作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小雨滴旅行記教案及反思篇一

1、在聽聽議議故事中，了解小雨點(diǎn)旅行的經(jīng)歷，知道生活中許多自然現(xiàn)象都與雨有關(guān)。

2、進(jìn)一步激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的探究興趣。

材料準(zhǔn)備——故事錄音、ppt知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——幼兒對(duì)自然界中的各種現(xiàn)象有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。

活動(dòng)重、難點(diǎn)——了解雨的三態(tài)及變化需要的條件。

一、說(shuō)說(shuō)生活中的雨。

1、說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方有雨，雨的作用是什么。

2、提升：美容院用雨蒸汽擴(kuò)張毛孔；制造氣氛桑拿院用雨蒸汽幫助減肥；舞臺(tái)上用雨制成的干冰……雨的用處真正大。

3、說(shuō)說(shuō)“雨魔法師”能變成哪些樣子。

4、介紹故事名稱，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽。

二、理解故事情節(jié)。

完整聽錄音故事提問(wèn)：

1、故事的名稱；

2、故事中有哪些角色。

聽老師完整地講故事（播放ppt）提問(wèn)：

1、小雨點(diǎn)經(jīng)歷了一次怎樣的旅行？

2、這次旅行，小雨點(diǎn)到了哪些地方，遇到了哪些人？

根據(jù)幼兒的回答，播放ppt進(jìn)行驗(yàn)證。

總結(jié)：故事中哪些角色是由“雨魔法師”變成的？變化時(shí)分別需要哪些條件？

三、小結(jié)。

我們的生活中到處都有雨，就連常見的自然現(xiàn)象中也有許多與雨有關(guān)。（鼓勵(lì)孩子繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)）。

小雨滴旅行記教案及反思篇二

每一個(gè)事物都有它自己的旅行，小雨滴當(dāng)然也不例外，或許，這段旅行是悲傷的，是開心的，是充滿驚喜的，無(wú)論是哪一種我們都要好好地珍惜。因?yàn)橛行┦挛?，它們的旅行只有一次，小雨滴就是這種事物之一。

小雨滴在云朵上背好降落傘，從云朵上跳了下來(lái)，在半空將降落傘打開，這頂降落傘是我們?nèi)庋蹮o(wú)法看到的。小雨滴一邊欣賞著人間的美景，一邊降落在一棵巨大的松樹上。哇！那兒有它成千上萬(wàn)的伙伴們，它們組成一件透明雨衣披在松樹上，直到雨停，雖然雨停了，但是小雨滴的旅行還沒(méi)結(jié)束，松樹一抖身體，小雨滴就落到了一只小白兔的身上。

小白兔一蹦一跳。這就樣，小白兔帶著小雨滴走出了這片大森林，來(lái)到了一個(gè)花園。一路上，小雨滴看見了清澈見底的小河、成排的柳樹、高大的樓房……這些景物勾住了小雨滴的目光。但是，這座花園更引人注目。

小兔子到一株太陽(yáng)花前停下來(lái)，抖了抖身子，小雨滴立刻飛到太陽(yáng)花的葉子上，那碧綠的葉子上的葉脈讓小雨滴震驚。小雨滴在這葉片上睡著了，過(guò)了一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹過(guò)，把熟睡的小雨滴驚醒了，它慢慢地往下掉，它閉上雙眼，因?yàn)樗缆眯幸呀?jīng)結(jié)束，它已經(jīng)掉進(jìn)了土里。

小雨滴旅行記教案及反思篇三

1、傾聽故事，通過(guò)多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事中小水滴旅行的過(guò)程。

2、在角色表演中，感受小水滴旅行的過(guò)程，享受表演帶來(lái)的樂(lè)趣！

課件、場(chǎng)地（圓圈）。

一、開始部分。

小朋友，你們喜歡旅游嗎？

出示小水滴形象。

你們看，小水滴能旅行嗎？它可能會(huì)去哪里旅行？

如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？（集體討論）。

二、基本部分。

1、觀看課件，了解故事中的小水滴怎樣飛上天。

（1）小水滴怎么飛上天去旅行的？（變成了什么？）。

（2）太陽(yáng)照著小水滴，小水滴覺(jué)得怎么樣？是誰(shuí)幫助他的？

不一會(huì)兒，小水滴的身體發(fā)生了什么變化？（用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)）。

（3）變成水蒸氣的小水滴還會(huì)去別的地方旅行嗎？我們一起來(lái)聽聽？

2、繼續(xù)播放課件，聽故事片段。

（1）變成水蒸氣的小水滴到哪里去了？

（2）小水滴變成了白云回到地面上了嗎？

他是怎么回到地面上的？

（3）根據(jù)出示圖示，引導(dǎo)幼兒講述。

教師小結(jié)：

白云遇到冷風(fēng)，變成小雨滴落到地面上，變成小雪花飄到地面上（融化后變成小水滴）。

3、引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事，了解小水滴的旅行路線。

（1）小水滴到底是不是這樣的旅行路線。

（2）擺放圖示。

（3）師根據(jù)圖示小結(jié)。

4、扮演“小水滴”進(jìn)行表演。

（1）觀察地面上的大圓圈。

你們看，這是小水滴的家--小河，請(qǐng)幾個(gè)小朋友當(dāng)小水滴一起去旅行，老師來(lái)說(shuō)，他們來(lái)表演！

（2）教師出示字條。

（3）集體幼兒進(jìn)行表演。

三、結(jié)束部分。

剛才，小朋友們表演得高興嗎？那我們到外面繼續(xù)我們的旅行吧！

數(shù)學(xué)小論文優(yōu)秀作文。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感600字。

小雨滴旅行記教案及反思篇四

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小雨滴的旅行作文，希望能夠幫助到大家。

天真可愛的小雨滴對(duì)外面未知的世界充滿了好奇。于是，它就對(duì)云媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，你能不能下一場(chǎng)雨，讓我乘著大雨到外面的世界去見識(shí)見識(shí)?。　庇谑?，云媽媽下了一場(chǎng)大雨，小雨滴乘著大雨象流星般飛快地投向大地的懷抱。

看著它們都在媽媽的照顧下快活地玩耍，小雨滴也想媽媽了。它記起了媽媽的叮囑：“想媽媽了就去找太陽(yáng)公公。”小雨滴拼命地游啊，游??！終于游到了海面，見到了太陽(yáng)公公。小雨滴大聲地喊：“太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公，我想媽媽了?！碧?yáng)公公慈祥地笑笑：“小雨滴是不是想回到天上找云媽媽啊？你閉上眼睛吧！”小雨滴聽話地閉上眼睛，馬上覺(jué)得自己的身體慢慢地變得輕飄飄起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，耳邊傳來(lái)了媽媽親切的呼喚：“小雨滴寶寶，你回來(lái)啦！”小雨滴睜開眼睛見到了思念的云媽媽，又和自己的兄弟姐妹們一起快樂(lè)地投入到媽媽的懷抱里。

小雨滴旅行記教案及反思篇五

我班小朋友問(wèn)老師雪是怎么來(lái)的，為了讓孩子去探索科學(xué)，根據(jù)他們年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)此方案。

1、在聽聽議議故事中，了解小雨點(diǎn)旅行的經(jīng)歷，知道生活中許多自然現(xiàn)象都與水有關(guān)。

2、進(jìn)一步激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的探究興趣。

活動(dòng)重、難點(diǎn)——了解水的三態(tài)及變化需要的條件。

材料準(zhǔn)備——故事錄音、ppt。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——幼兒對(duì)自然界中的各種現(xiàn)象有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。

1、說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方有水，水的作用是什么。

2、提升：美容院用水蒸汽擴(kuò)張毛孔；制造氣氛桑拿院用水蒸汽幫助減肥；舞臺(tái)上用水制成的干冰……水的用處真正大。

3、說(shuō)說(shuō)“水魔法師”能變成哪些樣子。

4、介紹故事名稱，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽。

（一）完整聽錄音故事。

提問(wèn)：

1、故事的.名稱；

2、故事中有哪些角色。

（二）聽老師完整地講故事（播放ppt）。

提問(wèn)：

1、小雨點(diǎn)經(jīng)歷了一次怎樣的旅行？

2、這次旅行，小雨點(diǎn)到了哪些地方，遇到了哪些人？

（三）根據(jù)幼兒的回答，播放ppt進(jìn)行驗(yàn)證。

（四）總結(jié)：故事中哪些角色是由“水魔法師”變成的？變化時(shí)分別需要哪些條件？

我們的生活中到處都有水，就連常見的自然現(xiàn)象中也有許多與水有關(guān)。（鼓勵(lì)孩子繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)）。

小雨滴旅行記教案及反思篇六

小雨滴長(zhǎng)大了，對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我想去旅行”。媽媽說(shuō)：“好吧”。

小雨滴來(lái)到草原上，它讓草原穿上了碧綠的新衣，于是，草原和小雨滴變成了好朋友。

小雨滴來(lái)到江河里，它讓江河感覺(jué)到了奔跑的快樂(lè)，于是，江河和小雨滴變成了好朋友。

小雨滴來(lái)到森林里，它讓森林里的樹木喝足了水，有了力氣，于是，森林和小雨滴變成了好朋友。

小雨滴來(lái)到我們校園里，它讓我們的校園開滿了朵朵美麗的小傘花，于是，我們和小雨滴變成了好朋友。

小雨滴旅行記教案及反思篇七

天真可愛的小雨滴對(duì)外面未知的世界充滿了好奇。于是，它就對(duì)云媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，你能不能下一場(chǎng)雨，讓我乘著大雨到外面的世界去見識(shí)見識(shí)啊！”于是，云媽媽下了一場(chǎng)大雨，小雨滴乘著大雨象流星般飛快地投向大地的懷抱。

看著它們都在媽媽的照顧下快活地玩耍，小雨滴也想媽媽了。它記起了媽媽的叮囑：“想媽媽了就去找太陽(yáng)公公?！毙∮甑纹疵赜伟?，游?。〗K于游到了海面，見到了太陽(yáng)公公。小雨滴大聲地喊：“太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公，我想媽媽了?！碧?yáng)公公慈祥地笑笑：“小雨滴是不是想回到天上找云媽媽??？你閉上眼睛吧！”小雨滴聽話地閉上眼睛，馬上覺(jué)得自己的身體慢慢地變得輕飄飄起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，耳邊傳來(lái)了媽媽親切的呼喚：“小雨滴寶寶，你回來(lái)啦！”小雨滴睜開眼睛見到了思念的云媽媽，又和自己的兄弟姐妹們一起快樂(lè)地投入到媽媽的懷抱里。

小雨滴旅行記教案及反思篇八

春天，陽(yáng)光溫暖舒適，春風(fēng)和煦柔和，小草破土而出，鮮花競(jìng)相開放。而今天，大地迎來(lái)了春天的第一場(chǎng)雨——春雨。

天空的顏色是朦朧的，淡紫色的，春雷隆隆的作響，仿佛告示著世間萬(wàn)物：春雨就要來(lái)臨了！“轟??！轟??！”春雨淅淅瀝瀝的下著，如絲如縷飄落在大地上，那是春姑娘匆忙間揮落的汗水，而我，雨滴，就是其中一滴。離開云朵媽媽的懷抱，我和我的伙伴們跳著舞，來(lái)到了這多姿多彩的世界。在春風(fēng)姐姐的幫助下，我和伙伴們首先來(lái)到了一片農(nóng)田，成千上萬(wàn)的禾苗搖擺著自己的身子，等待著我們的到來(lái)?！吧忱怖?，沙啦啦”。我和伙伴們揮著手，向他們打著招呼：“你們好?。　庇行┗锇樵缫涯筒蛔×?，“嗖嗖”地向禾苗們奔去，給他們來(lái)了個(gè)親密的擁抱。在田里的農(nóng)民伯伯看見了，露出兩排潔白的牙齒，笑著說(shuō)道：“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！”

跟禾苗們打完了招呼，我們來(lái)到一座花園，花園的花兒可真多：桃花、梨花、迎春、海棠……個(gè)個(gè)都綻放著笑臉，小草努力的伸著頭，輕輕搖擺著身子，像是在為我們開歡迎儀式。我和伙伴們一個(gè)個(gè)都落在了他們身上，讓他們穿上漂亮的衣服：紅的、黃的、白的……都變得美麗極了。

第二天，太陽(yáng)公公伸了個(gè)大大的懶腰，慢慢吞吞的起了床，金色的陽(yáng)光照在了我們的身體上。我們?cè)撟吡恕Ｎ覀冚p輕的揮手，微笑著告別了我們的朋友，愉快的結(jié)束了這次奇妙的旅行。

小雨滴旅行記教案及反思篇九

我是一個(gè)小雨滴，我住在天空。我的爸爸是照亮整個(gè)天空的太陽(yáng)，我的媽媽是云朵，常常帶著兄弟姐妹去報(bào)復(fù)把空氣弄臟的人類，這次輪到我大顯身手了！

我慢慢張開眼睛，原來(lái)我降落在一朵芬芳美麗的花朵上，順著葉柄，我又流到了河流，跟魚、水蠅以及許許多多的水中生物做朋友，這使得原本殺氣滿滿的我，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界比想像中還要刺激、美好！不知道過(guò)了多久，我已經(jīng)來(lái)到了瀑布，一路上看到棕熊大哥拼命抓魚；跟魚兒們道別后，我又踏上了旅行。

可惜，好景不常，就在我看見大海時(shí)，爸爸已經(jīng)做彩虹橋等待我們回去，可惜有些小雨滴運(yùn)氣不好，在還沒(méi)回去時(shí)，就被冬天變成冰了，這場(chǎng)旅游真是超好玩的！雖然有時(shí)很孤單，有時(shí)差點(diǎn)被喝掉，但能夠交到那么多朋友，有他們給我的勇氣，讓我敢再旅行。

我又回到天空了，我等不及想告訴爸爸媽媽地上的一切，還有我的旅行故事。殘酷的大白鯊、輕如蚊子的水蠅、捕魚高手棕熊……總而言之，那里雖然沒(méi)有像天堂一樣美好，但重重考驗(yàn)，能讓大家不斷成長(zhǎng)。

小雨滴旅行記教案及反思篇十

一天中午，本來(lái)藍(lán)藍(lán)的天空突然烏云密布，一滴雨滴從云里落了下來(lái)。

咚！小雨滴掉在了一把很大的雨傘上。“咦？”我在哪兒呀？雨滴還沒(méi)坐好，又從雨傘滑了下去。“滑滑梯真爽呀！”小雨滴吹著風(fēng)想。

“呀！”小雨滴摔了下去，小雨滴一看，“這又是哪兒？”小雨滴左右瞧瞧，看到了很多豎著的紅棕色的毛毛——原來(lái)是一只貓呀！這只貓被落在身上的雨滴嚇到了，呼呼地往河邊跑去。

貓貓的主人急了，大喊道：“貓貓回來(lái)！會(huì)走失的！”

小雨滴緊緊抓住貓貓的棕毛，在貓貓身上吹著風(fēng)?？墒秦堌埮艿锰炝?，小雨滴沒(méi)抓住，被甩了出去。

小雨滴被風(fēng)一吹，吹進(jìn)了小河里。小雨滴一落入河里，就看到一條魚，就問(wèn)：“魚先生，您在這兒干什么呀？”

魚先生說(shuō)：“我回家呀?！?/p>

小雨滴又問(wèn)：“那為什么不走呢？”

魚先生回答說(shuō)：“我不知道往哪里走，我家在東邊，可是我忘了哪邊是東邊?！?/p>

小雨滴說(shuō)：“魚先生，我知道……”這句話還沒(méi)有說(shuō)完，魚先生喝了一口水，把小雨滴喝到肚子里去了。

魚先生左看右看，找不到小雨滴，急死了。魚先生想：“我一定得找到小雨滴，他可以告訴我怎么回家?！彼贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊往大海那邊游去。

小雨滴在魚先生的肚子里，“這可真夠悶的！我得想辦法出去呀！”小雨滴想。

這時(shí)，魚先生吐了一個(gè)泡泡，小雨滴跟著泡泡跑出來(lái)了。“真是天皇皇、地皇皇呀！”小雨滴對(duì)著泡泡說(shuō)。

泡泡說(shuō)：“我還有事，先走了。”泡泡就漂走了?！?/p>

小雨滴對(duì)著泡泡大喊：“別走啊……回來(lái)呀……”

泡泡似乎沒(méi)有聽到，她一直往前漂去，沒(méi)有回頭。小雨滴見泡泡沒(méi)有回頭，就只好獨(dú)自往海面上游去。

過(guò)來(lái)一會(huì)，一個(gè)很大的浪撲了過(guò)來(lái)，小雨滴被卷了進(jìn)去，一下撞到了一塊大石頭上，又反彈了回來(lái)。小雨滴撞暈了過(guò)去。等小雨滴醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在一片楓葉上，楓葉在海上漂。小雨滴舒了一口氣：“終于又可以吹風(fēng)了，太舒服了?！笨墒?，太陽(yáng)出來(lái)了，小雨滴被曬成了水蒸氣，飄上了天空，回到了云朵上面。

回到云朵上后，小雨滴見到了小伙伴們，小雨滴跟他們講了自己的旅行故事，他自豪地說(shuō)：“我的旅行真刺激呀！”

小雨滴旅行記教案及反思篇十一

大自然就是我的家，我十分熱愛我的家，而我就是---小雨滴。我現(xiàn)在的家在云朵里，云朵飄到各種地方，帶我觀賞大自然的美景。

有一次，我被風(fēng)兒娃娃吹到了一個(gè)快要干枯的池塘上，池塘里的魚兒在拼命掙扎，大聲向我和我的朋友們呼救，我的朋友們看到后一個(gè)個(gè)都從云朵上跳入池塘中，只有我不敢跳下去，就算我身邊的朋友們都在往下跳，我也不敢，生怕跳下去會(huì)很疼。這時(shí)，速度極快的閃電哥哥吼叫著來(lái)了，穿著黑衣服的烏云姐姐也來(lái)了，烏云姐姐鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，去為大自然做出一些貢獻(xiàn)吧!”聽完烏云姐姐的話，我心里充滿了勇氣，我縱身一跳，跳入了池塘里。

不知過(guò)了多久，一只手輕輕地?fù)崦业念^，我緩緩地睜開了眼睛，我看了看四周，原來(lái)我在一片荷葉上。我跟著荷葉的晃動(dòng)，在荷葉上跳來(lái)跳去，我跳到荷葉邊緣的時(shí)候，我用一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作跳入了湖中。魚兒們?cè)谒餁g迎著我的加入，和我成為了朋友。我望出水面，不知什么時(shí)候閃電哥哥和烏云姐姐悄悄地離開了，太陽(yáng)公公害羞地露出了半邊臉，彩虹小姐出了門，她把湖面當(dāng)成一面鏡子，仔細(xì)地打扮著。

每天，我和魚兒一起玩鬧和嬉戲。只要一下雨，許多雨滴跳入湖中，我就多了許多朋友。晚上，我睡覺(jué)了，落葉就是我的被子，讓我睡個(gè)好覺(jué)。

大自然就是我的家，家中有許多成員，而我就是其中一員。

小雨滴旅行記教案及反思篇十二

我，是一個(gè)小雨滴，我在一個(gè)烏云滿布、風(fēng)雨交加的夜晚出生，我懷著期待的心情來(lái)到人間，本來(lái)是來(lái)提供人類們生活用水的，但是……人們都不好好珍惜我們，所以我決定先去旅行。

這次的旅程真好玩！不但看見了瀑布，又遇到了我的好朋友，我覺(jué)得人們還是很需要我們小雨滴，不然什么事都不能做。

太陽(yáng)公公來(lái)了，我也差不多要回去了！再見了！美麗的大地，希望可以再來(lái)玩！

這次精彩的冒險(xiǎn)像是一個(gè)美好的回憶，已經(jīng)深深印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

小雨滴旅行記教案及反思篇十三

我是小雨滴，居在在遙遠(yuǎn)的天上，我們?nèi)叶甲≡诳梢匀我庾儞Q造型的“科技屋”，我喜歡和我的朋友、兄弟姐妹們一起在天上玩鬼抓人和疊羅漢，只是有時(shí)會(huì)不小心跌倒而掉落人間。

有一天，我在和大家一起玩疊羅漢的時(shí)候，因?yàn)槎询B的實(shí)在太重了，導(dǎo)致我們大伙嘩啦嘩啦地一起落入了山上的一條河流中。這里是河流的上游，我們大家一起從崖邊飛躍落下，感覺(jué)真是刺激！過(guò)了一會(huì)兒，我到了中游，此時(shí)，我的身旁傳來(lái)陣陣的惡臭，原來(lái)是河川旁的工廠排放污水?？吹皆诖司幼〉耐?，我很興奮的跟他們打招呼，可是他一點(diǎn)也不高興，這些傷心的污水埋怨地向我訴說(shuō)著：“當(dāng)時(shí)我也曾是自由自在的小水滴，為什么我會(huì)落得如此下場(chǎng)呢？”接著我到了下游的'紅樹林，那可愛的招潮蟹以及活潑的彈涂魚熱情的向我打招呼，好像在對(duì)我說(shuō):“來(lái)吧！來(lái)吧！一起來(lái)和你的伙伴加入?yún)⒂^坐熱鬧的紅樹林的行列吧！”最后，我被緩緩的沖入了大海之中。一趟漫長(zhǎng)的旅行終將告一個(gè)段落，我希望可以快一點(diǎn)被太陽(yáng)蒸發(fā)成水蒸氣回到天上，和我的家人及親朋好友們相聚。

我在這次的凡間旅行之中，經(jīng)歷了許多地面上形形色色的的生態(tài)環(huán)境。下次，如果有機(jī)會(huì)再到凡間，我要邀請(qǐng)我的家人一起去探險(xiǎn)。