我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇一

近日，我讀完了19世紀(jì)法國(guó)作家馬克·呂布朗的《昆蟲記》一書。這本小說以昆蟲的視角，揭示了人類社會(huì)的丑惡與荒誕。讀完《昆蟲記》，使我深入思考了人性的暗面和社會(huì)制度的弊端。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這本書的讀后感和體會(huì)。

首先，呂布朗通過昆蟲這一微小而又普遍的存在，向讀者展示了人類的虛偽和殘忍。小說的主人公是一只知更鳥，它被命運(yùn)帶入了眾多昆蟲的世界，親歷了一系列令人震驚的事情。呂布朗通過昆蟲的視角，揭示了人類的貪婪、虛偽和殘忍。比如，昆蟲們發(fā)現(xiàn)了寶藏，人性中的貪欲使得它們爭(zhēng)搶不休，在爭(zhēng)奪中相互殘殺，最終導(dǎo)致了寶藏的毀滅。這一幕令人驚嘆，不禁讓我反思人類社會(huì)中的貪婪和對(duì)權(quán)力的追逐。

其次，小說中的昆蟲們生活在一個(gè)嚴(yán)酷的社會(huì)制度下，這也讓我產(chǎn)生了對(duì)社會(huì)制度的反思。在昆蟲的社會(huì)中，強(qiáng)者凌駕于弱者之上，昆蟲們會(huì)用暴力手段來征服對(duì)手，甚至愿意舍棄自己的家族來追求個(gè)人利益。這讓我不禁聯(lián)想到人類社會(huì)中的權(quán)力斗爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)?？吹秸瘮?、官員貪污等現(xiàn)象。通過昆蟲的故事，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)制度中的弊端，呼吁人們應(yīng)該追求正義和公平，創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。

此外，呂布朗在小說中對(duì)宗教也進(jìn)行了批判。在昆蟲們的世界里，先知和教士是統(tǒng)治者的手下，他們利用宗教來維持統(tǒng)治。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的一些宗教極端主義，他們利用宗教來剝奪人民的權(quán)益，推行非人道的政策。通過昆蟲們對(duì)宗教的不信任，呂布朗對(duì)人們麻木不仁的宗教信仰進(jìn)行了深思熟慮的批判。他提醒我們應(yīng)該理性對(duì)待宗教，不讓宗教成為對(duì)人們思維的禁錮和剝奪自由的工具。

最后，我不禁為小說中的昆蟲們感到惋惜和同情。小說中的昆蟲們不僅受到了人類的殘酷捕殺，還面臨著自然風(fēng)險(xiǎn)和生存危機(jī)。這引發(fā)了我對(duì)動(dòng)物保護(hù)的思考。我們作為人類，應(yīng)該保護(hù)并尊重動(dòng)物的權(quán)益，不應(yīng)該以自己的利益和快樂為代價(jià)去剝奪它們的生存空間和權(quán)益。

通過閱讀《昆蟲記》，我對(duì)人性的黑暗面和社會(huì)制度的弊端有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它喚起了我對(duì)社會(huì)正義和自由的思考，也讓我更加珍惜和尊重動(dòng)物以及自然界的存在。這本書不僅是一部文學(xué)作品，更是對(duì)人類社會(huì)的一次深入探索和反思。希望更多的人能讀到這本書，并從中汲取智慧與啟發(fā)。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇二

《昆蟲記》是一部膾炙人口的經(jīng)典兒童文學(xué)作品，我在一年級(jí)的時(shí)候有幸讀到了這本書。在閱讀的過程中，我深深地被書中的故事和人物所吸引，也收獲了很多啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將與大家分享我在閱讀《昆蟲記》時(shí)的體會(huì)和個(gè)人認(rèn)識(shí)。

第二段：生命的真諦。

《昆蟲記》所描述的是一群可愛而勤勞的昆蟲們，它們都有自己的特點(diǎn)和習(xí)性。通過這些昆蟲的故事，我明白了生命的真諦。無論是蜜蜂還是螞蟻，它們都以集體利益為重，默默地為整個(gè)家族付出。它們的勤勞和無私讓我深受觸動(dòng)，并讓我想要像它們一樣，為大家的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：友愛與合作。

除了勤奮和奉獻(xiàn)精神，書中的昆蟲們還展現(xiàn)了友愛和合作的重要性。螞蟻工莊雷草率和斯里庫什通伯爾蟲共同合作，大家齊心協(xié)力建造家園和抵抗敵人。這讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作才能突破自我，取得更大的成就。我希望自己能像書中的昆蟲們那樣，在與同學(xué)和朋友相處時(shí)，以友愛和合作為基礎(chǔ)，共同成長(zhǎng)。

第四段：珍惜環(huán)境與生態(tài)平衡。

《昆蟲記》還讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。昆蟲是自然界中重要的組成部分，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。書中的故事讓我明白了生物之間的相互依存關(guān)系，以及環(huán)境對(duì)生物生存的影響。我從中學(xué)到了保護(hù)環(huán)境和生態(tài)平衡的重要性，也明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該為守護(hù)地球家園擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。

第五段：對(duì)閱讀的感悟。

通過閱讀《昆蟲記》，我不僅收獲了關(guān)于生命、友愛和環(huán)境保護(hù)等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。這本書讓我真正喜歡上了閱讀，也激發(fā)了我的好奇心和求知欲。我開始更多地閱讀其他類型的書籍，不僅加深了對(duì)知識(shí)的了解，還豐富了我的想象力和創(chuàng)造力。

總結(jié)：

通過閱讀《昆蟲記》，我在一年級(jí)的時(shí)候從昆蟲的世界中領(lǐng)略到了生命的真諦，學(xué)會(huì)了友愛與合作，明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。這本書不僅拓寬了我的眼界，也讓我體驗(yàn)到了閱讀的魅力。通過讀書，我得到了更多的啟發(fā)和思考，并且為我以后的成長(zhǎng)和人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇三

首先，讀完《昆蟲記》中蟬的故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性。在這本書中，蟬因?yàn)椴粫?huì)讀書而被認(rèn)為是不重要的存在，無法被其他昆蟲所認(rèn)同。他表現(xiàn)出了對(duì)知識(shí)的渴望和不斷學(xué)習(xí)的決心，最終通過讀書成為了昆蟲界的知識(shí)分子。這引起了我的思考：讀書對(duì)于人類也同樣重要，畢竟在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，有沒有知識(shí)的差距直接影響了一個(gè)人在社會(huì)中的地位和價(jià)值。

其次，通過蟬的故事，我得出了一個(gè)結(jié)論：人的一生必須不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，一旦失去學(xué)習(xí)的熱情和能力，就可能陷入毫無價(jià)值感的生活之中。在書中，蟬因?yàn)闊o法閱讀，在群體中沒有受到認(rèn)可，甚至被認(rèn)為是遜色于其他昆蟲的存在。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常?？梢园l(fā)現(xiàn)，受到教育程度和能力的影響，人們的價(jià)值觀和生活狀況都有著不同的差距。這使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)深造是每個(gè)人必須的選擇，而不是一種奢侈。

還有，書中描述蟬在漫長(zhǎng)的時(shí)間里一遍遍地閱讀書籍的場(chǎng)景，讓我想起了自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難，也看到了自己需要亟待提高的閱讀能力。蟬的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，閱讀能力的提高需要持之以恒的努力和不斷的積累，否則，就像蟬最初的情形一樣，會(huì)被孤立甚至遭受教育上的落后和邊緣化。

最后，讀完《昆蟲記》中蟬的故事，我在心中建立了一個(gè)“拓展自我”的目標(biāo)。這不僅僅是智力和學(xué)識(shí)的拓展，更是價(jià)值觀、人生經(jīng)歷的拓展。我在讀書之余還會(huì)去思考：自己需要什么樣的經(jīng)歷和硬實(shí)力，來為自己增值呢？只有“發(fā)掘內(nèi)在潛力，持續(xù)努力學(xué)習(xí)”，才能逐漸成為更加優(yōu)秀的人，甚至實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。這個(gè)認(rèn)識(shí)不僅對(duì)我成長(zhǎng)的方向有所指引，同時(shí)也讓我在生活的道路上看到了更廣闊的可能性與展望。

總之，《昆蟲記》中蟬的成長(zhǎng)經(jīng)歷是一個(gè)深刻的警醒，也是對(duì)我們成長(zhǎng)道路上的肯定和引導(dǎo)。通過這個(gè)故事，我不僅從中感受到了閱讀帶來的思想啟示和心態(tài)調(diào)整，同時(shí)也明確了人生路上的學(xué)習(xí)和拓展的重要性。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，去塑造自己，迎接更好的未來。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇四

《昆蟲記讀書心得體會(huì)第一章》主要講述了昆蟲的起源、生存環(huán)境以及其特殊的生理結(jié)構(gòu)。閱讀這一章后，我深感昆蟲的生存之道非常值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)和借鑒。通過這一章的閱讀，我更加深入地了解了昆蟲的世界，也從中找到了一些對(duì)于我個(gè)人成長(zhǎng)和生活的啟示。

首先，本章討論了昆蟲的起源及其進(jìn)化過程。昆蟲作為地球上最為古老且數(shù)量最多的生物之一，其起源追溯到了遠(yuǎn)古時(shí)期。在億萬年的進(jìn)化過程中，昆蟲不斷適應(yīng)環(huán)境變化，發(fā)展出了各種各樣的形態(tài)和生存策略。這讓我想起了人類社會(huì)在不同歷史時(shí)期面臨的變革，我們同樣需要適應(yīng)環(huán)境的變化，不斷進(jìn)化和創(chuàng)新，才能生存和發(fā)展。

其次，本章詳細(xì)介紹了昆蟲的生存環(huán)境。昆蟲生活在各種各樣的地方，包括陸地、水中、空中甚至其他生物體內(nèi)?？此莆⑿〉睦ハx，卻在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要角色。閱讀這一部分時(shí)，我不禁思考起自己身處的環(huán)境。我們所處的社會(huì)大環(huán)境和我們個(gè)人的小環(huán)境都會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生重要影響。我們需要根據(jù)環(huán)境的變化，做好相應(yīng)的調(diào)整和適應(yīng)。

此外，本章還介紹了昆蟲特殊的生理結(jié)構(gòu)。昆蟲的身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而堅(jiān)固，擁有特殊的器官和能力，如翅膀、觸角、感知等。這些特殊的結(jié)構(gòu)使得昆蟲能夠在各種復(fù)雜環(huán)境中生存和繁衍。這讓我明白了一個(gè)道理，即無論身處何種環(huán)境，我們都需要具備適應(yīng)和發(fā)展的能力。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、鍛煉自己，以提高自己的適應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)能力。

最后，本章在結(jié)尾處提出了昆蟲學(xué)科的重要性和研究的必要性。昆蟲是地球生物多樣性的重要組成部分，對(duì)于生態(tài)平衡和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有至關(guān)重要的作用。讀到這里，我不禁反思人類對(duì)于自然的侵害和濫伐，在快速發(fā)展的同時(shí)也要更加注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和生態(tài)平衡的維持。正如作者所言，昆蟲是地球的寶藏，我們應(yīng)該重視保護(hù)和研究好這一寶藏。

通過閱讀《昆蟲記讀書心得體會(huì)第一章》，我深感昆蟲的生存之道對(duì)于我們?nèi)祟愑兄匾慕梃b意義。昆蟲的起源、生存環(huán)境和生理結(jié)構(gòu)都給了我很大的啟示，讓我更加明確自己在成長(zhǎng)和生活中需要具備的某些能力和品質(zhì)。同時(shí)，我們也要更加關(guān)注自然環(huán)境的保護(hù)和生態(tài)平衡的維護(hù)，努力與自然和諧共存?？傊ㄟ^閱讀這一章，我對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)更加深入，也對(duì)人類的生活有了更多的思考和啟示。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇五

記得小時(shí)候我喜歡在田野中捉小蟲子，因?yàn)槲夷菚r(shí)認(rèn)為小時(shí)候它們是我在童年是最重要的玩伴，正是懷揣著這種情感閱讀即是了赫胥黎的《昆蟲記》在這部經(jīng)典作品中我領(lǐng)略到了空前的昆蟲王國(guó)，在這里我了解了許多關(guān)于昆蟲上的知識(shí)彌補(bǔ)了在昆蟲科學(xué)科學(xué)技術(shù)上的欠缺。達(dá)爾文傾注了許多心血畢生精力在這本《昆蟲記》中，他對(duì)那些動(dòng)物的描述生動(dòng)形象尤其是在一些細(xì)枝末節(jié)的地方處理的非常英雄形象到位，所以說他為我們世人打開了一個(gè)全新的昆蟲世界并且《昆蟲記》是一部出色的文學(xué)作品。

全書大概描述了32種不同的也許種類而在這些中有第一種令我印象深刻昆蟲是因?yàn)槟蔷渲V語螳螂捕蟬，黃雀在后所以我才會(huì)對(duì)鷹爪記憶頗深，螳螂的腰部非常的`長(zhǎng)。不光是很長(zhǎng)，還特別的有力與它的長(zhǎng)腰相比，螳螂的大腿更要長(zhǎng)一些。總而言之它擁有一副嫻美而且優(yōu)雅的身體并且它具有極大的殺傷力可以說它是一種溫柔與殘忍并存的小動(dòng)物。

在這本書研究性中我感受到了科學(xué)的奇妙，相信在不久的將來我會(huì)對(duì)這方面成功進(jìn)行深層次的了解。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇六

昆蟲記這本著名的小說是由瑞士作家莫泊桑創(chuàng)作的，它以昆蟲為主角，描繪了它們的生活、行為和思想。我最近讀了這本書的第一章，深受啟發(fā)。本文將從五個(gè)方面來探討第一章給我?guī)淼母形颉?/p>

首先，第一章向我展示了昆蟲的世界。莫泊桑以作者的視角，詳細(xì)描述了昆蟲的各種特征和習(xí)性。他通過生動(dòng)的描寫和豐富的細(xì)節(jié)，讓我仿佛置身于昆蟲的世界中。我看到了螞蟻的勤勞和有組織的生活方式，看到了蜜蜂的勞動(dòng)和積極向上的精神。這些昆蟲的世界雖然與人類的世界不同，但卻同樣精彩紛呈，每一個(gè)小小的生命都有著自己的價(jià)值和意義。

其次，我從第一章中領(lǐng)悟到了生命的寶貴。昆蟲記的第一章描述了一只小小的螞蟻，它在生命的最后一刻展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力。即使被其他昆蟲視為可憐的對(duì)象，但它并不因此消沉或放棄。相反，它堅(jiān)定地相信著自己的價(jià)值，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。這樣的形象給了我很多啟示，生命是寶貴的，無論是大還是小，都應(yīng)該被充分尊重和珍惜。

第三，第一章引發(fā)了我對(duì)于人與自然的關(guān)系的思考。莫泊桑通過寫昆蟲的故事，提醒我們與自然和諧相處的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，我們過于強(qiáng)調(diào)人類的利益和欲望，并忽視了對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。然而，昆蟲是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分，它們的存在對(duì)于整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡至關(guān)重要。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)昆蟲，去關(guān)注自然，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。

第四，第一章讓我認(rèn)識(shí)到了行動(dòng)的重要性。昆蟲記中的昆蟲們雖然不能說話，但它們用自己的行動(dòng)證明了自己的價(jià)值。它們沒有放棄，努力工作，默默奉獻(xiàn)，使得昆蟲社會(huì)充滿了活力和生機(jī)。我們?nèi)祟愐矐?yīng)該學(xué)習(xí)昆蟲的精神，不僅要有理想抱負(fù)，更要付諸實(shí)踐，努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只有通過積極的行動(dòng)才能達(dá)到成功，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

最后，第一章給我?guī)砹藢?duì)于人性的思考。昆蟲記中的昆蟲在面對(duì)苦難時(shí)展現(xiàn)出了樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。相比之下，人類往往過于消極和悲觀，很容易陷入困境，難以自拔。我意識(shí)到，人性是復(fù)雜的，我們既有自私和貪婪的一面，也有善良和勇敢的一面。我們要努力培養(yǎng)良好的品德和心態(tài)，以積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。

綜上所述，昆蟲記第一章給我留下了很深的印象。通過描繪昆蟲的世界，表達(dá)了生命的寶貴和自然的重要性，引發(fā)了我對(duì)人與自然關(guān)系以及人性的思考。同時(shí)，第一章還告訴我，行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該積極向上地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)深入探索這些問題，并付諸實(shí)踐，讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇七

在《法布爾昆蟲記》里面，我最愛看聰明的獵人—節(jié)腹泥封和霸王鐮刀手—螳螂。這兩本書寫的很精彩，特別是螳螂對(duì)戰(zhàn)比自己大很多的蚱蜢，描述的很好，還有節(jié)腹泥蜂捕捉象甲的時(shí)候法布爾寫節(jié)腹泥蜂刺到了象甲的控制整個(gè)身體的神經(jīng)部位，法布爾告訴就了我一個(gè)新的知識(shí)。

我最喜歡的昆蟲是螳螂，螳螂是一種外太空來的一種外太空生物，眼睛有五個(gè)，其中有兩個(gè)眼睛很清楚，其他三個(gè)在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個(gè)小眼的`名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個(gè)瞄準(zhǔn)器，也能夠告訴他什么時(shí)候能夠抓到食物什么時(shí)候不能抓到。

法布爾的昆蟲記是十本，其中兩本寫錯(cuò)，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網(wǎng)蛛和神秘隱士—蝎子，這三個(gè)都不是昆蟲是動(dòng)物，昆蟲是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蝎子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲。

的本事遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人，更進(jìn)一步說，昆蟲就是大自然的一員，如果大自然里缺少了任何一員人類就過不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇八

《昆蟲記》是由法國(guó)作家孔德所著，是一部探討人類世界和昆蟲世界之間關(guān)系的科幻小說。本書以昆蟲的視角講述了一個(gè)小說家變成了一只甲蟲的故事。閱讀這本書，令我對(duì)昆蟲的生活與人類社會(huì)之間的關(guān)系有了更深入的認(rèn)識(shí)。其中第一章引人深思，讓我思考了人類文明帶來的影響和昆蟲社會(huì)的生存狀態(tài)。

在這一章節(jié)中，作者首先描繪了昆蟲的生活環(huán)境。他們?cè)谛鄞蠖鴫邀惖淖匀恢猩?，繁衍后代，以自然界的?guī)則為指導(dǎo)，與繁榮的自然共同生長(zhǎng)。昆蟲的世界是個(gè)有序而和諧的社會(huì)，每個(gè)昆蟲都有自己的職責(zé)和地位。這與人類社會(huì)相比，給人一種純凈、美好的感覺。

接著，作者又以小說家變成甲蟲的身份，飽嘗了生活的痛苦。他首次體驗(yàn)了昆蟲集體生活帶來的艱辛。他在昆蟲社會(huì)中變得孤立無助，找不到自己的位置，心里感到茫然和困惑。這讓我想起了人類社會(huì)中的弱勢(shì)群體，他們?cè)诖蟓h(huán)境的壓力下無處立足，只能默默承受屈辱和痛苦。通過小說家的經(jīng)歷，我更加深刻地意識(shí)到了人類社會(huì)中存在的不平等和不公。

而后，作者描述了昆蟲與人類之間的沖突。一只好奇的小女孩看到了小說家變成甲蟲的情況，他們尖叫著跑開，甚至用棍子打死了變成甲蟲的小說家。這場(chǎng)景使我深感人類對(duì)未知和與自己不同的事物的恐懼和排斥。我們?nèi)菀讓⑽粗氖挛锱懦庠谏鐣?huì)之外，習(xí)慣于以自我為中心，不愿接納和了解與自己不同的生命。而實(shí)際上，這種沖突與排斥只會(huì)導(dǎo)致更多的矛盾和沖突。

最后，作者通過描寫昆蟲死亡，表達(dá)了對(duì)昆蟲的尊重與思考。在人類社會(huì)中，我們往往忽視生命的脆弱和寶貴。但在昆蟲的世界中，它們的生命軌跡無法與人類相提并論。每一個(gè)昆蟲的死亡都是一段故事的結(jié)束，是一段歷史的終結(jié)。這個(gè)場(chǎng)景讓我對(duì)生命的無常和珍貴有了更為深入的思考。

通過閱讀《昆蟲記》第一章，我深刻地體會(huì)到了昆蟲社會(huì)與人類社會(huì)之間的差異和相似之處。昆蟲社會(huì)的和諧與自然的奇妙讓我對(duì)自然世界充滿敬畏和觸動(dòng)；而昆蟲與人類的沖突和不平等也引發(fā)了我對(duì)人類社會(huì)問題的思考。這本書通過昆蟲的視角，讓我們重新審視人類社會(huì)中存在的問題與困境。通過理解昆蟲的世界，或許能夠?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)和生活帶來一些啟示和反思。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇九

作為一名熱愛閱讀的讀者，我一直認(rèn)為參加讀書交流會(huì)是一個(gè)很好的交流和分享閱讀體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。最近我參加了一次以《昆蟲記》為主題的讀書交流會(huì)，讓我受益匪淺，收獲頗多。在這篇文章里，我將分享我對(duì)這次讀書交流會(huì)的體驗(yàn)和感悟。

第一段：會(huì)前準(zhǔn)備。

在報(bào)名參加讀書交流會(huì)之后，我馬上開始準(zhǔn)備。首先，我重新閱讀了一遍《昆蟲記》，重點(diǎn)關(guān)注作者梭羅所倡導(dǎo)的生態(tài)觀念和對(duì)于自然的反思。其次，我根據(jù)書中的內(nèi)容準(zhǔn)備了一些問題，以便在讀書交流會(huì)上與其他讀者分享。最后，我還特地了解了一下梭羅的生平經(jīng)歷，以便更好地理解他對(duì)自然和人的關(guān)系的思考。

第二段：交流會(huì)的啟動(dòng)。

讀書交流會(huì)在一片熱烈的氛圍中拉開了帷幕。大家互相介紹了自己，分享了自己的閱讀體驗(yàn)。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅讓我對(duì)其他讀者有了更多的了解，同時(shí)也讓我感受到讀書這件事情的魅力。

第三段：交流。

在交流的過程中，大家就梭羅在書中表現(xiàn)出來的自然科學(xué)和生態(tài)哲學(xué)的思考展開了熱烈的討論。我自己提的問題也得到了其他讀者的回答和陳述。大家分享了自己的感受和思考，讓我更深刻地理解了梭羅的觀點(diǎn)和思考。

第四段：反思和啟示。

在交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己雖然也讀了這本書，但自己的思考卻沒有深入到作者所追求的自然和人之間的和諧關(guān)系。通過和其他讀者的交流，我更加感受到了梭羅那種倡導(dǎo)理性與感性的相互協(xié)調(diào)，讓我對(duì)生活和思考有了更加全面的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。

第五段：結(jié)語。

這次讀書交流會(huì)是我一次非常寶貴的閱讀體驗(yàn)。通過與其他讀者的交流和分享，不僅讓自己的閱讀體驗(yàn)得到了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，更重要的是，讓我認(rèn)識(shí)到閱讀不是孤獨(dú)的，閱讀更應(yīng)該是一種傾聽和交流的過程。我相信，在未來的讀書交流會(huì)中，我也會(huì)繼續(xù)保持這種開放交流的心態(tài)，和其他讀者分享相互豐富的閱讀體驗(yàn)。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十

讀名著，發(fā)感想。自古至今名著一直是一種文化的延續(xù)，不同時(shí)期的大家都對(duì)名著有所解讀。然而我們寫的讀后感可能達(dá)不到那么高的境界，但是可以從名著中吸取到一些自己受用的東西就好了，這也是名著傳遞給我們的思想。

自從看了《昆蟲記》，我就明白了其中的奧秘。原來螢火蟲是用腹部的發(fā)光器以及它的卵發(fā)光的，它們發(fā)光，是為了吸引異性與它配用的。啊，原來螢火蟲發(fā)亮是這樣!

最有趣的還是法布爾怎樣研究紅螞蟻是用嗅覺還是用記憶力。法布爾一開始想到的是紅螞蟻認(rèn)路使用嗅覺。只見法布爾將紅螞蟻“軍團(tuán)”走過的路用枯草和香料掩蓋紅螞蟻的氣味。紅螞蟻原路返回，它們走近了法布爾的枯草叢?？沙龊跻饬系氖?，它們略加思索，就大搖大擺地回“家”了。由此，法布爾得出結(jié)論：紅螞蟻大部分都靠記憶力來認(rèn)路的，而得出這個(gè)結(jié)論用了兩個(gè)月的時(shí)間，我真佩服法布爾的`耐心和認(rèn)真。

《昆蟲記》是一部不朽的巨著，給我們展現(xiàn)了一幅神奇的昆蟲世界圖，我們要感謝法布爾，感謝他為我們貢獻(xiàn)出的一切。法布爾這個(gè)名字將永遠(yuǎn)刻在我們的心中。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十一

世界是多姿的，在我們身邊有許多昆蟲，他們的生活是怎么樣的呢?要想去了解它們，我認(rèn)為讀《昆蟲記》這本書為首選。在假期期間我就細(xì)細(xì)品味了這本書。

昆蟲記這本書的作者是讓·亨利·法布爾。法布爾出身寒門，但他一生勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，自學(xué)成才，用十二年的`時(shí)間先后獲得雙學(xué)士和博士學(xué)位?？墒沁@種奮發(fā)上進(jìn)并未得到法國(guó)教育界、科學(xué)界的所謂權(quán)威部門的認(rèn)可，以致雖一直夢(mèng)想著能執(zhí)教大學(xué)而終不能遂愿，只好屈就中學(xué)的教職，以微薄的薪金維持一家七口的生活。

不過法布爾并未氣餒，除了兢兢業(yè)業(yè)的教書而外，他利用業(yè)余時(shí)間對(duì)昆蟲進(jìn)行細(xì)心的觀察研究。他的那股鉆勁兒、韌勁兒簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。他對(duì)昆蟲的那份好奇、那份愛，不是常人所能理解的。

我非常喜歡讀《昆蟲記》，因?yàn)樽尅ず嗬しú紶柟P下的那些小昆蟲們，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，布滿著靈性，讓人看了之后覺得十分可愛，就連一般人討厭的食糞蟲都讓人看了覺得妙趣橫生。我更佩服讓·亨利·法布爾的毅力，因?yàn)椤独ハx記》這部書共十卷，長(zhǎng)達(dá)二三百萬字，再加上作者細(xì)細(xì)觀察這些昆蟲，不知道需要幾個(gè)春秋才能完成這部著作。

我想，我們不僅需要了解一下這本著作的內(nèi)容，更應(yīng)該學(xué)習(xí)作者那不懈探究的精神。在此，我寫下了我的讀后感。