作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

大型游戲教案篇一

1、鍛煉幼兒的投擲能力。

2、能瞄準固定的目標進行投擲。 活動準備：紙團若干，各種害蟲圖片若干

一、熱身

幼兒跟著教師學小鳥飛，繞操場幾圈。

二、導入

環(huán)節(jié)價值（目標） 環(huán)節(jié)一：為接下去的活動做準備。

側(cè)重領(lǐng)域：運動

師：看，前面有什么呀？害蟲會干哪些壞事情呢？師：有這么多 害蟲我們一起消滅他們吧？ 三、探討滅害蟲的方法

1、出示紙團，討論用紙團來滅害蟲。

2、說說你怎樣來滅害蟲。

四、游戲：滅害蟲

1、幼兒自選各種不同的身體姿勢站在場地四周。

2、聽信號用各種方法投擊“害蟲”。

3、幼兒嘗試各種方法來投擊，可以近距離靜止狀態(tài)投擊，或從胯

下彎腰投擊，或背對圖片向后投擊，也可以遠距離奔跑驟停投擊。

五、結(jié)束整理

活動反思與建議：

本次活動利用的是自制的紙團，主要鍛煉幼兒的投擲能力，同時也讓幼兒嘗試運用不同的姿勢來投擲。在環(huán)節(jié)三種，我發(fā)現(xiàn)孩子們都樂意嘗試不同的方法投擲紙團。但當進入到游戲中時，孩子們似乎忘了剛才的動作，他們很興奮地進行投擲，我發(fā)現(xiàn)幾乎沒人使用剛才討論過的方法，有的甚至擠到了圖片前面進行投擲。在下次的活動前，我應該準備一條分界限。讓孩子在線外進行投擲，其次在孩子們投擲前強調(diào)用不同的動作進行投擲。

環(huán)節(jié)二：在討論過程中豐富幼兒的經(jīng)驗。

環(huán)節(jié)三：充分發(fā)揮幼兒的主動性，讓孩子們自由選擇投擲的姿勢。

集體教學活動方案： 9 月 18 日 下 午

集體教學活動方案： 9 月 24 日 下 午

集體性體育游戲活動方案： 10 月 9 日 下 午

大型游戲教案篇二

1、探索網(wǎng)的多種玩法，發(fā)展走、跑、躲閃等多種運動機能。

2、多人合作玩網(wǎng)，提高鉆、聽信號跳等運動智能。

3、在游戲活動過程中體驗運動的樂趣。

1、1m×8m米的安全網(wǎng)一張。

2、歡快、輕柔的音樂各一段。

”。

師生一起圍在網(wǎng)的四周。聽歡快的音樂繞網(wǎng)走、跑、跳。當音樂停時，一起跑到網(wǎng)上做一個造型，創(chuàng)造積極、愉悅的活動氛圍。

（1)師：你們看這是什么?。浚ňW(wǎng)）網(wǎng)可以玩什么游戲呢？(網(wǎng)小魚）那么誰來做小魚？誰來做

捕魚人？

（2）分配角色，玩“網(wǎng)小魚”游戲。交換角色再玩一次。

（1）幼兒自由玩網(wǎng)。師：網(wǎng)除了可以玩網(wǎng)小魚的游戲還可以怎么玩呢？幼兒自由探索網(wǎng)的

新玩法。

（2）鉆山洞游戲。幼兒探索出鉆山洞游戲：分組進行，一半幼兒拉住網(wǎng)的四周做山洞，一半幼兒鉆山洞。

（3）花樣鉆山洞：a.以開火車的方式鉆過山洞。（一個緊跟一個地鉆）。b.以蹲的方式鉆過山洞。c.以繞s形方式鉆過山洞。提醒幼兒在鉆山洞的過程中不要碰到山洞。

（1）師：客人老師想和我們玩?zhèn)€蹦蹦床的游戲！讓客人老師站到蹦蹦床上，我們一起讓他們蹦起來。

（2）師：小朋友拉好網(wǎng)，一起數(shù)一、二、三，每數(shù)到“三”時，老師們就要跳起來。

（3）客人老師示范后交換?？腿死蠋熇W(wǎng)數(shù)一、二、三，幼兒玩蹦蹦床游戲。（聽口令：蹦跳）

師幼一起坐在網(wǎng)上聽輕柔的音樂做放松運動。

大型游戲教案篇三

1、讓90%以上的學生學會各種小游戲的基本動作和規(guī)則。

2、通過小游戲練習來培養(yǎng)學生遵守游戲規(guī)則。

3、培養(yǎng)學生團結(jié)友愛的集體合作意識。

教材內(nèi)容：游戲

重點：游戲方法

難點：游戲規(guī)則

一、開始部分

1、體育委員整隊集合

2、師生相互問好

3、老師宣布課的內(nèi)容

4、檢查人數(shù)安排見習生

5、隊列隊形練習：

向右看齊、哨息、立正、散開、原地踏步、立定、左右轉(zhuǎn)、散開、靠龍。

轉(zhuǎn)動作方法：略

二、準備部分

1、原地活動手腳踝腕

2、前踢腿、前踢腿跑、側(cè)踢腿、側(cè)踢腿跑，兩腳交換踢。

3、徒手操：伸展、體前屈、雙臂繞環(huán)。

組織：各路縱隊行進間進行。老師領(lǐng)做。

要求：認真做好各種動作。

三、基本部分

小游戲：

1、雙人拔河

2、雙人拍手

3、雙人炒大豆

4、雙人背人

5、三人織布機

6、雙人推掌

7、雙人背人

8、雙人猜拳

9、雙人碰腳。

動作方法：雙人推掌：兩人面對面一腿前一腿后弓步站好，兩手五指交叉，兩人同時用力推一只手，另一只手緩慢向后讓開，兩手交替進行推手。

雙人拔訶：兩人異方向腳外側(cè)相對，后腿彎曲，同時用力向后拔，看誰的力量大。

組織：各路縱隊，1、3、排的學生向后轉(zhuǎn)跟2、4、排的學生相對應。老師領(lǐng)做。

教法：老師每個動作先進行講解和示范后學生原地進行練習。

要求：按指定場地進行，注意安全。

10、自創(chuàng)游戲進行

組織：自由結(jié)合進行練習。

要求：發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)想出自己喜歡的、安全的有意義的游戲進行練習。按指定場地進行，注意安全。

四、結(jié)束部分

1、全體集中。

2、小結(jié)。

3、放松：在游戲的歡樂過后，深呼吸微笑。

4、下課。

大型游戲教案篇四

通過體育游戲的教學，使學生從玩游戲中提高組織動作能力。通過玩游戲的方式，使幼兒了解游戲及認識體育游戲的魅力。開展各類體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、投、平衡、鉆爬、攀爬等的能力，在體育游戲活動中加入有情節(jié)的體育游戲，培養(yǎng)寶寶的情感。通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。促使幼兒力量、靈敏、速度、耐力、平衡等素質(zhì)的進一步發(fā)展和幼兒肢體的均衡發(fā)展、基本運動能力的提高。

1、發(fā)展走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等各項運動技能。

2、體驗與同伴合作游戲、與其它班級比賽競爭的樂趣。

1、各組自制的運動標志牌、幼兒佩戴的標志等。

2、幼兒按自己的意愿分組參加運動項目并提前進行練習。

3、布置運動場地，創(chuàng)設(shè)熱烈的運動會環(huán)境氣氛，備好運動游戲所需器械、道具等。

4、橫幅標語、音響設(shè)備。（《運動員進行曲》等歡快的音樂。）

一、入場儀式

1、小運動員在《運動員進行曲》中整齊有序地進入運動場，在指定位置列隊。

2、園長講話，宣布比賽項目及比賽規(guī)則。

二、組織比賽

（一）根據(jù)幼兒組項目，組織各組幼兒到相應的位置進行比賽。

1、輕器械操表演。

2、器械類項目比賽

高手投籃、滾輪胎、搖呼啦圈、踩高蹺、跳繩、運球、托球接力等。

3、運動游戲

袋鼠跳、小動物找家、小兔子鉆山洞、二人三足、小猴摘桃等。

（二）教師組項目

拔河、踢毽子、跳繩、投籃

三、頒獎

為獲勝者頒獎，并留影紀念。

四、活動延伸

1、引導幼兒講講自己對運動會的印象，并用繪畫的形式再現(xiàn)運動會上最高興的事。

2、展出運動會中的照片，幼兒欣賞、交流。

本次活動中，幼兒的興趣非常濃厚，絕大部分幼兒都能積極參與活動。幼兒的運動技能、身體協(xié)調(diào)性、情感體驗、規(guī)則意識均得到發(fā)展。

由于這次活動是競賽性的，個別幼兒好勝心強，不能正確對待輸贏，還需教師在一日活動中加強隨機引導，培養(yǎng)他們樂觀向上、勇敢面對挫折的健康心理素質(zhì)。注重合理的運動量。幼兒戶外活動往往存在活動量過大或不足的現(xiàn)象。幼兒喜歡玩的項目活動量過大，運動的強度超出幼兒的承受限度，幼兒不愛玩的項目活動量相對過小，就起不到鍛煉身體。增強體質(zhì)的作用。于是，我們在活動時特別注意把活動量較大的游戲和較小的游戲交替結(jié)合，以控制和調(diào)節(jié)幼兒的運動量，這樣就能更合理的組織與指導幼兒的戶外體育活動。