我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

英語培訓(xùn)心得體會篇一

如今，英語已經(jīng)成為全球通行的語言之一。無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，英語的使用頻率越來越高。因此，不斷提升自己的英語水平已成為很多人的需求，也催生了不少英語培訓(xùn)機構(gòu)。本文將分享筆者的英語培訓(xùn)經(jīng)歷和心得體會。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

我選擇了一家有名的英語培訓(xùn)機構(gòu)，每周上兩次課，每節(jié)課三個小時。課程涵蓋了聽、說、讀、寫四個方面，以及語法和口語交際等，針對不同的語言水平設(shè)置了不同的課程體系。在授課時，老師會糾正我們的發(fā)音、語法錯誤，還會讓我們進行口語練習(xí)和聽力訓(xùn)練，提升我們的語言表達和聽力能力。

第三段：學(xué)習(xí)方法。

除了在課堂上學(xué)習(xí)外，筆者還在業(yè)余時間進行了自主學(xué)習(xí)。筆者會聽英語歌曲、看英語電影、閱讀英文文章等，邊聽邊讀邊寫，提高自己的理解和表達能力。此外，筆者還參加了英語角和英語晚會等活動，和其他學(xué)習(xí)者互相交流和練習(xí)口語，促進自己的英語學(xué)習(xí)。

第四段：收獲。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，筆者的英語水平得到了極大的提高。在聽力方面，我能夠聽懂電影、紀錄片等，對于英語演講也能有基本的理解。在口語方面，我可以和外國友人進行簡單的交流，并和同學(xué)們一起進行英語晚會的表演。在寫作方面，我已經(jīng)能夠流利地寫英文郵件和文章了。這些收獲給我?guī)砹藷o限的自信和滿足感。

第五段：總結(jié)。

筆者的英語培訓(xùn)經(jīng)歷讓我意識到，英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要有恒心和毅力。在學(xué)習(xí)過程中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也非常重要，既要注重課堂學(xué)習(xí)，也要進行自主學(xué)習(xí)，讓新的知識更好地融入自己的生活。最重要的是，要保持積極的心態(tài)，不斷地挑戰(zhàn)自己，擴展自己的知識面和交際圈。

英語培訓(xùn)心得體會篇二

20xx年4月16日，我參加了臨沂市初中英語九年級復(fù)習(xí)教學(xué)研討會，分別聆聽了來自來自其他縣區(qū)的幾位優(yōu)秀老師和我們一起分享了他們在英語教學(xué)的一些有效做法。

沂水縣的尚慶聯(lián)老師分享了她的語音教學(xué)法，看似簡單但對我來說我感覺收獲很大，在以前的教學(xué)過程中，我雖然對語音教學(xué)有些自己的心得但卻不是很系統(tǒng)，聽了尚老師的報告讓我對語音教學(xué)有了全面系統(tǒng)的認識，利用教材從初一抓起，全面熟練掌握英語中的各種拼讀規(guī)則，并通過語音教學(xué)，使學(xué)生盡量多地掌握英語學(xué)習(xí)策略與方法，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)英語的畏懼情緒，始終保持學(xué)好英語的熱情和毅力，為初一初二的自主學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

郯城縣的李才華老師和我們一起分享了他在九年級一、二輪復(fù)習(xí)中的一些成功的做法。通過報告，我意識到了閱讀的重要性立足課堂教學(xué)，提高學(xué)生的閱讀能力我們目前使用的教材，課文的篇幅增加了很多，閱讀量大，課文的信息量也隨著話題內(nèi)容的多樣化而不斷加深擴大，涉及語言知識也較多。是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力的首選材料。教師可以密切地聯(lián)系教材，有針對性的選擇一些課文，讓學(xué)生全身心的投入，調(diào)動各種感官，做到動手，動口，動腦。熟讀，背誦，復(fù)述都是一些訓(xùn)練學(xué)生閱讀的好方法。但如果只是把課文作為一篇語言材料來對待，把閱讀過程看作語言文字或言語的學(xué)習(xí)過程，不僅很難收到預(yù)期的效果，還大大加深了學(xué)生的負擔。除此之外，要求學(xué)生課外進行廣泛閱讀，保證一定的英語閱讀量也是必不可少的。俗話說:“讀書破萬卷，下筆如有神。”學(xué)習(xí)英語也是如此，英語文章讀多了，不僅有利于開拓學(xué)生的視野，更有利于促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。因此教師正確指導(dǎo)學(xué)生在課堂內(nèi)、外進行有效的閱讀訓(xùn)練至關(guān)重要。總之，學(xué)生閱讀能力的提高是一個長期的，循序漸進的過程，切忌操之過急。興趣是動力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是前提，必要的閱讀技巧指導(dǎo)是關(guān)鍵，適量的課外補充是必需。所以，要想提高學(xué)生的閱讀能力，教師必須培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，使他們掌握一定的閱讀技巧，并結(jié)合課內(nèi)外的閱讀訓(xùn)練實踐，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語閱讀能力，通過學(xué)習(xí)更對我們的英語教學(xué)有了更深入的認識。

臨大附中的顏鵬老師則從動詞時態(tài)這一項目入手使我發(fā)現(xiàn)自己平時在教學(xué)中的存在不足，提醒我對于各個時態(tài)的教學(xué)不但要嚴謹更要靈活。

平邑縣的汪運喜老師的報告讓我對中考英語有了更科學(xué)的認識，“三分考智力，七分考心理和習(xí)慣”等，讓我看到了自己與優(yōu)秀老師之間的差距。

最后，我們的市教研員周育英老師做了總結(jié)發(fā)言。她要求我們不僅要認真教學(xué)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，還要了解國際形勢，增強責任意識，提高課堂質(zhì)量就是提高我們的生活質(zhì)量，就是提高我們的幸福指數(shù)。

總之，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，此次活動為我在以后的工作中如何開展有效教學(xué)等方面起了示范和引領(lǐng)作用，在以后的英語教學(xué)中我會認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，充分利用英語資源，認真研究英語課程標準，努力提高自己的英語教學(xué)水平，爭取把教育教學(xué)工作做得更好。

英語培訓(xùn)心得體會篇三

第一段：介紹英語培訓(xùn)的背景和目的（100字）。

在當前全球化的背景下，英語已經(jīng)成為一種重要的國際交流語言。為了能更好地與世界進行互動，許多人選擇參加英語培訓(xùn)。本文將分享我在一次英語培訓(xùn)中的心得體會，并探討其對提高英語水平的作用。

第二段：講述英語培訓(xùn)的課程設(shè)置（200字）。

英語培訓(xùn)課程的設(shè)置非常全面，包括聽、說、讀、寫等方面的訓(xùn)練。首先，通過聽力練習(xí)來提高我們的聽力技巧和理解能力。其次，通過口語練習(xí)幫助我們提高口語表達能力，培養(yǎng)自信心。再者，通過閱讀練習(xí)來擴大詞匯量，提高閱讀理解水平。最后，通過寫作練習(xí)來提高寫作能力，培養(yǎng)邏輯思維。課程設(shè)置的全面性有助于我們?nèi)嫣岣哂⒄Z水平。

在這次英語培訓(xùn)中，我深刻體會到了“熟能生巧”的道理。通過不斷重復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了一些基本的英語語法和詞匯，并能夠運用到實際的交流中。同時，培訓(xùn)中的互動式教學(xué)模式也很有幫助。我們經(jīng)常進行小組討論、角色扮演等活動，不僅能夠增強課堂氛圍，還能夠提高我們的口語表達能力。此外，培訓(xùn)中的趣味性也是我印象深刻的一點。老師常常會用有趣的故事、游戲等方式來教授知識，讓學(xué)習(xí)英語變得更加有趣。

第四段：探討英語培訓(xùn)對提高英語水平的作用（400字）。

英語培訓(xùn)對提高英語水平起到了至關(guān)重要的作用。首先，它提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在培訓(xùn)中，我們能夠有專業(yè)的老師指導(dǎo)和幫助，能夠和來自不同背景的同學(xué)交流，共同學(xué)習(xí)進步。這為我們提供了更多的語言輸入和輸出機會。其次，培訓(xùn)中的反復(fù)練習(xí)和互動式教學(xué)模式幫助我們鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。通過實踐和互動，我們能夠更好地掌握所學(xué)內(nèi)容。此外，培訓(xùn)中的趣味性也能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，使我們更加積極主動地參與學(xué)習(xí)。

第五段：總結(jié)英語培訓(xùn)的重要性和啟示（200字）。

通過這次英語培訓(xùn)，我深刻意識到學(xué)習(xí)語言需要耐心和恒心。只有不斷努力，堅持學(xué)習(xí)，才能獲得進步和提高。同時，我還明白到培訓(xùn)只是一種輔助手段，關(guān)鍵還在于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力。要想真正掌握一門語言，需要不斷運用和實踐，才能達到最終的目標。因此，英語培訓(xùn)是提高英語水平的重要途徑之一，但真正的成功只能依靠自己的努力和毅力。

總結(jié)：

通過上述的連貫文章可以看出，英語培訓(xùn)對于提高英語水平有著重要的作用。合理的課程設(shè)置、反復(fù)練習(xí)和互動式教學(xué)模式都有助于提高聽、說、讀、寫等方面的能力。然而，最終的成功還得依靠自己的努力和毅力，只有堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，才能真正掌握好英語。因此，我們應(yīng)該對英語培訓(xùn)抱有正確的態(tài)度，不僅僅將其作為提高英語水平的手段，更要在實踐中不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標。

英語培訓(xùn)心得體會篇四

這次培訓(xùn)給我們小學(xué)英語教師提供了一次相當不錯的學(xué)習(xí)機會。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談我聽課的感受：

在聽完如何上好一節(jié)英語課的講座中，我明白教與學(xué)這個雙邊關(guān)系中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人云：“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時高頻率”作為教學(xué)的一個注意事項。英語教師要合理利用有限的時間幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新知和鞏固復(fù)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

我們不僅要加強提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人魅力。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

此次培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。

一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。

制定適當?shù)挠媱澥潜匾?，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。

有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。

計劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實。

老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個過程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。

如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。

專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。

也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時，你的學(xué)習(xí)效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。

假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來。

"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗來看，你需要這句話。

刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。

總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應(yīng)該是有好處的。

英語培訓(xùn)心得體會篇五

近年來，隨著全球化的發(fā)展和國際交流的增加，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為了許多人的共同目標。為了提高英語水平，許多人選擇參加英語培訓(xùn)班。在這個過程中，我也有幸參加了一家知名培訓(xùn)機構(gòu)的英語培訓(xùn)班，并從中獲得了許多心得體會。

首先，堅持學(xué)習(xí)是英語培訓(xùn)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)一門語言需要的是長期而持續(xù)的努力。沒有哪個培訓(xùn)班能夠在短短幾個月內(nèi)讓你變成一位英語大師。所以，不論參加哪家培訓(xùn)機構(gòu)，最重要的是自己要有堅持學(xué)習(xí)的決心。只有通過不斷地復(fù)習(xí)、練習(xí)，才能夠真正將知識儲備下來。

其次，培訓(xùn)機構(gòu)的師資力量很重要。在選擇培訓(xùn)班時，要注意培訓(xùn)機構(gòu)的師資力量，尤其是教師是否具備相關(guān)資質(zhì)和經(jīng)驗。一個好的老師能夠幫助我們解決學(xué)習(xí)中的困惑，指導(dǎo)我們制定學(xué)習(xí)計劃，并提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)。而沒有經(jīng)驗的教師則可能教學(xué)效果不佳，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。因此，我們在選擇培訓(xùn)班時要多關(guān)注培訓(xùn)師資條件，以確保學(xué)習(xí)的效果。

此外，學(xué)習(xí)過程中準備好一些學(xué)習(xí)工具也是十分重要的。英語學(xué)習(xí)離不開課本、詞典、讀物等學(xué)習(xí)工具。在培訓(xùn)班中，老師會為學(xué)生提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，但我們也應(yīng)該為自己準備一些額外的學(xué)習(xí)資源。例如，詞典能夠幫助我們查找生詞的意思和例句；讀物可以提供更多的語境和實例，幫助我們更好地理解和運用所學(xué)知識。所以，有一些好的學(xué)習(xí)工具能夠幫助我們更加有效地學(xué)習(xí)。

此外，與同學(xué)的互動也是促進學(xué)習(xí)的重要因素之一。在培訓(xùn)班中，我們有機會與其他學(xué)習(xí)者進行互動交流。與同學(xué)們一起討論問題、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗、互相鼓勵，可以為我們的學(xué)習(xí)增加動力和激情。通過與同學(xué)們的互動，我們可以互相答疑解惑，相互提高，共同進步。

最后要提到的是培訓(xùn)班的評估和反饋。一個好的培訓(xùn)班會定期進行學(xué)習(xí)評估，以了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進度，并提供相應(yīng)的反饋和建議。通過評估和反饋，我們可以更清楚地知道自己的學(xué)習(xí)情況，找到不足之處，并在老師的指導(dǎo)下進行改進。而沒有評估和反饋的培訓(xùn)班可能不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問題，無法提供針對性的幫助。

總之，在英語培訓(xùn)中取得好的學(xué)習(xí)效果不僅僅依賴于培訓(xùn)機構(gòu)，更依賴于自己的努力和堅持。只有積極參與學(xué)習(xí)，選擇好的學(xué)習(xí)資源，與同學(xué)互動交流，并接受評估和反饋，才能夠真正取得進步。通過這次英語培訓(xùn)班，我深深感受到了學(xué)習(xí)的重要性和耐心的必要性。希望我的這些心得體會能對即將參加英語培訓(xùn)的朋友們有所幫助，也希望我們都能在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進步，實現(xiàn)自己的英語夢想。

英語培訓(xùn)心得體會篇六

很高興也很榮幸能夠參加這次“國培計劃”20xx中小學(xué)英語骨干教師遠程培訓(xùn)。剛開始的`時候，由于種種原因，比如什么工作忙啊，沒有時間啊，我學(xué)了又有什么用啊等等一些因素的影響，對于這次培訓(xùn)沒有引起重視。但是，就在市教育局領(lǐng)導(dǎo)招集我們開了會以后，然后慢慢的去嘗試接受學(xué)習(xí)，當然，一旦用心去聽，去學(xué)，你就會覺得對你的幫助那是你無法想象的。也就是這次培訓(xùn)給我們中小學(xué)英語教師提供了一次相當不錯的學(xué)習(xí)機會。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談我聽課的感受：

就拿其中的一節(jié)課來說吧，在聽完如何上好一節(jié)英語課的講座中，我明白教與學(xué)這個雙邊關(guān)系中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人云：“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時高頻率”作為教學(xué)的一個注意事項。英語教師要合理利用有限的時間幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新知和鞏固復(fù)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

我們不僅要加強提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人魅力。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

另外，此次“國培計劃”20xx中小學(xué)英語骨干教師遠程培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學(xué)打開了新天地。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。

從20xx年11月25剛開始接觸國培計劃，到20xx年1月15日結(jié)束培訓(xùn)，就在這為期近兩個月的培訓(xùn)活動中，我的收獲真是不少。學(xué)習(xí)的時間雖然是短暫的，但通過《語言學(xué)習(xí)理論在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用》、《初中英語綜合語言運用能力的培養(yǎng)》、《初中英語課堂教學(xué)實施與管理》等二十個專題的學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標，同時，也進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的中學(xué)英語理論、培訓(xùn)心得體會市教研員以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實際，熟悉一些生活常用語，“國培計劃”20xx中小學(xué)英語骨干教師遠程培訓(xùn)告訴我們常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說，學(xué)生打報告應(yīng)怎么說，教師應(yīng)怎樣回答等。俗話說：“打鐵先要自身硬”，只有教師達到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下，才能進一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。

提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設(shè)備，但通過參加培訓(xùn)以及和老師們的交流，我覺得，多媒體設(shè)備的確有其先進的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€課題。比如在第十五個專題《初中英語教學(xué)中信息技術(shù)的運用》中告訴我們，他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學(xué)，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學(xué)中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。

培訓(xùn)中，老師們提出了一個問題，就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語，學(xué)校里沒有良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。問題提出來后，我就在思考，沒有氛圍，那我們就應(yīng)該去營造氛圍，就應(yīng)該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語，至少在自己教學(xué)的班級是可以實現(xiàn)的，雖然這做起來的確有些難，就像普通話的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)該努力去嘗試，只要你做了，就總會有收獲的，當你通過努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語說話、交流，喜歡學(xué)習(xí)英語的時候，你會覺得你沒有白付出。

另外，在本次的“國培計劃”20xx中小學(xué)英語骨干教師遠程培訓(xùn)中我們觀摩了好幾節(jié)國家級優(yōu)質(zhì)課，從中我受到了極大的啟發(fā)。單從這幾位老師的教學(xué)設(shè)計、課堂氣氛、自身素質(zhì)等方面來看，他們的教學(xué)功底扎實，教學(xué)藝術(shù)非常強，的確是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。希望在以后的培訓(xùn)中，我們還可以有機會接觸到這么高水平的教育專家，學(xué)者，為我們傳經(jīng)送寶。

本次培訓(xùn)的時間是短暫的，影響卻是深遠的。其實每次培訓(xùn)對我而言都是彌足珍貴，一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己、提高自己，學(xué)然后知不足。作為普通人我們可以在生活中有著各種情緒，可是站在講臺上面對孩子我們就只有一個身份那就是傳道授業(yè)解惑的老師，我們不能讓情緒左右我們教學(xué)的熱情，更不能把孩子學(xué)不會歸結(jié)為孩子自身資質(zhì)的愚鈍，而喪失信心與耐心。

總之，本次培訓(xùn)對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是自己所學(xué)遠遠不能滿足教學(xué)的需要，在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的培訓(xùn)活動，多給我們一些學(xué)習(xí)的機會。

英語培訓(xùn)心得體會篇七

英語是一門國際通用的語言，在現(xiàn)代社會中具有極其重要的地位。為了提升自己的英語水平，我選擇參加了Tip英語培訓(xùn)班，并在學(xué)習(xí)過程中積累了一些心得體會。下面我就來分享一下。

第二段：培訓(xùn)方法的重要性。

Tip英語培訓(xùn)采用了一種獨特的教學(xué)方法。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不同，Tip強調(diào)口語訓(xùn)練的重要性，并鼓勵學(xué)員大膽開口。在課堂上，老師們會設(shè)計大量的交流活動，讓學(xué)員們在實踐中學(xué)習(xí)。這種培訓(xùn)方法極大地激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，并且能夠更好地幫助我們提升口語表達能力。

第三段：涉及情景教學(xué)。

在Tip的培訓(xùn)過程中，我們還進行了很多有趣的情景教學(xué)。比如，老師提供了一些情景，讓我們根據(jù)自己的理解編寫對話，并在課堂上表演出來。這種教學(xué)方式不僅幫助我們鞏固了所學(xué)的語法和詞匯，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和表達能力。

第四段：鼓勵學(xué)員合作學(xué)習(xí)。

Tip的培訓(xùn)班注重培養(yǎng)學(xué)員的團隊合作能力。在課堂上，老師會組織一些小組活動，比如口語辯論、角色扮演等，讓學(xué)員們相互合作，共同完成任務(wù)。通過合作學(xué)習(xí)，我們能夠互相學(xué)習(xí)，互相幫助，不僅提高了自己的英語水平，也培養(yǎng)了團隊意識和合作能力。

第五段：優(yōu)秀師資與良好氛圍。

Tip的培訓(xùn)班擁有一支優(yōu)秀的師資團隊。他們經(jīng)驗豐富，授課內(nèi)容生動有趣，而且十分耐心和負責任。在課堂上，他們會鼓勵學(xué)員們積極參與，勇敢表達自己的觀點，并且在發(fā)現(xiàn)問題時會及時給予糾正和指導(dǎo)。此外，培訓(xùn)班還提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)員們相互鼓勵，共同進步。

總結(jié)段：通過Tip英語培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體驗，我深刻體會到了優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)方法以及良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于提升英語水平的重要性。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，堅持練習(xí)口語，并不斷提升自己的英語能力。

英語培訓(xùn)心得體會篇八

我們心里有一些收獲后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的英語培訓(xùn)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

為期兩個月的20xx年“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)結(jié)束了，非常感謝中國教師研修網(wǎng)以及各位專家教授給予我們的這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我有了脫胎換骨的感覺，理論講座為我的頭腦增添了許多新的`教育理念，情感教育讓我收獲了一份快樂心情。傾聽專家們對小學(xué)英語教學(xué)的理解，觀摩一線教師以及省內(nèi)外優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，對我來說是一次思想上的洗禮。

這次培訓(xùn)讓我對新課程理念下的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革有了新的理解；對做一個富有人格魅力的教師充滿了希望；解開了我在英語語音教學(xué)中存在的迷惑。異文化滲透教學(xué)讓我更加喜愛英語，為自己是一名小學(xué)英語教師而感到自豪，再次疏理了我在撰寫教學(xué)論文時的一些不清晰的思路，點燃了我對成為一名合格的優(yōu)秀的小學(xué)英語老師夢想，讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進行教學(xué)，為培養(yǎng)我們小學(xué)英語教師的專業(yè)能力指明了方向，并學(xué)會了實現(xiàn)自我的價值，用陽光燦爛的心態(tài)面對工作和生活。

通過本次緊張而短暫的培訓(xùn)，我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最營養(yǎng)、最有價值的“知識文化大餐”。我要重新審視自己，作為一名年輕的小學(xué)英語教師，我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)知識與技能，不斷的充實自己，找到自己的人生價值，在教學(xué)中通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師。同時在今后的教育教學(xué)工作中我要努力實踐、開拓創(chuàng)新，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗及方法運用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教育水平。

英語培訓(xùn)心得體會篇九

9月22日和23日在我市開展的“20xx小學(xué)英語教學(xué)研討會”活動，給我們英語教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機會，2天的學(xué)習(xí)，讓我開闊了眼界，領(lǐng)悟了新的英語教學(xué)理念，學(xué)習(xí)了新的英語教學(xué)方法，感受到了與眾不同的教學(xué)風(fēng)格，幾天來的學(xué)習(xí)對提高我的自身素質(zhì)，提升教育水平和質(zhì)量起到了很大的促進作用。

這次學(xué)習(xí)，我被講課教師們的敬業(yè)精神和淵博的知識所感動。我認為作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，更應(yīng)當掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在英語的探究過程中，我不僅要傳授英語知識，檢查學(xué)生對知識的掌握，更要成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前要和同學(xué)們一起尋找答案，在探究英語的道路上，我要成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。真正成為學(xué)生英語探究的促進者、組織者和指導(dǎo)者。洛陽市西工區(qū)芳林路小學(xué)喬亞冰老師和嵩縣實驗小學(xué)馬俊紅老師講課自有一套風(fēng)格，他們清新流利的發(fā)音，詼諧幽默的教風(fēng)，給我留下了深刻的印象。從他們身上體現(xiàn)出教師在課堂上，無論學(xué)生在自主觀察還是在實驗或討論時，教師都要積極地看，認真地聽，設(shè)身處地地感受到學(xué)生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。我想老師在課堂上，要對學(xué)生贊揚不斷，要給學(xué)生心理上的支持，要創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，要采用靈活的教學(xué)方式。今后我要給學(xué)生精神上安慰與鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。我要注意培養(yǎng)學(xué)生的自律合作精神。課堂上我要全程參與學(xué)生的任務(wù)活動，鼓勵學(xué)生動手動腦，而非代替學(xué)生活動，代替學(xué)生思考。

英語課是以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，教師要放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力。我通過這次培訓(xùn)，明確了英語課最終的落腳點是在知識的運用上，要讓學(xué)生能解決將可能遇到的問題，最終讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)英語來達到交流的目的，以此為最終目標。我作教師，對于教師課堂教學(xué)常規(guī)藝術(shù)，感受最深的是：每位教師在積極、熱烈的氣氛中討論到教學(xué)節(jié)奏的調(diào)控藝術(shù)時的提綱挈領(lǐng)————波瀾起伏的流程美，水到渠成的銜接美。那么教師必須從以下幾個方面來培養(yǎng)學(xué)生：

（1）養(yǎng)成根據(jù)發(fā)音規(guī)律記單詞的習(xí)慣。小學(xué)四年級教師教學(xué)中要教記憶單詞的方法，要用歌謠律動或tpr使每個學(xué)生很容易記住字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律，促使學(xué)生養(yǎng)成按發(fā)音規(guī)律記憶單詞的習(xí)慣。

（2）上課積極參與，大膽發(fā)言，大膽提問的習(xí)慣。在英語課堂上，有的學(xué)生因害羞、怕出錯，很少發(fā)言，這時教師應(yīng)告訴學(xué)生學(xué)好外語就要臉皮厚一點，不怕出錯，積極參與，有問題大膽提出，這樣才能獲得更多的語言實踐的機會，語言能力得到快速提高。

（3）課前分組、課堂記筆記、課后檢測。英語教師應(yīng)有意識地在課前將學(xué)生分組，課內(nèi)認真聽課和做筆記，課后及時檢測，以便了解學(xué)情，做好教學(xué)反思。需要強調(diào)的是課前分組時所分的組一定要跟教學(xué)內(nèi)容有聯(lián)系以提高學(xué)生興趣。

我要向每位作課的老師學(xué)習(xí)，對學(xué)生多表揚、鼓勵。使教學(xué)過程真正成為一個師生情感共融、價值共享、共同創(chuàng)造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗的完整的生活過程。因此，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生選擇，超越書本，大膽創(chuàng)新，使教學(xué)成為充滿創(chuàng)意和激情的過程，要解放學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間，學(xué)會容忍學(xué)生的錯誤，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長。通過這次培訓(xùn)，我自己認識到自身的許多不足之處，在領(lǐng)悟的過程中心靈也受到很大的沖擊，在今后的工作當中，我不僅要加強提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人魅力。還要不斷反思，教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，使自己不斷創(chuàng)新，不斷向前發(fā)展。

英語培訓(xùn)心得體會篇十

隨著全球化的不斷發(fā)展，英語在日常生活、職場、學(xué)術(shù)交流等方面扮演著越來越重要的角色，中美英語培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)運而生。在我參與的中美英語培訓(xùn)中，我獲得了許多收獲和體會，這些體會不僅僅是提高英語水平，更是對生活、對人際關(guān)系等方面的啟示。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

中美英語培訓(xùn)在授課形式、教材選擇、課堂氛圍等方面與傳統(tǒng)教育有所不同，更注重實踐、互動和思考，鼓勵學(xué)生用英語來表達自己的觀點和想法。在這種教學(xué)模式下，我漸漸放下了擔心語法錯誤、發(fā)音不準的心理負擔，逐漸敢于用英語和外籍老師、同學(xué)溝通，獲得了更多的語言鍛煉和應(yīng)用經(jīng)驗。

第三段：交流體驗。

在中美英語培訓(xùn)中，我結(jié)識了許多來自不同國家、不同背景的同學(xué)，與他們一起交流學(xué)習(xí)過程中，了解了不同文化背景下的思維方式和表達方式，拓寬了我的視野，增強了跨文化交流能力。同時，與來自英美等國家的教師相處，我更深刻地感受到了地域、文化上的差異對于語言的影響，進一步了解了英語本土化的發(fā)展和變化。

第四段：價值啟示。

中美英語培訓(xùn)不僅僅是一種語言學(xué)習(xí)，更是一次全面的人生體驗。通過學(xué)習(xí)英語，我掌握了一項全球通用的交流工具，提升了自身職場競爭力；通過交流學(xué)習(xí)，我拓展了人際關(guān)系，形成了廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)；通過與外國人溝通交流，我接觸了不同的思想觀念和價值觀念，受到啟迪和啟示。

第五段：結(jié)尾。

總之，中美英語培訓(xùn)不僅是提升英語水平的機會，更是開拓視野、拓展社交、增加自信的體驗。通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地理解了語言與文化、人與人之間的關(guān)系，也更加堅定了學(xué)習(xí)英語的信念。我相信，在不斷提高英語水平的同時，也能夠化學(xué)習(xí)為實踐，讓英語成為我們生活和工作中的得力助手。

英語培訓(xùn)心得體會篇十一

第一段：介紹世紀英語培訓(xùn)的背景和目的（大約150字）。

世紀英語培訓(xùn)是一家長期致力于提升學(xué)生英語水平的專業(yè)機構(gòu)，擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)方法。其目標是幫助學(xué)生全面提高英語聽說讀寫的能力，讓他們能夠在全球化的時代中自信地與世界交流。

第二段：學(xué)習(xí)體驗（大約300字）。

在參加世紀英語培訓(xùn)的過程中，我深深地體會到了他們的教學(xué)方法的獨特之處。首先，他們采用小班授課的方式，這讓我們的學(xué)習(xí)更加個性化和互動性強。老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，他們從不僅僅是滿足知識的傳授，更是啟發(fā)我們?nèi)ニ伎己徒鉀Q問題。

另外，世紀英語培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。在課堂上，我們會進行即時的英語對話練習(xí)，通過模擬真實場景的對話情境，讓我們更好地掌握運用英語進行口語表達的能力。這樣的實踐讓我們在課程結(jié)束后能夠更加流利地表達自己的思想和觀點。

第三段：學(xué)習(xí)成果（大約300字）。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平在世紀英語培訓(xùn)的幫助下有了明顯的提高。不僅僅是語法和詞匯的掌握，更重要的是培養(yǎng)了我敢于用英語交流的自信心。

在世紀英語培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。他們的學(xué)習(xí)資源和材料豐富多樣，老師們也會推薦一些有趣的英文電影和音樂給我們進行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我不再覺得學(xué)習(xí)英語是枯燥無味的，而是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。

對于世紀英語培訓(xùn)，我給予了很高的評價。他們非常注重學(xué)生的發(fā)展和需求，不僅僅是教授英語知識，更是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。他們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，能夠讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

另外，世紀英語培訓(xùn)的師資力量也很強大。他們都是經(jīng)過嚴格篩選和專業(yè)培訓(xùn)的教師，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的教學(xué)品質(zhì)。他們用耐心和熱情激發(fā)了我們對英語的學(xué)習(xí)興趣，讓我們在學(xué)習(xí)中能夠更好地理解和掌握。

第五段：總結(jié)并展望未來（大約200字）。

通過參加世紀英語培訓(xùn)，我的英語水平得到了明顯的提高，同時也培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的英語素養(yǎng)，為更好地適應(yīng)全球化社會做好準備。

我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)拓寬自己的英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域，不斷挑戰(zhàn)自己的英語能力。感謝世紀英語培訓(xùn)給予我的幫助和指導(dǎo)，在未來的學(xué)習(xí)中，我將用更加積極的態(tài)度和刻苦的努力去追求更高的英語水平。

英語培訓(xùn)心得體會篇十二

中美英語培訓(xùn)是一種通過中美文化交流方式相互學(xué)習(xí)對方語言和文化的方法。這種方式可以讓人們了解不同的文化和語言，以便更好地溝通與交流。在這個過程中，學(xué)員們可以學(xué)習(xí)英語的語言技能和文化背景，同時還可以體驗中美不同的生活方式和文化特色。相信每一個參與過中美英語培訓(xùn)的人都會有自己的心得體會。

中美英語培訓(xùn)是一種有效的學(xué)習(xí)英語的方法。它不僅可以提高學(xué)員的英語口語和聽力能力，還可以拓寬學(xué)員的思維視野和培養(yǎng)學(xué)員的跨文化能力。在這個過程中，學(xué)員們可以不僅學(xué)習(xí)英語，還可以了解中美兩個國家的歷史、文化、社會和經(jīng)濟發(fā)展等方面的知識，有利于更好地了解和理解兩個國家之間的差異和共同點。

中美英語培訓(xùn)通常會采用多種不同的教學(xué)方法，例如組織文化交流、語言分組討論等，這種方式可以使學(xué)員們更加深入地了解到英語的使用場景和語言難點。在教學(xué)過程中，許多教師都會采用互動式教學(xué)方式，通過游戲、互動、實踐等方式，讓學(xué)員們更加活躍參與，吸收和掌握更多的知識。

中美英語培訓(xùn)對于學(xué)員的影響很大，可以幫助學(xué)員們培養(yǎng)跨文化溝通的能力，在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加適應(yīng)和融入國際社會。此外，參加中美英語培訓(xùn)還可以豐富學(xué)員的人生閱歷，增長見識和理解力，提高個人素質(zhì)和綜合能力。

通過參與中美英語培訓(xùn)，我深刻體會到了跨越國界的交流方式的重要性，不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到更多新知識和技能，還可以讓我們更好地了解世界各地的文化和人文背景。我認為，中美英語培訓(xùn)非常值得推廣和參加，它不僅可以讓我們在語言上取得提高，還可以在文化上幫助我們更好地融入和諒解世界。

英語培訓(xùn)心得體會篇十三

通過學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)之后感受頗多,體會頗深。我對自己平時的教學(xué)工作進行了深刻的反思。我最大的心得體會就是——興趣是最好的老師，是搞好小學(xué)英語的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)將我自己的感受及平常教學(xué)中的所思所想做以下歸納總結(jié)：

搞好小學(xué)外語教學(xué)的關(guān)鍵是能否激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)法對頭可以減少困難、激發(fā)興趣。要想讓學(xué)生學(xué)得好，首先要解決他們喜歡學(xué)的問題，如果不喜歡學(xué)，那就什么也談不上。所以，我覺得，對我們小學(xué)生來講，首先不在于學(xué)了多少詞、多少語法和句子，而是要培養(yǎng)起求知欲和好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，首先，興趣是小學(xué)英語教學(xué)的關(guān)鍵。

在給學(xué)生們上英語課時，一定要考慮他們的年齡特點，避免成人化，必須把知識性與趣味性有機地結(jié)合起來。要多用實物、圖片、掛圖、頭飾、面具表演、競賽、錄音機、投影儀等多種教學(xué)手段進行教學(xué)，這樣可以使他們在興趣中集中精力，輕松地學(xué)習(xí)。因為新穎的活動的直觀刺激物最容易引起大腦皮質(zhì)有關(guān)部位的興奮，引起大腦的積極思維。開展輕松愉快的教學(xué)可以把教師的精力引導(dǎo)到探索改革、精心設(shè)計課堂教學(xué)的軌道上來，還能使學(xué)生從繁重的課業(yè)中解脫出來，在充滿愉快的氣氛中學(xué)得輕松、活潑，有助于學(xué)生智力因素和非智力因素的發(fā)展，進一步增強學(xué)習(xí)興趣。我通常用下面的形式開展教學(xué)活動。

i’ma.i’mb.再就是利用字母卡片和what’sthis?what’sthat?的句型來提問，學(xué)生回答it’’sb.這樣教學(xué)生有興趣，學(xué)得快記得牢。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在具體語言環(huán)境中去掌握知識。例如，教standup!sitdown!這一用語，我就讓學(xué)生輪流當班長，指揮全班同學(xué)“起立坐下”，個個同學(xué)興致勃勃，爭著當班長。又如，教goodmorning這一用語時，我又讓同學(xué)輪流當老師，到講臺上來向全班學(xué)生問好，并提出要求。當老師就得把英語說得準確、流利，像當老師的樣子。同學(xué)一聽個個精神振奮，用心學(xué)習(xí)，把小手舉得高高的，要求當老師，在極大的興趣中學(xué)習(xí)和運用語言。

(二)、用兒歌形式鞏固新知識。平時，我非常注意收集報刊雜志上的英語兒歌，自己也編一些英語兒歌，在課內(nèi)外或給每個班的英語墻報上教學(xué)生記、誦。如教系動詞的用法，我編了一組兒歌：系詞am，is，are，如何正確使用它?我用am，你用are，is用于它，他，她。以上主語是單數(shù)，復(fù)數(shù)主語全用are。指示代詞做主語，this，that用is，these，those要用are。教師教讀練習(xí)“顏色”的一組兒歌：black黑，黑如煤，white白，白似雪，green綠，綠如茵，blue藍，藍似天，red紅，像燈籠。

(三)、把游戲、競賽引入課堂，做到寓教于樂。例如，猜字母游戲：三合一(打一大寫字母)(y),一條曲折的人生之路(打一字母)(s),半把剪刀(打兩個小寫字母)(dp)，幼苗初綻(打一小寫字母)(r)，永遠走不完的路(打一字母)(o)。我常用“擊鼓傳花”的游戲末鞏固句型?！肮摹眲t用錄音機放英語歌曲，“花”改用教學(xué)圖片。音樂一起，圖片被依次傳遞，音樂一停，圖片傳到哪里，那張書桌的兩位同學(xué)就得站起來問答(圖片一再更換)。

(二)、培養(yǎng)朗讀和交際的習(xí)慣。朗讀是培養(yǎng)聽說能力的重要途徑。熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。中國的這句老話在學(xué)習(xí)英語中也是適用的。為了培養(yǎng)學(xué)生的朗讀習(xí)慣，除堅持課堂上朗讀訓(xùn)練外，.我還讓學(xué)生堅持每天早讀，有時給學(xué)生放錄音，讓他們模仿。

從熟讀向交際過渡，基本上形了習(xí)慣。凡學(xué)過的句型和對話，大部分學(xué)生能運用到實踐中。這對培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力起到了很大作用。

(三)、培養(yǎng)書寫整潔的習(xí)慣。對學(xué)生們的書寫，我也是從他們開始學(xué)習(xí)英語就給予重視的。例如從26個字母學(xué)起，從一筆一畫抓起，從筆順到標點符號，都要求規(guī)范，書寫速度很慢，要求書寫漂亮。我認為，要求學(xué)生書寫規(guī)范和整潔美觀，不僅能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而且對于培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真和一絲不茍的學(xué)風(fēng)也是很有作用的。這樣使學(xué)生養(yǎng)成了書寫規(guī)范，整潔，正確使用標點符號的良好習(xí)慣,同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

(四)、培養(yǎng)運用語言的習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)生活和教學(xué)中，我努力為學(xué)生創(chuàng)造比較好的英語環(huán)境，盡可能用英語組織教學(xué)，在講解單詞及句子和對話時配以動作表情使學(xué)生明白意思。在講解單詞時盡量用英語解釋，如short—nottall。這樣老師給同學(xué)們做了表率，不論何時何地都應(yīng)該把所學(xué)過的單詞句子運用說出來，鼓勵學(xué)生在放學(xué)、上學(xué)的路上，甚至在家里都應(yīng)該說一些學(xué)過的句子運用到日常生活當中。有一位家長對我說：“孩子回家后就指這指那地說英語，還常考我。早晨起來還唱一首英語歌(goodmorning)?！庇纱丝梢妼W(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到了強化的體現(xiàn)。因為他們更有機會再學(xué)習(xí)英語，發(fā)展了語言能力和運用語言的能力，他們學(xué)習(xí)英語的干勁更足了，使他們獲得了很多英語知識，他們有了成就感，更有了信心，英語學(xué)習(xí)進步很快很大，家長們高興得說：“我們的孩子愛學(xué)英語，愛說英語，水平提高了?！背Ｑ缘溃号d趣是最好的老師。學(xué)生一旦對學(xué)習(xí)有了較濃厚的興趣，就會產(chǎn)一種極大的學(xué)習(xí)熱情和動力。只有當教師激發(fā)起學(xué)生的興趣時，他們才能想盡一切辦法去學(xué)、去記、去探索，而這正是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。學(xué)生對學(xué)習(xí)有了興趣，教和學(xué)才不是一種負擔，而是一種樂趣。