無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生活動方案篇一

為了更好地做好學(xué)生春游的安全工作，保證學(xué)生春游途中的安全，防止出現(xiàn)各種意外狀況，根據(jù)市教育局有關(guān)通知精神，特制訂此方案。

一、春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組組成與職責(zé)。

學(xué)校成立本次春游活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

組員：各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：隨時準(zhǔn)確掌握春游活動過程中的各種動態(tài)，及時提出解決問題的.方法和措施，保證本次春游活動安全、高效、有序進行。

領(lǐng)導(dǎo)小組必須充分認(rèn)識春游活動的復(fù)雜性、動態(tài)性、艱巨性，要把安全工作放在工作第一位，切實提高師生的安全防范意識和緊急狀態(tài)下的自我保護意識;并通過填寫《家校聯(lián)系本》，發(fā)放《告家長書》，取得家長的支持和配合。

二、報告與響應(yīng)。

(一)報告。

各班要在春游活動開始之前充分了解班級學(xué)生參加春游的具體人數(shù)，進行充分教育、合理組織。在春游過程中，要建立隨時清點人數(shù)，隨時報告人數(shù)制度，各班主任及帶隊老師要自始自終跟隨學(xué)生隊伍，時刻掌握學(xué)生參加春游活動的具體人數(shù)和活動狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時向年級組長、行政帶隊領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(二)響應(yīng)。

盡可能在春游活動開始之前作好相關(guān)的組織工作，尤其加強對學(xué)生安全意識的滲透和教育，進行合理組織、人員搭配，杜絕學(xué)生春游途中的單獨行動，建立學(xué)生活動有團體、有組織進行，隨時向老師匯報活動狀況。

如春游途中發(fā)現(xiàn)意外狀況，除了及時匯報之外，一方面要組織好其他同學(xué)的活動，保證正常開展;另一方面要采取積極的行動，及時冷靜處理意外狀況。問題嚴(yán)重，能及時與學(xué)校及家長保持聯(lián)系，以便于在第一時間將問題及時處理解決。

大學(xué)生活動方案篇二

為切實解決貧困家庭高中畢業(yè)生考取大學(xué)后順利入學(xué)，激勵貧困家庭大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，努力進取，促進學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，根據(jù)縣政府決定，縣財政每年在預(yù)算內(nèi)和民政專項資金中安排一定資助經(jīng)費，對品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的學(xué)生進行資助。x年資助貧困家庭大學(xué)生100名，其資助實施方案如下：

計劃x年資助貧困家庭學(xué)生100名，資助資金30萬元。其中:縣財政預(yù)算內(nèi)安排經(jīng)費12萬元;民政專項資金安排經(jīng)費18萬元。

資助對象是：

為x年秋季被國家各級各類大學(xué)或院校錄取的“二本”以上(含“二本”)、品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的學(xué)生。

資助范圍是：

1、城鎮(zhèn)和農(nóng)村的學(xué)生必須是低保及重點優(yōu)撫對象家庭的大學(xué)生;。

2、確因遭受天災(zāi)人禍或父母患有重大疑難疾病的家庭。

社會孤兒作為第一優(yōu)先方案確定;學(xué)生家庭父親或母親病故的作為第二方案確定;農(nóng)村特困、貧困和城鎮(zhèn)低保家庭及患有重大疑難疾病的作為第三方案確定。

每人一次性資助3000元。

省、市示范高中每校推薦12名，其它完中每校推薦6名。

1、各校資助工作待高考揭曉后，要召開資助工作專門會議，校長要親自抓，對照條件，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，確定推薦名單，并在校內(nèi)醒目的位置公示7天，公示無異議后，上報縣教育局。

2、上報材料要提供樅陽縣x年資助貧困大學(xué)生情況申請表、貧困戶家庭、特困戶家庭、低保家庭及家庭遭受變故的有關(guān)詳實材料，父母有重大疑難病癥的要提供縣級以上醫(yī)院病歷證明，父母病故的要由派出所提供死亡證明書。

3、縣教育局將根據(jù)各校提供的推薦名單會同縣財政局、縣民政局進行審核確認(rèn)，確認(rèn)的名單在樅陽新聞報刊上公示無異議后，通知被確定的學(xué)生家庭在縣教育局辦理領(lǐng)款手續(xù)，辦理領(lǐng)款手續(xù)要帶學(xué)校介紹信、領(lǐng)款人身份證和學(xué)生大學(xué)錄取通知書復(fù)印件。

大學(xué)生活動方案篇三

大學(xué)一年級對于大學(xué)生是一個特殊的時期，高考后在經(jīng)歷一系列的變動中，心理會發(fā)生較大的變化，而到大一下學(xué)期末，經(jīng)歷這一系列心理震動沉淀后，學(xué)生心理趨于穩(wěn)定，此時對大學(xué)生進行心理狀況調(diào)查，將能集中反映大學(xué)生精神狀況，有利于采取積極措施對大學(xué)生心理進行干涉，促進大學(xué)生身心健康發(fā)展。

調(diào)查目的：通過對數(shù)計學(xué)院大一學(xué)生進行心理問卷調(diào)查，分析大一下大學(xué)生心理健康狀況，并在調(diào)查報告中提出促進大學(xué)生心理健康的建議，以幫助老師開展班級建設(shè)，讓數(shù)計學(xué)院成為一個富有生氣，積極向上的集體。

活動時間：6月2日~6月15日。

活動范圍：數(shù)計學(xué)院大學(xué)一年級。

活動流程：

1、由會長向?qū)W院團委負(fù)責(zé)的老師提交活動策劃書，并記錄老師的活動建議。

2、特研會召開會議討論調(diào)查計劃，確定具體調(diào)查包含的方面，并分配任務(wù)，其中由秘書部負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的初稿擬定工作，其他部門負(fù)責(zé)提供經(jīng)過篩選的調(diào)查問題。

3、特研會第二次會議，其他部門對問卷初稿提出建議，交由秘書部修改。

4、第二稿交由團委老師審閱，提出修改意見，再交由秘書部修改。

5、將第三稿交由團委老師審閱，同時將本次活動的預(yù)算報告交由老師批復(fù)。

6、在6月9日之前完成問卷的調(diào)查及回收工作，與此同時由宣傳部進行必要宣傳工作。

7、預(yù)計在6月11日完成統(tǒng)計工作。

8、于6月14日向團委老師提交本次調(diào)查的調(diào)查報告，并對報告中未注意到的問題進行說明。

9、于6月15日向團委老師提交最終的調(diào)查報告和本次活動的活動總結(jié)，并將調(diào)查報告復(fù)印，分別遞交給各班班主任和各班班委，方便各班更好的開展工作。

10、將本次活動的策劃書，調(diào)查問卷，統(tǒng)計報告，調(diào)查報告，活動總結(jié)整理歸檔，作為下次展開類似調(diào)查時的有益參考。

數(shù)計學(xué)院特研會。

大學(xué)生活動方案篇四

為了認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，積極響應(yīng)廣州市舉辦第16屆亞運盛會，充分調(diào)動我區(qū)返鄉(xiāng)大學(xué)生青年志愿者的服務(wù)熱情，為更好的建設(shè)和諧文明蘿崗做貢獻。

現(xiàn)在蘿崗區(qū)正處于發(fā)展的飛躍時期，人才是我區(qū)最緊缺的資源。為了充分調(diào)動我區(qū)大學(xué)生對家鄉(xiāng)的關(guān)注，更好地凝聚蘿崗的人才精英，培養(yǎng)蘿崗區(qū)明天的英才，我區(qū)現(xiàn)建設(shè)一支返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊伍深入蘿崗基層進行志愿服務(wù)。

一方面團結(jié)返鄉(xiāng)大學(xué)生回報家鄉(xiāng)，給大學(xué)生創(chuàng)造一個溝通和互相交流的平臺;另一方面培養(yǎng)中小學(xué)生的團隊精神和競爭意識，激發(fā)其潛能和追隨理想的斗志與激勵其獨立創(chuàng)新、勇立潮頭，幫助我區(qū)培養(yǎng)后備人才，為迎合我區(qū)的高速發(fā)展做貢獻。

同一個家鄉(xiāng)，共創(chuàng)美麗蘿崗。

蘿崗區(qū)各個街道、鎮(zhèn)的中小學(xué)生。

蘿崗區(qū)各個街道、鎮(zhèn)。

寒、暑或長假期間，每期為一天或兩天。

1.活動形式。

分別在蘿崗區(qū)周邊及街道、鎮(zhèn)里面的村莊里面，面向中小學(xué)生開展冬夏令營拓展活動，每一期令營的時間為一天或兩天，每天9:00-17：30，12：00-14：00為休息時間。營地內(nèi)設(shè)臨時主管老師一名，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌營內(nèi)所有工作;設(shè)一名主講老師，負(fù)責(zé)主持該營地活動中講解與開展學(xué)生活動;并且設(shè)一、兩名助理老師，負(fù)責(zé)帶動營員氣氛并協(xié)調(diào)活動的進行，收集活動資料(攝影、營員心得小結(jié)等)。

2.開設(shè)營及活動內(nèi)容。

在區(qū)內(nèi)街道或鎮(zhèn)村里面扎營(具體開展次數(shù)根據(jù)報名情況而定)，在營內(nèi)開展拓展活動，具體包括：“破冰建營”、“時政熱點”、“法理課堂”、“生活常識”、“素質(zhì)拓展”、“趣味運動”、“文藝采風(fēng)”等活動。(文藝內(nèi)容根據(jù)志愿者具體情況而定)。

3.課程要求。

除了基本的時政熱點與法律課堂，我們要重點加入一些課外知識講解(如生活常識、醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)搭配等)，這次拓展活動，我們決定加入一些藝術(shù)類安排，相應(yīng)開設(shè)畫畫、音樂、舞蹈等活動。盡可能的發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

4.活動要求。

盡量避免古板活動模式，讓我們的活動多樣化、豐富化、新鮮化、創(chuàng)新化。

5.本次活動我們將采取就近原則，志愿者靠近哪扎營點就在那里服務(wù)。

1.參加寒、暑假服務(wù)活動的志愿者必須遵守《廣州青年志愿服務(wù)條例》。拓展活動服務(wù)期間，不得出現(xiàn)遲到、無故缺席等不良現(xiàn)象，不得損害學(xué)生的合法權(quán)益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動，自覺維護志愿服務(wù)隊和志愿者的聲譽和形象;如有特殊情況需要暫時離開，必須跟其他志愿者調(diào)節(jié)安排好自己的工作內(nèi)容，必須向活動主管老師請假，并報隊長審批。

2.參加寒、暑假志愿服務(wù)活動的志愿者必須服隊長的安排，遵守紀(jì)律，要對學(xué)生負(fù)責(zé)。主管老師，必須每天向匯報一次工作情況，每次做編寫一次工作總結(jié);主講老師必須提前準(zhǔn)備好活動內(nèi)容以及資料，如需物資，應(yīng)提前申報，在結(jié)束活動后，編寫活動心得;助理老師當(dāng)天活動結(jié)束后應(yīng)立刻進行資料匯總，并輸入電腦，本次冬、夏令營結(jié)束后出版一期特刊。如在工作等方面遇到問題，各營主管老師要及時向隊長反映，并報區(qū)青年志愿者協(xié)會，共同協(xié)商解決。

3.區(qū)青年志愿協(xié)會將負(fù)責(zé)幫助我們聯(lián)系各街道、鎮(zhèn)村委，協(xié)調(diào)好我們冬、夏令營拓展活動前期工作，解決冬、夏令營物資問題。

4.區(qū)志愿者協(xié)會將對參與返鄉(xiāng)志愿活動的志愿者進行登記注冊，累計好志愿服務(wù)時間，參加活動的志愿者可以參與區(qū)青年志愿者協(xié)會每年一度的優(yōu)秀志愿者表彰活動，對活動中表現(xiàn)突出的志愿者進行表彰。

大學(xué)生活動方案篇五

三、活動時間：4月23日。

四、活動地點：四區(qū)演播廳。

五、活動內(nèi)容：

（一）、參賽對象：********學(xué)院社團聯(lián)合會及各大社團。

（二）、報名方式：以社團的名義，向社聯(lián)辦公室進行報名。（三）、注意事項：以社團名義自行組織，有意參與的社團可組織一至兩隊參與這次的活動，其中關(guān)于影視影片剪切類的技術(shù)問題，如需幫助，可與計算機協(xié)會相關(guān)人員聯(lián)系。

（四）、比賽流程策劃：

比賽前將由抽簽決定出場順。

比賽分為三個部分：（各隊最后總分由這三部分得分組成）。

１、經(jīng)典重現(xiàn)：

1）、各參賽隊伍將逐一表演由我們提供的影視片段進行表演。比賽前我們將讓觀眾看一遍原音片段。之后各參賽隊伍必須依照所看到的片段模仿一遍。（我們會提前給選手看一系列的電影片段，給大家一兩周時間準(zhǔn)備再進行比賽，但是到時候就現(xiàn)場抽題表演）。

2）、表演內(nèi)容不可脫離原片段的大意，所表演動作，語言不可脫離原片段，依據(jù)情況選手可以增加動作配音或適當(dāng)?shù)闹w語言，以增強其生動逼真性。參賽選手可適當(dāng)夸張或加入自己所創(chuàng)的動作，語言，語氣。比賽隊伍可依照片段中出現(xiàn)的人物人數(shù)派出組員進行表演。

3）、比賽中要求參賽選手能盡量面向觀眾，口齒清晰，并在要求時間內(nèi)完成任務(wù)，逾時將停止比賽。各隊表演完將公布各隊得分。

2、競猜環(huán)節(jié)：

1）、從電腦上播放出一段經(jīng)典的電影或電視的視頻，由參賽選手猜出其電影或電視的`名稱。

2）、由大屏幕打出一段電影或電視的經(jīng)典的臺詞，并由參賽選手競猜其電影或電視的名稱。

3）、大屏幕打出若干個電影或電視的經(jīng)典的臺詞的代碼，參賽選手從中選一代碼，看完經(jīng)典的臺詞猜出其電影或電視的名稱。（此環(huán)節(jié)可以由觀眾和嘉賓參與，回答時間在一分以鐘內(nèi)，超時回答資格取消，再由其他組或觀眾進行搶答）。

3、即興表演：

（我們將在比賽前準(zhǔn)備若干個視頻，到正式比賽現(xiàn)場進行現(xiàn)場抽題）。

1）、各參賽隊伍將隨機表演由我們提供的劇本進行表演，表演內(nèi)容必須符合所提供話劇的情景。

2）、語調(diào)及動作可自由發(fā)揮，比賽隊伍可依照話劇中的要求派出組員進行表演。

3）、比賽中要求參賽選手能盡量面向觀眾，口齒清晰，并在要求時間內(nèi)完成任務(wù)，逾時將停止比賽。各隊表演完將公布各隊得分。3、在比賽中間穿插進行觀眾互動環(huán)節(jié)，同時有禮品贈送給場上觀眾。

4、匯總分?jǐn)?shù)，宣布獲獎名單。

（五）、評分標(biāo)準(zhǔn)：

每0.1分為一個分?jǐn)?shù)級。

1、語音語調(diào)3分。

2、清晰流利3分。

3、情感表現(xiàn)2分。

4、團隊配合2分。

5、競猜環(huán)節(jié)猜對一題2分。

（六）、評獎方式：取一等獎、二等獎、三等獎。

（七）、獎勵辦法：一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元。

附表一：時間安排表。

序號。

大學(xué)生活動方案篇六

主題界定：

陽光，并不屬于某一個人；陽光，并不只是某一個狀態(tài)；陽光，是一種生活方式，是一種精神理念，是一種人生態(tài)度，陽光屬于我們每一個人。

二、活動口號：

給我陽光我燦爛。

三、活動意義：

給學(xué)生一個展現(xiàn)自己的平臺，以培養(yǎng)“陽光精神態(tài)度”為宗旨，以一臺戲劇的打造過程為紐帶，激發(fā)我校學(xué)生對學(xué)習(xí)生活的熱情，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)；寓教育于活動中，培養(yǎng)學(xué)生健康的精神風(fēng)貌，豐富、活躍學(xué)生文化生活，全面推進健康有序、豐富多彩的校園文化生活。

四、活動目的：

挖掘每個人的內(nèi)在潛力，提高大學(xué)生陽光的生活態(tài)度，豐富課余生活，宣傳一種積極的精神理念。

五、活動時間：

xx年9月1日—xx年12月25日。

六、活動要求：

1、廣泛發(fā)動、面向全體、積極組織提煉精品，做到普及與擇優(yōu)相結(jié)合。

2、為所有的學(xué)生提供展示自己的平臺，要讓參與人員在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展。

3、體現(xiàn)特色，張揚個性，凸顯主題，活動在組織時要以人為本，緊密結(jié)合我校教育方面的成果與特色。

4、做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，準(zhǔn)備工作充分，宣傳工作到位，體現(xiàn)協(xié)作精神。

5、各個小組負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好整個活動，有始有終。

6、整個陽光戲劇節(jié)的活動要有序展開和進行。各個小組負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保整個活動順利舉行。

七、活動內(nèi)容：

全校征集劇本以及全體工作人員（幕后、幕前），集合大家共同的力量為自己打造一臺豐富多彩的戲劇。

階段一：劇本征集、人員招募。

一、活動主題：陽光男生，陽光女生。

二、活動目的：征集到合適的戲劇劇本。

招募優(yōu)秀的演員及工作人員。

宣傳戲劇節(jié)，贏得廣泛的關(guān)注度。

三、征集時間：xx年9月1日————xx年10月7日。

四、征集對象：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在校全日制本科生。

五、主辦單位：藝術(shù)與體育學(xué)院。

協(xié)作單位：體育協(xié)會、輪滑協(xié)會、動漫協(xié)會、廣告協(xié)會。

六、宣傳內(nèi)容說明：

第一階段的工作主要分成兩個部分，第一部分是進行廣泛的宣傳，征集劇本，并且評。

選出將要搬上舞臺的劇本。第二部分是招募工作人員及演員，工作人員包括這個活動過程中的執(zhí)行人員以及戲劇排演過程中的幕后工作者，演員則根據(jù)評選出的劇本需要進行招募。

七、活動理念：

在這種活動中要體現(xiàn)“眼光男孩女孩”這一主題。主要通過兩個方面來體現(xiàn)。一是。

通過規(guī)定劇本的內(nèi)容，即使規(guī)定參選的劇本必須體現(xiàn)大學(xué)生的陽光和積極（對于陽光的具體含義留給創(chuàng)作者詮釋），二是整個參選的過程要貫穿陽光男孩女孩的概念。即使在參選過程中完全公平競爭，并且激起同學(xué)們追求藝術(shù)，熱愛生活的精神。

八、商家合作形式：

宣傳期冠名權(quán)。

宣傳海報商標(biāo)呈現(xiàn)。

評委標(biāo)牌。

雜志報刊商標(biāo)呈現(xiàn)。

九、活動宣傳與安排：

（一）宣傳：

1、前期宣傳：在新區(qū)和老區(qū)的宣傳欄貼海報（9月1日————9月10日）。

2、中期宣傳：在新區(qū)食堂附近展示目前已征集的優(yōu)秀劇本（9月20日）。

3、后期宣傳：宣傳欄貼海報將活動結(jié)果予以公布（10月11日）。

大學(xué)生活動方案篇七

初賽：將在xx月xx日至xx月xx日舉行。八支隊伍分四組，勝出的四支代表隊直接進入復(fù)賽。

復(fù)賽：將在xx月xx日舉行，共四支隊伍分兩組進行，勝出兩支代表隊進入決賽。

決賽：將在xx月xx日舉行，決出冠、亞軍。

三、活動地點：常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

四、活動對象：各系部各派出一支代表隊（共8支隊伍）。

五、前期準(zhǔn)備：

1、由各系部先自行進行辯論賽選手的選拔。

2、學(xué)院團委做好活動前組織宣傳工作。

六、活動宣傳：

1、會場布置：在教室的正前方寫上橫幅標(biāo)語。

正前方：[常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生辯論賽]。

七、活動過程。

（一）辯題：備選辯題（共7場辯論，至少準(zhǔn)備7個辯題）。

（二）辯論賽程序（由辯論會主席執(zhí)行）。

1、宣布辯題；

2、介紹參賽代表隊及所持立場；

3、介紹參賽隊員；

4、介紹評委及點評嘉賓；

5、辯論比賽；

6、評委及點評嘉賓評分；

7、點評嘉賓評析發(fā)言；

8、宣布比賽結(jié)果；

9、頒獎典禮；

10、辯論賽結(jié)束。

（三）辯論賽細(xì)則。

（1）總述。

1、本賽制參賽雙方每方上場隊員共四人、稱為一辯、二辯、三辯和四辯。

2、本賽制設(shè)置了陳詞、攻辯、小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞結(jié)辯共計5個環(huán)節(jié)。

3、時間提示。

各階段每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡時以兩次哨聲提示，終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

（2）比賽流程（凈比賽時間約36分鐘）。

1、陳詞階段：（共6分鐘）。

要求：即興陳詞，引論據(jù)要恰當(dāng)，立論邏輯清晰，言簡意賅。每方的陳詞3分鐘。由一辯一次完成。按正-反順序進行。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。

2、攻辯階段：（共8分鐘）。

（1）攻辯設(shè)為兩輪四次，為一對一攻辯。

（2）第一輪攻辯由正方二辯開始提問，正反方交替進行。

（3）正反方二，三辯參加攻辯，正反方一辯任攻辯小結(jié)。正反方二，三辯各有且必須有一次任為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本攻辯，不行中途更替。

（4）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避的均要扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不行互換，辯方不行反問，攻方也不行回答問題。

（5）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮。

（6）每輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不行超過15秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不行超過30秒。用時滿時，以哨聲終止發(fā)言。若攻辯雙方尚未完成提問與回答，不作扣分處理。

3、小結(jié)階段（共4分鐘）。

四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊任攻辯小結(jié)，限時2分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)，要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及的內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。

4、自由辯論階段：（共12分鐘）。

正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。每位辯手發(fā)言次數(shù)、時間及每方四位辯手的發(fā)言次序均無限制，但某一方辯手發(fā)言落座后，對方發(fā)言之前這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。

雙方各有時間6分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始；若有間隙，累積時照進行。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄剩余時間。自由辯論提倡積極交鋒，對重要總是回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

附加觀眾提問：觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

5、總結(jié)陳詞階段：（共6分鐘）。

每方總結(jié)陳詞由四辯進行，時間為3分鐘，由反方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發(fā)言必須停止。

（四）、評判細(xì)則。

1、本次比賽評分分為團體分和個人分兩項，團體勝負(fù)的判斷以十個評委評分去掉一個最高分和最低分后累計相加除以八后平均分高的一方為勝方。個人分?jǐn)?shù)只作為最佳辯手和優(yōu)秀辯手的評比，其中兩方中一方個人最高分者為最佳辯手，另一方的最高分者則為本場的優(yōu)秀辯手。

2、團體分為辯論階段評分和綜合印象分。

團體分，共200分：

（1）按辯論階段評分，計100分。

（2）綜合印象分，計100分。

語言風(fēng)度：50分；團體配合，臨場反應(yīng)：50分。

以兩項平均分高者為勝方，當(dāng)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一致時由現(xiàn)場評委投票表決。

3、個人評分。

個人評分共50分。

個人評分以五個項目累計最高分者為該場比賽的最佳辯手。

4、各項參考評判要求。

整體配合：前后一致、分工合作、各個擊破、風(fēng)格統(tǒng)一。

語言表達：口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、善用修辭、通俗易懂。

辯駁能力：邏輯清晰、推理嚴(yán)密、全面辨證、詭辯技術(shù)。

美感風(fēng)度：幽默風(fēng)趣、服飾的體、舉止優(yōu)雅。

5、計時。

從辯手開始發(fā)言為起始，發(fā)言時間只剩30秒時，提示（響哨）一次。發(fā)言時間到時，出示停牌提示、響哨二次，辯手必須停止發(fā)言。

大學(xué)生活動方案篇八

（一）活動主題：職業(yè)勝任能力培養(yǎng)，服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略。

（二）活動目的：以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育為先導(dǎo)，以模擬職場文化為特色，通過靈活多樣的形式引導(dǎo)和教育大學(xué)生正確認(rèn)識自己的職業(yè)意識和社會責(zé)任，自覺地把個人的理想同國家與社會的需要緊密結(jié)合起來，進一步引導(dǎo)我校學(xué)生提早做好職業(yè)生涯規(guī)劃、切實提升就業(yè)競爭力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，不斷增強自身職業(yè)素養(yǎng)。

（三）舉辦單位：

1、主辦單位：校學(xué)生就業(yè)中心。

2、承辦單位：校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會、校研究生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)協(xié)會。

3、協(xié)辦單位：本科生、研究生各二級學(xué)院、各班級。

（四）活動時間：十一月到十二月。

（五）活動地點：xx校區(qū)。

（六）活動要求：各學(xué)院要高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，以本次主題教育活動為契機，結(jié)合本學(xué)院的實際情況，制定出符合本學(xué)院學(xué)生特點的工作方案，積極組織和開展有針對性的職業(yè)發(fā)展教育活動，為學(xué)生搭建更多的職業(yè)發(fā)展平臺、創(chuàng)造各種便利條件，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用和朋輩互助作用，確?；顒淤N近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，并取得實際成效。

（一）招標(biāo)對象：

1、各學(xué)院團委學(xué)生會、學(xué)生社團等學(xué)生組織；

2、16、17、18級本科生、研究生各班級；

3、學(xué)生個人自行組成的學(xué)生團隊。

（二）材料要求。

1、投標(biāo)單位所提交的方案要求盡量貼合本屆職業(yè)風(fēng)尚建設(shè)大賽的.主題，求真務(wù)實，并鼓勵內(nèi)容上的新穎與形式上的創(chuàng)新。

2、投標(biāo)書式樣見附件。

3、投標(biāo)書應(yīng)具體闡明此次投標(biāo)活動的組織形式及具體內(nèi)容、參與人數(shù)、活動時間、對于活動的宣傳方案、活動的經(jīng)費預(yù)算以及其預(yù)期效果等。

4、投標(biāo)書統(tǒng)一用小四號宋體填寫。

5、投標(biāo)書可以包含投標(biāo)單位曾經(jīng)在舉辦此類活動中的情況或者獲獎情況。

（三）投標(biāo)時間、地點：

請各投標(biāo)單位將投標(biāo)書于11月6日24：00之前將電子稿發(fā)至校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會官方郵箱xxx；不用另交紙質(zhì)稿。

本次活動著重加強以下幾方面的教育工作：理想信念教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃教育、職場文化教育?，F(xiàn)提供如下活動形式，僅供參考：

（一）生涯規(guī)劃類。

活動內(nèi)容和形式可包括但不限于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、職業(yè)測評體驗、職業(yè)生涯規(guī)劃主題沙龍等。

（二）求職技巧類。

活動內(nèi)容和形式可包括但不限于簡歷制作大賽、模擬面試體驗、就業(yè)指導(dǎo)講座、公務(wù)員考試模擬測驗等。

（三）職場適應(yīng)類。

活動內(nèi)容和形式可包括但不限于自編自演職場話劇、職場人物訪談、企業(yè)參觀考察、職場勵志電影觀摩等。

（四）基層就業(yè)類。

活動內(nèi)容和形式可包括但不限于組織村官、三支一扶、西部志愿者、社區(qū)服務(wù)、選調(diào)生等基層就業(yè)政策宣傳、舉辦基層就業(yè)主題沙龍、基層工作經(jīng)驗交流、基層工作感悟分享、基層就業(yè)校友訪談、基層就業(yè)狀況調(diào)研、基層工作模式體驗等。

（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類。

活動內(nèi)容和形式可包括但不限于組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題沙龍、創(chuàng)業(yè)計劃書大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)模擬經(jīng)營體驗、創(chuàng)業(yè)企業(yè)參觀等。

注：以上活動類型僅供參考，鼓勵創(chuàng)新，提倡新穎。

（一）獎項設(shè)置。

1、主獎項：

一等獎2名，獎金各1000元，證書。

二等獎4名，獎金各800元，證書。

三等獎6名，獎金各500元，證書。

2、副獎項：

最佳人氣獎3名，獎金各300元，證書。

最佳創(chuàng)新獎3名，獎金各300元，證書。

（二）評獎規(guī)則。

1、主獎項：按照最終評分前十二名給予獎勵。

2、副獎項：最佳人氣獎，此獎項的評選為網(wǎng)絡(luò)投票，投票平臺為華政就業(yè)微信公眾號；最佳創(chuàng)新獎，要求具有一定的創(chuàng)新意識，能夠深層次解讀本次職業(yè)風(fēng)主題，給予人深思、發(fā)人深省。由答辯評分表上的創(chuàng)新性評分判定。

本次大賽將按照發(fā)布招標(biāo)書、投標(biāo)、評標(biāo)、公布中標(biāo)隊伍名單、簽約、開展活動、總結(jié)、答辯、評優(yōu)、表彰等一系列程序來進行，工作進度安排如下：

時間。

活動內(nèi)容。

10月8日——10月19日。

前期準(zhǔn)備工作。

10月20日——10月22日。

下發(fā)招標(biāo)書。

10月23日——11月6日。

投標(biāo)書截止。

11月7日——11月12日。

邀請專家評標(biāo)和定標(biāo)。

11月12日——11月14日。

公布中標(biāo)隊伍名單。

11月14日。

召開中標(biāo)隊伍會議并進行簽約儀式。

11月14日——11月27日。

中標(biāo)隊伍舉辦各項活動。

11月28日——11月30日。

答辯、評審、頒獎。

本次活動的各項通知及相關(guān)信息等可在xx學(xué)工、xxx微信平臺以及職協(xié)公郵xxx（密碼：xxx）獲取。

本活動最終解釋權(quán)歸校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會所有，若對本次活動安排或活動內(nèi)容有疑問，可與本次大賽負(fù)責(zé)人聯(lián)系，或向校職協(xié)官郵xxx發(fā)送郵件。聯(lián)系人：xxx，電話：xxx。

大學(xué)生活動方案篇九

為紀(jì)念建團93周年、五四運動96周年，進一步豐富青年團員的業(yè)余文化生活，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風(fēng)氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)他們良好的生活方式，結(jié)合xx街道共青團工作實際，定于20xx年5月舉行紀(jì)念“五四”運動活動?；顒臃桨笖M訂如下:。

萬枚團徽贈青年萬名青年憶五四。

20xx年5月。

1、重溫紅色黨史，列出奔跑清單。

街道八個社區(qū)在5月份(具體時間自定)組織青年團員學(xué)習(xí)我黨歷史，重溫入團誓詞。結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實踐活動，開展“奔跑起來吧，我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽，各社區(qū)要有團區(qū)委官方微信平臺二維碼，以方便青年團員使用“掃一掃”功能關(guān)注該微信公眾賬號。

2、回憶入團記憶，提高責(zé)任意識。

通過在團區(qū)委官方微信平臺分享入團故事，使青年團員在工作生活中能以身作則，強化當(dāng)好表率的意識，鞭策和激發(fā)青年團員的工作動力。

1、抓宣傳，營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地，交流經(jīng)驗、樹立典型，營造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。

2、抓進度，把握節(jié)奏。各社區(qū)嚴(yán)格按照活動方案和時間要求開展各項活動，切實做到以進度促成效，以活動促工作。

3、重實效，突出特色。將“五四”活動和當(dāng)前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來。把“五四”活動作為路線教育的有效載體，同時結(jié)合街道實際，在活動中突出重點，充分體現(xiàn)出特色。

4、集資料，創(chuàng)新亮點。為防止“五四”活動流于形式。各社區(qū)做好整個活動過程的臺賬制作，如實反映組織開展活動的全過程。