作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

美麗的樹(shù)葉教案篇一

秋天到了，大地披上了金色的外衣，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶。在美麗的秋天里，我們玩的非?？鞓?lè)?，F(xiàn)在美麗的秋天要走了，我們非常傷心，真是“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。

下午，老師高興的對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們做一道特別的作業(yè)，叫做樹(shù)葉貼畫(huà)，看誰(shuí)做得最漂亮?！蔽衣?tīng)了，高興得合不攏嘴，心想：這是一個(gè)多么好的機(jī)會(huì)呀,我一定要把秋天留住。

我先把一片半紅半綠的樹(shù)葉剪成圓形做小兔的腦袋，然后用一大片綠色樹(shù)葉做成兔子的身子，接著用粉紅的葉片做小兔的雙腿，再用一片橢圓形的葉子做成小兔的尾巴，最后用彩筆給小兔畫(huà)上眼睛和嘴。我拿起來(lái)一看，這哪是小兔，分明是一只烏龜，我傻眼了，正煩惱的時(shí)候，突然有了一個(gè)好主意：干脆就叫它烏龜。

貼好了畫(huà)，我把小烏龜放在課桌上，和同學(xué)一起去清理垃圾了?；貋?lái)時(shí)，剛走到教室門(mén)口，我看見(jiàn)小烏龜快要爬走了，趕緊跑了過(guò)去，一邊跑一邊自言自語(yǔ)：今天怎么盡出怪事！當(dāng)我走近一看，小烏龜什么動(dòng)靜都沒(méi)有，好好的在白紙上睡大覺(jué)呢！

我為自己貼的貼畫(huà)高興和自豪，也為秋天而興奮。秋天真美呀！

美麗的樹(shù)葉教案篇二

秋姑娘邁著輕快的步代來(lái)到了人間，來(lái)到了秋公園，帶來(lái)了七彩的樹(shù)葉，告訴人們他來(lái)了！

法國(guó)梧樹(shù)的葉子可美了！它們大小不一，大的有成人三個(gè)手掌加起來(lái)，小的呢，只有嬰兒手裳一般大小，秋天到了，它們由綠色漸漸變成了黃色?？?，綠色的掛滿枝頭，半黃半黃的掛在樹(shù)上，那全黃的，像一只只“枯蝴蝶”飛落到地上。我走過(guò)去，撿起來(lái)一片，放在掌心，聞了聞，有股秋天的味道；踩在上面沙沙做響了，好像在說(shuō)：“來(lái)了，我就就黃了，我要做肥料滋養(yǎng)大地！”

銀杏葉的葉子像一把把黃黃綠綠的小扇子，可以做藥的，人們也稱銀杏樹(shù)為白果樹(shù)，孫子樹(shù)等等。秋風(fēng)一吹，它們就落下來(lái)了，好像在說(shuō)，秋天來(lái)了，我就變黃了?！?/p>

秋姑娘有了各種葉子的打扮，變得更俊俏了。我愛(ài)這美麗的樹(shù)葉，更愛(ài)這美麗的秋天！

美麗的樹(shù)葉教案篇三

1．初步熟悉歌曲旋律、歌詞,學(xué)唱歌曲。

2．感受歌曲旋律美。

3．讓幼兒了解和認(rèn)識(shí)國(guó)旗，增強(qiáng)幼兒“我是中國(guó)人”的自豪感，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情懷。

4．感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

5．對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

讓幼兒熟悉歌曲旋律、歌詞,學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.電子琴。

2.自制課件。

3．國(guó)旗、紙和筆。

活動(dòng)過(guò)程。

一、練聲。

要求：小朋友們要學(xué)會(huì)輕聲地跟著琴唱,注意音準(zhǔn)和節(jié)奏。

二、了解國(guó)旗的特點(diǎn)，為唱歌作準(zhǔn)備。

1．國(guó)旗是什么顏色的？上面有什么？

2．五顆星星是什么顏色的？

3．你在哪里看到過(guò)國(guó)旗？

4．看到國(guó)旗時(shí),你心里有什么感覺(jué)？

三、教師范唱。

四、欣賞歌曲，初步感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容。

五、播放課件，傾聽(tīng)歌曲，結(jié)合畫(huà)面，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞。

六、學(xué)唱歌曲。

教師邊彈琴邊帶領(lǐng)幼兒歌唱，老師有意識(shí)地用肢體動(dòng)作給予提示。

七、再次欣賞歌曲。

聽(tīng)旋律拍手，熟悉旋律。

八、表演唱。

九、活動(dòng)延伸部分。

教師發(fā)給幼兒紙和筆，在音樂(lè)伴奏下，畫(huà)出心中的國(guó)旗。

教學(xué)反思。

在這個(gè)活動(dòng)中，我出示國(guó)旗讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)旗。我還讓幼兒討論國(guó)旗是什么樣的，引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力，讓孩子們自己解決活動(dòng)的困難，這樣孩子們才能真正的理解歌曲，在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課，孩子們感受到國(guó)旗的美麗，知道了祖國(guó)的偉大，增強(qiáng)了“我是中國(guó)人”的自豪感，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)的情懷，但老師沒(méi)有對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和適時(shí)的表?yè)P(yáng)，有些幼兒可能跟不上節(jié)奏，在教幼兒拍手時(shí)，有些幼兒拍得不對(duì)，今后我要注意學(xué)生個(gè)體的`差異。

美麗的樹(shù)葉教案篇四

俗話說(shuō)“一葉知秋”，今天我就來(lái)到奶奶家欣賞秋天的樹(shù)葉。

首先映入我眼簾的是銀杏葉，瞧！滿樹(shù)都是金黃色的，一片片小巧的葉子像一把把金色的扇子，又像是美人魚(yú)的尾巴。

我又向前走了幾步，看到了一棵高大的廣玉蘭樹(shù)。廣玉蘭樹(shù)的葉子正面又光又滑，好像涂了層蠟一樣。有趣的是反面，竟然是紅色的，像生了銹一樣，摸上去毛茸茸的。我用手輕輕捏了一下葉子，它竟然裂開(kāi)了，釋放出一股淡淡的芳香。

“沙沙沙……”是什么樹(shù)葉在唱歌？我抬頭一看，哦，原來(lái)是香樟樹(shù)啊。同一棵香樟樹(shù)，葉子顏色各異，有的仍然是碧綠碧綠的。有的中間是綠色的，邊緣上卻是黃色的，如同小姑娘綠色的裙子鑲上了黃色的花邊。還有少數(shù)的葉子居然是紅色的，落在地上的則是枯黃色的了，葉子上面還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)，它們靜靜地躺在大地上，在回報(bào)大地媽媽的養(yǎng)育之恩呢！

那一團(tuán)火紅色的樹(shù)葉又吸引了我的注意，那是一株楓樹(shù)。滿樹(shù)的楓葉像一只只小手歡迎我的到來(lái)，它們熱情地鼓掌，把手都拍紅了。雖然還沒(méi)有到“霜葉紅于二月花”的程度，但葉子從葉柄到葉尖已經(jīng)染上了點(diǎn)點(diǎn)紅妝。

還有那繡花針般的松針葉，巴掌那么大的梧桐葉，大蒲扇似的棕櫚葉……它們各有特色，我都目不暇接了。

秋天的樹(shù)葉五彩繽紛，秋天的樹(shù)葉令人流連忘返。謝謝你，秋天！給我?guī)?lái)這么多美麗的明信片——秋葉！

美麗的樹(shù)葉教案篇五

在那些五彩繽紛的秋葉中，我最喜愛(ài)的是銀杏樹(shù)葉和香樟樹(shù)葉。

銀杏樹(shù)葉長(zhǎng)的似一把小扇子，枯黃的葉柄襯托著半圓形的葉子，非常漂亮。銀杏樹(shù)葉上有著一道道細(xì)細(xì)的莖，葉子的頂端是一些形似波浪的邊緣，摸上去非常舒服。遠(yuǎn)望，銀杏樹(shù)就似一頂金燦燦的王冠。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉兒飄飄悠悠的飛舞了起來(lái)，就似是一只只小黃蝴蝶，美麗極了！

香樟樹(shù)葉從遠(yuǎn)處看就似是一把五彩斑斕的大傘。香樟樹(shù)的樹(shù)葉一般都是綠色的，可是也有一些其他顏色的樹(shù)葉。比如黃色的和紅色的，它們點(diǎn)綴著香樟樹(shù)，使得香樟樹(shù)更加美麗。在綠色、黃色和紅色的這些樹(shù)葉中，我最喜歡紅色的香樟樹(shù)葉。它的葉柄微微發(fā)紅，那些莖是黃色的，就似是一棵樹(shù)的樹(shù)干。葉子上還有一些黃色的小星點(diǎn)兒，因?yàn)樗€沒(méi)有完全紅透。如果把葉子倒過(guò)來(lái)看，就仿佛是一滴小水滴。秋天的樹(shù)葉有的是紅色的，有的是綠色的，還有的是黃色的。樹(shù)葉的形狀頁(yè)各不相同，有的是圓的，有的是扁的，有的似扇子，有的似手掌……真是千奇百怪呀！

美麗的樹(shù)葉教案篇六

樹(shù)葉真是五彩斑斕的，有金黃金黃的銀杏葉，像一把把扇子；有尖尖的水杉葉像一根根繡花針；有火紅火紅的楓葉，像一團(tuán)團(tuán)火焰；有碧綠碧綠的枇杷葉，像一張張沖浪板；還有細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)葉，像一把把匕首。

樹(shù)葉有各種各樣的顏色和形狀，真是太神奇啦！

美麗的樹(shù)葉教案篇七

“哎呀，我的手被膠水沾上啦！”“快來(lái)看看呀，我的畫(huà)多么漂亮??！”今天的教室里怎么那么熱鬧呢？快跟我來(lái)看看吧！

我打開(kāi)早上精心準(zhǔn)備的裝滿了花和樹(shù)葉的袋子，五顏六色的花，有紅的，藍(lán)的，白的，黃的。紅的像一團(tuán)燃燒的火，粉的像情人節(jié)的愛(ài)心，藍(lán)的像一望無(wú)際的天空，白的像冬天的雪沁，黃的像秋天的果實(shí)，紫的像傍晚的晚霞。這些花，有的摸起來(lái)很光滑，就像剛被洗過(guò)的小臉蛋，有的摸起來(lái)很粗糙，就像粗糙的樹(shù)皮，還有的，摸起來(lái)很柔軟，就像摸到了柔軟的棉花。看著看著，花兒似乎對(duì)我說(shuō)：“你一定要把我做成美麗的畫(huà)哦！”聞了一下花，它那迷人的香味，真讓人陶醉。

我做的畫(huà)本名字叫著《秘密花園》，這些在秘密花園里的花，它們被施了魔法，變成了各種各樣的`東西。有的變成了魚(yú)，有的變成了海草，有的變成搖椅……但我最喜歡的是那張搖椅?？粗粗?，我似乎進(jìn)入了那花的世界。我坐在最喜歡的搖椅上面，一邊搖，一邊欣賞美麗的花兒，非常悠閑舒適。突然，老師的一聲“楊燦”，把我從那個(gè)美麗的秘密花園中帶回了作文的課堂。

樹(shù)葉畫(huà)的活動(dòng)結(jié)束了，我要把這幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)送給山區(qū)的小朋友，送上我對(duì)他們最美好的祝福。

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美麗的樹(shù)葉教案篇八

秋姑娘帶來(lái)了金黃色，來(lái)到了我們的身邊，同時(shí)也帶來(lái)了一封封美麗的信件，送到家家戶戶。

秋姑娘從口袋里拿出了第一封信，這片葉子信，像一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)中有一棵高大的樹(shù)，太陽(yáng)從山下慢慢升起，微弱的光芒射向樹(shù)上，十分好看。它的形狀像一只黃綠色的兔耳朵一樣，只有你的大拇指那么大而已。邊緣有鋸齒，摸起來(lái)有點(diǎn)扎手。

第二封信，楓葉信，由八片小葉子組成，中心點(diǎn)是葉脈聚集的'連接點(diǎn)。火紅火紅的楓葉，讓我覺(jué)得十分溫暖，即使在寒冷的秋天，也會(huì)覺(jué)得更熱乎一些呢。它的身體多么像一個(gè)小嬰兒的小手??！柔軟、紅潤(rùn)、小巧玲瓏，十分可愛(ài)！如果面前有成片的楓葉林，你就會(huì)覺(jué)得像成片燃燒的森林一般。

第三封信，是銀杏葉信，它的葉片由綠色向金黃色過(guò)渡。葉脈多得數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，摸起來(lái)柔軟、光滑、小巧玲瓏，婀娜多姿，就像一條綠盈盈的迷你裙一樣，飄起來(lái)時(shí)像一位身著綠紗裙的芭蕾舞者呢！成片成片金黃色的銀杏葉鋪在地上，好像一塊用金子做成的地毯一樣，十分耀眼。

這幾封信，讓我想起了幾句詩(shī)：“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉?！薄昂队嘲自?，秋雨上青苔?！薄斑h(yuǎn)岸秋沙白，連山晚照紅?！鼻锾斓男耪媸嵌嘧硕嗖恃?！我也要摘封信，來(lái)看看里面的秘密！