每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
愛(ài)心助殘倡議書篇一
中國(guó)全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人節(jié)日。1990年12月28日審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第48條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。”本文是本站小編為大家整理的有關(guān)助殘愛(ài)心。
倡議書。
僅供參考。
親愛(ài)的同學(xué)們：
每年5月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的助殘日，今年是全國(guó)第23個(gè)助殘日，為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)他們并不殘缺的人生，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部特向全體師生發(fā)出如下倡議：
獻(xiàn)出一份愛(ài)心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地生活和健康地成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點(diǎn)零花錢，響應(yīng)“幫貧助殘”的號(hào)召，高舉愛(ài)心接力棒，積極參與募捐活動(dòng)。你盡一份心就能換來(lái)別人一個(gè)幸福的微笑，你獻(xiàn)一份愛(ài)就能換來(lái)別人一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)，你出一份力就能圓別人一個(gè)美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識(shí)，但我們深信贈(zèng)人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，我們的社會(huì)將更加美好!
金華小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部。
20xx年x月x日。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過(guò)，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難。因?yàn)闅埣?，許多孩子看不見(jiàn)七彩的世界，聽(tīng)不到鳥語(yǔ)歡歌;因?yàn)闅埣?，許多孩子不能適應(yīng)和參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會(huì)和生活中最困難的弱勢(shì)群體。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個(gè)法定“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，開展“愛(ài)心助殘”捐款活動(dòng)——用我們的真情，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn);也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛(ài)心，現(xiàn)向全校師生發(fā)出倡議：
盡微薄之力瑋殘疾孩子獻(xiàn)上一份愛(ài)，獻(xiàn)上一片情。讓身邊每一個(gè)殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛(ài)的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
大虎山鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校。
20xx年x月x日。
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師和領(lǐng)導(dǎo)們：
不斷為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，因此，我代表全校少先隊(duì)員在此發(fā)出倡議：
1、重視愛(ài)心助殘活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)心助殘的責(zé)任感：我們要充分認(rèn)識(shí)到愛(ài)心助殘活動(dòng)的重要意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)定樹立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)。積極行動(dòng)起來(lái)，尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人、服務(wù)殘疾人。
2、做好愛(ài)心助殘的宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德：弘揚(yáng)中華民族助人為樂(lè)和扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步推動(dòng)助殘活動(dòng)，幫助廣大殘疾人解決實(shí)際困難，為殘疾人事業(yè)盡一份心、出一份力。
3、扶持殘疾人，關(guān)注殘疾人，共同促進(jìn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展：“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，“一方有難，八方支援”，我們不要做口的巨人，行動(dòng)的矮子，大家行動(dòng)起來(lái)吧!獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，慷慨解囊，救助那些熱切期盼救助的人。也許你的點(diǎn)滴付出對(duì)你算不了什么。但或許能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。讓我們積極投身到支持殘疾同學(xué)的行列中，用實(shí)際行動(dòng)支援社會(huì)弱勢(shì)群體，為精神文明建設(shè)和構(gòu)建諧富中作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。人類最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”，人世間最溫暖的力量叫“關(guān)愛(ài)”。愛(ài)是天地間博大無(wú)私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。時(shí)間的一切都可能成為過(guò)眼煙云，唯有真情和善舉永存。
xx小學(xué)。
愛(ài)心助殘倡議書篇二
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
當(dāng)我們?cè)诟杪曋懈惺苊利惾松臅r(shí)候，當(dāng)我們和同學(xué)們一起在操場(chǎng)自由玩耍的時(shí)候。你們可曾想過(guò)，在我們的生活中有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見(jiàn)五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喚;他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠(chéng)的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行??他們渴望有社會(huì)的關(guān)愛(ài)，有溫馨的生活!他們是我們這個(gè)社會(huì)中一個(gè)特殊的群體——?dú)埣踩恕?/p>
殘疾孩子能否正常接受教育，不僅關(guān)系著他們自身的前途命運(yùn)和無(wú)數(shù)個(gè)家庭的幸福安寧，也關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的文明和諧。他們和我們一樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。xxx年5月18日是全國(guó)第xxx個(gè)“全國(guó)助殘日”，主題是“幫扶貧困殘疾人”。值此之際學(xué)校向全校師生發(fā)出呼吁：希望全體同學(xué)都能伸出友愛(ài)的雙手!自己少買一個(gè)玩具，少吃一袋零食，盡你我微薄之力，攜殘疾兒童共享一片藍(lán)天!圓殘疾孩子一個(gè)成才夢(mèng)!
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、一份真情，用愛(ài)心播種希望，以善行收獲幸福。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
愛(ài)心助殘倡議書篇三
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們：
“送人玫瑰，手有余香”。
5月17日是第二十五次法定“全國(guó)助殘日”,今年志愿者助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)”。xx中心幼兒園工團(tuán)委員會(huì)倡議全園師幼繼續(xù)弘揚(yáng)“晉江精神”，開展“每天節(jié)約零用錢，愛(ài)心幫助殘疾人”助殘活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，為殘疾少年兒童奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，幫助他們改善學(xué)習(xí)生活條件，感受社會(huì)主義大家庭的溫暖;通過(guò)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，關(guān)愛(ài)殘疾人，幫助殘疾人，切實(shí)讓學(xué)生達(dá)到接受教育的目的;通過(guò)活動(dòng)，用真情和愛(ài)心爭(zhēng)取社會(huì)各界的'認(rèn)同，帶動(dòng)社會(huì)各界共同關(guān)注殘疾人，關(guān)注我市的特殊教育事業(yè)，營(yíng)造全社會(huì)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好道德風(fēng)尚。
活動(dòng)主題：關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)。
活動(dòng)時(shí)間：205月16日星期六上午。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒及全體教職員工。
活動(dòng)原則：幼兒的零花錢(幼兒個(gè)人捐款金額建議不超過(guò)10元)。
本次捐助遵循無(wú)功利性的原則，捐款不在錢的多少，重在自愿，重在過(guò)程，重在活動(dòng)中對(duì)幼兒的滲透教育內(nèi)容。
所有捐助金額將全款交由新塘街道教育辦轉(zhuǎn)捐給晉江市特殊教育輔讀班。
xx中心幼兒園工團(tuán)委員會(huì)。
年5月12日。
愛(ài)心助殘倡議書篇四
少先隊(duì)親愛(ài)的隊(duì)員們：
我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥的歡快的歌聲??然而，在我們身邊的聾啞學(xué)生卻不能，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。
他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體。聾啞學(xué)生的家庭大多很貧困，除了這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村外，還有幾個(gè)主要原因：一是發(fā)現(xiàn)孩子聾啞后，父母往往多方投醫(yī)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，甚至花盡積蓄;二是依政策規(guī)定，這些家庭大多育有第二個(gè)孩子，更加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);三是這些家庭中的父母、甚至另一個(gè)孩子本身也有疾病和殘疾，是社會(huì)中的弱勢(shì)家庭。
令人欣慰的是，隨著目前醫(yī)療康復(fù)水平的提高，聾啞學(xué)生恢復(fù)聽(tīng)力成為可能，如果早期發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)早期干預(yù)，盡早配戴適合個(gè)人的助聽(tīng)器，通過(guò)一定時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練，可以使聾童恢復(fù)聽(tīng)力甚至語(yǔ)言能力，有利于幫助聾童回歸主流社會(huì)。
針對(duì)這些情況，為幫助部分殘疾兒童更好地完成九年義務(wù)教育，提高聾啞學(xué)生的文化水平，幫助有殘余聽(tīng)力的聾童恢復(fù)聽(tīng)覺(jué)，支持有學(xué)習(xí)能力的聾啞學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校就讀，我校決定在全國(guó)第十四個(gè)法定助殘日(也就是昨天星期日5月16日)和“六一”國(guó)際兒童節(jié)前后，在我校開展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。
為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的人道主義精神，共同筑起身邊的希望工程，向同在一片藍(lán)天下、同在一塊熱土上生活的同齡殘疾伙伴奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧!只要人人捐出一份零用錢，我們就能給他們帶來(lái)希望!
伸出你的援助之手吧，讓我們和這些同齡人一起攜手在新世紀(jì)里快樂(lè)成長(zhǎng)!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
愛(ài)心助殘倡議書篇五
殘疾人是一個(gè)最需要關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、關(guān)心的特殊社會(huì)群體，他們的生活狀況低于社會(huì)平均水平。有那么一群殘疾人，他們的思維方式和行為做法異于常人，似乎他們是無(wú)憂的，而他們卻是痛苦的，他們的家人也因此愁眉不展，他們就是精神智力障礙患者。他們也渴望社會(huì)各界能消除歧視，伸出援手，幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)，平等、參與、共享文明成果。
為幫助他們解決康復(fù)、生活和就業(yè)等，去年10月招寶山街道成立了我區(qū)首家工療站——命名康馨，取安康溫馨之意。工療站提供日間照料，開展以扶持就業(yè)、勞動(dòng)技能培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)娛樂(lè)等為主要內(nèi)容的綜合服務(wù)，通過(guò)工療、藥療、娛療和心理教育，使他們逐步適應(yīng)集體生活，體現(xiàn)自身價(jià)值，從而更有尊嚴(yán)地生活著，同時(shí)也為這些殘疾人家庭減輕了壓力，解決了后顧之憂。
今年的全國(guó)助殘日是5月xx日，主題是“xxx”。屆時(shí)上午將在區(qū)人民大會(huì)堂舉行廣場(chǎng)活動(dòng)，工療站的殘疾人朋友將他們親手加工的雨傘、垃圾袋、杯子、筆等工療產(chǎn)品帶到了現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們也搜集了30條殘疾人朋友的“微心愿”，或需要一臺(tái)電風(fēng)扇、或需要一個(gè)電飯煲，他們也希望社會(huì)各界幫助他們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，為此我們倡儀：各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、社會(huì)各界愛(ài)心人士能發(fā)揚(yáng)扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，積極參與工療產(chǎn)品認(rèn)購(gòu)和“微心愿”認(rèn)領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)為他們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，您的支持將開啟他人生新的航程。
鎮(zhèn)海區(qū)政府殘工委。
二0xx年五月xx日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛(ài)心助殘倡議書篇六
xxx：
為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，區(qū)文明辦、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)雙擁辦、區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合組成助殘志愿者工作部，在全區(qū)范圍內(nèi)招募志愿者，實(shí)施助殘志愿行動(dòng)。助殘志愿者工作部以“關(guān)愛(ài)無(wú)限”作為工作宗旨，動(dòng)員社會(huì)各界弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極參與助殘志愿服務(wù)工作，關(guān)注殘疾人的生活，形成扶弱助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚。
在我區(qū)704平方公里的土地上，生活著1.4萬(wàn)余殘疾人，他們占全區(qū)總?cè)丝诘?%，涉及十五分之一的家庭，是一個(gè)特殊而困難的群體。因?yàn)闅埣?，他們很多人難以甚至無(wú)法走出家門;因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中有不少人生活在社會(huì)最底層，為生存而苦苦掙扎;因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的許多人有學(xué)不能上，有業(yè)不能就;因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中有一大批人面對(duì)自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無(wú)力拿起法律武器與之抗?fàn)帯＝陙?lái)，隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們?cè)诔浞窒硎芪镔|(zhì)文明的同時(shí)，也逐步重視自我完善和自身境界的提升。
在我區(qū)，扶殘助殘的氛圍越來(lái)越濃厚，扶殘助殘的隊(duì)伍日益廣泛和擴(kuò)大。為使殘疾人得到更多人的關(guān)注、關(guān)心、支持和幫助，也為了使全社會(huì)的扶殘助殘活動(dòng)更加深入人心，我們吁請(qǐng)：全社會(huì)都來(lái)關(guān)注殘疾人，讓我們共同加入助殘志愿者隊(duì)伍，成為一名注冊(cè)助殘志愿者。
1、現(xiàn)場(chǎng)招募：請(qǐng)于5月15日(第十五次“全國(guó)助殘日”)下午1：00時(shí)，到區(qū)文化廣場(chǎng)參與區(qū)助殘志愿者工作部組織的現(xiàn)場(chǎng)招募活動(dòng),讓你的愛(ài)付諸行動(dòng)!
2、長(zhǎng)期招募：地址：**鎮(zhèn)***路**號(hào)區(qū)助殘志愿者工作部辦公室(**內(nèi))。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
愛(ài)心助殘倡議書篇七
各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)各界愛(ài)心人士：
一年一度的高考錄取已經(jīng)落幕，今年我縣擁有一批經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)考入高等院校的家庭困難的孩子，雖然考出了好成績(jī)，卻因家庭無(wú)法承擔(dān)過(guò)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，面臨著上大學(xué)難的問(wèn)題。共青團(tuán)霍邱縣委員會(huì)、霍邱縣工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、霍邱縣宣傳信息中心，特向社會(huì)各界愛(ài)心人士誠(chéng)摯發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)出您的愛(ài)心，幫助貧困學(xué)子，圓大學(xué)夢(mèng)。為此，《皖西日?qǐng)?bào).霍邱》、《霍邱新聞網(wǎng)》將為捐贈(zèng)單位或個(gè)人免費(fèi)宣傳一周。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的一份關(guān)愛(ài)，會(huì)改變一個(gè)學(xué)生一生的命運(yùn);您的一次善舉，將換回更多感恩的回報(bào)。相信在社會(huì)各界的大力支持和幫助下，受助大學(xué)生們必將重燃新的生活希望，在大學(xué)的校園里,努力成才，早日成為社會(huì)的棟梁!
“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”公益活動(dòng)，可以是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)黨(團(tuán))支部、一個(gè)企業(yè)結(jié)對(duì)資助一名或若干名貧困大學(xué)生。捐款不在多與少，貴在有一顆金子般的心。讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，用我們的情懷，用我們的愛(ài)心，給貧困家庭、給貧困學(xué)生們一個(gè)走進(jìn)大學(xué)的希望!
倡議人：__。
20__年__月__日。
愛(ài)心助殘倡議書篇八
老師們、同學(xué)們：
愛(ài)心是石，擦亮生命之火；愛(ài)心是火，點(diǎn)燃希望之燈；愛(ài)心是燈，帶領(lǐng)我們走向黎明！讓我們?nèi)w師生積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)心溫暖這個(gè)特殊的群體，用我們的微笑來(lái)妝點(diǎn)美麗的家園，用我們的行動(dòng)來(lái)共建和諧。
春光似海，盛世如花。文明開蘿，你我共建。點(diǎn)滴善舉，足以光耀一個(gè)平凡的名字，足以溫暖一個(gè)微小的心靈！人類最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”，人世間最溫暖的力量叫“關(guān)愛(ài)”。愛(ài)是博大無(wú)私的給予，理解是人與人相知相助的橋梁。世間的一切都可能成為過(guò)眼煙云，唯有真情和善舉永存。我們殷切盼望善良的人們傾情施愛(ài)，我們期待著每個(gè)生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情！讓關(guān)愛(ài)、支持、尊重、平等、理解成為我們和殘疾朋友的心靈橋梁，讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德在我們美麗的二道鎮(zhèn)小傳承發(fā)揚(yáng)！
政教處、少先隊(duì)。
年5月11日。
愛(ài)心助殘倡議書篇九
古人說(shuō)：“施比受更有?！?，今人說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香”。倘若將心比心，我們就能更深切體會(huì)殘疾人及其家庭的痛苦。讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族“扶殘濟(jì)困”的傳統(tǒng)美德，高舉社會(huì)主義人道主義旗幟，樹立理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚。本文是愛(ài)心助殘的。
倡議書。
范文，僅供參考。
親愛(ài)的同學(xué)們：
每年5月的第三個(gè)星期日是我國(guó)法定的助殘日，今年是全國(guó)第23個(gè)助殘日，為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)他們并不殘缺的人生，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部特向全體師生發(fā)出如下倡議：
獻(xiàn)出一份愛(ài)心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地生活和健康地成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點(diǎn)零花錢，響應(yīng)“幫貧助殘”的號(hào)召，高舉愛(ài)心接力棒，積極參與募捐活動(dòng)。你盡一份心就能換來(lái)別人一個(gè)幸福的微笑，你獻(xiàn)一份愛(ài)就能換來(lái)別人一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)，你出一份力就能圓別人一個(gè)美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識(shí)，但我們深信贈(zèng)人玫瑰，手有余香。同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧。讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，我們的社會(huì)將更加美好!
我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥的歡快的歌聲??然而，在我們身邊的聾啞學(xué)生卻不能，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。
他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體。聾啞學(xué)生的家庭大多很貧困，除了這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村外，還有幾個(gè)主要原因：一是發(fā)現(xiàn)孩子聾啞后，父母往往多方投醫(yī)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，甚至花盡積蓄;二是依政策規(guī)定，這些家庭大多育有第二個(gè)孩子，更加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);三是這些家庭中的父母、甚至另一個(gè)孩子本身也有疾病和殘疾，是社會(huì)中的弱勢(shì)家庭。
令人欣慰的是，隨著目前醫(yī)療康復(fù)水平的提高，聾啞學(xué)生恢復(fù)聽(tīng)力成為可能，如果早期發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)早期干預(yù)，盡早配戴適合個(gè)人的助聽(tīng)器，通過(guò)一定時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練，可以使聾童恢復(fù)聽(tīng)力甚至語(yǔ)言能力，有利于幫助聾童回歸主流社會(huì)。
針對(duì)這些情況，為幫助部分殘疾兒童更好地完成九年義務(wù)教育，提高聾啞學(xué)生的文化水平，幫助有殘余聽(tīng)力的聾童恢復(fù)聽(tīng)覺(jué)，支持有學(xué)習(xí)能力的聾啞學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校就讀，我校決定在全國(guó)第十四個(gè)法定助殘日(也就是昨天星期日5月16日)和“六一”國(guó)際兒童節(jié)前后，在我校開展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。
為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的人道主義精神，共同筑起身邊的希望工程，向同在一片藍(lán)天下、同在一塊熱土上生活的同齡殘疾伙伴奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧!只要人人捐出一份零用錢，我們就能給他們帶來(lái)希望!
伸出你的援助之手吧，讓我們和這些同齡人一起攜手在新世紀(jì)里快樂(lè)成長(zhǎng)!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過(guò)，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活總面臨著許多困難。因?yàn)闅埣?，許多孩子看不見(jiàn)七彩的世界，聽(tīng)不到鳥語(yǔ)歡歌;因?yàn)闅埣?，許多孩子不能適應(yīng)和參與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，生活和心理要比常人經(jīng)受更多的艱辛與酸楚，他們是社會(huì)和生活中最困難的弱勢(shì)群體。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，幫助殘疾人的良好風(fēng)氣，在5月19日第23個(gè)法定“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，開展“愛(ài)心助殘”捐款活動(dòng)——用我們的真情，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個(gè)殘疾學(xué)生的命運(yùn);也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛(ài)心，現(xiàn)向全校師生發(fā)出倡議：
盡微薄之力瑋殘疾孩子獻(xiàn)上一份愛(ài)，獻(xiàn)上一片情。讓身邊每一個(gè)殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，和我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，把溫暖送進(jìn)每個(gè)殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛(ài)的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
愛(ài)心助殘倡議書篇十
親愛(ài)的各位供應(yīng)商，客戶，同事，朋友們！
大家好！
當(dāng)我們?cè)诿β档墓ぷ鞯臅r(shí)候，你可知道，有很多的智障傷殘人士由于身體的原因無(wú)法正常工作，無(wú)收入來(lái)源，導(dǎo)致生活落魄食宿醫(yī)療無(wú)法保障。
當(dāng)我們的孩子都在學(xué)校里開心學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，你可知道，世界上還有許許多多的孩子由于家庭困難，無(wú)法讀書，流離失所。
當(dāng)我們都健康快樂(lè)的時(shí)候，你可知道，有許多的人因受病痛的折磨，無(wú)錢醫(yī)治失去了他們寶貴的生命。
所有這些的這些，我們聽(tīng)到的和看到的還少嗎，捫心自問(wèn)，他們都是我們的同胞，我們是否能做點(diǎn)什么來(lái)幫助他們呢？有一首歌唱的好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間！
送人玫瑰，手有余香，__公司在此倡議所有的朋友盡己所能捐獻(xiàn)一點(diǎn)零用錢出來(lái)，公司將妥善保管這些捐款，以在有需要的時(shí)候可以捐獻(xiàn)給需要幫助的人，當(dāng)然也包括我們公司員工及員工的家屬。從今天開始，行動(dòng)起來(lái)吧，朋友們！
謝謝大家！
倡議人：__。
20__年__月__日。
愛(ài)心助殘倡議書篇十一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道12月3日是什么日子嗎？是“世界殘疾人日”。1992年10月16日第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)把每年的12月3日定為“世界殘疾人日”，今年活動(dòng)的主題是“電子溝通”。
據(jù)國(guó)際殘疾人機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，全世界約有５億多殘疾人，而我國(guó)約占6000萬(wàn)左右，由于殘疾人自身功能障礙，使他們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難，使他們成為一個(gè)特殊困難的群體，更是一個(gè)需要關(guān)心和幫助的弱勢(shì)群體。因此，關(guān)愛(ài)殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。在此我代表六（4）中隊(duì)向全體同學(xué)提出如下倡議：
一、從我做起，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)殘疾人的責(zé)任感。樹立“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)，積極行動(dòng)起來(lái)，尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，服務(wù)殘疾人，幫助殘疾人。讓“以人為本、相互關(guān)愛(ài)”的理念在我們的血液中流淌，讓長(zhǎng)茂小學(xué)的每一天都充滿愛(ài)心，讓長(zhǎng)茂小學(xué)的每一顆心都流露真情。
二、從我做起，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，還要讓更多的人都加入我們的'行列。讓我們從自身做起，把關(guān)愛(ài)行動(dòng)落到實(shí)處；讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關(guān)愛(ài)所有我們需要關(guān)愛(ài)的人；讓我們從現(xiàn)在做起，為殘疾人事業(yè)盡一分心、出一份力；讓我們打開心扉，赤誠(chéng)相見(jiàn)，與人為善，放飛愛(ài)心，把長(zhǎng)茂小學(xué)變成溫馨校園。
三、從我做起，向身殘志不殘的殘疾人學(xué)習(xí)，共建和諧社會(huì)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》；酷愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫出許多名曲，《二泉映月》就是其代表作品；《千手觀音》更是當(dāng)代身殘疾人身殘志不殘的典范。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任，做文明的先鋒，讓我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，把溫暖送進(jìn)每一個(gè)殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍(lán)的天空！
“愛(ài)心無(wú)止境，助殘見(jiàn)真情”、“滴水匯成大江，碎石堆成海島”。為了生活在同一藍(lán)天下的殘疾人能與我們共享社會(huì)文明成果，讓我們大家共同伸出友愛(ài)之手，以拳拳之心為殘疾人撐起一片晴朗的天空，我們熱切期盼著您的支持和關(guān)愛(ài)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起！
__。
20__年__月__日。
愛(ài)心助殘倡議書篇十二
全市各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位，社會(huì)各界朋友們、同志們：
年5月，中央文明辦、中國(guó)殘聯(lián)聯(lián)合發(fā)文，明確提出每年7月6日集中組織開展“關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)---志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”主題日活動(dòng)，省、市文明辦和殘聯(lián)都提出了具體要求。為了響應(yīng)號(hào)召，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿助殘服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造志愿助殘的良好社會(huì)氛圍，特提出如下倡議：
——致力營(yíng)造志愿助殘良好風(fēng)尚。志愿助殘活動(dòng)是志愿服務(wù)工作和殘疾人工作的有機(jī)組成部分，是廣泛動(dòng)員社會(huì)力量整合社會(huì)資源運(yùn)用社會(huì)化工作方式幫扶殘疾人的一種有效方式。開展“關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”,為殘疾人提供志愿服務(wù)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)，既為殘疾人排憂解難，也有助于“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神在全社會(huì)傳播和發(fā)揚(yáng)光大。為此，我們倡議社會(huì)各界大力弘揚(yáng)人道主義精神，堅(jiān)持以殘疾人為本，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的殘疾人觀，在全社會(huì)營(yíng)造理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好風(fēng)尚，努力推進(jìn)志愿助殘活動(dòng)深入發(fā)展。
——積極參與志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)。我們各單位和社會(huì)各界，應(yīng)根據(jù)“關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)—志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”主題日活動(dòng)的要求，緊密結(jié)合各自實(shí)際，從殘疾人的愿望和需求出發(fā)，積極參與家政服務(wù)、康復(fù)醫(yī)療、殘疾預(yù)防、教育、就業(yè)、扶貧開發(fā)、文化體育、法律維權(quán)、無(wú)障礙環(huán)境等方面的志愿服務(wù)，積極參與“黨政干部志愿助殘”、“社區(qū)志愿助殘”、“青年志愿助殘”、“巾幗和家庭志愿助殘”、“紅領(lǐng)巾手拉手志愿助殘”、“解放軍和武警志愿助殘”、“文化志愿助殘”、“科技志愿助殘”、“法律志愿助殘”等志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)，幫助殘疾人解決具體問(wèn)題和實(shí)際困難，不斷提高志愿助殘服務(wù)的能力和績(jī)效。
——探索構(gòu)建志愿助殘活動(dòng)機(jī)制。我們要在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,遵循社會(huì)化運(yùn)行方式,堅(jiān)持志愿參與和鼓勵(lì)倡導(dǎo)相結(jié)合、服務(wù)殘疾人和實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展相結(jié)合的原則，充分利用各自工作平臺(tái)和資源優(yōu)勢(shì)，廣泛深入、持之以恒地開展志愿助殘服務(wù)活動(dòng)，為廣大殘疾人提供切實(shí)有效、方便快捷的服務(wù)，積極促進(jìn)志愿助殘服務(wù)的.專業(yè)化、常態(tài)化和長(zhǎng)效化建設(shè)，積極探索構(gòu)建志愿助殘活動(dòng)的良性機(jī)制，共同推動(dòng)全市志愿助殘工作持續(xù)健康發(fā)展。
隨州市殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心。
隨州市殘疾人康復(fù)中心。
隨州市殘疾人輔助器具資源中心。
隨州市曾都區(qū)助殘志愿者服務(wù)中心。
二〇一一年七月五日。
愛(ài)心助殘倡議書篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們沐浴在黨的陽(yáng)光下，坐在寬敞明亮的教室里，享受溫暖，茁壯成長(zhǎng)，我們是幸福的。然而，在我國(guó)，在我們身邊，還有許許多多和我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有殘疾人大約有五千萬(wàn)。
殘疾人是我們社會(huì)主義大家庭中的一員，是我們身邊急需扶助的弱勢(shì)群體。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始就處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光燦爛的春天，有的因?yàn)榧彝ダщy面臨失學(xué)的困境。他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)和希望，同樣對(duì)未來(lái)充滿著美好的憧憬，他們中間也有身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注、熱心人的扶助。
理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。奉獻(xiàn)片片愛(ài)心和赤誠(chéng)，從我做起，從現(xiàn)在做起。大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人，向同在一片藍(lán)天下生活的殘疾兒童獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心！
“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！省下你的零花錢，在能力范圍內(nèi)獻(xiàn)出愛(ài)心、慷慨解囊，救助那些熱切期盼的殘疾兒童，也許你的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
讓我們攜手互助，共享一片藍(lán)天！
__。
20__年__月__。
愛(ài)心助殘倡議書篇十四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
當(dāng)我們與好友一起暢談的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谝魳?lè)中感受美麗人生的時(shí)候，當(dāng)我們和朋友們一起自由玩耍的時(shí)候。你們可曾想過(guò)，在我們的生活中有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見(jiàn)五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽(tīng)不到時(shí)代的呼喚;他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠(chéng)的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行??他們多么渴望有社會(huì)的關(guān)愛(ài)，有溫馨的生活!他們是我們這個(gè)社會(huì)中一個(gè)特殊的困難群體——?dú)埣踩藢W(xué)生。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關(guān)系著他們自身的前途命運(yùn)和無(wú)數(shù)個(gè)家庭的幸福安寧，也關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的文明和諧。他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助。__x年5月18日是全國(guó)第二十四個(gè)“全國(guó)助殘日”，主題是“幫扶貧困殘疾人”。希望全體師生都能伸出友愛(ài)的雙手!盡你我微薄之力，攜殘疾兒童共享一片藍(lán)天!圓殘疾孩子一個(gè)成才夢(mèng)!
學(xué)校黨支部、政教處向全校師生發(fā)出呼吁：愛(ài)心無(wú)止境，助殘見(jiàn)真情;請(qǐng)伸出我們友愛(ài)的雙手，盡你我微薄之力;點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳?mèng)希望，幫助殘疾孩子健康成才。
天圓地方，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用心感動(dòng)每個(gè)人，用愛(ài)擁抱每一天。我們堅(jiān)信，眾人拾柴火焰高;我們堅(jiān)信，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之!
倡議人：__x。
愛(ài)心助殘倡議書篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
但是社會(huì)上對(duì)殘疾人的偏見(jiàn)和歧視仍然存在，同在一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該有著同樣尊重的目光。希望全社會(huì)都能理解殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人，提倡多一點(diǎn)尊重，少一點(diǎn)偏見(jiàn)，全社會(huì)每個(gè)人都能伸出自己關(guān)愛(ài)的手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，讓每個(gè)殘疾人都能感受到人間的溫暖。
扶貧助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設(shè)和諧社會(huì)、文明社會(huì)的重要內(nèi)容。為提倡健康向上的校園文化，提升我校師生的社會(huì)責(zé)任感，倡導(dǎo)樂(lè)觀、積極、珍愛(ài)生命的生活態(tài)度，我校特邀請(qǐng)了中國(guó)人第一支殘疾人藝術(shù)團(tuán)——北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)來(lái)我校進(jìn)行專場(chǎng)演出。
讓我們常懷助人之心，響應(yīng)“扶貧助殘”的號(hào)召，高舉愛(ài)心接力棒。在這里，我們向全校師生發(fā)出愛(ài)心捐款倡議，少喝幾瓶飲料，少吃一點(diǎn)零食，省下一些自己的零用錢，獻(xiàn)出一片愛(ài)心，為中國(guó)殘疾人的公益事業(yè)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
捐款方式：學(xué)生捐款由各班團(tuán)支書收齊并登記，將捐愛(ài)心款名單和款項(xiàng)于3月22日（星期二）交至校醫(yī)處！
__。
20__年__月__日。
