人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讀書月活動講話稿篇一

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我是四年級的xxx。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹圩x書》。

如果我問大家什么是人生中最重的，可能有人會說是金錢，也有人可能會說是健康，還有人可能會說是快樂，當(dāng)然還會有更多的答案。而我會不加思索地回答說，讀書。

我愛讀書，因為書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我無知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。

我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來，堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的`人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦，感悟崇高的境界，體會攀登的艱辛，找到和命運抗?fàn)幍臒o窮力量和堅強意志。

我愛讀書，因為我切身感受到了讀書的樂趣。有人說：“讀書足以怡情，足以長才”。讀書可以讓你在寧靜的江南小鎮(zhèn)，伴著清風(fēng)悠然地散步;讀書可以讓你在一個溫暖的午后，牽著媽媽的手，緩緩穿行。

“書是人類進步的階梯?！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

讀書月活動講話稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

書，是人類禮貌的承載，它記錄風(fēng)雨，它記錄離合。一本書，改變一個人；一本書，改變一段情。從小我就愛看書，不論是童話、名著、小說或詩詞，一有空閑，便拿起一本來閱讀一午時都不會放下。書看得漸漸多了，耳濡目染，讀書也改變了我些許。

愛上一只犬，改變一個人。

我讀過一本書，名叫《叢林守護神》。它講述了狗阿蓬從牧犬變?yōu)樽o林犬，在茫茫山林中的生活。阿蓬是一只平凡而又不平凡的狗。它只是眾多只狗之中的一只，但它卻經(jīng)歷了連人都無法想象的苦難，擁有比一般人還要堅定的信念。它從小被主人當(dāng)肉狗養(yǎng)，被主人砍傷后它失魂落魄過。但它不曾放棄，在被饑餓病痛打到時，它一次又一次站起來，最終成長為一只優(yōu)秀的森林守護犬；在山林中它的兒女被瘋紅豺吞吃，它也堅強的挺了過來，并收養(yǎng)了紅豺的孩子。之后這些豺傷害了它的丈夫黑皮，它也只是恨恨的瞪著他們，沒有以牙還牙。它，恪盡職守，用生命守護山林；它，心甘情愿忍下仇恨恥辱，以一片赤誠忠心卡，扛起了山林和平的重任。我敬佩它的`深沉與堅定，把這份尊敬，深化成愛，融在我的心底。

小時候我異常怕狗，一見狗就嚇得掉頭就走，或者僵在那里。我聽家人說，狗是人類最忠誠的朋友，我不怎樣相信這些，因為我無法把忠誠二字與兇神惡煞的它們聯(lián)系在一起?？磥磉@本書，主人公阿蓬就在我心底揮之不去。上帝創(chuàng)造了阿蓬，也創(chuàng)造了所有的狗，它們應(yīng)當(dāng)都是一樣的吧。我笑著，接近狗兒，卻發(fā)現(xiàn)它們其實也很友善，只是我沒有試著去貼近理解它們而已。

小學(xué)時我體育不好，800米對我來說是個災(zāi)難，可不得不跑。明明早已練過，可心里仍沒底。哨聲一響，我開始奔跑，可才一半我就不行了。我氣喘吁吁，企圖停下，可后面的人逐漸超過我，我?guī)缀醭闪俗罱K。不甘心，但又無力堅持。正在思索之際，一個黃色的身影在我腦海浮現(xiàn)——阿蓬！我想到它，看看自我的懦弱，咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖上前去。一個、兩個、三個……我不明白超過幾個人，我只是在想阿蓬，它的堅韌、它的持之以恒。最終，越過終點，我不僅僅合格，還超過至少6個人。我笑了，它改變了我，阿蓬給了我力量，我不再退縮！

讀書月活動講話稿篇三

當(dāng)我讀書時，常常會想起我第一次讀書的故事。

那時，我剛剛懂點事，姐姐正在津津有味地讀書，我走過去，說：“姐姐，你在干嘛，能跟我玩會兒游戲嗎”“不能，我在看書?！苯憬阏f。我問：“什么書？我也要看，我也要看！”姐姐笑著說：“你看不懂。可是，這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧。”“好呀！多謝姐姐。”我說著，從姐姐手中拿過書，跑到床上，開始讀著。

一看到書的封面，我便呆住了：上頭有很多動畫片的主角，真好，真吸引人！于是我迫不及待地看了起來，可我看不懂，很多字不認識，這該怎樣辦呀？這時，媽媽走進來，看到我在讀書，于是說：“思成，這書你肯定看不懂，媽媽念給你聽，好嗎？”“好呀，我正愁怎樣讀下去呢！”我說。就這樣，媽媽每一天晚上都講給我聽。就這樣，一本書便被媽媽講完了。為了能讓媽媽天天給我講故事，我們就去書店買回幾本童話書。直到我上了小學(xué)才不講了，因為那時我會讀書了。

怎樣？這就是我與書的.故事，書讓我學(xué)到了不少知識，初步認識了世界，也讓我懂得一個小道理：“如果這一天你沒有看書，那么，這一天你就會過得沒有光彩?！?/p>

讀書月活動講話稿篇四

親愛的老師們、同學(xué)們：

今天我們隆重集會，舉行——一中第一屆讀書節(jié)啟動儀式，這個儀式預(yù)示著一場轟轟烈烈的讀書熱潮將在我校開展起來了。

同學(xué)們，近年來，——一中始終堅持素質(zhì)教育，走特色辦學(xué)的路子，著力打造豐富多彩的校園文化，極大地豐富了全校師生的精神文化生活，形成了一種團結(jié)緊張嚴肅活潑的昂揚向上的精神風(fēng)貌。

我校選課走班富有特色，走在了全省的前列；德育工作卓有成效；教育教學(xué)工作也取得了可喜的成績。前些年，我們有句標(biāo)語：今天你為進入——一中而驕傲，明天——一中將因你而自豪。

同學(xué)們，你們怎樣才能成為——一中的自豪呢？那就要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書。我們之所以舉辦這次讀書節(jié)，目的就是要提高同學(xué)們的讀書興趣，培養(yǎng)同學(xué)們好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，從而拓寬視野，豐富閱歷，陶冶情操。

彌爾頓說：“好書是偉大心靈的富貴血脈?！备璧抡f：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯?！彼€說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”尼科拉耶娃說：“書籍是生活的加速器?！蓖袪査固┱f：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！蔽覈鴿h代大學(xué)者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！逼ち_果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚?！?/p>

多么精彩的比喻，何等至理的名言。同學(xué)們，名人尚且如此喜歡讀書，我們該怎么辦？你要想成為一個有修養(yǎng)、有品位的人就讀書吧！

你要想在中考中從容應(yīng)考、金榜題名就讀書吧！你要想在未來的人生發(fā)展中始終立于不敗之地就讀書吧！讀書是獲得知識的重要途徑，一個人要想從蒙昧走向智慧，從自然的人走向社會的人必須讀書。

通過讀書，我們可以獲得生存的技能；通過讀書，我們可以獲得審美的享受；通過讀書，我們可以獲得大師們鮮活的思想。

明代大思想家朱熹在他的《觀書有感》中說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共緋徊；問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！边@源頭活水就是讀書。蘇軾一生喜愛讀書，他曾說：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！?/p>

那么，我們該讀什么樣的書呢？當(dāng)然要讀經(jīng)典、讀名著。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)快餐文學(xué)、地攤文學(xué)，只有經(jīng)典才可能給同學(xué)們提供健康的精神食糧。

就像大家都熟悉的韓寒之所以少年成名，就得益于他博覽群書，在初、高中階段他就廣泛閱讀了中西方一些哲學(xué)名著、文學(xué)名著和歷史方面的著作。

因此，要讀書，就必須讀經(jīng)典。但我們又該怎樣讀呢？朱熹說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！蔽疫@里還要加上一到，叫做“手到”。

我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要動手摘抄，動手寫讀書筆記，動手寫心得體會，這才是一個好的讀書方法。

同學(xué)們，我們這次讀書節(jié)從今天開始就正式啟動了，請同學(xué)們拿起書來，到知識的海洋里邀游，與先哲們對話，去感受他們偉大的靈魂，高尚的品格吧！讓書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者吧！

讀書月活動講話稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好，今天我講話的題目是《讀書與生活》。

眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學(xué)知識，用知識。

但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對它。高興地時候，不要得意忘形；失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。

高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情；我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革；我們從書中學(xué)會思考，提出有價值的問題，學(xué)會成長。

世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。

畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變?nèi)f化。

書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎？如果你愿意，請你拿起對我們?nèi)松幸饬x的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變?nèi)松茏屛覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕牛?/p>

謝謝大家，講話完畢！

讀書月活動講話稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、家長朋友們、老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天校園滿溢書香，喜悅在心頭盡情蕩漾，我們迎來了期盼已久的文耀里小學(xué)第三屆讀書文化節(jié)！在這書海飄香的日子里，我謹代表全體師生，對前來參加讀書文化節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈歡迎，對各級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝，對遠方而來的客人表示最誠摯的問候！

我們文耀里小學(xué)把“書香滿校園，讀書益人生”作為辦學(xué)理念之一，把“讓讀書成為習(xí)慣”作為我們的校風(fēng)之一，把“打造書香校園”作為學(xué)校特色活動。我們學(xué)校已經(jīng)開展了兩屆讀書文化節(jié)，通過讀書節(jié)，我們師生受益匪淺。為了營造更好的讀書氛圍，學(xué)校利用有效空間，設(shè)立了樓道文化，讓孩子們閱讀經(jīng)典，浸潤人生。我們還相繼開展了讀書手抄報、讀書征文、讀書手冊制作等比賽，、師生共同動手，一起搜集、制作，在此過程中，孩子們動手參與，積極讀書，學(xué)會了搜集，處理、接受信息，在無形中獲得了知識，拓寬了視野，受到了良好的教育和熏陶。

為了豐富教師的精神文化生活，在假期，學(xué)校出資讓老師們到圖書廣場選購圖書，用心閱讀，開學(xué)開展精彩五分鐘讀書交流活動，并交換圖書，做到資源共享。我們的老師除了讀書之外，還記錄下自己思想的足跡。堅持寫好教學(xué)日記，教育隨筆，讀書筆記，努力去尋找教育生活中一個個鮮活生動的教育事例，記錄下自己生命中的每一份感動。在沐浴書香，閱讀經(jīng)典中享受教育的幸福。

我們還把讀書的熱潮延伸到家庭，倡導(dǎo)家長和孩子一起閱讀。學(xué)校利用省一級圖書館的良好資源，不僅向孩子們開放，也向家長開放，還為家長們辦了借閱卡，分年級定期借閱。并開展了“我與孩子一起閱讀”親子讀書活動，家長們在閱讀中學(xué)會了用孩子的視角去面對生活，拉近了與孩子之間的距離。

今天是4月23日，世界讀書日，為進一步推動全民閱讀活動的開展，中宣部、新聞出版總署、教育部等部門，進一步加強對全民閱讀活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，豐富活動的內(nèi)容和手段，更好地提高全民族思想道德和文化素質(zhì)，啟動為期一年的“讓我們在閱讀中一起成長”系列活動，向全國發(fā)出“享受閱讀樂趣、共創(chuàng)學(xué)習(xí)型社會”的倡議。為此我們學(xué)校也舉行為期一個月的讀書文化節(jié)，讓文耀里小學(xué)的每一名學(xué)生、每一位教師、每一位家長都積極投身到讀書的熱潮中來，形成“多讀書、讀好書，”的良好氛圍和文明風(fēng)尚。

而今年是全中國人民最重要的日子，因為我們祖國經(jīng)歷了改革開放三十年，走過了新中國成立60年，這讓我們無比激動。三十年歲月匆匆一閃而過，然而在這歷史的瞬間里，卻使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。這三十年，我們見證了香港回歸，澳門回歸，唱著七子之歌，心潮澎湃；這三十年我們見證了神舟五號、六號、七號載人航天飛船的成功返回，中華民族圓了飛天夢；這三十年我們見證了北京奧運會成為永久的精彩。我們是在祖國母親的懷抱里成長起來的，我們的成長歲月見證了改革開放的輝煌巨變。

為此，我們把本屆讀書節(jié)的主題定為“祖國發(fā)展我成長”，讓廣大師生走進改革開放，以《改革開放三十年》為閱讀平臺，為大家生開辟充實文化底蘊的窗口、創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂、搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺。在本屆讀書節(jié)中，師生、家長共讀教育讀本，寫征文、辦小報、記筆記，搜集老照片，大家一起閱讀，一起享受讀書帶給我們的快樂，并評選出了讀書之星、書香家庭。我們將延續(xù)讀書節(jié)的活動，讓讀書真正深入人心。

在系列讀書活動中，相信大家一定會以獨特的視角參與讀書，選擇適合的書籍；一定會用巧妙的構(gòu)思撰寫讀書的體會；一定會用充滿激情的語言交流讀書的感受！我們希望通過本屆讀書節(jié)，不僅能夠促進全校師生熱愛讀書，學(xué)會讀書，而且，還能把讀書學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社區(qū)、社會，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書之樂，讓書香校園、書香家庭，成為我們不懈的追求！

老師們、同學(xué)們，“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝本屆校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)！

讀書月活動講話稿篇七

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

鮮花之所以艷麗，是因為陽光的照耀；彩虹之所以絢爛，是因為風(fēng)雨的考驗；人類之所以進步，是因為書籍滋潤。

以前的我是一個討厭讀書的孩子，每當(dāng)父母逼我去讀那些厚厚的書時，我就會愁眉苦臉地喊：“哎喲，煩死人了！”但是，因為一件事卻使我與書結(jié)下了不解之緣。

有一次，一個很好的朋友和我談起了《格林童話》，聽著朋友大調(diào)大侃時臉上那份得意勁兒，我真后悔沒有好好看看媽媽給我的新書。于是，我心里下定決心：哼，有什么了不起的，我一定會超過你的！從此以后，我就和他比著讀書，但從我看了第一本書時，它就像一塊巨大的磁石，牢牢地把我這塊小磁鐵給吸引住了：豐富多彩的故事，曲折離奇的情節(jié)，耐人尋味的意境，使我變成了愛“啃”書的“小書蟲”。

于是，書就變成了我成長的路燈，生命里的伙伴。書，使我在知識的海洋里盡情遨游。人不吃飯，肚子會感覺到餓；人不讀書，精神會感到匱乏。如果把我比作一只小鳥，讀書則成為了我廣闊的天空；如果把我比作一條小魚，讀書則成為了我那蔚藍的海洋?，F(xiàn)在，世界在進步，科技在發(fā)展，我們，作為未來世界的接班人，靠什么使國家更強盛？――唯有讀書！想讓自己不斷進步，就讀書吧！想讓國家更強盛，就讀書吧！想讓世界更完美，就讀書吧！

同學(xué)們，讓我們以書為伴，以書為友，讓我們告別心靈貧窮的昨天，去迎接充實的明天吧！

讀書月活動講話稿篇八

為提高圖書利用率，鼓勵和表彰同學(xué)們多借閱圖書館的圖書，圖書館通過調(diào)閱借閱記錄，查找借書與閱覽次數(shù)最多的學(xué)生，評選出20xx年度讀書先進個人10名(文理各5名)，授予濰坊學(xué)院“第三屆讀書之星”稱號，表彰他們的多讀書行為，為大家樹立積極閱讀的榜樣。

讀書月活動講話稿篇九

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天是4月23日，“世界讀書日”，在這個全世界共同關(guān)注的日子里，我們迎來了一個飄灑書香的節(jié)日、充滿智慧和魅力的節(jié)日——讀書節(jié)。我們?nèi)熒鷼g聚一堂，舉行隆重的讀書節(jié)暨經(jīng)典誦讀大會，我代表全體教師向大會表示熱烈的祝賀。

春天是一個充滿著詩情畫意的季節(jié)，我們學(xué)校讀書節(jié)的主題是“沐浴書海，香溢校園”。開展讀書節(jié)活動，旨在進一步落實素質(zhì)教育，打造高效課堂，提高全校師生的整體素養(yǎng)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，引領(lǐng)大家與書本為友，和古人同行，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化心靈，升華人格，營造“書香”校園的氛圍。

關(guān)于讀書，中外先哲有過許多家喻戶曉，膾炙人口的箴言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進步階梯”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書、學(xué)習(xí)是我們民族精神動力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因為讀了某一本書，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實驗的發(fā)起人——朱永新教授說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界很大程度上取決于這個民族的閱讀水平”、“一個沒有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。

書是知識的海洋，是智慧的源泉，是進步的階梯……讀一本好書，就是和許多高尚的人對話：讀一本好書，就是進行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書的人會思考，經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以增加人生的高度。一個人如果從學(xué)生時代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會受用無窮；一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

作為一名學(xué)生，讀書一定要有方法，法國思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少。”南宋思想家朱熹說：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰說：“身邊要永遠帶著筆記本，讀書和談話時碰倒一切美好的地方和語言，都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結(jié)出來的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運用。作為一名學(xué)生，讀書不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下以下要求。一是要學(xué)會選擇“好書”，現(xiàn)在圖書市場上賣的書，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會選擇好書，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點，文學(xué)類的、天文科普類的、數(shù)學(xué)思維類的、藝術(shù)類的，等等。二是要學(xué)會重點攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。三是要學(xué)會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀后感，等等，“不動筆墨不讀書”。四是要強化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時候，就能脫口而出了。五是要堅持每天讀一點，要持之以恒，才能水滴石穿。學(xué)校安排的“晨讀、午悟、暮醒”活動，就是提倡大家每天讀一點，許多班級每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時閱讀，這類家庭作業(yè)很好，要堅持下去。六是要帶著問題去閱讀，“讀書能解惑”。七是要利用工具書進行閱讀，我們小學(xué)生在讀書時，難免會遇到一些不認識的字，不理解的詞句，要學(xué)會主動向大人詢問，尤其要學(xué)會向工具書詢問。八是是遇到好書要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來。養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的閱讀習(xí)慣。

讀書節(jié)中，我們?nèi)＠蠋熞惨獏⑴c進來。學(xué)校要求全校老師閱讀中外名著、教育專著，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，希望教師不要做教書匠，要做教育家。

老師們、同學(xué)們，

書是一條船，它帶著我們在智慧之河里航行！

書是一只鳥，它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界！

書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島！

書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明！

們的校園溢滿書香，讓讀書成為我們終生的習(xí)慣！

讀書月活動講話稿篇十

同志們，兩天的讀書會上，各位校長都發(fā)了言，各位校長書記紛紛就治校理念、工作中的感悟、困惑、思路、和期望談了看法，并就解決工作存在的問題提出了建設(shè)性意見。一個印象很深刻，從發(fā)言中看到了高中教育的希望，校長書記對學(xué)校發(fā)展問題都有深刻的思考。經(jīng)過多年健康發(fā)展，的基礎(chǔ)教育已經(jīng)達到了一個較高的平臺，辦學(xué)條件相對優(yōu)越，經(jīng)濟保障力度較大，師資及學(xué)校管理水平達到較高層次，教育質(zhì)量一直穩(wěn)定在較高臺階上，但我市教育系統(tǒng)并非沒有問題，學(xué)校發(fā)展依然有潛力可挖掘。教育發(fā)展的形勢、群眾對教育的更高要求，需要我們深刻反思，找到當(dāng)前存在的問題，剖析問題產(chǎn)生的根源，尋求新的發(fā)展的重點突破口，制定下一步工作措施，下面我講幾點意見：

（1）校長書記要有明確清晰的辦學(xué)信念，而且堅定的信念、輕易不變的、篤信不疑的、科學(xué)規(guī)范的管理信念，要有清晰明確的辦學(xué)目標(biāo)，以切合實際、符合發(fā)展要求的辦學(xué)目標(biāo)凝聚班子成員和全體教師的人心，形成強大的合力。要引導(dǎo)并確立學(xué)校特色的主流價值觀，形成團結(jié)務(wù)實、嚴謹求實的工作氛圍，歸根結(jié)底，學(xué)校是倡導(dǎo)文明的場所，學(xué)校教育目標(biāo)的設(shè)定，應(yīng)能切合學(xué)校實際并能充分發(fā)揮全體教師工作激情。（2）當(dāng)好班長，強化班子戰(zhàn)斗力。要建立順暢高效的內(nèi)部運行機制，建立比較科學(xué)的規(guī)章制度，明確中層干部的職責(zé)范圍，完善校長負責(zé)制，構(gòu)建有自身特色的校長負責(zé)制的實現(xiàn)形式，形成學(xué)校管理的高效制度框架。哪些工作應(yīng)由校長負責(zé)，哪些工作應(yīng)由書記負責(zé)，應(yīng)該職責(zé)明確。校長要放權(quán)，充分調(diào)動分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部積極性。（3）校長書記應(yīng)對學(xué)校的社會形象負責(zé)，要有自己的工作思路，要有自己的思想，不能隨波逐流，既要堅持原則，又要聽取社會和家長的呼聲。不能由社會、家長牽著鼻子走，不能被社會不良習(xí)氣所左右。（4）校長書記要勤于學(xué)習(xí)、精于謀劃、勇于實踐、善于總結(jié)，不斷提高自身管理水平，重視教科研工作，促進學(xué)校教科研氛圍的形成。

學(xué)校是一個整體，雖然各校實際情況不同，但面臨的共同問題是師資隊伍建設(shè)不能跟上教育事業(yè)發(fā)展步伐，各校要在教師的選聘、使用、培養(yǎng)、考核等環(huán)節(jié)采取有效措施，立足于自己培養(yǎng)，立足于校內(nèi)研訓(xùn)，通過幾年努力，構(gòu)建一支相對穩(wěn)定、基本適應(yīng)現(xiàn)代化教育需求、有較強的教育教學(xué)組織能力的師資隊伍。教育局2006年將做兩項工作，一是強化對教師師德建設(shè)的引導(dǎo)，正在醞釀出臺教師職業(yè)道德規(guī)章，確立師德建設(shè)的規(guī)范，對教師校內(nèi)校外形象制定出規(guī)范；二是進一步細化專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，對上崗提出指導(dǎo)性意見。醞釀建立評聘分離機制，解決教師“高級后”問題，以此激發(fā)教師工作積極性。

20xx年是我市高中課改第一年，高中課改是個系統(tǒng)工程，我們要以高中課改為契機解決高中階段多年積淀下來的問題，推動高中段教育教學(xué)改革。各校要建立一定的教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)校的教研工作，教學(xué)線的會議制度必須健全，校長要親自參加教研模式的構(gòu)建，改變目前比較突出的教研組行政化傾向，學(xué)校要有針對性地開展校本教學(xué)研，積極構(gòu)建各具特色的學(xué)校教研模式。要抓好課堂教學(xué)這個環(huán)節(jié)，必須切實提高課堂教學(xué)的有效性，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動學(xué)習(xí)能力，堅決避免“滿堂灌”的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生有體驗式、探究式學(xué)校機會。高中課改要積極、穩(wěn)妥實施，學(xué)校必須在充分理解課改精神的基礎(chǔ)上啟動實驗工作，不能盲目迷信，輕率追隨潮流。市教育局春節(jié)后將從校長書記以及其他管理者和學(xué)科教師兩個層面開展課改培訓(xùn)工作。

要加強學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立文明形象；要重視學(xué)生人格和重要品質(zhì)的培養(yǎng)，比如教師要有意識地讓學(xué)生體驗成功培養(yǎng)自信，使學(xué)生煥發(fā)學(xué)習(xí)激情；教師必須以科學(xué)的管理方式激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力，重視情感、態(tài)度、意志等學(xué)生非智力因素的調(diào)動，學(xué)生的潛力是無窮的，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和意志毅力的培養(yǎng)；學(xué)校要貼近學(xué)生心理發(fā)展實際生動活潑地做好思想品德教育工作。

一天半的讀書會對教學(xué)工作有肯定有批評，批評。剖析的過程是痛苦的，但剖析是為了今后更好的發(fā)展。是為了讓我們更清醒更務(wù)實。困難是永遠存在的，對問題的解決決定了工作的成效。希望讀書會能夠引導(dǎo)學(xué)校深刻反思，找準(zhǔn)對策，發(fā)揚優(yōu)勢，改進不足，走上科學(xué)發(fā)展道路。