每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學(xué)第一周的日記篇一

終于開學(xué)了，懷著激動的心情來到了學(xué)校。算起來，已經(jīng)有兩個(gè)月沒與尊敬的老師和親愛的同學(xué)們見面了，我異常的興奮。

一進(jìn)教室，就看到了王曉和李佳裕。老朋友見面，當(dāng)然有聊不完的話題。我們聊暑假作業(yè)，聊暑假的見聞……直到黃老師笑容滿面的出現(xiàn)，我們才安靜下來?！巴瑢W(xué)們，好久不見!”黃老師大聲的說。我們異口同聲的回答：“黃老師好!”接著，黃老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們要發(fā)新書了!”頓時(shí)，全班歡呼起來。當(dāng)我領(lǐng)到新書，聞著那特有的墨香便不知不覺的陶醉了。

幾天新課下來，新來的英語老師給我的印象最深刻。她雖然很嚴(yán)厲，但是講課真的是很風(fēng)趣。我們大家都愛上她的課?？赡苁俏覀儼嗟狞S老師和宋老師都很和藹可親，導(dǎo)致我們班上這學(xué)期來了十一個(gè)插班生。因此，我們成為了年級人數(shù)最多的一個(gè)班。真是要辛苦老師了。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)正式成為了一名五年級的學(xué)生。因此，我會更加的嚴(yán)格的要求自己，會尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，專心聽講，認(rèn)真的完成作業(yè)。

開學(xué)第一周的日記篇二

開學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。

校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長滿青草的'操場上發(fā)呆。

過去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋€(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨(dú)一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧]有共同語言。

也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。

坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識，唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識，也沒有交談過。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個(gè)啞巴，不說話。真是太不習(xí)慣了。

到了下午，放學(xué)了，別的班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時(shí)間，門就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了!老師瞟了我一眼，說：“快進(jìn)來!”眼神是那么可怕，說話好兇。。當(dāng)時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰!

開學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過啊~~~!

期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。

開學(xué)第一周的日記篇三

暑假結(jié)束了，我成熟了許多。

這個(gè)假期似乎過得特別快，一眨眼的功夫，就又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡，期待是因?yàn)槲蚁肟茨且粡垙埵煜さ哪樣钟惺裁葱碌淖兓?，不喜歡是因?yàn)椴荒芩瘧杏X了，而且得隨時(shí)預(yù)防“火山爆發(fā)”。

9月1日，開學(xué)的日子到了，我這個(gè)“小大人”背起書包，卻有一種怪怪的感覺：書包里明明裝滿了作業(yè)，為什么背著書包的感覺這么輕，這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧，我這樣說著，還是不放心的翻著書包，仔細(xì)檢查有沒有漏裝的東西。

到了學(xué)校，老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后，老師說：“下來我們選各小組組長?！弊詮拈_展271教學(xué)模式后，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的擔(dān)子就都落在了組長身上，所以組長的人選非常重要。大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因?yàn)槲蚁胍粋€(gè)人——馬超。和馬超談話，很有收獲。他回答問題很積極，可以幫助我調(diào)動其他組員的情緒。有些同學(xué)見我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個(gè)人，一人一個(gè)組。我著急了，我想要馬超，可他卻想當(dāng)組長。

老師的一番話，讓我心里的石頭總算落了地。老師說：“誰如果不服，可以向他們當(dāng)中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)!”結(jié)果，兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去，其中一位就是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了：“還有沒有了，沒有可就定下了?！边@時(shí)，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰(zhàn)的對象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥怼?/p>

接下來是組長選同學(xué)，分abc三類。挑選剛開始，平時(shí)的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰不要誰，我陷入了兩難的境地當(dāng)中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對我們組的同學(xué)說：“其他組要誰，誰就無條件地走?！闭f走就走了，剛開始人數(shù)最多的組現(xiàn)在只有三個(gè)人了，好在馬超沒走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超，老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無語，原來那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個(gè)人。就這樣，我們組成了人數(shù)最少的組。

雖然我的愿望落空了，但我一定會帶著我的組員在各方面爭先創(chuàng)優(yōu)，讓棄我而去的朋友都吃后悔藥去吧!

開學(xué)第一周的日記篇四

開學(xué)一周了，這五天里我們過的很開心。

語文課：我們知道了許多不知道的字和不知道的讀音、我們知道了更多從作者筆下寫出來的優(yōu)美課文、我們還知道了。

數(shù)學(xué)課：第一課：小數(shù)乘小數(shù)的主要口訣是一學(xué)、二看、三點(diǎn)。只有記住了這個(gè)課程的口訣才能記住數(shù)學(xué)課的小數(shù)乘小數(shù)怎么算。英語課：英語這一門對我來說是非常有趣的，既能知道外國的通用語：英語，還能知道兩只小動物的故事，還有用英語來說的單詞。比如：星期一到星期日、科學(xué)老師等許多名稱和新的單詞。毛筆課主要是讓我們會寫毛筆字，而且毛筆老師還讓我們寫自家的對聯(lián)，需要幾副就寫幾副，苦啊。

過了今天就是開學(xué)的第二周了，時(shí)間過的好快，眨眼間：一暑假就過去了，兩個(gè)月?。〔还軙r(shí)間有多快，我都要努力學(xué)習(xí)。

這一周我過的非常開心！

開學(xué)第一周的日記篇五

今天早上，我早早地起來，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天。如果第一天就遲到，這可太丟臉了。

我飛快地吃完早飯，快速來到學(xué)校，找到了我們班。我發(fā)現(xiàn)xx老師站在教室門口迎接我們，我大聲地說：“xx老師，早上好！”xx老師親切地拍了拍我的肩膀，笑瞇瞇地對我說：“你好！”我心里美滋滋的，開心地走進(jìn)了教室。

教室里書聲朗朗，我趕緊來到座位上，打開《三字經(jīng)》，也認(rèn)真地讀了起來。

過了一會兒，xx老師走進(jìn)教室，拍了拍手，我們馬上安靜下來。xx老師說：“剛才我發(fā)現(xiàn)xx的聲音最動聽。接下來，我們來個(gè)比賽，看看誰讀得最好，背挺得最直?！北荣愰_始了，我把我的背繃得直直的，我發(fā)出的聲音也非常的響亮。讀完了，老師表揚(yáng)了我們讀得好，我心里很開心。

后來，我們又進(jìn)行了背《三字經(jīng)》、背唐詩比賽等活動。很快，緊張而又快樂的一天就這么過去了。

開學(xué)第一周的日記篇六

今天是開學(xué)的第一天，我懷著興奮的心情來到學(xué)校，看到許許多多的家長和同學(xué)都在校園里走來走去。

還有10分鐘就8點(diǎn)了，教室里吵鬧的聲音慢慢的平靜下來，老師也走進(jìn)了教室，老師明明白白的告訴了我們2月21日上學(xué)，休息2天就正式的上課。

老師還讓我們簽了家長的名字，還讓我們在存折上面存了大約有130元的開學(xué)費(fèi)用。

令我最高興的就是發(fā)了13本書，有：語文、數(shù)學(xué)、英語、實(shí)踐、思想品德、閱讀、寫字、安全教育等等。

有令我高興的當(dāng)然也有令我不高興的，本子連看都沒看到，更不可能發(fā)了，真不知道到底是什么事情，哎!

時(shí)間在慢慢地“流動”，就這樣開學(xué)的第一天就慢慢的過去了。

開學(xué)第一周的日記篇七

開學(xué)第一周是新學(xué)期的開始。剛開頭，一切都是新鮮的，一切都該好好計(jì)劃一下。

對于我，開學(xué)第一周還是比較興奮的。新手發(fā)到手里，清新的墨香飄入鼻孔，刺激著我的進(jìn)取心。

在開學(xué)的第一周里，我制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，買了復(fù)習(xí)資料。并且很快就進(jìn)入了有計(jì)劃地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫練習(xí)題的緊張狀態(tài)。

然而，開學(xué)以來的第一周，這一個(gè)星期里，我感覺大家的狀態(tài)不太好，好像還沒有從寒假里走出來，上課有時(shí)候心不在焉。所以，我希望下個(gè)星期大家能夠打起精神來，迎接這學(xué)期。

開學(xué)第一周的日記篇八

這個(gè)學(xué)期，我們升入了初三，也換了許多老師，這些新?lián)Q的老師有一個(gè)共同的特點(diǎn)：語速極快。但是他們畢竟是帶畢業(yè)班的老師所以語速比較快也是正常的，mr彭給我們說，要懷念以前的老師，同時(shí)也要珍惜現(xiàn)在的老師。對啊，其實(shí)新?lián)Q的老師和以前的老師各有各的特點(diǎn)，只有懷念以前的老師而且珍惜現(xiàn)在的老師，我們才能更加優(yōu)秀。

我們新?lián)Q了英語老師，歷史老師，生物老師，政治老師并且還增加了物理老師和化學(xué)老師。在我認(rèn)為新?lián)Q的老師都是很優(yōu)秀的老師，我個(gè)人比較喜歡英語老師和生物老師。英語老師是miss陳，miss陳胖胖的，戴著一副眼鏡，賞罰分明，一眼看上去就知道她是那種挺好的老師，miss陳嚴(yán)肅的時(shí)候會很嚴(yán)肅，幽默的時(shí)候會很幽默，我覺得我挺喜歡這樣的老師。

生物老師，我上初一初二的時(shí)候就見過，當(dāng)時(shí)不知道她是教什么的，但是感覺這個(gè)老師應(yīng)該很好，所以挺想讓這個(gè)老師教我們的?，F(xiàn)在，她真的教我們了，我覺得挺開心的，下定決心一定要學(xué)好生物。

歷史老師，政治老師，化學(xué)老師，物理老師其實(shí)也挺好的，我也挺喜歡聽他們講課的。新?lián)Q的老師與以前的老師真的是有挺大的差別的，但是他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：都是好老師。

在過去的一周里，我感受到了時(shí)間的緊迫感，也感覺應(yīng)該好好的利用業(yè)余時(shí)間做一些自己應(yīng)該做的事情，盡快的適應(yīng)初三快節(jié)奏的生活。初三的時(shí)間真的很緊張了，所以平常的時(shí)間重在自主學(xué)習(xí)。

初三的快節(jié)奏生活，我準(zhǔn)備好了。

開學(xué)第一周的日記篇九

度過了一個(gè)快樂的寒假，又到了開學(xué)的時(shí)候，我們回到久違的教室里，繼續(xù)我們高中的生活。

這個(gè)星期我們寒假作業(yè)檢測的成績下來了，我考得并不理想，在初中的時(shí)候，對假期的作業(yè)檢查并不是很嚴(yán)格，很多學(xué)生都是把答案抄上了事，看來假期作業(yè)也是不能小看的呢，以后要自己認(rèn)真的做才行。

這個(gè)學(xué)期的時(shí)間只有短短的三個(gè)月，因?yàn)榱聲幸愿呖紴槭椎母黝惪荚囆枰加媒淌?，所以教學(xué)的時(shí)間被縮短了一個(gè)月，這無疑加快了教學(xué)進(jìn)度，在這短短的三個(gè)月內(nèi)，要在掌握好新知識的同時(shí)復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，抓住這個(gè)學(xué)期寶貴的時(shí)間提高成績才行，到了高二就來不及了。

同樣有趣的還有美術(shù)學(xué)科，上個(gè)學(xué)期我們只是單純的美術(shù)鑒賞課而已，這學(xué)期我們就要自己動手創(chuàng)作啦，第一節(jié)課老師介紹了下中國畫的工具和材料等，讓我們班級自己去購買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過第二周的音樂課學(xué)的也是創(chuàng)作，在緊張的學(xué)習(xí)中穿插點(diǎn)藝術(shù)課還真是必要的呢。

這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過這學(xué)期可是已經(jīng)過去十二分之一了呢，真得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)提高成績了。就到這里結(jié)束了，同學(xué)們在欣賞的同時(shí)也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的作文。

開學(xué)第一周的日記篇十

今日的開學(xué)不再是研究生生活的開學(xué)，而是我走上了真正講臺，開始了我的教師生涯的開學(xué)第一周。

初出茅廬，什么都不懂，硬著頭皮與學(xué)生磨合了一周，從周圍老師那兒了解了整個(gè)班大概情況，開始了我的備課生活，與以往微格訓(xùn)練明顯不同的便是我真正面對了學(xué)生。面對著的是活生生地學(xué)生，他們有思想，他們有自己的想法，他們有著一定的抵觸（對作業(yè)的抵觸），也許是好奇我這位新來的老師，每節(jié)課充滿著好奇的眼光望著我，但難免有幾個(gè)總是三分鐘熱情，開始窸窸窣窣地聊起了天，觀察了幾日，總是那么幾位，才發(fā)現(xiàn)這樣的我是不能開展自己的教學(xué)計(jì)劃，有時(shí)候計(jì)劃往往趕不上變化。臨場的突發(fā)事件，需要很好的教育機(jī)智才能應(yīng)付才行。

也許我還沒有真正走進(jìn)學(xué)生們心中，時(shí)不時(shí)側(cè)耳傾聽到了學(xué)生訴說著我的課是多么無聊，以及在課堂上討論著關(guān)于我（著裝？外貌？還是語音、口語表達(dá)？）我開始每日反思，前兩天我是徹夜未眠，我只要開始了就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然只是一名小小的代課老師，也許只能代這么一學(xué)期的課程，我還是希望每個(gè)學(xué)生在我的課堂上能夠?qū)W到一定的學(xué)習(xí)方法或者愛上語文。

首先，我反思了自己，也許不能再繼續(xù)開展我自己的新課計(jì)劃了，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)的語文習(xí)慣未養(yǎng)好，以及絲毫沒有學(xué)習(xí)的態(tài)度，一份認(rèn)真對待學(xué)科的熱情。每日學(xué)生都在反映作業(yè)布置太多呢？我也細(xì)想了一下，我布置的都是每日語文的不斷積累，如果一個(gè)認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的孩子，他應(yīng)該將此作為日常工作而不是當(dāng)成任務(wù)來對待。

我的作業(yè)：

1.語文是一個(gè)不斷積累與運(yùn)用的過程，所以摘錄工作每日都要進(jìn)行，要求標(biāo)注好日期，做好美文美言佳句的摘錄，并及時(shí)做好點(diǎn)評分析。

2.需要字帖每日練字。練字能磨練一個(gè)人的耐力和心境，讓人的精神集中，也是磨煉孩子們浮躁的心情必不可少的練習(xí)。

3.沒有一個(gè)很好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)是孩子們自己的事兒，預(yù)習(xí)我給孩子們提出了要求，如何預(yù)習(xí)？練習(xí)冊第一課時(shí)“字詞梳理，點(diǎn)滴積累”需要在講新課文之前整理做好，把不認(rèn)識的字詞在課文里勾畫出來，同時(shí)新課文不懂的地方注意標(biāo)注出來，課堂我們一起討論。以及作者簡介需要孩子們自己查找并了解。

4.最后，便是臨時(shí)的作業(yè)（學(xué)生有一本練習(xí)冊）。

學(xué)生沒有讀課文的習(xí)慣，總是等待老師的鞭策，等待老師的呼喊。

其次，我每日上課之前認(rèn)真細(xì)看了自己教學(xué)ppt，很單調(diào)，于是日夜調(diào)整，同時(shí)結(jié)合課前三分鐘要求每位學(xué)生上臺演講、朗誦或美文分享。調(diào)動孩子們課堂積極性，我總是選了一節(jié)課來給孩子們分享我的積累，以及分享大千世界無與倫比的知識與視野，我特別注重每一節(jié)課的評講，因?yàn)榭梢越虝⒆觽內(nèi)绾未痤}。

雖然平時(shí)我忙碌著備課、同時(shí)也要準(zhǔn)備我的研究生論文開題，但是我一有空閑，在不斷思考，不斷思考現(xiàn)在的孩子們?yōu)槭裁从X得在學(xué)校學(xué)習(xí)是極厭煩的一件事。

我時(shí)不時(shí)旁聽前輩的課堂，看他是如何掌握整個(gè)課堂的？如何吸引學(xué)生的注意，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，我在努力尋找自己的教學(xué)風(fēng)格，所有老師建議我不要太溫柔呢？其實(shí)我并不喜愛天天板著臉的教學(xué)風(fēng)格，我愛與學(xué)生們交流，傾聽他們的想法，現(xiàn)在班上學(xué)生唯一的缺點(diǎn)便是，不能尊重別人，未學(xué)會如何傾聽，傾聽同學(xué)的發(fā)言，總是各顧各的。

明日便是我的開學(xué)第二周，我計(jì)劃了一個(gè)周的工作，也許一個(gè)周的工作會臨時(shí)的變化，我會繼續(xù)實(shí)施我的計(jì)劃，教會學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法。

開學(xué)第一周的日記篇十一

今天終于開學(xué)了，我一大早就起了床，穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾，走出家門，我的心情高興極了。

外面有點(diǎn)霧，霧輕拂過我的臉龐，給人一種嶄新愜意的感覺。

來到學(xué)校，走在我熟悉的走廊上，不免會有些激動。再看看教學(xué)樓后面的草地和老師同學(xué)們有一種久違又重逢的感覺!

又到發(fā)新書的時(shí)候了，剛一發(fā)下一本書，我就如獲至寶，于是便開始如饑似渴的讀起來了，盡情地在知識的海洋里遨游。

一回到家，我立刻將我的書寶寶們抱出來，放到桌子上，不讓他們受一點(diǎn)損傷，而且還給他們一一穿上衣服，免得他們受傷。再接下來，我要把他們身上的好東西統(tǒng)統(tǒng)學(xué)回來，和他們成為知己。

最后我一定要好好學(xué)習(xí)爭取更大的進(jìn)步，取得更優(yōu)異的成績，讓我的小學(xué)生活畫上圓滿的句號。