心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教師節(jié)活動心得體會篇一

“太棒了！”你覺得是誰的聲音？沒錯，是我的高音。什么節(jié)日讓我驚喜？兒童節(jié)還是中秋節(jié)？這些都不是盛大的教師節(jié)。

走在蜿蜒的石板路上——行走?？次业哪_，踩在小鵝卵石上。我納悶:這些鵝卵石疼嗎？如果疼的話，請多包涵。我正在考慮教師節(jié)。

到了學(xué)校剛踏進(jìn)教室，同學(xué)們就因為三個字在討論，桌上的`每一份禮物都在睡懶覺?！巴邸钡暮奥曌屛掖蟪砸惑@。帶著一個大蛋糕來到教室的是陳和何。蛋糕上有許多巧克力片，每個巧克力片上都寫著同學(xué)的名字。在桌子上。

“主角來了，主角來了！”陳先生領(lǐng)著王老師進(jìn)了教室。陳摘下眼罩，看到教室被同學(xué)們裝飾得五顏六色。此外，黑板報都與教師節(jié)有關(guān)。講臺上擺滿了禮物，包括香水、包包和水杯。黑板的邊緣布滿了氣球。這些氣球是孩子們的微笑。

我們來唱《感恩的心》《感恩的心，謝謝你》老師看到這一幕，立刻流下了眼淚。這是我們班最溫暖的時刻，我們班就像一個溫暖的家。

到了切蛋糕的時候，王先生發(fā)現(xiàn)人太多了，于是他想了一個辦法。每組要選一個人拿蛋糕。

有的膽大包天，甚至吃完還問老師。有些同學(xué)主動把自己的份額讓給其他同學(xué)。我覺得這些學(xué)生很有愛心。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴”結(jié)束了，同學(xué)們興高采烈地走出教室，聊著吃蛋糕送禮物的事。

這個教師節(jié)是我們班快樂的一天，也是老師們快樂的一天。

教師節(jié)活動心得體會篇二

作為一名醫(yī)院的教師，我感到非常榮幸和自豪。每年的教師節(jié)，醫(yī)院都會舉辦一系列慶?；顒?，以表達(dá)對教師的感恩和敬意。今年的教師節(jié)活動規(guī)模更加隆重，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們用心策劃了一系列精彩的活動，為我們帶來了一次難忘的慶祝盛宴。

二、志愿服務(wù)。

在教師節(jié)前夕，醫(yī)院組織了一次志愿者活動，我們走進(jìn)社區(qū)學(xué)校，為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生們開展健康知識講座。這是一次有意義的活動，不僅讓我感受到了教學(xué)工作的快樂，也增強(qiáng)了我與學(xué)生的互動和交流能力。通過這次活動，我對教育的價值有了更深刻的認(rèn)識，也加深了與同事們的聯(lián)系。

三、文藝晚會。

教師節(jié)當(dāng)天，醫(yī)院舉行了一場精彩的文藝晚會。各個科室的同事們精心準(zhǔn)備了節(jié)目，包括舞蹈、歌唱、小品等。晚會氣氛熱烈，同事們互相欣賞和鼓勵。我也參與了一個小品的表演，雖然緊張，但在大家的鼓舞下，我成功地完成了演出。這次文藝晚會不僅給我?guī)砹藠蕵泛蜌g樂，也讓我更加了解了同事們的才藝和優(yōu)秀品質(zhì)。

四、表彰儀式。

教師節(jié)期間，醫(yī)院還開展了優(yōu)秀教師的表彰儀式。在這個特殊的日子里，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為表彰在教學(xué)工作中取得突出成績的同事們頒發(fā)了獎?wù)潞妥C書。見證了同事們獲得榮譽(yù)的時刻，我感受到了驕傲和激動。這種表彰活動激勵著每一位教師繼續(xù)努力，為醫(yī)院和學(xué)生們做出更大的貢獻(xiàn)。

五、交流分享。

教師節(jié)活動期間，醫(yī)院還組織了一次教師交流分享會。我們有幸邀請到了一位經(jīng)驗豐富的醫(yī)院教育專家，他為我們講解了教育工作的新理念和新方法。聽完他的分享后，我對我的教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識，并且受到了很大的啟發(fā)。在交流會上，我還結(jié)識了來自其他科室的教師朋友們，與他們交流了各自的教學(xué)心得和困惑，收獲頗多。

六、總結(jié)感悟。

醫(yī)院教師節(jié)活動給了我一個寶貴的機(jī)會，讓我更加深入地了解和感受到了作為一名醫(yī)院教師的榮耀和責(zé)任。通過志愿服務(wù)、文藝晚會、表彰儀式和交流分享等活動，我與同事們建立了更緊密的聯(lián)系，相互激勵和鼓勵，共同進(jìn)步。我也意識到作為一名教師，不僅要提高自己的教學(xué)水平，還要注重與學(xué)生的溝通和交流。我將繼續(xù)努力，為醫(yī)院和學(xué)生們做出更多的貢獻(xiàn)。

教師節(jié)活動心得體會篇三

教師節(jié)活動經(jīng)歷200字(上)20xx年9月10日是我國第xx個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是:弘揚(yáng)高尚師德，投身道德教育。為營造尊師重教的良好氛圍，我市將通過四項措施隆重慶祝xx教師節(jié)。

一是突出主題，積極開展慶?；顒印Ｒ蟾骺h區(qū)各學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，制定方案，圍繞教師節(jié)主題，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，爭取各方大力支持，開展形式多樣、生動豐富、特色鮮明、覆蓋當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)和本校師生的宣傳慶?；顒?。

二是加強(qiáng)師德宣傳。縣區(qū)學(xué)校要深入貫徹落實國家和自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署。教師節(jié)期間，要開展對優(yōu)秀教師和先進(jìn)道德個人的表彰獎勵活動，或組織先進(jìn)事跡報告會、專題研討會、主題講座等活動，通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等平臺宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果，大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造尊師重教的社會氛圍。

三是落實惠師政策，提高教師職業(yè)認(rèn)同感。要求各縣區(qū)學(xué)校落實國家關(guān)于教師待遇的各項措施，政治上充分信任，思想上積極引導(dǎo)，工作上創(chuàng)造條件，生活上關(guān)心教師。要落實教師定期體檢、因地制宜安排教師休養(yǎng)等法律規(guī)定，確保教師身心健康。

第四，崇尚務(wù)實樸素的精神。市教育局將聯(lián)合相關(guān)媒體開展優(yōu)秀教師宣傳活動，采訪宣傳部分新教師、名師、關(guān)愛留守兒童的教師和幾位多年堅守在教學(xué)一線的.老教師代表。

同時，市教育局將繼續(xù)開展對鄉(xiāng)村教師、退休教師、貧困教師和因公殉職教職工家屬的慰問活動，在節(jié)日前夕送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。要求各縣區(qū)各學(xué)校勤儉節(jié)約，隆重簡樸開展教師節(jié)活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費(fèi)，主動向當(dāng)?shù)攸h委政府上報活動計劃，積極與有關(guān)部門溝通，組織開展好慶祝活動。

教師節(jié)活動心得體會篇四

教師節(jié)是向教師們表達(dá)感激之情和尊重之意的日子，為了慶祝這個特殊的節(jié)日，我們工會組織了一系列活動。參與其中的我深感榮幸，以下是我對這次教師節(jié)工會活動的心得體會。

第二段：組織活動的背景和目的。

教師節(jié)工會活動是為了向教師們表示感謝，展現(xiàn)工會對教師群體的關(guān)懷和支持。通過精心策劃的活動，我們希望能夠讓教師們感受到他們的重要性和價值，并提供一個互相交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機(jī)會。

第三段：活動的內(nèi)容和亮點(diǎn)。

我們的教師節(jié)工會活動包括了慶祝儀式、主題講座、教師交流會和文藝表演等多個環(huán)節(jié)。在慶祝儀式中，我們?yōu)榻處焸儨?zhǔn)備了精美的禮物，向他們表達(dá)我們的敬意和祝福。主題講座邀請了優(yōu)秀的教育專家和教師代表，分享他們的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗，為教師們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源。教師交流會則提供了一個平臺，讓教師們相互交流教學(xué)心得和問題，互相啟發(fā)和幫助。文藝表演環(huán)節(jié)則給教師們提供了一個展示才藝和激發(fā)創(chuàng)造力的機(jī)會，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和向心力。

第四段：活動的效果和收獲。

這次教師節(jié)工會活動取得了很好的效果。首先，活動讓我們深切感受到了工會對教師群體的重視和支持，增強(qiáng)了教師的自豪感和歸屬感。其次，活動提供了一個互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，讓教師們受益匪淺，提升了他們的教學(xué)能力和水平。最后，通過活動，教師們之間的關(guān)系更加緊密，大家更加團(tuán)結(jié)，形成了一個更加和諧的教師團(tuán)隊。

第五段：個人的體會和建議。

作為參與者之一，我深感榮幸并從中受益良多。我意識到作為一個教師，我們不僅僅是在傳授知識，更是肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和人格品質(zhì)的重大責(zé)任。同時，我也明白了工會的作用和意義，它不僅僅是一個組織，更是為教師們發(fā)聲、維護(hù)權(quán)益的平臺。在未來的教師節(jié)工會活動中，我建議可以增加一些實用的教學(xué)技巧分享和專家講座，進(jìn)一步提高教師們的教學(xué)水平。

總結(jié)：通過這次教師節(jié)工會活動，我們感受到了工會對教師群體的關(guān)懷和支持，也提升了我們的教學(xué)能力和團(tuán)隊凝聚力。作為教師，我們要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心，同時也要認(rèn)識到工會對我們的重要性和作用。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力。

教師節(jié)活動心得體會篇五

金秋九月，秋風(fēng)送爽，我們又迎來了全天下教師的節(jié)日——第x個教師節(jié)。20xx年的秋季對于x中學(xué)來說，注定是個豐收的季節(jié)。在20xx年的高考中，x中學(xué)取得了高考?xì)v史新輝煌，本科硬上線人數(shù)達(dá)到x人(不含藝體)。在第x個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校按照區(qū)教育局《關(guān)于慶祝第三十二個教師節(jié)活動通知》文件精神，圍繞“忠誠黨的教育事業(yè)，落實教育規(guī)劃綱要”這一主題，廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶?；顒印?/p>

學(xué)校黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。學(xué)校在醒目位置懸掛條幅慶祝第x個教師節(jié)的到來;周一的升旗儀式上，學(xué)生代表周佳佳同學(xué)作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話，號召同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，用感恩之心回報老師們的付出;學(xué)校戶外及班級黑板報都以慶祝教師節(jié)為主題，用豐富的色彩，充滿感情的文字表達(dá)了喜迎教師節(jié)，感恩教師的心情;而學(xué)校網(wǎng)站則是在醒目位置制作出了慶祝教師節(jié)的主題版塊，展現(xiàn)了師生們喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮，營造出了莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。

20xx年9月7日下午，x區(qū)第x個教師節(jié)慶祝暨表彰大會在x中學(xué)科技圖書館隆重舉行，x區(qū)區(qū)委書記、區(qū)長陳x，區(qū)委、宣傳部部長劉x，區(qū)委、區(qū)委辦公室主任孫x等領(lǐng)導(dǎo)出席慶祝大會。x區(qū)教育局各部門領(lǐng)導(dǎo)、x中學(xué)全體行政干部和高三年級全體教師齊聚慶祝大會。會議由孫x主任主持，陳書記、劉部長親自為x區(qū)教育局頒發(fā)了20xx年高考暨基礎(chǔ)教育質(zhì)量獎獎牌牌，并做了重要講話。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。教師節(jié)前夕，學(xué)校組織召開了全體教職工會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，正是在全校教職工的共同努力下，x中學(xué)才能一年比一年更好，學(xué)校的事業(yè)才能蒸蒸日上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送上了節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。沙校長指出，學(xué)校目前工作取得了一定的成績，也得到了社會和家長的認(rèn)同，但我們在感到欣慰的同時，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，要增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)和教書育人的熱情，推進(jìn)教育改革和發(fā)展，辦讓人民滿意的'教育，力爭在明年的教師節(jié)為學(xué)校、為社會做出更大貢獻(xiàn)。

全體教職工以飽滿的熱情認(rèn)真對待工作，喜迎節(jié)日。教師節(jié)當(dāng)天，全體教師堅守崗位，認(rèn)真工作，一絲不茍，迎接自己的節(jié)日。而同學(xué)們則用自己的行動為老師們慶祝教師節(jié)，同學(xué)們用飽含熱情的節(jié)日問候、親手制作的賀卡、一束鮮花、為老師做一件力所能及的事情等方式來慶祝教師節(jié)，更多的同學(xué)們則用整齊的書寫、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來感恩教師，慶祝教師節(jié)?？傊衲陮W(xué)校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足了干勁，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

教師節(jié)活動心得體會篇六

在第37個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)上各級領(lǐng)導(dǎo)召開了教師節(jié)表彰大會。學(xué)習(xí)了市委張書記、鎮(zhèn)委桑書記在教師節(jié)表彰大會上的講話，內(nèi)心久久不能平靜，深切感受到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)心和愛護(hù)，對教育事業(yè)的大力支持，我們教師的責(zé)任光榮而重大。在教育教學(xué)過程中，我積極進(jìn)行師德修養(yǎng)，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)講話精神和本學(xué)期的工作實踐，我的體會主要包括以下幾個方面:。

作為人民的老師，他肩負(fù)著振興教育、振興民族、培養(yǎng)合格人才的重任。他的文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青訓(xùn)的質(zhì)量。所以，作為一名教師，他應(yīng)該知道“教育的最高原則是尊重人，學(xué)生不僅僅是教育的對象。他們首先是人，是成長中的青少年，他們有接受教育的權(quán)利，就像他們有犯錯誤的權(quán)利一樣”。因此，教師在實施教育時，要面向全體學(xué)生，讓所有受教育者積極地將人類文明在認(rèn)知、審美、情感、道德、勞動等方面的成果內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心潛能都得到充分的提高和發(fā)揮。

在教學(xué)活動中，也要尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的身心發(fā)展水平，尊重學(xué)生的想法、愿望和感受。一切教學(xué)活動都圍繞著有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為教學(xué)活動的軸心，讓學(xué)生在活潑和諧的氛圍中最大限度地施展才華。同時，要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，尊重學(xué)生的個性。作為教師，我們應(yīng)該看到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)是有差異的，但每個學(xué)生都有自己固有的潛力。只要條件允許，他們可以充分發(fā)揮自己的長處，老師要給他們提供一個施展才華的世界。對于學(xué)習(xí)有困難，難以控制紀(jì)律的學(xué)生，要多一些耐心，細(xì)心，尊重，這樣學(xué)習(xí)態(tài)度才會從問我學(xué)轉(zhuǎn)變過來。只有這樣，才能面對所有的學(xué)生，尊重他們，讓他們以積極的心態(tài)接受教育，才能履行時代賦予教師的重托。

“人類靈魂的工程師”——人們形容教師工作的偉大。的確，教師在人類生活中起著重要的作用，我們離不開教師。日前，現(xiàn)代教育以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)。當(dāng)面對今天復(fù)雜的社會現(xiàn)象和過去不同的學(xué)生時，教師心中必須有一種緊迫感。要想適應(yīng)這種環(huán)境，就必須不斷提高教育教學(xué)水平，更新知識。教師自身素質(zhì)的提高離不開勤奮學(xué)習(xí)，而閱讀是最簡單的學(xué)習(xí)方式之一?！白鳛槔蠋?，首先要做一個學(xué)者。作為老師，我們不能改變社會風(fēng)氣，但為了孩子，也為了自己，我們必須堅持學(xué)習(xí)。從某種意義上說，堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線?！边@種觀點(diǎn)應(yīng)該被老師們記住。的確，現(xiàn)在我們很多老師忘記了學(xué)習(xí)和鉆研，以為憑借多年的.教學(xué)經(jīng)驗就能勝任教學(xué)任務(wù)。但是，他們沒有看到周圍的社會發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在學(xué)生又發(fā)生了。

多么大的變化，多年前的經(jīng)驗已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會信息化的要求。教師只有有了這種緊迫感，才能學(xué)好知識，教好學(xué)生。同時，教師要有健康的身體和良好的個人形象。健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)教師其他素質(zhì)建立和發(fā)展的基礎(chǔ)。健康的人是指身體健康、心理健康、良好的社會適應(yīng)能力和道德健康。

通過這次學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我作為一名高素質(zhì)教師的追求，我會一如既往的不斷提升自己。我將真正做一個為人師表的好老師，以身作則，努力做一個讓領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生滿意的好老師。

教師節(jié)活動心得體會篇七

第一段：引言（100字）。

教師節(jié)是每年一次的重要慶?；顒樱荚诒碚媒處焸兊男燎谂徒艹鲐暙I(xiàn)。為了讓教師們感受到工會的關(guān)愛和支持，我們工會組織了一系列精彩多樣的活動。在這些活動中，我深刻體悟到了作為一名教師的責(zé)任和使命，也感受到了工會的力量和溫暖。

第二段：活動一——頒獎典禮（200字）。

工會組織了一場莊重而溫馨的頒獎典禮，表彰了一年來各位教師的優(yōu)秀表現(xiàn)。在典禮上，我看到了自己的同事們因為出色的工作而獲得了肯定和獎勵，我深受鼓舞。這個環(huán)節(jié)不僅增強(qiáng)了教師們的自信心，也能激勵更多的教師努力奮進(jìn)，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。

第三段：活動二——團(tuán)隊合作（300字）。

工會還組織了一次團(tuán)隊合作活動，讓我們教師們更好地實踐合作和協(xié)作的能力。我們被分成小組，共同完成一項任務(wù)。通過任務(wù)的完成，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在集體中，每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相補(bǔ)充，形成整體的合力。只有團(tuán)隊的力量才能使我們更好地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，才能取得更大的成就。

第四段：活動三——交流分享（300字）。

工會還組織了一次交流分享的活動，教師們有機(jī)會向同事們展示自己的獨(dú)特經(jīng)驗和教學(xué)方法。在這個過程中，我不僅受益良多，也學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。教師們的分享讓我深刻感受到教師職業(yè)的廣闊和無限可能性。每個人的經(jīng)驗都獨(dú)一無二，通過交流分享，我們能夠相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這次教師節(jié)工會活動，我收獲了很多。我深刻認(rèn)識到作為一名教師，我們不僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生的引路人。我們要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，工會的組織和關(guān)懷也讓我感受到了作為一名教師的溫暖和力量。我將永遠(yuǎn)懷著感激之心，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過文章的五個段落，我從個人的角度出發(fā)，介紹了教師節(jié)工會活動的三個方面。這些活動不僅讓我收獲了成功和榮譽(yù)，也通過團(tuán)隊合作和經(jīng)驗交流，開闊了我的眼界和思維。通過參與活動，我更加深入地認(rèn)識到自己作為一名教師的責(zé)任和使命，同時也感受到了工會的關(guān)懷和支持。這些活動對于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和自身發(fā)展至關(guān)重要。感謝工會的組織和關(guān)懷，我將牢記教師的使命，為教育事業(yè)不斷貢獻(xiàn)自己的力量。

教師節(jié)活動心得體會篇八

教師是勤勞的園丁，精心培育著幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味的蜂蜜；老師是夜晚的燈塔，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。你的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛。即使我走過千山萬水，也走不出你慈祥的目光。你的呼喚是我永恒的溫暖。無論刮風(fēng)下雨，你總是點(diǎn)亮我心中的燈。你的背影是我永恒的愛，你的力量引領(lǐng)我們奮進(jìn)。老師是勤奮的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味的蜂蜜；老師是夜晚的燈塔，照亮學(xué)生前進(jìn)的.方向。

螢火蟲的價值在于，它們用掛在尾巴后面的燈照耀著別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒滿了大地？誰在努力培育幼苗？是你，老師，你是一個偉大的園丁。看著遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的辛勤，哪一朵沒有你的微笑！

人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗是春雨澆灌的。我們的老師就像綿綿的春雨，用愛心滋潤學(xué)生的心田，用豐富的知識打開學(xué)生的心扉，用優(yōu)秀的人格潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)陶冶學(xué)生的心靈。

她在課堂上講得很好。每個班都有自己的課件，課件不錯，很詳細(xì)。對于古詩詞和文言文。她總是把課件的背景做成相應(yīng)的風(fēng)景，讓我們更好的理解。作業(yè)也很認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè)。每次她糾正，不管是筆畫錯誤還是音標(biāo)錯誤，她總能找出錯誤，讓我們糾正。

感謝老師的話太多了，但是用我們的實際行動來表達(dá)我們對老師的感謝，應(yīng)該是老師最開心的。

老師，您就像一盞路燈，和我們一樣前行。老師，您就像一個船夫，拉著我們渡過激流。你用火一樣的情感溫暖著每一個同學(xué)的心，無數(shù)顆心被你激蕩，甚至你的背影都凝聚著熾熱的目光……你不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；你不是歌手，但你讓知識的清泉叮咚作響，唱著迷人的歌；你不是雕塑家，但你在塑造一群群年輕人的靈魂……老師，我怎么能忘記你呢？說最后一句話:“謝謝你，我的老師……”

教師節(jié)活動心得體會篇九

教師節(jié)快樂，這個熟悉而親切的稱謂，仿佛預(yù)示著我們即將走進(jìn)一場充滿感恩和禮贊的慶典，這倒讓我來到了本校的教師節(jié)快樂活動，不但讓我感受到了學(xué)校對老師的關(guān)懷，而且也使我更加深入地理解教師這一職業(yè)以及感受到了教師人生的真諦。在本次活動中，我獲益匪淺，給我留下了許多值得深思的體驗和感悟。

第一段：總體介紹。

在本次的教師節(jié)快樂活動中，學(xué)校組織了許多豐富多彩且有意義的活動，其中最讓我印象深刻的是學(xué)生們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的祝福禮物和個性化的手工制品以及對老師的真情告白，這些讓我意識到學(xué)生們對我們的喜愛和支持，也讓我更加珍視這份職業(yè)的所在?；顒拥牟糠?，學(xué)校也為我們安排了精心準(zhǔn)備的文藝表演和娛樂活動，讓我們在繁忙的工作后放松心情，享受了一晚上的快樂。

第二段：敬愛的老師。

在這個特殊的日子里，我深深意識到人們對教師這一職業(yè)的尊重和敬愛。在活動中，我不僅收到了眾多學(xué)生們送給我的禮物和祝福，更重要的是，我感受到了學(xué)生們對我們這份職責(zé)的崇敬和敬重。經(jīng)過這次活動，我更意識到，“教師”這個稱呼，背后蘊(yùn)含了多少人們對這個職業(yè)的敬重和感激之情。

第三段：感恩之心。

教師這一職業(yè)給予我們不僅是穩(wěn)定的工作和優(yōu)厚的待遇，更是一份職責(zé)、一份責(zé)任和一份愛。在這么特殊的日子里，我更加意識到自己的工作價值，并為此深深感謝學(xué)生、家長和社會。其實教師的生活中有時候也會倍感孤獨(dú)和無助，但是有了學(xué)校和學(xué)生們的共同支持，這一點(diǎn)點(diǎn)的孤獨(dú)便蕩然無存了。

第四段：教育的使命。

教學(xué)是一項十分辛苦的工作，在每個教育工作者內(nèi)心深處，都有著清楚的使命感和責(zé)任感。對于我而言，本次教師節(jié)活動讓我印證了自己的工作和人生追求，同時讓我更加理解到教育的內(nèi)涵之深，同時我也深深地被這份職責(zé)所感染和啟發(fā)，志愿為幼小生命的成長奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

第五段：工作的熱情。

教師這一職業(yè)最大的樂趣，莫過于教育和啟迪學(xué)生的熱情、信念和興趣；最大的成就，莫過于看到孩子們茁壯成長后的喜悅和成就感。教育并不是簡單的學(xué)習(xí)知識和技能，而是教人如何更好地生活和思考，如何成為一個有用之人，更是讓人們獲得一份愉悅、興趣、責(zé)任和肯定。本次教師節(jié)快樂活動帶給我很多鼓舞，讓我更加明白了自己追求的目標(biāo)，同時也更加熱愛自己的工作。

總之，教師節(jié)快樂活動讓我收獲頗豐，感受到了學(xué)校和學(xué)生們對我這份教育工作的關(guān)心和支持，同時讓我更加明晰了教育工作的內(nèi)在意義和重要性。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教育工作者的奉獻(xiàn)精神，以專業(yè)的態(tài)度、真誠的心態(tài)，為學(xué)生的發(fā)展盡心盡力。

教師節(jié)活動心得體會篇十

教師節(jié)是每年的9月10日，這一天是為了表彰教師的辛勤付出和貢獻(xiàn)。在學(xué)校，教師節(jié)通常會有各種慶?；顒樱渲凶罹呓M織性和凝聚力的當(dāng)屬工會組織的活動。今天，我要分享一下我參與教師節(jié)工會活動的心得和體會。

作為一名教師，我一直堅信教育事業(yè)的偉大和神圣，也一直對教職工群體的利益和權(quán)益表示關(guān)注。因此，當(dāng)我得知學(xué)校工會組織將要舉辦教師節(jié)活動時，我毫不猶豫地報名參加。我希望通過參與工會活動，加深對工會組織的了解，并為教師們的權(quán)益發(fā)聲。

第二段：工會活動的籌備與組織。

工會活動的籌備與組織工作通常相對復(fù)雜，需要對活動的主題、內(nèi)容和形式進(jìn)行認(rèn)真思考和安排。我參與了活動籌備小組，一起商討了活動的方案和流程。我們舉行了多次會議，征求了廣大教師的意見，并結(jié)合實際情況進(jìn)行了合理的安排。我們還聯(lián)系了各種資源與廠家，爭取到了一些贊助與支持，確保了活動的順利進(jìn)行。

第三段：活動的開展與反響。

工會活動在教師節(jié)這一天正式開展，整個學(xué)校洋溢著濃厚的歡樂氣氛?；顒悠陂g，我們設(shè)置了多個互動環(huán)節(jié)，如抽獎、文藝表演、趣味競賽等。這些環(huán)節(jié)不僅增加了活動的趣味性，也增強(qiáng)了教師之間的交流和互動?；顒咏Y(jié)束后，我們進(jìn)行了問卷調(diào)查，獲得了廣大教師的積極反饋和肯定意見，這讓我們深感付出的努力得到了認(rèn)可。

第四段：活動帶來的意義與收獲。

通過參與工會活動，我深刻地感受到了工會組織的作用和意義。工會通過組織各種慶?；顒?，既增強(qiáng)了教師的歸屬感和凝聚力，也提高了整個學(xué)校的聲譽(yù)和影響力。同時，工會活動還促進(jìn)了師生之間的相互了解和友誼，增強(qiáng)了師生之間的互動與溝通。此外，活動中我們還就一些教師們普遍關(guān)心的問題進(jìn)行了討論與研究，希望能夠?qū)處煹陌l(fā)展和福利提供一些建設(shè)性的意見。

第五段：對未來的展望與建議。

參與工會活動讓我對工會工作有了更深入的了解和認(rèn)識。在未來，我希望能繼續(xù)積極參與工會組織的各種活動，為教師們的權(quán)益發(fā)聲，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時，我也希望工會能夠更加關(guān)注教師的實際需求，提供更多的福利和支持。我相信，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠辦好工會活動，增強(qiáng)教職工的團(tuán)結(jié)和向心力，推動學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

綜上所述，參與教師節(jié)工會活動讓我收獲了很多，不僅增強(qiáng)了對工會組織的認(rèn)同和歸屬感，也促進(jìn)了師生之間的交流與合作。工會活動在學(xué)校中扮演著重要的角色，其意義和價值不容忽視。希望我能夠繼續(xù)參與工會活動，為教育事業(yè)和教師群體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師節(jié)活動心得體會篇十一

教師節(jié)是我們向老師表達(dá)感激之情的日子，為了使這個節(jié)日更加有意義，學(xué)生會舉行了一系列的教師節(jié)快樂活動。在活動中，我們與老師共度快樂時光，在感受老師關(guān)愛的同時也深深地體會到教師的辛勤和付出。以下是我對這次活動的心得體會。

在這個活動中，我們?yōu)槔蠋熕蜕狭艘环荻Y物與賀卡，同時為老師編排了一場別開生面的文藝晚會。這些禮物和表演不僅證明了我們對老師的感激之情，也是我們對老師卓越的教學(xué)能力和辛勤的教育付出的感謝。

通過這些活動，我們更加深入地了解到教師在我們成長道路上的重要性。老師有時會放棄自己的時間和空閑，多次為學(xué)生批改試卷，給予指導(dǎo)。他們有豐富的教育經(jīng)驗和知識積累，才能夠給予我們正確的指導(dǎo)。

老師的教誨、教育和付出，是幫助我們走向成功的重要因素。然而，我們從這些活動中也看到老師需要全身心地投入到工作中，需要付出很多的時間和精力。我們也知道沒有任何人能夠替代老師的功能，沒有任何人能夠改變他們對我們不懈的關(guān)心、付出和教導(dǎo)。因此，我們要更加珍惜時間，更加努力學(xué)習(xí)，讓老師的努力是值得的。

教師節(jié)快樂活動不僅表達(dá)了我們的感激之情，還增強(qiáng)了我們與老師之間的聯(lián)系。通過這些活動，我們能夠更好地了解老師的個性、關(guān)心和付出，能夠更加理解老師們的難處和辛勞，從而彼此建立更為緊密的聯(lián)系。

教師節(jié)快樂活動不僅是關(guān)于感恩與鼓勵，也是關(guān)于班級凝聚力和友誼的建立。在這些活動中，我們和老師彼此交流和溝通，學(xué)生之間也會加強(qiáng)交流，并建立更為緊密的友誼。

總之，教師節(jié)快樂活動是我們感謝老師、領(lǐng)受老師關(guān)愛的重要活動。我們要珍惜這些機(jī)會來更加深入地了解老師的付出和教育，加強(qiáng)與老師和同學(xué)的聯(lián)系，努力向老師學(xué)習(xí)，從而不斷提升自己的知識和能力。

教師節(jié)活動心得體會篇十二

我校于九月初全面啟動“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育，運(yùn)用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。

一、開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。

感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用升旗演講、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、講講師生故事、寫寫感恩信。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點(diǎn)，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，打造平臺，讓學(xué)生在文化中熏陶。

在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，學(xué)校以此為媒介，大力推行感恩教育、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會等等活動，并且通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。

教師節(jié)活動心得體會篇十三

每年的9月10日是中國教師節(jié)，是國家特別設(shè)立的節(jié)日，也是我們表達(dá)對老師感激之情的日子。為了給老師們一個愉快的節(jié)日，學(xué)校舉行了一系列的“教師節(jié)快樂”活動。作為一名學(xué)生代表，我參加了許多活動，并且深深地感受到了教師對我們的關(guān)愛和付出。

第二段：感受教師對我們的無私付出。

作為學(xué)生，我們免不了會犯錯，但是老師總是一遍遍地耐心地為我們解釋，幫助我們更好地理解知識。每日的起立、聽課、下課，老師們個個都默默無聞地付出著，把自己的時間和精力全部貢獻(xiàn)給了我們，讓我們能夠更好地成長和發(fā)展。而這樣的付出，是令人感動和難以忘記的。

第三段：感受教師對我們的關(guān)愛。

在學(xué)校舉辦的教師節(jié)活動中，我們看到了老師們的嬉笑和開心，感受到了他們對我們的關(guān)愛和舍己為人的精神。在特別節(jié)日中，老師們?nèi)匀徊浑x崗，堅守在教學(xué)一線，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、勸導(dǎo)我們健康。這些都讓我們感到溫暖和感動。

第四段：展示我們對老師的感激之情。

在教師節(jié)期間，我們準(zhǔn)備了這樣或那樣的禮物和賀卡，表達(dá)我們心中對老師的感激之情。我們有機(jī)會向老師表達(dá)心中的謝意和充滿教師節(jié)祝福的愛。通過這樣的方式，我們也在潛移默化中，提高了自己的感恩之心。

第五段：結(jié)尾。

教師是我們?nèi)松凶钪匾娜酥?，我們要盡自己最大的努力來感激和回報這些教導(dǎo)過我們的老師們。在教師節(jié)快樂這個特殊時刻，我們要把感謝和感激之情送給老師們。在日后的生活和工作中，讓我們用自己的行動，來證明我們對老師們的愛和感激之情。

教師節(jié)活動心得體會篇十四

談到中秋節(jié)，人們最先想到的莫過于天邊那一輪明月。作為我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)又稱月夕、八月節(jié)、拜月節(jié)或團(tuán)圓節(jié)等。它以月之圓兆人之團(tuán)圓，古人常借此寄托思念故鄉(xiāng)、思念親人之情，祈盼豐收、幸福。自古就有祭月、賞月、拜月，吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗。

然而，不知什么時候開始，一些傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗漸漸為人們所遺忘。甚至在不少年輕人看來，中秋節(jié)的意義似乎只剩下各大超市、各大電商用來促銷的月餅，以及那難得的幾天假期。對傳統(tǒng)節(jié)日的“淡化”，讓節(jié)日中蘊(yùn)含的詩意與情懷日漸式微，這不是保護(hù)和傳承中華優(yōu)秀文化應(yīng)有之舉。時代在變，傳統(tǒng)節(jié)日的精髓不能變。我們要充分挖掘其內(nèi)涵，讓傳統(tǒng)中秋在新時代綻放更大的魅力。

綻放傳統(tǒng)中秋的詩意之美。古詩詞是我國文學(xué)寶庫中璀璨的明珠，也是我們民族文化的精髓。詩詞中傳遞的情感，往往含蓄而優(yōu)雅。在我國傳統(tǒng)節(jié)日中，最富有詩意的，非中秋節(jié)莫屬。千百年來，無數(shù)文人墨客寄思念于明月：從李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，到王建的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”，從白居易的“西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓”，到蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”......其中蘊(yùn)含的詩意文化和人文情懷，在中華傳統(tǒng)文化中別具意義、歷久彌新。因此，在中秋節(jié)不妨多品讀這些經(jīng)典，回歸傳統(tǒng)文化，在感受中華文化魅力的同時，抵達(dá)內(nèi)心的詩與遠(yuǎn)方。

喚起傳統(tǒng)中秋的團(tuán)圓文化。每個傳統(tǒng)節(jié)日，都有著對應(yīng)的“文化標(biāo)簽”。如果說元宵節(jié)對應(yīng)著看花燈、吃湯圓，端午節(jié)對應(yīng)著賽龍舟、包粽子，那么中秋節(jié)對應(yīng)的則是“圓”。具體來說即是天邊圓圓明月和盤中圓圓月餅。在中國傳統(tǒng)文化語境中，圓的圖樣十分契合國人對團(tuán)圓、完滿的審美認(rèn)知。對中秋的感知與感念，也離不開這份“團(tuán)圓文化”。也正是基于此，人們對遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的思念、對親人團(tuán)聚的渴望、對祖國統(tǒng)一的期盼，在中秋這一天達(dá)到了熱潮。這種團(tuán)圓文化滲透在中華民族的文明之中，成為沉淀在國人意識里的生命情調(diào)和生命境界，構(gòu)成了極大地民族凝聚力和向心力。

追尋傳統(tǒng)中秋的家國情懷。作為文化基因的紐帶，家國情懷的相承，中秋節(jié)不僅承載著深厚的親情、故鄉(xiāng)情，更承載著濃濃的家國情。它以家庭為主體，寓意闔家團(tuán)圓;以共享為福祉，寓意民為邦本;以和諧為基調(diào)，寓意國運(yùn)昌盛。無論身處天南或是海北，無論采取什么樣的方式過中秋節(jié)，節(jié)日所寄寓的家國情懷都應(yīng)是一樣的分量。幾年前，在西雅圖出席僑界舉行歡迎招待會，與僑胞話中秋、訴鄉(xiāng)情時，這正是他摯熱同胞情懷、家國情懷的生動體現(xiàn)?！凹沂亲钚瑖乔f家?！眰鹘y(tǒng)節(jié)日凝聚著中華兒女的生命追求和情感寄托，是任何“洋節(jié)日”都無法比擬的。在全球化、價值多元化的今天，這些寄寓著家國情懷的傳統(tǒng)節(jié)日更應(yīng)該傳承下去。

“海上生明月，天涯共此時?！睙o論時代如何變遷，愿中秋節(jié)所積淀的深厚文化、蘊(yùn)含著的迷人魅力，穿越時間與空間，在每一個國人的心中綻放。愿中秋天上明月圓、月下人團(tuán)圓、中國夢更圓!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教師節(jié)活動心得體會篇十五

今天是教師節(jié)，我很榮幸能夠在這么特殊的時刻，發(fā)表一篇關(guān)于教師節(jié)活動演講心得體會的文章。作為一名學(xué)生，我深深感受到了老師們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。在這篇文章中，我將會從幾個方面來進(jìn)行描述，體會教師節(jié)活動演講所帶給我的啟示和感悟。

第一段，就是教師節(jié)活動的整體感受。在這次活動中，我們見證了老師們的辛苦工作和無私奉獻(xiàn)，感受到了他們對我們無盡的關(guān)愛和呵護(hù)。而我們學(xué)生們作為受教育者，應(yīng)該更加珍惜這來之不易的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握知識技能，追求自我價值的實現(xiàn)。我們要自覺地做到尊師重教，不斷向老師們學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)所獲得的成果，轉(zhuǎn)化為社會發(fā)展所需要的力量。

第二段，講述的是老師的工作情況。這場活動中，我深刻認(rèn)識到了老師的工作有多辛苦。在我們生病、放學(xué)、課后作業(yè)等方方面面，老師都是保障我們安全和正常學(xué)習(xí)的最前線。而成功的教育者，需要多方面的素質(zhì)，這包括高超的專業(yè)技能、寬廣的人文素養(yǎng)、細(xì)致的教學(xué)設(shè)計和科學(xué)的教學(xué)方法。因此，我們不能僅僅理解了課程內(nèi)容，還應(yīng)該從師生關(guān)系上和教育觀念上，認(rèn)真思考和改進(jìn)。

第三段，講述的是教師為我們帶來的改變。老師的話語和行為，對學(xué)生的成長和發(fā)展有著決定性的影響。在教師的引導(dǎo)下，我們逐漸成為了快樂、友愛、勤奮和自信的小伙伴們。我們更能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，更能體會學(xué)習(xí)的價值和樂趣。所以，在這里我想說的是，老師，感謝你們常常為了教育事業(yè)而忘記自己，感謝你們的辛勤付出，感謝你們?yōu)槲覀兊娜松鷰砹烁淖儭?/p>

第四段，講述的是珍惜機(jī)會，努力向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)們，教師節(jié)是我們回報老師、表達(dá)敬愛、感恩老師的節(jié)日，但是更重要的是珍惜機(jī)會，向老師學(xué)習(xí)。在教師的千辛萬苦下，我們正在追求的正是更高層次的價值。只有在不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的過程中，才能擁有更大的機(jī)會和更廣的發(fā)展前景。作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，讓自己充滿更多的愛和能量，成為未來可持續(xù)發(fā)展的力量之一。

最后一段，回歸本質(zhì)，感悟人生。教師，是我們?nèi)松猛局斜夭豢缮俚膶?dǎo)師。他們教會我們不僅僅是知識，更重要的是做人的道理和人生的真諦。因此，我們要學(xué)會珍惜、感恩、回報、并融入這次活動中感受到的故事和情感中。我們要相信，在生命征程中，不忘初心，砥礪前行，經(jīng)歷磨難，成就自我，留下深深的印痕，讓生命不虛此行，中華民族璀璨榮光長久。這場教師節(jié)活動，讓我們牢記教師于心，讓我們感悟人生中的溫情與感慨，讓我們再次信任愛情、珍視愛情、維護(hù)愛情。再次祝福所有的教師們：教師節(jié)快樂！

教師節(jié)活動心得體會篇十六

老師，無論是這個詞還是這個職業(yè)，都是我熟悉的，與我有緣分。我從小生活在教師家庭。爺爺和他爸爸先后在村里教書，奶奶想讓我考師范院校。雖然我后來選擇了軍校，以為可以擺脫教書這個職業(yè)，但沒想到畢業(yè)兩年就當(dāng)了三年老師。

老師，這個詞讓我深思的時間是在我學(xué)習(xí)古文《世說》的時候。韓愈把老師的職責(zé)定義為:傳道、授業(yè)、解惑。當(dāng)時我真的把這些話和之前教過我的老師對比了一下，想對它們的內(nèi)涵有更深一層的理解，但是最后，看山是山的初級階段。當(dāng)了老師之后，我對這個詞應(yīng)該有了自己的`理解。第一，我要嚴(yán)格要求自己；第二，要憑良心把每一科都教好；三是激發(fā)學(xué)生的每一個閃光點(diǎn)。在外地跳槽，尤其是有了孩子之后，越來越覺得教師這個職業(yè)很重要，教師的責(zé)任很大。每一個學(xué)生，每一個孩子，小小年紀(jì)，都是一個家庭、幾個家庭、一代人甚至幾代人的希望；總的來說，他們是祖國的未來，民族的希望。可以說，一個不重視教育的民族，一個不尊重教育的民族，是沒有希望的。

自從1985年建立以來，我們家每年都慶祝教師節(jié)。每年的這一天，我都有不同的感受。從以前看爺爺爸爸領(lǐng)獎，到自己領(lǐng)獎，到現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)后給老師準(zhǔn)備禮物，等等?，F(xiàn)在我對建軍節(jié)、黨日、勞動節(jié)等節(jié)日不是很敏感，但只有教師節(jié)，每年從九月開始，我都認(rèn)為那將是教師節(jié)，我想起以前教過我的老師。不知道他們現(xiàn)在身體怎么樣了，一些和我有聯(lián)系的老師會打電話來送上我的祝福。

在明天教師節(jié)到來之際，祝天下所有的老師身體健康，幸?？鞓贰?/p>