時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動計(jì)劃書的篇一

1、抓好禮儀教育陣地建設(shè)，營造禮儀教育良好氛圍。充分利用的宣傳櫥窗、黑板報、紅領(lǐng)巾小廣播站等宣傳陣地，為開展禮儀教育活動服務(wù)。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊(duì)會、晨會等組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內(nèi)容，組織開展班隊(duì)活動；繼續(xù)大力倡導(dǎo)使用禮貌用語。繼續(xù)開展“禮儀之星”的評比活動，根據(jù)學(xué)生在禮儀活動中的表現(xiàn)評比“星級文明禮儀示范生”。

2、加強(qiáng)對學(xué)生紅領(lǐng)巾、眼保健操、上放學(xué)、廣播操、紀(jì)律（包括文明禮儀行為）、個人衛(wèi)生檢查力度，把學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實(shí)抓細(xì)，把文明禮儀教育真正落到實(shí)處。

3、開展豐富多彩的禮儀教育活動。以《文明禮儀教育》讀本為教材，積極開展文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風(fēng)”等規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的舉止；利用班隊(duì)課等時機(jī)開展“我的文明禮儀”活動，要求引導(dǎo)學(xué)生查找自己文明禮儀習(xí)慣中薄弱的地方，并及時改正；積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動，培養(yǎng)學(xué)生文明的人際交往習(xí)慣；要充分利用各種節(jié)日，結(jié)合文明禮儀教育開展實(shí)效性的禮儀教育活動，如結(jié)合教師節(jié)開展尊敬師長的活動、利用節(jié)假日開展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動等等；倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范自己的言行，拒絕不文明習(xí)慣進(jìn)校園。

4、發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學(xué)校開展的各類文明禮儀教育活動內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機(jī)制，要通過學(xué)生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學(xué)生的禮儀行為。

活動計(jì)劃書的篇二

在我擔(dān)任幼兒園幼師的這幾年里，我深刻體會到了活動計(jì)劃對于幼兒教育的重要性。通過精心設(shè)計(jì)的活動計(jì)劃，我不僅能夠有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，還能夠提高他們的興趣和學(xué)習(xí)動力。然而，在實(shí)踐中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)和困惑。下面我將從計(jì)劃制定的重要性、計(jì)劃實(shí)施中的困難、計(jì)劃評估的必要性、改進(jìn)計(jì)劃的方法以及計(jì)劃對于幼兒發(fā)展的影響等方面，分享一下我的心得體會。

首先，我認(rèn)識到了計(jì)劃制定對于幼師工作的重要性。一個好的活動計(jì)劃能夠幫助我們更好地組織教學(xué)活動，明確目標(biāo)，選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教具，并且在時間上合理安排。在制定計(jì)劃的過程中，我首先要對幼兒的特點(diǎn)和需求進(jìn)行充分的了解，然后根據(jù)這些特點(diǎn)和需求，確定教學(xué)目標(biāo)和活動內(nèi)容。在制定目標(biāo)時，我會考慮幼兒的年齡、認(rèn)知水平、興趣愛好等因素，確保目標(biāo)的具體、可行和可測量。

然后，在計(jì)劃實(shí)施過程中，我也面臨了一些困難。一方面，幼兒的個體差異較大，他們的學(xué)習(xí)興趣、能力和掌握速度都有所不同，因此在實(shí)施活動時我需要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行個性化的教學(xué)。另一方面，幼兒的情緒和注意力也較為不穩(wěn)定，有時候可能會出現(xiàn)情緒激動或分散注意力的情況，這要求我在教學(xué)過程中保持耐心和對幼兒進(jìn)行積極引導(dǎo)。為了解決這些困難，我會通過靈活調(diào)整教學(xué)方法，加強(qiáng)與幼兒的互動，使他們更加主動地參與到教學(xué)活動中來。

另外，我深刻認(rèn)識到了計(jì)劃評估的重要性。在計(jì)劃執(zhí)行的過程中，我會及時觀察幼兒的學(xué)習(xí)情況和反饋，并進(jìn)行評估。通過評估，我可以了解幼兒對于活動的興趣和反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題和不足，并及時調(diào)整計(jì)劃，以達(dá)到更好地教學(xué)效果。評估的方式多種多樣，可以是觀察記錄，也可以是問卷調(diào)查，甚至還可以是與幼兒進(jìn)行簡短的面談。通過評估，我可以不斷地優(yōu)化活動計(jì)劃，并逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

并且，在實(shí)踐中我也學(xué)到了一些改進(jìn)和完善活動計(jì)劃的方法。首先，我會根據(jù)幼兒的反饋和需求進(jìn)行個別的調(diào)整，使活動更加貼合幼兒的興趣和需要。其次，我會善于利用資源，比如利用圖書館、博物館、公園等外部環(huán)境，豐富幼兒的教學(xué)內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)效果。此外，我還會充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)一些新穎有趣的活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動力。

最后，通過我多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我意識到了活動計(jì)劃對于幼兒的發(fā)展具有重要的影響。一個合理的活動計(jì)劃可以促進(jìn)幼兒的認(rèn)知、情感、社交和體能等多個方面的發(fā)展。通過參與各種活動，幼兒可以拓寬知識面，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力，并且能夠與他人合作，增強(qiáng)社交技能。此外，活動計(jì)劃還可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動力。因此，合理制定和有效實(shí)施活動計(jì)劃對于幼兒的全面發(fā)展具有重要的意義。

總之，活動計(jì)劃對于幼師工作的影響是不可忽視的。通過認(rèn)真制定、靈活實(shí)施和及時評估計(jì)劃，我們可以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對于活動計(jì)劃的研究和實(shí)踐，不斷不斷完善自己的教學(xué)方法，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

活動計(jì)劃書的篇三

酒店員工以大部門為單位自由組隊(duì)參加報名（廚房，前廳）以三名隊(duì)員為一組（每人限報一次）二、報名時間.報名方式.

1報名時間：20xx年11月20日至11月22日晚上11點(diǎn)前。

1、各參賽聯(lián)邦要嚴(yán)格遵守比賽時間，遲到15分鐘，視為棄權(quán)；

2、各參賽隊(duì)員應(yīng)遵守夠級比賽規(guī)則，尊重、服從裁判，判罰當(dāng)場有效，事后不再追究。

附件二：

夠級比賽規(guī)則。

所有參加報名比賽的小組選派一名代表抽簽決定小組順序。分組比賽實(shí)行淘汰賽，每三人一組。每1輪抽簽決定對局，抽中相同序號的小組進(jìn)行pk（如報名小組總數(shù)為單數(shù)，則抽中輪空的直接進(jìn)入下一輪），比賽積分多著勝出，參加下輪比賽，最終決出前三名（小組），進(jìn)行獎勵。

1、“頭科”至“落（6）科”，分別得3、2、1、1（三四科同分）、-1、-2分；3人得分總和為全隊(duì)總得分。（附件三）。

2、讓對方不開點(diǎn)、燒牌、悶牌均為獲得1分，反燒牌得2分，再反燒牌為3分；依次遞增1分（聯(lián)邦之間燒牌或反燒不得分）。

負(fù)責(zé)執(zhí)行比賽規(guī)則，判定犯規(guī)事宜。

1、采用癟三、不進(jìn)貢、不報牌制；買3買4（每人手中限一張3、一張4），原版開點(diǎn)；淘汰賽每輪三局、決賽五局。

2、出牌時要“唱牌”，且不得延誤時間，當(dāng)需要“過牌”“讓牌”時，要明確說“過牌”“讓牌”。

3、每局抓牌，按照每人抽取一張牌比大小，最大者先抓牌，誰先抓牌就先出牌。每局重新摸一次牌。

4、出牌、報牌：出牌必須一次性完成，每次出牌一套，出牌應(yīng)放好，不得插入底牌中，出牌時間限定30秒，超時視為過牌。出牌的同時必須如實(shí)報牌。

5、比賽用語：除了有需要向裁判申明的事情外，比賽期間只允許報牌、問答牌、及說“夠級”“過牌”“讓牌”“燒牌”“悶牌”和“接風(fēng)”。

6、兩個大王可以殺一個大王，無過牌、燒牌。7、其他規(guī)則按常規(guī)進(jìn)行，發(fā)生爭議由裁判判定。

下列情況視為犯規(guī)：

1、摸牌時將下家牌帶出并曝光者；2、偷看他人的牌；

3、一局比賽未結(jié)束而擅離座位；

5、摸牌或出牌作弊；多摸牌不報、從已發(fā)過的牌中偷牌或?qū)⑹种信苹烊胍寻l(fā)牌中者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即罰為大落，且在總積分中罰3分。重復(fù)上述行為者，取消其參賽（參與）資格。

附件三：

計(jì)分表。

計(jì)分表。

計(jì)分表。

分組表。

活動計(jì)劃書的篇四

隨著我國幼兒園教育的不斷發(fā)展，幼師們的工作也日益重要。作為幼兒的啟蒙者和引路人，幼師們要不斷提升自己的教育水平和專業(yè)能力。而活動計(jì)劃是幼師們?nèi)粘＝虒W(xué)中不可或缺的一環(huán)，通過制定精心的活動計(jì)劃，幼師們可以提供更加多樣化和全面的教育體驗(yàn)。在實(shí)踐中，我也有了一些心得體會。

首先，活動計(jì)劃要有明確的目標(biāo)。在制定活動計(jì)劃之前，我們要先確定該活動的教育目標(biāo)是什么。比如，是否希望培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力？是否希望培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神？只有明確了目標(biāo)，才能有針對性地設(shè)計(jì)活動內(nèi)容和方法。以一個講故事的活動為例，如果我們的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力，那么我們可以選擇一些富有想象力的故事，鼓勵幼兒主動參與到故事中，并提供一些啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論和表達(dá)。

其次，活動計(jì)劃要適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平。不同年齡段的幼兒發(fā)展水平不同，他們對事物的認(rèn)知和理解能力也不盡相同。因此，在制定活動計(jì)劃時，我們要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求。比如，對于3歲的幼兒，我們可以開展一些簡單而直觀的活動，如學(xué)習(xí)動物的叫聲和身體動作；而對于5歲的幼兒，我們可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些更加復(fù)雜的活動，如進(jìn)行小小科學(xué)實(shí)驗(yàn)或涂鴉創(chuàng)作等。只有適應(yīng)了幼兒的年齡特點(diǎn)，才能更好地促進(jìn)他們的發(fā)展。

再次，活動計(jì)劃要關(guān)注幼兒的興趣和情感需求。幼兒的興趣和情感需求是幼師們設(shè)計(jì)活動計(jì)劃時應(yīng)該考慮的重要因素。幼兒在活動中的參與和學(xué)習(xí)主動性取決于他們對活動的興趣程度。因此，我們要根據(jù)幼兒的興趣愛好和需求設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，讓幼兒感到開心和滿足。比如，如果幼兒對音樂感興趣，我們可以開展一些樂器制作和音樂游戲等活動；如果幼兒對美術(shù)感興趣，我們可以組織一些繪畫和手工制作活動。只有滿足了幼兒的興趣和情感需求，他們才會更加積極主動地參與其中。

另外，活動計(jì)劃要注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力?，F(xiàn)在是創(chuàng)新時代，我們要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓他們具備面對未來社會挑戰(zhàn)的能力。因此，在活動計(jì)劃中，我們要注重培養(yǎng)幼兒的觀察、思考、解決問題和合作等能力。比如，我們可以設(shè)計(jì)一些探索性的活動，如進(jìn)行一次戶外探險、開展一次自然觀察，鼓勵幼兒自主選擇和解決問題。只有培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，才能更好地滿足幼兒的發(fā)展需求。

最后，活動計(jì)劃要注意評估和反思?；顒佑?jì)劃不僅是開始教學(xué)前的準(zhǔn)備工作，更重要的是教學(xué)過程中的實(shí)踐和效果檢驗(yàn)。我們要及時進(jìn)行評估和反思，以便不斷完善和提升活動計(jì)劃的質(zhì)量。評估可以通過觀察幼兒的表現(xiàn)、記錄幼兒的言行、與家長進(jìn)行交流等方式進(jìn)行，幫助我們了解活動的效果和幼兒的發(fā)展情況。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)問題和不足之處，并及時改進(jìn)。只有不斷評估和反思，我們才能更好地適應(yīng)幼兒的需求和提升自己的教學(xué)水平。

通過制定精心的活動計(jì)劃，幼師們能夠?yàn)橛變禾峁└佣鄻踊腿娴慕逃w驗(yàn)。在實(shí)踐中，我通過明確目標(biāo)、適應(yīng)幼兒特點(diǎn)、關(guān)注興趣需求、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力、以及進(jìn)行評估和反思等方面的努力，不斷改進(jìn)和提升自己的活動計(jì)劃。希望在未來的幼教實(shí)踐中，我能夠更好地運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和體會，為幼兒提供更好的教育服務(wù)。

活動計(jì)劃書的篇五

近年來，各地區(qū)開始重視區(qū)域活動計(jì)劃制定的重要性，它能夠有效地統(tǒng)籌和安排區(qū)域內(nèi)各類活動資源，提升區(qū)域形象和發(fā)展層次。通過參與和親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到區(qū)域活動計(jì)劃制定的重要性，并總結(jié)出一些心得體會。

首先，區(qū)域活動計(jì)劃制定要注重宏觀視角。制定區(qū)域活動計(jì)劃時，首要考慮的是整個區(qū)域的利益和發(fā)展方向，不能只顧個別地區(qū)或個人的利益。應(yīng)該從宏觀角度出發(fā)，研究和掌握區(qū)域的整體發(fā)展情況，了解區(qū)域內(nèi)各類活動資源的分布和特點(diǎn)。只有在全局的視野下，才能對區(qū)域的活動資源進(jìn)行合理規(guī)劃和利用，實(shí)現(xiàn)各個領(lǐng)域的協(xié)同發(fā)展。

其次，區(qū)域活動計(jì)劃制定要注重多方參與。區(qū)域內(nèi)的各個利益相關(guān)者應(yīng)該參與到活動計(jì)劃制定的過程中，包括政府、企業(yè)、社會團(tuán)體、專家學(xué)者和普通民眾等。政府的引導(dǎo)和支持是必不可少的，但要尊重各方的主體地位，充分聽取各方的意見和建議，形成廣泛共識。眾人拾柴火焰高，只有廣泛凝聚各方力量，才能更好地推動區(qū)域的活動規(guī)劃和實(shí)施。

再次，區(qū)域活動計(jì)劃制定要注重目標(biāo)確定。制定區(qū)域活動計(jì)劃時，必須明確具體的目標(biāo)和期望效果。只有明確目標(biāo)，才能有針對性地進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施。在目標(biāo)的確定上，應(yīng)該注重科學(xué)性和可行性，充分考慮現(xiàn)有資源和條件，確保目標(biāo)的達(dá)成具有可操作性。同時，目標(biāo)要求既要符合區(qū)域內(nèi)的特點(diǎn)和需求，又要對未來發(fā)展做出規(guī)劃和預(yù)測，具有一定的前瞻性。

最后，區(qū)域活動計(jì)劃制定要注重靈活性和適應(yīng)性。區(qū)域活動計(jì)劃一旦確定，不可一成不變地執(zhí)行下去，應(yīng)該具有一定的靈活性和適應(yīng)性。隨著時代的發(fā)展和形勢的變化，活動計(jì)劃也需要不斷調(diào)整和改進(jìn)。在制定計(jì)劃時，應(yīng)該留有一定的調(diào)整空間，以應(yīng)對突發(fā)事件和意外情況的發(fā)生。同時，還需要及時改進(jìn)和優(yōu)化計(jì)劃中的不足之處，使計(jì)劃能夠更好地適應(yīng)實(shí)際情況和發(fā)展需要。

總之，區(qū)域活動計(jì)劃制定是一個復(fù)雜而重要的工作，它關(guān)系到整個區(qū)域的發(fā)展和形象。在實(shí)踐和參與中，我深刻認(rèn)識到制定區(qū)域活動計(jì)劃需要宏觀視角、多方參與、明確目標(biāo)、靈活適應(yīng)的思維方式和工作方法。只有在全方位考慮和把握下，區(qū)域活動計(jì)劃才能具備更好的可行性和實(shí)施效果。希望未來能有更多的機(jī)會和平臺，讓更多人參與到區(qū)域活動計(jì)劃制定中，共同推動區(qū)域的發(fā)展和進(jìn)步。

活動計(jì)劃書的篇六

認(rèn)真學(xué)習(xí)省委、省政府出臺的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時期科協(xié)工作的意見》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》和《科普法》。

鎮(zhèn)科協(xié)每季度組織農(nóng)技、農(nóng)機(jī)、畜牧、衛(wèi)辦、文化服務(wù)中心等部門利用逢場天，分別對、富豐兩個集鎮(zhèn)進(jìn)行街頭宣傳：現(xiàn)場接待群眾，集中咨詢、種養(yǎng)、加工、技術(shù)、法律法規(guī)政策衛(wèi)生保健等疑難問題，并公示相關(guān)技術(shù)人員電話號碼，讓群眾感到科技“110”高效、快捷、方便。并利用廣播、電視針對農(nóng)村普遍存在、急需解決的生產(chǎn)生活中的難題，進(jìn)行廣播、電視講座，群眾知曉受益。

鎮(zhèn)政府及時成立科協(xié)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。由分管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長，主抓科協(xié)工作，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主任兼任科協(xié)秘書長，鎮(zhèn)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員、土專家、田秀才、各村支書主任為科普宣傳員，科協(xié)辦公室設(shè)在鎮(zhèn)農(nóng)服中心，并在鎮(zhèn)文化服務(wù)中心建立科普活動室。

鎮(zhèn)科協(xié)計(jì)劃20xx年與縣職中、縣農(nóng)民工技能培訓(xùn)班聯(lián)合舉辦養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)等各種培訓(xùn)班6期，預(yù)計(jì)培訓(xùn)240余人次。鎮(zhèn)科協(xié)還將與學(xué)校聯(lián)合對初中畢業(yè)生進(jìn)行各種技能培訓(xùn)，讓他們每人至少掌握2—3門技能。

搭建好合作社與農(nóng)戶的合作平臺尋找好合作社與農(nóng)戶的利益共同點(diǎn)要把合作社掌握的先進(jìn)技術(shù)、最新的科研成果運(yùn)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去使專業(yè)合作社成為科技推廣的運(yùn)用和實(shí)踐者。

活動計(jì)劃書的篇七

在組織和開展各類區(qū)域活動時，制定一個合理有效的活動計(jì)劃是非常重要的。通過制定活動計(jì)劃，可以明確活動目標(biāo)、確定活動內(nèi)容和流程、合理安排資源，提高活動的效率和質(zhì)量。以下是我在參與區(qū)域活動計(jì)劃制定過程中的心得體會。

第一段：明確活動目標(biāo)。

在制定活動計(jì)劃之前，首先需要明確活動的目標(biāo)是什么?；顒幽繕?biāo)應(yīng)該是具體、明確和可衡量的，以便評估活動的效果和成果。在制定活動目標(biāo)時，需要考慮活動的類型和參與者的需求。例如，如果是教育培訓(xùn)類活動，目標(biāo)可能是提供參與者特定領(lǐng)域的知識和技能；如果是文化娛樂類活動，目標(biāo)可能是提供參與者與他人交流和享受的機(jī)會。明確活動目標(biāo)有助于制定后續(xù)的活動內(nèi)容和方案。

第二段：確定活動內(nèi)容和流程。

一旦明確了活動目標(biāo)，就需要確定活動的內(nèi)容和流程。活動的內(nèi)容應(yīng)該與活動目標(biāo)相一致，并且符合參與者的需求和興趣。如果活動目標(biāo)是教育培訓(xùn)，可以根據(jù)參與者的需求和興趣選擇相應(yīng)的課程內(nèi)容；如果活動目標(biāo)是文化娛樂，可以根據(jù)參與者的興趣和喜好安排適當(dāng)?shù)奈幕莩龊蛫蕵坊顒印Ｍ瑫r，還需要確定活動的流程，包括活動的時間、地點(diǎn)、持續(xù)時間、安全措施等。明確活動內(nèi)容和流程有利于活動的順利進(jìn)行，并提高參與者的滿意度。

第三段：合理安排資源。

在制定活動計(jì)劃時，還需要合理安排資源，包括人力資源、財(cái)力資源和物資資源等。人力資源是活動順利進(jìn)行的重要保障，需要根據(jù)活動的規(guī)模和復(fù)雜程度合理安排工作人員和志愿者；財(cái)力資源是活動順利進(jìn)行的重要條件，需要根據(jù)活動的需求和預(yù)算分配經(jīng)費(fèi)；物資資源是活動順利進(jìn)行的重要保障，需要根據(jù)活動的需要和規(guī)模準(zhǔn)備和配備相關(guān)物品。合理安排資源有利于活動的高效運(yùn)作和成果的實(shí)現(xiàn)。

第四段：開展前的準(zhǔn)備工作。

在活動計(jì)劃制定完成后，還需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作，確保活動能夠按計(jì)劃進(jìn)行。首先，需要進(jìn)行活動宣傳，吸引更多人參與。可以通過社交媒體、宣傳海報、口碑傳播等方式進(jìn)行活動宣傳；其次，需要與相關(guān)合作伙伴進(jìn)行協(xié)商和合作，以確保各項(xiàng)資源的供應(yīng)和支持；最后，需要進(jìn)行活動的人員培訓(xùn)和演練，提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和熟悉活動流程。準(zhǔn)備工作的充分與周密有助于活動的成功開展。

第五段：總結(jié)和改進(jìn)。

活動計(jì)劃的制定工作并不是一次性的，制定完計(jì)劃之后，還需要對計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)和優(yōu)化?？梢酝ㄟ^活動的反饋調(diào)查、參與者的評價和工作人員的總結(jié)來了解活動的不足之處。然后，可以根據(jù)這些反饋和評價，調(diào)整和完善制定活動計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，以提高活動的質(zhì)量和效果?？偨Y(jié)和改進(jìn)是活動計(jì)劃制定工作的重要環(huán)節(jié)，可以幫助組織更好地提升自身能力和水平。

總結(jié)：通過參與區(qū)域活動計(jì)劃制定的實(shí)踐，我了解到活動計(jì)劃的重要性和制定過程的細(xì)節(jié)。明確活動目標(biāo)、確定活動內(nèi)容和流程、合理安排資源、開展前的準(zhǔn)備工作以及總結(jié)和改進(jìn)，是一個循序漸進(jìn)的過程。只有經(jīng)過充分的規(guī)劃和準(zhǔn)備，才能夠使活動計(jì)劃更加完善和有效，進(jìn)而提高活動的質(zhì)量和效果。

活動計(jì)劃書的篇八

相對于母親，父親羞于表達(dá)自己的`愛。他們常把愛放在心底。母愛有聲，父愛無聲。中華民族作為禮儀之邦向來重視孝敬父母回報感恩，因此我們要充分利用這一機(jī)會開展互動的親情文化營銷。

禮贊父親，孝行天下。

xxxx年x月xx日。

凡x月xx日出生的父親憑有效證件可在xxx店享受購生日蛋糕6折優(yōu)惠。

在大廈店換購處持本商場當(dāng)日單張50元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。

活動細(xì)則：每場次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時間內(nèi)喝完1聽者獲勝。獲勝者將當(dāng)場獎2聽啤酒。

父親節(jié)活動期間，商品全場88折，購買商品折后單票滿128元以上者，可憑電腦小票參加“五顏六色闖關(guān)中大獎，為父親抽個父親節(jié)禮物”活動，為父親獻(xiàn)上精美的父親節(jié)禮物。

(1)獎品設(shè)置：

特等獎：任選服飾一件;。

一等獎：送指定商品一個。

二等獎：購買商品在打8折;。

三等獎：購買商品在打7折;。

a)在商場收銀臺出入口處放一促銷長桌，并鋪上紅布;于桌上放置兩個抽獎箱，每個箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。

b)只要顧客連續(xù)兩次從箱子里抓出來的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應(yīng)的中獎獎品;紅色球代表特等獎;黃色球代表一等獎;綠色球代表二等獎;蘭色球代表三等獎;白色球代表四等獎。

在商場門前搭建舞臺，舉行“為父親父親贏獎”趣味游戲，即讓孩子戴上眼罩，去找找誰是自己的父親父親?？谔枺簽楦赣H父親贏獎!

a)從現(xiàn)場圍觀的觀眾當(dāng)中選擇5—7對父子，小孩子的年齡應(yīng)該在4----7歲之間。父親父親們套上商場提供的一模一樣的衣罩站在一邊，衣罩上應(yīng)該有編號牌，號碼與自己的孩子身上的號碼相對應(yīng)。

b)將孩子們蒙上眼睛，由主持人一個一個輪流引著他們?nèi)フ易约旱母赣H，可以采取摸、聞方法，但不能說話和做其它暗示性動作。違反者取消資格。孩子找到自己的父親父親后就站在其背后，但不能摘下眼罩。接著完成下面幾個孩子的找父親父親的游戲。

c)當(dāng)所有的人都找到自己的父親父親后，就摘下眼罩看結(jié)果。

d)如果能準(zhǔn)確找到自己父親父親，孩子將獲得一份肯德基或麥當(dāng)勞餐飲券，父親將得到襯衣一件。其他沒有成功找到自己的父親父親的孩子也將獲得精美食品或飲品一份(5元左右)。

3、紙質(zhì)宣傳單5000份。預(yù)算金額：500元。

活動計(jì)劃書的篇九

通過繪畫社團(tuán)的活動，使學(xué)生的繪畫特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解繪畫的基本知識，提高學(xué)生的`欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四下午課外活動時間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)指定教室。

3、繪畫社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與繪畫學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1、使學(xué)生了解一些簡單的繪畫常識知識，(繪畫種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

(1)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使社團(tuán)活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作。

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定繪畫基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。社團(tuán)活動要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作。

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加繪畫學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的繪畫作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

活動計(jì)劃書的篇十

新《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的`生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”，而區(qū)域活動正符合這一要求。依據(jù)區(qū)游戲中心教研組工作意見以及我園研究實(shí)際發(fā)展情況，我們該怎樣利用和挖掘材料的教育價值?我們該為幼兒提供怎樣的區(qū)域活動材料?這些問題值得我們深思。由于區(qū)域劃分的內(nèi)容比較多，各個年齡階段的要求也不盡相同，因此，最終我組將形成多種有益于幼兒全面發(fā)展的、富有豐富教育意義的、適合幼兒園開展的生活化游戲探索系列，以有價值的研究成果推動園內(nèi)游戲的發(fā)展。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)研究小班生活區(qū)材料的選擇、制作和投放。

1、圍繞小班生活活動的內(nèi)容和要求，明確培養(yǎng)目標(biāo)，考慮材料對本年齡段幼兒的適宜性，研究與開發(fā)生活區(qū)的游戲材料。

2、通過活動，了解材料的分類，圍繞目標(biāo)進(jìn)行教育價值判斷，掌握設(shè)計(jì)技巧。

3、學(xué)習(xí)區(qū)域活動管理的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，通過現(xiàn)場實(shí)踐操作，掌握生活區(qū)域的設(shè)置方法。

4、收集、整理小班生活區(qū)材料，為后期實(shí)踐提供資源。

1、圍繞教研內(nèi)容和計(jì)劃，以實(shí)踐操作和集中研討為主要形式，研究小班生活區(qū)材料的制作與投放。

2、認(rèn)真完成組內(nèi)布置的制作任務(wù)，為研討提供相關(guān)素材，同時加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷豐富關(guān)于區(qū)域材料制作、投放等方面的知識經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。

3、準(zhǔn)時參加教研活動，活動時間下午14:00～17:00。認(rèn)真參加每次的活動不缺席，有事請假。

時間主要內(nèi)容活動地點(diǎn)。

10.211、學(xué)習(xí)本學(xué)期計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)小班生活活動的內(nèi)容與要求香山路幼兒園。

11.181、交流制作的游戲材料。

2、圍繞材料進(jìn)行評價香山路幼兒園。

12.2理論學(xué)習(xí)：區(qū)域活動的管理香山路幼兒園。

12.16分組現(xiàn)場實(shí)踐操作香山路幼兒園。

12.301、總結(jié)。

2、材料的收集、整理香山路幼兒園。

活動計(jì)劃書的篇十一

區(qū)域活動計(jì)劃的制定是一個復(fù)雜而又關(guān)鍵的工作，它能對一個地區(qū)的發(fā)展和社會進(jìn)步起到非常重要的推動作用。在過去的幾年中，我有幸參與了某地區(qū)的區(qū)域活動計(jì)劃制定工作，并且積累了一些寶貴的心得體會。

首先，在區(qū)域活動計(jì)劃制定過程中，我們必須始終以地區(qū)發(fā)展為導(dǎo)向，立足于實(shí)際，注重整體考慮。每個地區(qū)都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，因此我們在制定區(qū)域活動計(jì)劃時需要充分了解并分析所在地區(qū)的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會經(jīng)濟(jì)狀況等，確保計(jì)劃的可行性和可持續(xù)性。此外，我們還要注意與其他相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，協(xié)同推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保計(jì)劃的順利實(shí)施。

其次，在區(qū)域活動計(jì)劃的制定中，我們應(yīng)該注重社會參與和民主決策。一個好的區(qū)域活動計(jì)劃必須得到廣大市民的支持和參與，因此我們在制定計(jì)劃時要廣泛聽取社會各界的意見和建議，并將其納入計(jì)劃中。在這個過程中，我們可以通過座談會、調(diào)研、問卷調(diào)查等多種形式進(jìn)行市民意見征集，將公眾需求與計(jì)劃目標(biāo)進(jìn)行有效對接，做到計(jì)劃的民主化和科學(xué)化。

第三，在區(qū)域活動計(jì)劃的制定中，我們需要科學(xué)規(guī)劃和合理安排。一個成功的區(qū)域活動計(jì)劃需要有清晰的目標(biāo)和具體的步驟，因此我們在制定計(jì)劃時要進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和細(xì)致安排。首先，我們要將計(jì)劃目標(biāo)進(jìn)行細(xì)分，分解成具體可行的任務(wù)，并確定實(shí)施的時間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任單位。其次，我們還要合理配置資源，確保計(jì)劃的順利實(shí)施。同時，我們要對計(jì)劃進(jìn)行風(fēng)險評估和預(yù)案制定，做到有備無患。

第四，在區(qū)域活動計(jì)劃的制定中，我們要注重創(chuàng)新和突破。地區(qū)發(fā)展往往需要創(chuàng)新和突破，因此我們在制定計(jì)劃時要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并勇于嘗試新的思路和方法。我們可以借鑒其他地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。同時，我們還要鼓勵企業(yè)家精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)的人才，為地區(qū)發(fā)展注入新的活力和動力。

最后，在區(qū)域活動計(jì)劃制定過程中，我們要注重評估和總結(jié)。制定計(jì)劃只是一個開始，更重要的是對計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)行跟蹤評估和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該制定科學(xué)的評估指標(biāo)和評估體系，及時獲取實(shí)施情況和結(jié)果，對計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)測和評估，并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)一步調(diào)整和完善計(jì)劃。同時，我們還要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一次的計(jì)劃制定提供借鑒和參考。

總之，區(qū)域活動計(jì)劃的制定是一項(xiàng)艱巨而又必不可少的工作。通過對我多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考，我深刻認(rèn)識到了這個工作的重要性和復(fù)雜性。只有在立足實(shí)際、科學(xué)規(guī)劃、充分參與和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們才能制定出具有實(shí)際意義和推動力的區(qū)域活動計(jì)劃，為地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

活動計(jì)劃書的篇十二

幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合的.新型教育模式是農(nóng)村推行城鎮(zhèn)化建設(shè)的必然趨勢，為充分發(fā)揮社區(qū)教育的巨大作用與優(yōu)勢，保證嬰幼兒早期教育活動的正常開展，特制訂活動計(jì)劃如下：

健全組織結(jié)構(gòu)，明確工作職責(zé)。

1、首先，成立幼兒園早期教育管理委員會，幼兒園長、幼兒家長等組成的早期教育管理委員會。

2、我園4個自然村，將每村分為一組，各組選派教師為負(fù)責(zé)人，具體協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)各項(xiàng)工作。并對開展活動的時間進(jìn)行了安排，要求教師按時按質(zhì)按量的開展好活動，每次參加活動的人數(shù)保證達(dá)到總?cè)藬?shù)的2/3。

二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使早期教育活動盡快轉(zhuǎn)入正軌。

1、對區(qū)內(nèi)的0---2周歲的幼兒進(jìn)行調(diào)查摸底，并按年齡段逐名登記在冊。

2、早期教育是一種嶄新的教育模式，勢必對學(xué)前教育產(chǎn)生積極的作用，為使各位教師盡快熟悉有關(guān)早期教育的特點(diǎn)和內(nèi)容，我們利用了周二、周三晚的時間組織全體教師開展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體備課，為早期教育的順利開展奠定基礎(chǔ)。

2、選派骨干教師為實(shí)驗(yàn)教師，定期參加市舉行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，負(fù)責(zé)在本園舉行二級培訓(xùn)，并做到認(rèn)真?zhèn)湔n。

三、精心備課，積極開展豐富多彩的早期教育活動。，

1、充分發(fā)揮社區(qū)活動的互動性，即實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)定期組織0—2周歲幼兒及其家長開展活動及進(jìn)行培訓(xùn)，同時，家長是幼兒教育的豐富資源，家長們不同的職業(yè)、經(jīng)歷、能力素質(zhì)等都成為他們參與幼兒園教育活動的有利條件，為充分發(fā)揮家長的這種教育作用，我們聘請了交警隊(duì)的王增祥家長，醫(yī)院的王泮華家長，銀行的王慶偉等十名家長為我園的社區(qū)教育園外輔導(dǎo)員，并為他們頒發(fā)聘書，請他們在交通安全，預(yù)防疾病等方面定期為幼兒講座。

2、每周保證八小時的園內(nèi)活動時間，其他時間實(shí)驗(yàn)教師可隨機(jī)到各區(qū)開展培訓(xùn)及活動。

3、每逢節(jié)假日，除開展正常的社區(qū)教育活動外，還要根據(jù)季節(jié)的不同，開展好主題教育活動。

建立了評價機(jī)制，提高了活動效率。

1、建立實(shí)驗(yàn)活動評價小組，對各教師的備課及活動定期檢查，檢查情況進(jìn)行量化管理。

2、各實(shí)驗(yàn)教師注意保留活動的文字材料、音像材料，認(rèn)真整理后存入檔案，評價小組每月檢查一遍，成績記入教師的量化考核。

活動計(jì)劃書的篇十三

為了豐富我校學(xué)生的`業(yè)余生活，學(xué)習(xí)初級的天文知識，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展天文科學(xué)知識普及活動，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才打好基礎(chǔ)。

1.成立天文興趣小組領(lǐng)導(dǎo)小組。

張*剛?cè)谓M長。

調(diào)查分析學(xué)生現(xiàn)狀，嚴(yán)格選拔興趣小組成員，著重從有興趣、有精力、有堅(jiān)持不懈精神、數(shù)學(xué)成績好、有良好的心理素質(zhì)等方面選拔成員。

3.硬件、軟件準(zhǔn)備。

硬件配備：電教室（主要用來講授天文基礎(chǔ)知識、播放科普視頻、課件）、天文望遠(yuǎn)鏡（目前是理工大學(xué)天文協(xié)會負(fù)責(zé)提供實(shí)戰(zhàn)觀測）等觀測儀器、購買天文科普讀物（比如《天文愛好者》雜志等）、校園網(wǎng)站開辟“天文興趣小組在活動”專欄。

軟件配備：教程講義《天文基礎(chǔ)入門指導(dǎo)》電子教材等（由理工大學(xué)天文協(xié)會和鐵路小學(xué)商量而定）。

第二階段：實(shí)施階段（20xx年4月7日——7月1日）。

1.按計(jì)劃有步驟地落實(shí)活動方案。

2.每周一次基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，穿插外出實(shí)踐。

具體上課時間安排為：每周日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)地點(diǎn)：學(xué)校電教室（如有活動按排在五三教室，電視比較大），學(xué)生準(zhǔn)備好天文基礎(chǔ)知識筆記本和藍(lán)色的筆。

觀測注意事項(xiàng)：

小組組長提前一天通知家長；

老師提前到達(dá)，提前準(zhǔn)備好用具，提前找好地理位置，提前布置作業(yè)；

學(xué)生觀測后要寫天文日記；

安排好家長接送。

3、每學(xué)期舉行一次“鐵路小學(xué)天文知識競賽”并發(fā)獎，評選天文小明星。

4.組織參加各級天文競賽。

（二）活動目的與意義：

1.激發(fā)學(xué)生認(rèn)識、觀測與學(xué)習(xí)天文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生天文素養(yǎng)，普及天文科普知識。

2.通過天文知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批具有較高水平的天文愛好者，省、市各級少兒組奧林匹克天文競賽。

3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、設(shè)計(jì)能力、分析問題解決問題能力、創(chuàng)新能力。

4.建立我校特色天文觀測站，豐富學(xué)校校園文化，彰顯學(xué)校特色。

1.調(diào)查學(xué)生現(xiàn)狀，精選優(yōu)秀學(xué)生加入。

2.以興趣小組形式講授天文基礎(chǔ)知識，以外出觀測和參觀為學(xué)習(xí)實(shí)踐。組織者主要從天文知識的普及出發(fā)，把活動與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，每一次活動都要有詳細(xì)的方案，給活動以正確的導(dǎo)向性，從而使活動價值凸現(xiàn)。

3.以信息資料為參考。信息資料主要來源于天文理論書籍、報刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)下載的相關(guān)資料等。通過這些資料信息的分析與研究，為活動開展提供有價值的參考。

4.調(diào)動活動負(fù)責(zé)人的積極性，做好資料收集、整理工作。

5.做好興趣小組活動的分析研究工作。對有成功經(jīng)驗(yàn)和做法的某一活動進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。

三、四、五年級部分學(xué)生。

活動過程分以下幾個階段進(jìn)行：

第一階段：準(zhǔn)備階段（9月12日—16日）。

1.成立天文興趣小組領(lǐng)導(dǎo)小組。

張維剛?cè)谓M長。

調(diào)查分析學(xué)生現(xiàn)狀，嚴(yán)格選拔興趣小組成員，著重從有興趣、有精力、有堅(jiān)持不懈精神、數(shù)學(xué)成績好、有良好的心理素質(zhì)等方面選拔成員。

3.硬件、軟件準(zhǔn)備。

硬件配備：電教室（主要用來講授天文基礎(chǔ)知識、播放科普視頻、課件）、天文望遠(yuǎn)鏡（目前是理工大學(xué)天文協(xié)會負(fù)責(zé)提供實(shí)戰(zhàn)觀測）等觀測儀器、購買天文科普讀物（比如《天文愛好者》雜志等）、校園網(wǎng)站開辟“天文興趣小組在活動”專欄。

軟件配備：教程講義《天文基礎(chǔ)入門指導(dǎo)》電子教材等（由理工大學(xué)天文協(xié)會和鐵路小學(xué)商量而定）。

第二階段：實(shí)施階段（9月17日——）。

1、.按計(jì)劃有步驟地落實(shí)活動方案。

2.每周一次基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，穿插外出實(shí)踐。

具體上課時間安排為：每周日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)地點(diǎn)：學(xué)校電教室（如有活動按排在五三教室，電視比較大），學(xué)生準(zhǔn)備好天文基礎(chǔ)知識筆記本和藍(lán)色的筆。

觀測注意事項(xiàng)：

小組組長提前一天通知家長；

老師提前到達(dá)，提前準(zhǔn)備好用具，提前找好地理位置，提前布置作業(yè)；

學(xué)生觀測后要寫天文日記；

安排好家長接送。

3、每學(xué)期舉行一次“鐵路小學(xué)天文知識競賽”并發(fā)獎，評選天文小明星。

4.組織參加各級天文競賽。

1.組織保障2.制度保障3.人員保障4.硬件設(shè)施保障5.軟件保障。

6.經(jīng)費(fèi)保障。

活動計(jì)劃書的篇十四

1、協(xié)會簡介：

活動開始由會長發(fā)言介紹本協(xié)會內(nèi)容背景。

2、活動意義：

作為青春的代言人，大學(xué)生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協(xié)會的文化生活，提高大學(xué)文化品位，展現(xiàn)大學(xué)精神風(fēng)貌，展示社團(tuán)風(fēng)采，營造一個良好的校園文化氣息，給學(xué)生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

1、展現(xiàn)青春本色

2、構(gòu)建和諧團(tuán)體

3、彰顯個性魅力

it協(xié)會

全體it協(xié)會成員

（待定）

北海職業(yè)學(xué)院校區(qū)

可以自由組成小組，或個人。

歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內(nèi)容健康向上即可。

由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。

1、獎品：紀(jì)念筆或筆記本。

2、勵名次：獎勵前十名。

1，報名處：（ 待定）

2，報名方式：直接報名

1、觀眾入場完畢，會場一切準(zhǔn)備就緒。

2、相關(guān)評委入場就坐。

3、主持人宣布活動開始。

4、對來賓表示感謝。

5、節(jié)目表演。

6、學(xué)生代表講話。

7、主持人宣布活動結(jié)束。

8、播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。

9、觀眾離席。（工作人員留下收拾會場）

1、宣傳組：（人員待定）

負(fù)責(zé)做好活動策劃宣傳。

2、節(jié)目組：（人員待定）

負(fù)責(zé)節(jié)目彩排和節(jié)目表演順序，完成主持人及評委的選拔。

3、禮儀組：（人員待定）

負(fù)責(zé)給評委上水，頒獎。

4、舞臺組：（人員待定）

負(fù)責(zé)舞臺所需物品。

5、采購組：（人員待定）

負(fù)責(zé)獎品及活動所需食品的購買。

6、安檢組：（人員待定）

負(fù)責(zé)安全問題及突發(fā)事件。

7、機(jī)動組：（人員待定）

隨時聽從安排，輔助活動的順利完成。

注：（各人員必須留有聯(lián)系方式，以便工作聯(lián)系需要。）

1）資金支出：

1、獎品：50元。

2、食品：（水，瓜子，餅干，糖果，水果等）300元。

2）資金來源：

協(xié)會來出

1、確保無任何安全隱患。

2、各負(fù)責(zé)人做好自己工作的基礎(chǔ)上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的舉辦。

3、活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外。

4、活動結(jié)束干部留下點(diǎn)名并收拾會場。（特殊情況向請假）

5、確保所有設(shè)備的運(yùn)行，特別是有關(guān)電的設(shè)備。

6、確保應(yīng)急的準(zhǔn)確到位，并具備處理突發(fā)事件的能力。

活動計(jì)劃書的篇十五

為了豐富學(xué)生的.課余生活，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造良好的音樂氛圍。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng)。同時，也為了迎接兩年一度的文娛匯演，在匯演中取得優(yōu)異的成績，特組織了舞蹈興趣小組。希望通過每周一次的訓(xùn)練，使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過活動，注意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ)。

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。在活動過程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的舞蹈。

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈韻律基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，

在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

1、定時活動，每周三周五的第八節(jié)課。

2、活動規(guī)劃。每次活動前點(diǎn)名，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。

3、總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位等。

2、第二個月聯(lián)系舞蹈小組合。

3、第三個月要求隊(duì)員要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿，并練習(xí)成品舞。

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊(duì)員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。

活動計(jì)劃書的篇十六

培養(yǎng)學(xué)生的愛好和興趣，揚(yáng)其所長，激發(fā)個性，增加學(xué)生的`詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展及口語交際表達(dá)能力。

1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。

4、提高學(xué)生的詞匯量，語感，閱讀理解能力，書面表達(dá)能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)。

本校初一年級學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。

1、學(xué)唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

2、擬以新概念英語為藍(lán)本，摻雜小部分適合本校初一年級學(xué)生的各種教材，配套的英語報紙。

每周星期六。

活動計(jì)劃書的篇十七

通過開學(xué)兩個多月的觀摩學(xué)習(xí)，教師們收獲成長了很多，為了使觀摩發(fā)揮實(shí)效，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，鼓勵年輕教師學(xué)以致用，盡快成長，切實(shí)提高我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我們決定舉辦本次青年教師賽活動。

歲以下青年教師（音體美計(jì)和講完觀摩的教師除外）。

1、報到時間：提前一周（每周三前）將賽的題、時間、所用班級等詳細(xì)信息報給教導(dǎo)處邵怡。

3、比賽地點(diǎn)：錄播教室。

4、聽要求：同學(xué)科教師和歲以下沒的教師參加。

評要求：授結(jié)束后教研組長組織本組教師進(jìn)行評，并填寫評記錄表。

如有特殊情況不能聽的老師需向李海棠助理請假。

5、后把教學(xué)設(shè)計(jì)、、教學(xué)反思、評研討記錄表等相關(guān)資料交給教導(dǎo)處邵怡，并把本節(jié)的教案發(fā)布到神中網(wǎng)絡(luò)研討平臺上。結(jié)束后將錄播教室內(nèi)東西擺放整齊，垃圾帶走，黑板擦好，衛(wèi)生收拾好。

6、授時必須體現(xiàn)以下幾方面：

(1)型：新授、復(fù)習(xí)、閱讀（語）。

(2)使用預(yù)習(xí)單，并體現(xiàn)預(yù)習(xí)單的反饋。

(3)體現(xiàn)目標(biāo)分層、任務(wù)（活動）分層、作業(yè)分層。

(4)體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)的突破。

(5)靈活運(yùn)用小組合作。

(6)前將教學(xué)設(shè)計(jì)打印出發(fā)給評委。

注：本次活動計(jì)入考核的教學(xué)效果部分，一檔教學(xué)效果加2分，二檔教學(xué)效果加1分，不按學(xué)校要求進(jìn)行教學(xué)的計(jì)0分。

活動計(jì)劃書的篇十八

4、在活動中滲透環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識。

定于20xx年10月19日星期四

陳平

一、二年級秋游；

三至六年級野炊。

1、班主任提前做好學(xué)生的思想動員工作：

a、要求學(xué)生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學(xué)的安全，注意燙傷等。

b、注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，應(yīng)及時用水將火撲滅。

c、教育學(xué)生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮紳士風(fēng)度，應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。

d、對學(xué)生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進(jìn)行教育，來去路上，不準(zhǔn)邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達(dá)野炊地點(diǎn)也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

2、由班主任與配班老師負(fù)責(zé)班級活動。

3、按學(xué)生的生活自理能力和學(xué)生人數(shù)分成若干小組，班主任老師事先安排相關(guān)事宜：如食品的采購要實(shí)惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實(shí)，于活動前日或當(dāng)日帶到學(xué)校。

4、學(xué)生和教師一律步行到達(dá)目的地，開始野炊活動。

過程：搭灶生火做飯炒菜用餐自由活動收拾場地，

返回時按班級次序步行返校。

5、學(xué)生應(yīng)帶物品由班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際提出建議，為了培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，所有的東西都由學(xué)生自備，但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。

6、活動后自覺地將垃圾帶回，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生并分組進(jìn)行總結(jié)，寫出野炊體會。

1、8：00在教學(xué)樓前集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動具體要求。

2、8：20出發(fā)

3、10：30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可進(jìn)行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等）。整個過程要做好環(huán)境保護(hù)及滅火工作。

4、13：00清理現(xiàn)場

5、13：30活動結(jié)束，步行原路返回。

第一組組長：涂雁飛

成員：徐萍藍(lán)寅劍

鄧壽林（后勤）何獻(xiàn)祥（后勤）

第二組組長：鄭國杰

成員：鄭建偉陶健美祝美娟金柳芳

何和球鄭土旺邱金明（后勤）吳愛斌（后勤）

1、從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學(xué)生所帶東西比較多，這是一個應(yīng)該注意的方面，我們做到前有老師領(lǐng)隊(duì)，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊(duì)伍不分離、不脫節(jié)。

2、活動要求學(xué)生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠(yuǎn)離易燃物，并做到人走火滅，嚴(yán)防火災(zāi)。

3、學(xué)生一律不準(zhǔn)帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學(xué)生注意自己的安全，小心燙傷。

4、嚴(yán)禁學(xué)生單獨(dú)行動，不準(zhǔn)學(xué)生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡

學(xué)生多準(zhǔn)備一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯(lián)歡。

5、嚴(yán)禁學(xué)生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

6、活動中各教師保持手機(jī)的暢通，以便及時取得聯(lián)系。

1、學(xué)生必須系紅領(lǐng)巾、帶好中隊(duì)旗。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員也要佩帶紅領(lǐng)。

2、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。除安全教育以外，可以讓學(xué)生看看書讀讀報，不要讓學(xué)生在校園追跑打鬧，或做其它的游戲。

3、建議學(xué)生帶適量與秋游有關(guān)的物品。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、對身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不變的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條或回執(zhí)，參加的同學(xué)在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯(lián)系電話。

5、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要先回學(xué)校，不能在路上或同學(xué)家逗留。

本次活動，以安全第一為前提，進(jìn)行了周密的組織安排，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人，確保活動成功。

活動計(jì)劃書的篇十九

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，營造扶殘助殘的社良好風(fēng)尚，在世界助殘日到來之際，實(shí)驗(yàn)初中多措并舉，切實(shí)保障殘孤學(xué)生與特異體質(zhì)學(xué)生健康快樂成長，主要活動計(jì)劃如下：

一是強(qiáng)化摸底排查，保護(hù)學(xué)生隱私。學(xué)校政教處多次組織對特異體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)摸查，不僅關(guān)注學(xué)生身體情況，同時注重對學(xué)生心理健康情況的摸查。并制定專項(xiàng)措施，建立責(zé)任師生包靠制度，對特異體質(zhì)、特殊心理等特殊學(xué)生進(jìn)行幫扶與疏導(dǎo)。與班主任簽訂保密協(xié)議，保證對摸查情況不外泄，不私用，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的個人隱私。

二是做好宣傳工作，營造和諧氛圍。學(xué)校成立了由主要負(fù)責(zé)人任組長的特異體質(zhì)和殘孤學(xué)生扶助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確個人職責(zé)。利用升旗儀式開展“攜手向前，共迎明天”主題演講，向全體師生發(fā)出倡議，號召全體師生行動起來，從身邊小事做起，以實(shí)際行動關(guān)注殘孤人士，為他們做一些力所能及的事，營造助殘扶殘的良好氛圍。

三是開展研學(xué)旅行，開闊學(xué)生視野。學(xué)校積極利用社會資源，緊密籌劃，精心組織，依托專門研學(xué)旅游組織，在家委會的組織下，前往諸城暴龍館和劉家莊抗戰(zhàn)紀(jì)念館開展研學(xué)旅行活動，開展科技之旅和紅色之旅，對于特異體質(zhì)學(xué)生，班主任全程關(guān)注，安排小組學(xué)生幫助和照顧，讓他們充分感受到集體的溫暖，又照顧他們的心理狀態(tài)，不讓他們因身體情況而自卑。

四是成立助殘志愿小隊(duì)，開展助殘扶殘活動。學(xué)校在各班級愛心社團(tuán)的基礎(chǔ)上，成立18支助殘支援小隊(duì)，深入敬老院、福利中心和特教學(xué)校，對孤殘人士進(jìn)行物質(zhì)幫扶，通過拉家常、詢問生活情況、才藝展示進(jìn)行精神慰藉與精神關(guān)懷。走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行世界助殘日的宣傳，營造社區(qū)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，讓普愛的陽光照遍每一位身障人士的心靈。