在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

朝花夕拾讀后心得篇一

這段時(shí)間，我看了《朝花夕拾》這本書，它是魯迅先生唯一一部散文集，由《小引》《后記》和十篇文章組成?！冻ㄏκ啊愤@本書原名《舊事重提》，文章以敘述回憶為主，但其中又會(huì)夾雜一些譏諷，這是兩個(gè)不同的方面。書中有從孩子看世界的角度和從成年人看世界的角度，孩子的角度是有趣快樂的，而大人的角度是孤單痛苦的，這本書含義豐富、耐人尋味。我覺得日后，我需要再次回頭認(rèn)真細(xì)品這本書。

讓我最喜歡的文章是《從百草園到三味書屋》。這篇文章是魯迅先生從童年的玩樂到讀書的成長經(jīng)歷。百草園是魯迅先生兒時(shí)的樂園，在那里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的.皂莢樹和紫紅的桑葚，多美啊，真令人向往!在百草園里，可以聽油蛉、蟬唱歌，也可以聽蟋蟀彈琴，這就是魯迅童年的樂趣。聽著長媽媽的"美女蛇"傳說，在看著魯迅童年，冬天雪地捕鳥的故事讓人饒有興味。但魯迅要去上學(xué)了，他要告別這個(gè)充滿快樂的百草園。三味書屋就是他要去的地方，三味書是老師的屋子，這里是嚴(yán)厲的，讀書是枯燥的，這與百草園的快樂形成了鮮明的對比。但是課間學(xué)生會(huì)溜到后園玩耍嬉戲，這讓三味書屋別有一番趣味!

朝花夕拾讀后心得篇二

《朝花夕拾》這本書是魯迅先生寫的一部散文集，這部散文集不僅描述了魯迅先生時(shí)代的生活環(huán)境，還有魯迅先生對那時(shí)社會(huì)無比黑暗的揭露與批判、諷刺。

在貓狗鼠中，魯迅先生借著動(dòng)物諷刺了那些所謂的名人教授《24孝圖》中描述了封建社會(huì)的孝道，那孝道不顧人命，同時(shí)也諷刺了《24孝圖》作者的愚昧無知，《無常》中描述了封建社會(huì)中的勾魂使者，諷刺了當(dāng)時(shí)自稱正人君子的軍閥統(tǒng)治者，父親的病中揭露無能醫(yī)生故弄玄虛害人的`事情。

《朝花夕拾》是魯迅先生對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅先生對艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對阻礙人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。

朝花夕拾讀后心得篇三

《朝花夕拾》是中國作家魯迅先生的一本散文集，收錄著他在20世紀(jì)初期創(chuàng)作的一系列文章。這本書深入生活、觸動(dòng)人心，反映了中國社會(huì)的冷酷殘酷和人們的深深痛苦。每一章都揭示了人性的黑暗面和社會(huì)的無情現(xiàn)實(shí)。讀完《朝花夕拾》，我感到既震撼又思考，下面我將分章節(jié)寫出每一章的讀后心得體會(huì)。

第一章《故鄉(xiāng)》引領(lǐng)我們進(jìn)入作者的故鄉(xiāng)，并以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描述了他童年時(shí)代在鄉(xiāng)村渡過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一章揭示了農(nóng)村人民的艱辛生活和疾苦，同時(shí)也展現(xiàn)了童年的歡樂和悲傷。通過讀這一章，我深刻感受到了作者對故鄉(xiāng)的熱愛和對普通人命運(yùn)的關(guān)注。他希望通過描寫故鄉(xiāng)的真實(shí)生活，讓讀者了解普通人的苦難，從而呼喚社會(huì)的關(guān)懷和改革。

第二章《從百草園到三味書屋》則以一幅宏大的國家畫卷為背景，向讀者展示了魯迅先生在小時(shí)候的一悲一喜。作者以自己年幼時(shí)候在百草園學(xué)堂上學(xué)的日子為線索，講述了自己從未受到過父愛的痛苦，以及自己偶然與人相遇后揭露真相庭套門被囚禁的驚喜。這一章通過對童年記憶的回憶，透露出了殘酷的現(xiàn)實(shí)和文化的腐朽，使讀者更加深入地了解了社會(huì)的黑暗面。

第三章《藥》則以揭示社會(huì)的監(jiān)禁為題材。這是一篇以現(xiàn)實(shí)主義為基礎(chǔ)的作品，通過精細(xì)的描寫和深度的人物刻畫，強(qiáng)調(diào)了藥物成癮對人的身心健康造成的巨大損害。這一章通過一個(gè)藥癮患者的視角，詳細(xì)展示了毒品依賴造成的自我摧毀和對他人的傷害。讀完這一章，我深感社會(huì)對毒品的普遍忽視和對毒品患者缺乏關(guān)懷。同時(shí)，也讓我意識到藥物的誘惑力和危害，應(yīng)該以一個(gè)積極的態(tài)度去關(guān)心和幫助那些沉迷于藥物的人們。

第四章《記憶》是一篇揭示人生的苦痛和回憶的力量的散文。作者通過回憶他黃金一代的時(shí)光，展示了相對短暫的人生和無常的命運(yùn)。這一章用敘述和思考的方式，讓讀者了解到時(shí)間和記憶的力量。無論是快樂還是痛苦，它們都不會(huì)永遠(yuǎn)存在，但它們會(huì)永遠(yuǎn)在我們的心中留下印記。這一章讓我思索人生的轉(zhuǎn)瞬即逝和珍惜當(dāng)下的重要性，同時(shí)也讓我更加珍惜自己擁有的一切。

第五章《孤獨(dú)者》則是一篇深刻揭示作者對孤獨(dú)感和人際關(guān)系的思考的散文。這一章通過描寫一個(gè)名叫孤獨(dú)者的人物，表達(dá)了作者對自己和社會(huì)孤獨(dú)感的理解。孤獨(dú)不僅是一種情緒，更是一種精神狀態(tài)。這一章讓我深切感受到每個(gè)人內(nèi)心深處都存在的孤獨(dú)感，同時(shí)也引發(fā)了我對人際關(guān)系和社會(huì)交往方式的思考。

總結(jié)起來，讀完《朝花夕拾》，我受到了很多震撼和觸動(dòng)。每個(gè)章節(jié)都以不同的主題和視角展示了中國社會(huì)的冷酷和人們的痛苦。通過對生活的揭露和思考，作者提出了許多社會(huì)問題，并希望通過文字喚醒人們對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和對改革的呼聲。這本書讓我更加深刻地認(rèn)識了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和人性的復(fù)雜，使我對于自己的人生和社會(huì)問題有了更深入的思考。

朝花夕拾讀后心得篇四

這本書讓我印象深刻，讓我重新認(rèn)識了魯迅先生。這位對中國文學(xué)史有重大貢獻(xiàn)的“民族魂”。

這本書是魯迅先生著名散文集，分成了“朝花夕拾”、“荒涼中的自語”、“匕首與投槍”三部分。寫了在魯迅先生眼中不一樣的事情。

這一篇篇散文讓我印象最深刻的事“無常”。無常是一個(gè)民間神話人物，他活潑詼諧，不像其他鬼怪那樣恐怖。無常還是個(gè)異常有人情味的鬼。有一次無常去“勾魂”的時(shí)候，看到一位母親對兒子的離去那樣悲傷，無常頂著被閻王大四十大板的風(fēng)險(xiǎn)，放兒子“還陽半刻”。

在魯迅先生的文章中有無情的揭露、憤怒的'控訴、尖銳的批評。魯迅先生的影響力是巨大的，他的作品不僅僅屬于那時(shí)代，更屬于所有時(shí)代。魯迅先生記錄了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐敗，抨擊了各種不公平的待遇，讓人大快人心，不愧是“民族魂”。

朝花夕拾讀后心得篇五

魯迅一直是我所敬佩的作家，他是一名手握著筆作戰(zhàn)的勇士，他希望用文字來改變國民精神。

他一生寫了600多萬字，《朝花夕拾》是他出版的著作之一，這是一部回憶性散文。

我記得我學(xué)過一篇課文《從百草園到三味書屋》，魯迅在前面一部分花大量的筆墨描寫百草園樂趣橫生的景象，油蛉在這里低吟淺唱，蟋蟀也在彈琴奏樂，一派自然美好且輕松自在的景象，可見他的童年并不乏味，很天真爛漫熱愛自然。而這一切在三味書屋戛然而止。枯燥，嚴(yán)肅，無味，與百草園形成鮮明對比，為此魯迅不得不自己找樂子，偷偷跑到花園玩，當(dāng)先生讀書入神時(shí)，便在地下畫畫……隱藏在這之中的，是對教育制度的不滿，對扼殺兒童天性的批判。相比之下，我們?nèi)缃竦恼n程是如此豐富。

《父親的病》這一篇讓我印象尤為深刻。文中提到了幾位“名醫(yī)”，而我對他們的行為很是鄙夷。魯迅的父親患水腫，請兩位名“神醫(yī)”來看病，診金出奇的高，開了許多昂貴的藥，而他們看病時(shí)卻草草了事，甚至有些不屑一顧，就這樣，魯迅的父親最終走向了死亡。

醫(yī)生，是最神圣的職業(yè)，應(yīng)該對人類起到最大的貢獻(xiàn)，而“神醫(yī)”在聽聞父親死之后，還天天坐著轎子，悠閑至極。我有些憤怒，這些永貴，拐騙別人錢財(cái)，卻沒有盡到職責(zé)，實(shí)在可惡，而在知道因?yàn)樽约旱幕栌箤?dǎo)致一個(gè)生命終結(jié)時(shí)，還在貪圖享樂，四號不感到慚愧羞恥。

如此的社會(huì)，引發(fā)我們一些深思。魯迅用他的筆，拆穿假面，使生活在迷霧中的人們恍然大悟。

童年，本是美好的，而在那個(gè)腐朽的社會(huì)，卻是黑灰。

朝花夕拾讀后心得篇六

魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字?jǐn)S地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集子，但絲毫不改其風(fēng)貌，對于作品中所指出的舊中國的`弊端，我看過大講究，但為人卻很誠懇，公正，對學(xué)生誨人不倦，對研究一絲不茍，對學(xué)術(shù)更是有著超越國界的博大胸懷。

朝花夕拾讀后心得篇七

《朝花夕拾》是魯迅的經(jīng)典作品之一。剛開始，我就覺得這哪是什么名著啊，這不就是魯迅先生經(jīng)歷的事情嗎?那既然這樣，不是每個(gè)人都能當(dāng)作家了嗎?但當(dāng)我看了其他名著做了對比后，我才發(fā)現(xiàn)，我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，魯迅先生的作品會(huì)給人帶來不一樣的、獨(dú)一無二的感受，它能一直吸引著你。

每個(gè)人都有自己的童年，只不過有的人的童年苦，有的人的童年樂，那讓我們看看魯迅先生的童年是什么樣的吧!

細(xì)讀《從百草園到三味書屋》，感受那字里行間中流露出來的少年魯迅的天真爛漫的感情。邊讀著，我的腦海里便浮現(xiàn)出一幅幅令人向往的、生機(jī)勃勃的場景，突然，我好像看到了幼年的魯迅，他悄悄地，趁大人們不注意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴，有時(shí)也采摘一些野生植物，有一次竟為了挖到人形何首烏根，弄壞了泥墻，真是讓人忍俊不禁。他與伙伴們一起捕鳥，每次朋友都能捕到不少，而小魯迅出于性急，總捕不到很多。長媽媽曾給他講過一個(gè)神話故事，因此，他十分害怕百草園里的赤練蛇。而在三味書屋，雖說壽鏡吾老先生的教育挺嚴(yán)厲，但當(dāng)他念書入迷時(shí)，肯定不知道孩子們在干什么，孩子們就趁機(jī)放任自我，有些用紙糊的盔甲套在指甲上做戲，而小魯迅呢，則在畫畫。畫的什么呢?哦，原來是在用荊川紙蒙在小說上描繡像，唉別說，還挺好玩呢!

看魯迅先生的作品，也會(huì)感到有些酸。哪里酸?心酸。比如《父親的病》，寫父親得了病，魯迅為他請了幾個(gè)醫(yī)生，可這些庸醫(yī)都貪婪錢財(cái)、故弄玄虛、草菅人命，只知亂收錢，卻一點(diǎn)也不在意人命，從而耽誤了父親的病。在這一篇中，作者不從正面寫家道衰敗，在父親臨終時(shí)，衍太太讓魯迅大聲叫父親，而這卻成了遺留給魯迅的“最大的錯(cuò)處”。文章感人肺腑，但也不忘暗中諷刺衍太太這個(gè)自私多言、愛使壞的形象。面對我們的家人，我們既要有孝心還要有關(guān)心;要注意辨別庸醫(yī)，面對沒有科學(xué)依據(jù)的事情，絕不能相信。我們要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，練就一雙火眼金睛，明別是非，堅(jiān)持正確的行為，不能急于求成，否則可能會(huì)前功盡棄。

總的來說呢，這本書抒發(fā)了魯迅先生對親友、老師以及美好的童年的深切懷念之情，通過自己青少年時(shí)期的經(jīng)歷揭露半殖民半封建社會(huì)的黑暗腐朽。書中飽含著魯迅先生對社會(huì)的批判，更多的時(shí)候，這種批判不僅僅在字面上，而是滲透到情節(jié)和任務(wù)中，這就更能反映作者楊要表達(dá)的感情。

朝花夕拾讀后心得篇八

《朝花夕拾》是魯迅先生的一部經(jīng)典作品。我在暑假里讀了這本書，這本書給我的感觸很大。魯迅寫的這本書寫的就是一些日常生活的節(jié)日，，很是吸引人。

這是一本著作，寫了封建社會(huì)人們的.那些陋習(xí)：吃血饅頭，吃人肉，迷信，纏足~~都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判，我也在想為什么會(huì)有那么人迷信呢?《從百草園到三味書屋》那篇我看得很入迷，幻想著那一幅幅寧人神往的的自然畫。想像作者在那生活是多么開心，有植物和動(dòng)物的陪伴，我將自我也幻想在其中，我便覺得好舒服。我也想到了幼小的魯迅是多么的調(diào)皮，他和動(dòng)物玩，在院子里摘果，和玩伴一齊捕鳥。我覺得魯迅已經(jīng)不再是那時(shí)的孩子氣了，變得成熟穩(wěn)重了，寧人欽佩了。這個(gè)故事是多么的天真爛漫，耐人回味。

朝花夕拾讀后心得篇九

但是，美好的時(shí)間總是短暫的，年少的他，被父母送到了私塾去，是因?yàn)槭裁呆斞覆恢?，他知道的，只有他將跟他那些可愛的花鳥魚蟲說“ade!”

就這樣開始了他乏味的私塾生活，正午習(xí)字，晚上對課，先生要他讀的書越來越多，對對子也從三言漸漸加到了七言，少年魯迅的心里未免有些憤憤不平，本來我應(yīng)該在樹蔭底下大口吃西瓜的，現(xiàn)在卻坐在這間大牢籠里，讀那些長的細(xì)胳膊細(xì)腿，讓人一看就煩的課文?!于是，為了填滿他自己的心里不平，于是想方設(shè)法的鉆空子，找時(shí)機(jī)，以便能出去折臘梅、尋蟬蛻、玩甲套、描繡像，但玩不了多長時(shí)間，就被先生用眼睛給瞪回來了。然后在牢籠里繼續(xù)念書。

這簡直就是一個(gè)惡性循環(huán)!把本應(yīng)該玩耍的孩童送到牢籠里去讀書，用那些陳詞濫調(diào)來消磨孩子們的天性!難道家長們都認(rèn)為家里出來個(gè)只會(huì)讀書的書呆子是一件可喜可賀事嗎?難道家長們都認(rèn)為他們是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎?兒童時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，留在他們心里的只有深深的遺憾，難道這種結(jié)果是做父母所想要的結(jié)果嗎?!

坐在那里，看著頭頂上不知被縮小了多少倍的天空，孩子們心里怎么想?他們可能會(huì)嘲笑自己，“吶，我可真像只青蛙，井底之蛙?！币部赡軙?huì)憤怒“我不是呆在籠子里的鳥!”可沒辦法，自古有道“父命難為”或“母命難為”就算是再不情愿，也得硬著頭皮讀，所有的孩子都渴望自由，過分的束縛，只能讓他們變得痛苦不堪，超過他們所能承受的負(fù)荷而已。

那一刻，我聽見了魯迅先生心里的聲音，“中國，醒來吧·······”

朝花夕拾讀后心得篇十

《朝花夕拾》是作者魯迅生命成長的記錄,貫串著真切的感受,滲透著人間真愛;彌漫著對鄉(xiāng)土、民間、民俗的濃厚興趣。小編分享朝花夕拾讀后心得800字，希望可以幫助大家!

寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。這是一部回憶。

散文。

集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。

這本書中通過對往事的回憶，批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時(shí)候仇貓，因?yàn)樨埖男郧闅埲潭哂忻膽B(tài)，在夜晚經(jīng)常嗥叫，擾亂他人讀書休息。更因?yàn)樗谕陼r(shí)捕食了作者心愛的隱鼠，所以他十分憎惡。雖然后來得知隱鼠是長媽媽踏死的，但終究沒有與貓的感情融合。從這里我讀到作者在幼年時(shí)，就已經(jīng)愛憎分明，對弱小者產(chǎn)生同情心，憎惡暴虐。同時(shí)讀這篇文章也通過自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。

《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂親”郭巨埋兒等故事，通過對比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當(dāng)然不可能，這說明了封建孝道的虛偽和殘忍。

《朝花夕拾》樸實(shí)的語言，細(xì)膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里面有對童年的美好回憶，有對社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對往事的深切懷念，有對社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。

《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕陽西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。

像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的?？菰铮ξ?，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。

稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

魯迅先生的《朝花夕拾》記敘了作者的童年生活和青年的求學(xué)經(jīng)歷，追憶難于忘懷的人和事，抒發(fā)對往日親友師長的懷念之情。記錄魯迅青少年時(shí)期的生活經(jīng)歷，生動(dòng)描繪清末生活畫面，文筆深沉，是中國現(xiàn)代散文經(jīng)典之作。在生命的長河里，露曦與朝暮更替交織，在看不清前進(jìn)方向的時(shí)候，拾起腳邊下路邊的野花，裝進(jìn)思想的背簍。

其中我認(rèn)為最感人的是《父親的病》這篇文章，《父親的病》追憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的那段往事，描寫了幾位“名醫(yī)”所引用的藥引均是稀奇古怪、一場罕見而又充滿迷信色彩的東西，如什么“原配的蟋蟀一對，經(jīng)霜三年的蔗，敗鼓皮丸”等。這些“名醫(yī)”實(shí)質(zhì)是巫術(shù)醫(yī)道不分，故弄玄虛，草菅人命。騙取錢財(cái)是他們的主要目的。在他們身上，作者清醒地洞穿了醫(yī)學(xué)醫(yī)道的虛假、荒誕乃至罪惡的本質(zhì)。

作者為了父親的病到處奔走，我想他的父親有他這樣的兒子應(yīng)該很幸福。提起魯迅先生，腦海里揮之不去的總是那個(gè)“早”字。年少時(shí)的他，因?yàn)楦赣H的病而遲到后，便在學(xué)桌上刻下了“早”字來激勵(lì)自己，警示自己從此不再遲到。讀了《父親的病》后我覺得，魯迅刻下的“早”不僅是惜時(shí)的早，更是提示中國人：事事都要早，思想、技術(shù)、科技、國力，都應(yīng)該爭先于他人，社會(huì)才能進(jìn)步，國家才能富強(qiáng)。但在那個(gè)時(shí)候，卻讓魯迅東奔西走四處求醫(yī)，最終魯迅的父親還是難逃一死。表面上看，是當(dāng)時(shí)醫(yī)生水平的低下，但實(shí)質(zhì)上應(yīng)歸咎于醫(yī)學(xué)的落后，導(dǎo)致魯迅的父親病程拖延，最終撒手人世間，不禁叫人潸然淚下。那時(shí)的社會(huì)就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎就是在吶喊著，對當(dāng)時(shí)封建、腐敗的社會(huì)的批判。

面對我們自己的家人，要孝順還有關(guān)心;面對那樣子的庸醫(yī)，我們要能識別;面對沒有科學(xué)依據(jù)的事情，我們不能相信。我們要像孫悟空一樣，擁有火眼金睛，看清所有事物的正反兩面，不要心急看病，這樣只會(huì)適得其反。

朝花夕拾讀后心得篇十一

村莊的小道上，幾棵__。

子樹上沒有一片樹葉，而是落滿了皚皚白雪；屋頂?shù)倪呥吔墙恰㈤T前的石階和窗戶的木棱上灑滿了層層雪白；墻壁的縫隙和路邊的廢石中塞滿了潔白的“棉花團(tuán)”。遠(yuǎn)處隱約可見的群山萬壑仿佛一峰峰落雪的駝峰一般。

《從百草園到三味書屋》給我留下極深刻的印象；這是魯迅先生快樂的源泉，但也是埋葬他快樂的墳?zāi)埂]錯(cuò)，魯迅先生快樂的回憶仿佛都發(fā)生在這里，同時(shí)也在這里戛然而止。

我仿佛看見幼年的魯迅奔跑在百草園中，追捕著蝴蝶、偷看著小蟲、機(jī)靈的爬樹、努力的大笑……但這一切的美好被瞬間打破——正如魯迅先生自己所講的，被不幸的送到了三味書屋。那個(gè)私人學(xué)校好像剝奪了孩子快樂的權(quán)利。

可是誰能想到呢，這并不是最悲哀的。后來，魯迅先生的父親病故了。也就是說，家中的頂梁柱倒塌了。這在幼年的魯迅眼中，一直都是不可磨滅的沉重的痛；是一段辛酸的不堪回首的往事。況且父親是被江湖庸醫(yī)所誤。但文章中，并沒有用過多筆墨描寫魯迅先生對父親病故之事的難過與悲哀，而是一再諷刺了江湖庸醫(yī)的荒誕；他們巫醫(yī)不分，勒索錢財(cái)，草菅人命……簡直是強(qiáng)盜。他們的行為作風(fēng)屢次遭到魯迅先生的批評，也應(yīng)當(dāng)遭到全社會(huì)的唾棄。封建主義孝道并不可取，人道主義才應(yīng)該是真理。我們一定要為父母的`生命和健康負(fù)責(zé)，向他們?yōu)槲覀円粯印?/p>

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。（葛湘湘）。

朝花夕拾讀后心得篇十二

讀完后，我的感受就是覺得不像在讀一本名著，而是在和一個(gè)朋友聊天，想必這就是這本書的獨(dú)特之處。于是捧起魯迅先生的《朝花夕拾》，從目錄細(xì)細(xì)品讀下去……魯迅先生的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅先生從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。

《朝花夕拾》的內(nèi)容簡短但不缺乏經(jīng)典，一開始讀，好幾遍都看不懂，后來經(jīng)過慢慢品味，才讀透這本書。《朝花夕拾》是魯迅先生的一部經(jīng)典作品，魯迅先生的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。這本書是魯迅先生先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

說起《狗、貓、鼠》是我在這本書最感興趣的文章了。一開始，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅先生可是把他仇貓的原因一五一十的說了一遍，說實(shí)在的我也挺討厭貓的，也是因?yàn)樗粤瞬辉摮缘臇|西，我最愛的紅燒魚。不過，如果當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來的話，就能和魯迅先生先生媲美一下了，題目就叫做《我?貓?老鼠》。

雖然我平時(shí)不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺得其實(shí)有只“隱鼠”也不錯(cuò)啊!可當(dāng)我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時(shí)，感覺真有點(diǎn)氣憤，同時(shí)也為魯迅先生失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上，使魯迅先生錯(cuò)怪了貓。《狗·貓·鼠》記述了童年時(shí)對貓和鼠的好惡，有明確的針對性，論戰(zhàn)性很濃。

朝花夕拾讀后心得篇十三

《朝花夕拾》，正同它詩意般的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧!清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕陽西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種韻味，那若有若無的清香在風(fēng)的陪伴下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。

魯迅先生的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度。他會(huì)懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們不注意，他就以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園內(nèi)。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的……讓人不禁羨慕不已。

枯燥，乏味，是魯迅先生對三味書屋的最好的詮釋。即使是稍稍偷懶一小會(huì)兒，也會(huì)被老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來，整天除了讀書還是讀書，簡直是閑來無趣啊!

從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子簡單的目光引起了我的共鳴。

小的時(shí)候，自己也曾擁有過那樣的快樂時(shí)光。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只……”喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情的去笑;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。好像是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”吧!

朝花夕拾讀后心得篇十四

這篇文章，對于狗的描寫不算多，只是說它的叫聲令人心煩。而篇幅較多的，則是魯迅先生對貓的描寫。

魯迅先生為何仇貓？文中有兩個(gè)原因：“它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄……”“他不是與獅虎同族的嗎？可是有這么一副媚態(tài)！”當(dāng)然這兩條是后來所加的，直正的原因還是——它吃了先生那弱小的隱鼠！雖證實(shí)是為長媽媽所害，但它也確實(shí)又吃了小兔子！

貓的性情這為天生所得，并不全然怪罪于貓，但先生卻用貓比喻現(xiàn)實(shí)中那所謂的“正人君子”，這不得不稱之為漂亮了?，F(xiàn)實(shí)中，那些表面光鮮亮麗的人私底下誰又能保證他們一定是干凈的呢？拍馬屁、落井下石、抓住別人的把柄便開始不斷地折磨、威脅、迫害，這種人在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。捫心自問一下，在不知不覺中，我們也許就犯了這種錯(cuò)誤。

在痛斥清政府、反動(dòng)派這一方面，魯迅先生不得不稱為一把好手。僅僅一篇短短的文章便將社會(huì)上那些道貌岸然的人批得體無完膚，這不得不令人敬佩??！

而這一篇《狗·貓·鼠》卻不僅僅是諷刺社會(huì)，也告訴我們：不能做像狗、貓一樣令人厭惡的人，要成為一個(gè)對當(dāng)今社會(huì)有用的人。它同時(shí)也批評了社會(huì)上的那些所謂“正人君子”，那些與貓相似的人。這篇文章，雖短，但引發(fā)的道理很多，令人深思。

朝花夕拾讀后心得篇十五

讀了《朝花夕拾》，魯迅先生和我們一起分享了他的童年時(shí)代，清晨掉落的花，傍晚才拾起，夕陽的余輝使她多添幾分韻味，一起都是那么美好，令人回味無窮……用魯迅先生的話來說，《朝花夕拾》是“從記憶中抄出來的”，翻開《朝花夕拾》猶如打開了魯迅先生童年的大門，沿著他成長的足跡，我仿佛置身于趣味橫生的百草園，耳畔傳來油蛉蟋蟀優(yōu)美的琴音;走進(jìn)三味書屋，枯燥刻板的學(xué)習(xí)之余，折臘梅尋蟬蛻一樣也是樂事，我驚訝的發(fā)現(xiàn)：一向嚴(yán)肅認(rèn)真的魯迅先生，童年時(shí)也和其他孩子一樣，以蟲草為友，以自然為伴，向往自由快樂，無拘無束的生活。這位平日不茍言笑的老人好像一下子變回了當(dāng)年那個(gè)天真活潑的孩子，留戀在無憂無慮的世界里。

想想小時(shí)候的自己，又何嘗不是如此呢?最愛在下雨前看小螞蟻搬家忙碌可愛模樣;最愛在寧靜的夏夜獨(dú)自一人參加蟲子的音樂會(huì);最愛下雪天和伙伴們一起玩耍，打雪仗，堆雪人，一玩起來就忘了時(shí)間，忘了回家。如今，童年已成為逝去的風(fēng)景，只留下無數(shù)懷念。

“朝花夕拾杯中酒，寂寞的人在風(fēng)雨之后，時(shí)光的背影如此悠悠，往日的歲月又上心頭……”朝花夕拾，拾起的是童年的歡樂，拾起的是美好的回憶。

朝花夕拾讀后心得篇十六

村莊的小道上，幾棵樹上沒有一片樹葉，而是落滿了皚皚白雪;屋頂?shù)倪呥吔墙?、門前的石階和窗戶的木棱上灑滿了層層雪白;墻壁的縫隙和路邊的廢石中塞滿了潔白的“棉花團(tuán)”。遠(yuǎn)處隱約可見的群山萬壑仿佛一峰峰落雪的駝峰一般。

在這潔白無瑕的世界中，時(shí)間仿佛停止?？陕飞蟽纱虏鹊哪_印告訴我們時(shí)間仍在流失;向著腳印追隨，一老一小引入眼簾。在世界的包裹中，他們的身影顯得格外孤單。

《從百草園到三味書屋》給我留下極深刻的印象;這是魯迅先生快樂的源泉，但也是埋葬他快樂的墳?zāi)?。沒錯(cuò)，魯迅先生快樂的回憶仿佛都發(fā)生在這里，同時(shí)也在這里戛然而止。

可是誰能想到呢，這并不是最悲哀的。后來，魯迅先生的父親病故了。也就是說，家中的頂梁柱倒塌了、魯迅心中最敬愛的父親永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。這在幼年的魯迅眼中，一直都是不可磨滅的沉重的痛;是一段辛酸的不堪回首的往事。況且父親是被江湖庸醫(yī)所誤。

但文章中，并沒有用過多筆墨描寫魯迅先生對父親病故之事的難過與悲哀，而是一再諷刺了江湖庸醫(yī)的荒誕;他們巫醫(yī)不分，勒索錢財(cái)，草菅人命……簡直是強(qiáng)盜。他們的行為作風(fēng)屢次遭到魯迅先生的批評，也應(yīng)當(dāng)遭到全社會(huì)的唾棄。封建主義孝道并不可取，人道主義才應(yīng)該是真理。我們一定要為父母的生命和健康負(fù)責(zé)，向他們?yōu)槲覀円粯印?/p>

朝花夕拾讀后心得篇十七

《朝花夕拾》是魯迅先生晚年為了追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)對往日親友和師長的懷念之情而寫的回憶散文集?！稄陌俨輬@到三味書屋》則是里面的一篇文章。百草園和三味書屋在魯迅的故鄉(xiāng)浙江紹興。百草園是魯迅兒時(shí)的樂園，而三味書屋則是書塾。

“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚?！边@就是魯迅的百草園。鳴蟬，黃蜂，叫天子，云雀都為百草園增添了鳥語花香的氣氛。

冬天的百草園，下了雪，小魯迅就喜歡在雪地里捕鳥，雖說沒捉到幾只，但小魯迅依舊樂此不疲，在雪地里快樂的折騰。

三味書屋是當(dāng)時(shí)最嚴(yán)厲的書塾。魯迅和他的同學(xué)們每天上學(xué)進(jìn)門就向一塊匾和一幅畫上的鹿行禮。第一拜孔子，第二拜先生。魯迅的先生非常嚴(yán)厲，也很有學(xué)問。當(dāng)小魯迅跨入三味書屋的大門，他將不能常常在百草園里玩耍，“只讀書，習(xí)字，讀的書漸漸加多，從三言到五言，終于到七言。”

《朝花夕拾》里我最喜歡這篇文章，魯迅生動(dòng)活潑，栩栩如生的文字引起了我的共鳴，讓我回想起童年無憂無慮的快樂，還有那些成長中的壓力和收獲。