作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

世界地球日班會(huì)教案篇一

地點(diǎn)：美術(shù)室。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備。

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。

2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤(pán)、水桶)。

3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。

4、多煤體課件。

教學(xué)過(guò)程。

一、游戲并導(dǎo)入新課。

1。游戲。

一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。

(分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。

2。導(dǎo)入新課：哪我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)4月22日——世界地球日。

二、新授。

那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報(bào))。

2。引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。

(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。

(分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)。

3。引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。

(出示：但是)但是由于人類對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的.照片吧。

(分別出示照片)。

4。引導(dǎo)幼兒交流資料。

其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說(shuō)說(shuō)感受。

5。引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。

誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。

師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè)，它是我們唯一的家園。

6。欣賞作品。

師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫(huà)、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái)，我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫(huà)作品。

三、學(xué)生創(chuàng)作。

作品欣賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。

要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫(huà)筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫(xiě)上一段文字說(shuō)明。

幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。

四、展示作品。

1說(shuō)說(shuō)自己的作品。

2評(píng)評(píng)別人的作品。

五、總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，小朋友畫(huà)得都很精彩，很令我感動(dòng)，我有一個(gè)想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球，熱愛(ài)大自然。

世界地球日班會(huì)教案篇二

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢?fù)原來(lái)的生態(tài)環(huán)境。

活動(dòng)形式：小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式：

１、報(bào)告人數(shù)；

２、出隊(duì)旗；

３、唱隊(duì)歌；

４、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，3月12日被定為植樹(shù)節(jié)，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。

男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。

女主持人：多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。

１、各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。如：

20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在20xx年前耗光。另?yè)?jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。

２、表演節(jié)目：

１）童話劇《地球先生就診記》。

大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看玻大夫們治不了地球的病，建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。

２）詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。

我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來(lái)不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……，使我從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！

人類口口聲聲地說(shuō)我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來(lái)越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。

人們大量的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，沒(méi)人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開(kāi)水的，缺水會(huì)給人帶來(lái)嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。

人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下２０００多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。

同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧！做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。

３）舞蹈——《種太陽(yáng)》。

４）童話劇——《愛(ài)護(hù)花草》。

主要臺(tái)詞：

i：我是小花,我給人們帶來(lái)了美麗和清香。

a：我是小草,給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。

a：可是有些人們不愛(ài)護(hù)我們,常常：

i：攀折我，a:踩踏我。

d：哥們兒,聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?

s：行！

ds:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀；石頭；布；……。天色不早了，回家吧。

o：聽(tīng)說(shuō)，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。

g：這花怎么枯了？

o：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。

g：這是誰(shuí)干的？o：真氣人。

og：去找他們。

d：這花真漂亮。

s：是咱們昨天摘的呀。

o：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。

og：站?。：你們拿的是什么?

ds：沒(méi)拿什么。

g：把手伸出來(lái)。

o：像你們這種不愛(ài)護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。

ds：我們錯(cuò)了。

o：快去種好它們。

d：看。o：多美的鮮花。d：聞。g：多清香的花朵。s：看。d：多嫩綠的'草坪。

iadsgo快板：

公園里的小草真可愛(ài),。

嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛(ài)。

我們要保護(hù),。

我們來(lái)愛(ài)惜,。

不去踩踏它,。

我們一定要保護(hù),要保護(hù)!

公園里的小花真美麗,。

大家一起聞一聞多清香。

我們要保護(hù),。

我們來(lái)愛(ài)惜,。

不去攀折它,。

我們一定要愛(ài)惜,要愛(ài)惜!

我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體說(shuō)）。

男主持人：植樹(shù)造林，保護(hù)地球。目前我國(guó)已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程；1、“三北”防護(hù)林工程；2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程；3、沿海防護(hù)林工程；4、長(zhǎng)江防護(hù)林工程；5、國(guó)家造林項(xiàng)目工程；6、治沙工程。

女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹(shù)，讓它和我們一起成長(zhǎng)。

5〉短劇——《小樹(shù)，我要和你一起長(zhǎng)大》。

6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》。

男主持人：植樹(shù)造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為“世紀(jì)林”栽下一棵樹(shù)吧！

７）全班詩(shī)朗誦——《春天，我們?cè)韵乱豢脴?shù)》；

３．對(duì)學(xué)校垃圾情況的調(diào)查。

埭頭小學(xué)垃圾情況調(diào)查報(bào)告。

埭頭小學(xué)六年級(jí)一班。

調(diào)查方法：詢問(wèn)法、實(shí)地調(diào)查取樣法。

垃圾產(chǎn)量：

日產(chǎn)量1－2車，每車６０－７０斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。

成分分析：

主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。

處理方法：

每天集中混裝起來(lái)倒進(jìn)垃圾收集坑里。

存在問(wèn)題：

學(xué)校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時(shí)機(jī)，收集以后的處理，這也是對(duì)環(huán)境的一種破壞，也是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。

改進(jìn)建議：

學(xué)校垃圾可分類收集、存放。可分三類；一類為可直接回收垃圾，比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等，一學(xué)期回收下來(lái)數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們，相信他們一定樂(lè)于接受；一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來(lái)集中賣給垃圾收購(gòu)站，可以將所換的錢用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)等方面；一類為不能回收垃圾，比如塵土、樹(shù)葉、果皮等，那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。

備注：

垃圾的分類收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是要教育同學(xué)們要分類投放；一是要專人管理。我們六年級(jí)一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。

４、隊(duì)員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做“環(huán)保”小衛(wèi)士。

三、隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式：

１、輔導(dǎo)員講話：親愛(ài)的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，你們通過(guò)優(yōu)美的舞姿，感人的話語(yǔ)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象，贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來(lái)！

２、呼號(hào)；

３、退旗。

世界地球日班會(huì)教案篇三

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球，能積極自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加美麗。

活動(dòng)形式：

紹資料、回答問(wèn)題、表演童話劇、談感受等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、提出問(wèn)題

今天是4月22日，同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對(duì)地球有哪些了解呢?

二、介紹資料：

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家園，也是我們唯一可以生存的星球。

多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在20xx年前耗光。另?yè)?jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。

三、表演童話劇——《愛(ài)護(hù)花草》

文杰：我是小花,我給人們帶來(lái)了美麗和清香。

林駿：我是小草,給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

文杰：可是有些人們不愛(ài)護(hù)我們,常常：

林駿：攀折我，文杰:踩踏我。

欣悅：哥們兒,聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?

紫怡：行!

蘇濤:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。

志強(qiáng)：聽(tīng)說(shuō)，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。

欣悅：這花怎么枯了?

志強(qiáng)：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。

欣悅：這是誰(shuí)干的?志強(qiáng)：真氣人。

婷芝：去找他們。

紫怡：這花真漂亮。

蘇濤：是咱們昨天摘的呀。

志強(qiáng)：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。

婷芝：站住!志強(qiáng)：你們拿的是什么?

蘇濤：沒(méi)拿什么。

欣悅：把手伸出來(lái)。

志強(qiáng)：像你們這種不愛(ài)護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。

蘇濤：我們錯(cuò)了。

四、暢談感受

學(xué)生各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。

五、總結(jié)實(shí)踐

1、為了讓地球的明天會(huì)更美麗，我們這些一年級(jí)的小朋友能做些什么呢?

學(xué)生提出意見(jiàn)后，讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛(ài)護(hù)好我們的校園，我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力，積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)讓我們生活的地球青春常在。

2、成立101環(huán)保站

選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。

世界地球日班會(huì)教案篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。

2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳)。

3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么?

教學(xué)重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系。

2、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性。

2、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境。

課時(shí)安排：一課時(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。

2、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

教學(xué)步驟：

一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。

1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。

2、通過(guò)觀察人類生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。

3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。

4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

5、讓學(xué)生思考人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。

6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。

三、播放環(huán)境被破壞的錄像。

四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。

五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。

六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情。

七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。

八、小記者的調(diào)查。

學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。

九、制定環(huán)保措施。

1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法)。

2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。

3、教師小結(jié)。

世界地球日班會(huì)教案篇五

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的'熱愛(ài)，激發(fā)孩子熱愛(ài)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。

2、請(qǐng)利用假日出去走走，感受大自然的美好。

三、活動(dòng)過(guò)程。

你們知道每年的4月22日是什么節(jié)日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來(lái)。

世界地球日是每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)?；顒?dòng)旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起，每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。

為此，我們向全體老師和同學(xué)提出如下倡議，這也是本次地球日活動(dòng)方案的一個(gè)重點(diǎn)。

一、倡導(dǎo)文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境;。

三、當(dāng)前，我們面臨著資源短缺的困擾，在本次地球日活動(dòng)方案中我們應(yīng)該做到：

1、從節(jié)約一滴水，一度電開(kāi)始，樹(shù)立勤儉節(jié)約的美德。

2、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。

5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

6、郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋，做到文明出游。

7、節(jié)省用紙，必要時(shí)才打印，盡量雙面使用，安排把廢紙回收再生。

8、使用可再生材料制成的工作生活用品。

9、收集廢鐵、廢紙等物品，使它們得到循環(huán)利用。

世界地球日班會(huì)教案篇六

一、班會(huì)時(shí)間：

20__年4月20日。

二、班會(huì)地點(diǎn)：

初二(7)班教室。

四、活動(dòng)過(guò)程：

4月22日是“世界地球日”，地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。社會(huì)環(huán)境的維護(hù)是全人類的責(zé)任。為了保持地球大環(huán)境的清潔，我要讓全班同學(xué)從我做起，帶動(dòng)他們身邊的人，帶動(dòng)全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護(hù)地球更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔。

(一)、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備二幅畫(huà)，將地球作為一個(gè)有思想有感受的人來(lái)表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開(kāi)嘴笑的樣子。

2、準(zhǔn)備6個(gè)地球儀，讓大家通過(guò)地球儀來(lái)認(rèn)識(shí)整個(gè)地球，對(duì)地球有一個(gè)客觀的了解。

3、提前把學(xué)生分成6個(gè)小組，每組選出一位組長(zhǎng)。

4、每組準(zhǔn)備一個(gè)宣傳條幅分別寫(xiě)上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起”、“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球”。

(二)、活動(dòng)程序：

1、9月14日先在教室：將6個(gè)地球儀分給6個(gè)小組，以小組為單位觀察地球，并通過(guò)地球儀認(rèn)識(shí)中國(guó)的位置。并把提前準(zhǔn)備的二幅畫(huà)拿出來(lái)，做簡(jiǎn)單講解。

2、走出校門(mén)，每組一個(gè)條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾，宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

3、最后又回到教室，召開(kāi)以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會(huì)。讓學(xué)生們以小組為單位先討論，然后每個(gè)小組都站起來(lái)發(fā)言，說(shuō)出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球”的觀念。

4、最后，班主任總結(jié)發(fā)言，首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間：

我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，就是一種永遠(yuǎn)無(wú)法消除的“白色污染”。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠?、柴油等燃料，也是污染地球環(huán)境的元兇之一。

生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間：煙頭：1—5年，羊毛織物：1—5年，橘子皮：2年，尼龍織物：30—40年，皮革：50年，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年，玻璃：1000年。

最后倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱吮３治覀冎車沫h(huán)境衛(wèi)生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監(jiān)督身邊的人不亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。

世界地球日班會(huì)教案篇七

地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，全球環(huán)境狀況在過(guò)去30年里持續(xù)惡化 ——?dú)鉁爻掷m(xù)增長(zhǎng)，水資源枯竭，瀕危絕種動(dòng)物大幅增加，空氣嚴(yán)重污染……地球先生在哭泣！拯救地球、保護(hù)家園，使她永遠(yuǎn)美麗、安全，是人類共同的心愿。

1、認(rèn)知領(lǐng)域：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、操作領(lǐng)域：利用繪畫(huà)或漫畫(huà)的方法表達(dá)對(duì)生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂與創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。

3、情感領(lǐng)域：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的，表達(dá)對(duì)地球的熱愛(ài)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

如何利用繪畫(huà)或漫畫(huà)的形式表現(xiàn)對(duì)人類社會(huì)的熱愛(ài)與責(zé)任感。

師：各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干；破壞環(huán)境的圖片若干；學(xué)生的繪畫(huà)作品若干（包括正反兩方面的環(huán)保作品）。

生：

1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片），收集創(chuàng)作形象資料（圖形或?qū)嵨铮?/p>

2、課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫(huà)棒或其他繪畫(huà)工具材料。

1演示導(dǎo)入：教師在黑板上直接演示“小鳥(niǎo)的家哪兒去了？”，讓學(xué)生思考：你想到了什么？小組討論，用自己的話說(shuō)一說(shuō)自己看了這幅畫(huà)的感受或體會(huì)。

2我們每個(gè)人身邊也時(shí)常有破壞環(huán)境的事發(fā)生，請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象?？梢試@這些話題展開(kāi)：破壞花草樹(shù)木、亂砍亂伐；獵殺野生動(dòng)物；白色垃圾的污染；工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放；浪費(fèi)水資源；向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。（可出示短片片斷）

教師提問(wèn)：為什么會(huì)形成這種現(xiàn)象的？怎么形成的？（由于，造成了）所以早在1970年的時(shí)候，美國(guó)首次開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的“世界地球日”活動(dòng)。你們知道世界地球日是幾月幾日嗎？（4月22日）

3欣賞圖片

a、風(fēng)景圖片：長(zhǎng)江第一彎、努江大峽谷、梅里雪山、高黎貢山自然保護(hù)區(qū)、瀾滄江大峽谷、香格里拉天鵝湖等。

b、植物圖片：夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲(chóng)草、山上的櫻花、雪蓮等。

c、動(dòng)物圖片：澳大利亞袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者（動(dòng)物短片）。

我們的地球是如此的美麗、寧?kù)o、祥和，但由于人類對(duì)地球資源的開(kāi)發(fā)利用不當(dāng)，生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。

4我們小學(xué)生可以為環(huán)保做哪些事情呢？請(qǐng)學(xué)生交流，討論?？梢試@這些話題展開(kāi)：植樹(shù)凈化空氣；如何減少白色污染；節(jié)約水電等多種資源；搞環(huán)保宣傳活動(dòng)；保護(hù)動(dòng)植物；不隨地吐痰。（結(jié)合教材中的學(xué)生作品）

同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子，畫(huà)出我們美好的家園。

5學(xué)生練習(xí)：

要求：以世界地球日為題，創(chuàng)作一幅保護(hù)地球的繪畫(huà)作品或宣傳畫(huà)。繪畫(huà)作品要求構(gòu)思新穎，想象具有一定的科學(xué)性。

6展示與評(píng)價(jià)：圍繞“世界地球日”這個(gè)主題，先自評(píng)，再互評(píng)，最后總評(píng)。（以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上）

7小結(jié)

本課教學(xué)設(shè)計(jì)重在為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)了解環(huán)保知識(shí)的平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生自己的生活，讓他們通過(guò)觀察、體驗(yàn)，在深入感悟的基礎(chǔ)上，得出自己的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立起熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生物和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)掘?qū)W生對(duì)主體知識(shí)，從無(wú)序到有序，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不斷豐富，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用于藝術(shù)表現(xiàn)中，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保必須從身邊的小事做起，學(xué)生較好的完成作業(yè)，且方法各異，有的繪畫(huà)、有的剪貼畫(huà)、有的用多種廢舊材料來(lái)完成，還有的加了文字說(shuō)明。整堂課，師生共同互動(dòng)，學(xué)生在評(píng)價(jià)自己作業(yè)時(shí)融入了真情實(shí)感，意識(shí)到從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，讓地球的明天更美好。為了獲得生動(dòng)的效果，有的學(xué)生也作了適當(dāng)?shù)目鋸?，通過(guò)藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景。

1、 學(xué)生對(duì)地球的認(rèn)識(shí)有哪些？

2、 學(xué)生小報(bào)作業(yè)的完成情況如何？

世界地球日班會(huì)教案篇八

4月22日是第__個(gè)“世界地球日”，今年的地球日主題為“修復(fù)我們的地球”。在第__個(gè)世界地球日到來(lái)之際，為推動(dòng)我?！熬G色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的深入、持續(xù)開(kāi)展，“修復(fù)我們的地球”主題教育活動(dòng)。

首先學(xué)校李訓(xùn)國(guó)主任宣讀了開(kāi)展“修復(fù)我們的地球——世界地球日”主題教育活動(dòng)計(jì)劃，宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。學(xué)校組織開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：一是閱讀一本有關(guān)環(huán)保類的書(shū)籍;二是收集整理制訂各班的《環(huán)保公約》;三是舉辦一次《關(guān)愛(ài)地球，守衛(wèi)家園》主題中隊(duì)會(huì);四是舉辦主題為“珍惜地球資源，愛(ài)我家園”小報(bào)或手抄報(bào)活動(dòng);五是舉辦一次以“環(huán)?！?、“保衛(wèi)地球”為主題的x年級(jí)征文活動(dòng)。

然后，少先隊(duì)大隊(duì)部向?qū)W校全體師生發(fā)出“善待地球，從身邊小事做起”的倡議，號(hào)召隊(duì)員們從自己做起，從日常生活一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹(shù)立節(jié)約的綠色風(fēng)尚，共建節(jié)約型社會(huì)，爭(zhēng)做光榮的“環(huán)保小衛(wèi)士”!

最后，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要性，并給大家介紹了世界地球日的來(lái)歷、今年“世界地球日”的主題和當(dāng)前我們的'地球面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，教育學(xué)生珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活。

通過(guò)此次活動(dòng)，大家一致表示，盡自己的力量，從身邊做起，從小事做起，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球，為創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，做出自己的貢獻(xiàn)!

世界地球日班會(huì)教案篇九

通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球，能積極自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加美麗。

介紹資料、回答問(wèn)題、表演童話劇、談感受等。

提出問(wèn)題。

今天是4月22日，同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對(duì)地球有哪些了解呢?

二、介紹資料：

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家園，也是我們唯一可以生存的星球。

多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。xxxx年10月20日公布的《xxxx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在20xx年前耗光。另?yè)?jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的.速度在擴(kuò)展。

三、表演童話劇——《愛(ài)護(hù)花草》。

文杰：我是小花,我給人們帶來(lái)了美麗和清香。

林駿：我是小草,給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。

文杰：可是有些人們不愛(ài)護(hù)我們,常常：

林駿：攀折我，文杰:踩踏我。

欣悅：哥們兒,聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?

紫怡：行!

蘇濤:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。

志強(qiáng)：聽(tīng)說(shuō)，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。

欣悅：這花怎么枯了?

志強(qiáng)：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。

欣悅：這是誰(shuí)干的?志強(qiáng)：真氣人。

婷芝：去找他們。

紫怡：這花真漂亮。

蘇濤：是咱們昨天摘的呀。

志強(qiáng)：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。

婷芝：站住!志強(qiáng)：你們拿的是什么?

蘇濤：沒(méi)拿什么。

欣悅：把手伸出來(lái)。

志強(qiáng)：像你們這種不愛(ài)護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。

蘇濤：我們錯(cuò)了。

四、暢談感受。

學(xué)生各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。

五、總結(jié)實(shí)踐。

1、為了讓地球的明天會(huì)更美麗，我們這些一年級(jí)的小朋友能做些什么呢?

學(xué)生提出意見(jiàn)后，讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛(ài)護(hù)好我們的校園，我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力，積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)讓我們生活的地球青春常在。

2、成立101環(huán)保站。

世界地球日班會(huì)教案篇十

(請(qǐng)全班同學(xué)們一起回答：世界地球日!)。

羅：對(duì)，同學(xué)們回答的很正確。4月22日是世界地球日。

羅：世界地球日活動(dòng)起源于美國(guó)。1969年，美國(guó)民主黨參議員蓋洛德?尼爾森提議，在全國(guó)各大學(xué)校園內(nèi)舉辦環(huán)保問(wèn)題講演會(huì)。根據(jù)尼爾森的提議，哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)生丹尼斯?海斯形成了一個(gè)在全美各地展開(kāi)大規(guī)模社區(qū)性活動(dòng)的具體構(gòu)想。

胡：1970年4月22日在美國(guó)各地總共有超過(guò)萬(wàn)人參與了此次構(gòu)想的環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。這就是首個(gè)“地球日”的來(lái)歷。

羅：這一事件不僅標(biāo)志著美國(guó)環(huán)保運(yùn)動(dòng)的崛起，同時(shí)也促使美國(guó)政府采取了一些治理環(huán)境污染的措施。

胡：1990年4月22日，全世界140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)同時(shí)在各地舉行了多種多樣的宣傳活動(dòng)，主題是“如何改善全球整體環(huán)境”。這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)的首肯，其后，每年的4月22日被確定為“世界地球日”

羅：“世界地球日”活動(dòng)旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。我國(guó)從20世紀(jì)90年代起，每年4月22日都舉辦“世界地球日”活動(dòng)。

胡：同學(xué)們，我們都知道地球媽媽其實(shí)是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。

羅：原來(lái)的她美麗、高貴、楚楚動(dòng)人?？墒请S著人們不斷的發(fā)展，科技日益漸新，我們的生活變得更加方便，卻也給地球媽媽帶來(lái)了更多的壓力。

胡：看看我們的周圍環(huán)境，我們的地球媽媽都遭受了哪些傷害?我們有請(qǐng)___同學(xué)來(lái)舉例說(shuō)一下。(1、全球氣候變暖2、水污染3、大氣污染)。

羅：___同學(xué)講的非常好。我們?cè)僬?qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勆磉吰茐馁Y源的行為。請(qǐng)___同學(xué)講一下。

胡：請(qǐng)___同學(xué)也講一下。

羅：謝謝幾位同學(xué)的回答。大家說(shuō)的可真多!但大家說(shuō)的也不全面，其實(shí)地球媽媽受的傷害可大了，下面讓我們通過(guò)一組組圖片去看看一看地球媽媽正在遭受的痛苦。

胡：請(qǐng)大家看圖片。

(請(qǐng)同學(xué)們看一組圖片)。

3.植樹(shù)凈化空氣4.減少白色污染5.搞宣傳活動(dòng))。

羅：請(qǐng)___同學(xué)講一下。

謝謝___同學(xué)。

胡：請(qǐng)___同學(xué)也講一下。

___同學(xué)講得非常好。謝謝。

羅：同學(xué)們說(shuō)的都非常好。地球是人類共同的家園，她給人類提供了生存的空間和資源，使人類在這里生息繁衍。

羅：聽(tīng)了地球日的由來(lái)，大家也了解了地球媽媽正在遭受的苦痛，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)做一些關(guān)于地球資源的選擇題，看看同學(xué)們對(duì)我們的資源現(xiàn)狀了解多少。

胡：酸雨是指因什么污染而造成的酸性降水?(b)a.土壤b.空氣c.海水。

羅：世界野生生物基金會(huì)的會(huì)徽是(b)a.丹頂鶴b.大熊貓c.駱駝。

胡：在下列回收廢品中，如果沒(méi)有回收，對(duì)環(huán)境造成危害最大的是(b)。

a.廢紙b.電池c.玻璃。

羅：中國(guó)植樹(shù)節(jié)?3月12日。

胡：今年4月22日是第幾個(gè)世界地球日?(第__個(gè))。

羅：為保護(hù)環(huán)境，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)應(yīng)該(c)。

盡量選擇乘坐舒適的交通工具b。使用私人車c。盡量選擇乘車公共交通工具。

胡：減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)。

a自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋b.亂扔塑料垃圾c.盡量使用塑料制品。

羅：同學(xué)們回答得真棒。

胡：地球，她像一位慈祥的母親，慷慨地為人類提供多種資源;她又像一個(gè)純真可愛(ài)的孩子，在太陽(yáng)媽媽的眼中，它是最棒的。

羅：綠濤洶涌的大森林，是她最美麗的陪襯;動(dòng)物的歡笑，為她帶來(lái)了幸福……她也當(dāng)然希望，我們能夠關(guān)愛(ài)、保護(hù)她，讓她的甜蜜長(zhǎng)久。

胡：讓我們從小事做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，呵護(hù)、愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們的地球媽媽!

羅：少用一滴水;少用一度電;。

胡：少開(kāi)一小時(shí)車;少扔一些垃圾。

羅：多乘公交車，少用私家車。

胡：節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。

羅：也許我們的力量是薄弱的。

胡：也許我們的呵護(hù)是渺小的。

羅：但水滴石穿使我們相信奇跡總會(huì)出現(xiàn)。

胡：我們應(yīng)該為地球媽媽獻(xiàn)上最真摯的孝心。

羅：最后讓我們一起為地球媽媽宣誓：

合：我將以實(shí)際行動(dòng)做到。

珍視天空，關(guān)愛(ài)大地;。

抵制污染，植綠護(hù)綠;。

珍愛(ài)生命，節(jié)約資源;。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然;。

綠色消費(fèi)，綠色人生。

羅：今天的班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)孫老師為我們講話(鼓掌)。

世界地球日班會(huì)教案篇十一

班會(huì)主題：我們只有一個(gè)地球活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢?fù)原來(lái)的生態(tài)環(huán)境?；顒?dòng)形式：朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等?；顒?dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式：1.報(bào)告人數(shù);2.出隊(duì)旗;3.唱隊(duì)歌;。

4.中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

二、活動(dòng)內(nèi)容：1.開(kāi)場(chǎng)白。

女：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦藏。男：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。女：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。男：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

女：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

女：誰(shuí)知道世界地球日是哪一天嗎?[ppt：4月22日]男：產(chǎn)生于哪一年，哪一個(gè)國(guó)家，是由誰(shuí)提出來(lái)的呢?我們一起來(lái)看看[ppt：]錄音：

3.認(rèn)識(shí)全球十大環(huán)境問(wèn)題。

女：全球的十大環(huán)境問(wèn)題究竟是哪些了，現(xiàn)在我們進(jìn)入“知識(shí)競(jìng)賽”環(huán)節(jié)。[ppt:請(qǐng)根據(jù)圖片說(shuō)出屬于哪一種環(huán)境問(wèn)題。]男：同學(xué)們回答的都不錯(cuò)，下面我們來(lái)看看全球的十大環(huán)境問(wèn)題。請(qǐng)全班朗誦[ppt]全球十大環(huán)境問(wèn)題當(dāng)前，威脅人類生存的十大環(huán)境問(wèn)題是：

(一)全球氣候變暖。

(二)臭氧層的耗損與破壞。

(三)生物多樣性減少。

(四)酸雨蔓延。

(五)森林銳減。

(六)土地荒漠化。

(七)大氣污染。

(八)水污染。

(九)海洋污染。

(十)危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移4.找找家鄉(xiāng)的環(huán)境問(wèn)題。

男：我們的家鄉(xiāng)環(huán)境看來(lái)還存在著一定的問(wèn)題，那我們?nèi)绾稳ジ淖兯?”(小朋友積極發(fā)言)5.聽(tīng)新聞?wù)劯惺堋?/p>

女：下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)完之后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(1)10月1日，國(guó)慶節(jié)清晨，來(lái)自全國(guó)各地約11萬(wàn)名群眾冒雨在天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升國(guó)旗儀式。儀式結(jié)束后，廣場(chǎng)留下了5噸垃圾。

女總結(jié)：同學(xué)們講得都不錯(cuò)，如果每個(gè)人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會(huì)有這驚人的數(shù)字。生態(tài)文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關(guān)燈，節(jié)能減排，植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

6.男：下面請(qǐng)我們的環(huán)保小衛(wèi)士和我給大家來(lái)一段快板，請(qǐng)聽(tīng)：世紀(jì)之初談環(huán)保，

小小體會(huì)別見(jiàn)怪。若要持續(xù)好發(fā)展，

生態(tài)環(huán)境很重要。沒(méi)有田地怎溫飽，

沒(méi)有水源怎洗澡。凡事總別想著錢，

點(diǎn)滴做起大回報(bào)。

請(qǐng)聽(tīng)那，森林萬(wàn)物吵又鬧，

一個(gè)個(gè)，垂頭又嘆氣，哎!螞蟻無(wú)處來(lái)穩(wěn)腳，

猴孫瓜果無(wú)處找。葉片蟲(chóng)蛀個(gè)頭小，

漂亮花朵少又少!

再看那，小河溪流也難逃，一堆堆，垃圾成山真煩惱。污水趕得魚(yú)蝦跑，

臭氣熏天，蒼蠅笑。今天綠來(lái)明發(fā)黑，

這種場(chǎng)面何時(shí)了?

再看那，長(zhǎng)江水漲得比船高，一場(chǎng)場(chǎng)，洪水洶涌惹人惱。亂砍亂伐有惡報(bào)。

百年水災(zāi)終來(lái)到，淹了屋頂沖了橋，

手忙腳亂把命逃。悲慘教訓(xùn)真不少，

拭干眼淚望明朝。

為了明天更美好，

保護(hù)環(huán)境須記牢，須記牢!

7.女：最后，我提議，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為“世界地球日”獻(xiàn)上一份厚禮。請(qǐng)集體朗讀：環(huán)保公約：

培養(yǎng)綠色情感，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。言行舉止文明，崇尚勤儉節(jié)約。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建綠色氛圍。節(jié)水節(jié)電為榮，廢舊品資源化。學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極宣傳環(huán)保。爭(zhēng)做環(huán)保明星，建設(shè)綠色校園。提高環(huán)保素質(zhì)，增強(qiáng)生活品位。提倡綠色消費(fèi)，追求現(xiàn)代文明。

(全班)我們宣誓：我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。8.結(jié)束語(yǔ)：

女：太陽(yáng)升起來(lái)!藍(lán)天更藍(lán)!男：大海舞起來(lái)!青山更青!

三、隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式：

1.輔導(dǎo)員講話：親愛(ài)的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，環(huán)境與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，而我們每個(gè)人的衣食住行，也都影響著環(huán)境的清濁，可以毫不夸張地說(shuō)，環(huán)境的治理和保護(hù)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的偉大事業(yè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)!從今天做起，從我做起，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園，貢獻(xiàn)自已的一份力量,爭(zhēng)做“環(huán)保”小衛(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來(lái)!2.呼號(hào);3.退旗。

世界地球日班會(huì)教案篇十二

地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，全球環(huán)境狀況在過(guò)去30年里持續(xù)惡化——?dú)鉁爻掷m(xù)增長(zhǎng)，水資源枯竭，瀕危絕種動(dòng)物大幅增加，空氣嚴(yán)重污染……地球先生在哭泣!拯救地球、保護(hù)家園，使她永遠(yuǎn)美麗、安全，是人類共同的心愿。

1、認(rèn)知領(lǐng)域：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、操作領(lǐng)域：利用繪畫(huà)或漫畫(huà)的方法表達(dá)對(duì)生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂與創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。

3、情感領(lǐng)域：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的，表達(dá)對(duì)地球的熱愛(ài)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

如何利用繪畫(huà)或漫畫(huà)的形式表現(xiàn)對(duì)人類社會(huì)的熱愛(ài)與責(zé)任感。

師：各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干;破壞環(huán)境的圖片若干;學(xué)生的繪畫(huà)作品若干(包括正反兩方面的環(huán)保作品)。

生：

1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)，收集創(chuàng)作形象資料(圖形或?qū)嵨?。

2、課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫(huà)棒或其他繪畫(huà)工具材料。

教學(xué)過(guò)程：

1.演示導(dǎo)入：教師在黑板上直接演示“小鳥(niǎo)的家哪兒去了?”，讓學(xué)生思考：你想到了什么?小組討論，用自己的話說(shuō)一說(shuō)自己看了這幅畫(huà)的感受或體會(huì)。

2.我們每個(gè)人身邊也時(shí)常有破壞環(huán)境的事發(fā)生，請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象?？梢試@這些話題展開(kāi)：破壞花草樹(shù)木、亂砍亂伐;獵殺野生動(dòng)物;白色垃圾的污染;工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放;浪費(fèi)水資源;向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。(可出示短片片斷)。

教師提問(wèn)：為什么會(huì)形成這種現(xiàn)象的?怎么形成的?(由于，造成了)所以早在1970年的時(shí)候，美國(guó)首次開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的“世界地球日”活動(dòng)。你們知道世界地球日是幾月幾日嗎?(4月22日)。

3.欣賞圖片。

a、風(fēng)景圖片：長(zhǎng)江第一彎、努江大峽谷、梅里雪山、高黎貢山自然保護(hù)區(qū)、瀾滄江大峽谷、香格里拉天鵝湖等。

b、植物圖片：夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲(chóng)草、山上的櫻花、雪蓮等。

c、動(dòng)物圖片：澳大利亞袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者(動(dòng)物短片)。

我們的地球是如此的美麗、寧?kù)o、祥和，但由于人類對(duì)地球資源的開(kāi)發(fā)利用不當(dāng)，生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。

4.我們小學(xué)生可以為環(huán)保做哪些事情呢?請(qǐng)學(xué)生交流，討論?？梢試@這些話題展開(kāi)：植樹(shù)凈化空氣;如何減少白色污染;節(jié)約水電等多種資源;搞環(huán)保宣傳活動(dòng);保護(hù)動(dòng)植物;不隨地吐痰。(結(jié)合教材中的學(xué)生作品)。

同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子，畫(huà)出我們美好的家園。

5.學(xué)生練習(xí)：

要求：以世界地球日為題，創(chuàng)作一幅保護(hù)地球的.繪畫(huà)作品或宣傳畫(huà)。繪畫(huà)作品要求構(gòu)思新穎，想象具有一定的科學(xué)性。

6.展示與評(píng)價(jià)：圍繞“世界地球日”這個(gè)主題，先自評(píng)，再互評(píng)，最后總評(píng)。(以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上)。

7.小結(jié)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

本課教學(xué)設(shè)計(jì)重在為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)了解環(huán)保知識(shí)的平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生自己的生活，讓他們通過(guò)觀察、體驗(yàn)，在深入感悟的基礎(chǔ)上，得出自己的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立起熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生物和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)掘?qū)W生對(duì)主體知識(shí)，從無(wú)序到有序，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不斷豐富，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用于藝術(shù)表現(xiàn)中，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保必須從身邊的小事做起，學(xué)生較好的完成作業(yè)，且方法各異，有的繪畫(huà)、有的剪貼畫(huà)、有的用多種廢舊材料來(lái)完成，還有的加了文字說(shuō)明。整堂課，師生共同互動(dòng)，學(xué)生在評(píng)價(jià)自己作業(yè)時(shí)融入了真情實(shí)感，意識(shí)到從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，讓地球的明天更美好。為了獲得生動(dòng)的效果，有的學(xué)生也作了適當(dāng)?shù)目鋸?，通過(guò)藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景。

學(xué)生評(píng)價(jià)：

1、學(xué)生對(duì)地球的認(rèn)識(shí)有哪些?

2、學(xué)生小報(bào)作業(yè)的完成情況如何?