隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

高中副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教職員工：

大家好！

一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全校教職員工的大力支持下，我們始終堅(jiān)持“發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)、創(chuàng)新精管理、適應(yīng)新常態(tài)、提升新業(yè)績(jī)”的工作思路，緊密?chē)@學(xué)校重點(diǎn)工作，群策群力，銳意創(chuàng)新，破解難題，學(xué)校各項(xiàng)工作取得顯著成績(jī)，各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。借此機(jī)會(huì)，真誠(chéng)感謝班子成員與我同甘共苦以及對(duì)我熱情幫助，真心感謝全體教職工對(duì)我工作的理解和大力支持。現(xiàn)將這一學(xué)年度的有關(guān)工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

學(xué)校七十年發(fā)展歷程，薪火相傳，積累了豐厚的文化底蘊(yùn)，凝聚成“根深葉茂，樸實(shí)無(wú)華”的省橫中精神，形成了“愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，追求卓越”的共同價(jià)值觀(guān)，鑄就了“堅(jiān)韌不拔的拼搏精神，樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，和諧合作的團(tuán)隊(duì)精神，超越自我的創(chuàng)新精神”。共同的價(jià)值觀(guān)和精神追求始終感染著我，激勵(lì)著我。工作中，我能堅(jiān)持做到樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，盡最大可能做好校長(zhǎng)的本職工作，踏實(shí)做事，低調(diào)做人。能與全校教職工和睦相處，通力合作致力于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，尊重全校教職工，關(guān)心青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。公正做事，廉潔自律。工作者堅(jiān)持以三句話(huà)自勉：一是“馬上就辦”要成為自己的工作作風(fēng)；二是“一日不為，三日不安”要成為自己的工作責(zé)任；三是“人之所以會(huì)跌倒，正是因?yàn)檎局摺币蔀樽约旱墓ぷ鲹?dān)當(dāng)。

每到年初，我都要和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起謀劃一年的學(xué)校重點(diǎn)工作。20xx年重點(diǎn)工作有：高考質(zhì)量再續(xù)輝煌，課程基地創(chuàng)省級(jí)，招生工作有突破，二期工程有推進(jìn)。通過(guò)我們?nèi)w教職工共同努力，每一項(xiàng)工作都得到很好的實(shí)現(xiàn)。20xx年重點(diǎn)工作有：70校慶成功舉辦，高考質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)歷史，課程基地初步建成，校園環(huán)境全面提升，督導(dǎo)評(píng)估爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀，平安校園努力構(gòu)建，幸福工程積極打造。其實(shí)，每一項(xiàng)工作都是對(duì)我們省橫中人極大挑戰(zhàn)，但只要我們齊心協(xié)力，扎實(shí)做事，相信每一項(xiàng)工作在20xx年都會(huì)順利完成。不過(guò)，從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)看，必須堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)發(fā)展”和“特色發(fā)展”雙輪驅(qū)動(dòng)。跳出高考的硝煙，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該看看學(xué)生的人生全景，我們的學(xué)生不僅僅只有高考，他們還有更豐富多彩的人生,那么，在他們前行的路上，我們會(huì)用更多理性、更多智慧去溫暖、引領(lǐng)他們，相攜相伴，在愉悅中共同走向成功。

面對(duì)有著70年文化底蘊(yùn)的省橫中，我深感管理能力上還有很多欠缺，因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分。首先學(xué)習(xí)我校優(yōu)秀傳統(tǒng)，深厚的文化積淀給予我豐富的營(yíng)養(yǎng)；其次向現(xiàn)任各位副校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，各位中層和全體教職工都給予我極大的幫助，你們的樸實(shí)和敬業(yè)精神給我留下深刻印象。在學(xué)習(xí)中努力完善自己，努力提升管理水平，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展力爭(zhēng)做更大貢獻(xiàn)。

雖然現(xiàn)在擔(dān)任了學(xué)校校長(zhǎng)，行政管理事務(wù)多，但自己一直重視自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我始終認(rèn)識(shí)到自己首先是一名教師，而且做一名優(yōu)秀的教師也是我的追求。20xx年秋季開(kāi)學(xué)，擔(dān)任高一（6）班任課教師，我能潛心鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，帶頭在學(xué)校錄播室上研究課。每堂課都深受學(xué)生喜歡，教學(xué)效果好。受邀擔(dān)任江蘇教學(xué)新時(shí)空專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)活動(dòng)和常州市名師大講堂講座各1次，1篇論文發(fā)表在《課程與教學(xué)》雜志上。在注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展同時(shí)，也常利用教師會(huì)議期間作一些微型講座和指導(dǎo)青年教師論文的寫(xiě)作，指導(dǎo)教師的論文已經(jīng)發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊和省級(jí)期刊上。

面對(duì)把省橫中辦成“高品位、高質(zhì)量、有特色，省內(nèi)一流的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)高中”這一學(xué)校主動(dòng)發(fā)展目標(biāo)，深感責(zé)任重大?！拔崛杖∥嵘怼笔俏夜ぷ鞯脑瓌t，我常反思自身的不足，例如提升教師的職業(yè)幸福感還有許多工作要做，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展還須深入思考，謀劃學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃能力還須提高，自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展有所放松?？偨Y(jié)查問(wèn)題，反思知不足，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷提升管理水平，緊緊依靠全體教職工辦學(xué)，力爭(zhēng)為學(xué)校的新發(fā)展作出最大努力，發(fā)揮最大能量。

這世間，誰(shuí)都想活得榮耀，可我們注定只能一生平凡，好在時(shí)間對(duì)我們不薄，當(dāng)世界已改變，當(dāng)滄海漸已成桑田，當(dāng)歲月改變了我們不再青春的臉，我們的桃李芬芳，我們的神閑氣定，便注定是對(duì)人生的最美麗的詮釋。再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心、理解、支持、合作與幫助，感謝大家對(duì)我工作中的不足、過(guò)失與問(wèn)題給予包容和諒解。謝謝！

述職人：

日期：

高中副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

本人被市教育局任命為xxx中學(xué)副校長(zhǎng)已有一年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校漢族教師的日常管理工作。身為副校長(zhǎng)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。

這一年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，做好漢族教師的日常管理，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

做為一名教師，我注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍;把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以"八榮八恥"作為行動(dòng)的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書(shū)育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其它的教師和學(xué)生。作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。

德育工作任務(wù)重，責(zé)任大。我作為主抓德育的校長(zhǎng)，理清思路，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，將班主任工作作為重點(diǎn)對(duì)待。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了校長(zhǎng)、我、德育處主任、團(tuán)委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作。在我校德育工作三年規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)下，德育處制定了本學(xué)期的德育工作計(jì)劃，按照計(jì)劃組織相關(guān)的部門(mén)開(kāi)展工作。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由德育處、團(tuán)支部、少先大隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

三是重視班主任工作。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助的班主任隊(duì)伍。我和德育處組織召開(kāi)全校班主任老師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，利用班主任加強(qiáng)對(duì)班主任的日常管理，在例會(huì)的時(shí)間也安排相關(guān)的部門(mén)做班主任的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

四是注重培養(yǎng)德育專(zhuān)干的各方面能力。我組織德育專(zhuān)干集體學(xué)習(xí)《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》，為德育處等相關(guān)部門(mén)訂了《德育報(bào)》、《遼寧青年》、《輔導(dǎo)員》這些報(bào)刊雜志。平時(shí)關(guān)心下屬工作，遇到任務(wù)重時(shí)，主動(dòng)分擔(dān)。采取指導(dǎo)、幫助的原則，希望他們能盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

五是文明禮貌教育常抓不懈。我和德育處利用主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)等多種渠道對(duì)師生進(jìn)行文明禮貌教育，時(shí)刻讓學(xué)生們懂得文明禮貌的重要性?，F(xiàn)我校學(xué)生已經(jīng)形成了良好的文明禮貌習(xí)慣。但是在遵守秩序、還存在許多問(wèn)題。

六是立足課堂、上好德育課。為發(fā)揮德育學(xué)科教育的主渠道作用，上好品生課、品社課、民族團(tuán)結(jié)課、政治課，把德育課程落到實(shí)處，進(jìn)一步優(yōu)化德育資源，優(yōu)化德育內(nèi)容和工作方法。做好其他學(xué)科的德育滲透，在每一堂課中做到貫穿德育，讓各學(xué)科教師樹(shù)立既教書(shū)又育人的思想，把德育滲透到各學(xué)科教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿教學(xué)的全過(guò)程。

七是利用主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持不懈做好民族團(tuán)結(jié)教育工作。深入開(kāi)展了“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題活動(dòng)。我校以高度的政治敏銳性和責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)教育，組織全校師生接受教育。學(xué)期初認(rèn)真開(kāi)展學(xué)前教育，深入貫徹自治州中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，全面開(kāi)展民漢師生“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)增進(jìn)各民族師生的互相了解，為營(yíng)造和諧校園共同努力。在活動(dòng)中，師生陶冶了情操、端正了認(rèn)識(shí)，增進(jìn)民族感情，營(yíng)造和諧校園。

八是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。為了填補(bǔ)我校在環(huán)境育人工作的缺失，我依據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)策劃安排了學(xué)校的校園文化長(zhǎng)廊、班級(jí)文化墻、樓梯間文化墻。通過(guò)一系列的安排布置，我校校園文化建設(shè)呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。我校的素質(zhì)教育、教師才藝、教師培訓(xùn)、學(xué)生的能力等方面在校園文化中占有主要地位。

在從事教學(xué)工作的時(shí)間里，我一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見(jiàn)證了我對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上我顧全大局，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作;指導(dǎo)幫助教學(xué)能力稍弱的教師;在我校民族團(tuán)結(jié)工作中起榜樣作用，熱情對(duì)待各族師生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生;積極發(fā)揮我校民漢教學(xué)的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)等。

1、理論與實(shí)際工作結(jié)合不深入，具體工作的指導(dǎo)水平還需提高。

2、德育專(zhuān)干的工作能力有待進(jìn)一步的提高。

我認(rèn)為，一所好的學(xué)校的標(biāo)志應(yīng)該是：“生動(dòng)活潑的樂(lè)園;充滿(mǎn)親情的家園;美麗的花園、富饒的果園，師生最向往的地方?！蔽以负痛蠹乙黄馂榇伺?

高中副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，我擠時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革方面的新理論、新理念、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。主動(dòng)接受地市教育部門(mén)舉辦的新課改講座和培訓(xùn)，到區(qū)域內(nèi)學(xué)校觀(guān)摩新課改觀(guān)摩課，吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做懂管理、會(huì)指導(dǎo)教學(xué)的行家。在日常工作中，能夠做到思路清晰，責(zé)任明確，落實(shí)到位。做到責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，使人人有事做，事事有人管。針對(duì)學(xué)校紀(jì)律環(huán)境衛(wèi)生方面存在的問(wèn)題，能夠拿出明確的整改措施。在職能部門(mén)的配合下，把工作抓細(xì)、抓緊、抓實(shí)，抓出成效，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)干凈、整潔、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。抓教育教學(xué)工作有目標(biāo)，有針對(duì)性，能夠履行職責(zé)，積積為教育教學(xué)服務(wù)，聯(lián)系學(xué)生校外參觀(guān)學(xué)習(xí)，組織學(xué)生參觀(guān)青少年法制教育基地，為教師講課借儀器，深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課、評(píng)課多節(jié)，檢查教學(xué)常規(guī)工作，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有效措施不斷改進(jìn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心，教師稱(chēng)心。

在承擔(dān)初三個(gè)班的政治課教學(xué)中，積極大膽地運(yùn)用新理念和方法教學(xué)，采取啟發(fā)討論、質(zhì)疑等方式，理論聯(lián)系實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、思考、創(chuàng)新。努力拓寬、深化課堂知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將抽象的政治理論課變?yōu)閷W(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)的學(xué)科，提高了課堂教學(xué)效果。初三年級(jí)政治課中考試平均分、優(yōu)秀率、及格率各項(xiàng)指標(biāo)均名列市區(qū)中學(xué)第一。

三、以校為家，當(dāng)好公仆。

做為一名黨員干部，我始終堅(jiān)持自警、自省、自勵(lì)、自重的原則，以校為家，嚴(yán)以律己，克己奉公，勤政廉潔。確立正人先正己的思想，平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

不搞特殊化每天上班早出晚歸從沒(méi)有因事因病請(qǐng)過(guò)假。

參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和各類(lèi)活動(dòng)不遲到、不早退，從自我做起，率先垂范，要求別人做到的事情，自己首先做到。凡不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事情不做，在師生中樹(shù)立良好形象。

四、再接再厲，不斷進(jìn)取。

分管中學(xué)部工作，兼教務(wù)主任，能夠有目的、有計(jì)劃、有組織、有步驟地將學(xué)校安排的各項(xiàng)工作全面落實(shí)到位。我堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊總結(jié)的工作思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了《校長(zhǎng)工作的思考與定位》，xx屆四中全會(huì)心得，在教育系統(tǒng)介紹交流。

建立心理咨詢(xún)室，全面關(guān)心、幫助學(xué)習(xí)有困難，心理有障礙、品行需矯正的學(xué)生，通過(guò)與他們平等、耐心、細(xì)致地面對(duì)面談心交流，達(dá)到了相互溝通，相互信任，相互了解。對(duì)于多次重復(fù)犯錯(cuò)誤的學(xué)生能夠客觀(guān)公正地對(duì)待他，并親自到學(xué)生家去家訪(fǎng)，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)教育的支持，形成合力，提高育人效果。

根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了《談?wù)剮椭徒逃⒆诱_對(duì)待挫折》，獲地區(qū)三等獎(jiǎng)。《讓課堂充滿(mǎn)生機(jī)》，獲市一等獎(jiǎng)。

說(shuō)句心里話(huà)，生活在市二中這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份。有這么一個(gè)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上、精誠(chéng)合作的班子，有這么一個(gè)盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師集體，我們還有什么困難可怕的。我相信，在全校師生的共同努力下，市二中的明天將會(huì)更好。

述職人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理論、提高思想認(rèn)識(shí)、與黨中央保持一致。

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)，是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。還提出了兩個(gè)翻番、兩個(gè)“五位一體”、民主協(xié)商、黨的指導(dǎo)思想、八個(gè)堅(jiān)持、兩個(gè)“百年”、24字核心價(jià)值觀(guān)、三型目標(biāo)、文化活力等等。其中我對(duì)24字核心價(jià)值觀(guān)很感興趣。要加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。黨的報(bào)告用24個(gè)字提出覆蓋全國(guó)各方面意見(jiàn)、反映現(xiàn)階段全國(guó)人民最大公約數(shù)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的表述。這個(gè)表述是分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行的。從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。毛澤東同志一再?gòu)?qiáng)調(diào)正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益關(guān)系，這三個(gè)層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的表述，也體現(xiàn)了同樣的思想方法。在這個(gè)基礎(chǔ)上，有利于積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

中共中央八項(xiàng)規(guī)定具體內(nèi)容中央政治局全體同志要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見(jiàn)多的地方去，切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義;要輕車(chē)簡(jiǎn)從、減少陪同、簡(jiǎn)化接待，不張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請(qǐng)。要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)，嚴(yán)格控制以中央名義召開(kāi)的各類(lèi)全國(guó)性會(huì)議和舉行的重大活動(dòng)，不開(kāi)泛泛部署工作和提要求的會(huì)，未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類(lèi)剪彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、博覽會(huì)、研討會(huì)及各類(lèi)論壇;提高會(huì)議實(shí)效，開(kāi)短會(huì)、講短話(huà)，力戒空話(huà)、套話(huà)。要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)。要規(guī)范出訪(fǎng)活動(dòng)，從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪(fǎng)活動(dòng)，嚴(yán)格控制出訪(fǎng)隨行人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場(chǎng)迎送。要改進(jìn)警衛(wèi)工作，堅(jiān)持有利于聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場(chǎng)閉館。要改進(jìn)新聞報(bào)道，中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會(huì)效果決定是否報(bào)道，進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長(zhǎng)。要嚴(yán)格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個(gè)人不公開(kāi)出版著作、講話(huà)單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車(chē)輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。

湖北省教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)六條禁令：一、嚴(yán)禁收取未經(jīng)物價(jià)部門(mén)審批備案的費(fèi)用，未經(jīng)公示不得收費(fèi)。二、嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不得以學(xué)生獲獎(jiǎng)、競(jìng)賽和考試成績(jī)作為入學(xué)、升學(xué)和編班的依據(jù)。三、嚴(yán)禁違反政策招生，不得在招生平臺(tái)之外招生。四、嚴(yán)禁中小學(xué)突破“一科一輔”規(guī)定，不得強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔材料。五、嚴(yán)禁打罵體罰學(xué)生，不得進(jìn)行有償家教。六、嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得超量布置課外作業(yè)。這些既是黨的廉政建設(shè)的指導(dǎo)思想，也是規(guī)范黨員同志的行為規(guī)范。做到這些對(duì)樹(shù)立黨的形象、提高黨的威望、密切黨群關(guān)系有著重要作用。

35年前黨的十一屆三中全會(huì)，吹響了中國(guó)改革開(kāi)放的號(hào)角。從黨的十四屆三中全會(huì)提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，到黨的xx屆三中全會(huì)提出完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，再到黨的xx屆三中全會(huì)提出全面深化改革，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，反映我們黨思想認(rèn)識(shí)的不斷發(fā)展與深化。

黨的xx屆三中全會(huì)第一次提出市場(chǎng)在資源配置中起“決定性作用”，表明中央堅(jiān)持市場(chǎng)化改革方向的決心，市場(chǎng)的作用更加凸顯，未來(lái)的改革將更加向市場(chǎng)放權(quán)，從而更好地激發(fā)經(jīng)濟(jì)活力。

緊緊圍繞使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用深化經(jīng)濟(jì)體制改革，就是要堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，加快完善現(xiàn)代市場(chǎng)體系、宏觀(guān)調(diào)控體系、開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)體系，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)改革是全面深化改革的重點(diǎn)，核心問(wèn)題是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。

使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，就要建立統(tǒng)一開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系，建立公開(kāi)開(kāi)放透明的市場(chǎng)規(guī)則，完善主要由市場(chǎng)決定價(jià)格的機(jī)制。更好發(fā)揮政府作用，就要切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政體制改革，創(chuàng)新行政管理方式，增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府。

緊緊圍繞使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用深化經(jīng)濟(jì)體制改革，給各級(jí)黨委和政府提出了新的更高的要求。一是堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，始終確保改革正確方向。二是處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，膽子要大，步子要穩(wěn)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過(guò)河相結(jié)合，整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相促進(jìn)，提高改革決策科學(xué)性。三是堅(jiān)持人民至上，把人民滿(mǎn)意作為改革的根本標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)發(fā)展的包容性和改革的普惠性，讓改革的成果更多更公平地惠及全體人民。四是堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，反對(duì)“四風(fēng)”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切黨與人民群眾聯(lián)系，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。

二、努力工作，為打造鼎盛東高中貢獻(xiàn)自己的力量。

(一)我的工作職責(zé)：

1、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨組織和教育行政部門(mén)的指導(dǎo)，按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適時(shí)組織教育活動(dòng)。把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

2、具體組織德育工作，指導(dǎo)德育處制定學(xué)年德育。

工作計(jì)劃。

督促檢查德育處、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)德育工作執(zhí)行情況。

3、加強(qiáng)德育處工作人員及班主任隊(duì)伍建設(shè)，制定德育工作人員。

崗位職責(zé)。

考核辦法和獎(jiǎng)懲條例，負(fù)責(zé)對(duì)德育主任團(tuán)委書(shū)記年級(jí)主任班主任和德育工作人員履行職責(zé)情況進(jìn)行考核。

4、深入實(shí)際，調(diào)查研究解決學(xué)生中的突出問(wèn)題，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，創(chuàng)造良好校風(fēng)，建設(shè)健康的校園文化。

5、負(fù)責(zé)組織德育研究工作，及時(shí)總結(jié)推廣德育工作經(jīng)驗(yàn)。

6、建立和完善家長(zhǎng)委員會(huì)組織，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系。

7、協(xié)同其它部門(mén)搞好學(xué)校安全工作等等。

(二)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同行們匯報(bào)本學(xué)期的主要大型活動(dòng)及其它工作：

1、校園安全工作：

校園安全無(wú)小事。本學(xué)年，與校辦一起聯(lián)系學(xué)校各部門(mén)針對(duì)周邊環(huán)境中存在的隱患，多方做工作采取措施不斷化解矛盾，重視消防和其他安全工作，做到了本學(xué)期重大人身事故為零、重大治安災(zāi)害事故和重大刑事發(fā)案率為零、重大違紀(jì)案件為零、學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和犯罪率為零，確保了一方平安。獲得了區(qū)授予的綜合治理的先進(jìn)單位的稱(chēng)號(hào)。也獲得了十堰市和湖北省授予的健康示范學(xué)校稱(chēng)號(hào)。

2、德育工作：

第一、高一年級(jí)的。

軍訓(xùn)。

工作。每年一中都有兩件既常規(guī)又重大的事情，那就是一送一迎工作，也就是高考和高一招生。在校班子領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在政教處精心組織下，在各單位特別是年級(jí)組的正、副主任和全體班主任的共同努力下，很好地完成了以實(shí)現(xiàn)“三力”為主題的特色軍訓(xùn)工作。與往年不同的是時(shí)間短，任務(wù)重，但并沒(méi)有影響軍訓(xùn)質(zhì)量。從培訓(xùn)新班主任開(kāi)始到在教育學(xué)生的方式上由年級(jí)的有經(jīng)驗(yàn)的教師在年級(jí)大會(huì)上統(tǒng)一宣講，克服新教師沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的弱點(diǎn)，到班級(jí)管理都有創(chuàng)新。在全市軍訓(xùn)匯報(bào)表演時(shí)，我校獲得一等獎(jiǎng)。

第二、學(xué)生會(huì)的工作和社團(tuán)的活動(dòng)，是我們學(xué)校德育管理的一大特色，也是新課改發(fā)展學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)，更是東風(fēng)高中校園文化的一部分，突出表現(xiàn)了學(xué)生的我的青春我做主，我的校園我做主的主流思想。也贏(yíng)得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。20xx年又有新的做法。湖北省學(xué)術(shù)委員會(huì)20xx年德育年會(huì)在東風(fēng)高中召開(kāi)就是對(duì)東風(fēng)高中德育工作的極大肯定。

第三、藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)。校園十大歌手比賽，元旦文藝匯演節(jié)目這是東風(fēng)高中的又一個(gè)品牌活動(dòng)，在湖北省的黃鶴美術(shù)節(jié)上，東風(fēng)高中的學(xué)生民族舞蹈代表十堰市在大會(huì)閉幕式上表演受到了省有關(guān)單位及領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

第四、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育。一年來(lái)，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求做好學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)培訓(xùn)一是更新教師觀(guān)念二是明確規(guī)定底線(xiàn)三是實(shí)行分層管理四是加強(qiáng)制度建設(shè)。明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。認(rèn)清社會(huì)轉(zhuǎn)型期如何堅(jiān)守教師的精神家園。人人懷師愛(ài)之心,創(chuàng)育人之本;修師德之道,思為人師表,守為師之規(guī),重依法執(zhí)教;惜師譽(yù)之名,尚廉潔從教,盡師智之能,樹(shù)創(chuàng)新精神。以"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的態(tài)度去工作，務(wù)實(shí)重干，與時(shí)俱進(jìn)，工作效率和服務(wù)質(zhì)量明顯提高，形成了一心一意干工作、齊心協(xié)力促發(fā)展的良好局面。學(xué)校教育工作逐年上一個(gè)新的臺(tái)階。

第五、政教處管理工作。政教處的各位主任及其工作人員都在恪盡職守、各項(xiàng)工作有條不紊在開(kāi)展。每周一次的晨會(huì)、班會(huì)課的檢查、主題班會(huì)的開(kāi)展、黑板報(bào)的評(píng)比、每天衛(wèi)生的檢查、高一學(xué)生的心理健康課的開(kāi)設(shè)、學(xué)生校服、儀容儀表的督促、班主任工作的指導(dǎo)和考評(píng)、學(xué)生體檢、學(xué)生的考核、學(xué)生突發(fā)事情的處理、違紀(jì)學(xué)生的批評(píng)教育、學(xué)生的安全工作等等在前一學(xué)期做得好的基礎(chǔ)上本學(xué)期在各位年級(jí)主任和班主任的大力支持下學(xué)生工作又有了新的表現(xiàn)。

第六、抓常規(guī)工作,學(xué)生的日常行為規(guī)范及儀容儀表,取得了比較好的效果,為形成良好的學(xué)校形象起到了重要作用.

第七、積極推進(jìn)新課改工作，做好社區(qū)服務(wù)工作，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作，做好學(xué)生成長(zhǎng)資料袋和學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)工作。

第八、認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)學(xué)校的課程，使每個(gè)家長(zhǎng)滿(mǎn)意學(xué)校的工作。

第九、積極推進(jìn)新課改活動(dòng)，搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)，為我們學(xué)校在全省獲得示范學(xué)校做出了重大貢獻(xiàn)。

(三)蹲點(diǎn)工作：

受校長(zhǎng)的委托蹲點(diǎn)20xx年高三年級(jí)，不斷落實(shí)校長(zhǎng)提出的新課改的理念全面推進(jìn)新課改的工作。特別在研究性學(xué)習(xí)方面，取得了近幾年最好的成績(jī)。努力開(kāi)好學(xué)校第一艘“航空母艦”。

三、不斷改進(jìn)工作，使自己的工作更上一層樓。

1、衛(wèi)生存在問(wèn)題?？偸怯袑W(xué)生清掃不到位，總是有學(xué)生亂丟亂扔。整改措施是：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校小賣(mài)部管理---不讓出售再加工食品。

2、學(xué)生中午遲到問(wèn)題。小學(xué)生都知道不要遲到，高中生還做不到。整改措施是：抓現(xiàn)場(chǎng)。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。

3、學(xué)生抽煙問(wèn)題。有的學(xué)生抽煙成癮，從初中就開(kāi)始抽煙。整改措施是：講清道理。督促其戒煙。

4、山外生的周六周日管理問(wèn)題。這個(gè)學(xué)期有1200多人住校。大多數(shù)學(xué)生是縣城里的人，離家比較遠(yuǎn)。以往住校人數(shù)不多，管理不是很到位。整改措施是：成立同鄉(xiāng)會(huì)，政教處，年級(jí)組，教研處及其他部門(mén)一起管理山外生。

5、學(xué)生破壞公物問(wèn)題。學(xué)校學(xué)生用的書(shū)柜的門(mén)，墻壁，開(kāi)關(guān)，粘貼板等都有被學(xué)生錘壞的現(xiàn)象。整改措施是：加強(qiáng)教育。抓現(xiàn)場(chǎng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。

6、節(jié)約能源問(wèn)題。大晴天，陽(yáng)光明媚，教室里照明燈長(zhǎng)亮。整改措施是：每個(gè)班指定一個(gè)專(zhuān)職照明燈管理員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)點(diǎn)燈。

述職人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

共

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頁(yè)，當(dāng)前第。

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高中副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

(1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì);。

(4)狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色;。

(5)成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng)地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，使管理工作充滿(mǎn)生機(jī)與活力，且成效顯著。

高中副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

本人被組織任聘為太平高中副校長(zhǎng)已有三年，主抓德育教育工作。身為副校長(zhǎng)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、職責(zé)感。

工作幾年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)心力抓好德育工作，確保校園教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂(lè)干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了校園的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就校園管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>

針對(duì)并校以來(lái)學(xué)生素質(zhì)參差不齊、逐年下降的狀況，我校堅(jiān)持以“以人為本，德育先行，以素質(zhì)教育為特色”的教育理念，用心探索新形勢(shì)下學(xué)生教育的新思路、新方法，不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，全方位營(yíng)造良好的育人環(huán)境。透過(guò)思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動(dòng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)。校園成立學(xué)生會(huì)、“雨花石”文學(xué)社、文藝隊(duì)、“紅蜻蜓”廣播站等學(xué)生社團(tuán)，透過(guò)開(kāi)展活動(dòng)豐富學(xué)生的生活、構(gòu)建禮貌健康校園文化。使學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)一步提高，構(gòu)成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好良好的育人氛圍。

武鳴縣中學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀校園”、“武鳴縣規(guī)范化管理‘十佳’校園”、“南寧市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，用心向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌禮貌的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感。讓德育之花在太中校園怒放。

我校領(lǐng)導(dǎo)的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”。德育組制訂了年級(jí)組、團(tuán)委、女生組、班主任工作的管理制度。政教處完善升旗儀式、集會(huì)、就餐率、兩休、兩操等各項(xiàng)工作的量化評(píng)分。今年原上江高中撤并到太平高中，因?yàn)樯辖瓕W(xué)生離家遠(yuǎn)，而且許多學(xué)生的父母長(zhǎng)期外出打工，對(duì)學(xué)生的教育關(guān)心不夠，為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境，融入大家庭，德育組特制訂了一份管理方案，執(zhí)行周匯報(bào)制度，落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)、值日員、炊事員，對(duì)留校學(xué)生的監(jiān)督指導(dǎo)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)安全。

擔(dān)任副校長(zhǎng)幾年來(lái)，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求做好學(xué)習(xí)筆記，期末進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。我組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《武鳴縣中學(xué)教職工管理?xiàng)l例》。透過(guò)培訓(xùn)一是更新教師觀(guān)念二是明確規(guī)定底線(xiàn)三是實(shí)行分層管理四是加強(qiáng)制度建設(shè)。使廣大教職工明確中學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂：“愛(ài)”與“職責(zé)”。明確中學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。認(rèn)清社會(huì)轉(zhuǎn)型期如何堅(jiān)守教師的精神家園。人人懷師愛(ài)之心，創(chuàng)育人之本;修師德之道，思為人師表，守為師之規(guī)，重依法執(zhí)教;惜師譽(yù)之名，尚廉潔從教，盡師智之能，樹(shù)創(chuàng)新精神。同時(shí)要求廣大教職工加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。透過(guò)作風(fēng)整頓，破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂(lè)主義”意識(shí)，使廣大教職工樹(shù)立真心為民、為校、為生服務(wù)的干部形象。目前我校廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義、群眾主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)職責(zé)感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。全校教職工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神。以"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的態(tài)度去工作，務(wù)實(shí)重干，與時(shí)俱進(jìn)，工作效率和服務(wù)質(zhì)量明顯提高，構(gòu)成了一心一意干工作、齊心協(xié)力促發(fā)展的良好局面。校園教育工作逐年上一個(gè)新的臺(tái)階。

本人是一位不離講壇的.一線(xiàn)教師，現(xiàn)任高一年級(jí)數(shù)學(xué)教師。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教，在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范，帶動(dòng)老師爭(zhēng)取更大成績(jī)。每學(xué)期校園開(kāi)展的教研活動(dòng)，我都主動(dòng)承擔(dān)主攻課題，并有實(shí)施方案，可行性、操作性較強(qiáng)。我一向堅(jiān)持撰寫(xiě)教育教研論文，將寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升為理論。本人一向得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與關(guān)心支持，進(jìn)步較快，管理得當(dāng)，教學(xué)有方，今年被評(píng)為南寧市教育工作先進(jìn)個(gè)人。

總之，校園各項(xiàng)工作都充滿(mǎn)生機(jī)和活力，成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，校園發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并期望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更就應(yīng)自覺(jué)堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀(guān)，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí)，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。

高中副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

任職以來(lái)，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“說(shuō)好新鄉(xiāng)話(huà)，辦好新鄉(xiāng)事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助田凱師校長(zhǎng)和劉尚貴書(shū)記搞好學(xué)校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。

針對(duì)學(xué)校存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作，創(chuàng)建活力型校園；強(qiáng)化內(nèi)部治理，創(chuàng)建效能型校園；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建人文型校園；加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建平安型校園。

xx年5月以來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫(xiě)的《農(nóng)村小學(xué)班主任步隊(duì)建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》揭曉并在教師學(xué)校德育工作治理研討班班上交流。

作為學(xué)校的治理者，我始末堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，操縱民所謀，情為民所系。

和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。

我一直保持著邊做邊學(xué)的立場(chǎng)，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未泛起大的違法違紀(jì)事件。

學(xué)校從細(xì)、小、嚴(yán)、實(shí)入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說(shuō)污言穢語(yǔ)、不追逐狂打、不爭(zhēng)吵爭(zhēng)斗。

本學(xué)期，我們克服難題，以豐碩多彩、積極向上的校園文化為載體，舉行了書(shū)法、繪畫(huà)和跳舞演出流動(dòng)，使學(xué)生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。

結(jié)合教育局黨委開(kāi)展的“三進(jìn)”流動(dòng)，組織全部教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。繼承辦好家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校省級(jí)課題研究，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)，進(jìn)步家庭教育水平。

為了抓好安全工作，學(xué)校于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細(xì)負(fù)責(zé)：天天早中晚和課間的學(xué)生安全；學(xué)校的捍衛(wèi)工作；組織學(xué)生放學(xué)時(shí)有序搭車(chē)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

做好軌制建設(shè)和步隊(duì)培訓(xùn)工作和“安全教育流動(dòng)月”工作；開(kāi)展了安全大檢查；做好安全法制教育進(jìn)課堂工作，5月，學(xué)校德育處編寫(xiě)的《小學(xué)生安全常識(shí)》校本教材正式定稿，交由學(xué)校安全捍衛(wèi)處，用于安全常識(shí)課使用；做好學(xué)生上下學(xué)搭車(chē)安全工作。

開(kāi)展法制教育工作。各校通過(guò)講演會(huì)、參觀(guān)、板報(bào)、廣播、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育，繼承辦好校園法制報(bào)。

高中副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

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時(shí)間匆匆，20xx年如白駒過(guò)隙般滑過(guò)，履職鳳城高中副校長(zhǎng)一年以來(lái)，我始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人，堅(jiān)持原則，無(wú)私奉獻(xiàn)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就本年度工作和履職情況述職，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：

1、端正思想，堅(jiān)持原則，重師德修養(yǎng)。工作中我自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，以身作則。我始終堅(jiān)持廉潔奉公，以身作則，堅(jiān)持以學(xué)生利益為先，竭盡全力為師生著想，全身心地為學(xué)校、學(xué)生和教師的發(fā)展和生活服務(wù)。同時(shí)加強(qiáng)政治與理論學(xué)習(xí)努力提升自己的政治素養(yǎng)。擺正自己的位置，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，做好自己的本職工作。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)外交流，不斷提升管理水平。過(guò)去的一年是我任職副校長(zhǎng)的第一年，各項(xiàng)工作正處在摸索階段，我經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交談，向老領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，與同事交流。教學(xué)中，積極參加教研組的活動(dòng)，不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念。工作中加強(qiáng)管理知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的管理能力。一年來(lái)參加了學(xué)校統(tǒng)一組織的北京高端研修，參加了中育教育組織的西部地區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)研修班，到牟平一中蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，幾次交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我十分珍惜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了教育大家的.教育思想，參觀(guān)了全國(guó)著名中學(xué)的校園文化建設(shè)，學(xué)習(xí)了知名校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了幾萬(wàn)字的學(xué)習(xí)心得《問(wèn)道》，受益匪淺。

3、工作角色得到了轉(zhuǎn)變，基本完成了從團(tuán)委書(shū)記到副校長(zhǎng)一職的角色轉(zhuǎn)變，努力由教師和學(xué)校中層管理人員轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的學(xué)校經(jīng)營(yíng)者和管理者，在平時(shí)的工作中不斷總結(jié)自己的工作得失，勇于自我批評(píng)。管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提升，處理問(wèn)題的視角和能力有的較大提升。

1、工作的主動(dòng)性還不夠，初涉教育教學(xué)管理，經(jīng)驗(yàn)不足，未能大膽地創(chuàng)新的開(kāi)展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)致，方法還缺乏靈活性。

2、如何有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用和當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，推動(dòng)班子工作合力的有效形成，以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

3、在工作實(shí)踐中反思不夠，缺乏耐性。個(gè)別問(wèn)題處理時(shí)不夠冷靜，導(dǎo)致部分同事誤解，影響工作合力。

一年來(lái)，雖然在學(xué)校管理方面取得了一些成績(jī)，但是與組織期望和群眾要求還存在一些距離。一年的工作結(jié)束了，但新的一年更多更重要的工作還需要我認(rèn)真去做，我一定更加積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，努力圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

高中副校長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

經(jīng)教育局黨委考察任命，我于xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中央高中分管德育和中央高中日常治理的副校長(zhǎng)至今。此刻，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職講演如下。

任職以來(lái)，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“說(shuō)好新鄉(xiāng)話(huà)，辦好新鄉(xiāng)事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。用心協(xié)助田凱師校長(zhǎng)和劉尚貴書(shū)記搞好校園的治理工作，抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。

針對(duì)校園存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作，建立活力型校園;強(qiáng)化內(nèi)部治理，建立效能型校園;加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建立人文型校園;加強(qiáng)安全工作，建立平安型校園。

xx年5月以來(lái)，校園先后被評(píng)為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫(xiě)的《農(nóng)村中學(xué)班主任步隊(duì)建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》揭曉并在教師校園德育工作治理研討班班上交流。

作為校園的治理者，我始末堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，操縱民所謀，情為民所系。

和校園其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把校園發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一職責(zé)。

我一向持續(xù)著邊做邊學(xué)的立場(chǎng)，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未泛起大的違法違紀(jì)事件。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

校園從細(xì)、小、嚴(yán)、實(shí)入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說(shuō)污言穢語(yǔ)、不追逐狂打、不爭(zhēng)吵爭(zhēng)斗。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

本學(xué)期，我們克服難題，以豐碩多彩、用心向上的校園文化為載體，舉行了書(shū)法、繪畫(huà)和跳舞演出流動(dòng)，使學(xué)生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。

3、加強(qiáng)三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

結(jié)合教育局黨委開(kāi)展的“三進(jìn)”流動(dòng)，組織全部教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。繼承辦好家長(zhǎng)校園，實(shí)施家長(zhǎng)校園省級(jí)課題研究，加強(qiáng)家長(zhǎng)校園教師培訓(xùn)，進(jìn)步家庭教育水平。

4、安全教育工作

為了抓好安全工作，校園于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細(xì)負(fù)責(zé)：天天早中晚和課間的學(xué)生安全;校園的捍衛(wèi)工作;組織學(xué)生放學(xué)時(shí)有序搭車(chē);對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

做好軌制建設(shè)和步隊(duì)培訓(xùn)工作和“安全教育流動(dòng)月”工作;開(kāi)展了安全大檢查;做好安全法制教育進(jìn)課堂工作，5月，校園德育處編寫(xiě)的《中學(xué)生安全常識(shí)》校本教材正式定稿，交由校園安全捍衛(wèi)處，用于安全常識(shí)課使用;做好學(xué)生上下學(xué)搭車(chē)安全工作。

5、綜合治理工作

開(kāi)展法制教育工作。各校透過(guò)講演會(huì)、參觀(guān)、板報(bào)、廣播、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育，繼承辦好校園法制報(bào)。