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普通話推廣倡議書美篇篇一
各位老師,同學們:
在此!希望全體同學積極行動起來,從我做起,從現在做起,帶動身邊的親人做起,使普-通話成為我們生活,工作的主要交流工具,讓我們利用普-通話和諧融洽地融入四中這個美麗的大家庭!
普-通話是人與人交流的橋梁,是雄鷹飛上藍天的翅膀,是讓小樹茁壯成長的陽光,讓我們學說普-通話,讓普-通話伴我成長。
同學們,請記?。喝送簦Z同心;普-通話是我們的校園語言;普-通話是情感的紐帶,溝通的橋梁;說好普-通話,方便你我他;說好普-通話,朋友遍天下!
9月15—21日,是第xx屆全國推廣普-通話宣傳周(以下簡稱推周)。推周是國家推廣通用語言文字的基本措施之一,旨在促進各民族交流、樹立國民語言文字規(guī)范意識、弘揚中華優(yōu)秀文化、推動民族團結和構建和諧語言生活。推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字是每個中國公民應盡的義務,更是身為先進文化領軍人的老師和大學生們義不容辭的責任。
普-通話,它成了聯合國六種工作語言之一,成了香港、澳門同胞以及外國朋友學習的熱門語言。它已不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲,它讓我們自豪,它讓我們在外國人面前揚眉吐氣!
今年,推周的宣傳主題是“說好普-通話,圓夢你我他”。在此,學校向全校師生發(fā)出倡議:
一、書同文,語同音共筑語言文字中國夢
語言文字是文化傳承的重要載體。中國的語言文字承載著五千年來的中華文化,記錄著中華文明的發(fā)展歷程。推廣和普及國家通用語言文字,不僅僅是方便溝通、促進各民族經濟文化交流的需要,而且事關中華民族的歷史文化傳承和經濟社會發(fā)展,事關國家統一和民族團結,事關國民素質提高和人的全面發(fā)展,是維護國家主權與尊嚴、體現國家核心利益的戰(zhàn)略舉措。因此,作為中華民族的一分子,我們要積極宣傳和學習國家語言文字法律法規(guī)、方針政策,以及語言文字規(guī)范標準,自覺激發(fā)對祖國語言文字的認同感、自豪感,培養(yǎng)自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識,提高國民語言能力,增強國家語言實力,構建和諧語言生活,實現語言文字中國夢。
二、說好普通話,寫好規(guī)范字共圓美麗人生夢想
良好的語言文字應用能力是個人素質和能力的重要體現。語音標準,言語得體,書寫規(guī)范而美觀,能體現一個人的人格魅力和美好形象。良好的語言文字應用能力是衡量教師教學能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要標準,也是學生增強人才競爭力的重要手段,只有說好普-通話,用好規(guī)范字,才能實現順暢交流和溝通,營造良好的校園文化氛圍;只有說好普-通話,用好規(guī)范字,才能共同描繪出美麗人生,實現偉大的語言文字中國夢。
老師們,同學們,讓我們一起努力,為中華民族偉大復興,為早日實現中國夢貢獻自己的力量吧!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
普通話推廣倡議書美篇篇二
敬愛的老師、親愛的同學:
大家好!
普通話是教師的職業(yè)語言。在提倡素質教育的今天,教師的語言面貌、語言素質關系到教師的教學效果。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想,在實踐中發(fā)現自身的缺點與不足,努力提高綜合素質,特別是教師基本技能,才能在教育工作中起到良好的效果,讓我們從講普通話、使用規(guī)范文字開始。
也許你現在還沒有養(yǎng)成說普通話的好習慣;也許你為自己說不好普通話而難以開口。古人說的好“千里之行,始于足下”,其實我們最大的敵人是自己,只要我們勇敢地跨出第一步,并持之以恒,相信一個更加文明的環(huán)境將呈現在我們面前。讓我們從自身開始、從現在開始、從課堂開始、從校園開始,人人時時處處講普通話、使用規(guī)范文字。互相督促、互相鼓勵。讓普通話成為我們的校園語言和行為語言。
為了響應國家推廣普通話的號召,營造一個活潑文明的校園氣氛,xx市北街小學教導處、少先隊大隊部向全校教職員工及全體同學發(fā)出推普倡議:
1、全校師生積極學習普通話、使用普通話、使用規(guī)范文字;
2、教師上課請使用普通話,下課和學生交流,老師和老師交流請使用普通話;
3、學生上課回答問題,課余時與同學交流、與老師交流請使用普通話;
4、學校各種會議,學生班隊會,請教師和學生使用普通話;
5、教師批改作業(yè)、撰寫文章、擬定計劃和總結等使用規(guī)范文字;
6、學生作業(yè)使用規(guī)范文字;
7、提倡全體教職工和全體同學在校外使用文明語,積極使用普通話,不說粗話和臟話;為建立文明社區(qū),文明城市獻出我們微薄之力。
老師們,同學們,讓我們從現在做起,從我做起,形成說普通話、使用規(guī)范文字的良好風氣,讓我們銘記這個美麗的約定,并用心去實踐。今天我們也許為不標準的普通話而自卑,明天我們一定會為自己純正的普通話而自豪。我們是xx市北街小學的師生,為了北小燦爛的明天,讓我們從此刻開始吧!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
普通話推廣倡議書美篇篇三
尊敬的學生家長同志們:。
您好!
普通話是全國通用語言,是我們溝通交流最重要的工具。2010年9月12日至18日是第十三屆全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是:“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”。為大力推廣、普及普通話,使普通話逐漸成為校園語言、公務用語和社會規(guī)范用語,我們倡議如下:。
一、積極學習普通話、使用普通話。在社會生活中盡量使用普通話,從身邊的瑣碎小事做起,共同為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量;在家庭生活中盡量使用普通話,讓身邊的親友養(yǎng)成自覺說普通話的習慣。
二、使用規(guī)范漢字,不寫錯字、別字,發(fā)現錯別字及時改正;在各種場合使用文明語,不說粗話和臟話;對不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正。
三、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
推普周期間,我們倡議全體學生家長樹立負起責任,積極投身到推廣普通話這一工作中來,為我家鄉(xiāng)的語言文字工作貢獻一份力量!
謝謝合作!
普通話推廣倡議書美篇篇四
老師們,同學們:
大家上午好!
在金風送爽的九月,我們又迎來了全國第xx屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。從1998年開始,每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”,今年的推廣周從9月14日至20日。本屆推普周的主題是“說好普通話,圓夢你我他”。
為了增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,凈化校園用字環(huán)境,營造良好的語言環(huán)境。我校將利用晨會課、紅領巾廣播站等進行宣傳,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍;并開展“啄木鳥糾錯”活動糾正校外的不規(guī)范用字;開展“我給父母當老師”活動糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的現象,開展“經典詩文誦讀”活動,使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統文化。
同學們,愛祖國,愛講普通話,這應該是我們每一個中國人共同的心愿。五千年文化的.沉淀,五千年華語的傳承,泱泱大國,龍的子孫,每一個中國人的臉上,正洋溢著華夏文明的燦爛。普通話是我們敞開心扉,打開心靈之窗的叩門磚,它將會是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現。
1、溝通從普通話開始,請用普通話道出您心中的每一聲問候,這一聲聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關心你的朋友。
2、說普通話,寫規(guī)范字,用文明語,做文明人。請用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識,讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。
3、普通話是校園語言。請用普通話道出你的疑問,讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4、積極普及民族共同語,增強民族凝聚力。請用普通話和你周圍的同學密切交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛的同學和老師們,讓我們立即行動起來,學好普通話,用好規(guī)范字!讓我們從自身做起,從課堂做起,人人講普通話,時時講普通話,處處講普通話,讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。
謝謝大家!
普通話推廣倡議書美篇篇五
公司全體員工:
我國幅員遼闊,人口眾多,許多地方都有各自的地方方言。講不同方言的人要相互交流,在語言上就會產生隔閡。為了消除因方言而造成的互相交談的障礙,國家推廣以北京語言為標準音的普通話。
我公司地處南方多方言區(qū),本地人占絕大多數,平時都用方言交談,非本地的人幾乎茫然不懂,而公司大部分業(yè)務涉及全國各地,使用方言或雜著方言的普通話不利于同各地來客交談業(yè)務,也常常妨礙了雙方彼此意見和感情的交流,往往給業(yè)務造成了損失,影響了公司經營活動的開展。為此,我們向本公司廣大職工倡儀:
一、上班時都使用普通話交談,無論對方是本公司的還是非本公司的,是本地還是外地的。
二、無論在本地還是在外地的公共場所都使用普通話。
三、寫報告、材料、訂合同等一律采用普通話的書面語言。
四、努力學習普通話,多說多練,時時注意,互相幫助,互相督促。
xx公司經理辦公室
20xx年xx月xx日
普通話推廣倡議書美篇篇六
親愛的寶寶、家長朋友們:
我們迎來了全國普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,提升校園文化品味,我們蓓蕾幼兒園向家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。
2、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。
3、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話,向社會推廣。
親愛的寶寶、家長朋友們,普通話已成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們堅持說普通話吧!讓我們大力推廣普通話吧!從現在做起,從我做起,從這里開始,從寶寶起步,小手拉大手,大膽說出普通話吧!大聲說出中國最美的語言——普通話!
倡議人:_x。
時間:__年_月_日。
普通話推廣倡議書美篇篇七
親愛的寶寶、家長朋友們:
我們迎來了全國普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,提升校園文化品味,我們蓓蕾幼兒園向家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。
2、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。
3、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話,向社會推廣。
親愛的寶寶、家長朋友們,普通話已成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們堅持說普通話吧!讓我們大力推廣普通話吧!從現在做起,從我做起,從這里開始,從寶寶起步,小手拉大手,大膽說出普通話吧!大聲說出中國最美的語言——普通話!
xxx
xxxx年xx月xx日
普通話推廣倡議書美篇篇八
親愛的寶寶、家長朋友們:
我們迎來了全國普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,提升校園文化品味,我們蓓蕾幼兒園向家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議:
1、在學習、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。
2、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。
3、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話,向社會推廣。
親愛的寶寶、家長朋友們,普通話已成為我們學習生活的主要交流工具,讓我們堅持說普通話吧!讓我們大力推廣普通話吧!從現在做起,從我做起,從這里開始,從寶寶起步,小手拉大手,大膽說出普通話吧!大聲說出中國最美的語言——普通話!
倡議人:
時間:x年xx月xx日