在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇一

回憶校園生活是一次美麗而珍貴的經(jīng)歷，它承載著我們成長的足跡，記錄了青春洋溢的時光。校園是我們溫暖的港灣，是我們刻骨銘心的地方。在這里，有激情奔放的青春，有甘甜與辛酸的回憶。這些回憶使我成為今天的我，擁有了對校園生活的深刻體會和珍貴的心靈財富。

第二段：師生情深的校園瞬間。

在校園里，我結(jié)識了眾多杰出的老師和朋友。他們是我人生中重要的支持者和引導(dǎo)者，也是我成長過程中最有力的助推器。那些和老師在討論中的交流，思想碰撞的時光，在我心中留下了深深的印記。而我的朋友們也是我腦海中無法磨滅的記憶。我們一起奔跑在操場上，一起開心地嬉笑打鬧，一起經(jīng)歷青春最美好的時光。這些師生情深的校園瞬間是我珍藏一生的寶藏。

第三段：童真快樂的課間游戲。

課間游戲是我校園時光最快樂的回憶。每當(dāng)課堂鈴剛一響，同學(xué)們立刻興高采烈地跑到操場上。站成一排，手牽手，一起玩起了“彈珠”、“跳繩”、“捉迷藏”等游戲。每一個瞬間都讓我感受到童真的快樂和友誼的重要。我們張開嘴笑，揮舞著手臂，盡情享受著青春的年華。這些課間游戲是我們與校園緊密連接的紐帶，時光過去了，但那份快樂和友誼卻永遠(yuǎn)銘刻在記憶里。

第四段：活動豐富多彩的校園生活。

校園生活仿佛一場精彩的戲劇，演繹著一幕幕豐富多彩的活動。活動的舉辦不僅僅是為了增加校園氣氛，更是為了培養(yǎng)我們的集體意識和組織能力。我還記得那些難忘的文藝匯演和運動比賽，我和同學(xué)們一起參與排練、討論，展示我們的才華和實力。這些豐富多彩的活動讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取，并通過他們培養(yǎng)了自己的自信和毅力。

第五段：校園的教訓(xùn)與感悟。

回憶校園生活，除了美好的瞬間，也有許多挫折與教訓(xùn)。在遇到困難和挑戰(zhàn)的時候，我學(xué)會了勇敢面對，不退縮，不放棄。因為正是這些困難塑造了我堅定的意志，使我成為一個更加堅強(qiáng)和獨立的人。這些教訓(xùn)和感悟讓我明白了人生的真諦，也讓我對未來充滿了希望和勇氣。

總結(jié)：校園時光是我們一生中最為美好和珍貴的時光之一，它承載了我們成長的點點滴滴。在校園里，我們結(jié)識了師生、伙伴與友，在課堂、操場和活動上一起度過了充實而快樂的時光。這些珍貴的回憶銘刻在我們的內(nèi)心深處，它們不僅是我們的財富，更是人生成長道路上一盞明燈，永不熄滅。

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇二

一場突如其來的疫情，打亂了人們的生活節(jié)奏，我們也不能去學(xué)校上學(xué)了，我也從來沒有像現(xiàn)在渴望回到學(xué)校讀書!

學(xué)校是一個充滿回憶的地方，每個角落都有著不同的回憶。花壇里早起讀書的同學(xué)朗朗讀書的畫面，操場上同學(xué)們運動的矯健身影，教室里老師傾心傳播知識的場景……都深深地烙印在我的腦海里，并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。

冬天伴隨著雪花走了，春天伴隨著小燕子來了，看到蝴蝶飛過，看到美麗的鮮花，看到綠茵茵的草……一切煩惱都不會有，更好的是身邊有著朋友們的陪伴，是那么的美好。送走了春夏，秋姑娘踏著輕輕的腳步來到了人間，秋姑娘是黃色的，她撫摸著大地，大地像變魔術(shù)似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地?fù)Q上了金黃色的新裝。學(xué)校也變成了金黃色的世界。但是，看著碩果累累的`枝頭，我們的內(nèi)心是那么的富足。不知不覺冬天來了，不會有蝴蝶飛過了，小燕子也去了南方，百花也凋零了。就在這時，天空下起了雪，鵝毛般的雪下紛紛揚揚，學(xué)校一下子進(jìn)入了冰雪的世界，白茫茫的一片。墻角的臘梅卻開起了他的花瓣。它以它那頑強(qiáng)的毅力與冬天做斗爭，校園里傳著開心的聲音，而這種聲音仿佛一直存在從春天開始到冬天還一直在?；叵氍F(xiàn)在和以前……以前的我們不敢進(jìn)學(xué)校，感覺他是惡魔般的存在。而現(xiàn)在的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校是那么的熟悉，學(xué)校的角落里有著歡樂，開心，幸福的聲音。

喜歡校園，喜歡校園里的生活，能夠做一名學(xué)生就是幸福。然而校園沒有永遠(yuǎn)的學(xué)生，我們也會離開學(xué)校。深深的留戀寄給校園，淡淡的離別劃上校園生活的句號。摘一片校園的楓葉，夾在我的記憶中，在將來我會把它們尋找，讓它們在夢里繼續(xù)。帶走的是校園記憶，帶不走的是校園。

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇三

第一段：校園歲月如歌，歲月留下的回憶。

校園生活是一段美好的回憶，回憶中有濃厚的書香氣息，有友情的花朵長成。我還記得那時候的校園，綠草如茵，陽光透過樹枝在地上繪下斑駁的陰影，和朋友一起嬉笑打鬧，追逐蜻蜓草h稿。回憶中還有那些特別的節(jié)日，同學(xué)們興高采烈地準(zhǔn)備著，為了一起度過一個難忘的時光。校園生活就像一幅油畫，把我們的青春染上了最美麗的色彩。

第二段：揮別校園，感慨萬千。

時間匆匆而過，揮手告別了校園，我?guī)ё吡嗽S多回憶，也留下了許多故事。離別總是傷感的，回想起和朋友們一起玩耍、學(xué)習(xí)、探索的點點滴滴，心中涌起一股暖流。在校園里，我們一起忍受繁重的學(xué)業(yè)，一起追求夢想，在友情的滋潤下，不斷成長。雖然我們已分別不同的道路，但是那份深厚的友誼與曾經(jīng)的回憶，將永遠(yuǎn)留在心間。

第三段：校園生活中的點滴收獲。

在校園的歲月里，我們學(xué)會了很多，收獲了很多。首先，我們學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。在校園里，我們嘗試著擔(dān)任班級干部、學(xué)生會干事、志愿者等角色，感受著責(zé)任與壓力，養(yǎng)成了相應(yīng)的能力。其次，校園生活培養(yǎng)了我們的合作精神，教會了我們?nèi)绾闻c人合作，在集體活動中，我們共同分工合作，共同面對困難，共同追求目標(biāo)。最后，校園生活讓我們懂得了真正的珍惜和感恩，珍惜那些陪伴在我們身邊的老師和朋友，感恩那些為我們辛勤付出的人們。

第四段：校園生活的意義與影響。

校園生活是人生的重要階段，也承載著重大的意義和影響。首先，校園生活為我們奠定了健康的身心基礎(chǔ)。在校園里，我們通過體育鍛煉、課程學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，為未來步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。其次，校園生活豐富了我們的見識和品味。在校園里，我們接觸到各種各樣的知識和藝術(shù)，陶冶了情操，開拓了眼界，使我們變得更加有內(nèi)涵和魅力。最后，校園生活塑造了我們的人格和價值觀。在校園中，我們不僅學(xué)會了如何與人相處，更重要的是學(xué)會了做人，建立起正確的人生觀和價值觀。

第五段：懷揣回憶，勇往直前。

回憶是我們珍藏的寶貝，是我們生活的力量源泉。在離別校園之后，我們帶著回憶繼續(xù)前行。那些美好的經(jīng)歷和感悟?qū)⒁恢卑殡S著我們，鼓舞著我們不斷奮斗，追求更好的未來。將回憶轉(zhuǎn)化為動力，讓每一次人生的選擇都能夠獲得幸福與成功，這是我們懷揣回憶，勇往直前的力量所在。

在回憶校園這個主題下，我分享了校園生活的回憶及體驗，讓讀者感受到校園時光的美好和影響。通過回憶校園生活，我們能夠更加深入地思考校園生活對我們的意義和價值，明確自己的目標(biāo)和方向，并懷揣回憶，勇往直前。校園生活是我們成長的舞臺，我們要珍惜校園時光，用回憶中的智慧和力量，不斷追求更好的未來。

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇四

每當(dāng)看到同學(xué)們在操場上跳繩時，心里總會涌上一種說不出的感覺，有點酸酸的，又有的苦澀……，由于，我想起了大家班的跳繩經(jīng)歷，那經(jīng)歷，我只能苦笑著，什么都說不出來，太失?。?/p>

老師還在講臺上鼓勵大家，怎么說這次肯定能拿好成績，講臺下早已炸開了鍋。

“唉，我已對大家班的跳繩失去信心了……”

“是啊，肯定能拿“1、”的！”

大伙嘴上雖這么說，但事實上都非常努力的，畢竟這是最后一次比賽了，不拿一個好成績實在說不過去。

時間從大家揮落下的汗珠間跳過，無聲無息，日歷上的日期已經(jīng)變成了比賽日期。我看著日歷發(fā)呆：必須要加油哦！

十月的秋風(fēng)吹得我雙眼生疼生疼的，我看著甩動的長繩，視線日漸模糊起來。

“呼”刺耳的哨聲劃破天空，周圍忽然安靜下來，時間仿佛在大家四周凝固起來，讓任何一個人都感覺不到它。只有繩子打在地上的聲音還明確可聽，剩下的，全是同學(xué)們好像被一塊巨石壓著的沉重的呼吸聲。我意識道：比賽開始了！

我緊盯著繩子，我心底默默祈禱：千萬不要出意料之外啊！

但意料之外還是發(fā)生了，中途一個同學(xué)斷了之后，甩繩的同學(xué)不知如何了，一個往右甩，一個往左甩，繩子就在兩人的不配合下開始如跳舞般胡亂地擺動著。

旁邊的同學(xué)急得眼珠都蹦出來了：你們兩個搞什么啊？

我心里仿佛有一只小兔子在亂跳，跳得我心都要出來了。

也不知過了多長時間，繩子終于恢復(fù)了正常，我松了一口氣，看了看表：天，沒時間了！

倒數(shù)已經(jīng)開始，每一個人都繃住了神經(jīng)，步調(diào)不免有的急促，大伙有的慌了，一慌，失誤次數(shù)又增多了。

那個我最不想期待的哨聲到來了，響亮的哨聲貫穿我的耳膜，震得我要聾了。旁邊班級的每一次歡呼都仿佛一把利劍，真刺我的心胸?？粗厣系睦K子，仿佛是一個巨大的侮辱。比賽結(jié)束了，鮮紅的“七”掛在了班級里。

現(xiàn)在提到“跳繩”我就想哭，我就想到了那段慘不忍睹的回憶，忐忑，驚慌、失落、憤怒、痛苦……但是每個關(guān)于那段時光的詞仿佛都是美好的，由于無論是什么，都凝聚著我的汗水。

有時，即使有著我們的血淚回憶，都會把它留下來，即使看到它有多么想撕掉也不想把它丟棄，由于畢竟都是是我們的，獨一無二的記憶，校園的記憶。

雖然有時真的不想面對這個現(xiàn)實，但我不能否認(rèn)，這是一段多么悲慘甚至又略帶憂傷的校園的記憶。

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇五

高中畢業(yè)已經(jīng)過去了幾年，然而對于學(xué)生時代的回憶卻時常浮現(xiàn)在我的腦海中。最近，我得到了學(xué)校組織的校園回憶手冊，這本手冊記錄了我們高中所度過的每一個時刻。通過閱讀這本手冊，我收獲了很多，下面就來分享一下我的心得體會。

第一段：回憶讓人感慨。

翻開校園回憶手冊，一頁一頁地翻閱，每一頁都記錄著高中時光的點滴，不禁想起那段青澀、充滿希望的時光。每看到一張照片、一段文字，都會勾起我內(nèi)心深處的感動和感慨。這些回憶或糟糕、或美好，或深刻、或感人，但它們都是我們高中經(jīng)歷的一部分，它們已成為了我的珍貴財富。

第二段：青春不再，卻有了新的意義。

高中時光雖然短暫，卻給我留下了深刻的記憶。在現(xiàn)實生活中，我們常常迎著風(fēng)雨奔跑，沒有太多的時間停下來回憶過去。然而，這份校園回憶手冊，讓我有機(jī)會重新思考、回憶過去，并且更好地理解我們生命中所經(jīng)歷的各種改變?；貞涀屛覀兦逦乜吹竭^去的自己，同時也讓我們明白如今的自己是如何成長起來的。

第三段：珍惜當(dāng)下，感恩時光。

回憶總是讓人感到欣慰和感恩。我珍惜過去，也珍惜現(xiàn)在。在閱讀回憶手冊的過程中，我開始感悟到珍惜當(dāng)下、享受生活的重要性，也開始有了更多的思考和感悟。人生苦短，珍惜當(dāng)下，感恩時光，才能活出真正的精彩。

第四段：感受團(tuán)隊的溫暖。

校園回憶手冊不僅僅是一份記錄，也是一份熱情。在閱讀回憶手冊的時候，我經(jīng)常會看到曾經(jīng)的同學(xué)們一起的合影、活動等等。那時候我們是一支團(tuán)隊，互相幫助，一起成長?；貞涀屛抑匦麦w會到當(dāng)時的團(tuán)隊精神和感受到當(dāng)時的溫暖。這種團(tuán)隊精神引導(dǎo)我認(rèn)識到，要在日常的生活中發(fā)展這種團(tuán)隊意識的重要性和價值。

第五段：學(xué)習(xí)以往，探索未來。

人的一生都是在不斷地學(xué)習(xí)和成長的過程中度過的。校園回憶手冊雖然是記錄了我們的高中生活，但它讓我理解學(xué)習(xí)以往的經(jīng)歷，對未來的規(guī)劃更加清晰。我們必須從過去的成功和失敗中學(xué)習(xí)，這樣才能在未來的人生道路上不斷地前進(jìn)。而校園回憶手冊就是我們探索未來之路的重要資料。

總之，校園回憶手冊是可以帶給我們很多的，它讓我們重新感受到人生的珍貴，重溫當(dāng)時的回憶、情感及成長的歷程。同時，通過回憶帶給我們的溫暖和正能量，我們更加堅定了迎接未來的決心。高中時光已經(jīng)逝去，但它給我們留下的回憶將永遠(yuǎn)留存在心中。讓我們一起在今后的人生道路上，不斷學(xué)習(xí)、成長，創(chuàng)造更加美好的人生。

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇六

我的母校在鳳岡縣的鳳岡二小，位于縣城中心，始建于1967年，校園占地面積13333平方米，學(xué)?，F(xiàn)有31個教學(xué)班，在校學(xué)生余人，教職工101人，現(xiàn)有圖書36094冊，，數(shù)學(xué)、音體美器材、實驗儀器配備達(dá)標(biāo)，有自然實驗室、儀器室、圖書室、微機(jī)室、少先隊活動室、多功能教室，并且建起了教育網(wǎng)，有學(xué)生戶外場和200米環(huán)形跑道，教學(xué)硬件設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要?，F(xiàn)設(shè)校長1名，副校長2名，其他中層干部9名。內(nèi)設(shè)黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、德育處、后勤處、工會、安全保衛(wèi)處、少先隊大隊部、藝術(shù)組、體育組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、實驗室、圖書室、微機(jī)管理辦公室等機(jī)構(gòu)。這所學(xué)校有著濃郁的書香氣息，校徽為桂花，六片花瓣表示六個年級，中間的花蕊為校園，六個年級團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造優(yōu)秀的校園團(tuán)隊。

我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師，在小學(xué)時，我們經(jīng)常和她們作對、惹她們生氣，但她們都讓著我們，也許是正因知道我們是小學(xué)生，還不懂事吧，而此刻呢，老師開始體罰，生氣就讓我們吃竹筍炒肉絲了，此刻覺得小學(xué)最快樂，正因老師不會體罰，但初中已經(jīng)開始“生氣就體罰的懲罰”了，好想回到校園重新開始拿不懂事的六年，好后悔小學(xué)沒有聽老師的話，好后悔小學(xué)和老師們作對，對不起，胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空必須回來看望你們！

還在小學(xué)的同學(xué)們，請珍惜你們此刻擁有的小學(xué)生活，別等到之后才后悔莫及！

精選閱讀（3）：

南風(fēng)，又輕輕吹起。校園，又是綠草葳蕤，繁花似錦。多美呀，我可愛的校園。但是，此刻。我卻要與她作別了——正因，我需要前行！

校園，處處留下了我那完美的回憶。是啊，是您，教導(dǎo)我克服了一個又一個的困難；是您，激勵我踏上了一級又一級的臺階；此刻，又是您，敦促著我向前挺進(jìn)，去追求人生更大的輝煌。

再見了，老師！再見了，同學(xué)！別了，可愛的校園，不論是天涯海角，不論是狂風(fēng)暴雨，您永遠(yuǎn)是我心目中的“小橋、流水、人家”！

精選閱讀（4）：

清晨，太陽公公露出了笑臉，與鳥兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時的變換形態(tài)。有時，白云像一只活潑的小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了云群當(dāng)中；有時，白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來的一只蝴蝶，它一點一點地擴(kuò)大了，模糊了，變成一片大白云。

我的校園——實驗小學(xué)！這兒鳥語花香，綠草成茵，花團(tuán)錦簇，就像一座大花園。走到校門口，就看見一堵大理石的墻面，上方嵌著剛勁有力的大字“德州市實驗小學(xué)”，在陽光的照射下顯得熠熠生輝。

走進(jìn)校園，迎面而來的是一座教學(xué)樓，它有四層，是淡黃色的。在這所教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，想遠(yuǎn)離也變得熱鬧起來，響聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐樹遮住了湛藍(lán)的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點點地落在地上。當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的群星。一群群天真爛漫的“紅領(lǐng)巾”在校園里跳著、笑著。金燦燦的陽光照在“紅領(lǐng)巾”們洋溢著幸福的臉上。

夕陽下的學(xué)校顯得格外醉人，它正展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余暉下的學(xué)校變得金燦燦的，當(dāng)夕陽把最后一刻留在房頂?shù)囊唤?，教師的一面，操場的一邊。我欣賞著，著，新的發(fā)現(xiàn)會趕走一齊煩惱，它，有著無窮的魔力。

精選閱讀（5）：

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇七

在人的一生中，校園時光無疑是最為珍貴的回憶之一。每個人都有許多美好的、難忘的、值得回憶的校園經(jīng)歷，這些記憶是我們成長歷程中不可或缺的一部分。而在這些回憶中，或許最能讓我們回憶起當(dāng)年的點點滴滴的是那些校園回憶手冊。近日，我親手完成了自己的校園回憶手冊，深深感受到這個過程中的美好與意義。

【第二段：回憶】。

回憶過去的校園日子，總是會讓人感嘆時間過得真快。我們曾經(jīng)一起上課聽老師講述知識，一起在校園里奔跑和玩耍，一起經(jīng)歷千奇百怪的活動與比賽。這些美好的回憶，不僅與學(xué)習(xí)有關(guān)，同時也與我們在校園中所建立的友情、愛情，以及感受到的快樂、悲傷和成長的點點滴滴有關(guān)。在完成校園回憶手冊的過程中，我要為每一個人、每個回憶和每一段情感找到恰當(dāng)?shù)?、合適的、最能表現(xiàn)出它們獨特意義的方式，這種“傾聽自己的內(nèi)心”帶給我的滿足感和成就感是言語難以形容的。

【第三段：記錄】。

完成校園回憶手冊的過程中，記錄與整理是至關(guān)重要的。這不僅是讓我們能夠記起那些已經(jīng)模糊或遺忘的記憶，同時也是通向重新認(rèn)識自己和對自己的成長做出反思的一個渠道。這個過程中的細(xì)節(jié)和技巧都是有許多玄妙之處的，整本手冊并不是簡單地將老師、同學(xué)、作業(yè)、考試等重要元素列舉出來，而是要依據(jù)某種主題，將這些元素進(jìn)行分類、整合、剪輯，讓它們能夠更加完整地表達(dá)出那個主題的內(nèi)涵與外延。

【第四段：情感】。

一個人的成長，一定是由太多的情感因素構(gòu)成的。完成校園回憶手冊過程中，我們需要發(fā)掘并深入挖掘這些情感元素的豐富內(nèi)涵和深層次感受。這些情感可能與我們成功的經(jīng)歷，也可能與我們失敗的經(jīng)歷、痛苦的經(jīng)歷有關(guān)。但無論如何，這些情感都應(yīng)該是我們堅持走下去的力量和動力，也是我們回首以往學(xué)習(xí)生活的重要來源。好的校園回憶手冊，一定是富有情感的，這些情感或許是喜悅的、激動的，也包括我們回想起那些不幸的、傷心的、痛苦的經(jīng)歷時所感受到的情緒。

【第五段：收獲】。

完成校園回憶手冊是一個繁瑣而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這個過程中我們不僅需要花費時間與耐心，還要用心去感受自己回憶的每一個細(xì)節(jié)。但是，在完成這個過程后，我們不僅收獲了一個校園回憶的記錄本，我們也重新認(rèn)識自己，重新感受到了自己的成長和變化，同時也增強(qiáng)了自己對生活和未來的信心和勇氣。我們回憶過去，不是只為了回憶而回憶，而是為了更好地走向未來。校園回憶手冊，既是回憶，也是未來的夢想，是從過去到未來的延續(xù)。

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇八

腦海中浮現(xiàn)學(xué)校里的人和事，各種情景樣貌，激起了我心中的那一片漣漪。一個人，在辦公室，透過窗戶，仰望天空，真的真的，很想念在學(xué)校的生活，那么充實，那么清閑，那么單純，只可惜，我現(xiàn)已經(jīng)是個踏入社會的人了，掛著社會人士的頭銜在外面拼搏。

突破了我平時所有的“好”;唯一，沒有去理解別人，至始至終都是一個人，或許是覺得自己還不夠成熟，或許是自己暫時不愿意去堅信有那一份真情存在，又或許是自己沒有勇氣去嘗試去理解，不管怎樣，我都不后悔。

也許在旁人看來。我的大學(xué)生活過得太平淡，太安逸了，那么波瀾不驚，但我卻不以為然。我喜愛并享受著那種樸實，，寧靜的生活。此刻想起來，真的，那樣的日子過的真快，太難得啦，再也回不去了吧。比起此刻的每一天正常上班下班，同事的各種閑言碎語，冷嘲熱諷，表面上風(fēng)平浪靜，暗底下卻風(fēng)潮涌動，隨時都有可能被那些大浪小浪掀起，這樣的生活，實在過的很“繁重”。

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇九

十幾天，再有十幾天我們就要走出母校的大門;十幾天，再有十幾天我們就要告別快樂的童年，怎么不讓人深深地留戀?此刻，校園里的一草一木，總會勾起我們無數(shù)的回憶。

記得剛走進(jìn)這座可愛的校園時，我還是一個天真的孩子。每次看見別人戴著紅領(lǐng)巾神氣地走進(jìn)校門，心里總會無比羨慕，想著自己何時才能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，一次次站在國旗下敬禮的時候，心中涌起的不僅僅是激動，更覺得肩上擔(dān)負(fù)了一種責(zé)任。而今天，我已經(jīng)成為一個光榮的團(tuán)員了，這一次次的成長，都離不開母校老師對我的培養(yǎng)，同學(xué)們對我的幫助。如今即將步入初中，一想到以后再也沒機(jī)會戴那讓我引以為豪的紅領(lǐng)巾，怎么不讓我對這鮮艷的紅色多一分留戀?多么希望能夠再多戴一次紅領(lǐng)巾，回味這美好的童年。

在這可愛的校園里，我們綻放過笑容，也曾流下汗水和淚水。乒乓球賽上我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，獲得了那來之不易的冠軍;而那場讓人難忘的球賽，我們流下了難忘的淚水……母校的操場上，教室的窗前，到處都留下了我們美好的回憶，到處都留下了在深深的師愛中成長的足跡。小草啊，你可記得曾經(jīng)調(diào)皮地?fù)崦^我的球鞋?大樹啊，你可想起我們曾經(jīng)在你高大的身影下快樂地游戲?更舍不得那辛勤的園丁，是你們用心血澆灌著我們這些幼小的樹苗，讓我們一天天更加茁壯!

親愛的母校啊，雖然我們將要遠(yuǎn)行，但心中永遠(yuǎn)將你珍藏;我相信，你也一定會永遠(yuǎn)注視著我們向前行進(jìn)的方向。相信我們，明天我們一定會讓母校因我們而驕傲!感謝所有辛勤培育我們的老師，感謝我們的母校!

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇十

在人生的記憶庫中，校園生活是每一個人都難以忘懷的重要部分。而制作一本校園回憶手冊，更能幫助我們回憶起那些美好時光。最近我們班級就開展了校園回憶手冊的制作，我在這個過程中得到了很多收獲，也體會到了其中的樂趣和意義。

第二段：制作過程。

在回憶手冊的制作過程中，我們必須花費很多心思和時間去找尋并整理學(xué)校以及班級的歷史資料，比如班級照片、學(xué)生會活動記錄、學(xué)術(shù)成果、畢業(yè)照片等等。這需要同學(xué)們共同的努力和合作。我們克服了很多困難和挑戰(zhàn)，也加深了對班級的了解，尤其是對那些曾經(jīng)的耿耿于懷的事情的回憶。

第三段：回憶時刻。

制作的過程中，重要的不僅僅是過去的事情的回憶，還有我們團(tuán)隊之間的合作和交流。在尋找資料過程中，我們相互協(xié)助、相互促進(jìn)，一起發(fā)掘發(fā)現(xiàn)各種故事和笑話，大笑連連，快樂無比。回憶是一種寶貴的資源，能夠使我們再一次回到校園的場景中，感受到那些美好時光，送給我們珍貴而無價的回憶。

第四段：回憶的意義。

校園回憶手冊不僅僅是一本令人愉快的回憶錄，也是我們學(xué)術(shù)生涯的一份記錄。它可以幫助我們回憶過去的點點滴滴、感受到自己與班級和學(xué)校的強(qiáng)烈聯(lián)系，也可以讓我們深刻地反思自己的成長歷程，極大地增強(qiáng)對學(xué)校的感情，也讓我們對文化傳承和人文素質(zhì)的重要性有了更深的理解。

第五段：結(jié)語。

總的來說，校園回憶手冊制作的過程是一段充滿學(xué)習(xí)、成長和回憶的旅程。讓我們不僅僅留下了自己的足跡和回憶，更將花費的精力和汗水融化在制作成果中，傳遞給后來者和未來的學(xué)生。正如“留?！敝械拿砸粯樱骸叭松谑?，宜留校?！毕嘈盼覀儗⒂肋h(yuǎn)不會忘記這段豐富而難忘的經(jīng)歷，也永遠(yuǎn)不會忘記那些美好的時刻。

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇十一

南風(fēng)，又輕輕吹起。校園，又是綠草葳蕤，繁花似錦。多美呀，我可愛的校園。但是，此刻。我卻要與她作別了，正因，我需要前行！

抬望眼。我們的教室，此刻卻靜靜地沉思于六樓的西端，仿佛之間，她多像一位滿腹經(jīng)綸的老者，正思考著人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽暖暖，偷偷地漏進(jìn)窗戶，映照著同學(xué)們聽課時那專注的表情，他們正傾聽著老師那深入淺出的講解。

徘徊于綠草如茵的操場邊，一陣陣的歡聲笑語不經(jīng)意侵?jǐn)_了我的耳鼓。噢，那是初一級的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐，他們，正享受著課余那自由自在的快樂時光。我，不也曾有過這完美的回憶么？記得那一次拔河比賽，我還因用力過猛而“四腳朝天”哩。那時，我是多么地不好意思呀，但同學(xué)們那關(guān)切的言語和行動一下子就把我的害羞一掃而光。

校園，處處留下了我那完美的回憶。是啊，是您，教導(dǎo)我克服了一個又一個的困難；是您，激勵我踏上了一級又一級的臺階；此刻，又是您，敦促著我向前挺進(jìn)，去追求人生更大的輝煌。

再見了，老師！再見了，同學(xué)！別了，可愛的校園，不論是天涯海角，不論是狂風(fēng)暴雨，您永遠(yuǎn)是我心目中的“小橋、流水、人家”！

腦海中浮現(xiàn)學(xué)校里的人和事，各種情景樣貌，激起了我心中的那一片漣漪。一個人，在辦公室，透過窗戶，仰望天空，真的真的，很想念在學(xué)校的生活，那么充實，那么清閑，那么單純，只可惜，我現(xiàn)已經(jīng)是個踏入社會的人了，掛著社會人士的頭銜在外面拼搏。

還記得，在學(xué)校的時候，我每一天都起得很早，一個人在美麗的校園里散步，癡癡地被我們學(xué)校的美景所吸引，就那樣一次又一次陶醉其中，白天上課，我們宿舍在我的影響下每次都是最早到教室的，任我門選取教室里的最佳聽課或講話的位置。課余時刻，我最愛去的就是圖書館看，一個人，安安靜靜的坐在一個角落，伴著書香味，享受著屬于我一個人的時光，。其次就是體育館和戶外場中間的那片足球場了，那么大一片綠油油的草地，或三五個朋友在體育館打球，淋漓盡致，或盤坐在綠地上，圈圈而談。這樣的日子，此刻卻僅僅只能時候回憶了。幾年的大學(xué)，沒有交男朋友，沒有逃過課，沒有玩過通宵，沒有爬過圍墻，沒有真真切切的喝醉過，沒有。為了彌補(bǔ)這些遺憾，在離校前的最后幾個月，我跟隨著室友的腳步，去逃課，第一次就被輔導(dǎo)員抓了，批得灰頭土臉的，心里雖然有些心虛但卻依然開心；過生日那天，邀了一群朋友玩了一個通宵，他們還給我壯膽，陪著我去爬了圍墻；班級吃散伙飯那天晚上，喝得很盡興卻沒有醉，酒不醉人人自醉，那是來自心底那深深淺淺的離殤。東南西北，就要踏向不一樣的方向，有時一個通宵，第一次在ktv陪他們喝酒打牌，一頓亂瘋，完完全全突破了我平時所有的“好”；唯一，沒有去理解別人，至始至終都是一個人，或許是覺得自己還不夠成熟，或許是自己暫時不愿意去堅信有那一份真情存在，又或許是自己沒有勇氣去嘗試去理解，不管怎樣，我都不后悔。

也許在旁人看來。我的大學(xué)生活過得太平淡，太安逸了，那么波瀾不驚，但我卻不以為然。我喜愛并享受著那種樸實，寧靜的生活。此刻想起來，真的，那樣的日子過的真快，太難得啦，再也回不去了吧。比起此刻的每一天正常上班下班，同事的各種閑言碎語，冷嘲熱諷，表面上風(fēng)平浪靜，暗底下卻風(fēng)潮涌動，隨時都有可能被那些大浪小浪掀起，這樣的生活，實在過的很“繁重”。

那一排榕樹還那樣挺拔在操場前列嗎？我想它們此刻該是威武高大了吧，它們是幸運的，它們聆聽著祖國的期望，它們也證明了祖國的未來。僅代表著我們對您的一絲牽掛，一點心意。

總是難忘您的聲音，有韻律似的朗朗讀書聲，即使狂風(fēng)吹刮著，也從容不迫。懷念，也很傷感，您不在我的身邊，我發(fā)了狂也想回到您的身邊。

可惜，我別離了，為了夢想。我的悲痛，遺忘在哪兒？那些傷感的回憶，纏繞在愁緒之上，我多么后悔我的過往，辛酸常伴。那已逝的過失，任它隨風(fēng)而逝吧。母校，讓您我共同編織的美夢依舊，去尋找燦爛的明天。

清晨，太陽公公露出了笑臉，與鳥兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時的變換形態(tài)。有時，白云像一只活潑的小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了云群當(dāng)中；有時，白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來的一只蝴蝶，它一點一點地擴(kuò)大了，模糊了，變成一片大白云。

我的校園！這兒鳥語花香，綠草成茵，花團(tuán)錦簇，就像一座大花園。走到校門口，就看見一堵大理石的墻面，上方嵌著剛勁有力的大字，在陽光的照射下顯得熠熠生輝。

走進(jìn)校園，迎面而來的是一座教學(xué)樓，它有四層，是淡黃色的。在這所教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，想遠(yuǎn)離也變得熱鬧起來，響聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐樹遮住了湛藍(lán)的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點點地落在地上。當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的群星。一群群天真爛漫的“紅領(lǐng)巾”在校園里跳著、笑著。金燦燦的陽光照在“紅領(lǐng)巾”們洋溢著幸福的臉上。

夕陽下的學(xué)校顯得格外醉人，它正展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余暉下的學(xué)校變得金燦燦的，當(dāng)夕陽把最后一刻留在房頂?shù)囊唤?，教師的一面，操場的一邊。我欣賞著，新的發(fā)現(xiàn)會趕走一齊煩惱，它，有著無窮的魔力。

我的母校位于縣城中心，始建于1967年，校園占地面積13333平方米，學(xué)?，F(xiàn)有31個教學(xué)班，在校學(xué)生2000余人，教職工101人，現(xiàn)有圖書36094冊，，數(shù)學(xué)、音體美器材、實驗儀器配備達(dá)標(biāo)，有自然實驗室、儀器室、圖書室、微機(jī)室、少先隊活動室、多功能教室，并且建起了教育網(wǎng)，有學(xué)生戶外場和200米環(huán)形跑道，教學(xué)硬件設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要?，F(xiàn)設(shè)校長1名，副校長2名，其他中層干部9名。內(nèi)設(shè)黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、德育處、后勤處、工會、安全保衛(wèi)處、少先隊大隊部、藝術(shù)組、體育組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、實驗室、圖書室、微機(jī)管理辦公室等機(jī)構(gòu)。這所學(xué)校有著濃郁的書香氣息，?；諡楣鸹?，六片花瓣表示六個年級，中間的花蕊為校園，六個年級團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造優(yōu)秀的校園團(tuán)隊。

我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師，在小學(xué)時，我們經(jīng)常和她們作對、惹她們生氣，但她們都讓著我們，也許是正因知道我們是小學(xué)生，還不懂事吧，而此刻呢，老師開始體罰，生氣就讓我們吃竹筍炒肉絲了，此刻覺得小學(xué)最快樂，正因老師不會體罰，但初中已經(jīng)開始“生氣就體罰的懲罰”了，好想回到校園重新開始拿不懂事的六年，好后悔小學(xué)沒有聽老師的話，好后悔小學(xué)和老師們作對，對不起，胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空必須回來看望你們！

還在小學(xué)的同學(xué)們，請珍惜你們此刻擁有的小學(xué)生活，別等到之后才后悔莫及！

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇十二

放假，或是到了新學(xué)校，都會對原來所在的校園有所回憶，有所依戀。下面是本站小編精心為你整理回憶校園隨筆，一起來看看。

如果要我學(xué)校中那值得回憶的事情的話，那我有許多的回憶，它們像一幅幅美麗動人的畫面，時時刻刻吸引著我。

小時候，我很內(nèi)向，在大伙兒面前多說兩句話就會面紅耳赤，恨不得馬上逃走，所以我特別害怕老師提問。每次老師提問，我都恨不得找個洞藏起來，這樣老師就看不見我了。

記得有一次，那是一節(jié)語文課，老師竟然讓我們上臺朗誦一首自己最喜歡的小詩。我很緊張，手里握著一把冷汗，心撲通撲通地像在擂鼓?？粗瑢W(xué)們一個個自信滿滿地上臺，高高興興地下來，我更害怕了，真擔(dān)心自己上臺一緊張什么也說不出來。到我了!我站在講臺前，不敢看臺下，埋著頭開始自己的第一次朗誦，只是聲音只有自己能聽得見。同學(xué)們靜靜地，沒有一點聲音。朗誦完了，我像逃難似地逃下來。只聽見老師說：“這是賈艷蕓第一次上臺朗誦，能戰(zhàn)勝原來的自己，真了不起。我們相信她以后每一次都能戰(zhàn)勝自己，是不是?”“是!--”熱烈的掌聲，同學(xué)們的回答，排山倒海般地響起來，羞得我都不好意思了。

后來呢，正如老師所說的，我克服了膽小的缺點，慢慢地，每一節(jié)課上的一片小手里也有我的一只!如果沒有老師給我的第一次鼓勵肯定，沒有同學(xué)們真誠的呵護(hù)幫助，也許，我到現(xiàn)在還是那個在人面前一說話臉就紅得跟柿子一樣的小女孩。

我喜歡我美麗的校園，她給我留下的最深刻的回憶就是，隨著季節(jié)的變換所變幻出的景色。無論什么季節(jié)，我都喜歡。她給我的印象永遠(yuǎn)是美的。

春天，我們的校園一片生機(jī)勃勃，綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽;看!那一簇簇迎春花咧開了嘴，正向我們笑呢;月季花爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風(fēng)里，左右搖晃，好像陶醉了。春天的風(fēng)，帶著嫩綠的清香，讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點，一起帶到人間。因此，春天充滿著大自然的味道。

夏天，所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開了她們那獨特的笑顏?？?那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白無暇的玉蘭花，綠油油的樹葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花，分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來，清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅，好似一團(tuán)火焰，在眾多花群中，她們倆最搶眼了。

秋天，校園變成了一片金黃，秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱，像一只只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落葉鋪成的地毯上，會發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音，風(fēng)的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起，成了一支動聽的交響曲。

冬天，校園一片銀白。到處銀裝素裹，白雪皚皚。操場上不時發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來飛去，說不定這雪球就會降臨到哪個同學(xué)身上呢!同學(xué)們打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生動形象的圖畫啊!

夏天，又是一個夏天。一個帶著歡笑，帶著淚水的夏天。直到這個夏天，我們才知道，我們畢業(yè)了!回想當(dāng)初，我們在同樣的夏天跨入這所中學(xué)，現(xiàn)在，同樣是個夏天，而我們區(qū)要走出這個校園。

對比來說，在我們第一次懷著好奇、夢想來到這所學(xué)校，更多的是開心和抹之不去的好奇，但我們在這里經(jīng)歷了三年風(fēng)風(fēng)雨雨之后，隨后，在我們踏出校門的一剎那，會有千言萬語說不出，而代替語言的是那揮之不去的淚水，真的，有時，我會對自己說初中三年還長著呢!可是真到那時，一切，都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目，這一切都不是錯覺。

校園的回憶太殘酷，可我們不會忘記，永遠(yuǎn)不會!

夏天，雨還在下，你能聽見嗎?

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇十三

歡笑及淚水融合的歲月；幸福與感傷交織的童年，我展開我的雙翼，翱翔于天際，湛藍(lán)無垠的天空伸出溫暖的雙臂，緊緊的擁抱著我，我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家，輕輕的道出一聲：“珍重再見?！?/p>

仔細(xì)算一算，留在學(xué)校的日子已不多了。六月，我即將揮別孕育我六年的“母親”，在這里學(xué)習(xí)的日子，有苦澀，但更多的是甜蜜；有辛勤，但更多的是收獲?；叵朊利惖男@，處處有我的足跡。中庭里有我幼稚園無憂無慮的童顏；操場中有我揮汗如雨，飛奔的背影；教室里有我振筆疾書的身影，校園里充滿著我們的回憶，美好的一切，都讓我永難忘懷。老師認(rèn)真的教學(xué)，同學(xué)和樂的相處，溪口的點滴，好似才在眼前，美好的回憶，好似才在昨日，如今已不復(fù)見。

還記得剛升上五年級的時候，我沒有什么真心的朋友，總是一個人獨來獨往。下課了，也不會出去，只會坐在自己的位置上看書、寫功課，現(xiàn)在想一想，那時候的下課時間簡直是折磨，看到一旁的同學(xué)三五成群、有說有笑的，真的是十分羨慕。經(jīng)過了兩年的相處，我的人際關(guān)系已經(jīng)有很大的進(jìn)步，不會再不敢主動講話了！

低年級的我懵懵懂懂，安靜又內(nèi)向，對長輩的命令唯命是從，從來都沒有自己的觀點及主見；中年級的我似懂非懂，大方敢言，時常在班上舉手發(fā)言，是老師及父母眼中的好幫手；高年級的我脾氣頗大，常常和媽媽起口角，使媽媽頭痛萬分。經(jīng)過了六年的歷練與成長，我長大了。

小學(xué)校園是我六年以來的心靈導(dǎo)師，在這里所發(fā)生的喜、怒、哀、樂，可是一百根手指頭也數(shù)不完的呢！升上初中之后，大家各奔前程，邁向那未知的高中生涯，迎接我們的可能是可怕的荊棘，卻也可能是甜美的果實?。】v使我們的童年正在一點一滴的流失，但我們還是要好好把握和大家相處的時光，用我們的童心，盡情追逐那漸行漸遠(yuǎn)的童年！

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇十四

走進(jìn)初一時的教室，看著四壁煥然一新的裝飾，忽然會有一種奇怪的感覺——我們老了。想坐回自己原先的座位，卻忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迷失了方向……曾經(jīng)的我，早已找不到。

窗外的雪，好美，美得讓人陶醉……。

對那時的我來說，學(xué)校成了我的又一個家，我深愛著這里……。

雪依舊不停地下著，下著，伴著呼嘯的北風(fēng)一路飄向遙遠(yuǎn)的南方……。

窗外的雪，停了，雪花不再飄落，天空也不再陰霾。烏云散去，太陽出來的那一瞬間，雪白的大地瞬間泛起了一層金色的光輝，令人炫目，我的心中漸漸浮現(xiàn)出金色的希望，照亮了心中的每個角落。我相信我會在我深愛的實驗園里留下一筆濃墨重彩的句號！

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇十五

回憶是那么美好，記錄著一點一滴，最后便匯成海洋，浩瀚無邊。而那里面也是五味雜陳——酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。

而轉(zhuǎn)眼間，從初一便到了初三，看著校園里的變化，以及老師與同學(xué)們的變化。

那時候，我們剛來這個陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學(xué)們，甚至連我都覺得是那么得陌生。而也就是這個時候，我開始去與他們交談，這不也是古人所說的.“日久生情”，我也漸漸融入了其中，不在那樣孤獨、寂寞，也讓我感覺了初中生活的與眾不同。

漸漸得進(jìn)入初中最重要的時期——初二。在這團(tuán)結(jié)的大家庭中，當(dāng)然也避免不了矛盾。經(jīng)過了這段時光，也覺得又長大了不少，古人說，“人恒過，然后能改，”不正是說的這個道理？這可真是吃了一把“咸”呀！而轉(zhuǎn)眼間便悄然離開了初二的生活了。

而現(xiàn)在，我們處于了初中最美好、也是最緊張的時期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病，開始抓緊了學(xué)習(xí)，早上早起背書，在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤”這個道理，雖然早上早起很辛苦，但也值得。左右一看，有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的，而我們好像是從動物園里運來一大批珍惜動物呢！

而這么多的回憶，我也只能說到這里，你們也只能聽到這里了，在這初中生活，雖然不能在溫暖的家，但覺得校園才是一個真正的家。

我們相處、我們開心、我們悲傷，我們一起共渡難，這么美麗的校園中，充滿我們留下的足跡與回憶，而在這美麗的校園里，讓我盡情地學(xué)習(xí)，讓我在這里留下最美好的回憶。

回憶校園時光的句子經(jīng)典語錄篇十六

匆匆那些年校園的往事是否還曾記得，本文是校園的回憶作文，僅供參考。

歲月如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩，婉轉(zhuǎn)幽長，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細(xì)細(xì)的沙子，無論怎樣用力，沙子都會從指中流過，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。

現(xiàn)在的天是湛藍(lán)的，草是碧綠的?，F(xiàn)在的我上了初二，對事物開始憂傷根深的理解，每天都是帶著對知識的渴望與希望上學(xué)，開始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細(xì)雨般的柔情，陽光般的微笑給我們講課，現(xiàn)在的校園生活是緊張與忙碌的，每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花，我們忙碌身影行走在校園里，雖辛苦，但每次考試后優(yōu)異的成績會讓自己信心倍增，十分快樂，每次失利后，會傷心，會反省自己，繼續(xù)踏上明天的征程。