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最新讀經(jīng)典的演講稿 閱讀經(jīng)典演講稿(實(shí)用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-15 01:21:05
最新讀經(jīng)典的演講稿 閱讀經(jīng)典演講稿(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-12-15 01:21:05     小編:飛雪

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀經(jīng)典的演講稿篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是高一(10)班的小周,我今天發(fā)言的題目是《閱讀經(jīng)典,品味人生》。

十一長假結(jié)束后就立即開展得如火如荼的讀書節(jié)將在這周五正式落下帷幕。在過去的兩周里,我校先后開展了七中辯論賽,“邂逅沙湯”書評(píng)報(bào)告交流會(huì),ted人文演講比賽,“跟著學(xué)長做課題”主題講座,以及將在下周三開展的二手書市場(chǎng)等諸多活動(dòng)。作為有幸參加了ted演講比賽的選手之一,今天我想來與大家分享我參賽的體會(huì)與收獲。

在前期的準(zhǔn)備過程中,我花了大量的時(shí)間去重溫了家中購置已久的經(jīng)典著作。這是十分耗費(fèi)時(shí)間與精力的一個(gè)步驟,卻也是讓我受益匪淺的一次經(jīng)歷。在我看來,經(jīng)典之所以能夠歷經(jīng)時(shí)間長河的洗刷而經(jīng)久不衰,正是由于它其中包含的是作家們從人生經(jīng)歷與生活體驗(yàn)中積淀下來的文化,是不論放在多久之后的時(shí)代來看都依舊超前的思想。這些經(jīng)典,在每一次的閱讀中都會(huì)給人帶來不同的感受與收獲。因此借著演講比賽的機(jī)會(huì),我重新體驗(yàn)了一回閱讀經(jīng)典帶來的安寧靜謐,從緊張的學(xué)習(xí)生活中暫且得以脫身,去靜靜感受讀書的魅力。

通過了演講稿的初審階段后,我就開始著手準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)演講。本次比賽是第一屆ted演講比賽,形式新穎,同時(shí)對(duì)參賽選手也有著更高的要求。各位選手需要以一個(gè)獨(dú)特的中心作為切入點(diǎn),全程脫稿并輔助ppt來與各位評(píng)委和觀眾分享自己閱讀經(jīng)典的思考與收獲。我在比賽的前幾天去觀摩了其他場(chǎng)次的選手比賽,現(xiàn)場(chǎng)有很多與我一樣對(duì)演講有著強(qiáng)烈興趣與喜愛的同學(xué)在觀眾席早早地落座。選手們?cè)诙潭涛宸昼妰?nèi)將他們心中的經(jīng)典完整地重現(xiàn)在我們眼前,對(duì)于經(jīng)典的體會(huì)也是獨(dú)到精彩,有對(duì)于戰(zhàn)爭與人性的思考,有對(duì)于古典名著的現(xiàn)代詮釋,還有對(duì)人生境界的無盡探索……通過觀摩比賽,我在更全面地了解了ted演講的同時(shí),對(duì)閱讀經(jīng)典也有了更為深入的理解。每個(gè)人對(duì)經(jīng)典的理解不盡相同,但卻不分對(duì)錯(cuò)與否,不盲從大流不嘩眾取寵的體會(huì)本身就是極其珍貴的。選手們的演講開拓了我的視野,思想碰撞出的火花更是給我?guī)頍o盡的回味。

在我比賽的那天,由于緊張以及ppt設(shè)計(jì)不夠恰當(dāng),表現(xiàn)得并不盡如人意。但我通過參加這次ted演講活動(dòng),體驗(yàn)了以前未曾嘗試過的演講方式,重溫了歷久彌新的經(jīng)典,接觸到了別人獨(dú)特新穎的思維與見解,這一切都為我?guī)砹司裆系氖⒀缗c思想的深入感受。此次讀書節(jié)也使我收益頗豐,讓我明白了閱讀的意義。人的一生何其短暫,物質(zhì)的一切也會(huì)隨著時(shí)間消弭,但唯有閱讀,會(huì)讓我們的思想活躍,讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間中體會(huì)無限的精神旅程,讓思想?yún)R聚成的文化不斷流傳下去,在這世間永存。

所以閱讀吧,趁著時(shí)光正好,抓住每一天中時(shí)間的碎片,去用心體會(huì)書籍給我們內(nèi)心帶來的充實(shí)感,去用心探索書籍中向我們展示的未知世界,去用心為自己的精神世界找一個(gè)理想家園。閱讀這么好的事,為什么不趁著我們還年輕,去牢牢把握住機(jī)會(huì),用心體驗(yàn)。

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

讀經(jīng)典的演講稿篇二

老師們,同學(xué)們,大家早上好!

我講話的題目是《在閱讀經(jīng)典中成長》。

什么是經(jīng)典?“經(jīng)典就是在外界價(jià)值的誘惑和滋擾下,始終保持一種內(nèi)在的尺度,始終有一種精神的充實(shí)?!敝煊佬陆淌谥赋觯骸皼]有什么比閱讀更重要的了,因?yàn)榫窳α康膩碓淳褪情喿x。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個(gè)民族的精神境界取決于她的閱讀水平,一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育。讀書,是萬世之基,也是素質(zhì)教育的基本途徑。”朱教授的這段話強(qiáng)調(diào)的就是,一個(gè)人的精神要健康成長,就必須閱讀經(jīng)典。

學(xué)生在高中階段將成為什么樣的人?我很難定性地說是什么樣的人,我只能說學(xué)生在我們的教育階段中應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)。因?yàn)樵谖覀兊慕逃A段中,學(xué)生還是一個(gè)正在發(fā)展中的人。所以,我們是為學(xué)生未來的持續(xù)發(fā)展提供某種可能,奠定某種基礎(chǔ)。我認(rèn)為以良好的心理健康為基礎(chǔ)而形成的高尚的道德情感應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生首要具備的素質(zhì),有了這樣的素質(zhì),學(xué)生才有可能發(fā)展成為我們所期望的真正的人。而這樣的素質(zhì)是一個(gè)人精神健康成長的基礎(chǔ),要夯實(shí)這個(gè)基礎(chǔ),閱讀經(jīng)典是必不可少的。

目前,我們已經(jīng)在高二和高一開展了閱讀經(jīng)典的教學(xué)活動(dòng),很多同學(xué)的摘抄點(diǎn)評(píng)和書評(píng)文章表達(dá)了深刻的感悟和獨(dú)到的見解,有的書評(píng)獲得省市征文一等獎(jiǎng),有的書評(píng)在報(bào)刊上發(fā)表,有的書評(píng)在我校校園網(wǎng)頁“學(xué)生大軍讀名著”上刊出,引起了媒體和讀者的關(guān)注,獲得了社會(huì)的好評(píng)。而更為重要的是,同學(xué)們?cè)陂喿x經(jīng)典中極大地豐富了精神生活,感受到經(jīng)典給精神健康成長帶來的力量。

有一位同學(xué)在讀了《紅樓夢(mèng)》后寫道:

我欣賞賈探春,是在于她的智慧,在于她的眼光,誠然,她沒有林黛玉的才學(xué),沒有薛寶釵的嫻雅,沒有史湘云的可愛,甚至連作勢(shì)弄權(quán)也不能完全與王熙鳳相匹敵,但是她卓越的能力,尤其是在王熙鳳患病期間,她對(duì)大觀園的管理和改革,也能體現(xiàn)她的政治才能,富有政治家的精神,雖然那場(chǎng)改革更多地讓我想起戈?duì)柊蛦谭驅(qū)μK聯(lián)的改革。已是末日,又怎能有結(jié)果?但是她依然能在被抄家之時(shí),只許搜自己的箱柜,而絕不能動(dòng)她丫鬟的東西,極力維護(hù)自己作為一個(gè)主子形象的尊嚴(yán),即使這尊嚴(yán)毫無意義,但是這樣的精神卻令我喜歡這個(gè)敢說敢為、決斷果敢的女子?;蛟S也是因?yàn)樽约航谂涯嫫?,賈探春便成為了我這一階段所踏過的舊夢(mèng)。

又一個(gè)同學(xué)在她的《讀書》一文中寫道:

我也喜歡玩游戲,而書與游戲最大的不同點(diǎn)在于:因?yàn)榧拍娴挠螒?,結(jié)束以后又重新歸入寂寞,一旦沉溺,你將在醒來的那一刻掉入更為浩大的虛空,就像熱鬧過后只剩一人的冷然。書,卻是真正可以填補(bǔ)內(nèi)心的東西,而具有這種功能的,世間除了生活和書以外,再無第三樣?!薄皶褪沁@樣,可以讓一顆疲憊的心得到休息,讀后更是手有余香。借用形容羅馬法的一句名言,書有著“超越時(shí)間、空間的永恒價(jià)值”。

又一位同學(xué)寫道:

文字讓我沉醉,閱讀讓我心馳神往。美麗的文字真的讓閱讀成了最美麗的享受。終于明白,那一塊塊黑色的鉛字都是歷經(jīng)了人世的浮沉,看盡了人世的滄桑,才能這么穩(wěn)穩(wěn)地嵌在書頁里,凝著作者的智慧,凝著歲月的痕跡。從幼稚到成熟,我以為我的成長都是凝在鉛字中,嵌在書頁里的。回顧那些過去的歲月,似乎所有的時(shí)光都被凝在了那白底黑字上。從敬畏到崇拜,從喜歡到欣賞,我的每一點(diǎn)的成長,那每一頁書頁,每一塊鉛字都會(huì)記著的。世界上沒有什么能夠永垂不朽,然而我寧愿相信鉛字不老,書魂不朽。愿歲月永恒,凝在不老的鉛字里。

同學(xué)們!我們倡導(dǎo)“多讀大用之經(jīng)典,少做無效之閑題”,讓促使我們精神健康成長的經(jīng)典閱讀成為我們學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容,讓我們?cè)诮?jīng)典這個(gè)原生態(tài)的世界里,去沐浴明媚的陽光,吸取新鮮的空氣,暢飲純凈的泉水吧。

讀經(jīng)典的演講稿篇三

尊敬的家長、老師、同學(xué)們:

大家上午好!

山口鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀、興趣小組慶六一文藝匯演,在各位家長,全校師生的大力支持、積極參與下,現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的班集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!對(duì)大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的教師、家長表示誠摯的謝意!

在這次活動(dòng)中,留下了孩子們茁壯成長的活潑身影,留下了孩子們充滿憧憬的夢(mèng)想,留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采,更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。在這次活動(dòng)中,孩子們既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

通過這次演出,看出我校的素質(zhì)教育呈現(xiàn)出好的形勢(shì),同樣我校經(jīng)典經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)得到很好的落實(shí),這次活動(dòng)它不僅繁榮了校園文化,更把我校校園文化活動(dòng)的層次提升到了一個(gè)嶄新的高度。

在本次演出中,全校老師付出了很多,有的老師犧牲了休息時(shí)間一次又一次的進(jìn)行排練,工作熱情非常高漲。這次活動(dòng)體現(xiàn)出全體教師度高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn)。在老師們的辛勤努力、周密策劃,精心組織下,對(duì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排,確?;顒?dòng)高效、有序地進(jìn)行,出色完成了節(jié)目的演出。全體老師的敬業(yè)精神值得大家稱贊。

老師們、同學(xué)們,本次匯演即將落下帷幕,但是經(jīng)典誦讀的課題試驗(yàn)沒有結(jié)束。我真誠地希望全體老師、同學(xué)戒驕戒躁,不斷努力,以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去再創(chuàng)佳績,為學(xué)校的素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧,創(chuàng)造我校更加美好的明天!我也真誠地希望廣大家長能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),在家校之間架起溝通的橋梁!

最后,祝老師們身體健康,工作愉快!祝同學(xué)們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)快樂,天天進(jìn)步!祝家長們:身體健康、萬事如意!

我的演講完畢,謝謝大家!

演講人:xxx。

20xx年xx月xx日。

讀經(jīng)典的演講稿篇四

尊敬的xxx:

上幼兒園的時(shí)候,我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩,整天就只知道玩,一點(diǎn)也不愛看書,不愛學(xué)習(xí),所以老師每天都會(huì)揪起我的耳朵狠狠地批評(píng)我。直到我讀學(xué)前班之前,媽媽為了改掉我不愛看書的壞習(xí)慣,送了我一本精美的繪本。我漫不經(jīng)心地翻開書,隨便瞟了一眼,就在那一瞬間,書中精彩的內(nèi)容深深地吸引了我。我看到了一幅幅色彩明麗的畫,心想;原來書中的內(nèi)容那么精彩啊,真是出乎我的預(yù)料之中。我看得津津有味,站在一旁的媽媽馬上露出了花兒般的笑臉。從此之后,我愛上了看書。

讀學(xué)前班啦!我開心極了,因?yàn)槲姨煺娴匾詾槔蠋熞欢〞?huì)為我看書而獎(jiǎng)勵(lì)我的。我在座位上拼命看書,老師在講課,我感覺很心煩,就在座位上拼命看書,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師就狠狠地懲罰我。我疑惑不解:多看書不是應(yīng)該受到表揚(yáng)的嗎?下午媽媽來接我的時(shí)侯,老師跟媽媽講了這件事,媽媽連聲說對(duì)不起。回家后媽媽鄭重地告訴我看書一定要分場(chǎng)合,上課的時(shí)侯不可以看書……最后媽媽說:“你學(xué)習(xí)好老師可能獎(jiǎng)勵(lì)你一本書哦!”我聽了這句話心中暗喜,因?yàn)橛挚梢缘玫綍?,于是我下定決心要發(fā)憤圖強(qiáng),之后我上課比以前認(rèn)真了幾百倍,學(xué)習(xí)成績提高了一大截,后來,老師覺得我很認(rèn)真,真得獎(jiǎng)我了幾本書,我開心極了,因?yàn)槟鞘俏业呐Q來的成果。

書是你一生中必不可少的,它會(huì)改變你。所以我告誡大家要改掉不喜歡看書的習(xí)慣。

讀經(jīng)典的演講稿篇五

尊敬的各位評(píng)審老師、同學(xué)們:

大家好!

這天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典:它以人類千年的文明為書頁,以自然永恒的真理為書脊,以人與自然復(fù)雜的統(tǒng)一為線裝訂成冊(cè)。感謝老師將它交給了我,感謝生活用它教育了我,感謝社會(huì)天天在上面增加著批注。下面,請(qǐng)?jiān)试S我榮幸地將它一章章打開,和您一道來品讀這部經(jīng)典。

當(dāng)你翻開第一章,標(biāo)題是幾個(gè)力透紙背的朱紅篆字:閱讀開啟智慧之門?!伴喿x,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?!备郀柣恼苎砸隽吮菊碌闹v述:從懸梁刺股到囊螢映雪,從韋編三絕到鑿壁偷光,從中山先生流亡窘迫中仍用來買書的數(shù)十英鎊,到富蘭克林裝滿書的背包……這些事例讓我感慨尤深:凡成大器者,無不以書為師,與閱讀為友。是啊,正是憑著閱讀這雙翅膀,我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家,來到“理學(xué)”、“心學(xué)”宏辯的“鵝湖之會(huì)”,最后停落在中山先生“天下為公”的博愛上;正是憑著閱讀這雙翅膀,我們的心靈才能飛過“關(guān)關(guān)睢鳩”的《詩經(jīng)》,與李杜交流盛唐的風(fēng)骨,最后??吭诓苎┣邸盎淙送鰞刹恢钡摹都t樓夢(mèng)》里。慢慢合上這一章,我意識(shí)到:正是憑著閱讀,文明得以傳遞,智慧得以傳揚(yáng),自我得以成長!

再翻開第二章的封頁,幾個(gè)黑色正楷字凝重而醒目:小心閱讀戧害智慧。下面是叔本華的一段警語:“閱讀時(shí),我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。所以,閱讀愈多,或整天沉浸閱讀的人,雖然可借以休養(yǎng)精神,但他的思維能力必將漸次喪失?!蔽颐腿痪X:不錯(cuò),閱讀可以將讀者的思維點(diǎn)亮,也可以將讀者的智慧埋葬!

智者閱讀,書是智慧的凝結(jié);愚者閱讀,書是字符的堆砌。以智慧為伴,我們的閱讀才不會(huì)只看到茴香豆的“茴”字有四樣寫法,你會(huì)發(fā)現(xiàn)八股文的角落里確實(shí)藏著“吃人”二字;以智慧為伴,我們的閱讀才不會(huì)到處是情場(chǎng)的眼淚、職場(chǎng)的抱怨,你會(huì)發(fā)現(xiàn)《物種起源》《時(shí)間簡史》其實(shí)也美不勝收;以智慧為伴,我們才不會(huì)老是《向左走·向右走》與《蛋白質(zhì)女孩》《第一次親密接觸》結(jié)果《畢業(yè)那天我們一起失戀》,你會(huì)經(jīng)過《紅與黑》的考驗(yàn)和《百年孤獨(dú)》的反省懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》!沉重地合上這一章,我醒悟了:智慧地閱讀才能為你帶來智慧。

再繼續(xù)翻開下一章,綠色的格調(diào)洋溢著清新的氣息,封頁上用行書題寫著:閱讀仍需行勝于言。此章開宗明義:“閱萬卷書,讀萬里路”。閱讀不僅是閱讀:閱讀為一,讀人為二,讀自然為三,三位一體,方可以孕育和生發(fā)萬物的智慧。是啊,對(duì)我們大學(xué)生而言,調(diào)研路上的艱辛,支教路上的溫暖,呵護(hù)花草時(shí)的感動(dòng),不都是另一種閱讀帶給我們的獨(dú)特感受嗎?閱讀,也只有走出書本的象牙塔,與人生、與社會(huì)、與自然喜結(jié)良緣,方能和智慧真正地牽手。

親愛的老師們,同學(xué)們,同胞們,合上這一部曠世經(jīng)典,我不禁想起了中山先生語重心長的一句話:“我一天不閱讀,便不能生活?!苯裉?,我們兩岸同胞也正是在用閱讀來找尋兩岸和諧發(fā)展的大智慧!既然已經(jīng)有了美好的開始,那就讓我們手牽手,心連心,用智慧續(xù)寫這部名叫“中華文明”的經(jīng)典,用博愛創(chuàng)造華夏子孫幸福的明天!

謝謝大家!

我愛經(jīng)典閱讀征文。

讀經(jīng)典的演講稿篇六

親愛的老師、同學(xué)們:

書是一把鑰匙,為我打開知識(shí)的大門;書是一條小船,帶我登上知識(shí)的彼岸;書是一位老師,帶領(lǐng)我走向新的人生道路。

從我上幼兒園開始,書就一直伴在我左右。每天晚上媽媽都會(huì)讀童話故事,每次我聽得不過癮,只好自己找來書看。小時(shí)候我最愛看《安徒生童話》,但因?yàn)檫€小認(rèn)識(shí)的字不多,所以得找?guī)灼唵蔚目?。長大了,我迷上了沈石溪的動(dòng)物小說。他筆下的動(dòng)物感覺各個(gè)都有靈性,讓我感覺我就站在日曲卡雪山上,看著下面栩栩如生的動(dòng)物們……閱讀的感覺真是奇妙,讀的好像不是一排排字而是一種滲透人心的情感。

記得有一次媽媽又給我買了本沈石溪的書叫《狼國女王》,我樂顛顛地抱著書坐在床上看。別林斯基說過:“好的書籍是貴重的.珍寶”,我抱著一大塊鉆石一般,迫不及待想要驗(yàn)真假了。一打開書我就被書中的故事吸引住了,書中的人物一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里。我看得如癡如醉。不知過了多久,我抬頭一看鬧鐘,哇,12點(diǎn)多了。我趕忙跑上樓,媽媽生氣地望著我,我解釋我是因?yàn)榭磿磐顺晕顼垺寢岏R上開心地說:“以后要看好時(shí)間”。

讀書多好,它讓我們?cè)鲩L知識(shí),可以了解很多大人也不懂的事情。所以我也很愛《竊讀記》中的一句話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”謝謝大家!

讀經(jīng)典的演講稿篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我是來自初三9班的嚴(yán)佳欣,今天我發(fā)言的題目是:誦讀經(jīng)典,感悟人生。

談到國學(xué)之粹,不禁想起一個(gè)問題——怎樣的文學(xué)才足以談得上是經(jīng)典?許是不如紀(jì)昀所言"自圣賢述作,是曰經(jīng)典。"僅指儒家載籍來得這么片面;但也決不是所有x已久的作品都能以此相稱。何謂經(jīng)典?我在心里悄悄打下了這個(gè)問號(hào)。

從耳熟能詳?shù)?讀萬卷書,行萬里路。"、"讀書破萬卷,下筆如有神。"到蘇軾"發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書"的豪情壯志,再到歐陽修口中的"立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。"似乎自古至今,國人都將讀書視為要事——甚至比柴米油鹽更為重要。

讀書不只是為了一紙答分,甚至都不只是單純?yōu)樘岣咦晕椅膶W(xué)素養(yǎng)。更多的,是為了人生——經(jīng)典教我們認(rèn)識(shí)華夏傳統(tǒng)八德、教我們用正確的價(jià)值觀來看待"忠孝誠信禮義廉恥"、教我們悟透漫漫長路中的諸多道義。

于此,我心中的'疑問方覺明了——教你做人的書就是經(jīng)典。無論作者的地位顯赫或卑微,無論書中的文字晦澀難辨或通俗易解,只要靈魂足夠深刻,它就值得我們?nèi)プx、去感悟千萬種不同色彩的人生。

春夏之際,我校即將迎來一年一度的五月系列活動(dòng)。作為一個(gè)即將畢業(yè)的建平實(shí)驗(yàn)人,我越發(fā)能夠感受到這些活動(dòng)所帶給我的影響和益處。希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠把握這個(gè)機(jī)會(huì)多讀些經(jīng)典作品,讓書香氣溢滿整個(gè)校園。

我的演講完畢,謝謝大家!

演講人:xxx。

20xx年xx月xx日。

讀經(jīng)典的演講稿篇八

諸位老師、諸位家長:

大家早上好!我們看到講臺(tái)上擺了兩束很美麗的鮮花,開好花才能結(jié)好果,所以我們?yōu)槿死蠋煘槿思议L,到底要種什么樣的種子,開什么樣的花,讓孩子的人生能夠結(jié)非常好的果實(shí),這就是我們?yōu)槿死蠋煘槿思议L,非常重視也要認(rèn)識(shí)清楚的一個(gè)問題。

(一)從小有禮貌,一生遇貴人。

我先自我介紹,孔夫子說:「不學(xué)禮,無以立?!乖诙Y節(jié)當(dāng)中首要的要介紹自己。我姓蔡,禮貌的禮,旭日東升的旭,我叫蔡禮旭。從小我有一個(gè)習(xí)慣,只要長輩到我們家里來,只要聽到長輩的聲音,不管我身在何處,我會(huì)馬上快步,就像剛剛快步跑上來一樣,走到長者的面前,跟這個(gè)叔叔問好:「叔叔好!」「阿姨好!」諸位朋友,這個(gè)動(dòng)作重不重要?諸位朋友你們教了沒有?回答的聲音不太洪亮。我們很多時(shí)候,人生覺得很重要的事,都記在腦子里,但是都還沒有教給我們的孩子。甚至我們自己覺得重要的事情,我們自己都沒有開始做。所以小時(shí)候養(yǎng)成的這個(gè)禮貌,所謂習(xí)慣成自然,少成若天性。記得有一次我在乘電梯的時(shí)候,進(jìn)來了一個(gè)女士,一進(jìn)門的時(shí)候我就請(qǐng)教她:「請(qǐng)問上幾樓?」諸位朋友,你上電梯的時(shí)候,會(huì)問別人上幾樓的舉手。沒有人舉手?我終于體會(huì)到中國人的美德叫做謙虛,做到了都不敢叫人家看到,積陰德。我問了她,相信她的心中會(huì)有一股暖流冒出來,居然會(huì)有年輕人這么客氣。我跟她自我介紹,我說:「你好,我叫蔡禮旭[(女婿)同音]?!顾f:「你好,我叫[丈母娘]。」結(jié)果這么一講我就跟她聊了起來,一聊才知道她的女兒和我是高中的同學(xué)。所以,我的體會(huì)很深刻,就是有緣千里來相會(huì)。我們老祖宗很多圣賢的教誨,要用你的人生去體會(huì)。

我在三百多場(chǎng)演講當(dāng)中,接觸了非常多全國各地的朋友,確確實(shí)實(shí)每一個(gè)緣分都來之不易。我從海口飛到深圳,再從深圳開車過來,加起來應(yīng)該超過一千公里了,確實(shí)是千里來相會(huì)。而知緣還要惜緣,我們珍惜這個(gè)因緣,而珍惜這個(gè)因緣之后,要再造更好的緣分。諸位朋友,這個(gè)緣分遇到之后,要到哪里去造緣?當(dāng)我們真正領(lǐng)受了圣賢學(xué)問的時(shí)候,要在我們的家庭當(dāng)中,造圓滿的因緣;在我們社會(huì)當(dāng)中,造安定和諧的社會(huì),在我們的國家當(dāng)中,造中國人的強(qiáng)盛,造民族文化的復(fù)興!那我們這個(gè)緣就是真正的往圓滿的方向去發(fā)展了。

剛剛提到的:「不學(xué)禮,無以立?!顾远Y貌的態(tài)度,對(duì)孩子一輩子都很重要。我在教書的時(shí)候,有機(jī)會(huì)跟家長溝通,我跟家長講,你的孩子這一輩子,能不能遇到貴人,我現(xiàn)在就看得出來,因?yàn)槲医痰膶W(xué)生都是五六年級(jí),有的都比我高,家長一聽到這話,眼睛馬上瞪得很大,耳朵也都豎起來了。我就跟他們說,我說一個(gè)孩子一生能不能遇貴人,不是他在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,你去燒香拜佛,跟觀世音菩薩說:「哎呀拜托,我的兒子姓什么叫什么,希望他畢業(yè)之后,能夠找到一個(gè)好公司,能夠有一個(gè)好首長提拔他?!苟夷莻€(gè)香是用幾百塊錢買的。諸位朋友,假如孩子本身從小就傲慢無禮,每天去燒香拜佛有沒有用?沒有用??!任何事情要從根本下手,這樣我們才是活在理智、活在明白之中。所以我跟所有的家長講,孩子一生能不能遇到貴人,最重要的是他對(duì)長者有沒有禮貌的態(tài)度;他對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)有智慧的人,他有沒有受教的態(tài)度。這個(gè)決定他的一生能不能遇到貴人。我自己在這一點(diǎn)上,體會(huì)特別深。

我有一次去澳大利亞學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。到了澳大利亞,我學(xué)了一門科目,叫做《弟子規(guī)》。諸位朋友,你們手上有沒有這本叫《弟子規(guī)》的書?《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們對(duì)長者的一種態(tài)度;就是要時(shí)時(shí)恭敬長者。其中有一句教誨叫「事諸父,如事父;事諸兄,如事兄?!挂馑季褪钦f侍奉別人的父母,也要跟侍奉自己的父母一樣恭敬;對(duì)待別人的兄長,也應(yīng)該跟對(duì)待自己的兄長一樣恭敬。我經(jīng)常跟我的學(xué)生講,你們可以深刻體會(huì)到父母的生育、養(yǎng)育、教育的辛勞,那別人的父母辛不辛苦啊?別人的父母辛不辛勞?一樣辛勞??!別人的父母也同樣每天在為家庭,在為整個(gè)社會(huì)、國家付出,所以所有人的父母都值得我們尊敬。我學(xué)了這句話之后,回到了寢室,差不多有七八個(gè)長輩跟我們一起住,就是一個(gè)一個(gè)來開始問候。請(qǐng)問:「你是那年生的?」有一位長者比我父親年紀(jì)還要大,我馬上說:「唐伯伯您好!」諸位朋友,這一個(gè)躬鞠下去之后,當(dāng)我抬起頭來一看,這個(gè)長輩笑得合不攏嘴,他說坐飛機(jī)飛了幾萬里,還收了一個(gè)侄子,很高興。后來我又給旁邊一位問候:「陳叔叔您好!」這時(shí)突然有一個(gè)叔叔跑過來,他說:「我也要,我也要?!故潞笪也胖肋@個(gè)叔叔非常有智慧,他是要來給年輕人創(chuàng)造機(jī)會(huì),所以他自己跑過來說我也要當(dāng)叔叔。

我就跟他說:「盧叔叔您好!」這個(gè)躬鞠下去之后,人生發(fā)生了巨大的變化。隔天下午其他人都不在,剛好就是這一位盧叔叔,跟我在房子里面,盧叔叔馬上把我叫到客廳,坐了下來,跟我聊了兩個(gè)多小時(shí)。

我們?cè)谏险n的時(shí)候,他就坐在我的旁邊,我只覺得他和藹可親,也不知道他是甚么來歷。后來一聊下來才知道,這個(gè)盧叔叔曾經(jīng)是雅馬哈的總裁。諸位朋友知道雅馬哈(yamaha)嗎?這是生產(chǎn)電子琴、鋼琴,生產(chǎn)一些汽車的公司,底下的員工八萬人。諸位朋友,八萬軍隊(duì)給你帶,你敢不敢?guī)??所以這么一聊我就瞠目結(jié)舌,只恨自己有眼不識(shí)泰山,但是我也同樣知道了,越有能力的人,越謙卑,這是自己印證的?,F(xiàn)代年輕人出去找工作,會(huì)不會(huì)看人?。靠吹揭恍┤酥v得口沫橫飛,講甚么樣的人物我都認(rèn)識(shí),就佩服得不得了,就被他牽著鼻子走。其實(shí)越有能力智慧的人,越有涵養(yǎng)越謙卑。

諸位朋友,諸位家長,孩子看人的能力要不要學(xué)?要不要?要學(xué)啊。甚么時(shí)候?qū)W?是不是大學(xué)畢業(yè)了,交了五千塊錢去學(xué)習(xí),就學(xué)會(huì)了嗎?不是啊,很多能力是要靠日積月累形成的。盧叔叔跟我講兩個(gè)多小時(shí),把他的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧,無私的給我分享,給我教導(dǎo)。其中有一句話我印象最深,他說一個(gè)人要提高自己的道德修養(yǎng),要記住一句話:「對(duì)待自己,要趕盡殺絕;對(duì)待別人,要厚道三分?!怪T位朋友,你們可不要回去之后,拿著刀對(duì)自己,那你就把我的話聽錯(cuò)了。對(duì)自己趕盡殺絕,是對(duì)自己的壞習(xí)慣、壞習(xí)氣,不能跟它「與狼共舞」。發(fā)現(xiàn)一個(gè)缺點(diǎn),就要全心全力把它改過來,要有趕盡殺絕的決心。而對(duì)別人應(yīng)該多多寬恕,多替對(duì)方著想,所以要厚道三分。諸位朋友,這一句話是不是盧叔叔發(fā)明的?相信諸位朋友一定知道,中國圣賢有一句教誨叫「嚴(yán)以律己,寬以待人」。只是盧叔叔用了更深刻的言語,把它生動(dòng)地表達(dá)出來。事實(shí)上,跟我們圣賢的教誨是完全相應(yīng)的。在這兩個(gè)多小時(shí)的過程中,我是全神貫注在吸收,聽完之后,我的情緒很激動(dòng),我的腦子里只想做一個(gè)動(dòng)作,諸位朋友,知不知哪個(gè)動(dòng)作?我在那個(gè)時(shí)候充滿了感恩的心,只想跪下去謝謝他。我在這個(gè)當(dāng)下真正體會(huì)中國人最重要的兩個(gè)態(tài)度,一個(gè)就是孝心,一個(gè)就是尊師。

孝道和師道維系中國四千多年的歷史而不墜,中華文化之所以能歷久而彌新,靠的就是孝道和師道。諸位朋友,假如孝道和師道不存在了,中華文化會(huì)怎么樣?會(huì)斷了。所以當(dāng)一個(gè)長者無私的把他的智慧奉獻(xiàn)出來,我們只有深刻的感謝。所以我當(dāng)時(shí)就馬上跪下去了,這個(gè)盧叔叔,練過柔道,所以身手矯健,馬上就把我拉起來說:「啊!使不得?!咕桶盐依饋砹?。從那天以后,每天吃完早飯、中飯、晚飯,吃完他就說:「來,我們?nèi)ド⒉??!谷缓缶蛦栁遥骸附裉斓恼n你聽得怎么樣?」我就開始跟這個(gè)長者報(bào)告,報(bào)告完之后,盧叔叔就講「你看的不夠深,用的不夠廣」,就分析給我聽,這樣手把手教了兩個(gè)月。

我認(rèn)識(shí)盧叔叔已經(jīng)一年多了,只要我人生有任何疑惑,我只要打一通電話給他,他都會(huì)非常認(rèn)真地把他的經(jīng)驗(yàn)給我分享、教導(dǎo)我。所以諸位家長,請(qǐng)問我的能力能得以增強(qiáng),我花了多少錢?請(qǐng)問我攀了多少關(guān)系?我們現(xiàn)代人的思維非常復(fù)雜,把事情想得很困難,錯(cuò)綜復(fù)雜。其實(shí),大道至簡,真正的大道理,那是最簡單的。只要你的真誠心,你的恭敬心流露出來,你的人生,你的機(jī)遇,就會(huì)有很好的變化,這是我的一個(gè)深刻的體會(huì)。

所以面對(duì)我的學(xué)生,我一定要教他如何尊敬長輩,如何做一個(gè)有禮貌的人。所以我告訴家長,我說:「教孩子一輩子有正確的做人處事態(tài)度重要?還是讓他把九十八分變成一百分重要?」諸位朋友,前者重要還是后者重要?(「前者」。)好!前者重要。請(qǐng)問現(xiàn)在的家長是在做前者的工作?還是在做后者的工作?(「后者」?。┠俏覀兇笕瞬皇钦f一套做一套?!那孩子學(xué)到甚么?孩子學(xué)到講一套然后底下做一套,是不是?所以,我們?yōu)槿思议L真的要冷靜下來思考,你可不能隨波逐流啊!這個(gè)隨波逐流到底往甚么樣的方向去,你要清楚啊。我有一個(gè)學(xué)生,他補(bǔ)習(xí)補(bǔ)了四科,有一天晚上找我,我說同學(xué),你可不可以補(bǔ)少一點(diǎn),補(bǔ)兩科就好。這個(gè)孩子非常嚴(yán)肅回答,他說老師啊,不行,我們那一巷子,通通都是補(bǔ)習(xí)四科。人生累不累啊?像趕鴨子一樣,也不知道往哪里去??磩e人都走了,我不走,就覺得好像怪怪的。依據(jù)我們的分析,錢花了不一定有效果,錢花了還有副作用。我們要善于分析孩子的狀況。所以我教過的一個(gè)班的前十名,剛好五個(gè)沒有補(bǔ)習(xí),五個(gè)有補(bǔ)習(xí),我就斷言,上完初中之后,沒有補(bǔ)習(xí)的人一定會(huì)開始超越有補(bǔ)習(xí)的同學(xué),其實(shí)這也是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。為甚么呢?我觀察了所有補(bǔ)習(xí)的孩子,第一個(gè):上課比較不專心。因?yàn)樗聛?,今天講的內(nèi)容假如補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)教了,他會(huì)告訴旁邊的同學(xué)說,這個(gè)我會(huì)了,這個(gè)我學(xué)過,自己課堂上不專心還干擾別人;假如今天教的補(bǔ)習(xí)班還沒有教,他心里會(huì)想,反正晚上補(bǔ)習(xí)老師都會(huì)教,所以他的心沒有完全專注在學(xué)習(xí)。他沒有完全專注學(xué)習(xí)一堂課不打緊,問題是當(dāng)這個(gè)不專心學(xué)習(xí)的態(tài)度一形成,會(huì)影響他多久?會(huì)影響他一輩子!

第二個(gè)是這一些補(bǔ)習(xí)的孩子,考試前絕對(duì)是臨時(shí)抱佛腳。我看一些沒補(bǔ)習(xí)功課的同學(xué),一到考試前他們自己在劃重點(diǎn)。已經(jīng)補(bǔ)習(xí)的孩子,都等著補(bǔ)習(xí)班老師,發(fā)給他的那一些重點(diǎn)做整理,然后每天就在哪里看那一張,拼命背,這個(gè)叫囫圇吞棗??荚噭偪纪炅?,他就說:「?。】纪炅?!」囫圇吞棗的東西都丟掉了,通通都還給老師。學(xué)的東西沒學(xué)到,讀書的態(tài)度、讀書的方法,有沒有形成?沒有。諸位家長,孩子的用功,孩子的才能,不是花錢花出來的。孩子的用功,孩子的才能很多時(shí)候是陪出來的,當(dāng)你陪伴他的時(shí)候,他會(huì)感覺到父母對(duì)他的一種關(guān)愛。而當(dāng)你只是花錢,父母從來不陪的時(shí)候,你給他一個(gè)交待,他也會(huì)給你一個(gè)交待。交待甚么?「爸爸,九十分,好了,我要去麥當(dāng)勞」,「爸爸,九十五分,你說要給我買一臺(tái)遙控汽車?!褂袥]有?他是給你交差,不是給自己交待。所以我們家的姐弟從小至初中是從不補(bǔ)習(xí)的,我父母做了一個(gè)最省力的動(dòng)作。

其實(shí)教育只要抓到核心重點(diǎn),并沒有想像中這么復(fù)雜與困雜。我的父母從來沒有講過一句話說:「好好念書,多念書啦,以后對(duì)你有幫助啦?!箾]有講過。但是只要吃完晚飯,小孩會(huì)不會(huì)翹起二郎腿在哪里看電視,小孩敢不敢?不敢。因?yàn)楦改冈谕盹埡蠖伎磿蛘咦銎渌聞?wù),我們姐弟絕對(duì)也是跟著看書了。在我的記憶中,父母不是叫我們趕快去看書,我母親每次十一點(diǎn)、十二點(diǎn)上來都是催我們「去睡覺了,不要念了」。所以有時(shí)候我母親腳步聲才到,我兩個(gè)姐姐就開始模仿我母親講話,「去睡覺了,不要再看了」。我的姐姐是博士畢業(yè),沒有人催她念書,因?yàn)轲B(yǎng)成習(xí)慣了,養(yǎng)成習(xí)慣慢慢就體會(huì)到「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」。

在這一點(diǎn)上,常有家長到國學(xué)啟蒙中心,找我聊教育孩子的問題。他們一進(jìn)門前五分鐘都講:「唉,我的孩子又自私,我的孩子又不愿吃苦,我的孩子又懶惰。」我們讓他一吐為快,沒有插嘴,講了差不多五分鐘,看看差不多了,我們趕快安慰他(她),「來來來,喝杯水」。我說你孩子很自私,是結(jié)果。原因出在哪兒?你孩子不用功喜歡看電視,是結(jié)果。原因出在哪?這個(gè)家長被一問,傻了,好像這輩子沒人問過這個(gè)問題。好像孩子不用功,就自然而然的不用功了,所以常常會(huì)說:「你看人家的孩子都用功,就我的孩子不用功。」也不了解為甚么人家的孩子用功,攀比攀到最后,會(huì)累死你,也會(huì)累死我們自己的孩子。每個(gè)孩子的特質(zhì)都不一樣,我們應(yīng)該深入去了解他,順著他的材氣,順著他的一種特質(zhì)去發(fā)展。后來我就跟他舉一個(gè)例子:很多的家長,晚飯后就坐在電視機(jī)前面,在哪里看電視??吹胶⒆硬挥霉Σ缓脤W(xué),他們就會(huì)催他:「七點(diǎn)半了,去給我看書?!鼓莻€(gè)孩子依依不舍,眼睛看電視,心里在想「歌星下一首歌要唱甚么?女主角下一刻會(huì)發(fā)生甚么事情?」走的過程緩緩的,到了樓梯口還抱著樓梯的柱子,久久不肯離去。母親不得不下最后通牒,「你再不上去我打你一頓。」他就只好爬上去了。請(qǐng)問他坐在書桌前面的時(shí)候,在想甚么?他縱使坐了兩個(gè)小時(shí),也只是給誰一個(gè)交待?。慨?dāng)我在敘述這一段的時(shí)候,那些家長都笑得不行,他們?yōu)樯趺葱Φ貌恍邪?,這我們就不要再追問了。

所以事出必有因啊,我們要有理智把原因找出來,把正確的身教、正確的言教,灌輸?shù)胶⒆拥男睦锖托袨橹?。我們?yōu)槿思议L要深刻體會(huì)到,做哪一些事才是真正對(duì)孩子好。我們不能總是說這句話:「我很愛他,我是為他好啊!」這句話有沒有說服力?沒有啊。這句話一出去,要讓所有的孩子都就范,我這是為你好,但是愛之足以害之。你愛他的方法錯(cuò)了,你就可能把他引歪了。比方說這一句話:「你只要把書念好就好,其它你甚么都不用管?!惯@句話對(duì)不對(duì)?不對(duì)。不對(duì)的事有沒有人在做?諸位朋友,教育孩子是用理智還是用感情?還是一味投其所好?這是值得好好思考的一個(gè)問題。

曾經(jīng)有報(bào)道,學(xué)生上了大學(xué),沒有一個(gè)月就被退學(xué)。為甚么?生活能力極差,給同學(xué)添麻煩,給老師添麻煩,到最后學(xué)校把他勸回來了:你還是回去先學(xué)學(xué)洗衣服,學(xué)學(xué)擦桌子,學(xué)學(xué)如何把書擺好吧!所以現(xiàn)在有一句話形容這些人是「專業(yè)的高材生,生活的低能兒」。我們?yōu)槿烁改福芨哒斑h(yuǎn)矚。這樣的孩子,縱使他把北大讀完了。諸位朋友,你覺得他會(huì)有大成就嗎?不會(huì)?,F(xiàn)在每一年從高校、研究所讀博士畢業(yè)出來的人多不多?失業(yè)的多不多?多。而且是大學(xué)以上畢業(yè)的失業(yè)率,會(huì)超過高中??飘厴I(yè)的,為甚么?為甚么學(xué)歷越高反而失業(yè)率越高?因?yàn)橐恍┍容^低級(jí)的工作,大學(xué)以上的不肯去做,不肯去接受磨練。而高中畢業(yè)或者??飘厴I(yè),他覺得我自己還不如人,所以我應(yīng)該從頭做起,這個(gè)心態(tài)至關(guān)重要。所以他(大學(xué)生)沒有學(xué)習(xí)為人處事的態(tài)度,只是在追求一張文憑。諸位家長,這張文憑到底對(duì)孩子一生是好是壞,還很難講。我有一個(gè)朋友研究所畢業(yè),有一天他剛好回家,他母親叫他做一點(diǎn)家里的雜事,做完之后他母親剛好走過來一看,就說你怎么連這么一點(diǎn)小事都沒做好,怎么這么笨吶。母親話才講完,我這個(gè)朋友眼睛瞪得很大,很不高興的說:我都念到研究所了,您還罵我笨。諸位朋友,研究所給了他甚么?研究所沒有教他要有謙卑的態(tài)度,養(yǎng)成的是傲慢:我都念研究所了,你還罵我笨。所以盧叔叔說,他喜歡帶大學(xué)的畢業(yè)生,不喜歡帶研究生,因?yàn)閹а芯可€要先把他的面具去掉好幾層,很累。反而是大學(xué)畢業(yè)生比較好,所以他的孩子在國外念完大學(xué)之后,他趕緊把他接回來先磨練,心想再給你念兩年研究生,我講的話你都聽不進(jìn)了,還是先回來磨練,知道要增長那些能力,才能在社會(huì)上立足,將來有發(fā)展的時(shí)候,再去半工半讀。

所以我們一直希望孩子有很高的學(xué)歷。但是我們冷靜地思考一下,這么高學(xué)歷的人,失業(yè)率為甚么這么多?當(dāng)你的孩子沒有生活能力,拿個(gè)研究生文憑出來找不到工作,這個(gè)時(shí)候誰最煩惱,誰?。扛改赴?。你還得每天去拜訪朋友,幫他找工作。這種活你會(huì)干到甚么時(shí)候?你會(huì)干到眼睛閉上的時(shí)候,腦子里還在想,累死了。

我們?cè)賮硭伎家粋€(gè)問題,請(qǐng)問現(xiàn)在企業(yè)家覺得有沒有人才,現(xiàn)在各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人,他覺得人才很多嗎?諸位朋友,多不多?不多。每一年從高校,研究生博士生畢業(yè)的人滿街都是,結(jié)果企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)人說人才不多,問題出在哪里?請(qǐng)問企業(yè)家希望的人才是甚么?是他有很高的學(xué)歷嗎?他要的是他的事業(yè)發(fā)展。不是要拿著你的學(xué)歷去告訴別人,你看我的員工學(xué)歷都這么高,有甚么用?學(xué)歷很高不懂做人的時(shí)候,是拖企業(yè)的后腿。

有一個(gè)老師,開了一個(gè)幼兒園,也招了很多學(xué)生,剛好有一個(gè)客人來,他就帶著屬下幾位老師,一起去赴宴。這幾個(gè)年青的老師都是湖南人,客人是廣東人,諸位朋友,要點(diǎn)甚么菜?當(dāng)然點(diǎn)廣東菜嘛。結(jié)果這幾個(gè)年青的老師,就一直在那邊議論,這些菜怎么都沒有味道。后來有一道辣的菜上來,幾個(gè)人馬上搶著夾菜就吃。這個(gè)老師坐在哪里,如坐針毯。諸位朋友,這樣的員工你敢不敢用?不敢啊。假如他是研究所畢業(yè)的,要不要用?所以企業(yè)真正要用的是甚么人?是懂禮節(jié),有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,有德行品德的人,才敢用他,而且才敢大大的用。所以現(xiàn)在需要的人才,是有德行,是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?qǐng)問我們現(xiàn)在的孩子,是不是往這里發(fā)展?我們要帶領(lǐng)孩子往一個(gè)正確的方向走,讓他今后的人生有大發(fā)展。

其實(shí)現(xiàn)在企業(yè)覺得缺乏人才,不僅是中國的情況而已,而且是一個(gè)全世界的問題。有一天我看到一則報(bào)道,美國針對(duì)八千多位中學(xué)生,做了一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來之后,百分之七十一的學(xué)生作過弊,百分之六十八的學(xué)生打過人,百分之三十五的學(xué)生在商店里偷過東西。而品德測(cè)驗(yàn)的結(jié)果是百分之九十六的孩子,覺得他的品德良好。諸位朋友,有沒有聽懂,百分之七十一人作過弊,百分之六十八的人打過架,百分之三十五的人偷過東西。結(jié)果是百分之九十六的學(xué)生認(rèn)為他品德良好。諸位家長,孩子現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)在哪?自己覺得對(duì)的就是對(duì)的,自己覺得不對(duì)的就是不對(duì),這樣的標(biāo)準(zhǔn)危險(xiǎn)不危險(xiǎn)?所以美國的總統(tǒng)非常重視,馬上撥出巨款,要用錢解決問題。本來這個(gè)品德管理的經(jīng)費(fèi)是兩億五千萬,馬上把它提高到七億五千萬。

中國的教育是「身教則從」,真正自己要立身行道,孩子跟著很歡喜,他看到父親就很尊敬很佩服。但假如你只是言教,甚么都沒有做,到最后孩子一定跟你對(duì)著干。所以現(xiàn)在重視品德,重視德行,不僅只有中國人,是全世界重視起來,全球的大企業(yè)都在省思。做企業(yè)不單是怎么把杯子做好,不單單是把這只麥克風(fēng)做好,你的生意就可以長長久久,不是。在一九九五年,英國有一家銀行,叫巴林銀行,兩百多年的基業(yè),因?yàn)橐粋€(gè)新加坡的期貨員,挪用公款炒期貨,嚴(yán)重虧損,結(jié)果兩百多年的基業(yè)毀于一旦。二零零一年,美國第七大企業(yè)安然集團(tuán),因?yàn)閮蓚€(gè)領(lǐng)導(dǎo)人挪用公款,在會(huì)計(jì)帳里面動(dòng)手腳,全球第七大企業(yè)安然集團(tuán),一年?duì)I業(yè)額幾千億美金,跨了。外國人已經(jīng)發(fā)現(xiàn),不是把東西做好就好,不是把客人服務(wù)好就好,更重要的是員工的品德,直接關(guān)系到企業(yè)的長久發(fā)展。

歷史上有一個(gè)故事,講到有一個(gè)孩子,從來都不打掃房間。有一個(gè)長者進(jìn)門去,他說你怎么都不把地掃一掃,小朋友回答說:「我的手是拿來掃天下的?!箽馄呛貌缓??好啊。很多家長如果有這樣的孩子恐怕他睡覺睡到半夜都會(huì)欣慰地笑。你不要笑得太早?!赴职?,我以后賺大錢,一定買房子給你住,一定買好車子給你開。」不僅是大男人會(huì)講花言巧語呀,連小孩也很會(huì)講花言巧語。這么一講呢,你就真希望二十年之后,會(huì)有大房子,年紀(jì)小小跟你講話都沒禮貌,也不會(huì)幫你做家事,那你每天就在盼啊盼,盼甚么?盼房子。要活得明白??!孩子如果真的有孝心,絕對(duì)不會(huì)等二十年,會(huì)在當(dāng)下對(duì)你體貼,當(dāng)下對(duì)你感恩,這才是真實(shí)的。所以一屋不肯掃,怎么可能掃天下?!所以盧叔叔每一次去巡視分公司,他說我一定先到分公司主管的桌前,先看看他東西有沒有擺整齊,再把所有的檔案拿出來,看有沒有好好整理。如果連這一點(diǎn)小事都不整理好,我不相信他能辦大事。所以真正有前景的企業(yè),他一定會(huì)用有高智慧的領(lǐng)導(dǎo)者。而有高智慧的領(lǐng)導(dǎo)者,看人準(zhǔn)不準(zhǔn)?是不是看穿像我這么帥的西裝,就可以逃得過,是不是?不可以自欺欺人。

我在澳大利亞的時(shí)候,我們輪流洗碗,輪流工作。剛好有一天我在那里洗碗,盧叔叔從后面走過去,突然又回頭跟我講了一句:「看你洗碗,就知道你太好命。」看我洗碗就知道我太好命。我們的舉手投足,一言一行,都會(huì)流露我們的修養(yǎng),流露我們的品德,流露我們的家教是多少。瞞不瞞得過這些長者的眼睛?瞞不過啊。未來所有的企業(yè),要用的是真正有品德,能擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工。諸位家長,你的孩子具備了嗎?假如你的孩子從三歲就開始扎下德行的根,你這一輩子的生涯規(guī)劃,已經(jīng)立于不敗之地。孩子德行的根不扎,我敢跟你保證,你這一輩子不會(huì)活得很清閑、很安適。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)污染很嚴(yán)重,你還要擔(dān)心他交甚么朋友,往后要擔(dān)心他娶甚么老婆,還要擔(dān)心他以后同事是甚么樣的素質(zhì),你擔(dān)心不完啊。閩南有句話說「樹根扎得深,不怕臺(tái)風(fēng)吹」。臺(tái)風(fēng)比喻甚么,比喻社會(huì)的諸多境界,污染和挑戰(zhàn)。只要孩子的德行夠深,他不會(huì)被吹倒。所以,諸位家長,栽培一個(gè)孩子不要從技末下手,要從根本下手。根本在哪?在德行!

有一個(gè)老師,他暑假過后,接到一個(gè)家長打來電話,她說:「張老師,謝謝你,我的孩子暑假期間進(jìn)步很多?!怪T位家長,孩子進(jìn)步最多的是甚么?所謂幾加幾等于多少?等于o算是不錯(cuò)了,加會(huì)等于負(fù)數(shù)的情況更多。所以休息兩天就有一點(diǎn)小變化,休息兩個(gè)月會(huì)有大大的變化。一般的老師面對(duì)暑假后回來上課的孩子,都要從頭整頓一遍。結(jié)果這個(gè)家長打電話,跟老師感謝說,暑假期間,女兒進(jìn)步很多,她說有一天我太累了,躺在床上就睡著了,被子也沒蓋,后來醒過來,身上已被子蓋好了,母親很歡喜,自己的女兒幫她蓋被子,這個(gè)可能是學(xué)了《弟子規(guī)》「冬則溫、夏則清」這句話。這個(gè)是東漢黃香的故事,冬天天氣很冷,父親身體又不好,天氣太冷,黃香能去體恤父親身體不好,趕快臥到被窩里去,先暖好了再請(qǐng)父親上去睡覺;夏天天氣很熱,黃香自己先拿扇子把席子扇涼,再請(qǐng)父親來睡。

所以我們推廣中語文化,不止要教孩子「溫被」跟「涼席」這兩個(gè)動(dòng)作,而且要從這些文章中體會(huì)更深含意,要告訴孩子:我們?yōu)槿俗优?,在?jīng)濟(jì)上等很多方面,沒有辦法幫助父母馬上去解決問題,但是我們一定可以,把這些關(guān)懷和幫助體現(xiàn)在生活點(diǎn)滴當(dāng)中。我們多去付出,多去盡心盡力,我們每天的付出,絕對(duì)都能讓我們父母,歡喜得不得了。所以要鼓勵(lì)他們,也期望他們,能夠在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,去看到父母的需要,所以這孩子幫媽媽蓋被子。有一天媽媽進(jìn)門聞到面的香味,隨口講了一句話「你爸爸回來了嗎?」這母親想可能是孩子爸爸把食物買回來了,小女孩說爸爸沒有回來,媽媽說那怎么會(huì)有面可以吃,孩子講:「媽媽是我煮的。」她媽媽很驚訝,「平常你沒有煮過面啊,你怎么會(huì)煮?」小女孩說:「媽媽,我常常在哪里看你,這個(gè)抓一下,那個(gè)也抓一下,所以我今天也試試看,也抓抓看?!姑婧貌缓贸园??哦,你們?cè)趺炊贾溃@個(gè)面一定好吃!這個(gè)家長說確實(shí)也煮得不錯(cuò),不是苦中作樂,確實(shí)煮得不錯(cuò)。諸位家長,從這一個(gè)故事過程,請(qǐng)問這孩子具備了哪些能力?具備了哪些態(tài)度?她有甚么?還有冒險(xiǎn)犯難的精神,有嘗試的心。自己動(dòng)手做,一個(gè)孩子能主動(dòng)動(dòng)手做,他的做事能力,會(huì)隨著每天所做的而提高。每一件事會(huì)怎么樣?會(huì)提高做事能力。所以這個(gè)孩子所具備的能力,對(duì)他一生重要不重要?重要!而這些能力的內(nèi)在動(dòng)力,從哪里出來,從哪里?從他的孝心,從他的德行出來。

諸位家長,一個(gè)孩子有孝心之后,你要不要每天都拿著鞭子,在旁邊說「給我念書」,要不要?一個(gè)孩子真有孝心,他知道「親所好,力為具」,父母對(duì)他的期許他會(huì)盡力的去完成?!干碛袀?,怡親憂」,所以這樣的孩子不會(huì)糟蹋身體,他知道身體發(fā)膚,受之父母,身體是父母給我的,不敢毀傷。不能亂傷害身體,孝之始也,這才是孝順應(yīng)該做的事情。所以當(dāng)孩子懂得珍惜身體,懂得全心全意讓父母歡喜,也懂得「兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中」,兄弟姐妹會(huì)不會(huì)打架?每天打架誰最傷心啊,父母最傷心。所以當(dāng)他有這份孝心,他會(huì)延伸到所有的處事待人接物態(tài)度上,所以這個(gè)叫抓到根本,孩子所有的行為就規(guī)范起來了。

所以,「君子務(wù)本,本立而道生」。當(dāng)我們掌握了孩子的根本,做人的根本,明白做人的道路,才能引導(dǎo)他走上正道。所以,當(dāng)我們?cè)谟?jì)較九十八分和一百分當(dāng)中,我們要靜下心來思考,這一個(gè)執(zhí)著帶給了孩子甚么,不該有執(zhí)著要懂得放下。

有一個(gè)故事很有意思:宋朝有一個(gè)菩薩,叫布袋和尚,布袋和尚的肚子很大,然后臉呢?笑口常開。假如你的孩子像彌勒菩薩這樣,好不好?諸位朋友,不是說身材啊,我是說他能笑口常開,他能大肚能容,能有寬容的心,這樣好不好?很多人就問他,「布袋和尚,怎么樣學(xué)圣賢,怎么樣學(xué)圣賢的學(xué)問?」布袋和尚馬上把他的布袋,往地上放下去。旁邊的人若有所悟,學(xué)圣賢要先放下,放下什么?放下錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、放下不必要的執(zhí)著。結(jié)果旁邊這些人很會(huì)問,他說布袋和尚,放下以后要怎么辦?布袋和尚把布袋拿了起來,拍拍屁股,走了。一句話也沒說。拿起來,拿什么起來?拿起人生正確的思想觀念,拿起正確教育孩子的觀念,那你的人生,就可以越走越踏實(shí)。所以我們要放下該放下的,提起該提起的。

(二)西方學(xué)者贊嘆孔孟學(xué)說。

現(xiàn)在我們要來思考,如何才能教孩子一輩子有正確的態(tài)度和行為。請(qǐng)問要怎么教?今天大家知道,正確的態(tài)度觀點(diǎn)重要,一直在心中蕩漾,但是也不知道從哪里下手。諸位家長,你們要不要今天聽完課之后,馬上跑到書市去,不論古今中外買它三幾十本回家?這樣好不好?如何教育孩子?學(xué)之道,貴以尊。學(xué)東西學(xué)雜了,「雜思而不訓(xùn)」。學(xué)得太多你會(huì)頭昏腦脹,今天翻這一本前蘇聯(lián)寫的,明天翻一本意大利寫的,后天再翻一本英國寫的,你的孩子變成什么?變成實(shí)驗(yàn)品,很可能變成小白老鼠。今天喂它吃這點(diǎn),明天喂它吃別的,都吃不一樣的。這樣好不好?這樣不理智啊。

一九八八年,七十五位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚集在法國巴黎,他們發(fā)表了一個(gè)聯(lián)合宣言,宣言里面提到了一段很重要的話:二十一世紀(jì)的人類要生存,必須回到二千五百年前汲取孔子的智慧。二十一世紀(jì)的人類要生存,「生存」這兩個(gè)字很重,必須回歸到兩千多年前,汲取孔子的智慧。諸位朋友,七十五位諾貝爾獎(jiǎng)得主,他們都是什么來歷啊?都是全世界各個(gè)領(lǐng)域的頂尖人物!諸位家長,你們是不是中國人?「是?!购茫灰詾榇舐暰陀杏?。你是中國人,你從中國走出去,剛好旁邊還有一個(gè)外國人,還有一個(gè)陌生人,拍拍你的肩膀說,你啊,知不知道你的父親很偉大,你的母親很偉大。這么一講你還在哪里愣了半天,「哦,真的嗎?我還不知道?!辜偃缥覀冞B自己都不知道,自己的父母很偉大,還要?jiǎng)e人來跟我們講,那是很丟臉的事啊。所以后來已經(jīng)知道,德行重要,而整個(gè)德行的重要,中國人已經(jīng)延續(xù)了將近五千年的智慧?,F(xiàn)在到哪里找?要往東方中國找。諸位朋友,中華文化現(xiàn)在在哪里啊?在哪?你們?cè)趺炊疾恢v話了?你們都被我這句話嚇壞了是吧。在哪?很多人都說在中國。有沒有在中國?你現(xiàn)在在路上,看到很多人打招呼會(huì)說聲「你好」;從遠(yuǎn)地回來看到自己的母親,馬上去頂個(gè)禮,接下來說:「母親啊,這段時(shí)間我不在,讓你多操心了?!鼓阍谀睦锟吹竭@一幕,在哪?在中國嗎?不是,是在韓國、在日本。

我每一次看《商道》,那個(gè)林尚默跪下去的時(shí)候,我的眼淚馬上就掉下來了。一個(gè)人摯誠的孝心跟德行,絕對(duì)會(huì)感動(dòng)所有人,而中華文化重實(shí)質(zhì),不能重一個(gè)形式??!我們身體流著中國人的血啊,腦子里是誰的思想?我們現(xiàn)在腦子里的思想,是仁慈待人還是急功近利,是大公無私還是自私自利?假如我們是自私自利,我們就不是老祖宗的好子孫。諸位朋友,什么是中國人的胸懷???「老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼」,孔老夫子在《大同篇》里面講到,要使老有所終,壯有所用,幼有所長。中國人的胸懷,是希望社會(huì)好,希望天下安樂,這是中國人的胸懷。我們現(xiàn)在有責(zé)任承先啟后,承傳老祖宗的智慧,開啟后代子孫光明的人生。

在上世紀(jì)七十年代,英國有一個(gè)大哲學(xué)家叫湯恩比教授,他說:解決二十一世紀(jì)的社會(huì)問題,只有兩種學(xué)說,一種是孔孟學(xué)說,一種是大乘佛法。諸位朋友,孔孟學(xué)說的核心是什么?仁愛啊!現(xiàn)在人與人的關(guān)系,團(tuán)體與團(tuán)體的關(guān)系,社會(huì)與社會(huì)的關(guān)系,國家與國家的關(guān)系出現(xiàn)什么問題???沖突啊!真正能解決的方法在哪兒?就在這個(gè)仁厚的態(tài)度。所以湯恩比教授才會(huì)斬釘截鐵,在他幾十年的哲學(xué)生涯當(dāng)中,講出這一句懇切的話來。仁啊,中華文化,文字也是中華文化,仁是左邊一個(gè)人,右邊一個(gè)二,這個(gè)字是會(huì)意字,哪兩個(gè)人?自己跟他人。想到自己和想到別人,當(dāng)每一個(gè)人的態(tài)度提高起想到自己就想到別人,請(qǐng)問人跟人能沖突嗎?國與國能沖突嗎?真正的問題,不在沖突,而在思想觀念,這是根本問題。中國圣賢的教誨,延續(xù)了四千多年都被印證,是真實(shí)不虛的教誨這不是我們自吹自擂,所有外國頂尖和有智慧的人,也都是這么講的。

諸位家長,要珍惜老祖宗的智慧,絕不能再浪費(fèi),我個(gè)人體會(huì)很深,因?yàn)槲覐氖陆虒W(xué),我教了孩子一兩個(gè)月《弟子規(guī)》,感受到這些教誨對(duì)孩子一輩子都受益,所以我馬上開著車去找我的結(jié)拜大哥,我一邊吃飯一邊把《弟子規(guī)》打開,一句一句地念給他聽,講這一句話對(duì)孩子多重要。(他有一個(gè)女兒讀小學(xué)二年級(jí),一個(gè)讀小學(xué)四年級(jí)。)講到一半,我突然悲從中來,就哭起來了,他被我嚇了一跳。結(jié)果等情緒平和下來,我大哥跟我講了一句話,他說我聽大學(xué)教授講課,也沒人像您這樣子。后來我就跟他說明了一下,我說我剛剛講到一半,突然感觸到我的人生,假如在小時(shí)候,老師肯教導(dǎo)我這些教育,我的人生肯定少走很多冤枉路,走了冤枉路還不打緊,因?yàn)椴欢鋈俗鍪?,走這個(gè)冤枉路的過程,又不知道做了多少錯(cuò)事,傷害了多少人。傷害別人,不是對(duì)不起就沒事了,裂痕可能只能合起來,但是還留下一個(gè)痕跡在那兒?!兜茏右?guī)》說:「父母教,須敬聽?!巩?dāng)父母在教誨我們的時(shí)候,我們要恭謙地去領(lǐng)受,而我們這一代沒有圣賢教誨,常常就給父母頂回去了。這一頂回去,哪知道父母的心有多傷心,這些事做下去之后自己很后悔。

我姐姐出嫁的時(shí)候,我的姐夫要來迎娶,因?yàn)槲沂仟?dú)子,所以我去幫我姐夫開車門,拿了一個(gè)紅包,看看還不少。我把他帶上來,上來之后有一些禮儀。禮儀當(dāng)中最后一個(gè)就是要拜別父母,最后姐夫領(lǐng)著我姐姐,跟我父母行三跪九叩首。當(dāng)我的姐姐第一拜拜下去之后,我父親的眼淚馬上就含在眼里。我馬上就感受到,我父親的一種心境,我的眼淚跟我父親是瞬間同時(shí)流出來,我在當(dāng)下身會(huì)我父親的心情,好不容易??!一個(gè)女兒拉扯那么大,多少的付出多少的擔(dān)憂,多少的關(guān)愛,今天好不容易幫她找到一個(gè)好歸宿,一個(gè)為人父母為子女操了多少心??!我們有沒有去體會(huì)過?當(dāng)我這個(gè)感受很深刻的時(shí)候,我在我的內(nèi)心告訴自己,從今以后絕對(duì)不能再對(duì)父母講一句很重的話。而《弟子規(guī)》從小就教導(dǎo)孩子:「父母呼、應(yīng)勿緩,父母教、須敬聽,」對(duì)父母講話的言語態(tài)度,從小就要扎根,要有恭敬存心。我為什么哭得那么傷心?因?yàn)楹枚嗍率遣荒軓念^再來的。

所以帶著這個(gè)遺憾,我們不希望自己的下一代,再有這種遺憾;我們也不希望,自己的學(xué)生的人生再有同樣的遺憾。曾經(jīng)有一個(gè)四年級(jí)的小朋友問我,他說:「蔡老師,你為什么這么努力去弘揚(yáng)中語文化?」我給這個(gè)孩子的回答是:人生要有良心,自己該做的事要勇于去造福更多的人,不能再讓自己人生的遺憾在別人的身上出現(xiàn)。所以我們既然知道孩子一生做人做事的態(tài)度重要,也知道中華文化真正能夠教育孩子形成健全的人格,那接下來我們就要好好深入中國圣賢的教誨。

(三)導(dǎo)正孩子驕傲、不負(fù)責(zé)任等壞習(xí)慣。

《禮記》是中國十三經(jīng)當(dāng)中一本重要的經(jīng)典。經(jīng)典開頭里面有一篇文章叫《學(xué)記》?!抖Y記·學(xué)記》,(諸位朋友有聽過《禮記·學(xué)記》的舉手,不多,好,放下。)這一篇是中國最精辟的教育哲學(xué),但是幾乎所有師范院校的班主任,沒有聽過或真正讀過這篇文章。而當(dāng)你真正讀了這篇文章后,你一定會(huì)拍案叫絕,原來西方講的那些心理學(xué)理論,我們的老祖先在幾千年前早就說過了。所以不要再媚于西方,要重新審視中華幾千年的智慧文化。

《禮記·學(xué)記》篇,開宗明義講了一句話:「建國君民,教學(xué)為先?!挂粋€(gè)國家,一個(gè)家庭最重要的就是教育。諸位朋友,什么叫教育?有沒有家長說說看?我常常問家長:什么叫教育?他們常想半天答不上來。我就跟他講,我說你今天走到鄉(xiāng)間小道,看到一個(gè)農(nóng)夫在哪里種稻子,很辛勤的在哪里種稻子,你走過去告訴他,請(qǐng)問怎么種稻子?他要不要回答你,「你給我半個(gè)小時(shí),我想一下再告訴你」。會(huì)不會(huì)?為什么不會(huì)?因?yàn)槭裁矗驗(yàn)槟鞘撬刻於荚谧龅氖拢斓貌坏昧?,該什么時(shí)候播種,該什么時(shí)候收割,他一清二楚。因?yàn)樗刻於荚谧觥:?,諸位家長,你有沒有哪一天跟你太太請(qǐng)假,跟你兒子請(qǐng)假說:「兒子啊,今天我不做你父親了,給我休息一天。」有沒有,有沒有這樣的家長?哦,沒有。你一天都沒有休息,你做了多久?。∧闵僬f也做了好幾年。我們做了好幾年,每天在干的事就是教育孩子,結(jié)果別人問我們?cè)趺唇逃??什么是教育我們答不上來。諸位家長,你這五六年來播的是什么種???播了五六年沒有一天不播種啊。你現(xiàn)在已經(jīng)在收割了,你收到了是什么米啊?收到了是什么麥啊?所以為人父母不能不學(xué)啊,孩子不是一生出來我們就會(huì)教他?!度纸?jīng)》說:「養(yǎng)不教,父之過?!巩?dāng)父母要常記「教不嚴(yán),師之惰」,要學(xué)為父母、學(xué)為人師,人生要活到老,學(xué)到老。而當(dāng)你是為人父母的時(shí)候,你最重要的人生使命就是要把孩子教好。中國老祖宗對(duì)教育的詮釋非常清楚,而且都是一句話就給講透了。外國人寫一本書里面的道理,中國人一句話就把它概括了,我不騙你。

教,教育的教是什么意思?在《說文解字》當(dāng)中,「教」叫「上所施下所效」,所謂上行下效,一句話就把教育的核心講出來了,叫做以身作則啊?!赣梗皇墙o他一大堆知識(shí)跟技能,育是以做人為根本,讓他心善、語善、行善。所以教育兩個(gè)字,我們把它并起來看,就是父母老師要演出善人的榜樣,要教出圣賢的道理,那你就是在教育一個(gè)好的學(xué)生、好的孩子,教導(dǎo)孩子善。所以我們要打從心里相信一個(gè)事實(shí)叫「人之初、性本善」,你不相信孩子有本善的心,你就不能全心全意去栽培他。你可能栽培,拉他一把,一碰到困難,你會(huì)說:「啊,真不受教?!咕桶阉呕厝チ?。你這個(gè)信心要建立,而且說實(shí)在話,你對(duì)孩子的信心還是其次的,你對(duì)誰的信心最重要?對(duì)誰啊?對(duì)自己??!你骨子里都不相信自己是「人之初、性本善」,你能教出你的孩子人之初性本善嗎?所以《弟子規(guī)》告訴我們「勿自暴,勿自棄;圣與賢,可馴致」。孟子也期許我們「舜何人也」,大舜是何人,「予何人也」,我們是何人,「有為者亦若是」,只要你有決心去當(dāng)一個(gè)善人,你的德行也像大舜一樣,這個(gè)信心要從自己發(fā)出來,進(jìn)而對(duì)孩子也要有這個(gè)信心。所以教育里面有兩大主軸:

第一個(gè)「長善」,性本善,那善要靠教育把它引導(dǎo)出來,把它發(fā)揮出來,這是第一個(gè)重點(diǎn)。

第二個(gè)重點(diǎn)「救失」,救他的習(xí)性,救他的壞習(xí)慣。因?yàn)閴牧?xí)慣就好像烏云一樣,飄過來之后會(huì)把什么擋???會(huì)把太陽遮住了。太陽是一個(gè)人智慧的光芒,是他善良的本性。可是現(xiàn)在孩子們的善良本性,有沒有透出來,有沒有?沒透出來。被什么遮住了?壞習(xí)慣、壞習(xí)性。所以要長善救失。諸位家長,現(xiàn)在的孩子有哪一些問題必須馬上導(dǎo)正?諸位家長想一想,有沒有家長說說看,孩子現(xiàn)在最需要對(duì)癥下藥的地方在哪?(聽眾:「自私、傲氣」。)還有沒有?(聽眾:「罵人、不好學(xué)」。)剛剛稍微有提到,(聽眾:「不負(fù)責(zé)任」。)這些家長提的都是核心問題。哦,「沒有愛心」,自私的人不可能有愛心;「任性」,好。諸位家長,孩子任性、自私是結(jié)果,請(qǐng)問原因在哪里?孩子不負(fù)責(zé)任是結(jié)果,請(qǐng)問原因在哪里?再來,孩子會(huì)罵人是結(jié)果,原因在哪里?孩子不好學(xué)是結(jié)果,原因在哪里?你能把原因找到,才能對(duì)癥下藥。

醫(yī)生是治人的生命,老師和父母是治孩子的慧命,所以我們也是醫(yī)生,我們是孩子心靈的醫(yī)生。孩子自私,孩子任性,諸位家長,讓我們回到孩子很小的時(shí)候,那一天呢?我們陪著孩子,陪著爺爺奶奶一起吃飯的時(shí)候。諸位家長,當(dāng)?shù)谝豢诓藪镀饋?,先給誰吃?你們回去了沒有,有沒有回到小孩的時(shí)候?要不要我送你們一臺(tái)錄像機(jī)回去看一看,「時(shí)光回溯機(jī)」。諸位家長,先挾給誰?「哎呀,小明啊,多吃一點(diǎn),多吃一點(diǎn),這是媽媽特別煮給你吃的」,他的奶奶跟爺爺不甘示弱,「哎呀,乖孫子這一道也不錯(cuò),來來來多吃點(diǎn)兒」。誰的碗是滿滿的?小孩的碗是滿滿的。諸位家長,誰最大?孩子最大!所有人都要服務(wù)于誰?都要替孩子服務(wù)。結(jié)果什么產(chǎn)生了?小皇帝、小公主,怎么樣?誕生了。俗話講「伴君如伴虎」,伴一個(gè)國君就像伴一只老虎一樣,隨時(shí)都很緊張,不知道什么時(shí)候他要發(fā)脾氣?,F(xiàn)在孩子的脾氣怎么樣?很大,很任性。你滿足他九次,第十次不滿足他,他會(huì)馬上坐在地上,還會(huì)學(xué)成龍翻跟斗,有沒有?「你不給我買,我就在這里鬧」,這個(gè)時(shí)候你會(huì)怎么樣?大多堅(jiān)持不了原則,「哎呀,真難堪,好,給你買。」有一就有二,無三不成林。孩子是攻城掠地,你是節(jié)節(jié)敗退,所以孩子自私任性在于我們那一口菜挾錯(cuò)了?!洞髮W(xué)》里面講「知所先后,則近道矣」,你先后順序搞錯(cuò)了,孩子為人子之道,他學(xué)了沒有?他沒學(xué)啊。為人子之道沒學(xué)好,做人的道理他也不會(huì)懂。因?yàn)橐粋€(gè)人做人處事的習(xí)慣在哪里扎根?在哪里?在家庭當(dāng)中!一個(gè)人連對(duì)父母都不尊敬,他對(duì)別人尊敬,你相不相信?你不要相信。因?yàn)樗强粗心愕氖裁矗粗心愫砂锩娴氖裁??鈔票。他不是發(fā)自內(nèi)心的真誠感情。

孩子很傲慢,我有一個(gè)小侄女,三歲多。有一天,阿姨帶她到我們家來,我的父母都在,就跟她的孫女講:「來,我們來念英文。」「念英文,蘋果怎么講?」小女孩沒有思索:「apple」;「雨傘怎么講?」「umbrella」。高不高興???假如是你孫女,高不高興?高興啊。不要高興太早,念了好幾個(gè),應(yīng)對(duì)自如,小女孩突然回了句話:「奶奶,[書本]怎么講?」她奶奶愕了一下,「我怎么會(huì)知道?」「奶奶,你怎么這么白癡啊?!怪袊摹抖Y記》這本書一打開來,第一頁就有一句非常重要的話叫「傲不可長」。一個(gè)孩子從小長了傲慢,他一生道德學(xué)問有沒有可能成就?不可能。一個(gè)孩子從小傲慢,你能拉回來嗎?太難了。所以我常常走到街上,都去看看,十多歲二十多歲年輕人的眼神如何。我發(fā)現(xiàn)他們走路頭都怎么樣?有一點(diǎn)往上看,暴露出什么?傲慢。他們的眉毛都翹得特別高,你看他們的面相就知道他們的脾氣不太好。相由心生,又看到他們頭上,左邊紅一塊,右邊紫一塊,我擔(dān)心啊。因?yàn)閲叶暌院笫墙o他們掌管;他們不高興,老年福利就給砍了;他們不高興,這個(gè)炸彈就給按下去了,那就完了。諸位家長、諸位老師,為了我們的晚年,我們要未雨綢繆啊,要好好教我們下一代,這跟我們是息息相關(guān)??!傲不可長。

沒有責(zé)任心。有沒有家長,您的小孩今年是小學(xué)一年級(jí)的?這位家長,我請(qǐng)教你一個(gè)問題,「您是兒子還是女兒?」「女兒」好,人生如戲,演什么要像什么。假設(shè)現(xiàn)在我是你女兒,現(xiàn)在我打電話給你:「喂,媽媽。」真是會(huì)配合,掌聲鼓勵(lì)。「媽媽,我的語文作業(yè)簿沒有拿,我昨天寫得很用心,寫得很晚,你趕快幫我拿過來,下一節(jié)課老師要檢查。」(媽媽說:「馬上就來」。)「哎呀,你真是全天下最好的媽媽,親一個(gè)?!褂幸痪陀卸瑹o三不成林。我們幫她拿一次,幫完之后,她心里會(huì)產(chǎn)生什么想法?對(duì),她想只要我有狀況,我有一支「軍隊(duì)」可以支持我,哪一軍隊(duì)?爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,還有小姊姊。很多人會(huì)幫我出力,所以當(dāng)她從小覺得很多人能幫她,她的警覺性怎么樣?就不高了。所以她承擔(dān)自己所做事情的后果,態(tài)度就不會(huì)形成。

盧叔叔教育他的女兒,也是從上學(xué)開始。有一次他女兒打電話回來:「爸爸,沒有帶作業(yè)簿,你趕快幫我拿過來?!顾职诌@樣說,沒有帶,是你自己犯的錯(cuò)誤,自己做錯(cuò)的事情要自己承擔(dān)后果,說完就把電話掛了。這個(gè)電話一掛下去,對(duì)女兒內(nèi)心沖擊大不大,印象深不深?深??!這個(gè)叫做威嚴(yán)。下課回來之后她的父親一看到,她的`表情怎么樣?很落寞??隙ū焕蠋熍u(píng)了,被處罰了。做父親的趕快走過來,這個(gè)時(shí)候要再罵她一頓,那就太過份了。教孩子要恩威并濟(jì),寬猛相濟(jì)。你對(duì)她太兇了,她跟你就很有距離,不親了;你樣樣都順?biāo)?,?duì)她太疼愛了,她總有一天會(huì)爬到你的頭上去,所以要恩威并施。早上給她掛了電話,很有威嚴(yán),下午回來要扮演父親疼愛她的角色。他就走過來:「女兒啊,有沒有被老師罵?」女兒點(diǎn)點(diǎn)頭,父親接著說:「父親教你一個(gè)方法,你從此以后,就不會(huì)因?yàn)闆]有帶作業(yè),被老師處罰。」女兒這樣一聽眼睛亮起來,「什么方法?」「爸爸給你講,你每天睡覺以前,打開聯(lián)絡(luò)簿,看看哪一些作業(yè)要帶,哪一些東西要帶,你放進(jìn)書包的就馬上打勾,沒有打勾的,要趕快去處理好放進(jìn)書包,保證你那一覺可以睡得很甜。而你養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣之后就不會(huì)被老師批評(píng)了?!古畠郝犃诉@段話內(nèi)心怎么樣?很歡喜。孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,往往都是你教導(dǎo)她的好時(shí)機(jī)。但是父母假如沒有這種關(guān)照能力,很可能孩子一犯錯(cuò),我們?yōu)槿烁改傅谝粋€(gè)反應(yīng)是什么,脾氣就壓不住了,「跟你說多少次了還再錯(cuò)!」父母對(duì)子女的管教,假如常常都是罵來罵去,罵到最后會(huì)產(chǎn)生一個(gè)現(xiàn)象,從右耳朵進(jìn)去,從左耳朵出來。

所以一個(gè)真正善用威嚴(yán)的父母,絕對(duì)不輕易大發(fā)脾氣,所謂:

「善用威者不起怒,善用恩者不忘施」。

你真正會(huì)施恩德給孩子,絕對(duì)不會(huì)三天兩頭給他買東西,買到最后,他不是要盡本分去用功,去好好做事,他是為了什么而去用功?。繛榱怂柠湲?dāng)勞,為了他的搖控汽車,高中時(shí)候?yàn)榱怂臄?shù)碼相機(jī),大學(xué)的時(shí)候?yàn)榱怂某鰢糜?,大學(xué)畢業(yè)之后為了他的房子,為了他的妻子。所以,不要亂施恩惠給孩子,你給孩子的最大恩惠在那?在給予他正確的人生思想、價(jià)值觀。所以這個(gè)盧叔叔跟他的女兒,跟他的孩子講:你要讀多高,父親都會(huì)完全支持你,也會(huì)指導(dǎo)你,但是我的錢,一分錢都不會(huì)留給你,因?yàn)楦赣H所賺的錢是社會(huì)給予的,取之社會(huì),要用之社會(huì)。所以我們林百欣先生做了一個(gè)好榜樣。取之社會(huì),用之社會(huì)。在家庭當(dāng)好榜樣,在我們整個(gè)汕頭市當(dāng)好榜樣。我相信他的祖宗有知,也會(huì)很歡喜。有這樣的后代子孫所以為祖宗爭光,為父母爭光。所以我們剛剛講的一個(gè)重點(diǎn),隨時(shí)隨地要往原因去找尋,你才能真正把孩子的行為導(dǎo)正。

很多家長會(huì)說,我的孩子都十多歲了,還來得及嗎?「人之初,性本善」要相信吶。我們這次在杭州辦了一場(chǎng)課程,有一個(gè)朋友,差不多四十歲左右,他當(dāng)了十二年的武警,身材很魁梧很壯。他說:「你上課的時(shí)候不要叫我,因?yàn)槲覜]有文化,我連字都寫不好。」我就跟他說:「你不跟我講,我還不叫你,你跟我講我就叫你。」把他嚇得半死。我們上五天課,上到第三天他送我們?nèi)コ燥?,一路上他就說:「太好了,太好了,真的太好了?!刮覀円蝗豪蠋熢谀睦锬婷睿恢浪摹柑昧恕故鞘裁?,但是可以直接感受他的內(nèi)心怎么樣,很喜悅啊。到了飯桌的時(shí)候他就說:「我這一生啊,終于知道我錯(cuò)在哪里?!顾X得他知道錯(cuò)在哪兒,他的心開始舒暢起來。以前為了自己的過錯(cuò)不肯承認(rèn),要留這個(gè)面子,也不知道錯(cuò)了之后,下一步要往哪里走。所以他說:「我終于知道,我老婆為什么跟我離婚了,我終于知道,兒子為什么不能跟我溝通了,同事為什么這么怕我,我終于知道了?!谷朔鞘ベt,誰能無過,過而能改,善莫大焉。一個(gè)人改過的態(tài)度,一個(gè)人真誠的心境,絕對(duì)可以感動(dòng)任何一個(gè)人。四十歲同樣會(huì)感動(dòng),同樣真誠心會(huì)發(fā)出來。第四天早上,他陪我們?nèi)コ燥?,到餐廳剛好菜還沒上,他就說:「蔡老師,您先坐一下,我跟你聊一下?!刮倚睦锵雰蓚€(gè)男人可以聊什么,就覺得怪怪的,如坐針氈的坐了下去。見我一坐下去,他非常激動(dòng),他說:「我只拜兩種人,只拜父母,只拜老師。」我馬上就從座位里面跳起來趕快跑,他馬上把我的兩只手摁住,他說蔡老師,你一定讓我拜三拜。諸位家長,他的真誠我們感受得到,他說的快樂,是圣賢老祖宗的教誨,居然到四十歲才聽到。諸位家長,不管孩子今天多大,精誠所至,金石為開,要有絕對(duì)的信心。

(四)要戒除驕、奢、淫、逸。

古代人也提醒我們孩子有四點(diǎn)過失要謹(jǐn)慎,叫做「驕、奢、淫、逸」。驕?zhǔn)球湴?,剛才已?jīng)提過了,為什么孩子會(huì)傲慢。其實(shí)根本原因在我們教育他的順序錯(cuò)誤,所謂德才兼?zhèn)?,德在前面,還是才在前面?德行。只要不長德行,而先長知識(shí)技能,孩子會(huì)覺得別人不如他。所以教的順序錯(cuò)了,孩子的品德就扎不下去,所謂知所先后,則近道矣。德行在先,才能在后。

我們有一個(gè)書法家,他是今年大賽廣東省唯一得獎(jiǎng)?wù)?。他才三十三歲,他的老師對(duì)他非常關(guān)愛,他講了一句感受很深的話。他說他從小就喜歡學(xué)書法,拜過多少老師,他花過不少金錢,都沒學(xué)到真本事。結(jié)果當(dāng)他遇到自己的恩師的時(shí)候,他說他的老師沒跟他拿一分錢,而且還讓他住在他的家,因?yàn)樗?dāng)時(shí)很窮沒有錢。諸位家長,能學(xué)到真本事的不一定要用錢。假如你的孩子有一個(gè)至誠的心,想要把人做好,很多有智慧的人一定會(huì)很愿意教導(dǎo)他。假如你的孩子是為了承傳中國的書法文化,承傳中國的古箏的文化,相信他一定會(huì)遇到一個(gè)非常有使命感,而且會(huì)全心全意、不求回報(bào)教他的老師會(huì)在他的生命中出現(xiàn)。而他的老師告訴他,「我假如把這個(gè)筆法,從書圣王羲之傳下來的筆法,都教給你,事實(shí)上你是很危險(xiǎn)的,因?yàn)檫@個(gè)筆法一定會(huì)讓你很有名聲,假如你沒有德行的話,我教導(dǎo)你的東西可能會(huì)害你一輩子的?!顾?,傲不可長,要先教德行。

再來講「奢侈」。中國話講「由儉入奢易,由奢入儉難」。孩子只要奢侈起來,你再拉回來就不容易。有一個(gè)孩子,剛好也是李老師的學(xué)生,他的父親沒有空接他,就跟李老師交待說:「你就帶著這個(gè)孩子先去吃飯吧,我稍后再去接?!估罾蠋煄е@個(gè)孩子去吃飯,一進(jìn)飯店坐下,這孩子馬上拍了桌子,然后比了一個(gè)手勢(shì),示意服務(wù)員走過來,「先給我們兩瓶飲料」,然后就開始這一道、那一道地自己點(diǎn)起菜來。點(diǎn)完之后呢?李老師很好奇,就把那個(gè)菜單拿過來一看,點(diǎn)的都是最貴的。諸位家長,跟誰學(xué)的,這個(gè)動(dòng)作跟誰學(xué)的?孩子有這個(gè)動(dòng)作除了奢侈之外,他對(duì)人會(huì)怎么辦?會(huì)不會(huì)恭敬???在他的頭腦里面誰最大?錢最大。他的奢靡之氣從小已經(jīng)灌入他的骨髓之中了,危險(xiǎn)!所以,我們當(dāng)父母的要明智,要表現(xiàn)出節(jié)儉的模范給下一代看。我們家最節(jié)儉的就是我奶奶。小時(shí)候呢,看我的奶奶只要離開一個(gè)地方,所有的電燈都會(huì)被她關(guān)掉。我覺得奶奶節(jié)省成這個(gè)樣子,后來自己工作,第一份薪水發(fā)下來就舍不得花?真不舍得,覺得工作了一個(gè)月才這么一點(diǎn)點(diǎn),很珍惜。后來,我們家公認(rèn),我得到我奶奶的真?zhèn)?。有一次我在演講,剛好這個(gè)地方放了一個(gè)邁克風(fēng),其實(shí)那個(gè)邁克風(fēng)是要讓我收音的,但是我每一次站起來看到那個(gè)燈亮,我就把它按下去?!概叮瑢?duì)不起。」我再把它按回來,連續(xù)按了三次。為什么?習(xí)慣成自然了。奢靡之氣不可長。

驕奢之外,再來講「淫」。這個(gè)淫除了好色之外,還有過分沉迷的意思。這個(gè)好色,我有一次跟中學(xué)生講,我說好色為什么不好,中學(xué)生說老師,因?yàn)樯诸^上一把刀,很危險(xiǎn)。所以確確實(shí)實(shí)很多人一生都敗在這里,敗在這里不止把自己敗了,連家都敗掉了。而這個(gè)淫再延伸開來,就是玩物喪志,對(duì)女人,對(duì)異性,對(duì)很多玩樂的東西很癡迷,很難自拔,有這種習(xí)氣就麻煩了,所謂好色好賭?,F(xiàn)在還有好網(wǎng)絡(luò),好電腦、電視,這都會(huì)讓整個(gè)孩子沉迷下去。所以家長要防止他的污染,這個(gè)很重要。很多家長認(rèn)為自己的兒子很用功,打網(wǎng)絡(luò)都打到十二點(diǎn)多,有的還打到一點(diǎn),你在那里很高興,他在那里也很高興。他看的什么,你知道嗎?他打的什么,你知道嗎?有一個(gè)山東的大學(xué)生,因?yàn)橄矚g玩電腦,玩游戲,(現(xiàn)在的游戲都是什么?打打殺殺),因?yàn)榻佑|的時(shí)間太長,腦子里面都充滿打打殺殺的景象。有一天,他受不了了,他去找他的老師,大學(xué)老師。他說:「老師,我現(xiàn)在腦子里面都是想著人家要?dú)⑽遥乙獨(dú)⑷思??!顾蠋熉犕曛笥X得不對(duì)勁,馬上打電話叫他父母趕快把他接回來。還沒有接回去,這個(gè)學(xué)生就在街道瘋狂殺人,砍了七八個(gè)人,兩個(gè)人死了,一去不復(fù)返。所以孩子染上這種習(xí)氣,染上這種壞習(xí)慣很可能就毀掉他的一生。諸位父母,該堅(jiān)持的原則你要抓得住,所謂能舍非無情,有時(shí)候你愛孩子是打他一頓,訓(xùn)斥他一頓,因?yàn)檫@個(gè)訓(xùn)斥和打是從你的內(nèi)在的愛心、關(guān)懷發(fā)出來的,孩子能不能體會(huì)得到?孩子可以體會(huì)得到,所以這一些習(xí)氣:驕、奢、淫要戒除。

再來講「逸」,逸就是放逸啊。孩子從小就游手好閑,現(xiàn)在孩子最流行的一句話叫「好無聊」。諸位家長,我們回想一下,我們小時(shí)候有沒有講這句話?除了讀書,還要幫父母做些事啊,忙得不亦樂乎,哪有什么好無聊。為什么現(xiàn)在他很無聊,家里所有的事跟他無關(guān),他只有一件事就是「考試」??剂嗽囍?,他還可以得到獎(jiǎng)品,可以去打電動(dòng)玩具,打三個(gè)小時(shí),他盡干這些事。但是他的內(nèi)心怎么樣?很貧乏。必須通過游戲,通過這些玩樂來麻醉自己,好像在玩的時(shí)候內(nèi)心不空虛,等到他游戲完之后,又覺得怎么樣?又覺得內(nèi)心更空虛,很無聊。孩子的精神生活匱乏,是因?yàn)樗麤]有孝順,他沒有對(duì)人付出,他沒有勞動(dòng)。

這個(gè)盧叔叔,他二十九歲就當(dāng)總經(jīng)理。這個(gè)總經(jīng)理頭銜,不是自己把名字印上去的,聽說現(xiàn)在經(jīng)理很多,街上招牌不小心掉下來,都會(huì)碰到一個(gè)總經(jīng)理,他這個(gè)總經(jīng)理是兩排股東坐在哪里,一個(gè)問題接著一個(gè)問題問他,他一個(gè)一個(gè)作答,問完之后所有的股東,評(píng)估他的能力都說「好」、「可以」,然后才聘他當(dāng)總經(jīng)理的。這個(gè)行業(yè)就好像古代,空降的元帥,要有智慧、要有擔(dān)當(dāng)才行。盧叔叔說他每一次面對(duì)很大的工作壓力,他都會(huì)想起小時(shí)候的一幕,哪一幕呢?他說小時(shí)候,隔壁家的阿姨水缸里的水用完了,他媽媽看到了,就會(huì)告訴他趕快挑水,把它挑滿?,F(xiàn)在假如你跟你的兒子說:「去挑水挑滿」。你兒子會(huì)怎么樣?看看你連話也沒說,就跑掉了。你舍不舍得???這個(gè)盧叔叔心里想再兩個(gè)小時(shí)就吃飯了,我這么來回兩趟最少也要三四個(gè)小時(shí),但是因?yàn)閷?duì)父母有恭敬,「父母命,行勿懶」,他就去挑水了。而且不是一趟、兩趟,要到河邊挑水,挑完回來,八點(diǎn)多了,菜都涼了,他才開始吃飯。現(xiàn)在沒幾個(gè)父母能做得到了。盧叔叔說他每一次遇到挫折和遇到大的壓力的時(shí)候,他就想起他挑水的那個(gè)情景。諸位家長,一個(gè)人的意志力在哪里磨練?就在做這些事的時(shí)候,他的意志力開始堅(jiān)強(qiáng)。所以現(xiàn)在孩子忍受挫折的能力怎么樣?很低啊。動(dòng)不動(dòng)不高興,所以不能教壞孩子放逸,要讓他懂得感恩又勤勞。

讀經(jīng)典的演講稿篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

送走炎炎的夏日,迎來炫彩的金秋,今天我們懷著激動(dòng)的心情迎來了學(xué)校“讀詩書而知禮,頌經(jīng)典以明德”的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

眾所周知,中華文化博大精深,五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典。中華民族的經(jīng)典古詩文是中華民族文化的重要載體,是中華民族文化的瑰寶。異彩紛呈的經(jīng)典古詩文,不但是漢語言文字的典范和精華,更蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格,是民族精神得以生發(fā)的深厚土壤,對(duì)民族精神的培育和形成起著巨大的、不可缺少的作用。學(xué)校通過本次活動(dòng),來營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典的活動(dòng)中了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化,感悟祖國語言文學(xué)的博大精深,建設(shè)書香校園,促進(jìn)校園文化建設(shè),通過讀詩書而知禮,通過誦經(jīng)典來明德。

同學(xué)們,老師們!我們的經(jīng)典誦讀活動(dòng)已經(jīng)開始,但誦讀的任務(wù)是延續(xù)的,是長久的。愛中華,讀經(jīng)典,讓每個(gè)人,每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下,讓我們的生活更加陽光燦爛,我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀活動(dòng),就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田,伴著我們成長,使文明溢滿校園。最后,衷心地祝愿我們這次中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!

讀經(jīng)典的演講稿篇十

尊敬的各位家長、朋友,以及在座的各位同學(xué):

大家好!

我有一個(gè)綠色的小書架,里面放著許多許多書,有童話類、有漫畫類、還有名著類……我最喜歡的一本書是《小花仙仙子童話之圣誕夜暢想曲》。

這本書封面上的字是深綠色的,旁邊圍繞著金色的葉子,還有許多精美的圖畫,漂亮的仙子們手里都捧著包裝精美的小禮物,當(dāng)我看到這本書的時(shí)候,迫不及待的想看看書里的故事。

書中的主人公是一個(gè)聰明可愛的小花仙伊娃。有一次,伊娃準(zhǔn)備給孤兒院的小花寶們做圣誕禮物,她絞盡腦汁地想,還請(qǐng)來了寶石專家、設(shè)計(jì)師和音樂家。

小花寶湯米打開自己的禮物盒,咦!里面怎么也有一個(gè)小花寶?原來是一個(gè)迷你小花寶。小花寶們很喜歡這些禮物,愛不釋手,她們感覺非常幸福,屋子里充滿歡聲笑語,這個(gè)圣誕節(jié)因?yàn)橐镣薜男燎趧趧?dòng),變得更加溫馨快樂!

我喜歡《小花仙仙子童話》這本書,它讓我明白了,只有辛勤勞動(dòng)才有收獲。同學(xué)們,你們喜歡這本書嗎?要是喜歡就去買一本吧!

讀經(jīng)典的演講稿篇十一

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

我記得在鞏校長主編的《高中國學(xué)讀本》中,開篇楊敬農(nóng)書記就提到:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于善”,又說:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本,身不修,何以齊家,何以治國,何以平天下?”

那怎么來明德。修身呢?我們這里說就是要閱讀國學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)中華文化。一直以來,我也經(jīng)常在思考,作為一名語文教師,我到底怎樣傳承經(jīng)典,弘揚(yáng)文化呢?我又想,幸好我是一名語文教師,這樣我不僅可以在課前。課后的誦讀中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典,更多的是我們可以在課堂上學(xué)習(xí)經(jīng)典文化。在《論語》中,我們看到了孔子的仁愛,看到了周游于列國之間,悲憫世人的仁者形象;在《孟子》中我們看到了孟子的浩然正氣,看到了奔走于諸侯之間,宣揚(yáng)主張的勇者形象;在《荀子》中,我們看到了智慧,看到了“學(xué)不可以已”的進(jìn)取者形象。墨子教導(dǎo)我們要一腔熱血,救助苦難;韓非教導(dǎo)我們要冷靜處事,直面人生;老莊說,我們要辯證的生活。藝術(shù)的人生。

讀經(jīng)典,讀巨人,讀出智慧,讀出人生。

于我而言,閱讀經(jīng)典,就像在午后的陽光下,躺在小院的椅子上,通過斑駁的`樹葉來仰望天空,我感受到的是心靈的一方寧靜。

于我而言,閱讀經(jīng)典,就像爬到高高的山頂俯視大地萬物,讓我擁有“一覽眾山小”的豪情壯志。

于我而言,閱讀經(jīng)典,就像站在長河落日的余暉中,遠(yuǎn)望滾滾東逝的長江水,讓我體悟的是智者的豁達(dá)。樂觀。

親愛的同仁們,閱讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文明,讓我們一起來守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧!

讀經(jīng)典的演講稿篇十二

尊敬的老師、各位評(píng)委:

大家好!

今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”。我從來不知道,在我牙牙學(xué)語時(shí),媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道,獨(dú)自玩耍時(shí),媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來,在老師那里,我知道了詩詞歌賦的對(duì)仗工整,詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白,媽媽,為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師,為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐呢。

這些言簡意豐,言少意深的文字深深地影響著我:

小時(shí)候,當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí),我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來;當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí),我會(huì)說出來和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,手有余香”的道理。

因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典,我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候,我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂幍妹婕t耳赤時(shí),我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí),我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),我會(huì)挺身而出,毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而記不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí),我會(huì)神游于故事中的精彩世界,當(dāng)天色已晚,月光朦朧時(shí),我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)橄矚g讀書,在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂,總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時(shí),我會(huì)脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道,在課余時(shí)間,我早已把《弟—子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴!

大詩人歌德說“讀一本好書,就像和一群高尚的人對(duì)話?!笔堑模x國學(xué)經(jīng)典,更能賦予我們精神的力量,獲得極為豐富的營養(yǎng),我們?cè)跁袑W(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則,“胸有詩書氣自華”,以《唐宋詩詞三百首》為例,讀李太白詩,一句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往,讀白樂天詩,一句“可憐身上衣正單,心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情,文天祥一句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長存。

書讀的多了,就想把自己讀書的感悟記錄下來,于是,我就養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣,在筆記中,我摘抄了精彩的段落,記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感,同學(xué)們經(jīng)常問我:“楊明—慧,你怎么那么會(huì)寫作文呢?可有什么秘訣嗎?”其實(shí)啊,我哪有什么秘訣啊,還不是書讀的多嘛!或許,這就是古人說的:“讀書破萬卷,下筆如有神”吧。

與經(jīng)典為友,伴幸福同行,經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文,接受經(jīng)典的熏陶吧!

中華文明,源遠(yuǎn)流長,燦若云霞,輝耀千秋。國學(xué)經(jīng)典,這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸,如柳柔細(xì),如水清澈、如友相伴。我相信,他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。

讀經(jīng)典的演講稿篇十三

同學(xué)們,老師們:

大家好!

這天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典:它以人類千年的文明為書頁,以自然永恒的真理為書脊,以人與自然復(fù)雜的統(tǒng)一為線裝訂成冊(cè)。感謝老師將它交給了我,感謝生活用它教育了我,感謝社會(huì)天天在上面增加著批注。下面,請(qǐng)?jiān)试S我榮幸地將它一章章打開,和您一道來品讀這部經(jīng)典。

當(dāng)你翻開第一章,標(biāo)題是幾個(gè)力透紙背的朱紅篆字:閱讀開啟智慧之門?!白x書,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?!备郀柣恼苎砸隽吮菊碌闹v述:從懸梁刺股到囊螢映雪,從韋編三絕到鑿壁偷光,從中山先生流亡窘迫中仍用來買書的數(shù)十英鎊,到富蘭克林裝滿書的背包……這些事例讓我感慨尤深:凡成大器者,無不以書為師,與閱讀為友。是啊,正是憑著閱讀這雙翅膀,我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家,來到“理學(xué)”、“心學(xué)”宏辯的“鵝湖之會(huì)”,最后停落在中山先生“天下為公”的博愛上;正是憑著閱讀這雙翅膀,我們的心靈才能飛過“關(guān)關(guān)睢鳩”的《詩經(jīng)》,與李杜交流盛唐的風(fēng)骨,最后停靠在曹雪芹“花落人亡兩不知”的《紅樓夢(mèng)》里。慢慢合上這一章,我意識(shí)到:正是憑著閱讀,文明得以傳遞,智慧得以傳揚(yáng),自我得以成長!

再翻開第二章的封頁,幾個(gè)黑色正楷字凝重而醒目:小心閱讀戧害智慧。下面是叔本華的一段警語:“讀書時(shí),我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。所以,讀書愈多,或整天沉浸讀書的人,雖然可借以休養(yǎng)精神,但他的思維能力必將漸次喪失?!蔽颐腿痪X:不錯(cuò),閱讀可以將讀者的思維點(diǎn)亮,也可以將讀者的智慧埋葬!

智者讀書,書是智慧的凝結(jié);愚者讀書,書是字符的堆砌。以智慧為伴,我們的閱讀才不會(huì)只看到茴香豆的“茴”字有四樣寫法,你會(huì)發(fā)現(xiàn)八股文的角落里確實(shí)藏著“吃人”二字;以智慧為伴,我們的閱讀才不會(huì)到處是情場(chǎng)的眼淚、職場(chǎng)的抱怨,你會(huì)發(fā)現(xiàn)《物種起源》《時(shí)間簡史》其實(shí)也美不勝收;以智慧為伴,我們才不會(huì)老是《向左走·向右走》與《蛋白質(zhì)女孩》《第一次親密接觸》結(jié)果《畢業(yè)那天我們一起失戀》,你會(huì)經(jīng)過《紅與黑》的考驗(yàn)和《百年孤獨(dú)》的反省懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》!沉重地合上這一章,我醒悟了:智慧地閱讀才能為你帶來智慧。

再繼續(xù)翻開下一章,綠色的格調(diào)洋溢著清新的氣息,封頁上用行書題寫著:閱讀仍需行勝于言。此章開宗明義:“閱萬卷書,讀萬里路”。閱讀不僅是讀書:讀書為一,讀人為二,讀自然為三,三位一體,方可以孕育和生發(fā)萬物的智慧。是啊,對(duì)我們大學(xué)生而言,調(diào)研路上的艱辛,支教路上的溫暖,呵護(hù)花草時(shí)的感動(dòng),不都是另一種閱讀帶給我們的獨(dú)特感受嗎?閱讀,也只有走出書本的象牙塔,與人生、與社會(huì)、與自然喜結(jié)良緣,方能和智慧真正地牽手。

親愛的老師們,同學(xué)們,同胞們,合上這一部曠世經(jīng)典,我不禁想起了中山先生語重心長的一句話:“我一天不讀書,便不能生活?!苯裉?,我們兩岸同胞也正是在用閱讀來找尋兩岸和諧發(fā)展的大智慧!既然已經(jīng)有了美好的開始,那就讓我們手牽手,心連心,用智慧續(xù)寫這部名叫“中華文明”的經(jīng)典,用博愛創(chuàng)造華夏子孫幸福的明天!

謝謝大家!

讀經(jīng)典的演講稿篇十四

各位老師、同學(xué)們:

對(duì)于這寶貴的晨誦午讀時(shí)間,同學(xué)們十分喜歡。有的時(shí)候同學(xué)們也會(huì)感到經(jīng)典文章難懂,但是老師會(huì)用深入淺出的語言為我們講解,還會(huì)加入生動(dòng)的事例。學(xué)校還組織了讀背小組、幫扶小組,形式多種多樣,在競(jìng)爭中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭;在快樂中誦讀,在誦讀中體味快樂。這樣同學(xué)們就越來越喜歡誦讀了。走過歲月的長河,往事悠悠,仿佛就在昨天。我們品唐詩宋詞,我們誦優(yōu)美的詩歌,中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。知識(shí)要靠積累,沒有記憶就沒有積累,記憶力訓(xùn)練是智能開發(fā)的重要手段。只有使同學(xué)們通過讀、誦、背,去拓寬視野、積累知識(shí)、才能提高語文能力,養(yǎng)成讀書習(xí)慣。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點(diǎn),給每個(gè)年級(jí)提出了誦讀篇目建議,使我們?cè)诶世蕰曋谐砷L!

在我們學(xué)校,在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣,而老師們深厚的文化底蘊(yùn)更增添了孩子們的書墨之香。經(jīng)典的誦讀,還推動(dòng)了我們才藝的全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀,也為弘揚(yáng)民族文化發(fā)揮了巨大作用,也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典,誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻,感受中華經(jīng)典的萬世情懷。吟誦經(jīng)典,使民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典,使華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。使中華詩文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠(yuǎn)芬芳,使五千年文化的血脈在九百六十萬的神州永久傳承!

讀經(jīng)典的演講稿篇十五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好!

今天我演講的題目是《經(jīng)典誦讀,愛我中華》。

國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息、傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息、富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!還記得精忠報(bào)國的岳飛,力抗金兵,保家衛(wèi)國,即使皇帝昏庸,奸臣當(dāng)?shù)?,卻依然誦出“三十功名塵與土,八千里路云和月?!暗拿褡鍤飧?!還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,釃酒臨江,即使歲月染白了他的須發(fā),仍舊高唱“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!钡膲褢押酶?!

還記得亂世漂泊的李清照,將國家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨的哀愁,縱然簾卷西風(fēng),瘦比黃花,仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東的豪言壯語!那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長河里,激起遙遠(yuǎn)的絕響!國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!

讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方!

讀經(jīng)典的演講稿篇十六

同學(xué)們,老師們:

大家好!

今天我演講的主題是“與經(jīng)典同行,為生命閱讀”。

在我們開始這個(gè)話題之前,應(yīng)該明確——什么是經(jīng)典?經(jīng)典,指具有典范性、權(quán)威性的著作。這是詞典上的的解釋。就我個(gè)人的見解來說,我認(rèn)為經(jīng)典就是可以穿越時(shí)間和空間的限制,以思想為支撐,以文字為載體,帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑,歷久彌新;可以縱橫相連,構(gòu)成一個(gè)脫離了物質(zhì)的世界。這,才是真正的經(jīng)典。

但是經(jīng)典之作的價(jià)值體現(xiàn),是以閱讀為基礎(chǔ)的。閱讀就像是精神的交通線,文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量,再由這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類是智慧的,人類發(fā)明了文字,以承載生命的長度無法承載的內(nèi)容。因?yàn)?,生活畢竟是有限的,就好像我們現(xiàn)在擁有的世界,只是一張課桌,還有窗戶大小的一片藍(lán)天。但我們?nèi)匀辉诿恳粋€(gè)風(fēng)霜雨雪的日子里堅(jiān)守在這個(gè)不大的空間里,我們視學(xué)校為蘊(yùn)含著巨大能量的精神土壤,是因?yàn)闀罨丝臻g的價(jià)值,其實(shí)文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣的,經(jīng)典的著作,為你,為我,為每一個(gè)人,貯藏了一筆巨大的財(cái)富。千百年的智慧,像它新生時(shí)一樣,含著熱切的目光注視著你,它等待著你去開啟,它愿將自己的全部毫無保留地奉獻(xiàn)給你。或許你沒有想過,在金戈鐵馬、顛沛流離之中,完整保留下來的每一個(gè)文字都是莫大的幸運(yùn),而只要有心拾起,你就可以擁有這苦難和戰(zhàn)火都無法磨滅的東西。高爾基說:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人”如此想來,閱讀是多么珍貴的幸福啊。

那請(qǐng)不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒有自己認(rèn)為的那么單純,一個(gè)人的身體里面總有一點(diǎn)荷馬,有一點(diǎn)柏拉圖,有一點(diǎn)巴爾扎克,有一點(diǎn)康拉德?;蚨嗷蛏?,只是比例不太一樣。而閱讀,就是直擊真我,調(diào)整精神成分的重要方式。我們?cè)敢庥脮r(shí)間和耐心去認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,為什么就不能多用一點(diǎn)時(shí)間來認(rèn)識(shí)自己呢?當(dāng)你突然在某個(gè)遠(yuǎn)離你的世紀(jì)中發(fā)現(xiàn)了共鳴,你就開始接近真我,并越來越享受這一過程,其實(shí)此時(shí)已經(jīng)不比在乎你用了一個(gè)下午走完了古人五百年都沒有走完的路,因?yàn)榻Y(jié)果只是副產(chǎn)品。

以上我說的,很大程度上過于理想化了。北京大學(xué)教授、著名作家曹文軒說出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)“中國孩子的閱讀量少得驚人,一個(gè)普通的美國高中生,一學(xué)年要閱讀15個(gè)劇本、36部長篇小說,還要在課堂上學(xué)習(xí)和討論各種文學(xué)流派。而中國孩子一學(xué)年讀兩部長篇小說的人不多,而且讀的書普遍品質(zhì)不高,青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象?!蔽覀儽仨毭靼?,暢銷書和經(jīng)典是不能劃等號(hào)的。一本流行小說和一本經(jīng)典名著,前者是生命的燃燒,而后者是文化的積累。書也是需要選擇的,合上那些封面華麗而內(nèi)容貧瘠的書,仔細(xì)回想,那些文字給你留下了什么,還是只是像風(fēng)一樣穿過無所事事的幾個(gè)小時(shí),然后消失得無影無蹤?這個(gè)問題的答案是留給自己的。反思過后,依然由你自己選擇。

旅途之中,風(fēng)雨會(huì)過去,浮華會(huì)過去,甚至記憶會(huì)過去,生命也會(huì)過去,而只有智慧可以永恒。讓我們擁抱經(jīng)典,感悟生命。謝謝。

讀經(jīng)典的演講稿篇十七

同學(xué)和老師:

大家好!

我今天演講的主題是“與經(jīng)典同行,終身閱讀”。

在開始這個(gè)話題之前,我們應(yīng)該先搞清楚——什么是經(jīng)典?經(jīng)典是指經(jīng)典、權(quán)威的.作品。這是字典解釋。就我個(gè)人的看法,我認(rèn)為經(jīng)典是能夠跨越時(shí)空的限制,以思想為支撐,以文字為載體,給世界帶來啟迪和感悟的作品。他們可以歷經(jīng)百年滄桑,天長地久;可以縱橫連接,形成一個(gè)與物質(zhì)分離的世界。這才是真正的經(jīng)典。

然而經(jīng)典作品的價(jià)值是建立在閱讀的基礎(chǔ)上的。閱讀就像一條精神交流線。文字通過閱讀把能量傳遞給一代又一代人,然后這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類是有智慧的,人類發(fā)明了文字來承載生命長度承載不了的內(nèi)容。因?yàn)楫吘股怯邢薜模路鹞覀儸F(xiàn)在擁有的世界只是一張書桌和一個(gè)窗戶大小的藍(lán)天。但是,我們還是在每一個(gè)雨雪天堅(jiān)持這個(gè)小空間。我們把學(xué)校當(dāng)成精力充沛的精神土壤,因?yàn)闀罨丝臻g的價(jià)值。其實(shí)文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣,經(jīng)典作品也為你我和大家儲(chǔ)存了巨大的財(cái)富。幾千年來,智慧就像它出生時(shí)一樣,用熱切的目光看著你。它等著你打開它,它愿意毫無保留地把自己的一切都給你。也許你還沒有想過,完整保存下來的每一個(gè)字,在金軍鐵馬,顛沛流離中,都是一筆巨大的財(cái)富,只要你有心去拾起,就能擁有一些苦難和戰(zhàn)爭無法抹去的東西。高爾基說:“書讓我變成了一個(gè)快樂的人?!毕肓诉@么多,讀書是一種寶貴的幸福。

請(qǐng)不要?dú)埲痰睾鲆曢喿x。我們往往沒有自己想象的那么簡單。一個(gè)人的身體里總有一個(gè)小荷馬,一個(gè)小柏拉圖,一個(gè)小巴爾扎克,一個(gè)小康拉德?;蚨嗷蛏?,但比例不同。閱讀是引導(dǎo)自己、調(diào)整精神構(gòu)成的重要途徑。我們?cè)敢庥脮r(shí)間和耐心去認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友。為什么不能多花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)識(shí)自己?當(dāng)你在離你一個(gè)世紀(jì)遠(yuǎn)的地方突然找到共鳴,你開始接近真實(shí)的自己,越來越享受這個(gè)過程。其實(shí)這時(shí)候你已經(jīng)不再在乎你花了一個(gè)下午走了一條古人500年都沒走過的路,因?yàn)榻Y(jié)果只是一個(gè)副產(chǎn)品。

我上面說的很大程度上太理想化了。著名作家、北京大學(xué)教授曹文軒告訴一個(gè)現(xiàn)實(shí):“中國孩子讀書少得驚人。一個(gè)普通的美國高中生,一學(xué)年要看15部劇,36部小說,上課要學(xué)習(xí)討論各種文學(xué)流派。但是一學(xué)年看兩部小說的中國孩子并不多,讀的書普遍質(zhì)量不高。青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象?!蔽覀儽仨毭靼祝瑫充N書和經(jīng)典不能劃等號(hào)。一部通俗小說和一部經(jīng)典,前者是生命的燃燒,后者是文化的積淀。書也是需要選的。合上那些封面華麗,內(nèi)容貧乏的書,仔細(xì)想想,那些文字到底給你留下了什么,還是只是風(fēng)馳電掣般的過了幾個(gè)小時(shí),然后消失的無影無蹤?這個(gè)問題的答案是給我自己的。反思過后,還是由你來選擇。

旅途中,風(fēng)雨會(huì)過去,浮華會(huì)過去,連記憶也會(huì)過去,生命也會(huì)過去,唯有智慧才能永存。讓我們擁抱經(jīng)典,感悟人生。謝謝你。

我的演講完畢,謝謝大家!

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