人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

逃課檢討書檢討書篇一

第一段：引言（150字）。

逃課在現(xiàn)代學生中并不罕見，各種誘惑和挑戰(zhàn)使得很多學生選擇逃避上課的義務。然而，逃課不僅是一種不負責任的行為，也是對自身發(fā)展的阻礙。本文將以逃課心得為線索，探討逃課會給學生帶來何種影響以及該如何面對課堂困境。

第二段：逃課帶來的負面影響（250字）。

逃課給學生帶來的第一個負面影響是知識的缺失。學生逃課意味著錯過了老師的講解和示范，容易導致知識的斷層，影響學生的學習進度。其次，逃課會削弱學生的紀律和自律能力。上課按時到座位上并保持專注不僅是對他人的尊重，也是培養(yǎng)學生自控能力的重要環(huán)節(jié)。逃課久了，學生的紀律和自律能力就會銳減。再次，逃課增加了學生面對學習困難的難度。在課堂上，老師會給予學生指導和鼓勵，同時學生也可以與同學共同探討問題。而逃課則剝奪了學生這些重要資源，增加了自己解決問題的難度。

第三段：逃課背后的原因（250字）。

那么，為什么會有學生選擇逃課呢？一方面，學生可能因為對學科不感興趣，認為上課無益。這些學生可能缺乏正確的學習動機，導致他們選擇逃避。另一方面，學生可能面臨著其他誘惑和挑戰(zhàn)，例如電子游戲、社交媒體等。這些誘惑使學生更容易喪失對時間的掌控，進而影響學習計劃。此外，家庭環(huán)境也會影響學生的出勤情況。如果家庭缺乏對學習的重視，學生在家也可以輕松逃避上課。

第四段：面對逃課的策略（300字）。

學生應該如何應對逃課現(xiàn)象呢？首先，他們需要審視自己的學習動機，明確學習的意義和目標，并養(yǎng)成良好學習習慣。其次，學生可以嘗試多種學習方法，尋找自己的學習興趣點。如果課堂對我沒有吸引力，我可以通過課外閱讀、參觀實踐等方式來豐富知識。此外，學生還可以加強與同學和老師的交流，互相幫助解決問題。如果遇到學科困難，學生可以尋求老師的幫助，老師會很樂于給予指導和支持。最后，學生需要時刻提醒自己逃課所帶來的后果和影響，對自己進行自我約束和激勵。

第五段：總結（150字）。

逃課可能是學生面對困難時的一種選擇，但它不能為他們帶來長遠的好處。逃課帶來的負面影響范圍廣泛，從知識缺失到紀律和自律能力的削弱，都將嚴重阻礙學生的發(fā)展。面對逃課，學生應該審視自己的學習動機，養(yǎng)成良好的學習習慣，并與他人保持交流和合作，以戰(zhàn)勝學習困難。只有這樣，他們才能真正獲得知識和成長。

逃課檢討書檢討書篇二

在現(xiàn)代社會，學生普遍存在著逃課的現(xiàn)象。雖然有很多種原因會導致學生逃課，但是作為共產(chǎn)黨員，我們更應該認識到黨課的重要性。為什么我們要學習黨課？我們學習黨課的目的是什么？本文將從個人角度出發(fā)，談談自己的黨課逃課心得體會。

第二段：忙碌是逃課的借口。

在過去的學習生活中，我曾經(jīng)有過逃課的現(xiàn)象。起初，我總是以忙碌為借口逃避黨課。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)，忙碌是逃課的一個很好的借口。因為忙碌，我可以有一個能夠透過去的理由，但是當我仔細想想自己的行為時，我意識到這樣的行為是不負責任的。我這樣做實質(zhì)是對自己的學習不負責，是對國家對黨組織不負責。

第三段：黨課的重要性。

在市場經(jīng)濟的浪潮下，很多人開始追求物質(zhì)財富。因此，許多人將時間和心力都投入到了做生意去，卻忽略了內(nèi)在精神層面的成長。雖然我們在社會上走得比較快，但是我們的精神層面可能會落后。學習黨課可以讓我們不僅僅掌握知識，更有助于提升我們的思想理念和信仰層面。

第四段：逃課帶來的后果。

雖然逃課看起來是一件小事，但是，這樣輕率的行為會引發(fā)出不少的問題。黨課學習也不僅僅是為了一張證書，而是在個人和集體多方面的發(fā)展中，起到著不可替代的作用。逃課會導致我們在學習中產(chǎn)生遺漏不當?shù)娜毕?，這是我們不能承受的。另外，逃課的行為也將影響我們在集體中的社會形象，對我們自己的形象也會造成很大的損傷。

第五段：正確對待黨課。

只有認清了黨課的重要性，我們才能在黨課中獲得真正的進步。首先，要對黨課學習的重要性有正確的認識。當我們認識到自己缺乏的時候，我們就會明白學習黨課的必要性。其次，我們還要制定一套科學合理的學習計劃。在黨課學習中，集中注意力，多思多想，充分發(fā)揮自己的思考能力，多與同學相互交流討論。

總之，參加黨課學習是作為共產(chǎn)黨員的一種義務和責任，我們要把黨課學習當成一種精神修行的契機，才能在學習中得到真正的收獲。只有堅持不懈，再輔之以合理的學習方式和方法，我們才能在黨課學習中取得良好的成績，并將其拓展到我們的工作和生活中，這樣才能取得更好的發(fā)展。

逃課檢討書檢討書篇三

逃課現(xiàn)象已經(jīng)成為困擾學校的一個突出問題,也是一個較為敏感的問題，那么有關500字逃課檢討的有哪些?下面是小編為大家整理的500字逃課檢討，一起來看看吧!

尊敬的xx：

關于這份檢討書，這段時間我服從級長的請求回家思過，我也對本人的錯誤做了深入反省，覺得我最有必要闡明我的犯錯緣由：

客觀錯誤緣由：由于當日6月21日(星期一)晚上的確下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了一定水平的不便，由于我在宿舍里聽到一位主任教師說能夠回家。之后，我又打電話聯(lián)絡其他宿舍同窗，也都得到他們回家的音訊。

客觀錯誤緣由：關于我此次擅自離校，夜自修曠課。我以為我的錯誤更多應當歸咎在客觀緣由上，我供認在思想上我存有一定的不恪守紀律和聽任自在的缺陷。

(1)我的認事才能欠缺，需知住校生該不該住校，應不應該回家首先應該遵從學校的布置，我卻在沒有得到學校通知，班主任傳達的狀況下，偏聽一位宿舍主任的話擅自離校。在這里，我也理解到那位宿舍主任也一定可以知曉大局，曉得學校的詳細布置。而我卻單純經(jīng)過客觀環(huán)境感受，一心只覺得雨下得大，加之其他宿舍的同窗都已離校，就擅自回家。

(2)我的不恪守紀律。不可承認，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些缺點，這點從我小時分有所表現(xiàn)，如今長大了也仍然沒能徹底矯正。這次擅自離校，夜自修曠課，固然有一絲客觀緣由主導，但后來我在路上遇到班主任教師，得到班主任的阻止，但我卻一心想回家，沒有服從班主任教師的規(guī)則請求。

(3)我的不尊重教師，這次擅離離校之后，班主任教師對我們停止了應該的批判教育。而當時的我竟然與教師爭持，大吵大鬧，還由于教師要叫家長的事情，脫口大罵班主任教師。 關于我的錯誤，既然曾經(jīng)犯下，我在剖析錯誤緣由之后，就該有所反省和悔悟!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

xxx：

從我私自離校到來校算起,我大概失蹤了半個月,不算國慶七天,我缺了一個星期的課...我的心里從沒請假的那一時刻,就帶著慚愧與自責,時隔這么長時間,我依然沒有勇氣去面對你,連電話都不敢撥,即使那個熱心的班干部姑娘一直鼓勵我找你談談...可我卻遲遲不出現(xiàn).但我想在這里解釋一下,不是我不想找你,而是我已經(jīng)認識到我的錯誤,承擔后果我終究是會去承擔的,只是我想不出以一種什么樣的方式來面對你..

今天,上完播音主持課,我調(diào)整了一下心態(tài),對自己說無論怎樣都得去找你,那怕你會大發(fā)雷庭.見到了你,你的卻很生氣,這是我預料之中的,我本想好好的接受你的一番批評教育,但你批評的言辭不多,但話說的很到位,你說我們都大了,不想過多的批評,但是去哪里總得讓人知道你去哪拉.無意之中流露的是一個老師對學生的擔心與那份責任心..那時我覺得無地自容,老師的工作本來很辛苦又繁忙,而我由于對自己的不負責任及無視班級紀律學校管理擅自離開又給你添了亂...我不知道該怎么說聲抱歉或我錯了..但我說不出,覺得那些語言太輕薄..我在新聞業(yè)務知識其他綜合知識方面的欠缺及就業(yè)的困難已足以使我鎮(zhèn)定下來潛心思考與鉆研.

尊敬的x老師,你今天的話,不能不成為我生活和學習的一個轉折點,我也希望是這樣,并且我也可以敢在這里向你保證.你將不會再看到我私自曠課逃課.

為什么首先是,我對我的專業(yè)很感興趣,我喜歡新聞這一行業(yè),我奮斗的路選擇的也是這條,我從來沒在心里放棄過學習,我對我自己的要求是學習是一生的事情,不僅僅在學校里才會學.更何況如今我尤其感到我需要知道的東西太多了,每天都有危機感.

再一個是我不能不為我的錯誤做一番冷靜的檢討.

如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的.尊重不夠.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此.

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

xxx：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

逃課檢討書檢討書篇四

逃課在很多人的學生時代都曾經(jīng)歷過，而逃課的原因卻各不相同。有因為想追劇、玩游戲、打牌而逃課的；也有因為學習壓力太大、課業(yè)難題無法解決而逃課的。而不論逃課的原因是什么，逃課帶來的影響卻是普通的。在經(jīng)歷過逃課后，我深深感受到了其中的苦澀和坑跌。

第二段：逃課是一種再正常不過的行為。

在我看來，逃課在學生時期是再正常不過的行為了。畢竟，我們的青春期充滿了沖動和激情，每個人都想拋開瑣碎的學習生活，去探索世界各個角落。同時，隨著社會的發(fā)展，一些與教育毫不相干的事物逐漸涌入我們的規(guī)劃中，比如電視、手機、游戲、音樂和電影等，它們讓我們的生活更加多姿多彩，但同時也嚴重影響我們的學習。逃課作為一種逃避現(xiàn)實的方式，也是再正常不過了。

第三段：逃課的坑跌。

雖然逃課所帶來的樂趣不可否認，但是，它也會帶來一系列的坑跌。最明顯的就是：逃課會導致學術成績下降。如果你長期逃課，必然會造成學習的滯后，從而毫無疑問，會讓你的成績大幅度下降。此外，逃課也會導致學習方法不正確，沒有意識、沒有效率的學習，會讓你的需求達不到最好，效率也大打折扣。另外還會導致一個悲催的后果：課余時間過多造成感染心靈。

在我逃課之后，第一次跟老師說話時，感覺很難啟齒。那種無地自容的感覺并沒有立刻消失，但我知道自己要走出那個低谷。經(jīng)過長時間思考，我認識到逃課并不是一種好的解決學業(yè)問題的方式。如果你不從根本上解決學習方法和學習方式方面的問題，在逃課之后什么也得不到。明白了這點，我放下了一些生活壓力并把大量的時間用于學習上，這樣，我的學習成績、學業(yè)壓力都有了不錯的提高。

第五段：總結。

絕大多數(shù)人都經(jīng)歷過逃課生活，并且在那段歲月中遇到過挫敗和無助。雖然逃課作為一種解決工具看起來顯而易見，但這只是對自己的欺騙。作為學生本分之一的任務，只有認認真真學習才能迎峰而上。如果逃課帶來的是虛假及轉移注意力，那么真正好的學習習慣與方式才是最終勝出的一方。學習，是要目標明確、計劃周密、方案詳實的，也要耐得住傲立孤峰之苦。逃課，僅僅是勝敗乃兵家常事，至此再引發(fā)的小兒科也不夠真正打臉學習上汲取的滋養(yǎng)之樂。

逃課檢討書檢討書篇五

學習。

壓力很大，并在你心里造成了厭倦的情緒。

2、夢見自己逃課，代表夢者心中希望能夠減少負擔，早日過上輕松的。

生活。

此外，還可能代表因為學業(yè)繁重導致了你的健康狀況下降，要好好放松一下，不要讓疲勞的身體病倒了，那可得不償失啊。

3、夢見自己逃學或翹班，在工作、學習。

時間。

到公園散步或者去看電影等，暗示你身邊可能有不好的朋友，心術不正，會給你造成很大的損失。

逃課檢討書檢討書篇六

尊敬的系領導.

您好!我是xxx級酒店管理1班的學子xxx，因曠課而寫這份檢討書，面對這突如其來的這些曠課.我很茫然，也很無奈!就那區(qū)區(qū)的十三節(jié)曠課，讓我背負了受處分的責任!我不怪任何人，的確我曠了那么多節(jié)課呢!但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間了!我沒有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請假吧!也許是我不喜歡向班干部請假吧!也許是我的一個借口!但一向來我喜歡做什么就做什么呢!但對于重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說!

聽到自律委員叫我去開會的時候，我?guī)е环莩泽@，一份傷感的走進教師.406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一起!心一直的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會那么嚴重嘛!聽到何老師說的不好之外在也沒什么好的了!才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯了!但我欣然的接受批評和責罵，甚至才發(fā)現(xiàn)我來都海職院到底是得到什么呢!心不由的平靜下來呢!今晚上的天氣有點冷，但無法抑制我心中那份過錯!在此感謝領導給我這次改過自新的機會，也感謝何老師這樣的批評我們，讓我不得沒有信服你的理由!

從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我.不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去改變呢!也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢!也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺的地方!新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢!祝你們圣誕節(jié)快樂，身體健康，天天開心，萬事如意!

冷冷的風刮落最后一份寧靜，夜也深了，學校的燈也快熄了，就寫到這了!

檢討人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

?

逃課檢討書檢討書篇七

尊敬的體育老師：

您好！

我對自己上體育課逃課這一事件遞交檢討書，我深刻的認識到了自己的錯誤，我這樣做不僅表示了自己的學習態(tài)度不好，還沒有尊重老師的勞動成果，我感到很后悔。

面對您生氣這樣嚴重的后果，我感到非常的吃驚，當時就嚇得手舞足蹈，渾身沒有了知覺。對于逃課這件事，我感到非常什么可以狡辯的。我謊稱自己腳疼，又沒有出具學校醫(yī)務室的相關證明。給您帶來的上課的不方便，讓您的教學威望得到了相當程度的貶低。

對于我的錯誤，我供認不諱，給你造成的困擾，我感到萬分抱歉。此時此刻，我感到無地自容。當聽說您在體育課期間發(fā)火，我就感到非常的難過。心頭像是幫著幾只兔子在那里撲通撲通地亂跳，跳的我直慌。

怎么說，對于這次錯誤，我已經(jīng)知道錯了。今后我一定認真上每一節(jié)體育課，沒有事情絕不逃課。

此致

敬禮

xxx。

日期：xx年x月x日

文檔為doc格式。

逃課檢討書檢討書篇八

作為一名黨員干部，每一個人都應該認真對待黨課和黨性錘煉。但是，在生活和工作中，難免會有人為了種種原因而逃避黨課。作為曾經(jīng)逃過黨課的一員，今天筆者愿意分享自己的心得體會，希望對那些還在逃課的同志有所啟示。

第二段：逃課的原因。

逃課的原因大致分為兩類：一類是時間上的原因，即忙于工作或其他活動，無暇顧及黨課；另一類則是不重視黨課的重要性，認為黨課毫無意義。對于第一類原因，我們可以想方設法合理規(guī)劃自己的時間，為黨課留出空間；對于第二類原因，則需要啟發(fā)同志們樹立起正確的黨課觀念，認識到黨課對我們個人和組織的重要作用。

第三段：黨課的重要性。

黨課是對黨員干部進行全面思想、政治、教育的重要途徑，是增強意識形態(tài)水平和擔當精神、推進組織建設、推動全面從嚴治黨的有效方法。通過黨課，我們可以了解到黨和國家的最新方針政策，學習黨的理論和思想，從而更好地指導自己的工作和生活。

第四段：逃課的危害。

逃課不僅影響個人的思想覺悟和政治素質(zhì)，也不利于整個組織的建設和發(fā)展。逃課的同志往往容易失去與組織的聯(lián)系，喪失黨性原則，從而影響自己的工作表現(xiàn)和發(fā)展，也影響到組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第五段：結語。

在黨課逃課的問題上，我們應該始終保持清醒的頭腦，認真應對，以改進自身和推進組織建設。黨課是我們學習黨的方針政策、理論知識、弘揚黨的精神品質(zhì)的重要路徑，我們不能因為繁忙或者對它的不理解而逃避。把黨課當做一種必須承擔的義務，認真學習，并將其落實到自己的工作實踐中，這才是我們作為黨員干部應盡的責任和義務。

逃課檢討書檢討書篇九

第一段：引言（100字）。

大學逃課，作為許多大學生熟悉的話題，似乎成為了校園生活中的一種潛規(guī)則。有人抱怨上課太枯燥，有人覺得逃課可以為自己的興趣和娛樂尋找更多的時間。然而，逃課是否應該成為大學生活的一部分值得探討。通過逃課的經(jīng)歷，我領悟到了些許心得，并并感受到逃課的負面影響。

第二段：逃課的理由（200字）。

逃課作為一種不負責任的行為，需要動搖學生對課堂的重視和對學業(yè)的敬畏心。在我逃課時，理由多是感到該課內(nèi)容無聊，或是認為自習效果更佳。同時，很多人會發(fā)現(xiàn)逃課對學習效果、成績等方面都產(chǎn)生了負面影響。逃課并非解決問題的捷徑，反而可能在課堂知識較多的課程中，由于學生錯過了重要知識點而導致后期的追趕困難。

第三段：逃課背后的挫敗感（300字）。

經(jīng)過多次逃課后，我開始感受到逃課背后的挫敗感。逃課使我失去了重要的學習機會，錯過了老師的講解、同學的討論和互動。逃課的時間即使可以追求自己的興趣愛好，但在后期考試和項目報告等學術任務來臨時，我卻因為薄弱的基礎感到力不從心。逃課的習慣也使我在學業(yè)上變得懶散和不上進。逃課雖然暫時可以解脫考試壓力，卻無法避免遺憾和后悔。

第四段：改變與成長（300字）。

醒悟到逃課帶來的負面影響后，我開始嘗試改變自己。我培養(yǎng)了每天早起的習慣，靈活把握時間。我開始慢慢走進課堂，擁抱講臺后老師的知識，感受和傾聽同學的觀點。此外，大學的課堂是與人相處和提升自己的地方，我也逐漸參與到各種活動和項目中，增加了自己的能力和閱歷。與此同時，我的學業(yè)也逐漸好轉，成績得到了明顯的提升。逃課帶給我的困擾越多，我就越明白重視課堂、規(guī)劃自己學習的重要性。

第五段：結語（300字）。

大學逃課，是許多大學生都會經(jīng)歷的一段人生經(jīng)歷，但是面對逃課，我們應該有自己的態(tài)度和選擇。逃課可以給我們帶來短暫的輕松，但長期來看卻是一種自欺欺人。面對知識的大海，應該時刻保持好奇心和求知欲望，積極參與課堂，努力學習。只有這樣，我們才能夠更好地抓住知識的機遇，不斷成長和進步。大學生活雖然有自由與選擇的權利，但我們也要明白，負責任和自律才是我們成長道路上的必需品。

逃課檢討書檢討書篇十

尊敬的老師：

您好！

您好！我是高二1班的學子xxx，因逃課而寫這份檢討書，面對這突如其來的這些逃課。我很茫然，也很無奈！就那區(qū)區(qū)的兩節(jié)逃課，讓我背負了受處分的責任！我不怪任何人，的確我曠了那么多節(jié)課呢！但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間了！我沒有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去找老師請假吧！也許是我不喜歡向班干部請假吧！也許是我的一個借口！但一向來我喜歡做什么就做什么呢！但對于重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說！

聽到自律委員叫我去開會的時候，我?guī)е环莩泽@，一份傷感的走進。406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一起！心一直的在想就那區(qū)區(qū)的兩節(jié)課會那么嚴重嘛！聽到何老師說的不好之外在也沒什么好的了！才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯了！但我欣然的接受批評和責罵，甚至才發(fā)現(xiàn)我來學院到底是得到什么呢！心不由的平靜下來呢！今晚上的天氣有點冷，但無法抑制我心中那份過錯！在此感謝領導給我這次改過自新的機會，也感謝何老師這樣的批評我們，讓我不得沒有信服你的理由！

從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我。不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢！也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺的地方！新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢！祝你們圣誕節(jié)快樂，身體健康，天天開心，萬事如意！

20xx年xx月xx日。

逃課檢討書檢討書篇十一

黨課是我們黨員必須參加的重要活動，不僅是加強思想教育，還是學習黨史，了解黨的路線方針政策的好機會。然而，在黨課的課堂上，總是有部分同學逃避課程，甚至心不在焉。那么，為什么會有這樣的情況呢？我們應該如何看待并改變這種狀況呢？在本文中，筆者將分享自己的心得和體會。

第二段：心情及原因。

在我參加黨課的過程中，我也曾經(jīng)心不在焉，甚至跟隨眾人逃避黨課，這是因為我認為黨課是老師們無聊的講解，而且我不認為黨課會有太多有用的信息。另外，我也認為自己對黨的相關知識已經(jīng)有了足夠的了解，所以總是對這種課程顯得漠不關心。

第三段：反思。

但是現(xiàn)在我已經(jīng)逐漸意識到，我們需要黨課不只是因為它是一種義務，而是因為它也是一種機會，它可以讓我們了解更多關于黨和國家的知識。我們需要對自己有一定的要求，學習歷史，深化內(nèi)心的信仰，這樣我們就能夠真正理解我們要做什么，為什么要這樣做，在什么方向發(fā)展，這對于提升我們對生活的認識和能力也是極其重要的。

第四段：改變。

針對黨課的逃避，我們應該認真思考并積極行動。首先，我們應該意識到在這個黨政系統(tǒng)中，人才的培養(yǎng)和素質(zhì)提高都需要在思想學習中實現(xiàn)，所以我們要在本職工作和個人發(fā)展上都加強學習。其次，我們應該學會學習，學會認真聽課，盡可能理解和掌握老師所講的內(nèi)容。最后，我們應該充分利用黨課和老師的資源，多去思考、討論和交流，這樣才能夠真正做到在黨的學習上積極參與，正視自己存在的不足之處并加以改進。

第五段：總結。

總之，黨課雖然有時很枯燥，但它是我們黨員為了完成工作職責和實際需要而必須的一環(huán)。我們不但要遵循規(guī)定，而且也要從自己內(nèi)心深處認識到黨課的重要性。相信只要我們擁有抱負、范例和勇氣，通過黨課這個認識、反思和提高的平臺，我們一定能夠更加自信地成為優(yōu)秀的黨員，也為我們的事業(yè)付出自己應有的貢獻。

逃課檢討書檢討書篇十二

第一段：引入大學逃課的現(xiàn)象和影響（200字）。

大學逃課是一個不容忽視的問題，影響著許多大學生的學習進程和綜合素質(zhì)的提升。逃課不僅僅是缺席，更體現(xiàn)了大學生對學習的態(tài)度和對自己責任的漠視。這種行為的嚴重性遠遠超出了單純的缺課本身，它會對學業(yè)成績、個人負責能力、團隊合作能力和就業(yè)競爭力等方面造成負面影響。

第二段：逃課給大學生帶來的負面影響（200字）。

逃課不僅影響了學習成績，還會影響大學生的綜合素質(zhì)提升。大學的課堂，不僅僅是傳授知識的地方，更是培養(yǎng)學生社交能力、合作能力和思維能力的場所。逃課會使學生錯失與教師和同學互動的機會，無法參與討論和辯論，錯過了與優(yōu)秀同學交流的機會，從而無法得到有效的學習和思考。這將導致大學生在課程知識深度掌握、綜合能力的培養(yǎng)上存在較大的空缺。

第三段：逃課給個人成長帶來的隱患（200字）。

逃課不僅影響到大學生在知識層面的提升，還會對個人的責任心和自我管理能力產(chǎn)生負面影響。大學生應該具備良好的時間管理能力，合理安排學習與生活的時間，但逃課的行為往往代表著對自己高度負責的態(tài)度的缺失。當個人責任心淡薄時，很容易導致時間浪費、學習效率降低、進步速度減緩。而這些都與大學生應該具備的自我管理能力是緊密聯(lián)系的。

第四段：逃課給團隊合作帶來的不利影響（200字）。

大學逃課不僅是個人問題，也涉及對團隊合作的影響。大學生活中，課堂上的每一次互動，每一次小組討論都是團隊合作的重要環(huán)節(jié)。在團隊項目中，大家共同分工合作、互相協(xié)調(diào)、共同取得成就。如果個別學生頻繁逃課，將無法充分融入團隊中，團隊內(nèi)部協(xié)調(diào)和配合的難度就會被放大。這種行為既影響到自己的成長，也阻礙了整個團隊的進步。

第五段：如何避免逃課，為大學生的發(fā)展創(chuàng)造條件（200字）。

為避免逃課現(xiàn)象的發(fā)生，大學生和教育機構都有著責任。大學生應該培養(yǎng)良好的學習習慣和自律，時刻保持對學習的積極態(tài)度。他們也要有意識地與同學互動并進行有效的知識交流。教育機構可以通過營造積極向上的學習氛圍，提供豐富的課外活動和實踐機會，激發(fā)學生對知識的興趣，增加學習課程的吸引力。

總結（100字）。

大學逃課不僅僅是缺席課程，更意味著對學習的態(tài)度和責任心的缺失。逃課給大學生成長和綜合素質(zhì)提升帶來了許多不利影響，包括影響學習成績、降低學業(yè)負責能力、阻礙團隊合作等。為避免逃課的發(fā)生，大學生應該自覺培養(yǎng)良好的學習習慣和自律，教育機構也應該創(chuàng)造積極向上的學習環(huán)境。只有這樣，才能為大學生的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

逃課檢討書檢討書篇十三

尊敬的老師：

首先向你道歉，我喊冤枉。我不應該在辦公室與老師頂撞，是不對。影響課堂紀律

這次上數(shù)學課過位違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間。更讓老師您為此事憂心，傷心失望，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

最后，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在數(shù)學課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，雖用整個下午時間懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，敬請老師諒解。

為了老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

逃課檢討書檢討書篇十四

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再逃課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得遲到，不得逃課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正當我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我課件下載[]正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸課件下載[]如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!

對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的逃課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的課件下載[]根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

3、和同學們加強課件下載[]溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

保證人：

xx年x月x日

逃課檢討書檢討書篇十五

第一段：引言（100字）。

大學生活是每個人人生中最為燦爛的時光之一。然而，在這段美好的旅程中，有一些學生選擇逃課，放棄了課堂上寶貴的學習機會。作為曾經(jīng)逃過課的學生，我對逃課有了深刻的認識。在逃課的過程中，我收獲了許多經(jīng)驗和教訓，從而加深了我對大學教育的理解。

第二段：課堂中的價值（250字）。

在我讀大學的日子里，我意識到課堂是獲取知識和培養(yǎng)能力的重要場所。課堂上教授所傳授的知識是凝結了許多行業(yè)專業(yè)人士多年經(jīng)驗的結晶。這些知識和技能將成為未來職業(yè)發(fā)展中不可或缺的基石。而且，課堂上的互動與討論也能提高邏輯思維和表達能力。逃課意味著失去了這些寶貴的機會，不僅會導致知識的積累不足，還會錯失與教授和同學互動學習的機會。

第三段：逃課所帶來的問題（300字）。

逃課雖然能給學生帶來一時的輕松與自由，但卻會帶來諸多問題。首先，逃課會造成知識的缺失。課堂上的講解和案例分析能讓學生更深入地了解和掌握學科知識。沒有參與這些活動，學生難以從源頭上理解學科的核心概念，使得后續(xù)的學習變得困難。其次，逃課會影響與教授和同學之間的互動。逃課的學生無法進行與教授的交流，錯過了請教問題和解決困惑的機會。同時，他們也錯過了與同學合作的機會，無法建立起寶貴的友誼和互助關系。最重要的是，逃課會影響日后的成績。學生逃課不僅容易錯過重要的作業(yè)和考試信息，還會導致自己的學習進度嚴重滯后。

盡管逃課存在許多問題，但逃課對我個人來說也帶來了一些啟發(fā)。首先，逃課讓我更加珍惜學習的機會。通過逃課，我意識到課堂上的學習是寶貴且不可再生的資源，因此我更加努力去參與課堂上的學習活動。其次，逃課讓我深刻體會到自律的重要性。逃課意味著不自覺地放縱自己，而良好的自律能讓我更好地規(guī)劃時間，合理安排學習和娛樂。最后，逃課也提醒我不要迷失方向。大學是求知之旅，逃課只會使我遠離知識的寶庫，因此我應該始終堅持學習的方向，追求知識和能力的全面發(fā)展。

第五段：總結（250字）。

大學逃課雖然給學生帶來表面上的自由和放松，但卻會帶來的諸多問題。逃課導致學生錯失了知識的積累和與教授、同學的互動機會，影響了日后的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展。然而，逃課這一經(jīng)歷也給我?guī)砹松羁痰捏w會和認識。我意識到課堂學習的重要性，珍惜學習機會，注重自律和方向。希望未來的大學生們能認識到逃課帶來的風險和代價，珍惜大學學習的寶貴時光。相信只有踏實地學習，才能真正實現(xiàn)自我的發(fā)展和追求更好的未來。

逃課檢討書檢討書篇十六

在3月31日下午，本人向輔導員請假回家，在這之前本人已買好當天晚上的車票。當時本人并不知道大學的請假制度是需要由系主任批準，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。本人向輔導員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導員的批準，私自離?；丶伊?。剛好遇上清明放假前學校嚴查出勤率，以保證學生的安全。而本人這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學校的工作帶來了影響。

到學校之后，輔導員老師狠狠批評了本人，本人也深刻認識到自己的錯誤，對于本人這樣的行為，所造成的不良后果有：

1，讓學校，老師擔心本人的安全。本該按時出現(xiàn)的本人未能按時出現(xiàn)，妨礙了學校，老師正常的學?；顒樱€讓老師擔心，分心。給學校，老師的'工作造成了不良的后果。

2，在同學們中間造成了不良的影響。由于本人個人的不遵守紀律，有可能造成別的同學仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學的家長的不負責任。

3，影響個人素質(zhì)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意愿，實乃不該。

對于這次犯錯，本人也想了很多，反省了很多。 已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學校老師一開始就三申五令，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒本人們不要違反校規(guī)，可本人卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風，這是很不應該的，也是對老師的不尊重。以后本人一定把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀謹記在心，不犯類似的錯誤，避免給老師造成麻煩。

本人知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是本人卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。本人會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。本人也會通過這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信本人，給本人一次機會，本人一定會好好表現(xiàn)。

此致

敬禮！

保證人：

xx年x月x日

逃課檢討書檢討書篇十七

幼兒逃課，似乎是一個稚嫩的行為，但卻是許多孩子都曾經(jīng)嘗試過的“伎倆”。盡管幼兒時代的我們對于逃課的概念并不完全理解，但逃課所帶來的刺激和快感，卻常常使我們深陷其中?；叵肫疬@段幼年時光，幼兒逃課給我的心境帶來了諸多感悟。

第二段：自由的幻覺。

逃課帶給我們的第一個心得體會就是自由的幻覺。小時候，上學對很多孩子來說是一種束縛，每日按時起床、完成作業(yè)、參加各類課程，一切都被嚴格規(guī)劃和時間安排所約束。然而逃課給了我們一種完全自由的假象，可以不用遵守學校的規(guī)矩和紀律，可以自由自在地玩耍、睡覺或者去做自己喜歡的事情。這種自由的幻覺雖然短暫，但卻是我們幼稚心靈渴望的。

第三段：責任和后果。

然而，隨著年齡的增長，我們逐漸認識到逃課是一種不負責任的行為。逃課不僅違背了學校的規(guī)定，同時也讓身邊的朋友和老師感到失望和傷心。逃課會導致我們在學業(yè)上的落后，錯過老師的講解和同學們共同學習的機會，從而造成自己的學習困難。此外，逃課還會讓我們產(chǎn)生內(nèi)疚感，因為我們知道這是一種對自己和他人都不負責任的行為。因此，責任和后果成為我們認識到逃課是錯誤行為的重要因素。

第四段：反思與成長。

逃課給了我們一個反思自己的機會，使我們認識到逃避困難和責任是無法帶來真正的成長和進步的。事實上，面對困難和挑戰(zhàn)，我們應該選擇勇敢面對，而不是逃避。只有通過克服困難和努力學習，我們才能真正提升自己的能力和素質(zhì)。逃課為我們提供了一個寶貴的教訓，讓我們在未來的學習和生活中更加勇敢地面對困難，并從中成長。

第五段：重塑價值觀。

逃課所帶來的心得體會最終使我們重新審視學校教育的價值。我們開始明白，學校是為了我們的成長和發(fā)展而設立的，每一堂課都蘊含著老師對我們的關懷和教育，我們逃課只會辜負了這些費心教導我們的老師們。逐漸成長的我們開始認識到學校教育的重要性，重新樹立了對學習的熱情和學習的動力。從此，我們不再逃避學校的課程，而是積極參與其中，努力提升自己的學習能力和知識水平。

總結：

幼兒逃課給我們帶來了自由的幻覺，但也讓我們認識到逃課所帶來的責任和后果。逃課的反思使我們明白只有克服困難和努力學習才能真正成長。逃課也讓我們重新審視學校教育的價值，并重塑了自己的學習態(tài)度。幼兒時代的逃課經(jīng)歷成為我們成長的一部分，給我們的人生歷程增添了一份珍貴的回憶和經(jīng)驗。

逃課檢討書檢討書篇十八

敬愛的老師：

您好，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，作為學生堅決不能有曠課的`行為，但是我還是無故曠課。關于我逃課去宿舍睡覺的這種不良行為，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯造成錯誤，雖然不是很嚴重，但老師教導我們，不以惡小而為之，不以善小而不為。我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在我的思想中已經(jīng)深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對于老師的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為不過于輕視也不至于釀成如此之錯。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于課程的重視程度不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。假如我對于一節(jié)課多么重要認識很深的話無論如何也不會曠課的。這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。學習是為自己而學，而不是給老師學的，那樣只是自欺欺人。我們作為學生的本職工作就是好好地去學習。

我向老師保證，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤了，我決心以后再不無故曠課，哪怕有事，有病，只要能堅持我就一定要上課，在以后的求學路上，我一定會努力學習，爭取考個好成績，我想這樣才是給老師最好的回報，懇請老師能夠原諒我這次曠課的不良行為。