每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)日記二年級(jí)篇一

從小學(xué)開始，日記是老師和家長(zhǎng)們最經(jīng)常讓我們寫的作文類型之一。在寫日記的過程中，我們總結(jié)了一天的學(xué)習(xí)和生活，并能夠深入地思考我們的內(nèi)心。但是，很多同學(xué)們可能認(rèn)為，寫日記只是為了完成老師的任務(wù)，或是為了展現(xiàn)自己“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的形象。其實(shí)，我們不僅應(yīng)該把日記作為一項(xiàng)任務(wù)，更應(yīng)該將其視為一種鍛煉自己的良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

第二段：故事。

記得有一次，我在寫日記時(shí)，在電視上看到了一位英國(guó)女作家，她搬出了自己的舊日記本，并一篇篇地分享了自己在成長(zhǎng)過程中記錄下的點(diǎn)滴。通過她的分享，我意識(shí)到，日記本不僅僅是一本庇護(hù)自己的紙質(zhì)，更是一段段見證我們成長(zhǎng)成熟的歷程。我們寫下的每一天所思所想，都是可以記錄在日記上的。而這些思考和感受，會(huì)隨著時(shí)間的推移，變成我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

第三段：體會(huì)。

在小學(xué)的時(shí)候，我們大多是以課堂為主的生活，除了在學(xué)校里，就是在家里完成老師布置的作業(yè)。這樣的生活，很容易讓我們感到乏味。但是，寫日記可以讓我們重新審視自己的內(nèi)心，也能讓我們更加感性地思考與探索生活的各種想法。它不僅可以讓自己對(duì)人生有更深入的思考，還能夠讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中有所依據(jù)和借鑒。因此，寫日記不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是對(duì)自己的一種鍛煉和提高。

第四段：經(jīng)驗(yàn)。

我們應(yīng)該如何寫一個(gè)好的日記呢？首先，寫日記要真實(shí)，不要刻意地為了取悅別人而否認(rèn)自己。其次，寫日記不一定一定要全部是正面的，應(yīng)該增強(qiáng)自我管理，盡量積極地面對(duì)生活中的挫折。再者，寫日記要有歸納總結(jié)，從日?qǐng)?bào)中提取有用的信息作為自己的收獲。日記不是只為了記錄，而是為了讓你對(duì)自己、對(duì)生活有更深的認(rèn)知與感悟，讓你在經(jīng)歷了各種事情后，有所體會(huì)和收獲。

第五段：結(jié)語。

寫日記雖然并不是每天必要的工作，但是寫日記的經(jīng)歷和體會(huì)，卻是我們一生中受用終身的。它讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，讓我們對(duì)人生有更深入的思考，也是我們成長(zhǎng)的見證。因此，我們應(yīng)該保留這個(gè)好習(xí)慣，好好珍惜我們的日記，將其中最珍視的內(nèi)容保存下來，這些都會(huì)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>

小學(xué)日記二年級(jí)篇二

大家好！我是小冰！在這個(gè)小鎮(zhèn)里，所有電器在晚上的時(shí)候都可以變身成人！不過主人們并不知道。

欸，你看，李曉曉（小主人）朝我走過來了！她（李曉曉）把我打開了，把她媽媽剛進(jìn)的55跟冰淇淋中的一根甜筒拿走了，我小聲地對(duì)她說：“曉曉，曉曉！你媽媽不是不讓你一天吃兩根冰淇淋了嗎？尤其是甜筒，你怎么還拿甜筒吃？”李曉曉說：“哎呀，小冰你怎么這么古板呢！只要你保密，我媽媽不會(huì)知道的！記得給我保密哦！下午我拿點(diǎn)冰塊給你吃?。ㄎ沂潜?，所以吃冰塊，吃的意思就是表面意思，就是放進(jìn)我的‘肚子’里，這就叫吃。）”“嗯……那好吧，我?guī)湍阋淮?，冰塊我要20個(gè)！”我面對(duì)誘惑，沒有辦法，一時(shí)鬼迷心竅，答應(yīng)了曉曉她。

“喂，是小黑（小黑是個(gè)黑電腦，是男的，在我的《我是電腦》這篇作文中的黑電腦）嗎？我是小冰！”我說。“哦！是小冰啊！我是小黑，怎么了？”小黑回答?！芭?，是這樣的，幫我打印個(gè)東西（只有電腦的.話打印機(jī)才聽）！”“好，行！你說吧，我開免提！”小黑很快就答應(yīng)我了?！昂谩Ｎ议_始說了：………………………………”

“打印好了！8點(diǎn)半我在公園長(zhǎng)椅上等你，你要來取??！”小黑在電話的那一頭說?！昂?！謝謝你啦，小黑！我回來的！再見！”我開心的掛了電話。

我馬上去取了，變回冰箱，把打印的東西放在我的肚子里。希望不要被凍壞，不要被曉曉發(fā)現(xiàn)！

等到第二天，曉曉媽媽打開我，發(fā)現(xiàn)了打印的紙條，讀了起來：“曉曉媽媽，你好。我是冰箱小冰，我是來告訴你為什么冰淇淋為什么天天丟的，因?yàn)闀詴再V賂我，天天拿冰淇淋，而冰箱里又會(huì)多冰塊，就是因?yàn)槲沂浅员鶋K的。我就是來說一下，冰淇淋少了不怪我，雖然我也有罪，不過請(qǐng)你也原諒曉曉和我，謝謝！”

就這樣，曉曉受到了教訓(xùn)，我和她的感情卻更好了。

好了，就這樣，今天的日記，結(jié)束。

小學(xué)日記二年級(jí)篇三

記日記是一種記錄生活的方式，它能鍛煉我們的寫作能力，讓我們的情感發(fā)泄得到宣泄，同時(shí)也能幫助我們更好地回顧自己的成長(zhǎng)歷程。小學(xué)時(shí)，我們開始學(xué)習(xí)寫日記，逐漸養(yǎng)成了這一習(xí)慣。通過這個(gè)過程，我深刻認(rèn)識(shí)到了記日記的作用和重要性。

第二段：初學(xué)階段的感受和反思。

小學(xué)時(shí)，我的日記寫得不是很好。剛開始，我總是覺得一天中發(fā)生的事都很平淡，不值得一提。直到我了解到，日記可以記錄自己的心情和感受，記錄成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，我才開始重視這個(gè)習(xí)慣。我反思自己，認(rèn)識(shí)到了寫日記的意義，并嘗試在日記中表達(dá)自己的情感和感受。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的日記內(nèi)容也發(fā)生了變化。在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我寫的是一篇篇單純的日記，從事物的表面描述到自己的感受。到了二、三年級(jí)，我開始嘗試寫自己的夢(mèng)想以及對(duì)家人、老師和朋友的感謝。四、五年級(jí)，我開始思考自己未來的學(xué)習(xí)以及如何做好人際關(guān)系等問題。每一個(gè)階段都有自己的收獲，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)于日記寫作的熱愛。

第四段：日記帶給我的成長(zhǎng)。

回頭看看自己以往寫的日記，我認(rèn)識(shí)到，日記中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我成長(zhǎng)的印記。通過日記，我更好地了解了自己，了解了身邊的人和事，累積了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也積累了好的情感和諧感。日記是我成長(zhǎng)路上的伴侶，它始終記錄著我的成長(zhǎng)歷程，讓我印象深刻。

第五段：結(jié)語。

日記是一個(gè)人成長(zhǎng)路上的歷史印記，它見證著我們的成長(zhǎng)。它能夠幫助我們表達(dá)內(nèi)心的情感和思想，能夠讓我自省和成長(zhǎng)。我相信，在未來的日子里，我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫下我的生活和感悟，不斷積累生命中的美好，記錄下自己的點(diǎn)滴，用日記鋪繪生命的美好。

小學(xué)日記二年級(jí)篇四

放假了，今天，我和媽媽去四海一家吃自助餐廳用餐，在那兒我吃了許多好吃的東西。我吃了巧克力，還有雪糕，我還把棉花糖放在巧克力里面，非常好吃。這里的雪糕有四種味道，有巧克力味，有芒果味，還有草莓味和橘子味的呢！這里還有我喜歡吃的日本的壽司，還有許多數(shù)字糖，這些都是我喜歡的食物，我津津有味地吃著這些食物，吃完后，我飽得直不起腰，今天真開心！

20xx年2月5日星期四天氣：陰。

今天陽光明媚，我們一家三口和大姨去爬白云山。

到了白云山最引人注目的是白云山門口的風(fēng)景，它很有節(jié)日氣氛，非常的漂亮。我們一邊爬山，一邊欣賞白云山的風(fēng)景。樹葉綠油油的，樹上桂滿了各式各樣的燈籠和彩燈。

我想，每個(gè)人在這么好的環(huán)境下運(yùn)動(dòng)心情都會(huì)很愉快。

20xx年2月6日星期五天氣：：陰。

今天陽光明媚，我和媽媽坐地鐵去北京路書店買書。在地鐵里，人雖然很多，但每個(gè)人都很有秩序。很快就到了新華書店，在書店看書和買書的人也非常多。有的人甚至在里面看書看得很著迷，我很快就找到我要買的書，付完款后我們就回家了。

20xx年2月8日星期天晴。

今天中午，以前讀新星幼兒園的十一位小朋友去怡景灣西餐廳聚會(huì)，又是吃我最喜愛的意粉的時(shí)候了，吃著吃著，看見點(diǎn)了兒童套的小朋友有玩具拼裝禮物送，于是我就請(qǐng)服務(wù)員姐姐也送了一套玩具給我。

如果我們想要自己喜愛的東西，我們一定敢于開口，并努力去爭(zhēng)取它。

現(xiàn)在我在動(dòng)腦動(dòng)手裝玩具了。

20xx年2月9日星期一晴。

今天，天高氣爽，碧桂園的花園有許多小朋友在玩游戲，而我在家里拼模型玩具，一下子，我就設(shè)計(jì)拼裝了好幾款模型了，看來，我還是很有機(jī)械設(shè)計(jì)的天賦！

只要我們肯動(dòng)動(dòng)腦筋、細(xì)觀察，真的可以創(chuàng)造出很多事物。

小學(xué)日記二年級(jí)篇五

嫖娼是一種不道德的行為，是違反法律的行為。但是，最近一些新聞中出現(xiàn)了類似于“小學(xué)生嫖娼”的報(bào)道，令人十分震驚。近年來，小學(xué)生嫖娼的現(xiàn)象逐漸增多，這背后的深層原因值得我們深思熟慮。

第二段：探究背后的問題。

小學(xué)生嫖娼為什么會(huì)發(fā)生？究其原因，與社會(huì)環(huán)境、家庭教育以及性教育缺失等方面都有關(guān)系。過于開放的社會(huì)環(huán)境和缺乏正確的性教育，會(huì)讓孩子們對(duì)性產(chǎn)生好奇心，并且缺乏正確的認(rèn)知和識(shí)別能力。另外，家庭教育中存在著家長(zhǎng)忙于工作、忽視孩子成長(zhǎng)需求、言傳不如身教等問題，讓孩子更加容易接受誤導(dǎo)和不良示范。

第三段：嫖娼帶來的影響。

無論是小學(xué)生還是其他年齡段的人，嫖娼行為都帶來了很多負(fù)面影響。在短暫的性滿足背后，可能會(huì)伴隨著病毒感染、精神創(chuàng)傷以及道德品質(zhì)等長(zhǎng)期問題。對(duì)于未成年人來說，嫖娼行為更是會(huì)破壞他們正常的成長(zhǎng)和發(fā)展，對(duì)將來的身心健康都會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的影響。

第四段：從自身做起，加強(qiáng)教育。

想要防止類似于小學(xué)生嫖娼的事情再次發(fā)生，我們需要全社會(huì)的共同努力。從自己開始，在家庭、學(xué)校、社會(huì)中宣傳正確的性教育和道德觀念，以及加強(qiáng)家庭教育和監(jiān)管，讓未成年人認(rèn)識(shí)到危害性行為的后果，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免受到誤導(dǎo)和誘導(dǎo)。

第五段：結(jié)語。

雖然“小學(xué)生嫖娼”這一現(xiàn)象很讓人震驚，但是我們不應(yīng)該只是去討論這個(gè)問題，而是應(yīng)該采取實(shí)際行動(dòng)去解決這個(gè)問題。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，從教育開始，為防止小學(xué)生嫖娼等問題的發(fā)生而努力。希望這樣的不道德行為能夠漸漸得到遏制，我們的社會(huì)也能夠更加健康、和諧。

小學(xué)日記二年級(jí)篇六

近幾年，生活過的太安逸，工作太安逸，愛情太安逸，看了鏡中的自己胖了，頓時(shí)有了種自卑的感覺，哎，再這樣下去是不是沒有人要了……那時(shí)候總想著要減肥，可是飯局太多，美食當(dāng)前，無法拒絕……總想著減肥是明天的事情，周而復(fù)始的想減肥，周而復(fù)始的被自己放棄了，因?yàn)閳?jiān)持不了?？偢嬖V自己，我總有一天會(huì)瘦的，身邊的人都已不再相信我說的，甚至?xí)曰壅f："下輩子……"。

回去試了那條裙子，果然是小號(hào)有點(diǎn)偏小，穿起來有點(diǎn)緊的感覺，但能穿的進(jìn)對(duì)我來說已經(jīng)是萬幸了吧……穿在身上頗有些喘不過氣的感覺，不過過了一會(huì)就適應(yīng)了，還決定買了這條裙子，只因她說了句：“這條裙子穿起來不錯(cuò)”。呵呵，女人總是這樣，為了一時(shí)的虛榮心，為了表面上的一切，寧愿委屈自己一點(diǎn)。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這愛情和這裙子一樣，合不合身只有自己知道。

愛情不也就這樣嗎？裙子漂亮，大家都說好，可是如果喘不過氣，只能自己在心里難過，說出去還會(huì)被人笑：誰讓你當(dāng)初要買啊，或者誰讓你要胖啊，諸如此類。那么好吧，自己忍著、受著，直到某一天，終于忍不住，或者減肥以適應(yīng)這條裙子，或者干脆將它束之高閣，另尋其它又漂亮又合身的裙子。

忽然就明白，有些事只有自己才會(huì)懂，不管是難過還是開心，在外人看來只是一場(chǎng)八點(diǎn)檔，你哭、你笑、你尋求安慰。難過的時(shí)候，喜歡找別人傾訴，因?yàn)槿绻徽乙粋€(gè)地方發(fā)泄可能會(huì)非常難受，可是傾訴了半天，掛了電話，自己還是煩惱的，想解決的問題還是存在，只是在打電話的那段時(shí)間有人與你分享了一些痛苦，掛斷電話后呢？還得自己來面對(duì)，特別是現(xiàn)在的自己往往都不知道自己在想些什么，到底想怎么樣，那有誰能幫得了你？別人也有別人的喜怒哀樂，也有屬于自己的那條裙子，最多幫你撐一時(shí)，無法一世。于是我沉默了，開始自己尋找出路，自己考慮裙子的問題。

其實(shí)，裙子合身于否，畢竟是掌握在自己手中，是改變自己還是改變?nèi)棺?，終究得你自己決定，別人，幫不了你多少。

小學(xué)日記二年級(jí)篇七

最近，在報(bào)紙上看到了一篇題為《一名小學(xué)生寫的“嫖娼日記”引發(fā)廣泛關(guān)注》的報(bào)道。我驚訝于這個(gè)小學(xué)生竟然寫出了這樣的內(nèi)容。于是，我很好奇地閱讀了這篇日記，并從中獲得了一些啟示和體會(huì)。

據(jù)了解，這篇日記是這名小學(xué)生在寫作課上寫的，他的作業(yè)要求是描述他最近所經(jīng)歷的一件令他印象深刻的事情。這名學(xué)生選擇了嫖娼作為他的主題，并在日記中寫下了他的所見和所聞。

第二段：對(duì)事件的分析和思考。

從這個(gè)小學(xué)生的日記中我們可以感受到他對(duì)嫖娼的理解、認(rèn)識(shí)和態(tài)度。他的寫作充滿了對(duì)于性的好奇和不解，對(duì)于嫖娼的認(rèn)知也十分膚淺和片面。這引發(fā)了我們對(duì)于小學(xué)生心靈成長(zhǎng)道路上可能遇到的諸多問題的思考。

在這個(gè)過程中，教師與家長(zhǎng)都有著不可或缺的角色。家長(zhǎng)不僅應(yīng)該盡可能避免孩子接觸外部不良影響，更應(yīng)與孩子建立起親密的溝通和信任關(guān)系，幫助他們解決難題。而教師則應(yīng)該認(rèn)真、耐心地引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)嫖娼及其危害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，從而幫助未成年人避免接觸這樣的不良行為。

第三段：反思和總結(jié)。

通過讀這篇小學(xué)生的“嫖娼日記”，我反思了自己在成長(zhǎng)過程中的一些經(jīng)歷和誤區(qū)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了自己對(duì)于道德和倫理的認(rèn)識(shí)和內(nèi)在修養(yǎng)。

不管是父母還是教育者，我們應(yīng)該注重對(duì)兒童的正確引導(dǎo)和塑造。倡導(dǎo)尊重每一個(gè)孩子，傾聽他們的聲音并予以正面回應(yīng)，從而形成良好的社會(huì)氛圍。同時(shí)，我們也需要為未成年人構(gòu)建一個(gè)安全的環(huán)境，避免他們接觸到不適宜的內(nèi)容和信息。

第四段：對(duì)未來的展望。

在未來，我們需要借助先進(jìn)的教育技術(shù)和人文關(guān)懷，建立多重保障，努力為未成年人創(chuàng)造出更加美好的適宜成長(zhǎng)的環(huán)境。

這樣的環(huán)境，應(yīng)該包括有豐富多樣的教育資源和手段，覆蓋全國(guó)各地的宣傳教育，更應(yīng)該有健全的法律支持，保障未成年人的權(quán)利和福利。

第五段：結(jié)論和建議。

作為全社會(huì)的一份子，我們都應(yīng)該關(guān)注并且呼吁更多人關(guān)注兒童保護(hù)問題。我們應(yīng)該積極參與各類兒童保護(hù)公益活動(dòng)、呼吁媒體傳播正能量，尤其我們更應(yīng)堅(jiān)守我們的信仰，弘揚(yáng)道德與傳統(tǒng)文化，為我們的下一代打造更美好的未來。

而“嫖娼日記”也提示我們，教育仍有如此重要的作用和意義。我們應(yīng)該更加注重從小培養(yǎng)孩子的道德觀念和倫理責(zé)任感，為他們的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基石。讓我們一起為未來的光明努力奮斗吧！

小學(xué)日記二年級(jí)篇八

今天，我和爸爸媽媽的朋友一共五家人一起去觀瀾玩，我們到的地方是田園山莊。早上，一直下著雨，我和小朋友只能在山莊的房子里玩耍。下午的時(shí)候，天氣終于晴朗了，我和小朋友們可以在外面玩了，我們劃了激光船，還在小池里捉了魚。我們每個(gè)人都玩得很開心。

昨天晚上，我和哥哥、媽媽去陽光帶玩。我和哥哥、媽媽一起做游戲。

我和哥哥、媽媽玩的這個(gè)游戲是這樣玩的，如果我們?cè)谕婢呱系脑?，媽媽就不能抓；如果我們不在玩具上的話，媽媽就可以抓。最后媽媽總是抓不到我們。我們玩得很高興，我覺得這個(gè)游戲很有趣。這個(gè)晚上真是一個(gè)最快樂的晚上啊！

今天，我想削一些蘋果給爸爸媽媽吃。

爸爸走進(jìn)廚房，看到我正在削蘋果，就很高興的告訴我該怎么用刀削蘋果，但是我覺得削蘋果很簡(jiǎn)單就不想學(xué)。結(jié)果，我削了半天也沒削好。

我很著急，不知怎么辦才好！

這時(shí)爸爸過來，再一次教我削蘋果，這次我很認(rèn)真的去學(xué)，所以很快就學(xué)會(huì)了，我想沒做過的事情一定要向別人學(xué)習(xí)。

今天，我和爸爸、媽媽、爺爺去人人樂買跳繩?；氐郊液?，我就和爸爸一起練習(xí)跳繩。

我跳得有點(diǎn)不好，爸爸就跳給我看，我看懂了，我就又跳了一遍。

我決定，每天早上都要跳繩。

昨天晚上，我和哥哥去樓下騎單車。我和哥哥、媽媽一起做游戲。

我和哥哥騎著單車，媽媽來抓我們。哥哥騎著單車在前面，我騎著單車跟在哥哥后面，媽媽緊跟在后面抓我們。我們玩得興高采烈、氣喘吁吁，開心極了。

這真是一個(gè)快樂的晚上??！

今天，我們繪畫班組織去博物館參觀畫畫。我們看到了清朝皇帝用的龍紋碗，金碗，碟子，各種各樣的花瓶。其中有一個(gè)大象花瓶漂亮極了，我們這次畫了一個(gè)大花盆，它是康熙年間的，它的名字叫豆青地五彩壽帶荔枝紋花盆。

雖然今天雨下個(gè)不停，但沒影響我的心情，今天太有意思啦！

小學(xué)日記二年級(jí)篇九

1、昨天晚上，我們到酒店過圣誕節(jié)。我們到了酒店，打扮成圣誕老人的阿姨送給我一只紅色的大襪子，另外兩個(gè)打扮成圣誕老人的阿姨給我許多糖果。

我進(jìn)去看見里面人山人海，許多小朋友都打扮成仙女一樣，很美麗。他們表演了賣火柴的小姑娘、拉丁舞、健身操……節(jié)目豐富多彩，表演異彩紛呈。

這真是快樂的一天！

2、12月25日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

今年的圣誕節(jié)可有趣了，老天爺似乎也趕來湊熱鬧，在圣誕前夕送給了我們一件大大的圣誕禮物?？?，潔白的雪花漫天飛舞，樹上、屋頂上、田野里到處銀裝素裹。雖然給人們的出行帶來一些不便，但絲豪不影響人們過圣誕節(jié)的心情。

走到大街上，只見兩旁的商店張燈結(jié)彩，綠綠的'圣誕樹上掛滿了彩燈，白胡子、紅衣服的圣誕老人也笑容滿面地站在門口迎接各方的來賓，好一幅熱鬧的景象啊！

這個(gè)圣誕節(jié)可真有趣啊！

3、今天，爸爸媽媽帶我去過圣誕節(jié)。

我們來到海洋大酒店，里面人山人海。有許多好吃的美食，我迫不及待地跑到餐桌前，等了一會(huì)菜還沒上來，我問媽媽怎么還不上菜，媽媽說這是自助餐。我就拿起盤子高高興興去裝菜。

過了一會(huì)兒，圣誕晚會(huì)開始了。有人在打鼓，有人在吹薩克斯，有人在彈吉他，還有人在唱歌。節(jié)目表演過程中有抽獎(jiǎng)，雖然我沒有抽中，但是我還是很開心。我還上臺(tái)和演員一起拍了照，他們送了我一個(gè)大蛋糕。最后晚會(huì)結(jié)束了，我和爸爸媽媽依依不舍地回家了。

這真是一個(gè)快樂的圣誕節(jié)?。?/p>