從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

讀我的大學心得體會篇一

第一段：引言（字數：200字）。

作為一名即將畢業(yè)的大學生，回首自己的四年大學生活，我想談談我的大學生話心得體會。大學生活對于每個人來說都是一個特殊且難忘的階段，在這個階段里，我們不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了自主學習的能力、自我管理的能力以及解決問題的能力。當我站在大學生活的尾聲，我深深體會到，一切都是如此寶貴，珍視這段經歷是必須的。

第二段：專業(yè)知識與實踐（字數：200字）。

在大學四年里，我所學習的專業(yè)知識是我進入社會的基石。大學生活不僅僅是課堂，重要的是將所學知識應用到實際中去。通過實習、實驗、項目等實踐活動，我深刻理解到實踐是理論的鞏固和增強。當我將理論與實踐相結合，才能真正將所學知識應用到實際中，培養(yǎng)出獨立思考和解決問題的能力。在未來的工作中，我相信這種能力將對我產生重要的影響。

第三段：自主學習與自我管理（字數：300字）。

大學生活教會了我自主學習的能力和自我管理的能力。在大學里，我們擁有更多自由支配時間的機會，但同時也沒有了高中時的嚴格監(jiān)督和指導。在這種環(huán)境下，我們需要自主學習，明確自己的學習目標并制定學習計劃。通過自主學習，我更加了解自己的興趣和優(yōu)勢，發(fā)展出良好的學習習慣和方法。同時，自我管理也是必不可少的。我們需要合理分配時間，平衡學習、社交和娛樂，培養(yǎng)自律和責任感。這些能力不僅在大學生活中有用，也會在未來的個人和職業(yè)發(fā)展中起到重要的作用。

第四段：團隊合作與人際關系（字數：300字）。

大學生活不僅僅是個人學習，更是與他人交流與合作的時光。在大學里，我們有機會與來自不同地方和不同背景的人一起學習和生活。通過與他人的交流合作，我們可以互相學習，培養(yǎng)團隊合作和溝通的能力。這些能力在未來的職場中是至關重要的。同時，與人相處也讓我懂得了尊重和包容的重要性。每個人都有自己的思想和觀點，我們應該尊重并接納這些不同觀點，才能更好地融入集體，取得更好的合作效果。

第五段：心態(tài)與未來規(guī)劃（字數：200字）。

大學生話的收獲不僅僅是專業(yè)知識和技能，更重要的是塑造了我積極樂觀的心態(tài)。在大學生活中，我們會遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但每一次的挫折都是成長的機會。通過不斷學習和努力，我相信自己可以面對未來的挑戰(zhàn)。同時，大學生活也為我規(guī)劃了未來的方向。通過對專業(yè)的學習和實踐，我更加明確了職業(yè)發(fā)展的目標和計劃。我將繼續(xù)努力學習和提升自己，為未來的社會做出更大的貢獻。

總結（字數：100字）。

大學生活是一個寶貴而珍貴的階段，在這個階段里，我們不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自主學習、自我管理、團隊合作和溝通的能力。大學生話讓我不斷成長和進步，不斷開拓自己的思維和視野。我會將這些寶貴的經歷帶進未來，并將其應用到工作和生活中，成為一個更好的自己。

讀我的大學心得體會篇二

這本書講述了在作者十六歲的時候，便離開自己的家鄉(xiāng)，獨自一人去喀山求學。但是作者高爾基并沒有上成大學，上大學便成為了高爾基的一個夢想。沒上成大學，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店工作……后來，事情有了一絲轉機，高爾基在和古里。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學生和進步人士的交往中，高爾基進了一所廣闊的社會大學。在這所社會大學里，作者經歷了許許多多：經受多方面的生活考驗，對人生意義和世界的復雜性進行了最初的`探索。

高爾基從小善良懂事，當他來到喀山，寄住在一個貧困中學生家里。這個家里便有了三個孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，后來，高爾基決定找個工作，讓這位媽媽減輕些負擔。

《我的大學》是部自傳體小說，故事情節(jié)簡單，明顯。作者用優(yōu)美的語言寫出了他成長的片段。這本書是1923年完成的，作者此時已有55歲，年過半百。

讀了這本書，我知道了無論什么情況，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學會隨時隨地為他人著想。

讀我的大學心得體會篇三

當我坐在我這寫字臺前時已經是十月五日了，經過了這幾天在家庭中的各種聚會活動，有想想里我再次離家返校的日子不遠了，心中有種莫名的寂寞，即使有家人和以前的好朋友陪在身邊、經過幾天的熱鬧后，我寧愿在我十分清醒，十分冷靜的時候，寫一些文字給自己，作為我青春的證明。

我的大學生活，是的我的大學生活已經整整二十天了。在六月那個收獲的季節(jié)里，我有幸和大家共同體味了辛勤播種后的甜美果實。但同時我也品嘗到了和好朋友們分別時的離愁別緒?？粗麄兊闹驹副砩隙继钪拔靼病?，而我卻為了將來能謀的一份工作，毅然地填上了“榆林學院”這個離家甚遠的學校，心中確實有種說不出來的感覺。

當我踏上離家的火車時，我不時地向窗外望區(qū)，不知是看窗外的風景，還是眷戀這塊養(yǎng)育我一十九年的熱土。當我的雙腳落在榆林，天空不作美地下起了小雨，讓我這顆對大學向往無限的心涼了下來。新的城市，新的住地，新的校園，一切都是新的，親切的陌生，熱鬧的冷清，熙熙攘攘卻又一個個漠不關心。這就是大學?。恳粋€我奮斗了一年，我全家都為我感到榮耀的一個目的地。我迷茫了，這里是開始？那么不久前的我又是在哪里結束的？我將于茫茫人海中訪我惟一靈魂之伴侶。

但經過了高四，這些全都變了，變地我甚至不知道現(xiàn)在的夢想是什么了，但有一點是肯定的，不再會做一些年少輕狂的夢了。經歷了高四，也習慣了孤單，不論和多少人在一塊，手機總掛者qq，一堆人聚在一塊，一人一臺手機，各玩各的；喜歡隱身了，不怎么愛在群里發(fā)言了；永遠寂寞，不管你是一人獨處時，還是身在人群中，就像那首歌唱的那樣：“孤單，是一個人的狂歡；狂歡是一群人的孤單。”；沒那么憤青了，遇到不公的時候，會告訴自己，社會就是這樣；熟人面前是話嘮，生人面前一言不發(fā)，總覺得別人不可能了解自己，并以此作為對別人不屑的理由，經常會說那句無聊的話：“哥抽的是煙，吸進去的是寂寞”。我們漸漸地褪去青春年幼的稚嫩，從大學開始適應社會這個大家庭。

還有許多感受，但有時感受還是不要只用文字表現(xiàn)出來的好……。

記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。讓我們都珍惜現(xiàn)在，珍惜大學生活吧！

讀我的大學心得體會篇四

作為一名大學生，在經歷了一年的學習和生活之后，我深刻地認識到了許多道理，感悟到了不少人生真諦，下面，我將會從五個方面，談談我的這一年大學心得體會。

一、堅持自己的興趣愛好。

大學是一個可以自由選擇專業(yè)和課程的時期，也是一個自由發(fā)揮個人愛好和特長的時期。在我的這一年大學中，我很幸運地選擇了自己喜歡的專業(yè)，學習了自己感興趣的知識，嘗試了自己感到有趣的活動。我認識到，追求自己喜歡的事情，不僅會讓我有更多的成就感，更會讓我有更大的動力去學習和生活。

二、擁有一個積極的心態(tài)。

在大學中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時，出現(xiàn)了不少不適應和煩惱。但是，我學會了擁有一個積極的心態(tài)，多看問題的好的一面，讓生活和學習更加順暢。我相信，積極向上的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難和跨過障礙的重要前提。

三、注重自己的身體健康。

大學生活中，我開始注重自己的身體健康。我發(fā)現(xiàn)，只有擁有一個健康的身體，才能有更多的精力去面對學習和生活。我每天都會抽出一些時間去進行鍛煉，盡量保證自己的作息規(guī)律。通過這種方式，我養(yǎng)成了良好的生活習慣，也變得更加健康和自信。

四、珍惜與朋友相處的時間。

大學是一個可以結交到不同類型的朋友的時期，我珍惜和朋友相處的時間，和他們一起學習、聊天、旅游，讓我感到生活充實而有趣。同時，我也意識到了朋友之間的相互關心和支持是非常重要的，是幫助我度過學習和生活中低潮期的動力和依靠。

五、未來的意義與重要性。

在我的這一年大學中，我更加明確了自己的未來目標和方向，認識到了自己的興趣和優(yōu)勢所在。我學會了如何制定自己未來規(guī)劃，計劃自己的職業(yè)生涯。我深入體會到，未來的意義與重要性不僅在于自我實現(xiàn)，更在于服務社會和他人。

總結起來，這一年的大學生活，讓我收獲了很多，給了我許多鍛煉和成長的機會。我將會繼續(xù)保持積極的心態(tài)，不斷學習進步，不斷探索未來的路。同時，我也希望可以和更多志同道合的人一起走在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的道路上，一起追求生命中更加美好的事物和價值。

讀我的大學心得體會篇五

《《我的大學》是高爾基自傳體小說的第三部，小說記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進大學讀書的理想來到喀山，不久便參加了秘密的革命活動，可俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的力量離開了喀山，重新踏上了流浪的道路。

高爾基(1868―1936年)是前蘇聯(lián)偉大的無產階級作家，社會主義、現(xiàn)實主義文學奠基人，無產階級革命文學導師，蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城(今高爾基城)。

高爾基的爸爸是木匠。高爾基童年喪父，從小寄居在經營小染坊的外祖父家。11歲就開始獨立謀生，高爾基童年和少年時代是在貧窮和受人欺負的家里度過的。

苦難、辛酸，磨練了他的斗志;他在為別人做保姆時，勤奮學習，次被主人罵;有時差點油燈被眼睛熏壞。

是啊!只有讀書才能使生活更美好。

讀我的大學心得體會篇六

大學生活，是每一個大學生的難忘經歷。大學不僅僅是一個學習的場所，也是一個領悟人生哲理的平臺。在這里，我度過了人生中最寶貴的四年時光。作為一名特變的大學生，我不僅僅學到了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了自身的素質，贏得了人生中的第一桶金。

第二段：獨立思考的重要性。

大學四年，最大的收獲就是獨立思考能力的培養(yǎng)。在特變學院，老師們不僅僅注重傳授專業(yè)知識，更注重啟發(fā)學生的思維，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力。在學術方面，學生們發(fā)表了大量的學術論文，獲得了多項科研成果，形成了自己的學術之路。此外，學生會、社團等組織也給予了我充分的鍛煉平臺，我學會了獨立思考、自主學習、解決問題等能力。

第三段：團隊協(xié)作的重要性。

在大學，我們不僅要學習知識，還要加強團隊協(xié)作的能力。特變學院注重學生參與社團活動，組織各類賽事，鍛煉學生協(xié)作，提高學生團隊協(xié)作的能力。在校期間，我也加入了導游社團和籃球隊，通過各種活動強化了自己的團隊協(xié)作能力。這些經歷不僅讓我學會了尊重他人、耐心合作和溝通技巧，而且還結交了很多志同道合的朋友。

第四段：興趣愛好的發(fā)掘與培養(yǎng)。

在大學里，我們可以充分發(fā)掘自己的興趣愛好，并且培養(yǎng)成為自己的專業(yè)技能。我在大學中發(fā)現(xiàn)了我的熱愛-語言學習。在特變學院，我申請了語言實驗室的小組，通過自學，對語言學有了更深刻的認識。同時，學校的全英文課程也讓我能夠逐步提高我的英語水平。在不同的教學體系中探索和發(fā)掘自己的興趣點，是大學的樂趣所在。

第五段：結語。

在我眼中，大學并不是一個短暫的停留，而是一條通往未來的路。它給我們營造了一個良好的學術氛圍，也鍛煉了我們的自我認知能力、人際交往能力。同時，它也為我們培養(yǎng)了完善的職業(yè)素養(yǎng)，使我們能夠更好的適應未來的工作環(huán)境。在特變學院，我們不僅僅是獲得學歷的學生，更是培養(yǎng)自身精神品質的個體。這段難忘的經歷將伴隨我們一生。

讀我的大學心得體會篇七

他是一位偉人，我們家喻戶曉，是無產階級文學的奠基人。他就是高爾基。這個假期，我讀了他的書《我的大學》。

書中作者所生活的時代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時期，人們相互抱怨，對罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。作者為了上大學，來到了喀山，最終因種.種因素，高爾基沒有上成大學，而是在那里上“社會大學”。

在這期間，他曾當過搬運工、面包師助手、小店店員……在剛來到喀山時，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識的精神，這些贊同高爾基獲得知識的人是理智的，因為他們堅信僅有智慧才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經人介紹，認識了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，并最終走向了革命的路。

讓我感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對知識的渴望。之后，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書。我們生活在這個幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書，上不了大學，那就很說可是去。我們必須要好好讀書，用功學習，超越高爾基。

僅有知識才能使人提高，僅有讀書才容易獲取知識。沒有了知識，人們就會像一堆廢物一樣。沒有了知識，人們也不會發(fā)展科技，建設一個現(xiàn)代的禮貌的世界。

讀我的大學心得體會篇八

我所就讀的大學是特變電工職業(yè)技術學院，是一所專注于電力行業(yè)的職業(yè)技術學院。作為一名大學生，我來到這里學習，進一步了解電力行業(yè)的發(fā)展和挑戰(zhàn)。這里有豐富的師資和課程資源，也有著獨特的校園文化和社交氛圍。在這里，我通過不斷探索和努力，收獲了許多難忘的經歷和體驗。

第二段：學術生活。

在特變電工職業(yè)技術學院，我們的學術生活非常豐富多彩。我經常參加各種學術講座、學科競賽和實踐項目。這些活動幫助我提升了自己的綜合素質和專業(yè)技能，讓我更加了解電力行業(yè)的前沿和動態(tài)。

同時，特變電工職業(yè)技術學院也注重培養(yǎng)學生成才的全面性。我們有著廣泛的人文、社科和藝術教育，為我們的學生提供了更為開闊的視野和更深入的思考。這些課程以及豐富多彩的校園文化生活，極大地拓寬了我的思路和視野，讓我在學術上有了更深刻的認識和思考。

第三段：社交生活。

在特變電工職業(yè)技術學院，我們有著豐富多彩的社交生活。我參加了各種社團和義工活動，并建立了許多珍貴的友誼。這里的同學們來自不同的地域和學科，我們的交流和合作也讓我在日常生活中受益匪淺。

在這個大家庭中，我也學會了如何與人相處和溝通合作。這些經驗幫助我更好地融入社會，更好地了解和應對社會各種變化和挑戰(zhàn)。

第四段：實踐生活。

在特變電工職業(yè)技術學院，我們注重培養(yǎng)學生的實踐能力。我參加了許多實踐項目和實習，這些活動讓我深入理解了所學知識的應用和實踐。這些經驗也為我的未來職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎，并幫助我更好地適應和融入工作崗位。

第五段：總結。

在特變電工職業(yè)技術學院的幾年，我收獲了許多寶貴的經驗和體驗。這里的學習和生活環(huán)境給予我了強大的支持，也給予我更多的啟發(fā)和鼓勵。在這里，我尋找到了自己的方向和未來的目標，為我的人生奠定了堅實的基礎。雖然這個階段即將結束，但我相信這些經驗和體驗將會伴隨著我一生，使我成為更好的自己。

讀我的大學心得體會篇九

這是19世紀的俄國作家高爾基的一部著作。這本書就是對自己最苦難的下層生活的藝術記錄。讀了這本書，讓我第一次很深入地接觸到了在高爾基時的社會和人們是怎樣的。

高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他住到外祖父家。11歲時，母親去世，外祖父所開的染坊破產，家境逐漸走向貧困，自私、勢利的外祖父十分不滿外孫給自己增加的生活重擔?？墒牵庾婺竻s很疼愛自己的外孫，以后，她和外祖父便分了家產（被迫），即便她分到的東西很少，但都不抱怨，依然和外祖父共居，不計較外祖父的“任性”。

于是，高爾基走向了“人間”。他當過學徒、在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，還干過鐵路工人、面包工人、看門人、腳夫、據木工、園丁……年滿16歲之前，小小的高爾基便從事過7種職業(yè)。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。一路上，他遇到了被他暗自稱為瑪格特王后的優(yōu)雅美麗的女人，她有很多書，也很愿意借給高爾基看。在高爾基看來，瑪格特王后總是那么美麗、善良，并且擁有高尚的品質和對讀書的愛好。不像裁縫的小妻子那樣，光有漂亮外表的瓷娃娃。

1994年，高爾基懷著上大學的渴望來到了碦山，到了碦山才知道上大學對他來說只不過是一個夢想。他很快成了流浪大軍中的一員。通過好友杰里科夫，高爾基接觸到了民族粹派大學生們，在朝不保夕的困苦日子里，高爾基刻苦自學，為他的文學創(chuàng)作打下了堅實的基礎。

面對現(xiàn)實生活，我們更加應該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，這一切來得多么不容易，公主皇帝的家庭，設施齊全的學校，和睦相處的社會……我們現(xiàn)在還小，也不能對社會，為國家做出什么巨大的貢獻，唯一對曾經為國家做出奮斗的科學家、用筆當武器的文學作家、辛勤培育下一代的老師們的回報，便是：珍惜現(xiàn)在，好好學習，天天向上。

讀我的大學心得體會篇十

在五一小長假中，我閱讀了由俄國著名作家高爾基所寫的《童年在人間我的大學》。這是自傳體三部曲。高爾基是一個世界無產階級文學的第一個偉大的代表。

本書寫主人公阿廖沙從童年至青年時期的生活經歷及其心路歷程。深刻而生動地描繪了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。這一形象是高爾基早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處于社會基層的勞動人民，經過磨練后走向新世界的典型。

讀完本書，我感悟頗多。高爾基在如此艱苦的環(huán)境下還能抓緊一切時間學習著，閱讀書籍。而我們作為父母捧在手心拍摔著，含在嘴里怕化了的兒童，卻對學習不以為然，只是漫不經心的應付著老師和家長。我們的父母，給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的學習環(huán)境，我們難道就不可以好好學習，拼搏進取，天天向上，報答老師和父母嗎？讓我們一起向高爾基學習和致以崇高的敬意！

我建議大家也來讀讀這本書，會讓你受益匪淺。

讀我的大學心得體會篇十一

在大學中，我們除了學習專業(yè)知識，還需要不斷地反思自己，并書寫下自己的心得體會。這對于我們的成長和發(fā)展來說是至關重要的。而我也通過寫作，深深地感受到了這一點。在這篇文章中，我將分享一下我在大學期間寫作過程中所得到的心得與感受。

第二段：寫作之初的困惑。

大學剛開始時，我并不知道自己要寫些什么，或者說我并不知道寫作的目的和寫作的重要性。我只是按照老師布置的作業(yè)要求，筆耕不輟地寫作業(yè)。因此，我寫的文章往往無法表達出我的思想和感受。我覺得這種寫作方式很枯燥，和平時上學寫作文的感覺沒什么兩樣。

第三段：悟出寫作的重要性。

一門課程改變了我的想法。老師在開學時告訴我們寫作的目的不僅在于完成作業(yè)，還在于幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題、了解自己的內心、思考自己的生活和人生。這讓我開始思考自己寫作的方式和內容。有一次，老師讓我們寫一篇關于“家”的文章，我打開了大腦的天窗大膽抒發(fā)自己的感受，意外的是，這篇文章也讓我得到了很多好的成績。

第四段：寫作的改變與成果。

經過不斷的思考，我意識到每一篇文章都可以是一個小小的成果。我可以通過寫作來認識自己和實現(xiàn)自己的成長。寫作成為了我的一種生活方式，在寫作中我發(fā)現(xiàn)了許多自己不了解的地方。有時候，我會因為寫作而發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并努力改正。同時，寫作也讓我更加的自信，能夠更好地表達自己的意見和想法。

第五段：寫作帶給我的啟示。

在大學的四年中，我不斷地總結和回顧自己的寫作經歷。寫作讓我意識到認真思考和開放心態(tài)的重要性。有時候，我們很難意識到我們自己的問題，寫作可以讓我們看到自己的內心，并認真思考自己的人生。而在寫作過程中，我們也會遇到各種各樣的困難，但這也是我們成長的過程。因此，寫作不僅意味著我們的思考和反思，還意味著我們的勇敢和堅韌。

結尾：

寫作并不是一件容易的事情，但是它是值得我們去做的。寫作將我們的思想與文字連接起來，反映我們的生活和人生。因此，我們應該在大學中充分利用寫作的機會，勇敢地表達自己的想法和感受。寫作將帶給我們更好的人生體驗和發(fā)展。

讀我的大學心得體會篇十二

我讀完了蘇聯(lián)作家高爾基寫的《我的大學》。這部作品是高爾基的三部曲自傳體小說，通過對作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命運的描寫，給我展現(xiàn)了一代人的成長。

《童年》反映了阿廖沙(高爾基)的父親去世后，在外祖父家里度過的歲月。他每天看到的都是令人作嘔的丑事，舅父們?yōu)榱思耶a而吵架斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。但同時他又得到外祖母的疼愛，受到外祖母講的故事的熏陶，使他對文學逐漸產生了濃厚的興趣。

《在人間》主要說了阿廖沙四處打工，也有時揀寫東西賣錢、捕鳥、摘野果，并在打工中學習。生活中的閱讀擴展了阿廖沙的視野。他決心要做一個堅強、不為環(huán)境所屈服的人。他是懷著這樣的堅定信念，離開家鄉(xiāng)去喀山讀書。

《我的大學》寫了青年阿廖沙新的人生。他讀大學的夢想破滅了，但是懂得了社會才是真正的大學這個真理。這個時候，阿廖沙已經成長為一個意志堅定、任何苦難都無法打垮的青年。

讀完這本書，我深深的佩服和敬佩高爾基，因為他從小就因為家庭的原因，飽受屈辱和欺凌，但并沒有打消他對讀書、對學習的渴望，反而使他有了強烈的社會感受和對美好生活的向往，讓他在那么艱苦的環(huán)境下，依然堅持不懈的讀書、學習，不放棄追求，最終成為了享譽世界的作家。和他比起來，我真的自愧不如。我的生活環(huán)境比他好很多，但有時還因為看電視、玩電腦的原因，而把學習推到明天，或是更遠;家里的每一個人都對我非常的疼愛，而我還有時和他們發(fā)脾氣?，F(xiàn)在想起來，實在是太不應該了。