我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇一

第一段：引言（150字）。

讀書(shū)是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的一種活動(dòng)，從小學(xué)到大學(xué)，我們都離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)，還可以拓寬視野，培養(yǎng)修養(yǎng)。通過(guò)閱讀，我們可以感悟到作者的思想，領(lǐng)悟到生活的真諦。下面我將分享我在閱讀中獲得的一些心得體會(huì)。

第二段：讀書(shū)讓我們開(kāi)闊眼界和拓寬知識(shí)（250字）。

讀書(shū)對(duì)于拓寬視野和增長(zhǎng)知識(shí)有著非常重要的作用。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到不同國(guó)家和地區(qū)的文化、歷史和風(fēng)土人情。例如，當(dāng)我讀到《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我被書(shū)中描繪的清朝宮廷生活所震撼，我感受到了那個(gè)時(shí)代人們的思想觀念和生活方式。此外，在閱讀中還可以了解到各種各樣的行業(yè)和學(xué)科知識(shí)。無(wú)論是文學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)還是科學(xué)等領(lǐng)域，都能夠通過(guò)讀書(shū)獲得更多的知識(shí)，并且這些知識(shí)可以為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供很大的幫助。

第三段：讀書(shū)讓我們感悟生活和思考問(wèn)題（250字）。

讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以幫助我們思考問(wèn)題和感悟生活。通過(guò)閱讀，我們能夠進(jìn)一步理解人生的意義和價(jià)值，并且能夠從中得到啟迪。例如，在閱讀《活著》時(shí)，我深深地感受到了生命的脆弱和珍貴，體會(huì)到了家庭、友情和親情的重要性。同時(shí)，閱讀還可以鍛煉我們的思考能力，幫助我們理解作者的觀點(diǎn)和思想。通過(guò)分析和思考，我們能夠更好地理解和掌握書(shū)中的內(nèi)容，拓展我們的思維方式和思考角度。

第四段：讀書(shū)培養(yǎng)修養(yǎng)和提升個(gè)人素質(zhì)（250字）。

讀書(shū)是一種修養(yǎng)，通過(guò)閱讀可以培養(yǎng)我們的品格和素質(zhì)。世界名人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們都熱愛(ài)讀書(shū)。閱讀可以培養(yǎng)我們的情操和審美，提高我們的情商和智商。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到世界各地的名人故事，并從中受到啟發(fā)和激勵(lì)。同時(shí)，讀書(shū)也能夠培養(yǎng)我們的自律和堅(jiān)持。當(dāng)我們讀完一本書(shū)，我們會(huì)感到一種成就感和滿(mǎn)足感，這種感覺(jué)會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)讀下去，形成讀書(shū)的良好習(xí)慣。讀書(shū)也能提高我們的表達(dá)能力和溝通能力，使我們更加自信和成熟。

第五段：結(jié)論（200字）。

讀書(shū)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的影響，不僅可以拓寬我們的視野和增長(zhǎng)知識(shí)，還能夠幫助我們思考問(wèn)題和感悟生活，培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和提高個(gè)人素質(zhì)。讀書(shū)不僅僅是一種娛樂(lè)，更是一種修煉。通過(guò)閱讀，我們可以汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)，提升自己，成為一個(gè)更好的人。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓閱讀成為我們生命中不可或缺的一部分。只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能夠擁有真正的智慧和力量。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇二

人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

我的書(shū)有很多，如“《哆啦a夢(mèng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《老夫子》……”

在《名人傳》這本書(shū)中，我最敬佩的名名人是達(dá)芬奇：達(dá)芬奇在學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師總是叫達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋，達(dá)芬奇覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，就想讓老師讓他畫(huà)另一些物品，老師就拿出各不相同的雞蛋出來(lái)，讓達(dá)芬奇觀察這些雞蛋有什么不同，達(dá)芬奇最后發(fā)現(xiàn)，全部的雞蛋都是各不相同的，雖然看起來(lái)是個(gè)很小的雞蛋。從此，達(dá)芬奇都很認(rèn)真地觀察身旁的物品，憑他的努力，最后成為了一名著名的繪畫(huà)師。

正是達(dá)芬奇這種精神讓我懂得了只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察身旁的物品，凡事從小做起，才能發(fā)現(xiàn)更有趣的事情，也會(huì)取得更大的成功。

朋友們，快來(lái)進(jìn)入書(shū)的海洋吧，你會(huì)獲得更多。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇三

來(lái)湊巧，最早是在《邏輯思維》羅胖子的“慫恿”下購(gòu)買(mǎi)了何帆老師的著作《變量》書(shū)籍，今再次翻讀。200多頁(yè)的內(nèi)容仍然意猶未盡，感慨依舊?，F(xiàn)將所讀所感與大家分享。

什么是快變量，什么是慢變量。大致可以理解為，快變量是在慢變量的趨勢(shì)下所發(fā)生的變量，它們是因果關(guān)系，而慢變量是主因。歷史是由快變量決定的，也是由慢變量決定的，但歸根結(jié)底是由慢變量決定的，慢變量才是牽引歷史的火車(chē)頭。作者似乎想向讀者傳遞的是一種思考方式，那就是從慢變量中尋找一種主導(dǎo)事態(tài)發(fā)展的小趨勢(shì)。

慢變量是一種一旦打開(kāi)就無(wú)法合上的趨勢(shì)，人類(lèi)發(fā)明了電就有了家用電器，大幅減少了婦女家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間，導(dǎo)致婦女大規(guī)模投入勞動(dòng)市場(chǎng)。有了電就有了電梯，有了電梯就能蓋摩天大樓，才導(dǎo)致了城市人口的密集性。等等一系列連鎖反應(yīng)，都是由慢變量所衍生。隨著改革開(kāi)放，中國(guó)的發(fā)展非常迅猛。30年前的中國(guó)還只有第一產(chǎn)業(yè)，但隨著工業(yè)化的到來(lái)，帶來(lái)了第二產(chǎn)業(yè)，城市的發(fā)展又帶動(dòng)了第三產(chǎn)業(yè)的崛起?？旖葜Ц?、快遞、外賣(mài)、滴滴打車(chē)等等都是在變量的趨勢(shì)中所衍生的產(chǎn)業(yè)。

快變量只是當(dāng)今社會(huì)迅速發(fā)展的一個(gè)表象，也是最快可以獲得的信息，慢變量才是工業(yè)化、城市化、技術(shù)革新的始作俑者。找到慢變量才能找到未來(lái)的發(fā)展方向，找到小趨勢(shì)才有堅(jiān)定不移的自信力。書(shū)中介紹的5個(gè)變量：大國(guó)博弈、技術(shù)賦能、新舊融合、自下而上、重建社區(qū)。這5個(gè)變量貫穿整本書(shū)的核心。書(shū)中依次利用中美貿(mào)易摩擦、極客無(wú)人機(jī)的運(yùn)用、新舊技術(shù)的融合、多核城市的發(fā)展、山村小學(xué)的建設(shè)等等來(lái)加以證明5個(gè)變量的核心價(jià)值。讓我們對(duì)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)自信。

這是一個(gè)新時(shí)代，也是一個(gè)舊時(shí)代。作者在書(shū)中給我們介紹新舊融合的時(shí)候用了一個(gè)詞：老兵不死。在探究城市發(fā)展的脈絡(luò)中，一座城市的發(fā)展離不開(kāi)交通，有路就有車(chē)，有車(chē)就要駐。臨時(shí)占道停車(chē)行業(yè)的出現(xiàn)是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的趨勢(shì)產(chǎn)物，但面對(duì)城市發(fā)展迅速城市汽車(chē)保有量持續(xù)增長(zhǎng)的情況，目前南昌市汽車(chē)保有量已突破100萬(wàn)輛。停車(chē)難的問(wèn)題已逐漸浮現(xiàn)。

南昌市政停車(chē)管理有限公司自成立以來(lái)始終投入于解決臨時(shí)占道停車(chē)難的問(wèn)題，不斷探尋有效的解決方法。20xx年停管公司在紅谷灘區(qū)首先試行了智慧停車(chē)系統(tǒng)，投入新型手持pda收費(fèi)機(jī)，并配套感應(yīng)地磁。在未來(lái)不久電子支付還將取代人工收費(fèi)。城市的智能化潮流已經(jīng)到來(lái)，臨時(shí)占道停車(chē)行業(yè)也將在智能化時(shí)代的潮流中自我革新順勢(shì)而為。

發(fā)展的歷程就如書(shū)中所說(shuō)“窺見(jiàn)真相的全貌”的方法是在慢變量中尋找小趨勢(shì)。身處在科學(xué)技術(shù)迸發(fā)，日新月異的時(shí)代，尋找到自己的小趨勢(shì)就是順勢(shì)。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇四

一提起讀書(shū)，我就想起了很多關(guān)于讀書(shū)的名言?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)中自有黃金屋?！薄皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄梢?jiàn)，讀書(shū)對(duì)人的生活是多么的重要。讀書(shū)，可以使窮人擺脫貧困，可以使煩惱的人忘掉憂(yōu)愁。書(shū)籍是孤獨(dú)者的朋友，是憂(yōu)郁者的興趣，是對(duì)失望者的安慰和鼓舞。

古往今來(lái)，但凡有識(shí)之士，杰出人物都是憑著大量的閱讀和深入的研究，才練就了“秀才不出門(mén)，便知天下事”的本領(lǐng)。更有人上人者從書(shū)中獲悉一切，上知天文，下知地理，中曉人事；明陰陽(yáng)，懂八卦；曉奇門(mén)，知遁甲。運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。抱膝委坐，自比管仲、樂(lè)毅之資；笑傲風(fēng)雨，未出茅廬便知三分天下。

讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，讀書(shū)的興趣有很多，就拿四大名著來(lái)說(shuō)吧。

《三國(guó)演義》中，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。體會(huì)古代英雄的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。

孫悟空七十二般變化的神通令人神往，豬八戒的貪吃又顯憨態(tài)可掬，沙僧的老實(shí)厚道讓人難以忘懷。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)比，豪氣沖天，讓人看后不禁連聲叫好。這是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

鳳姐姐的潑辣，林黛玉的柔情，薛寶釵的智慧，讓我們品讀人生百味。這是讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣。

如果說(shuō)課堂上讀書(shū)是讓我學(xué)習(xí)，讓我思考。那么課外讀書(shū)就是讓我了解，讓我感悟。而品讀人世的大書(shū)，則是讓我成長(zhǎng)，讓我成熟。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇五

讀書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)的精神食糧。讀書(shū)的過(guò)程不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種心靈的享受和思想的碰撞。通過(guò)閱讀，我們可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，涵養(yǎng)情操。下面我將圍繞讀書(shū)心得進(jìn)行探討，希望能給讀書(shū)帶來(lái)更多的樂(lè)趣。

首先，讀書(shū)能夠拓展思維視野。人的眼界和世界觀往往受到環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)的限制，但通過(guò)閱讀，我們可以進(jìn)一步擴(kuò)展自己的思維，開(kāi)拓視野。書(shū)籍中蘊(yùn)含著豐富的思想和見(jiàn)解，它們可以幫助我們更好地理解世界，認(rèn)識(shí)到自己的局限性，并為我們提供了新的思考角度和解決問(wèn)題的方法。比如，《百年孤獨(dú)》中描述的馬奇亞多家族的七代人的故事，讓我對(duì)時(shí)間、命運(yùn)和孤獨(dú)有了全新的思考。讀完之后，我不禁感嘆人生的無(wú)常和珍貴，明白到自己應(yīng)該珍惜當(dāng)下，追求心靈的平靜與真實(shí)。

其次，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。汲取知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，而讀書(shū)是獲取知識(shí)的主要途徑。無(wú)論是歷史、文學(xué)、科學(xué)還是藝術(shù)等領(lǐng)域，都有大量的書(shū)籍可以供我們學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀，我們可以了解到世界上各種各樣的人和事，懂得我們所處的時(shí)代和社會(huì)。比如，《西游記》中通過(guò)師徒四人的經(jīng)歷，讓我了解了很多有趣的神話(huà)故事和中國(guó)古代文化，拓展了我的知識(shí)面。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種廣泛的學(xué)習(xí)，讓我們從書(shū)本中感受到智慧的火花，激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的渴求。

另外，讀書(shū)培養(yǎng)情操。書(shū)籍中不僅蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，還融入了作者的情感和思考。通過(guò)讀書(shū)，我們可以感受到不同作家的情感表達(dá)和寫(xiě)作技巧，啟發(fā)我們對(duì)文學(xué)的理解和創(chuàng)作能力。比如，《紅樓夢(mèng)》中對(duì)愛(ài)情、家庭和友情的描繪，讓我對(duì)人性和情感有了更深入的認(rèn)識(shí)。讀書(shū)是一種心靈的享受，它可以讓我們的情感得到滋養(yǎng)，提升我們的審美和情商。

最后，讀書(shū)可以改變自己并有益他人。讀書(shū)是一種自我完善的過(guò)程，通過(guò)閱讀好書(shū)，我們可以改變自己的思維方式和行為方式，提高自己的素質(zhì)和能力。同時(shí)，讀書(shū)還可以幫助我們與他人溝通交流，分享自己的見(jiàn)解和心得體會(huì)。通過(guò)與他人文學(xué)作品的討論，我們可以拓寬自己的思路，從別人的觀點(diǎn)中得到啟示。此外，讀書(shū)也能幫助我們理解他人的情感和經(jīng)歷，增進(jìn)對(duì)人類(lèi)共同發(fā)展的共識(shí)理解，形成人文情懷。

總之，讀書(shū)不僅僅是一種知識(shí)獲取的方式，更是一種心靈的修煉和自我完善。通過(guò)讀書(shū)，我們可以拓展思維視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)情操，并改變自己并有益他人。讓我們沉浸在書(shū)海中，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和思考的智慧，讓讀書(shū)成為我們不可或缺的一部分。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇六

讀完《一片葉子的奇跡》后，我對(duì)我感觸很深。

這本書(shū)講述了一個(gè)垂危的病人在外面看到一棵樹(shù)，樹(shù)葉一片一片地掉了下來(lái)。病人看著落葉，身體一天比一天差。她說(shuō):當(dāng)樹(shù)葉落下時(shí)，我會(huì)死的。

一位老畫(huà)家知道后，想出了一個(gè)辦法:用彩筆畫(huà)。

一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。這片樹(shù)葉永遠(yuǎn)沒(méi)有落下來(lái)，這個(gè)病人居然活了下來(lái)。

我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著山重水復(fù)疑無(wú)路的問(wèn)題，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸。

暑假我讀了少年兒童百科全書(shū)，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識(shí)。

夏天用電風(fēng)扇很涼快，可是你知道為什么嗎？是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎？不是哦，其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì)制造涼氣。那么你為什么會(huì)感到?jīng)隹炷兀吭瓉?lái)電風(fēng)扇說(shuō)吹出來(lái)的風(fēng)，不過(guò)是與室溫同樣的熱風(fēng)，你身上有汗的話(huà)，這股風(fēng)就會(huì)迅速地使汗水蒸發(fā)，離開(kāi)皮膚。汗水蒸發(fā)時(shí)，帶走了熱量，這樣你就會(huì)覺(jué)得涼快了。哈哈，你知道了吧！

書(shū)上還有很多很多知識(shí)，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿(mǎn)足、很得意，好開(kāi)心呀！

讀書(shū)的心得體會(huì)篇七

在我們的生活中，閱讀是一項(xiàng)十分重要的活動(dòng)。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬自己的眼界，增加知識(shí)，提高思維能力。下面我將分享我自己的讀書(shū)心得體會(huì)。

第一段：閱讀的益處。

閱讀給我們帶來(lái)了很多好處。首先，通過(guò)閱讀我們可以學(xué)到更多的知識(shí)。無(wú)論是歷史、文學(xué)、科學(xué)還是哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，都可以開(kāi)拓我們的眼界，增加我們的見(jiàn)識(shí)。其次，閱讀可以幫助我們提高思維能力。在閱讀中，我們可以學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，思考邏輯，培養(yǎng)批判性思維，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都非常有益。此外，閱讀還可以拓展我們的情感世界，讓我們更好地理解人性和世界。

第二段：閱讀的樂(lè)趣。

除了給我們帶來(lái)很多好處，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)還會(huì)帶給我們巨大的樂(lè)趣。當(dāng)我們沉浸在一個(gè)精彩的故事中時(shí)，我們可以體會(huì)到情節(jié)的跌宕起伏、人物的性格鮮明，仿佛置身其中。閱讀可以幫助我們逃避現(xiàn)實(shí)的壓力，放松心情。尤其是在繁忙的工作生活之余，找一本喜歡的書(shū)，坐下來(lái)安靜地閱讀，無(wú)疑是一種享受和放松的方式。

第三段：閱讀的方法與技巧。

在閱讀的過(guò)程中，使用一些方法和技巧，可以幫助我們更好地理解和吸收讀物的內(nèi)容。首先，選擇適合自己的書(shū)籍非常重要。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要，選擇與之相關(guān)的書(shū)籍。其次，在閱讀過(guò)程中，我們可以做一些讀書(shū)筆記?？梢杂涗浵乱恍╆P(guān)鍵詞、問(wèn)題或者自己的思考，這樣可以更好地鞏固所讀的內(nèi)容。最后，我們要有耐心和時(shí)間。閱讀需要時(shí)間和專(zhuān)注力，我們不能急于求成，應(yīng)該給自己充足的時(shí)間去理解和品味書(shū)中的內(nèi)容。

第四段：閱讀與寫(xiě)作。

閱讀和寫(xiě)作是相輔相成的。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。我們可以學(xué)習(xí)到不同類(lèi)型文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用和修辭手法等等。通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的寫(xiě)作水平。此外，閱讀也可以啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維方式，幫助我們更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。

第五段：閱讀的培養(yǎng)與推廣。

在我們的教育體制中，閱讀教育非常重要。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)閱讀的培養(yǎng)和推廣，為學(xué)生提供更多的閱讀資源和機(jī)會(huì)。另外，家庭也是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的閱讀空間和鼓勵(lì)，幫助他們培養(yǎng)閱讀興趣。同時(shí)，社會(huì)也可以通過(guò)建立更多的圖書(shū)館、閱讀活動(dòng)、書(shū)店等形式，營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍。

總結(jié)：通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到很多知識(shí)，增加自己的見(jiàn)識(shí)，提高思維能力。閱讀也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，幫助我們放松心情。在閱讀的過(guò)程中，我們可以運(yùn)用一些方法和技巧，更好地理解和吸收讀物的內(nèi)容。閱讀和寫(xiě)作的相輔相成，閱讀可以提高我們的寫(xiě)作水平。在教育體制中，加強(qiáng)閱讀的培養(yǎng)和推廣非常重要。家庭和社會(huì)也發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)共同努力，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇八

人們顛沛流離的心酸和身體之外的皮囊、殘忍的病痛，出乎意料的死亡，夢(mèng)想破碎的絕望……這卻是現(xiàn)實(shí)！

《皮囊》是一本好書(shū)，作者蔡崇達(dá)通過(guò)成長(zhǎng)的痕跡串起一個(gè)個(gè)故事，對(duì)自己小時(shí)候的追憶與后來(lái)工作中的九年發(fā)生遇見(jiàn)、別離和反思，毫不掩飾地寫(xiě)下了他要告訴人們的話(huà)語(yǔ)，以及追尋皮囊之下的靈魂。

蔡崇達(dá)正少年時(shí)代，經(jīng)濟(jì)來(lái)源的短缺導(dǎo)致貧窮，十一歲那個(gè)年紀(jì)已經(jīng)在思考人生的方向，總想有一天能夠改變家庭的困境和自己的命運(yùn)。

改變命運(yùn)，我們要竭力反省和調(diào)整自己，做真誠(chéng)的人，求真，求實(shí)，求力度，去華而不實(shí)的東西，去浮囂的東西。與此同時(shí)，在我們青少年時(shí)代，一定要緊密注意身邊的朋友與一個(gè)優(yōu)秀、上進(jìn)的同齡人在一起會(huì)受到親密影響，甚至勝過(guò)父母的說(shuō)教。它好比是你生命中不可缺少的鹽，增加你骨骼的鈣質(zhì)成分，也保證了你血液的純度。因此，有幾個(gè)像李大人這樣的朋友，是幸運(yùn)的，也是值得珍惜的。他聰明而不過(guò)分自負(fù)，有膽略而不莽撞沖動(dòng)，傲氣而能厚道待人。

阿太曾說(shuō)：“肉體不就是拿來(lái)用的，又不是拿來(lái)伺候的?！卑⑻珟状伟丫斯舆M(jìn)水里，逼著他學(xué)會(huì)游泳。還將一只沒(méi)有割中動(dòng)脈的雞摔死。她說(shuō)：別讓這肉體再折騰它的靈魂。阿太堅(jiān)硬的像塊石頭。

纏過(guò)小腳的阿太九十二歲還攀到屋頂要補(bǔ)一個(gè)窟窿，一不小心摔了下來(lái)，躺在家里動(dòng)不了，兩周以后她倔強(qiáng)地想落地走路，然而沒(méi)走幾步又摔倒了。后來(lái)的后來(lái)，阿太終究因?yàn)闅q數(shù)大了，一天不如一天直到死亡。死前阿太還丟下一句話(huà)——死不就是腳一蹬的事情嘛，要是誠(chéng)心想念我，我自然會(huì)去看你。因?yàn)閺拇艘院?，我已?jīng)沒(méi)有皮囊這個(gè)包袱，來(lái)去方便多了。阿太她愛(ài)自己的生命，但并不怕死的精神是蔡崇達(dá)一輩子尊貴的遺產(chǎn)。

阿太、母親讓我想起馬爾克斯筆下的老祖母——烏爾蘇拉。原本很務(wù)實(shí)、很有上進(jìn)心的布恩迪亞婚后很快就變了，變得異想天開(kāi)，不務(wù)正業(yè)。烏爾蘇拉看著嗷嗷待哺的孩子，她只能用自己瘦弱的臂膀撐起這個(gè)家。所有的母親幾乎都是這樣吧。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇九

讀書(shū)，是一種徜徉于文字世界的美妙體驗(yàn)，既能滋養(yǎng)心靈，又能擴(kuò)展思維。在過(guò)去的日子里，我不斷努力挖掘知識(shí)寶藏，沉浸在大量的書(shū)籍之中。通過(guò)閱讀，我得到了無(wú)盡的啟迪和思考，讓我更加感受到了讀書(shū)的重要性。下面，我將分享一下我在讀書(shū)中的見(jiàn)解和體會(huì)。

首先，閱讀的最大好處就是讓人充實(shí)自己。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，我能夠跟隨作者的思維腳步，感受他們的心路歷程。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅能了解到各種新的事物和知識(shí)，更能夠從中汲取到積極向上的力量。有時(shí)候，在累瘦的征途中，一本書(shū)就像是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。

其次，讀書(shū)不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種信仰。讀書(shū)要有虛心求教的心態(tài)，才能真正汲取到其中的精髓。每當(dāng)我讀到一些啟示和感悟時(shí)，我會(huì)想到德國(guó)哲學(xué)家尼采的一句話(huà)：“我們必須立即拋棄我們所曾經(jīng)的錯(cuò)誤與愚蠢，用批判的眼光看待世界”。正是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和讀書(shū)的過(guò)程，我不僅能夠反思和改正過(guò)去的錯(cuò)誤，還能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

另外，讀書(shū)也是一種享受，一次與作者的對(duì)話(huà)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閱讀方式，而我喜歡在安靜的環(huán)境中讀書(shū)。當(dāng)我拿著一本書(shū)，靜靜地坐在書(shū)桌前，我像是一個(gè)孤獨(dú)的探險(xiǎn)家，憑借著文字的引導(dǎo)，去征服未知的領(lǐng)域。在讀書(shū)中，我能夠盡情地獨(dú)處，沉浸在文字的海洋中，享受其中每一個(gè)瞬間的美好。

讀書(shū)的過(guò)程中，我有時(shí)也會(huì)遭遇到心理上的困惑和挫折。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些難以理解的觀點(diǎn)和復(fù)雜的理論，使我感到困惑和束縛。但是，我從不氣餒，因?yàn)槲疑钪喿x是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)的過(guò)程。正如一位著名的作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，沒(méi)有困難就沒(méi)有進(jìn)步。”我相信只要不斷改進(jìn)自己的閱讀方法，努力解決問(wèn)題，就一定能夠逐漸攀登到知識(shí)的高峰。

最后，讀書(shū)激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思考能力。每當(dāng)我讀到一本優(yōu)秀的書(shū)時(shí)，我會(huì)思考其中的觀點(diǎn)和思維。這種思考過(guò)程讓我的大腦不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)新的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀，我能夠站在作者的肩膀上，看到世界的更多角度，這為我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思維。正是通過(guò)這種思考和創(chuàng)新，我能夠不斷進(jìn)步，取得更大的成就。

總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種了解世界、提高自己的方式。通過(guò)閱讀，我能夠充實(shí)自己，發(fā)展信仰，享受閱讀的樂(lè)趣，克服困難，發(fā)揮創(chuàng)造力。我相信，只要保持持續(xù)的閱讀習(xí)慣，我會(huì)在這個(gè)廣闊的知識(shí)海洋中不斷獲得新的成長(zhǎng)和啟迪。讀書(shū)是我一生中最重要的事情之一，我將繼續(xù)閱讀，繼續(xù)探索，不斷完善自己。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇十

記得那時(shí)一次暑假，讓我與書(shū)結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。

在書(shū)店，我購(gòu)買(mǎi)了一本《楊紅櫻科學(xué)童話(huà)全集》。在這本書(shū)里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來(lái)敘說(shuō)地球上的每一個(gè)生物?！吧袢介L(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥(niǎo)巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來(lái)敘說(shuō)出地球上的每一個(gè)動(dòng)物，小學(xué)生作文《讀書(shū)心得體會(huì)》。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛(ài)的地球母親，才找來(lái)了許許多多的生靈。

正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無(wú)二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見(jiàn)，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹(shù)木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國(guó)出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無(wú)法降雨，干旱面積越來(lái)越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓我們保護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民！讓我們?cè)俅握酒穑盐覀兇蠹彝?--地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國(guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來(lái)！當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見(jiàn)證輝煌的一刻！

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不被垃圾熏倒，使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來(lái)，穿過(guò)這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來(lái)焊接，歷史的詩(shī)篇將由我們譜寫(xiě)，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民！

讀書(shū)的心得體會(huì)篇十一

讀書(shū)是一種質(zhì)樸而有趣的活動(dòng)，如今，人們?cè)诜泵Φ纳钪兄饾u忽略了讀書(shū)的重要性。然而，通過(guò)閱讀，我們能夠接觸到各種各樣的思想和知識(shí)，拓寬自己的眼界，提升自己的思考能力和表達(dá)能力。讀書(shū)不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是我們充實(shí)自己、提升自己的重要途徑。本文將對(duì)讀書(shū)心得進(jìn)行探究，從閱讀的樂(lè)趣、知識(shí)的積累、思維的拓展三個(gè)方面進(jìn)行闡述。

閱讀這個(gè)詞讓人心生向往，讀書(shū)是一項(xiàng)能夠給人帶來(lái)樂(lè)趣的活動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們進(jìn)入一個(gè)不同的世界，與作者的思想交流。當(dāng)我們?nèi)褙炞⒌刈x一本好書(shū)時(shí)，時(shí)光仿佛靜止了，我們會(huì)完全沉浸在書(shū)的氛圍中。例如，讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我們不僅能感受到作者對(duì)人性的深刻洞察力，更能體會(huì)到愛(ài)情和友情的曲折離合。讀《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，我們會(huì)被作者對(duì)人性的善意以及對(duì)社會(huì)底層女性的關(guān)愛(ài)所打動(dòng)。這些只有通過(guò)深入閱讀才能領(lǐng)悟到的東西，都能帶給我們獨(dú)特的快感和樂(lè)趣。

讀書(shū)是一種掌握知識(shí)的方式，它能幫助我們了解世界、接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)。每一本書(shū)都是一座知識(shí)寶庫(kù)，向我們展示了世界的瑰寶。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解歷史和文化，學(xué)習(xí)科學(xué)和藝術(shù)。在閱讀的過(guò)程中，我們會(huì)接觸到各種學(xué)科的經(jīng)典著作，如哲學(xué)、歷史、文學(xué)等，這些書(shū)籍能夠幫助我們積累知識(shí)。例如，讀《論語(yǔ)》時(shí)，我們可以學(xué)到孔子的思想和格言，從而提高自己的修養(yǎng)。讀《活著》時(shí)，我們會(huì)深刻理解到生命的可貴以及承受苦難的勇氣。這些經(jīng)典作品都能豐富我們的知識(shí)庫(kù)，讓我們成為一個(gè)更有內(nèi)涵和見(jiàn)識(shí)的人。

閱讀能夠開(kāi)闊我們的思維，拓展我們的想象力。通過(guò)閱讀，我們能夠看到不同角度的思考和思維方式，這能幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)與作者的思想對(duì)話(huà)，逐漸形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。例如，讀《1984》時(shí)，我們會(huì)思考政府對(duì)公民監(jiān)控、思想控制的合理性，這能夠引發(fā)我們對(duì)權(quán)力與自由的深入思考。讀《西游記》時(shí)，我們會(huì)思考性格的轉(zhuǎn)變、人性的多樣性以及對(duì)經(jīng)歷的總結(jié)和解讀。這些思考和想象的過(guò)程能夠鍛煉我們的思維能力，使我們成為更加獨(dú)立思考的人。

在快節(jié)奏的生活中，我們不應(yīng)該忽視讀書(shū)的重要性。通過(guò)閱讀，我們能夠獲得樂(lè)趣、積累知識(shí)、拓展思維。而且，讀書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)有著積極的影響。讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的想象力、提高我們的表達(dá)能力和溝通能力。讀書(shū)能夠塑造我們的個(gè)性，改進(jìn)我們的思維方式，使我們更加有見(jiàn)識(shí)和智慧。最重要的是，讀書(shū)是一種獨(dú)特的快樂(lè)體驗(yàn)，能夠給我們帶來(lái)無(wú)窮的愉悅和滿(mǎn)足感。所以，不論是從哪個(gè)角度看，讀書(shū)都是一門(mén)迷人而有意義的藝術(shù)，我們應(yīng)該將讀書(shū)作為日常生活中不可或缺的一部分。只有通過(guò)閱讀，我們才能真正豐富自己的內(nèi)涵，成為一個(gè)有智慧、有見(jiàn)識(shí)的人。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇十二

讀書(shū)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊粋€(gè)部分，它能夠豐富我們的思想，開(kāi)啟我們的智慧之門(mén)，帶給我們一種不同的體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀書(shū)，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處。在這篇文章中，我想要分享一些自己的讀書(shū)心得體會(huì)。

第二段：讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)。

讀書(shū)是一種獲取知識(shí)的方式，它能夠在短時(shí)間內(nèi)讓我們了解世界上各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。每次讀完一本書(shū)，我總能有新的收獲，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。這讓我更加自信和有底氣，能夠與不同領(lǐng)域的人交流并分享我的見(jiàn)解。

第三段：讀書(shū)讓我改變思維方式。

閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍可以拓寬我們的思維和視野，幫助我們更好地理解不同事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。某些書(shū)籍能夠給我們啟示，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，這對(duì)于改變我們的思維方式非常有幫助。不同的書(shū)籍讀后能產(chǎn)生不同的思考，因此，我們需要選擇不同類(lèi)型的書(shū)籍以拓寬視野并改變思維方式。

第四段：讀書(shū)讓我更好地處理情緒。

讀書(shū)可以讓我們放松身心，消除情緒和壓力。通過(guò)讀書(shū)，我們可以進(jìn)入一個(gè)安靜、舒適的狀態(tài)，安靜地思考自己的生活、工作和成長(zhǎng)等方面。此外，某些書(shū)籍也能夠幫助我們克服困難、理解自己的情感和情緒，并找到合適的方式處理問(wèn)題。這種方式能極大地改善我們的生活質(zhì)量和心理狀態(tài)。

第五段：總結(jié)。

讀書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的作用。閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍可以使我們更好地了解自己、更好地探索未知領(lǐng)域、更好地處理自己的情緒。同時(shí)，它能夠給我們帶來(lái)樂(lè)趣、啟發(fā)和智慧。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)閱讀各種好書(shū)，希望不斷提高自己的素養(yǎng)。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇十三

葉圣陶先生說(shuō)：“一篇好作品，只讀一遍未必能理解得透。要理解得透，務(wù)必多揣摩?！币塍w會(huì)這篇文章帶給我們的意境美，就需要深入文本，揣摩探究，發(fā)掘文本之美。

品味琦君的《春酒》，為什么母親釀制的八寶酒會(huì)讓“我”“酒入愁腸，化作相思淚”這道地的“家醅”究竟是怎樣的味道那里面有童年的回憶，有善良的母親和淳樸的鄉(xiāng)親，而更重要的是，作者筆下的“春酒”所蘊(yùn)涵的是對(duì)家鄉(xiāng)文化的眷顧，以及由這一風(fēng)俗所折射出的“家鄉(xiāng)情結(jié)”。

《春酒》是一篇詩(shī)化的散文，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了故鄉(xiāng)濃濃的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)童年、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)母親的無(wú)限追思之情。如詩(shī)一般的生活織就了如詩(shī)一般的童年，而作者又用如詩(shī)般的語(yǔ)言描繪出這一切：兒童圣潔的心靈和完美的生活情趣。這是對(duì)人性的謳歌與贊美。在教學(xué)這篇課文時(shí)，筆者由于把握了詩(shī)歌與散文之間的聯(lián)系點(diǎn)，抓住了學(xué)生理解的興奮點(diǎn)，引爆了學(xué)生情感的“爆發(fā)點(diǎn)”，以詩(shī)歌解讀散文，用寫(xiě)作來(lái)促進(jìn)閱讀，收到了意想不到的效果。課堂上，在理解了文章的主題思想之后，我請(qǐng)學(xué)生回憶古詩(shī)中表現(xiàn)思鄉(xiāng)、思親主題的詩(shī)句，學(xué)生回憶相關(guān)詩(shī)句后，我由詩(shī)歌當(dāng)中的“意象”轉(zhuǎn)到了散文的“托物言志”、“借景抒情”，沒(méi)想到，當(dāng)時(shí)有一位學(xué)生問(wèn)我：“教師，我們明白課文是為了表達(dá)作者對(duì)親人和家鄉(xiāng)的思念，既然古人都是用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)，那作者琦君為什么不用詩(shī)歌而用散文來(lái)表達(dá)呢”我在表?yè)P(yáng)這位同學(xué)用心思考的同時(shí)，又把這個(gè)“皮球”踢回給了學(xué)生，并由此順著學(xué)生的思維來(lái)了個(gè)師生“寫(xiě)詩(shī)大比拼”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)學(xué)生活力高漲，紛紛躍躍欲試，大部分學(xué)生都充分展示了自我的寫(xiě)作才能。以下是當(dāng)時(shí)學(xué)生在課堂上交流的一些習(xí)作：

（1）、春，何處逢春酒，八寶泡酒人，懷念舊人思，無(wú)盡情思鄉(xiāng)，何時(shí)還鄉(xiāng)

（2）、一杯春

酒泡制的是八寶更多的是母親的心釀出的卻是我至今的思念……

（3）、春酒，春酒，一杯八寶酒春酒，春酒，一杯思鄉(xiāng)酒真是人在異鄉(xiāng)思家醅人在異國(guó)思鄉(xiāng)味！

（4）、八寶酒，滿(mǎn)香斗你一杯來(lái)我一斗端著聞，舔著喝醉下去，寄鄉(xiāng)愁……

讀書(shū)的心得體會(huì)篇十四

讀書(shū)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路。讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，提高思維，增加知識(shí)，培養(yǎng)情感，激發(fā)靈感，更好地理解自己和周?chē)氖澜纭Ｗx書(shū)的目的在于開(kāi)發(fā)智力，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還可以增強(qiáng)人的自信心和自我認(rèn)知。

第二段：讀書(shū)需要一定的閱讀方法和技巧。

不同的讀書(shū)方法和技巧對(duì)不同的閱讀目的具有不同的效果。例如，在閱讀小說(shuō)時(shí)，我們需要注意情節(jié)、人物和語(yǔ)言，以了解作者的心理和生活感受；在閱讀科技書(shū)籍時(shí)，我們需要注重理論和實(shí)踐結(jié)合，了解相關(guān)知識(shí)和技能，才能真正將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。

第三段：讀書(shū)需要一定的心態(tài)和氣質(zhì)。

讀書(shū)需要一定的心態(tài)和氣質(zhì)。愛(ài)讀書(shū)的人往往在人際交往中表現(xiàn)得更為自信、自然和優(yōu)雅。其次，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的讀書(shū)場(chǎng)景和狀態(tài)，保持放松的心態(tài)、準(zhǔn)確的語(yǔ)調(diào)和姿勢(shì)，以確保閱讀的質(zhì)量和效果。

第四段：讀書(shū)讓人更加內(nèi)省和踐行。

讀書(shū)可以讓人更加內(nèi)省和踐行，這是讀書(shū)最重要的成果之一。只有將所學(xué)的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為真正的行為才能產(chǎn)生實(shí)際效果。因此，在讀書(shū)時(shí)，我們需要注重知識(shí)的拓展和應(yīng)用，建立有效的行動(dòng)決策和解決問(wèn)題的方法。

第五段：讀書(shū)帶來(lái)的成長(zhǎng)和收獲。

總之，讀書(shū)是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)技術(shù)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲取大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)減輕一些不必要的錯(cuò)誤和失誤。閱讀量的增加可以有效地提高我們的視野和思維能力，使我們更加懂得自己，更好地適應(yīng)生活的變化和挑戰(zhàn)。讀書(shū)可以帶來(lái)的成長(zhǎng)和收獲是非常令人愉快的。

讀書(shū)的心得體會(huì)篇十五

不看電影，很長(zhǎng)時(shí)間了。原因有多個(gè)，比如許多傳媒堅(jiān)定地把娛樂(lè)進(jìn)行到底離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。但一些老電影還是要看的。

電影《焦裕祿》以前看過(guò)幾回，最近又看了兩次，每次都讓我眼睛不得不濕潤(rùn)起來(lái)。

距離焦裕祿生活的時(shí)代已經(jīng)很遠(yuǎn)了，人們的工作和生活條件已經(jīng)極大的改善了。

現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部，已不必要象焦裕祿一樣，為革命出入虎穴狼窩，隨時(shí)準(zhǔn)備丟掉性命，因?yàn)楝F(xiàn)在和平了，輕易不會(huì)打起來(lái)了。

現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部，也不必象焦裕祿一樣，騎個(gè)破自行車(chē)在暴風(fēng)雨中連滾帶爬地前行，因?yàn)楝F(xiàn)在有電話(huà)、有專(zhuān)車(chē)、有代為跑腿的工作人員。

現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部，也不必象焦裕祿一樣，有病不治硬挺著拼死工作，因?yàn)楝F(xiàn)在機(jī)關(guān)龐大有的是人沒(méi)事干，少了誰(shuí)都不要緊，自己最要緊。

甚至在一些人的眼里，焦裕祿就是過(guò)時(shí)了，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下在官場(chǎng)里混人不為己就是傻子。

我們承認(rèn)，焦裕祿生活的時(shí)代的確離我們很遠(yuǎn)，但焦裕祿的精神仍然是我們現(xiàn)在所迫切需要的。

焦裕祿忘我的工作精神，與我們今天倡導(dǎo)的敬業(yè)精神本質(zhì)上是一致的。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們必須保持對(duì)自己工作職責(zé)的一份敬畏，沒(méi)有責(zé)任心就什么也干不好，就會(huì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被擠出就業(yè)市場(chǎng)。

焦裕祿的犧牲精神，與我們今天講的奉獻(xiàn)精神本質(zhì)上是一致的，當(dāng)然除非特殊條件我們不能輕易犧牲生命，但是各種個(gè)人利益的犧牲仍是正常的，尤其是個(gè)人利益復(fù)雜多樣的情況下。

焦裕祿的艱苦奮斗精神，與我們今天的愛(ài)國(guó)主義本質(zhì)上是一致的，離開(kāi)艱苦奮斗就不可能有我們國(guó)家和民族復(fù)興偉業(yè)的實(shí)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)然不需要象焦裕祿一樣穿破衣、騎破車(chē)、住破房，但肯定不能開(kāi)超標(biāo)豪車(chē)、建奢侈樓堂館所。

焦裕祿的時(shí)代過(guò)去了，但是焦裕祿未竟的事業(yè)正由我們繼續(xù);焦裕祿那個(gè)時(shí)候的艱難困苦過(guò)去了，但艱苦奮斗不過(guò)時(shí);焦裕祿的工作方式生活方式可能過(guò)時(shí)了，但忘我為民、奉獻(xiàn)犧牲的精神不過(guò)時(shí)。