總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

節(jié)能低碳活動總結(jié)篇一

按照區(qū)zf辦《關(guān)于開展20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動》的通知》要求，我局高度重視、庚即行動、認(rèn)真落實，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。作為環(huán)保工作者，我局高度重視節(jié)能宣傳周活動。一把手親自布置安排實施細則，局辦具體負(fù)責(zé)制定詳細的實施步驟，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人。

二、認(rèn)真實施。結(jié)合這次宣傳周的主題"生命之源、人人節(jié)水護水"，我局在"xx"世界環(huán)境宣傳日和節(jié)能宣傳周活動期間，在沙灣電視臺播出宣傳片《巴蜀新鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)天地-四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理巡禮》，播出"堅持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明"等宣傳口號6條，向城區(qū)居民和轄區(qū)內(nèi)主要企事業(yè)單位散發(fā)環(huán)保宣傳資料1300余份，進一步向市民普及了環(huán)保知識，大力倡導(dǎo)"資源有限、再生無限"的理念，提高了市民自覺參與環(huán)境保護的積極性。同時，在全局范圍內(nèi)大力宣傳。

三、落實到位。按照通知精神和實施步驟，6月11日宣傳周主題活動日當(dāng)天，在全局播放宣傳片《水資源》，積極倡導(dǎo)全局干部職工參與節(jié)水行動，從工作、生活中的點滴做起，帶動周圍群眾共同;6月12日"能源緊缺體驗日"當(dāng)天，盡量減少公用車輛巡查出車次數(shù)，除必要的巡查外，當(dāng)日只出車2次。在沙灣的干部職工以步行或自行車上下班，在樂山的干部職工全部乘坐公共汽車上下班;停開樓道、衛(wèi)生間照明一天，未曾使用過空調(diào)、電扇、電梯(未安裝電梯)等耗電設(shè)施。除工作需要外，其余時段也未曾使用電腦等用電設(shè)施。

通過以上活動的開展，進一步增強了全體干部職工的節(jié)能意識，再次學(xué)習(xí)了水資源保護知識。在今后的工作中，我局結(jié)合自身工作職責(zé)，繼續(xù)向企業(yè)和市民宣傳好節(jié)能政策，做綠色、低碳、環(huán)保、節(jié)能的帶頭人。

節(jié)能低碳活動總結(jié)篇二

為增強中學(xué)生社會責(zé)任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，根據(jù)上級文件要求，我校于9月25日至11月25日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學(xué)生參加節(jié)約資源實踐活動，讓大家從身邊小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園?，F(xiàn)把本活動總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以沈加偉校長為組長的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。

1、樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創(chuàng)新活動形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。

2、開展“低碳生活體驗日”活動。

組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。

3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動。

通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節(jié)約能源，保護環(huán)境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學(xué)樓熄燈巡查，節(jié)約用電活動，細心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個教室都不關(guān)，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識。

4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動。

一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動，通過這次簽名活動表達自己的決心，為“低碳”作出自己應(yīng)有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設(shè)想和所見所聞，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。讓學(xué)生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活，減少生活作息時所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電，節(jié)油，節(jié)水，節(jié)氣，從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個學(xué)生學(xué)會低碳貝貝小歌曲，來積極倡導(dǎo)節(jié)能低碳走進生活，走進內(nèi)心。

通過此次活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識，更提高了大家保護校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。同學(xué)們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻自己應(yīng)有的力量。

節(jié)能低碳活動總結(jié)篇三

按照《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動的通知》文件要求，我校開展了一系列的主題活動了和宣傳活動，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、開展了以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的主題升旗儀式活動。

我校以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的升旗儀式活動，在本次升旗儀式上，八年二班趙樹楊同學(xué)做了以《節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)保，生活更美好》為題的演講，我校德育主任做了重要講話。

二、開展了一次以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報活動。

我校開展了以《節(jié)約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報比賽活動，在本次活動中，各班同學(xué)都能積極參與，并把自己班級比較好的作品展示在班級外的展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時，也鍛煉了學(xué)生的動手能力和審美能力。

三、開展了一次以《低碳環(huán)?！窞橹黝}的主題班會活動。

我校利用第七節(jié)課的時間，開展了以《低碳環(huán)?！窞橹黝}的主題班會活動，在本次班會中，各班同學(xué)都能積極發(fā)言，發(fā)表自己對低碳環(huán)保的看法，今后應(yīng)該如何去做。

節(jié)能低碳活動總結(jié)篇四

為增強大學(xué)生社會責(zé)任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，根據(jù)上級文件要求，我班于20xx年6月16日開展了以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”為主題的班會活動，本次活動旨在號召學(xué)生參加節(jié)約資源實踐活動,讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園?，F(xiàn)把本活動小結(jié)如下：

學(xué)校成立了以懷化學(xué)院團委、后勤管理處、校環(huán)保協(xié)會的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動順利進行。利用各個系部周末，發(fā)起“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個大學(xué)生都參與到活動中來。

我班在良好的學(xué)習(xí)低碳環(huán)境下，開展以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”為主題的主題班會。班會內(nèi)容如下：

1、演講低碳知識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳要創(chuàng)新活動形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。

2、開展“低碳生活體驗”競賽

組織開展“三少三不”問答競賽，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。

3、開展“師生共建綠色校園”講述活動

通過開展“師生共建綠色校園”講述活動，樹立“節(jié)約能源，保護環(huán)境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如同學(xué)們講到教學(xué)樓熄燈情況，細心就會發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個教室都不關(guān)，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識。

通過此次班會活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識，更提高了大家保護校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。我們認(rèn)為，作為我們個人也應(yīng)該積極為節(jié)能降耗做出貢獻。堅持不開無人燈，每天下課及時關(guān)閉電腦、空調(diào)等，用電設(shè)備禁止休眠待機過夜；用自來水時龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，防止“長流水”和“滴漏”現(xiàn)象發(fā)生；平常打印復(fù)印時候，提倡雙面用紙，注意紙張的再利用；打印機、復(fù)印機的硒鼓、墨盒等耗材添加墨粉重復(fù)利用。同學(xué)們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻自己應(yīng)有的力量。

節(jié)能低碳活動總結(jié)篇五

根據(jù)上級文件要求，我校開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學(xué)生參加節(jié)約資源實踐活動,讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園。現(xiàn)把本活動總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，營造氛圍。

學(xué)校成立了以賀海龍校長為組長的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。

二、圍繞目標(biāo)，扎實推進。

1、樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創(chuàng)新活動形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。

2、開展“低碳生活體驗日”活動。

組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。

3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動。

通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節(jié)約能源，保護環(huán)境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學(xué)樓熄燈巡查，節(jié)約用電活動，細心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。

節(jié)能低碳活動總結(jié)篇六

活動開始前，我局組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加快推進生態(tài)文明建設(shè)的意見》、《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，結(jié)合縣的工作實際，研究制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動的實施方案。

通過張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節(jié)能政策法規(guī)，普及辦公生活節(jié)能知識，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會氛圍。

對活動進行了組織動員，號召全局的干部職工共同參與到活動中來，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識，營造崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚，推動形成綠色生產(chǎn)生活方式。在機關(guān)辦公樓張貼“全民動員，節(jié)能節(jié)水，共建節(jié)約型社會”的節(jié)約能源宣傳標(biāo)語；并號召廣大干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭創(chuàng)節(jié)約型機關(guān)，降低公共場所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域取暖設(shè)備使用時間，進一步增強了廣大干部職工的資源危機意識和節(jié)能意識。

此次活動，結(jié)合了縣發(fā)改局的工作實際，開展了具有特色的節(jié)能低碳宣傳活動，引導(dǎo)干部群眾樹立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳節(jié)約環(huán)保的觀念，增強了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識，有力的推進了節(jié)約型機關(guān)建設(shè)。

節(jié)能低碳活動總結(jié)篇七

為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識，營造良好的.校園節(jié)能氛圍，我校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：

在節(jié)能周活動中學(xué)校少年隊首先20xx年小學(xué)節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)20xx年小學(xué)節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)利用校園廣播向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳”的倡議；6月10日，各班認(rèn)真開展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會；少先隊舉行了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”學(xué)生手抄報評比活動；各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節(jié)能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。

6月10日是“全國低碳日”，當(dāng)天全校各班及各辦公室同時停用用電設(shè)備兩小時，以實際行動支持節(jié)能減排。

通過上述活動的開展，真正將節(jié)能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。

（1）開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。

在6月9日升旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要。

求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。

（2）在中高年級開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。

（3）在校園內(nèi)利用黑板報和宣傳標(biāo)語開展低碳節(jié)能知識宣傳。

為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

（4）組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。

6月13日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋……。各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。

（5）將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。

每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電源等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。

總之，整個教育活動的開展以班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生懂得了節(jié)能的重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。

節(jié)能低碳活動總結(jié)篇八

6月13日至19日為全國節(jié)能宣傳周，6月15日為全國低碳日。xxxx緊緊圍繞“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”、“低碳生活，宜居可持續(xù)”為主題并結(jié)合項目部實際情況認(rèn)真組織，切實宣傳履行節(jié)能責(zé)任，在整個項目部舉辦節(jié)能減排活動，并建立起長效機制，有效增強了員工工作生活中的節(jié)能減排?，F(xiàn)將20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動情況總結(jié)如下：

接到xxxx文件后，項目領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真研究和安排部署了今年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動計劃方案，報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，向各部門、各施工廠隊傳達和下發(fā)了關(guān)于20xx年度節(jié)能宣傳周和低碳日活動安排意見。以文件《20xx年深化節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約勞動工作方案》為基礎(chǔ)結(jié)合項目部實際情況開展節(jié)能減排工作。實時修改更新項目部節(jié)能減排相關(guān)管理制度，并組織開會學(xué)習(xí)，形成影像資料和會議紀(jì)要。

6月14日在項目部會議室專門組織召開了以“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”為主題的節(jié)能減排文件學(xué)習(xí)會議。在會上宣傳了國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，主要學(xué)習(xí)了“分局發(fā)〔20xxxx〕13號”文、《“同呼吸、共奮斗”公民行為準(zhǔn)則》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國節(jié)約能源法》，向全員普及環(huán)境保護科學(xué)知識，強化環(huán)境法制觀念，引導(dǎo)項目部員工樹立生態(tài)理念和生態(tài)道德觀，構(gòu)建文明、節(jié)約、綠色低碳的消費模式和生活方式。在6月15日全國低碳日，通過張拉“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”宣傳橫幅、櫥窗內(nèi)張貼節(jié)能減排宣傳漫畫、小標(biāo)語等方式來不斷提高全民資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責(zé)任感，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，將節(jié)能減排理念和目標(biāo)深入貫徹到所有員工。

以本次宣傳周活動為契機，對項目部可能存在的能源浪費情況進行排查、整治。對每一處水龍頭進行仔細檢查，對存在滴水的水管、水龍頭進行修理、更換，堅決避免“長流水”現(xiàn)象發(fā)生;節(jié)約用電，做到人走燈滅，杜絕“白晝燈”、“長明燈”;上班自帶水杯，減少使用一次性紙杯;將電腦設(shè)置成自動待機活字典休眠模式;工作結(jié)束及時拔掉電源插頭或關(guān)閉電源;推行紙張文件雙面打印，提倡無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公;多發(fā)電子文件、電子郵件，建立起項目內(nèi)部辦公資源共享信息化;在辦公活動中使用節(jié)約資源、減少污染物產(chǎn)生和排放、可回收利用的產(chǎn)品。一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼，做到合理利用。

截止6月份，項目部節(jié)能減排預(yù)計投入xxxx元進行節(jié)能減排改造，修理電腦、打印機、照明燈具、水龍頭投入xxxx元，宣傳及培訓(xùn)投入xxxx，其他管理工作投入費用xxxx元。

本次節(jié)能宣傳周活動順利進行，達到宣傳周活動的目標(biāo)，增強了員工的能源憂患意識和節(jié)約意識，在項目部形成了從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點滴事情做起。營造“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”的濃厚氛圍，有效地促進項目部實現(xiàn)節(jié)能降耗目標(biāo)。在接下來的節(jié)能減排工作中，將嚴(yán)格按照《xxxx工程節(jié)能減排監(jiān)督管理辦法》來執(zhí)行節(jié)能減排管理監(jiān)督工作，力爭完成本年度節(jié)能減排目標(biāo)。

目前，項目部各項工作即將進入竣工階段的'時期，項目部通過進一步開展節(jié)能減排活動，探索節(jié)能減排方法，采取技術(shù)上可行、經(jīng)濟上合理以及環(huán)境和社會可以承受的措施，將相關(guān)技術(shù)應(yīng)用于項目竣工管理之中，提高各項資源的回收效率及二次利用水平，達到節(jié)能減排目的，為項目部、分局和公司的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

節(jié)能低碳活動總結(jié)篇九

為進一步改善農(nóng)村人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，推進城鎮(zhèn)一體化建設(shè)，按照縣委、縣政府工作部署，結(jié)合鎮(zhèn)實際，決定在全鎮(zhèn)開展文明衛(wèi)生單位、文明衛(wèi)生村創(chuàng)建活動，現(xiàn)制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想。

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鎮(zhèn)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，以城鎮(zhèn)居民參與為主體，以鎮(zhèn)村環(huán)境綜合整治為突破口，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，堅持把文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)與新型城鎮(zhèn)化、鎮(zhèn)村清潔工程、新農(nóng)村建設(shè)有機結(jié)合，著力打造鎮(zhèn)風(fēng)文明、環(huán)境整潔、設(shè)施配套、自然生態(tài)的幸福宜居。

二、工作目標(biāo)。

全鎮(zhèn)文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)按照“先行先試、配套完善、文明和諧”的原則，穩(wěn)步推進，逐步達到“五有”(即有環(huán)衛(wèi)設(shè)施、有保潔隊伍、有文體活動陣地、有創(chuàng)建活動長效機制、有創(chuàng)建活動臺帳資料)，“五化”(即道路硬化、街道亮化、庭院綠化、村莊美化、環(huán)境凈化)，“五新”(即新城鎮(zhèn)、新村莊、新庭院、新習(xí)俗、新風(fēng)貌)的文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)示范標(biāo)準(zhǔn)。

到20xx年末，力爭6個行政村達到縣級文明衛(wèi)生村標(biāo)準(zhǔn)，其中4個行政村達到市級文明衛(wèi)生村標(biāo)準(zhǔn)。

到末，力爭全鎮(zhèn)所有的行政村達到縣級文明衛(wèi)生村標(biāo)準(zhǔn)，其中13個以上的行政村達到市級文明衛(wèi)生村標(biāo)準(zhǔn)。

三、工作任務(wù)。

文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要統(tǒng)籌兼顧，又要抓住關(guān)鍵，突出重點，統(tǒng)籌推進。

(一)編制村鎮(zhèn)規(guī)劃。

1、要堅持全鎮(zhèn)統(tǒng)籌，城鎮(zhèn)一體的工作思路，從農(nóng)村實際出發(fā)、尊重農(nóng)民意愿、科學(xué)引導(dǎo)，體現(xiàn)和農(nóng)村特色，科學(xué)編制鎮(zhèn)村總體規(guī)劃、近期建設(shè)規(guī)劃、專項規(guī)劃及控制性詳細規(guī)劃。

2、加大規(guī)劃宣傳力度，讓群眾普遍知曉，做到“先規(guī)劃、后建設(shè)”，用規(guī)劃指導(dǎo)建設(shè)。同時，加強對本轄區(qū)各項建設(shè)活動進行執(zhí)法檢查，及時制止、查處違法建設(shè)行為。

(二)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、加快鎮(zhèn)、村道路建設(shè)。轄區(qū)主要道路全部實現(xiàn)硬化、綠化和亮化，并逐步向背街小巷延伸;鎮(zhèn)、村道路常規(guī)化管養(yǎng)機制，鎮(zhèn)村公路有專人養(yǎng)護，路面和道路兩側(cè)清潔衛(wèi)生。

2、完善鎮(zhèn)、村供水排水設(shè)施。鎮(zhèn)街道居民實現(xiàn)集中供水;農(nóng)村飲水安全完成年度責(zé)任目標(biāo);中心集市杜絕污水亂流亂排現(xiàn)象;22個村都建有生活污水主排水溝渠。

3、加強鎮(zhèn)、村供電設(shè)施改造。積極爭取老舊電網(wǎng)項目改造，保障鎮(zhèn)轄區(qū)供電用電安全，制止在電線桿上亂牽亂搭現(xiàn)象。

節(jié)能低碳活動總結(jié)篇十

根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月17日至21日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，具全工作人員周密安排、具體實施，在15日-21日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。

學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室用電的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。

1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。

在6月17日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。

2、在三、四、五年級開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。

3、在校園內(nèi)利用黑板報開展低碳節(jié)能知識宣傳。

為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月18日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋.各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。

5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。

每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。

總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。