在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校園朗誦詩歌篇一

日夜相伴。

酒，是火。

燃燒著父親的激情和膽氣豪氣。

從少年、青年、壯年直到老年。

日夜相伴。

酒，是歌。

唱盡父親的苦辣酸甜喜怒哀樂。

愛恨情仇。

從少年、青年、壯年直到老年。

日夜相伴。

酒，是水。

清洗著父親的郁結(jié)、阻塞和傷痛。

從少年、青年、壯年直到老年。

日夜相伴。

或獨斟或?qū)ψ没虮婏嫛?/p>

興趣盎然有滋有味。

那無數(shù)的蒙古族民歌。

在父親不成調(diào)的哼唱中。

在酒中流淌在村中回響。

相伴永年。

盡管知道，酒精的危害有多大。

盡管知道，年過古稀的父親已不勝酒力。

可我和我的兄弟姐妹。

還是源源不斷地供應(yīng)上去。

因為這是。

我的面朝黃土背朝天的父親。

一輩子的嗜好一輩子的喜愛。

相伴永年。

酒，是酒。

點點滴滴流進父親的身體。

又滴滴點點釋放出來。

因為生活不能。

沒有酒沒有水沒有火沒有歌沒有愛。

校園朗誦詩歌篇二

父親像是一本書，年幼的兒女常常讀不懂父親，直到他們真正長大了之后，懂得什么叫的時候，再重新打開這本大書，才能讀懂父親的那顆真誠的心。

《父親的目光》。

父親的目光。

——慈愛。

在我成長的路上。

給于我希望。

讓我努力拼搏。

父親的目光。

——嚴(yán)厲。

在我淘氣的童年。

讓我改正陋習(xí)。

父親的目光。

——深邃。

在我受傷的時候。

給于我勇氣。

讓我站起來。

父親的目光是。

登天的梯。

牽引著我一步步邁向成功。

父親的目光是。

廣闊無邊的草原。

包容著我因無知犯下的錯誤。

父親的目光是。

參天的樹。

在我成長的路上為我遮風(fēng)擋雨。

《黃牛，或者父親》。

人們要說你并不美麗。

是的。

一身棕毛就是你全部的裝飾。

沒有任何斑斕的色彩。

面對黃土。

你只有不息的耕耘。

你甚至都無暇抬頭仰望。

仿佛在這抬頭的瞬間。

大好的農(nóng)忙時節(jié)就會溜走。

你目視前方。

一步一步。

艱難然而執(zhí)著。

你知道肩上全部的重量。

以及重量背后的責(zé)任。

所以。

哪怕沉重你也從不嘆息。

哪怕前路一片泥濘。

抑或野草蕪雜。

你也不言放棄。

你架著犁。

用老邁的年輪、力氣以及果敢、堅毅。

開辟一方土地。

你的未來寫在里面。

就像你永遠(yuǎn)冷靜的頭腦。

是否憧憬著——。

秋天的金黃遍地?

《老爸，父親節(jié)快樂》。

總是嫌你像個阿嬤一樣，

“別偷懶別偷懶啊…”你說了n次還是不厭其煩。

“哎你太啰嗦啦，煩死了!”好像這句話我也說了不少。

究竟是你啰嗦還是我啰嗦?

老實說我們都一個樣。

你總是喜歡無端端發(fā)脾氣，但這跟牛年沒有一點關(guān)系。

呵呵，因為你發(fā)脾氣的時間是沒有規(guī)律所尋的。

這是你的本性還是被惹的.?

以前會因為不解而經(jīng)常埋怨你。

然而當(dāng)自己漸漸長大。

才慢慢發(fā)覺。

其實做生意是件蠻辛苦的事情。

你會因為生意上的問題而亂發(fā)脾氣。

換做是我也會這樣。

還記得我問你，錢應(yīng)該是你最重要的東西吧?

你聽了以后笑了笑，說：“你這丫頭，你懂什么?”

但是現(xiàn)在想想，如果沒有你每日每日地汗流脥背地賺錢。

就沒有現(xiàn)在這么安然無憂的我了。

那天你對我說，不管怎樣也要供我讀書。

你說，如果我考到2批b的話你就很滿足了。

雖然說我對我自己很沒信心，一次又一次辜負(fù)了你的期望。

但我聽了以后心里真的很感動，眼中嵌著的淚如我所愿沒流下。

老爸，你這個傻女兒也該有所表現(xiàn)了吧。

所以，再怎么樣也要好好讀下去，就因為你那句話……。

——僅以此文獻給我最愛的老爸，

老爸，父親節(jié)快樂。

《報答一生》。

從前善話未愿接受。

從來不懂關(guān)心與否。

內(nèi)心總是埋怨。

束縛我自由。

原來路上盡是缺口。

原來不知天高地厚。

父親總是無怨。

驅(qū)趕了逆流。

但愿現(xiàn)在又可將一切懷舊。

昨日愛意我已看透。

然而報答永遠(yuǎn)未夠。

為我奉獻沒有盡頭。

如何艱辛不管以后。

為我奉獻沒有盡頭。

悠然笑說樂與悲憂。

為我奉獻沒有盡頭。

遙遙分開都不會漏。

為我奉獻沒有盡頭。

如何報答就算一生都不休。

為何叛逆未愿退后。

為何偏激只想遠(yuǎn)走。

誤解總是無意。

增添了悶愁。

《感謝你啊》。

感謝你啊。

舉起了我金色的童年啊。

什么時候開始忘記講給我的故事。

什么時候開始想念你默默的注視。

原諒我啊。

從未給你長大以后的擁抱。

你為我驕傲。

我卻未曾因你感到自豪。

你如此寬厚。

是我永遠(yuǎn)的慚愧。

抬頭一座山，俯首一條河。

山叫父親山，河叫母親河。

山上森林父親手。

夏遮風(fēng)雨秋來送野果。

河中流水母親歌，溫柔動聽。

年年唱給我，

父親山啊母親河。

山高聳來河清澈。

養(yǎng)育了兒女一輩輩啊。

滋潤著人間好生活。

《父愛》。

世上的感情千千萬萬，

父親給我的父愛，

象陽光那樣溫暖，

象高山那樣寬厚。

無論是兒時的歡鬧，

年少時的成長，

還是踏入社會，

以至為人父為人母，

每一步都離不開父親的關(guān)愛和祝福。

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭，

父親用溫暖的親情呵護孩子的心靈。

讓我們大聲說出對父親的愛，

祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!

《父親的背》。

幻化成父親佝僂的背脊。

他瘦弱的身影。

在風(fēng)中愈顯蒼老。

許久。

已未坐上父親的背。

曾經(jīng)背上的歡樂。

在時光的流逝中滑落。

父親也漸衰老。

幾絲皺紋攀上額頭。

無情地。

青絲也日趨蒼白。

而父親佝僂的背。

卻再也負(fù)不起一絲重荷。

我也無法再上父親深情的背。

更多。

校園朗誦詩歌篇三

校園從睡夢中醒來。

晨風(fēng)給她揉著眼睛。

陽光照在她的臉上顯得格外漂亮。

校門打開了。

寧靜的校園頓時熱鬧起來。

同學(xué)們有說有笑地走進校園。

不一會兒。

動聽的的早讀鈴響起來了。

就像黃鸝在歌唱。

老師在講臺上津津有味的講解課文。

同學(xué)們在座位上認(rèn)認(rèn)真真的聽課。

多么美好啊。

新的一天開始了。

校園朗誦詩歌篇四

默默的滄桑。

默默的爬上黑發(fā)。

無怨的付出。

兒女如何報答。

靜靜的愛。

在靜靜中融化。

思緒飛到天邊。

飛到珠穆朗瑪。

用一切。

采下一朵雪蓮花。

潔白陪著淡雅。

芳香和著繁華。

對著無邊的恩惠。

獻給他們——。

爸爸。

媽媽。

給我機會喊您媽媽。

看著窗外的繁華。

忽然想起了媽媽。

您是否然孤獨的坐在燈下?

留下那寂寞的淚花。

鳥有反哺之情。

羊有跪乳之恩。

有一個詞語最親切，

有一聲呼喚最動聽。

有一個人最要感謝。

有一種人最應(yīng)感恩。

她就是——“母親”

他就是——“父親”

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我。

爸爸的腰彎了，他把挺直的`脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。

聆聽媽媽殷切的話語。

面對爸爸深沉的目光。

我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然，感恩父母的詩歌。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

是啊。

父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;。

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;。

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

你教我如何不想念?

望著天上的星星。

眼前沉浮了您兩鬢的白發(fā)。

在平靜的海也有泛起波瀾的時刻。

也許我真的想您了。

也許我真的想回家。

用眼淚訴說對您的牽掛。

讓我再次喊您一聲“媽媽!”

所有的恩情我們銘記于心。

讓我們一起說聲——“謝謝”

是啊，在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，

因為他們讓我們過上幸福的生活，

因為他們讓我們沒有憂慮地成長，

我們在大愛的陽光里沐浴歡笑。

我們在人間的真情滋潤下茁壯。

常懷感恩之心的人是最幸福的。

常懷感激之情的生活是最甜美的。

學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。

學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。

學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。

學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

隊員們，讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會感激，用感恩之心去生活吧。假如我是一片孤舟，

母親正如汪洋里的航標(biāo)，靜靜地矗立著。

假如我是一根嫩芽，

母親正如清晨里的雨露，默默的滋潤著。

假如我是一尾魚苗，

母親正如山澗里的溪水，悄悄的哺育我。

假如我是一只風(fēng)箏，

母親正如風(fēng)雨里的長線，輕輕的牽引著。

假如我是一株春筍，

母親正如初春麗的陽光，暖暖的照耀著。

假如我是一株禾苗，

母親正如田野里的沃土，深深的培育著。

更多。

校園朗誦詩歌篇五

校園是我們的另外一個家，因為我們也曾在那里度過我們的日子。校園朗誦詩稿有哪些?下面本站小編整理了校園朗誦詩稿，供你閱讀參考。

《校園晨曲》作者：飛天駱駝。

凌晨的思緒。

陷入糾結(jié)的線團中。

無路可逃。

校園里瑯瑯的書聲。

澆鑄著夢想的梯子。

垂柳深處未明鳥錯亂的節(jié)拍。

直抒郁結(jié)的惆悵。

漫長的苦旅。

讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬。

我在花叢中搜尋。

意象的蓓蕾。

石榴樹露出了火紅的笑容。

那些含苞欲放的精靈。

正如一雙雙期待的眼神。

我的書桌上雜亂無章。

蒙塵的稿紙。

如宋朝幽怨的女子。

伶仃的歪躺著。

失魂落魄的我。

需要一只天竺的飛鳥。

引領(lǐng)或喚醒。

天空布滿少女的羞澀。

云朵開始典雅的裝修。

四圍一片大亮。

我隱隱約約聽到奮進的號角。

飛揚在校園里的詩》作者：國斌。

總是在失去以后。

才懂得擁有。

就象校園里。

每個遺落詩句的角落。

那一株株帶露的小草。

我們曾一起在他葉尖拂摸。

當(dāng)那滴露珠無聲掉落。

有一個故事也隨他化進了泥土。

還有圍墻根那朵莆公英。

圓圓絨絨。

晶瑩透亮。

你我同時伸出手指調(diào)皮一碰。

放飛了一個個如莆公英的夢。

最是老師們。

午夜窗前。

明亮的燈光。

如一首首沉睡的詩篇。

從來沒有用心去把它讀懂。

時間總跟開著遺憾的玩笑。

把少年時光象玻璃珠一樣亂拋。

走過了回頭望。

青春的草坪到處都散發(fā)出調(diào)皮的瑩光。

惹得我們夢里感傷。

現(xiàn)實更惆悵。

最無情是那年輕的時光。

只讓我們做了一個曇花樣的夢。

就從芳香的校園迎來了外面的陽光。

校門邊對你輕輕一揮手。

青春就開始了各自遠(yuǎn)航。

望著你的背影。

那首詩從此散落在你回家的路上。

最美是你那轉(zhuǎn)角處的含笑回首。

長長秀發(fā)輕縈如柳絲一樣飛揚。

撒落詩句一行行。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的最后一次揮手。

寫下一首沒有結(jié)束句的詩篇。

你我從此沒有回頭望。

校園特寫》作者：亦夢青青。

雖非參天喬木。

根深蒂固了。

就不會萎蔫。

無數(shù)次拓展。

作為一種心跳。

定然不會在艱難中靜止。

并非總在老地方搖擺。

一片葉就傳遞了信念。

在黑夜在荒漠在所有的夢中。

有腳的走得更遠(yuǎn)形同山岳。

有翅膀的飛得更高宛若星辰。

空間之外。

許多花朵在囈語。

當(dāng)初的警句。

校園朗誦詩歌篇六

我就是一棵小樹;。

您是一片廣闊的天空，

我就是自由飛翔的鳥兒;。

爸爸的愛像太陽，很溫暖;。

爸爸的愛像月亮，很溫柔;。

媽媽說，您是一個值得信賴的人;。

我說，您是我的精神支柱;。

在我困難的時候幫助我，

在我難過的時候安慰我。

啊!您——我親愛的爸爸，

您給了我花一樣的年華;。

感謝您!

相信我，我會用我的努力，

去點綴明天的輝煌!

爸爸，

在我心中藏了很久的一句話：

那就是——爸爸，我愛您!

校園朗誦詩歌篇七

飲下一杯又一杯。

我們的青春。

我們的憧憬。

還有我們深深愛過如詩的女孩。

都在這酒中。

我們早已酩酊大醉。

說著只有自己聽得懂的醉話。

校園里的小徑。

還是那么的美麗。

一陣銀玲般的笑聲。

打破以往的寧靜。

永恒在我心底無人知曉的秘密。

校園里的小徑。

還是以往的樣子。

在我的記憶深處。

就像與你第一次的初見。

校園朗誦詩歌篇八

孩子這兩樣?xùn)|西。

不只現(xiàn)在一輩子都要拿穩(wěn)。

開始吧。把左拇指抵在刀背上。

把刀刃斜在鉛筆的脖子上。

然后用力。記住孩子。

剔除某些到期的偽裝或余贅。

有時來不得半點猶豫。

對啦，叫它們讓開!一層一層。

逼它們交出忠誠守衛(wèi)的。

黑色光芒。但要沉住氣。

孩子。當(dāng)心刀口咬傷了你嫩嫩的手指。

這下你終于看清了：一根鉛筆細(xì)膩的芯。

或者心。它很簡單是不是?

它很脆弱是不是?

可別小瞧它呀孩子。

它儲存的內(nèi)涵。

足以營養(yǎng)一部歷史乃至一幢大樓。

鋒芒太盛的事物極易損人傷己。

此乃古訓(xùn)。例如筆尖。

是的。所以目前這個筆尖。

就應(yīng)該削得長短適中粗細(xì)均勻。

注意!這最后的一步維系全局。

好了，你可以用它寫字啦。

噢我的孩子。

還有一句話爸爸必須得告訴你。

也許你不懂。其實。

人這輩子就像一根鉛筆。

千萬要削好并且用好。

校園朗誦詩歌篇九

挺拔玉蘭樹蔭遮頂。

初秋的明媚拂風(fēng)吹，

茵茵綠草如似絨毯。

此刻教學(xué)樓無人影，

教室內(nèi)早已空蕩蕩。

樹林密處小花園里，

成雙對男女生隱約。

坐在小石亭圓桌邊，

竊竊話語相互交談。

友好的氣息初顯露，

情調(diào)那么深那濃真。

大學(xué)的時光皆珍惜，

同窗的學(xué)友多感觸。

學(xué)業(yè)上的博學(xué)渴求，

廣造就技能與積淀。

午休時間短暫瞬刻，

都覺得很舒暢愜意。

校園緊張學(xué)習(xí)生活，

學(xué)海中游泳船舟漾。

晨曦中花園讀外語，

課堂里把筆記抄寫。

實驗課圍聚儀器前，

晚上自習(xí)在圖書館。

認(rèn)真求學(xué)孜孜不倦，

細(xì)致答卷咨詢老師。

聽取答疑從不放過，

外語考級全力以赴。

同班寢室互幫互助，

勝過兄弟情誼深厚。

幫助打飯醫(yī)院拿藥，

參加社團豐富業(yè)余。

互學(xué)互教學(xué)長學(xué)弟，

一人困難全班相助。

班上女生美麗聰慧，

凝聚團結(jié)爭創(chuàng)榮譽。

下午時間活動繁多，

籃球場上雄姿瀟灑。

科技社團電子模型，

書法協(xié)會潑墨丹青。

校園朗誦詩歌篇十

不似春日勝春日。

歡迎我的樹蔭綠里比夏日還滿。

那花朵兒躲躲閃閃差點逃過我的花眼。

雖不是春夏的爭奇斗艷。

斜坡上的野牽牛卻點綴出紅粉紫蘭。

果樹上的圓肚兒剛好掛簾。

猜想那海棠的葉子有意稀疏。

倒使得果兒留人駐足，分外養(yǎng)眼。

巧遇下課的學(xué)生邁出階梯大廳如涌潮一般。

笑顏比劃交流卻沒有喧嘩。

包容涵養(yǎng)內(nèi)蘊活潑流出于不經(jīng)意間。