每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高中生活周記篇一

今天還算是有進(jìn)步呢，我5：50起來的。雖然仍然與進(jìn)貨時(shí)間有一大段差距，但有自己叫醒同伴的感覺還是不錯(cuò)的!趁著和她們相差的時(shí)間的空隙，我把主人家的衣服也晾了，呵，總算能多做點(diǎn)點(diǎn)事了。

不過話說回來，前幾天要么因?yàn)槲米?，要么因?yàn)槿藬D人太熱，就是沒有睡好，極度的缺乏睡眠。昨天，雖不擠不熱了，凹凸不平的木板又嗑得我背疼，這不，這會(huì)眼睛還是腫的。不過感覺還不錯(cuò)。

可能因?yàn)槭聝翰浑y，再加上昨天干過，今天擺菜可順手了，花的時(shí)間也沒有多少。我只能幫著把店子外面的殘葉掃干凈了。小事情干沒了，竟也沒事了，只覺得有些空虛，只好回到家寫寫日記、看看書。不過，我們還有十點(diǎn)鐘的調(diào)查之旅呢，要圓滿完成才行。

回來了。還好挑的時(shí)間很好，呵，太陽也不是很曬。我們?cè)L了昨天有所記錄的有代表性的幾家菜店、豬肉店，還詢問了幾戶種菜并以外售為主的人家。雖然比例還比較小，收獲也較小，但是我還是安慰自己說“至少邁出了第一步，再多訪幾家、多走點(diǎn)路，大概簡要的統(tǒng)計(jì)就能出來了，再加把勁!”

高中生活周記篇二

好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句個(gè)性深沉的話：如果一個(gè)人老是在回憶過去，那肯定是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。聽完，我差點(diǎn)把喝的水噴出來。然后恩，太深?yuàn)W拉，反正我也不覺得對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么不滿。

想起軍訓(xùn)拉，說實(shí)話，從那回來，我只有唯一的一個(gè)感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟著我真可憐。我也覺得自我思想挺個(gè)性的，凡正常人有這樣的嗎汗…。

最快樂的時(shí)光是我們做同桌時(shí)，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，盡管在第一排，還是很放肆，當(dāng)然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，然后共同的理想是浙江，哦，以我的成績那是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)，可還是執(zhí)著，呵呵，我都有點(diǎn)不懂自我了，但是那是我們共同的理想，加油，努力。

高中生活周記篇三

走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來?？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經(jīng)。

每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定！

每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。

原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇?？赡?，正是這種無可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺?，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過。

最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

現(xiàn)在高中的自己，愈來愈習(xí)慣了自己把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜?。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。由于我中獎(jiǎng)感謝，感謝曾有這么一段過去。

高中生活周記篇四

時(shí)光飛逝，漸漸邁開成長的腳步，我隨著時(shí)間老人的步伐，踏上高中成長的列車。

也許是這清澀的年華本來就很復(fù)雜吧，有太多的快樂，也有太多的辛酸?？墒俏覀儾荒芊穸ǖ氖撬o予我們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西。讓我們?cè)谌松袑W(xué)會(huì)成長。

世間變遷，周圍的一切都在變化。是時(shí)間讓我們趕上了這不一樣的高中。我的高中生活，這個(gè)淡淡的話題，就像它的名字一樣，有淡淡的味道，你永遠(yuǎn)說不清這其中的滋味。帶著復(fù)雜的心情，品嘗這白開水一樣的高中，它沒有咖啡的香濃，沒有蜂蜜的甘甜，沒有茶水的苦澀，唯有的就是如同白開水一樣的淡定，我也不曾在知曉。但是我知道它絕不是單純的。

我的高中生活，用我的語言描述，可能是每天的學(xué)校，食堂，臥室這三點(diǎn)一線的距離吧。也可能是日出，日落的輪回吧。真的，有時(shí)候覺得挺枯燥，也很匆忙。

我的高中生活，有太多的不同，我也說不清這其中的意蘊(yùn)。但是我很清楚，我會(huì)珍惜這成長路上的一切，留在我記憶深處最柔軟的地方。

高中生活周記篇五

時(shí)常想到些什么，便要提起筆，寫出我的隨感。不管是零星的片段也好，還是內(nèi)心的呼喚，總想用舒暢的語言，傾寫在那干凈的白紙上，為以后的回憶提供僅有的線索。

但是，我漸漸發(fā)現(xiàn)我不是在隨筆。我常常把我的生活赤裸裸的表現(xiàn)出來，看起來的確豐富，卻在不知不覺中與跟我無關(guān)的東西聯(lián)系起來，諸如生死，諸如孤獨(dú)。我總是無法正確表露自己內(nèi)心的情感，不是我詞窮，而是我太不了解自己。我不得不承認(rèn)，我太不了解自己了!所以那分明是在某種拘束下寫的，稱之為隨筆，實(shí)在是過于遷強(qiáng)。

于是我親手撕掉那些“文章”。而后覺得自己的種種行為都是如此可笑，甚至毫無意義。我想，我是被我的思想束縛了，而我的思想呢?它亦是被生活中的某些人和事給禁錮了。

我常常這樣想……。

也許我應(yīng)該試著把心放逐，讓它遠(yuǎn)去，讓它飛翔，去體會(huì)一下大千世界中真正的情感，去享受大自然給予我們的無限生機(jī)。讓它大口大口的呼吸，拋開壓抑。這是一次心的放逐，也是在為我自己而放逐，從桎梏中解脫出來，即使不能抵達(dá)最高境界，但我仍愿為之傾倒!

那一刻，仿佛就在剎那間，我發(fā)覺，天更藍(lán)了，水更清了，我的青春更精彩了。朋友們，就讓我們一起努力吧!

高中生活周記篇六

在生活中人人都有一個(gè)習(xí)慣，但習(xí)慣是不同的，因此，習(xí)慣帶來的結(jié)果也是不同的。有些人的習(xí)慣設(shè)置能讓一個(gè)大型產(chǎn)業(yè)公司倒閉;有些人的習(xí)慣卻能挽救許多人的生命。所以，我們要清楚什么是壞習(xí)慣什么是好習(xí)慣。

生活中有些人的壞習(xí)慣有很多，如：隨地吐痰、亂扔垃圾、浪費(fèi)資源、破壞公物、大聲吵鬧、沉迷于電腦游戲一旦有了壞習(xí)慣，人們很難把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣的.。但只要自己虛心承認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，時(shí)時(shí)注意，就能很快改正。

上個(gè)星期，我們?nèi)チ它S山。在下山的時(shí)候，我們看見了一塊石碑，上面刻著：于1972年十月，游人王某，在山上吸煙，吸完后將仍在燃燒的煙頭扔下山去。正掛在一個(gè)松枝上，燒毀各種名貴松樹無數(shù)棵亂扔煙頭是一個(gè)壞習(xí)慣，我們不能學(xué)他這么做。

從現(xiàn)在開始，我們要把節(jié)約每一件東西，當(dāng)成我們的習(xí)慣。習(xí)慣成自然，收益的并不是你一個(gè)人，而是一個(gè)城市，一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)。

高中生活周記篇七

給我你的心作紀(jì)念，這份愛何時(shí)打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)。"三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诓恢挥X中長大了，我們帶著遺憾與憧憬來到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。

還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不同。

我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠，在這里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。

每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起與同學(xué)一起許過的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。

每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。

高中的我，已經(jīng)長大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，往日的快樂已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。

每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢(mèng)里，是落英繽紛的最后一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。

高中生活周記篇八

開學(xué)的第一天，我和晨星(一個(gè)鐵哥們)聊了一會(huì)兒，一些片段立刻出現(xiàn)在我面前。

帶著我不知道我將被分配到哪個(gè)班的想法，我和媽媽去看了班級(jí)分配表。我媽媽一直在研究誰是班主任，她是否是一位著名的老師。我媽媽很擔(dān)心，但我一點(diǎn)也不在乎。我滿腦子想的都是在名單上找到熟悉的名字。徐梅和阿法的名字出現(xiàn)在我的眼前。它們?cè)诔踔泻透咧泻苁軞g迎。雖然他們彼此不熟悉，但他們也很早就聽到了他們的名字。突然，媽媽問我:班主任是男的還是女的'？那時(shí)，我固執(zhí)地認(rèn)為她應(yīng)該是一個(gè)展示她的美麗和智慧的知識(shí)女性。我媽媽說不一定。后來，當(dāng)老李渾身濕透，在講臺(tái)上講課時(shí)，我會(huì)暗自想到我過去認(rèn)為的美麗而聰明的人，呵呵。

開學(xué)第一天，我一進(jìn)教室，就選擇了第二排坐下。幸運(yùn)的是，阿圭坐在我后面。在這個(gè)月的第一個(gè)月的第一天，我們相遇了，就好像我們已經(jīng)很多年沒有見面了。我好像不記得那天老師說了什么。我只記得轉(zhuǎn)過頭和阿圭聊天。從尹老師開始，尹老師是我們初中的共同語言老師。雖然我們?cè)诓煌陌嗉?jí)，殷老師經(jīng)常在我們班談?wù)撍?，在他們班談?wù)撐?。談到我們?duì)彼此的印象，我仍然記得在初中的時(shí)候，我總是把我的平頭剪下來，昂著頭，穿過走廊。我看上去充滿了雄心壯志，似乎很難接近。后來，當(dāng)我們互相認(rèn)識(shí)并成為朋友時(shí)，他會(huì)搖搖頭說這個(gè)判斷是絕對(duì)錯(cuò)誤的，呵呵。

高中生活周記篇九

看著曾經(jīng)的記憶定格成一幅幅幻燈片，曾經(jīng)飄散在風(fēng)里的諾言，找不到那只一去不復(fù)返的小鳥，我們的青春蒼白如火焰。沒有鮮紅的火舌，沒有熱烈的燃燒，蒼白的火焰迎著蒼白的臉，一點(diǎn)點(diǎn)歸于黯淡。

青春的花兒皺縮得如一團(tuán)漬紙，蝴蝶的翅膀如落紅般飄落，夜晚的星空不見了繁星點(diǎn)點(diǎn)。那輪月，竟是如此蒼白，一如我們逝去的華年。

青春的雨季沒有到來已經(jīng)結(jié)束，充斥著訓(xùn)斥的耳朵聽不見雨落的滴滴點(diǎn)點(diǎn)。什么柔情似水，什么佳期如夢(mèng)，迷蒙的眼睛只看到那蒼白的陽光，一如我們逝去的華年。

放肆的歡笑，當(dāng)笑聲戛然而止，感到的卻是無盡的疲憊。青春的歡顏?zhàn)兂闪艘粡垱]有兌現(xiàn)的支票，上面寫滿了謊言?？傉f著后來后來，回頭看，迷蒙了的以前以前。

擦不干的淚水，就這樣留給了，我們的昨天。

高中生活周記篇十

聽聽新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的官員本來是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞?，他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘-惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪?，因?yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途?；叵胛覀儗W(xué)過的課文《許仲平義不茍確，我們也能感覺到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘-惑和“眾人爭取啖(吃)之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o主，吾心獨(dú)無主乎?”所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!

泰戈?duì)栐f：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！碑?dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家;地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。”這是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”遙相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的!

所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。

高中生活周記篇十一

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”同學(xué)們一聽到上課鈴就瘋了似的往教室跑。

風(fēng)平浪靜

因?yàn)檫@節(jié)是楊老師的課，所以大家都安分地坐在座位上靜靜地等待。楊老師是我們班公認(rèn)的全校最兇老師，因此她也被同學(xué)們親切得稱為“楊魔頭”。每次上“楊魔頭”的課，學(xué)渣們也會(huì)安安靜靜地在座位上等待。

烏云密布

慢慢的將近過了五分鐘，同學(xué)們開始坐不住了。學(xué)渣們開始聊天，平常生們開始看書、畫畫，就連班長也做起了作業(yè)。我的同桌竟然和他的前桌玩起了“百次測(cè)試”的游戲。雖然，我們班大部分的同學(xué)都已經(jīng)“淪陷”了，不過一些守紀(jì)律的同學(xué)也不是沒有。數(shù)學(xué)課代表看到這情形，立馬跑去辦公室找老師。

風(fēng)起云涌

過了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)課代表跑回來說找不到楊魔頭。這時(shí)，學(xué)渣們更加猖狂了，居然放肆地在教室里一邊唱歌一邊跳舞。聊天聲也越來越響，有的男生還在教室的過道中間走來走去，還說是在表演t臺(tái)秀。那些看熱鬧不嫌事大的同學(xué)們，抓住機(jī)會(huì)開始鼓掌叫好。學(xué)神們也開始小聲說話表演。

狂風(fēng)暴雨

“你們?cè)诟陕?！”我的耳邊突然響起了楊魔頭的聲音，我猛然把頭往后轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)“楊魔頭”正兇神惡煞地看著我們。我的后背開始冒冷汗，因?yàn)槲抑肋@次玩大了?！笆昼姸嫉炔涣耍銈儼嗟穆曇粑覍?duì)面就聽到了。?！薄皸钅ь^”嚴(yán)厲地說。原本還熱鬧的像菜市場(chǎng)的教室，現(xiàn)在連一根針掉下來的聲音都聽的見。

雨過天晴

“你們誰在吵？待會(huì)兒到辦公室，我要打電話給你們父母！”楊老師兇巴巴地說。下了課，那幾位在教室里表演的同學(xué)們自然就被請(qǐng)到了辦公室。其他同學(xué)也都被罰抄了2遍課文。

從那以后，我們班每次上課都會(huì)特別安靜，認(rèn)真，生怕被老師叫來父母。