人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂(lè)篇一

詩(shī)歌朗誦是一種藝術(shù)形式，需要有情感彰顯、有音律感知、有語(yǔ)言表達(dá)等多種技巧的綜合運(yùn)用。雖然我并不是專業(yè)的詩(shī)人或是演員，但在進(jìn)行朗誦表演的過(guò)程中，我也深深感受到了其中的魅力。在本文，我將分享在這一領(lǐng)域的心得體會(huì)，希望能夠?qū)W(xué)習(xí)者和愛(ài)好者有一些幫助。

第一段，介紹了朗誦藝術(shù)的基本概念和意義。我認(rèn)為，詩(shī)歌朗誦是一種帶有情感表達(dá)、音樂(lè)感知與語(yǔ)言技巧的綜合藝術(shù)形式。朗誦的目的不僅僅是為了達(dá)到技巧上完美的表現(xiàn)，更重要的是通過(guò)深入解讀和詮釋作品，通過(guò)聲音的起伏和語(yǔ)調(diào)的變化，通過(guò)掌握節(jié)奏和韻律等藝術(shù)手段，將自己對(duì)作品的理解與感受傳達(dá)給觀眾，并在其中引發(fā)共鳴和情感升華。

第二段，探究了朗誦藝術(shù)的技巧。首先需要注意的是，朗誦的速度、聲調(diào)和音量需要與作品的意境相適應(yīng)，這樣才能使詩(shī)句與語(yǔ)言更具生命力。其次便是朗誦中的音樂(lè)感，聲音的起伏與節(jié)奏要根據(jù)作品的韻律進(jìn)行控制。還有要注意的是語(yǔ)言的清晰度，詞語(yǔ)的發(fā)音要準(zhǔn)確到位，不遮遮掩掩也不過(guò)分夸張。最后便是情感的把握，藝術(shù)的價(jià)值最終落實(shí)到觀眾的情感共鳴上，所以要讓自己深入感受到作品中的情感并將其表現(xiàn)出來(lái)。

第三段，談到了在朗誦過(guò)程中的一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。朗誦的過(guò)程中，不同的人可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題。例如，可能會(huì)感到有些緊張，語(yǔ)言發(fā)音不準(zhǔn)確等等。這些問(wèn)題可以通過(guò)不斷地練習(xí)與演出積累經(jīng)驗(yàn)，參加課外培訓(xùn)等方法來(lái)解決。另外，朗誦時(shí)一定要保持自己的氣位，不焦不急，不快不慢，這樣才能在音樂(lè)感上更好地表現(xiàn)自己。在情感把握上也要用心，掌握作品中的情感變化并盡可能多地傳達(dá)給觀眾。

第四段，提出了朗誦所帶給個(gè)人和社會(huì)的積極影響。朗誦是一種藝術(shù)形式，但其存在的意義遠(yuǎn)不僅止于此。通過(guò)朗誦，一個(gè)人可以提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)和技能，培養(yǎng)閱讀能力、音樂(lè)感和語(yǔ)言表達(dá)能力。在個(gè)人的成長(zhǎng)中，這些能力將成為自我完善的重要部分。同時(shí)，在社會(huì)層面上，朗誦也具有豐富的意義。在傳統(tǒng)文化保護(hù)和弘揚(yáng)的過(guò)程中，朗誦時(shí)起到了重要的作用。通過(guò)朗誦傳統(tǒng)詩(shī)歌和文學(xué)作品，人們可以更好地理解和傳承中華文化的精髓。

第五段，總結(jié)。在詩(shī)歌朗誦中，藝術(shù)技巧與文學(xué)素養(yǎng)相輔相成，是實(shí)踐與思考的有機(jī)結(jié)合。練就一技之長(zhǎng)并在傳承中華文化的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)與完善，是我們作為藝術(shù)人所追求的。在活動(dòng)中，在心理與情感的融合中不斷超越自己，讓我們?cè)谒囆g(shù)之路上走得更遠(yuǎn)。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂(lè)篇二

近年來(lái)，中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)迅速興起，并逐漸成為一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。作為一位參與者，我深刻地感受到了中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)意義。在這篇文章中，我將以五個(gè)方面來(lái)表達(dá)我的體會(huì)和觀點(diǎn)。

首先，中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦傳遞了中國(guó)人民堅(jiān)持和傳承的偉大精神。中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦以紅色經(jīng)典為基礎(chǔ)，將紅色精神融入到詩(shī)歌朗誦的表達(dá)中。在朗誦的過(guò)程中，我們能夠感受到紅色經(jīng)典所傳遞的革命斗爭(zhēng)精神、為人民服務(wù)的宗旨以及對(duì)馬克思主義的忠誠(chéng)。這種精神傳承不僅是一種思想的傳播，更是一種對(duì)國(guó)家和民族的情感表達(dá)。通過(guò)朗誦詩(shī)歌，我們能夠更加深刻地理解中國(guó)人民的奮斗歷程和偉大付出，也能夠更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

其次，中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦讓我們的語(yǔ)言和文化得到了悉心培養(yǎng)和傳承。中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦的演唱要求朗誦者語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確、聲音洪亮，同時(shí)還要注意抑揚(yáng)頓挫以及情感的表達(dá)。在朗誦的過(guò)程中，我們不僅是文字的吟唱者，更是語(yǔ)言的傳承者。通過(guò)不斷的練習(xí)和自我修煉，我們的語(yǔ)言能力得到了進(jìn)一步的提高，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)已經(jīng)漸漸與國(guó)家級(jí)紅色文化接近。這種語(yǔ)言和文化的傳承不僅讓我們擁有了一種珍貴的藝術(shù)形式，更讓我們對(duì)中華文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

然后，中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦激發(fā)了我對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取的動(dòng)力。在參與中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，不同年齡和背景的人們都懷著對(duì)紅色文化的熱忱走到了一起。在彼此交流的過(guò)程中，我們分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取的動(dòng)力。有時(shí)候，雖然朗誦需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，但是當(dāng)我能夠傾情于詩(shī)歌時(shí)，一切的付出都是值得的。

接著，中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦讓我更好地發(fā)現(xiàn)了自身的才華和潛力。在朗誦的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)聲音和音樂(lè)的敏感度有了進(jìn)一步的提高，并能夠?qū)?nèi)心的情感通過(guò)聲音表達(dá)出來(lái)。這種自我發(fā)現(xiàn)讓我對(duì)自己的自信提升了許多，也讓我更加勇敢地去挑戰(zhàn)自我，嘗試更多的表達(dá)方式。通過(guò)朗誦，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在藝術(shù)和表演方面的潛力，并決定要進(jìn)一步深耕這條道路。

最后，中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦讓我更加珍惜身邊的人和事物。在朗誦的過(guò)程中，我細(xì)細(xì)品味詩(shī)歌中的每一個(gè)字句，感受其中蘊(yùn)含的深邃意境。這種體驗(yàn)讓我不再浮躁，而是學(xué)會(huì)了停下來(lái)，欣賞生活中的美好，并更加珍惜身邊的人和事物。如同詩(shī)中所唱，“故鄉(xiāng)的父老，摯友的相勸，給予我們此生永別的僅僅是一次次普通的問(wèn)候，一頭頭理所當(dāng)然的微笑?！崩收b中國(guó)紅詩(shī)歌讓我明白，每一個(gè)平凡的日常都是那么珍貴，每一個(gè)溫暖的關(guān)懷都是那么寶貴。

總之，中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦通過(guò)紅色經(jīng)典的傳承、語(yǔ)言和文化的培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、發(fā)現(xiàn)自身才華和潛力以及珍惜身邊人和事物，為我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供了重要的基石。參與中國(guó)紅詩(shī)歌朗誦活動(dòng)不僅使我們的思想得到了提升，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。信仰紅色文化，崇尚紅色精神，我們將會(huì)以更加堅(jiān)定的信心和熱情去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂(lè)篇三

近日，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)黨旗頌詩(shī)歌朗誦比賽，參賽選手們從不同角度和層面，將黨旗頌揚(yáng)得淋漓盡致。參與比賽給我留下了深刻的印象，讓我更加深刻地感受到了黨旗的莊嚴(yán)和偉大。在這次比賽中，我體會(huì)到了黨旗的象征意義、黨旗的魅力以及向黨旗致敬時(shí)的內(nèi)心激蕩。

首先，黨旗作為共產(chǎn)黨的象征，有著深刻的象征意義。在參賽選手們翩翩詞章中，我們看到了黨旗的紅色與金黃色交相輝映，象征著共產(chǎn)黨的勝利與希望。黨旗上的五顆星星，則代表著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。黨的旗幟是中國(guó)人民政治生活中最重要的象征之一，它凝聚著共產(chǎn)黨人的無(wú)限忠誠(chéng)，也代表了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民利益的堅(jiān)持。當(dāng)選手們朗誦著黨旗頌時(shí)，他們用詩(shī)篇向黨旗致敬，向共產(chǎn)黨致敬，也向中國(guó)人民致敬，充分傳達(dá)了黨旗所蘊(yùn)含的深刻意義。

其次，黨旗的魅力在朗誦詩(shī)歌的過(guò)程中得到了充分展現(xiàn)。紅色的黨旗，普通而高貴；黨旗上的金黃色五角星，燦爛而溫暖。選手們通過(guò)朗讀深情款款的詩(shī)篇，真實(shí)地表達(dá)了對(duì)黨旗的熱愛(ài)與敬仰之情。他們以深情款款的聲音，用真摯的感情，將對(duì)黨旗的熱愛(ài)表達(dá)得淋漓盡致，觸動(dòng)了每一個(gè)在場(chǎng)的人。我仿佛看到了黨旗在空中獵獵飄揚(yáng)，感受到了黨旗散發(fā)出來(lái)的力量與光芒。

最令我難以忘懷的是向黨旗致敬的一剎那，內(nèi)心激蕩起來(lái)的情感。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們?cè)诶首x詩(shī)歌時(shí)，神情專注，聲情并茂。當(dāng)他們相互進(jìn)行詩(shī)歌對(duì)朗時(shí)，更是讓我感受到了內(nèi)心對(duì)黨旗崇高而深沉的敬意。當(dāng)朗讀者凝視著黨旗的時(shí)候，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)法言喻的感動(dòng)。在這一剎那，他們不僅向黨旗致敬，更是向黨的理想致敬，向中國(guó)共產(chǎn)黨致敬，表達(dá)了對(duì)黨的感恩之情。

通過(guò)這次黨旗頌詩(shī)歌朗誦比賽，我深刻體會(huì)到了黨旗的象征意義、黨旗的魅力以及向黨旗致敬時(shí)的內(nèi)心激蕩。前進(jìn)的腳步不能停歇，我們要不忘初心、牢記使命，始終緊緊跟隨黨的旗幟，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論何時(shí)何地，黨旗都是我們前進(jìn)的方向和力量的源泉。我將時(shí)刻銘記黨旗的莊嚴(yán)、黨旗的魅力，以及在朗誦黨旗頌時(shí)飽含的激情與夢(mèng)想。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂(lè)篇四

（一）。

我想明白。

為什么晨風(fēng)吹醒大地。

露珠就會(huì)睜亮晶瑩的眼睛。

誰(shuí)能告訴我。

為什么月光揮舞清紗。

夜空就會(huì)點(diǎn)燃滿天的星星。

我想明白。

為什么藍(lán)天飄飛白云。

山川就會(huì)蕩起遙遠(yuǎn)的歌聲。

誰(shuí)能告訴我。

為什么太陽(yáng)對(duì)著雨霧微笑。

彩虹就會(huì)飄舞七彩的衣裙。

我想明白。

為什么海天遙隔的思念。

在月光下就會(huì)格外溫馨。

誰(shuí)能告訴我。

為什么漫天飛舞的雪花。

落在樹(shù)枝就變成一種精神。

我想明白。

為什么打開(kāi)靈魂的窗戶。

起伏的心潮就難以平靜。

誰(shuí)能告訴我。

為什么思緒飛向遠(yuǎn)方。

往昔的回憶就變得年輕。

讓我來(lái)告訴你，朋友，

因?yàn)槲覀兊穆曇簟?/p>

把文字的琴弦撥響。

美妙的情感就叩擊我們的心襟。

讓我來(lái)告訴你，朋友。

因?yàn)槲覀兊男撵`。

讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈。

精神的家園就遍布綠樹(shù)濃蔭！

（二）。

我們從泥土的芬芳中走來(lái)。

借著竹簡(jiǎn)和甲骨文的幽光。

照亮象形文字的神奇。

領(lǐng)略金木水火土的風(fēng)采！

我們從諸子百家的卷冊(cè)中走來(lái)。

跟著先人踱出的方步。

尋覓唯物論和辯證法的河床。

把天地君親師一一叩拜。

我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的鼓點(diǎn)中走來(lái)。

順著千軍萬(wàn)馬的足跡。

憑吊合縱連橫的血色黃昏。

在文韜武略的傳說(shuō)中感懷！

我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來(lái)。

踏著河山一統(tǒng)丈量出的豪邁。

把人心的向背砌進(jìn)萬(wàn)里長(zhǎng)城。

在帝王將相的風(fēng)云際會(huì)中感慨！

我們從唐詩(shī)宋詞的墨香中走來(lái)。

舉著盛滿葡萄美酒的夜光杯。

聽(tīng)邊寨角聲吹響征婦的寒夜哀唱。

讓離愁別緒把江心的一輪秋月漂白。

我們從元曲羌笛的音韻中走來(lái)。

望著古道西風(fēng)中搖響的風(fēng)鈴。

總也喚不回天涯孤旅的斷腸人。

失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚！

我們從明清小說(shuō)的情節(jié)中走來(lái)。

跋山涉水，一座座險(xiǎn)峰留在身后。

穿街走巷，一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)幻化為云煙，

登堂入室，一群群狐仙置之度外！

我們從“五四”的白話文中走來(lái)。

穿過(guò)十里洋場(chǎng)的擁擠和喧囂。

駐足山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的店鋪和客棧。

在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁！

我們就這樣一路走來(lái)。

走進(jìn)文學(xué)的殿堂，走進(jìn)聲音的精彩。

在心靈與心靈的撞擊中。

我們自有我們的情懷！

我們就這樣一路走來(lái)。

踏上靈魂的凈土，踏上藝術(shù)的舞臺(tái)。

在情感與情感的對(duì)話中。

我們自有我們的氣概！

（三）。

繚繞的云霧就飛向遠(yuǎn)方。

幽深的峽谷就豁然開(kāi)朗。

飛舞的浪花就歡聲歌唱。

沉默的風(fēng)帆就張開(kāi)翅膀。

嫩綠的禾苗就煥發(fā)榮光。

收獲的季節(jié)就走進(jìn)輝煌。

徐徐的清風(fēng)就陣陣飄香。

沉靜的夜色就柔美芬芳。

清脆的鴿哨就凌空鳴響。

和平的福音就傳向四方。

輕盈的蜜蜂就辛勤奔忙。

飽滿的種籽就播撒期望。

深厚的土地就爆發(fā)力量。

旺盛的生命就蓬勃成長(zhǎng)。

呼嘯的松濤就澎湃激蕩。

林間的百鳥(niǎo)就鳴唱著夢(mèng)想！

走過(guò)昨日，走到今日。

在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心境。

在人生春秋的大道上蕩氣回腸。

走過(guò)歲月，走過(guò)風(fēng)雨。

在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱。

讓心路歷程灑滿五彩的陽(yáng)光。

（四）。

你帶著黑土地的渴望。

朗誦著白樺林和冰凌花。

長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板飛過(guò)。

濺起白玉蘭和野薔薇的清香！

你帶著草原的向往。

朗誦著藍(lán)天和白云。

悠悠的馬頭琴在小道旁響起。

飄過(guò)來(lái)美酒和奶茶的芬芳。

你帶著浩瀚沙海的狂放。

朗誦著風(fēng)暴和驕陽(yáng)。

跋涉者的腳印一路延伸。

胡楊的精神把心中的綠洲照亮！

你帶著椰風(fēng)柳韻的柔腸。

朗誦著沙灘和海浪。

鋪天的漁網(wǎng)撒下一腔憧憬。

海螺的號(hào)聲里魚(yú)蝦滿艙。

你帶著江南水鄉(xiāng)的悠揚(yáng)。

朗誦著棉海和谷場(chǎng)。

古老的水車轉(zhuǎn)動(dòng)美麗的傳說(shuō)。

淡藍(lán)的炊煙升起地平線的朝陽(yáng)。

你帶著皇城宮殿的靈光。

深沉的思索留在龍輦古道。

睿智的眼睛把青銅器擦得锃亮。

你帶著經(jīng)濟(jì)特區(qū)的夢(mèng)想。

朗誦著改革和開(kāi)放。

急匆匆的人流和時(shí)間賽跑。

流光溢彩的夜空閃爍個(gè)性的飛揚(yáng)。

你帶著異國(guó)他鄉(xiāng)的昂揚(yáng)。

惆悵的回憶翻閱拼搏的歲月。

風(fēng)雨兼程走進(jìn)人生的課堂。

走過(guò)昨日，走到今日。

走過(guò)歲月，走過(guò)風(fēng)雨。

在詩(shī)韻美文的字里行間放飛心境。

在人生春秋的大道上蕩氣回腸。

在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱。

合：讓心路歷程——灑滿——七彩的霞光。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂(lè)篇五

冬奧會(huì)是世界各國(guó)聚集在一起，展示他們優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的平臺(tái)。通過(guò)各項(xiàng)冰雪項(xiàng)目的競(jìng)技，運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)了他們的技巧、毅力和對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。舉辦冬奧會(huì)不僅僅是為了競(jìng)爭(zhēng)，更是為了促進(jìn)國(guó)際友誼、推廣冰雪運(yùn)動(dòng)和展示各國(guó)文化。凝聚著世界各國(guó)人民的熱情和心血，冬奧會(huì)成為一個(gè)值得贊揚(yáng)和紀(jì)念的盛會(huì)。

第二段：奮力拼搏的精神。

在冬奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)出了強(qiáng)大的奮斗精神和頑強(qiáng)的毅力。無(wú)論是速度滑冰，還是高山滑雪，運(yùn)動(dòng)員們都在盡全力為自己的國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)。他們付出了無(wú)數(shù)的努力和汗水，以超越自我，突破極限。無(wú)論最終的成績(jī)?nèi)绾?，他們都值得我們的敬佩和尊重?/p>

第三段：友誼和團(tuán)結(jié)的象征。

冬奧會(huì)是世界各國(guó)展示友誼和團(tuán)結(jié)的舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)員們不僅做出了出色的表現(xiàn)，他們還彼此互相支持和鼓勵(lì)，無(wú)論哪個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員獲勝，他們都向?qū)κ种乱宰钫\(chéng)摯的祝賀。冬奧會(huì)不僅僅是一個(gè)競(jìng)賽，更是一個(gè)讓人們團(tuán)結(jié)在一起的機(jī)會(huì)，共同追求和平與友誼。

第四段：冬奧會(huì)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的推廣作用。

冬奧會(huì)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的推廣起到了重要的作用。通過(guò)冬奧會(huì)賽事的直播和報(bào)道，世界各地的觀眾可以更加深入了解冰雪項(xiàng)目，并被其魅力所吸引。冬奧會(huì)的舉辦也會(huì)促進(jìn)各國(guó)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和投資，使更多的人參與其中，推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展。

第五段：冬奧會(huì)帶給我們的啟示。

冬奧會(huì)的舉辦讓我們看到了運(yùn)動(dòng)的力量和團(tuán)結(jié)的力量。無(wú)論來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員還是觀眾，我們都能從冬奧會(huì)中汲取力量和勇氣，去追求自己的夢(mèng)想。冬奧會(huì)將友誼、奮斗和團(tuán)結(jié)連成一體，向我們傳遞出一種積極向上的力量，激勵(lì)我們?cè)谧约旱纳钪幸材茏龀雠c眾不同的成就。

冬奧會(huì)是一個(gè)獨(dú)特而偉大的盛會(huì)，它展示了人類的團(tuán)結(jié)、友誼和奮斗精神。我們應(yīng)該珍惜這種機(jī)會(huì)，從中汲取動(dòng)力和啟示，積極投身于自己熱愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂(lè)篇六

女：這也是我的夢(mèng)。

大合：這是我們的中國(guó)夢(mèng)。

（一）。

女：今夜。

你入我夢(mèng)來(lái)。

帶著女?huà)z補(bǔ)天的彩石。

男：今夜。

你入我夢(mèng)來(lái)。

攜著伏羲老祖的故事。

女：你用最輕柔的話語(yǔ)呼喚我。

男：這一聲卻讓我的整個(gè)身軀血液沸騰。

大合：于是，

我聆聽(tīng)著清越的戰(zhàn)國(guó)編鐘走向你。

我摩挲漫天黃沙的絲綢之路走向你。

我感受著泰山一覽眾山小的巍峨。

長(zhǎng)城一去萬(wàn)里的雄渾。

我領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)的柔情。

北國(guó)雪野的無(wú)垠。

女：我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了這令我心醉神迷的一切。

你看見(jiàn)了么？

男：是的，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了游俠泛著寒光的劍身。

是的，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了大漢羽林軍頭盔耀眼的紅纓。

女：你聽(tīng)，那是什么聲音？

男：這是鐵木真馳騁草原戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。

這是鄭和下西洋的楫聲。

這是戚繼光橫刀立馬、誓斬倭寇的吶喊聲。

大合：那是赤壁的驚濤拍岸。

那是長(zhǎng)白山的松濤林海，那是仁人志士的悲天憫人。

那是天之涯，海之角最動(dòng)聽(tīng)的啼鳴。

那是涌入我們靈魂的五千年的光輝。

（二）。

男：今夜。

你入我夢(mèng)來(lái)。

我卻分明聽(tīng)到你的啜泣。

女：是列強(qiáng)瓜分的鐵蹄踐踏神圣的土地。

是割地求和給萬(wàn)里河山留下傷害幾許。

是破碎的盧溝曉月、八年風(fēng)霜、山河失色。

大合：中國(guó)，中國(guó)，屈辱的中國(guó)！

我的心同你一樣啊。

痛到了極致！

男：把痛苦深深地埋在心底。

不屈的信念在磨煉中孕育。

多災(zāi)多難的母親??！

我用泣血的心祈盼你蘇生的一刻。

（三）。

大合：中國(guó)人民喝著滾滾的長(zhǎng)江水。

體內(nèi)奔流著黃河般沸騰的血液。

換上了萬(wàn)里長(zhǎng)城般堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。

頂天立地的形象在世界的東方巍然屹立。

男：雪災(zāi)，讓我們措手不及。

一座綠色的鋼鐵長(zhǎng)城。

讓滿目瘡痍的土地春回大地。

女：2008年5月12日，天崩地裂。

無(wú)數(shù)生靈瞬息離去。

一個(gè)個(gè)美麗的家園成了人間煉獄。

女合：我們會(huì)屈服嗎？

大合：不，永遠(yuǎn)不會(huì)。

黨和政府是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

十三億人民的愛(ài)心足以戰(zhàn)勝任何困境。

中國(guó)，中國(guó)，英雄的中國(guó)！

男合：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

我們不再依靠過(guò)去的四大發(fā)明。

已有讓世界矚目的現(xiàn)代國(guó)防科技。

百年奧運(yùn)，一朝夢(mèng)圓。

六十年的艱辛奮斗，讓千年古國(guó)煥發(fā)了青春的容顏。

和平的信鴿飛遍九百六十萬(wàn)平方公里的每一寸土地。

人們奔向小康之路的步伐邁得更加雄健有力。

大合：啊，中國(guó)，中國(guó)，不朽的中國(guó)！

女：我驕傲，我是炎黃子孫。

男：我自豪，我是龍的傳人。

大合：當(dāng)雄雞在那遙遠(yuǎn)的東方高唱的時(shí)候。

中華民族騰飛的捷報(bào)必須會(huì)頻頻傳揚(yáng)。

中國(guó)人民必須會(huì)用自我的智慧和汗水。

去鑄就明天的輝煌！

男合：這是我的夢(mèng)。

女合：這也是我的夢(mèng)。

大合：這是我們的中國(guó)夢(mèng)。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂(lè)篇七

第一段：引言（200字）。

冬奧會(huì)是世界范圍內(nèi)最具盛名的冰雪運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，每四年一次。參與者聚集在一起，共同展示著他們的才能與技藝，盡力爭(zhēng)奪獎(jiǎng)牌。作為觀眾，我們從中收獲了很多，不僅僅是賽事的精彩，更有深深的體會(huì)和感悟。我有幸參加了一場(chǎng)冬奧會(huì)心得體會(huì)詩(shī)歌朗誦，通過(guò)這種方式，我更深刻地意識(shí)到冬奧精神對(duì)每個(gè)人的意義。

第二段：熱情與團(tuán)結(jié)（250字）。

在冬奧會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我感受到來(lái)自全世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人們的熱情與團(tuán)結(jié)。幾乎每個(gè)人都身著自己國(guó)家隊(duì)的制服，或舉著國(guó)旗，或空中揮舞。這些人來(lái)自不同的文化背景和語(yǔ)言環(huán)境，但他們都被同一件事情所團(tuán)結(jié)：對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。他們互相打氣、歡呼，為自己隊(duì)伍加油助威，無(wú)論勝負(fù)，都充滿了彼此之間的友愛(ài)和尊重。這種團(tuán)結(jié)精神讓我感到溫暖和欣慰，也給了我更大的信心去面對(duì)我生活中的挑戰(zhàn)。

第三段：堅(jiān)持與勇氣（350字）。

冬奧會(huì)是運(yùn)動(dòng)員們展示技藝和才能的舞臺(tái)，他們需要堅(jiān)持訓(xùn)練和付出巨大的努力。我在朗誦中了解到了許多運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事，他們面對(duì)困難，卻依舊堅(jiān)持訓(xùn)練；他們?cè)庥龃煺?，卻依舊勇敢追逐夢(mèng)想。運(yùn)動(dòng)員們的奮斗精神深深地感染了我，讓我更加堅(jiān)信只有堅(jiān)持不懈、敢于面對(duì)困難的人才能最終取得成功。冬奧會(huì)的舞臺(tái)像是一個(gè)人生的縮影，它告訴我只有勇敢追逐夢(mèng)想，才能在人生旅途中獲得真正的勝利。

第四段：和諧與平衡（250字）。

冬奧會(huì)的舞臺(tái)上，冰雪運(yùn)動(dòng)與自然和諧相融。參賽選手們?cè)谘┑刂酗w馳、在冰面上翩翩起舞，表演出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。他們與自然之間的和諧關(guān)系讓我感到由衷的敬佩。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和平共處，珍惜大自然的恩賜，保護(hù)環(huán)境。只有當(dāng)我們與自然和諧相處時(shí)，人類才能真正體會(huì)到生命的平衡和美好。

第五段：感悟與展望（250字）。

通過(guò)這次冬奧會(huì)心得體會(huì)的朗誦，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)不僅僅是一種競(jìng)爭(zhēng)，更是一種積極向上、健康向善的力量。冬奧會(huì)給了我很多感悟，讓我明白了人生的真諦。當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，只有保持堅(jiān)持與勇氣，方能克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，冬奧會(huì)也教會(huì)了我與自然和諧相處的重要性。作為參與者，我們要努力去保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)大自然。相信在未來(lái)的冬奧會(huì)上，我們會(huì)看到更多的創(chuàng)新和進(jìn)步，更多人被冬奧會(huì)的魅力所吸引，走上冰雪運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)，用心體會(huì)冬奧精神。

總結(jié)：

通過(guò)這次冬奧會(huì)心得體會(huì)詩(shī)歌朗誦，我更深刻地理解了冬奧會(huì)的意義。它不僅僅是一場(chǎng)賽事，更是一種精神，在其中我們可以學(xué)到很多東西。熱情與團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持與勇氣，和諧與平衡，這些都是我們?cè)诙瑠W會(huì)上學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。讓我們時(shí)刻保持對(duì)運(yùn)動(dòng)、對(duì)自然和諧的關(guān)注，讓冬奧會(huì)的精神在我們的生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂(lè)篇八

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。

用秀麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水。

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。

在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。

我要用手指那涌向天邊的排浪。

我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海。

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)。

我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)。

是我相信未來(lái)人們的眼睛。

她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛。

她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉。

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。

是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情。

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。

我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨。

那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功。

必須會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。

是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。

朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧。

相信不屈不撓的努力。

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。

相信未來(lái)、熱愛(ài)生命。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂(lè)篇九

詩(shī)歌是文學(xué)的藝術(shù)形式之一，其語(yǔ)言華麗、意境深遠(yuǎn)，頗有文化內(nèi)涵和審美價(jià)值。而將詩(shī)歌以朗誦的形式傳達(dá)出去，則能更好地表現(xiàn)其美感和內(nèi)涵。在這個(gè)過(guò)程中，合作朗誦更是一種優(yōu)秀的傳播方式。我曾參與某次課堂上的合作朗誦活動(dòng)，我親身體驗(yàn)到了其中的種種感受，也收獲了許多心得體會(huì)。

首先，合作朗誦詩(shī)歌是一種非常有意義的活動(dòng)。朗誦美好的詩(shī)歌，既能磨練朗誦表達(dá)的技巧，也能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和感受能力，同時(shí)也有助于促進(jìn)同學(xué)之間的合作和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我們還可以結(jié)合音樂(lè)、舞蹈等元素進(jìn)行創(chuàng)意搭配，增加活動(dòng)的趣味性和藝術(shù)性。這樣的活動(dòng)讓我們找到了更多展示自我的機(jī)會(huì)，讓我們掌握一門(mén)新的技能。

其次，合作朗誦詩(shī)歌最需要的是團(tuán)隊(duì)合作。在活動(dòng)開(kāi)始前，我們要和組員們進(jìn)行分工合作，明確每個(gè)人在詩(shī)歌表演中的具體角色。在表演過(guò)程中，我們要有意識(shí)地配合隊(duì)友，掌握好節(jié)奏和言辭，遵循統(tǒng)一的節(jié)奏和速度，以達(dá)到整體音效的連貫和和諧。團(tuán)隊(duì)合作不僅是這個(gè)活動(dòng)的重頭戲，更是我們?nèi)蘸蠊ぷ魃钪胁豢扇鄙俚木裰巍?/p>

第三，合作朗誦詩(shī)歌也有助于培養(yǎng)我們的語(yǔ)言運(yùn)用和溝通能力。在朗誦詩(shī)歌時(shí)，我們必須把自己完全融入到詩(shī)歌中，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，完成每一個(gè)日漸完美的動(dòng)作和語(yǔ)調(diào)。這樣對(duì)我們的口語(yǔ)表達(dá)能力也是一種有力的鍛煉。在這個(gè)活動(dòng)中，我們還可以多聽(tīng)取其他同學(xué)的建議，共同協(xié)商如何去表達(dá)，可以有效提高自己的溝通能力。

第四，合作朗誦也可以增加同學(xué)之間的情感交流。朗誦時(shí)，同學(xué)們會(huì)彼此配合，笑聲、掌聲、眼神言語(yǔ)等交流方式增強(qiáng)了彼此之間的情感連結(jié)。共同完成一件事情時(shí)，一起付出努力的感覺(jué)會(huì)讓我們更加珍惜團(tuán)隊(duì)精神，而這種情感和團(tuán)隊(duì)力量也會(huì)伴隨著我們終身受益。

最后，合作朗誦更像是一種人生體驗(yàn)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許會(huì)是一段難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)活動(dòng)中，我們可以遇到許多志同道合的伙伴，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。我們可以在高難度的合作環(huán)節(jié)中克服自己的害羞和緊張，讓生活充滿活力與精彩。這樣的趣味體驗(yàn)不僅能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之間得到放松，還能讓我們?cè)谌松飞献兊酶踊磉_(dá)和深刻。

綜上所述，合作朗誦是一項(xiàng)充滿趣味和溫暖的活動(dòng)。它不僅培養(yǎng)了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，更是讓我們領(lǐng)悟到了人與人之間情感的重要性。這項(xiàng)活動(dòng)將繼續(xù)為生活、社交、和廣泛溝通培養(yǎng)我們，讓我們的人生加分，更加高效和美滿。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂(lè)篇十

長(zhǎng)征的路上。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

那些成天詛咒的人啊。

你可知道。

沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。

聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲。

暴風(fēng)驟雨中。

黃河怒吼著撲面而來(lái)。

淹沒(méi)電腦桌上白天黑夜的廝殺。

那些在游戲中漂泊的人啊。

請(qǐng)你回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲。

紅梅花開(kāi)。

江姐和她的戰(zhàn)友遍體鱗傷。

繡著神圣的信念和對(duì)明天的企盼。

那些不懂得珍惜的人啊。

請(qǐng)牢牢地抓住幸福。

不讓它溜走。

聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲。

烽火彌漫。

游擊隊(duì)員們又出發(fā)了。

那些在辦公桌后坐著的貪婪的人啊。

你要小心。

青紗帳里的神槍.手。

正在瞄準(zhǔn)。

聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)歌曲。

起來(lái)，起來(lái)。

那些被噪音污染的人啊。

聽(tīng)一曲英雄贊歌。

讓靈魂得到洗滌和升華。

我們攜起手來(lái)。

共建美好家園。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂(lè)篇十一

作為一名學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中接觸到了許多優(yōu)秀的詩(shī)歌文學(xué)，而在朗誦這一環(huán)節(jié)中，我們通常都是獨(dú)自完成的。然而，在獨(dú)自朗誦的基礎(chǔ)上，我們也能夠通過(guò)合作的方式將我們對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟傳遞給他人。在這次團(tuán)隊(duì)合作的朗誦中，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于合作、詩(shī)歌及人與人之間互動(dòng)關(guān)系的新思考。

首先，在合作朗誦詩(shī)歌的過(guò)程中，我深刻地感受到了合作的重要性。如果單憑個(gè)人，無(wú)論我們?nèi)绾闻θダ收b，都不可能達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作所能帶來(lái)的效果。我和我的隊(duì)友們互相協(xié)作，嘗試著從各個(gè)角度去理解和朗誦這首詩(shī)。我們互相分享我們對(duì)于詩(shī)歌的理解和感受，不斷溝通交流，將各自的意見(jiàn)匯聚成一個(gè)整體。這種表演形式不僅可以加深理解，也可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，每個(gè)人的精神力量得到了釋放和提高。

其次，在合作朗誦詩(shī)歌的過(guò)程中，我感受到了對(duì)于詩(shī)歌的深度思考與研究的重要性。我們?cè)诤献髦邪l(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)和研究，才能夠真正領(lǐng)悟詩(shī)歌的內(nèi)涵和意義。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中分析一首詩(shī)時(shí)，必須仔細(xì)分析每個(gè)字、每句話、每一行，從內(nèi)容、韻律、節(jié)奏、情感等方面進(jìn)行深入剖析，不斷試著揣摩詩(shī)人的心靈，嘗試把自己帶入詩(shī)人的世界中去。這樣，才能夠有更深刻的理解，才能夠更好地朗讀出詩(shī)歌中隱藏的情感和思想。

再次，在合作朗誦詩(shī)歌的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了人與人之間的交流和溝通的必要性。在合作中，我們不僅要付出自己的努力和時(shí)間，還需要聽(tīng)取隊(duì)友的聲音，包容和尊重隊(duì)友的意見(jiàn)，充分了解他們的想法和情感。在這個(gè)過(guò)程中，我們同樣會(huì)遇到困難和分歧的情況，但這些困難和分歧都可以通過(guò)溝通得以排解。在這樣的合作環(huán)境中，我們也逐漸學(xué)會(huì)了如何在合作中相互支持、相互鼓勵(lì)，共同完成困難任務(wù)的技巧和方法。

最后，在合作朗誦詩(shī)歌的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了詩(shī)歌的魅力和意義。通過(guò)同自己的隊(duì)友相互交流、相互學(xué)習(xí)，我逐漸深入地理解、認(rèn)識(shí)到了詩(shī)歌這一文學(xué)形式所代表的文化價(jià)值和人類文化的豐富性。我認(rèn)為，詩(shī)歌是人類文化的瑰寶，可以通過(guò)詩(shī)歌成為更好的人，豐富自己的內(nèi)涵和思想，同時(shí)也深刻反思自己，感悟自己的人生的真諦。

綜上所述，合作朗誦詩(shī)歌的過(guò)程不僅顯露出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也強(qiáng)調(diào)了對(duì)詩(shī)歌的深度思考和研究的必要性。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了相互交流和溝通的技巧，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了詩(shī)歌的魅力和意義。詩(shī)歌是一種美妙的文學(xué)形式，是我們向?qū)W習(xí)更多知識(shí)和探索世界的一種途徑。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和人生中，通過(guò)合作朗誦詩(shī)歌這一豐富的方式，我們可以獲得更多的成長(zhǎng)和啟示。

詩(shī)歌朗誦配背景音樂(lè)篇十二

年輕的胸懷溢滿無(wú)限的期待。

素裹的世界我們盡情宣泄。

火熱的情懷放射生活的多彩。

綠色的校園那些懵懂的少年。

張揚(yáng)生命的光鮮領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限。

熾熱的校園那些年輕容顏。

滿載收獲的知識(shí)期待新的學(xué)年。

四季的校園多彩的一年又一年。

轉(zhuǎn)眼間我們長(zhǎng)大。

于是帶著成長(zhǎng)的愉快我們默默離開(kāi)。

一片純潔的沃土上孕育著我們對(duì)明天的希望。

我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹翱翔于著蒼穹之上。

是你讓我在人生中有了好的開(kāi)始。

是你激起了我對(duì)知識(shí)的渴望。

是你助我成才，助我飛翔。

你教會(huì)了我贈(zèng)人以鮮花，手留余香。

你教會(huì)了我贈(zèng)人以微笑，心留愉悅。

今天我要將最美的'鮮花獻(xiàn)給你。

今天我要將最甜美的微笑贈(zèng)于你。

我最親愛(ài)的學(xué)校我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。