范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

開學(xué)周記高一新生篇一

涼爽的秋風(fēng)沒有熄滅我們對新學(xué)校熱情的火苗，反而將它點(diǎn)燃成了一場熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來了一門新的課程——科學(xué)探究。

周二那一天，瞌睡蟲發(fā)揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。在結(jié)束了下午第三節(jié)課后，一想起將要上科學(xué)探究課，我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕盈的步伐，心頭想著有趣的科學(xué)。不知不覺就到了教室。

首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級學(xué)長們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有“小人穿墻”“角斗場”“自動小鴨子”……實(shí)驗(yàn)室里好不熱鬧。玩了五分鐘，老師宣布上課，并告訴我們這節(jié)課要做一個(gè)自由在水里沉浮的曲別針，說起來神奇，其實(shí)就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來，主要通過浮力和壓力。不過說起來容易，做起來難。

開始的時(shí)候，老師讓我們自己觀察，自己動手——不用說也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結(jié)構(gòu)，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。一捏，沒有反應(yīng)。雙手捏，沒有反應(yīng)。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒有反應(yīng)。

我失望了。不得已，我去找老師詢問。“不要小看它，”老師告訴我，“你做的太輕了，當(dāng)然下不去。”這次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短?？墒?，放進(jìn)去一捏，居然比第一次還輕松！于是我發(fā)現(xiàn)，越短也會越輕松。

老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了。我不服，真的不服。我想起古代的阿基米德，為了皇冠費(fèi)勁無數(shù)心機(jī)，還有那開普勒，多辛苦才發(fā)現(xiàn)了3個(gè)定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。

我不斷地修剪這吸管的長度，有時(shí)會因?yàn)榧袅艘稽c(diǎn)點(diǎn)，他就沉下去。但我不會認(rèn)輸，直到找到最輕松下去的那一個(gè)長度。又過了半個(gè)小時(shí)，我還沒有走，老師也饒有興趣地鼓勵(lì)我。終于，我找到了最輕松的那一個(gè)！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不舍地離開了科技樓。

回家后，我興奮地給媽媽變這個(gè)“魔術(shù)”，他們也很開心。我明白了只有努力，堅(jiān)持，才能取得更好的成績。

開學(xué)的第二周生活轉(zhuǎn)眼間過去了，在這五天的時(shí)間里，我又學(xué)到里很多新知識，這使我感到非?？鞓贰?/p>

記得剛開學(xué)的時(shí)候，四門功課的增加，學(xué)校的規(guī)律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應(yīng)，小學(xué)的時(shí)候，我有很多朋友，因?yàn)槲覀兌蓟ハ嗔私?，互相信任，可是到了初中，整個(gè)班級的人我?guī)缀醵疾徽J(rèn)識，在下課的期間，我總是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上，看著其他同學(xué)玩耍，嬉戲；可是現(xiàn)在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨(dú)的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力，反而覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。

數(shù)學(xué)課上，王老師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和絕對值的知識，剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂，后來，做了幾道練習(xí)題，我漸漸掌握了解題的方法；語文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，老師還講評了“這就是我”的話題作文，聽了老師生動的講解，我頓時(shí)恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處；英語老師講了二十六個(gè)字母及音標(biāo)，還告訴了我們很多常用的句型，同時(shí)我也意識到了英語的重要性，這對我們將來走向社會是很有幫助的。

最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做游戲，這時(shí)，操場上就會傳來爽朗的笑聲。

第二周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實(shí)，我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，在兩周之后的月考考個(gè)好成績！

開學(xué)周記高一新生篇二

今天晚上，我收看了中央電視臺的《開學(xué)第一課》。這次的主題是：美在你身邊。

第一課是“探索美”，請出了神舟九號飛船的宇航員劉洋，她告訴我們：她從小就想看看太空是什么樣子，直到那天，她終于見到了美麗的太空。她說：“想要得到這樣的美，就得不斷地去探索，才能實(shí)現(xiàn)?！敝v完課后，主持人請了兩個(gè)同學(xué)，在自己不看箱子的情況下，分別摸同一個(gè)箱子里的小動物，然后說出是什么動物。然后，女同學(xué)猜對了，是兔子。

上課鈴響了，主持人上了舞臺，請出了奧運(yùn)游泳冠軍：葉詩文、焦劉洋。她們說：每天訓(xùn)練時(shí)都要游幾千到幾萬米。然后，焦劉洋給我們上了第二課“創(chuàng)造美”她說：“我從小開始游泳，一直堅(jiān)持著，正因?yàn)槲覉?jiān)持著，努力著才使得我的成功。想要成功，成名，一定要堅(jiān)持，自己去創(chuàng)造美?！?/p>

叮鈴鈴……上課啦！主持人請出了奧運(yùn)帆船冠軍徐莉佳，她為祖國爭了光，接著，屏幕上顯示出了最美司機(jī)——吳斌，他的故事感動了全場人，讓他們淚流滿面。接著，請出了經(jīng)常參加開學(xué)第一課的老師：于丹，她給我們上了第三課“傳遞美”，印象最深的是她說做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別把雞蛋、胡蘿卜、茶葉各放入一個(gè)鍋里，煮同樣的時(shí)間。打開第一個(gè)鍋蓋，雞蛋被煮成了一個(gè)熟的，硬邦邦的雞蛋，這就是不愿意聽意見，死腦筋的人；打開第二個(gè)鍋蓋，里面的胡蘿卜變成了一堆胡蘿卜泥，這就是被生活煮爛的人，沒有一點(diǎn)主見；打開第三個(gè)鍋蓋，茶葉變成了茶，它把無色無味的清水變成了一鍋香茶，這就是勇敢去面對生活的人。

由于時(shí)間較晚，第二天還要早起，我就沒看下面的了，但我知道，下一課肯定很精彩。

開學(xué)周記高一新生篇三

新的學(xué)期開始了，我已經(jīng)進(jìn)入了五年級的第二期。我要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、認(rèn)真聽課。認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。

二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。

三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對性的練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自己。

我對未來充滿信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會辜負(fù)家長、老師和同學(xué)們的期望。

開學(xué)周記高一新生篇四

上學(xué)的路上，我既難過又興奮。難過的是，暑假怎么這么過就過去了；興奮的是，我終于又能見到我美麗的校園和好久不見的朋友們。

我邊走邊想著，糊糊涂涂地進(jìn)了。

校門，糊糊涂涂地向左走，走向了遠(yuǎn)志樓。當(dāng)在上二樓樓梯時(shí)，我才忽然想起早上媽媽跟我說：“你們的教室已經(jīng)換到對面那個(gè)教學(xué)樓了?！毕氲竭@里，我急忙跑下樓，沖到了對面。我本來應(yīng)該上中間的那個(gè)樓梯的，卻糊涂地上了離教室最遠(yuǎn)的那個(gè)樓梯。我上到了二樓，首先看到的是四年4班，然后一直往前走，又看到了四年3班，心想：太好了，馬上就是我們班，四年2班了。但是走下去，卻發(fā)現(xiàn)不是四年2班，而是五年2班。我很奇怪：難道在3樓？突然，我才想起，我已經(jīng)不是四年級了，而是晉級上五年級了！

今天雖然有一點(diǎn)氣憤，但見到了好朋友還是很開心的！

開學(xué)周記高一新生篇五

暑假已經(jīng)過去，我走進(jìn)了初中的大門，在我面前的是新學(xué)校，新班級，新教師，新同學(xué)。新的校園生活讓我感到很不適應(yīng)。

我常常想：“初中的課程增多了，學(xué)習(xí)的任務(wù)加重了，壓力也就大了，我會不會因?yàn)閴毫Υ髮W(xué)習(xí)而越來越差呢？”很多問題在我的腦子里出現(xiàn)，使我有一種恐懼感。

第一天上學(xué)，班主任范教師給我們講：“就算你在小學(xué)里的成績再差，到了初中，所有的同學(xué)都是從零開始的。想要學(xué)習(xí)好，只要上課認(rèn)真聽講，下課按時(shí)認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，多閱讀課外書，做到這三點(diǎn)就可以了。教師的一番話早就讓我把恐懼拋到九霄云外去了，更是讓我充滿信心，我想：”我一定能行，我會越來越優(yōu)秀！”

第二天，我們正式開始上課了，數(shù)學(xué)課上我表現(xiàn)的還算不錯(cuò)，把教師講的所有內(nèi)容全記了下來，但是后來有些放松，聽的不是很認(rèn)真。英語課上，使我一開始就喜歡上了英語教師，她慈祥，和藹可親，課堂上最能理解我們的心情，而且我們還是一家姓，都姓劉。劉教師教我們默寫二十六個(gè)英文字母，我們寫的都很好，劉教師很高興。所有的教師我都喜歡，雖然教師有批評過我，但是我知道那是教師對我的嚴(yán)格，良藥苦口，忠言逆耳，能夠遇到這樣的教師，我感到很幸福。我相信，我還是有很多機(jī)會讓所有的教師們都喜歡我的。

通過這一周的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了每一位教師，雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認(rèn)識，但我相信，我們以后一定會成為好朋友！

開學(xué)周記高一新生篇六

初一下學(xué)期即將開始，我將要如何面對又一段緊張的學(xué)習(xí)？如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法？端正學(xué)習(xí)態(tài)度？這一切考驗(yàn)的開始，就在2月18日。

總體上來說，上半年的學(xué)習(xí)情況不算理想，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠良好，在開學(xué)之際，我想了很多.

不能再這樣下去了，我應(yīng)該有新的規(guī)劃，去迎接新開始的學(xué)習(xí)。

開學(xué)了，我又要離開我親愛的爸爸媽媽和我們那溫馨的家，面對學(xué)校的硬板床，規(guī)章制度，作息時(shí)間，難吃的飯菜，我經(jīng)過一番思考，明白了學(xué)校的定義，學(xué)校就是教人知識，煉人毅力的商店，你交了錢，就必須要拿點(diǎn)東西。

走出去吧，別以來在父母溫暖的襁褓中，你長大了，需要由學(xué)校鍛煉你，你要腳踏實(shí)地，學(xué)來扎實(shí)的知識，為自己以后不受罪而學(xué)習(xí)。

你的父母都愿意看到你熱衷學(xué)習(xí)！

開學(xué)周記高一新生篇七

好在后面那節(jié)是信息課，嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)。雖然還不能去電腦房，但我還是很高興，因?yàn)槲覀兛梢匀バ聶C(jī)房啦!環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網(wǎng)設(shè)備，便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)……哈哈哈，等著吧，再過一個(gè)星期，我就來啦!你可要等著我呦~我會好好招待你滴。

星期五下午，我正寫作業(yè)呢，眼看著一題就要完成了，誰知老師突然通知我們要去開一個(gè)什么“開學(xué)典禮”。看著就差最后一步就可以完成的題目，我的心似有無數(shù)尖刀刺向“開學(xué)典禮”這四個(gè)字，搞什么啊!不過，說的也是，既然有修業(yè)式就必然有開學(xué)典禮，前后照應(yīng)嘛。在會堂，我不斷地找著我表妹，不過，越找我越感覺不對勁——我找她干嘛啊?就算我是他學(xué)長兼表哥，也不至于這么照顧她吧?真是……話又說回來，三班的都是這樣的嗎?初二的是這樣，初一的也是!難怪老師說在四個(gè)實(shí)驗(yàn)班里，三班是最“活潑”的那個(gè)班。嘿嘿，咱可從來沒有傳染給他們愛吵鬧的細(xì)菌啊，是他們自帶的，我們管不了。“事不關(guān)己，高高掛起~”

傍晚，一場冰雹突然降臨。許多人措不及防，匆忙張開的雨傘被隨之而來的大風(fēng)大雨沖得東倒西歪，幾乎沒有半點(diǎn)作用。還好那天學(xué)校早放學(xué)，要不然……大風(fēng)甚至吹倒了我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹?？上Я四穷w大松樹啊……風(fēng)雨過后，居然沒有一個(gè)人來幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開她的主干，拿去賣錢掙小費(fèi)!人性貪婪啊!

今日特此記錄，以待來年回憶。

開學(xué)周記高一新生篇八

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。稍縱即逝的寒假又悄無聲息的逃得無影無蹤。時(shí)間一去不復(fù)返，唯有我們好好地珍惜它。

開學(xué)第一天，我一如既往地來到一個(gè)多月未見的學(xué)校。真是一點(diǎn)兒都沒變??！花兒們依然姹紫嫣紅的，樹還是那么挺拔高大，綠樹成蔭，依舊是生機(jī)勃勃的景象。

微風(fēng)輕輕的從我的臉龐拂過，神清氣爽的。我興致勃勃地來到班級，同學(xué)們滿面春風(fēng)地談?wù)撝侔l(fā)生的一切。班上的每一個(gè)角落都洋溢著歡聲笑語。等到新書發(fā)下來以后，我們津津有味地享受著書中帶給我們的樂趣。

時(shí)間悄悄地溜走了，到了我們該打掃的時(shí)候了！大家分配好各自負(fù)責(zé)的任務(wù)，便拿出準(zhǔn)備好的抹布開始“工作了”！我們精疲力盡、汗流浹背的時(shí)候，便停下手中的事休息休息。過了好久，該擦的，都被我們一絲不茍地擦干凈；該洗的，大家也已經(jīng)仔仔細(xì)細(xì)的洗好了。教室被我們打掃得一塵不染，書井井有條地?cái)[放在書架里，桌椅擺得整整齊齊的。

時(shí)間在不知不覺中流逝。已經(jīng)夕陽西下了，下課鈴響起了，我們背著書包離開了學(xué)校。在歡笑聲中這一天結(jié)束了，新的學(xué)期新的開始，有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我就要更加努力地學(xué)習(xí)了！