每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新生上課開(kāi)場(chǎng)白篇一

b：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家：

合：晚上好！

a：又是一年金秋送爽。

b：又是一輪春華秋實(shí)。

c：走進(jìn)x月，我們用一樣的眼神凝望金秋。

d：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲。

a：帶著憧憬，懷揣夢(mèng)想，我們即將迎來(lái)新的考驗(yàn)！

b：載著希望，面向彩虹，我們共同期待新的美好！

c：夏雨送走了昨天的輝煌，我們銘記生命中的燦爛！

d：秋風(fēng)帶了了全新的力量，我們滿(mǎn)懷xx新生的期盼！

a：回首過(guò)去，是這些新鮮的血液燃燒青春，與xx同舟共濟(jì)共創(chuàng)輝煌！

b：展望未來(lái)，是這些新鮮的血液關(guān)注夢(mèng)想，與xx朝夕相伴共同成長(zhǎng)！

c：歲月不居，迎著紛繁的落葉，成長(zhǎng)在xx這片沃土的棟梁業(yè)已成才離去，揮毫！

d：天道酬勤，踏著晶瑩的秋霜，向往著xx這片沃土的希望如今乘興而來(lái)，激昂青春！

a：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響。

b：希望的種子已在破土發(fā)芽。

c：朝氣蓬勃是我們的本色。

d：自強(qiáng)不息是我們的追求。

a：今夜我們相逢于此，共同舞動(dòng)青春的脈搏！

b：今晚我們歡聚一堂，共同傾聽(tīng)青春的贊歌！

c：讓我們踏歌而行！

d：讓我們攜手并進(jìn)！

合：為青春放聲歌唱！

新生上課開(kāi)場(chǎng)白篇二

主持甲：尊敬的老師

主持乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好!

甲：告別了驕陽(yáng)似火的夏日，清涼宜人的秋天向我們展開(kāi)了笑言;告別了安靜沉寂的假期，綠草如茵的校園又充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ);

乙：邁著輕盈的步伐，沐浴九月的陽(yáng)光，收獲金秋的希望。同學(xué)們，在這美好的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)年!

甲：長(zhǎng)壽實(shí)驗(yàn)小學(xué)“夢(mèng)想從這里放飛——xx學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮”現(xiàn)在開(kāi)始!下面就讓我們用熱烈的掌聲，歡迎李校長(zhǎng)為我們作新學(xué)期致辭!

(李校長(zhǎng)講話(huà))

甲：同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母親雨露般的滋潤(rùn)，離不開(kāi)父母親陽(yáng)光般的溫暖。父母親為了哺育我們，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春!

乙：是啊，“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干?！彼麄儫o(wú)怨無(wú)悔，唯一的期盼就是我們能夠茁壯地成長(zhǎng)!現(xiàn)在，就讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)聆聽(tīng)父母親的心聲!

甲：讓我們用真誠(chéng)的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表——一年級(jí)李書(shū)真同學(xué)媽媽發(fā)言!

(家長(zhǎng)代表發(fā)言)

乙：同學(xué)們，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想：我們要像一棵大樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，才能夠直插云霄;我們要像一只雄鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，才能夠翱翔天空;

甲：如今，具有百年歷史的長(zhǎng)小培養(yǎng)出無(wú)數(shù)棵參天大樹(shù)，放飛出無(wú)數(shù)只矯健的雄鷹?，F(xiàn)在，就讓我們來(lái)傾聽(tīng)兩位學(xué)長(zhǎng)的成長(zhǎng)感言。

乙：第一位是花超大哥哥，他xx年從我們長(zhǎng)小畢業(yè)，即將要赴南京大學(xué)深造，大家掌聲歡迎!

(代表發(fā)言)

第二位是蔣紅芬大姐姐，她xx年從我們長(zhǎng)小畢業(yè)，即將要赴南京航空航天大學(xué)深造，大家掌聲歡迎!

(代表發(fā)言)

甲：同學(xué)們，新學(xué)期就像一張潔白無(wú)暇的紙，那么，我們?nèi)绾卧谶@張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?現(xiàn)在就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五(3)班張佳同學(xué)的《新學(xué)期 新暢想》吧!

(學(xué)生代表發(fā)言)

乙：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了收獲與希望;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望?，F(xiàn)在，就讓我們一起揚(yáng)帆啟程，在長(zhǎng)小這塊熱土上，同心、同行、同德，共同鑄造新的輝煌!

乙：xx小學(xué)20xx年度秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式到此結(jié)束!

新生上課開(kāi)場(chǎng)白篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

a：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移；

b：熟悉的畫(huà)面是我們難忘的回憶。

c：歲月不居，天道酬勤；

d：歡笑和汗水是我們蛻變的痕跡。

a：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，

b：又是一輪花好月圓日。

c：風(fēng)光旖旎的鴨綠江畔，

d：我們結(jié)識(shí)于美麗的遼地學(xué)院。

a：踏著青春的節(jié)拍，激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，

b：我們迎來(lái)一批渴望求知的青年學(xué)子；

c：12年的埋頭苦讀，12年的不懈追求，

d：公文網(wǎng)我們終于相聚在這知識(shí)的象牙塔。

a：這是激情燃燒的歲月，

b：這是清香四溢的碩果，

c：我們將用熱情站在青春起跑點(diǎn)，

d：我們將用奮斗

合：建設(shè)最年輕輝煌的遼地學(xué)院！

a：遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院迎新生晚會(huì)，

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

新生上課開(kāi)場(chǎng)白篇四

再者我對(duì)你們來(lái)到10級(jí)11班表示歡迎。

首先自我介紹一下：我叫陸冬野，畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，今年是我工作的第七個(gè)年頭，非常榮幸擔(dān)任大家的班主任工作。我們班有來(lái)自12個(gè)中學(xué)的49名同學(xué)組成，其()中養(yǎng)馬島中學(xué)莒格莊中學(xué)龍泉中學(xué)各1人；高陵中學(xué)水道中學(xué)各2人；觀水二中3人；觀水一中5人；文化一中文化二中實(shí)驗(yàn)中學(xué)各6人；姜格莊中學(xué)7人；寧海中學(xué)9人。你們來(lái)自四面八方，組成了10級(jí)11班，這就是我們共同的家。

我們先認(rèn)識(shí)一下班級(jí)的每一個(gè)成員：

點(diǎn)名：

班干部：班長(zhǎng)：曲英鑫

衛(wèi)生委員：姜?jiǎng)P文，欒菁菁

體育委員：

生活委員：高亞琴

學(xué)習(xí)委員：王鑫

安全委員：（安全問(wèn)題）

1教室門(mén)窗，鎖門(mén)開(kāi)門(mén)，飲水機(jī)電源開(kāi)關(guān)

2財(cái)物保管

3班級(jí)收錢(qián)節(jié)約問(wèn)題）教室用電，用水等

文藝委員:元丹

團(tuán)支書(shū)：李贇贇

組織委員：葛贊江

宣傳委員：曲鑫

宿舍舍長(zhǎng)：（職責(zé)）（名單）

處理好同學(xué)之間的矛盾，正確對(duì)待班干部的管理

三．學(xué)生入學(xué)需注意：（入學(xué)須知）

四．每天的生活流程（早，午，晚）（作息時(shí)表）

五．請(qǐng)假手續(xù)

六．集體榮譽(yù)感

新生上課開(kāi)場(chǎng)白篇五

幼兒新生家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白

各位家長(zhǎng)：

下午好！下面就由我為大家講一下新生入園幼兒的“分離焦慮”和“陌生焦慮”，以及影響幼兒情緒不穩(wěn)定的原因分析及解決策略。

孩子上幼兒園 ，一般都會(huì)有哭鬧和不情愿的情況發(fā)生。這是因?yàn)楹⒆訌男≡诩议L(zhǎng)身邊長(zhǎng)大，突然要離開(kāi)家長(zhǎng)到一個(gè)陌生的環(huán)境當(dāng)中去，他就會(huì)產(chǎn)生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。

“分離焦慮”使孩子產(chǎn)生一種離開(kāi)家長(zhǎng)的不安全感；“陌生焦慮”使孩子因?yàn)榻佑|到新環(huán)境和新老師、新同學(xué)而感到緊張，所以對(duì)親人的依戀感特別強(qiáng)。新的環(huán)境對(duì)他們提出了新的要求，這種新要求與他們?cè)械男睦戆l(fā)展水平往往會(huì)產(chǎn)生矛盾，形成心理沖突。從心理學(xué)角度看，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中常見(jiàn)的現(xiàn)象。

剛?cè)雸@的幼兒首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是歸屬和愛(ài)的需要，這就打破了美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的心理需要層次理論。這時(shí)，老師們就會(huì)想方設(shè)法滿(mǎn)足他們新的心理需要，消除焦慮，幫助他們盡快進(jìn)入群體環(huán)境，盡快恢復(fù)到原來(lái)的心理需要結(jié)構(gòu)層次上來(lái)。只要家長(zhǎng)和老師保持清醒冷靜的頭腦，悉心了解、分析情況，從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)與大局出發(fā)，相互信任，密切配合，這一問(wèn)題就能迎刃而解。

上幼兒園 是幼兒從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步。到幼兒園 后，一切都陌生得難以接受了，幼兒就必然會(huì)產(chǎn)生不安感，由于這個(gè)時(shí)期孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力比較差，他們稍不合意就會(huì)發(fā)脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此，如何讓新生入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園 生活，是幼兒園 教育中所不可忽視的。幼兒情緒不穩(wěn)定的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)的焦慮情緒影響著幼兒孩子情緒不穩(wěn)定

隨著幼兒入園年齡的提前（一般托班18個(gè)月就可入園），在入園初期，家長(zhǎng)總有許多不放心的理由，把孩子送到幼兒園 門(mén)口還是戀戀不舍，總希望再抱一抱，長(zhǎng)時(shí)間在教室門(mén)口、窗口張望，生怕有個(gè)閃失。其主要原因是家長(zhǎng)對(duì)幼兒園 還沒(méi)有建立信任態(tài)度，總是擔(dān)心教師責(zé)任心不強(qiáng)、沒(méi)有愛(ài)心，擔(dān)心孩子在幼兒園 得不到悉心的照顧。當(dāng)幼兒回到家里，家長(zhǎng)總是在物質(zhì)和精神上過(guò)分遷就或無(wú)原則地滿(mǎn)足孩子的要求等等，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，都表現(xiàn)出家長(zhǎng)在送孩子入園時(shí)的分離焦慮。

2、幼兒在生活方面沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣。

現(xiàn)代家庭幾乎都是獨(dú)生子女，在家里過(guò)慣了眾星捧月的日子，尤其是由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人們對(duì)孩子疼愛(ài)有加、育兒觀念陳舊、重養(yǎng)輕教，生活上都由大人包辦，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情況嚴(yán)重，作息時(shí)間相當(dāng)混亂，形成了任性、專(zhuān)橫的性格等。幼兒進(jìn)入幼兒園 后，他們要學(xué)會(huì)遵守相應(yīng)的規(guī)則，開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，因此就會(huì)遇到生活上的一系列問(wèn)題，如不會(huì)自己吃飯、不會(huì)穿衣入廁、不會(huì)與同伴分享玩具等，面對(duì)這些方面的壓力和不適應(yīng)，幼兒只能采用一些消極的辦法來(lái)發(fā)泄情緒。

3、生活環(huán)境的改變影響著幼兒的情緒。

馬斯洛認(rèn)為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。在兒童期則有兩種基本需要，一是安全需要，二是滿(mǎn)足需要。幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園 ，環(huán)境發(fā)生變化，接受的信息多了，面臨的問(wèn)題也變得比較復(fù)雜。這時(shí)，幼兒心理安全的天平被打破，使幼兒產(chǎn)生緊張感和不適應(yīng)感，從而出現(xiàn)哭鬧等情緒焦慮等反應(yīng)。

4、家園及時(shí)溝通，減輕家長(zhǎng)的焦慮。

每位家長(zhǎng)在看見(jiàn)自己的孩子入園時(shí)又哭又鬧，都表現(xiàn)出非常的焦慮。有的一聽(tīng)到孩子哭就抱著不放……，有的認(rèn)為孩子上幼兒園 很可憐，對(duì)孩子過(guò)分的遷就……等等，這些都會(huì)影響幼兒新入園時(shí)情緒的穩(wěn)定。如何減輕家長(zhǎng)心里的焦慮，家園的及時(shí)溝通是十分必要的，也是新生入園的一項(xiàng)重要工作。

首先，讓家長(zhǎng)明白，幼兒哭鬧不愿上幼兒園 是正常的，因?yàn)殡x開(kāi)父母，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，幼兒總會(huì)有情緒要發(fā)泄，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，更不要因?yàn)樾奶酆⒆佣话阉偷接變簣@這樣只會(huì)讓孩子一次比一次哭得更厲害，就更難適應(yīng)幼兒園 的生活了；其次，家長(zhǎng)要講信用，不能對(duì)幼兒說(shuō)謊。為了讓孩子上幼兒園 ，有些家長(zhǎng)用哄騙的方法把孩子送到幼兒園 ，結(jié)果說(shuō)話(huà)不算數(shù)，影響幼兒對(duì)您的信任，家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子：每天爸爸媽媽上班，你上幼兒園 ，下班后，我們到幼兒園 來(lái)接你，星期天我們?cè)诩乙黄鹦菹ⅰr(shí)間長(zhǎng)了，形成規(guī)律，幼兒也習(xí)慣了；再次，家人意見(jiàn)要統(tǒng)一。孩子雖小，卻很會(huì)觀察大人的臉色，所以家人在堅(jiān)持每天送幼兒上幼兒園 的觀點(diǎn)一定要一致，千萬(wàn)不要在孩子面前爭(zhēng)執(zhí)；最后，為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園 的生活，家長(zhǎng)還應(yīng)詳細(xì)了解幼兒園 的一些規(guī)章制度，如接送的要求、請(qǐng)假的手續(xù)等。

距離幼兒園 新學(xué)期開(kāi)園還有一周左右的時(shí)間，在此，我們?cè)俅翁嵝鸭议L(zhǎng)注意：孩子入園總會(huì)有些不適應(yīng)，有的孩子會(huì)出現(xiàn)"分離焦慮"，解決的辦法就是家長(zhǎng)要針對(duì)具體情況注意防范，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園 生活。

"分離焦慮癥"主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出現(xiàn)做噩夢(mèng)、講夢(mèng)話(huà)、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園 的最初一周內(nèi)還會(huì)發(fā)生感冒、腹瀉等疾病。因此及早地發(fā)現(xiàn)并減少孩子的分離焦慮，對(duì)其能力的培養(yǎng)和健康人格的形成有著十分重要的意義。

入園前全家意見(jiàn)要統(tǒng)一

在孩子入園以前，家里的所有成員都要態(tài)度一致，支持并鼓勵(lì)孩子入園。現(xiàn)在，有一些家庭中，父母堅(jiān)持讓孩子去幼兒園 ，可是祖父母覺(jué)得心疼，有的老人還總是在孩子面前掉眼淚，這樣的情況對(duì)孩子入園特別不利，只能讓孩子更緊張，更不愿意去幼兒園 。所以，家中的所有人都要以樂(lè)觀的態(tài)度和積極的情緒來(lái)影響孩子。

建立新的依戀關(guān)系

分離焦慮主要是孩子失去了所依戀的人，出現(xiàn)了不安全感。要讓孩子不產(chǎn)生焦慮，就要讓孩子與老師建立新的依戀關(guān)系。一定要讓孩子在入園以前提前認(rèn)識(shí)老師，最好能和老師接觸３到４次。要對(duì)孩子多夸獎(jiǎng)老師的和氣、漂亮。告訴孩子老師會(huì)講很多故事，會(huì)唱歌，會(huì)帶你們做游戲。切忌用老師來(lái)嚇唬孩子。

培養(yǎng)生活的技能

焦慮的產(chǎn)生有時(shí)還因?yàn)楹⒆拥纳钅芰Σ?，在幼兒園 力所能及的事情不會(huì)做，所以，孩子覺(jué)得不方便，同時(shí)伴有心理上的緊張。在入園之前，家長(zhǎng)應(yīng)該給予生活技能上的指導(dǎo)，如要求他坐在桌子旁自己吃飯，不能在吃飯時(shí)隨意走動(dòng)等。指導(dǎo)孩子試著在大小便后自己脫、提褲子。自己洗手，自己睡覺(jué)，認(rèn)識(shí)自己的物品等等。家長(zhǎng)在指導(dǎo)時(shí)不要心急，因?yàn)椋阍绞侵?，孩子就越緊張，越怕上幼兒園 。

前２０天要堅(jiān)持住

孩子入園時(shí)，家長(zhǎng)一定要有堅(jiān)定的信念。孩子入園第一天，有些哭鬧是正常的，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)匕参恳幌戮涂梢宰?，老師一定有能力把孩子哄好。有時(shí)候，孩子哭家長(zhǎng)也哭，這種情況對(duì)孩子絕對(duì)沒(méi)有好處。有的家長(zhǎng)在送完孩子以后不肯離開(kāi)，不時(shí)地來(lái)門(mén)前張望，這樣只能讓孩子剛剛穩(wěn)定的情緒又起波動(dòng)。所以，家長(zhǎng)送完孩子就放心地去做自己的工作，孩子很快就能和小朋友玩兒到一處的。有的孩子入園時(shí)沒(méi)有哭鬧，過(guò)了三四天卻哭鬧起來(lái)了，家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在幼兒園 受了什么委屈，就不送了。其實(shí)，這是一個(gè)正?，F(xiàn)象，是因?yàn)橛變簣@ 里的新鮮感少了，誘惑沒(méi)有以前大了。在入園的初期家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持讓孩子入園，幼兒會(huì)在２０天左右的時(shí)間適應(yīng)幼兒園 生活。

體重下降是正?，F(xiàn)象

新入園的幼兒可能有自己喜歡和不喜歡的食物，加上尚未適應(yīng)幼兒園 生活，可能會(huì)上火，所以要注意給孩子多喝水、多吃水果。初入園的幼兒由于心理不適應(yīng)，情緒不穩(wěn)，會(huì)造成免疫力下降，部分寶寶入園一個(gè)月左右，體重會(huì)有所下降，只要不是十分嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象。家長(zhǎng)可以通過(guò)加強(qiáng)生活護(hù)理和幼兒心理的調(diào)試，來(lái)度過(guò)這一時(shí)期。

好了，各位家長(zhǎng)，關(guān)于新生適應(yīng)我們今天就大致說(shuō)那么多……待會(huì)兒，我們就把時(shí)間交會(huì)給各班的班主任老師，謝謝！

從心理學(xué)角度看，新生入園不適應(yīng)，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中常見(jiàn)的現(xiàn)象。只要教師悉心了解、關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們、幫助他們、教育他們，這一問(wèn)題就能迎刃而解。那么，新生入園前后幼師該怎么做呢？

——請(qǐng)關(guān)注微專(zhuān)題：盤(pán)點(diǎn)新生入園前后的教師準(zhǔn)備工作

新生上課開(kāi)場(chǎng)白篇六

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

b： 親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家

合：晚上好！

a：又是一年金秋送爽

b：又是一輪春華秋實(shí)

c：在這丹桂飄香的九月，我們即將迎來(lái)祖國(guó)62年華誕

d：在這秋風(fēng)送爽的九月，我們也迎來(lái)了11級(jí)的新生

a：帶著憧憬，懷揣夢(mèng)想，我們即將迎來(lái)新的考驗(yàn)

b：載著希望，面向彩虹，我們共同期待新的未來(lái)

c：走進(jìn)九月，我們用一樣的眼神凝望金秋

d：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲

a：回首過(guò)去，是這些新鮮的血液燃燒青春，與學(xué)校同舟共濟(jì)共創(chuàng)輝煌

b：展望未來(lái)，是這些新鮮的血液關(guān)注夢(mèng)想，與學(xué)校朝夕相伴共同成長(zhǎng)

c：歲月不居，迎著紛繁的落葉，成長(zhǎng)在這片沃土的棟梁已成才離去，青春激揚(yáng)

d：天道酬勤，踏著晶瑩的秋霜，向往著這片沃土的希望如今乘興而來(lái)，筑夢(mèng)飛翔

a：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響

b：希望的種子已在破土發(fā)芽

c：朝氣蓬勃是我們的本色

d：自強(qiáng)不息是我們的追求

a：今晚我們相逢于此，共同舞動(dòng)青春的脈搏

b：今晚我們歡聚一堂，共同傾聽(tīng)青春的贊歌

c：讓我們踏歌而行

d：讓我們攜手并進(jìn)

合：為青春放聲歌唱

ab： 今晚，我們榮幸請(qǐng)到的嘉賓有···

b：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到來(lái)表示歡迎

a：下面我宣布，“時(shí)代青春，筑夢(mèng)飛翔”迎新晚會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

新生上課開(kāi)場(chǎng)白篇七

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁：

男：女士們、先生們： 合：大家好！

女：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪在20xx的史冊(cè)上留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。

男：在這辭舊迎新的難忘時(shí)刻，我們相聚在一起，舉辦這次迎新年聯(lián)歡晚會(huì)。首先我們要向……的全體同志致以新年的問(wèn)候。

合：祝愿大家在新的一年里身體健康，合家歡樂(lè)，心想事成，牛年更牛！

女：在新年的祝福聲里，我們相聚在一起，回眸昨天，暢想未來(lái)。

男：回首往事，心潮澎湃。20xx年，是艱辛的一年，也是喜慶的一年，更是成功的一年！

女：過(guò)去的一年，對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是難忘的一年，從南方雪災(zāi)到汶川大地震，從舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)到神七發(fā)射成功，我們的祖國(guó)在這一年經(jīng)歷了辛酸與考驗(yàn)，也經(jīng)歷了自豪與感動(dòng)。

男：過(guò)去的一年，我們十三億中華兒女用忠誠(chéng)和信念，譜寫(xiě)了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，自強(qiáng)不息的歷史篇章；

女：當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們傳遞溫暖！當(dāng)震撼撕裂大地，我們開(kāi)山辟路！當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！

男：當(dāng)鳥(niǎo)巢圣火燃燒，我們熱烈歡呼！當(dāng)神七遨游太空，我們倍感自豪！

女：過(guò)去的一年，我們跨過(guò)了災(zāi)難，越過(guò)了坎坷，沒(méi)有什么困難能阻擋我們前進(jìn)的步伐，沒(méi)有什么挫折能動(dòng)搖我們堅(jiān)定的信念。

男：我們有黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們鑄造了成功，我們迎來(lái)了輝煌！

女：展望明天，我們滿(mǎn)懷憧憬。

男：我們看到：迎著冬天的陽(yáng)光，踏著春天的腳步，充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)生機(jī)的20xx年向我們走來(lái)！

女：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好；

男：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌！

女：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。

男：大地共歡，萬(wàn)條綠絳迎新年。

女：回首昨天，冬雪壓枝梅花綻。

男：且待明日，春風(fēng)拂面百花艷。

合：……迎新年聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

結(jié)束語(yǔ)：

女：天時(shí)人事日相催，回顧往昔，我們激情澎湃；

男：冬至陽(yáng)生春又來(lái)，展望未來(lái)，我們信心百倍。

女：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言；

男：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

女：今宵無(wú)眠

男：今宵有夢(mèng)（如果是白天，這2句不要）

女：今夜，除了歌聲永恒歡樂(lè)永恒，還有我們?nèi)諒?fù)一日不凋的笑顏，年復(fù)一年不變的情結(jié)；

男：愿今夜歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！

女：來(lái)賓們，朋友們，……迎新年聯(lián)歡晚會(huì)就要結(jié)束了。在此，誠(chéng)摯地感謝為本次晚會(huì)辛勤工作付出勞動(dòng)和汗水的臺(tái)前幕后所有的工作人員和演員。

男：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓在百忙之中蒞臨指導(dǎo)，謝謝各位朋友的耐心觀看，謝謝大家的大力支持和幫助。

合：年年歲歲有今朝，歲歲年年有今日。再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！愿我們明

新生上課開(kāi)場(chǎng)白篇八

基：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓、老師、同學(xué)，大家

合：晚上好！

我是今晚的主持陸曉玲，我是……

昂：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一輪花好月圓日。

基：九月，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院迎來(lái)了xx級(jí)的新同學(xué)。

玲：十月，又迎來(lái)了我們偉大祖國(guó)五十六周年的華誕。

鏗：今晚我們歡聚一堂，共慶祖**親的生日。

方：今晚我們載歌載舞，共迎xx級(jí)新同學(xué)的到來(lái)。

昂：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂(lè)的海洋中；

鏗：讓我們歌唱偉大的祖國(guó)，歌唱美麗的校園，歌唱我們共同的大學(xué)歲月。

玲：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲；

基：歡度國(guó)慶，我們用華美的聲音歌唱祖國(guó)，歌唱祖國(guó)，我們用深情的語(yǔ)言詮釋情懷。

方：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已開(kāi)始破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。

玲：朝氣蓬勃是我們的本色

昂：自強(qiáng)不息是我們的追求。

方：在這歡樂(lè)的日子里，我們向xx級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎。

基：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院20xx年慶國(guó)慶迎新生晚會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始?。?！

鏗：本次晚會(huì)到場(chǎng)的嘉賓有……

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)

基：校管樂(lè)團(tuán)演奏的一曲《維也納》拉開(kāi)了本次晚會(huì)的序幕，校園文化多姿多彩它不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也對(duì)佛山文化的發(fā)展起了推動(dòng)作用。

昂：接下來(lái)的這個(gè)現(xiàn)代舞就曾多次參與佛山各區(qū)晚會(huì)的演出并獲得了南海區(qū)大學(xué)生繹舞風(fēng)華一等獎(jiǎng)，下面就讓我們一起來(lái)《鼓舞雷動(dòng)》。

鏗：激情洋溢的舞蹈讓我們不禁回想起軍訓(xùn)場(chǎng)上我們高漲的熱情和豪邁的氣魄

玲：這段挑戰(zhàn)的日子，這次獨(dú)特的經(jīng)歷，隨著時(shí)間的推移將化成一份《美麗的心情》。

宣布游戲

方：回想56年前，祖**親遭受苦難，飽經(jīng)滄桑

鏗：一個(gè)家庭的悲劇使我們聯(lián)想起祖**親的那段苦澀的歲月

方：下面請(qǐng)欣賞話(huà)劇《雷雨》片斷。

玲：大學(xué)生活到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的音符

基：下面掌聲有請(qǐng)星海音樂(lè)學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏《femgo》。

方：年青的大學(xué)生應(yīng)該自強(qiáng)不息，迎難而上。下面的這個(gè)節(jié)目就充分的展現(xiàn)了大學(xué)生全新的風(fēng)貌

基：它就是曾多次參與佛山市大型演出晚會(huì)，并獲得了廣東省第一屆大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)的當(dāng)代舞《躍》

玲：同時(shí)也祝愿祖國(guó)改革開(kāi)放帶來(lái)新的飛躍。

基：校園生活是緊張的，是愉快的，同時(shí)又是浪漫的

昂：接下來(lái)就請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《兩只蝴蝶》

鏗：笛子情脆的音韻，如同風(fēng)中的鈴聲，帶去了心中的祝福，讓人們看到了希望

昂：聲聲笛音，絲絲情意，讓我們一起欣賞小品《笛子情》

方：幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，

鏗：幾十年大浪淘沙

玲：我們?cè)跉v練中顯示了金子般的品格，

方：我們?cè)陲L(fēng)雨中證明了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，

鏗：一曲《最?lèi)?ài)你中國(guó)》，謹(jǐn)此獻(xiàn)給我們偉大祖國(guó)56周歲華誕

玲：在中國(guó)的西南方，有一個(gè)擁有同樣悠久歷史的文明古國(guó)，

鏗：走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度，你將會(huì)被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引，

玲：在亞洲藝術(shù)節(jié)即將到來(lái)之際，就讓我們率先領(lǐng)略一下帶有異域風(fēng)情的舞蹈《歡樂(lè)的印度姑娘》

昂：也許家鄉(xiāng)的山家鄉(xiāng)的水依然深深的銘刻在我們的記憶里，勾起我們對(duì)家鄉(xiāng)的思念

基：我們將會(huì)留戀這片美麗的土地，《這山這水》將清晰的縈繞在我們的心頭

昂：她養(yǎng)育了一代又一代的中華兒女，我們要為這山這水高歌，高歌她的無(wú)私，高歌她的奉獻(xiàn)。

基：請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《這山這水》

鏗：京劇是我們國(guó)家的國(guó)粹，作為一個(gè)京劇演員經(jīng)常是要畫(huà)臉譜的，這個(gè)臉譜到底是個(gè)怎樣的說(shuō)法呢？

方：藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師李俊將會(huì)告訴你怎樣《說(shuō)唱臉譜》，掌聲有請(qǐng)。

方：歲月如歌，青春唱響高潮，嗩吶聲聲，將記憶緊鎖心間

玲：?jiǎn)顓仁侵袊?guó)傳統(tǒng)的民族樂(lè)器，下面就讓它給我們本次晚會(huì)增添一份喜慶與歡樂(lè)。

方：請(qǐng)欣賞嗩吶演奏《歲月》、

基：搖動(dòng)杯中的美酒，淺嘗一口，感受成功后帶來(lái)的甘甜

昂：讓我們?yōu)榍啻旱拿篮酶杀?，為祖?guó)的富強(qiáng)干杯

鏗：在《干杯，祖國(guó)》優(yōu)美的旋律中，共同舉起我們心中的酒杯，祝福我們的祖國(guó)。

方：五十六年，一步一個(gè)腳??；

玲：五十六年，一步一個(gè)臺(tái)階；

鏗：祖國(guó)繁榮，我們?yōu)槟湴粒?/p>

方：祖國(guó)昌盛，我們?yōu)槟院馈?/p>

玲：勝利的花朵，遍地開(kāi)花；

合：美麗的祖國(guó)，紅旗飄飄

移動(dòng)公布結(jié)果

基：今夜星光燦爛；

方：今夜月色柔美；

玲：歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫；

昂：歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中；

鏗：青春的自由，青春的動(dòng)感，

方：青春的世界充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望。

基：有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，

玲：有夢(mèng)想的地方就有希望，

鏗：有希望的地方就有年輕的我們！

昂：愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果

基：愿我們的祖國(guó)偉大富強(qiáng)，繁榮昌盛；

方：感謝星海音樂(lè)學(xué)院和中國(guó)移動(dòng)公司的大力支持

玲：同時(shí)也衷心的感謝各位嘉賓的到來(lái)

鏗：慶國(guó)慶迎新生晚會(huì)

合：到此結(jié)束！

年今日再相聚！！再見(jiàn)！