計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

就業(yè)計(jì)劃書篇一

在全球金融危機(jī)的條件下，畢業(yè)生求職隊(duì)伍越來越大，就業(yè)難問題凸現(xiàn)；社會(huì)對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)的要求逐漸提高。

2、現(xiàn)狀

我們專業(yè)現(xiàn)今相對(duì)其他專業(yè)就業(yè)情況較好，但學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，動(dòng)手實(shí)踐能力較差，個(gè)人語言表達(dá)不強(qiáng)，自我推薦意識(shí)不夠，面試經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足以及靈活性和應(yīng)變性較差，針對(duì)此種情況，綜合分析我班同學(xué)的現(xiàn)狀，我班將舉辦一次模擬招聘會(huì)。

1、通過這次活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形勢(shì)之下，大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)嚴(yán)峻，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，作為大學(xué)生我們應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，認(rèn)識(shí)到就業(yè)應(yīng)該多樣化、自主化、靈活化。要有一種競(jìng)爭(zhēng)的危機(jī)感。發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，在下半年的`招聘會(huì)上找到一份自己滿意的工作崗位。

2、通過模擬求職者的角色，使學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)就業(yè)方式日趨多樣化，切身體驗(yàn)自主擇業(yè)的感受，從而鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、學(xué)以致用的能力、社會(huì)實(shí)踐能力等。希望走上崗位時(shí)能盡快地融入社會(huì),以便更好的規(guī)劃自己的職業(yè)人生。

3、范文寫作通過學(xué)生自己設(shè)計(jì)，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力,明了應(yīng)聘流程。

4、通過活動(dòng)較全面的認(rèn)識(shí)自己，明確就業(yè)目標(biāo)，積淀豐富知識(shí)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

5、希望通過此次活動(dòng)給我們班同學(xué)一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),提高我們班學(xué)生在未來求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)也為我們班學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)。讓我班同學(xué)能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。

1、活動(dòng)時(shí)間依老師和同學(xué)方便具體落實(shí)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)5號(hào)教學(xué)樓。

3、參與對(duì)象，，輔導(dǎo)員，自動(dòng)控制062班全體同學(xué)。

4、活動(dòng)詳盡安排：

將我班參與同學(xué)按擬定的4個(gè)模擬職位分成4個(gè)小組，每個(gè)小組4———6個(gè)人。要求：

（2）成員著裝統(tǒng)一，分工明確；

（3）自行準(zhǔn)備招聘海報(bào)、招聘標(biāo)牌等招聘工具。

按組號(hào)依次進(jìn)行面試，面試按“多對(duì)一”或“多對(duì)多”的方式進(jìn)行，面試過程中，其它同學(xué)在下面聆聽，每個(gè)小組20分鐘，面試完一個(gè)小組，就地點(diǎn)評(píng)。()其中應(yīng)聘者時(shí)間5分鐘（每人1分鐘），面試時(shí)間15分鐘，求職者提問5分鐘，點(diǎn)評(píng)時(shí)間5分鐘。

點(diǎn)評(píng)時(shí)按以下順序進(jìn)行：

首先，甲老師就學(xué)員禮儀、形象方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

其次，乙老師解釋應(yīng)聘考題及考察方向及技巧點(diǎn)評(píng)（學(xué)員表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)等）

2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1）評(píng)選“優(yōu)秀招聘小組”1個(gè)，小組成員分別給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2）評(píng)選“最佳應(yīng)聘?jìng)€(gè)人”，發(fā)表個(gè)人感言并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)后將有團(tuán)支部寫總結(jié)報(bào)告，將發(fā)到班級(jí)博客上，讓大家來發(fā)表評(píng)論。

以上就是《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃書》的全部?jī)?nèi)容，涉及到自己、就業(yè)、活動(dòng)、同學(xué)、能力、學(xué)生、職業(yè)、時(shí)間等方面，希望對(duì)大家有用。

就業(yè)計(jì)劃書篇二

一.自我介紹：

我是一個(gè)全日制大學(xué)本科生。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形中等，個(gè)子一般，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，跑步，經(jīng)常打打乒乓球，偶爾游泳。喜歡看報(bào)紙、百科書籍、雜志類的書籍等。

自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：有理想，有追求，有不到黃河心不死的執(zhí)著、勤奮和專心致志的精神，以及良好的心態(tài)。做事有責(zé)任心、恒心，組織能力較強(qiáng)，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

自己的劣勢(shì)盤點(diǎn)：交際能力欠佳，口才欠佳。

生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)?？匆恍┬睦韺W(xué)和教育學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。

二.社會(huì)一般環(huán)境分析：

(一)家庭環(huán)境分析。

我出生在一個(gè)普通的小縣城，家中還有一個(gè)弟弟，以前爸媽都是普通的打工者，后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下來，直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像，他的努力，他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書，我們家對(duì)教育比較重視，但是他們更注重我們的道德教育，他們認(rèn)為接受良好的教育是改變?nèi)松姆椒?，但是如果沒有一個(gè)很好的道德觀，連基本的做人都不會(huì)的話，那么一切就只是枉然，所以爸媽對(duì)我們的學(xué)業(yè)方面管束不是太多，認(rèn)為只要盡力就好，相反，他們?cè)谖覀內(nèi)粘Ｐ袨榉矫婀苁谋容^嚴(yán)格。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩(wěn)定踏實(shí)的工作，對(duì)于工作的性質(zhì)只要是不犯法的都可以，不過他們更希望我可以成為他們生意上的助手。

(二)學(xué)校環(huán)境分析。

我現(xiàn)在所就讀的學(xué)校不是特別的，省屬普通本科高等學(xué)校，本校的辦學(xué)歷史比較悠久，而且我就讀的電子信息工程專業(yè)也比較成熟比較有實(shí)力，但是由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師，導(dǎo)致了在某些專業(yè)上所能學(xué)習(xí)的東西不多，需要自己去領(lǐng)會(huì)，總體來說社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力比較薄弱。

(三)社會(huì)環(huán)境分析，

隨著改革的不斷深入，以及經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷加強(qiáng)，我國(guó)開始實(shí)施經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶來了就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我國(guó)加入wto后，越來越多的外企進(jìn)入中國(guó)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門，將會(huì)給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，但同時(shí)也會(huì)提高就業(yè)門檻。

據(jù)勞動(dòng)保障部對(duì)全國(guó)114個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況調(diào)查顯示，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。20__年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬人，比20__年增加75萬人，增幅達(dá)22%;20__年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)495萬，比20__年增加82萬，同比增幅達(dá)19.9%。而20__年這些地區(qū)對(duì)高校畢業(yè)生的需求與20__年實(shí)際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅達(dá)到22%。種種數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴(yán)峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，高校擴(kuò)招使我國(guó)的高等教育逐漸步入大眾化時(shí)代，因此，大學(xué)生不再是緊缺的人才資源。隨之，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題凸顯，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

社會(huì)的發(fā)展，人們價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變，在加上《體育法》、《全民健身計(jì)劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使我國(guó)的體育事業(yè)得到了廣泛的開展。而且隨著20__年奧運(yùn)會(huì)之后我國(guó)的體育事業(yè)更是有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，更多的人開始關(guān)注。近幾年來我國(guó)高校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向，也從過去單一的體育教育與體育管理工作，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐泽w育教育工作為主輻射多領(lǐng)域、多行業(yè)就業(yè)。社會(huì)各行業(yè)在用人中的用非所學(xué)現(xiàn)象也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。社會(huì)用人單位在用人理念上發(fā)生了很大的變化。

(四)職業(yè)環(huán)境分析。

1.行業(yè)分析:教師事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中期至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠(yuǎn)的朝陽產(chǎn)業(yè)，我之所以選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè)，也是考慮到它的社會(huì)地位和發(fā)展前景。

2.職業(yè)分析：教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。存在的問題是，當(dāng)前大部分的高校教師人數(shù)已經(jīng)飽和，課提供的工作崗位較少，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件和能力。

3.企業(yè)分析：學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而且教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以使自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

就業(yè)計(jì)劃書篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想以國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為工作目標(biāo)，一提高學(xué)生專業(yè)技能，培養(yǎng)適用新型人才為目的，全面落實(shí)學(xué)校提高的工作任務(wù)，狠抓制度整頓和制度建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)習(xí)教學(xué)管理，不斷改善實(shí)習(xí)教學(xué)條件，狠抓就業(yè)質(zhì)量工作，搞好校企合作。建立長(zhǎng)期，穩(wěn)固的協(xié)作關(guān)系，為學(xué)?！罢械眠M(jìn)，留得住，送得出”做出貢獻(xiàn)。將招生實(shí)習(xí)就業(yè)各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

1.建章建制，規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度。

2.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)大綱，充分利用現(xiàn)有實(shí)習(xí)場(chǎng)地，結(jié)合校外實(shí)習(xí)工廠搞好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)

3.在條件許可情況下，積極對(duì)外承攬加工業(yè)務(wù)，主動(dòng)創(chuàng)新。

4.加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)安置和跟蹤調(diào)查工作，鞏固已經(jīng)建立的校企合作。勞務(wù)輸出關(guān)系，積極開辟新的合作及就業(yè)途徑。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育。示、培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，創(chuàng)新能力，為適應(yīng)市場(chǎng)要求奠定基礎(chǔ)。

6.積極與安監(jiān)等部門舉辦電工、焊工等培訓(xùn)、認(rèn)證工作。組織好學(xué)生的有關(guān)考證工作。

7.組織第七屆專業(yè)技能大比武。

8.做好陽光工程及扶貧培訓(xùn)工作。

九月

1、召開處室管理人員、專業(yè)教研組長(zhǎng)會(huì)議、落實(shí)有關(guān)制度，做好新制度的執(zhí)行落實(shí)工作。

2、召開管理人員、專業(yè)教師會(huì)議，安排布置工作任務(wù)。

3、新生調(diào)整編班。

十月

1、配合陽光工程，舉辦電工、焊工等級(jí)證，操作證、培訓(xùn)及認(rèn)證考試。

2、對(duì)本年度就業(yè)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

3、邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座。

十一月

1、為二年級(jí)就業(yè)班學(xué)生舉辦職業(yè)指導(dǎo)系列專題講座。

2、組織相關(guān)專業(yè)校外見習(xí)。

3、實(shí)習(xí)教學(xué)工作督促。

十二月

1、各年級(jí)各專業(yè)的專題實(shí)習(xí)。

2、專業(yè)技能大比武。

3、幼師專業(yè)職業(yè)技能等級(jí)考評(píng)。

就業(yè)計(jì)劃書篇四

為迎接新學(xué)期新的開始，作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生。特制訂如下計(jì)劃：

一、思想方面。

遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和“媽媽”雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心.

二、教育教學(xué)。

制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二教育工作。

1開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

1大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大?！毖谉岬南奶臁?/p>

體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，2靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

主要讓幼兒參與進(jìn)來，3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

2結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。

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就業(yè)計(jì)劃書篇五

藝術(shù)學(xué)院20xx屆有藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、繪畫三個(gè)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)，共計(jì)10個(gè)班，總?cè)藬?shù)291人。根據(jù)目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和就業(yè)形勢(shì)來分析，20xx屆的就業(yè)市場(chǎng)總體是向好的。藝術(shù)學(xué)院根據(jù)校就業(yè)工作的統(tǒng)一部署和要求，在總結(jié)了20xx屆就業(yè)工作的基礎(chǔ)上，制訂了《藝術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃》。

去年，20xx屆我院共有平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫二維、動(dòng)畫三維、繪畫四個(gè)專業(yè)方向，共計(jì)303人畢業(yè)，整體就業(yè)率已達(dá)到97.26%，其中考取研究生9人，公務(wù)員1人，村官5人，創(chuàng)業(yè)3人。

從數(shù)據(jù)分析可知我院的就業(yè)率總體是比較好的，這和我院領(lǐng)導(dǎo)重視，全員動(dòng)員，狠抓落實(shí)是分不開的。但考研率有了較大提高，本屆需要努力爭(zhēng)取跟進(jìn)一步。畢業(yè)生就業(yè)層次普遍不高也是我們的弱項(xiàng)。本著揚(yáng)長(zhǎng)避短、逐步提升的思路，結(jié)合今年的具體情況，我們將就業(yè)工作計(jì)劃分為三個(gè)部分。

第一，組織籌劃階段。

第二，落實(shí)執(zhí)行階段。

第三，總結(jié)分析階段。

以建立長(zhǎng)效就業(yè)機(jī)制為目標(biāo)開展我院學(xué)生就業(yè)的組織籌劃工作。

1、成立藝術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組。邢小剛院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，姜松華、吳明明、趙欣擔(dān)任副組長(zhǎng)，全體畢業(yè)班輔導(dǎo)員擔(dān)任組員。該小組負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)我院于學(xué)生就業(yè)相關(guān)的一切工作，保障畢業(yè)生畢業(yè)、就業(yè)工作的順利完成。

2、繼續(xù)依靠工藝美術(shù)協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)的平臺(tái)，通過考核，組織畢業(yè)生參加“工藝美術(shù)員”行業(yè)技能資格證書的評(píng)審。提高畢業(yè)生的職業(yè)技能證書的獲得率。建立、健全藝術(shù)類用人單位信息庫。了解經(jīng)常來我院招聘的企業(yè)的基本情況，與用人單位保持聯(lián)系，不斷擴(kuò)展用人單位信息庫。及時(shí)掌握各類有效的就業(yè)信息。對(duì)歷屆畢業(yè)生的工作情況、發(fā)展情況摸底匯總，比對(duì)分析。逐步形成我院畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)查圖表，以此進(jìn)一步指導(dǎo)我們的就業(yè)工作和教學(xué)工作。

3、考察、拓展畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地，了解調(diào)研市場(chǎng)需求，鞏固、拓展就業(yè)市場(chǎng)。力爭(zhēng)本學(xué)期末結(jié)合畢業(yè)生作品展在南校區(qū)舉行一次小型專場(chǎng)招聘會(huì)。

4、在充分了解市場(chǎng)需求的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)方案不斷優(yōu)化、完善、補(bǔ)充調(diào)整。使“培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)”得到落實(shí)。

5、大力鼓勵(lì)、大力支持學(xué)生考研(目前已經(jīng)為26名考研學(xué)生設(shè)立了考研專用教室以及宿舍區(qū)內(nèi)的晚自習(xí)室。輔導(dǎo)員和專業(yè)老師每周定期了解學(xué)生在備考中的困難，及時(shí)幫助解決)、出國(guó)、報(bào)考公務(wù)員、村官、士官等，并做好相關(guān)服務(wù)工作。拓寬就業(yè)渠道。

大力動(dòng)員我院師生積極努力的參與就業(yè)工作。

1、10月24日，在學(xué)院例會(huì)上，已經(jīng)開始將學(xué)生就業(yè)工作列入每周學(xué)院例會(huì)的固定匯報(bào)板塊。要求全體教職工任充分認(rèn)清20xx年就業(yè)動(dòng)態(tài)，了解了就業(yè)工作的流程安排，明確了就業(yè)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。動(dòng)員藝術(shù)學(xué)院全體教職工群策群力，努力服務(wù)好我院的學(xué)生就業(yè)工作、同時(shí)要切實(shí)做好就業(yè)安全工作。

2、11月7日組織20xx屆畢業(yè)生召開就業(yè)教育動(dòng)員大會(huì)，根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，通過多種方式有針對(duì)地對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)安全教育。動(dòng)員畢業(yè)班同學(xué)，準(zhǔn)確把握就業(yè)的最佳時(shí)間節(jié)點(diǎn)，主動(dòng)出擊找工作。

3、畢業(yè)班輔導(dǎo)員結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)，采取班會(huì)、宿舍談心、主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)等多種形式，實(shí)時(shí)掌握，有針對(duì)性的做好畢業(yè)生畢業(yè)教育和思想教育工作，降低就業(yè)期望值，積極主動(dòng)擇業(yè)，樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的思想。積極鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)(下學(xué)期初，邀請(qǐng)我院創(chuàng)業(yè)較成功的同學(xué)返校與20xx屆有創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)面對(duì)面的交流，組織好交流會(huì)，了解學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困難點(diǎn)，幫助學(xué)生走好創(chuàng)業(yè)路)。

4、20xx年11月開始在藝術(shù)學(xué)院公告欄設(shè)立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專區(qū)，及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，信息來源分兩部分：一是學(xué)校就業(yè)辦提供，二是藝術(shù)學(xué)院學(xué)生工作辦辦公室提供。積極組織畢業(yè)生參加各類招聘會(huì)等。加強(qiáng)和南京市動(dòng)漫協(xié)會(huì)的合作，通過組織學(xué)生參加行業(yè)協(xié)會(huì)的專場(chǎng)招聘會(huì)和加入行業(yè)協(xié)會(huì)的人才庫等促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，通過畢業(yè)班就業(yè)qq群，發(fā)布各種就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息，組織學(xué)生參加招聘會(huì)。

6、通過用人單位信息庫了解往屆畢業(yè)生就業(yè)狀況，向他們征求好的就業(yè)建議，并向在校生介紹他們成功就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和策略。

7、對(duì)我院畢業(yè)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)情況做好跟蹤匯總，實(shí)行月報(bào)分析，給就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)整工作重點(diǎn)提供依據(jù)。

8、對(duì)我院就業(yè)困難的學(xué)生，由就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組安排，實(shí)行分類指導(dǎo)，師生一對(duì)一幫扶。確保就業(yè)。

9、認(rèn)真仔細(xì)的做好畢業(yè)生相關(guān)的事物性工作。

(1)、11月底，提前掌握畢業(yè)生畢業(yè)資格情況，協(xié)同教務(wù)部門逐個(gè)解決畢業(yè)生的畢業(yè)問題和學(xué)位問題。

(2)、認(rèn)真核對(duì)畢業(yè)生信息資料，核對(duì)、整理好畢業(yè)生的個(gè)人檔案。組織填寫畢業(yè)生登記表，發(fā)放、制作就業(yè)協(xié)議書和報(bào)到證確保萬無一失。

(3)、輔導(dǎo)員進(jìn)行一對(duì)一就業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解畢業(yè)生就業(yè)去向和就業(yè)意向，及時(shí)準(zhǔn)確的做好就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

(4)、組織好畢業(yè)生體檢工作。

第三，總結(jié)分析階段。(20xx.8-20xx.12)負(fù)責(zé)人：吳明明。

為實(shí)現(xiàn)建立藝術(shù)學(xué)院長(zhǎng)效的就業(yè)機(jī)制，認(rèn)真、創(chuàng)新的開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。

1、在確保本屆畢業(yè)生就業(yè)指標(biāo)的基礎(chǔ)上，總結(jié)本學(xué)年就業(yè)工作的得失，做好總結(jié)匯報(bào)工作。

2、進(jìn)一步增加藝術(shù)學(xué)院的用人單位庫和學(xué)生就業(yè)資料庫。

3、由就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組分析結(jié)合用人單位庫和學(xué)生就業(yè)資料庫，分析就業(yè)數(shù)據(jù)。分層次的對(duì)就業(yè)單位實(shí)行匯總，形成我院畢業(yè)生就業(yè)情況的詳細(xì)量化表。

4、利用暑假時(shí)間加強(qiáng)對(duì)用人單位(主要是錄取人數(shù)多的單位、每年都有錄用的單位)和就業(yè)學(xué)生的回訪，建立長(zhǎng)效的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，逐步形成有效的教學(xué)到就業(yè)再到教學(xué)的良性互動(dòng)機(jī)制。

四、積極應(yīng)對(duì)措施(在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)方面采取的應(yīng)對(duì)措施)。

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)要有針對(duì)性，對(duì)有意向在某一公司或領(lǐng)域就業(yè)的學(xué)生，要對(duì)其畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行引到，使其畢業(yè)設(shè)計(jì)有很強(qiáng)的針對(duì)性，使畢業(yè)設(shè)計(jì)成為應(yīng)聘的有利支撐材料。

2、鼓勵(lì)學(xué)生盡早和用人單位簽定就業(yè)協(xié)議，在確保畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的同時(shí)，對(duì)這部分學(xué)生靈活調(diào)整計(jì)劃，通過多種渠道指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)。力爭(zhēng)畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)兩不誤。

3、充分利用17——18周實(shí)踐周，加大對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)的力度，動(dòng)員同學(xué)們利用寒假時(shí)間，爭(zhēng)取在開學(xué)前能初步高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，為就業(yè)贏得時(shí)間。

就業(yè)計(jì)劃書篇六

為了更好地適應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的健康需求，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、快速、健康發(fā)展，提高護(hù)理質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平，維護(hù)人民群眾健康，根據(jù)衛(wèi)生工作的總體要求和我院工作的發(fā)展方向，護(hù)理部堅(jiān)持“一切以病人為中心”，未來三年護(hù)理工作規(guī)劃如下：

一、加強(qiáng)護(hù)理人力資源管理。

1.20xx年門診綜合樓建成搬遷后醫(yī)院的床位數(shù)已達(dá)到700張.，我院現(xiàn)有護(hù)理人員為355人，床位數(shù)與護(hù)士之比為1：0.54。需合理調(diào)配人力資源，在未來的三年內(nèi)，逐步規(guī)范護(hù)理人力資源，保證護(hù)士與床位比達(dá)到1：0.6.臨床科室的床護(hù)比達(dá)到1:0.4，使護(hù)士有更多的時(shí)間和精力為患者提供直接護(hù)理服務(wù)，把時(shí)間還給護(hù)士，把護(hù)士還給患者，增進(jìn)護(hù)患溝通，促進(jìn)醫(yī)患和諧。

2.根據(jù)床位使用率和科室的特點(diǎn)及各科室工作量彈性調(diào)配護(hù)理人力資源，建立緊急狀態(tài)下人力資源調(diào)配方案，必要時(shí)實(shí)行單休作為人力資源庫的儲(chǔ)配。

3.實(shí)行護(hù)士分級(jí)管理，將護(hù)士分為n0、n1、n2、n3、n4五個(gè)等級(jí)，激勵(lì)護(hù)士鉆研業(yè)務(wù)，努力進(jìn)取不斷提高，使護(hù)士?jī)r(jià)值得到充分體現(xiàn)，穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍。

二、完善制度建設(shè)、逐步落實(shí)流程服務(wù)。

1.按照《護(hù)士條例》的規(guī)定，以等級(jí)醫(yī)院評(píng)審為契機(jī)，完善臨床護(hù)理規(guī)章制度、服務(wù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，并落實(shí)各級(jí)各類護(hù)士的崗位職責(zé)，建立護(hù)士崗位責(zé)任制，嘗試護(hù)士的層次使用，至20xx年逐步完善。

2.根據(jù)衛(wèi)生部頒布的《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則》、《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目》、《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》等的要求，加強(qiáng)培訓(xùn)，結(jié)合臨床實(shí)際，逐步完善各項(xiàng)工作流程。

三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，逐步提升護(hù)理品質(zhì)。

1.根據(jù)全國(guó)護(hù)理工作會(huì)議精神和衛(wèi)生部關(guān)于在全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)開展的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)”的意見以及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)評(píng)審細(xì)則，力爭(zhēng)在20xx全院范圍內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。

2.擬邀請(qǐng)知名專家來院講課培訓(xùn)，不斷提高護(hù)理服務(wù)品牌，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，。

3.加強(qiáng)護(hù)士管理，按照《護(hù)士條例》和《護(hù)士守則》的規(guī)定，全面履行護(hù)士義務(wù)，為患者提供護(hù)理服務(wù)，特別要扎實(shí)做好對(duì)患者的基礎(chǔ)護(hù)理，改善服務(wù)，努力提高基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量的同時(shí)提高護(hù)士專業(yè)照護(hù)能力，讓患者在我院住院期間能得到高品質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

4.臨床護(hù)士護(hù)理患者實(shí)行責(zé)任制，推廣包干負(fù)責(zé)方式，使臨床護(hù)士對(duì)所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)、全程的護(hù)理服務(wù)，確?；A(chǔ)護(hù)理和各項(xiàng)治療、護(hù)理措施落到實(shí)處。

5.要將“以病人為中心”的理念和人文關(guān)懷融入對(duì)患者的護(hù)理服務(wù)過程，在提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)與患者的溝通交流，為患者提供人性化護(hù)理服務(wù)。

6.健全護(hù)理質(zhì)量管理組織，明確分工與職責(zé)，充分發(fā)輝各級(jí)質(zhì)控組織的作用。

7.護(hù)理部將加強(qiáng)護(hù)理工作人性化服務(wù)理念的教育，將健康教育知識(shí)滲透在護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)過程中，使患者能感受到方便、快捷、安全、舒適的全方位、多層次優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，從而滿足患者健康需求。

四、注重護(hù)理安全、全面提升工作質(zhì)量。

1.護(hù)理管理人員直接負(fù)責(zé)臨床護(hù)理工作的檢查、指導(dǎo)和質(zhì)量考核，對(duì)存在的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，借助管理工具做持續(xù)改進(jìn)。

2.一方面要根據(jù)醫(yī)師的診療計(jì)劃協(xié)助實(shí)施治療措施、密切觀察患者病情，另一方面加強(qiáng)護(hù)理安全管理，制定并落實(shí)患者安全目標(biāo)防范措施。

3.建立并完善護(hù)理不良事件上報(bào)制度認(rèn)真執(zhí)行分級(jí)護(hù)理制度，健全護(hù)理安全管理制度、護(hù)理不良事件報(bào)告和討論制度，組織培訓(xùn)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練。

五、人才培養(yǎng)：

1.學(xué)歷層次：爭(zhēng)取至20xx年大專學(xué)歷達(dá)到60%，本科達(dá)到5%。各科室人員學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理化。

2.護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)士骨干的培訓(xùn)：(1)爭(zhēng)取護(hù)士長(zhǎng)都能參加江西省護(hù)理學(xué)會(huì)組織的護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，提高護(hù)理管理能力(2)根據(jù)自愿的原則，選派護(hù)士長(zhǎng)和骨干護(hù)士到對(duì)口支援我院的南大二附院進(jìn)行3個(gè)月的短期進(jìn)修。(3)制定?？谱o(hù)士培訓(xùn)大綱，并認(rèn)真組織落實(shí)(4)?？谱o(hù)士培養(yǎng)：在重點(diǎn)臨床?？谱o(hù)理領(lǐng)域，培訓(xùn)?？谱o(hù)士，到20xx年，我院能有專科護(hù)士，以提高?？谱o(hù)理質(zhì)量。

3.護(hù)理論文：至20xx年每科必須有一篇cn刊物的論文發(fā)表。

讓我們共同努力使我院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展不僅要有新起點(diǎn)、新高度、新視角，更要有新目標(biāo)、新任務(wù)、新成果。我院的護(hù)士隊(duì)伍要進(jìn)一步壯大，護(hù)士不僅要在醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作，更要大踏步地進(jìn)入社區(qū)、走向基層，參與預(yù)防、協(xié)助康復(fù)，照顧老年，關(guān)懷臨終;護(hù)士還要在?？祁I(lǐng)域方面不斷提升，成為臨床護(hù)理的業(yè)務(wù)骨干;以人為本的整體護(hù)理理念要得到進(jìn)一步深化，滲透到我們各個(gè)領(lǐng)域的護(hù)理服務(wù)當(dāng)中，為人民群眾的身心健康提供更好的服務(wù)。

就業(yè)計(jì)劃書篇七

今年,我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生高達(dá)669萬人,被稱為“史上最難就業(yè)年”,就業(yè)問題不容小覷。作為一名即將踏入大四畢業(yè)行列的大三學(xué)生,為了迎接就業(yè)難題、實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，根據(jù)自身?xiàng)l件和人力資源市場(chǎng)環(huán)境，特作出以下準(zhǔn)備：

一、自我了解。

一份滿意的工作，不在于薪資、福利以及工作環(huán)境，而在與真正符合自己能力的工作，既能夠勝任又有發(fā)展余地。所以，獲得滿意工作的首要是了解自我。

1.性格特征。

我的性格外向，喜歡與人交往，能夠真誠(chéng)待人，善于與人溝通。做事原則性強(qiáng)，言必行，行必果，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。另外，我個(gè)人對(duì)集體有很強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任心，始終以兩心——“羞恥心、良心”來校對(duì)自己的行事態(tài)度。我相信這些優(yōu)勢(shì)能助我輕松走上求職之路。

2.個(gè)人技能。

首先，經(jīng)歷了多年的上學(xué)生涯，我具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。其次，在校期間，積極參加各種活動(dòng)和科技競(jìng)賽，獲得過若干獎(jiǎng)項(xiàng)，并參加了學(xué)生會(huì)來鍛煉做事和與人溝通的能力。另外，暑假期間，在多個(gè)行業(yè)有工作經(jīng)歷，豐富了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也提高了吃苦能力。

3.專業(yè)技能。

我的專業(yè)是護(hù)理專業(yè)，通過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)，熟悉護(hù)理專業(yè)知識(shí)，能夠操作分析儀器、從事護(hù)理方向的科學(xué)研究。由于個(gè)人喜好，在校獲得了營(yíng)銷策劃師資格證，具有營(yíng)銷策劃方面的基本知識(shí)。

二、就業(yè)環(huán)境分析。

目前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)壓力較大，市場(chǎng)人才趨于飽和，而大學(xué)畢業(yè)生在逐年增加。一方面社會(huì)缺乏熟練的專業(yè)人才，另一方面，大學(xué)生不愿降低自己的身份融入行業(yè)中去，頻繁解約。造成這一現(xiàn)象的主要原因是大學(xué)畢業(yè)生對(duì)求職目標(biāo)的盲目定位，同時(shí)，剛踏出校門對(duì)自身期望值過高，看不清復(fù)雜的就業(yè)形勢(shì)，使自己深陷自身價(jià)值與社會(huì)給予相悖的矛盾之中。造成了大量的“畢業(yè)漂族”，解決這一問題關(guān)鍵在于發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，要培養(yǎng)良好的自身素質(zhì)、樹立正確的擇業(yè)觀、搜集職業(yè)信息以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、求職目標(biāo)。

1.深入了解人力資源市場(chǎng)供求狀況，對(duì)自身價(jià)值做出初步估計(jì)。

2.深入分析當(dāng)前形勢(shì)，與周圍同學(xué)進(jìn)行深入交流，學(xué)習(xí)親朋好友經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身能力，得出自己的求職意愿。

3.結(jié)合自己專業(yè)選擇就業(yè)方向，并確立職業(yè)水平檔次。

4.結(jié)合自身?xiàng)l件、家庭因素、社會(huì)趨勢(shì)以及發(fā)展前景選擇工作區(qū)域。

5.不斷根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整，把握機(jī)遇，理性判斷。

四、求職途徑。

1.網(wǎng)申：制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，并在人力資源網(wǎng)上投送個(gè)人簡(jiǎn)歷，每天花費(fèi)一定時(shí)間搜索信息和接受回饋。

2.招聘會(huì)：攜帶個(gè)人簡(jiǎn)歷，參加學(xué)?；蛏鐣?huì)招聘會(huì)。對(duì)自己感興趣的單位作出深入了解。

3.其他：靠人脈關(guān)系引薦，根據(jù)自身情況選擇。

五、求職準(zhǔn)備。

1.制作簡(jiǎn)歷：結(jié)合自身，作出一份簡(jiǎn)單得體的個(gè)人簡(jiǎn)歷，應(yīng)主要包括：外語、計(jì)算機(jī)水平，個(gè)人特長(zhǎng)、榮譽(yù)及工作經(jīng)歷。

2.求職素養(yǎng)訓(xùn)練：可接受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練，在禮儀、著裝、認(rèn)知方面短時(shí)間內(nèi)獲得提高，不斷學(xué)習(xí)、糾正。要嚴(yán)格對(duì)待。

3.搜集信息：通過電視、報(bào)紙、廣告、招聘、網(wǎng)絡(luò)、親朋聯(lián)絡(luò)等盡可能多的手段，獲得人力資源市場(chǎng)、用人單位、招聘會(huì)的相關(guān)信息。深入了解用人單位的詳細(xì)信息。

4.面試前準(zhǔn)備：首先要研究自我，自我介紹，結(jié)合自身特點(diǎn)說明申請(qǐng)相關(guān)職位的原因;其次，研究企業(yè)相關(guān)資料，了解企業(yè)發(fā)展概況，重要成就，當(dāng)今發(fā)展?fàn)顩r以及未來發(fā)展規(guī)劃。仔細(xì)研讀企業(yè)文化，判斷企業(yè)就業(yè)環(huán)境;常規(guī)問題的回答;最后，面試儀表，應(yīng)著裝整潔大方，不可過分修飾。

六、總結(jié)。

認(rèn)真作出計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整。認(rèn)真與周圍同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)學(xué)習(xí)改正。樹立正確的價(jià)值觀和就業(yè)觀，保持樂觀良好的心態(tài)。不拋棄，不放棄，相信自己在求職路上將勇往直前。

就業(yè)計(jì)劃書篇八

1.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。

2.個(gè)人特質(zhì)：觀察力強(qiáng)，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;熱愛學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。

當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

4.勝任能力：能力優(yōu)勢(shì)，頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格;能力劣勢(shì)，不善于與人交流有時(shí)缺乏自信，自制力也比較差，不能很好的控制自己。

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。

平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野等等。

二、職業(yè)認(rèn)知與決策

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。

不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購(gòu)銷、問病給藥等工作。

由于藥物制劑專業(yè)以現(xiàn)代制藥企業(yè)人才的需求為依托，加上其就業(yè)面廣闊，證明藥物制劑專業(yè)人才將具有良好的就業(yè)前景。

三、職業(yè)選擇分析

1.我的職業(yè)選擇：第一，是執(zhí)業(yè)藥師;第二，是藥物研究人員。

2.我的選擇路徑： 考多種證——復(fù)旦藥學(xué)研究生——進(jìn)理想全球500強(qiáng)

3.與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識(shí)上，還有很大的差距，這需要我有很強(qiáng)的耐心，和對(duì)工作的熱愛。

這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。

四、未來三年的行動(dòng)計(jì)劃：

1.考研計(jì)劃：xxx是考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，爭(zhēng)取考上自己理想的.專業(yè)的研究生。

實(shí)習(xí)計(jì)劃：我們學(xué)院大四有生產(chǎn)實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取在這些實(shí)習(xí)過程中，提高動(dòng)手能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。

要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生

2.長(zhǎng)期計(jì)劃：

1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長(zhǎng)各方面見識(shí)。

3)堅(jiān)持鍛煉身體。

4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5) 擴(kuò)大自己的交際圈，享受友誼。

五、職業(yè)規(guī)劃總結(jié)

作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。

零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對(duì)顧客銷售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)。

實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為人民服務(wù)。

就業(yè)計(jì)劃書篇九

就業(yè)的形勢(shì)越來越嚴(yán)峻了，大家要及時(shí)做好自己的就業(yè)計(jì)劃！以下是小編為大家整理的關(guān)于就業(yè)計(jì)劃書800字，希望大家喜歡！

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，人們生活節(jié)奏的加快，人們的生活環(huán)境，生活方式都發(fā)生了很大的變化！兼職已經(jīng)成為一種時(shí)尚，學(xué)生兼職的市場(chǎng)非常廣闊。

學(xué)生兼職是學(xué)生減輕自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的需要；學(xué)以致用的需要；學(xué)生了解社會(huì)的需要；提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要；增加社會(huì)經(jīng)歷的需要；為走向工作崗位大基礎(chǔ)的需要。

團(tuán)體消費(fèi)已經(jīng)悄然走進(jìn)人們的生活，已經(jīng)開始流行，這是社會(huì)發(fā)展的需要同時(shí)也是一種必然。

團(tuán)體消費(fèi)涉及到人們生活的方方面面，團(tuán)體消費(fèi)使人們節(jié)約金錢，節(jié)約時(shí)間，用盡量小的投入獲的最大的消費(fèi)實(shí)惠，學(xué)生團(tuán)體消費(fèi)就更有市場(chǎng)，學(xué)生是純消費(fèi)者，品牌意識(shí)和品牌忠誠(chéng)度非常高，學(xué)生消費(fèi)也是走在社會(huì)的最前沿。團(tuán)體消費(fèi)是個(gè)性。品牌。實(shí)惠最佳消費(fèi)方式。

打造高校團(tuán)體消費(fèi)終端市場(chǎng)，其商業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Σ豢晒懒浚?/p>

著力于高校市場(chǎng)的開發(fā)，建立校園兼職平臺(tái)，學(xué)生實(shí)踐報(bào)告平臺(tái)，校園商業(yè)平臺(tái)，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)高校。

關(guān)系學(xué)生成長(zhǎng)：讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，學(xué)以致用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，校園市場(chǎng)，由學(xué)生自己開發(fā)，自己經(jīng)營(yíng)自己維護(hù)。

占領(lǐng)高校消費(fèi)終端市場(chǎng)以及以高校為中心的周邊消費(fèi)市場(chǎng)，打造高校創(chuàng)業(yè)的品牌聯(lián)合艦隊(duì)。

1.學(xué)生減輕自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的需要。

2.學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，提高自己綜合素質(zhì)的需要。

3.學(xué)生個(gè)性消費(fèi)，品牌消費(fèi)。實(shí)惠消費(fèi)。安全消費(fèi)的需要。

4.高校提高學(xué)生就業(yè)的需要。

5.響應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的需要。

7.商家要求打開校園市場(chǎng)的需要。

8.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的需要。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活即將結(jié)束了，由于國(guó)內(nèi)的就業(yè)趨勢(shì)比較嚴(yán)峻，職業(yè)重要，選擇固然也很重要，所以選擇職業(yè)對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生來講具有舉足輕重的影響。因此要依據(jù)自己的性格，選擇適合自己的職業(yè)，去鍛煉自己，發(fā)展自己。

性格：比較內(nèi)向，執(zhí)著，謹(jǐn)慎。

興趣：聽音樂，看書，逛街。

技能：取得計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。

學(xué)歷目標(biāo)：取得中級(jí)會(huì)計(jì)師，注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格。

首先不少企業(yè)不愿意接收應(yīng)屆畢業(yè)生，這一點(diǎn)在財(cái)會(huì)類專業(yè)的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級(jí)會(huì)計(jì)師，就算用人單位用了你，也需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，接受企業(yè)觀察，并不能一開始就成為一名會(huì)計(jì)師，很多人都是從最初的出納做起，起點(diǎn)低，工資也很低。其次，就業(yè)難是大學(xué)擴(kuò)招的必然的結(jié)果，據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，像計(jì)算機(jī)、文秘、財(cái)會(huì)類等專業(yè)都是供需兩旺專業(yè)，即便如此，在人才市場(chǎng)依然是供過于求，所以，除個(gè)別專業(yè)外，就業(yè)難現(xiàn)在是絕大多數(shù)畢業(yè)生的共同問題，而并非是某個(gè)專業(yè)獨(dú)有。第三，中國(guó)的財(cái)務(wù)部門在企業(yè)中的地位并不是很高，除了一些大型企業(yè)有完備的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)以外，一些小規(guī)模企業(yè)的財(cái)務(wù)部門只需一兩個(gè)出納、會(huì)計(jì)，甚至一些小公司沒有專職的財(cái)會(huì)人員，出現(xiàn)一種行政人員兼財(cái)會(huì)人員的現(xiàn)象。這主要是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)并沒有意識(shí)到財(cái)會(huì)部門在公司運(yùn)作方面的重要性，認(rèn)為財(cái)務(wù)人員只是收錢，管錢而已。觀念落后也給財(cái)務(wù)畢業(yè)生的就業(yè)帶來一定的影響。

在這樣環(huán)境中如何讓自己脫穎而出？

現(xiàn)在很多大學(xué)生呆在家里，不是找不到工作，而是找不到自己認(rèn)為合適的工作。像很多財(cái)會(huì)專業(yè)大學(xué)生都想畢業(yè)后在高薪領(lǐng)域內(nèi)從事財(cái)務(wù)工作，讓他們?nèi)プ鲆粋€(gè)小小的出納，他們會(huì)覺得有點(diǎn)屈才，而且薪水太低等。我們要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作，與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。在接觸更多的環(huán)境時(shí)不斷的提高自己的神會(huì)實(shí)踐能力，真正的做到學(xué)以致用。

另外，我們還要嚴(yán)格要求自己，1、要想在職場(chǎng)上獲得好的前程，考取各種財(cái)會(huì)資格證書是十分必要的。對(duì)于在校大學(xué)生，根據(jù)自己實(shí)際情況和職業(yè)目標(biāo)，考取各種財(cái)會(huì)資格證書無疑在就業(yè)中會(huì)增加一些成功的籌碼，比如初級(jí)會(huì)計(jì)師資格證和注冊(cè)為會(huì)計(jì)師資格證。當(dāng)然并不是有了這些證書就尅高枕無憂了，如果你的工作能力無法達(dá)到要求，還是一樣會(huì)被辭退。2、拓展自己的專業(yè)視野，在精通本專業(yè)的同時(shí)，多涉獵一些和財(cái)會(huì)工作有關(guān)的知識(shí)，不僅能讓你在以后的工作中如魚得水，更能在應(yīng)聘時(shí)讓招聘單位對(duì)你刮目相看。3、學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力：財(cái)會(huì)專業(yè)是一門實(shí)踐很強(qiáng)的專業(yè)，對(duì)財(cái)務(wù)人員的實(shí)際操作能力要求很嚴(yán)格，而在學(xué)校學(xué)得大多都是理論知識(shí)，所以要把所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，讓所學(xué)的知識(shí)真正發(fā)揮用處。

未來我們的工作就是跟數(shù)字、錢打交道，工作環(huán)境當(dāng)然不是最好的，但我很喜歡這個(gè)專業(yè)，在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能，定期參加技能培訓(xùn)，避免知識(shí)的老化和落后。

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。大學(xué)生應(yīng)該對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，盡快適應(yīng)工作方式、時(shí)間、同事以及上下級(jí)關(guān)系，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

我是一名即將出去實(shí)習(xí)的會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)生活結(jié)束之前，我制定了職業(yè)計(jì)劃，可以說是經(jīng)過深思熟慮所作出的選擇。成功的路并不平坦，我只有勇敢的向前走，我相信在經(jīng)歷了挫折、失敗、困難之后，未來終究會(huì)掌握在我的手中，我要在自己的生活中譜寫一曲激昂澎湃、振奮人心的歌曲，去迎接屬于我未來。

就業(yè)計(jì)劃書篇十

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，人們生活節(jié)奏的加快，人們的生活環(huán)境，生活方式都發(fā)生了很大的變化！兼職已經(jīng)成為一種時(shí)尚，學(xué)生兼職的市場(chǎng)非常廣闊。

學(xué)生兼職是學(xué)生減輕自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的需要；學(xué)以致用的需要；學(xué)生了解社會(huì)的需要；提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要；增加社會(huì)經(jīng)歷的需要；為走向工作崗位大基礎(chǔ)的需要。

團(tuán)體消費(fèi)已經(jīng)悄然走進(jìn)人們的生活，已經(jīng)開始流行，這是社會(huì)發(fā)展的需要同時(shí)也是一種必然。

團(tuán)體消費(fèi)涉及到人們生活的方方面面，團(tuán)體消費(fèi)使人們節(jié)約金錢，節(jié)約時(shí)間，用盡量小的投入獲的最大的消費(fèi)實(shí)惠，學(xué)生團(tuán)體消費(fèi)就更有市場(chǎng)，學(xué)生是純消費(fèi)者，品牌意識(shí)和品牌忠誠(chéng)度非常高，學(xué)生消費(fèi)也是走在社會(huì)的最前沿。團(tuán)體消費(fèi)是個(gè)性。品牌。實(shí)惠最佳消費(fèi)方式。

打造高校團(tuán)體消費(fèi)終端市場(chǎng)，其商業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Σ豢晒懒浚?/p>

著力于高校市場(chǎng)的開發(fā)，建立校園兼職平臺(tái)，學(xué)生實(shí)踐報(bào)告平臺(tái)，校園商業(yè)平臺(tái)，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)高校。

關(guān)系學(xué)生成長(zhǎng)：讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，學(xué)以致用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，校園市場(chǎng)，由學(xué)生自己開發(fā)，自己經(jīng)營(yíng)自己維護(hù)。

占領(lǐng)高校消費(fèi)終端市場(chǎng)以及以高校為中心的周邊消費(fèi)市場(chǎng)，打造高校創(chuàng)業(yè)的品牌聯(lián)合艦隊(duì)。

1、學(xué)生減輕自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的需要

2、學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，提高自己綜合素質(zhì)的需要

3、學(xué)生個(gè)性消費(fèi)，品牌消費(fèi)。實(shí)惠消費(fèi)。安全消費(fèi)的需要。

4、高校提高學(xué)生就業(yè)的需要

5、響應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的需要

7、商家要求打開校園市場(chǎng)的需要

8、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的需要

就業(yè)計(jì)劃書篇十一

一，活動(dòng)形式：

每位教練負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個(gè)10人左右的小組，與小組同學(xué)定期會(huì)面交流，就“自我探索”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)”、“簡(jiǎn)歷、面試指導(dǎo)”、“職業(yè)能力提升”、“職場(chǎng)環(huán)境體驗(yàn)”等主題與學(xué)生進(jìn)行深入的探討。教練針對(duì)每個(gè)同學(xué)的具體問題和特點(diǎn)，幫助同學(xué)找尋自己職業(yè)發(fā)展的方向。

活動(dòng)進(jìn)行過程中，學(xué)員都要完成教練布置的月度任務(wù)，并提交一份月度匯報(bào)，記錄本組當(dāng)月的活動(dòng)內(nèi)容及心得?；顒?dòng)的最后，各組學(xué)生以小組為單位，完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過成果展示的形式，將活動(dòng)的收獲分享給更多的大學(xué)生。，每位教練負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個(gè)10人左右的團(tuán)隊(duì)，在近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，與小組學(xué)生就“自我認(rèn)知”、“生涯規(guī)劃”、“企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)”、“簡(jiǎn)歷、面試指導(dǎo)”等主題進(jìn)行深入的探討。教練針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體問題和特點(diǎn)，幫助學(xué)生找尋自己職業(yè)發(fā)展的方向。

二，活動(dòng)特點(diǎn)：

（一）教練均來自重要用人單位的第一線，他們有著豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)化的指導(dǎo)技能。

（二）教練來自不同的用人單位，有著不同的行業(yè)背景和特長(zhǎng)，學(xué)生根據(jù)興趣自愿報(bào)名參加。

（三）教練和學(xué)生之間形成較為固定的團(tuán)隊(duì)，從而能夠保證師生之間進(jìn)行較為深入的探討和交流，有助于提高活動(dòng)的效果。

（四）時(shí)間比較長(zhǎng)，在將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，每個(gè)小組可以設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)環(huán)節(jié)，從而保證教育的系統(tǒng)性、深入性。

（五）是注重發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我探索的積極性，活動(dòng)的日常組織主要由中國(guó)人民大學(xué)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)，在每個(gè)小組的活動(dòng)中注重發(fā)揮學(xué)生的自主性，教育的效果不僅體現(xiàn)在內(nèi)容上，也體現(xiàn)在過程中。

這就符合了職業(yè)指導(dǎo)的一下原則：

實(shí)踐性、深入性、多樣性和主體性。

1，實(shí)踐性。大學(xué)職業(yè)生涯教育的本質(zhì)是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)未來社會(huì)要求的優(yōu)秀人才。長(zhǎng)期以來，如何把職業(yè)教育與職業(yè)環(huán)境緊密結(jié)合，是一直困擾著很多高校的職業(yè)指導(dǎo)工作者的問題?！奥殬I(yè)生涯教練計(jì)劃”創(chuàng)新性地解決了這一難題：所有的教練都來自工作一線，具有豐富的職場(chǎng)和人生經(jīng)驗(yàn)。教練們的言傳身教，不僅能拉近學(xué)生與職場(chǎng)的距離，而且為學(xué)生的職業(yè)決策和職業(yè)發(fā)展提供了最實(shí)際的指導(dǎo)。

2，深入性。學(xué)生個(gè)性化問題的解決既是職業(yè)生涯教育有效性的重要體現(xiàn)，也是職業(yè)生涯教育發(fā)展的方向。在“職業(yè)生涯教練計(jì)劃”注重輔導(dǎo)的深入性和系統(tǒng)性，小范圍且相對(duì)固定的指導(dǎo)對(duì)象也保證了教練有足夠的時(shí)間和精力與學(xué)員們交流。每位教練在為期四個(gè)月的培訓(xùn)期內(nèi)必須與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行至少四次會(huì)面，對(duì)學(xué)員的個(gè)性化問題進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)。除此之外，教練還可以通過電子郵件、電話等方式進(jìn)行輔導(dǎo)。

3，多樣性?！奥殬I(yè)生涯教練計(jì)劃”在教練來源、輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)形式和輔導(dǎo)結(jié)果上，都具有多樣性的特點(diǎn)，既能滿足學(xué)生多樣化的需求，也體現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)多元化人才的理念。

化的輔導(dǎo)結(jié)果。

4，主體性。學(xué)生既是職業(yè)生涯教育的對(duì)象，也是職業(yè)生涯教育的主體，其主體性一旦得到激發(fā)，必定能發(fā)揮出更大潛能。

“職業(yè)生涯教練計(jì)劃”十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，不僅以學(xué)生為中心進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)置，還特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，激發(fā)他們的責(zé)任感。

就業(yè)計(jì)劃書篇十二

創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃書怎么寫，大家想了解一下嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃書，希望大家喜歡！

1.職業(yè)興趣：基于自己的專業(yè)屬教育類，因此希望日后能在英語教育方面工作。

2.職業(yè)能力：在大學(xué)期間，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，因而在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富，能夠很好的與學(xué)生進(jìn)行溝通，在英語知識(shí)的講解上，我通過兼職其他英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，了解了多種多樣的英語教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，我總結(jié)出一套屬于自己的英語教學(xué)方法，雖未成熟，但在將來的就業(yè)中，我會(huì)不斷完善，爭(zhēng)取能夠早日自成體系。

3.個(gè)人特質(zhì):本人性格開朗，善于交流，待人誠(chéng)懇，樂于聽取別人的意見和建議，平時(shí)。

喜歡讀書和音樂，在工作中能夠吃苦耐勞，主張少說話多做事的原則。

4.職業(yè)價(jià)值觀：基于自己的家庭條件，在畢業(yè)后的倆到三年內(nèi)，我希望能夠在大型的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作，基于目前我。

國(guó)學(xué)。

校內(nèi)的英語教育方式和方法，我更愿意在靈活性更高，相對(duì)注重學(xué)生口語交際及英語日常運(yùn)用方面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作。5.勝任能力：

1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)，能夠較好的與人溝通交流，有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

2）能力劣勢(shì)：在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟，沒有完整的教學(xué)經(jīng)歷，因而在其工作方法上還有沒足夠的了解。

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，在工作能力上相對(duì)比較突出，在不足的方面，在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會(huì)努力提高自己，爭(zhēng)取早日完成自己的職業(yè)計(jì)劃。

職業(yè)認(rèn)知：

1.學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于x學(xué)院，生活環(huán)境較好，教學(xué)設(shè)施齊全且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，學(xué)習(xí)氛圍較好，所在專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng)，教育教學(xué)類專業(yè)比較突出，教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

2.社會(huì)環(huán)境分析：我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，這些都導(dǎo)致就業(yè)相對(duì)比較困難。在英語教學(xué)方面，我國(guó)目前的教學(xué)方式比較單一，主要是針對(duì)考試類的教育教學(xué)方法，這導(dǎo)致大部分學(xué)生能夠考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，但卻不能用英語進(jìn)行交流，英語總歸是一門語言，它的主要目的是用來與人溝通，因此，對(duì)于今后的工作方向，我更傾向于注重語言交流與運(yùn)用的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這里的教學(xué)氛圍相對(duì)開放，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行英語的交流，對(duì)我而言，我的英語口語相對(duì)較好，有較強(qiáng)的溝通能力，因此更適合這種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

3.職業(yè)前景規(guī)劃：目前英語的學(xué)習(xí)熱依然很好，而且隨著英語的重要性越來越突出，英語的學(xué)習(xí)人群會(huì)越來越大，因此，從事英語教學(xué)還是有比較好的前景的。

4.行業(yè)環(huán)境分析：目前我國(guó)輔導(dǎo)類教育機(jī)構(gòu)相對(duì)較多，但做的突出的卻沒有多少，基于我自己對(duì)英語教育的理解，在從事倆到三年的英語輔導(dǎo)工作后，當(dāng)有了足夠的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的管理經(jīng)驗(yàn)后，希望自己能夠運(yùn)用自己的教學(xué)方法，創(chuàng)立自己的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這是自己對(duì)英語教學(xué)的一大理想。

對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

1、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)本人做事很有恒心；對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事有原則，處事沉穩(wěn)；對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好；不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。另外，專業(yè)知識(shí)及教學(xué)技能還有待提升。

2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：

內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng)。另外，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

本人是學(xué)小學(xué)教育語文專業(yè)的，對(duì)教育專業(yè)的前景是比較看好的，本人也是較認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的。

（一）、家庭環(huán)境：本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，可用的人脈也并不很硬。（二）、學(xué)校環(huán)境：本人上的學(xué)校并非名校，但也還可以，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還好，教學(xué)設(shè)備還是較齊全，就我們教育專業(yè)而言，師資力量還行。(三)、社會(huì)環(huán)境：現(xiàn)代社會(huì)，大學(xué)生已經(jīng)很普遍了，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也大大提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。(四)、職業(yè)環(huán)境：對(duì)于我們教育專業(yè)的人來講，形勢(shì)雖然還可觀，但是競(jìng)爭(zhēng)不小。首先，現(xiàn)在一般家庭都是獨(dú)生子女，對(duì)子女的教育都很重視，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景很可觀；其次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于教育知識(shí)，這樣一來教育專業(yè)就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

1、普通話要過二甲。

2、多參研本專業(yè)知識(shí)理論，并多看教育著作、博客、視頻等來學(xué)習(xí)，同時(shí)通過兼職家教、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力。

3、平時(shí)練習(xí)相應(yīng)的教學(xué)技能，如簡(jiǎn)筆畫、

教案。

編寫等。

4、最重要的就是考編。具體的打算是：（1）考合肥地區(qū)編制。因?yàn)榇髮W(xué)是在合肥讀的，許多實(shí)踐活動(dòng)也是在合肥開展的，而且作為省會(huì)地區(qū)，教育事業(yè)未來的機(jī)會(huì)更多，對(duì)個(gè)人的發(fā)展可能會(huì)有更廣闊的平臺(tái)。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足、實(shí)踐教學(xué)能力不高，考編制可能會(huì)比較難，但也正是因?yàn)槟贻p，可塑性和創(chuàng)新思維會(huì)更容易點(diǎn)，對(duì)新課改的接受與實(shí)踐教學(xué)的操作會(huì)更容易從理念開始認(rèn)可并去實(shí)施?，F(xiàn)在的初步打算是在校期間積極準(zhǔn)備考編，等合肥地區(qū)一有招考就去試試。如果沒考上就先在合肥地區(qū)找個(gè)私立學(xué)校代課，多積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為下一次考編做更充分的準(zhǔn)備。（2）考安慶地區(qū)的編制。在合肥地區(qū)準(zhǔn)備考編的同時(shí)關(guān)注老家安慶地區(qū)的小學(xué)教師招考情況，如果有好的機(jī)會(huì)就會(huì)去做努力，畢竟在家鄉(xiāng)，家人都能在一起也是挺不錯(cuò)的選擇。而且自己是從農(nóng)村出來的，知道家里那邊有許多小學(xué)的教育并不是很好，許多小學(xué)的教師并不是專職的，他們的方法會(huì)比較傳統(tǒng)，對(duì)于現(xiàn)在新課改的理念理解也不深，如果自己能將所學(xué)的那些教育理論與方法結(jié)合著運(yùn)用在實(shí)踐教學(xué)中，結(jié)合新課改，對(duì)家鄉(xiāng)的教育貢獻(xiàn)自己微薄的力量，對(duì)我個(gè)人是挑戰(zhàn)同樣也是發(fā)展的良機(jī)，這將充滿了意義。（3）考編制。不去考慮具體的地區(qū)，只要有招考的機(jī)會(huì)都去做努力，因?yàn)橥ㄟ^四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)將教師這個(gè)職業(yè)深深的灌在腦海里了，也在課余的實(shí)踐教學(xué)中享受著那份教師職業(yè)帶來的榮耀，所以希望自己可以努力考上編制，成為教師隊(duì)伍中一員。