在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

朋友小學畢業(yè)祝福語篇一

隨著社交媒體的普及，朋友圈成為了大家與親朋好友分享自己生活的重要平臺。但是有些小學生不懂得如何合理利用朋友圈，經(jīng)常亂發(fā)朋友圈，不僅浪費時間，更會影響自己的形象和交友關(guān)系。因此，本文將就此展開討論，分享一些亂發(fā)朋友圈的心得和體會，希望能為大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

亂發(fā)朋友圈并不是什么好事。首先，亂發(fā)朋友圈可能會消耗你的時間和精力，讓你分心于本應該關(guān)注的事情。其次，亂發(fā)朋友圈還可能會給別人留下不好的印象。特別是對于那些敏感的、重視形象的人，你的亂發(fā)朋友圈很有可能會讓他們對你的評價降低甚至避開你。最后，亂發(fā)朋友圈的原因往往有些自私，可能僅僅是因為想炫耀、博人眼球，顯擺自己的生活。

三、掌握合理利用朋友圈的技巧。

為了避免亂發(fā)朋友圈，我們可以試著掌握一些合理利用朋友圈的技巧。首先，我們需要認識到朋友圈并不是隨手發(fā)一些不知所云的東西，而是要精選一些值得分享的內(nèi)容。比如我們的近照、風景、美食、收到的禮物或者是自己的作品等等。其次，我們需要注意發(fā)朋友圈的數(shù)量和頻率，不要因為想發(fā)而發(fā)，而應該確保每一條朋友圈都有價值。最后，我們也可以適當?shù)募右恍┯腥さ呐湮幕蛘弑砬?，讓自己更加生動有趣，吸引其他人的注意力?/p>

四、在發(fā)朋友圈中培養(yǎng)互動和尊重的習慣。

朋友圈不僅僅是一個單項通知的平臺，也是一個互動的社交媒體。因此，在發(fā)朋友圈的時候也需要培養(yǎng)良好的互動和尊重的習慣。比如我們可以在朋友圈里回復朋友們的留言，表達感謝和贊賞，對別人的發(fā)朋友圈也可以評論，寄予祝福或者分享自己的一些見解和心得。

五、結(jié)語。

亂發(fā)朋友圈確實會對我們的自我形象和交友關(guān)系帶來一定的損害，因此大家在使用朋友圈的時候需要掌握一些基本的技巧和習慣。只有這樣才能更好的吸引朋友們的注意力，發(fā)揮自己的社交影響力，同時也能在生活中收獲更多的欣賞和支持。最后，希望每一個小學生都能在朋友圈中展現(xiàn)自己最好的一面，成為優(yōu)秀的社交影響者。

朋友小學畢業(yè)祝福語篇二

今天上午，我們在校外開展了一次很有意思的活動，名字叫：“與小樹共成長”。

我們興致勃勃地來到了祥貝村，這里風景很好，到處可見綠樹紅花。一些房子還保留著古老的風味，讓人很有鄉(xiāng)下人家的感覺。

雖然天氣熱得只能躲在樹蔭下了，可是炎熱的天氣哪比得過同學們的熱情呢?活動一開始，首先是選隊樹，每一個小隊只有一棵隊樹，可要好好地考慮一下呢!我?guī)е业年爢T在綠茵茵的草地上東走走，西逛逛仍沒有找到合適的。忽然幾個隊員一齊指著一棵桂花樹說：“這棵好，這棵好!”我順著他們手指的方向看去，哦，那是一棵不高的桂樹，但是很健康。秋天的時候它一定會開出香噴噴的花兒的。那就選這一棵來做我們的隊樹吧!

接著是拔草比賽，只要把拔到的雜草堆放在自己隊的樹邊就可以了。只聽老師一聲令下，同學們便熱火朝天地埋頭干了起來。拔草的拔草，運草的運草，堆草的堆草，每個隊都齊心協(xié)力地干著，每個人都不閑著。不一會兒，每個隊的樹前都有一大叢草了，而我們隊暫時領(lǐng)先，我和伙伴們都高興地一蹦三尺高。

然后是知識問答時間，每個小隊出三道題，答對了加10分，自己小隊的不能回答。我們圍成一個圈坐下，首先是我提問，我一連問了三題，只有半題有人答對，可見我出的題足夠難吧!而其他小隊的題目，我們都略知一二，可給我們隊增添了不少光彩!

最后是詩句積累，只要每小隊一人說出有關(guān)花草樹木的詩句，加5分，六小隊輪流，說不上來不給分。于是我坐下來拼命在腦袋里搜索著，出來一句，又出來一句!一句句詩句從我腦袋里蹦出來，可惜時間有限，我還沒把全部詩句都說完，比賽已經(jīng)結(jié)束了，最終，老師把這兩輪比賽的分數(shù)總和都加了起來，我們隊以85分的好成績?nèi)〉昧藙倮?，可真讓人激?

活動過后，傅老師還給我們拍了照呢!可真是快樂的一天!

我真希望這種活動再多一點，范圍再廣一點，讓每個人都和小樹，和大自然交上朋友!

朋友小學畢業(yè)祝福語篇三

閱讀是孩子們學習和成長的重要一環(huán)。隨著科技的快速發(fā)展，許多小學生更傾向于花費時間在電子設(shè)備上。因此，小學生閱讀的現(xiàn)狀令人擔憂。然而，閱讀不僅僅是為了提高詞匯量和閱讀能力，更重要的是培養(yǎng)他們的想象力和思維能力，激發(fā)他們對知識的渴望。

第二段：探討小學生應該如何選擇適合的讀物。

小學生不能盲目閱讀任何書籍，他們應該選擇適合自己年齡和興趣的讀物。家長和老師可以幫助他們選擇一些經(jīng)典的童話故事、成長故事或科普書籍作為起點。這些書籍往往具有簡單的語言和生動的插圖，能夠吸引小學生的注意力。同時，也可以為孩子選擇一些與課程相關(guān)的書籍，幫助他們鞏固學習內(nèi)容。

第三段：分享閱讀的收獲和帶來的快樂。

閱讀帶給小學生們無窮的快樂和收獲。通過閱讀，他們可以進入一個全新的世界，認識各種各樣的人物和事物。他們可以從故事中學習如何與人相處、如何解決問題，并從中獲得啟示。此外，閱讀還可以培養(yǎng)他們的情感和審美能力，讓他們懂得欣賞美麗的文字和故事內(nèi)容。在閱讀的過程中，他們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，提高自己的表達能力。

第四段：分享如何養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

想要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，小學生首先需要找到適合自己的閱讀時間和地點。可以為他們每天安排一段時間專門用來閱讀，比如在午休前、晚餐后或者臨睡前。此外，還可以為他們新建一個小書角，用來存放自己的書籍，并享受安靜的閱讀時光。除了個人時間，和家人一起親子閱讀也是一個很好的方式。父母可以和孩子一起選擇書籍，并討論書中的內(nèi)容。這樣的互動不僅能增進親子關(guān)系，還可以激發(fā)孩子的閱讀興趣。

第五段：總結(jié)對閱讀的認識和鼓勵小學生堅持閱讀。

閱讀對小學生的意義不僅僅體現(xiàn)在學業(yè)上，更重要的是培養(yǎng)他們終身學習的習慣和興趣。通過閱讀，他們可以開拓視野，培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)造力。因此，我們要與孩子們一起培養(yǎng)閱讀的習慣，并給予他們鼓勵和贊賞。同時，家長們也應該給予足夠的關(guān)注和幫助，創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。相信只要我們共同努力，小學生的閱讀狀況一定會有所改善，他們會從閱讀中受益終身。

朋友小學畢業(yè)祝福語篇四

我們班有一個小姑娘，名字叫劉波。她的古箏彈得非常棒。

我跟她是好朋友。她那花朵一般的臉龐，秋水一般的眼睛，逗人喜愛的兩個小酒窩，誰見了準喜歡。她手上戴著假指甲，我好奇地問："戴它做什么呀？"她答道："彈古箏唄！"

有一次，我去她家聽她練琴。我呆呆地注視著她，見她雙手靈巧地在箏上撥動著，問道："你整天這樣彈呀彈的，不覺得苦嗎？"她邊彈邊說："苦？怎么不苦？苦中有樂嘛！"

彈完練習曲，她又彈了一首《高山流水》。那曲調(diào)和諧、悅耳，時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而雄渾……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶……突然，又似一股清泉從高而陡的大山上落人水潭，那水花飛濺的聲音如同"大珠小珠落玉盤"那樣好聽。我好像站在水潭旁正仰頭欣賞銀帶般的泉水。不知不覺中她彈奏完了。

她歇了歇，我對她舉起大拇指表示贊揚。她又翻出了《漁舟唱晚》的曲譜。我問："這曲子表達了什么呀？"她說："這曲子表達了漁夫在傍晚劃著小船趕回家中的情景。"說著，她又彈起來。開始，音調(diào)平緩清美，娓娓動聽。我仿佛看見晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚兒，無比歡喜。繼而，音調(diào)激昂起來，充滿歡聲笑語，漸漸又平緩下來，好像漁夫回到了家中。

一首首動聽的樂曲，在劉波的手下，一撥而出，使我沉浸在琴聲之中，似乎忘卻了一切……

我眼前展現(xiàn)一個新型的舞臺，劉波正在臺上演奏古箏，臺下觀眾都陶醉在演奏之中。

朋友小學畢業(yè)祝福語篇五

狗好像在說：“小朋友，能不能給我一點吃的？”蔡澤鑫看它怪可憐的，決心收養(yǎng)它。

這時候突然下起了小雨，蔡澤鑫把小狗頂在頭上，我們急急忙忙朝家里跑去。

一個小時以后，雨停了，我們在陽臺上給小狗搭小房子。我們先找來幾塊磚，豎在兩旁，再橫放一塊木板蓋在上面，小房子就造好了。

第二天，我?guī)Я艘粔K又大又肥的肉到蔡澤鑫家里去看小狗，我把肉攤在手上，給小狗吃。小狗跑過來，用舌頭舔了舔，一口就把肉吃了下去。小狗把我的手舔得麻麻的，癢癢的。小狗吃完肉，在地上打了幾個滾，我想它可能是吃得太撐了吧！于是，我就把一個綠色小球向前拋去，小狗看見球，猛地爬起來向前一蹦，撲向了球，我大聲說：“狗狗，把球撿起來給我！”小狗好像聽懂了我的話，張開口就把球咬住了，仰起頭遞給了我。突然，我眼睛一亮，提議說：“我們給小狗取個名字吧！”大家都說好。不一會兒，向夢想到了一個好名字：“就叫它‘望望’吧！”我們異口同聲地說：“這個名字好聽?！币院笪揖吞焯烊タ赐?。

后來因為學習忙，我好久才去看它一次，我估計現(xiàn)在望望已經(jīng)有兩歲了吧！

朋友小學畢業(yè)祝福語篇六

說起“老朋友”來，還真是得五六年沒見了。對門的老頑童——奶奶也就是對門阿姨的母親大人就是我的“老朋友”。

在我四歲那年，有一天晚上大雪紛飛，所以媽媽要開車去接姐姐，就把我扔到了阿姨家，老奶奶正好也在。我倆聊著天，便成慢慢的成了好朋友。我們一會兒聊天，一會兒看報紙，直到老媽回來，聽到了“叮咚叮咚”的門鈴聲為止。

但而今的“老朋友”卻已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，滿臉的皺紋就像密密的線條一樣，永遠印在那張慈祥的臉上。老奶奶95歲了，耳朵不聾，眼睛不花，身體也健健康康的。

老奶奶的年齡可真是令我佩服?。∠Ｍ肋h這樣，身體健康，再活50年那當然就是小菜一碟！

朋友小學畢業(yè)祝福語篇七

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。

“你憑什么把我的木船摔壞？”陳明支支吾吾地說：“我是不小心弄的，不是故意的。”我大喊道：“別找借口，你看看這都壞啦！怎么辦呀？”說完，我把他推倒在地。因為怒氣沖天，一下子用力過猛，我看到陳明的腿撞傷了，一絲絲血跡展現(xiàn)在我的眼前。

“我都說不是故意的了，你還想怎么樣呀！別無理取鬧了好不好？”我本來就有些不知所措，聽了這話，就如火上澆油一般。狠狠地把陳明的小木船扔到地上，又用腳使勁踩了踩?！拔覀兘^交！！”哼，絕交就絕交！望著可憐的小木船，我不知不覺地留下了眼淚，甚至覺得很是委屈。我不禁想到：陳明這時會怎樣呢？他會不會記恨我呢？我不敢相信，我心中竟有了對他的一絲絲歉意。

地上散落著小木船的零件，一個完整的木船就這樣像我和陳明的友誼一樣有了裂縫。第二天，手工老師讓我們把自己的作品展示出來。別的同學都忙著討論作品，而我和陳明什么也沒有，兩手空空，呆呆的坐著。老師立刻看出了這其中的一定有問題，朝我們走來過來，“小東，陳明，你們的作品呢？”我無話可說，低下了頭。

陳明先開了口：“昨天我不小心把小東的木船給弄壞了，所以他就把我的木船也給踩壞了?！崩蠋焽烂C地說：“就因為這點小事？你們都長大了，應該懂事了。同學之間應該團結(jié)友愛，互相謙讓。既然是好朋友，就不能為這么點小事就鬧別扭，你們和好吧！”聽完老師的話，我不好意思地說了聲：“陳明，對不起！”陳明點了點頭，樣子傻傻的，我們害羞地笑了。

希望這個“友誼號”能載著我們之間的情誼，揚帆起航，開始另一番旅程.

朋友小學畢業(yè)祝福語篇八

在我們身邊有很多可愛的動物與植物。因為有了他們的陪伴我們的生活才會如此豐富多彩。動物和植物不僅可以裝點我們的生活，還可以成為我們的好朋友。當我們和他們成為知己時，慢慢地看著他們成長。這也是一個非常幸福的過程。

下面我就來給大家介紹一下我家養(yǎng)的小狗鬧鬧吧。鬧鬧長著一身雪白的毛，遠看還以為是一只全身雪白的兔子呢。他有一雙像黑珍珠一樣的眼睛，好像可以從他那眼睛中看到鬧鬧的心靈。鬧鬧走一步留下個腳印。不知道那是狗腳印的人還以為那是畫在地上的梅花呢！

鬧鬧它可搞笑了呢！有一年春天，柳絮漫天飛舞，有的在地上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有的好像是在練習降落，而可愛的鬧鬧在這么美好的天氣中睡覺。過了一會兒，一朵柳絮落到鬧鬧的鼻孔上，這可讓鬧鬧連續(xù)打了好幾個噴嚏，鬧鬧“大發(fā)雷霆”了，猛撲起來想抓住那個討厭的柳絮，可是他連續(xù)好幾下也沒能抓住，最后還摔了一個四腳朝天。這一幕讓我笑得上氣不接下氣。

還有一次，我們一家正圍在餐桌前吃午飯，鬧鬧聞到了香味也跑了過來。但是媽媽不讓它吃，因為怕她生病，可再也憋不住的鬧鬧為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，鉆到桌子下面偷吃，它用爪子勾一個吃一個，可這正好被奶奶看見了，奶奶走過去把它抱起來，可剛抱起來鬧鬧居然尿了奶奶一身，然后一蹦一跳地逃走了。

這就是我家搞笑可愛活潑的小狗，你們喜歡他嗎？

朋友小學畢業(yè)祝福語篇九

我們現(xiàn)在住的樓里，沒有一只狗，連個玩伴都沒有。我特別想要一只既可愛又漂亮的小狗，讓它成為我的朋友。

星期三下午放學后，我的心情特別好，剛蹦蹦跳跳回到家，一開門就看見了一只漂亮的小狗，它披一身金黃色的外衣，瞪著一雙明亮的大眼睛，站在那兒，一眨不眨地看著我，仿佛在問我：“你是誰？怎么到了我家呀？”多么可愛的小狗呀，我不管媽媽同意不同意，就自作主張地說：“得趕緊給他取個名，以后咱們就叫它花花吧！”小狗好像聽懂了我的話，懂事地搖了搖尾巴，像是答應了。從此，我就多了一個朋友，也多了一項義務，就是負責“花花”的吃喝拉撒。我的關(guān)懷得到了它足夠的回報，要是我睡覺睡過了頭，它就會沖著我汪汪地直叫，它是怕我遲到了。

我高興時，它陪著我，我不高興時，它安慰我。有一次，我的考試成績不理想，爸爸媽媽很不滿意，好幾天都不理我，我心里特別難受，只有“花花”來到我身邊，好像說：“小主人別灰心，下次再努力，你能行！”我輕輕抱起了“花花”，它才是我真正的朋友。

自從有了這個不會說話的朋友，我的生活就有了“你得感謝你的朋友，要是沒有他，你的課本、練習冊都不知道要放到那里去呢。沒有你的朋友，你就無法學習，寫作業(yè)?！?/p>

你們看，我的朋友多好啊！

同學們，你知道我的朋友是誰了嗎？“他”就是我的課桌。

我愛我這個好朋友！

朋友小學畢業(yè)祝福語篇十

我有個朋友，她是大家公認的淑女。

走路的姿勢文雅；呷湯的時候沒有聲音；她絕對聽媽媽的話；每天的日程總是循規(guī)蹈矩；坐著的時候不駝背；笑的時候永遠不露出大門牙；不到迫不得已從來不狂奔……她的優(yōu)點太多太多，恐怕說三天三夜也說不完。她最好的朋友——我——為此永遠感到苦惱。

我是個不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到5點堅決不回家；總是把自己搞得臟兮兮的；吃飯是會發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒坐像，站沒站像；只有我那一張?zhí)煺鏍€漫的笑臉能為我挽回一點面子。凡是認識我的人都說我可愛。但是可愛有什么用？這年頭不講究可愛，講究成熟、美麗的淑女了。

我有了這個朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對象。的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區(qū)別太明顯了嘛！在家吃飯時，媽媽總是說：“你呀，把嘴閉好，別發(fā)出那么大的響聲，沒事多學學人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠嘍！……”上學時，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，一定要在進校門前把紅領(lǐng)巾戴好，在學校別瘋玩，上課要舉手發(fā)言，不要隨便插嘴，中午早點回來，別在路上貪玩，要向楊某某學習，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不知道要多活多少年。……”到了學校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開了：“魯月，你呀，學習很好，綜合發(fā)展也很好，但是我希望你在行動方面注意一點。你看人家楊某某，學習雖然比你差一點，但人家在這方面很注意，人家培養(yǎng)的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個十全十美的孩子了?！本瓦@樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結(jié)束了。

不過,她也讓我著實炫耀了一番。那時，她被少兒頻道選中去當演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋不過，就讓我來幫她應付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢？則沒有辜負“廣大觀眾”對我的淑女朋友的熱愛，把她的老底都揭了：她睡覺時有什么姿勢；她喜歡什么顏色；她每天晚上幾點睡覺；以及她上幼兒園時把被子尿濕了幾回都說了出來。那時的我們是多么天真爛漫啊！

現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學了，但是我與我的淑女朋友依然保持著聯(lián)系。我親愛的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力！

朋友小學畢業(yè)祝福語篇十一

“蒙寶，謝謝你，我的摯友?！碑斘铱吹竭@個題目時，就想起了你，腦海里呈現(xiàn)出我們在一起的快樂時光：我們一起上天臺放松;一起去文具店購物;一起在車庫等待某個身影;一起在辦公室挨批;一起緊張的復習;一起……好多好多的“一起”噴涌而至，像放電影一樣記錄了我們彼此的回憶。

蒙寶，每當和別人提起你，就有說不完的話題，自豪地告訴別人我們的形影不離，自豪的告訴別人我們是多么要好。是的，我為有你這樣的朋友感到自豪。

上次期末考試你更是給了我莫大的幫助，我們迫不及待、毫無保留的交換復習資料，我們興致勃勃、充滿耐心的為對方講解易考題型。當我為沒有請假而落下的課程煩惱時，你在一旁安慰鼓勵我，幫我補課告我方法，和我一起列提綱和重點考點。因此，我的歷史、生物、數(shù)學第一次在大考中上了九十。你就像我的助跑一樣，在我氣餒時，跑不動時給我勇氣和力量，時時刻刻幫助我讓我跑得更快。

當我快樂時，你替我高興;當我傷心時，你開導我逗我開心;當我生氣時，你安撫我?guī)臀医鈿?當我受傷時，你在一旁靜靜得挺我訴說，為我撫平我的傷口……你就像別的朋友一樣與我形影不離的在一起，但你又與他們不一樣——你對我多了一份真心，多了一份關(guān)懷，多了一份理解，多了一份寬容。有了秘密，我只愿告訴你一個人;在我無聊時，我只愿打電話找你解悶。

蒙寶，看到這個題目你會不會想起慧妞來呢?讓我們一起來許愿：愿我們的友誼細水長流。還有，謝謝你，我的摯友!

朋友小學畢業(yè)祝福語篇十二

人的`一生有很多朋友，可是真正的好朋友卻沒有多少。你為我的生活增添了光彩，陪我度過了六個春夏秋冬。感謝你，朋友。

你的成績很好，我有時絞盡腦汁都想不出來的問題，正當山窮水復疑無路時，大救星你來了，你可是語數(shù)英樣樣都出彩的學霸，經(jīng)你的一指點，我頓悟，真是柳暗花明又一村呀！當時，你可是我學習上的救世主啊！可現(xiàn)在你有點松懈了，你要加油哦！我們一起進步。

你熱心奉獻。記得學校組織研學活動時，我們要爬一座高高的大山，當時同學們一個個無精打采、口渴難耐，我們就開始獻愛心了，用自己的錢買了一些冰棍，發(fā)給同學，我們還幫同學背包。到了山頂，要爬上石頭拍合照，你一個個的把同學扶上去。等同學們走后，你又整理了垃圾。下山時，同學們爭著幫我和你拿書包，我們拒絕了，你無私的為同學們服務，受到了老師的夸獎，得到了大家的敬佩。

六年了，我們一起哭過、笑過、吵過、鬧過，矛盾過、誤會過、委屈過、忍讓過，更多的是朋友之間的團結(jié)、關(guān)愛、理解與謙讓。時光一去不復返，一切美好的回憶，都將珍藏在時間寶庫里，永駐在我心間。

朋友一生一起走，那些困難不再有愿你我永遠都是好朋友。謝謝你，朋友。

朋友小學畢業(yè)祝福語篇十三

難舍慈祥的是老師，牢記的是諄諄教誨，受用的是做人道理。最珍惜，好友的問候，縱然人生聚散無常，念你的心依舊。友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲!轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別小學生活，我不知道我到時候能夠記得誰，但是你我一生的財富友情我永遠也不會忘的。一切恍如昨，今日談聚散。愿我們的友情地久天長?？菔癄€！

還記得我們兩個的初次見面就是在四年級。那天早上，你站在講臺上，旁邊是孫老師。我第一眼看過去就以為你是個男孩，知道知道了你的名字才知道你是一位小女生。

我們有一次在操場上玩沙包。水質(zhì)半路殺出個程咬金——房俊銘在這個時候跑出來把沙包給搶走了。你氣的一蹦三尺高，我看房俊銘跑進男廁所就準備勸你不要追他了，誰知一溜煙的功夫你就跑了，我追了半天才追到你，本來想勸你不要追她，誰知你一下子從籃球架上站起來兩眼直勾勾地盯著房俊銘：“放心，我一定會把你的沙包搶回來的！”

那天中午你在小操場，一個弟弟摔倒了，你急忙跑過去把他扶起來并且還安慰她十多分鐘過去了你還是非常有耐心的問小弟弟：“你哪里疼??？”最后還親自把小弟弟送回了教室。這些我都看在眼里敬在心里！

上學期跳繩比賽，你是前挽花。你剛開始的時候跳得順得不得了。后來卻有點心有余而力不足了。可是你后面突然有人再喊：“姬文倩，加油姬文倩，加油!”你又重新調(diào)整了心態(tài)用你那堅持不懈的精神讓你有力量堅持到底永不放棄！

今日的分別是為了明日更好的重逢。同窗幾年，我們譜下了幾千張美麗的友誼樂章。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

朋友小學畢業(yè)祝福語篇十四

嗨，我是5（2）班的動物王國的大老，說起我的動物朋友，多著呢！

首先入場的是我最最最好的朋友，她就是兔子形的——盤詩。兔子盤詩長得漂亮可愛，比我還高，而且是女高音，五年級了，還玩維泥熊，多白兔啊?。ㄟ@是贊揚哦。）

我們都叫她“盤盤＂下次就改叫白兔好了，哈哈！

第二位朋友是老鼠型的——玨雅。她比我小，話卻是我的多n倍，和老鼠一樣，譏譏喳渣的，邊說還邊動手，有時說南她就是說北，對什么話一點都不在呼，跟她說話實在實在是太困難了，不過我還是對她洗耳恭聽，我多善良??！因此，一下課，我便滿臉垂摸，還得防備那時不時的捅你的老鼠手——苦??！

第四位是鹿形的陳晶晶。可別聽這甜甜的名字就以為她肯定像綿羊一樣，其實她已經(jīng)有六年級的大姐姐高了，體育方面也很優(yōu)秀，跑步和鹿鹿一樣快，我想她可能是名字緣分吧，和另一位體育健將——郭晶晶一樣，因此體育方面也跟著晶晶兩字來了（哈哈，亂猜滴）我想不久在300，又會出現(xiàn)一位體育健將——陳晶晶。哈，大家一定要關(guān)注關(guān)注啊?。。?/p>

第五位是龍型的威龍。從名字方面，大家都知道啦，我班上還有一條龍呢！他的足球可是讓你刮目相看的哦，語文方面也很好，太威了點啊，把班上的男生都打倒了，我們班上的男生苦??！

第六位是大名鼎鼎獅子型——我啦！忍不住了，介紹那么動物型朋友，我也該出出場啦！在成績方面我可是無人不知，無人不曉的老大啦！別的男生都不敢在我面前嘻嘻哈哈，我難道很嚴肅么？噶，因此，我成了班上的獅子了，不過是———溫柔獅子，哈哈！?。?/p>

歡迎大家來我班動物王國游玩啊，下次我介紹的動物型朋友可能就是你哦

朋友小學畢業(yè)祝福語篇十五

在同學、老師眼中，我是個安靜、害羞的女孩。我的朋友們也都是些內(nèi)向的好學生。唯獨她，個子是最小的，但嘴巴卻是最厲害的，膽子也是最大的。

第一次見到她，她給我的印象是：單眼皮，大眼睛，一說起話來一瞇一瞇的。櫻桃大的小嘴巴。她最大的特點就是——矮、黑！

第一次和她上課，老師把她的作文當范文念。她寫的作文具體又生動。聽著老師一個勁地念她的作文，坐在前排的她只是一個勁地“咯咯”直笑。那時，我對她只有佩服的感覺。

第一次和她考試，她是全年級第一。是的，她平時很驕傲，口才好。下課了，她可以憑她的“三寸不爛之舌”和男生打成一片；上課了，她也可以因為一個小小的疑問和同學爭論不休。

她最大的愛好是找老師玩。經(jīng)常會聽到她在背后自言自語：“哎呀，明天找老鐘玩去！”“老涂好帥耶！”“老蔣的字好漂亮！”……每個老師都有外號。最大的樂趣還是和她一起去“老鐘”家玩“冰淇淋大戰(zhàn)”。玩得忘記了時間，忘記了上課，直到他催我們了才走。雖然他已經(jīng)不是我們的數(shù)學老師了。

記得三年級剛來的時候，“神經(jīng)小組”風靡一時。李雪梅、楊星……五個人組成了一個小組。她們經(jīng)常惡作劇。有時候還會像跳天鵝舞般的手挽手在教學樓前攔別人的路。

不過，現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，她也變了。但我希望她的陽光性格不要褪去才好。

她是誰呢？——遠在天邊，近在眼前！李雪梅是也！

朋友小學畢業(yè)祝福語篇十六

我有一個要好的朋友，她叫唐小妍。

要說她的外貌，那顆黑葡萄似的眼睛一眨一眨的，清秀的瓜子臉笑起來可好看了，雖然沒有酒窩，但她的笑容我很喜歡。

唐小妍認識的人比較多，也算交友廣泛的一個女孩。在小學的時候，只要是同一屆的，她幾乎都認識。她和我一樣，話多愛玩，但是她在公共場合更懂得注意，而我大大咧咧的，有時她會提醒我，然后我也乖乖地聽她的話閉上嘴巴。

六年級的一次英文口語比賽，我還歷歷在目。當時唐小妍問我：“我們一起是唱歌還是講故事？”我猶豫了一下：“還是唱歌吧?！痹谖壹揖毟璧臅r候，我媽媽讓我們選了一首《音樂之聲》中的歌。當唐小妍唱歌的時候我終于知道了她的缺點，那就是她五音不全。我媽媽也一直沒有辦法，只好把最簡單的部分留給她唱。最后，我們在報告廳懷著緊張的心情唱歌時，我聽到唐小妍好像還是有一些音不準，結(jié)果我被選上了，而唐小妍落選了。

唐小妍還是一個樂觀的女孩。記得有一次數(shù)學考試后，她考得不怎么好，而我也沒比她多多少。我一直想找個機會跟她聊聊，她卻自己過來找我，說她想通了，只要繼續(xù)努力，哪怕只有一兩分的進步，也是好的。她既安慰了她自己，也安慰了我。

我們不但在學習上互相幫助，而且在生活中也會互相牽掛對方。記得我每次傷心，她都會陪著我難過，我每次開心，她一定會陪著我快樂。在一起，我們會互相嫌棄，會互相嘲笑，也會互相解悶……現(xiàn)在到了初中，雖然沒有在一個班上，但我們的心還在一起。有時候進校門碰到，我們都會相視一笑，而每天放學后，我會等唐小妍，如果我放學晚了，她也會來等我。我們會互相了解一下今天我們遇到了什么趣事，班級里又有什么囧事，一直走到門口，才會依依不舍地分開。

初中前，我還是一個不成熟的孩子，可能不怎么懂得友誼，但現(xiàn)在我一定會珍惜這份友誼。

朋友小學畢業(yè)祝福語篇十七

我有一個好朋友，她的名字叫黃××，她的身高中等，有白白的皮膚，大大的眼鏡，紅紅的嘴巴，看就讓人想喝她做朋友。

我更喜歡××的歌喉，她唱歌可好聽了，好像在四年級的百靈鳥比賽中，獲得了百靈鳥的稱號，就算不是“百靈鳥”，也得了一等獎，百靈鳥可是鳥類中，唱歌最好聽的鳥，她每天不去排練大合唱就去周老師那里學唱歌。每當?shù)桨凫`鳥比賽的時候，我在心里默默地為××加油，希望她能發(fā)揮出自己最好的水平，為班級爭一口氣。每當她在唱的時候，我會沉醉在那柔美的歌聲中，上帝給她了一副動聽的歌喉，也成了想和她交朋友的一點。

××有這么多的優(yōu)點，告訴你吧，她還很會逗人笑，她會把兩邊的臉向里擠，嘴巴就胖胖的了，這樣說起話來，可讓我們笑的夠。

××就是有許許多多的優(yōu)點，她的那么多優(yōu)點吸引著別人想和她做朋友，她會有起來越多的朋友的。

朋友小學畢業(yè)祝福語篇十八

我的好朋友叫xxx，他長著烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，長著一張能說會道的嘴，笑起來好看極了。他每天都穿著干干凈凈的衣服，他的性格活潑可愛，經(jīng)常和小伙伴們做游戲。他樂于助人，有一次，我摔倒了，他扶我起來，我說：“謝謝你?！彼f：“不客氣?！彼膼酆糜泻芏?，比如彈鋼琴、讀書、運動、畫畫等，其中他最愛讀書，他讀的書有《安徒生童話》、《格林童話》、《哈利波特》。他還喜歡運動。有一次他在我們班跑了個全班第一名，我們大家都非常羨慕他。

這就是我的最好的朋友――xxx。

朋友小學畢業(yè)祝福語篇十九

今天的我，感到特別空虛，特別無聊，整個人好像沒有肉體，只剩下那寂寞的靈魂。不知為何我就出現(xiàn)在馬路上，本來風就大我開著車子到處亂跑，卻感受不到風，只有那“呼呼”聲充斥著耳邊。

在我的幼兒園，我心中的朋友，給我留下我喜歡吃的小熊餅干，還有一根大香蕉。

在我小學的時候，我心中的朋友，會和我一起在路上打雪仗而忘記回家，會經(jīng)常在公車上面幫我占著靠窗的座，會在我沒有錢買午飯的時候主動打份飯給我。

在我初中的時候，我心中的朋友，總是在我未完成作業(yè)的時候把他的作業(yè)借給我，會在和對方打架的時候，奮不顧身的沖上去，會在去幫著老師評卷子的時候給我偷偷的加上幾分。會在我喜歡上一個女孩子的時候幫我去傳紙條。會在我變成個小混混的時候依然與我做朋友。

在我高中的時候，我心中的朋友，會支持我對班級發(fā)展做出的工作，并且婉轉(zhuǎn)的提出意見。會放棄晚飯的時間為我講解一道我不理解的題目，會和我在上語文課的時候一起下象棋。會和我一起去操場鍛煉身體，會在高考之前給我一瓶飲料。

如今，我心中的朋友，讓會帶給我機會，在我害怕的時候握住我的雙手，反擊那些誣蔑我的人，當我不在的時候會想起我，愿意為我擠出時間，幫我洗刷錯誤，緩解我其他方面的壓力，在我憂傷的時候，讓我開懷大笑，幫我變得更加完美，最重要的是，他是最真心的關(guān)愛著我的每一天。