“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案詳細(xì)篇一

愛(ài)山愛(ài)水愛(ài)林愛(ài)鳥愛(ài)人類，護(hù)天護(hù)地護(hù)花護(hù)草護(hù)環(huán)境。小編與大家分享環(huán)?；顒?dòng)策劃方案，歡迎參考！

1一、活動(dòng)背景：

為體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活，校園環(huán)保策劃方案。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)深入校園，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。

3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。

4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)倡議書：

同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)，使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園，規(guī)劃方案《校園環(huán)保策劃方案》。

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)。

六、活動(dòng)主題：爭(zhēng)當(dāng)綠色校園環(huán)保使者。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：校多功能廳。

八、活動(dòng)內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，環(huán)保寫作與演講。

讓各班團(tuán)支書組織本班班會(huì)，在班級(jí)、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)；

對(duì)食堂進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。

九、具體實(shí)施：

1、活動(dòng)設(shè)想：

（1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。

（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。

（3）校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。

2、活動(dòng)形式：

（1）宣讀倡議書。

（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品；

（3）問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念；

（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意；

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組及負(fù)責(zé)人安排：

（1）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：政宣部。

（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答：團(tuán)辦。

（3）環(huán)保游戲：文娛、文體部。

（4）倡議書及活動(dòng)方案書寫：團(tuán)辦、學(xué)辦。

（5）聯(lián)系環(huán)保局：實(shí)踐部。

（6）獎(jiǎng)品采購(gòu)和費(fèi)用計(jì)劃安排：生活部。

十、相關(guān)事項(xiàng)。

主辦：共青團(tuán)溫嶺師范學(xué)校委員會(huì)。

協(xié)辦：溫嶺師范團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

特邀嘉賓：溫嶺市環(huán)保局。

前期活動(dòng)具體實(shí)施：主席團(tuán)。

編寫環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查：團(tuán)辦、實(shí)踐部。

設(shè)計(jì)環(huán)保有獎(jiǎng)問(wèn)答試題：團(tuán)辦。

活動(dòng)前期宣傳：宣傳部、政宣部。

策劃環(huán)保游戲：文體、文娛部。

活動(dòng)總指揮：團(tuán)委書記。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：組織部。

評(píng)委：團(tuán)委、校各教研室主任。

2活動(dòng)名稱：讓我做一張有用的紙。

主辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)綜合協(xié)調(diào)部。

策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)。

時(shí)間：

地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區(qū)。

面向群體：山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)。

活動(dòng)概況：

環(huán)保，一個(gè)多么常見(jiàn)的詞語(yǔ)，人們都說(shuō)“要環(huán)保要環(huán)?！?，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙，一個(gè)多么常見(jiàn)的可利用資源，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對(duì)這個(gè)情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開(kāi)展以下主要活動(dòng)：

1.活動(dòng)宣傳：包括海報(bào)宣傳，傳單宣傳等。

3.回收廢紙：回收過(guò)程中將進(jìn)行廢紙分類，達(dá)到最大限度的物盡其用。

4.廢紙?jiān)倮茫喝鐚⑽从猛甑墓P記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購(gòu)物袋。

5.活動(dòng)反饋：將以口頭采訪，反饋問(wèn)卷等形式開(kāi)展。

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號(hào)。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動(dòng)中，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用，對(duì)一部分沒(méi)有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛(ài)心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動(dòng)所帶來(lái)的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境。也希望同學(xué)們能夠通過(guò)我們的活動(dòng)，將我們所要傳遞的環(huán)保意識(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

1.略。

2.調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查同學(xué)們對(duì)紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式。

a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動(dòng)中心，供他們休閑玩樂(lè)。

b.折成紙盒，返還給同學(xué)們。

c.取出沒(méi)有用過(guò)的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個(gè)地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用。

d.聯(lián)系收購(gòu)廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動(dòng)。

4.活動(dòng)的地點(diǎn)、路線、時(shí)間。

a.在欣園南門前設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，宣傳我們的這個(gè)活動(dòng)。

b.在每個(gè)教室門口處放置一個(gè)紙制的垃圾箱。建議時(shí)間為一周，效果好的話可以持續(xù)長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間。

c.在每幢宿舍樓前，也設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，進(jìn)行專門回收，時(shí)間建議為2~3天。

5.需準(zhǔn)備的物資。

a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

b.1500份調(diào)查問(wèn)卷，工作證，綬帶。

c.30~50個(gè)紙制垃圾箱。

d.申請(qǐng)場(chǎng)地，申請(qǐng)桌椅。

e.預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問(wèn)卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

6.與部門協(xié)調(diào)。

a.在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應(yīng)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，磋商。

b.申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方，需要和學(xué)校部門進(jìn)行協(xié)調(diào)。

7可能遇到的困難。

a.在申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方時(shí)，學(xué)校方面也許不會(huì)同意。

b.在宿舍樓前設(shè)置站點(diǎn)回收時(shí)，同學(xué)們熱情不高，自覺(jué)性差。

1、問(wèn)卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個(gè)人每班15—20份，由我部各成員單個(gè)匯總再一塊匯總結(jié)果。

2、回收廢紙。

（1）首先向有關(guān)部門申請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的（2）制作簡(jiǎn)易廢紙簍。

（3）討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量。

（4）跟打掃衛(wèi)生的阿姨說(shuō)清楚不要?jiǎng)幽莻€(gè)垃廢紙簍。

（5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次。

（6）將回收的廢紙集中放在什么地方。

（7）聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的活動(dòng)后期：

1.對(duì)活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié)：主要對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，想出方法，對(duì)有新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動(dòng)能少走彎路，多些思路。

2.活動(dòng)反饋：

3.贈(zèng)送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。

注意事項(xiàng)：

1.與學(xué)生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過(guò)程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽(tīng)取商他們的意見(jiàn)。

2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

3.對(duì)于所有廢紙的利用情況，要認(rèn)真記錄，尤其對(duì)于賣廢紙所得的錢數(shù)，需要有證明。

4.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

5．所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。；

6、關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購(gòu)人員；

預(yù)期困難：

1.與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見(jiàn)的情況。

2.大量廢紙的存儲(chǔ)問(wèn)題。

3.收集廢紙，制作環(huán)保購(gòu)物袋等需要需要的時(shí)間較長(zhǎng)。

4．各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào)；

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案詳細(xì)篇二

二、 活動(dòng)背景：

在新世紀(jì)里，環(huán)境污染和生態(tài)變化仍然是人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，環(huán)保保護(hù)仍需我們堅(jiān)持不懈的努力。在生活中，人們?cè)谂Λ@得知識(shí)和提高素質(zhì)的同時(shí)，也應(yīng)該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識(shí)。而在另一方面，隨著社會(huì)發(fā)展，人們生活水平不斷提高，隨之產(chǎn)生的廢品垃圾越來(lái)越多，不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過(guò)我們的發(fā)掘利用還是可以變廢為寶的，不但節(jié)約資源，還可以保護(hù)環(huán)境。

三、 活動(dòng)目的：

1. 實(shí)現(xiàn)廢品的再利用，提高人們的環(huán)保意識(shí) 2. 提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

3. 讓人們參與該活動(dòng)的同時(shí)能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，喚起人們的環(huán)保意識(shí)。 4. 廢品利用的形式宣傳環(huán)保，使環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步深入人心。

四、 活動(dòng)時(shí)間：待定

五、 活動(dòng)地點(diǎn)：待定

六、 活動(dòng)對(duì)象：********學(xué)院全體學(xué)生

七、 主辦單位：*********學(xué)院志愿服務(wù)中心

協(xié)辦單位： 八、 活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：

1. x月x日召開(kāi)志愿者服務(wù)中心廢品循環(huán)利用動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)中心成員積極參與。 2．外宣部收集相關(guān)資料，以條幅、海報(bào)、展板、qq、校園貼吧、微博等方式宣本次活動(dòng)。大力發(fā)出宣傳口號(hào)，同時(shí)讓大家意識(shí)到活動(dòng)的`意義，從而參加到活動(dòng)中來(lái)。 3. 秘書部制作調(diào)查問(wèn)卷，了解同學(xué)們對(duì)廢品循環(huán)利用的看法. 4. 活動(dòng)部負(fù)責(zé)收集可利用的廢物材料 活動(dòng)中期:

1. 由管理部負(fù)責(zé)排放收集到的廢品

2. 分組進(jìn)行手工制作比賽，制作各類生活物品及各類小創(chuàng)意 3. 外宣部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的拍攝工作 活動(dòng)后期：

九、 人員安排：

總負(fù)責(zé)人：***

各方面具體負(fù)責(zé)人：各部門部長(zhǎng)

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及資源所需：

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、 各成員按時(shí)到位，不要延誤

5、 如遇到特殊情況要及時(shí)告知負(fù)責(zé)人

附件一：

工作人員安排

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附件二：

物資表

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環(huán)?；顒?dòng)策劃方案詳細(xì)篇三

環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

策

劃

書

主辦：某醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

承辦：校區(qū)“綠話”環(huán)保協(xié)會(huì)。

某醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)。

一、活動(dòng)目的及原則：

1、活動(dòng)目的環(huán)境保護(hù)，匹夫有責(zé)。環(huán)境污染日益嚴(yán)重，先開(kāi)發(fā)后治理現(xiàn)象已經(jīng)被很多人重視起來(lái)。人們開(kāi)始利用各種方式來(lái)進(jìn)行環(huán)保工作。特別是作為新時(shí)代的大學(xué)生，提高環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)便成了當(dāng)務(wù)之急。

借我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦藝術(shù)節(jié)的機(jī)會(huì)，為了在校園內(nèi)建立環(huán)保意識(shí)和發(fā)揚(yáng)我社在去年的“同城四校環(huán)保競(jìng)賽”中對(duì)環(huán)保的執(zhí)著精神，我社特借此機(jī)會(huì)舉辦這次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

現(xiàn)在的環(huán)保狀況并不樂(lè)觀，人們并沒(méi)有意識(shí)到環(huán)保的重要性，并沒(méi)有。

從根本上把環(huán)保作為一種生活態(tài)度。為增強(qiáng)我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采，豐富大學(xué)生校園生活，促使環(huán)保意識(shí)深入人心，特借社團(tuán)藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，開(kāi)展一次校園環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

2、活動(dòng)原則：

公平、公正、公開(kāi)原則，自愿原則。

二、舉辦單位：

1、主辦單位：某醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

2、承辦單位：校區(qū)“綠話”環(huán)保社團(tuán)。

三、活動(dòng)主題：

“綠化美麗校園，創(chuàng)建和諧生活”

四、賽前宣傳：

環(huán)保協(xié)會(huì)將在活動(dòng)之前與社團(tuán)聯(lián)合會(huì)做好相關(guān)宣傳，與各院系做好協(xié)調(diào)工作做，并向參賽者講解比賽內(nèi)容及流程，完成各種報(bào)名手續(xù)。

哈醫(yī)大大慶校區(qū)全體同學(xué)，所有熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)、對(duì)環(huán)保知識(shí)有所需求的同學(xué)，及想要了解或加入我社團(tuán)的同學(xué)。

六、競(jìng)賽形式：

設(shè)有判斷題、選擇題、風(fēng)險(xiǎn)題、描述題、默契配合題五個(gè)環(huán)節(jié)。

七、比賽流程：

1、評(píng)委、選手入場(chǎng)。由主持人邀請(qǐng)選手做自我介紹。

2、準(zhǔn)備工作就緒后，由主持人宣布比賽規(guī)則和比賽開(kāi)始。

3、比賽結(jié)束后由評(píng)委根據(jù)各隊(duì)分?jǐn)?shù)多少評(píng)出*****獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、評(píng)比結(jié)束后，由評(píng)委及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干事為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。

八、比賽細(xì)則：

1、選擇題（100分/題）：本體設(shè)有兩輪，每輪由各隊(duì)派出一名選手進(jìn)行回答問(wèn)題。答題時(shí)間為30秒，答對(duì)加100分，答錯(cuò)不扣分。此題智能團(tuán)成員不得給選手提供信息，由選手獨(dú)立作答。

2、判斷題（100分/題）：本題為計(jì)時(shí)回答題，答題時(shí)間為一分鐘。由各隊(duì)派出一名選手抽題簽，并派出一名選手進(jìn)行作答。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，答對(duì)一題得100分，答錯(cuò)不扣分。選手需在主持人將題目?jī)?nèi)容全部讀完后再進(jìn)行作答，如選手（選手應(yīng)用“對(duì)”或“錯(cuò)”作答）。

3、填空題（100分/題）：本題形式為搶答，共28道題。在主持人宣布本輪開(kāi)。

始后，選手可按下?lián)寭屍?，進(jìn)行搶答。搶到的參賽隊(duì)伍，可派一名選手進(jìn)行作答。答對(duì)得100分，答錯(cuò)不扣分，此題由選手獨(dú)立作答。

4、中場(chǎng)互動(dòng)：由工作人員拿上若干氣球，每個(gè)氣球內(nèi)裝有一道環(huán)保題目。由主持人邀請(qǐng)場(chǎng)下的同學(xué)上臺(tái)，并選擇自己喜歡的氣球。扎破后回答氣球內(nèi)的題目，答對(duì)的同學(xué)將會(huì)得到一個(gè)小禮品。

5、簡(jiǎn)答題（100分/題）：本題設(shè)有一輪，按照各系順序進(jìn)行作答。在主持人讀完題后，每隊(duì)選手可作答一次。若選手答案不正確，可由智能團(tuán)進(jìn)行一次補(bǔ)充作答。答對(duì)得100分，答錯(cuò)不扣分。

6、描述題（100分/題）：本題為一輪，主持人手里拿有幾個(gè)題簽，由每隊(duì)派出一名選手到場(chǎng)上來(lái)進(jìn)行抽簽。題目開(kāi)始后主持人會(huì)相應(yīng)的念出一些信息點(diǎn)，答題的隊(duì)伍可按相應(yīng)信息進(jìn)行回答。若無(wú)法確定答案，選手可要求主持人繼續(xù)念出下一個(gè)信息點(diǎn)，但分值會(huì)相應(yīng)減少20分。此題智能團(tuán)選手可協(xié)助作答。

7、觀眾選手配合題：此題為“你來(lái)選，我來(lái)答”。主持人手中會(huì)有若干不同分值的題簽，由相應(yīng)院系派上一名觀眾為所在院系選手抽取一個(gè)題簽。選手進(jìn)行回答，如答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，如回答錯(cuò)誤，禮儀小姐會(huì)贈(zèng)與觀眾小禮品一份且團(tuán)隊(duì)分?jǐn)?shù)不變。

8、默契配合題（50分/題）：此環(huán)節(jié)為“你來(lái)做，我來(lái)猜”。先由每隊(duì)派一名選手進(jìn)行“剪刀、石頭、布”，確定比賽順序。再由每隊(duì)派出兩名配合默契的選手，根據(jù)提示，一名同學(xué)做動(dòng)作，另一名同學(xué)猜答案。每隊(duì)時(shí)間為一分鐘，做動(dòng)作的同學(xué)不可說(shuō)出與答案內(nèi)容相同的字或信息。

9、風(fēng)險(xiǎn)題（100/200/300/400）：本題為一輪，按場(chǎng)上選手的分從低到高，分別自由選擇不同分值的題目，并派出一名選手進(jìn)行回答。答對(duì)加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，此意由選手獨(dú)立作答。（請(qǐng)選手謹(jǐn)慎選題）。

10、若四輪題目結(jié)束后，有兩隊(duì)分?jǐn)?shù)相同，由主持人出附加題，進(jìn)行分?jǐn)?shù)區(qū)別。

九、人員及選手安排：主持人兩名，評(píng)委**人，系部老師及同學(xué)，工作人員。

十、活動(dòng)意義：

團(tuán)結(jié)了環(huán)保事業(yè)的青春活力，使得環(huán)?；顒?dòng)能在我校全面的開(kāi)展。增強(qiáng)了各社團(tuán)的協(xié)調(diào)合作能力，也是共同環(huán)保的一次知識(shí)普及，此次機(jī)遇也賦予了更重大的責(zé)任與義務(wù)。有我們的一起努力，攜手環(huán)保，便能向我們的同一個(gè)環(huán)境夢(mèng)想更邁進(jìn)一步。

十一、預(yù)計(jì)效果：

此次活動(dòng)預(yù)計(jì)將吸引各院系的很多同學(xué)，此活動(dòng)將會(huì)使環(huán)保思想深入人心，使大學(xué)生以競(jìng)賽方式參與環(huán)保、了解環(huán)保。學(xué)習(xí)各種環(huán)保知識(shí)，以便于更好的在將來(lái)應(yīng)用于學(xué)習(xí)與生活。

問(wèn)題：

1.比賽選手的選擇和人數(shù)。

2.活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間和場(chǎng)地。

3.會(huì)場(chǎng)布置工作人員分配。

4.道具（座椅，小禮品等）盡量詳細(xì)點(diǎn)有什么要采購(gòu)的東西。

5.整個(gè)比賽的時(shí)間。

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案詳細(xì)篇四

2011，一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、信息爆發(fā)的時(shí)代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問(wèn)題也隨之而來(lái)。全球環(huán)境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴(yán)重威脅到我們的生命，環(huán)保已成人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，為了提高全校同學(xué)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視程度，從身邊小事做起，由山東女子學(xué)院長(zhǎng)青校區(qū)全體在校生舉辦一場(chǎng)垃圾箱圖案設(shè)計(jì)及廢物改造小制作大賽。倡導(dǎo)大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環(huán)保工作。

二、活動(dòng)目的及意義

通過(guò)開(kāi)展此環(huán)?；顒?dòng)，呼吁全校同學(xué)注重環(huán)境問(wèn)題，讓大家親手參與到與環(huán)保相關(guān)的活動(dòng)中來(lái)。提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

三、活動(dòng)概況

1、 活動(dòng)主題：手出一片藍(lán)天

2 、活動(dòng)口號(hào)：環(huán)保用心做

3 、活動(dòng)時(shí)間：2011.11.20--22011.12.10

4、 活動(dòng)地點(diǎn)：餐廳前一條街

5 、面向?qū)ο螅荷綎|女子學(xué)院長(zhǎng)青校區(qū)全體在校師生

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、 宣傳準(zhǔn)備：

1） 活動(dòng)開(kāi)始前一周由宣傳部在校廣告牌上發(fā)布活動(dòng)通知，并

制作宣傳海報(bào)。 2）

活動(dòng)開(kāi)始前一周在學(xué)校操場(chǎng)及教學(xué)樓周圍等地掛燈箱布、

條幅。 3）

活動(dòng)開(kāi)始前一周在校各宿舍樓宣傳欄貼活動(dòng)傳單。

2 、物品準(zhǔn)備：

3、 人員安排 1）活動(dòng)前期

活動(dòng)宣傳用品準(zhǔn)備：宣傳部全體人員；

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)用品準(zhǔn)備：自律會(huì)人員； 2）活動(dòng)開(kāi)始

報(bào)名工作：由自律會(huì)秘書處人員負(fù)責(zé)。

頒發(fā)證書：邀請(qǐng)校輔導(dǎo)員某某某老師，校學(xué)生會(huì)主席、副主席及各參加。 五、活動(dòng)流程

活動(dòng)分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，分別為報(bào)名、交作品、展覽、評(píng)獎(jiǎng)、頒發(fā)獎(jiǎng)品證書。 報(bào)名環(huán)節(jié)：

1）活動(dòng)時(shí)間為11月20日中午11：30---下午1：00； 2）活動(dòng)在圖書館前進(jìn)行。

4）在活動(dòng)開(kāi)始前1小時(shí)，工作人員到場(chǎng)布置現(xiàn)場(chǎng)； 5）整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，全體工作人員負(fù)責(zé)收拾現(xiàn)場(chǎng)。 交作品環(huán)節(jié)：

側(cè)；

3）活動(dòng)內(nèi)容主要是收?qǐng)?bào)名同學(xué)的作品。我們會(huì)在前一天晚上用短信方式提醒參賽同學(xué)將作品于第二天交到我們活動(dòng)地點(diǎn)； 4）在活動(dòng)開(kāi)始前1小時(shí)，工作人員到場(chǎng)布置現(xiàn)場(chǎng)。 5）整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，全體工作人員負(fù)責(zé)收拾現(xiàn)場(chǎng)； 展覽作品環(huán)節(jié)：

2）活動(dòng)分2個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行。分別為圖書館前和女生宿舍樓東側(cè)。 3）活動(dòng)內(nèi)容主要是展示大賽中同學(xué)的作品。我們會(huì)在每位同學(xué)作品旁邊貼一張白紙，請(qǐng)觀看的同學(xué)以打?qū)μ?hào)的方式評(píng)比作品，以作為最后評(píng)獎(jiǎng)的參考。

4）在活動(dòng)開(kāi)始前1小時(shí)，工作人員到場(chǎng)布置現(xiàn)場(chǎng)。 5）整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，全體工作人員負(fù)責(zé)收拾現(xiàn)場(chǎng)； 評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)： 1） 2） 3） 4）

活動(dòng)時(shí)間定為12月9日下午； 活動(dòng)地點(diǎn)待定；

各學(xué)院指定4人一同進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

評(píng)獎(jiǎng)人員每人投票給若干滿意的作品，最終依據(jù)總票數(shù)評(píng)

獎(jiǎng)。

頒發(fā)獎(jiǎng)狀證書環(huán)節(jié)：

1）活動(dòng)時(shí)間定為12月10日晚上6：00；

2）活動(dòng)地點(diǎn)待定；

3）活動(dòng)內(nèi)容是給評(píng)出的獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書。 六、活動(dòng)預(yù)算

七、備注

1）活動(dòng)期間若天氣發(fā)生變化，可能調(diào)整活動(dòng)時(shí)間并及時(shí)通知參與者，以便活動(dòng)順利進(jìn)行。

2)根據(jù)回收作品數(shù)目不同，展示環(huán)節(jié)的活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)可能有相

應(yīng)調(diào)整。

策劃人： 2011級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)4班

高群群

淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)

主辦單位：校學(xué)生會(huì)體育部 時(shí)間：2016年3月6日

目 錄

一、活動(dòng)背景2

二、活動(dòng)目的...2

四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)2

五、參與人員2

七、活動(dòng)宗旨2

八、參賽與分組方式...3

十、活動(dòng)內(nèi)容3

一、活動(dòng)背景：

壞境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣。一次一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。為此，我制定了以環(huán)保為主題的特色活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)環(huán)?；顒?dòng)，幫助全體同學(xué)樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化，美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭，社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室，綠色校園，綠色社會(huì)。

三、活動(dòng)主題：

傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：2016年4月8號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園 五、參與人員：

學(xué)院個(gè)部門代表成員。

六、活動(dòng)口號(hào)：

創(chuàng)建美好校園，從我做起。

七、活動(dòng)宗旨：

參與環(huán)保行動(dòng)，從自身做起，做到不亂丟垃圾，隨

時(shí)撿起身邊的垃圾，讓我們共創(chuàng)美好校園。

八、參賽與分組方式：

參賽方式：以個(gè)院部門為單位，每部門隊(duì)員至少為5人，多了不限。

分組方式：每部門5人為一組，多出的人平均分到每個(gè)組去。

九、比賽形式：

各組的打掃情況和最后個(gè)組的制作飾品進(jìn)行綜合打分。

十、活動(dòng)內(nèi)容：

1.舉行環(huán)保知識(shí)講座，讓學(xué)生說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)上存在哪些環(huán)保問(wèn)題，隊(duì)大家的生活起到了哪些危害。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們可以為保護(hù)環(huán)境做些什么，由此引出這次活動(dòng)。

2.出一期一環(huán)保為主題的黑板報(bào)，加強(qiáng)宣傳。

3.各組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指定的地方打掃，撿垃圾，并把垃圾進(jìn)行分類處理。并進(jìn)行標(biāo)記，以防誤傷他人。

4.在學(xué)校的水龍頭，花坪，垃圾桶，樹(shù)上，食堂，教室................貼上一些有創(chuàng)意性的標(biāo)語(yǔ)。

作品掛牌展示評(píng)比出“制作小能手”，讓小能手與大家分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)。

十一、評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)：

一等獎(jiǎng)（一名）：榮獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，洗頭膏+肥皂。 二等獎(jiǎng)（一名）；榮獲二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，洗衣液+肥皂。 三等獎(jiǎng)（一名）：榮獲三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，餐巾紙+肥皂。 十二、注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)要是因?yàn)樘鞖饣蚱渌驅(qū)е禄顒?dòng)無(wú)法進(jìn)行，體育部會(huì)及時(shí)作出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方案，并且通知各部門的活動(dòng)負(fù)責(zé)人，如果沒(méi)有通知，活動(dòng)正常進(jìn)行如未通知。

2.做事細(xì)心，以防細(xì)小的東西誤傷自己。

3.在打掃中注意花草的保護(hù)。

4. 活動(dòng)當(dāng)天有專門的人拍照。

5.如果參與人員有事，必須提前通知，確保活動(dòng)順利地進(jìn)行。

十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算：

一瓶洗頭膏：20元

一袋洗衣液：15元

一包餐巾紙：5元

三塊肥皂：15元

總計(jì)：65元

十四、活動(dòng)總結(jié)：

總結(jié)此次活動(dòng)的意義，為下次更好的開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)墊下基礎(chǔ)。

策劃人：王明碩

日期：2016年3月6日

一、活動(dòng)主題：“保護(hù)地球,從小做起”

二、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月22日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園以小區(qū)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一次性手套若干。

2、可回收垃圾垃圾袋，不可回收垃圾垃圾袋。

3、抹布若干，水盆若干。

4、環(huán)保宣傳單。

5、綠絲帶。

6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置宣傳海報(bào)。

五、 活動(dòng)背景

在浩瀚的宇宙中，有一顆藍(lán)色的星球，這顆藍(lán)色的星球就是我們共同的家園。小朋友，你們知道這顆星球叫什么嗎?(地球)對(duì)呀，地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天的長(zhǎng)大，可是最近她很生氣，知道為什么嗎? 原來(lái)地球上的人在那亂砍樹(shù)木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報(bào)紙、紙盒等，也都到處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場(chǎng)了，怎么辦呢? 對(duì)呀，我們應(yīng)該關(guān)心我們的共同家園，我們應(yīng)該為地球媽媽做點(diǎn)有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來(lái)，好嗎?那么，這些垃圾還有沒(méi)有用呢?我們中班小朋友都很聰明，利用自己的雙手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小班的小朋友們就負(fù)責(zé)打掃我們美麗的幼兒園，今天，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，為我們的地球媽媽出一份力。

六、場(chǎng)地安排

幼兒園以及小區(qū)

七、 活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，讓環(huán)保教育的種子灑向每個(gè)孩子的心田。

八、 活動(dòng)具體內(nèi)容

一、小朋友們集合外操場(chǎng)。

主持人講關(guān)于“保護(hù)地球,從小做起”的相關(guān)知識(shí)。

園長(zhǎng)講話，分配各年齡段任務(wù)：大班：發(fā)宣傳單，綁綠絲帶，撿垃圾，垃圾分類。中班：變廢為寶，涂抹綠色，創(chuàng)意生活。小班：擦擦幼兒園的玩具。

二、分散活動(dòng)

大班：1、邊游高爾夫，邊喊口號(hào)。

2、邊發(fā)宣傳單。綁綠絲帶。

3、撿垃圾，并學(xué)會(huì)將垃圾分類。

4、整理，回幼兒園。

中班：尋找自己或者家人的舊t恤制作漂亮的環(huán)保袋，并在幼兒園大廳

展示。

小班：各班級(jí)負(fù)責(zé)，大型玩具（內(nèi)操場(chǎng)、外操場(chǎng)）。毛毛蟲。搖搖馬，

淘氣堡。種植園地的擦拭打掃工作。

托班：在班級(jí)打掃，擦小椅子。

1.回收廢舊電池，2.標(biāo)語(yǔ)橫幅《保護(hù)地球，善待地球——高爾夫幼兒園》，家長(zhǎng)簽名。

一周環(huán)保主題教育活動(dòng)：

小班課程：《垃圾悄悄話》《小小環(huán)保桶》《小魚要喝干凈的水》《小水滴》《地球媽媽》。

中班課程：《認(rèn)識(shí)地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》《小小口香糖》《隨手可做的小事》。

大班課程：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》《塑料袋》。

全園倡議書：

簡(jiǎn)單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡(jiǎn)單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸?？鞓?lè)，讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。簡(jiǎn)單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡(jiǎn)單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡(jiǎn)單樸素。

3、注意飲食健康，科學(xué)合理。

4、節(jié)約紙張，盡量?jī)擅媸褂谩?/p>

5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開(kāi)關(guān)的習(xí)慣。

6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內(nèi)陽(yáng)光充足時(shí)，不隨便開(kāi)燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

8、在洗東西時(shí)，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開(kāi)著水龍頭，讓水白白留走。

9、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修理家庭用具；多看書、看好書，讓精神富足。學(xué)會(huì)與人平靜交談。 10采用簡(jiǎn)單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。

核準(zhǔn)： 審核： 擬稿：xx

一、活動(dòng)背景：

二、活動(dòng)目的：

六、報(bào)名時(shí)間：即日起開(kāi)始報(bào)名至4月25日截止！ 七、報(bào)名形式：

1.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名或各部門助理處報(bào)名由助理統(tǒng)一匯整名單發(fā)送至企劃課xx處；

十、活動(dòng)方案：

10.1活動(dòng)小組劃分：本次環(huán)?；顒?dòng)按照活動(dòng)內(nèi)容分為3組人員 10.2活動(dòng)區(qū)域劃分：

10.2.1：公司南部公園 10.2.2：公司3號(hào)崗門口 10.3活動(dòng)區(qū)域人員分配：

根據(jù)報(bào)名人數(shù)按照比例分配，具體如下：

10.3.1：公司南部公園2/3；

10.3.2：公司3號(hào)崗門口人員分配比例1/3； 10.4各區(qū)域工作劃分：

10.4.1：公司南部公園內(nèi)部草地清除雜草；

十一、活動(dòng)議程：

11.1前期準(zhǔn)備

11.1.1對(duì)本次環(huán)保活動(dòng)大力宣傳，把環(huán)保意識(shí)推展至廣大員工,鼓舞廣大員 參與到活動(dòng)中來(lái)。

11.1.2宣傳方式：公司內(nèi)部通告宣傳；宣傳欄環(huán)保專題海報(bào)；現(xiàn)場(chǎng)宣傳報(bào)名； 微信公眾平臺(tái)宣傳；新員工培訓(xùn)課環(huán)?；顒?dòng)宣傳等等。 11.1.3活動(dòng)場(chǎng)地勘察，確認(rèn)活動(dòng)區(qū)域安全和活動(dòng)實(shí)際實(shí)施狀況。

11.2中期準(zhǔn)備

11.2.1訂做環(huán)保公益服裝; 11.2.2相關(guān)器材的申請(qǐng)及借用; 11.2.3報(bào)名匯整。

11.3后期準(zhǔn)備

11.3.3召集各組區(qū)域負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，分配工具。

十二、活動(dòng)流程：

12.1活動(dòng)開(kāi)始

12.1.3各組區(qū)域負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)各自隊(duì)員發(fā)放服裝和活動(dòng)道具 12.2活動(dòng)中

12.2.1維持活動(dòng)紀(jì)律秩序 12.2.2活動(dòng)中拍照留影

12.2.3活動(dòng)中安全宣導(dǎo)

12.4活動(dòng)后

12.4.4歸還道具及服裝就地解散

備注：

1.本次活動(dòng)純屬自愿參與，活動(dòng)中不算加班費(fèi)；

4.活動(dòng)中不可單獨(dú)行動(dòng)，不可亂闖馬路，不可靠近危險(xiǎn)地帶，不做與活動(dòng)無(wú)

關(guān)的事情，不破壞公物，舉止文明，如有違反后果自負(fù)；

5.各組區(qū)域負(fù)責(zé)人務(wù)必看好各組成員，活動(dòng)結(jié)束后集合點(diǎn)名。

系 別：

班 級(jí)：

姓 名：

學(xué) 號(hào)：

地理信息系統(tǒng)

一、 活動(dòng)背景

學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場(chǎng)所。創(chuàng)建綠色學(xué)校是學(xué)校參與全社會(huì)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志，在可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。

從環(huán)境保護(hù)的.角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者，它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?！熬G色校園”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過(guò)學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校園文化校園品質(zhì)得以提高，又通過(guò)校園帶動(dòng)社會(huì)更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。校園環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問(wèn)題?，F(xiàn)在，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少?gòu)纳磉叺氖氯リP(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問(wèn)題。我們由此開(kāi)展校園環(huán)?；顒?dòng)，為的就是讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹(shù)立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。

二、 活動(dòng)目的

1. 讓學(xué)生們了解保護(hù)校園環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)生活的重要意義，認(rèn)識(shí)到建工校園的環(huán)境現(xiàn)狀

樹(shù)立和放大環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并盡微薄之力，為環(huán)保做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

2. 充分發(fā)揮學(xué)生們的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

3. 加強(qiáng)校園環(huán)保工作，改善校園環(huán)境，提升校園品質(zhì)。

三、 活動(dòng)日程

2012年4月16日~2012年4月20日

四、 活動(dòng)主題

創(chuàng)建綠色校園

五、 活動(dòng)內(nèi)容

1、前期宣傳 于活動(dòng)前7-10天開(kāi)始，主要分五個(gè)方面：

（1）懸掛橫幅 地點(diǎn)：教學(xué)樓 數(shù)量：2-3幅

（2）宣傳海報(bào) 數(shù)量：10幅 地點(diǎn)：每座宿舍樓一塊；食堂前后門各一塊；基礎(chǔ)

a之間空曠場(chǎng)地一塊；超市一塊；操場(chǎng)一塊

（3）網(wǎng)絡(luò) 百度貼吧、學(xué)校論壇、校園網(wǎng)、建工人人網(wǎng)主頁(yè)均刊登環(huán)?；顒?dòng)相關(guān)信息

（5）展板 數(shù)量30塊左右 以資源回收、節(jié)水節(jié)電為主題

2、“創(chuàng)建綠色校園有你有我”簽名活動(dòng)

制作大型橫幅，在活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[好桌子，提供簽字筆，號(hào)召同學(xué)們積極響應(yīng)簽名活動(dòng)。

3、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

以三人為一組，回答主辦方準(zhǔn)備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮題目三個(gè)環(huán)節(jié)。獲勝者可獲得由主辦方提供的環(huán)保獎(jiǎng)品。

4、環(huán)保宣傳海報(bào)及宣傳畫比賽

5、廢舊電池回收活動(dòng)

在每幢宿舍樓下防止一個(gè)廢舊電池回收箱，讓同學(xué)們將用過(guò)的廢舊電池進(jìn)行回收。

6、舊物改造比賽

利用自己不用的各種廢舊物品進(jìn)行改造，制作各種有創(chuàng)意的環(huán)保小作品。

7、全校熄燈一小時(shí)活動(dòng)

六、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

七、 參與人員

全校師生參與、由校學(xué)生會(huì)及校團(tuán)委承辦

八、 可行性分析

本次活動(dòng)策劃貼近我們的校園生活，以本校環(huán)?，F(xiàn)狀為背景設(shè)計(jì)策劃，既可以提高同學(xué)們的參與積極性，又可以在校園內(nèi)大力宣傳環(huán)保的相關(guān)知識(shí)，也提高了學(xué)校的知名度。本次設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動(dòng)涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。

九、 預(yù)期效果

此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級(jí)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們學(xué)習(xí)生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的校園。同時(shí)提高了學(xué)校的知名度，使更多人來(lái)北建工參觀，更多學(xué)生報(bào)考北建工。

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案詳細(xì)篇五

承擔(dān)綠色責(zé)任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹(shù)立綠色觀念、傳播綠色文明。

美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！”

1、幫助學(xué)生知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感。

2、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹(shù)的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對(duì)！在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

你們看！小樹(shù)發(fā)芽了，花兒馬上要開(kāi)了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟悺Ｎ覀円獝?ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。

但是自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛(ài)護(hù)綠化不相吻合的行為。

請(qǐng)學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。

主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹(shù)枝；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹(shù)木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，人人、護(hù)綠小使者。

學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠、護(hù)綠小使者。

請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案詳細(xì)篇六

活動(dòng)名稱：“做文明的環(huán)保使者”

參加者：小學(xué)生、中學(xué)生。

時(shí)間：隨時(shí)都可以開(kāi)始。

具體方案：

首先在各自校園中開(kāi)展“愛(ài)我校園”活動(dòng)。

內(nèi)容：每個(gè)同學(xué)積極投入。

一、保持自己書桌的整潔。

二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫。

三、保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所。

四、各班定期(如每周一次)考察環(huán)保小知識(shí)。

五、各班評(píng)出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動(dòng)。

1、其次在校外開(kāi)展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。

內(nèi)容：先將小使者分組，小學(xué)與中學(xué)聯(lián)手。每個(gè)小組中各年級(jí)都有一名成員，由年級(jí)小使者帶領(lǐng)。然后組長(zhǎng)對(duì)組員進(jìn)行知識(shí)教育，對(duì)工作進(jìn)行號(hào)召。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù)。“小小清道夫”、“花草保護(hù)神”、“樹(shù)林小園丁”、“公共清潔工”等，根據(jù)實(shí)際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長(zhǎng)組員談體會(huì)與啟發(fā)，并作出書面表達(dá)(加日記、調(diào)查報(bào)告、等體裁不限)，參加評(píng)比。

2、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會(huì)演。由各小組編排節(jié)目參加演出，進(jìn)行評(píng)比。節(jié)目要突出主題，有意義，爭(zhēng)取每人都參加。

3、“環(huán)保使者的階段成果”活動(dòng)。對(duì)前面各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，分別評(píng)出“文采小使者”、“藝術(shù)氣質(zhì)小使者”(依各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容而定)，以及綜合評(píng)出表現(xiàn)小組與小使者，分別給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)(如具環(huán)保意義小紀(jì)念品);制定下一階段的。每個(gè)參加者都可獲得自己參加活動(dòng)時(shí)的照片留念。

4、第一輪結(jié)束了，“再接再厲”!

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案詳細(xì)篇七

為了進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境觀念，弘揚(yáng)生態(tài)文化，鼓勵(lì)更多的.小學(xué)生參與環(huán)保，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。讓環(huán)保的種子在小學(xué)生心中生根、發(fā)芽，我校決定開(kāi)展綠色環(huán)保手抄報(bào)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

綠色環(huán)保。

3——6年級(jí)小學(xué)生。

1、從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調(diào)查報(bào)告等。

2、作品要求內(nèi)容充實(shí)，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學(xué)校實(shí)際，并具現(xiàn)實(shí)意義。

3、作品必須字跡端正，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)，并注明作者、班級(jí)。

校少先隊(duì)大隊(duì)部。

四個(gè)年級(jí)分中年級(jí)組和高年級(jí)組，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名），同時(shí)為榮獲一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)粘貼紅榜公布。

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案詳細(xì)篇八

以建設(shè)綠色環(huán)保社區(qū)為目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識(shí)，提高居民的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活。

1、通過(guò)深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

朋友們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)，有時(shí)只是你我的舉手之勞：使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。

朋友們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。

活動(dòng)參與對(duì)象：社區(qū)工作人員、社區(qū)志愿者、駐區(qū)學(xué)生代表。

1、由社區(qū)志愿者、學(xué)生代表宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識(shí);。

4、進(jìn)行綠色社區(qū)的宣傳。

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案詳細(xì)篇九

環(huán)保協(xié)會(huì)有實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，而會(huì)刊工作室不僅在宣傳方面有自身的優(yōu)勢(shì)，而且收集相關(guān)資料已經(jīng)熟能生巧，兩者協(xié)作應(yīng)該是不錯(cuò)的結(jié)合。以下是方案。

5月底――6月4日。

1、海報(bào)宣傳、展覽。

這里的海報(bào)分兩種，一種是宣傳海報(bào)，用來(lái)宣傳此次活動(dòng)的意義和各項(xiàng)主題活動(dòng)，分別在主要教學(xué)樓、寢室宣傳欄粘貼。

一種是展覽海報(bào)，用文字和圖片表達(dá)活動(dòng)的主題，貼在展版展出。展覽海報(bào)分8幅，分別為自然地理類2幅、人文地理類2幅、生態(tài)環(huán)境類2幅、污染危害/環(huán)保宣傳類2幅。在6月5日之前，我們的展板將在四個(gè)宿舍區(qū)輪流展出2副。

2、進(jìn)行“環(huán)境與生活”征文活動(dòng)。

要求與貴刊的征文要求相符，并選出優(yōu)秀作品參加貴刊的征文活動(dòng)。

前期主要以海報(bào)宣傳為主。

6月5日當(dāng)日。

時(shí)間：11:30――13:00，17:20――19:00。

地點(diǎn)：學(xué)校中區(qū)廣場(chǎng)、西區(qū)超市門口。

1、展板宣傳展覽。

將此前準(zhǔn)備好的8塊大展版一字排開(kāi)分別放在中區(qū)廣場(chǎng)和西區(qū)超市門口，這邊是學(xué)生放學(xué)主要路過(guò)的地方，人氣比較興旺。

2、雜志義賣/橫幅簽名。

在中區(qū)廣場(chǎng)和西區(qū)食堂設(shè)置兩個(gè)點(diǎn)，進(jìn)行橫幅簽名和雜志義賣活動(dòng)，配上橫幅簽名的目的，一是號(hào)召大家從身邊點(diǎn)滴做起，保護(hù)共同生活的家園。二是突出我們這次活動(dòng)的主題，是為了宣傳“世界環(huán)境日”，而不是為賣雜志而義賣，淡化金錢色彩。

3、進(jìn)行環(huán)保講座。

由我們邀請(qǐng)的環(huán)境工程專業(yè)的教授在11棟的演講廳做一次環(huán)保講座，題目暫定“環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展”。起用這個(gè)主題是因?yàn)榍岸螘r(shí)間做論文看到這樣一段材料，中國(guó)的“重型”發(fā)展模式雖然促使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，但這種模式是以嚴(yán)重污染自然環(huán)境和損耗大量資源為代價(jià)的，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，“重型”發(fā)展模式不能持久，而保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建立可持續(xù)發(fā)展的和諧社會(huì)才是最重要的。

由于雜志不一定會(huì)全部義賣出去，在少部分保留下，我們將事先與武漢特殊教育學(xué)校聯(lián)系，保證100的最少數(shù)量捐給學(xué)校圖書館或是高年紀(jì)的學(xué)生，一來(lái)倡導(dǎo)特殊教育學(xué)校的同學(xué)保護(hù)環(huán)境，第二可以擴(kuò)大活動(dòng)影響，第三以免沒(méi)能賣掉的雜志堆積在辦公室不能發(fā)揮作用。

在事后宣傳方面：

1、由于校會(huì)會(huì)刊《旭日》就是承辦方，所以肯定會(huì)做一個(gè)特別企劃的方式宣傳“環(huán)境日”以及報(bào)道這次活動(dòng)。

2、我們會(huì)事先聯(lián)系校報(bào)和校廣播臺(tái)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。

3、聯(lián)系《武漢晨報(bào)》校園版塊的責(zé)任編輯，如果他認(rèn)為有新聞價(jià)值，可以做一篇消息。

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案詳細(xì)篇十

本設(shè)計(jì)通過(guò)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)森林遭到嚴(yán)重破壞的現(xiàn)象進(jìn)行思考，并能利用收集到的各種文字、數(shù)據(jù)、事例、照片等資料來(lái)了解破壞森林的后果，增強(qiáng)保護(hù)森林的意識(shí)。本次活動(dòng)，把課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)生活緊密結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)他們收集、積累、處理、運(yùn)用資料和信息的能力。

1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生研究森林與人類關(guān)系的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料及分析、使用資料的能力。

3、在活動(dòng)中，使學(xué)生體驗(yàn)整理、分析、使用資料的全過(guò)程。

能通過(guò)對(duì)資料的分析、歸納、整理指導(dǎo)自己的行為，增強(qiáng)保護(hù)森林的意識(shí)。

1、觀看錄象。

2、談話導(dǎo)入。

1、計(jì)算一棵樹(shù)的價(jià)值。

2、思考：人類的哪些行為會(huì)破壞森林?森林遭到破壞后，又產(chǎn)生哪些不良的后果呢?

3、全班交流。

4、展示“綠色之星”討論卡。

1、思考：假如森林從地球上消失了，沒(méi)有森林的世界將會(huì)是什么景象?

2、全班交流。

3、我準(zhǔn)備為保護(hù)森林做些什么呢?

4、自我評(píng)價(jià)。

5、總結(jié)談話。

環(huán)保活動(dòng)策劃方案詳細(xì)篇十一

一、活動(dòng)主題：綠色環(huán)保，循環(huán)利用二、活動(dòng)背景：

在新世紀(jì)里，環(huán)境污染和生態(tài)變化仍然是人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，環(huán)保保護(hù)仍需我們堅(jiān)持不懈的努力。在生活中，人們?cè)谂Λ@得知識(shí)和提高素質(zhì)的同時(shí)，也應(yīng)該培養(yǎng)自己的環(huán)保和創(chuàng)新意識(shí)。而在另一方面，隨著社會(huì)發(fā)展，人們生活水平不斷提高，隨之產(chǎn)生的廢品垃圾越來(lái)越多，不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過(guò)我們的發(fā)掘利用還是可以變廢為寶的，不但節(jié)約資源，還可以保護(hù)環(huán)境。

三、

活動(dòng)目的：

1.實(shí)現(xiàn)廢品的再利用，提高人們的環(huán)保意識(shí)2.提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.讓人們參與該活動(dòng)的同時(shí)能夠養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，喚起人們的環(huán)保意識(shí)。4.廢品利用的形式宣傳環(huán)保，使環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步深入人心。

四、活動(dòng)時(shí)間：待定五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

協(xié)辦單位：八、活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：

1.x月x日召開(kāi)志愿者服務(wù)中心廢品循環(huán)利用動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)中心成員積極參與。2．外宣部收集相關(guān)資料，以條幅、海報(bào)、展板、qq、校園貼吧、微博等方式宣本次活動(dòng)。大力發(fā)出宣傳口號(hào)，同時(shí)讓大家意識(shí)到活動(dòng)的意義，從而參加到活動(dòng)中來(lái)。3.秘書部制作調(diào)查問(wèn)卷，了解同學(xué)們對(duì)廢品循環(huán)利用的看法.4.活動(dòng)部負(fù)責(zé)收集可利用的廢物材料活動(dòng)中期:。

1.由管理部負(fù)責(zé)排放收集到的廢品。

2.分組進(jìn)行手工制作比賽，制作各類生活物品及各類小創(chuàng)意3.外宣部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的拍攝工作活動(dòng)后期：

九、人員安排：

總負(fù)責(zé)人：***各方面具體負(fù)責(zé)人：各部門部長(zhǎng)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及資源所需：

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、各成員按時(shí)到位，不要延誤。

附件一：

工作人員安排附件二：

物資表。

2012年中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支。

“

響應(yīng)時(shí)代號(hào)召踐行綠色環(huán)?！?/p>

活

動(dòng)

策

劃

書

主辦單位：中山職業(yè)技術(shù)經(jīng)管系團(tuán)總支。

承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支社會(huì)實(shí)踐部、策劃部目錄。

一、活動(dòng)背景1-。

三、活動(dòng)主題..12-。

六、活動(dòng)地點(diǎn)..2-。

八、承辦單位..2-。

（一）前期準(zhǔn)備....1、聯(lián)系。

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)資源的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越大，對(duì)環(huán)境的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。地球是人類的家，是我們賴以生存的地方，如果不改變現(xiàn)狀，將直接威脅到人類的生存與發(fā)展。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)地球公民的義務(wù)，進(jìn)一步加大環(huán)境宣傳教育力度，作為大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)境做點(diǎn)實(shí)事。

二、活動(dòng)目的一增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，向大學(xué)生宣傳環(huán)保意識(shí)，為綠色環(huán)保做出我們自己的貢獻(xiàn)。

二將各項(xiàng)活動(dòng)與綠色環(huán)保教育活動(dòng)緊密結(jié)合，讓學(xué)生永遠(yuǎn)走在綠色的前沿與環(huán)保接軌。

三通過(guò)此次體驗(yàn)活動(dòng)，匯報(bào)班級(jí)綠色環(huán)保特色活動(dòng)的成果和綠色環(huán)保行為，全面提高個(gè)人的思想道德素質(zhì)。

三、活動(dòng)主題。

響應(yīng)時(shí)代號(hào)召踐行綠色環(huán)保。

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間。

（一）、環(huán)保我先行系列活動(dòng)一之—宿舍省電大比拼——11月—12月份。

（二）、環(huán)保我先行系列活動(dòng)二之—環(huán)保海報(bào)大賽——12月份。

（三）、環(huán)保我先行系列活動(dòng)三之—環(huán)保常識(shí)知多少——12月份。

六、活動(dòng)地點(diǎn)。

一湖樓門口(飯?zhí)瞄T口)、學(xué)院范圍。

七、主辦單位。

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)總支。

八、承辦單位。

經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支社會(huì)實(shí)踐部、策劃部。

（一）前期準(zhǔn)備1、聯(lián)系。

（1）與學(xué)院宿舍宿管部聯(lián)系好，讓宿管老師們都充分了解我們活動(dòng)的目的和意義，并給與我們工作的支持，為活動(dòng)各宿舍電費(fèi)查閱做準(zhǔn)備。

（2）相關(guān)負(fù)責(zé)人員聯(lián)系院素質(zhì)拓展部，確?；顒?dòng)的申報(bào)成功，凡參與。

活動(dòng)的人員都能在活動(dòng)結(jié)束后申請(qǐng)學(xué)分。

（3）舉行工作人員分工及崗位職責(zé)動(dòng)員大會(huì)，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作分配。

2、活動(dòng)前期宣傳。

（2）發(fā)表微博對(duì)講壇進(jìn)行宣傳，呼吁團(tuán)總支各成員進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，加大活。

動(dòng)的影響層面，擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍；

（3）在班級(jí)聯(lián)系咨詢qq群發(fā)送消息、召開(kāi)團(tuán)支書會(huì)議，讓每位班干。

在班上進(jìn)行宣傳，并呼吁班上同學(xué)積極參與；

（4）申報(bào)素拓項(xiàng)目，增加講壇吸引力，提高同學(xué)參與積極性；

（5）查好活動(dòng)期間的天氣狀況，做出相應(yīng)的措施準(zhǔn)備；

（6）準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的相關(guān)資料、物品。

（二）活動(dòng)中期。

1、環(huán)保我先行系列活動(dòng)一之—宿舍省電大比拼。

（1）活動(dòng)意義：

環(huán)保，從身邊小事做起！通過(guò)環(huán)保我先行系列活動(dòng)一之——宿舍省電大比拼，讓廣大同學(xué)強(qiáng)化了環(huán)保節(jié)能意識(shí)，堅(jiān)持從身邊一點(diǎn)一滴做起?；顒?dòng)營(yíng)造了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，更大地鼓動(dòng)了同學(xué)們參與到活動(dòng)中。

（2）活動(dòng)內(nèi)容：

由相關(guān)人員聯(lián)系各宿舍樓宿管，做好通知工作。在電費(fèi)公布那天分派干事到各宿舍公布欄進(jìn)行信息的采集，記錄各宿舍用電量最少的三間宿舍，給予各宿舍樓前三名“環(huán)保宿舍”稱號(hào)，并與活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

迎奧運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)----向塑料袋說(shuō)再見(jiàn)。

一、活動(dòng)背景。

生態(tài)環(huán)境良好、生活環(huán)境優(yōu)美，是一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的硬件，也是體現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的價(jià)值體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)，市容整潔也已成為建設(shè)社會(huì)主義的任務(wù)之一。眾所周知，隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，環(huán)保問(wèn)題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動(dòng)起來(lái)、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無(wú)幾。借國(guó)家2008年6月1日實(shí)施減塑政策得東風(fēng)，盡我們的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，喚起當(dāng)代群眾的環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)取燃起更多人的激情，保護(hù)我們的碧水藍(lán)天。

二、活動(dòng)主題：“少用塑料袋，共同建設(shè)美好家園”

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)組織活動(dòng)來(lái)減少塑料袋得使用情況；

2.通過(guò)活動(dòng)宣傳提高和增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)；3.通過(guò)眾多媒體的宣傳讓更多的人加入我們環(huán)保的隊(duì)伍。四、活動(dòng)形式：

以“節(jié)能減塑”為契機(jī)，大力促進(jìn)環(huán)保事業(yè)。具體活動(dòng)儀式以整治環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保展覽、綠色植樹(shù)等形式。

環(huán)保人物評(píng)選，在街頭尋找不提塑料袋的人。

五、活動(dòng)時(shí)間：（待定）2008年6月1日。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）。

七、活動(dòng)安排1.關(guān)于環(huán)保整治。

（2）活動(dòng)開(kāi)展前1小時(shí)將所有事宜布置妥當(dāng)，并根據(jù)活動(dòng)具體清楚。

進(jìn)行人員調(diào)動(dòng)、分配等。2.關(guān)于環(huán)保展覽。

此次展覽組成部分：

（1）前言：介紹此次環(huán)保展覽的大體內(nèi)容及意義。

（2）主體：展出有關(guān)環(huán)保的圖片以及資料。

（1）活動(dòng)之前該地方負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，協(xié)商好活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)等；

（2）青年志愿者植樹(shù)后將所做的綠色標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌放置在所植樹(shù)旁。

九、活動(dòng)流程（示意圖）：開(kāi)展環(huán)保整治活動(dòng)環(huán)保展覽-植樹(shù)。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1.活動(dòng)負(fù)責(zé)人、各青年志愿者與7月2日早上8點(diǎn)集合，集體出發(fā)。活動(dòng)結(jié)束后集體離開(kāi)。

2.到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)：9點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。為期半天青年志愿者活動(dòng)。3.通訊組人員在活動(dòng)結(jié)束后在24小時(shí)內(nèi)寫一篇活動(dòng)報(bào)道，以便為活動(dòng)總結(jié)提供良好的活動(dòng)素材,以及正常開(kāi)展后續(xù)宣傳工作。4.鋤頭、掃把等勞作工作若干(由當(dāng)?shù)卣峁?。

一?活動(dòng)名稱：

“綠色奧運(yùn)”系列活動(dòng)之。

尋找“校園綠色使者”暨綠色奧運(yùn)環(huán)保宣傳。

二?活動(dòng)主題：

綠色奧運(yùn)，健康生活。

1、尋找“校園綠色使者”（分別在員工中和同學(xué)中評(píng)選）2、進(jìn)行綠色奧運(yùn)環(huán)保宣傳。

四?活動(dòng)目的：

通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)丹田物業(yè)公司員工的工作積極性，宣傳綠色奧運(yùn)，宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)。

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案詳細(xì)篇十二

承擔(dān)綠色責(zé)任、營(yíng)造綠色環(huán)境、樹(shù)立綠色觀念、傳播綠色文明。

“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！

1、幫助學(xué)生知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,熱愛(ài)大自然的情感。

2、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹(shù)的益處。知道更多有關(guān)植物的知識(shí)、增強(qiáng)觀察能力、分析能力，環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？對(duì)！在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

你們看！小樹(shù)發(fā)芽了，花兒馬上要開(kāi)了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟悺Ｎ覀円獝?ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。

但是自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛(ài)護(hù)綠化不相吻合的行為。

請(qǐng)學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。

主持人小結(jié)：有的同學(xué)為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；還有的同學(xué)折斷樹(shù)枝；更有個(gè)別同學(xué)用小刀刻畫樹(shù)木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此，在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，人人、護(hù)綠小使者。

學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠、護(hù)綠小使者。

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案詳細(xì)篇十三

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

4月17日(中國(guó)校園環(huán)保日)。

清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院同學(xué)。

機(jī)電工程學(xué)院志愿隊(duì)。

1、宣傳環(huán)保知識(shí)，倡議環(huán)保生活。(不用或少用一次性餐具，節(jié)約用電用水：比如在節(jié)水方面，要求學(xué)生夏天洗澡不超過(guò)5分鐘，冬天不超過(guò)8分鐘。動(dòng)手洗衣服，盡量不使用洗衣機(jī)。不掛機(jī)，不掛q，多運(yùn)動(dòng)，少上網(wǎng)。)。

2、展示用飲料瓶等廢物所做的藝術(shù)品。

3、評(píng)比宿舍衛(wèi)生。

4、清掃學(xué)校。

6、“環(huán)保”為主題的海報(bào)設(shè)計(jì)。

7、開(kāi)環(huán)保晚會(huì)。

我的家，我愛(ài)護(hù)。我的責(zé)任，我承擔(dān)。

a、前期準(zhǔn)備。

1、活動(dòng)宣傳(4月10日)。

2、各項(xiàng)活動(dòng)報(bào)名。

3、收集參賽作品。

4、安排晚會(huì)。

a(4月17日下午)現(xiàn)場(chǎng)布置(不用汽球等不利環(huán)境的物品，用廢物等物品來(lái)裝飾)。

b安排晚會(huì)節(jié)目:(4月)。

b、活動(dòng)期間。

1、聯(lián)合學(xué)生會(huì)生活部進(jìn)行宿舍評(píng)比(4.11~4.16)。

2、打掃學(xué)校(4月17日早上9點(diǎn)至11點(diǎn)，星期日)聯(lián)合生活部。

3、舉行晚會(huì)(4月17日晚上19：30~21：00)。

4、拍照。

c、活動(dòng)后期。

1、拍集體照。

2、會(huì)場(chǎng)清理。

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案詳細(xì)篇十四

活動(dòng)目的：

1、以少兒環(huán)保繪畫為契機(jī)，以“共建生態(tài)家園、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”為主題，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)中廣泛普及環(huán)保知識(shí)與理念，教育大家保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，人人爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士。

2、為活動(dòng)贊助方“東方威尼斯水城”進(jìn)行軟性廣告宣傳活動(dòng)，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會(huì)責(zé)任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽(yù)度與知名度。

4、新聞性本次活動(dòng)為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動(dòng)，就活動(dòng)本身而言，具有很強(qiáng)的社會(huì)形象力，具備新聞操作與傳播的價(jià)值。

主辦單位：共青團(tuán)xx市委xx市環(huán)保??

承辦單位：xx廣告?zhèn)髅焦尽?/p>

協(xié)辦單位：東方威尼斯水城。

威尼斯：東方威尼斯水城總經(jīng)理、售樓處、宣傳處、工程處等；

學(xué)校范圍：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)（校名略）。

媒體部分：xx日?qǐng)?bào)、報(bào)社記者、xx廣告公司等。

參與人數(shù)：活動(dòng)參與人預(yù)計(jì)500人。

地點(diǎn)：東方威尼斯水城（售樓中心廣場(chǎng)）。

時(shí)間：xx年6月1日（星期一）。

（一）前期準(zhǔn)備。

1、與市環(huán)保局達(dá)成共識(shí)，確定活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容，參與形式；

2、與贊助方達(dá)成共識(shí)，確定活動(dòng)宣傳方式；

a、建議政府部門下文或邀請(qǐng)函到學(xué)校及其他相關(guān)單位；

b、xx日?qǐng)?bào)做前期軟性廣告宣傳（活動(dòng)公告,面積200m2）；

c、發(fā)放手機(jī)短信，宣傳活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。

3、邀請(qǐng)參與學(xué)校，落實(shí)參與人數(shù)及人員；

4、確定參與人員，發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；

5、布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，購(gòu)置相關(guān)物品。

（二）現(xiàn)場(chǎng)部分。

現(xiàn)場(chǎng)部分時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)以內(nèi)。（贊助方30分鐘）。

1、xx商洛市環(huán)保自愿者啟動(dòng)儀式。

屆時(shí)我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生、媒體等社會(huì)各界人士參加xxxx市“環(huán)保自愿者”啟動(dòng)儀式。

（包括：環(huán)保單位，環(huán)保家庭，環(huán)保自愿者）。

2、xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士。

從參與活動(dòng)的學(xué)校中評(píng)選出“xxxx市環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(每個(gè)參與學(xué)校限10人，總?cè)藬?shù)控制在100以內(nèi))。

3、xxxx市“共建生態(tài)家園、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名。

屆時(shí)我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生、媒體等社會(huì)各界人士在100米布上做xxxx市“共建生態(tài)家園、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名活動(dòng)。

待活動(dòng)結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當(dāng)天將簽名布在市文化廣場(chǎng)展出，并整理收藏。

（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）。

4、xxxx市少兒環(huán)保繪畫。

屆時(shí)我們將組織少兒在家長(zhǎng)、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環(huán)保為主題，以孩子心目中的生態(tài)家園為繪畫內(nèi)容。

繪畫結(jié)束后，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞?wù)掌⒃趚x日?qǐng)?bào)做深度宣傳報(bào)道。

待活動(dòng)結(jié)束后，于6月5日，世界環(huán)保日當(dāng)天將簽名布在市文化廣場(chǎng)展出，并整理收藏。

（100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）。

少兒繪畫色彩艷麗，形態(tài)活波可愛(ài)，以繪畫來(lái)表現(xiàn)廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無(wú)邪、構(gòu)思獨(dú)特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。

（三）后期宣傳。

1、本次活動(dòng)結(jié)束后，xx日?qǐng)?bào)將做后續(xù)延伸報(bào)道（報(bào)道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關(guān)注我市環(huán)保事業(yè)，關(guān)注少兒素質(zhì)教育）。

2、活動(dòng)結(jié)束后，我們將在文化廣場(chǎng)展出少兒環(huán)保繪畫和簽名。

3、活動(dòng)結(jié)束后，將開(kāi)展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題征文活動(dòng)，優(yōu)秀文章在xx日?qǐng)?bào)刊登。

1、冠名者將獲得本次活動(dòng)的獨(dú)家冠名權(quán)；

2．冠名者的'logo或名稱將出現(xiàn)在本次活動(dòng)的宣傳材料中。

3．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)背景上。

4．冠名者的logo或名稱將出現(xiàn)在本活動(dòng)獎(jiǎng)品或紀(jì)念品上。

5．冠名者將享有活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的廣告位（限2塊或4個(gè)x展架）。

6．冠名者將擁有半小時(shí)的時(shí)間參與活動(dòng)。

7．現(xiàn)場(chǎng)主持人將介紹冠名者的企業(yè)或產(chǎn)品。

8．現(xiàn)場(chǎng)主持人將為冠名者設(shè)置1-2個(gè)互動(dòng)話題。

活動(dòng)預(yù)算：xx萬(wàn)元。（含現(xiàn)場(chǎng)布置、組織、宣傳費(fèi)用）。