演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇一
親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自xx班的xx。熱愛勞動(dòng)作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)理應(yīng)被珍視，但現(xiàn)實(shí)生活中卻存在不尊重勞動(dòng)的狹隘思想。對(duì)此，我的看法是歲月往復(fù)，勞動(dòng)方能筑夢(mèng)。
熱愛勞動(dòng)是個(gè)人繪制進(jìn)步藍(lán)圖的必由之路?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆?，誠(chéng)哉斯言，倘若一個(gè)人心懷“浮舟滄海，立馬昆侖”的大我情懷，卻忽視了屋子的雜亂不堪，更何談“平天下”的宏景呢？熱愛勞動(dòng)，從小事做起，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，在成功道途上留下一個(gè)個(gè)腳印，最終實(shí)現(xiàn)人生追求。
熱愛勞動(dòng)更是國(guó)家傲立于世界民族之林的重要保證。新中國(guó)成立初期，中國(guó)陷入困窘之境，正是當(dāng)時(shí)的人們節(jié)約一針一線，爭(zhēng)在勞動(dòng)第一線的樸素奉獻(xiàn)之態(tài)，改善了中國(guó)境況，“一五計(jì)劃”“三大改造”“手工業(yè)生產(chǎn)合作社”那個(gè)不是中華人民勤勤懇懇勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的輝煌？此時(shí)身處百年未有之變局，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉，勞動(dòng)更是被賦予新前景，全中國(guó)傳承勞動(dòng)美德，奉勞動(dòng)嘉行，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)砥礪前行。
在這個(gè)科技快速發(fā)展的時(shí)代，卻有人忽視了勞動(dòng)的重要性，認(rèn)為勞動(dòng)的事以后交給人工智能，沒必要浪費(fèi)時(shí)間承擔(dān)苦累。
現(xiàn)實(shí)生活會(huì)有此類言論不絕于耳，究其根源，是同學(xué)們未曾燃燒過自己，未曾啜飲過勞動(dòng)帶來的勞醇，只知享受有他人勞動(dòng)帶來的便利，可同學(xué)們，我們的父母也是廣大勞動(dòng)者中的一員，他們也在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)著自己的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值，出于為同學(xué)們帶來更好的生活的初衷，他們努力工作，卻讓同學(xué)們生出不尊重勞動(dòng)的`想法，著實(shí)讓人扼腕。
那么，我們?cè)撊绾胃淖儸F(xiàn)狀，讓勞動(dòng)最光榮的思想在社會(huì)中蔚然成風(fēng)呢？在此，我提出自己的希望和建議，其一，魯迅曾言“必須敢于正視，這才可望敢說敢作敢當(dāng)”，同學(xué)們不妨抽出一些時(shí)間體驗(yàn)下父母工作的辛勞，“敢于正視”后改變自己的觀點(diǎn)，須知?jiǎng)趧?dòng)多態(tài)乃是幸福的本源。其二，要“腳踏實(shí)地”，從現(xiàn)在起，拿起“掃一屋”的掃帚開始勞動(dòng)，未來才會(huì)有一片渺遠(yuǎn)的星河。其三，不妨將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，站在家園大義出發(fā)點(diǎn)上，我們的勞動(dòng)都是在為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義添磚加瓦，你我雖力微，但匯聚起來也會(huì)讓中國(guó)夢(mèng)更進(jìn)一步。
誠(chéng)然，現(xiàn)狀的改變不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的，但“涓流雖小，終浸江河”，我們做的每一個(gè)改變都會(huì)讓中國(guó)走向更美好的明天。
歲月鶩過，山嶺浸遠(yuǎn)，勞動(dòng)秉持著“創(chuàng)造幸?！钡某跣难泳d不息。吾輩于時(shí)代洪流之中，須將“勞動(dòng)更光榮”作為人生信條，踏著風(fēng)浪不斷向前，任由歲月往復(fù)，獨(dú)堅(jiān)守?zé)釔蹌趧?dòng)，方鑄就大夢(mèng)。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇二
在祖國(guó)的大西北,有一個(gè)美麗地方——新疆,這里土地肥沃,物產(chǎn)豐富，是一個(gè)多民族聚居地，這里生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等55個(gè)民族，各族人民辛勤勞動(dòng)，和睦相處，共同創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，命途多舛的新疆，漢，唐，明三進(jìn)三出于祖國(guó)的懷抱，直到清朝再次收復(fù)，平定大小和卓叛亂，新疆，回到了中華大地的版圖中來。在抵御無論是外來還是內(nèi)在的分裂斗爭(zhēng)中，各民族眾志成城，維護(hù)著神舟大地的尊嚴(yán)。一次次的反分裂斗爭(zhēng)中，各族人民結(jié)下了深厚的民族感情。
“我們新疆好地方呀!天山南北好牧場(chǎng)......”相信這首《新疆好》所有土生土長(zhǎng)的新疆人耳熟能詳。是呀，新疆好，山好、水好，人更好。這悠揚(yáng)的歌聲飄過了天山，飄過了草原，飄過了沙漠戈壁。草原上牛羊肥壯，馬兒奔跑;天山南北瓜果飄香;葡萄架上掛滿了紫晶;蘋果園里的紅寶石掛滿枝頭;綠油油的瓜地里的瓜果一個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)大;冰山雪地卻有另一番風(fēng)情，絲毫不比江南的水榭亭臺(tái)缺乏詩情畫意。
在我們祖國(guó)的大家庭中，新疆就是豐富多彩、美麗的一朵民族團(tuán)結(jié)之花，新疆各族人民都在用自己的無私的行動(dòng)，在這片廣袤大地孕育出的人們艱辛的努力來澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，并讓團(tuán)結(jié)之花結(jié)出豐碩的成果。
只見有十幾個(gè)人幾乎同時(shí)掏出了手機(jī)，撥打起女人剛剛說出的電話號(hào)碼??賣麻糖的維族小伙兒掏出了手機(jī);寒風(fēng)下烤紅薯的大爺掏出了手機(jī);買菜路過的阿姨掏出了手機(jī);求職路過的哈族小姑娘掏出了手機(jī)??一時(shí)間維語、哈語、漢語、手機(jī)按鍵聲、提示音聲縈繞在路人耳畔。來自四面八方、不同民族、不同姓氏的人同時(shí)掏出了手機(jī)，撥打一個(gè)號(hào)碼，只是，為了這位母親，為了素不相識(shí)的同胞。因?yàn)槲覀兺侵袊?guó)人。
我在被這位母親感動(dòng)的同時(shí)，更被路邊這十幾個(gè)打手機(jī)的各民族群眾的善舉深深的打動(dòng)。我不禁感嘆，這難道不是民族一家親的真實(shí)寫照么?還有什么比這更有說服力的呢?這位母親心中有愛，身邊有愛，更生活在充滿愛的大家庭中，這身在愛中的故事讓聽到這里的您，不應(yīng)該為民族一家親感慨一下么?是的，肯定是那句“我們都是一家人!”當(dāng)我們看到或聽到民族團(tuán)結(jié)故事真實(shí)的發(fā)生在我們身邊時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的愛其實(shí)沒有地域之分，更無民族之分!我們各民族同胞生活在祖國(guó)這個(gè)大家庭里，依偎在我們祖國(guó)母親的懷抱中，沒有任何力量能使我們分開，沒有任何理由能阻止我們團(tuán)結(jié)一心熱愛母親、建設(shè)自己的家園!
今天的新疆正站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，迸發(fā)出驚人的發(fā)展?jié)摿Α?000多萬各族人民秉承著“愛國(guó)愛疆，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，勤勞互助，開放進(jìn)取”的新疆精神，團(tuán)結(jié)奮斗，為了在新疆這片西域熱土上好好的呵護(hù)我們這個(gè)大家庭，大家都在維系來之不易的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。美好家園的建造，少不了大家的努力，讓我們一起為了創(chuàng)建美好家園而奮斗吧!
教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇三
敬愛的老師、同學(xué)們，大家好：
這天我要演講的題目是《我愛祖國(guó)》。
從五四運(yùn)動(dòng)支這天——民族變得強(qiáng)大了，中國(guó)人經(jīng)受了多少的苦難啊!八國(guó)聯(lián)軍侵華給我國(guó)人民帶來的不止是財(cái)物被掠奪，更重要的是給我們的身體帶來了巨大的傷害。最后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們的國(guó)家漸漸地變得強(qiáng)大起來了，直到這天，我們中國(guó)是世界上一個(gè)實(shí)力雄厚、發(fā)展較快的大國(guó)。
20__年是不平凡的一年。在這一年里，突如其來的大地震奪去了無數(shù)人的生命。地震發(fā)生后，國(guó)家總理第一時(shí)光趕到現(xiàn)場(chǎng)，指揮抗震救災(zāi)工作，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)人民群眾的關(guān)心。各國(guó)也都紛紛伸出援助之手，幫我們國(guó)家度過了這次災(zāi)難。他們讓中國(guó)感到友誼，體現(xiàn)了名國(guó)對(duì)我國(guó)人民的關(guān)心。在抗震救災(zāi)工作中，每一個(gè)都盡自我最大的努力救人，不放下一線期望，體現(xiàn)了人與人之間濃厚的真情。
愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從此刻做起，從身邊的小事做起!
教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇四
大家好，今天我們來談?wù)勯喿x。一個(gè)民族需要文化自我供給，而我們個(gè)人，也需要知識(shí)的充實(shí)與潤(rùn)澤，《朗讀者》的熱播，地鐵丟書活動(dòng)的開啟讓我們看到全民閱讀時(shí)代徐徐到來，也提醒著每一個(gè)人閱讀是重要的，是迷人的，是需要持之以恒的。至于我熱愛閱讀的理由，可以用三個(gè)詞概括，新世界，新生活，新朋友。
第二，閱讀帶給我們的力量是不動(dòng)聲色的，是潛移默化的，正是一本一本的書，就像一節(jié)節(jié)的脊椎，穩(wěn)穩(wěn)的撐起了閱讀的人。正如林清玄把閱讀比作“生命的化妝”，我們?nèi)粘５囊轮虬?，舉手投足，品性氣質(zhì)除了受到身邊人的影響，也會(huì)受到閱讀的作品的影響。文章中人物的穿衣風(fēng)格如福爾摩斯的禮服禮帽，它表明了衣著得體是紳士風(fēng)度的外在表現(xiàn)；以及我們從看的童話中，惡毒的皇后被懲罰，善良的灰姑娘收獲了幸福生活的情節(jié)也是對(duì)我們做人要向善的啟發(fā)與教育。我們的一舉一動(dòng)都是造自己的品牌與口碑，而閱讀帶來的美學(xué)教育就是對(duì)品牌打造的助力器。
第三，閱讀是親密友人。閱讀是知音者共有的靈魂密碼，是活著的另一種意義，是天涯若比鄰，是孤獨(dú)者的心靈慰藉。不知大家有沒有聽過這樣一句話“每一秒，都有人在書中看到了自己”它表達(dá)的正是書籍可以作為知己而存在，當(dāng)書中人物的遭遇抑或作者的感受與我們生活中的某一刻重合時(shí)，情感共鳴由此產(chǎn)生。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他是我男神，idol，哥哥的結(jié)合體，我所走過的、以及正在走的路，他都走過了。于是他懂得我傾訴中的糾結(jié)困惑憤怒委屈小確幸，開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。作為一個(gè)小迷妹，我盡最大的真誠(chéng)與努力希望給他的生命里增加歡喜與慰藉，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是我要表達(dá)的他都明白，他所熱衷的acg在我的場(chǎng)域里近乎空白，這個(gè)話題沒法兒談。反而有時(shí)候我?guī)チ寺闊?，他每每包容，彼此在缺乏共同話題的交往里面如履薄冰。就像八月長(zhǎng)安的小說《最好的我們》語錄中所講“那時(shí)候的你是最好的你，可是很久很久以后的我才是最好的我，最好的我們之間隔了一整個(gè)青春，怎么奔跑也跨不過的青春，只好伸出手道別。”我站在高二的節(jié)點(diǎn)上只能看著他柳暗花明之后走進(jìn)大學(xué)，在象牙塔過距離我更遙遠(yuǎn)的生活。我對(duì)我的朋友講述，她們不能明白為什么會(huì)有這種失意和黯然，還給我貼上“小資情調(diào)主義者”的標(biāo)簽，所以這種自己也難以說清的心情只能獨(dú)自挨著。直到有一天在《萌芽》雜志的期刊上，看到一篇文章《長(zhǎng)情與短晴》，它說：你大概知道那種委屈吧，你偏偏那么喜歡，偏偏那么用心，那么努力，偏偏什么都做不好，偏偏還被師長(zhǎng)寬容。據(jù)說痛苦的本質(zhì)來源于對(duì)自己無能的憤怒，深以為然。
我對(duì)這段話，深以為然，它幾乎是在一瞬間觸動(dòng)了我，它讓我知道我的情感不是無病呻吟不是毫無價(jià)值與意義。所以，在他人身上看到自身的清晰印記會(huì)使我們感到熟悉與親切，因?yàn)槲抑肋@茫茫人海中還有一人和我共命運(yùn)，無論他是真實(shí)的還是虛構(gòu)的，冥冥之中，我感到了不孤獨(dú)。甚至?xí)袝?huì)給出另一種面對(duì)方式與姿態(tài)供我們參考反思。
我之所以熱愛閱讀，因?yàn)樗尸F(xiàn)的世界如此美不勝收、引人入勝；它為我塑造了更好的性格與更深刻的認(rèn)識(shí)；還因?yàn)樗⒘烁呱搅魉哪跖c珍惜。希望你們也能找到自己熱愛閱讀的理由，把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻,去讀書，去尋找，去突破，去成長(zhǎng)。
教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇五
于是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而又和諧;綜藝晚會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲陣陣;圖書館里座無虛席，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷旧系闹R(shí)，認(rèn)真而又投入;操場(chǎng)上，足球比賽、籃球?qū)?，輸了，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語。
是的，理工還年輕，但這是活力的象征!是的，理工還稚嫩，但她將前途無量!我發(fā)現(xiàn)自己愛上她了，我已經(jīng)把自己植根在這片土壤上了，將內(nèi)心烙上了理工的印記。
一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)院的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以無悔地說：“我無愧于大學(xué)四年生涯，我為我的學(xué)院驕傲!"
年輕與夢(mèng)想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我是七年級(jí)2班的xx，在這鮮艷的國(guó)旗下，我想送給大家一句話：熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，想必各位同學(xué)都知道了自己的成績(jī)，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，不要驕傲，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪€很多很多；成績(jī)不太好的同學(xué)也不要灰心，只要你有耐心夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，我相信你在下次的考試中，一定會(huì)取得令你滿意的成績(jī)，彩虹總在風(fēng)雨后，只要你迎難而上，最后的勝利一定屬于你！
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨浴Ｈ绻麤]有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)；如果沒有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學(xué)們，文化知識(shí)是人類最寶貴的精神財(cái)富。現(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，將來才能掌握更深的專業(yè)知識(shí)。然而，知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的巨著，蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘。事實(shí)證明，如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
想要做學(xué)習(xí)的主人，首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不因善小而不為，不因惡小而為之，也就是天天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎？還有哪些要改進(jìn)的地方？然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
想要做學(xué)習(xí)的主人，還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？古人說得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這里的預(yù)就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧！同學(xué)們，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
同學(xué)們，真誠(chéng)祝愿你們熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人！
我的演講完了，謝謝大家！
教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
展示勞動(dòng)者的風(fēng)采。祖國(guó)的大花園中到處都是我們辛勤的勞動(dòng)者。 環(huán)顧自己身邊，到處都是勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果：整潔的街道是環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果；美觀的綠化帶是園林工人的勞動(dòng)成果；安全有序的交通秩序是交警的勞動(dòng)成果；我們文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的提升是老師教育的勞動(dòng)成果；潔凈的教室是值日生認(rèn)真清掃的勞動(dòng)成果，還有商場(chǎng)里的售貨員、理發(fā)廳的理發(fā)師、公交司機(jī)等，他們用自己的勞動(dòng)為我們的生活增添了光彩，用自己的汗水給我們的生活帶來方便和溫馨。我們不能一味地享受他們帶給我們的潔凈、溫馨和高雅，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們，尊重這些平凡崗位上的勞動(dòng)者，尊重他們?nèi)諒?fù)一日的平凡而偉大的勞動(dòng)，尊重他們的勞動(dòng)成果，就是對(duì)勞動(dòng)者的真正尊重。對(duì)別人勞動(dòng)成果的尊重程度，反映出一個(gè)人素質(zhì)的高低、品格的優(yōu)劣。
然而近年來“勞動(dòng)光榮”的價(jià)值觀卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在我們周圍隨處可見不尊重別人勞動(dòng)成果的現(xiàn)象存在。
我們鄙棄不勞而獲的剽竊者，我們鄙棄攀比享樂的寄生蟲；我們要用自己的雙手美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。我們要用自己的行動(dòng)證明我們并不是溫室里的花朵，而是思想上和行動(dòng)上的巨人，我們要告訴世人我們也同樣擁有靈巧的雙手、高尚的道德，我們要讓世人知道我們也同樣可以創(chuàng)造出精彩的世界。
謝謝大家！
教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書是知識(shí)的海洋，是文化的殿堂，是智慧的結(jié)晶，也是人類進(jìn)步的.階梯。對(duì)于一個(gè)十分愛讀書的小學(xué)生來書，書更是一位忠實(shí)的朋友。
書的作用可大了，通過它，我了解了許多歷史，地理知識(shí)。祖國(guó)的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。
我熱愛讀書，爸爸還總是說我“一見到書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像被勾了魂似的?！庇幸淮?，我請(qǐng)求媽媽帶我到書店看書，到了書店，我便抱起一本厚厚的《父與子》看了起來。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽便走到了我的身旁，告訴我說：“你已經(jīng)看一個(gè)小時(shí)多了，現(xiàn)在已經(jīng)中午了，我們得趕緊回家做飯吃了！”可看得在投入的我卻一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”。沒辦法，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”，說了聲：“多好的書??！可惜沒時(shí)間了?！比缓笃财沧彀秃懿磺樵傅泥止局骸叭思疫€沒看完呢！干嘛要這么著急??！“喂，還不快走，你嘀咕什么？”媽媽問我?！皼]……沒什么?！卑ィ液脣寢寷]聽到，不然又要山“三打五雷轟”了！哎，那么好的書，人家真的不想走哩！
還有一次，同學(xué)給了我一本愛的教育，我不管什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，都讀著那本書。記得那是上課的時(shí)候吧！我在桌下偷偷地看著這本愛的教育，老師講的，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，終于，老師在三十名學(xué)生中發(fā)現(xiàn)了。一位正在讀書的我，但我未發(fā)現(xiàn)老師。老師靜悄悄的走來，同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)我的衣服，小聲說道：“喂，老師來了！”但津津有味的看書的我卻毫無意識(shí)到自己已經(jīng)成了老師的“眼中釘”，只聽“啪”的一聲，我的頭上便腫起了大紅包，我膽怯的望了望老師，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，趕緊把書收了下去。不過，雖然頭上有些痛，但給了我一個(gè)記在心里的道理：上課不能看課外書。唉，書，你的魅力真大啊！
在以后的生活里，我更喜歡讀書。漸漸地，書讓我的大腦更加充足，讓我的見識(shí)更加廣闊，讓我的生命更加多彩，讓我的人生更加輝煌！
我愿做一條魚，在書海里暢游；我愿做一條蠶，去咀嚼大片大片芳香的書味，我愿做一只鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁共筑起的小巢。讀書吧！朋友，它會(huì)讓你受益無窮，快樂無限！
教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
筱塘小學(xué)，一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校;筱塘小學(xué)，一所朝氣蓬勃的學(xué)校;筱塘小學(xué)，一所花樣百出的學(xué)校，一切，都是那樣的美好?？墒?，你可曾知道，從十年前的破舊不堪到現(xiàn)在的美好，需要多少的時(shí)間、人力與物力。
十年前，學(xué)校只有兩棟教學(xué)樓，一棟綜合樓，一棟教學(xué)樓，那樓房都是搖搖欲墜，稱得上是“危樓”，還曾被拆掉過。上體育課時(shí)，學(xué)生擔(dān)心什么時(shí)候房子突然倒塌下來，沒地方學(xué)習(xí)，而且還會(huì)砸到人，老師呢，擔(dān)心教學(xué)樓忽然塌方了，砸到了學(xué)生，連老師帶學(xué)生都提心吊膽。操場(chǎng)是一片泥土地，下過雨之后，非常泥濘。
現(xiàn)在，上體育課時(shí)，面對(duì)著三棟結(jié)實(shí)牢固的樓房，學(xué)生和老師再也不用擔(dān)心教室塌方，沒地方學(xué)習(xí)和砸到人了，這多么快活!操場(chǎng)也換成了塑膠跑道，剛進(jìn)入學(xué)校的那一段泥路也鋪上了方磚，還多了好幾個(gè)花壇、一個(gè)車棚……很多很多。
十年前，晨讀時(shí)，學(xué)生們坐在窄小陰暗、搖搖欲墜的教室里，手里拿著破舊不堪的課本，讀著那一篇篇優(yōu)美的課文。他們讀得是那么有感情!他們雖然生活在一個(gè)不好的環(huán)境下，但他們的信念是那么堅(jiān)定，那么堅(jiān)決——一定要讀好書!不錯(cuò)，他們進(jìn)了這個(gè)環(huán)境并不好的學(xué)校，但是，環(huán)境不好，不等于學(xué)習(xí)的愿望就可以放棄!他們，這一群信念堅(jiān)定的老師和同學(xué)，在這令人不堪忍受的環(huán)境下，生活了至少六年!可以看出，那一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子的小小心靈，那一位位可親可敬的老師的簡(jiǎn)陋外衣下面，有一種多么強(qiáng)的信念啊!的確，他們的學(xué)習(xí)設(shè)備不夠，但是，他們能想盡辦法通過各種途徑獲得學(xué)習(xí)工具。
現(xiàn)在，晨讀時(shí)，學(xué)生們坐在寬敞明亮、結(jié)實(shí)牢固的教室里，手里拿著的早已不是那破破爛爛的課本，而是嶄新潔白的書本，讀著的，依然是那一篇篇優(yōu)美的課文，讀得，也依然是那么有感情。他們?cè)诹己玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，為了對(duì)得起父母的厚望，老師的栽培，以及自己的種種愿望，他們更加如饑似渴地學(xué)習(xí)，他們凈化了他們那淳樸善良的心靈，他們堅(jiān)定了那促使他們不斷前進(jìn)的信念，于是，他們的作業(yè)變得更加整潔明了，他們的作文變得更加慷慨激昂，他們的游戲變得更加豐富多彩。
變化，是很多的，所以，學(xué)校的變化還有很多很多……
教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識(shí)的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無比。當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無語。
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來。讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
謝謝大家！
教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇十一
國(guó)家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件。同理，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展。"聚沙成堆"、"小河匯成大海"揭示了個(gè)體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常說"班級(jí)要擰成一股繩"，這"繩"呀，就是班集體，而"繩"是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪。
舉個(gè)例子，日本的崛起讓我們不得不驚嘆。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢？日本學(xué)者石田英一郎在《日本文化論》中談到："日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。"水稻栽培這種必須靠集體的力量來完成的生產(chǎn)方式，使日本人在古代便以村落為單位，結(jié)成了一個(gè)個(gè)齊心協(xié)力的利益共同體，在這些集體中，個(gè)人必須服從集團(tuán)的整體利益，人們共同遵守一個(gè)道德觀念、法律規(guī)定和風(fēng)俗習(xí)慣，與集體共損共榮。維持生存這一最基本的需要，使日本人習(xí)慣于為了集團(tuán)的利益而犧牲個(gè)人的利益，經(jīng)過千百年的承襲，形成了日本人的務(wù)實(shí)精神和犧牲精神，這些都是日本人在教育上進(jìn)而在經(jīng)濟(jì)上獲得成功的基本保證。
延伸到我們生活的周圍，只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)，為班集臉上抹黑。比如說：遲到問題，本來就不是什么大問題，可是就是有人不為集體考慮，自己懶了一會(huì)兒就遲了幾分鐘?？蛇@幾分鐘就使班級(jí)扣分，自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢？還有一些人不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，對(duì)于學(xué)校的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評(píng)比中班級(jí)就要落后，班級(jí)的榮譽(yù)就要受損，當(dāng)然你自己也會(huì)感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個(gè)人的事嗎？我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄"自我"，把"自我"融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是這次學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)都積極地報(bào)名參加。而這些同學(xué)中肯定有人是得不到名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的學(xué)生，也同樣值得我們尊敬，我們也同樣為他們加油助威，同樣為他們驕傲。用魯迅先生的話說：優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍然非跑到終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見了這樣競(jìng)技者而肅然起敬的看客，乃正是中國(guó)將來的脊梁。在陣陣加油聲中我們真正凝聚成一個(gè)溫暖的大集體。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。
