心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇一

大學(xué)畢業(yè)，就業(yè)和考研成為每一個(gè)大學(xué)生必須面對(duì)的選擇，而這兩者之間的選擇并不容易。很多人在就業(yè)和考研之間徘徊不定，這時(shí)候，如何抉擇呢？在這里分享一些我的就業(yè)和考研經(jīng)歷及心得體會(huì)，希望對(duì)正在面臨這個(gè)問(wèn)題的大學(xué)生有所幫助。

我曾在大學(xué)期間實(shí)習(xí)過(guò)，也在畢業(yè)后到北京某公司實(shí)習(xí)過(guò)半年時(shí)間。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在工作中的狀態(tài)很重要，若是為了工資而找工作，很容易慢慢失去動(dòng)力，感覺(jué)工作一成不變，別有一種限制感。如果覺(jué)得工作是自己想要的，有熱情和興趣，是非常有成就感的。而且工作中學(xué)到的東西，是學(xué)校里學(xué)不到的。所以，在選擇工作的時(shí)候，一定要找到自己喜歡的領(lǐng)域，有自己的追求和理想，不要為了錢錢錢，而拋棄自己的理想和追求。

考研的經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次無(wú)以言表的歷程。在準(zhǔn)備考研之前，我并沒(méi)有確立自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，正在感到迷茫時(shí)，朋友推薦了我考研，幫我完成了規(guī)劃。考研的過(guò)程很苦，一次次的失敗和挫折，讓我?guī)缀醣罎?，但又給了我更多的憧憬和斗志。我就這樣堅(jiān)持了下來(lái)，最終在自己驚訝的情況下，考上了心儀的學(xué)校。在準(zhǔn)備考研的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理，成功需要相信自己的能力，并為此而努力。這其中的付出可能是孤獨(dú)、痛苦，但當(dāng)你成功時(shí)，一切都會(huì)化為烏有。

第四段：兩者不可同日而語(yǔ)的原因。

從就業(yè)和考研兩者的角度來(lái)說(shuō)，兩者完全是不同的方向。就業(yè)是一種考驗(yàn)?zāi)芰Φ淖C明，而考研是對(duì)自身素質(zhì)的錘煉。就業(yè)是對(duì)獨(dú)立生活的檢測(cè)，考研則是一種集結(jié)自己能力的方式。無(wú)論選擇哪種方式，在選擇的同時(shí)，也要好好考慮自己的優(yōu)劣勢(shì)，避免走錯(cuò)路，并且在路上持之以恒，在自己不斷的探索中，讓自己不斷進(jìn)步，給自己更多的可能性。

第五段：結(jié)尾。

作為一個(gè)大學(xué)生，無(wú)論是就業(yè)還是考研都只是人生中的一個(gè)里程碑，沒(méi)有絕對(duì)的選擇方案，只有適合自己的方案。在選擇的時(shí)候，我們不僅要看到眼前的利益，還要理性看待并考慮到未來(lái)，才能做出自己滿意的選擇。同時(shí)，我們也必須學(xué)會(huì)接納失敗，并從失敗中找到自己的不足，并不斷反思和成長(zhǎng)。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭谶x擇就業(yè)或考研的大學(xué)生，更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇二

時(shí)光荏苒，歲月如梭，在學(xué)校的7年時(shí)間一晃而過(guò)，有歡笑，有淚水，付出過(guò)，后悔過(guò)，換來(lái)的是知識(shí)的累積和性情的沉淀。大部分同學(xué)都會(huì)經(jīng)歷離開(kāi)校園，踏入社會(huì)就業(yè)的階段，更會(huì)產(chǎn)生就業(yè)階段焦慮和工作選擇的茫然。

在找工作這樣一個(gè)過(guò)程中，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，就業(yè)對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在不停的尋找工作的過(guò)程中，你靠的不僅僅那一紙文憑，需要的是你的耐心和努力，你的安排和準(zhǔn)備，以及面對(duì)找工作道路上所遇見(jiàn)困難的態(tài)度。經(jīng)歷一個(gè)多月的找工作歷程，其中的艱辛只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)有所感悟。在此，就自己在找工作中遇到的一些困難與疑惑，與各位學(xué)弟學(xué)妹分享一二，希望對(duì)以后大家在找工作的過(guò)程中有所幫助。

本篇心得體會(huì)主要講述在經(jīng)歷了就業(yè)這一過(guò)程后，個(gè)人覺(jué)得需要注意的幾個(gè)方面：

在找工作之前，大部分的同學(xué)會(huì)對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)與以后能進(jìn)入的公司或者單位有所疑問(wèn)，自己的專業(yè)能進(jìn)什么樣的公司？自己進(jìn)入某個(gè)單位后，自己所學(xué)的東西是否就能用于工作？不管是進(jìn)學(xué)校的本科生還是經(jīng)歷考研、保研歷程的研究生，大部分同學(xué)的專業(yè)選擇具有盲目性，因?yàn)榇蟾盼覀冏约阂膊恢雷约阂院笠獜氖率裁垂ぷ鳎蛘哒f(shuō)迫于父母的安排、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的要求，我們并沒(méi)有選擇自己喜歡的專業(yè)，研究自己感興趣的東西。這就更加導(dǎo)致同學(xué)們到了就業(yè)階段的茫然和不知所措。但由于專業(yè)性的限制，你就需要提前去了解你的專業(yè)適合什么單位。打個(gè)比方，例如咱們西北工業(yè)大學(xué)電子信息學(xué)院，屬于工科性學(xué)校的電子信息專業(yè)方向，肯定在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域更加了解或者說(shuō)精通，那么以后從事這專業(yè)方向的工作無(wú)論是對(duì)你還是對(duì)單位都是有一定好處的，那自然更多的應(yīng)該關(guān)注這方面的公司和單位。如果你在讀完本專業(yè)以后想去參與一些文科性質(zhì)的工作，那就需要和這些專業(yè)方向的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，這樣就會(huì)顯得專業(yè)知識(shí)較為匱乏，競(jìng)爭(zhēng)力不足。

因此，在就業(yè)準(zhǔn)備階段，就需要你對(duì)自己以后的發(fā)展方向有一個(gè)足夠了解和認(rèn)識(shí)。比如你希望去到某個(gè)城市，你就需要提前了解那個(gè)城市有哪些適合你自己專業(yè)的單位和公司，又有什么崗位適合自己去發(fā)展。在本人找工作的經(jīng)歷中，感觸最深的就是對(duì)崗位的了解。例如你從事軟件開(kāi)發(fā)工作，眾所周知，軟件開(kāi)發(fā)工作并非簡(jiǎn)單的編代碼，假設(shè)在軟件開(kāi)發(fā)職位的選項(xiàng)中出現(xiàn)了軟件工程師以及產(chǎn)品經(jīng)理兩個(gè)職位，其實(shí)他們都屬于軟件這個(gè)大的范疇中，但工作重心不相同，這就很容易讓自己在投簡(jiǎn)歷和崗位選擇的階段產(chǎn)生疑惑。

所以，在投簡(jiǎn)歷和尋找工作之前，盡可能的從多個(gè)渠道了解自己感興趣的單位和公司，以及自己希望選擇的崗位，就顯得尤為重要。在此，推薦以下幾個(gè)方法。

[1]向自己專業(yè)方向一致或者相似的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，從他們的選擇中，了解崗位的職責(zé)和確切工作。

[2]向自己的導(dǎo)師請(qǐng)教。導(dǎo)師作為你專業(yè)領(lǐng)域的帶頭人，了解的情況自然比我們多。在就業(yè)疑惑、苦難的時(shí)候，多與導(dǎo)師溝通交流，也可以讓導(dǎo)師給你推薦一些適合自己專業(yè)的單位。

[3]向?qū)W院導(dǎo)員和負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師請(qǐng)教。通常情況下，學(xué)院與本專業(yè)的相關(guān)單位都有很好的關(guān)系，許多單位和公司也會(huì)專門來(lái)學(xué)院進(jìn)行講座和招聘工作，通過(guò)與導(dǎo)員、老師的溝通，你可以更加清楚的了解自己適合什么單位，適合什么崗位。

說(shuō)完了就業(yè)階段的準(zhǔn)備工作，接下來(lái)是工作的選擇。作為人生一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，第一份工作對(duì)自己今后的發(fā)展顯得尤為重要，所以同學(xué)們?cè)谶x擇自己第一份工作時(shí)，也顯得特別小心謹(jǐn)慎。大部分同學(xué)都會(huì)關(guān)注的是工作的地理位置、單位的發(fā)展前景以及公司的待遇狀況，能找到自己最為理想的工作當(dāng)然可喜可賀，但并不是每個(gè)同學(xué)都能這么順利，這也必然使同學(xué)們會(huì)經(jīng)歷一個(gè)選擇的疑惑過(guò)程。就此問(wèn)題，希望從過(guò)來(lái)人的角度，給予大家一些自己的想法：

薪金待遇不能評(píng)判一個(gè)工作的好壞。對(duì)于剛進(jìn)入就業(yè)階段的同學(xué)們，因?yàn)槿鄙賹?duì)工作單位以及崗位的了解，只能以薪金待遇來(lái)評(píng)判一個(gè)工作的好壞，就個(gè)人找工作心得而言，這并不是一個(gè)正確的想法。例如a公司主要發(fā)展方向與你的專業(yè)十分契合，但第一年收入僅有10萬(wàn)，以后的收入則需要看你對(duì)公司的貢獻(xiàn)以及自己的發(fā)展；而b公司第一年收入12萬(wàn)，但發(fā)展發(fā)向與你的專業(yè)不同，導(dǎo)致你發(fā)展受限，這個(gè)時(shí)候?qū)蓚€(gè)公司選擇相信會(huì)讓很多同學(xué)苦惱。從自己找工作的經(jīng)歷而言，推薦大家找一個(gè)與自己專業(yè)契合度更高的單位，這樣對(duì)你以后的發(fā)展方向會(huì)有更大幫助，不要因?yàn)闀簳r(shí)的薪金待遇迷惑了你對(duì)未來(lái)的眼光。所以，不用羨慕別人找的工作比你待遇高，也不用眼紅別人找的單位是否知名，你只需要找到你最合適的那一份工作。

在剛踏入就業(yè)階段，身邊的同學(xué)包括我自己，都是每天在焦急中度過(guò)的，或多或少的是擔(dān)心自己找不到自己最理想的工作，或者由于一些招聘單位來(lái)的比較早，抱著試水的目的去參與了這些公司的招聘，往往在不經(jīng)意中獲得了面試官的賞識(shí)，得到了第一個(gè)工作選擇的機(jī)會(huì)。這時(shí)，同學(xué)們的焦慮又油然而生。自己要簽這一份工作嗎？以后自己還能找到比這個(gè)更好的工作嗎？萬(wàn)一婉拒了這個(gè)機(jī)會(huì)，以后找不到工作怎么辦？這些都是同學(xué)們所思考的問(wèn)題。

針對(duì)以上問(wèn)題，我想告訴大家自己的一些簡(jiǎn)單想法。如果你有明確的目標(biāo)和把握，在你所心儀的單位來(lái)之前，去面試一些其他單位，就當(dāng)對(duì)自己工作準(zhǔn)備的一個(gè)檢驗(yàn)，這當(dāng)然毋庸置疑。而對(duì)于一些有疑惑的同學(xué)，我想告訴你們的是，不要被這樣一份突如其來(lái)的工作打亂自己的安排，要相信自己很優(yōu)秀，相信自己能找到自己心儀的工作，而并非殫精竭慮的懷疑自己能不能找到工作。希望大家盡量切勿抱著先簽一個(gè)保底，再去找其他工作的想法，這樣不僅影響自己的信譽(yù)，也只會(huì)干擾自己以后找工作的心境。

說(shuō)完了上述一些想法，最后一點(diǎn)我想說(shuō)的是面試準(zhǔn)備的一些心得。

[1]簡(jiǎn)歷應(yīng)做的簡(jiǎn)單且清晰、全面且不累贅。盡量通過(guò)新穎的排版吸引單位的注意力，再以自己在求學(xué)階段參與的一些科研項(xiàng)目、論文發(fā)表情況來(lái)獲得公司部門領(lǐng)導(dǎo)的垂青。

[2]在面試準(zhǔn)備方面，盡可能準(zhǔn)備一些與你所申請(qǐng)公司崗位相一致的內(nèi)容。例如你希望面試一個(gè)研究所的崗位，該所主要以電磁波、天線等方面為招攬人才的要點(diǎn)，你就需要在面試的過(guò)程，多準(zhǔn)備一些與這專業(yè)方向相關(guān)的項(xiàng)目以及研究?jī)?nèi)容，并在面試之前，清楚地了解自己參與這個(gè)項(xiàng)目的要點(diǎn)，從而能夠從容應(yīng)對(duì)面試官所提的問(wèn)題。

[3]在面試的過(guò)程中，一定要充分的表達(dá)自己想去該單位工作的意愿，如果你有心給面試官留下深刻的印象，除了你扎實(shí)的專業(yè)功底，你就需要表達(dá)出強(qiáng)烈的求知欲望來(lái)吸引面試官，或者說(shuō)保證在面試官篩選的過(guò)程中，讓自己有一個(gè)更好的機(jī)會(huì)。

以上就是本人在找工作期間的一些心得體會(huì)，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹以后的就業(yè)有所幫助，若有瑕疵，歡迎同學(xué)們批評(píng)指正。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇三

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)的變革，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益凸顯。于是，作為即將踏入社會(huì)的大學(xué)生，我們不得不面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和選擇的困惑。然而，在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我們也慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，大學(xué)生要樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。就業(yè)觀念對(duì)一個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在大學(xué)期間，我認(rèn)識(shí)到了就業(yè)觀念的重要性。傳統(tǒng)觀念中崇尚穩(wěn)定的就業(yè)方式已經(jīng)越來(lái)越難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。因此，我們必須更新自己的觀念，積極應(yīng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的變化。就業(yè)觀念的更新要求我們要具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，積極適應(yīng)新的就業(yè)形勢(shì)和市場(chǎng)需求。

其次，大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。學(xué)歷固然重要，但在如今激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是我們脫穎而出的關(guān)鍵。通過(guò)實(shí)習(xí)、兼職、社會(huì)實(shí)踐等各種機(jī)會(huì)，我們可以提前接觸和了解工作崗位的具體要求，培養(yǎng)實(shí)際操作和解決問(wèn)題的能力。在我自己的實(shí)踐中，我參加了幾次實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，不僅學(xué)到了實(shí)際工作中的技能，還建立了寶貴的人脈資源，這在找工作時(shí)起到了很大的幫助作用。

此外，大學(xué)生要不斷提升自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)是我們?cè)诼殬I(yè)生涯中必不可少的一部分。除了專業(yè)知識(shí)的掌握，我們還需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等。這些能力將幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境，與同事合作，并取得更好的工作業(yè)績(jī)。為了提升自己的綜合素質(zhì)，我參加了輔修課程，加入了學(xué)術(shù)團(tuán)體和社團(tuán)組織，提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，也增加了專業(yè)上的見(jiàn)識(shí)。

另外，大學(xué)生要確立自己的職業(yè)目標(biāo)。在大學(xué)期間，我們應(yīng)該思考自己的興趣和潛力，找到自己的定位和目標(biāo)。樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)可以幫助我們更好地制定職業(yè)規(guī)劃，明確自己的方向和努力的方向。同時(shí)，我們也要有足夠的勇氣和韌勁去追逐自己的夢(mèng)想。當(dāng)我確立了自己的職業(yè)目標(biāo)后，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，并努力地朝著目標(biāo)前進(jìn)。雖然途中遇到過(guò)挫折和困難，但是我堅(jiān)持下來(lái)了，并且取得了一些成績(jī)。

最后，大學(xué)生要保持積極的心態(tài)。就業(yè)是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其中難免會(huì)遇到各種困難和挫折。不過(guò)，大學(xué)生要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，并相信自己的能力和潛力。在面對(duì)失敗和困難時(shí)，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和方法。同時(shí)，我們也要有耐心和恒心，相信自己的付出和努力最終會(huì)有收獲。

總結(jié)起來(lái)，大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中要樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，確立明確的職業(yè)目標(biāo)，并保持積極的心態(tài)。這些是我在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的一些心得體會(huì)，希望對(duì)即將踏入職場(chǎng)的大學(xué)生們有所幫助。最重要的是，我們要相信自己的能力，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為我們的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇四

隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的迅速增加，就業(yè)已成為一道難題。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)力度和樹(shù)立正確的就業(yè)觀念是現(xiàn)階段大學(xué)生們需要面對(duì)的首要問(wèn)題。在實(shí)踐中，大學(xué)生不僅要關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，不斷提升自身能力和素質(zhì)，還要發(fā)掘就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，借助網(wǎng)絡(luò)、人際資源和社會(huì)平臺(tái)，才能順利踏上職場(chǎng)之路。在這次的就業(yè)推進(jìn)活動(dòng)中，我學(xué)到了許多關(guān)于就業(yè)推進(jìn)的心得與體會(huì)。

一、正確看待就業(yè)。

首先，我們要正確看待就業(yè)。在大學(xué)畢業(yè)生中一直存在著追求高薪、大城市工作的心態(tài)，導(dǎo)致很多人對(duì)就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)過(guò)于盲目的熱衷。然而，就業(yè)是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，我們應(yīng)該把眼光放得更遠(yuǎn)，看到更多的機(jī)會(huì)和潛力，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)要有整體的把握和學(xué)術(shù)的思辨。而透過(guò)利用各類大量市場(chǎng)機(jī)會(huì)信息，正確認(rèn)識(shí)就業(yè)市場(chǎng)，才能為未來(lái)的康樂(lè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、提升自我能力水平。

其次，個(gè)人能力底限不清、素質(zhì)不夠高是影響我們就業(yè)的重要因素，也應(yīng)該是面對(duì)就業(yè)壓力所要重點(diǎn)去面對(duì)的部分之一。而在大學(xué)期間應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)自己特長(zhǎng)，提高專業(yè)實(shí)踐技能水平。通過(guò)參加課外學(xué)術(shù)和公益活動(dòng)、積極的社交互動(dòng)，拓展個(gè)人視野，提升自我素質(zhì)，同時(shí)不重視一時(shí)之利而忽略了個(gè)中發(fā)展、嚴(yán)謹(jǐn)銳利卻又充分的反饋意見(jiàn)和認(rèn)可，則自身的未來(lái)便會(huì)面對(duì)廣闊的然而卻又無(wú)法駕馭的未來(lái)市場(chǎng)。

三、積極發(fā)現(xiàn)就業(yè)機(jī)遇。

其次，我們應(yīng)該積極發(fā)掘就業(yè)機(jī)遇。大學(xué)生年輕，別樣心態(tài)，肆意奔跑，很多人只看到大城市或者看到類似頭銜長(zhǎng)奮斗疲勞界定的普及性崗位類型，卻沒(méi)有考慮到鄉(xiāng)村振興和人才戰(zhàn)略的重要地位。積極主動(dòng)、創(chuàng)新實(shí)踐，細(xì)致入微、拼搏奮斗，才能在就業(yè)中脫穎而出，穩(wěn)扎穩(wěn)打地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

四、借助網(wǎng)絡(luò)和人際資源。

其次，大學(xué)生應(yīng)該借助網(wǎng)絡(luò)和人際資源找到自己滿意的工作。利用網(wǎng)絡(luò)與人際資源積極尋找招聘信息，不斷廣泛地?cái)U(kuò)張自己職場(chǎng)的人脈圈，同時(shí)以此機(jī)會(huì)結(jié)交良好的企業(yè)家或前輩行業(yè)指導(dǎo)，幫助自己更加深入地了解企業(yè)在整個(gè)行業(yè)中的地位和競(jìng)爭(zhēng)情況。此外，還應(yīng)該注重自我包裝和品牌宣傳，努力樹(shù)立一個(gè)光彩照人、個(gè)性突出的投資經(jīng)濟(jì)形象。

五、積極探索創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。

最后，我們還可以積極探索創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)，而且成功創(chuàng)業(yè)者一般是具備一定的專業(yè)背景和職業(yè)技能，同時(shí)具有深刻的認(rèn)知和見(jiàn)識(shí)。因此，在選擇創(chuàng)業(yè)時(shí)，應(yīng)該注重個(gè)人特點(diǎn)、行業(yè)背景、對(duì)市場(chǎng)需求的了解等因素，透過(guò)一系列創(chuàng)新思考和個(gè)性化方案，找到創(chuàng)新得以實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)，并迅速形成自己的發(fā)展特點(diǎn)。從而成功迎接未來(lái)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。

總結(jié)來(lái)看，提高自身素質(zhì)、發(fā)現(xiàn)就業(yè)機(jī)遇、探索創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、擴(kuò)大交際圈都是現(xiàn)階段大學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展所需要體悟和修煉的基本功。在今后的求職過(guò)程中，關(guān)注自身優(yōu)勢(shì)、積極拓展自身視野、加強(qiáng)技能培訓(xùn)，并找到為自己設(shè)置職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的方式和方法，只有這樣，才能把握機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)未來(lái)的幸福與成功。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇五

進(jìn)入大學(xué)都一年多了，感覺(jué)在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，都沒(méi)怎么學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，大多數(shù)都是公共課程，對(duì)于自己的這個(gè)專業(yè)也不是很了解，所以對(duì)自己的未來(lái)也沒(méi)怎么考慮過(guò)，只知道一個(gè)大致的方向，而且畢業(yè)以后不從事自己專業(yè)的人多了去了，也不知道自己究竟喜歡什么，擅長(zhǎng)什么。確確實(shí)實(shí)，對(duì)自己的未來(lái)，我一點(diǎn)都沒(méi)怎么考慮過(guò)，不是沒(méi)有時(shí)間來(lái)考慮，而是我不知道該從何下手，也感覺(jué)這有點(diǎn)麻煩，所以就一拖再拖，一天一天，渾渾噩噩地過(guò)著日子，現(xiàn)在想起來(lái)，都覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，花著父母的血汗錢，卻一點(diǎn)也不知道憐惜，真是不孝之極。

上了這個(gè)課后，我受益匪淺，深深地反思了一下自己，我們確實(shí)應(yīng)該規(guī)劃好自己的未來(lái)，不僅讓我頓悟了，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)，了解到了很多東西。

首先，什么是職業(yè)生涯?這是我們首先得確認(rèn)的。

職業(yè)生涯又稱職業(yè)計(jì)劃或職業(yè)發(fā)展，是指人生的職業(yè)經(jīng)歷。大學(xué)生在校期間是準(zhǔn)備參加工作的準(zhǔn)職業(yè)人，參加了工作，就意味著職業(yè)生涯的開(kāi)始。職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)的，從參加工作一直到退休，占據(jù)了人一生大部分的時(shí)間。

從經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來(lái)看，職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色，它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程相聯(lián)系，是個(gè)人接受培訓(xùn)教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果。

職業(yè)生涯是以心理開(kāi)發(fā)、生理開(kāi)發(fā)、智力開(kāi)發(fā)、技能開(kāi)發(fā)、倫理開(kāi)發(fā)等人的潛能開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容為確定和變化，工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)，工資待遇、職稱、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。

職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實(shí)現(xiàn)自我的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性作用。

職業(yè)生涯就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，是指一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過(guò)的、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義。也就是說(shuō)，不論職位高低，不論成功與否，每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。

職業(yè)生涯，是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程。

其次，什么是性格?

性格是指表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個(gè)性心理特征，是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會(huì)道德含義。性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。性格主要體現(xiàn)在對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)事物的態(tài)度和所采取的言行上。

對(duì)此，我們進(jìn)行了自我性格的探索，mbti，通過(guò)測(cè)試，我是infp哲學(xué)家：沉穩(wěn)的觀察者、理想主義、忠實(shí)、看重外在的生活和內(nèi)在的價(jià)值的一致。有求知欲，能迅速發(fā)現(xiàn)各種可能性，常常起到促進(jìn)實(shí)行一些主張的作用。只要某種價(jià)值觀不受到威脅，他們都善應(yīng)變、靈活地接受;愿意諒解別人和了解充分發(fā)揮人的潛力的方法;對(duì)財(cái)富和周圍的事物不太關(guān)心。

再者，能力與發(fā)展的關(guān)系究竟是什么呢?顯而易見(jiàn)，你的能力越好，那么你的的未來(lái)發(fā)展就會(huì)越好，能力的好壞與自己未來(lái)發(fā)展的好壞有著密切的關(guān)系，所以我們要盡可能地提升自己的能力，知識(shí)都是其次。

此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我們對(duì)未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是學(xué)生對(duì)自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng)。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。

也上過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程;也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻??但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是金融專業(yè)，如果沒(méi)有對(duì)自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學(xué)校自己就不能更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，以后找實(shí)習(xí)單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢(shì)必會(huì)使我措手不及、困難重重。

總之，上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)這個(gè)課使我正確地認(rèn)識(shí)了自己，也使我確定了人生的方向。從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇六

大學(xué)已經(jīng)讀了兩年，馬上我們就要面臨畢業(yè)，下期就是雙選會(huì)了，也就是說(shuō)我們很快就要進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入職場(chǎng)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，這是檢驗(yàn)我們這么多年來(lái)學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。而大學(xué)，是一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。作為一名即將畢業(yè)的在校大學(xué)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課正為我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了寶貴的信息。

這學(xué)期學(xué)校為我們專門開(kāi)設(shè)了一門《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程，就是為了讓即將參加雙選就業(yè)的我們能更的認(rèn)清社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，認(rèn)清自己。也能促進(jìn)和培養(yǎng)我們面對(duì)就業(yè)和社會(huì)的能力和勇氣，以及參加雙選會(huì)的面試經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)聘后的各項(xiàng)手續(xù)的辦理和就業(yè)合同的簽訂的了解。

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂解難。指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。

學(xué)完這門課程后，我也有了一定的體會(huì)。我覺(jué)得重要的有幾點(diǎn)：

（1）首先要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和能力。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，必須要認(rèn)真的學(xué)我們的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。為未來(lái)就業(yè)打基礎(chǔ)。

（2）要在思想上做準(zhǔn)備。心中要有個(gè)規(guī)劃，大學(xué)畢業(yè)后去干什么，也許這個(gè)規(guī)劃是膚淺的，但是它是個(gè)方向，要經(jīng)過(guò)不斷地修正，努力去實(shí)現(xiàn)。要做面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備，在擇業(yè)的路上，充滿荊棘和坎坷，要有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。

（3）必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的`共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：

一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；

二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。

（4）在心理上要堅(jiān)持自尊、自信、自立。在招聘工作中要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競(jìng)爭(zhēng)，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。

（5）不要被一時(shí)、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè)，進(jìn)而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美前程。對(duì)冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來(lái)看待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時(shí)候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門的職業(yè)就業(yè)，這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功。

（6）不要一味的最求高薪高待遇的職位，不要眼高手低！因該放低自己的眼光，從企業(yè)底層做起，累積經(jīng)驗(yàn)，逐步成長(zhǎng)。無(wú)論做什么工作都要把它做，做一行愛(ài)一行。

（7）為了適應(yīng)未來(lái)職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)，更新自己的知識(shí)與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。

（8）要了解關(guān)于應(yīng)聘后的應(yīng)該辦理的各項(xiàng)手續(xù)，簽訂就業(yè)協(xié)議，與單位簽訂就業(yè)合同的注意事項(xiàng)等。

通過(guò)《就業(yè)指導(dǎo)》的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，它讓我了解到現(xiàn)在的就業(yè)的壓力，還有它讓我對(duì)自己有了一更加全面的認(rèn)識(shí)，讓我了解到我的優(yōu)勢(shì)與不足。

它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀，物競(jìng)天擇，適者生存，只有強(qiáng)者才能生存下去。中國(guó)本來(lái)人口就多，就業(yè)職位稀缺，所以我們應(yīng)該知危而進(jìn)，學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)知識(shí)和技能，做人生規(guī)劃，抓住機(jī)遇，取得一個(gè)合適的就業(yè)崗位。并讓我能夠更地面對(duì)以后的就業(yè)，在接下來(lái)的一段時(shí)間里加緊學(xué)習(xí)和提高自己。武裝自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生和一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)工作者。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇七

在周六的心理課上，徐老師給我們講了一堂關(guān)于我們大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課。其實(shí)一直都覺(jué)得就業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)著呢，但現(xiàn)在一想其實(shí)也不遠(yuǎn)了吧，就這幾年的時(shí)間了，之后便要走上我的職業(yè)生涯了。所以，進(jìn)行一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃也是必不可少了。就我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，它需要具備藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，具備這些能力之后，才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上，要學(xué)習(xí)的各方面知識(shí)都還如滿天繁星，這也使我倍感壓力。但是同時(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)好該學(xué)的各種知識(shí)，包括專業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)等，不關(guān)是否有多大的用處，至少為以后的就業(yè)打下點(diǎn)基礎(chǔ)吧。

身處在這樣一個(gè)多樣化的社會(huì)，我們藝術(shù)類的學(xué)生可能大都是個(gè)性鮮明、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質(zhì)，以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會(huì)去從事的藝術(shù)類職業(yè)。這些心理素質(zhì)包括：

（1）創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話說(shuō)得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。

（2）獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中，擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。

（3）人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。

（4）領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)作的靈感。用四個(gè)字概括：理解萬(wàn)歲！

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇八

大學(xué)生就業(yè)被騙已成為社會(huì)上的痛點(diǎn)難題。很多大學(xué)生花費(fèi)了大量時(shí)間和金錢，卻因?yàn)槿狈Ρ鎰e能力和經(jīng)驗(yàn)遭遇各種騙局。

第二段：背景。

如今，許多大學(xué)生找工作的問(wèn)題得不到很好的解決。一些人因?yàn)閷W(xué)歷不夠，工作經(jīng)驗(yàn)不足而找不到合適的工作；而一些人則因?yàn)槿鄙僖恍?shí)際操作技能或是遭遇各種虛假招聘廣告等原因而陷入了就業(yè)陷阱。

在我的實(shí)踐經(jīng)歷中，我曾受到過(guò)一次招聘騙局的影響。當(dāng)時(shí)，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)招聘廣告，內(nèi)容看起來(lái)還不錯(cuò)，就去了面試。面試成功后，公司說(shuō)我需要簽訂一份培訓(xùn)協(xié)議，交一些培訓(xùn)費(fèi)用。我當(dāng)時(shí)智商似乎被削弱了，沒(méi)有想清楚就簽了這份協(xié)議。幾天后，我才發(fā)現(xiàn)簽的培訓(xùn)協(xié)議中有很多陷阱，而且收費(fèi)也很高，對(duì)我來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)上的資助并不充足。很慶幸的是，我及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，并且報(bào)警繳案。

第四段：反思建議。

騙子的行為自然是不能夠原諒的，但是，大學(xué)生在找工作時(shí)也需要反思和提高自身辨別能力。學(xué)生們應(yīng)該先積累一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，而不是單純地追求學(xué)歷。同時(shí)，學(xué)生們也要通過(guò)多方面的途徑，了解挑選公司和招聘信息的方法。此外，學(xué)生們?cè)诤炗唴f(xié)議時(shí)，要仔細(xì)閱讀，多問(wèn)一些問(wèn)題，并尋求專家或老師的咨詢，確保自己的權(quán)益得到保障。

第五段：結(jié)論。

對(duì)于大學(xué)生求職的現(xiàn)狀，一方面，我們應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教育，提高學(xué)生的求職能力和辨別能力；另一方面，我們還需要呼吁社會(huì)上有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管和維護(hù)求職市場(chǎng)的正常秩序。只有這樣，才能夠讓大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題得到解決。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇九

在就業(yè)過(guò)程中，行業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀和趨勢(shì)是不能忽視的。通過(guò)講座，我們可以獲取各個(gè)行業(yè)就業(yè)的信息，了解市場(chǎng)的需求和薪酬水平的變化趨勢(shì)。也可以從他們的講話中獲得工作的自我認(rèn)識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，正確認(rèn)識(shí)激烈的就業(yè)市場(chǎng)和自己未來(lái)的就業(yè)選擇。

在講座過(guò)程中，我們可以從認(rèn)識(shí)行業(yè)、實(shí)踐技巧和經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃未來(lái)、個(gè)人素養(yǎng)提高以及認(rèn)識(shí)實(shí)際就業(yè)狀況等角度總結(jié)出成功的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。聽(tīng)取嘉賓的講話不僅僅是一次經(jīng)歷，更是對(duì)自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的發(fā)展方向的指導(dǎo)。相信結(jié)合以上幾點(diǎn)，眾多大學(xué)生定會(huì)在就業(yè)市場(chǎng)上游刃有余。此外，通過(guò)就業(yè)講座，我們也能了解并學(xué)習(xí)到一些職場(chǎng)人需要具備及面臨的挑戰(zhàn)。比如，嘉賓提到的開(kāi)放的思考方式、學(xué)會(huì)與人溝通、如何有效地處理團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)等方面的話題，這些都是在職場(chǎng)工作中必須掌握的技能和素質(zhì)。同時(shí)，他們也分享了一些他們自身在職場(chǎng)上遇到的挑戰(zhàn)，并給出了有效的解決方案，這些都能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)的工作提供很好的指導(dǎo)和幫助。

此外，在就業(yè)講座上也會(huì)有一些答疑環(huán)節(jié)，我們可以充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)獲取嘉賓的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題可能涉及到求職過(guò)程中遇到的難點(diǎn)、在工作中如何面對(duì)壓力與挑戰(zhàn)等，通過(guò)向?qū)I(yè)人士提問(wèn)，我們可以獲得正確和有價(jià)值的`建議，幫助我們更好地解決問(wèn)題和進(jìn)行決策。

最后，就業(yè)講座還能提高我們的職場(chǎng)人脈。通過(guò)參加就業(yè)講座，我們可以與嘉賓溝通交流，找到自己所要尋找的領(lǐng)域內(nèi)的關(guān)鍵人物，并且能夠與其他職場(chǎng)新人一同深入交流分享經(jīng)驗(yàn)。這些人際關(guān)系將很有幫助，也可以擴(kuò)展我們的人脈圈，以便我們更加廣泛地了解職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、跟進(jìn)行業(yè)動(dòng)態(tài)。

總而言之，參加就業(yè)講座對(duì)于我們大學(xué)生而言是一次重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這不僅是對(duì)自身對(duì)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)知，更是建立自己在職場(chǎng)中所需的技能與素質(zhì)，許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)都能得到解決和應(yīng)對(duì)。通過(guò)從嘉賓中獲取經(jīng)驗(yàn)和建議、自我反饋和發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，我們可以更好地發(fā)揮自己的潛力和展現(xiàn)自己的才華。因此，我認(rèn)為我們大學(xué)生可以抓住機(jī)會(huì)多參加就業(yè)講座，拓展自己的視野、提高自己的素質(zhì)、加強(qiáng)人脈關(guān)系，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。就業(yè)講座是一種非常有效的職業(yè)開(kāi)發(fā)和職業(yè)規(guī)劃的方式。參加就業(yè)講座的一個(gè)關(guān)鍵是能夠向職業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和其他專業(yè)人士學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這種面對(duì)面的互動(dòng)學(xué)習(xí)可以使我們吸收到更深層次的知識(shí)。我們可以了解到不同行業(yè)、不同職業(yè)所需要具備的專業(yè)技能，同時(shí)也有機(jī)會(huì)了解到嘉賓們具有成功的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)他們的分享，我們可以深入了解到職場(chǎng)中遇到的各種問(wèn)題，包括職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、職業(yè)挑戰(zhàn)、如何處理工作中的沖突等等。這些都是我們需要掌握的技能和知識(shí)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在職場(chǎng)中獲得成功。

參加就業(yè)講座還可以提高我們的自我認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)。在課堂上，我們會(huì)被要求參與各種互動(dòng)和小組討論，這樣就會(huì)讓我們思考自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)路線。同時(shí)，我們也可以自我反思和評(píng)估自己的能力和潛力，在面對(duì)工作和職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)時(shí)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)和威脅，并根據(jù)這些方面的認(rèn)知制定適合自己的職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。這種能力對(duì)于我們今后的職業(yè)發(fā)展非常重要，通過(guò)反思和認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和能力，我們可以拓展自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑。

最后，通過(guò)參加就業(yè)講座，我們還能拓展我們的職業(yè)人脈。職業(yè)人脈是非常重要的，而參加這些講座可以為我們提供一個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)其他職業(yè)人士，建立聯(lián)系，從而拓展自己的職業(yè)人脈關(guān)系。與行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和職業(yè)導(dǎo)師交談和討論，能夠擴(kuò)大我們的職業(yè)圈子，同時(shí)也為我們提供了更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。在職場(chǎng)中，領(lǐng)導(dǎo)者、同事、客戶和供應(yīng)商之間的關(guān)系非常復(fù)雜，參加這些講座可以使我們更加了解這些關(guān)系，從而在職場(chǎng)發(fā)展中更加游刃有余。

總之，參加就業(yè)講座對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。我們可以從中獲得關(guān)于職業(yè)發(fā)展、職場(chǎng)挑戰(zhàn)和行業(yè)發(fā)展等方面的建議和幫助。了解自己和職業(yè)目標(biāo)的同時(shí)，建立自己的職業(yè)圈子，這樣就可以更好地在職場(chǎng)上取得成功。我們應(yīng)積極參加這些活動(dòng)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐和與學(xué)院以外的職業(yè)人士建立聯(lián)系，以推進(jìn)我們的職業(yè)發(fā)展。就業(yè)講座是一種非常有用的職業(yè)開(kāi)發(fā)和職業(yè)規(guī)劃方式。通過(guò)與職業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)領(lǐng)袖和其他專業(yè)人士的互動(dòng)學(xué)習(xí)，我們可以了解到不同行業(yè)、職業(yè)所需的技能和知識(shí)，以及職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法。參加就業(yè)講座還可以提高自我認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，拓展職業(yè)人脈，從而更好地推進(jìn)我們的職業(yè)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極參加這些活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，尋找適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢(shì)也不斷向好。然而，在追求職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，有些人會(huì)遇到各種騙局，特別是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，詐騙現(xiàn)象更是猖獗，令人防不勝防。作為一名正在求職中的大學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，總結(jié)了一些防騙心得，希望能對(duì)其他正在追求職業(yè)發(fā)展的大學(xué)生提供一些幫助。

一、謹(jǐn)防虛標(biāo)充大的工作機(jī)會(huì)。

大學(xué)生們通常通過(guò)求職網(wǎng)站或招聘會(huì)等途徑了解工作機(jī)會(huì)，而那些虛標(biāo)充大的工作機(jī)會(huì)經(jīng)常會(huì)吸引到求職者，騙取他們的信任。這種騙局通常是誘騙求職者去參加某種“招聘考試”，騙取他們高額的報(bào)名費(fèi)用或者其他涉及經(jīng)濟(jì)或個(gè)人信息的空頭項(xiàng)目。因此，我們要增強(qiáng)鑒別能力，通過(guò)多方面信息了解招聘公司或單位的真實(shí)情況，謹(jǐn)防被騙。

二、保護(hù)好自己的個(gè)人信息。

在招聘求職的過(guò)程中，我們難免需要把自己方便聯(lián)系、了解自己個(gè)人條件的信息提供給招聘單位或部門。然而，有些陌生的單位或招聘者可能會(huì)借機(jī)騙取我們的個(gè)人信息，從而實(shí)施欺騙行為。因此，我們要時(shí)刻保護(hù)好自己的個(gè)人信息，在未得到確鑿證實(shí)之前，不要隨意將個(gè)人敏感信息提供給任何陌生人或招聘單位。

三、慎重選擇“網(wǎng)上兼職”

在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，提供“網(wǎng)上兼職”的平臺(tái)數(shù)不勝數(shù)。不少大學(xué)生通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上完成兼職工作賺取一定的生活費(fèi)，但網(wǎng)上兼職中也存在不少騙局。常見(jiàn)的騙局包括在兼職任務(wù)完成之后拒絕結(jié)算報(bào)酬、先向求職者收取擔(dān)保費(fèi)，在騙取報(bào)酬后棄責(zé)、以及用在線教育、網(wǎng)賺等虛假項(xiàng)目誘導(dǎo)求職者購(gòu)買限時(shí)優(yōu)惠課程等。通過(guò)選擇正規(guī)網(wǎng)絡(luò)兼職平臺(tái)、具有良好聲譽(yù)的平臺(tái)并仔細(xì)閱讀兼職工作內(nèi)容和平臺(tái)規(guī)則，可以有效降低被騙風(fēng)險(xiǎn)。

四、提高社交安全意識(shí)。

在日常交往中，我們難免接觸一些陌生人，他們可能是招聘者、中介人或求職者。在一些特定場(chǎng)合下，如約會(huì)、應(yīng)酬等情況，我們可能更容易降低提高安全意識(shí)。然而，一些騙子會(huì)將社交場(chǎng)合作為騙取錢財(cái)和個(gè)人信息的手段。因此，我們要懂得防范網(wǎng)絡(luò)交友詐騙，避免輕信陌生人，謹(jǐn)慎處理與陌生人之間的社交關(guān)系，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

五、宣傳職場(chǎng)防騙知識(shí)。

文化良好是人類的驕傲，良好的防騙知識(shí)教育同樣關(guān)乎我們的安全。在高校教育中，我們應(yīng)該加強(qiáng)職場(chǎng)防騙知識(shí)的宣傳和教育，幫助廣大學(xué)生進(jìn)一步提高“感知騙局、自我保護(hù)”的能力，避免因?yàn)槿狈Ψ莉_意識(shí)而遭受經(jīng)濟(jì)損失和精神困擾。

總之，大學(xué)生就業(yè)防騙心得體會(huì)告訴我們，在職業(yè)發(fā)展路上，我們需要時(shí)刻提高個(gè)人的安全防范意識(shí)，慎重對(duì)待招聘信息、個(gè)人信息以及在網(wǎng)絡(luò)和社交場(chǎng)合下與人交往的方式。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，以及借鑒前輩們和同儕們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們可以做到更好的職場(chǎng)防騙，更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十一

xx月中旬，我才從自己的個(gè)人書(shū)法展中抽身，開(kāi)始做簡(jiǎn)歷、找信息，一頭扎進(jìn)求職大軍中。這之前，很多同學(xué)早已行動(dòng)了。雖然起步晚，但如今我已陸續(xù)接到了美 的公司、格蘭仕集團(tuán)有限公司與xx航空公司等單位的offer?；叵胍粋€(gè)多月的求職路，看似順利，艱辛挫折也暗含其中。

求職之初，我就結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與優(yōu)勢(shì)，把求職方向定位在營(yíng)銷類崗位，因?yàn)槲以谥餍薹蓪I(yè)的同時(shí)，輔修了市場(chǎng)營(yíng)銷的雙學(xué)位，大學(xué)期間的社團(tuán)工作與活動(dòng)經(jīng)歷也鍛煉了我與人打交道的能力。

在面試過(guò)程中，我比較注重展示自己的書(shū)法特長(zhǎng)與實(shí)踐能力。在校期間，我曾獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì)40余次，面試時(shí)，這些讓我信心十足并與眾不 同。

在xx航空公司的面試中，回答完常規(guī)問(wèn)題后，我向面試官展示了自己的一幅書(shū)法作品與一本13萬(wàn)字的科研成果，得到了面試官的連連贊許。當(dāng)晚8點(diǎn)，我便 接到了錄用通知。在參加格蘭仕集團(tuán)有限公司面試時(shí)，一位面試官聽(tīng)到我練習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷后，主動(dòng)詢問(wèn)相關(guān)情況，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)談了很多學(xué)習(xí)書(shū)法的感想，通過(guò)展 示特長(zhǎng)，讓用人單位能夠從更多的角度認(rèn)識(shí)我、了解我。

找工作時(shí)，一般都會(huì)向多個(gè)用人單位投遞簡(jiǎn)歷，這樣就需要準(zhǔn)備多份簡(jiǎn)歷。我在設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷時(shí)，并不是一個(gè)版本投向多家企業(yè)，而是針對(duì)不同的用人單位做了不同的 “文章”。

比如在做xx航空公司的簡(jiǎn)歷時(shí)，不但研究了該企業(yè)的文化，還下載了公司的相關(guān)圖片。我用天藍(lán)色做簡(jiǎn)歷主色調(diào)，用該公司飛機(jī)的照片代替了我個(gè)人的 肖像。整個(gè)設(shè)計(jì)符合公司的行業(yè)性質(zhì)與文化取向，并融合了自己積極、樂(lè)觀的個(gè)性特點(diǎn)。這些設(shè)計(jì)建立在對(duì)企業(yè)的了解上，只有多了解目標(biāo)企業(yè)的文化背景與發(fā)展歷 程等方面的.信息，才能做到心中有數(shù)、有的放矢。

細(xì)節(jié)，還是細(xì)節(jié)

常言道，羅馬不是一天建成的，而稱心如意的工作崗位也往往不是一兩天就可以贏得的。對(duì)大多數(shù)人而言，整個(gè)求職過(guò)程是一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。在此過(guò)程中，焦慮、不 安、擔(dān)憂等各種心理很容易出現(xiàn)。

我感到，人一旦浮躁，就很難處理好細(xì)節(jié)，而求職過(guò)程特別是面試環(huán)節(jié)中，注意細(xì)節(jié)往往會(huì)給自己帶來(lái)意想不到的機(jī)會(huì)。我在xx 航空公司的面試過(guò)程中，曾主動(dòng)去關(guān)上被風(fēng)吹開(kāi)的門，這個(gè)小小的舉動(dòng)給用人單位留下了好的印象。在另外一次招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一名記者甚至把我當(dāng)成招聘人員進(jìn)行采 訪。這得益于我常提醒自己注意一言一行，把自己當(dāng)成職業(yè)人士看待的習(xí)慣。

求職也是對(duì)意志的考驗(yàn)。很多人在經(jīng)歷幾次挫折后，往往就會(huì)失去信心，開(kāi)始懷疑自己。我卻不是這樣，用朋友的話說(shuō)，我屬于“越挫越勇”的那一類人。我不曾懷疑自己的能力，而且相信，上帝在關(guān)閉一扇窗的時(shí)候，說(shuō)不定也為你打開(kāi)了另一扇門。成功屬于有毅力能堅(jiān)持的人。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十二

近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直備受關(guān)注。畢業(yè)生們?yōu)榱苏业揭环轁M意的工作而焦慮。然而，大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)卻是一個(gè)非常值得探討的話題。我在這幾年中通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深感了解到了一些就業(yè)心得體會(huì)。在新一輪就業(yè)高峰期來(lái)臨之際，我愿意將我的心得分享給大家。

首先，大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)之一是：專業(yè)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生涌入就業(yè)市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。在這個(gè)時(shí)候，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)是至關(guān)重要的。大學(xué)期間，我們要充分利用好校園資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，還要注重實(shí)踐，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。只有專業(yè)能力得到提升，我們才能在激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。

其次，大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)之二是：拓寬就業(yè)渠道很重要?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給大學(xué)生就業(yè)提供了更多的可能性。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)招聘網(wǎng)站、社交媒體等途徑了解崗位需求，并主動(dòng)投遞簡(jiǎn)歷。同時(shí)，我們還可以參加各類招聘會(huì)和專業(yè)實(shí)習(xí)，通過(guò)與企業(yè)進(jìn)行面對(duì)面的交流，為就業(yè)鋪路。此外，我們還應(yīng)積極參加各類培訓(xùn)和考試，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。拓寬就業(yè)渠道，有助于我們找到更適合自己的工作。

第三，大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)之三是：注重個(gè)人綜合素質(zhì)的提升。大學(xué)期間，我們不僅要注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)自己的人際交往能力、溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等綜合素質(zhì)。這些綜合素質(zhì)在工作中同樣重要。我們可以參加一些學(xué)術(shù)論壇、公益活動(dòng)和課外興趣小組，鍛煉自己的表達(dá)和組織能力。此外，我們還可以充當(dāng)社團(tuán)干部、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)管理能力。通過(guò)提升個(gè)人綜合素質(zhì)，我們可以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。

第四，大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)之四是：積極面對(duì)失敗與挫折。在求職過(guò)程中，或許我們會(huì)遭遇到一些失敗與挫折。然而，這并不是什么丟臉的事情，相反，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)這些困難。面對(duì)失敗，我們要梳理自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己。我們要保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己能夠找到一份滿意的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以與同學(xué)和老師交流，向他們尋求建議和幫助。只要我們積極面對(duì)失敗與挫折，堅(jiān)持不懈，終會(huì)取得成功。

最后，大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)之五是：保持正能量，積極進(jìn)取。在就業(yè)的過(guò)程中，我們應(yīng)該保持積極向上的態(tài)度和正能量。無(wú)論是面試還是工作中，我們都要展現(xiàn)自己的自信和積極。同時(shí)，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，不斷提升自己的能力和水平。我們要不斷拓寬自己的知識(shí)面，緊跟時(shí)代的發(fā)展。只有保持正能量，才能在職業(yè)生涯中不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

總之，大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)是一個(gè)非常重要的話題。通過(guò)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們可以認(rèn)識(shí)到專業(yè)能力、拓寬就業(yè)渠道、個(gè)人綜合素質(zhì)、積極面對(duì)失敗與挫折以及保持正能量等方面對(duì)我們的就業(yè)起著至關(guān)重要的作用。在新一輪就業(yè)高峰期到來(lái)之際，我們應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，找到一份滿意的工作。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十三

顯然，中國(guó)的失業(yè)率雖然比較高，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但還沒(méi)有到每年容納不了幾百萬(wàn)大學(xué)生的地步。如果我們要根本解決大學(xué)生找工作難的問(wèn)題，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

擴(kuò)招并不是大學(xué)生找工作難的根本原因，但經(jīng)過(guò)幾年的擴(kuò)招后，大學(xué)生素質(zhì)已明顯下降。這有兩方面原因：一方面是大學(xué)生人數(shù)迅猛增加，平均素質(zhì)下降是必然的。另一方面則是師資嚴(yán)重跟不上。我們可以在五年內(nèi)將大學(xué)生擴(kuò)招一兩倍，但教師、尤其是優(yōu)秀教師的數(shù)量，卻根本不是五年內(nèi)能增加一兩倍的。所以平均素質(zhì)降低的學(xué)生接受平均素質(zhì)降低的老師們的教育，畢業(yè)時(shí)的素質(zhì)只能更加低下。而且由于就業(yè)壓力，學(xué)生們到了大四就開(kāi)始慌急找工作，哪里有時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)、做畢業(yè)設(shè)計(jì)？現(xiàn)在很多高校的畢業(yè)設(shè)計(jì)已形同虛設(shè)，網(wǎng)絡(luò)的流行也給學(xué)生們抄襲畢業(yè)論文提供了極其方便的條件?？陀^地說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)本科生的平均素質(zhì)，不一定比十幾年前大專生強(qiáng)。

大學(xué)生找工作難，還與教育結(jié)構(gòu)的不合理有很大關(guān)系。目前，外貿(mào)、金融、法律、會(huì)計(jì)等專業(yè)都趨于飽和，連碩士都很難找到滿意的工作，更何況本科生？這些專業(yè)的畢業(yè)生找工作都特別困難，要么就改行。

因此，筆者認(rèn)為，國(guó)家應(yīng)該在未來(lái)幾年停止擴(kuò)招，至少應(yīng)該將擴(kuò)招比例降低到5%以下。各高校應(yīng)致力于提高教師教學(xué)水平和科研水平、調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，鞏固擴(kuò)招成果，將高等教育發(fā)展為“精英化的大眾教育”。

但是，改革教育并非一朝一夕之事。教師水平的提高不是短期能實(shí)現(xiàn)的，有些專業(yè)如果縮減甚至撤消，相應(yīng)的教師員工又該怎么安排？而且，高等教育無(wú)論怎樣改革，都不可能達(dá)到100%和社會(huì)需求同步的程度，所以這是個(gè)永遠(yuǎn)需要堅(jiān)持和完善的過(guò)程。

正如前文所說(shuō)，國(guó)家就業(yè)雖難，但還沒(méi)有難到連幾百萬(wàn)大學(xué)生都難以找到工作的地步。幾十年前，中專生都算知識(shí)分子，但現(xiàn)在沒(méi)有人以中專學(xué)歷自豪，大量的中專、大專生從事著搬運(yùn)工、門衛(wèi)、在門面房跟著小老板站柜臺(tái)等工作，更多的大中專學(xué)生則在農(nóng)村、縣城工作。所以，當(dāng)這個(gè)社會(huì)充斥著越來(lái)越多的大學(xué)生的時(shí)候，一部分大學(xué)生必然要從事過(guò)去他們“看不上眼”的工作。既然高等教育已不再是精英教育，大學(xué)生必須調(diào)整心態(tài)，降低要求，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

實(shí)際上，如果大學(xué)生們能降低要求，就能找到很多工作。例如，山西仁和集團(tuán)今年準(zhǔn)備在某高校招聘100人，充實(shí)他們?cè)谏轿鞯哪充搹S人員，可大學(xué)生們卻嫌鋼廠過(guò)于偏遠(yuǎn)，最終只有兩三個(gè)人去，而這個(gè)學(xué)校卻還有上千畢業(yè)生沒(méi)找到工作。所以，和大專、中專生乃至農(nóng)民工相比，大學(xué)生找工作其實(shí)一點(diǎn)也不難，關(guān)鍵是調(diào)整心態(tài)。

這種心態(tài)的調(diào)整是痛苦的，伴隨著心靈的煎熬和升華。但當(dāng)越來(lái)越多的大學(xué)生走向平凡的工作崗位后，從事“不是工作”的工作時(shí)，必然會(huì)帶動(dòng)社會(huì)整體生產(chǎn)率和效率的逐步提高。這是個(gè)必然的歷史過(guò)程。而現(xiàn)在，很多大學(xué)生當(dāng)找不到滿意的工作時(shí)，寧愿在家復(fù)習(xí)考研，也不愿意出來(lái)工作。這些大學(xué)生，一部分人也許能“修成正果”，但相當(dāng)一部分人在屢考不中后還得走上社會(huì)，此時(shí)的痛苦比當(dāng)初大得多，對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)造成的負(fù)面影響也比較大。極少部分大學(xué)生則會(huì)產(chǎn)生心理扭曲，對(duì)社會(huì)充滿仇恨，負(fù)面影響更大。

就大學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，在沒(méi)有特殊社會(huì)關(guān)系的情況下，只能努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合能力，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)取出類拔萃，才能找到滿意的工作。

一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒(méi)有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問(wèn)題，也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中總是過(guò)高地估價(jià)自己，自我定位過(guò)高――工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社會(huì)因素的干擾。―些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個(gè)職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對(duì)之聲，自己就開(kāi)始動(dòng)搖了?，F(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準(zhǔn)位置，看不清方向。其四是心理素質(zhì)不過(guò)硬。當(dāng)前我國(guó)正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期，一些畢業(yè)生沒(méi)有完全適應(yīng)這種變革，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右，因此很準(zhǔn)做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反；不是過(guò)于自尊，就是過(guò)于自卑，凡此種種，都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過(guò)程中，首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；再者，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn)。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十四

今年就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，靈活就業(yè)規(guī)模大、空間大，是穩(wěn)就業(yè)的重要途徑。7月22日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，確定支持多渠道靈活就業(yè)的措施，強(qiáng)調(diào)要壓實(shí)地方特別是市和區(qū)縣政府責(zé)任，通過(guò)深化“放管服”改革，取消對(duì)靈活就業(yè)的不合理限制，引導(dǎo)勞動(dòng)者合理有序經(jīng)營(yíng)。

答案就在問(wèn)題中——正是為了“靈活”。隨機(jī)應(yīng)變、靈活變通是一種治理智慧。正如今年，我國(guó)不設(shè)定具體的gdp增速目標(biāo)，這正是科學(xué)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是的體現(xiàn)，正是為了更加靈活地應(yīng)對(duì)不確定性。將這種思路延伸到就業(yè)工作中——當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，必須以非常之法應(yīng)對(duì)非常之勢(shì)，既要保存量也要拓增量，既要穩(wěn)住受疫情沖擊較大的行業(yè)，也要善于從新行業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式中挖掘就業(yè)潛力，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、大力推動(dòng)靈活就業(yè)，正是根據(jù)實(shí)際情況而做出的務(wù)實(shí)安排。

數(shù)據(jù)顯示，今年上半年全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)564萬(wàn)人，完成全年目標(biāo)任務(wù)的63%；市場(chǎng)需求實(shí)現(xiàn)由負(fù)轉(zhuǎn)正，并延續(xù)回升態(tài)勢(shì)。在疫情之下、變局之中，能交出這樣一份半年成績(jī)單、就業(yè)形勢(shì)能出現(xiàn)如此積極變化，殊為不易。當(dāng)然也必須看到，我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍在恢復(fù)之中，外部環(huán)境仍然復(fù)雜，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。正因此，進(jìn)一步提高站位，進(jìn)一步深化對(duì)“支持多渠道靈活就業(yè)”的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決落實(shí)好相關(guān)要求，至關(guān)重要。

支持靈活就業(yè)，要全力挖潛。靈活，意味著不能循規(guī)蹈矩，不能再按部就班，而必須解放思想，開(kāi)動(dòng)腦筋，全力挖潛。比如，為了規(guī)范有序監(jiān)管，不少經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都有一定門檻。這是必要舉措，舉世皆然。眼下，結(jié)合新形勢(shì)，回應(yīng)新需求，可以放寬小微企業(yè)、個(gè)體工商戶登記經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、時(shí)間限制，依法予以豁免登記，等等。各地要堅(jiān)持需求導(dǎo)向，抓緊梳理、清理不合理的限制，在底線之上“口子”多開(kāi)一些，因地制宜對(duì)網(wǎng)絡(luò)零售、移動(dòng)出行、在線醫(yī)療等新就業(yè)形態(tài)實(shí)行包容審慎監(jiān)管，進(jìn)一步為靈活就業(yè)搭建舞臺(tái)、拓展空間。

支持靈活就業(yè)，需要保障加碼。靈活就業(yè)，并非新事物。零工、小時(shí)工、鐘點(diǎn)工都屬這一范疇，近年來(lái)，微商從業(yè)者、網(wǎng)店老板、健身私教、公眾號(hào)博主、網(wǎng)約車司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)主播等靈活就業(yè)者越來(lái)越多。但靈活就業(yè)人員到底是不是用人單位的員工？這一問(wèn)題，凸顯出權(quán)益保障這塊“短板”。支持靈活就業(yè)，必須創(chuàng)新勞動(dòng)力市場(chǎng)的管理機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)靈活就業(yè)人員勞動(dòng)權(quán)益的保障，尤其是加快制定平臺(tái)就業(yè)勞動(dòng)保障政策——有了足夠的“安全感”，從業(yè)者才能更放心大膽“乘風(fēng)破浪”。此外，社保補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、擔(dān)保貸款、稅收優(yōu)惠、技能培訓(xùn)等支持，可進(jìn)一步“流向”靈活就業(yè)，以暖心政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為靈活就業(yè)增加“引擎”。

促就業(yè)舉措要應(yīng)出盡出，拓崗位辦法要能用盡用。應(yīng)出盡出、能用盡用，必然要求敢于出新，必須拿出非常之舉。就業(yè)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生，更關(guān)乎千家萬(wàn)戶。將靈活就業(yè)作為穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)的重要抓手，全力支持、大力推動(dòng)，必將創(chuàng)造出更多可能！

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十五

大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中容易成為騙子的目標(biāo)，常常被忽悠或被騙子盯上，因此，學(xué)生需要提高警惕，增強(qiáng)防騙意識(shí)。本文旨在分享一些大學(xué)生在就業(yè)防騙中的心得體會(huì)。

二、認(rèn)識(shí)騙局。

了解騙局是避免受騙的第一步。一些常見(jiàn)的招聘騙局包括非法招聘、虛假招聘、高額薪資、超出崗位限制的需求以及倉(cāng)促?zèng)Q策。當(dāng)接收到可疑信息時(shí)，一定要多了解情況，謹(jǐn)慎考慮，千萬(wàn)不要輕易相信。

三、留個(gè)心眼。

在面對(duì)陌生人的面試時(shí)，要正確的理解面試官的問(wèn)題，特別是在涉及個(gè)人隱私信息時(shí)。大學(xué)生要仔細(xì)甄別面試官的問(wèn)題的真實(shí)性，明確自己的底線，掛斷無(wú)關(guān)的私人問(wèn)題。此外，面試官要求提供自己的銀行卡賬號(hào)信息也是需要警覺(jué)的。

四、呼吁提高法律意識(shí)。

在出現(xiàn)就職意向書(shū)和勞動(dòng)合同時(shí)，貪圖便利心理的大學(xué)生不在主動(dòng)認(rèn)真審閱，往往被一些違法合同欺騙。本著“一分錢一分貨”的原則，切記不要與無(wú)法提供法律的企業(yè)簽訂合同，尤其是薪資合同、勞務(wù)合同和保密協(xié)議。

五、求助親友、專業(yè)顧問(wèn)或公司確認(rèn)真實(shí)性。

就業(yè)搜索應(yīng)該是一個(gè)忙碌的任務(wù)，學(xué)生不應(yīng)該孤軍奮斗，可從親友、專業(yè)顧問(wèn)或向公司求證的角度多方尋找信息。在驗(yàn)證目標(biāo)公司或機(jī)構(gòu)是否真實(shí)時(shí)，可通過(guò)多種途徑，如社交平臺(tái)的搜索、相關(guān)規(guī)章的查詢或求職者組織的參考。只有確保公司真實(shí)注冊(cè)，才能避免后期出現(xiàn)一些過(guò)錯(cuò)行為。

結(jié)語(yǔ)。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的騙局出現(xiàn)了，針對(duì)大學(xué)生的騙局也愈發(fā)猖狂。我們必須提高我們的法律意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)騙局的認(rèn)識(shí)以及持續(xù)保持警惕，為我們的就業(yè)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)采取科學(xué)的防騙措施來(lái)規(guī)避騙局，確保我們的財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十六

隨著社會(huì)的發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)的變化，大學(xué)生就業(yè)愈發(fā)成為一個(gè)熱門話題。作為即將走向社會(huì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該面對(duì)和思考如何正確理解和應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題，并形成具體的就業(yè)理念。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì)，總結(jié)了一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)理念的觀點(diǎn)，與大家分享。

第一段：重視職業(yè)規(guī)劃，著力提升綜合素質(zhì)。

在大學(xué)生就業(yè)理念中，職業(yè)規(guī)劃是核心。大學(xué)生要明確自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，合理規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向。要注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)，通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐和多元化的學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)與社會(huì)需求的匹配度。同時(shí)，關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)和產(chǎn)業(yè)變化，及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃，做到早規(guī)劃、準(zhǔn)規(guī)劃。

第二段：積極開(kāi)拓就業(yè)渠道，廣闊就業(yè)視野。

選擇就業(yè)渠道時(shí)，大學(xué)生要積極開(kāi)拓多元化的就業(yè)渠道，不拘一格。除了傳統(tǒng)的招聘會(huì)和網(wǎng)上求職平臺(tái)，還可以關(guān)注社交媒體和大學(xué)校友資源，利用人脈關(guān)系和社會(huì)資源尋找更多機(jī)會(huì)。同時(shí)，要擁抱互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，關(guān)注新興行業(yè)和就業(yè)方向，開(kāi)拓更廣闊的就業(yè)視野。

第三段：注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

大學(xué)生就業(yè)應(yīng)注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。無(wú)論是實(shí)習(xí)還是社會(huì)實(shí)踐，都能提供寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能的鍛煉機(jī)會(huì)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生在求職過(guò)程中突出優(yōu)勢(shì)的重要證明。通過(guò)實(shí)踐，可以提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使自己的簡(jiǎn)歷更具吸引力，更容易獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。

第四段：注重人際關(guān)系，合理利用資源。

人際關(guān)系對(duì)大學(xué)生就業(yè)有著重要影響。大學(xué)生要善于與他人建立聯(lián)系，拓寬人脈圈。將身邊的老師、同學(xué)、親友等作為寶貴的資源，合理利用他們的力量和幫助。通過(guò)交流和溝通，可以獲得更多的信息和機(jī)會(huì)，提升就業(yè)的成功率。同時(shí)，要主動(dòng)與社會(huì)機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，參加相關(guān)的活動(dòng)和交流，擴(kuò)展自己的社會(huì)資源。

第五段：注重心態(tài)調(diào)整，面對(duì)挑戰(zhàn)勇往直前。

大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，需要注重心態(tài)調(diào)整。要樹(shù)立積極向上的信心和勇氣，在面對(duì)挫折時(shí)不因一時(shí)的失敗而氣餒，要堅(jiān)持努力，勇往直前。同時(shí)，要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自己的自我認(rèn)知和能力，為未來(lái)的就業(yè)道路做好準(zhǔn)備。

綜上所述，大學(xué)生就業(yè)理念是大學(xué)生在求職時(shí)應(yīng)該重視的核心內(nèi)容。大學(xué)生要注重職業(yè)規(guī)劃，提升自己的綜合素質(zhì)；要開(kāi)拓就業(yè)渠道，擁抱新興行業(yè)；要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；要注重人際關(guān)系，合理利用資源；要注重心態(tài)調(diào)整，勇往直前。只有形成正確的就業(yè)理念，并付諸實(shí)踐，大學(xué)生才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的求職目標(biāo)。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十七

近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直備受關(guān)注。隨著社會(huì)的變革和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)也發(fā)生了一些改變。無(wú)論是就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，還是職場(chǎng)對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，我們都需認(rèn)真總結(jié)和體會(huì)自己在找工作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我近年來(lái)就業(yè)的心得和體會(huì)。

首先，為了順利地就業(yè)，大學(xué)生要提早規(guī)劃。高校期間，我們需要認(rèn)真思考和確定自己的職業(yè)目標(biāo)，了解自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和興趣，選擇合適的就業(yè)崗位和行業(yè)。同時(shí)，我們還應(yīng)積極參與課外實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。我曾經(jīng)在大學(xué)里參加過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，這些經(jīng)歷鍛煉了我的組織能力和溝通能力，為我后來(lái)的求職打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，大學(xué)生在求職時(shí)要廣泛鍛煉自己的專業(yè)知識(shí)和技能。無(wú)論是在學(xué)習(xí)課程還是在實(shí)踐中，我們都應(yīng)全力以赴地提升自己的專業(yè)水平。另外，我們還要注重培養(yǎng)自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。我曾經(jīng)在大學(xué)期間報(bào)名參加過(guò)各種培訓(xùn)班和實(shí)習(xí)，充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和實(shí)踐，這為我以后的就業(yè)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能儲(chǔ)備。

然后，大學(xué)生在找工作時(shí)要善于利用各種渠道和資源。如今，互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，為我們提供了更多的求職渠道。我們可以通過(guò)招聘網(wǎng)站、社交媒體平臺(tái)和校園招聘會(huì)等途徑獲取求職信息，并及時(shí)動(dòng)態(tài)地跟蹤工作機(jī)會(huì)。此外，我們還可以借助學(xué)校的資源，如就業(yè)指導(dǎo)中心、職業(yè)規(guī)劃講座等，獲取更多的求職幫助和支持。我在求職期間曾經(jīng)運(yùn)用過(guò)多種渠道，比如投遞簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)和面試，這些努力最終為我找到了一份滿意的工作。

接著，大學(xué)生要通過(guò)實(shí)習(xí)和實(shí)踐來(lái)積累工作經(jīng)驗(yàn)。我們知道，工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)在招聘時(shí)最為看重的條件之一。因此，我們?cè)谛Ｆ陂g就要積極爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的工作能力和適應(yīng)能力。比如，我曾經(jīng)在大學(xué)期間參與了幾個(gè)月的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，這讓我能夠更好地了解職場(chǎng)的要求和環(huán)境，并提前適應(yīng)工作壓力和節(jié)奏。

最后，大學(xué)生要不斷完善自己，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。如今，社會(huì)發(fā)展日新月異，我們需要不斷更新知識(shí)和技能，提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。因此，我們要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和變化。我認(rèn)識(shí)到，求職只是大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們更要有持之以恒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)能力。

綜上所述，近年來(lái)的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)確實(shí)面臨一些挑戰(zhàn)，但只要我們態(tài)度積極、踏實(shí)努力，總結(jié)和體會(huì)自己的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們就可以為自己的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提早規(guī)劃、廣泛鍛煉、善于利用資源、積累工作經(jīng)驗(yàn)和不斷學(xué)習(xí)，這些是我近年來(lái)就業(yè)的心得和體會(huì)。希望這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)于正在尋找工作的大學(xué)生有所幫助，讓我們共同迎接就業(yè)挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)美好的職業(yè)未來(lái)。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十八

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在參加了學(xué)院組織的就業(yè)講座后，我受益匪淺。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

為此，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備

1、（目標(biāo)的確定）心理預(yù)期度的準(zhǔn)備

即期望自己能有個(gè)什么樣的工作，達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng)，大學(xué)生的沖勁很足，但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實(shí)力，聯(lián)系自己的實(shí)際情況，以便找到適合自己的工作。有種說(shuō)法是“求上得中，求中得下”，意思是說(shuō)無(wú)論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì)，端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時(shí)刻，工作相當(dāng)難找，所以先不管對(duì)工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好，一定會(huì)得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。

2、知識(shí)技能的準(zhǔn)備

金融危機(jī)下，企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮，然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無(wú)減，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循“活到老，學(xué)到老”的古訓(xùn)，不斷更新自己的知識(shí)。同時(shí)，作為高素質(zhì)的綜合性人才，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力，團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)調(diào)能力，管理能力等。

3、經(jīng)驗(yàn)鍛煉的準(zhǔn)備

4、心態(tài)很重要，心態(tài)決定人生，在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)上很多時(shí)候在于我們自己的心態(tài)，在于我們對(duì)待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)！正如我在《對(duì)社團(tuán)管理的感悟》這篇文章中最后一段所說(shuō)的：心態(tài)決定人生，性格決定人生，很多時(shí)候我們并不比別人差，差的只是輸在了心態(tài)上，以及在這種錯(cuò)誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅(jiān)持與奮斗的激情！

5、這一點(diǎn)也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅(jiān)持這樣一種觀點(diǎn)，學(xué)歷僅僅只是一方面，很有限的一方面，更重要的應(yīng)該是自己的真正的實(shí)實(shí)在在的能力。但能力只是一個(gè)很抽象的概念，什么是能力，我想凡是能創(chuàng)造出人生價(jià)值的人都是有能力的人。

6、學(xué)校、社會(huì)和家庭是相互促進(jìn)、相互影響的，但也有不小的區(qū)別，你在大學(xué)混得好，今后在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中就不一定也一樣的出色！但你如果在大學(xué)中生活得很消極，那你以后在社會(huì)中也會(huì)同樣的消極！關(guān)鍵還是一種心態(tài)，我們應(yīng)始終樹(shù)立一種開(kāi)放、高遠(yuǎn)、不為學(xué)校所局限的積極感悟及體驗(yàn)并適應(yīng)社會(huì)的心態(tài)！融會(huì)貫通、積極感悟、積極實(shí)踐、不斷提高！

7、在社會(huì)最重要的是交往及做人做事的技巧，在這種正確交往技巧的指引下，我們會(huì)逐漸形成很好、很投和的人脈群，必要的人脈群又會(huì)促進(jìn)你的騰飛！

8、不要攀比，這時(shí)我想到了初中看到的一句話—“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，再弱也要和自己比，你把從前的你比下去了，你就會(huì)比別人強(qiáng)！”說(shuō)得很好！

9、這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱，窮人有窮人的快樂(lè)！有錢了就要考慮到更多的自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，雖然沒(méi)有錢，但如果家庭美滿、愛(ài)情美滿，同樣會(huì)很幸福！但不論富人還是窮人，美滿的愛(ài)情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ)！誰(shuí)都不可否認(rèn)！

10、注重禮儀及交往技巧，不同場(chǎng)合說(shuō)不同的話，第一印象很重要，慢慢體會(huì)、積累經(jīng)驗(yàn)！

講座中還就我們要如何學(xué)好專業(yè)知識(shí)及選定方向做出了明確指導(dǎo)。整場(chǎng)講座的最大的亮點(diǎn)就是對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂解難。

大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十九

作為一名大學(xué)生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話，首先，必須要正確面對(duì)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力，正確認(rèn)識(shí)自我，客觀地評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì)。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，往往從主觀因素去了解社會(huì)，而很少了解社會(huì)需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過(guò)高的誤區(qū)，從而錯(cuò)過(guò)一些機(jī)會(huì)。在選擇職業(yè)時(shí)，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要，他將很難被社會(huì)接納。只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來(lái)，才有成功的希望！

因此，我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面、客觀，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面；既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。

第一，我們要針對(duì)自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位，具有針對(duì)性和方向性，深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；要抓住自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡量避開(kāi)自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。

第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒(méi)主見(jiàn)，人云亦云，別人覺(jué)得這個(gè)單位很好，他亦認(rèn)為不錯(cuò)，別人說(shuō)那個(gè)單位很差，他亦認(rèn)為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，從而錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。

第三，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，要給人感覺(jué)到，我是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)的。

其次，大學(xué)生要與社會(huì)接軌。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境。然而，現(xiàn)在，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的就業(yè)人數(shù)，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。如何提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。社會(huì)方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場(chǎng)達(dá)到超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場(chǎng)需求不相適應(yīng)，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè)。

第一，雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生，這說(shuō)明了“只有社會(huì)需要、市場(chǎng)需要，才是就業(yè)選擇的方向。”職業(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會(huì)有可靠的保障。

第二，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過(guò)程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪，這樣才能跟單位配對(duì)成功。用人單位招聘時(shí)往往只是通過(guò)簡(jiǎn)歷、面試等一些簡(jiǎn)單的方式來(lái)了解大學(xué)生，這時(shí)候，我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備，畢竟“機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人”，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解“我就是你們的最好選擇！”往往這些，可能從你的簡(jiǎn)歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來(lái)。

第三，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來(lái)選擇職業(yè)。畢竟性格有時(shí)候會(huì)真正影響到你未來(lái)的職業(yè)道路，影響到你的工作熱情與激情。

綜上所述，我個(gè)人想，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動(dòng)一致，找到一個(gè)理想的工作還是沒(méi)有多大困難的。

先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)，目前畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀。畢業(yè)生也不必急于在短時(shí)間內(nèi)找一個(gè)固定的“鐵飯碗”，要樹(shù)立不斷進(jìn)取的職業(yè)流動(dòng)觀念，并學(xué)會(huì)在流動(dòng)中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)。

提倡自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)是通過(guò)采取單干、合伙等方式創(chuàng)辦公司或其他企事業(yè)單位，并依法獲得勞動(dòng)報(bào)酬的就業(yè)方式。自主創(chuàng)業(yè)給具有創(chuàng)造力和活力的大學(xué)生提供了就業(yè)和深造以外的“創(chuàng)新之路”。

走向基層和農(nóng)村，在目前我國(guó)大中城市、主要機(jī)關(guān)事業(yè)單位提供的就業(yè)機(jī)會(huì)日趨飽和的情況下，畢業(yè)生如果能結(jié)合農(nóng)村的實(shí)際情況，利用專業(yè)所學(xué)，奉獻(xiàn)青春和智慧，將會(huì)在當(dāng)前緊張的就業(yè)形勢(shì)下開(kāi)創(chuàng)新的天地。

發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)首先要考慮所學(xué)的專業(yè)，以做到專業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)要求相配，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)；同時(shí)也要考慮綜合素質(zhì)和能力，一味強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口，會(huì)使畢業(yè)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中失去很多機(jī)會(huì)。

明確目標(biāo)，在選擇職業(yè)時(shí)，一定要認(rèn)真分析自身專業(yè)、愛(ài)好、特長(zhǎng)，多方傾聽(tīng)家長(zhǎng)、師長(zhǎng)及朋友的意見(jiàn)等，有目標(biāo)地選擇用人單位，既要考慮多選擇幾個(gè)單位，全面權(quán)衡，目標(biāo)確定后咬定青山不放松。

掌握技巧，求職技巧包括自薦技巧、面試技巧、心態(tài)調(diào)整技巧等等。自薦材料要根據(jù)用人單位特點(diǎn)、全面介紹自身情況，詳略得當(dāng)。面試時(shí)要調(diào)整好心態(tài)，對(duì)應(yīng)聘單位有詳細(xì)了解，做到形象大方，充滿自信，語(yǔ)言清晰，思維清楚，有的放矢。

心態(tài)健康，有競(jìng)爭(zhēng)就有風(fēng)險(xiǎn)，參與競(jìng)爭(zhēng)就難免要受到挫折。對(duì)于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力，把挫折看成是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，主動(dòng)擺脫受到挫折后的頹喪情緒，認(rèn)真分析失敗原因，調(diào)整心態(tài)和擇業(yè)目標(biāo)，鼓足勇氣，爭(zhēng)取新的機(jī)會(huì)。

認(rèn)清自己，認(rèn)清社會(huì)，人離不開(kāi)社會(huì)，一個(gè)人的工作方向也離不開(kāi)社會(huì)的要求，從而人才能更好地適應(yīng)社會(huì)，改造社會(huì)。魯濱遜被困孤島，與世隔絕，多年后返回故土，已恍如隔世。一個(gè)大學(xué)生如果不了解社會(huì)需求，恐怕只會(huì)在創(chuàng)業(yè)道路上連連碰壁。自從國(guó)家在1993年2月13日頒布了《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》。明確提出了大代大學(xué)生"自主創(chuàng)業(yè)"地要求。且與19xx年8月29日，第九屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議中通過(guò)了《高等教育》。進(jìn)一步對(duì)當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行明確的要求與規(guī)定。這就要求大學(xué)生要學(xué)會(huì)自主擇業(yè)和主動(dòng)創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生要充分了解自己，認(rèn)識(shí)到自己興趣和長(zhǎng)處之所在。"三百六十行"，當(dāng)前社會(huì)的各行各業(yè)人才需求量都很大。當(dāng)代大學(xué)生不可盲目為趕時(shí)代潮流全都一股腦兒擠到熱門專業(yè)，其實(shí)專業(yè)無(wú)熱冷，只怕學(xué)藝不精。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個(gè)領(lǐng)域確實(shí)學(xué)有所成，你就一定能利用你在這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)成就一番事業(yè)。大學(xué)生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間，并不取決于他的專業(yè)是否熱門，而是取決于他在專業(yè)學(xué)習(xí)中是否已掌握了分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

不要固步自封，要有積極創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)是艱難的，有思想準(zhǔn)備還是不夠的，還要有創(chuàng)業(yè)勇氣。19xx年10月，在法國(guó)巴黎召開(kāi)的世界高等教育大會(huì)通過(guò)的《21世紀(jì)的高等教育：展望與行動(dòng)世界宣言》中指出，為方便畢業(yè)生就業(yè)高等教育應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能和主動(dòng)精神。創(chuàng)業(yè)需要勇氣，但需要的是智勇，而不是蠻干。大學(xué)生要打破以往舊的觀念，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，努力提高自主創(chuàng)業(yè)能力。

正值端午佳節(jié)，一大早上我就起床了，在經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院南院的圖書(shū)館報(bào)告廳，去參加xx特訓(xùn)營(yíng)舉辦的第六期“讓愛(ài)溫暖閃亮的日子”為主題的河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)t6班綜合素質(zhì)提升課程，時(shí)間為期兩天半。原本我可以回家過(guò)端午節(jié)的，但我沒(méi)有，我毅然選擇參加這次的大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)。雖然只有兩天半的時(shí)間，很短促，但是，這是我開(kāi)始改變自己的特殊兩天半，剛開(kāi)始，我懷疑參加這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)到底值不值？不過(guò)，通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)和體會(huì)，我覺(jué)得很值，甚至有些不舍。因?yàn)檎刀宋缂压?jié)時(shí)期，所以我將會(huì)永遠(yuǎn)、清晰地記住這特殊的兩天半，永遠(yuǎn)懷戀這難忘的端午節(jié)！

這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的教學(xué)。上課的學(xué)生來(lái)自不同的專業(yè)，不同的校區(qū)，授課的師資不是原來(lái)學(xué)校的老師，上課的內(nèi)容不是以往的專業(yè)課。訓(xùn)練營(yíng)主要圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)中應(yīng)有的心態(tài)、意識(shí)潛能的訓(xùn)練與應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)力之四大能力、綜合素質(zhì)提升課程等方面進(jìn)行專題授課，并由幾十個(gè)課題組成。參加訓(xùn)練營(yíng)之后，我感觸很深，有許多的體會(huì)，因此就寫(xiě)下了這篇心得體會(huì)。

在參加訓(xùn)練營(yíng)之前的那個(gè)寒假里，我的嬸嬸給我找了個(gè)機(jī)會(huì)去北京一個(gè)高中生訓(xùn)練營(yíng)里當(dāng)助教，但由于開(kāi)學(xué)時(shí)間和當(dāng)助教的時(shí)間有重疊，所以就放棄了那次機(jī)會(huì)。這次學(xué)校組織同學(xué)們參加就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)，為了改變自己，為了尋找改變自己的方法?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大二了，已經(jīng)度過(guò)美好大學(xué)四年時(shí)光的一半了，在大一和大二的兩年中，我一直處于茫然狀態(tài)，整天沒(méi)有什么固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有學(xué)習(xí)的效率，不知道向哪里努力，目標(biāo)很模糊，并且為人處事的能力也很差。我是一個(gè)內(nèi)向的人，換句話說(shuō)我就是個(gè)懦弱，不自信的人。在其他人面前說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事都會(huì)緊張和感到不自在。但是在xx大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)舉辦的第六期班級(jí)，為期兩天半，時(shí)間緊，但是信息量大。參加此次集訓(xùn)的人數(shù)比較多，共有一百多人，但是我們每位學(xué)員都是懷著很認(rèn)真的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，我們有著共同的目的，改變自己，提升自身的能力，為了將來(lái)更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，為成功打基礎(chǔ)。此次課程形式與學(xué)校老師講課的形勢(shì)有很大區(qū)別，課堂講解與課堂互動(dòng)活動(dòng)相結(jié)合，xx老師與學(xué)員之間有著積極的互動(dòng)，在這里，xx老師會(huì)顧及到每位同學(xué)，同學(xué)們可以暢所欲言。xx老師講課充滿激情，他那激情帶動(dòng)并感染著每位同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。同學(xué)們也全神貫注地聽(tīng)課，即使天氣炎熱，但同學(xué)們的心是平靜、清涼的。我很喜歡這樣的課程形式，雖然人數(shù)不少，但效果好，學(xué)習(xí)效率高，對(duì)講課老師的要求也很高，具有挑戰(zhàn)性。

這兩天半的時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，但是在這段時(shí)間，我經(jīng)歷了一些永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事，從中有很大收獲。接下來(lái)我將談我最大的三點(diǎn)收獲。

第一，我明白了時(shí)間觀念的重要性。在第一天的上午，有同學(xué)遲到了，xx老師并沒(méi)有懲罰他，而是對(duì)他進(jìn)行了一次單獨(dú)談話，并教育我們要有時(shí)間觀念，說(shuō)“遲到，既浪費(fèi)自己的時(shí)間，又浪費(fèi)別人的時(shí)間，是對(duì)別人的不尊重。因?yàn)檫t到而失去一個(gè)機(jī)會(huì)…”xx老師的這一番話讓我清楚的明白時(shí)間觀念的重要性。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，失去了就再也回不來(lái)了。人的生命是有限的，沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費(fèi)，而且是浪費(fèi)不起，因此我們要珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，活在當(dāng)下！xx老師并且在第二天設(shè)定了首澎湃激昂的歌曲作為遲到與否的標(biāo)志，如果不在曲終回到座位上時(shí)，就算遲到了，設(shè)定了這一規(guī)定后，同學(xué)們都沒(méi)有遲到過(guò)。

第二，我學(xué)會(huì)了“丟臉”。訓(xùn)練營(yíng)的第一天，xx老師讓我們一男一女分成一組，一開(kāi)始不認(rèn)識(shí)的倆個(gè)人分在一組進(jìn)行活動(dòng)。這是我第一次參加這次活動(dòng)，心里很緊張，因?yàn)槲也恢澜酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么，心里很忐忑。當(dāng)我得知xx老師要我們握住對(duì)方的手并在大庭廣眾一下喊：“我是對(duì)的，我是對(duì)的”，我就更緊張，心想這怎么可能，像個(gè)傻子一樣，還不讓人笑死。當(dāng)我看到其他同學(xué)一一喊的時(shí)候，也沒(méi)看見(jiàn)有誰(shuí)笑話他們，覺(jué)得他們很勇敢，自己卻很膽小，于是反問(wèn)自己，“為什么他們做得到，自己卻不行？”看完他們一一喊完，我覺(jué)得很有壓力，讓我無(wú)法呼吸。我思前想后，在強(qiáng)大的壓力逼迫下，我大聲的喊了一下，之后我全身無(wú)力，聲音有些沙啞，但是我覺(jué)得整個(gè)人輕松了許多，同時(shí)也沒(méi)聽(tīng)到別人笑話自己。通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得在公共場(chǎng)合下丟臉，被人笑話沒(méi)什么，自己又不會(huì)有什么損失，別人又不認(rèn)識(shí)你，笑過(guò)了之后就很快會(huì)忘記，沒(méi)人會(huì)想起。

第三，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與他人溝通。xx老師教導(dǎo)我們，怎樣才能和對(duì)方良好地交流呢？有這樣一句話：“對(duì)方的態(tài)度是自己的鏡子?！痹谌粘５娜穗H交往中，有時(shí)自己感覺(jué)“他好像很討厭我”其實(shí)這時(shí)正是自己討厭對(duì)方的開(kāi)始，因此，對(duì)方也會(huì)察覺(jué)到你好像不喜歡他，于是兩個(gè)人就越來(lái)越遠(yuǎn)了，在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，自己要主動(dòng)與對(duì)方交流，主動(dòng)敞開(kāi)心扉。并且要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，因?yàn)樵跍贤ㄖ?，“?tīng)”比“說(shuō)”重要的多，這就是人為什么只有一個(gè)嘴巴而有兩只耳朵對(duì)的原因所在。如果每個(gè)人在講話以前，都能夠站在對(duì)方的角度想一下，相信許多失敗的溝通都可以避免了。注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話——多聽(tīng)，有助于我們了解別人、理解別人、與別人溝通，富有同情心，愿意幫助別人，這樣的人別人都樂(lè)意交往。

這兩天半我過(guò)得很充實(shí)，我認(rèn)識(shí)了很多人，學(xué)到了很多知識(shí)。接下來(lái)，我將自己所學(xué)，運(yùn)用到實(shí)際生活中去。我將逐步明確自己的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力。我相信，只要我朝著目標(biāo)努力，堅(jiān)持不懈，終有一天我會(huì)成功！