人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

六一兒童節(jié)主持詞和結(jié)束語篇一

鮮紅太陽已經(jīng)升起，

翻開新的一頁日歷，

我們感到無限欣喜，

六一向我們走來，

跟我們緊緊地擁抱在一齊。

童年的游戲永久難忘。

童年的歌聲多么動聽。

童年的生活最最幸福。

我們愿用稚嫩的小手

五彩的畫筆

去描繪燦爛的明天！

用優(yōu)美的舞姿

歡快的旋律

去憧憬完美的未來！

慶六一文藝演出此刻結(jié)束！

六一兒童節(jié)主持詞和結(jié)束語篇二

女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；

丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動

乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來

丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”！

合：xxx學校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞！

六一兒童節(jié)主持詞和結(jié)束語篇三

張：讓我們用心靈的琴弦

亓：用童年的祝愿

張：用稚嫩的小手

張：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

亓：看，雛鷹正在展翅飛翔

張：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

亓：我們是明天的雄鷹

張：我們是祖國的未來

亓：我們和時代的脈搏一起跳動

合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

合：四·班六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！

合：再見！

六一兒童節(jié)主持詞和結(jié)束語篇四

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

甲：幸福的時光卻總是太短暫。

乙：快樂的日子總是那樣匆忙！

甲：尊敬的老師，親愛的同學們

乙：讓我們攜手并肩，共同為祖國譜寫壯麗的篇章！

合：xx學校20xx年主題活動暨“六一”表彰大會，到此結(jié)束！再見！