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企業(yè)文化的評價指標(biāo)體系篇一

尊敬的戴政委、尊敬的馬部長、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我受《上海企業(yè)文化建設(shè)評估指標(biāo)體系》課題組委托向大家匯報如下：

為深入貫徹落實黨的xx大和上海市委第九次代表大會精神，進(jìn)一步推進(jìn)上海地區(qū)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力，推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、企業(yè)市場化、管理現(xiàn)代化等發(fā)展趨勢，進(jìn)一步提高上海地區(qū)企業(yè)文化建設(shè)的科學(xué)化水平，根據(jù)上海市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的意見，上海市委宣傳部啟動了《上海企業(yè)文化建設(shè)評估指標(biāo)體系》（以下簡稱《評估指標(biāo)體系》）的編制工作。

xx年7月，由上海市委宣傳部宣傳處牽頭，上海市思想政治工作研究會（上海市企業(yè)文化促進(jìn)會）秘書處、市國資委黨群處、市經(jīng)信委宣傳處、市金融黨委組織宣傳處、市社會工作黨委基層工作處、市工商聯(lián)宣教部、上海企業(yè)文化與品牌研究所等單位有關(guān)人員及部分企業(yè)宣傳文化部門負(fù)責(zé)人共同組建課題組，在市思研會顧問戴長友同志的帶領(lǐng)、關(guān)心、指導(dǎo)下，開展了課題相關(guān)的專題調(diào)研。

上海是國內(nèi)企業(yè)文化建設(shè)起步較早的地區(qū)之一。上世紀(jì)80年代以來，在各級黨政部門的推動和企業(yè)的共同努力下，上海地區(qū)企業(yè)文化風(fēng)起云涌，涌現(xiàn)了一大批具有海派文化特色的優(yōu)秀企業(yè)和代表人物。企業(yè)文化成為許多企業(yè)的核心競爭力，成為上海經(jīng)濟(jì)和科學(xué)發(fā)展的推動力，成為豐富上海城市精神的文化力。為此，課題組先后召開了不同類型企業(yè)的座談會，廣泛聽取中央在滬企業(yè)、市屬企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)企業(yè)文化工作者的意見建議，征求黨政部門分管企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)文化建設(shè)部門負(fù)責(zé)人的意見建議；專程赴山東省委宣傳部學(xué)習(xí)考察山東地區(qū)企業(yè)文化建設(shè)工作；《評估指標(biāo)體系》初稿形成后，課題組又召開6次座談會，征求上海地區(qū)53家不同所有制企業(yè)的意見建議，對有關(guān)指標(biāo)、權(quán)重等作了斟酌修改；正式完稿前，課題組邀請復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)專家學(xué)者、上海企業(yè)家聯(lián)合會和部分國有企業(yè)、非公企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題論證。同時，課題組參考了國內(nèi)外企業(yè)文化建設(shè)測評量表體系，吸取有益成分，對《評估指標(biāo)體系》作了細(xì)致修改，形成了今天《評估指標(biāo)體系》xx試行版。

指導(dǎo)思想：以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，編制《評估指標(biāo)體系》，既凸顯企業(yè)文化建設(shè)基本內(nèi)容，又融合精神文明建設(shè)重要元素；既尊重企業(yè)建設(shè)企業(yè)文化的主體地位，又體現(xiàn)黨政組織對企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)作用；既成為企業(yè)文化建設(shè)的評估標(biāo)準(zhǔn)、又成為企業(yè)文化建設(shè)的工作標(biāo)準(zhǔn)；既重視企業(yè)文化建設(shè)的量化指標(biāo)，又反映企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)在本質(zhì)。

基本原則：堅持科學(xué)性。力求《評估指標(biāo)體系》自身內(nèi)在邏輯嚴(yán)密，選取指標(biāo)，確定權(quán)重，體現(xiàn)客觀、公正，能反映企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢。堅持導(dǎo)向性。力求《評估指標(biāo)體系》把握企業(yè)文化建設(shè)的方向，引導(dǎo)企業(yè)在原有基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地解決這些問題，提升企業(yè)文化建設(shè)水平。堅持操作性。力求《評估指標(biāo)體系》內(nèi)容的表述設(shè)計，充分考慮對實際工作的促進(jìn)作用，體現(xiàn)簡明、準(zhǔn)確、直觀、便利，適用較大范圍進(jìn)行測評，使企業(yè)能夠把測評納入常態(tài)管理。堅持普適性。力求《評估指標(biāo)體系》適用各類企業(yè)，不分產(chǎn)業(yè)、所有制、規(guī)模、體制和組織形式，為有關(guān)部門和各類企業(yè)結(jié)合實際制定具體辦法留有空間，有利于今后適應(yīng)新情況新問題不斷完善。

編制目標(biāo)。本《評估指標(biāo)體系》體現(xiàn)兩個目標(biāo)追求，一是能夠客觀反映企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)實狀況和提升趨勢；二是突出考評企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層及相關(guān)部門企業(yè)文化建設(shè)工作的績效。基于對兩個目標(biāo)的結(jié)合，課題組把《評估指標(biāo)體系》定性為一個既客觀反映企業(yè)文化建設(shè)水平要求，又相對全面、準(zhǔn)確測評企業(yè)文化建設(shè)工作績效的“綜合考評”指標(biāo)體系。重而客觀評價企業(yè)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)工作的效果，客觀反映企業(yè)各類資源、各方面力量參與企業(yè)文化建設(shè)的水平、程度和不足，客觀反映企業(yè)經(jīng)營管理、員工素質(zhì)、品牌形象及需要解決的突出問題，客觀反映企業(yè)文化建設(shè)的環(huán)境氛圍，使《評估指標(biāo)體系》不僅是企業(yè)文化的評價標(biāo)準(zhǔn)，更是企業(yè)文化的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，基本形成上海地區(qū)企業(yè)文化建設(shè)成果的度量衡和直觀的參照體系。

框架結(jié)構(gòu)?！对u估指標(biāo)體系》確立企業(yè)文化理念體系、建設(shè)過程、建設(shè)效果三個一級指標(biāo)的評價維度，以此為邏輯關(guān)聯(lián)，形成企業(yè)文化建設(shè)9個二級指標(biāo)、19個三級指標(biāo)和60個評分點的指標(biāo)體系。整個《評估指標(biāo)體系》總分為100分，其中“理念體系”為20分，“建設(shè)過程”和“建設(shè)效果”各為40分。每一個評分點，最高得分為3分。

理念培植是企業(yè)文化建設(shè)的重點，《評估指標(biāo)體系》具體化為“價值主導(dǎo)”、“系統(tǒng)完整”、“功能取向”3個二級指標(biāo)和8個三級指標(biāo)。推進(jìn)過程是企業(yè)文化建設(shè)的重要工作，《評估指標(biāo)體系》把“主體參與”、“持續(xù)建設(shè)”、“支持有力”納入評估維度，具體由3個二級指標(biāo)和5個三級指標(biāo)構(gòu)成。建設(shè)效果是企業(yè)文化建設(shè)的業(yè)績，《評估指標(biāo)體系》設(shè)置3個二級指標(biāo)和6個三級指標(biāo)，突出“內(nèi)部效果”、“外部效果”、“綜合效果”及員工認(rèn)同度、企業(yè)成長性、用戶滿意率、同業(yè)影響度、社會貢獻(xiàn)度和協(xié)調(diào)發(fā)展等，追求企業(yè)文化建設(shè)的實際效果。

適用范圍。《評估指標(biāo)體系》適用于各種所有制、各種行業(yè)中實施企業(yè)化運(yùn)作的單位，也可作為醫(yī)院、學(xué)校、基礎(chǔ)性科研院所等公益性機(jī)構(gòu)等其它相關(guān)單位文化建設(shè)中評估對標(biāo)參照。同時，在此《評估指標(biāo)體系》基礎(chǔ)上，也可衍生研制如金融、文化創(chuàng)意等特殊或新興行業(yè)的細(xì)分版本，形成《上海企業(yè)文化建設(shè)評估指標(biāo)體系》的系列，或稱1+x版本。

評估打分。所有使用者可根據(jù)《評估指標(biāo)體系》中的直觀要求，一一對照本企業(yè)、本單位（也可以企業(yè)間相互交叉評估測量）的實際情況，客觀直接打分評估，系統(tǒng)挖掘優(yōu)勢文化，適度補(bǔ)缺不足元素，使本單位文化建設(shè)更加完整、完善，更好地指導(dǎo)企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)工作。

實踐應(yīng)用中，建議《評估指標(biāo)體系》直接測量獲得的總分定為最后分值權(quán)重的，評估人員現(xiàn)場考核得到的總分定為最后分值權(quán)重的?，F(xiàn)場考核方法采取對應(yīng)《評估指標(biāo)體系》相同的指標(biāo)維度和得分點，由參與考核人員給出印象判分，最后兩者相加滿分仍為100分。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，

作為本市第一個地方性《企業(yè)文化建設(shè)評估指標(biāo)體系》（xx試行版），也是國內(nèi)第一個省級層面的企業(yè)文化評估體系，我們力求理論依據(jù)充分，設(shè)計目標(biāo)明確，功能定位合理，語言簡潔樸素、實際使用有效，使之成為具有創(chuàng)新性、針對性、操作性、應(yīng)用性的企業(yè)文化建設(shè)評估指標(biāo)體系。我們期盼《評估指標(biāo)體系》在試行中不斷發(fā)展，也真誠歡迎大家將使用中的實際情況向我們多多反饋，大家共同努力，使現(xiàn)有評估指標(biāo)、權(quán)重、評估方法日臻完善，更好地適應(yīng)不斷發(fā)展的上海企業(yè)文化建設(shè)的新形勢、新要求。

謝謝大家！

企業(yè)文化的評價指標(biāo)體系篇二

新建本科高校合格評估指標(biāo)體系解讀

以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)。

（1）部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見（教高［2011］9號）

（2）部辦公廳關(guān)于開展普通高校本科教學(xué)工作合格評估的通知（教高廳［2011］2號） （3）教育部關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)的通知 （教發(fā)［2004］2號） （4）財政、教育部關(guān)于進(jìn)一步提高地方本科高校生均撥款水平的意見（財教［2010］567號）

（1）替國家把關(guān)、為學(xué)校服務(wù) （2）學(xué)校是質(zhì)量保障和評估的主體

促進(jìn)辦學(xué)經(jīng)費投入；促進(jìn)辦學(xué)條件改善；促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范；促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

教學(xué)管理基本規(guī)范；教學(xué)質(zhì)量基本保證。

突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)指向。

合格評估工作程序主要有五個環(huán)節(jié)，包括：

學(xué)校根據(jù)合格評估指標(biāo)體系要求，有計劃地開展自評活動，總結(jié)成績、查找差距、分析成因、提出對策，加強(qiáng)教學(xué)基本條件建設(shè)、加強(qiáng)教學(xué)管理、建立并完善校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量保障制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在此基礎(chǔ)上形成自評報告。

教育部進(jìn)行高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集，形成《數(shù)據(jù)分析報告》，為評估專家進(jìn)?？疾焯峁┗A(chǔ)材料。

評估專家組現(xiàn)場考察，通過深入訪談、現(xiàn)場聽課、走訪、座談等形式，獲取學(xué)校教學(xué)工作的信息，進(jìn)而對學(xué)校教學(xué)工作做出公正客觀評價。考察完后專家將集中向?qū)W校反饋意見。

評估專家委員會審議專家組評估報告，作出評估結(jié)論。教育部評估中心正式發(fā)布評估結(jié)論。

學(xué)校根據(jù)專家組的考察意見制定整改方案，認(rèn)真落實整改工作并接受上級主管部門的指導(dǎo)和檢查，整改情況將作為今后審核評估的重要內(nèi)容。

評估結(jié)論分為通過、暫緩?fù)ㄟ^和不通過三種。經(jīng)專家委員會審議和教育部審定：

復(fù)評通過后，方可進(jìn)入下一輪普通高等學(xué)校的審核式評估；

兩年后重新接受評估中心組織的全面評估。重新評估仍然未獲通過的院校，教育部將采取停止招生等限制措施。

3依據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，強(qiáng)調(diào)了教師教學(xué)和專業(yè)實踐能力培養(yǎng)培訓(xùn)。

1．辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用

學(xué)校定位 1.2 領(lǐng)導(dǎo)作用 1.3 人才培養(yǎng)模式

2．教師隊伍

數(shù)量與結(jié)構(gòu) 2.2 教育教學(xué)水平 2.3 教師培養(yǎng)培訓(xùn)

3．教學(xué)條件與利用

教學(xué)基本設(shè)施 3.2 經(jīng)費投入

4．專業(yè)與課程建設(shè)

專業(yè)建設(shè) 4.2 課程與教學(xué)4 4.3 實踐教學(xué)

5．質(zhì)量管理

教學(xué)管理隊伍 5.2 質(zhì)量監(jiān)控

6．學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生指導(dǎo)

學(xué)風(fēng)建設(shè) 6.2 指導(dǎo)與服務(wù)

7．教學(xué)質(zhì)量

德育

專業(yè)知識和能力 7.3 體育美育 7.4校內(nèi)外評價 7.5 就業(yè)

辦學(xué)思路是學(xué)校的頂層設(shè)計，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是辦學(xué)思路的策劃者，因此，辦學(xué)思路和領(lǐng)導(dǎo)作用對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展具有特別重要的意義。辦學(xué)思路不是虛指標(biāo)，學(xué)校各項工作都能反映辦學(xué)思路，指標(biāo)體評估系中的各項指標(biāo)都應(yīng)該是辦學(xué)思路的支撐和印證。辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用有三個二級指標(biāo)：學(xué)校定位、領(lǐng)導(dǎo)作用、人才培養(yǎng)模式。

主要指：總體目標(biāo)定位、學(xué)校類型定位、層次定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、人才類型定位、服務(wù)面向定位等。

考察學(xué)校定位主要看其是否符合“四個為主” : 一是以服務(wù)地方為主，看其專業(yè)布局是否面向地方（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要；

學(xué)校定位不是一個口號，要通過審閱學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃等材料，考察培養(yǎng)方案及培養(yǎng)過程，分析人才培養(yǎng)與辦學(xué)定位的符合度。

指標(biāo)有兩個觀測點：領(lǐng)導(dǎo)能力、教學(xué)中心地位。

領(lǐng)導(dǎo)能力的基本要求是“各級領(lǐng)導(dǎo)班子遵循高等教育辦學(xué)和教學(xué)規(guī)律，樹立“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，認(rèn)真落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，教育教學(xué)管理能力較強(qiáng)”。其內(nèi)涵是

校級領(lǐng)導(dǎo)不僅要有戰(zhàn)略思維能力，謀劃發(fā)展的能力和凝聚人心的能力，更要懂辦學(xué)、懂教育。

中層領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校辦學(xué)思路具有較強(qiáng)的貫徹能力、對教學(xué)具有較強(qiáng)的管理能力、自身具有較強(qiáng)的專業(yè)能力。

教學(xué)工作的中心地位主要考察保障教學(xué)中心地位的具體政策與措施及落實情況；教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)基本情況；師生對學(xué)校教學(xué)工作滿意度；師生對主要職能部門服務(wù)教學(xué)的評價等。

“人才培養(yǎng)模式”是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導(dǎo)下，按照特定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，以相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，管理制度和評估方式，實施人才教育的過程的總和。它具體可以包括四層涵義： a.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格；b.為實現(xiàn)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格的整個教育過程；c.為實現(xiàn)這一過程的一整套管理和評估制度；d.與之相匹配的科學(xué)的教學(xué)方式、方法和手段。

指標(biāo)有兩個觀測點人才培養(yǎng)思路和產(chǎn)學(xué)研合作教育。 人才培養(yǎng)思路主要考察學(xué)校是否堅持育人為本，是否注重學(xué)生思想品德教育，是否注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感；要在專業(yè)層面考察學(xué)校對應(yīng)用型人才的規(guī)格要求是否清晰？人才培養(yǎng)模式是否有效？培養(yǎng)方案是否注重德育為先、能力為重？能否積極開展教學(xué)改革，探索因材施教等等。

產(chǎn)學(xué)研合作教育主要考察學(xué)校是否主動服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展？是否有明確的服務(wù)面向和具體的服務(wù)對象？人才培養(yǎng)是否以業(yè)界為主導(dǎo)？是否與業(yè)界建立長期、穩(wěn)定、互動的合作關(guān)系，效果如何。指標(biāo)體系中的合作教育的形式可以多種多樣，包括合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展等等。

考察人才培養(yǎng)模式，不能只看自評報告，重在剖析專業(yè)人才培養(yǎng)方案，重在考察教學(xué)過程。

本指標(biāo)有兩個觀測點：生師比和隊伍結(jié)構(gòu)。

(1)生師比為折合學(xué)生數(shù)與教師總數(shù)之比，教師總數(shù)為專任教師加外聘教師的一半的和。其中，專任教師是指具有高等教育教師資格證書的在編教師，并承擔(dān)教學(xué)工作的人員。專任教師承擔(dān)的教學(xué)工作可以是各層次的授課工作，也可以是其他教學(xué)形式，如指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）和實驗等。外聘教師包括返聘教師、外教和其他不在編教師。

合格標(biāo)準(zhǔn)：全校生師比基本達(dá)到國家合格標(biāo)準(zhǔn)：18--16：1。

在分析生師比時，評估專家除考察總師生比外，還要分別考察各專業(yè)教師數(shù)量，尤其是新辦專業(yè)的專業(yè)教師數(shù)量是否滿足人才培養(yǎng)基本要求，避免用總師生比掩蓋個別專業(yè)師資不足問題?？疾旖處煍?shù)量除查看人事部門提供的資料外，還要分析合班上課學(xué)生數(shù)和教師工作量。

(2)在考察師資結(jié)構(gòu)時，除分析年齡、學(xué)歷、職稱等常規(guī)指標(biāo)外，還要依據(jù)辦學(xué)定位，考察教師隊伍的知識能力是否符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要，尤其是教師中具備專業(yè)（行業(yè)）從業(yè)資格和任職經(jīng)歷的教師情況。

專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例≥40%；符合崗位任職資格的主講教師達(dá)到90％以上，師資隊伍年齡、職稱、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)合理，有一定數(shù)量的具備專業(yè)（行業(yè)）職業(yè)資格和能力的教師，整體發(fā)展趨勢良好，能滿足學(xué)校定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

一般滿足下列條件之一者，可以認(rèn)為屬于具備專業(yè)行業(yè)從業(yè)資格和任職經(jīng)歷的教師： □有本專業(yè)實際工作的中級及以上職稱； □有行業(yè)特許的資格證書或有專業(yè)資格考評員資格；

□近五年在業(yè)內(nèi)從事本專業(yè)實際工作連續(xù)一年或累計達(dá)到二年：

□主持過（或主要參與）三項及以上應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被使用，效益良好； □主持過（或主要參與）兩項校內(nèi)專業(yè)實踐教學(xué)建設(shè)，這些項目在教學(xué)中產(chǎn)生較好效果。

教育教學(xué)水平要考察師德水平和教學(xué)水平兩個方面。

師德對學(xué)生成人成才具有潛移默化的影響，教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)，因此要考察教師履行崗位職責(zé)，教書育人等情況，看大多教師是否做到了為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，遵守學(xué)術(shù)道德。

教學(xué)水平重在考察學(xué)校教師的整體情況，不是指教師個體的水平。判斷教師教學(xué)水平高低除聽課之外，重要的是看教學(xué)效果及學(xué)生的滿意度等多方面情況，做出全面客觀判斷。

考察教師培養(yǎng)培訓(xùn)，

教學(xué)條件與利用主要考察辦學(xué)的基本條件，但要充分理解對辦學(xué)條件提出要求的目的是充分利用己有條件提高培養(yǎng)質(zhì)量，也就是說要考察學(xué)校的投入產(chǎn)出比，考察教學(xué)條件建設(shè)以及現(xiàn)有條件的利用程度。

教學(xué)條件與利用有兩個二級指標(biāo)：教學(xué)基本設(shè)施、經(jīng)費投入。

主要觀測點：校舍；實驗室、實習(xí)場所；圖書資料和校園網(wǎng)建設(shè)；運(yùn)動場所 (1)校舍

合格標(biāo)準(zhǔn)：生均教學(xué)行政用房面積基本達(dá)到生均8-14平米；教室、實驗室、實習(xí)場所和附屬用房面積以及其它相關(guān)校舍基本滿足人才培養(yǎng)的需要，利用率較高。

校舍狀況標(biāo)準(zhǔn)中提出的要求是參照教育部教發(fā)【2004】2號文件。生均教學(xué)行政用房面積中，教學(xué)行政用房是指教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房及行政辦公用房，這里用的學(xué)生數(shù)是全日制的在校生數(shù)。建筑面積指已經(jīng)使用的，有產(chǎn)權(quán)的建筑物的面積。在建的建筑物可以統(tǒng)計，但僅供參考，不作為打分的依據(jù)。

“各類功能教室齊備，很好的滿足教學(xué)需要”是指普通教室、實驗室、語音室、計算機(jī)教室、多功能教室、多媒體教室、微格教室、繪畫繪圖教室等能滿足不同形式的教室需要，能給教學(xué)內(nèi)容的方法的改革提供良好的條件。

（2）實驗室、實習(xí)場所

合格標(biāo)準(zhǔn)：生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值應(yīng)達(dá)生均達(dá)3000-5000元；教學(xué)科研儀器值是指單價在800元以上的儀器設(shè)備值。

實驗室、實習(xí)場所的配置能滿足教學(xué)基本要求，利用率較高。 （3）圖書資料和校園網(wǎng)建設(shè)

合格標(biāo)準(zhǔn)：生均藏書量和生均年進(jìn)書量達(dá)到國家辦學(xué)條件要求（按照教育部【2004】2號文，生均藏書量應(yīng)達(dá)50-100冊；生均年進(jìn)書量達(dá)4冊）。圖書資料（含電子類圖書）能滿足教學(xué)基本要求，利用率高；重視校園網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，在教學(xué)中發(fā)揮積極作用。

校園網(wǎng)建設(shè)主要考察建設(shè)水平、運(yùn)行情況、在本科教學(xué)中的作用。在校園網(wǎng)建設(shè)中，要加快建設(shè)數(shù)字圖書館、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。

（4）運(yùn)動場所及設(shè)施

合格標(biāo)準(zhǔn)：運(yùn)動場及體育設(shè)施滿足人才培養(yǎng)需要。

運(yùn)動場及體育設(shè)施統(tǒng)計，使用率高，能基本滿足人才培養(yǎng)需要。

主要觀測點：教學(xué)經(jīng)費投入

考察教學(xué)經(jīng)費投入，可從宏觀上了解教學(xué)經(jīng)費是否較好地滿足了人才培養(yǎng)需要，在數(shù)量上要考察

教學(xué)日常運(yùn)行支出占經(jīng)常性預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費撥款（ 205 類教育撥款扣除中央財政專項撥款）與學(xué)費收入之和的比例是否低于 13 ％。

生均年教學(xué)日常運(yùn)行支出是否達(dá)到 1200 元人民幣，且隨著教育事業(yè)經(jīng)費增長而逐步增長。其中學(xué)費收入是指學(xué)校實收本、?？粕膶W(xué)費總數(shù)。

專業(yè)與課程建設(shè)是教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容，對人才培養(yǎng)質(zhì)量具有決定性作用．考察專業(yè)與課程建設(shè)重點是看學(xué)校依據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)建設(shè)，人才培養(yǎng)模式改革，教學(xué)內(nèi)容和課程體系，教學(xué)方法和學(xué)習(xí)評價，加強(qiáng)實踐教學(xué)等方面的思路是否清晰，措施是否得力，效果是否明顯。

專業(yè)與課程建設(shè)有三個二級指標(biāo)：專業(yè)建設(shè)、課程與教學(xué)、實踐教學(xué)。

指標(biāo)有兩個主要觀測點：專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)方案。 專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整主要從三個方面考察。

二是看專業(yè)布局是否符合地方（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，是否有專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，專業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理：

培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、保證培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量的法規(guī)性文件，是組織教學(xué)過程和安排教學(xué)任務(wù)的重要依據(jù)?？疾煨陆ū究茖W(xué)校的培養(yǎng)方案，一是要考察制定培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想和原則；二是要考察制定培養(yǎng)方案的技術(shù)路線和論證過程；三是要考察課程體系是否體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，實踐教學(xué)時間是否滿足 《 教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若千意見 》 規(guī)定；四要考察培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況及穩(wěn)定性。

目前新建本科學(xué)校培養(yǎng)方案存在的主要問題是：對應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)格要求把握不準(zhǔn)，存在簡單模仿傳統(tǒng)本科狀況，課程體系的區(qū)分度不足，環(huán)節(jié)設(shè)置的目的性差，實踐教學(xué)缺乏體系性，培養(yǎng)方案調(diào)整較多，執(zhí)行穩(wěn)定性差等，需要評估專家關(guān)注并指導(dǎo)。

指標(biāo)有兩個主要觀測點：教學(xué)內(nèi)容與課程資源建設(shè)和教學(xué)方法與學(xué)習(xí)評價。 教學(xué)內(nèi)容與課程資源建設(shè)是新建本科學(xué)校教學(xué)改革的重點和難點。目前的主要問題是課程建設(shè)的規(guī)劃性差、不夠科學(xué)，課程建設(shè)的主次順序不清晰，教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)的適應(yīng)性不夠。因此，本觀測點要求參評學(xué)校依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)定位，優(yōu)先建好主干課程，科學(xué)整合一般課程，及時更新教學(xué)內(nèi)容，有序開展課程建設(shè)?；疽笫撬虚_設(shè)的課程均應(yīng)有教學(xué)大綱且嚴(yán)格執(zhí)行。在教材選用上，并未強(qiáng)調(diào)選用獲獎教材，而是強(qiáng)調(diào)教材選用的科學(xué)性和評價機(jī)制，注重教材對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的適用性。在多媒體使用上，并未規(guī)定采用多媒體教學(xué)課程比例，而是強(qiáng)調(diào)多媒體教學(xué)的合理使用和教學(xué)效果，提出了有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源要求，目的是為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

教學(xué)方法與學(xué)習(xí)評價主要考察學(xué)校是否制定了鼓勵教師積極參與教學(xué)改革的政策以及教師的參與度；學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位是否突出；教學(xué)方法是否能夠體現(xiàn)師生互動，是否有利于增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力、分析解決問題的能力和實踐能力，是否有利于學(xué)生個性發(fā)展．指標(biāo)尤其強(qiáng)調(diào)了考試方法改革，旨在利用學(xué)習(xí)評價這個指揮棒，促使學(xué)生從死記硬背轉(zhuǎn)向靈活應(yīng)用，從重考試結(jié)果轉(zhuǎn)向重學(xué)習(xí)過程。

實踐教學(xué)指標(biāo)中有四個主要觀測點：實驗教學(xué)；實習(xí)實訓(xùn)；社會實踐；畢業(yè)論文（設(shè)計）與綜合訓(xùn)練。

實驗教學(xué)，要求實驗開出率要達(dá)到教學(xué)大綱要求的 90 ％。

在考察實驗開出率時，須注意了解每組的人數(shù)，以確保實驗教學(xué)效果。觀測點中對綜合性、設(shè)計性實驗沒做硬性規(guī)定，但要注重考查學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力。實驗室開放考察的是開放的范圍、時間、內(nèi)容和對學(xué)生的覆蓋面；實驗指導(dǎo)人員結(jié)構(gòu)合理是指學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)要有合理分布，并且作為實驗指導(dǎo)人員應(yīng)該具有一定的專業(yè)實踐經(jīng)驗，提倡授課教師參與實驗指導(dǎo)，密切理論教學(xué)與實踐的關(guān)系。

實習(xí)實訓(xùn)，主要是考察學(xué)校能否與業(yè)界密切合作并建設(shè)穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)基地：實習(xí)和實訓(xùn)經(jīng)費是否有保障；采取什么措施保障實習(xí)實訓(xùn)時間，效果如何等。這里強(qiáng)調(diào)實習(xí)實訓(xùn)不僅要有時間保障，還要科學(xué)制訂實習(xí)實訓(xùn)方案，要有勝任的指導(dǎo)人員，要改革效果考核方法。

社會實踐是學(xué)生了解社會、培養(yǎng)敬業(yè)精神和社會責(zé)任感的有效方法，是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校要充分認(rèn)識其作用，鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生社會實踐，把社會實踐納入培養(yǎng)方案并規(guī)定學(xué)時學(xué)分，采取有效地管理模式和科學(xué)的考核方法，確保效果。

畢業(yè)論文（設(shè)計）與綜合訓(xùn)練中，綜合訓(xùn)練是指不同類型學(xué)?；?qū)I(yè)在畢業(yè)前結(jié)合專業(yè)教育能力所進(jìn)行的類似于畢業(yè)設(shè)計的綜合教育環(huán)節(jié)，如畢業(yè)匯報演出、作品展示、醫(yī)學(xué)臨床實習(xí)、社會調(diào)查報告等。畢業(yè)論文（設(shè)計）與綜合訓(xùn)練是學(xué)生所學(xué)知識的綜合實踐。

評價畢業(yè)論文（設(shè)計）與綜合訓(xùn)練主要看三點：

選題性質(zhì)、難度、份量是否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練和培養(yǎng)目標(biāo)的要求，是否結(jié)合專業(yè)實際，注重真題真做，是否一半以上的畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）在實驗、實習(xí)、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成。

主要看教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)是否適當(dāng)，是否有足夠的時間指導(dǎo)學(xué)生，是否有過程管理和監(jiān)控措施。

主要看學(xué)生解決實際問題的能力、綜合應(yīng)用知識的能力、外語和計算機(jī)應(yīng)用能力、應(yīng)用工具的能力、寫作的能力和表達(dá)的能力等。

學(xué)校是評估和質(zhì)量保障的主體，學(xué)校應(yīng)建立自我評估制度，樹立質(zhì)量意識，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控關(guān)，提高教學(xué)管理隊伍水平，完善管理模式，建立內(nèi)部質(zhì)量保障和監(jiān)控的長效機(jī)制。教學(xué)管理有兩個二級指標(biāo)：教學(xué)管理隊伍和質(zhì)量控制．

指標(biāo)主要考察教學(xué)管理人員的結(jié)構(gòu)與素質(zhì)。結(jié)構(gòu)與素質(zhì)是指教學(xué)管理人員在年齡、學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)緣、職稱等方面的結(jié)構(gòu)要合理。管理隊伍的穩(wěn)定性主要用任職時間來考察。

考察教學(xué)管理人員的教學(xué)管理研究與實踐成果，一是看教學(xué)管理制度體系制定是否科學(xué)，執(zhí)行是否嚴(yán)格，管理工作流程是否順暢；二是看教學(xué)管理人員的服務(wù)意識，能不能做到以人為本；三是看教學(xué)管理研究狀況以及能否用于實踐。

指標(biāo)有兩個主要觀測點：規(guī)章制度和質(zhì)量控制。

規(guī)章制度主要看教學(xué)管理文件的完備性；教學(xué)基本文件（含教學(xué)計劃，教學(xué)大綱、學(xué)期進(jìn)程計劃、教學(xué)日歷、課表等）制定的科學(xué)性；教學(xué)管理流程的清晰性；教學(xué)運(yùn)行的有序性；執(zhí)行制度的嚴(yán)格性和有效性。

質(zhì)量控制主要考察教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的六個環(huán)節(jié)： 一是培養(yǎng)目標(biāo)的確定；

三是教學(xué)信息的收集（包括統(tǒng)計、檢測） : 四是學(xué)校自我評估制度的建立； 五是信息的反饋（收集的信息要反饋）；

重點考察教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的組織機(jī)構(gòu)、隊伍構(gòu)成、監(jiān)控措施，信息處理和反饋通道。考察中可以查閱教學(xué)檢查原始資料以及學(xué)校本科教學(xué)年度質(zhì)量報告等。

教學(xué)以學(xué)生為主體，為了體現(xiàn)人本教育理念，考慮到新建本科學(xué)校的生源特點，合格評估指標(biāo)體系突出了學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化了對學(xué)生的服務(wù)與指導(dǎo)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生指導(dǎo)有兩個二級指標(biāo)：學(xué)風(fēng)建設(shè)和指導(dǎo)與服務(wù) 。

指標(biāo)中有三個主要觀測點：政策與措施、學(xué)習(xí)氛圍、校園文化活動。

政策與措施。學(xué)校要有加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的規(guī)章制度與具體措施，有明確的目標(biāo)和具體內(nèi)容，有組織保證和經(jīng)費支持。成效明顯是指通過審閱材料和實地考察，證明多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)主動，勤奮進(jìn)取。

學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校應(yīng)該通過各種措施，提供條件，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，感染、熏陶、激勵學(xué)生熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，誠實守信，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

校園文化活動涵蓋課外科技活動和課外文體活動。課外科技活動：學(xué)凌要有激勵學(xué)生參加課外科技活動的活動平臺和具體措施，學(xué)生科技活動要有組織、有計劃、有場地和經(jīng)費保障；分析學(xué)生參與面時，應(yīng)以較長時間、系統(tǒng)地參加其中一項或幾項的人數(shù)計入，這一人數(shù)約占當(dāng)年學(xué)生總數(shù)的 40 ％左右時，可視為學(xué)生參與面較廣。課外文體活動：指學(xué)校在課外以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的組織的各項文化體育活動。學(xué)生社團(tuán)活動是科技活動和文體活動的重要載體，專家要了解各種學(xué)生社團(tuán)組織是否活躍以及對學(xué)生綜合素質(zhì)提高所起的作用。

指標(biāo)中有兩個觀測點：組織保障和學(xué)生服務(wù)。

組織保障主要考察學(xué)校學(xué)生管理工作體系建設(shè)情況、學(xué)生管理制度建設(shè)及執(zhí)行情況，學(xué)生工作隊伍建設(shè)是否達(dá)到國家規(guī)定要求，是否制訂了調(diào)動教師參與學(xué)生指導(dǎo)工作的措施，效果如何。

學(xué)生服務(wù)主要考察學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康咨詢、特困生資助等服務(wù)機(jī)構(gòu)與服務(wù)質(zhì)量，了解學(xué)生的滿意程度。學(xué)校要建立畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機(jī)制，通過畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，了解人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)調(diào)整和教學(xué)改革。

教學(xué)質(zhì)量有五個二級指標(biāo)：德育、專業(yè)知識和能力、體育美育、校內(nèi)外評價和就業(yè)。

思想政治教育：大學(xué)生思想政治教育是高等教育的重要任務(wù)，是教學(xué)改革的重點和難點，要創(chuàng)新思想政治教育形式，豐富思想政治教育內(nèi)容，增強(qiáng)針對性和提高實效。本觀測點主要考察思想政治教育方法、學(xué)生的思想政治水平和滿意度。

思想品德觀測點主要考察學(xué)校是否認(rèn)真貫徹落實中央有關(guān)文件的各項規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、勇于奉獻(xiàn)、誠實守信、遵紀(jì)守法的良好品質(zhì)。學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)生參與社會公益活動的積極性以及所表現(xiàn)出的社會責(zé)任感。

指標(biāo)有兩個主要觀測點：專業(yè)基本理論和技能和專業(yè)能力。

專業(yè)基本理論和技能主要考察學(xué)生對專業(yè)基本理論和技能的掌握與應(yīng)用能力。 專業(yè)能力是指學(xué)生從事所學(xué)專業(yè)相關(guān)工作的基本能力。

考察時要了解學(xué)校對學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)的總體設(shè)計，了解課程開設(shè)情況、學(xué)校的文化科技氛圍，學(xué)生的實際狀況和所反映的實際水平。

體育按教育部和國家體育總局關(guān)于實施 《 國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 》 的通知（教體藝 t200718 號），測試大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率為 85 ％及以上。學(xué)校群眾性體育活動普遍開展，學(xué)生有良好的鍛煉習(xí)慣，學(xué)生身心健康。美育的考察要點為：學(xué)校開設(shè)了藝術(shù)教育的相關(guān)課程，并開展了豐富多彩的群眾性藝術(shù)活動。學(xué)生在這些課程和活動中，受到了藝術(shù)熏陶，養(yǎng)成了良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。

指標(biāo)中有兩個主要觀測點：師生評價和社會評價。

師生評價在考察中主要通過走訪、座談、問卷調(diào)查或與師生的隨機(jī)交流，了解師生對教學(xué)和教學(xué)管理工作的感受與評價，重在評判師生員工對教學(xué)工作的滿意度。

社會評價主要指社會對學(xué)校的辦學(xué)水平和人才質(zhì)量的評價，反映在社會對該校人才的需求?？梢酝ㄟ^學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線與當(dāng)?shù)氐目刂凭€的差異、第一志愿錄取率、新生報到率，用人單位、家長、校友等對該校畢業(yè)生的反映，尤其要重視用人單位對畢業(yè)生的評價。

指標(biāo)中有兩個主要觀測點：就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

就業(yè)率在考察中一是看應(yīng)屆學(xué)生的初次就業(yè)率是否能達(dá)到本地區(qū)高校平均水平（初次就業(yè)率統(tǒng)計到畢業(yè)當(dāng)年 8 月 31 日前，畢業(yè)生的初次就業(yè)率≥70％）。二是看學(xué)校促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的措施以及效果。三是了解學(xué)生對就業(yè)工作的滿意度。

就業(yè)質(zhì)量主要考察畢業(yè)生的就業(yè)崗位與培養(yǎng)目標(biāo)的符合度、與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)性，畢業(yè)生對就業(yè)崗位的適應(yīng)能力以及發(fā)展?jié)摿Φ取?/p>

博學(xué) 篤行 自強(qiáng)

別無選擇

質(zhì)量立校 學(xué)科交融 特色取勝

企業(yè)文化的評價指標(biāo)體系篇三

安徽省國家稅務(wù)局文件

皖國稅發(fā)?2007?168號

關(guān)于印發(fā)《工業(yè)企業(yè)所得稅納稅 評估指標(biāo)體系（試行）》的通知

各市國家稅務(wù)局：

為規(guī)范企業(yè)所得稅納稅評估工作，加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)所得稅管理，現(xiàn)將省局制定的?工業(yè)企業(yè)所得稅納稅評估指標(biāo)體系（試行）?印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。執(zhí)行中遇到的問題，請及時書面上報省局（所得稅管理處）。

二○○七年十月二十六日

工業(yè)企業(yè)所得稅納稅評估指標(biāo)體系（試行）

第一章 總 則

第一條 為規(guī)范和加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)所得稅納稅評估，提高納稅評估質(zhì)量，根據(jù)?關(guān)于印發(fā)?安徽省國家稅務(wù)局納稅評估管理辦法（試行）??（皖國稅發(fā)?2004?172號）和?關(guān)于印發(fā)?企業(yè)所得稅納稅評估實施辦法（試行）??（皖國稅發(fā)?2007?41）的規(guī)定，結(jié)合工業(yè)企業(yè)的行業(yè)特點，制定本評估指標(biāo)體系。

第二條 本評估指標(biāo)體系所述“工業(yè)企業(yè)”，是從事工業(yè)性生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)組織。該組織具有固定或相對固定的生產(chǎn)經(jīng)營場所、設(shè)備和從事工業(yè)生產(chǎn)的人員，利用科學(xué)技術(shù)、合適的設(shè)備，將采購的原材料加工，使其改變形狀或性能，為社會提供需要的產(chǎn)品，同時獲得利潤。

第三條 工業(yè)企業(yè)納稅評估原則上按年度開展。企業(yè)年度匯算清繳結(jié)束后，主管國稅機(jī)關(guān)應(yīng)按照工作安排對工業(yè)企業(yè)開展所得稅評估，并根據(jù)企業(yè)財務(wù)核算方式、生產(chǎn)經(jīng)營特點選擇確定評估指標(biāo)。

第四條

工業(yè)企業(yè)納稅評估的環(huán)節(jié)、程序和評估處理按照?關(guān)于印發(fā)?安徽省國家稅務(wù)局納稅評估管理辦法（試行）??（國稅發(fā)?2004?172號）的規(guī)定執(zhí)行。

- 238.投資收益情況。

第十條 成本費用信息資料收集

6.企業(yè)資產(chǎn)評估報告； 7.技術(shù)開發(fā)費相關(guān)資料。

第十一條 納稅申報信息資料收集

2.增值稅、營業(yè)稅等納稅申報表；

4.以前年度納稅評估、稅務(wù)檢查處理情況； 5.涉稅審批、備案資料； 6.會計報表及財務(wù)分析報告；

8.其他涉稅資料。

第十二條 關(guān)聯(lián)方交易信息資料收集

企業(yè)股本結(jié)構(gòu)，產(chǎn)品購銷、資金融通、提供勞務(wù)、轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)、提供使用權(quán)或其他業(yè)務(wù)交易的方式、價格、數(shù)量、金額等情況。

第十三條 歷史數(shù)據(jù)信息資料收集

近幾年主營業(yè)務(wù)收入、主營業(yè)務(wù)成本、期間費用、其他業(yè)務(wù)凈利潤增長情況，實現(xiàn)稅款增減情況，稅負(fù)率、銷售利潤率、成本利潤率變動情況，企業(yè)歷年對外投資或接受投資變化情況。

第三章 納稅評估方法

第十四條 主管國稅機(jī)關(guān)可根據(jù)所轄稅源和納稅人的不同情況采取靈活多樣的評估分析方法，包括：

- 67實、準(zhǔn)確和具有可比性。

第十九條 納稅評估峰值的計算方法

不設(shè)置預(yù)警值。對于計算出的多列支稅前扣除額，應(yīng)全額計算補(bǔ)繳企業(yè)所得稅。

如主營業(yè)務(wù)利潤變動率預(yù)警值計算方法是將同行業(yè)評估期各個體數(shù)據(jù)通過加權(quán)平均計算，并將平均值減標(biāo)準(zhǔn)差設(shè)置為預(yù)警值下限。

比率分析指標(biāo)預(yù)警值計算方法是將同行業(yè)評估期各個體數(shù)據(jù)通過加權(quán)平均計算，并將平均值加標(biāo)準(zhǔn)差和平均值減標(biāo)準(zhǔn)差分別設(shè)置為預(yù)警值上限和預(yù)警值下限。

一般將預(yù)警值上限設(shè)置為（1+α），預(yù)警值下限設(shè)置為（1-α），α為可調(diào)整變量。

第五章 一般指標(biāo)分析

第二十條 工業(yè)企業(yè)納稅評估通用指標(biāo)分析，參照?安徽省國家稅務(wù)局納稅評估管理辦法（試行）?的具體規(guī)定處理。

第二十一條 工業(yè)企業(yè)所得稅納稅評估主要指標(biāo)和分析方法，參照?關(guān)于印發(fā)?企業(yè)所得稅納稅評估實施辦法（試行）??（皖國稅發(fā)?2007?41）的具體規(guī)定處理。

第六章 特定指標(biāo)分析

第二十二條

工業(yè)企業(yè)特定指標(biāo)分析包括企業(yè)內(nèi)控制度分析、會計制度分析、收入指標(biāo)分析和成本費用分析等方面內(nèi)容。

第一節(jié) 內(nèi)控制度分析

第二十三條 內(nèi)控制度分析側(cè)重于定性分析，目的在于確定財務(wù)會計信息和涉稅信息的可信賴程度，確定評估重點領(lǐng)域和范圍。

第二十四條 采購及支付環(huán)節(jié)內(nèi)控制度分析

第二十五條 材料領(lǐng)用及儲存環(huán)節(jié)內(nèi)控制度分析

2.材料保管人是否審核領(lǐng)料單，并具以點發(fā)材料； 3.材料發(fā)出成本的核算方法是否變化，計算是否正確；

- 1011（1）流動比率＝(流動資產(chǎn)/流動負(fù)債)×100% （2）速動比率＝[（流動資產(chǎn)－存貨）/流動負(fù)債]×100% 提示：計算流動比率和速動比率，與同行業(yè)平均比率、本企業(yè)歷史的比率進(jìn)行比較，差異較大的，找出原因。

（1）資產(chǎn)負(fù)債率=（負(fù)債總額/資產(chǎn)總額）×100% 提示：資產(chǎn)負(fù)債率是衡量企業(yè)負(fù)債水平及風(fēng)險程度的重要標(biāo)志。一般認(rèn)為，資產(chǎn)負(fù)債率的適宜水平是40%—60%。如果計算的比值與預(yù)警值相差較大，則企業(yè)償債能力有問題，要考慮由此對稅收收入產(chǎn)生的影響。

（2）長期債務(wù)與營運(yùn)資金比率=[長期負(fù)債/（流動資產(chǎn)－流動負(fù)債）]×100% 提示：一般情況下，長期債務(wù)不應(yīng)超過營運(yùn)資金。因此，長期負(fù)債/營動資金≤1。

第三十一條 資產(chǎn)管理比率指標(biāo)

其中，平均存貨是指資產(chǎn)負(fù)債表中的存貨年初數(shù)、存貨年末數(shù)平均數(shù)之和

其中，銷售收入指扣除折扣和折讓后的銷售凈額，平均應(yīng)收賬款是資產(chǎn)負(fù)債表中“應(yīng)收賬款”和“應(yīng)收票據(jù)”的期初、期末金額的平均數(shù)之和。

提示：該指標(biāo)反映年度內(nèi)應(yīng)收賬款轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金的次數(shù)。通過與同行業(yè)平均數(shù)值、本企業(yè)歷史的數(shù)值和實際預(yù)算控制數(shù)進(jìn)行比較，差異較大，查明原因。

第三十二條 盈利能力比例指標(biāo)

其中，資產(chǎn)平均總額＝（年初資產(chǎn)＋年末資產(chǎn)）/2 2.凈資產(chǎn)收益率=（凈利潤/平均凈資產(chǎn)）×100%。其中，平均凈資產(chǎn)＝（年初凈資產(chǎn)＋年末凈資產(chǎn)）/2 提示：指標(biāo)反映企業(yè)凈資產(chǎn)的獲利能力，通過與同行業(yè)平均數(shù)值、本企業(yè)歷史的數(shù)值進(jìn)行比較，差異較大且低于預(yù)警值下限[同類（同行業(yè)或同行業(yè)同規(guī)模）本年（上年）平均主營業(yè)務(wù)利潤率－標(biāo)準(zhǔn)差]，企業(yè)可能存在隱匿收入或多轉(zhuǎn)成本、多攤提費用以及抽逃資本等問題。

第三十三條 會計制度與稅法差異指標(biāo) 1.資本公積余額變動率

資本公積余額變動率＝[（本期資本公積余額－上期資本公積余額）÷上期資本公積余額]×100% 提示：通過對資本公積余額變動率變動分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)是否存在將應(yīng)稅收入及接受的捐贈等，直接轉(zhuǎn)入資本公積，未進(jìn)行申報納稅等疑點。

減值準(zhǔn)備余額變動率＝（本期減值準(zhǔn)備余額－上期減值準(zhǔn)備- 1415通過單位產(chǎn)品耗用原材料定額指標(biāo)，評估產(chǎn)品實際產(chǎn)量和銷售額，進(jìn)而評估出納稅人是否存在有隱瞞銷售收入的問題。單位產(chǎn)品耗用原材料定額可以根據(jù)產(chǎn)品配方中的定額直接確定，既可以是單位產(chǎn)品耗用原材料定額,也可以是單位產(chǎn)品耗用輔助材料和包裝物定額等。分析應(yīng)用時要靈活運(yùn)用，關(guān)聯(lián)分析,及時查找企業(yè)可能存在的線索和問題。

第三十七條 能耗測算評估指標(biāo) 1.計算方法

評估期銷售收入測算數(shù)=評估期產(chǎn)品銷售數(shù)量×評估期產(chǎn)品銷售單價。其中：

評估期產(chǎn)品銷售數(shù)量=評估期期初庫存產(chǎn)品數(shù)量+評估期產(chǎn)品產(chǎn)量-評估期期末庫存數(shù)量；

評估期產(chǎn)品產(chǎn)量=評估期生產(chǎn)能耗量/評估期單位產(chǎn)品能耗定額。

問題值=測算應(yīng)稅銷售收入-企業(yè)實際申報應(yīng)稅銷售收入。 2.評估方法

根據(jù)生產(chǎn)耗用的電力、水、煤、氣等能量耗用定額指標(biāo)，測算產(chǎn)品產(chǎn)量，進(jìn)而測算其銷售額和應(yīng)納稅額，與同行業(yè)數(shù)據(jù)、企業(yè)歷史數(shù)據(jù)和申報信息進(jìn)行對比分析，查找納稅疑點和線索。

第三十八條 工時（工資）耗用評估指標(biāo) 1.計算方法

測算應(yīng)稅銷售收入=（期初庫存產(chǎn)品數(shù)量+評估期產(chǎn)品產(chǎn)量-期末庫存產(chǎn)品數(shù)量）×評估期產(chǎn)品銷售單價。其中：

評估期產(chǎn)品產(chǎn)量=評估期生產(chǎn)人員工時總量（工資總額）或某一主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)工時總量（工資總額）/單位產(chǎn)品耗用工時（或者工資）。

問題值=測算應(yīng)稅銷售收入-企業(yè)實際申報應(yīng)稅銷售收入。 2.分析方法

該方法主要適用于單位產(chǎn)品耗用工時或者工資基本穩(wěn)定，工資或工時記錄完整、核算規(guī)范的工業(yè)企業(yè)。通過生產(chǎn)耗用的工時或者工資測算產(chǎn)品產(chǎn)量，進(jìn)而測算其銷售額和應(yīng)納稅額，并與同行業(yè)數(shù)據(jù)、企業(yè)歷史數(shù)據(jù)和申報信息進(jìn)行對比分析，查找納稅疑點和線索。

第三十九條 設(shè)備生產(chǎn)能力評估指標(biāo) 1.計算方法

測算應(yīng)稅銷售收入=（期初庫存產(chǎn)品數(shù)量+評估期產(chǎn)品產(chǎn)量-期末庫存產(chǎn)品數(shù)量）×評估期產(chǎn)品銷售單價。其中：

評估期產(chǎn)品產(chǎn)量=評估期若干設(shè)備的日產(chǎn)量或時產(chǎn)量×評估期正常工作日或工作時。

問題值=測算應(yīng)稅銷售收入-企業(yè)實際申報應(yīng)稅銷售收入。 2.分析方法

- 1819計算的指標(biāo)高于預(yù)警值[同類（同行業(yè)或同行業(yè)同規(guī)模）本年（上年）平均值＋標(biāo)準(zhǔn)差]時，可能存在少計收入或虛列工資問題。

第四十四條 單位產(chǎn)品耗電量指標(biāo) 1.計算方法

單位產(chǎn)品耗電量＝本期耗電總量／（本期主營業(yè)務(wù)收入／單價）

計算的指標(biāo)高于預(yù)警值[同類（同行業(yè)或同行業(yè)同規(guī)模）本年（上年）平均值＋標(biāo)準(zhǔn)差]時，可能存在少計收入問題。

第四十五條 單位產(chǎn)品耗煤量指標(biāo) 1.計算方法

單位產(chǎn)品耗煤量＝本期主營業(yè)務(wù)成本中燃煤成本／（本年內(nèi)主營業(yè)務(wù)收入／單價）

2．分析方法

計算的指標(biāo)高于[同類（同行業(yè)或同行業(yè)同規(guī)模）本年（上年）平均值＋標(biāo)準(zhǔn)差]時，可能存在少計收入問題。

第四十六條 主營業(yè)務(wù)收入變動率與耗電量變動率配比值

主營業(yè)務(wù)收入變動率與耗電量變動率配比值＝主營業(yè)務(wù)收入變動率／耗電量變動率。其中：

主營業(yè)務(wù)收入變動率＝[（本期主營業(yè)務(wù)收入－上期主營業(yè)務(wù)收入）／上期主營業(yè)務(wù)收入]×100%；

耗電量變動率＝[（本期耗電量－上期耗電量）／上期耗電量]×100%；

耗電量＝電費金額／單價。 2.分析方法

正常情況下，企業(yè)銷售額變動率與耗電量變動率是處于正相關(guān)的關(guān)系。當(dāng)比值為負(fù)數(shù)且前者為負(fù)后者為正時，或當(dāng)比值小于[上年配比值平均數(shù)－標(biāo)準(zhǔn)差]且二者都為正時，應(yīng)注意核查企業(yè)生產(chǎn)情況與耗電情況是否同步，是否存在產(chǎn)成品、半成品不入庫、少入庫的情況，或者少計收入的情況。

第四十七條 期間費用變動率與主營業(yè)務(wù)收入變動率配比值 1.計算方法

期間費用變動率與主營業(yè)務(wù)收入變動率配比值＝期間費用變動率／主營業(yè)務(wù)收入變動率。其中：

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第七章 重點行業(yè)評估內(nèi)容

第五十條 煙草生產(chǎn)行業(yè)

重點評估產(chǎn)品銷售數(shù)量，通過耗用主要原料、包裝物、動力的數(shù)量，用行業(yè)定耗估算產(chǎn)成品數(shù)量，據(jù)此測算評估期產(chǎn)品銷售數(shù)量；對卷煙禮品和宣傳支出，是否作應(yīng)稅收入；對收到的補(bǔ)貼收入是否按稅法要求進(jìn)行納稅調(diào)整。

評估期生產(chǎn)耗用煙葉數(shù)量，各項成本、費用指標(biāo)是否正常，成本結(jié)轉(zhuǎn)方法是否一致；產(chǎn)品成本費用與期間費用、公共成本在在產(chǎn)品與產(chǎn)成品之間劃分是否準(zhǔn)確；對廣告費支出、商業(yè)保險支出是否按照要求做納稅調(diào)整，各項稅前扣除限額費用納稅調(diào)整是否準(zhǔn)確；有無利用關(guān)聯(lián)企業(yè)虛列工資性支出或其他費用；視同銷售有無多計成本。

第五十一條 火力發(fā)電行業(yè)

重點利用企業(yè)煤電轉(zhuǎn)化率、煤熱轉(zhuǎn)換率等指標(biāo)，評估測算發(fā)電量；根據(jù)機(jī)組生產(chǎn)能力，以機(jī)組的理論發(fā)電量和申報售電量之間的差異為切入點，對企業(yè)售電量進(jìn)行終點評估；定期采集企業(yè)發(fā)電量、廠用電量、售電量計量數(shù)，確定售電量與銷售額的真實性和準(zhǔn)確性。

評估重點為燃煤成本、修理費、固定資產(chǎn)折舊、工資等。采取定額耗用的辦法，通過發(fā)電標(biāo)準(zhǔn)煤耗指標(biāo)，對煤炭的成本進(jìn)行評估；通過對折舊費用歷史同期數(shù)據(jù)的比對，發(fā)現(xiàn)企業(yè)當(dāng)期折舊列支是否正確，有無多提、少提折舊。

第五十二條 煤炭采選業(yè)

以單位生產(chǎn)成本耗能、噸煤生產(chǎn)耗用電量等指標(biāo)為切入點，評估煤炭的產(chǎn)量；遲記銷售，自用產(chǎn)品未視同銷售；低價銷售，企業(yè)將產(chǎn)品低價銷售給關(guān)聯(lián)企業(yè)進(jìn)行沖抵往來結(jié)算；煤炭副產(chǎn)品銷售收入是否全額納稅申報。加強(qiáng)與煤炭市場管理部門、技監(jiān)局的協(xié)作配合，最大限度地減少小煤窯明停暗采、夜間銷售從而隱瞞申報收入的現(xiàn)象發(fā)生。

摸清該行業(yè)固定資產(chǎn)劃分的特殊性，注意維簡費形成的固定資產(chǎn)不得提取折舊；安全生產(chǎn)費用、塌陷費的支出范圍是否合理；允許記提的各項預(yù)提費用（安全生產(chǎn)費用、維簡費等）年末余額是否作納稅調(diào)整；無形資產(chǎn)攤銷年限是否準(zhǔn)確。

第五十三條 水泥生產(chǎn)行業(yè)

調(diào)取企業(yè)化驗室?水泥陪比（調(diào)整）通知單?中的熟料配比，利用投入產(chǎn)出比方法；或通過從電力部門取得的耗電數(shù)據(jù)，利用單位產(chǎn)品定耗方法，估算評估期的水泥產(chǎn)量。通過稅負(fù)率查看收入是否真實；通過包裝物破損率推算實際使用數(shù)，核實包裝水泥數(shù)量是否真實；通過成品庫上車費推算水泥銷售數(shù)量，并通過現(xiàn)金流量，查看與收入是否匹配；通過設(shè)備- 26274.各項損失的評估。食品制造企業(yè)的商品保質(zhì)期限和包裝都有嚴(yán)格規(guī)定，因管理不善或包裝問題很容易造成商品破損、變質(zhì)不能上市。重點評估企業(yè)商品出庫的用途，是非正常損失的應(yīng)做轉(zhuǎn)出進(jìn)項稅處理，沒有報稅務(wù)機(jī)關(guān)審核批準(zhǔn)的，不得在稅前扣除。

第五十六條 家電生產(chǎn)行業(yè)

通過投入產(chǎn)出比和能耗測算等方法，測算評估期內(nèi)產(chǎn)品產(chǎn)量是否真實；結(jié)合企業(yè)銀行對賬單，逐筆核實企業(yè)資金來源和用途，發(fā)現(xiàn)異常資金流動，以此為線索，追查有無賬外經(jīng)營行為；企業(yè)與其關(guān)聯(lián)方關(guān)聯(lián)交易價格是否合理。

有無將購入的模具作為低值易耗品在當(dāng)期費用中扣除，租賃費支出是否真實、合理，行政性罰款支出是否做納稅調(diào)整，有無將以前年度的費用在本年扣除，有無虛列人員工資，從關(guān)聯(lián)企業(yè)借款費用支出稅前扣除是否符合稅法規(guī)定。

第五十七條 木材加工行業(yè)

根據(jù)出材率測算企業(yè)的產(chǎn)品產(chǎn)量；根據(jù)企業(yè)機(jī)器設(shè)備的功率，測算企業(yè)使用的電量，與企業(yè)實際發(fā)生的電量相比較，查找銷售收入可能存在的問題值；根據(jù)出材率測算企業(yè)下角料的產(chǎn)量，推算企業(yè)其他業(yè)務(wù)收入變化情況。

評估重點是原料成本、工資、固定資產(chǎn)折舊等。根據(jù)企業(yè)往來款項，發(fā)現(xiàn)有無長期掛賬現(xiàn)象，是否為虛增收購成本；通過產(chǎn)成品產(chǎn)量與出材率測算企業(yè)原料的購進(jìn)數(shù)量；根據(jù)機(jī)器設(shè)備的操作人員定額，分析企業(yè)職工數(shù)量；通過對折舊費用的比較，發(fā)現(xiàn)有無多提折舊費用現(xiàn)象。

第八章 附則

第五十八條 本指標(biāo)體系由安徽省國家稅務(wù)局負(fù)責(zé)解釋。 第五十九條 本指標(biāo)體系自2008年1月1日起施行。

附件：部分工業(yè)企業(yè)行業(yè)特點

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企業(yè)文化的評價指標(biāo)體系篇四

供電企業(yè)所得稅納稅評估指標(biāo)體系(試行)

第一條

為規(guī)范供電企業(yè)所得稅納稅評估工作，根據(jù)《安徽省國家稅務(wù)局納稅評估管理辦法（試行）》和《企業(yè)所得稅納稅評估實施辦法（試行）》的規(guī)定，結(jié)合供電企業(yè)行業(yè)特點，制定本評估指標(biāo)體系。

第二條

供電企業(yè)納稅評估原則上按年度開展。企業(yè)年度匯算清繳結(jié)束后，主管國稅機(jī)關(guān)應(yīng)按照工作安排對供電企業(yè)開展評估，并根據(jù)企業(yè)財務(wù)核算方式和內(nèi)容選擇確定評估指標(biāo)。 第三條

供電企業(yè)納稅評估的環(huán)節(jié)、程序和評估處理按照《安徽省國家稅務(wù)局納稅評估管理辦法（試行）》的規(guī)定執(zhí)行。 第四條

納稅評估資料的收集

企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍、財務(wù)核算形式、納稅方式、所屬全資企業(yè)、分支機(jī)構(gòu)情況，被投資企業(yè)和持股比例情況及對內(nèi)一套機(jī)構(gòu)對外兩塊牌子等。

企業(yè)銷售電力以及其他產(chǎn)品的品種、數(shù)量、價格及金額等情況；

企業(yè)存貨、固定資產(chǎn)、在建工程、待處理資產(chǎn)等增減變動情況以及固定資產(chǎn)卡片登記情況。

企業(yè)會計制度，財務(wù)管理及會計處理辦法等情況，資金流動情況包括企業(yè)經(jīng)營活動現(xiàn)金凈流量、流動比率、資本結(jié)構(gòu)、周轉(zhuǎn)比率等。

資金融通利率，產(chǎn)品購銷價格、提供勞務(wù)價格、轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)價格以及交易的方式、數(shù)量、金額等情況。

包括近幾年主營業(yè)務(wù)收入、主營業(yè)務(wù)成本、期間費用、其他業(yè)務(wù)凈利潤增長情況，實現(xiàn)稅款增減情況，稅負(fù)率、銷售利潤率、成本利潤率變動情況，企業(yè)歷年對外長期投資變化情況等。

3.投資收益情況；

2.企業(yè)在職人員名單及在崗情況，臨時工、農(nóng)電工工資列支情況； 3.企業(yè)清產(chǎn)核資資料，資產(chǎn)評估報告；

5.住房公積金提取及上交情況；

在工資科目之外發(fā)放獎金、誤餐費、伙食補(bǔ)貼以及其他津貼、補(bǔ)貼等，在成本、費用中列支及納稅調(diào)整情況； 7.長期借款利息支出資本化與在建工程、固定資產(chǎn)增減同步變化情況； 8.資產(chǎn)計價辦法調(diào)整情況，固定資產(chǎn)原值與折舊增減變化情況。

4.以前年度納稅評估、稅務(wù)檢查結(jié)論； 5.會計報表及財務(wù)分析報告； 6.匯總納稅反饋情況； 7.涉稅審批、備案資料； 8.其他涉稅資料。

1.營業(yè)外收支情況；

3.上級撥入運(yùn)行維護(hù)費支出情況；

5.內(nèi)、外往來賬項發(fā)生額及結(jié)余情況；

第五條

納稅評估特性指標(biāo)體系

主營業(yè)務(wù)毛利率變動率＝（本期主營業(yè)務(wù)毛利率－基期主營業(yè)務(wù)毛利率）÷基期主營業(yè)務(wù)毛利率×100%；

主營業(yè)務(wù)毛利率＝（主營業(yè)務(wù)收入－主營業(yè)務(wù)成本）÷主營業(yè)務(wù)收入×100%； 2.主營業(yè)務(wù)利潤變動率

主營業(yè)務(wù)利潤變動率＝（本期主營業(yè)務(wù)利潤－基期主營業(yè)務(wù)利潤）÷基期主營業(yè)務(wù)利潤×100%；

其他業(yè)務(wù)利潤變動率＝（本期其他業(yè)務(wù)利潤－基期其他業(yè)務(wù)利潤）÷基期其他業(yè)務(wù)利潤×100%；

利潤總額變動率＝（本期利潤總額－基期利潤總額）÷基期利潤總額×100%。

提示：通過對上述4項指標(biāo)的分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)是否存在少計收入、多列成本（費用）、瞞報利潤等疑點。

1.主營業(yè)務(wù)收入變動率

主營業(yè)務(wù)收入變動率＝（本期主營業(yè)務(wù)收入－基期主營業(yè)務(wù)收入）÷基期主營業(yè)務(wù)收入×100%；

免稅收入變動率＝（本期免稅收入－基期免稅收入）÷基期免稅收入×100%； 3.主營業(yè)務(wù)收入凈額變動率

主營業(yè)務(wù)收入凈額變動率＝（本期主營業(yè)務(wù)收入凈額－基期主營業(yè)務(wù)收入凈額）÷基期主營業(yè)務(wù)收入凈額×100%。

提示：通過上述3項指標(biāo)的分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)是否存在在購售電價較穩(wěn)定的情況下，少報應(yīng)稅收入，多報免稅收入以及職工福利用電、關(guān)聯(lián)方售電不計或少計收入等疑點。

主營業(yè)務(wù)成本變動率＝（本期主營業(yè)務(wù)成本－基期主營業(yè)務(wù)成本）÷基期主營業(yè)務(wù)成本×100%；

提示：通過該指標(biāo)的分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在上網(wǎng)電價較穩(wěn)定的情況下，是否存在虛列或多列主營業(yè)成本等疑點。

費用變動率＝〔本期費用－基期費用〕÷基期費用×100%。

提示：通過費用（應(yīng)分為營業(yè)費用、管理費用、財務(wù)費用進(jìn)行分析，市級供電企業(yè)將營業(yè)費用、管理費用合并為“生產(chǎn)費用”）變動率指標(biāo)的分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)是否存在多列期間費用、資本性支出計入費用、向關(guān)聯(lián)方單位支付超過非正常交易價格的費用等疑點。

1.折舊率

折舊率＝本期折舊額÷固定資產(chǎn)原值×100% 2.折舊率變動率

折舊率變動率＝[本期折舊率－基期折舊率]÷基期折舊率×100%。

提示：通過固定資產(chǎn)折舊率變動率（可分為房屋及建筑物、機(jī)器機(jī)械等生產(chǎn)設(shè)備、其他生產(chǎn)工具等3類）的分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)是否存在擅自改變折舊辦法，超標(biāo)準(zhǔn)扣除固定資產(chǎn)折舊的疑點。

1.應(yīng)付款變動率

應(yīng)付款變動率＝年末應(yīng)付款總額÷年初應(yīng)付款總額×100% 提示：通過應(yīng)付款變動率（包括應(yīng)付賬款變動率、其他應(yīng)付款變動率、內(nèi)部往來貸方變動率等）的分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)是否存在把應(yīng)付款中的上級拔入款、隨電價收費、向用戶收費等專項資金以及無法支付的款項直接轉(zhuǎn)入資本公積，不按規(guī)定申報納稅的情況。 2.應(yīng)收款變動率

應(yīng)收款變動率＝（本期應(yīng)收款余額－上期應(yīng)收款余額）÷上期應(yīng)收款余額×100% 提示：通過對應(yīng)收款變動率（包括應(yīng)收賬款變動率、其他應(yīng)收款變動率、內(nèi)部往來借方變動率等）的分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)是否存在未及時結(jié)轉(zhuǎn)收入，轉(zhuǎn)移收入或藏匿收入等疑點。 3.長期借款余額變動率 長期借款余額變動率＝（本期長期借款余額－上期長期借款余額）÷上期長期借款余額×100% 提示：通過長期借款余額變動率的分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)資本結(jié)構(gòu)、利息支出資本化與財務(wù)費用之間的變化是否異常。

資本公積余額變動率＝（本期資本公積余額－上期資本公積余額）÷上期資本公積余額×100% 提示：通過對資本公積余額變動率變動分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)是否存在將“其他應(yīng)付款”、“其他應(yīng)交款”賬戶中的應(yīng)稅收入以及接受的捐贈等，直接轉(zhuǎn)入資本公積，未申報納稅等疑點。

投資收益變動率＝（本期投資收益－上期投資收益）÷上期投資收益×100% 提示：通過投資收益變動率分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)與關(guān)聯(lián)企業(yè)之間的交易是否存在減少收入、代支費用和轉(zhuǎn)移利潤等影響納稅或規(guī)避稅收的疑點。

1.宏觀稅負(fù)率

宏觀稅負(fù)率＝應(yīng)納所得稅額÷銷售收入×100% 2.名義稅負(fù)率 名義稅負(fù)率＝應(yīng)納所得稅額（含減免稅額）÷應(yīng)納稅所得額×100% 3.實際稅負(fù)率

實際稅負(fù)率＝應(yīng)納所得稅額（剔除減免稅額）÷應(yīng)納稅所得額×100% 4.稅負(fù)差異系數(shù)

稅負(fù)差異系數(shù)＝名義稅負(fù)率－實際稅負(fù)率

[本期稅負(fù)率（名義、實際）－基期稅負(fù)率（名義、實際）]÷基期稅負(fù)率（名義、實際）×100%。

提示：通過上述5項指標(biāo)的分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)是否存在通過少報（瞞報）收入、多扣除成本費用、未按規(guī)定納稅調(diào)整等手段，達(dá)到少繳或不繳稅款目的等疑點。 第六條

供電企業(yè)納稅評估通用指標(biāo)分析參照安徽省國家稅務(wù)局《企業(yè)所得稅納稅評估實施辦法（試行）》的具體規(guī)定處理。 第七條

納稅評估特性指標(biāo)分析

1.購電量變動率＝（本期購電量－基期購電量）÷基期購電量×100%；

提示：通過購電量變動率的分析，與售電量、主營業(yè)務(wù)收入存在正比關(guān)系。 2.售電量變動率＝（本期售電量－基期售電量）÷基期售電量×100%；

提示：通過購電量、售電量（城網(wǎng)、農(nóng)網(wǎng)）變動率的分析，在線損率比較穩(wěn)定的情況下，反映企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入、免稅收入變動是否異常。

1.售電率變動率

售電率變動率（城網(wǎng)、農(nóng)網(wǎng)）＝（本期售電率－基期售電率）÷基期售電率×100% 售電率＝售電量÷購電量×100% 2.線損率變動率

線損率變動率（城網(wǎng)、農(nóng)網(wǎng)）＝（本期線損率－基期線損率）÷基期線損率×100% 線損率＝線損÷(線損＋售電量)×100% 3.單位售電均價

單位售電均價＝售電收入÷售電量 提示：通過從供電企業(yè)客服中心等單位取得的數(shù)據(jù)資料對上述3項指標(biāo)分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)是否隨購電量的增加、售電量的增長及時結(jié)轉(zhuǎn)銷售收入，以及可能存在利用線損、售電均價少報或瞞報銷售收入的情況。

購售電量差異變動率＝（當(dāng)期購售電量差異率－上年購售電差異率）÷上年購售電差異率×100% 購售電量差異率＝（購電量－售電量）÷售電量×100% 提示：通過購售電量差異變動率的分析，在購售電價比較穩(wěn)定的情況下，發(fā)現(xiàn)企業(yè)是否存在調(diào)整用戶類型，少報應(yīng)稅收入，多報免稅收入以及職工福利用電、關(guān)聯(lián)方售電不計或少計收入等情況。

2.農(nóng)村電網(wǎng)維護(hù)費收入比率＝農(nóng)村電網(wǎng)維護(hù)費收入÷企業(yè)收入總額(含免稅收入) ×100% 3.農(nóng)村電網(wǎng)維護(hù)費收入比率變動率 農(nóng)村電網(wǎng)維護(hù)費收入比率變動率＝（本期農(nóng)村電網(wǎng)維護(hù)費收入比率－基期農(nóng)村電網(wǎng)維護(hù)費收入比率）÷基期農(nóng)村電網(wǎng)維護(hù)費收入比率×100% 提示：通過上述3項指標(biāo)分析，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在收取電價時是否存在擴(kuò)大農(nóng)村電網(wǎng)維護(hù)費征收范圍、征收標(biāo)準(zhǔn)，以及將應(yīng)稅收入劃入農(nóng)村電網(wǎng)維護(hù)費的情況。

售電單位成本＝售電成本÷售電量

提示：通過售電單位成本計算，分析可能存在成本與收入結(jié)轉(zhuǎn)不匹配，多結(jié)轉(zhuǎn)成本等情況。 第八條

供電企業(yè)納稅評估，應(yīng)側(cè)重于下列問題：

提示：通過電費臺帳、用戶檔案、供電所記錄以及電費收繳、電量統(tǒng)計、用電檢查、報裝增容、用電監(jiān)察、用電調(diào)查、生產(chǎn)計劃與統(tǒng)計等資料與財務(wù)賬簿核實，分析企業(yè)供電收入申報納稅情況。

提示：通過財務(wù)報表或賬簿“其他應(yīng)付款/其他往來款/工程定額補(bǔ)助”、“一戶一表定額補(bǔ)助科目”與“預(yù)提費用”、“在建工程”等科目的對應(yīng)關(guān)系，分析企業(yè)轉(zhuǎn)入定額補(bǔ)助收入、工時定額補(bǔ)助、工時補(bǔ)助費等扣除差旅費、營業(yè)稅后，是否并入當(dāng)期應(yīng)稅所得申報納稅。 3.通過專項應(yīng)付款項分析供電企業(yè)為用戶裝表收入申報納稅情況

提示：通過財務(wù)報表或賬簿“專項應(yīng)付款/一戶一表專項資金、分時表資金”，與“銀行存款”等科目對應(yīng)關(guān)系，分析企業(yè)一戶一表用電客戶收入和安裝的分時表收入以及臨時用電客戶收入，在申報繳納增值稅時，是否按規(guī)定并入總收入申報繳納企業(yè)所得稅。 4.通過專項應(yīng)付款項分析供電企業(yè)為用戶代建工程收入申報納稅情況

提示：通過財務(wù)報表或賬簿“專項應(yīng)付款/用戶代辦工程”，與“銀行存款”科目的對應(yīng)關(guān)系，分析供電企業(yè)代建工程收入扣除相應(yīng)的支出后，是否按規(guī)定申報納稅。 5.通過其他應(yīng)付款項分析供電企業(yè)對外勞務(wù)收入申報納稅情況

提示：通過“其他應(yīng)付款/其他往來款/外協(xié)定額補(bǔ)助”科目，分析供電企業(yè)對外提供的勞務(wù)收入，扣除營業(yè)稅、材料費等支出后，是否按規(guī)定申報納稅。

提示：通過財務(wù)報表或賬簿“其他應(yīng)付款”等 科目，分析供電企業(yè)隨同電價收取的貼費、電力建設(shè)基金、城市公用附加以及農(nóng)網(wǎng)還貸資金等是否按規(guī)定上交，取得的手續(xù)費收入和無法支付款項以及到期不需要歸還的款項是否按規(guī)定申報納稅。 7.通過其他應(yīng)收款項分析供電企業(yè)取得的其他收入申報納稅情況

提示：通過財務(wù)報表或賬簿“其他應(yīng)收款”、“營業(yè)外收入”等科目，分析企業(yè)價外收費、向用戶收取的“代收有關(guān)配套資金”、“校驗電表收入”以及收到的保險公司賠款、處置資產(chǎn)等收入是否按規(guī)定申報納稅。

提示：通過財務(wù)報表及有關(guān)會計科目，分析供電企業(yè)農(nóng)村電網(wǎng)維護(hù)費收入、農(nóng)網(wǎng)還貸資金的提取是否符合規(guī)定的范圍、標(biāo)準(zhǔn)及用途，在財務(wù)上是否單獨核算，對超標(biāo)準(zhǔn)收取以及未單獨核算的，是否并入當(dāng)期收入申報納稅。

提示：通過企業(yè)用電檢查、用電監(jiān)察情況及統(tǒng)計資料分析供電企業(yè)對用戶加收的違約金、滯納金、罰款，違章、違約用電追繳加收的電費和其他費用收入以及對竊電追繳的電費及罰款是否按規(guī)定計入收入并申報納稅。

提示：通過企業(yè)在不同科目對接受捐贈的核算，分析企業(yè)接受捐贈收入申報納稅情況。

1.通過固定資產(chǎn)計價方式分析供電企業(yè)資本化情況

提示：通過固定資產(chǎn)計價的辦法，分析供電企業(yè)是否隨意改變固定資產(chǎn)計價方式，將資本性支出列入修理費用，直接在當(dāng)期稅前扣除；大修理費用未按規(guī)定資本化或記入長期待攤費用。 2.通過應(yīng)付款項或合同分析供電企業(yè)關(guān)聯(lián)方交易規(guī)避稅收情況 提示：通過供電企業(yè)履行合同或協(xié)議向關(guān)聯(lián)方支付費用的標(biāo)準(zhǔn)，分析關(guān)聯(lián)方業(yè)務(wù)交易是否按照獨立企業(yè)之間的業(yè)務(wù)往來支付物業(yè)管理費、手續(xù)費、勞務(wù)費、租賃費等費用和貨款，或代付保險費、修理費、工資性支出等款項，特別是租后回租、售后回租、售后回購等業(yè)務(wù)的交易情況。

提示：通過“差旅費”等科目，分析供電企業(yè)是否將誤餐補(bǔ)助、交通補(bǔ)貼、獎金、津貼等工資性支出，在“差旅費”等科目中列支，直接在成本費用中稅前扣除，未按規(guī)定并入工資總額申報納稅。

提示：通過“管理費用”、“工資”等科目，分析供電企業(yè)是否將個人商業(yè)保險費用，計入管理費用稅前扣除。

提示：通過成本及有關(guān)費用科目，分析供電企業(yè)是否在成本費用科目中列支屬于“農(nóng)村電網(wǎng)維護(hù)費”范圍的費用，如農(nóng)電工工資、低壓農(nóng)網(wǎng)維護(hù)支出等情況。 6.根據(jù)工效掛鉤方案分析工資扣除情況

提示：結(jié)合企業(yè)工效掛鉤方案，按“兩個低于”、上級撥入包干和實際發(fā)放原則，超支部分、結(jié)余部分及改變用途部分是否進(jìn)行納稅調(diào)整。

供電企業(yè)支付給未被接收人員的各種費用（包括分流人員的一次性補(bǔ)償金），是否按規(guī)定未在所得稅前扣除。

1.分析企業(yè)利潤申報情況

提示：將企業(yè)年度申報表中“納稅調(diào)整前所得”與利潤表中“利潤總額”進(jìn)行比對，分析企業(yè)申報的利潤總額與納稅調(diào)整前所得的一致性。 2.分析企業(yè)所得稅應(yīng)稅收入申報情況

提示：將供電企業(yè)申報的企業(yè)所得稅應(yīng)稅收入與增值稅、營業(yè)稅申報的應(yīng)稅收入進(jìn)行比對，分析企業(yè)應(yīng)稅收入申報的完整性。 3.分析技術(shù)開發(fā)費加計扣除情況 提示：將企業(yè)年度申報的技術(shù)開發(fā)費及加計扣除數(shù)據(jù)與報表中技術(shù)開發(fā)費數(shù)據(jù)進(jìn)行比對，分析企業(yè)申報技術(shù)開發(fā)費及加計扣除的合理性。 4.分析壞賬準(zhǔn)備金扣除情況

提示：將企業(yè)申報扣除的壞賬準(zhǔn)備金，按稅收規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比對，分析企業(yè)壞賬準(zhǔn)備金扣除計算的準(zhǔn)確性。

提示：將供電企業(yè)的關(guān)聯(lián)方交易業(yè)務(wù)、投資業(yè)務(wù)、農(nóng)網(wǎng)還貸業(yè)務(wù)、融資業(yè)務(wù)進(jìn)行比對，分析企業(yè)納稅申報的投資收益的真實性。 第九條

納稅評估的方法

根據(jù)行業(yè)稅收管理特點，各地國稅機(jī)關(guān)對供電企業(yè)開展納稅評估根據(jù)本地情況采取談檢結(jié)合、評查結(jié)合等有針對性的評估辦法外，還可采用以下方法：

國稅機(jī)關(guān)根據(jù)已掌握的供電企業(yè)行業(yè)經(jīng)營信息和從工商、物價、審計、財政部駐皖專員辦事處等部門以及房地產(chǎn)、新增用電戶等取得的管理信息與企業(yè)實際生產(chǎn)經(jīng)營情況及報送的納稅申報數(shù)據(jù)、財務(wù)報表等戶管資料進(jìn)行比對，尋找疑點，發(fā)現(xiàn)問題。

針對供電企業(yè)行業(yè)財務(wù)核算的特點和會計處理的獨特性以及銷售產(chǎn)品的特殊性，可采取上下聯(lián)動式的評估，有利于發(fā)現(xiàn)個性疑點，確認(rèn)共性問題，提高納稅評估的效果。

根據(jù)供電企業(yè)報送的財務(wù)管理制度和會計處理辦法，分析企業(yè)年度之間財務(wù)指標(biāo)和申報數(shù)據(jù)的變動情況，再將其與企業(yè)計劃執(zhí)行情況或?qū)嶋H生產(chǎn)經(jīng)營情況核對，發(fā)現(xiàn)企業(yè)申報中存在的問題和疑點。

把供電企業(yè)報送的納稅申報表數(shù)據(jù)與會計核算資料逐項進(jìn)行比對，查找數(shù)據(jù)差異類型，分析差異產(chǎn)生原因，發(fā)現(xiàn)企業(yè)納稅申報存在的問題和疑點。

供電企業(yè)既是企業(yè)所得稅納稅人，又是增值稅納稅人，主管國稅機(jī)關(guān)開展評估時，可把對“兩稅”的評估同時進(jìn)行或?qū)⒃鲋刀愒u估出的問題作為企業(yè)所得稅評估的疑點，減少評估的盲目性，提高評估的效率。 第十條

本指標(biāo)體系由安徽省國家稅務(wù)局負(fù)責(zé)解釋。 第十一條

本指標(biāo)體系自2007年1月1日起施行。

企業(yè)文化的評價指標(biāo)體系篇五

廉政評估指標(biāo)體系

構(gòu)建的目標(biāo)。構(gòu)建的總目標(biāo)是，通過篩選準(zhǔn)確反映反腐倡廉的客觀指標(biāo)進(jìn)行量化分析，把群眾的主觀感受和工作的客觀實際有機(jī)結(jié)合起來，有效地對反腐倡廉狀況進(jìn)行動態(tài)監(jiān)控和評價，對反腐敗斗爭的發(fā)展趨勢進(jìn)行分析和預(yù)測。具體有三個方面：一是正確反映腐敗現(xiàn)狀。通過對公職人員貪污、腐敗、瀆職案件的舉報、投訴、立案查處等客觀信息和群眾對上述現(xiàn)象的認(rèn)知、對反腐倡廉的評價等主觀測量加以綜合，真實反映反腐倡廉現(xiàn)狀。二是客觀評估教育、制度、監(jiān)督、改革、懲治和糾風(fēng)等反腐倡廉舉措的實際效果。綜合運(yùn)用定點監(jiān)測、抽樣調(diào)查、案例分析等手段，多角度綜合分析，為科學(xué)防范提出對策建議。三是合理預(yù)測反腐趨勢。在對數(shù)據(jù)資料和案例資料綜合分析的基礎(chǔ)上，對腐敗現(xiàn)象進(jìn)行類型歸納，評估、定位反腐倡廉現(xiàn)實形勢，進(jìn)而提出有效的政策性建議。

構(gòu)建的意義。科學(xué)評估反腐倡廉形勢是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的前提。構(gòu)建科學(xué)的，有利于分析研究反腐倡廉工作取得的成績和存在的薄弱環(huán)節(jié)，客觀把握反腐倡廉形勢，保證輿 論導(dǎo)向的正確性，有利于堅定中國特色反腐倡廉道路信念。它是社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下反腐敗理論和實踐的創(chuàng)新，將對懲治和預(yù)防腐敗體系的建立和運(yùn)行產(chǎn)生積極影響。

構(gòu)建應(yīng)以“科學(xué)評估”為出發(fā)點，把握好四個總體要求。

夯實評估工作基礎(chǔ)。一是思想基礎(chǔ)，主要包括全社會反腐倡廉的輿論氛圍和黨委的重視程度，其中黨委的重視程度至關(guān)重要?，F(xiàn)行體制下，黨委的重視是一種號召力和推動力，是反腐倡廉評估工作科學(xué)性和客觀真實性的重要保證。如果黨委不重視或重視程度不夠，支持力度跟不上，評估工作會陷入形式主義的泥潭。二是群眾基礎(chǔ)。主要指民眾對黨務(wù)政務(wù)的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)能否得到有效落實。反腐倡廉狀況評估中，群眾評估的比重相當(dāng)大。三是技術(shù)基礎(chǔ)。主要指紀(jì)檢監(jiān)察、統(tǒng)計等部門是否具備了反腐倡廉評估信息的采集、儲備和處理能力，并形成了日常工作機(jī)制。

遵循頂層設(shè)計原則。構(gòu)建的政治性、政策性、理論性很強(qiáng)，宏觀把握和實際操作要求高，需要調(diào)動全社會優(yōu)勢資源進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和操作。這一切離不開頂層設(shè)計。當(dāng)然，頂層設(shè)計是一種整體而系統(tǒng)的設(shè)計，具有層次性和相對獨立性。如果把全黨全國作為一個系統(tǒng)，中央的指導(dǎo)意見就是全黨全國的頂層設(shè)計；把省、市、縣分別看作一個系統(tǒng)，各省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也應(yīng)有自己的頂層設(shè)計。在不同層次的頂層設(shè)計里， 都有一個共同點，就是把反腐倡廉評估工作同經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會管理統(tǒng)籌起來進(jìn)行考慮，既有對上一級頂層設(shè)計精神的貫徹落實，更有結(jié)合本地實際的通盤謀劃。

制定適當(dāng)?shù)脑u估標(biāo)準(zhǔn)。在判斷反腐倡廉的形勢上，必須用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量。這個標(biāo)準(zhǔn)必須能體現(xiàn)黨和國家意志、各階層意愿。

保證評估主體的多元化。改革需要聽取不同方面的聲音，評估反腐倡廉形勢的主體也必須是多元的。既要有來自黨政機(jī)關(guān)的評價，也要有來自人民群眾和相對獨立的第三方評估機(jī)構(gòu)的評價。各級黨組織和政府認(rèn)真分析反腐倡廉的形勢，不斷探索反腐倡廉新思路、新辦法和新舉措，使反腐倡廉建設(shè)適應(yīng)時代要求、順應(yīng)人民期待、體現(xiàn)科學(xué)精神。這種評價固然分量很重，但屬于“既當(dāng)運(yùn)動員又當(dāng)裁判員”的評價方式，執(zhí)行再好也不可能體現(xiàn)事實全貌。而作為黨委、政府本應(yīng)作為被評判的對象，于是，就需要來自人民群眾的評判。江西省今年就引入了社會評價，借助第三方機(jī)構(gòu)和人民群眾來評價各地的黨風(fēng)廉政工作的開展情況。

要科學(xué)地評價反腐倡廉狀況，首先要抓住關(guān)鍵要素，建立反腐倡廉評估體系的基本框架。xx市今年的考核指標(biāo)體系主要包括四個方面：履行職責(zé)情況、作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律情況、年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗重點工作、創(chuàng)新工作。

企業(yè)文化的評價指標(biāo)體系篇六

黨建評估指標(biāo)體系

1-1 辦學(xué)方向 與決策 60分

1-1-1[1] 全面貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹黨的基本路線和教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。學(xué)校定位準(zhǔn)確，事業(yè)發(fā)展目標(biāo)明確，符合實際。（30分) 1-1- 2[2] 堅持黨委在學(xué)校中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，認(rèn)真實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，支持校長依法獨立行使職權(quán)。（30分） 1-2 改革和事業(yè)發(fā)展 90分

1-2-1[3] 貫徹科學(xué)發(fā)展觀，把握高等教育內(nèi)在規(guī)律和發(fā)展趨勢，堅持以改革與創(chuàng)新促發(fā)展，堅持“育人為本、德育為先”，適時推出改革方案，不斷解決學(xué)校發(fā)展建設(shè)中的實際問題。（15分）

1-2-2[4] 有學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,重視重點學(xué)科建設(shè)，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，符合學(xué)校實際，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，形成若干特色明顯和優(yōu)勢突出的學(xué)科、專業(yè)。(15分) 1-2-3[5] 堅持“黨管人才”原則、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，人才工作體制、機(jī)制完善，人才發(fā)展環(huán)境良好，引進(jìn)、培養(yǎng)、管理、服務(wù)工作到位。（10分）

1-2-4[6] 有教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，措施有力，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，學(xué)術(shù)帶頭人和

教學(xué)

2-3-1[16] 努力建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，積極推進(jìn)干部人事制度改革，干部選拔任用做到了公開、平等、競爭、擇優(yōu)。(20分) 2-3-2[17] 重視中層干部思想政治建設(shè)和能力建設(shè)。堅持干部上崗培訓(xùn)和在崗教育，中層干部任期內(nèi)必須參加集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育計劃嚴(yán)密，學(xué)習(xí)培訓(xùn)措施落實。干部培訓(xùn)有制度、有計劃。(10分) 2-3-3[18] 加強(qiáng)對中層干部的管理、監(jiān)督。堅持定期考核，各項考核制度完善；領(lǐng)導(dǎo)干部談話制度、重大事項報告、收入申報、述職述廉等管理、監(jiān)督制度落實到位。(10分) 2-3-4[19] 中層后備干部隊伍建設(shè)有規(guī)劃，培養(yǎng)措施明確、落實，隊伍結(jié)構(gòu)合理。(10分) 2-3-5[20] 本著高效、精干的原則，按規(guī)定要求配備黨務(wù)和思想政治工作干部，黨務(wù)政工干部隊伍相對穩(wěn)定；重視黨務(wù)政工干部隊伍建設(shè)和素質(zhì)的提高，黨委有規(guī)劃和措施，隊伍建設(shè)成效顯著；黨務(wù)政工干部開展黨建和思想政治工作研究，有論文、有成果。(10分)3.黨的基層組織建設(shè)和作用發(fā)揮150分 3-1 黨委領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo) 20分

3-1-1[21]黨委重視院（系）黨委（黨總支）、黨支部建設(shè)，有明確的工作計劃和措施；堅持檢查考核制度和表彰先進(jìn)制度；定期聽取基層組織工作匯報并專題研究，及時解決基層組織建設(shè)中的重大問題；落實基層黨組織工作和活動經(jīng)費；黨委書記、副書記每年定點聯(lián)系1－2個院（系）黨委（黨總支）或黨支部。(20分) 3-2 組織機(jī)構(gòu)設(shè)置20分

3-2-1[22] 合理設(shè)置黨的工作機(jī)構(gòu)，保證黨建和思想政治工作正常開展；黨委辦公室、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)檢工作部門、學(xué)生工作部門、保衛(wèi)部等工作部門健全；獨立設(shè)置部門應(yīng)有2名以上工作人員；合署辦公部門，黨委各職能部門工作必須有專人負(fù)責(zé)。(10分) 3-2-2[23] 黨的工作機(jī)構(gòu)部門職責(zé)明確，工作制度健全；有年度工作計劃、

總結(jié)

3-4-1[28] 定期調(diào)研分析黨員思想狀況，加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育，確保黨員每年的理論學(xué)習(xí)時間累計不少于12天。緊緊圍繞提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性這一主題，突出學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章這一重點，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，落實教育責(zé)任，確保教育效果。(10分) 3-4-2[29] 黨內(nèi)生活制度健全，每月至少一次組織活動，每學(xué)期初或期末一次集中的組織生活。領(lǐng)導(dǎo)干部按規(guī)定參加雙重組織生活。堅持和完善民主評議黨員制度，黨支部要結(jié)合每年一次的專題組織生活會，開展民主評議黨員工作。(8分)

3-4-3[30] 發(fā)展黨內(nèi)民主，逐步推行黨務(wù)公開，保障黨員的正當(dāng)權(quán)利，拓寬黨內(nèi)民主渠道。關(guān)心黨員的成長成才，為黨員解決實際困難。（7分）

3－4－4[31]認(rèn)真組織黨員做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，拓展聯(lián)系途徑，豐富服務(wù)內(nèi)容，努力解決群眾工作生活中的實際問題。(5分) 3－4－5[32]做好黨內(nèi)信息管理工作，及時準(zhǔn)確上報黨內(nèi)統(tǒng)計報表，并做好黨內(nèi)統(tǒng)計分析報告。按照規(guī)定認(rèn)真做好黨費收繳、管理和使用工作。（5分）

3-5 發(fā)展黨員工作30分

3-5-1[33] 校黨委有黨員發(fā)展規(guī)劃，院（系）黨委（黨總支）、黨支部有年度發(fā)展計劃；規(guī)范發(fā)展程序，加強(qiáng)制度建設(shè)，確保環(huán)節(jié)、手續(xù)完備，保證黨員質(zhì)量；加強(qiáng)培養(yǎng)教育，把培養(yǎng)教育貫穿發(fā)展黨員工作全過程；按規(guī)定配備專、兼職組織員；入黨積極分子經(jīng)黨校培訓(xùn)時間不少于40學(xué)時。(10分) 3-5-2[34] 校黨委、院（系）黨委（黨總支）、教師黨支部有青年教師發(fā)展黨員專項計劃，思路明確，措施落實；學(xué)校35歲以下青年教師中黨員比例不低于35％。(10分) 3-6 黨校建設(shè)10分

3-6-1[36] 黨委重視黨校工作，定期研究。黨校各項工作有保障，辦學(xué)方向明確，入黨積極分子、黨員、干部各類班次健全，有教學(xué)培訓(xùn)計劃及工作總結(jié)，教學(xué)培訓(xùn)效果突出。(10分) 4.黨風(fēng)廉政建設(shè)90分 4-1 黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制 40分

4-1-1[37] 建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，結(jié)合實際，及時貫徹落實上級反腐敗和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署，黨風(fēng)廉政建設(shè)計劃納入黨委計劃，并與學(xué)校工作一起部署、落實、檢查和考核。(10分) 4-1-2[38] 認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨政正職做到“五個親自”、班子成員做到“三個抓好”、牽頭部門做到“三個必須”、協(xié)辦單位做到“兩個確?！?。(20分) 4-1-3[39] 建立健全校、院系（處）兩級黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及其配套制度，實行責(zé)任追究制度。(10分) 注:“五個親自”為：親自組織分解當(dāng)年黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要任務(wù)、親自主持召開兩次以上領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議、親自批閱重要信訪件、親自檢查一至兩個下屬單位執(zhí)行責(zé)任制的情況、親自組織召開本級領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會?！叭齻€抓好”為：抓好自己分管的黨風(fēng)廉政建設(shè)專項工作的落實；抓好分管部門、單位黨政“一把手”的黨風(fēng)廉政建設(shè)；抓好分管部門、單位黨風(fēng)廉政建設(shè)方面突出問題的解決?！叭齻€必須”為：必須結(jié)合各自承擔(dān)的工作任務(wù)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和責(zé)任人；必須從自己的實際業(yè)務(wù)出發(fā)，有針對性地作出具體安排，真正做到年初有布置、年中有檢查、年終有總結(jié)；必須與各協(xié)辦單位及時協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問題，尤其是責(zé)任追究問題?！皟蓚€確?！?為：確保責(zé)任主體工作到位，確保協(xié)辦任務(wù)按時保質(zhì)完成。 4-2 領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律15分

4-2-1[40] 嚴(yán)格遵守“三重一大”制度，模范遵守各項廉潔自律規(guī)定。管好自己的親屬和分管部門的工作人員，不以權(quán)謀私。(15分) 4-3 查處案件和糾風(fēng) 15分

4-3-1[41] 認(rèn)真處理群眾來信來訪，避免重復(fù)訪、越級訪的發(fā)生，辦結(jié)率高。有案必查，依紀(jì)依法辦案，確保辦案質(zhì)量，辦案綜合效應(yīng)顯著。認(rèn)真糾正行業(yè)不正之風(fēng)，措施得力，效果顯著。(15分) 4-4 源頭治理20分

4-4-1[42] 認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政宣傳教育活動。廉政文化建設(shè)規(guī)劃和措施具體，效果顯著。結(jié)合實際開展校務(wù)公開，規(guī)范運(yùn)作。強(qiáng)化對權(quán)、人、財、物管理和使用的監(jiān)督作用。(20分) 5.宣傳思想政治工作150分 5-1 工作體制20分

5-1-1[43] 黨委重視宣傳思想工作，及時貫徹中央和市委有關(guān)精神，定期研究，有明確的思路、年度計劃、總結(jié)；規(guī)章制度健全；形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結(jié)合、全校緊密配合、師生自我教育的思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。(20分) 5-2 教職工思想教育 50分

5-2-1[44] 加強(qiáng)教職工政治理論和形勢政策教育，及時宣傳黨和國家的大政方針，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，社會主義榮辱觀教育及師德教育，學(xué)習(xí)教育制度健全；及時了解和分析教職工的思想政治動態(tài)，并采取有效的教育引導(dǎo)措施；《師德規(guī)范》等管理制度健全并有具體的工作方案，效果明顯；重視學(xué)校文化建設(shè)，各種宣傳媒體能有效運(yùn)行，新聞宣傳工作有力，學(xué)校的政治環(huán)境、輿論環(huán)境和文化環(huán)境好。(25分) 5-2-2[45] 圍繞學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定，及時做好思想動員、統(tǒng)一認(rèn)識工作，充分調(diào)動教職工投身教學(xué)、科研、管理、服務(wù)和學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的積極性。教職工在學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定方面上的共識度高。(15分) 5-2-3[46] 做好理順情緒化解矛盾工作，正確處理涉及教職工切身利益的矛盾,有針對性地做好思想工作，把問題解決在基層。(10分) 5-3 德育工作80分

5-3-1[47]認(rèn)真落實加強(qiáng)和改進(jìn)首都大學(xué)生思想政治教育工作的各項任務(wù)，不斷完善教育內(nèi)容，拓展德育途徑，改進(jìn)教育方法，針對性、實效性強(qiáng)。（30分）

5-3-2[48]認(rèn)真實施中宣部、教育部思想政治理論課課程設(shè)置方案，加強(qiáng)哲學(xué)社會科學(xué)課程建設(shè)，積極推進(jìn)鄧小平理論和“三個代表”重要思想“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦”工作，教學(xué)效果較好。（20分）

5-3-3[49]德育隊伍結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高，經(jīng)費投入和基本設(shè)施能滿足教育教學(xué)需要，教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人狀況良好，學(xué)生服務(wù)體系健全。（20分） 6.安全穩(wěn)定工作60分

6-1 領(lǐng)導(dǎo)重視及工作體制機(jī)制 12分

6-1-1[51]黨委和行政重視安全穩(wěn)定工作；及時貫徹中央和市委有關(guān)精神，安全穩(wěn)定工作列入學(xué)校工作重要議事日程；學(xué)校安全穩(wěn)定工作組織機(jī)構(gòu)健全；按規(guī)定要求配備安全穩(wěn)定工作干部。（12分）

6-2-1[52] 學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任體系健全；規(guī)章制度完善、科學(xué)；責(zé)任追究制落實。形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能部門統(tǒng)一管理、各部門分工負(fù)責(zé)的安全穩(wěn)定工作責(zé)任體系。（12分）

6-2-2[53] 建立開展師生員工安全教育活動的長效工作機(jī)制，日常安全教育活動不斷線；大學(xué)生安全教育活動實現(xiàn)進(jìn)課堂、進(jìn)教材、落實學(xué)分。（6分）

6-3-1[54] 安全防范基礎(chǔ)設(shè)施齊全、完備、有效；有明確標(biāo)準(zhǔn)要求的要達(dá)到要求，沒有明確標(biāo)準(zhǔn)要求的要做到有效、發(fā)揮作用；安全穩(wěn)定工作經(jīng)費得到保障；安全穩(wěn)定工作機(jī)動經(jīng)費落實。（18分）

6-4-1[55]學(xué)校突發(fā)事件處置機(jī)構(gòu)健全、運(yùn)轉(zhuǎn)有效，快速反應(yīng)隊伍配置合理；突發(fā)事件處置預(yù)案健全；信息報送機(jī)制健全，信息報送及時準(zhǔn)確。（12分） 7.統(tǒng)戰(zhàn)工作40分

7-1-1[56] 黨委重視并定期專題研究統(tǒng)戰(zhàn)工作，宣傳貫徹上級統(tǒng)戰(zhàn)工作精神，黨校培訓(xùn)干部安排統(tǒng)戰(zhàn)理論課。工作思路清楚，目標(biāo)明確，每年有計劃，有措施，有布置，有總結(jié)。(10分) 7-2-1[57] 制定并落實黨外代表人物的培養(yǎng)、選拔和教育措施；有計劃地培養(yǎng)、選拔黨外代表人物擔(dān)任校內(nèi)各級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；做好黨外代表人物政治安排和實職安排的推薦工作，各項工作深入扎實。(10分) 7-3-1[58] 與民主黨派基層組織保持密切聯(lián)系，加強(qiáng)對民主黨派的政治領(lǐng)導(dǎo)，支持和協(xié)助他們搞好基層組織建設(shè)，發(fā)揮他們在學(xué)校建設(shè)中的作用，按照中國共產(chǎn)黨照顧同盟者利益的原則，切實為民主黨派開展工作創(chuàng)造條件。(10分) 7-4-1[59] 宣傳和貫徹黨的民族、宗教政策；注意培養(yǎng)和任用少數(shù)民族干部，關(guān)心和照顧少數(shù)民族師生的學(xué)習(xí)、工作和生活；宣傳執(zhí)行國家和北京市有關(guān)維護(hù)歸僑、僑眷權(quán)益的法規(guī)，組織歸僑、僑眷開展各種活動；積極開展港澳臺和海外的統(tǒng)戰(zhàn)工作。(10分) 8.老干部工作 40分

8-1-1[60] 學(xué)校重視老干部工作，認(rèn)真落實《北京市老干部工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制》，成立老干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，老干部工作有計劃、有檢查、有總結(jié)。(10分) 8-2-1[61] 按規(guī)定認(rèn)真落實老干部的政治待遇，加強(qiáng)老干部黨組織建設(shè)和思想政治工作，鼓勵老干部自愿量力在學(xué)校改革發(fā)展和關(guān)心下一代等工作中發(fā)揮作用。（10分）

8-3-1[62] 按規(guī)定落實老干部的生活待遇，為老同志辦實事，確保老干部“兩費”和生活補(bǔ)貼及時發(fā)放，幫助老干部解決生活中的特殊困難，使老干部分享改革成果。（10分）

8-4-1[63] 老干部活動經(jīng)費按規(guī)定撥付使用，老干部活動站室建設(shè)好，達(dá)到人均1平方米，管理有序，利用率高，老干部活動豐富多彩。（10分）

9-1-1[64] 黨委重視教代會工作，認(rèn)真落實《高等學(xué)校教職工代表大會暫行條例》和《北京高等學(xué)校教職工代表大會工作規(guī)程》（試行），教職工代表大會制度健全，程序規(guī)范，按期換屆，每年至少召開一次大會；學(xué)校依法保證教代會正確行使民主管理、民主監(jiān)督的職權(quán)，學(xué)校關(guān)于辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、教職工隊伍建設(shè)以及涉及教職工切身利益的重大問題能提交教代會討論；代表比例合理，素質(zhì)好；提案質(zhì)量高；重視提案落實，提案處理落實率達(dá)到70%以上。(25分) 9-2-1[65] 黨委定期聽取工會工作匯報，研究工會工作，貫徹落實《工會法》，支持工會依法獨立自主開展工作；按規(guī)定配備專職工會干部并落實有關(guān)待遇，工會負(fù)責(zé)人參加或列席學(xué)校有關(guān)重要會議；經(jīng)費落實，活動場地有保證；工會履行職責(zé)良好，組織健全，“建家”規(guī)范，作用明顯。(15分) 9-3-1[66] 黨委每學(xué)期聽取共青團(tuán)工作匯報或?qū)ｎ}研究共青團(tuán)工作至少一次；團(tuán)的各級組織機(jī)構(gòu)健全，人員到位；經(jīng)費和活動場地落實；團(tuán)組織能充分發(fā)揮作用，推優(yōu)工作好，學(xué)生社團(tuán)管理規(guī)范，圍繞學(xué)校中心工作開展豐富的文化活動。(30分)

10-1-1[67] 在貫徹落實黨的教育方針，辦好社會主義大學(xué)的過程中，結(jié)合本單位實際，與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力探索黨建和思想政治工作的新途徑、新方法，成效顯著，形成特色，創(chuàng)造了具有推廣價值的新經(jīng)驗。(100分)