范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇一

親愛的孩子們：

時隔快兩年了，請原諒艷姐還是這樣地稱呼你們，習(xí)慣真的很難改掉，還是一如既往地把你們當(dāng)成孩子。但艷姐心里清楚，你們在成長中漸漸脫去了稚嫩，慢慢走向成熟。

回想起你們剛進(jìn)入大學(xué)的時候，在所有的新生助班中，你們是唯一一組由兩個大二年級的學(xué)姐學(xué)長帶班。我和錦哥曾經(jīng)發(fā)過誓，一定要把咱們09生工一班帶成最優(yōu)秀的班級。那段時間，我們倆確實傾注了所有的心思于咱們班的團(tuán)隊建設(shè)輔導(dǎo)。

你們沒有讓艷姐和錦哥失望，朝著省級優(yōu)秀班集體一步一步的努力著。從年級掛科率最低到四級一次性過級率最高，從誠信主題班會三等獎到心理健康節(jié)dv作品二等獎，從籃球聯(lián)賽的八強止步到如今的亞軍班級······一切的成績讓我們的優(yōu)秀班集體實至名歸。

最難忘的還是20xx年12月的那個晚上，32個精靈般的孩子奇跡的出現(xiàn)在了夜幕中，手捧跳躍的燭光，帶著三十幾顆真誠的心，伴著生日快樂歌，虔誠得哼唱，寫著“09生工一班永遠(yuǎn)強大”的孔明燈放飛于天際，明燈漸行漸遠(yuǎn)，而理想?yún)s慢慢接近。

我們一同經(jīng)歷過拼搏，一同享受過快樂，更一同承受過失敗。還記得去年的團(tuán)風(fēng)嗎?當(dāng)我們?nèi)σ愿叭幦?，可最后的結(jié)果還是不盡人意時，你們沒有咆哮，沒有爭執(zhí)，而是默默地走開，帶著淚?？粗銈兡敲淳臏?zhǔn)備的、厚厚的策劃書和黯然的背影，我和錦哥也哭了。是的，一個班級的成長不會是一帆風(fēng)順的。令我們欣慰的是，這次失敗并沒有使我們班一蹶不振，相反，正是它讓我們更加緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起。擦干淚大聲地說：我們明年再來!

一年以后的今天，你們終于等到了這一天，看到你們激情依舊、信心依舊、用心依舊地去準(zhǔn)備今年的團(tuán)風(fēng)，讓我再一次深刻地感受到了我們始終在一起。艷姐懂你們，大一給你們制定的目標(biāo)只有團(tuán)風(fēng)是你們的遺憾，看著那么多的班級榮譽，為了彌補這唯一的遺憾，如今你們才又站在這個舞臺上。對嗎?還是那句話，我們在乎的是我們在一起的過程，而結(jié)果真的不重要了。感動之余更有一種想哭的沖動，只有我們一同走過的家人才懂得這份珍貴，那些不遂人意的人與事只會讓我們更加團(tuán)結(jié)，讓我們這個班更加強大。不論比賽結(jié)果是悲是喜，請相信一點，在艷姐和錦哥的眼中，xx生工一永遠(yuǎn)是最棒的!孩子們，加油!

艷姐。

20xx.4.29。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇二

學(xué)校中的各種比賽活動，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時，也是展示學(xué)生特長和素質(zhì)的舞臺。而作為比賽的一份子——策劃，團(tuán)隊需要付出不少時間和心血，而從策劃比賽中，我也收獲了不少的體會和經(jīng)驗。

第二段：明確目標(biāo)。

在策劃比賽前，首先需要明確比賽的目標(biāo)和意義，以及我們的宗旨。比如說，策劃一場文藝匯演，是為了展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。在明確目標(biāo)的同時，也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，比如確定比賽的時間、地點、參賽人員、贊助商等重要事項。

第三段：建立團(tuán)隊。

策劃比賽是一項大的工作，團(tuán)隊的建立非常重要。團(tuán)隊成員應(yīng)該具備不同的專長和能力，分工明確，發(fā)揮各自的特長，以達(dá)到最佳的協(xié)同效應(yīng)。同時，應(yīng)該也注重溝通和協(xié)調(diào)，確保各項工作有序進(jìn)行。

第四段：質(zhì)量控制。

策劃比賽離不開質(zhì)量控制。在策劃的過程中，每項工作都應(yīng)該受到嚴(yán)格的質(zhì)量控制，從比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)到比賽的現(xiàn)場表現(xiàn)和后續(xù)的獎勵措施等方面都要有清晰的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。而在比賽的過程中，還要加強對現(xiàn)場觀眾和參賽者的服務(wù)，及時疏通現(xiàn)場秩序，確保比賽的順暢進(jìn)行。

第五段：總結(jié)收獲。

在策劃比賽的過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如對細(xì)節(jié)不夠關(guān)注，溝通能力不足等等。但在團(tuán)隊的幫助和支持下，我也逐漸克服了這些缺點，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。策劃比賽不僅是一種鍛煉，更是一種成長。只有不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，才能在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。

結(jié)語：

策劃比賽雖然不是一項輕松的工作，在其中我們需要付出很多的精力和時間，但隨之而來的經(jīng)驗和收獲是無法用言語來描述的。只有親身經(jīng)歷，才能領(lǐng)悟其中蘊含的深意。所以，只有通過實踐經(jīng)驗積累，我們才能在未來工作中更好地發(fā)揮自己的能力。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇三

近期，我參加了一場策劃書比賽。這次經(jīng)歷不僅讓我收獲滿滿，更讓我深刻領(lǐng)悟到策劃的力量和意義。在這個過程中，我經(jīng)歷了策劃的思考與創(chuàng)新、團(tuán)隊合作的重要性、競爭中的壓力與挑戰(zhàn)、以及學(xué)習(xí)與成長的機會?；仡欉@次比賽，我的心靈得到了滋養(yǎng)，思考方式也得到了拓展。

首先，策劃的思考與創(chuàng)新是這次比賽中最讓我熱血沸騰的一部分。在面對題目時，我迅速組織思維，明確了目標(biāo)和需求。然后，我進(jìn)行了大量的調(diào)研，深入了解相關(guān)領(lǐng)域的知識和市場情況。通過不斷的思考和碰撞，我找到了切實可行的策劃方案，并進(jìn)行了詳細(xì)的分析和推演。在這個過程中，我學(xué)會了從不同的角度思考問題，并學(xué)會將想法轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的策劃方案。策劃的思考和創(chuàng)新為我以后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次，團(tuán)隊合作的重要性是我在比賽中深刻體會到的。每個人都希望通過獨立完成任務(wù)來獲得成功，但是真正的成功往往來自于團(tuán)隊合作和協(xié)作。在這次比賽中，我團(tuán)隊中的成員在策劃的過程中各有所長，有的擅長分析，有的善于溝通，有的在創(chuàng)意方面具有獨到的見解。我們通過互相交流和協(xié)作，共同完善了策劃方案，并且在比賽中取得了出色的成績。通過這次合作，我明白了團(tuán)隊的力量遠(yuǎn)比單打獨斗更加強大，并且在合作中不斷學(xué)到了新的知識和技能。

第三，競爭中的壓力與挑戰(zhàn)是我在這次比賽中難以忘懷的一部分。與其他優(yōu)秀的團(tuán)隊相比，我團(tuán)隊所面臨的壓力不容小覷。我們感受到了來自競爭對手的巨大壓力，他們的策劃方案和創(chuàng)意都非常出色。這種競爭的壓力讓我們不敢有絲毫懈怠，必須要不斷提高自己的能力。同樣，挑戰(zhàn)也是不可避免的。我們需要面對各種不確定因素和困難，需要不斷調(diào)整和改進(jìn)我們的策劃方案。但正是這種壓力和挑戰(zhàn)，讓我們能夠迸發(fā)出更強大的潛力，取得更好的成績。

最后，比賽是學(xué)習(xí)與成長的機會。在這次比賽中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)策劃的理論知識，還鍛煉了自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。通過與其他團(tuán)隊的對抗和交流，我了解到其他團(tuán)隊的優(yōu)秀策劃方案，拓寬了自己的視野。同時，比賽也讓我意識到自己不足之處，激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己。通過這次比賽，我漸漸變得更加自信和獨立，成熟和堅韌，這些都是我在比賽中學(xué)習(xí)和成長的結(jié)果。

總之，參加這次策劃書比賽是一次非常寶貴的經(jīng)驗，讓我深刻地認(rèn)識到策劃的重要性和價值。通過思考和創(chuàng)新，我找到了成功的關(guān)鍵。團(tuán)隊合作的重要性讓我懂得了團(tuán)隊的力量。競爭中的壓力和挑戰(zhàn)讓我不斷成長。最后，比賽給我提供了學(xué)習(xí)和成長的機會，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗和知識。這次比賽不僅僅是一次競賽，更是一次人生的歷練。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來贏得更多的機會和可能性。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇四

為了促進(jìn)校園文化的發(fā)展，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提高同學(xué)們的思維能力，進(jìn)一步推動國粹運動的發(fā)展，兼具選拔象棋社團(tuán)優(yōu)秀隊員。靖邊學(xué)院象棋社團(tuán)舉辦第二屆校園中國象棋賽。

主辦單位：靖邊學(xué)院藝體中心。

策劃承辦單位：靖邊學(xué)院象棋社。

裁判長：趙愛斌。

裁判員：象棋社學(xué)生6人。

靖邊學(xué)院全體學(xué)生。

報名時間：第八周。

報名地點：科教樓四樓趙愛斌老師處。

：第9周星期一至星期三下午時間（17：40—18：40）。

比賽為電腦積分編排制，共六輪。

1、參賽運動員編號按報名時間決定。

2、最終成績由積分決定，勝一場記2分，平一場記1分，輸一場記0分，依據(jù)積分進(jìn)行排名。如遇同分，按對手分、勝局?jǐn)?shù)、后手?jǐn)?shù)，如還不能區(qū)分則按上一輪成績遞推。

1、遵循友誼第一，比賽第二的原則。執(zhí)行中國象棋20xx年規(guī)則。

2、比賽用時每局15分包干，時間用完者判負(fù)。

3、在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。

4、舉棋不悔，摸子走子，落子生根。

5、不尊重裁判對手，干擾對方思考者，判技術(shù)犯規(guī)一次。

6、勝負(fù)判定：對局時，一方出現(xiàn)以下情況算輸棋，對方勝：

（1）帥（將）被對方將死；

（2）同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次；

（3）自己認(rèn)輸。

7、對局時，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋。

（1）屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢；

（2）提議作和。

（3）雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次，符合棋例中不變作和的有關(guān)規(guī)定。

（4）40回合沒有吃子。

1、比賽在開始之前，進(jìn)行5分鐘宣讀比賽規(guī)則；

2、裁判員監(jiān)督比賽，記錄比賽結(jié)果；

3、選手?jǐn)y帶學(xué)生證或相關(guān)證件提起前5分鐘到場，經(jīng)工作人員確認(rèn)后可入場；

4、賽場安排若干工作人員，檢查證件，幫助選手進(jìn)場找到自己的位置；

5、選手比賽入場，對號入座，不可大聲喧嘩；

6、過程中有不明白的地方，舉手向裁判示意，以保證比賽的公正；

競賽部：負(fù)責(zé)統(tǒng)計比賽結(jié)果。

后勤部：比賽用具擺放、整理。

宣傳部：宣傳工作。

裁判員由象棋社團(tuán)成員兼職。

1、活動中要求所有人員遵守會場紀(jì)律。

2、在場全體人員注意保持會場清潔衛(wèi)生。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇五

近日，我有幸參與了公司舉辦的一場策劃比賽，并獲得了亞軍的好成績。通過這次比賽，我深感得到了自己的不足之處，也積累了寶貴的經(jīng)驗和心得。以下是我對公司策劃比賽的心得體會，做為今后工作的參考和自我提升的方向。

首先，策劃比賽教會了我團(tuán)隊精神的重要性。在比賽之初，我和我的團(tuán)隊成員們都以為個人能力足以撐起整個比賽。然而，當(dāng)我們開始動手策劃任務(wù)時，才發(fā)現(xiàn)單槍匹馬的力量是有限的。這時，要想獲得好的結(jié)果，就必須與團(tuán)隊成員緊密合作，相互協(xié)助。在比賽的準(zhǔn)備過程中，我們分工合作，各自發(fā)揮所長，共同完成了一份出色的策劃方案。團(tuán)隊合作的成功，讓我深刻體會到，一個人的力量是微不足道的，而團(tuán)隊的力量是無窮無盡的。

其次，策劃比賽讓我明白了計劃和執(zhí)行的重要性。比賽的過程中，我們首先制定了詳細(xì)的策劃方案，包含了時間安排、任務(wù)分配、資源整合等內(nèi)容。在方案實施的過程中，我們也按照計劃一步一步地進(jìn)行。正是因為我們準(zhǔn)確的計劃和有效的執(zhí)行，才能夠在有限的時間內(nèi)完成比賽任務(wù)。而當(dāng)我看到其他團(tuán)隊在計劃上有所混亂，執(zhí)行中有所偏離時，更加感受到了計劃和執(zhí)行對于比賽成功的重要性。只有把計劃和執(zhí)行環(huán)環(huán)相扣，才能讓整個團(tuán)隊朝著既定目標(biāo)穩(wěn)健前行。

第三，策劃比賽鍛煉了我解決問題的能力。比賽中，我經(jīng)常會面臨一些困惑和難題，但我發(fā)現(xiàn)只有多角度思考，找到問題的核心，才能夠提出有效的解決方案。而解決問題的關(guān)鍵，是要學(xué)會將問題細(xì)分為制約因素和解決方案。通過對這些因素的全面分析和權(quán)衡，才能夠找到最佳解決方案。比如，在我們策劃方案中遇到了一個重要資源不足的問題，經(jīng)過團(tuán)隊成員共同思考，我們成功地找到替代方案，并最終解決了這個問題。通過這些經(jīng)歷，我明確了一個道理：面對問題，不要一味讓自己沉浸在困惑中，而是要去尋找解決的辦法，解決問題。

第四，策劃比賽讓我意識到了細(xì)節(jié)的重要性。在整個策劃比賽過程中，我們時刻關(guān)注著每一個細(xì)節(jié)，凝聚著每一份心血。比如，在策劃方案的制定中，我們時刻關(guān)注活動形象的營造，從色彩搭配到文字處理，從活動氛圍到音效選擇，每一處細(xì)節(jié)我們都力求做到極致。正是這些細(xì)小的處理和呵護(hù)，讓我們的方案看起來更加完整和專業(yè)。在以后的工作中，我也會在每一個細(xì)節(jié)上都精益求精，力求把每一項工作都做得更完美。

最后，策劃比賽讓我更加深刻地認(rèn)識到了自己的需改進(jìn)之處。在比賽過程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和不完善之處。比如，我在活動口號的設(shè)計上有時會流于平庸，缺乏新意；在時間掌控上有時會過于拖延，導(dǎo)致后期時間緊迫。這些問題意識到之后，我立刻引起了自己的重視，并制定了改進(jìn)方案。除了力求提高自己的專業(yè)技能外，我也會更加注重時間管理和創(chuàng)新思維的提升。通過反思和總結(jié)，我相信自己必然可以在工作中取得更好的成績。

通過這次公司策劃比賽，我不僅鍛煉了自己的能力，也深切認(rèn)識到了團(tuán)隊合作、計劃執(zhí)行、問題解決和細(xì)節(jié)處理的重要性。同時，我也更加堅信只有不斷提升自己，才能更好地適應(yīng)工作的需要，發(fā)揮自己的價值。因此，我將把這次比賽作為一個新的起點，努力改進(jìn)自我，提升自己，不斷追求進(jìn)步。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇六

策劃書是指為了實現(xiàn)某個目標(biāo)，經(jīng)過系統(tǒng)分析和深入調(diào)查后所做的一份詳細(xì)說明書。在大學(xué)生活中，許多學(xué)校組織了策劃書比賽，旨在培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。作為一位參加了策劃書比賽的學(xué)生，我深深感受到了其中的裨益。下面我將從專業(yè)知識提升、團(tuán)隊協(xié)作、自我管理、創(chuàng)新思維以及競爭壓力幾個方面，分享一下我在策劃書比賽中所獲得的心得體會。

首先，策劃書比賽提升了我的專業(yè)知識。在參加比賽前，我關(guān)注了一些與策劃相關(guān)的學(xué)術(shù)研究和案例分析，加深了對策劃理論和實踐的了解。在撰寫策劃書的過程中，我運用所學(xué)的知識，分析市場情況、消費者需求和競爭對手的策略。從我的專業(yè)知識得以充分運用的角度來看，策劃書比賽幫助我鞏固了在課堂上所學(xué)到的知識，并將其應(yīng)用于實際問題中。

其次，策劃書比賽培養(yǎng)了我的團(tuán)隊協(xié)作能力。在撰寫策劃書時，我需要與我的團(tuán)隊成員密切合作，共同研究和分析問題，討論解決方案，并協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)的完成。通過這個過程，我學(xué)會了傾聽他人的意見，并能夠與團(tuán)隊成員有效地溝通和交流。團(tuán)隊協(xié)作不僅提高了我們的生產(chǎn)效率，還培養(yǎng)了我們的集體意識和團(tuán)隊精神。

第三，策劃書比賽要求我進(jìn)行自我管理。在比賽中，我們需要根據(jù)項目的時間表和任務(wù)的分工，合理安排個人的學(xué)習(xí)和工作。我學(xué)會了制定自己的計劃和目標(biāo)，分配時間和資源，以確保能夠按時完成工作。此外，比賽過程中往往會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，需要有耐心和毅力來克服。通過這個過程，我不僅提高了自己的時間管理和問題解決能力，還培養(yǎng)了對困難的積極應(yīng)對態(tài)度。

第四，策劃書比賽培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在比賽中，我們需要提供新穎的創(chuàng)意和獨特的解決方案來吸引評委的注意。在撰寫策劃書的過程中，我學(xué)會了從不同的角度思考問題，并追求獨特的見解和創(chuàng)意。我靈活運用所學(xué)的知識，結(jié)合自己的觀察和分析，提出了一些獨特而有創(chuàng)造力的解決方案。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)了開放的思維方式和對創(chuàng)新的敏感度。

最后，策劃書比賽帶給我了競爭壓力。參加比賽意味著與其他團(tuán)隊進(jìn)行競爭，爭取最佳的成績。這種競爭壓力促使我不斷挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)步。我學(xué)會了從競爭中學(xué)習(xí)，并將其作為一種催化劑，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和動力。盡管在比賽過程中也遇到了一些挫折與困難，但我意識到，競爭并非最終目標(biāo)，而是一個提高自己能力的機會。

通過策劃書比賽的參與，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我不僅從中獲得了專業(yè)知識的提升，還培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作、自我管理、創(chuàng)新思維和競爭壓力方面的能力。這些經(jīng)驗不僅在我的學(xué)術(shù)生涯中有所裨益，也對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。我相信，這些寶貴的心得體會將在我今后的求學(xué)和工作中持續(xù)發(fā)揮重要的作用。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇七

：為豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生青春活力，特此舉辦大一新生學(xué)校網(wǎng)球賽。

章顯青春，展現(xiàn)活力。

大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會。

網(wǎng)球協(xié)會會長。

網(wǎng)球協(xié)會10級所有會員。

xx年12月18日上午八點。

：各位同學(xué)可直接到網(wǎng)球協(xié)會教學(xué)部部長王鋒處報名。

：校本部網(wǎng)球場。

1單打淘汰賽，若對手未按時到達(dá)比賽場地或自動放棄比賽權(quán)選手可直接進(jìn)入下一輪。

2根據(jù)報名人數(shù)，分為男隊和女隊，再分別以抽簽的形式分為a，b，c（或更多，據(jù)人數(shù)而定）。

3比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局（勝6局為1盤）。當(dāng)雙方各勝5局時，一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負(fù)。

4每局開始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時直接將球接去，失誤失分，沒有失誤，該分繼續(xù)。

5雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。

：分為前期，中期，后期（賽中和賽后）三期宣傳。

前期報名宣傳（以教學(xué)部部長為主）;。

中期運動員訓(xùn)練、備戰(zhàn)宣傳（以網(wǎng)球協(xié)會會員為主）;。

后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳（以字報的形式貼出）;。

：由網(wǎng)球協(xié)會會長負(fù)責(zé)安排。

：每個場地設(shè)一名裁判及球童兩名。

由各部長負(fù)責(zé)，借記分板、哨子等，并且負(fù)責(zé)保證器材的完好無損。

：取男子比賽前三名，女子比賽前三名;發(fā)放校級證書獎勵。（向社團(tuán)聯(lián)合會申請）。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇八

四、第一組織者：***（武術(shù)協(xié)會主席）

總活動指導(dǎo)： 校團(tuán)委書記***，校體育教學(xué)部主任***， 武術(shù)協(xié)會指導(dǎo)老師****。

五、出席單位：；校團(tuán)工委；校學(xué)生會；校社團(tuán)聯(lián)合會；各學(xué)院學(xué)生

體育教學(xué)部主任***、副主任***，協(xié)會指導(dǎo)老師***等 七、活動形式：大型校級組織 八、活動時間：**** 九、活動地點：田徑場 十、活動背景：

評，受到學(xué)校多方支持。太極拳大賽讓大家更好的了解、學(xué)習(xí)太極拳，這是一個活躍的交流平臺，大家相互交流極大地帶動了校園文化氣氛，使傳統(tǒng)文化得到很好的傳承與發(fā)揚。因此，我們武術(shù)協(xié)會將吸取歷屆太極拳大賽的成功經(jīng)驗，將這項活動開展下去，并做得更好。 十一、活動目的：

喜迎六十周年校慶，修身養(yǎng)性鍛體魄。太極拳，是中國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，也是一種修養(yǎng)身心之道。培養(yǎng)大學(xué)生對太極拳的喜愛，提高大學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生身心的修養(yǎng),從而弘揚太極運動的文化精神。同時也豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增強學(xué)校文化氛圍，增進(jìn)大家的交流。同時，通過本次活動拉近鄭州各大高校武術(shù)協(xié)會的交流，相鋪相成，共同進(jìn)步！

十二、活動范圍：******在校學(xué)生 十三、宣傳方案：

1.海報傳單:由宣傳部制作并張貼宣傳活動

負(fù)責(zé)人：***

2.條幅:由宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳活動

負(fù)責(zé)人：***

3.廣播:由校廣播站對本次活動的宣傳

負(fù)責(zé)人：***

負(fù)責(zé)人： ***

十四、活動具體流程： （i）前期準(zhǔn)備：

1.先由武術(shù)協(xié)會將此策劃書提交校團(tuán)委審批，然后由團(tuán)委將文件下發(fā)到各院系分團(tuán)委。

負(fù)責(zé)人：***

2.這次太極拳大賽團(tuán)體賽每學(xué)院至少30人，個人賽每學(xué)院3-5人。請各院系組織太極拳院系隊，另外各院系自行準(zhǔn)備好配樂和解決服裝問題。并于5月8日之前將參賽人員名單（姓名，學(xué)號，宿舍）及領(lǐng)隊聯(lián)系方式以電子檔形式發(fā)至武術(shù)協(xié)會電子信箱（***）

負(fù)責(zé)人： ***

極拳培訓(xùn)外，其他事項也將于這段時間內(nèi)通知大家。

負(fù)責(zé)人：***

4.由辦公室向主持人、嘉賓及評委發(fā)出邀請

負(fù)責(zé)人：*** 5.由宣傳部負(fù)責(zé)粘貼海報條幅。

負(fù)責(zé)人： *** 6.由教練組負(fù)責(zé)會場布置工作。

負(fù)責(zé)人： ***

7.由實踐部教練員負(fù)責(zé)會場秩序服務(wù)工作 。

負(fù)責(zé)人: ***

8．由辦公室負(fù)責(zé)接待本校嘉賓及鄭州各大高校武術(shù)協(xié)會成員。

負(fù)責(zé)人： ***

9.常務(wù)部負(fù)責(zé)購買租借所需物品。

負(fù)責(zé)人：*** 10.主席團(tuán)負(fù)責(zé)校內(nèi)外各協(xié)會的交流工作。

負(fù)責(zé)人: ***

（ii）活動流程： 1.開幕式表演

2.由主持人介紹到來的各位嘉賓評委

負(fù)責(zé)人：***

3.由校體育教學(xué)部楊玉泉主任做重要講話

負(fù)責(zé)人***：

4.由校團(tuán)委書記李尚可致開幕詞。

負(fù)責(zé)人：***

5.進(jìn)行個人賽，并且請評委打分，統(tǒng)分處計算分?jǐn)?shù)。 負(fù)責(zé)人：*** 6.武術(shù)交流會

負(fù)責(zé)人：***

7.進(jìn)行比賽團(tuán)體賽，并且評委打分，統(tǒng)分處計算分?jǐn)?shù)。

負(fù)責(zé)人：***

8.武術(shù)交流會

負(fù)責(zé)人： *** 9.武術(shù)協(xié)會指導(dǎo)老師馮振旗老師做活動點評

負(fù)責(zé)人：***

十五、參賽規(guī)則 （一）團(tuán)體賽參賽規(guī)則：

4、團(tuán)體賽評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為10分，分?jǐn)?shù)保留2位小數(shù)。 （a）服裝，入場，退場的分值為2分。

服裝符合習(xí)練太極拳，整齊大方。入場、退場秩序井然。 （b）動作規(guī)格的分?jǐn)?shù)為4分

凡手型, 手法, 步法, 身型, 腿法, 跳躍平衡合運勁順達(dá), 力點準(zhǔn)確, 連貫圓活, 手眼身法步配合協(xié)調(diào)給與滿分。

要求輕微不符者,扣 0.1-0.5 分, 顯著不符者扣 0.6-1 分, 嚴(yán)重不符者, 扣1.1-2 分。

（c）整型的分值為2分

整體感好，整型有新意，變換自然，每位選手都能與整型渾然一體給與滿分。

（d）整體印象的分值為2分

神態(tài)自然, 意識集中, 速度適宜, 風(fēng)格突出的要求者, 給予滿分.每隊比賽分?jǐn)?shù)將在下一隊比賽完成時進(jìn)行公布。

（二）個人賽參賽規(guī)則：

1、參賽者：個人由各院系參賽隊推薦，每隊限五名。

2、項目：太極拳均可。

3、參賽細(xì)則：個人賽分二個階段進(jìn)行。

第一階段：參賽個人抽簽分成6個小組，同時表演，每小組選

出一名表現(xiàn)突出者進(jìn)入下階段比賽。

第二階段：6名參賽者依次進(jìn)行太極拳表演，滿分10分，先由

裁判評分，然后依照平均得分排列名次。

4、個人賽評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分為10分，分?jǐn)?shù)保留2位小數(shù)。

（a）動作規(guī)格的分值為六分

凡手型, 手法, 步法, 身型, 腿法, 跳躍平衡與規(guī)

格要求不符者, 每出現(xiàn)一次輕微錯誤扣0.05 分,

每出現(xiàn)一次顯著錯誤扣 0.1分, 每出現(xiàn)一次嚴(yán)重錯

誤扣0.2分; 一個動作同時出現(xiàn)多種錯誤時, 扣分

（c）精神, 意識, 速度, 風(fēng)格的分值為2分

凡符合神態(tài)自然, 意識集中, 速度適宜, 風(fēng)格突出的表演者, 給予滿分.凡與要求輕微不符者,扣 0.1-0.5 分, 著不符者扣 0.6-1 分, 嚴(yán)重不符者, 扣1.1-2 分.

（三）獎項設(shè)置：

團(tuán)體獎設(shè)一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優(yōu)秀獎4個，另設(shè)優(yōu)秀組織獎兩個，獎勵組織優(yōu)秀的參賽隊；個人獎設(shè)特等獎一名，一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；優(yōu)秀獎六名。

十六、意外事故處理 由主席團(tuán)及校醫(yī)院負(fù)責(zé) 負(fù)責(zé)人：***

武術(shù)協(xié)會

20xx年4月25日

大學(xué)籃球比賽策劃書篇九

狂風(fēng)中的成長，烈火中的涅槃，中國共產(chǎn)黨在一路荊棘的風(fēng)雨中，用燎燎星火點燃有志之士的心燈，在每個向往平等自由的勞苦大眾心中孕育而生。中國共產(chǎn)黨卻堅定自己的信念毅然決然的站在歷史的舞臺之上，長卷一書，揮筆寫下九十年的發(fā)展歷程。九十年的風(fēng)雨征程，九十年的辛酸歲月，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)艱辛，用自己的血淚譜寫著屬于自己的光輝歷史。九十年來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，沖破黑暗的束縛，揮散壓迫的陰霾，戰(zhàn)勝各種艱辛險阻，成立了新中國，開辟了中國新的篇章。

二、活動目的及意義。

回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，進(jìn)一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，豐富東北大學(xué)的校園文化內(nèi)涵，引領(lǐng)廣大青年學(xué)子繼承和發(fā)揚光榮的愛國主義傳統(tǒng)。

三、活動主題“光輝的旗幟，嶄新的華章”

四、活動時間、地點20xx年7月1日6:30綜合樓北廣場。

五、活動組織。

主辦：東北大學(xué)團(tuán)委。

承辦：東北大學(xué)學(xué)生會。

六、活動對象東北大學(xué)全體學(xué)生。

七、活動流程。

2、儀仗隊入場（6點20分入場）；

3、主持人串詞介紹東北大學(xué)的校史以及為了慶祝建黨九十周年東北大學(xué)所舉辦的各類活動（6點30分開始）。

4、升國旗，唱國歌，行注目禮，禮閉（6點33分開始）；

5、學(xué)生代表帶領(lǐng)全體同學(xué)在黨旗下宣誓，請大家舉起右手宣誓（6點36分開始）；

6、全體學(xué)生齊唱沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國（6點38分開始）。

八、其他事宜。

1、現(xiàn)場布置。

b、護(hù)黨旗的八位同學(xué)的服裝。

c、黨旗（1號旗）2面；

d、國旗：國旗班提供；

e、音響：工作人員提前搬運，國歌與沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的伴奏。

f、各學(xué)院院旗、統(tǒng)一服裝。

2、人員安排。

a、主持人：學(xué)生會主席助理白景冰同學(xué)。

b、向各分團(tuán)委下發(fā)關(guān)于升旗儀式的活動通知，并確定各學(xué)院現(xiàn)場負(fù)責(zé)人，要求分團(tuán)委書記和負(fù)責(zé)人必須到現(xiàn)場。

c、與黨委宣傳部聯(lián)系新聞報道與宣傳。

3、物品明細(xì)。

a、條幅1個，分別是“光輝的旗幟，嶄新的華章”東北大學(xué)慶祝建黨90周年升旗儀式（25×1.8米）。

b、黨旗2面（1號旗288×192cm）。

c、透明色寬膠帶（固定條幅與旗）。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇十

第一段：引言（100字）。

在公司組織策劃比賽的過程中，我有幸參與其中并承擔(dān)了一定的責(zé)任。通過這次活動，我收獲了很多，不僅對公司的運營有了更深入的了解，也鍛煉了自己的能力。在這篇文章中，我將分享我在公司策劃比賽中的心得體會。

第二段：籌備階段（200字）。

在籌備階段，我們首先進(jìn)行了充分的調(diào)研和討論，了解了市場上的最新趨勢和競爭對手的策略。這為我們制定比賽的目標(biāo)和選擇合適的比賽形式提供了參考。同時，我們也要考慮到員工的興趣和擅長，力求讓每個人都有參與和展示的機會。通過充分的溝通和統(tǒng)籌安排，我們最終確定了比賽的主題和規(guī)則，并在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳。

第三段：執(zhí)行階段（400字）。

在執(zhí)行階段，我們面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。首先是時間緊迫和任務(wù)繁重，要確保每個環(huán)節(jié)都能按時完成。其次是組織協(xié)調(diào)工作，要保證選手們能夠充分展示自己的實力，同時也要確保比賽的公平性和公正性。最后是舞臺布置和設(shè)備調(diào)試，這涉及到技術(shù)和創(chuàng)意的結(jié)合，需要我們充分發(fā)揮團(tuán)隊的合作精神和創(chuàng)造力。在這個階段，我們面對著各種壓力和挑戰(zhàn)，但我們積極主動地解決問題，確保比賽成功舉行。

第四段：比賽總結(jié)（300字）。

比賽結(jié)束后，我們進(jìn)行了全面的總結(jié)和反思。首先是比賽的評價標(biāo)準(zhǔn)，我們根據(jù)比賽的目標(biāo)和選手的表現(xiàn)，對每個項目進(jìn)行了客觀的評分和評價。同時，我們也從員工的角度出發(fā)，收集了他們的意見和建議。這些反饋對我們今后的活動組織和管理都有很大的借鑒意義。此外，我們還對比賽過程中的問題和難點進(jìn)行了分析，總結(jié)出一些可以改進(jìn)的方向和方法。

第五段：收獲與展望（200字）。

通過這次比賽，我深刻感受到了團(tuán)隊合作的重要性和溝通協(xié)調(diào)的技巧。我學(xué)會了如何組織和管理一個大型活動，并鍛煉了自己在時間管理和問題解決方面的能力。同時，我也收獲了友情和信任，與團(tuán)隊成員之間建立了更緊密的聯(lián)系。未來，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為公司的發(fā)展和員工的提升做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過參與公司策劃比賽，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)團(tuán)隊合作和管理的知識，還提高了自己的能力和素質(zhì)。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，也讓我更加熱愛自己的工作。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和成長，就能在公司的發(fā)展中創(chuàng)造更大的價值。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇十一

為響應(yīng)校“愛我校園，做文明學(xué)生”的口號，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，在院團(tuán)委的組織下我部特舉辦“我愛我校，做文明學(xué)生征文比賽”。增強同學(xué)們對自己校園的'熱愛，加強整體素質(zhì)的提高。

河南理工大學(xué)全體在校學(xué)生。

文體不限一律由黑色水筆或者鋼筆主題：突出“愛我校園，做文明學(xué)生”的口號。

內(nèi)容具有教育意義，健康向上。

注：

（1）所交文章在背面寫明參賽者的姓名、學(xué)號、班級、聯(lián)系方式。

（2）選出優(yōu)秀文章直接推薦到學(xué)校參加復(fù)賽。

（3）工作人員應(yīng)在比賽兩天前將審稿結(jié)束。

（4）比賽的宣傳采用海報和通知的形式在各宿舍樓下進(jìn)行宣傳。

（5）一人可交多分文章。

所有參賽作品交給宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人：

張新平：

李紀(jì)旋：，楊金欣：

截止日期：20xx年12月10日。

一等獎3名。

二等獎6名。

三等獎9名。

所有獲獎?wù)呔色@得相應(yīng)的榮譽證書。

評比結(jié)果將于20xx年12月15日公布。

工作安排：策劃：張新平，郭若，吳智妃。

組織人員：姚賀龍，鄭宏超，藍(lán)常松，李紀(jì)旋，楊金新，毛金婷。

海報宣傳：武永正，方云龍，夏國成，李明，劉娜，韓明明，張桂，何夢艷。

經(jīng)濟管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會宣傳部。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇十二

近日，我有幸參與公司舉辦的一場策劃比賽。通過這次比賽，我不僅鍛煉了自己的能力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次比賽的心得感悟。

首先，這次競賽對我個人的成長起到了巨大的推動作用。在整個比賽的過程中，我們需要從無到有地構(gòu)思項目，并負(fù)責(zé)項目的全面實施。這讓我學(xué)會了如何更好地合作與協(xié)調(diào)，如何在有限的時間內(nèi)高效地完成任務(wù)。我也學(xué)到了如何推動團(tuán)隊向一個共同的目標(biāo)努力，如何處理人際關(guān)系和工作沖突。這些寶貴的經(jīng)驗是我以后職業(yè)發(fā)展中不可或缺的。

其次，這次比賽讓我明白了一個好的策劃不僅僅是有好的創(chuàng)意，更需要深入的研究和充分的準(zhǔn)備。在我們策劃的初期階段，我們討論了各種各樣的創(chuàng)意，但是要從中挑選出最合適的、最可行的創(chuàng)意并非易事。我們必須對市場、目標(biāo)群體進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研，收集并分析各種市場信息和數(shù)據(jù)。只有在有充分的準(zhǔn)備和對于市場的透徹理解之后，我們才能夠制定出更符合公司戰(zhàn)略目標(biāo)的策略計劃。

第三，溝通和團(tuán)隊合作是比賽中最重要的因素之一。在我們的策劃過程中，我們必須和不同部門的同事緊密合作，如市場部、財務(wù)部和技術(shù)部等。與他們的有效溝通是保證項目成功的關(guān)鍵。此外，及時有效的溝通可以避免信息傳達(dá)中的誤解和偏差，也能夠幫助我們對項目進(jìn)展進(jìn)行實時跟蹤和調(diào)整。團(tuán)隊合作的力量是不可忽視的，只有通過團(tuán)隊不斷地交流和協(xié)作，我們才能最大限度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)項目目標(biāo)。

第四，比賽中的失敗比成功更重要。我們的策劃過程中經(jīng)歷了許多的失敗，但這卻讓我們更好地認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。比賽結(jié)束后，我們對比賽過程進(jìn)行了一次全面的回顧和總結(jié)，找出了項目失敗的原因和問題所在，并提出了相應(yīng)的解決方案。通過這次失敗，我們能夠更好地反思自己，不斷完善和提高。失敗并不可怕，而是一個改進(jìn)和進(jìn)步的機會。

最后，比賽結(jié)束后，對我來說，最重要的是繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。這次比賽是一個寶貴的經(jīng)驗，但它并不代表著我已經(jīng)達(dá)到了頂峰。我對自己有更高的要求，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的策劃能力。我要不斷地拓寬自己的視野，深入了解不同領(lǐng)域的知識和技能，為我的職業(yè)發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。

通過這次比賽，我不僅得到了公司認(rèn)可，獲得了更多的工作機會，還更加深刻地認(rèn)識了自己。我意識到，策劃比賽不僅僅是一種競爭，更是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機會。我相信，在今后的工作和生活中，這次比賽給予我的經(jīng)驗將為我提供無盡的幫助和指導(dǎo)。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇十三

作為一個學(xué)生，我們時常會遇到各種比賽，而最近我參加了一場品牌策劃比賽，帶給我無盡的收獲和體驗。在這次比賽中，我學(xué)到了許多實用的知識和技能，并且也深刻地領(lǐng)悟到了品牌策劃的重要性。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗和心得，以及對品牌策劃的思考與體會。

第二段：品牌策劃的重要性。

在今天，品牌策劃不僅僅是企業(yè)推廣產(chǎn)品或服務(wù)，更成為了企業(yè)塑造形象與文化的重要方式。好的品牌策劃方案可以使企業(yè)獲得更高的知名度和信賴度，為產(chǎn)品或服務(wù)推廣打下堅實的基礎(chǔ)，而這也是企業(yè)長期發(fā)展的重要保障。因此，品牌策劃已成為廣告營銷領(lǐng)域中不可缺少的一部分，對于企業(yè)來說，它是非常重要的。

第三段：我的比賽經(jīng)歷。

在參加品牌策劃比賽的過程中，我和我的團(tuán)隊遇到了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難。我們必須在有限的時間內(nèi)完成品牌分析、細(xì)分市場、制定品牌定位等多項任務(wù)，最后還要呈現(xiàn)我們的策劃方案。在完成任務(wù)的過程中，我們遇到了許多思維困難，在分析數(shù)據(jù)時也遇到了很多問題。但是，通過我們的努力和應(yīng)對，我們最終順利走出了這場比賽。

第四段：經(jīng)驗和收獲。

通過參加品牌策劃比賽，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，我對品牌定位及不同消費者群體之間的區(qū)別有了更深刻的認(rèn)識。其次，我學(xué)會了如何運用營銷研究、數(shù)據(jù)分析等多項技能，使得策劃方案更具有針對性和實際性。最后，在比賽過程中我也學(xué)會了如何與團(tuán)隊緊密協(xié)作，在困難面前保持冷靜的心態(tài)，這些經(jīng)驗與收獲不僅對我在比賽中有所幫助，而且在未來的職業(yè)生涯中也對我有著長遠(yuǎn)的益處。

第五段：對品牌策劃的思考。

通過這次品牌策劃比賽，我更加深刻地認(rèn)識到了品牌策劃的重要性，同時也對未來的職業(yè)生涯有了更加清晰的規(guī)劃和方向。我相信，品牌策劃的重要性不僅僅存在于廣告營銷的領(lǐng)域，也貫穿于每一個與品牌相關(guān)的領(lǐng)域中，對于我們每一個人來說，學(xué)會品牌策劃方案制定意義重大。因此，我會更加努力地學(xué)習(xí)與實踐，在未來的職業(yè)生涯中積累更多的經(jīng)驗與成就。

結(jié)語：

總之，品牌策劃比賽對我意義重大，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和收獲，更深刻地認(rèn)識到了品牌策劃的重要性。希望在未來的職業(yè)生涯中能夠更加努力地學(xué)習(xí)與實踐，成為真正優(yōu)秀的品牌策劃專家。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇十四

我們每一個人的心里都有著一份美好的'藝術(shù)情感向往，渴望表達(dá)、詮釋。而藝術(shù)又是無處不在的，生活中的一花一石都有著藝術(shù)的情愫。為了給大家提供一種抒發(fā)藝術(shù)情感的表達(dá)方式，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院心理協(xié)會特舉辦此次“藝術(shù)之心”石頭畫比賽，讓我們化頑石為靈秀,讓石頭抒發(fā)情感，讓生活充滿情趣！

讓每一個參與者都能盡情的表達(dá)美好的多彩的藝術(shù)的心。

1、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院心理協(xié)會準(zhǔn)備比賽所需石頭、顏料、畫筆等工具供挑選使用，并建立起現(xiàn)場作畫活動站點。

2、參與者可自帶石頭、顏料、畫筆等工具，但須現(xiàn)場作畫。

3、作畫主題、風(fēng)格不限，盡情發(fā)揮創(chuàng)意；也可以書寫形式表現(xiàn)。

4、現(xiàn)場進(jìn)行作品拍照及評比，評委由藝術(shù)學(xué)院心協(xié)干部和指導(dǎo)老師擔(dān)任。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生會。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院心理協(xié)會。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院正門廣場。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院大一大二學(xué)生。

各班5人名額，特殊情況可適當(dāng)調(diào)配。

以班級為單位報名，心理委員為第一負(fù)責(zé)人，班長輔助報名工作交至藝術(shù)設(shè)計學(xué)院心理協(xié)會。

聯(lián)系人：藝術(shù)學(xué)院心協(xié)會長徐永超(64862800000)。

報名截止日期：4月30日

比賽前做好比賽的宣傳工作(海報及解說宣傳)和場地申請，邀請主持人、嘉賓，安排好評委，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)者和維持現(xiàn)場次序者。評委按照評分細(xì)則比較進(jìn)行打分，當(dāng)場評出獎項比賽后進(jìn)行總結(jié)，并打掃好場地。

創(chuàng)意占50%；畫面質(zhì)量占50%。

一等獎1名二等獎1名三等獎1名。

各形狀各異石頭、顏料、畫筆若干。

顏料若干(60元)畫筆若干(20元)。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇十五

博識通達(dá)，貫穿古今。

知識競賽主要是指以知識問答、知識比拼為主要內(nèi)容的活動。活動不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，而且在活動過程中可是促進(jìn)學(xué)生之間的交流，相互學(xué)習(xí)。同時也促進(jìn)了同學(xué)之間的`情感交流。

（一）承辦單位：

能源與環(huán)境學(xué)院素拓部，學(xué)習(xí)部。

物資準(zhǔn)備：辦公室。

（二）競賽時間：

20xx年4月21日。

（三）活動地點：

舊大活。

（四）活動對象：

能源與環(huán)境學(xué)院20x級新生。

（五）競賽賽制：

全場比賽賽題內(nèi)容圍繞自然科學(xué)，體育娛樂，專業(yè)知識，生活常識，科技發(fā)展，人文素養(yǎng)，法制安全等知識點對參賽選手進(jìn)行多方面問答，考驗選手的綜合素質(zhì)。一共有24名選手，分為8組（7個班以及學(xué)生會），每組3人。比賽采用積分制，在四個環(huán)節(jié)的比賽全部結(jié)束后，總積分最高的一組獲勝。第一個環(huán)節(jié)比賽結(jié)束后，分?jǐn)?shù)排名最后的隊伍可獲得一枚“免答金牌”能夠免答題一題，倒數(shù)第二、三名各得一次場外求助機會（僅在二、三環(huán)節(jié)使用）。

第一環(huán)節(jié)必答題。

主持人分別對每隊提出10個問題。團(tuán)隊有三分鐘時間回答，如果回答正確每題得10分，答錯不扣分。本回合結(jié)束后計算各隊的分?jǐn)?shù)并確立“免答金牌”及場外求助機會得主。(每組題目都應(yīng)從易到難)。

第二環(huán)節(jié)選答題。

本環(huán)節(jié)用于發(fā)揮團(tuán)隊的特長。由主辦方將所有題目歸類，分為歷史類，體育類，生活類，科學(xué)類，趣味答題類（比如猜謎，腦筋急轉(zhuǎn)彎等），詩歌歌曲類，專業(yè)知識類，人文素養(yǎng)類，法制安全類（可再添加）。開始前，各隊派一個人出來抽簽，由第一隊開始，每隊選擇一類專場題目作答，同一類題目只能被選擇一次。答對得十分，答錯則扣五分，每隊答五個題目。

第三環(huán)節(jié)嘉賓抽對號風(fēng)險答題。

本環(huán)節(jié)由嘉賓選擇題目組號，指定某支隊伍回答。每支隊伍有三分鐘時間作答（每組共有十道題），答對得十分，答錯則扣五分。

第四環(huán)節(jié)團(tuán)隊搶答題。

將由主持人任選五題讓隊伍作搶答（雙方隊伍在主持人讀完題目后，各方各派一個代表負(fù)責(zé)搶答，搶答方式：主持人會公布一個討論組或者群每支隊伍派一名代表加群，搶答開始時工作人員或同時發(fā)送一個簡單的算術(shù)題，各隊代表答題按照先后正確與否確定回答問題的隊伍）主持人拿話筒讓這個該組作答，答對加20分，答錯扣10分，最后計算積分取出前三名。

夾氣球。

每隊派出兩名隊員，兩名隊員背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑,終點還要放一個椅子,到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發(fā)。在五分鐘內(nèi)爆破的氣球最多那組勝出。最后獲勝者得到一份小禮品，倒數(shù)前三的小組各進(jìn)行一次真心話或大冒險（純屬娛樂，不過度）。

附題目：

a）真心話。

1.在現(xiàn)場所有同學(xué)中，你看哪位異性同學(xué)最舒服？

2.你最怕的事情或東西是什么（說出三件）。

3.你的初戀是幾歲?

4.談過幾次戀愛？

5.打算什么時候結(jié)婚？

6.對夢中情人有什么要求（在一分鐘內(nèi)說出五條）。

7.朋友和男/女朋友那個重要？

8.結(jié)婚后希望生男孩還是女孩(只能選擇一個，說出原因)。

9.從小到大最丟臉出丑的事情是什么？

10.最欣賞自己哪個部位？對自己那個部位最不滿意？

11.哭得最傷心的是哪一次？為什么？

12.最喜歡在座哪位異性，為什么？

13.愿意為愛情犧牲到什么程度？

b）大冒險。

1被懲罰者去隔壁組找一位陌生同學(xué)表白。

2.學(xué)超級名模走秀，繞桌子或教室一圈。

3.背一位異性繞場一周。

4.原地轉(zhuǎn)10圈（就近靠下）；

5.立刻發(fā)一條說說我失戀了。

6.做一段廣播體操大喊我還很年輕。

7.隨便打電話給一個陌生人聊3分鐘。

8.說出你做過最惡心的事。

9.擺個含情脈脈的表情拍照發(fā)說說。

10.做個鬼臉，要觀眾滿意。

注第一環(huán)節(jié)后由文藝部帶來表演，第二環(huán)節(jié)后進(jìn)行互動游戲。

文藝部帶來表演。

1）、無特殊情況不得遲到。

2）、比賽統(tǒng)計分?jǐn)?shù)由學(xué)習(xí)部干事完成。

3）、比賽要求場內(nèi)不要大聲喧嘩，除允許外觀眾不得向參賽者提供賽題答案。

4）各位同學(xué)保持會場整潔。

第一階段：

前期通知到大一班長，并由班長通知全體同學(xué)。

第二階段：

提前兩個星期，在全校范圍內(nèi)對知識競答比賽進(jìn)行宣傳。

注：班長宣傳時說明需要每班團(tuán)隊選好一位組長，想好團(tuán)隊口號，比賽前喊口號壯威。

1.一等獎（1隊）零食大禮包。

2.二等獎（1隊）u盤一個。

3.三等獎（1隊）鋼筆一支。

4.優(yōu)秀獎（5隊）筆記本各一本。

5.互動游戲小禮品一份。

1.第一名隊伍4分。

2.第二名隊伍3分。

3.第三名隊伍3分。

4.活動參與者2分。

5.觀眾1分。

1、由部門工作會議確定舉辦《一站到底》第五季知識競答。經(jīng)過多次商討確立賽制及各項規(guī)則。

2、宣傳方面：由素拓部與學(xué)習(xí)部干事張貼橫幅以及宣傳海報（四食堂及三食堂）。

3、由素拓部制作知識競賽ppt及制作知識競賽分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表，

4、禮儀：由素拓部，學(xué)習(xí)部女干事負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)協(xié)助評委和嘉賓入席及簽到。

5、會場布置和秩序維持：素拓部學(xué)習(xí)部男干事負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)觀眾和選手入席，活動結(jié)束后全體成員留下清理現(xiàn)場。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇十六

品牌策劃比賽是一項非常具有挑戰(zhàn)性的活動，需要團(tuán)隊成員具備很高的素質(zhì)、能力和創(chuàng)造力。在參加這項比賽的過程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)，也獲得了很多收獲。在此，我將分享我的一些心得體會，希望與大家共勉。

第二段：團(tuán)隊協(xié)作是關(guān)鍵。

在參加品牌策劃比賽的過程中，我深深地感受到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。每個人都有他自己的優(yōu)點和缺點，每個人都需要在團(tuán)隊中扮演自己的角色。我們的團(tuán)隊在一開始就制定了明確的目標(biāo)和任務(wù)，分工合作，互相協(xié)作，最終實現(xiàn)我們的目標(biāo)。

第三段：不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

在品牌策劃比賽中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以確保我們的策劃方案能夠脫穎而出。除了研究行業(yè)市場和競爭對手的情況外，我們還需要關(guān)注呈現(xiàn)方式和策劃的創(chuàng)意。我們要學(xué)會從不同的角度、不同的思維方式去思考問題，并在不斷實踐中不斷完善。

第四段：細(xì)節(jié)決定成敗。

品牌策劃比賽中，細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵。一個策劃案的細(xì)節(jié)部分可以讓人們感受到設(shè)計師的用心，體現(xiàn)出品牌的價值和文化內(nèi)涵，吸引消費者的眼球。我們需要關(guān)注策劃案中的每一個細(xì)節(jié)，包括色彩、字體、圖片等，精益求精，精雕細(xì)琢。

第五段：總結(jié)。

品牌策劃比賽是一項非常有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的活動，需要我們不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、協(xié)作和關(guān)注細(xì)節(jié)。在比賽的過程中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)，但也獲得了很多收獲和成就感。通過這項比賽，我們也更清晰地認(rèn)識到了品牌策劃在未來市場競爭中的重要性，有了更深刻的理解和認(rèn)識。希望我們能在未來的工作中，發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作、精益求精的精神，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇十七

組織xx汽車客戶及準(zhǔn)客戶家庭中4-13歲兒童持有效身份證明報名參加。比賽按年齡組分為幼兒組（4-6歲），兒童組（7-9歲），少年組（10-13歲）三個組別；濟寧運河城廣場設(shè)兩場場初賽環(huán)節(jié)，以最終每場比賽各組成績前六名的參賽選手參與最后在xx汽車濟寧經(jīng)銷處舉行的總決賽。

活動時間：20xx年11月1日—11月30日。

報名：11月1日—11月10日。

初賽：11月12日—11月19日。

決賽：11月26日。

活動地點：初賽：濟寧運河城富一層廣場。

1、比賽分為三個組別：幼兒組（4—6歲）；兒童組（7—9歲）；少年組，（10—13歲）；最終每場預(yù)賽各組成績前六名的參賽選手參與在濟寧xx汽車舉辦的總決賽。

2、初賽選手可自選一首中國或外國樂曲彈奏，報名時須寫明參賽曲目并不得更改；決賽中曲目演奏時間要求：幼兒組不少于2分鐘不超過3分鐘；兒童組不少于3分鐘不超過4分鐘，少年組不少于4分鐘不超過5分鐘，超時評委會有權(quán)終止選手的演奏但不影響評分。

評委：邀請行業(yè)專家出席（已達(dá)到比賽的公平、公正性）請xx汽車濟寧總經(jīng)理出席活動現(xiàn)場，并做評委或總決賽頒獎嘉賓。

1.連續(xù)刊登關(guān)于大賽的介紹；

2.大力宣傳大賽的主題，并刊發(fā)相關(guān)參賽選手的采訪等新聞報道；

3.刊發(fā)本次大賽宣傳廣告，每期不低于1/2版；

第一條xx汽車擁有本活動的全程總冠名權(quán)，形式為：濟寧市“xx汽車”杯少兒鋼琴大賽。獲得《魯周刊》價值10萬元廣告，具體廣告刊登時間、內(nèi)容雙方另行商定。

第二條在所有宣傳中，統(tǒng)一以濟寧市“xx汽車”杯少兒鋼琴大賽冠名推廣。

第三條冠名單位的品牌產(chǎn)品、商務(wù)活動均可以本活動名稱及冠名單位的名義對外廣泛宣傳。

第四條冠名單位主要負(fù)責(zé)人出任大賽評委，并擔(dān)任總決賽頒獎嘉賓。

第五條冠名單位對于本活動選手擁有肖像使用權(quán)。

第六條冠名單位有權(quán)以“濟寧市“xx汽車”杯少兒鋼琴大賽”活動的相關(guān)。

名義進(jìn)行形象宣傳和品牌推廣等工作。

第七條活動現(xiàn)場主持人特別推介冠名單位并在現(xiàn)場多次鳴謝冠名單位。

第八條活動背景板突出宣傳冠名單位。

第九條本次活動的所有平面布標(biāo)、噴繪、寫真、紙品都含有名單位的指定標(biāo)徽或前綴。其中包括：大賽的宣傳布標(biāo)、賽場噴繪，評委牌、展架、評分冊等。

第十條冠名單位的宣傳彩頁廣告過全市的幼兒園、藝術(shù)機構(gòu)發(fā)放到選手的'家長手中。

第十一條冠名單位可在預(yù)賽現(xiàn)場各賽場擺放企業(yè)形象、產(chǎn)品品牌推介展板。

第十二條總決賽比賽場地放在冠名單位舉辦，為冠名單位增加人氣。

第十三條大賽活動現(xiàn)場，冠名單位可向大賽參賽選手、老師、家長、領(lǐng)隊、觀眾派發(fā)企業(yè)產(chǎn)品優(yōu)惠券、品牌宣傳單等，以此凝聚贊助企業(yè)的客源和人氣，實現(xiàn)更大的社會效益和經(jīng)濟效益。

1.本次大賽有100名以上小選手參賽進(jìn)入現(xiàn)場才藝比拼，100多個高消費水平的家庭參與比賽，持續(xù)進(jìn)行1個多月時間，是企業(yè)宣傳、產(chǎn)品開拓的良好平臺。

2.預(yù)賽現(xiàn)場運河城富一層是濟寧人們現(xiàn)在消費娛樂休閑的最佳去處，也是商家宣傳的最佳地點。本次大賽在運河城進(jìn)行兩場預(yù)賽，為冠名單位帶來非常好的宣傳機會。

3.總決賽現(xiàn)場設(shè)在冠名單位，將吸引眾多家長及新朋好友現(xiàn)場觀戰(zhàn)，為企業(yè)聚集帶來眾多的人氣。

4.本次大賽所有報名選手都可免費在魯周刊活動專版刊登風(fēng)采照片，將會吸引家長購買收集當(dāng)期帶有冠名單位宣傳的報紙，宣傳效果不可估量。

大學(xué)籃球比賽策劃書篇十八

策劃比賽是一種獨特的競技方式，通過參賽者的智慧和創(chuàng)造力來展示自己獨特的觀點和想法。近期，我有幸觀看了一場策劃比賽，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在觀看策劃比賽中的心得體會。

在觀看策劃比賽的過程中，我第一次意識到比賽的策劃環(huán)節(jié)是非常重要的。參賽者們通過深入研究和全面的了解所要策劃的項目，才能設(shè)計出有價值并符合需求的策劃方案。不僅如此，他們還需要注意市場和觀眾的需求，以確保自己的策劃方案能夠具備競爭力并有市場前景。因此，我意識到策劃環(huán)節(jié)是決定一個策劃方案成功與否的關(guān)鍵因素。

與此同時，觀看策劃比賽也給我留下了深刻的印象：創(chuàng)意和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵。在比賽中，我看到參賽者們進(jìn)行了大膽的嘗試和創(chuàng)新，他們將創(chuàng)意融入策劃方案當(dāng)中，并通過巧妙的方法解決問題。那些成功的策劃方案往往具備與眾不同之處，無論是在設(shè)計理念、執(zhí)行方式還是想法創(chuàng)新上都能給人們帶來耳目一新的感受。這啟示我，在平凡的日常工作中，我們也應(yīng)該積極嘗試和創(chuàng)新，通過獨到的方式解決問題，從而取得成功。

另外，觀看策劃比賽還讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在比賽中，我看到一些隊伍在策劃過程中能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的優(yōu)勢，將各自的想法和意見進(jìn)行有效整合，并最終形成完整的策劃方案。相反，一些個人主義者往往出現(xiàn)了溝通不暢、目標(biāo)不一致等問題，最終導(dǎo)致策劃方案無法達(dá)到預(yù)期效果。因此，我明白了要想取得成功，我們需要學(xué)會團(tuán)隊合作，并在團(tuán)隊中發(fā)揮自身的優(yōu)勢，共同努力實現(xiàn)目標(biāo)。

此外，觀看策劃比賽還讓我認(rèn)識到一個人的才華和能力并不是決定成功的唯一因素。在比賽中，我看到一些剛畢業(yè)的年輕人和經(jīng)驗豐富的老者通過不斷學(xué)習(xí)和努力，取得了令人矚目的成績。他們在策劃方案中都展現(xiàn)出了非凡的才華和能力，這使我深信，只要我們保持積極的心態(tài)，堅持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己，我們都有機會取得成功。

最后，觀看策劃比賽給我留下了一個重要的啟示：成功需要時間和經(jīng)驗的積累。在比賽中，我看到參賽者們通過不斷的實踐和嘗試，不斷積累了寶貴的經(jīng)驗，并因此而取得了成功。這使我明白，要想在任何領(lǐng)域取得成功，都需要時間和經(jīng)驗的累積。并且，我們需要從失敗中學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善自己的策劃方案，才能朝著成功前進(jìn)。

總結(jié)而言，通過觀看策劃比賽，我深刻理解到策劃環(huán)節(jié)的重要性，創(chuàng)意和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，團(tuán)隊合作可以取得更好的結(jié)果，個人的才華和能力并不是決定成功的唯一因素，以及成功需要時間和經(jīng)驗的積累。這些心得體會將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。我將以這些體會為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。