每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

致裁判員廣播稿篇一

規(guī)則是無私的利劍，你是公正的法官，腳踏一方熱土，頭頂一片青天，風(fēng)沙，烈日，口裂，唇干，你以雕塑的屹立，站成一道風(fēng)景，你以旗手的執(zhí)著，撐起賽場晴空一片，那雙和氣的眼睛，您總是如交親那樣嚴(yán)厲，讓我無所適從，我渴望您的溫和，那天下午，我疲憊地伏在地上，卻感到一陣溫和的.錘打，回頭望去，是您，在微笑，永遠(yuǎn)不會忘記，在那個斜陽的日子里來到我身邊，驅(qū)走我疲勞的你，記憶深處的是回頭時你那雙微笑的和氣的眼睛。

致裁判員廣播稿篇二

默默無聞的用最公平的天平來衡量同學(xué)們的佳績。

萬人的歡呼吶喊中，

你們并沒有固為自的名字而懊喪，

你們用你們最寬博的胸懷來對待現(xiàn)實(shí)。

平日里，你們屹立在講臺之上，

為莘莘學(xué)子傳授著知識，

為祖國的未來播灑辛勤的汗水；

而今，你們又在另一片沃土上培育著您的學(xué)生。

在此，請讓我們高一·十三班的全體同學(xué)忠心的道一聲：

“老師，你辛苦了！”

在這競賽的操場上，

有掌聲，有運(yùn)動員們的動“美”，

有啦啦隊(duì)員們的助威，

當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們，

汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，

在這里，那邊，在運(yùn)動員的每份成績中，

殊不知裁判員們付出了多少，

是他們造就了我們，正在造就著，

已經(jīng)造就著，將來造就著……。

我們會用自己的行動去博取沖擊，

為此換來一點(diǎn)良知的欣慰，

讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧。

致裁判員廣播稿篇三

你是公正的法官。

腳踏一方熱土。

頭頂一片青天。

風(fēng)沙，烈日。

口裂，唇干。

你以雕塑的矗立。

站成一道風(fēng)景。

你以旗手的執(zhí)著。

撐起賽場晴空一片。

那雙和氣的眼睛——致教練員。

您總是如交親那樣嚴(yán)厲。

讓我無所適從。

我渴望您的溫柔。

那天下午。

我乏累地伏在地上。

卻感到一陣溫柔的錘打回頭望去。

是您，在微笑。

恒久不會遺忘。

在那個斜陽的'日子里來到我身邊驅(qū)走我疲憊的你。

記憶深處的是回頭時你那雙微笑的和氣的眼睛。

致裁判員廣播稿篇四

更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。

您們的.公平是我們用于走路的腳；

您們的耐心是我們邁過的步；

您們的認(rèn)真是我們走過的路。

天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。

請讓我再說一次：

無人喝彩———致大會裁判員。

同樣的驕陽，

同樣的暴曬，

沒有熱烈的歡呼，

沒有激動的喝彩。

你用精密的儀表，

和細(xì)致的耐心，

記錄著運(yùn)動員的輝煌。

我為你們自豪，

辛苦了，

敬愛的老師！

致裁判員廣播稿篇五

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份。

贊裁判。

您是運(yùn)動場上正義的化身，

您是比賽場中公證的使者，

您手中揮動的令旗，

為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線!

我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>

我們?yōu)槟銡g唱，

我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判?！?/p>

致裁判員廣播稿篇六

不停響起的槍聲，預(yù)示著你們目光的定格；不停地統(tǒng)計(jì)，顯示著你們認(rèn)真的.表情。你們沒有時間去欣賞比賽，沒有精力去吶喊助威，只是沉著地堅(jiān)守著自己的一份職責(zé)，秉執(zhí)著工作的原則。你們是公正的代表，面對一張張青春飛揚(yáng)的臉，你們沒有動容。辛苦了，裁判員們！

致裁判員廣播稿篇七

在這競賽的操場上，有掌聲，有著運(yùn)動員們的動“美”，有著啦啦隊(duì)員們的助威，當(dāng)然還有我們辛勤的`裁判員們，汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，在這里，那邊，在運(yùn)動員的每份成績中，殊不知裁判員們付出了多少，兩條鎖不住熱情的騰飛，熱浪擊不潰執(zhí)著的意念，是他們造就了我們，正在造就著，已經(jīng)造就著，將來造就著啊，thankyou，我們的裁判們，我們會用自己的行動去博取沖擊，為此換來一點(diǎn)良知的欣慰，let’sgo，運(yùn)動員們，啦啦隊(duì)員們，讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧。

致裁判員廣播稿篇八

您是運(yùn)動場上正義的化身， 您是比賽場中公證的使者， 您手中揮動的令旗，為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線! 我們?yōu)槟愀吒瑁?我們?yōu)槟銡g唱，我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判?！?/p>

也許，震天的呼聲于你們無緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，但，烈陽底下是你們高大的身影。也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。無聲的話語化作一聲：老師，榮譽(yù)有你的一份。

良好的開始是成功的一半，然而您們--裁判員老師，更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。您們的公平是我們用于走路的腳;您們的耐心是我們邁過的步;您們的認(rèn)真是我們走過的路。天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。請讓我再說一次：裁判員老師，您辛苦!

也許，震天的呼聲于你們無緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光! 也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，但，烈陽底下是你們高大的.身影。也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。 無聲的話語化作一聲：老師，榮譽(yù)有你的一份。

同樣的驕陽，同樣的暴曬，沒有熱烈的歡呼，沒有激動的喝彩。你用精密的儀表，和細(xì)致的耐心，記錄著運(yùn)動員的輝煌。我為你們自豪，辛苦了，敬愛的老師!致裁判員 良好的開始是成功的一半，然而您們--裁判員老師，更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。

您們的公平是我們用于走路的腳 ;您們的耐心是我們邁過的步;您們的認(rèn)真是我們走過的路。天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。請讓我再說一次：裁判員老師，您辛苦!

致裁判員廣播稿篇九

默默無聞的用最公平的天平來衡量同學(xué)們的佳績。

萬人的歡呼吶喊中，

你們并沒有固為自的名字而懊喪，

你們用你們最寬博的胸懷來對待現(xiàn)實(shí)。

平日里，你們屹立在講臺之上，

為莘莘學(xué)子傳授著知識，

為祖國的未來播灑辛勤的汗水；

而今，你們又在另一片沃土上培育著您的`學(xué)生。

在此，請讓我們高一·十三班的全體同學(xué)忠心的道一聲：

“老師，你辛苦了！”

文檔為doc格式。

致裁判員廣播稿篇十

默默無聞的`用最公平的天平來衡量同學(xué)們的佳績。

萬人的歡呼吶喊中，

你們并沒有固為自的名字而懊喪，

你們用你們最寬博的胸懷來對待現(xiàn)實(shí)。

平日里，你們屹立在講臺之上，

為莘莘學(xué)子傳授著知識，

為祖國的未來播灑辛勤的汗水;。

而今，你們又在另一片沃土上培育著您的學(xué)生。

在此，請讓我們高一十三班的全體同學(xué)忠心的道一聲：

"老師，你辛苦了!"。

致裁判員廣播稿篇十一

廣袤的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你恒久喝彩！泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對摯友說，或許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。或許你們沒有顯赫的成果，但運(yùn)動場上留下了你們的蹤跡?；蛟S你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。全部的努力都是為了迎接這一剎那，全部的拼搏都是為了這一聲令下。

踏著春天的氣息，邁著輕快的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會。這里就是展示自我的舞臺。我們憧憬高山的.堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟愫艉?，我們?yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們信任你們肯定能行，加油吧，運(yùn)動員！終點(diǎn)就在眼前！

致裁判員廣播稿篇十二

你是公正的法官。

腳踏一方熱土。

頭頂一片青天。

風(fēng)沙，烈日。

口裂，唇干。

你以雕塑的屹立。

站成一道風(fēng)景。

你以旗手的執(zhí)著。

撐起賽場晴空一片。

那雙和氣的眼睛--致教練員。

您總是如交親那樣嚴(yán)厲。

讓我無所適從。

我渴望您的溫和。

那天下午。

我疲憊地伏在地上。

卻感到一陣溫和的錘打。

回頭望去。

是您，在微笑。

永遠(yuǎn)不會忘記。

在那個斜陽的日子里來到我身邊。

驅(qū)走我疲勞的你。

記憶深處的.是回頭時你那雙。

微笑的和氣的眼睛。

老師，加油!--獻(xiàn)給參加比賽的老師。

走下講臺，

放下教鞭，

一身運(yùn)動裝的老師，

竟讓我有些不太習(xí)慣，

看慣了老師的威嚴(yán)，

沸騰的運(yùn)動場上，

看到了老師燦爛的笑臉，

也許身體不算強(qiáng)壯，

也許脊背已經(jīng)略彎，

但你的風(fēng)采絲毫未減，

老師，加油!

請把您的火力盡情展現(xiàn)!