計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考計劃書篇一

1.計劃的時間不能定的太緊，否則有些意外就不能完成了。比如說，周一晚8:00-10:00學習英語;10:00-11:00學習語文;11:00-11:30準備睡覺，不如改成8:00-9:30學習英語，這樣如果有些內(nèi)容到9:30沒有完成，可以延長15分鐘。

2.為意外留出時間。每周的計劃要為意外留出時間。比如周二晚上學校占用了，需要安排出時間來補這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好，考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問題，需要時間補。這些都是需要預(yù)留時間的。

4.計劃要具體。比如我們確定了這個月重點補習的科目是歷史，那么每周完成哪些部分，必須明確。不要讓學生花時間去想“今天晚上學什么”。

1.做到一科，二科功課考前不用復習。要認識到，到了實際高考的時候，你是沒有時間去復習每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復習，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會非常有信心。

2.沒有特別弱的課程，也就是沒有落分的課程。

首先，我們把學生目前的水平做一個判斷，我暫且分了四檔：

1.入門-不能夠完成老師作業(yè)的;。

2.初級-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;。

3.中級-能夠完成老師作業(yè)的，有一定的自由時間;。

4.高級-大部分作業(yè)比較容易，多數(shù)難題能夠解決。

這里講的是學生總體水平，暫時不要和別的學校的學生比，只考慮你在本校的學習情況。

1.班里成績比較好的，能夠進入前十名的科目。這些科目考生比較有信心，學習起來也比較有興趣，也可以從完成作業(yè)的時間看。作業(yè)能較快做完的，也是學的比較好的。我們稱為a類課程。

2.成績中等的，作業(yè)基本能夠完成。這些學科考生認為多花些時間就可以提高。我們稱為b類課程。

3.成績靠后。這些學科考生可能缺乏信心，不愛學習這些學科，完成作業(yè)也有困難，我們稱為c類課程。

當然，是否有信心也不完全取決于學習成績。

如果你愿意，可以把一科功課中的內(nèi)容細分。比如物理的光學，力學，電磁學，也可以分為掌握較好，中等，較差。但是，我覺得過于細了。

短期：力爭每個月改變一門功課的狀態(tài)。比如把一門功課(c類課程)從成績靠后變成成績中等(b類課程)。要想把一科功課學精，一個月是很難的。但是提高到一定程度，還是非常有可能的。這樣，考生看見結(jié)果，也會有干勁。

長期：考生的目標院校應(yīng)該有一個計劃。目前的目標院校是什么?最終希望進入的目標院校是什么?可以把這個學校的過去幾年的錄取分數(shù)拿來。比如，考生目前成績是450，總分是650分，按照100分計算，平均69分。目標院校的錄取分數(shù)是580分，總分是750，按照100分計算，平均77分，也就是說你平均每科差8分。這個時候，課程能夠達到77分的，算作合格課程，遠遠超過77分的，算作好的，低于77分的，算作需要努力的。這種計算不是十分科學的。但是比較簡單，容易做。

是補弱項還是增加強項。

通常說來說，弱項補起來成績比較容易提高。因為從考試看，一定有考基礎(chǔ)知識的，有比較容易的題，有很難的題。把基礎(chǔ)學好，就可以拿到一定的分數(shù)。補習課程應(yīng)按照高考中成績最大值為標準。比如，兩科課程，一科占分80分，一科占分120分，可以優(yōu)先補120分的課程。這樣，同樣的學習時間可以幫助你得更多的分數(shù)。同樣，可以把一科課程細分。比如，數(shù)學中統(tǒng)計部分比較難學，占分又少，就先放棄，去補占分多，又比較容易學的部分。

要根據(jù)學校的課程表來定計劃。

每天在學校里，老師不會把六科功課都復習。制定計劃的時候，要根據(jù)白天上課的內(nèi)容定。一種方法是白天學什么，晚上復習什么。還有一種辦法是為了補一門功課，每天無論上什么課，都要花一些時間學習這門功課。也就是說，其他科目只要把作業(yè)做了，知識點復習了，就可以了;而這門功課則需要安排時間學習自己計劃的內(nèi)容。如果白天有大課，晚上可以考慮少復習一些(當然，作業(yè)還是應(yīng)該盡量完成的)。同樣，如果晚上某一門功課的作業(yè)很多，也可以少看，或不看這門功課。

要解決老師布置的作業(yè)和自己計劃之間的矛盾。

每次家長會，老師強調(diào)學生要跟學校的安排走，這個原則是正確的。原因是老師比任何人都清楚高考。現(xiàn)在學校也花時間研究給學生留多少作業(yè)合適。但是，每一科任課的老師并不清楚別的`老師留了多少作業(yè)，有時就會出現(xiàn)今天作業(yè)多，明天作業(yè)少的情況。同時，由于一個班的學生的學業(yè)水平不同，同一份作業(yè)，對于好學生來說，完成可能很輕松。對于成績差的學生，可以難以完成。對一個學生來說，有些科目的作業(yè)很容易完成，有些科目的作業(yè)要花費許多時間。如果每天晚上必須把所有的作業(yè)都完成，結(jié)果可能是按照老師的安排走了，但是，沒有時間做自己任何的事情了。如果每天都在忙于完成學校的作業(yè)，學生已經(jīng)沒有任何自由支配的時間，也很難根據(jù)自己的情況來做更有效的學習了。

做作業(yè)前，花點時間想一想今天白天復習的知識點，作業(yè)的目的是幫助我們學習知識點。如果可能，讓學生講給家長聽。能講出來，可能就是學會了。我每次做講座的時候講的內(nèi)容都記得比較清楚，也是經(jīng)驗之談。

請家教，補習班。

許多家長為學生學習比較差的科目請一個家教老師。對于自學能力不強的學生，有一個家教幫助掌握進度，講習知識點，應(yīng)該有幫助。更重要的是通過家教幫助考生提高信心。如果有家教，最好請家教安排學習計劃，家教的作用不光是講講題。白天在學校上的課程已經(jīng)聽的挺多的了。我原來在美國上學的時候，我們學校明確表示，上課一個小時，課下需要三個小時。如果能夠通過家教，參加補習班，讓學生更有興趣學，更有信心，這個家教就請對了。

改變學生的學習習慣。

注意學生每天回來學習的習慣。他首先做什么?是玩一會，看會電視?睡會覺?還是直接做作業(yè)?是先把今天老師講的東西搞明白，還是等作業(yè)做不出來時再去翻書?作業(yè)先做哪科?白天上課后，都會有作業(yè)。學生回來是先做強項的作業(yè)?還是先做弱項的作業(yè)?上面說過，學生對成績比較好的科目會比較有信心，也比較愿意學。學生回家后，常常是喜歡先做自己有興趣的;而且有時還會多花一些時間。等有興趣的科目做完了，人也累了。再做成績不好的科目，就更費勁了。結(jié)果強的越來越強，弱的越來越弱。是否和學生商量，改變一下習慣，不妨先做弱項，在做強項。

高考計劃書篇二

通假字：在平時練習中凡是有不會的就記在(語文專用的)筆記本上在早讀課上拿起來反復讀記，功在平時，基礎(chǔ)打好了，基礎(chǔ)知識那塊得分就不成問題了。

第二步提升思維：針對詩歌閱讀(說實在的這我也不在行)總之一句話，要學會聯(lián)想，揣摩自己的答案與標準答案的落差，答題要規(guī)范，切記切記不可亂七八糟沒有頭緒。

第三步精煉文筆：這就要靠平時不時的積累了，平時遇到優(yōu)美的句段就要記下，并且過段時間就要試著寫寫文章，作文的開頭和結(jié)尾段很重要，可以背幾個優(yōu)美的開頭段套用(以后老師也會發(fā)這類材料的)。

第二步要做的就是鞏固，平時不會做的題或不熟練的題型也要用一本專門的本子記下來(不要怕麻煩，好多題型都是重復出現(xiàn)的，考到了就lucky了，我以前就記了整整2本呢)其中的解題過程要詳細，字跡要清晰，自己看了也舒服啊。上學期間沒時間的話，周末或節(jié)假日就是個好時機。把一周下來的作業(yè)、講義上的錯題、不熟練的題整理下來，這樣就可以利用好部分時間，這些時間就不會因為不曉得做啥而白白浪費掉。

第三步培養(yǎng)靜心能力，尤其是做小題時，千萬不能分心，小題雖不難，，但其計算繁瑣，考的知識點零碎，靠的就是熟練與細心(題海戰(zhàn)就是為了熟練與正確率)至于壓軸題，如果你不是要考10大名校的話，也就不要分心到那上去了，全省沒多少人做得出來，自己看著辦吧。

英語：我最菜鳥的一門，關(guān)于英語我沒啥好的經(jīng)驗，但有一點是公認的，英語離不開單詞、詞組，每天花15~20分鐘背上10個單詞5個詞組是非常非常有幫助的。還有就把所有做過的單選卷收集起來，用夾子夾好，不用記在錯題本上了，但要準備一個本子來時刻記詞組，每天翻看。

至于選修，我不知道你選啥，也就不說明了。

至于時間安排，在校幾乎沒時間來干自己的事，整理與復習就靠晚自習和周末節(jié)假日了，好好把握吧。

ps：1:至少準備3本像樣的大的筆記本，三門主課各一本;。

2:還未用05mm黑色水筆的，從高三下半學期開始一定要嘗試著用了。3:參考書(尤其是數(shù)學，個人覺得沒啥必要買，學校里發(fā)的夠你做了，而且以后學校以后也會發(fā)的)。

在此衷心地祝愿你高三學有所成，將來考個好大學(一定要超越我哦)。

高考計劃書篇三

1.每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃，總結(jié)上一周學習情況。

2.嚴格按照周計劃進行學習，周計劃優(yōu)先，其它事讓行。

3.每科2本：筆記本(課堂理論筆記)，類題本(總結(jié)各類題型及方法，錯過一道，整理一類，雙色)。

4.上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認為不適宜的`事情。

5.杜絕任何形式的作弊。

6.目標成績，以標準高考難度題目為準：語文110/150;數(shù)學140/150;英語95/150;物理70/100;化學80/100;生物85/100;總580/750。底限為每科下調(diào)5分：總分550。上學期結(jié)束后參考期末及實際情況調(diào)整本條，以總分標準不變?yōu)樵瓌t，各科修改為：語文___/150;數(shù)學___/150;英語___/150;物理___/100;化學___/100;生物___/100。

7.每次月考以上級別的考試后進行考試總結(jié)分析。

8.本篇自20xx年8月2日17點起實行。

生活篇。

1.規(guī)律用餐，每日飲食上消費上限10元(含)。

3.保證每天的夜間睡眠時間7小時。

4.不與家長吵架，言談不合3句內(nèi)必須主動讓步，可以選擇沉默。

5.本篇自20xx年8月2日22點起實行。

娛樂篇。

2.上網(wǎng)只限于寫博客、管理貼吧等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時間。

3.不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動。

4.本篇自20xx年8月3日0點起實行。

情感篇。

1.不談戀愛，不與女生密切接觸。

3.不主動與女生說非必要的話。

高考計劃書篇四

20xx年是嶄新的一年，我相信在新的一年中自已可以做的更好，現(xiàn)將20xx年工作計劃具體展開如下：

一、在技術(shù)創(chuàng)新方面。

公司將加大產(chǎn)品研發(fā)推廣力度，快速開拓高端市場，逐步形成差異化競爭優(yōu)勢。建立全新的品種鋼銷研產(chǎn)一體化模式，堅定不移地走產(chǎn)品的高端路線，加快實施精品戰(zhàn)略，實現(xiàn)品種結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。大力提升產(chǎn)品研發(fā)能力，進一步深化與客戶的合作開發(fā)，加大關(guān)鍵性、戰(zhàn)略性技術(shù)的消化吸收和自主創(chuàng)新力度，形成“開發(fā)一代，生產(chǎn)一代，預(yù)研一代”的產(chǎn)品研發(fā)體系。

二、在管理創(chuàng)新方面。

公司將強化質(zhì)量管理，通過管理創(chuàng)新，全面提升生產(chǎn)經(jīng)營水平，進一步增強企業(yè)競爭實力。

1、在認真總結(jié)試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在主體生產(chǎn)單位全面推行以作業(yè)長制為中心、以計劃值為目標、以設(shè)備點檢定修制為重點、以標準化作業(yè)為準繩、以自主管理為基礎(chǔ)的五制配套的基層管理模式，實現(xiàn)重心下移，提高市場響應(yīng)速度和基層運營效率。

2、堅持效益、用戶導向，應(yīng)用戰(zhàn)略地圖等工具，加大推進績效管理執(zhí)行力度，持續(xù)創(chuàng)新工作方式、改進組織績效。

3、是適應(yīng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，將執(zhí)行力提升到?jīng)Q定企業(yè)生存發(fā)展的高度，構(gòu)建強執(zhí)行力的組織架構(gòu)和制度體系。

三、推進精益生產(chǎn)。

公司在20xx年的生產(chǎn)工作中，將堅持系統(tǒng)攻關(guān)挖潛，持續(xù)推進精益生產(chǎn)，實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營運行質(zhì)量的全面提高。深入開展對標管理，瞄準先進找差距、找潛力、找措施、找辦法。

展望20xx年，我會更加努力、認真負責的去完成每個工作。敬業(yè)精神是員工精神的基礎(chǔ)，如果沒有敬業(yè)精神，就發(fā)揮不了潛能，熱愛工作，認真工作，不抱怨，愛自己的工作，可以這樣說我們就是企業(yè)的靈魂，敬業(yè)了才可以幫企業(yè)創(chuàng)造價值，企業(yè)自然會回報我們財富，有了財富我們就可以創(chuàng)造更好的明天，所以大家一起全力以赴，一股作氣，這才是提升，才是想要的目標。

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高考計劃書篇五

從高三到高考，你準備好了么？高三，這個新的學年注；們有著更多的憧憬和夢想；將以百倍的勤奮，努力追逐一生為之奮斗的目標；所理想的大學而奮斗的，有計劃的進行學習是必要的，；呢？如何科學的利用這寶貴的時間呢？我們佰渡教育將；育的.學子送上最科學，最合理的教學方案以及學習計劃；一、確定目標，制訂計劃；間對于每個人都是相同的；特定的意義；果一切“順其自然”，對自己的人生從高三到高考，你準備好了么？高三，這個新的學年注定不會平凡。生活又踏上了新的起點，在任重道遠的一年里，我們有著更多的憧憬和夢想。教師們將繼續(xù)揮汗如雨，為我們共同的進步而茹苦含辛；同學們將以百倍的勤奮，努力追逐一生為之奮斗的目標。古語云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！蹦敲?，我們該如何度過這一年呢?我們都是為考上一所理想的大學而奮斗的，有計劃的進行學習是必要的，那么問題來了，如何計劃自己的學習呢？如何科學的利用這寶貴的時間呢？我們佰渡教育將結(jié)合多位名師多年教學經(jīng)驗和優(yōu)秀學員的學習心得為每一位選擇佰渡教育的學子送上最科學，最合理的教學方案以及學習計劃。

一、確定目標，制訂計劃。

每個人的基礎(chǔ)不同，對自己的期望值也不相同。但剩下的時間對于每個人都是相同的。當你把高三與自己一生的使命相聯(lián)系時，你會發(fā)現(xiàn)每一天都有它特定的意義。所以明確自己的人生目標，對把握好高三這一年有直接的促進作用。相反，如果一切“順其自然”，對自己的人生沒有任何目標，是很難激發(fā)學習的動機與激情的。所以每一位來到佰渡教育的學員，我們都會為他制定一套屬于自己的學習計劃，認識到自己的責任與使命，然后為之奮斗。一份切實可行的學習計劃必不可少。所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。實際上制訂學習計劃是自己運籌帷幄能力的體現(xiàn)。要充分把握并有效利用自己的作息規(guī)律，做好時間安排。一般早晨和晚上是學習外語的最佳時間。早晨可做些背誦練習，晚上進行讀寫訓練。關(guān)鍵是要有決心和毅力，它是對你的自制力和自覺性的挑戰(zhàn)。相信持之以恒，終有收獲。

二、認真聽課，做好筆記。

老師的每一節(jié)課都會經(jīng)過精心的準備，有明確的目的性。因此要集中精力認真聽課，積極思考，敢于質(zhì)疑。例如，外語是實踐性很強的學科，要充分利用每一個屬于自己的機會，大膽陳述，不怕出錯。還要做好課堂筆記，及時復習，并隨時補充、修正。

三、學習更具系統(tǒng)性。

四、具體時間規(guī)劃。

五、保持一個良好的心態(tài)對自己說“我真行!”

高考計劃書篇六

高考復習每日學習計劃安排，除了要對一年以來高考復習的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高復習效果尤為重要。

早上6點-8點:一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段?？砂才艑φn的全面復習。

早上8點-9點:據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點:飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點:調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W習，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

高考計劃書篇七

(一)高等學校要認真貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于進一步規(guī)范高等教育招生計劃管理工作的意見》(教發(fā)〔2016〕5號)、《教育部辦公廳關(guān)于做好2017年全國普通高校分省分專業(yè)招生計劃編制和管理工作的通知》(教學廳〔2017〕4號)精神，進一步完善決策機制，公平公正、科學合理安排生源計劃。要嚴格按照省教育廳和省發(fā)展改革委員會聯(lián)合下達的招生計劃進行招生，各類招生計劃數(shù)總和不得超出下達的招生計劃總量。各高校要按照教育部要求，在“全國普通高校招生來源計劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”上進行招生專業(yè)目錄的編制和招生計劃的編制。在我省進行綜合評價錄取改革試點的高校必須編制廣東分專業(yè)招生計劃。除按教育部計劃管理辦法允許不做分省計劃的招生類型外，各高校招生來源計劃均須經(jīng)教育部匯總分送，未經(jīng)教育部分送和未經(jīng)我省公布的計劃一律不得安排招生。

(二)屬地在廣東省的高等學校同時須通過“廣東省普通高校招生來源計劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”向省招生辦公室上報分專業(yè)招生生源計劃。各高等學校上報分專業(yè)招生生源計劃時，必須注明專業(yè)收費標準，若有其他特殊要求的，須符合教育部和省招生委員會相關(guān)規(guī)定，并同時上報。高等學校編制分專業(yè)和生源計劃時，應(yīng)根據(jù)廣東省各科類生源情況及本校專業(yè)人才培養(yǎng)的特色和要求，合理確定各科類專業(yè)計劃。省內(nèi)有關(guān)市屬高等學校要堅持立足當?shù)?、服?wù)全省的原則，按照全省一盤棋的要求，嚴格控制分區(qū)域招生的本市生源計劃。

(三)招生章程是高等學校對社會做出的全面、準確、規(guī)范的招生承諾，是高等學校招生工作的行為規(guī)范，是開展招生工作的重要依據(jù)。各高等學校必須依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部、省招生委員會的有關(guān)規(guī)定制定本校的招生章程。

(四)招生章程內(nèi)容主要包括高等學校全稱、校址(校本部、分校或校區(qū)等須注明)、辦學層次(本科、高職或?qū)？?、辦學類型和辦學性質(zhì)(公辦普通高等學校,民辦普通高等學校,獨立學院,高等?？茖W校,高等職業(yè)技術(shù)學校)、聯(lián)系電話、網(wǎng)址、頒發(fā)學位證書的學校名稱及證書種類、家庭經(jīng)濟困難學生資助政策及有關(guān)程序、收費標準、錄取規(guī)則及操作辦法、預(yù)留計劃數(shù)及使用原則等招生信息，特別是專業(yè)對考生身體健康狀況的補充要求，相關(guān)考試科目成績或加試要求，對政策性加分考生及投檔成績相同考生的錄取規(guī)則、進檔考生的專業(yè)安排辦法等應(yīng)闡明。招生章程內(nèi)容必須合法、真實、準確，文字表達要規(guī)范。高等學校法定代表人應(yīng)對學校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實性負責。高校制定的保送生、本科自主招生、高水平運動隊、高水平藝術(shù)團、運動訓練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)、藝術(shù)類專業(yè)、綜合評價招生錄取等特殊類型招生辦法須符合相關(guān)規(guī)定，且不得與本校招生章程內(nèi)容相違背。

(五)高等學校的招生章程須經(jīng)省教育廳、省招生辦公室審核后，上傳教育部“陽光高考”招生信息發(fā)布及管理平臺，并向社會公布。招生章程一經(jīng)公布，不得擅自更改。高等學校上報生源計劃時，須將公布招生章程的網(wǎng)址上傳至“廣東省普通高校招生來源計劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”，由省招生辦公室匯總后在招生專業(yè)目錄中公布。

(六)省招生辦公室根據(jù)高等學校上報的分專業(yè)招生生源計劃，分“文科、藝術(shù)”版(含音樂、美術(shù))，“理科、體育”版，“3+專業(yè)技能課程證書”版三冊分別匯總編印出版《廣東省2017年普通高等學校招生專業(yè)目錄》，向社會公布。

(七)各高等學校分專業(yè)招生生源計劃，一經(jīng)公布，原則上不得更改。錄取時，高等學校必須按招生章程規(guī)定的錄取規(guī)則及操作辦法錄取新生，必須按照核定的招生計劃完成招生任務(wù)。生源總量不足時，由省招生辦公室安排征集志愿或適當調(diào)整錄取分數(shù)線。

(八)高等學校招生計劃的執(zhí)行和使用，必須嚴格使用原則、嚴格使用程序、嚴格使用責任。嚴禁利用調(diào)整計劃向考生亂收費，杜絕違反計劃使用原則的'現(xiàn)象發(fā)生。

(九)錄取時，任何單位和個人不得隨意增減已公布的招生計劃，因生源不平衡問題需調(diào)整計劃的，高等學校應(yīng)集體研究決定，并負責處理因調(diào)整不當而造成的遺留問題。

高考計劃書篇八

我把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學習方法。

這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應(yīng)該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復習到，應(yīng)做到毫無遺漏。

這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是搞笑招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。

這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務(wù)最重，也最應(yīng)該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。

另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。

以上我介紹的是我在整個高三時的復習計劃和體會。

同時我想，我們在復習中，更重要的是從一點一滴做起。“千里之行，始于足下”，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復習安排。

在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關(guān)鍵。

在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。我在高三每天晚上復習時，周一定為數(shù)學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。

我從宏觀和微觀上都對我的高三復習計劃進行了梳理，希望能夠?qū)W弟學妹們有所幫助，可能不一定適合每一個人，但是我覺得大的方向還是不會變的，最后祝愿每個正在拼搏的高三學子最終都能實現(xiàn)夢想。

高考計劃書篇九

從高三到高考，你準備好了么？高三，這個新的學年注；們有著更多的憧憬和夢想；將以百倍的勤奮，努力追逐一生為之奮斗的目標；所理想的大學而奮斗的，有計劃的進行學習是必要的，；呢？如何科學的利用這寶貴的時間呢？我們佰渡教育將；育的學子送上最科學，最合理的教學方案以及。

；一、確定目標，制訂計劃；間對于每個人都是相同的；特定的意義；果一切“順其自然”，對自己的人生從高三到高考，你準備好了么？高三，這個新的學年注定不會平凡。生活又踏上了新的起點，在任重道遠的一年里，我們有著更多的憧憬和夢想。教師們將繼續(xù)揮汗如雨，為我們共同的進步而茹苦含辛；同學們將以百倍的勤奮，努力追逐一生為之奮斗的目標。古語云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！蹦敲矗覀冊撊绾味冗^這一年呢?我們都是為考上一所理想的大學而奮斗的，有計劃的進行學習是必要的，那么問題來了，如何計劃自己的學習呢？如何科學的利用這寶貴的時間呢？我們佰渡教育將結(jié)合多位名師多年教學經(jīng)驗和優(yōu)秀學員的學習心得為每一位選擇佰渡教育的學子送上最科學，最合理的教學方案以及學習計劃。

每個人的基礎(chǔ)不同，對自己的期望值也不相同。但剩下的時間對于每個人都是相同的。當你把高三與自己一生的使命相聯(lián)系時，你會發(fā)現(xiàn)每一天都有它特定的意義。所以明確自己的人生目標，對把握好高三這一年有直接的促進作用。相反，如果一切“順其自然”，對自己的人生沒有任何目標，是很難激發(fā)學習的動機與激情的。所以每一位來到佰渡教育的學員，我們都會為他制定一套屬于自己的學習計劃，認識到自己的責任與使命，然后為之奮斗。一份切實可行的學習計劃必不可少。所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。實際上制訂學習計劃是自己運籌帷幄能力的體現(xiàn)。要充分把握并有效利用自己的作息規(guī)律，做好時間安排。一般早晨和晚上是學習外語的最佳時間。早晨可做些背誦練習，晚上進行讀寫訓練。關(guān)鍵是要有決心和毅力，它是對你的自制力和自覺性的挑戰(zhàn)。相信持之以恒，終有收獲。

老師的每一節(jié)課都會經(jīng)過精心的準備，有明確的目的性。因此要集中精力認真聽課，積極思考，敢于質(zhì)疑。例如，外語是實踐性很強的學科，要充分利用每一個屬于自己的機會，大膽陳述，不怕出錯。還要做好課堂筆記，及時復習，并隨時補充、修正。

高考計劃書篇十

中國海洋大學始建于1924年，是一所以海洋和水產(chǎn)為特色的教育部直屬重點綜合性大學，是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高校。學校依山傍海，坐落在景色秀麗、氣候宜人的海濱城市青島，是莘莘學子讀書求學、成長成才的理想學府。

為貫徹落實落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》和《教育部關(guān)于做好2017年重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生工作的通知》文件精神，我校2017年繼續(xù)面向全國邊遠、貧困、民族地區(qū)縣及縣以下高中勤奮好學、成績優(yōu)良的農(nóng)村學生開展高校專項計劃招生。具體實施區(qū)域由各省、自治區(qū)、直轄市確定。

招生計劃總數(shù)80人。學校將根據(jù)考生申請情況和審核結(jié)果，在我校本科招生信息網(wǎng)公布各省計劃招生人數(shù)和專業(yè)。

考生同時具備以下條件：

1.符合2017年統(tǒng)一高考報名條件;。

3.考生本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學籍并實際就讀;。

網(wǎng)上報名：考生需在2017年4月30日前登錄教育部陽光高考平臺(http:///gxzxbm)，按要求進行網(wǎng)上報名，如實填寫報名信息，上傳相關(guān)證明材料，完成報名申請。我校將通過報名平臺進行網(wǎng)上評審，不需要考生和中學郵寄任何紙質(zhì)材料。

注：考生須按系統(tǒng)提示填寫或上傳的材料如下：

(2)個人陳述(2000字以內(nèi)，需考生本人手寫);。

(3)校級以上獲獎及其他成果證明材料。

以上材料需由中學相關(guān)部門審核后，加蓋中學公章，經(jīng)掃描或拍照后一并在報名系統(tǒng)上傳。上傳至報名系統(tǒng)的申請材料務(wù)必真實、準確、清晰。未按要求完成報名、材料不全者，不予審核。

1.材料審核及入選考生確定辦法。

我校將按照“全面考核、擇優(yōu)錄取”的原則，組織專家對考生提交的申請材料進行評審(報名材料不全、所在省戶籍學籍審核不通過者不予審核)。

2.入選考生公示。

入選考生名單將于2017年5月31日前通過我校本科招生信息網(wǎng)公示。經(jīng)公示無異議的考生，我校將報教育部陽光高考信息平臺進行公示。最終名單經(jīng)教育部陽光高考平臺公無異議后正式確定。

五、錄取政策。

1.志愿填報：入選考生須參加2017年普通高考，按照生源地省級招辦統(tǒng)一安排和相關(guān)要求填報我校高校專項計劃志愿，且專業(yè)服從調(diào)劑。未按要求填報的考生將不再享有我校高校專項計劃資格。錄取時，學校將視各省生源情況，在各省份間適當調(diào)整招生計劃。

2.錄取規(guī)則：入選考生高考投檔成績(含政策性加分)達到所在省份本科一批控制線，我校根據(jù)公布的高校專項分省分專業(yè)計劃，對投檔的入選考生按高考投檔成績從高到低，遵循“分數(shù)優(yōu)先”的原則擇優(yōu)錄取。對于合并本科批次的省份，本科一批錄取控制線按同科類自主招生最低錄取控制分數(shù)線執(zhí)行。

實行高考改革的省份，考生選考科目應(yīng)符合我校相關(guān)專業(yè)(類)的選考科目要求。江蘇省學業(yè)水平測試選測科目等級要求為ab，必測科目成績要求為“4b1合格”。

2.學校紀檢監(jiān)察部門負責招生全過程監(jiān)督，受理舉報或投訴，舉報投訴電話(不受理招生咨詢)：0532-66782733，e-mail：jiancha@。

3.對報名材料弄虛作假的考生，一經(jīng)查實，我校將取消其報名資格，并按照教育部和我校相關(guān)規(guī)定進行處理。對縱容、參與弄虛作假或不按我校要求進行認真審核、公示的中學，兩年內(nèi)將取消其向我校推薦考生的資格，并視情況向其上級主管部門及社會媒體通報。

網(wǎng)址：http://web./bkzs/。

中國海洋大學本科生招生辦公室。

2017年4月20日。

高考計劃書篇十一

高三第一輪復習一般以知識、技能、方法的逐點掃描和梳理為主，通過第一輪復習，學生大都能掌握基本概念的性質(zhì)、定理及其一般應(yīng)用，但知識較為零散，綜合應(yīng)用存在較大的問題。第二輪復習的首要任務(wù)是把整個高中基礎(chǔ)知識有機地結(jié)合在一起，強化數(shù)學的學科特點，同時第二輪復習承上啟下，是促進知識靈活運用的關(guān)鍵時期，是發(fā)展學生思維水平、提高綜合能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，因而對講、練、檢測要求較高。

強化高中數(shù)學主干知識的復習，形成良好知識網(wǎng)絡(luò)。整理知識體系，總結(jié)解題規(guī)律，模擬高考情境，提高應(yīng)試技巧，掌握通性通法。

第二輪復習承上啟下，是知識系統(tǒng)化、條理化，促進靈活運用的關(guān)鍵時期，是促進學生素質(zhì)、能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，因而對講練、檢測等要求較高，故有“二輪看水平”之說。

“二輪看水平”概括了第二輪復習的思路，目標和要求。具體地說，一是要看教師對《考試大綱》的理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明確“考什么”、“怎么考”。二是看教師講解、學生練習是否體現(xiàn)階段性、層次性和漸進性，做到減少重復，重點突出，讓大部分學生學有新意，學有收獲，學有發(fā)展。三是看知識講解、練習檢測等內(nèi)容科學性、針對性是否強，使模糊的清晰起來，缺漏的填補起來，雜亂的條理起來，孤立的聯(lián)系起來，讓學生形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架。四是看練習檢測與高考是否對路，不拔高，不降低，難度適宜，效度良好，重在基礎(chǔ)的靈活運用和掌握分析解決問題的思維方法。

二、時間安排：

1.第一階段為重點主干知識的鞏固加強與數(shù)學思想方法專項訓練階段，時間為3月10——4月30日。

2.第二階段是進行各種題型的解題方法和技能專項訓練，時間為5月1日——5月25日。

3.最后階段學生自我檢查階段，時間為5月25日——6月6日。

三、怎樣上好第二輪復習課的幾點建議：

(一).明確“主體”，突出重點。

第二輪復習，教師必須明確重點，對高考“考什么”，“怎樣考”，應(yīng)了若指掌。只有這樣，才能講深講透，講練到位。因此，每位教師要研究20__-20__湖南對口高考試題。

第二輪復習的形式和內(nèi)容。

1.形式及內(nèi)容：分專題的形式，具體而言有以下八個專題。

(1)集合、函數(shù)與導數(shù)。此專題函數(shù)和導數(shù)、應(yīng)用導數(shù)知識解決函數(shù)問題是重點，特別要注重交匯問題的訓練。

(2)三角函數(shù)、平面向量和解三角形。此專題中平面向量和三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，恒等變換是重點。

(3)數(shù)列。此專題中數(shù)列是重點，同時也要注意數(shù)列與其他知識交匯問題的訓練。

(4)立體幾何。此專題注重點線面的關(guān)系，用空間向量解決點線面的問題是重點。

(5)解析幾何。此專題中解析幾何是重點，以基本性質(zhì)、基本運算為目標。突出直線和圓錐曲線的交點、弦長、軌跡等。

(6)不等式、推理與證明。此專題中不等式是重點，注重不等式與其他知識的整合。

(7)排列與組合，二項式定理，概率與統(tǒng)計、復數(shù)。此專題中概率統(tǒng)計是重點，以摸球問題為背景理解概率問題。

((9)高考數(shù)學思想方法專題。此專題中函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化、分類討論思想方法是重點。

(二)、做到四個轉(zhuǎn)變。

1.變介紹方法為選擇方法，突出解法的發(fā)現(xiàn)和運用。

2.變?nèi)娓采w為重點講練，突出高考“熱點”問題。

3.變以量為主為以質(zhì)取勝，突出講練落實。

4.變以“補弱”為主為“揚長補弱”并舉，突出因材施教。

5.做好六個“重在”。重在解題思想的分析，即在復習中要及時將四種常見的數(shù)學思想滲透到解題中去；重在知識要點的梳理，即第二輪復習不像第一輪復習，沒有必要將每一個知識點都講到，但是要將重要的知識點用較多的時間重點講評，及時梳理；重在解題方法的總結(jié)，即在講評試題中關(guān)聯(lián)的解題方法要給學生歸類、總結(jié)，以達觸類旁通的效果；重在學科特點的提煉，數(shù)學以概念性強，充滿思辨性，量化突出，解法多樣，應(yīng)用廣泛為特點，在復習中要展現(xiàn)提煉這些特點；重在規(guī)范解法的示范，有些學生在平時的解題那怕是考試中很少注意書寫規(guī)范，而高考是分步給分，書寫不規(guī)范，邏輯不連貫會讓學生把本應(yīng)該得的分丟了，因此教師在復習中有必要作一些示范性的解答。

(三)、克服六種偏向。

1.克服難題過多，起點過高。復習集中幾個難點，講練耗時過多，不但基礎(chǔ)沒夯實，而且能力也上不去。

2.克服速度過快。內(nèi)容多，時間短，未做先講或講而不做，一知半解，題目雖熟悉，卻仍不會做。

3.克服只練不講。教師不選范例，不指導，忙于選題復印。

4.克服照抄照搬。對外來資料、試題，不加選擇，整套搬用，題目重復，針對性不強。

5.克服集體力量不夠。備課組不調(diào)查學情，不研究學生，對某些影響教與學的現(xiàn)象抓不住或抓不準，教師“頭頭是道，夸夸其談”，學生“心煩意亂”。不研究高考，復習方向出現(xiàn)了偏差。

6.克服高原現(xiàn)象。第二輪復習“大考”、“小考”不斷，次數(shù)過多，難度偏大，成績不理想；形成了心理障礙；或量大題不難，學生忙于應(yīng)付，被動做題，興趣下降，思維呆滯。

7.試卷講評隨意，對答案式的講評。對答案式的講評是影響講評課效益的大敵。評講的較好做法應(yīng)該為，講評前認真閱卷，講評時將歸類、糾錯、變式、辯論等方式相結(jié)合，抓錯誤點、失分點、模糊點，剖析根源，徹底矯正。

高考計劃書篇十二

復習高三歷史時所做的事很多，有一大堆復習資料等著我們?nèi)プ觥Ｇь^萬緒抓根本。什么是根本?那就是基礎(chǔ)。大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，抓基礎(chǔ)，再“精”做題目。高考歷史試題的80%是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點的綜合題，掌握好基礎(chǔ)，事半功倍。而且基礎(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學大綱也是考試的主體要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去做題，再去把握基本思路。再難的題也無非是基礎(chǔ)東西的變式。因此寒假這個階段，最主要的是要復習課本知識，重視基礎(chǔ)。

在高三歷史復習課本知識的時候考生特別要注意，對中外歷史的線索、歷史事件的時空概念、歷史現(xiàn)象與歷史本質(zhì)之間的關(guān)系進行整理。任何歷史現(xiàn)象不是單獨地存在的，事與事之間，人與人之間，事與人之間都會有著不可分割的聯(lián)系。在整理的時候找到知識之間的聯(lián)系，追求從局部到全局，從全局中把握局部。

此外，學生在復習時還應(yīng)注意，一方面強化知識，強化記憶，而在記憶方法上，學生只需記住該記住的，只需理解無需記憶的就不要死記硬背。另一方面學生需尋找差錯，彌補遺漏。

因為考試最終是以習題的方式呈現(xiàn)出來，考生要在規(guī)定時間內(nèi)完成一定數(shù)量的習題，這就決定了高三學生平時的訓練是不可忽視的。在寒假階段，學生在復習基礎(chǔ)知識的同時，必須相應(yīng)完成一定量的練習，把基礎(chǔ)知識與問題相聯(lián)系，既夯實、鞏固基礎(chǔ)知識，又拓展思路，為下學期二輪復習做好準備。當然，在平時的訓練中不能只求數(shù)量不求質(zhì)量，要注意訓練自己在一定的時間內(nèi)完成習題和保證其正確率，還要善于總結(jié)解題的思路、方法和技巧，尤其是非選擇題，要從審題到答題要培養(yǎng)一套完整科學的答題模式，對應(yīng)試能力的提高有非常重要的意義。

此外學生在試題訓練時，要重視史料。因為高考歷史試題必須超然于教材之上，運用“新材料、新情境”命制，從不同的層次考查考生從史料獲取有效信息和完整、準確、合理解讀信息的能力。然而大部分學生讀不懂材料，加強史料閱讀能力，成為高三學生的當務(wù)之急。而能力的提高往往與學習方法緊密相連。高三學生應(yīng)注重學習解讀史料的方法、讀圖的方法、概括的方法、表述的方法等，通過反復訓練真正將方法轉(zhuǎn)化為自己的習慣，真正地培養(yǎng)和提高能力。

高三學生不僅要重視客觀題的訓練，但也要進行主觀題的訓練，尤其是加強對新情境、新材料的適應(yīng)。應(yīng)考過程中牢記無論什么材料，其落腳點都是重大歷史知識。常畫知識框架，多讀史料，多問一些為什么，多思考中國史和世界史之間的相互聯(lián)系，多從全球史觀的視野分析和比較中國與世界的重大歷史事件。

學生在學習過程中要把握好自己的節(jié)奏，根據(jù)自身實際情況制定學習計劃，不要人云亦云，隨大流。有的學生在學習中因為在復習過程中跟不上老師的節(jié)奏，導致前面部分沒弄懂，后面的部分也沒有學好，因此建議學生在寒假階段通過自學復習或者一對一針對性的輔導來彌補知識上的缺陷，把握好自己的節(jié)奏。

此外，學生在學習過程中要勤思多問，不要因為面子問題不敢發(fā)問，新東方一對一宋苗苗老師建議學生在弄不懂的問題上多問同學，多問老師?？忌俗约翰粩嗟乜偨Y(jié)經(jīng)驗之外，最重要的是要把自己在學習過程中的問題及時地去向老師請教，要做到每個知識點清清楚楚，每個概念明明白白。希望同學們都可以充分利用寒假這段時間，高效復習。

高考計劃書篇十三

語文：不管以前基礎(chǔ)咋樣，從高三第一天開始，對待語文不可有絲毫馬虎語文分為三塊：基礎(chǔ)+理解+文筆。

基礎(chǔ)：拼音、成語、病句、文言文、默寫。

理解：詩歌鑒賞、文本閱讀。

文筆：句段、作文。

第一步打好基礎(chǔ)：拼音、成語、文字詞。

通假字：在平時練習中凡是有不會的就記在（語文專用的）筆記本上在早讀課上拿起來反復讀記，功在平時，基礎(chǔ)打好了，基礎(chǔ)知識那塊得分就不成問題了。

第二步提升思維：針對詩歌閱讀（說實在的這我也不在行）總之一句話，要學會聯(lián)想，揣摩自己的答案與標準答案的落差，答題要規(guī)范，切記切記不可亂七八糟沒有頭緒。

第三步精煉文筆：這就要靠平時不時的積累了，平時遇到優(yōu)美的句段就要記下，并且過段時間就要試著寫寫文章，作文的開頭和結(jié)尾段很重要，可以背幾個優(yōu)美的開頭段套用（以后老師也會發(fā)這類材料的）。

第二步要做的就是鞏固，平時不會做的題或不熟練的題型也要用一本專門的本子記下來（不要怕麻煩，好多題型都是重復出現(xiàn)的，考到了就lucky了，我以前就記了整整2本呢）其中的解題過程要詳細，字跡要清晰，自己看了也舒服啊。上學期間沒時間的話，周末或節(jié)假日就是個好時機。把一周下來的作業(yè)、講義上的錯題、不熟練的題整理下來，這樣就可以利用好部分時間，這些時間就不會因為不曉得做啥而白白浪費掉。

第三步培養(yǎng)靜心能力，尤其是做小題時，千萬不能分心，小題雖不難，，但其計算繁瑣，考的知識點零碎，靠的就是熟練與細心（題海戰(zhàn)就是為了熟練與正確率）至于壓軸題，如果你不是要考10大名校的話，也就不要分心到那上去了，全省沒多少人做得出來，自己看著辦吧。

英語：我最菜鳥的一門，關(guān)于英語我沒啥好的經(jīng)驗，但有一點是公認的，英語離不開單詞、詞組，每天花15~20分鐘背上10個單詞5個詞組是非常非常有幫助的。還有就把所有做過的單選卷收集起來，用夾子夾好，不用記在錯題本上了，但要準備一個本子來時刻記詞組，每天翻看。

至于選修，我不知道你選啥，也就不說明了。

至于時間安排，在校幾乎沒時間來干自己的事，整理與復習就靠晚自習和周末節(jié)假日了，好好把握吧。

ps：1:至少準備3本像樣的大的筆記本，三門主課各一本；

2:還未用0·5mm黑色水筆的，從高三下半學期開始一定要嘗試著用了。3:參考書（尤其是數(shù)學，個人覺得沒啥必要買，學校里發(fā)的夠你做了，而且以后學校以后也會發(fā)的）。

在此衷心地祝愿你高三學有所成，將來考個好大學。