無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

二年級的日記篇一

在進(jìn)入二年級學(xué)琴的時候，我滿懷期待，帶著對音樂的熱愛和憧憬走進(jìn)琴堂。我還記得當(dāng)時琴堂里彌漫著淡淡的木香，琴聲飄蕩在空氣中，讓我感受到了音樂的魅力。坐在琴凳上，我緊張而專注地注視著鋼琴，試著彈奏起了第一首曲子。那一刻，我仿佛與琴鍵融為一體，心中充滿了喜悅。

第二段：初次練琴的困難。

然而，隨著學(xué)琴的深入，我逐漸面臨著困難。剛開始練琴時，我總是無法控制自己的手指，按下去的琴鍵都是錯的。而且，我的小指總是不能很好地配合其他四指。每天琴聲的雜亂使我陷入了迷茫，甚至懷疑自己是否適合學(xué)琴。面對這些困難，我決定不放棄，堅持練琴。

第三段：持續(xù)努力。

為了克服困難，我決定加大練習(xí)的時間和強(qiáng)度。每天放學(xué)后，我都會去琴堂進(jìn)行練琴，致力于完善每一個琴鍵的音準(zhǔn)和手指的靈活度。同時，我還自學(xué)了一些基本的琴譜知識，研究了一些技巧。盡管每天的練琴時間很長，但是我卻感到樂此不彼。慢慢地，我的琴技也得到了提升，手指也更加靈敏了。

第四段：進(jìn)步的喜悅。

隨著練琴時間的增加，我逐漸能夠應(yīng)付一些簡單的琴譜了。當(dāng)我第一次能夠完整、流暢地彈奏一首曲子的時候，我感到一股巨大的成就感涌上心頭。那時，琴聲在我手指下流淌而出，整個琴堂都彌漫著幸福的氣息。這種進(jìn)步讓我更加堅定了學(xué)琴的決心，我愿意繼續(xù)努力、持之以恒。

第五段：學(xué)琴帶給我的收獲。

學(xué)琴不僅帶給我技巧上的提升，還讓我從中收獲了許多其他的好處。通過練琴，我逐漸養(yǎng)成了良好的堅持和自律的習(xí)慣。在長時間的練琴過程中，我也學(xué)會了面對挫折和困難，不輕易放棄。學(xué)琴也開拓了我的音樂修養(yǎng)，讓我對音樂產(chǎn)生了更深的理解和感受。同時，練琴也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致，讓我在面對其他學(xué)習(xí)和生活中的困難時能夠更好地應(yīng)對。

總結(jié)：

通過學(xué)琴日記的記錄，我不僅練習(xí)了琴技，更重要的是在不斷的努力中收獲了更多的成長和快樂。學(xué)琴并不容易，但是堅持下來的每一個人都會提高自己的音樂修養(yǎng)，收獲自信和快樂。我相信，在接下來的學(xué)琴旅程中，我會持之以恒，不斷追尋音樂的美。

二年級的日記篇二

今天的天氣格外晴，藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云。下午我們將舉行一年一度的春季運(yùn)動會的開幕式。

終于輪到我們了。“二年四班，奮勇爭先，同心協(xié)力，爭奪第一?！卑殡S著響亮的口號，我們邁著整齊的步伐走過主席臺。

我們還看了一些精彩的節(jié)目，有花鼓，拉拉操，太極拳。

開幕式結(jié)束后各個方隊井然有序的離開會常明天我們的運(yùn)動員們將在這里奮勇爭先，我們也將為他們吶喊、助威。

二年級的日記篇三

今天，媽媽給我報了一個奧數(shù)班，上課時間是下午2：30-4:00。

媽媽把我?guī)У綂W數(shù)班門前時，我心里既興奮又緊張。進(jìn)了教室，只見幾個小朋友正在嬉戲，我的緊張頓時煙消云散。

老師念完參加奧數(shù)班同學(xué)的名字后，就開始講課了。老師認(rèn)真地講著課，我們仔細(xì)地記著筆記。之后，我們做完課本上的例題，又做了練習(xí)題。

不知不覺就到了下課的時間，老師快速地把課后作業(yè)告訴了我們。

回到家里后，我想：如果第一節(jié)課布置的作業(yè)我就完成得很好的話，一定會得到老師的表揚(yáng)的。于是，我認(rèn)真地把作業(yè)做完了。

評：

日記寫的是小作者第一天上奧數(shù)課的事。因為是第一次，記憶比較深刻，感受也不一般，寫進(jìn)當(dāng)天的日記，很合理。日記語言流暢，敘事有條理。

須指出：這則日記完成的質(zhì)量不高，有點兒像記“流水賬”，沒有重點 。

二年級的日記篇四

今天，學(xué)校舉辦校運(yùn)會。我們來到操場。??！音樂在空中回蕩，彩旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。

在激昂的樂曲聲中，方格隊隊員踏著矯健的步伐在操場上行進(jìn)。他們打扮得非常漂亮，從遠(yuǎn)處一看，就像一朵朵盛開的花兒，老師們跳著韻律操，像蝴蝶翩翩起舞。

開始比賽了，槍聲一響，運(yùn)動員們像離弦的箭沖了出去，爭先恐后，不分上下。在同學(xué)們的助威聲中，他們竭盡全力，沖向終點。一場比賽下來，他們累得起喘吁吁，但臉上仍然洋溢著驕傲和自豪的笑容，因為他們挑戰(zhàn)了自我。

他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

最后，我們班的吳江月、葉琪等幾名同學(xué)都取得了名次，為班級爭得了榮譽(yù)。

以后，我也要加強(qiáng)體育鍛煉，去展現(xiàn)自我。

二年級的日記篇五

今天是平安夜，補(bǔ)習(xí)班的老師居然給我們帶來了一人一個的平安果，真是棒極了！

我舉起雙手想讓老師讓我先選，可是老師說女士優(yōu)先，我們男生只得干巴巴地從地座位上等著女生上去挑。

三個女生都看中一個獨一無二的漂亮的小盒子，都伸手去搶，不過老師說：“只有一個，你們仨可以手心手背來決定誰先拿。”

結(jié)果李**贏了，她就給那個漂亮的平安果盒子拿走了。然后那兩個女生又拿了兩個比較好的。

剩下的就是我們男生的了。我們都去搶，把老師都翻了個跟頭。然后我也挑了個好的拿走了。

開心！

二年級的日記篇六

今天，學(xué)校舉辦運(yùn)動會。我們來到運(yùn)動場。?。∫魳吩诳罩谢厥?，彩旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。

在激昂的樂曲聲中，方格隊隊員踏著矯健的步伐在運(yùn)動場上行進(jìn)。他們打扮得非常漂亮，從遠(yuǎn)處一看，就像一朵朵盛開的花兒，老師們跳著韻律操，像蝴蝶翩翩起舞。

開始比賽了，槍聲一響，運(yùn)動員們像離弦的箭沖了出去，爭先恐后，不分上下。在同學(xué)們的助威聲中，他們竭盡全力，沖向終點。一場比賽下來，他們累得起喘吁吁，但臉上仍然洋溢著驕傲和自豪的笑容，因為他們挑戰(zhàn)了自我。

他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

最后，我們班的吳江月、葉琪等幾名同學(xué)都取得了名次，為班級爭得了榮譽(yù)。

以后，我也要加強(qiáng)體育鍛煉，去展現(xiàn)自我。

二年級的日記篇七

今天是清明節(jié)，為了拜祭祖先，我跟老爸老媽回到老家，一路上陽光燦爛，春風(fēng)暖暖，可是老爸似乎不怎么開心，我也就不敢太那么樂呵。小心翼翼地跟著爸媽后面走，突然老爸問我：“聰聰，知道清明節(jié)的由來嗎？”我搖搖頭，老爸給我講開了：

今年清明時節(jié)雖然沒有雨紛紛，但是路上行人一樣欲斷魂……。

二年級的日記篇八

你瞧它那樣：只有在黑暗中才敢露臉，躲在墻角邊，小小的身子，尖尖的嘴巴，一雙小眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)。一瞧就知道它是個“偷兒”。它滿以為在百獸賽跑之時奪了個第一后便可出人頭地，可又被人類列為四害之首，這使我們的鼠大爺氣得是吹鼠須瞪鼠眼。

老鼠真是個害人精！它偷糧食，咬壞衣、物……據(jù)說全球老鼠數(shù)量有好幾十億，比人類數(shù)量還多。我國老鼠數(shù)量約占全球總量的30%左右，它每年毀掉的糧食竟差不多與我國進(jìn)口糧食的數(shù)量相等，破壞程度可想而知。而且它還“善于”傳播疾病，每年因鼠疫喪生的人有成百上千個，甚至更多！

關(guān)于老鼠發(fā)源地的問題，以前在生物學(xué)術(shù)界上有過爭論，一些科學(xué)家認(rèn)為老鼠發(fā)源于墨西哥，而一些科學(xué)家認(rèn)為老鼠發(fā)源地是中國。直到近代，我國考古學(xué)家在安徽潛山發(fā)現(xiàn)了曉鼠化石，據(jù)研究證實曉鼠最接近老鼠的祖先，而曉鼠的生活年代大約是距今5500萬年前，才結(jié)束了這個爭論。所以老鼠在中國呆久了，呆膩了，所以產(chǎn)生了要出去走走的念頭，竟于成吉思汗西征時踏上了前往歐洲的軍車，到歐洲定居。當(dāng)200年前歐洲移民到澳大利亞落戶時，鼠們又雅性大發(fā)，隨行前往。直到近代，有兩只小老鼠產(chǎn)生了周游七大洲的壯志，竟踏上了前往南極的抗冰船，它們倆在冰天雪地中做了十幾個好夢后銷聲匿跡了。

可老鼠并不是一無是處，我國東北就有一種鼠——麝鼠，它的毛皮保溫效果很好，雄鼠的臍下還有一個小豆?fàn)畹臇|西，氣味如同麝香般妙不可言，麝鼠的名字由此而來，據(jù)說它的毛皮比貂的毛皮還貴重呢！

雖說老鼠并不是一無是處，但弊多于利，還是需要打擊的。

二年級的日記篇九

今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜，快樂的笑容。

每個班級都舉行了豐富多彩的活動，我們（1）班也不例外，我們班舉行了搶椅子、畫嘴巴游戲，其中要數(shù)搶椅子游戲最有趣了。朱老師給我們講了游戲規(guī)則，我們迫不及待地想馬上開始游戲，同學(xué)們紛紛舉起了他們的小手，有的甚至激動地站了起來。朱老師請了1、2、3、4號選手參加比賽。激昂的音樂響起來了，剛才還是興奮的心情一下子變得緊張起來了，只見3號緊緊貼著椅子走；1號大步流星地走著，勝券在握的樣子，4號則用手摸著椅子，走一步停一步，她的屁股像要坐上去了一樣。音樂忽然停止了，咦？“怎么4個人都坐在了椅子上？哦，原來是2號坐在了兩張椅子的中間。2號被淘汰了，他一臉無奈，搖了搖頭，失望地慢慢地回到了座位。

游戲繼續(xù)進(jìn)行著，終于等到了23、24號的決賽了，兩個人都想拿到冠軍，音樂停了，23號還沉浸在冠軍夢中，還是24號反應(yīng)快，一下子坐到了椅子上，朱老師只好請23號回到座位上，24號終于拿到了他夢寐以求的冠軍。

我喜歡搶椅子這個游戲，因為它既有趣又鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

這個兒童節(jié)我過得很開心！

二年級的日記篇十

兒童節(jié)這天上午，我過得十分開心，也很有意義。

我和班里另外四名同學(xué)先后參觀了索伊電器有限公司和六安市環(huán)保局。一路上，我們說說笑笑，非常高興。

索伊電器的工廠很節(jié)約、很環(huán)保，連廠區(qū)的照明燈都是利用太陽能發(fā)光的，這讓我想到一句廣告語：“節(jié)約無小事，人人皆可為”。

我們又去了六安市環(huán)保局，參觀了各種實驗室，有自動監(jiān)測室、制水室、化學(xué)分析室、原子吸收室……還看到了各種“奇怪”的監(jiān)測儀器和藥品，它們的本領(lǐng)可大了，輕輕松松就能監(jiān)測到全市人民呼吸的空氣、喝到的水、聽到的聲音，這些與我們生活息息相關(guān)的環(huán)境質(zhì)量。真切地感到:科技真是無所不能??！

這個上午，我見識到了人類的偉大智慧，更意識到保護(hù)環(huán)境是多么的重要，今后，我要用我所學(xué)到的知識，盡我所能，保護(hù)我們的地球媽媽，愛護(hù)我們?nèi)祟愡@個共有的“家”！

二年級的日記篇十一

我們二年級舉行了一場踢毽子比賽。三個班排著長隊，等在舞蹈房門口。我想：“我可以踢多少下呢？我們班能得第幾名呢？”我非常緊張，心怦怦地跳個不停。

裁判員宣布“比賽規(guī)則是，每個人有兩次踢毽子的機(jī)會，以你的高分?jǐn)?shù)為成績?！北荣愰_始了，沒想到第一個是我，我又意外又驕傲，小跑著進(jìn)了舞蹈房。

準(zhǔn)備踢了，我深呼吸了一下，讓自己的心情平靜了一點兒。我手一拋，毽子高高的飛了起來，等毽子飛到我眼前的時候，我趕緊伸出右腳，可是，毽子碰到我腳后，就竄到左邊去了，真是一個調(diào)皮搗蛋的毽子！我可惜的第一次??！

第二次，我的心也也并不怎么緊張了。毽子拋上去落下來，跟我的腳親了一下，就乖乖地得了上去，又輕輕地落了下來，等第二次親了我的腳后，卻給我來了一個“拜拜”！還好，第二次比第一次好一點了。

就這樣，我們一個接一個地參加比賽，可惜的是，我們班的同學(xué)才踢了三下。后來，我聽說二零三班有個女生一個人就踢了二十多下，而且，他們班兩個人的分?jǐn)?shù)就能比得過我們班，我們真是夠慚愧的！我心里卻暗暗地想：“我們每天都練，下次有你們二零三班好看的！”

我真想現(xiàn)在就成為踢毽子高手??！