在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

小朋友六一兒童節(jié)主持詞篇一

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好！

主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

主持人甲：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。

主持人乙：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

主持人甲：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地！

主持人乙：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

主持人甲：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)！

主持人乙：今天，讓我們歡聚在這美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

合：共同擁抱美麗的六月

主持人甲：“快樂(lè)童心，暢想六一”六一兒童節(jié)文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人乙：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭。

……

第三項(xiàng)：

六一少先隊(duì)員入隊(duì)主持詞：

主持人甲：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。

主持人乙：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員們一樣快樂(lè)。

主持人甲：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋

主持人乙：我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

主持人甲：現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎少先隊(duì)輔導(dǎo)員x主任講話。

主持人乙：下面由請(qǐng)少先隊(duì)代表 發(fā)言

第四項(xiàng)：

六一表彰主持詞：

主持人甲：我覺(jué)得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

主持人乙：的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢！

主持人甲：因?yàn)樵谶@一年來(lái)，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

主持人乙：他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來(lái)就讓我們一起認(rèn)識(shí)一下他們。

主持人甲：首先請(qǐng)盧主任宣布對(duì)“三好學(xué)生”的表彰決定。

主持人乙：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生”頒獎(jiǎng)。

主持人甲：請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

……

第五項(xiàng)：

表演節(jié)目

節(jié)目1 （浪漫櫻花）

節(jié)目2（快樂(lè)的節(jié)日）【x年級(jí)】

主持人甲：詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)一直以來(lái)受到同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。

主持人乙：從全國(guó)著名兒童作家xx爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩(shī)講座至今，已經(jīng)有三年的時(shí)間了，可是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的熱情卻一直高漲！

主持人甲：我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了！

主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日。

主持人甲：下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)全體同學(xué)表演的詩(shī)歌朗誦：《快樂(lè)的節(jié)日》

節(jié)目3 （快樂(lè)小模特）【xxx】

主持人甲：t形舞臺(tái)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)與驚喜，向我們展示著無(wú)限的青春與活力。這里雖沒(méi)有t形舞臺(tái)，但卻有著一群最敬職敬業(yè)的模特兒。有請(qǐng)我們幼兒園中班的模特兒們上場(chǎng)！

節(jié)目4（健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)）【xx】

主持人乙：幼兒園中班的小朋友這么努力，大班的同學(xué)也不甘示弱?。∠旅媸菍W(xué)前班大班的小朋友帶來(lái)的表演《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》，請(qǐng)熱烈歡迎他們

節(jié)目5（荷塘月色）【xx】

主持人甲：詩(shī)一樣的文字述說(shuō)出了美麗的荷塘月色，在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來(lái)了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢(mèng)的景象。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《xx月色》。

節(jié)目6（小螺號(hào)）【xx】

主持人甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

主持人乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。

主持人甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多彩世界。

主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

主持人甲：下面，請(qǐng)欣賞大合唱：《xx》

節(jié)目7（老師親 媽媽親）【xx】

主持人甲：親愛(ài)的媽媽，您養(yǎng)育了我，教我洗衣做飯，此時(shí)此刻，我真誠(chéng)的說(shuō)聲，我愛(ài)您！

主持人乙：親愛(ài)的老師，您教育了我，教我讀書(shū)寫(xiě)字此時(shí)此刻，我真誠(chéng)的說(shuō)聲，我愛(ài)您！

主持人甲：在母愛(ài)的哺育下，我們幸福的成長(zhǎng)

主持人乙：在老師精心的呵護(hù)下，我們快樂(lè)的飛翔

合：讓我們用歌聲唱出我們的老師和媽媽！請(qǐng)聽(tīng)幼兒園中班的小朋友們表演《老師親 媽媽親》。

節(jié)目8（動(dòng)感女孩）【二年級(jí)】

主持人乙：跳躍的音符，演奏青春的活力，動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)自編自導(dǎo)的串燒舞蹈《動(dòng)感女孩》，大家歡迎！

節(jié)目9（鳳凰傳奇）【三年級(jí)舞蹈五年級(jí)xx同學(xué)伴唱】

主持人甲：用優(yōu)美的舞姿來(lái)贊美我們的童年，用動(dòng)聽(tīng)的的歌聲迎來(lái)我們的節(jié)日，下面有請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈，這兒同時(shí)請(qǐng)出特邀嘉賓五年級(jí) 同學(xué)伴唱。

節(jié)目10（快樂(lè)指南）【幼兒園大班】

主持人甲：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭?；ㄏ闼囊绲牧拢亲蠲利惖募竟?jié)。

主持人乙：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧。接下來(lái)請(qǐng)欣賞中幼兒園大班的表演《快樂(lè)指南》

節(jié)目11（三句半）【二年級(jí)】

主持人乙：伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群天真無(wú)邪的小朋友將用鑼鼓來(lái)慶祝歡樂(lè)的童年。有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友，為我們帶來(lái)三句半表演。

節(jié)目12（兔子舞）【三年級(jí)】

主持人甲：三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來(lái)喝彩，掌聲！哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧，下面有請(qǐng)三年級(jí)小朋友帶來(lái)的他們的舞蹈。歡迎他們上場(chǎng)

節(jié)目13（星火）【幼兒園中班】

主持人甲：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照

主持人乙：無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑

主持人甲：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢

主持人乙：請(qǐng)欣賞由幼兒園中班小朋友為大家表演舞蹈：《星火》

節(jié)目14（父親）【五年級(jí)】

主持人乙：去年同學(xué)們的一首歌叫做《世上只有媽媽好》，歌頌的是我們偉大的母親；今年我們有首歌叫做《父親》，詮釋的我們父親的不平凡。在我們的節(jié)日讓我們用歌聲唱給我們的父親。

請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí) 同學(xué)獨(dú)唱《父親》。

節(jié)目15（這事不怨我）【六年級(jí)】

主持人甲：快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在這個(gè)校園學(xué)習(xí)了六年有余，他們即將進(jìn)入中學(xué)，此刻的他們非常希望希望把更多的快樂(lè)留給在座的學(xué)弟學(xué)妹們。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶給大家的相聲《這事不怨我》

節(jié)目16（江南style）【xx大班】

主持人乙：甲，你知道自去年一直流行到今天的神曲是什么嗎？

主持人甲：我不聽(tīng)神曲好多年，這是真的不怨我

主持人乙：元芳你怎么看？開(kāi)個(gè)玩笑，下面的這個(gè)神曲你還真要看一看，有請(qǐng)我們幼兒園大班可愛(ài)的小朋友獻(xiàn)上神曲《江南style》

結(jié)束語(yǔ)

主持人甲：今天的節(jié)目也告一段落了，大家說(shuō)今天的節(jié)目好不好看？

……

主持人乙：看了今天的節(jié)目有沒(méi)有讓大家很開(kāi)心很高興？

……

主持人甲：讓我們期待更開(kāi)心更激動(dòng)的時(shí)刻，看哪一個(gè)節(jié)目大家最喜歡，那些同學(xué)帶給我們更多地快樂(lè)

主持人乙：獲得xx小“慶六一”活動(dòng)一等獎(jiǎng)的是：

獲得xx小“慶六一”活動(dòng)二等獎(jiǎng)的是：xx、xx

獲得xx小“慶六一”活動(dòng)三等獎(jiǎng)的是：xx、xx

獲得xx小“慶六一”活動(dòng)最佳表演獎(jiǎng)的是：xx、xx

主持人甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。

主持人乙：我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪歡樂(lè)的童年！

主持人甲：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

主持人乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。

主持人甲：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。

主持人乙：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)！

主持人甲：xx小慶六一文藝節(jié)目到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。

主持人乙：讓我們明年再相會(huì)。

合：再見(jiàn)

元旦晚會(huì) | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會(huì) | 國(guó)慶 | 重陽(yáng)節(jié) | 圣誕節(jié)

小朋友六一兒童節(jié)主持詞篇二

甲：尊敬的各位家長(zhǎng)

乙：親愛(ài)的小朋友們

合：大家上午好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝xx“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)

乙：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！ 甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

甲： 聽(tīng)！悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái)；

乙：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；

合： xx幼兒園“慶六一”藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

——讓幸福的笑容與我們時(shí)刻相伴，讓無(wú)言的默契溝通你我。我們用舞姿描繪青春，讓我們一起心跳加速，張開(kāi)雙臂擁抱美好明天。請(qǐng)欣賞由我園老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)舞蹈《x電心》。

——?dú)g樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花請(qǐng)欣賞學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈《x瓷》請(qǐng)大二班做準(zhǔn)備。

——眼睛是心靈的窗戶，透過(guò)天真看世界，孩子的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景！孩子的眼睛最真實(shí)，也是最動(dòng)人的，下面，跟隨一段動(dòng)感的節(jié)拍欣賞由大二班小朋友帶來(lái)的爵士舞《大xx》請(qǐng)大一班做準(zhǔn)備

——你們知道是誰(shuí)連續(xù)兩年在春晚上表演魔術(shù)，讓億萬(wàn)觀眾都嘆而觀之嗎？（xx）對(duì)，今天我們幼兒園里也來(lái)了一群小魔法師，他們也帶來(lái)神奇的魔術(shù)給大家，那么下面見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，請(qǐng)欣賞大一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《xx小達(dá)人》請(qǐng)中二班做準(zhǔn)備

——今天，我們歡歌笑語(yǔ)，今天，我們茁壯成長(zhǎng)，今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍動(dòng)起來(lái)，下面請(qǐng)欣賞中二班為我們帶來(lái)的舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。請(qǐng)中一班做準(zhǔn)備。請(qǐng)中一班做準(zhǔn)備

——每個(gè)寶寶都是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的小寶貝，家長(zhǎng)們都希望給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年?？晌覀兊膶殞氁埠軤?zhēng)氣哦！她們會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)。瞧！中一班寶貝都等不及了，下面請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的舞蹈《我是小寶貝》。請(qǐng)小班做準(zhǔn)備 ——呱呱呱，大荷葉，小青蛙， 我們都是小青蛙， 是聰明之蛙，勇敢之蛙， 快看，小班可愛(ài)的小青蛙們要上場(chǎng)了，請(qǐng)欣賞它們給我們帶來(lái)的舞蹈《小青蛙》請(qǐng)托一班做準(zhǔn)備

————托班的小朋友是我園平均年齡最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)托一班小朋友為我們帶來(lái)的表演《點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍手》

——托一班小朋友表演的真棒，我們托二班小朋友也不甘示弱，同樣的年齡，一起入園，她們也給我們帶來(lái)了精彩表演《我的身體》請(qǐng)大一和中二合舞做準(zhǔn)備

——欣賞了這么多精彩表演，接下來(lái)我們將有請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和寶寶們一起來(lái)玩一個(gè)親子游戲《聽(tīng)音找位》。游戲規(guī)則是：音樂(lè)開(kāi)始時(shí)大人牽著孩子圍著凳子順時(shí)針跑。注意不能碰凳子。音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)牽幼兒去搶凳子，沒(méi)座位的出局，同時(shí)場(chǎng)內(nèi)減少相應(yīng)數(shù)量的椅子，最后剩下的一組為勝利。最后三組將成為冠季亞軍，到時(shí)將有精美獎(jiǎng)品相送。 好了，比賽馬上開(kāi)始了，請(qǐng)準(zhǔn)備好，聽(tīng)音樂(lè)?，F(xiàn)在，我宣布場(chǎng)上剩下的家庭在比賽中戰(zhàn)勝了其它隊(duì)員，都獲得了聽(tīng)音找位游戲的冠季亞軍，請(qǐng)為冠軍家庭頒獎(jiǎng)，大家用熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀

——再次感謝家長(zhǎng)的踴躍參與，有一曲騎馬舞可謂是紅遍了大家南北，被稱之為神曲，它以其歡快的節(jié)奏，帥氣的舞步，收到了眾多人的熱愛(ài)。我們幼兒園里的小朋友也非常喜愛(ài)，接下來(lái)就讓我們共同欣賞由大一班和中二班的小伙子們帶來(lái)的的騎馬舞《江南x(chóng)x》 掌聲有請(qǐng)，

——鳥(niǎo)鳴清脆，蛙聲陣陣，快，趁著這大好時(shí)光，一起去捉泥鰍！，請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的舞蹈《捉泥鰍》請(qǐng)中一班做準(zhǔn)備

——爸爸愛(ài)我們，媽媽愛(ài)我們，老師也愛(ài)我們，我們永遠(yuǎn)是你們眼中的長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)，下面請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《xx小不點(diǎn)》請(qǐng)中二班做準(zhǔn)備

——小朋友們，快樂(lè)成長(zhǎng)很重要，身體健康不可少，從小就要講衛(wèi)生，勤洗手，做個(gè)漂亮的乖寶寶，有請(qǐng)中二班帶來(lái)的舞蹈《洗手歌》請(qǐng)大一班做準(zhǔn)備

——今天，是個(gè)值得讓我們歡喜的日子，讓我們一起來(lái)欣賞大一班的女生為我們帶來(lái)的舞蹈《洋娃娃的舞會(huì)》，她們像洋娃娃般活潑、可愛(ài)，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)。 請(qǐng)大二班做準(zhǔn)備

——小朋友每天早上都背書(shū)包上學(xué)，盡情的釋放你的想象力，想想我們小朋友用古時(shí)候老師講課時(shí)的那種搖頭晃腦的樣子來(lái)表演，請(qǐng)欣賞大二班舞蹈《頑皮學(xué)堂.》請(qǐng)學(xué)前班做準(zhǔn)備

—— 它有神奇的魔法，是開(kāi)心大喇叭，它是旋轉(zhuǎn)的木馬，有色彩的煙花，它就是快樂(lè)，我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望，現(xiàn)在，就請(qǐng)學(xué)前班小朋友帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《快樂(lè)你懂得》 甲：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫得，轉(zhuǎn)眼間我們的匯演已經(jīng)接近尾聲，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！

乙：六月，是我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！

甲：讓我們一起祝福xx幼兒園的明天更美好！

乙：xx幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們——

合：明年六一再相會(huì)！

小朋友六一兒童節(jié)主持詞篇三

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)

乙：親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐：

合：大家晚上好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光

乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂(lè)的海洋

甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光

甲：六月還有一個(gè)小秘密，我們即將迎來(lái)建校xx周年、新教學(xué)建成樓x周年。

乙：在這個(gè)雙喜臨門(mén)即將到來(lái)之時(shí)，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛(ài)心

合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來(lái)

甲：今天，我們還非常榮幸的迎來(lái)了鄉(xiāng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、具有雄厚實(shí)力、 并向我校每年捐贈(zèng)xx的xx公司的叔叔、阿姨、及 全體家長(zhǎng)的光臨。

乙：我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。

“慶六一、展才藝、迎國(guó)慶”慶祝我鄉(xiāng)建校xx周年文藝演出活動(dòng)正式開(kāi)始

甲：x年，在歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬間

乙：x年，卻讓千萬(wàn)顆幼小的心靈放飛了夢(mèng)想

甲：我們用智慧和熱情播撒希望的種子

乙：我們用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃

甲：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意

乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想

甲：首先，帶給我們的祝福的是六x、x班的舞蹈《xx》

甲：從無(wú)到有，從有到優(yōu)，見(jiàn)證了xx中心學(xué)校發(fā)展壯大的歷程

乙：從少到多，從小學(xué)到九年一貫制，反映了xx中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升

甲：這是全體老師辛勤工作取得的成績(jī)

乙：這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)收獲的成果、尤其是新校區(qū)的建成、是x校長(zhǎng)抓住機(jī)遇、積極爭(zhēng)取、克服困難、想盡辦法讓我們學(xué)校煥然一新、一幢幢樓房拔地而起。似有一雙隱形的翅膀在飛翔。請(qǐng)欣賞x年級(jí)xx班給我們帶來(lái)的舞蹈 《隱形的翅膀》

甲：操場(chǎng)是孩子快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)，校園是我們健康成長(zhǎng)的家園

乙：課堂是孩子們放飛理想的地方，媽媽是我們故事積累的書(shū)房。

甲：我們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)成長(zhǎng)。

乙：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《xx事情》

甲：今天是個(gè)好日子，今天有夏應(yīng)有的烈日，可還沒(méi)見(jiàn)那皎潔的月光。別急，xx班的幾位小女生剛與嫦娥姐姐談心后，從月球回來(lái)。請(qǐng)欣賞舞蹈《xx》

乙：作為擔(dān)當(dāng)教育工作的園丁，有責(zé)任悉心澆灌好每一朵花蕾；作為從事保教工作的我們，有義務(wù)盡心啟蒙好每一位孩子。能否當(dāng)好園丁，做好保教工作，關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆情操高尚的心。每天鮮艷的五星紅旗在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。它激勵(lì)著我們每一個(gè)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友給我們帶來(lái)的表演唱《xx真美麗》

甲：在記憶的思緒中，中國(guó)五千多年的歷史文化，老師們時(shí)常教導(dǎo)我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、講團(tuán)結(jié)、講誠(chéng)信、守紀(jì)律、懂禮貌做個(gè)人人喜歡的好孩子，請(qǐng)欣賞趙老師給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《xx好兒孫》

乙：普通話，即“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)”，是現(xiàn)代中華民族共同語(yǔ)，是中國(guó)走向世界的標(biāo)識(shí)語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。其中前述“北方話”，亦稱“北方方言”，是漢語(yǔ)八大方言之一，當(dāng)代學(xué)術(shù)名稱為“官話方言”。普通話是我們教師的職業(yè)語(yǔ)言，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該講普通話。下面是x年級(jí)xx班的同學(xué)給我們帶來(lái)一段相聲《xx話》

甲：在中國(guó)xx的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活是多么幸福。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，教育振興是名族的希望，我們的青少年、幼兒朋友成長(zhǎng)在21世紀(jì)的今天，上學(xué)不要錢，國(guó)家倒給錢，再?zèng)]有過(guò)去的饑荒，我們的生活充滿了陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞舞蹈《七色光之歌》由小學(xué)五年級(jí)表演

乙：我們xx山清水秀，人杰地靈，在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)把我鄉(xiāng)打造為精品蠶桑鄉(xiāng)，精品烤煙鄉(xiāng)，煤炭資源鄉(xiāng)，為我鄉(xiāng)創(chuàng)收了數(shù)百萬(wàn)元，有一群小鴨子正在水中歡快的游著。好像在說(shuō)xx（2、4、6、7、8）大步往前跨。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友的表演唱《數(shù)鴨子》

甲：自從七七盧溝橋事件的爆發(fā)，八年抗戰(zhàn)給老百姓帶來(lái)了多少災(zāi)難，毛主席一聲莊嚴(yán)的宣布：“中華人民站起來(lái)了”，新中國(guó)有了自己的主權(quán)，并逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，如今，中國(guó)屹立于世界東方，各方面都取得了可喜的成就，我們?cè)跄芡洖榱俗鎳?guó)的富強(qiáng)而流血犧牲的英雄戰(zhàn)士呢？請(qǐng)欣賞x年級(jí)x班的舞蹈《xx》

乙：新的教育理念告訴我們，在每一個(gè)不同組合的家庭里，孩子是我們的希望，是祖國(guó)的棟梁，送子女入學(xué)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的義務(wù)，我們有責(zé)任教育好孩子，同時(shí)我們要允許孩子犯錯(cuò)，要給孩子一定的活動(dòng)空間，不要老是批評(píng)孩子。想想小時(shí)侯的你能與他們相比嗎？聽(tīng)了六年級(jí)4班同學(xué)的一段相聲《拇指與食指》，你一定會(huì)受啟發(fā)。有請(qǐng)

甲：青春，誘人的年華！它是一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，像天空，像大海。青春，我們有著做不完的夢(mèng)，夢(mèng)中有星星，有月亮，有太陽(yáng)，有沙灘，有貝殼，正因?yàn)橛兴鼈?，青春才五彩斑斕，青春才充滿活力。在課余之際，希望大家動(dòng)起來(lái)，學(xué)校的舞臺(tái)是展示才藝的舞臺(tái)。不要只顧啃書(shū)本。請(qǐng)欣賞八年級(jí)17班的舞蹈《快樂(lè)恰恰恰》

乙：我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她羊絨柔軟，愛(ài)她烏金陽(yáng)和，愛(ài)她流水清清，愛(ài)她紅棗飄香。我的愛(ài)鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開(kāi)發(fā)的東風(fēng)，飛向世界，飛向未來(lái)。

甲：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。

乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友的表演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》

甲：母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題，母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。 母親，我的好媽媽！請(qǐng)欣賞八年級(jí)19班龔安靜給大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《媽媽的吻》

乙：翻開(kāi)中國(guó)近代史那長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦！比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……難忘的民族恥辱呵，去看看沙市鬧區(qū)的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告訴人們：當(dāng)年的xx鬼子曾把中國(guó)人民綁在那根柱子上練習(xí)刺殺。

甲：聽(tīng)見(jiàn)了嗎？受辱者那一聲聲撕心裂肺的慘叫！虎踞龍盤(pán)的南京，無(wú)辜者的生命，無(wú)論是白發(fā)蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的嬰兒，統(tǒng)統(tǒng)被殺，無(wú)一幸存，屠刀所指，山河血染，日月失色。處處扼咽喉，天涯何處是神州。堂堂中華在侵略者鐵蹄下痛苦呻吟…… 乙： 請(qǐng)欣賞六年級(jí)三、四班的舞蹈《愛(ài)我中華》。

甲：遇上一群十分頑皮的孩子，對(duì)老師來(lái)說(shuō)：是愛(ài)也憂來(lái)恨也憂。愛(ài)，是因?yàn)樗麄兊哪X子好動(dòng)，可雕琢也；恨，是他們調(diào)皮搗蛋，朽木一根。不過(guò)有言之：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不會(huì)學(xué)生的老師。我們暫不研究這話的絕對(duì)性，有的老師被同學(xué)一次次的搗蛋，氣的變成了孫猴子跑回了花果山。在今天的教育理念里強(qiáng)調(diào)的是優(yōu)化師生關(guān)系。請(qǐng)欣賞xx班同學(xué)給大家表演的小品《老師，對(duì)不起》

乙：佤族是我們少數(shù)民族之一，在佤族的各種器物中，最神圣、尊貴之物莫過(guò)于木鼓。古往今來(lái)，佤族人民把木鼓當(dāng)作靈物崇拜，認(rèn)為敲木鼓可以通神靈，驅(qū)邪魔，降吉祥。當(dāng)時(shí)，遇有戰(zhàn)爭(zhēng)等緊急事態(tài)。用木鼓示警集眾；獵手捕獲虎豹等野獸，也要擊鼓表示敬意。逢年過(guò)節(jié)或宗教祭祀之時(shí)，木鼓更是振奮人心的樂(lè)器。當(dāng)人們用大木棒敲打鼓身時(shí)，可以發(fā)出四種不同音響，（多為一人敲打，也可數(shù)人合擊）鏗鏘有力，節(jié)奏交錯(cuò)，形成了一種特定的“鼓語(yǔ)”。xx世紀(jì)xx年代以后，木鼓經(jīng)過(guò)改制，成為x族最具有代表性的一種樂(lè)器，登上了新時(shí)代的文藝舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞六年級(jí)四班給我們帶來(lái)的歌伴舞《xx木鼓敲起來(lái)》

甲：“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶，特別是捉泥鰍。請(qǐng)欣賞八年級(jí)17班徐太相同學(xué)給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《捉泥鰍》

乙：（一路的芳香還有婆娑輕波，轉(zhuǎn)了念的想那些是非因果，一路的芳香讓我不停捉摸，是誰(shuí)在唱歌，溫暖了寂寞，白云悠悠藍(lán)天依舊，淚水在漂泊，在那一片蒼茫中，一個(gè)人生活，見(jiàn)遠(yuǎn)方天國(guó)，那璀璨的煙火。） 紅塵聚和散，激情難平靜。 相思相通待明日，自由飛翔好心情。站立在舞臺(tái)中心 ，我毅然大聲呼出，毀掉亙古 ，埋葬理性，振翅自由飛翔。

甲：曲藝的一種。一人表演動(dòng)作，一人藏在身后說(shuō)或唱，互相配合。比喻雙方串通的活動(dòng)，由一方出面，另一方在背后操縱。

“雙簧戲”的發(fā)展歷史并不是很長(zhǎng)，誕生于清朝末年。慈禧太后當(dāng)權(quán)時(shí)，常常把外面的著名戲劇、雜曲演員找到宮里為她演唱。

在名角中，有個(gè)唱xx的藝人名叫xx，他所唱的滑稽戲很受慈禧太后的賞識(shí)。一次，慈禧太后傳黃輔臣速到內(nèi)廷，正逢黃輔臣鬧嗓子病，本不能去，但“圣旨”誰(shuí)也不敢違抗，于是他帶了兒子一起進(jìn)宮。

上場(chǎng)時(shí)，老黃彈弦子做面，小黃藏在椅子后面演唱做里，誰(shuí)知給慈禧太后看穿了，黃輔臣父子嚇得不敢抬頭。不料慈禧太后見(jiàn)他父子倆的配合天衣無(wú)縫、妙趣橫生，不但沒(méi)有怪罪，反而開(kāi)玩笑道：“你倆這叫雙黃啊！”從此“雙黃”（以后寫(xiě)成“雙簧”）就成了一門(mén)獨(dú)立的曲藝形式。 下面請(qǐng)欣賞x年級(jí)的兩位同學(xué)給大家?guī)?lái)的一段雙簧《慶六一》

乙：托起金星，讓他閃亮在未來(lái)的天空

甲：腳踏實(shí)地，讓童心駕馭春風(fēng)飛行

乙：他們是祖國(guó)的春天

甲：我們是民族的希望

乙：讓健康快樂(lè)圍繞

甲：讓歌聲微笑長(zhǎng)伴。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的少男少女給我們帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》

乙：“迎六一、展才藝”慶祝xx中心學(xué)校建校21周年文藝演出到此結(jié)束

乙：謝謝大家的光臨