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最新教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn) 學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-19 03:20:06
最新教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn) 學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)16篇)
時(shí)間:2023-12-19 03:20:06     小編:碧墨

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇一

1、做好常規(guī)教學(xué),打造好三節(jié)校級(jí)觀摩課,文化課,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣;專業(yè)理論課,使學(xué)生邊學(xué)理論,邊練技能,體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”;實(shí)訓(xùn)課,實(shí)行項(xiàng)目教學(xué),案例教學(xué),提高學(xué)生專業(yè)技能。

2、打造具備五個(gè)“力”的教師團(tuán)隊(duì)。使我們的教師隊(duì)伍向上、向正、向善。

3、舉辦各專業(yè)學(xué)生技能大賽,強(qiáng)化技能教學(xué),提高學(xué)生技能競(jìng)賽成績(jī)和就業(yè)能力。

4、做好新教師培養(yǎng),盡快提高新教師教學(xué)水平。

5、抓好高考工作,提高升學(xué)率,建檔率100%,升學(xué)率95%,本科率達(dá)到35%。

6、做好學(xué)生補(bǔ)考工作,促進(jìn)課堂教學(xué)管理。

(一)課堂常規(guī)教學(xué)工作。

1.課程安排規(guī)范合理,教學(xué)部安排本專業(yè)的開課計(jì)劃及課程表,報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)整,課表由教務(wù)處統(tǒng)一管理,根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整。

2.教學(xué)管理人員深入課堂第一線,掌握教師課堂情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,教務(wù)主任分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)課堂管理,狠抓課堂教學(xué)紀(jì)律,看教師講課的責(zé)任心如何,是否有出工不出力的現(xiàn)象;看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),是否很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率;看一節(jié)是否有很好的教學(xué)效果。

3.抓好課堂常規(guī)教學(xué),同時(shí)本學(xué)期教務(wù)處重點(diǎn)抓好觀摩課教學(xué),文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課,文化課如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,解決學(xué)生上課不聽課、睡覺等現(xiàn)象;專業(yè)理論課教學(xué)解決抽象教學(xué)直觀化問題,讓學(xué)生把理論和實(shí)踐結(jié)合起來;技能課教學(xué)解決和企業(yè)對(duì)接問題,實(shí)行項(xiàng)目教學(xué),任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),案例教學(xué)等教學(xué)方法的改革,學(xué)、教、干同步。

4.積極開展教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì),加強(qiáng)任課老師和學(xué)生之間的溝通,及時(shí)處理師生間的小隔閡、小矛盾,為全校師生提供和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

(二)師資隊(duì)伍建設(shè),打造具備五個(gè)“力”的團(tuán)隊(duì)。

驅(qū)動(dòng)力,驅(qū)動(dòng)力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo):一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng),提高每一個(gè)人的業(yè)務(wù)能力,打造一批名師、大師。二是不斷提升教學(xué)質(zhì)量,使我們教學(xué)質(zhì)量走向全市乃至全省一流,為達(dá)到以上目標(biāo),教務(wù)處要做到四點(diǎn):。

(1)教師自身要踏實(shí)務(wù)實(shí)。

(2)積極選派教師參加各層次培訓(xùn)。

(3)組織教師校本培訓(xùn),堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

(4)為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。

2.學(xué)習(xí)能力,每一位教師必須跟上學(xué)??焖侔l(fā)展的步伐,適應(yīng)社會(huì)需求,要求教師必須具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài),必須具備職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的理論素質(zhì)和實(shí)踐素質(zhì)。要求教師做到以下六點(diǎn):一是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新對(duì)職業(yè)教育理念的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)職業(yè)教育是鑄造大國(guó)工匠。二是通過學(xué)習(xí)提升信息化教學(xué)水平。三是通過學(xué)習(xí)提高制作微課的制作能力。四是通過學(xué)習(xí)提高提高青年教師的基本教學(xué)能力、課堂駕馭管理能力。五是通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)教師的動(dòng)手實(shí)踐能力。六是用過學(xué)習(xí)提高教學(xué)方法改革的創(chuàng)新能力。讓我們的老師必須把有效的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

3.執(zhí)行力,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,最重要的是它的執(zhí)行力,要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個(gè)概念,有沒有執(zhí)行力主要看工作效果,教務(wù)處和教學(xué)部作為管理部門必須有計(jì)劃能力、分析能力、執(zhí)行能力、控制能力和指導(dǎo)能力。如:出臺(tái)每一項(xiàng)制度,都要求老師認(rèn)真執(zhí)行,才能使備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)做到位。

4.活力,活力是團(tuán)隊(duì)成員的工作態(tài)度,有理正確的工作態(tài)度,團(tuán)隊(duì)就有活力,要求我們的老師對(duì)本職工作充滿熱情、充滿愛。不論文化課、專業(yè)課、還是技能教學(xué),不論任哪個(gè)年級(jí),哪里個(gè)班級(jí)的課程,都沒有工作好和壞之分,都是工作的需要。要求我們老師要用正確的太度去面對(duì)。要求每一位教師都要珍惜、愛惜自己的工作,完成好本職工作最重要。同時(shí)要求我們教師積極參加學(xué)校、教務(wù)處、教學(xué)部、教研組組織的活動(dòng),贏得師生的尊重。

5.凝聚力,凝聚力是團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力,成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,形成團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校有更大的發(fā)展目標(biāo),我們老師付出更艱苦的努力。共同營(yíng)造一個(gè)好的工作環(huán)境。

1.加強(qiáng)新教師培訓(xùn),本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)青年教師做3次專題集中培訓(xùn),教務(wù)處和各教學(xué)部對(duì)結(jié)對(duì)子20名新教師進(jìn)行備課、上課跟蹤培訓(xùn),使他們盡快適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)。

2.教學(xué)部、教研組定期進(jìn)行教研活動(dòng)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教研活動(dòng)要講究質(zhì)量?;顒?dòng)要有計(jì)劃、有中心、有主題、教研活動(dòng)要有詳細(xì)記錄。

3.教務(wù)主任、教學(xué)部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂,聽課、評(píng)課、導(dǎo)課,重點(diǎn)聽實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課,聽青年教師課,及時(shí)了解教學(xué)情況,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋,制定有效的指導(dǎo)措施,對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。教務(wù)主任、副主任、教學(xué)部長(zhǎng)本學(xué)期聽課不低于50節(jié),教研組長(zhǎng)不低于20節(jié)。

(四)教學(xué)檢查。

1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。堅(jiān)持月教學(xué)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合制度。學(xué)期初:根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,結(jié)合教材和學(xué)生情況,各教學(xué)部、每科任課教師認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,經(jīng)教務(wù)處審批后落實(shí)執(zhí)行。學(xué)期中:重點(diǎn)檢查各科計(jì)劃執(zhí)行情況,教師備課、作業(yè)布置與批改情況,并及時(shí)總結(jié)分析,并對(duì)全校教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反饋(評(píng)教評(píng)學(xué))學(xué)期末:全面檢查教師一學(xué)期的備、教、批、輔、考情況,完成教學(xué)計(jì)劃工作情況。并對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)。

2.堅(jiān)持教務(wù)主任、教學(xué)部長(zhǎng)周例會(huì)制度,總結(jié)上周工作,部署本周工作,研究教學(xué)存在的新問題。

3.注重教學(xué)管理制度的執(zhí)行,對(duì)于《喀左職教中心教學(xué)管理制度》、《課堂教學(xué)安全管理制度》《任課教師量化考評(píng)方案》、《教師課堂教學(xué)要求》、《教師課堂教學(xué)十不準(zhǔn)》《教師日常行為十條要求》《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)》等各項(xiàng)管理制度嚴(yán)格執(zhí)行,在執(zhí)行過程中不折不扣,做到正面引導(dǎo),思想統(tǒng)一,規(guī)范整個(gè)教學(xué)秩序,讓教師靜心工作。

(五)學(xué)生技能培養(yǎng)。

1.積極探索技能教學(xué)的模塊化。實(shí)行項(xiàng)目教學(xué),任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),案例教學(xué)等教學(xué)方法,每個(gè)專業(yè)要做出操作性強(qiáng)的學(xué)期技能訓(xùn)練計(jì)劃,把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱?xùn)室上,是學(xué)生有聽的、有看的、有做的,真正實(shí)現(xiàn)做中學(xué)。學(xué)生實(shí)訓(xùn)課堂要有組織,實(shí)訓(xùn)教師提前5分鐘候課,學(xué)生列隊(duì)統(tǒng)一去上實(shí)訓(xùn)課。

2.實(shí)行一年級(jí)實(shí)習(xí)日、二年級(jí)是實(shí)習(xí)周或?qū)嵙?xí)月、三年級(jí)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制。這樣有計(jì)劃、分階段、分層次的系統(tǒng)性實(shí)習(xí),可以使學(xué)生技能培養(yǎng)做到由易到難,穩(wěn)步提升。

3.強(qiáng)化教師的示范作用,鼓勵(lì)專業(yè)課教師課余時(shí)間到實(shí)訓(xùn)室去練習(xí)教師基本功,教師基本功要做到一招一式都成為學(xué)生的榜樣,真正實(shí)現(xiàn)做中教。

3.組建各專業(yè)學(xué)生技能隊(duì),本學(xué)期教務(wù)處、教學(xué)部組織好本校的各專業(yè)學(xué)生技能比賽,為20xx年朝陽市職業(yè)學(xué)校技能大賽選拔人才。爭(zhēng)取技能大賽取得好成績(jī)。

4.認(rèn)真完善各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室車間管理制度,充分開發(fā)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的專業(yè)實(shí)訓(xùn)功能與生產(chǎn)應(yīng)用功能,推進(jìn)各實(shí)訓(xùn)車間工廠化建設(shè)步伐,設(shè)備及時(shí)維護(hù)維修。

5.做好專業(yè)技能考核的計(jì)劃和組織工作,按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格測(cè)試過關(guān),同時(shí)通過“文明風(fēng)采”活動(dòng)展示各專業(yè)學(xué)生技能教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生考取技師證。

(六)高考工作。

1.20xx年我校參加高考學(xué)生120多人,初步形成規(guī)模,教務(wù)處專人重點(diǎn)抓高三教學(xué),總結(jié)20xx年高考工作,研究20xx年高考策略。

2.建立高三模擬考制度,同時(shí)和凌源職教中心進(jìn)行聯(lián)合出題考試,試后排榜找差距,并要及時(shí)做出總結(jié)。

3.制定學(xué)生高考學(xué)生成績(jī)提高的百分點(diǎn),制定高考本科率指標(biāo),做到高三教學(xué)有目標(biāo)。

4.要求三年級(jí)教師和三年級(jí)學(xué)生全身心投入到高考、備考工作,教師制定好工作計(jì)劃,學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并組織實(shí)施。

5.召開三年級(jí)教師和學(xué)生座談會(huì),及時(shí)掌握高考信息,和其他學(xué)校聯(lián)系,建立高考模擬題庫。為高考、備考做好準(zhǔn)備。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇二

本學(xué)期以教育局教研室的工作要點(diǎn)為指針,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理,樹立教師的責(zé)任意識(shí),深化課堂教學(xué)改革,穩(wěn)步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

改進(jìn)課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)品質(zhì);轉(zhuǎn)變教育方式,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;加強(qiáng)教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率;加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè),做好各類活動(dòng)組織管理工作;加強(qiáng)對(duì)完小教學(xué)輔導(dǎo)和畢業(yè)班的教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.以科研引領(lǐng)課堂,深入開展課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)以評(píng)課、議課教研為平臺(tái),深入開展課堂教學(xué)研究,重點(diǎn)改革課堂教學(xué)模式,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(2)繼續(xù)開展校本教研活動(dòng),并以此為載體組織開展“基于‘把脈課堂,診斷教學(xué)’提升校本教研實(shí)效的新模式研究”,增強(qiáng)課堂教學(xué)的研究氛圍和課堂教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)。

(3)創(chuàng)新教研組管理、規(guī)范活動(dòng)、積極探索新形勢(shì)下的教研經(jīng)驗(yàn),每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效;每個(gè)人都要堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ)、提高能力,探索教育教學(xué)規(guī)律,實(shí)現(xiàn)精細(xì)教學(xué),探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

(1)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)教研組的建設(shè)。探索教研組管理和教研活動(dòng)創(chuàng)新,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí),完善教師文化結(jié)構(gòu)。

(2)構(gòu)建教研訓(xùn)相結(jié)合、分層推進(jìn)個(gè)性化培訓(xùn)體系。通過課堂觀察、診斷,幫助教師提高課堂教學(xué)技能;實(shí)行教師學(xué)術(shù)交流、專題培訓(xùn)、多種形式的師徒結(jié)對(duì)等校本培訓(xùn);進(jìn)行經(jīng)常化、系統(tǒng)化的教學(xué)反思,提升專業(yè)能力,拓寬視野、激發(fā)追求超越的動(dòng)機(jī)。

(3)以完善校本教學(xué)資源為抓手,完善教研組工作計(jì)劃總結(jié)、聽評(píng)課小結(jié)、教學(xué)課件的整理工作,利用校園網(wǎng)及時(shí)吸納最新的信息,豐富和充實(shí)學(xué)校資源庫,為提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平,提升教師專業(yè)能力提供資源保障。

(4)積極開展城鄉(xiāng)互助共同體工作,深化與名校結(jié)對(duì)活動(dòng),為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。

(1)實(shí)行課堂教學(xué)巡查制度,加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范過程性指導(dǎo)檢查。檢查重點(diǎn)技能學(xué)科的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣等。

(2)按照學(xué)校規(guī)范教學(xué)行為方案進(jìn)行落實(shí),進(jìn)一步提高教師工作的積極性和主動(dòng)性,尊重課堂教學(xué)公平的倫理規(guī)范,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),做好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)控工作,加強(qiáng)家庭作業(yè)的監(jiān)控,切實(shí)做到適度負(fù)擔(dān),高質(zhì)優(yōu)效。

(3)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切入口,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極和學(xué)習(xí)效果。日常注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),提高學(xué)習(xí)效率。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

(1)繼續(xù)開展讓朗朗書聲進(jìn)校園活動(dòng)。通過“古詩詞誦讀”“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀——弟子規(guī)”活動(dòng)落實(shí),建設(shè)“書香校園”。

(2)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)的訓(xùn)練與督促,重點(diǎn)是晨讀習(xí)慣和課桌椅、書包整潔、上課學(xué)習(xí)坐姿、寫字正確姿勢(shì)方面的習(xí)慣養(yǎng)成。

(3)以“迎六一”為契機(jī),在教研組內(nèi)開展活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

(4)積極組織學(xué)生參與縣級(jí)及以上的競(jìng)賽等活動(dòng)。

1.繼續(xù)完善校本教研制度,重備課制度、青年教師發(fā)展規(guī)劃制度、骨干教師培養(yǎng)制度、教研制度、“常態(tài)課”教學(xué)規(guī)范等。

2.加強(qiáng)教研組建設(shè)。重點(diǎn)規(guī)范學(xué)科組長(zhǎng)行為,要求組長(zhǎng)在本學(xué)科中起帶頭示范作用,引領(lǐng)本組教師勇于開拓教學(xué)新境界。

3.加強(qiáng)各學(xué)科組資料積累,建設(shè)校園網(wǎng)資料庫。包括活動(dòng)組織資料、文本資料及音像等資料,并注重資料共享,互相借鑒。

1.利用時(shí)間與創(chuàng)造機(jī)會(huì),加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

2.為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),充分運(yùn)用小專題研究、名師工程等活動(dòng)的作用。

3.積極實(shí)施年輕教師三年發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)培訓(xùn)地針對(duì)性,提高培訓(xùn)地實(shí)效性,堅(jiān)持工作、培訓(xùn)和成長(zhǎng)一體化發(fā)展。

4.加強(qiáng)骨干教師成長(zhǎng)培養(yǎng)力度,鼓勵(lì)骨干教師自加壓力,勇于開拓創(chuàng)新,積極參加小中高職稱評(píng)審。

1.加強(qiáng)音體美教學(xué),注重藝術(shù)苗子培養(yǎng),各活動(dòng)小組要有明確的目標(biāo)。

2.重點(diǎn)開展好體質(zhì)訓(xùn)練,有計(jì)劃地開展陽光體育活動(dòng)。

3.加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)工作,為特長(zhǎng)生創(chuàng)建展示平臺(tái)。

1.加強(qiáng)對(duì)完小教學(xué)輔導(dǎo)與管理工作,提高整體教學(xué)質(zhì)量。

(1)對(duì)完小部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、部分教師的課堂教學(xué)、部分班級(jí)的管理等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行教育教學(xué)工作調(diào)研。調(diào)研采取一聽一議(聽課、議課),二談(教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)),三看(看教師備課筆記、看學(xué)生作業(yè)、看班風(fēng)班貌)的形式。

(2)對(duì)調(diào)研結(jié)果及部分教師教學(xué)工作中的不足進(jìn)行深入的分析研究,對(duì)反映出部分教師在課堂教學(xué)、熟悉鉆研把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理等方面的弱點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。

(1)定期召開學(xué)科組和班主任會(huì)議,分析形勢(shì),互通有無,明確目標(biāo),全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一目標(biāo)。

(2)抓好課堂教學(xué)管理,習(xí)慣管理,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(3)分學(xué)科商討提高教學(xué)質(zhì)量的策略,把握教學(xué)的重點(diǎn)和方向。

(4)精心組織好月考,并細(xì)致做好質(zhì)量分析,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。

(5)吃透復(fù)習(xí)指南,明確復(fù)習(xí)方向,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),收集復(fù)習(xí)資料。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),努力履行本部門職責(zé),扎實(shí)開展好各項(xiàng)工作。積極協(xié)調(diào)各部門工作關(guān)系,共同做好學(xué)校工作。

2.狠抓教風(fēng),上課用普通話,上好每一節(jié)課,教好每一個(gè)學(xué)生,把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。

3.做到熱愛學(xué)生,從嚴(yán)治教,面向全體,教書育人,尊重學(xué)生,發(fā)展個(gè)性。

4.狠抓質(zhì)量全程監(jiān)控,教導(dǎo)處要深入基層定期抽查、調(diào)研,嚴(yán)格執(zhí)行校本教研制度,認(rèn)真做好教研工作。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇三

根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局20xx秋季年開學(xué)工作會(huì)議精神、壇廠小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作安排,壇廠小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識(shí),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭(zhēng)新突破,特制定教務(wù)處計(jì)劃。

(一)全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真執(zhí)行仁教字[2009]231號(hào)文件精神,嚴(yán)格按《xx市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程,開足課時(shí),加強(qiáng)教學(xué)過程管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),樹立進(jìn)取觀念,確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比,有較大的進(jìn)步,上一個(gè)臺(tái)階。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,加強(qiáng)內(nèi)部管理,保證正常的教學(xué)秩序。

2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求,修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照xx市教育教學(xué)考核方案,并根據(jù)課程計(jì)劃開足開齊課時(shí),按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié),制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。

3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,完善各種管理制度,以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為,力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。

4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,優(yōu)化教學(xué)過程,加強(qiáng)過程監(jiān)督,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、按計(jì)劃開展競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng),做到計(jì)劃、人員、內(nèi)容、時(shí)間和組織五落實(shí)。

6、做好小學(xué)六年級(jí)教育教學(xué)工作的管理,做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)工作和教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作。

7、抓好家長(zhǎng)會(huì)的召開,為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、xx市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽課活動(dòng)。

8、根據(jù)新課標(biāo)的要求,上足、上齊、上好體育課,注重體育與健康相結(jié)合,建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

9、開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng),做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作,上好《開學(xué)第一課》,建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題。

10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。

(一)堅(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ),提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足各門課程,堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課,杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度,重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅(jiān)持“制度第一,人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想,在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度,重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求;第二加強(qiáng)課堂的督查力度,深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”,杜絕亂堂、空堂等不正?,F(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí),教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,認(rèn)真上課是教師的基本要求,必須加強(qiáng)各級(jí)管理,做到層層把關(guān),處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣,即“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。

3、規(guī)范學(xué)籍管理,實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制輟學(xué)率,確保在校生鞏固率達(dá)到100%。規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍變更管理,實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作,建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng),使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣;英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練。

5、規(guī)范教學(xué)資料管理。

教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理,要能清楚、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容,過程記錄要詳實(shí)。

(二)圍繞有效教學(xué)主題,提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。

1、圍繞有效教學(xué)主題,落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上,積極探索變“學(xué)案”的研究,明確教學(xué)目標(biāo),把握知識(shí)的重難點(diǎn),設(shè)計(jì)問題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,通過練習(xí)及時(shí)自查,鞏固學(xué)習(xí)效果。

二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法,本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究,讓老師們?cè)谡n堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細(xì)上下功夫,使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。

三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究,對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評(píng)價(jià),做到“五有五必”,即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,學(xué)科單元測(cè)試有明確的操作要求和監(jiān)管措施,語文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排,確定好單元過關(guān)測(cè)試時(shí)間。

在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí),教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作,開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單,制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計(jì)劃。

2、強(qiáng)化隨堂聽課,以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動(dòng),以強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。。聽課過程中,我們將采用聽、看、查、問等形式進(jìn)行。“聽”即聽隨堂課,“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣;“查”即查教師的備課、作業(yè)批改;“問”即對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,詢問本節(jié)課學(xué)生知識(shí)掌握情況、問學(xué)生對(duì)教師、對(duì)自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時(shí)反饋給教師,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,提出一些建設(shè)性意見和建議。

3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。

各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教務(wù)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)年將繼續(xù)對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測(cè),并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),并提出今后改進(jìn)的措施。

(三)堅(jiān)持特色強(qiáng)校策略,推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè)。

1、打造書香校園,營(yíng)造閱讀氛圍。堅(jiān)決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念,努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化,營(yíng)造校園書香氛圍。堅(jiān)持開展讀書活動(dòng),三至六年級(jí)學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀;同時(shí)強(qiáng)化語文教師指導(dǎo)功能,完善班級(jí)圖書流動(dòng)機(jī)制,規(guī)定各年級(jí)學(xué)生必讀書目,將課外閱讀落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理,各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求,教師提高自我寫字水平,注重對(duì)學(xué)生寫字過程指導(dǎo),保證寫字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面,要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,寫得規(guī)范,寫出美感;對(duì)學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評(píng)價(jià),一項(xiàng)是針對(duì)作業(yè)正確情況的評(píng)價(jià),一項(xiàng)是針對(duì)卷面書寫的評(píng)價(jià)。在學(xué)校層面,我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競(jìng)賽,將“練”與“用”有機(jī)融合,通過不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果,提高師生寫字積極性。

3、加強(qiáng)英語口語教學(xué),展示英語教學(xué)特色。

充分利用孩子語言學(xué)習(xí)的“最佳期”,加強(qiáng)英語口語教學(xué),要求所有英語師生在課堂上用英語交流,給學(xué)生提供良好的英語氛圍,豐富學(xué)生的英語知識(shí),陶冶了他們的情操,使小學(xué)生對(duì)英語喜愛有加,同進(jìn)注重對(duì)學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習(xí)慣。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇四

以學(xué)??傮w工作思路為指引,在校長(zhǎng)室正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“幸福教育”辦學(xué)理念,踐行學(xué)?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃,深入實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程,積極探索“行政班+走班”教學(xué)模式,著力推進(jìn)學(xué)校校本課程建設(shè),努力實(shí)施新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭(zhēng)新突破。

1、素質(zhì)教育“5+2”工程更高效,“行政班+走班”探索有突破;

3、“幸福課堂”建設(shè)成效更顯著,優(yōu)課率達(dá)70%以上,學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力明顯提升;

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,機(jī)制更健全,落實(shí)崗位責(zé)任,管理更加科學(xué)、民主、規(guī)范、高效。

1、深化課程改革,提升素質(zhì)教育品質(zhì)。落實(shí)學(xué)校課程管理規(guī)程,師生家長(zhǎng)同參與,積極探索實(shí)踐“一師一課程”校本特色活動(dòng)課程管理模式。圍繞核心素養(yǎng),重點(diǎn)開發(fā)特色亮點(diǎn)課程,全員參與,每門學(xué)科有拓展課程,每個(gè)年級(jí)有走班課程,學(xué)校層面有創(chuàng)新實(shí)踐類課程。試用新東方智慧課堂教學(xué)應(yīng)用平臺(tái),推進(jìn)教學(xué)工作創(chuàng)新和“幸福課堂”建設(shè)。定期組織優(yōu)秀校本課程評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)校本課程開發(fā)實(shí)施能力提升。

2、規(guī)范教師教學(xué)行為,提升精致化管理水平。嚴(yán)格按照省、市教育部門的有關(guān)要求,切實(shí)抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理。從實(shí)際出發(fā),對(duì)教師的計(jì)劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、測(cè)試與輔導(dǎo)、從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查,并認(rèn)真作好記,檢查結(jié)果與考核掛鉤。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的課程意識(shí),每位教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課,嚴(yán)禁私自調(diào)課。

3、深入推進(jìn)“大閱讀”,建設(shè)特色書香校園。建立師生家長(zhǎng)“閱讀共同體”,組織好教師讀書會(huì)和“xx”俱樂部活動(dòng),教師閱讀有規(guī)劃、有深度、常態(tài)化、系列化;學(xué)生閱讀活動(dòng)更有計(jì)劃、有梯度、有活力,推進(jìn)“大閱讀”工作不斷走向更深入。

4、落實(shí)素質(zhì)教育“5+2”工程,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃。開足開齊國(guó)家規(guī)定的課程,減少課外作業(yè)量,嚴(yán)格控制考試次數(shù),確保各門課程教學(xué)計(jì)劃的完成,加強(qiáng)過程的監(jiān)督和管理,教學(xué)質(zhì)量要全部納入教師教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)。建好學(xué)生社團(tuán),抓好特色課程的開發(fā)和建設(shè),開設(shè)富有本年級(jí)特色的課程,進(jìn)一步提高學(xué)生核心素養(yǎng)。

5、開門辦學(xué),家校共建。繼續(xù)開展“教學(xué)開放日”等活動(dòng),讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校,了解學(xué)生,監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理,共同提升辦學(xué)品位。

6、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督,提高學(xué)校體育工作水平。認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)生中開展體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)。

7、積極開展學(xué)校健康教育,全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,辦好學(xué)校心理咨詢室,使心理咨詢室辦出特色,辦出水平。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,有效實(shí)現(xiàn)“助人自助”的教育目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

1、落實(shí)教師課務(wù),修改部分課表。

4、寒假作業(yè)反饋評(píng)比。

5、啟動(dòng)實(shí)施校本活動(dòng)課程。

6、啟動(dòng)“常態(tài)抽簽課”活動(dòng)。

7、繼續(xù)實(shí)施巡課制度。

8、啟動(dòng)圖書漂流活動(dòng)。

9、組織優(yōu)課漂流活動(dòng)。

10、xx俱樂部開展活動(dòng)。

1、xx俱樂部開展活動(dòng)。

2、課外閱讀指導(dǎo)課研討。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、研討“行政班+走班”教學(xué)模式。

5、教師學(xué)科拓展性課程競(jìng)賽。

1、舉行春季校運(yùn)會(huì)。

2、開展誦讀節(jié)系列活動(dòng)。

3、家長(zhǎng)開放日。

4、舉行學(xué)生兵乓球賽。

5、集體備課、聽課筆記專項(xiàng)檢查。

6、xx俱樂部開展活動(dòng)。

1、xx俱樂部開展活動(dòng)。

2、素質(zhì)教育“5+2”工程展示活動(dòng)。

3、開展“科技節(jié)”系列活動(dòng)。

1、校本活動(dòng)課程成果考核驗(yàn)收。

2、考查學(xué)科期末考核。

4、組織期末測(cè)試。

5、優(yōu)秀教案評(píng)比。

6、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

7、期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析工作。

9、擬定學(xué)生假期生活指導(dǎo)。

10、教師教學(xué)工作考核資料匯總。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇五

新的一學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局教研室2015年工作要求,圍繞學(xué)校的工作思路,樹立追求“育人為本、質(zhì)量立教”的理念,著力抓住“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,聚焦課程建設(shè),追求有效教學(xué),打造活力課堂,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處;

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;

3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程,提高教研組活動(dòng)的有效性;

4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控,加大隨堂聽課力度;

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階;

6、進(jìn)一步開展片區(qū)校際聯(lián)動(dòng)教研,在活動(dòng)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

(一)重視課程實(shí)施,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)。

1、加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理。

繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見,堅(jiān)持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。按照市教育局文件精神,設(shè)置校本課程,合理安排三類課程,努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,保證正常的教學(xué)秩序。

2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。

強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理,嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”,課堂教學(xué)要返璞歸真,規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范,正確把握教學(xué)基本要求,有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管理。

任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包,引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,開展小課題研究,三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級(jí)學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì),要把這項(xiàng)任務(wù)作為對(duì)這些任課教師期末考核內(nèi)容之一,教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理,做好資料積累。

4、加強(qiáng)校本課程資源開發(fā)的管理。

結(jié)合我校實(shí)際,開發(fā)課程資源,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系,在不增加課時(shí)的前提下,建立“大課程”觀,繼續(xù)開發(fā)和實(shí)踐微型課程,本學(xué)期計(jì)劃在前幾年微型課程開發(fā)實(shí)施的基礎(chǔ)上,對(duì)較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊(cè)。積極參與市級(jí)校本課程的評(píng)選與展示活動(dòng)。

5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理。

除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外,主要做好以下幾項(xiàng)工作:各年級(jí)音、體、美等綜合學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)(6月上、中旬)各年級(jí)模擬考試(6月底)。

6、加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理。

繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期中抽測(cè)和學(xué)期檢測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究,追求有效教學(xué)。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。

學(xué)校將舉行中青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

組織部分學(xué)科教師參加市級(jí)中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

組織1——5年青年教師參加市級(jí)層面的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。組織教師參加市級(jí)及以上的各類教學(xué)研討活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教研組的管理。

繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范建設(shè),做好校五星級(jí)教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹,學(xué)習(xí)市優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮教研組的更大功能。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,要求一學(xué)期有專題,每次活動(dòng)有主題,兩周一次的校本研修活動(dòng)要有具體內(nèi)容,有效扎實(shí)地開展起來。

3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

積極參與上級(jí)有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),做好區(qū)級(jí)層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)。

4、加強(qiáng)片區(qū)的研討工作。

積極參與或開展片區(qū)教學(xué)研討、展示活動(dòng)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理。

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班,開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。

(2)教研組集體把脈,共同努力,提高學(xué)科質(zhì)量。

(3)召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家校合力抓質(zhì)量。

(4)聚焦畢業(yè)班教學(xué),對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,力爭(zhēng)在市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中名列全市前列。

5、加強(qiáng)家?;?dòng)的管理。

我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子開心;我們誠意,家長(zhǎng)滿意,孩子受益,我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,共育智慧才”的一年級(jí)家長(zhǎng)開放周活動(dòng),展示師生風(fēng)采,提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系。

6、加強(qiáng)學(xué)科的網(wǎng)站建設(shè)的管理。

學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障,也為課堂教學(xué)注入了新的活力,逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向,本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個(gè)學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為參與教育資源庫建設(shè)的工作之一。

1、發(fā)揮名師示范作用,提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

(1)充分發(fā)揮市學(xué)科名師和教壇新秀的力量,通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對(duì)等多種形式,引導(dǎo)全體教師打造活力課堂,追求有效教學(xué)。

(2)發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用,幫助別人的同時(shí)提升自己。

2、開展“名師工作室”教學(xué)研討。

(1)繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng),聘請(qǐng)市級(jí)研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師,利用二周一次來校聽隨堂課加強(qiáng)對(duì)青年教師的.管理,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

(2)努力開展學(xué)?!懊麕煿ぷ魇摇苯虒W(xué)研討活動(dòng),可以是徒弟上課,師傅評(píng)課;也可以是師徒同課異構(gòu)等,促使青年教師更快成長(zhǎng)。組織青年教師參加區(qū)1——5年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和教育教學(xué)基本技能考核。

貫徹和落實(shí)教育局對(duì)中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神,認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。

1、體育工作。

(1)認(rèn)真貫徹全國(guó)、市學(xué)校體育工作會(huì)議精神,嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計(jì)劃,保證體育課專課專用,落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng),落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計(jì)劃與學(xué)生體能測(cè)試。

(2)組織與開展校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì),組織學(xué)生參加市級(jí)五大聯(lián)賽等有關(guān)體育比賽。

2、衛(wèi)生工作。

(1)大力開展愛國(guó)衛(wèi)生宣傳;落實(shí)健康教育課的課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。

(2)做好防疫、防病和體檢工作,防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查,強(qiáng)化姿勢(shì),注意學(xué)生用眼衛(wèi)生,切實(shí)做好防近工作,控制近視率。開學(xué)初,完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。

(4)做好小學(xué)生心理咨詢工作。

3、其它工作。

(1)積極開展誦讀活動(dòng),圖書室、資料室專人負(fù)責(zé),圖書館向?qū)W生開放,為閱覽課提供方便。

(2)各專用教室專人管理,建立規(guī)章制度,做好財(cái)產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%,電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達(dá)到100%。

(3)做好學(xué)籍管理工作,及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。

(5)做好教師教育教學(xué)考核工作。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇六

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策,立足教育改革發(fā)展,以教育教學(xué)為中心;加強(qiáng)校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平;改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步端正教風(fēng),落實(shí)教學(xué)常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng);促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升。

針對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)管理工作,抓好課堂調(diào)控的落實(shí)工作,抓好常規(guī)管理的落實(shí)工作;認(rèn)真分析存在問題和不足,采取措施,落實(shí)問題的整改效果。

一、推進(jìn)《校本課程》的開發(fā)與實(shí)踐

校本課程是以國(guó)家制定的課程綱要的基本精神為指導(dǎo),在實(shí)施國(guó)家課程、地方課程的前提下,在明確學(xué)校自身的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的前提下,根據(jù)本校的實(shí)際情況,通過對(duì)本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估,并充分利用學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生等課程資源,進(jìn)行《校本課程》的開發(fā)與實(shí)踐。

二、把課程建設(shè)作為引領(lǐng)教育教學(xué)改革的核心手段

新學(xué)期教務(wù)處將開展一系列活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,有效提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)全體教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)注,深入探討課堂教學(xué)的有效性,引發(fā)教師的思維激蕩,多渠道、全方位打造精品課程,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

教師努力打造精品課程是我校課程改革的重要環(huán)節(jié),學(xué)校將以學(xué)科教研組為單位,進(jìn)一步推進(jìn)道德課堂建設(shè),加強(qiáng)教育教學(xué)研究,開拓視野,切實(shí)有效提高課堂教學(xué)水平。把研究型理念融入教師自身頭腦,進(jìn)一步采取有力措施,加快教師自身的專業(yè)成長(zhǎng),助力學(xué)校的發(fā)展。把課程建設(shè)作為引領(lǐng)教育教學(xué)改革的核心手段,有效提升教學(xué)質(zhì)量,以確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

(1)組織教研組長(zhǎng)和骨干教師到先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)、聽課,在我校先培養(yǎng)出以教研組長(zhǎng)為主的高中新課程改革的中堅(jiān)力量。

(2)組織教研組長(zhǎng)和骨干教師成立道德課堂診斷委員會(huì),對(duì)所有的教師進(jìn)行跟蹤聽課、評(píng)估,并對(duì)教師的課堂教學(xué)提出具體的調(diào)整方案。

(3)有計(jì)劃聘請(qǐng)課改專家和優(yōu)秀教師到我校講學(xué)、診斷,加強(qiáng)我校教師的新課程操作能力。

(4)根據(jù)新課程實(shí)施的要求,增購必須的設(shè)備和資料,開設(shè)各學(xué)科的選修課程。

(5)鼓勵(lì)教師根據(jù)自身特長(zhǎng),組織、創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán),教學(xué)相長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)

教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織集體備課、聽課評(píng)課、指導(dǎo)青年教師等活動(dòng);負(fù)責(zé)落實(shí)命題和閱卷等工作。各教研組、備課組要堅(jiān)決杜絕教輔資料使用中的混亂現(xiàn)象;要從選好資料、用好資料入手,努力嘗試編寫適合本校學(xué)生特點(diǎn)的隨堂練習(xí)和有效應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試、高考的復(fù)習(xí)資料;教務(wù)處將嘗試通過聘請(qǐng)校內(nèi)外專家講學(xué)、組織外出學(xué)習(xí)交流等形式以提升教研組、備課組的學(xué)術(shù)能力。

四、提高教務(wù)處的常規(guī)管理水平,服務(wù)教學(xué)一線

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、堅(jiān)持集體備課制度,本學(xué)期將對(duì)各教研組的教研活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行考勤、登記和訪談并及時(shí)通報(bào),充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。

2、抓好師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃的制訂和落實(shí),充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長(zhǎng)周期。

(二)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查,組織教研組長(zhǎng)按時(shí)完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動(dòng)。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處制定的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

2、、堅(jiān)持每學(xué)期定期調(diào)閱教師教案、反思、學(xué)生作業(yè),加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督、檢查力度。

(三)教學(xué)常規(guī)和要求

1、教師要深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求把課堂教學(xué)改革引向深入。

2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對(duì)性,杜絕作業(yè)布置的隨意性。對(duì)于給學(xué)生布置的模擬、測(cè)驗(yàn)、練習(xí)等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認(rèn)真分析、研究題目的難易程度、有無錯(cuò)漏以及可行性。

3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)教學(xué)需要,改善教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個(gè)學(xué)生都有所得,有進(jìn)步。

年級(jí)教學(xué)建議:

xxxx級(jí):

1、加強(qiáng)學(xué)生初高中的銜接教育,包括心理適應(yīng)和課程鏈接;

2、晚自習(xí)布置課堂限時(shí)作業(yè)、默讀、默背,利用好教輔資料,形成安靜課堂;

3、早讀請(qǐng)學(xué)科老師將早讀任務(wù)書寫在黑板上,學(xué)生放聲朗讀;

4、在2、3的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;

5、要求自習(xí)課學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。

xxxx級(jí):

1、晚自習(xí)布置課堂限時(shí)作業(yè)、默讀、默背,利用好教輔資料,形成安靜課堂;

2、早讀請(qǐng)學(xué)科老師將早讀任務(wù)書寫在黑板上,學(xué)生放聲朗讀;

3、在2、3的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;

4、有針對(duì)性的做好本學(xué)期末的學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作;

5、要求自習(xí)課學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。

xxxx級(jí):

1、文化課班的第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)考計(jì)劃,并按計(jì)劃落實(shí);

3、藝術(shù)班專業(yè)課重點(diǎn)是強(qiáng)化專業(yè)技能,擬定學(xué)生考試方向,總結(jié)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

4、月考要達(dá)到考試的預(yù)期效果;

6、專業(yè)課的復(fù)習(xí)應(yīng)考計(jì)劃及優(yōu)秀特長(zhǎng)生的管理提升。

7、要求自習(xí)課學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生間不得進(jìn)行任何交流。

八、九月份

1、新生編班、調(diào)班工作

2、教材和各種教輔材料的發(fā)放

3、道德課堂診斷交流活動(dòng)

4、策劃第八屆教學(xué)工作研討會(huì)

5、配合做好學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作

6、“道德課堂讀書活動(dòng)”征文

7、簡(jiǎn)單視頻編輯培訓(xùn)

十月份

1、第一次月考及質(zhì)量分析

2、新生學(xué)籍信息的整理上報(bào)

3、第八屆教學(xué)工作研討會(huì)

4、自學(xué)考試

5、邀請(qǐng)市教研室專家來校聽課指導(dǎo)

6、高考助考團(tuán)開始上課

7、第八屆教學(xué)工作研討會(huì)材料整理

十一月份

1、期中考試及其質(zhì)量分析。

2、全校家長(zhǎng)會(huì)。

3、學(xué)生代表座談會(huì)。

4、微課制作競(jìng)賽活動(dòng)

十二月份

1、高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

2、河南省高三藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試

3、期末常規(guī)工作檢查及評(píng)教

xxxx年一月份

1、優(yōu)秀教研組暨教研組長(zhǎng)表彰

2、期末考試

3、假期作業(yè)布置書面化,落實(shí)完成情況,并約請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同完成。

4、假期工作安排

xxxx中教務(wù)處

xxxx年8月25日

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇七

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國(guó)家教育方針,學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭(zhēng)一流,發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。

二、主要工作目標(biāo)。

扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應(yīng)新教材及不同教育對(duì)象的新型課,強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作,提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個(gè)體地位,真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學(xué)生身體素質(zhì),落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù),并對(duì)初中生進(jìn)行體能測(cè)試,及時(shí)上傳。

三、主要工作任務(wù)與措施。

(一)強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。

1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。

2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,所有教師應(yīng)該提前到崗,必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué),不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。

3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽手機(jī),不準(zhǔn)抽煙,不能酒后上課,切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守!

(二)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》,提高教師責(zé)任意識(shí),明確工作重點(diǎn),重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理,教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動(dòng),教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況,備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致,杜絕無教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

2、教師備課情況每月一檢查,并及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級(jí)同學(xué)科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng),單元測(cè)試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學(xué)期結(jié)束備課小組長(zhǎng)將本學(xué)期所有測(cè)試題及ppt拷貝到教務(wù)處,建立學(xué)校題庫,從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,教師批改輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè),并及時(shí)批改,了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應(yīng),該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),該加強(qiáng)的就加強(qiáng),切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí),為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,使優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

(三)促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。

1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí),全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查。

2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系,通過抽查聽課情況、平時(shí)考試成績(jī)及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法,提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。

(四)完善教研管理,促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強(qiáng)化教研工作。

1、努力提高教師參加教研活動(dòng),承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評(píng)選,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃,科學(xué)安排教研活動(dòng),本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究,6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學(xué),13、14、15周為英語。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽。以學(xué)會(huì)ppt的制作和應(yīng)用為中心,保證班班的使用率,每位老師都會(huì)應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),各教研組的教研活動(dòng)要認(rèn)真對(duì)待,落到實(shí)處,要請(qǐng)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,做到有計(jì)劃,有記錄,并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。

3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識(shí),提倡開放式教學(xué),教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué),以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對(duì)待本職工作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統(tǒng)一。

(五)抓好初三教育工作。

2、奮斗目標(biāo),升學(xué)率全區(qū)第一。

3、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量,保目標(biāo);向教研要質(zhì)量,保成績(jī);向管理要質(zhì)量,保紀(jì)律。

4、具體措施。

1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)—高開華,副組長(zhǎng)—黃順平、楊漢先,成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪,主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),監(jiān)督檢查各班各方面的工作,準(zhǔn)確決策。實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制。

(2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),研究大綱,研究教法,深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。

(3)德育工作到位,工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

(4)搞好五種教育:希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實(shí)教育、學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。

(5)加強(qiáng)班主任工作,首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)??傮w部署,結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動(dòng),上好主題班會(huì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課教師,增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系任課教師,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡發(fā)展。第三,班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底:思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四,班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向,深入研究學(xué)生情況,對(duì)個(gè)別問題做好預(yù)測(cè),進(jìn)行超前教育。

(6)強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育,該處分的就處分,減少對(duì)其他同學(xué)的.干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

(7)扎實(shí)上好新課,初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),杜絕一切開始無計(jì)劃無目的,后來趕進(jìn)度的錯(cuò)誤教學(xué)過程。

(8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的相結(jié)合,對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

(9)全員參與,齊抓共管,發(fā)揮好整體功能,個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合,全體老師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力,保證升學(xué)率,消際弱科爭(zhēng)全優(yōu)。

(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹立起良好的人才觀。

新學(xué)期,新起點(diǎn),教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦,為老師服務(wù)好,為學(xué)校盡好職責(zé),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。

一、指導(dǎo)思想。

按照國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求,按照省示范性職教中心的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和要求,結(jié)合我校發(fā)規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)情況,遵循“教書育人”“以人為本”的辦學(xué)原則,堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為重點(diǎn)”的辦學(xué)方針,完善教學(xué)常規(guī)管理制度,狠抓教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)資源,強(qiáng)化教學(xué)過程管理,深化教學(xué)改革,增強(qiáng)品牌意識(shí),構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍,努力培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用技術(shù)人才。

二、工作目標(biāo)及主要措施。

1、科學(xué)制訂的完善教學(xué)常規(guī)管理制度,確保教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

2、嚴(yán)格檢查、督促、執(zhí)行有關(guān)教學(xué)管理制度,確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

3、積極開展師資培養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),不斷提升師資水平。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇八

在新的學(xué)年里,依據(jù)教育局工作重點(diǎn),堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)管理,外樹形象,提高質(zhì)量,辦好老百姓身邊的每一所學(xué)校,辦人民滿意的現(xiàn)代化教育”的總體思路,在我校大力推行:讓本鎮(zhèn)村民滿意讓師生快樂幸福的學(xué)校。培育“有道德、有信仰、有禮儀、有責(zé)任、有才干、有成績(jī)”的當(dāng)代中學(xué)生。圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù),確定我校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃總體思路為:“實(shí)施精細(xì)化管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,確保20xx年中考再上新臺(tái)階”。

樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特別是20xx年中考再創(chuàng)佳績(jī),抓好5個(gè)畢業(yè)班工作。狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境,進(jìn)一步做好語言文字規(guī)范的各項(xiàng)工作,并把語言文字規(guī)范的內(nèi)容滲透到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中使之成為常規(guī)性的教育內(nèi)容。加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室的管理,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,時(shí)刻鼓勵(lì)老教師的優(yōu)秀技能,同時(shí)更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。把我校教師建設(shè)成一支適應(yīng)新時(shí)期教育要求的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對(duì)青年教師的培養(yǎng),提供機(jī)會(huì)(師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等),要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),提倡奉獻(xiàn)和合作精神,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識(shí),以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行,才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(1)按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開齊開足各類課程。提高學(xué)校地理、歷史、生物、思品中考考查學(xué)科的教學(xué)工作。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上好課。

(2)七年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

(4)定期征求教學(xué)意見,按月檢查教師備課筆記、作業(yè)批改錄、學(xué)生作業(yè)。定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評(píng)估工作,并及時(shí)與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。

(5)年級(jí)主任要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)教師備好課、上好課,促進(jìn)教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀教案”的評(píng)比活動(dòng)。

(6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動(dòng)。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

(7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

(8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點(diǎn),有針對(duì)性。聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。

3、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn)。教研組長(zhǎng)要立足教學(xué)科研,切實(shí)做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、批閱作業(yè)、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動(dòng)建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見。聽課評(píng)課中,沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,以利于教研活動(dòng)的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組。

4、認(rèn)真組織期中期末考試和平時(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,尋求對(duì)策。

5、向過程管理要質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)備課、課堂教學(xué)、反思、作業(yè)及批改、復(fù)習(xí)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)”諸環(huán)節(jié)教學(xué)常規(guī)的管理,做出切實(shí)合理可操作性的規(guī)定,抓出實(shí)效;本學(xué)年仍按中心學(xué)校規(guī)定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教案和作業(yè),強(qiáng)化電子教案的檢查與評(píng)比。要把進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率作為教學(xué)管理的重點(diǎn),推廣高效課堂教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作指導(dǎo),抓好畢業(yè)班的工作。繼續(xù)為各年級(jí)搜集優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和相關(guān)教學(xué)資料,參與對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)情的分析,指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。切實(shí)把關(guān)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)。適時(shí)召開中考各學(xué)科試卷分析會(huì),畢業(yè)班教學(xué)管理研討會(huì)。通過對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的分析研究,查找分析薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié),挖掘和培育教學(xué)成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn),不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì),力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。

2、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試,以考促教。要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評(píng)卷,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

3、不斷完善期中期末的獎(jiǎng)懲辦法,全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過程中,做到“橫向到邊,縱向到底”,把工作做實(shí)做細(xì)。

4、教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生,爭(zhēng)取全面徹底來獲取來年畢業(yè)生總體豐收。

學(xué)校是語言文字規(guī)范化工作的主陣地。近幾年來,我校一直把語言文字工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,不斷強(qiáng)化管理,完善組織制度建設(shè),大力提高學(xué)校的語言文字規(guī)范化水平。說普通話,用規(guī)范字,做文明人。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇九

以學(xué)年教育工作會(huì)議及期初教研會(huì)指示精神為指導(dǎo),全面落實(shí)教育局工作要點(diǎn)及教育局趙局長(zhǎng)講話精神,結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,特制定教務(wù)處工作計(jì)劃。

1、做好語文數(shù)學(xué)等學(xué)科“六環(huán)三步”教學(xué)模式的推進(jìn)工作;

2、數(shù)學(xué)英語學(xué)科“周周清”工作;

3、學(xué)生“大量讀寫”活動(dòng);

4、學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng);

5、結(jié)合本校實(shí)際,做好校本作業(yè)開發(fā)工作;

6、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高工作;

7、加強(qiáng)及格生、學(xué)困生輔導(dǎo)實(shí)效性;

8、開展形成多樣的學(xué)生活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。

1、結(jié)合上學(xué)期全市語文“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,開展情況,本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn),此項(xiàng)工作在我校的實(shí)施。期初進(jìn)行校級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科的研討活動(dòng),從中選優(yōu)參加全市數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)三步”展示活動(dòng)。以此為契機(jī),全面推進(jìn)我校各學(xué)科“六環(huán)三步”實(shí)施工作。按時(shí)上交市教師學(xué)校中小教部所需的各種材料。包括:語文學(xué)科精選問題鏈、教案設(shè)計(jì)。本冊(cè)教材學(xué)段知識(shí)樹。單元知識(shí)樹,課時(shí)知識(shí)樹。教學(xué)反思(實(shí)施中的'問題困惑)。理論研究等。

2、教學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科實(shí)施“周周清”。每周一檢測(cè),制定學(xué)科周檢測(cè)及格率達(dá)到100%。平均分達(dá)到95%以上。

3、學(xué)生“大量讀寫”活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)讀出內(nèi)容是《春雨潤(rùn)綠》一書及課標(biāo)古詩必背70首。期初制定方案,規(guī)規(guī)定讀書形式。定期進(jìn)行抽查,總結(jié)讀書成果。及時(shí)提出改進(jìn)措施。充分利用晨讀,閱讀課,保證學(xué)生閱讀時(shí)間,做好讀書筆記。

4、狠抓科學(xué)學(xué)科學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng),開足實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%。定期抽檢實(shí)驗(yàn)操作能力。

5、收集有關(guān)校本作業(yè)開發(fā)的理論依據(jù)、經(jīng)驗(yàn)材料。以“為學(xué)生減負(fù)”為目的,搞好學(xué)生校本作業(yè)的開發(fā)工作。

6、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我校小學(xué)部的各科教學(xué)質(zhì)量始終處于生命低谷,尤其是英語學(xué)科雖采取了一些措施,但收效甚微。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象特別嚴(yán)重,本學(xué)期重點(diǎn)要抓四次月考,做到質(zhì)測(cè)分析,強(qiáng)化以生為本。具體分析到人。指標(biāo)落實(shí)到位。杜絕學(xué)生厭學(xué)、厭科現(xiàn)象。英語學(xué)科教務(wù)處要進(jìn)行跟蹤聽課,必要時(shí)進(jìn)行“堂堂語”檢測(cè)。本學(xué)期畢業(yè)考試要完成“一書一標(biāo)”。其它學(xué)科的質(zhì)量確保完成既定指標(biāo),完善考試的相關(guān)工作。特別是期末考試到卷工作。判卷由專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按給分標(biāo)準(zhǔn)賦分。

7、各班要制定及格生,學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,利用午休、自習(xí)、周三的七節(jié)八節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo)。爭(zhēng)取提高幅度,每科在10分以上。

8、結(jié)合重大節(jié)假日,與少先隊(duì)、政教處聯(lián)合開展形式多樣的學(xué)生活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生朗讀比賽、口算大賽、書法比賽、布貼畫比賽、“六一”登山活動(dòng)等等。

1、強(qiáng)化教務(wù)處常規(guī)管理,完善各種記錄;

2、教師教案、學(xué)生作業(yè)繼續(xù)實(shí)行月檢查制度;

3、加強(qiáng)教學(xué)月例會(huì)的實(shí)效性;

4、做好“雙高”普九的準(zhǔn)備工作;

5、教師說課競(jìng)賽成績(jī)力爭(zhēng)在全市上游。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇十

根據(jù)xx市教育局教研室20xx年工作計(jì)劃,結(jié)合我校實(shí)際情況,突出教育教學(xué)工作重心,以活動(dòng)為載體,開展課堂教學(xué)改革,求真務(wù)實(shí),科學(xué)管理,開拓創(chuàng)新,努力全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。特制訂本工作計(jì)劃。

初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率達(dá)標(biāo),課堂教學(xué)改革取得初步的成績(jī),初中各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量達(dá)全市中等水平,規(guī)范教學(xué)管理各項(xiàng)工作。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和規(guī)定:開全課程,上足課時(shí)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。

2.規(guī)范辦學(xué)行為:要進(jìn)一步遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)文科閱讀教學(xué),強(qiáng)化和促進(jìn)師生的閱讀,提高師生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量;加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高實(shí)驗(yàn)開出率和教學(xué)效果。進(jìn)一步規(guī)范教輔用書推薦和使用,努力做到各學(xué)科教輔用書的使用符合自治區(qū)、市的有關(guān)規(guī)定,減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。

3.精心組織好課改展示活動(dòng)。根據(jù)教育局要求,本學(xué)期課改展示活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行,我校將積極辦好學(xué)科課改展示活動(dòng),并派教師到相關(guān)學(xué)校上公開課以及參加觀摩評(píng)課活動(dòng)。

4.扎實(shí)做好控流工作。在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下從長(zhǎng)考慮控輟保學(xué)工作,制定保學(xué)措施,落實(shí)責(zé)任,班主任包班、教師包生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)班級(jí),通過制定獎(jiǎng)懲辦法,與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、績(jī)效考核掛鉤。關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),做細(xì)致的調(diào)查工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。

5.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研,增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性,積極探索有效的課堂教學(xué)模式,促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。

6.教師要加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。講究教學(xué)的民主性,把學(xué)習(xí)的權(quán)利下放給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

7.進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)基本常規(guī)底線要求,確保學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,在課堂中提供給學(xué)生更多的展示學(xué)習(xí)過程與成果、發(fā)表個(gè)人見解與質(zhì)疑問難的機(jī)會(huì)。

8.研究學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)策略和教師導(dǎo)學(xué)策略,各班級(jí)建立小組學(xué)習(xí)機(jī)制,積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)方式,班主任協(xié)同科任老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等劃分好學(xué)習(xí)小組,以提高課堂教學(xué)的整體水平。

9.抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。課堂改革、常規(guī)教學(xué)秩序、考試的組織及質(zhì)量分析、教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)等工作,都要踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。不定期開展評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng),全面了解教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。

10.教務(wù)處檢查備課筆記重點(diǎn)看上課之后的教學(xué)反思,每周至少寫一篇教學(xué)反思在備課本上。

11.抓好小課題研究,做好結(jié)題的相關(guān)工作。

12.以教師在課程改革過程中遇到的問題作為校本教研的研究課題,共同開展研究,充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助作用,有目的、有計(jì)劃地開展專題教研活動(dòng)。

13.促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教研組和課改小組建設(shè)。以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動(dòng),同時(shí)要求教研組內(nèi)不同年段學(xué)科教師的相互學(xué)習(xí)與交流,不斷激發(fā)教學(xué)靈感和活力。重視同年級(jí)不同學(xué)科教師的共同研究,形成整體協(xié)調(diào)的教育方案,確保教學(xué)教研的務(wù)實(shí)高效。

14.要研究建立我校教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,通過開展課改小組評(píng)先活動(dòng),大力促進(jìn)校本教研工作。本學(xué)期,評(píng)選出先進(jìn)課改小組,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推出典型,供全校學(xué)習(xí)借鑒。

15.本學(xué)期每個(gè)任課老師上好一節(jié)研究課,老師聽課不少于15節(jié)。

16.加強(qiáng)師德教育,全面提高師德素養(yǎng)。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的職業(yè)精神,增強(qiáng)教師在新形勢(shì)下的責(zé)任感和使命感。

17.抓好教師培訓(xùn),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng),鼓勵(lì)、支持教師參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng),為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),為教師專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

18.參加課改聯(lián)盟教學(xué)交流活動(dòng)。

19.鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,并參加各級(jí)各類的論文評(píng)比。

20.開好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

21.開展特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。

22.深入開展教師讀書活動(dòng)和學(xué)生“讀經(jīng)典文章,寫規(guī)范漢字,講標(biāo)準(zhǔn)普通話”活動(dòng),營(yíng)造書香校園,促進(jìn)師生成長(zhǎng)。

23.開展好誦讀、演講、讀書經(jīng)驗(yàn)交流、書畫比賽等活動(dòng)。

24.貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》,開齊開足體育、藝術(shù)課程,加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù),組織各種有益學(xué)生身心健康的文藝體育活動(dòng)。

25.繼續(xù)開展好美術(shù)、音樂興趣班活動(dòng),增開體育興趣班。

26.加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究,把握命題方向,提高備考效率。要分析現(xiàn)狀,制定目標(biāo),確保工作有措施。

27.加強(qiáng)中考學(xué)科研究,開展各種學(xué)科備考研討活動(dòng)。

28.積極參加上級(jí)中考備考研討會(huì)。加強(qiáng)與外地信息溝通,收集中考資料信息。

29.做好中考模擬試的組織以及質(zhì)量分析工作。

30.做好考生考前心理輔導(dǎo)工作,將心理輔導(dǎo)工作貫穿于備考全過程。

31.做好理化實(shí)驗(yàn)操作考試及八年級(jí)地生會(huì)考等工作。

32.做好中考體育測(cè)試工作。

33.圖書室要做好服務(wù)工作,確保正常提供借書和閱覽。

34.電教組要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系,使各教研組及時(shí)利用電教資源。

35.做好各類賬冊(cè)的登記工作,加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。

36.實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇十一

為保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展和有序進(jìn)行,學(xué)校有整體的工作思路和工作方案,教務(wù)處的各項(xiàng)工作必須服從學(xué)校的整體安排和步署,切實(shí)完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)具體工作,保證學(xué)生身心的健康成長(zhǎng),穩(wěn)步提升整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

以教代會(huì)通過的《英山一中教師教育教學(xué)考評(píng)方案》為依據(jù),對(duì)教師的備、講、練、輔、考、作業(yè)批改、周考、學(xué)生座談、教學(xué)反饋、計(jì)劃、總結(jié)、教研等各項(xiàng)常規(guī)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,狠抓過程管理,向課堂要效率,提高教學(xué)質(zhì)量。

高一、高二、高三與復(fù)讀年級(jí)計(jì)劃本學(xué)期舉行四次考試,其中自己命題兩次,與兄弟學(xué)校聯(lián)考一次,參加市統(tǒng)考一次。各個(gè)年級(jí)一定要組織好“月考”,把握好命題、審題、監(jiān)考、改卷、登分、總分,評(píng)講、分析、總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié),充分發(fā)揮月考的導(dǎo)向作用,檢查前一段時(shí)間教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)向老師們反饋,并督促教師們調(diào)整。

為了加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,探索級(jí)部管理的模式,學(xué)校決定校級(jí)所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行分級(jí)管理。教務(wù)處要落實(shí)好級(jí)部管理的相關(guān)要求,發(fā)揮校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'作用,引領(lǐng)高三年級(jí)的教師更好地發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性,力爭(zhēng)xx年高考的勝利。

xx年湖北省整體推進(jìn)新課程改革,實(shí)行二年以來在實(shí)際工作中取得了一些成績(jī),但也遇到了很多的困難和困惑;做了很多具體工作,但也有很多需要做的工作沒有做;積累了一些經(jīng)驗(yàn),但還有很多的東西還是末知數(shù)。xx年全校三個(gè)年級(jí)都進(jìn)入新課改,教務(wù)處要把新課程的相關(guān)理念和具體要求落實(shí)好。尤其是xx年是新課程下的第一屆高考更應(yīng)引起足夠的重視,加強(qiáng)研究、加強(qiáng)探討,縮小與名校間的距離。

學(xué)校需要讀書聲,同樣需要笑聲、球聲、歌聲等等。教務(wù)處計(jì)劃本期組織些課外活動(dòng):如各學(xué)科課外興趣小組、英語沙龍、適應(yīng)新課程需要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、高一、高二年級(jí)的演講比賽;高三年級(jí)的“關(guān)于高三復(fù)習(xí)備考的家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)”等等。具體活動(dòng)會(huì)隨著實(shí)際情況的需要作必要的的調(diào)整。

評(píng)選英山一中十大名師是英山一中第一次開展的名師評(píng)選活動(dòng),如何做到公正、公平,有效地調(diào)動(dòng)所有教師的積極性,起到良好的導(dǎo)向作用至關(guān)重要。因此制訂好評(píng)選方案,并按章操作是教務(wù)處的一項(xiàng)重要工作。

轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)、借讀、學(xué)籍管理以往基本上由各年級(jí)分管,學(xué)校缺乏統(tǒng)一的管理,問題弊端比較多。實(shí)際上由普高轉(zhuǎn)進(jìn)一中的學(xué)生95%以上是差生,對(duì)一中、對(duì)各普高都造成了不好的影響,建議杜絕轉(zhuǎn)學(xué)等。同時(shí)一中的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級(jí)等,令整個(gè)年級(jí)和學(xué)校的工作比較被動(dòng),尤其是新課程,一個(gè)學(xué)生的問題,往往導(dǎo)致整個(gè)班、整個(gè)年級(jí)的信息無法上傳,不能按時(shí)完成規(guī)定的任務(wù)。

一中的年輕教師比較多,加上本期新進(jìn)一中的教師也較多,一個(gè)學(xué)校最關(guān)鍵的地方是教師。新教師從熟悉課堂、到一個(gè)好教師,優(yōu)秀教師,到一個(gè)骨干教師,名師要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉,要經(jīng)過很多人的指導(dǎo),所以一中要把教師的培養(yǎng)放在首位。計(jì)劃多給年輕教師創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓名師多對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。是不是開一個(gè)青年教師座談會(huì)?讓他們暢所欲言,讓他們有意識(shí)地開展活動(dòng),充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)全校教學(xué)工作的管理,加強(qiáng)教務(wù)處的工作職能。作為教務(wù)處在這種轉(zhuǎn)型時(shí)期有很多工作要做,有很多事要理順,教務(wù)處會(huì)按學(xué)校的要求逐步實(shí)現(xiàn)這種過渡,抓好全校的教學(xué)工作。

教務(wù)工作要做的很多很多,上面所說的只是其中的一些方面,肯定有不全面和不完善的地方,在實(shí)際工作中只有勤奮努力,把事情一件一件地做好,既有效地落實(shí)學(xué)校的政策,又要開創(chuàng)性地開展工作;既要讓領(lǐng)導(dǎo)放心,又要能讓教師們滿意;既要讓整個(gè)學(xué)校平衡健康地向前發(fā)展,更要上一個(gè)新臺(tái)階。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇十二

本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求,積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂,教師主導(dǎo)點(diǎn)撥,激發(fā)學(xué)生思維,構(gòu)建師生互動(dòng)課堂教學(xué)模式。以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過程管理,努力推進(jìn)我校教學(xué)工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化發(fā)展。

本學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手,以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開展工作。

1、積極引領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

2、精細(xì)過程管理,向管理要質(zhì)量,打造黃金課堂,增強(qiáng)效益意識(shí)。

3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),培養(yǎng)合作意識(shí)。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、加強(qiáng)備課組建設(shè),為提高教學(xué)效益保駕護(hù)航。

6、加強(qiáng)聽評(píng)課力度,促進(jìn)“大成”課堂的推進(jìn)。

7、加強(qiáng)音體美教學(xué)管理力度,促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

(一)強(qiáng)化過程管理,提高服務(wù)質(zhì)量。

1、課程管理。

進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神,規(guī)范課程建設(shè)、課時(shí)計(jì)劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程計(jì)劃,開足開齊規(guī)定課程,認(rèn)真研究高考,精選選修教材,為高考保駕護(hù)航。

開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報(bào)名的基礎(chǔ)上開設(shè),主要針對(duì)高一、高二學(xué)生,時(shí)間定在下午第九節(jié)課,內(nèi)容以強(qiáng)化教材知識(shí)、服務(wù)于高考為主,兼顧部分特長(zhǎng)學(xué)生開設(shè)特色課程,幫助全體學(xué)生全面發(fā)展。

抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的`貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求,制定作息時(shí)間表,并認(rèn)真執(zhí)行;抓好備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定,各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié);維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,教師必須嚴(yán)格按課程表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課。

2、備課組管理。

繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)。教備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,加強(qiáng)調(diào)研,隨堂聽課,做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,依據(jù)大綱、考綱,精選習(xí)題。備課組長(zhǎng)要及時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫。

3、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋及學(xué)籍管理。

每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫培訓(xùn)工作,督促班主任如實(shí)填寫學(xué)生所修各科學(xué)分,充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告,并妥善地專人保管好。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級(jí)要求,及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。

4、考試管理。

認(rèn)真組織好期中、期末考試,學(xué)業(yè)水平考試,加強(qiáng)考試期間的管理,做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如編排布置考場(chǎng),編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專人負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評(píng)價(jià),召開師生座談會(huì),開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到精細(xì)化管理。

1、常規(guī)管理:

開學(xué)初,常規(guī)教學(xué)工作的檢查與落實(shí)。組織備課組、任課教師做好學(xué)期計(jì)劃,填寫教師工作手冊(cè);開展并加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查;檢查、評(píng)比、通報(bào)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題,切實(shí)開好頭,起好步,形成規(guī)范教學(xué)行為,建設(shè)高效課堂的良好氛圍。

2、備課管理。

切實(shí)搞好教師的自我備課工作。引導(dǎo)教師重視對(duì)教材的分析和挖掘,加強(qiáng)對(duì)考試大綱、考試說明、高考試題的研究,注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,分層要求,切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。嚴(yán)禁不用導(dǎo)學(xué)案上課,青年教師要求寫好教學(xué)反思。

加強(qiáng)集體備課的深度。集體備課要注重實(shí)效性,加強(qiáng)對(duì)高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),導(dǎo)學(xué)案一定要規(guī)范;聽課必須評(píng)課,聽課筆記上要有改進(jìn)建議。各備課組的集體備活動(dòng)每星期由備課組自行協(xié)調(diào),地點(diǎn)在年級(jí)會(huì)議室,開學(xué)第一周就必須把時(shí)間上報(bào)教務(wù)處備查。每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫出導(dǎo)學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作,及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

3、課堂管理:

上課要精細(xì),方法要靈活。要求做到“三不”,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。嚴(yán)格落實(shí)“大成高效課堂要求”,打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué),提高課堂效率,把時(shí)間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。要降低重心,重視基礎(chǔ),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

4、作業(yè)管理:

作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)。嚴(yán)格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的檢查和通報(bào),并納入量化評(píng)估。

5.教研管理。

構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制,提高教研有效性。扎實(shí)開展“備課——上課——評(píng)課——再備課——再上課——再評(píng)課”的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及“同課異構(gòu)”、“一課多評(píng)”的課堂教學(xué)研討方式,提高校本教研的實(shí)效性。

教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。

(三)搭建發(fā)展平臺(tái),提高師資水平。

高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。青年教師的迅速成長(zhǎng),是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái),以校本培訓(xùn)為主,采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇十三

一、指導(dǎo)思想:

依據(jù)教務(wù)處工作職責(zé)和分工,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,求真務(wù)實(shí),抓細(xì)抓實(shí)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。本學(xué)期,教務(wù)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與督導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,抓教學(xué)提質(zhì)量,大力提高教師對(duì)新高考變革的認(rèn)識(shí),全面提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作:

(一)工作目標(biāo):

1、學(xué)生層面:高一年級(jí)順利實(shí)施選課走班,備戰(zhàn)19年6月學(xué)考。高二年級(jí)備戰(zhàn)19年6月語數(shù)學(xué)考,繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí),形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí),提高學(xué)習(xí)效率,提高整體成績(jī)。高三全力備戰(zhàn)高考。

2、教師層面:進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)研究浙江新高考政策,找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn),準(zhǔn)確定位教學(xué)范圍和難度。提升備課組教研質(zhì)量,強(qiáng)調(diào)合作共贏。

(二)重點(diǎn)工作:

1、加強(qiáng)教學(xué)節(jié)奏和指揮研究:如三年課程設(shè)置、課時(shí)設(shè)置和教學(xué)安排。完善備課組長(zhǎng)考核制度。

2、高三年級(jí)高考備考工作;高二年級(jí)學(xué)考選考備考工作;高一年級(jí)的選課走班工作。新高一招生工作。學(xué)考合格率基本目標(biāo)保持高二現(xiàn)有水平,提升學(xué)考成績(jī)達(dá)a率。高考總分前30%人數(shù)大幅度增長(zhǎng)。

三、工作措施:

(一)規(guī)范常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。要深入備課組,對(duì)教師備課、聽課的督查常態(tài)化。加大巡課制度,對(duì)教師出現(xiàn)的問題,及時(shí)指正。

2、作業(yè)布置與批改檢查要落實(shí)到位。學(xué)生作業(yè)要及時(shí),數(shù)量恰當(dāng),確實(shí)讓作業(yè)成為鞏固知識(shí)、提升學(xué)生能力的手段。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”,即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ),備課組組長(zhǎng)是第一責(zé)任人,學(xué)校、年級(jí)組將定期對(duì)作業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)查和檢查。教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)。

3、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律,讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志等;其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點(diǎn),遵循規(guī)律,因材施教,抓好個(gè)性化指導(dǎo)工作;重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,進(jìn)行分類指導(dǎo),分層要求,落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶的計(jì)劃。

(二)強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量1、加群備課組教研活動(dòng)管理備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),組織好每周一次的備課組活動(dòng);精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃,按時(shí)上報(bào)周課時(shí)教學(xué)安排;抓好集體備課環(huán)節(jié),真正“確定主題、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”,使集體備課成為教師集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的渠道;學(xué)科組按計(jì)劃安排學(xué)科教研活動(dòng),特別是外出學(xué)訪回來、參加教研會(huì)議回來、集體聽課回來,如實(shí)記錄教研過程和心得體會(huì),按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄。

2、嚴(yán)格考試管理抓好期中、期末和各類大型考試工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,加大檢查力度,杜絕出現(xiàn)考試作弊行為,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)??荚嚭?,繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評(píng)價(jià),召開師生座談會(huì),開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

3、做好教務(wù)處常規(guī)工作:教學(xué)常規(guī)檢查工作、學(xué)分學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、檔案管理、高考報(bào)名、高考招錄、招師招生、各年級(jí)重大(期中、期末、市統(tǒng)考等)的測(cè)試及調(diào)查反饋、工作量和值班津貼計(jì)算、教師個(gè)人量化考核、音體美工作、資料征訂、學(xué)生體能數(shù)據(jù)上報(bào)、理化生實(shí)驗(yàn)工作等等。教學(xué)常規(guī)工作保證一周一檢查,一周一反饋。學(xué)籍管理保證不漏不缺,不弄錯(cuò)任何一個(gè)學(xué)生的資料。各階段的測(cè)試和教師量化考核工作保證科學(xué)、合理、公開、公正、公平等等。

4、搭建發(fā)展平臺(tái),提高教師水平本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái),配合教科室以調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具體做好以下幾個(gè)方面的工作:

1、開展新教師賽課活動(dòng),每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議,對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改,上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。

2、開展好聽課、評(píng)課活動(dòng),骨干教師上示范課,組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己,鼓勵(lì)老師們寫上課或聽課教育隨筆。

3、加強(qiáng)教務(wù)處管理部門建設(shè)。

(1)實(shí)驗(yàn)室管理員要加強(qiáng)教學(xué)儀器的管理,提高儀器、器材的使用率。為上好實(shí)驗(yàn)課做好后勤保障工作,實(shí)驗(yàn)課前課后檢查學(xué)生儀器的配備和使用情況,配齊配足實(shí)驗(yàn)器材。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,寫好每學(xué)期實(shí)驗(yàn)室管理的思考和心得體會(huì)。

(2)體育器材管理員、專用教室負(fù)責(zé)人等要加強(qiáng)器材、設(shè)備等的維護(hù)與管理,保證一切器材設(shè)備的正常使用和安全可靠。

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教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇十四

以學(xué)年教育工作會(huì)議及期初教研會(huì)指示精神為指導(dǎo),全面落實(shí)教育局工作要點(diǎn)及教育局趙局長(zhǎng)講話精神,結(jié)合上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,特制定教務(wù)處工作計(jì)劃。

1、做好語文數(shù)學(xué)等學(xué)科“六環(huán)三步”教學(xué)模式的推進(jìn)工作;

2、數(shù)學(xué)英語學(xué)科“周周清”工作;

3、學(xué)生“大量讀寫”活動(dòng);

4、學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng);

5、結(jié)合本校實(shí)際,做好校本作業(yè)開發(fā)工作;

6、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高工作;

7、加強(qiáng)及格生、學(xué)困生輔導(dǎo)實(shí)效性;

8、開展形成多樣的學(xué)生活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。

1、結(jié)合上學(xué)期全市語文“六環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,開展情況,上學(xué)期繼續(xù)推進(jìn),此項(xiàng)工作在我校的實(shí)施。期初進(jìn)行校級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科的研討活動(dòng),從中選優(yōu)參加全市數(shù)學(xué)學(xué)科“六環(huán)三步”展示活動(dòng)。以此為契機(jī),全面推進(jìn)我校各學(xué)科“六環(huán)三步”實(shí)施工作。按時(shí)上交市教師學(xué)校中小教部所需的各種材料。包括:語文學(xué)科精選問題鏈、教案設(shè)計(jì)。本冊(cè)教材學(xué)段知識(shí)樹。單元知識(shí)樹,課時(shí)知識(shí)樹。教學(xué)反思(實(shí)施中的問題困惑)。

2、教學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科實(shí)施“周周清”。每周一檢測(cè),制定學(xué)科周檢測(cè)及格率達(dá)到100%。平均分達(dá)到95%以上。

3、學(xué)生“大量讀寫”活動(dòng)。上學(xué)期重點(diǎn)讀出內(nèi)容是《春雨潤(rùn)綠》一書及課標(biāo)古詩必背70首。期初制定方案,規(guī)規(guī)定讀書形式。定期進(jìn)行抽查,總結(jié)讀書成果。及時(shí)提出改進(jìn)措施。充分利用晨讀,閱讀課,保證學(xué)生閱讀時(shí)間,做好讀書筆記。

4、狠抓科學(xué)學(xué)科學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng),開足實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%。定期抽檢實(shí)驗(yàn)操作能力。

5、收集有關(guān)校本作業(yè)開發(fā)的理論依據(jù)、經(jīng)驗(yàn)材料。以“為學(xué)生減負(fù)”為目的,搞好學(xué)生校本作業(yè)的開發(fā)工作。

6、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我校小學(xué)部的各科教學(xué)質(zhì)量始終處于生命低谷,尤其是英語學(xué)科雖采取了一些措施,但收效甚微。學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象特別嚴(yán)重,上學(xué)期重點(diǎn)要抓四次月考,做到質(zhì)測(cè)分析,強(qiáng)化以生為本。具體分析到人。指標(biāo)落實(shí)到位。杜絕學(xué)生厭學(xué)、厭科現(xiàn)象。英語學(xué)科教務(wù)處要進(jìn)行跟蹤聽課,必要時(shí)進(jìn)行“堂堂語”檢測(cè)。上學(xué)期畢業(yè)考試要完成“一書一標(biāo)”。其它學(xué)科的質(zhì)量確保完成既定指標(biāo),完善考試的相關(guān)工作。特別是期末考試到卷工作。判卷由專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格按給分標(biāo)準(zhǔn)賦分。

7、各班要制定及格生,學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,利用午休、自習(xí)、周三的七節(jié)八節(jié)課進(jìn)行輔導(dǎo)。爭(zhēng)取提高幅度,每科在10分以上。

8、結(jié)合重大節(jié)假日,與少先隊(duì)、政教處聯(lián)合開展形式多樣的學(xué)生活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生朗讀比賽、口算大賽、書法比賽、布貼畫比賽、“六一”登山活動(dòng)等等。

1、強(qiáng)化教務(wù)處常規(guī)管理,完善各種記錄;

2、教師教案、學(xué)生作業(yè)繼續(xù)實(shí)行月檢查制度;

3、加強(qiáng)教學(xué)月例會(huì)的實(shí)效性;

4、做好“雙高”普九的準(zhǔn)備工作;

5、教師說課競(jìng)賽成績(jī)力爭(zhēng)在全市上游。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇十五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),遵照學(xué)校工作計(jì)劃,突出教學(xué)中心地位,貫徹“政策、管理、服務(wù)”六字方針,全力打造質(zhì)量品牌,全面提高學(xué)生素質(zhì),實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出”的人才培養(yǎng)目標(biāo),為“辦人民滿意教育”做貢獻(xiàn)。

1、執(zhí)行國(guó)家課程政策率達(dá)到100%;課外活動(dòng)、專題教育全面啟動(dòng)。備課組、教研組建設(shè)工程進(jìn)入攻堅(jiān)階段。

2、非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全區(qū)“保三爭(zhēng)一”。

3、畢業(yè)年級(jí)在穩(wěn)定滿分、華一、實(shí)驗(yàn)、洪高、省示范5個(gè)層面優(yōu)勢(shì)的前提下,努力提高市示范、普高、一次性合格3個(gè)層面的競(jìng)爭(zhēng)力,尤其是普高升學(xué)率力爭(zhēng)達(dá)到70%。

端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市、區(qū)教育行政部門頒布的有關(guān)政策精神,按課程計(jì)劃制定課表,開足、開全規(guī)定課程,為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。

1、重視音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息等學(xué)科教學(xué);加強(qiáng)國(guó)防教育、科技教育、環(huán)保節(jié)能教育、健康知識(shí)和預(yù)防流行病教育;積極開展興趣活動(dòng),發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng);重視校本課程的研究和開發(fā),利用學(xué)校自身優(yōu)勢(shì),從整合學(xué)科教學(xué)、德育教育、學(xué)校和教師資源入手,開發(fā)獨(dú)具特色的校本課程。

2、要求教師切切實(shí)實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高課堂教育質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量,杜絕亂征訂資料現(xiàn)象。

(1)體育:課外體育活動(dòng)啟動(dòng)。

(2)音樂:組織并培訓(xùn)一個(gè)特色樂隊(duì)。

(3)美術(shù):文化衫設(shè)計(jì)制作展覽。

(4)科技:傳統(tǒng)項(xiàng)目形成特色。課堂教學(xué)展示。

(5)心理:舉辦一期講座。

(6)環(huán)境:辦一期專題教育展板。

(一)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理。

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理是優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效益的重要環(huán)節(jié),對(duì)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展意義重大。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)涉及課堂、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、課外學(xué)習(xí)等方面,其中課堂學(xué)習(xí)常規(guī)最為重要。

本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)管理,教師應(yīng)該高度重視并嚴(yán)格要求、扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、靜心候課、全心上課,建立健全必要的課堂學(xué)習(xí)規(guī)范,減少直至消滅課堂瘋鬧、講話、睡覺、吃東西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事等10種現(xiàn)象。

(二)九年級(jí)教學(xué)管理。

1、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課研討。

2、命題研究。畢業(yè)班教師模擬中考命題,原創(chuàng)2套/人。

3、月考。做好命題、閱卷及分析工作,診斷到位并整改到位。

4、學(xué)科治薄。全面關(guān)注滿分、華一、實(shí)驗(yàn)、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的臨界學(xué)生,找準(zhǔn)“薄弱學(xué)科”,落實(shí)“治薄責(zé)任制”。

教務(wù)處工作人員應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度,熱愛本職崗位,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。

2、認(rèn)真、嚴(yán)密組織期中期末考試和畢業(yè)年級(jí)月考工作。

3、做好課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購、發(fā)放和管理工作。

4、超前計(jì)劃,做好因?qū)W校工作臨時(shí)或依慣例變化而引起的相關(guān)調(diào)整事務(wù)(課表、作息時(shí)間表、鈴聲);及時(shí)通知學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、各部門及全體教職工。

5、保存、整理好日常工作資料檔案。

6、按要求完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。

7、增強(qiáng)保密意識(shí),加強(qiáng)安全防范,保持零事故記錄。

教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃的時(shí)間節(jié)點(diǎn)篇十六

新一學(xué)期又開始了,鑒于教務(wù)處工作繁雜,特制訂計(jì)劃。

1、教務(wù)處在開始之初組織各年級(jí)主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本,要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中,提前給教師發(fā)放教材、教參,要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)收回。

2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級(jí)組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長(zhǎng),邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課,了解教師日常教學(xué)情況,加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),尤其是新教師,幫助他們找出存在的問題,提出建議,促進(jìn)這部分教師迅速成長(zhǎng)。督促教師們相互評(píng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科聽課活動(dòng)。本學(xué)期,要求教師每人聽課不少于20節(jié)。

3、教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),以新課程理念為指導(dǎo),做好孩子理念,教學(xué)內(nèi)容,相關(guān)知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對(duì)此,教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),學(xué)期終評(píng)選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時(shí),要求教師對(duì)班里學(xué)生的作業(yè)全批全改,并作出合理的指導(dǎo)性,激勵(lì)性批語。對(duì)班里的學(xué)困生,要求教師特批特改不能放棄。

4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作,以促使教師積極工作,不遲到、不早退,不擅自離崗。

5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。

1、組織教師定期學(xué)習(xí),要求教師依法執(zhí)教,樹立育人為本、德育為首的思想,使教師提高工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,提高教師的道德素養(yǎng)。

2、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文,創(chuàng)設(shè)條件,為教師參評(píng),發(fā)表論文提供機(jī)會(huì)。

要求教師對(duì)測(cè)試性作業(yè),自己必須過關(guān),必須及時(shí)批改,并及時(shí)講評(píng)對(duì)階段性測(cè)試和期中(末)考試工作,及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,對(duì)存在的問題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),并交回相關(guān)材料。

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