演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇一

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校三樓電化教室。

三、參加對(duì)象：四年（1）班正、副班主任及全體同學(xué)。

四、活動(dòng)形式：詩(shī)朗誦、講故事、演唱等。

五、活動(dòng)目的：通過(guò)展示舊照片，講照片里的故事，讓同學(xué)們回憶童年的快樂(lè)經(jīng)歷，了解長(zhǎng)輩們的無(wú)限關(guān)愛(ài)和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集學(xué)生照片。

2．排演節(jié)目。

七、活動(dòng)過(guò)程：

第一篇：金色童年。

主持人a：同學(xué)們，我們每個(gè)人都珍藏著一本相冊(cè)。翻開(kāi)相冊(cè)，我們看到一張張可愛(ài)的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動(dòng)人的故事告訴我們：愛(ài)，伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

（出示"金色童年"字幕）。

主持人b：在金色的童年里，我們是一群無(wú)憂無(wú)慮、活潑可愛(ài)的小調(diào)皮。請(qǐng)聽(tīng)陳開(kāi)延同學(xué)為我們帶來(lái)的小詩(shī)歌《我的舊照片》（背景：部分學(xué)生小時(shí)候照片展示）。

主持人a：看著小時(shí)候的照片，那時(shí)的幼稚真是可笑，和大家說(shuō)說(shuō)你照片里的故事，好嗎？（學(xué)生照片展示）。

主持人b：每一個(gè)故事都是一份快樂(lè)，讓我們把這份快樂(lè)與全校老師、同學(xué)分享吧。（學(xué)生貼照片）（播放音樂(lè)）主持人a：看，豐富多彩的照片令人激動(dòng)。金色的童年多么快樂(lè)，我們的生活多么幸福??！

第二篇：無(wú)限關(guān)愛(ài)。

（出示"無(wú)限關(guān)愛(ài)"字幕）。

主持人b：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長(zhǎng)大。伴隨我們成長(zhǎng)的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛(ài)。請(qǐng)看錄象。

主持人a：愛(ài)在我們身邊，愛(ài)在我們心中。讓我們一起來(lái)回味父母的愛(ài)，老師的愛(ài)。（夸一夸父母或老師）。

主持人b：還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文《媽媽的愛(ài)》嗎？一起再來(lái)讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛(ài)》）。

主持人a：父母的愛(ài)自然而醇厚，b：老師的愛(ài)博大而深遠(yuǎn)。（合）讓我們采一束鮮花送給您。

主持人a：請(qǐng)我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。

哦，就唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》吧。

第三篇：快樂(lè)"家庭"。

主持人a：為了我們班，為了我們這個(gè)家，老師，您辛苦啦！謝謝您?。ǔ鍪?快樂(lè)家庭"字幕）。

主持人b：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長(zhǎng)的階梯，溫馨的家中故事多。

主持人b：誰(shuí)來(lái)講講家中的故事？（照片展示）。

主持人a：下面，我要請(qǐng)大家看一張全家福（班級(jí)師生照），誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下？

第四篇：老師的話。

主持人a：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？

主持人b：告訴大家一個(gè)振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬(wàn)歲》）。

主持人a：謝謝洪老師?，F(xiàn)在，我們?cè)撜?qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)啦？（掌聲歡迎陳老師講話）。

老師：同學(xué)們，此時(shí)，老師的心情和你們一樣激動(dòng)。一張照片就是一個(gè)美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個(gè)字，那就是"愛(ài)"。家庭的愛(ài)，集體的愛(ài)，伙伴的愛(ài)，老師的愛(ài)。愛(ài)，讓我們充滿快樂(lè)，享受幸福。讓愛(ài)永駐我們的"家"！

主持人b：謝謝陳老師。時(shí)間過(guò)得真快呀，一節(jié)課就要結(jié)束了。

主持人a：是啊，時(shí)間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂(lè)的時(shí)光。10年20年后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí)，我們?cè)傧嗑?，再講講照片里的故事吧！

主持人b：老師和我們留影吧。

主持人合：《》主題班會(huì)到此結(jié)束！

點(diǎn)評(píng)：

教育的深遠(yuǎn)影響就在于播種的真善美，能激活生命，讓情感的胚芽向著陽(yáng)光攀爬。"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"是教育的一種化境。陳老師《》主題班會(huì)在短短的40分鐘里，淋漓盡致地把愛(ài)的旋律唱響，讓愛(ài)再現(xiàn)，讓真情傾溢。從身邊的愛(ài)入手，讓學(xué)生回憶"金色童年"，感受"無(wú)限關(guān)愛(ài)"。父母之愛(ài)、老師之愛(ài)、集體之愛(ài)等愛(ài)的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁，因而本次班會(huì)頗為成功。

陳老師讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生發(fā)，活潑的形式，讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的`刻記--褪色的生活場(chǎng)景，遠(yuǎn)逝的親情得到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。自然而然地喚醒沉浸在幸福里每一個(gè)學(xué)生"知恩"、"感恩"--這容易在當(dāng)下缺失的教育應(yīng)有的題中之義。與教師的合影，"10年20年后，當(dāng)這張照片也成為舊照片時(shí)，我們?cè)傧嗑?，再講講照片里的故事吧！"愛(ài)，歷久彌新！成長(zhǎng)的檔案里都是愛(ài)，"父母的愛(ài)自然而醇厚，老師的愛(ài)博大而深遠(yuǎn)"。詩(shī)朗誦、故事、獨(dú)唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂(lè)烘染等豐富的喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，貼近學(xué)生生活，易于組合。所以主題活動(dòng)準(zhǔn)備起來(lái)簡(jiǎn)單易行，而影響卻十分深刻。

一節(jié)好的主題班會(huì)課就應(yīng)該給人留下深刻的記憶，讓心靈接受蕩滌、接受洗禮，讓美麗的情愫在不經(jīng)意中滋長(zhǎng)。陳老師《》主題班會(huì)就臻于這樣的境界。

愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇二

在我的成長(zhǎng)路上，有不少的親戚朋友幫助過(guò)我，而給我感觸最深的是我敬愛(ài)的母親，她是我的精神支柱。

前年的夏天一節(jié)課，我高興的走向講臺(tái)拿試卷，看到試卷上的分?jǐn)?shù)，心里頓時(shí)涼了半截，臉上的笑容，頓時(shí)變成鐵青，我邁著沉重的腳步走回座位，我心情久久不能平靜，耳朵發(fā)聾，根本就沒(méi)有聽(tīng)老師講解，不會(huì)做的依舊不會(huì)做，坐在座位上的我就像是一具空有血肉的軀殼，魂魄卻飛走了，下課后，我趕緊把我的英語(yǔ)試卷收好，塞到了我的口袋里，我怕同學(xué)們看到，更怕母親看到。

回到家后，母親看到我一副不開(kāi)心的樣子，便問(wèn)我說(shuō)：“怎么啦？”我說(shuō)，沒(méi)什么，母親便又說(shuō)：“那你為什么不開(kāi)心呢？”我一聲不吭扭頭向房間走去，結(jié)果口袋里的試卷掉了出來(lái)，我立刻伸出手去撿，結(jié)果母親搶先一步，我神情緊張地看著母親打開(kāi)試卷，結(jié)果母親并沒(méi)有罵我，而是安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子，下次再努力，媽媽相信你！”

吃完晚飯后，我便回房間睡覺(jué)了，但是，廳外總是有響聲吵得我睡不著覺(jué)，于是，我便偷偷地打開(kāi)房門，原來(lái)是母親，他在書柜里找東西，嘴里還嘟囔著：“我記得在這里好像有一些事情英語(yǔ)的資料，怎么會(huì)找不到呢？”說(shuō)著，還要繼續(xù)翻找，找了個(gè)半個(gè)鐘頭，母親終于找到了，她微微笑了一下，只是她已熱的汗流浹背了，但她顧不及這些，又繼續(xù)忙活，把那些繁亂的書籍給整理好，當(dāng)時(shí)我的眼淚，都快流出來(lái)了，我打開(kāi)房門，走向書柜，媽媽，我來(lái)幫你吧！

我和母親忙活了大半個(gè)鐘頭，終于把書柜里的那些書籍給整理好了，母親筋疲力盡地坐在沙發(fā)上，衣服已經(jīng)被汗浸透了，我拿來(lái)了一些干衣服讓她換上，可是，母親卻說(shuō)，行了，你別管了，快去休息吧，我只好回到房間里休息，到了這周末陪我一起補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，把那些落下的功課都補(bǔ)習(xí)回來(lái)，幾個(gè)星期后，我進(jìn)步了不小，在英語(yǔ)考試中考得很好，受到了老師的表?yè)P(yáng)，回到家后，我高興的是，把試卷遞給母親看，母親笑得合不攏嘴。

母親愛(ài)我，關(guān)心我，她的愛(ài)陪伴著我成長(zhǎng)，讓我越來(lái)越優(yōu)秀的，我從心里感謝你，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，謝謝你對(duì)我的一片苦心，你的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

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愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇三

光陰似箭，歲月如梭，歲月的刻刀無(wú)情的劃在父親的臉頰，催促我健康成長(zhǎng)，不斷求知。

那年寒冬，風(fēng)霜冷酷地吹打著我稚嫩的臉，使我禁不住的瑟瑟發(fā)抖，是你叫我多穿點(diǎn)衣服，是你叫我多吃點(diǎn)，是你牽著我冰冷的小手上學(xué)，這就是我對(duì)小時(shí)候父親的印象。

還記得那年春天，我因?yàn)樨澇?，不少垃圾食品被我嘗了個(gè)遍，那真是，太美味了，真令我回味無(wú)窮啊，我那可憐的胃可吃不消了，沒(méi)辦法只好鬧騰了，實(shí)在疼得不行了，便馬上打電話給老爸，哭泣著對(duì)他說(shuō)，我肚子疼，不一會(huì)，一個(gè)熟悉的身影映入我眼中，爸爸焦急的問(wèn)我是不是很疼，我無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭，他二話不說(shuō)，迅速地抱著我直奔醫(yī)院，可到了夜深人靜之時(shí)，我那不聽(tīng)話的胃，又要折騰了，我哭喊著老爸，立刻從舒坦的床上跳下，來(lái)到我身旁，溫柔地問(wèn)，是不是又疼了？那一晚，從我肚子疼那時(shí)起，他一直在身旁，寸步不離，無(wú)微不致的照顧我，想到這里，心里總有一種酸楚的感覺(jué)，后來(lái)，我竟不知不覺(jué)的把貪吃的這個(gè)壞毛病給改了，每當(dāng)我看見(jiàn)好吃的，就想抓來(lái)吃，可一想到父親，便看也不看扭頭離開(kāi)。

仍記得有一次考試，我胸有成竹地上交試卷，以為能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，可結(jié)果卻令我大失所望，我灰溜溜的回家了，剛到家門口，我忐忑不安的看了看我的考卷，又想想屋里的人，是告訴父母還是瞞著？那時(shí)候的我就好比鍋上的螞蟻，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是告訴了父母，爸爸微笑地對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事！下次繼續(xù)努力，相信你，一定會(huì)有個(gè)好成績(jī)。此后的每一次考試，無(wú)論得失，父親這句話總會(huì)涌現(xiàn)心頭。

老爸，你帶給我太多的寬慰和鼓勵(lì)了，我時(shí)常自責(zé)自己的慵懶，但現(xiàn)在看來(lái)我應(yīng)該更好的把握現(xiàn)在，而不是做無(wú)謂的自責(zé)。

努力向前吧！我時(shí)常這樣激勵(lì)自己，因?yàn)?，有你在前方不遠(yuǎn)處等著我，有你在無(wú)私的付出，有你為我感到自豪。

此時(shí)此刻，我真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)一聲：“辛苦了，老爸！在我的成長(zhǎng)路上有你的陪伴，真好！”。

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愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇四

母愛(ài)是什么？我無(wú)法描述，除了它既沒(méi)有重量也沒(méi)有體積，既沒(méi)有固體也沒(méi)有液體，不能用時(shí)間和金錢來(lái)衡量。

母愛(ài)是一位慈愛(ài)的.母親手中的線的關(guān)心，為她的任性的男孩的身體做衣服；

母愛(ài)是雨中送你一把傘的關(guān)懷；

母愛(ài)是你因失敗而沮喪時(shí)輕聲低語(yǔ)的聲音安慰。

母愛(ài)是在你感到饑餓的時(shí)候及時(shí)給你美味的作文。很體貼。

這就是母愛(ài)，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。很簡(jiǎn)單，但你說(shuō)不清楚；很復(fù)雜，但只是母女之間的一種情誼！

缺少母愛(ài)的人，如迷途的羔羊，迷茫無(wú)助如破船。

缺乏母愛(ài)的人，如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹(shù)，雁南飛后的空巢里，孤獨(dú)荒蕪。

母愛(ài)是航行時(shí)的流水，攀登時(shí)的手腳，夜晚的燈塔，脆弱時(shí)的雙肩。

母愛(ài)是寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它。

母愛(ài)是春天的使者。我們要在上面打上青春的印記，送給所有需要的人，讓它一路陪我們成長(zhǎng)！

愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇五

尊敬的各位老師、評(píng)委，下午好！今天我演講的題目是《》。

郁郁青山，肅穆千載，那峻拔的峭壁猶如壯士的傲骨，那幽邃的山谷猶如母親深深的愛(ài)。

很多人說(shuō)母愛(ài)似水，但我覺(jué)得母愛(ài)更多的時(shí)候像山。

少時(shí)的我憨實(shí)純真，是母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴教我認(rèn)知這個(gè)社會(huì)。從小我是在爺爺奶奶的精心呵護(hù)中長(zhǎng)大的，他們的教育和父母的教育很是不同，母親為此付出很大的代價(jià)，一點(diǎn)點(diǎn)將懦弱無(wú)知的我塑造出來(lái)。那時(shí)，母親工作很是繁忙，但為了我她頂著工作的壓力抽出大量的時(shí)間陪我上課外班、興趣班，帶我逛公園、放風(fēng)箏、玩游戲，找一切機(jī)會(huì)讓我零接觸這個(gè)社會(huì)的方方面面，開(kāi)闊眼界，鍛煉我涉世能力，她經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“學(xué)習(xí)成績(jī)不是衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)，但待人接物的能力是否高超卻是立足社會(huì)的根本”。很開(kāi)心和母親在一起的分分鐘，讓人留戀，令人神往！

青春期的我懵懂無(wú)知，是母親的大度、寬容為我拔正青春期的荒謬無(wú)序，全方位培養(yǎng)我自立自強(qiáng)的能力和信心。母親的付出是偉大的，成長(zhǎng)中的我開(kāi)始注意到母親的衰老。雖然別人都說(shuō)母親看起來(lái)比我年輕，可我知道，母親還是老了。于是我開(kāi)始理解母親的苦心，也開(kāi)始悔悟曾經(jīng)與母親的胡亂沖撞?，F(xiàn)在的我會(huì)適時(shí)地參與一些家務(wù)活，上下車時(shí)幫母親踏穩(wěn)扶好，包括外出跑腿買這買那，充分顯示我的活力四射，這時(shí)母親會(huì)用欣慰的眼神看著我，我為此感到無(wú)比驕傲，心中常說(shuō)“你家女兒也長(zhǎng)大”。

現(xiàn)在我已經(jīng)初二了，兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，初入中學(xué)時(shí)的恐慌不適也在母親的陪伴下走過(guò)來(lái)了。當(dāng)我每天拖著疲憊的身體走出校門，是母親不畏寒風(fēng)酷熱駐足在樹(shù)下等我一同回家，看到她沐浴在路燈下的身影，身心的疲累剎那卸下，緊跑幾步與母親攜手同行，這時(shí)我的心是甜蜜的，一路與母親說(shuō)著學(xué)校班級(jí)的笑聞趣事、抱怨懊惱，看到她靜靜地聽(tīng)我絮叨，還不停地催促母親說(shuō)幾句感慨，若母親與我觀點(diǎn)一致，我感覺(jué)一下無(wú)比高大無(wú)尚;若母親與我感觀背離，就撒嬌賣嗔引導(dǎo)母親與我同仇敵愾。當(dāng)我夜間悶頭苦戰(zhàn)，是母親強(qiáng)撐著睡意伴我熬夜，雖然不能替我解決實(shí)質(zhì)上的作業(yè)壓力，但有一豆燈火是為我保留，仿似母親的熱情溫暖著我的身心。就這樣，母親伴我度過(guò)初中二年的學(xué)習(xí)生涯。

在我迷茫時(shí)，是那雙溫?zé)岬碾p手領(lǐng)我走出黑暗;在我傷心時(shí)，是那雙明亮的眼睛安慰著我;在我做錯(cuò)事時(shí)，是那顆通透的心靈帶我走上正路。

母親一路上伴我成長(zhǎng)，自己卻慢慢變老。世上的每一個(gè)母親都用她們嬌小身體為孩子們撐起一片天地，這片天地中充斥的是母愛(ài)。這份母愛(ài)不是溫婉的流水，而是堅(jiān)強(qiáng)的高山！

我的演講完畢謝謝大家！

愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇六

幼兒時(shí)期的我懵懂無(wú)知，在我心里，母愛(ài)就是懷抱。晴天，她帶我逛遍全城，雨天，她為我遮風(fēng)擋雨，困了在她的肩頭上睡，嘴角露出一絲絲甜甜的微笑。

童年時(shí)期的我天真無(wú)邪，在我的心里母愛(ài)就是媽媽的'手，那一雙粗糙的手，但充滿了溫暖和愛(ài)意。有一次我在土坡上玩，一不小心，沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)倒栽蔥，膝蓋碰破了皮，都是血，媽媽則以火箭一般的速度跑下來(lái)，自己不小心碰了個(gè)大包，也不在意，用她的手把我扶起，用她的手，幫我擦去淚痕。那一刻我感到，那一雙手那么柔軟，那么溫暖。

長(zhǎng)大了，我更加的乖巧成熟了，更能明白媽媽的愛(ài)意，那時(shí)候不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中間露出母愛(ài)的甜蜜與溫馨。有一次，爸爸買了兩條桂花魚，吃魚時(shí)媽媽總用牙齒咬那堅(jiān)硬的魚骨，總讓我吃那肉多刺少的魚肉，吃時(shí)總覺(jué)得很甜，很甜。

還有一次，我考試沒(méi)考好，可是天性淘氣的我沒(méi)有在意，回家后，一向把我捧在手心里的媽媽，頭一回打了我，在半夜，淚水浸滿了我的眼眶，枕頭也被我打濕了，這時(shí)我聽(tīng)到廣]響，是媽媽，我翻個(gè)身背對(duì)著她，這時(shí)媽媽突然淚如雨下看著我被她打的傷，我的淚水也忍不住再次奪眶而出，但這次不是苦的，是甜的。

歲月流逝媽媽老了十幾歲但是不變的是她對(duì)我的那份愛(ài)!

愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇七

母親呵，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。

--題記。

我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田；我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的沃土，感謝那個(gè)有露珠的早晨，你讓我知道了我在母愛(ài)中成長(zhǎng)。

早晨，剛剛起床吃完飯，抬頭看見(jiàn)媽媽站在身邊，央求她陪我上學(xué)。但得到的是媽媽生硬的答復(fù)，自己去。一出門，委屈的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽再也不像小學(xué)時(shí)那么愛(ài)我了。小時(shí)候我上學(xué)的路上，媽媽總會(huì)陪在我的身邊，有時(shí)我拿起沉重的書包，媽媽總會(huì)說(shuō)，讓我來(lái)。然后把我的書包移到她的肩上，我們從露珠閃爍的清晨清晨出發(fā)，多么愉快的往事呀。

想到這里我忍不住看了一眼路邊的小草，一顆顆晶瑩的露珠在葉尖上滾動(dòng)，像一顆顆晶瑩的寶石，又像一顆顆慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊！它的身體很小，隨處可見(jiàn)。白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲無(wú)息地在黑暗中工作。但我轉(zhuǎn)念一想，露珠又是不平凡的。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。它把短暫的一生獻(xiàn)給人類，而對(duì)禾苗無(wú)所苛求。

多么像我的母親啊，無(wú)微不至地呵護(hù)我，生怕我受到一點(diǎn)傷害。小時(shí)候我要取高處的東西，媽媽總會(huì)跑來(lái)幫我把東西取下，生怕我爬高不安全。早晨上學(xué)我喜歡走在沾滿露珠的草地上，怕弄濕褲腳想卷起的時(shí)候，媽媽會(huì)急忙蹲下來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)?！比缓蠹?xì)心地幫我挽好褲腳。愛(ài)像一股暖流流淌在我的童年記憶里。

長(zhǎng)大后，遇到事情媽媽卻總會(huì)說(shuō)：“讓他去?！币淮斡龅綌?shù)學(xué)難題，剛想問(wèn)爸爸，“他自己想”媽媽的聲音又把我拉到桌前，結(jié)果我還是做了出來(lái)。上學(xué)路上，沒(méi)有了媽媽的陪伴，她總會(huì)說(shuō)你已經(jīng)是初中生了，要學(xué)會(huì)自立。

啊，我懂了，這就是母愛(ài)。冰心說(shuō)：愛(ài)在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。成長(zhǎng)有時(shí)并不復(fù)雜，有時(shí)思想上邁出一大步只在一瞬間，那個(gè)帶露珠的早晨讓我在母愛(ài)中成長(zhǎng)。

愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇八

“感恩的心，感謝命運(yùn)，讓我這一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我想起這首《感恩的心》，我總會(huì)想起在那次風(fēng)雨中媽媽對(duì)我的真情呵護(hù)。

那是一個(gè)星期二的上午，我們正在上最后一節(jié)課，突然，一陣“轟隆隆”的雷聲把我們嚇呆了，原本正在讀課文的同學(xué)們一下就停了下來(lái)。雷聲過(guò)后，隨之而來(lái)的是瓢潑大雨窗子邊上的同學(xué)見(jiàn)雨點(diǎn)打進(jìn)教室了，想去關(guān)窗戶，手剛伸出去，“轟隆”一聲，又來(lái)了一聲響雷，嚇得她一下子就把手縮了回來(lái)。這時(shí)同學(xué)們都開(kāi)始“嘰嘰喳喳”得開(kāi)始講話了，我們都沒(méi)有心思再繼續(xù)上課了，只盼雨能夠快點(diǎn)停。老師這時(shí)也顯得有些焦急了。放學(xué)了，老師說(shuō)道：“同學(xué)們，下課了！”同學(xué)們不像往日一窩蜂的跑出去，可現(xiàn)在，人人都以極慢的速度，走出教室。大多數(shù)同學(xué)都堵在校門口，盼望家長(zhǎng)能來(lái)接自己，我左顧右盼，尋找著自己的媽媽，卻遲遲不見(jiàn)媽媽的蹤影。過(guò)了一會(huì)兒，我們幾個(gè)同學(xué)決定冒著雨自己回去。我為了不淋太多雨，沒(méi)有走平時(shí)回家的路，卻不知道媽媽見(jiàn)外面下這么大的雨，心里很是著急，她想：不能讓兒子淋感冒了。她馬上拿了一把雨傘，騎上自行車迅速地冒著風(fēng)雨向?qū)W校駛來(lái)。媽媽全身都被淋濕了，可是也沒(méi)接到我，我快要到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽拿著雨傘矗一立，原來(lái)，媽媽騎自行車沒(méi)接到我回到家又下樓來(lái)等我。我迅速跑過(guò)去，看見(jiàn)媽媽渾身都濕一透了，像一只落湯雞。媽媽盡量將雨傘朝我這邊，雨點(diǎn)搭載她的肩上，我看見(jiàn)了，眼睛濕潤(rùn)了。

風(fēng)雨情深，偉大的!

愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇九

可能是感覺(jué)到了我的變化，實(shí)在不放心了，在一天晚上，他們跟我說(shuō)了很多，并表示他們是愛(ài)我的，這一點(diǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)變，只是更換一種方式罷了。

還是小學(xué)生的我，作業(yè)量日益增多，媽媽每晚都會(huì)為我泡上一杯熱騰騰的奶茶送進(jìn)房間，在一旁靜靜地照看著我，稍涼了一點(diǎn)，便會(huì)取出一件衣服讓我穿上。喝著奶茶，穿著添的衣服，心中頓時(shí)暖烘烘的，我想這就是母愛(ài)吧！

做為一名人民教師，爸爸有時(shí)也會(huì)親自檢查指導(dǎo)我的作業(yè)，給我將解難題，耐心特別好。一旦聽(tīng)說(shuō)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，貪玩了，他也會(huì)大發(fā)雷霆。成績(jī)考好了，他的心情會(huì)格外地好，雖然他并不正面表達(dá)，有種嚴(yán)厲的感覺(jué)。我想這就是父愛(ài)吧！

上了中學(xué)，一個(gè)星期才回家一次，與父母的相處就更少了。爸爸業(yè)務(wù)繁忙，就更少管我了，我知道他是想讓我獨(dú)立一些，畢竟我需要鍛煉。媽媽呢，她總叮囑我說(shuō)：“現(xiàn)在你大了，不能再像小孩子一樣不懂事，不能老讓爸爸媽媽操心了。學(xué)習(xí)要靠你自己，單憑我們苦口婆心再怎么說(shuō)都是徒勞，你得自覺(jué)學(xué)習(xí)，付出了多少你才能收獲多少”是啊，我長(zhǎng)大了！應(yīng)該懂得自己照顧自己，要讓父母放心了。

年齡逐漸增長(zhǎng)了，但父母的愛(ài)從未離開(kāi)過(guò)我，父母關(guān)切的眼神還默默地在背后注視著我。沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，但在日常生活中的件件小事已足以體現(xiàn)他們的愛(ài)。

母愛(ài)是溫暖的，父愛(ài)是深沉的，這是我成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景。

愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十

母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。

我們賦予它太多詮釋，也賦予它太多內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

總記得每一個(gè)雨天在馬路邊等待的身影，她擎著雨傘時(shí)不時(shí)的打個(gè)冷顫，雨水從她的頭發(fā)滴落下來(lái)，她也不去擦拭只是踮起腳尖身子向前微傾，眉宇間盡是焦急，直到那個(gè)重要的人出現(xiàn)在她的視野里，她才松了口氣?！皨專阍趺丛谶@站著？”我看著媽媽被雨水打濕的衣服?！澳阍趺船F(xiàn)在才回來(lái)？”她不回答只是急切地詢問(wèn)。我不言語(yǔ)只管往家走，她似是察覺(jué)到了什么，緊緊地跟在我的身后，生怕會(huì)跟丟了。

回到家后，她才小心翼翼地詢問(wèn)道，“考試考得不如意？”我驚訝得看著她，輕輕點(diǎn)頭，我知道她對(duì)我給予了很多希望，我也理解畢竟有哪個(gè)父母不希望自己的兒女有出息呢，只是這不堪的分?jǐn)?shù)，讓我無(wú)法說(shuō)出口，“沒(méi)關(guān)系，會(huì)好的我知道你會(huì)努力的不是么？”我重重的點(diǎn)頭，她蒼白的面頰上浮現(xiàn)了笑容，淡淡的紅暈，好像有一股暖流蔓延了整個(gè)心房，那么溫暖。

晚飯后我一頭扎進(jìn)了題海中，仔細(xì)的演算著每一道數(shù)學(xué)題，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)流走，我聽(tīng)見(jiàn)？？？？的聲音，轉(zhuǎn)頭看到的卻是媽媽端著一杯熱牛奶一臉內(nèi)疚的表情?！拔蚁胄÷朁c(diǎn)的……”她小聲地說(shuō)著，儼然一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，她把牛奶放在桌子上說(shuō)：“喝杯牛奶吧，對(duì)身體有好處的，我查書了。”我的心頭一震，只是一杯牛奶卻要花盡心思的去查書。看著她因熬夜而泛紅的眼睛，鼻頭一酸，眼淚不聽(tīng)話的流了下來(lái)，她卻慌了，趕緊問(wèn)又是哪里做的不好，還是有什么委屈，我搖搖頭，“媽媽，謝謝你?！彼纳眢w一顫，抱住了我，“傻孩子，為了你媽媽什么都愿意。”

在這寒冷的.雨天，我卻感到如此溫暖，是因?yàn)檫@一杯溫暖的牛奶里滿載的是她濃濃的無(wú)私的愛(ài)啊。

那一幕幕瞬間，如今會(huì)為人會(huì)深陷那張母愛(ài)的網(wǎng)，。

愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十一

父母的愛(ài)伴我成長(zhǎng)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，父母的愛(ài)伴我成長(zhǎng)，愛(ài)是一種偉大的感情。

等我三歲的時(shí)候，媽媽給我送到幼兒園，讓我和小朋友交朋友去跟老師學(xué)知識(shí)，上幼兒園也是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽，所以很害怕，經(jīng)常在學(xué)校里哭，每次放學(xué)媽媽就第一個(gè)來(lái)接我。

上小學(xué)的時(shí)候，媽媽總是對(duì)我很嚴(yán)厲，我媽媽和爸爸也特別關(guān)心我學(xué)習(xí)，每次在家里，媽媽總會(huì)很安心的教我學(xué)習(xí)，教我不會(huì)寫的難題等等。

我愛(ài)自己無(wú)私奉獻(xiàn)的爸爸和媽媽，你們的父母是否也是辛辛苦苦的把我們撫養(yǎng)成人呢？

愛(ài)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十二

愛(ài)是人類永恒的話題，愛(ài)，使人間充滿溫暖，愛(ài)在我們生活中處處存在。如:愛(ài)讓家庭充滿溫馨、愛(ài)讓朋友更親密無(wú)間、愛(ài)讓師生更親近……我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界。

當(dāng)我呱呱落地之時(shí)，父母之愛(ài)便圍繞著我成長(zhǎng)，他們每天不厭其煩的給我換尿布、洗尿片、喂奶、沖迷糊，使出渾身解數(shù)逗我笑，不讓我哭，但他們一句怨言都沒(méi)有。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸媽又教我識(shí)字、唱兒歌、背唐詩(shī)、講故事……當(dāng)我能背能唱時(shí)，爸媽的臉上露出燦爛的笑容。

當(dāng)我第一次跨入小學(xué)，上學(xué)的第一天，面對(duì)班上四十多個(gè)同學(xué)一張張陌生的面孔時(shí)，一種陌生感油然而生。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我們彼此互相了解和一些同學(xué)成了好朋友，還和一些投緣的同學(xué)成了形影不離的鐵哥們。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相提高，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

當(dāng)我第一次戰(zhàn)勝膽怯，掌聲響起，一股暖流涌入心田時(shí)，我知道那是老師愛(ài)的給予。老師知道我是一個(gè)靦腆、膽小的孩子，為了鍛煉我的膽量，老師經(jīng)常讓我在班會(huì)上展示我做的ppt，一次次給我鍛煉的機(jī)會(huì)，老師那溫暖和肯定的目光給我自信和力量，正是因?yàn)橛辛死蠋熯@種大愛(ài)的給予，使我上臺(tái)演講不再畏懼。

在父母的呵護(hù)下，在老師無(wú)微不至的關(guān)懷下，在同學(xué)友愛(ài)的幫助和鼓勵(lì)下。我沐浴在愛(ài)的海洋里，快樂(lè)地成長(zhǎng)。