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班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇一

（一）當(dāng)前，文化的全球化趨勢(shì)日益明顯，任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢(shì)下，我國(guó)的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問(wèn)題。時(shí)代賦予了同學(xué)們教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任，同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的知識(shí)，引導(dǎo)其盡早接觸祖國(guó)傳統(tǒng)文化并對(duì)其有粗淺的了解，從小熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容。

（二）元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過(guò)，多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開(kāi)始，組織同學(xué)們與家長(zhǎng)共同在園渡過(guò)節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn)，同學(xué)們園如家的氛圍，可使同學(xué)們及家長(zhǎng)順利渡過(guò)剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。

（三）即將升小學(xué)的大班同學(xué)們，在同學(xué)們園班級(jí)中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。

（四）讓家長(zhǎng)走進(jìn)園中共同活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解同學(xué)們園的活動(dòng)，從而積極配合同學(xué)們園教育。不同閱歷的家長(zhǎng)也是豐富的教育資源，合理利用，使同學(xué)們園的教育活動(dòng)更加豐富，更加有效。

1、與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計(jì)劃。

2、設(shè)置情景，讓同學(xué)們對(duì)怎樣接待家長(zhǎng)進(jìn)行討論。

3、與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠（上掛燈謎）。

4、同學(xué)們與教師共同制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)介紹程序。

一、教育活動(dòng)：歡樂(lè)元宵。

目標(biāo)：

1、了解元宵節(jié)習(xí)俗。

2、體驗(yàn)與家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

燈謎、小獎(jiǎng)品。

過(guò)程：

1、分組進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)，了解元宵節(jié)習(xí)俗。

今天是歡樂(lè)的元宵節(jié)，我們請(qǐng)來(lái)了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共。

2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)們及家長(zhǎng)進(jìn)行小結(jié)：元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時(shí)候，過(guò)了這一天，人們就要結(jié)束春假，開(kāi)始一年的`工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂(lè)，進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動(dòng)，一家人聚在一起，吃象征團(tuán)圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團(tuán)團(tuán)圓圓。

3、與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語(yǔ)一句祝福的話(huà)，共祝元宵節(jié)快樂(lè)。

4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競(jìng)猜、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。

二、戶(hù)外體育活動(dòng)：扭秧歌目標(biāo)：

1、練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)。

2、體驗(yàn)與家人共舞的樂(lè)趣準(zhǔn)備：

1）、紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫(huà)秧歌十字路數(shù)條燈籠。

2）、音樂(lè)《金蛇狂舞》。

3）、同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗(yàn)。

4）、小型體育器械：沙包、圈、皮球等。

進(jìn)行：同學(xué)們與家長(zhǎng)分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝。

二、勞動(dòng)：搓元宵。

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)搓元宵。

2、體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

分盤(pán)裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同，水等。

進(jìn)行：

毛巾、電鍋、

1、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》，引起同學(xué)們搓元宵的興趣。

2、與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。

部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內(nèi)煮。

三、午餐：

目標(biāo)：

體驗(yàn)與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：

元宵及自助冷餐過(guò)程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享。

回家用打電話(huà)、拜訪(fǎng)等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂(lè)。

此活動(dòng)可開(kāi)展為全園活動(dòng)，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍。

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇二

一、班會(huì)目標(biāo)：

1、了解自己一年來(lái)在校園的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。

2、明確在新的學(xué)年里如何到達(dá)所追求的目標(biāo)。

二、班會(huì)重點(diǎn)：

1、說(shuō)說(shuō)自己在這一年的校園生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。

2、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：明白二年級(jí)該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。

四、會(huì)前準(zhǔn)備：

1、召開(kāi)中隊(duì)干部會(huì)，討論一年級(jí)班級(jí)最大的成績(jī)和存在問(wèn)題。

2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo)。

3、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)寫(xiě)孩子一年來(lái)的進(jìn)步和不足之處。

4、收集好一年級(jí)的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋。

五、班會(huì)過(guò)程：

1、引入主題。

2、回憶過(guò)去。

（1）成績(jī)與進(jìn)步。

（2）不足與問(wèn)題。

（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。

我們的目標(biāo)。

勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。

勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。

誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人。

快樂(lè)：樂(lè)鍛煉，樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)勞動(dòng)，樂(lè)學(xué)習(xí)。

（4）鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據(jù)。

活動(dòng)后的收獲與思考：

二年級(jí)的學(xué)生好奇心重，而且已在校園學(xué)習(xí)了一年，他們有自己的見(jiàn)解，渴望被人承認(rèn)，更樂(lè)于發(fā)表自己的意見(jiàn)。班會(huì)課上，因?yàn)槔蠋煹膯l(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動(dòng)，但學(xué)生在說(shuō)的方面還需指點(diǎn)。

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇三

星期一下午。

教室。

一、活動(dòng)目的：

1、透過(guò)禮貌禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)禮貌禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到禮貌的重要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生從此刻做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的禮貌修養(yǎng)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

提高學(xué)生對(duì)禮貌禮貌的認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：

能適時(shí)適地適用禮貌語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2、搜集禮貌禮貌兒歌、歌曲。

3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講禮貌、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人引入主題班會(huì)《爭(zhēng)做禮貌禮儀小學(xué)生》。

2、多種形式展示不禮貌的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。

3、群眾拍手說(shuō)兒歌。

4、班主任小結(jié)。

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇四

通過(guò)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》之（誠(chéng)實(shí)守信）的主題班會(huì)，使學(xué)生名禮誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生找"誠(chéng)實(shí)守信"這方面的資料。

2、由正、副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持。

3、班主任小結(jié)。

形式：朗誦、舉例子、講故事、小品、討論。

一、由班長(zhǎng)朗誦一段話(huà)，引入班會(huì)課主題。

誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是終于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題："誠(chéng)實(shí)守信"。

二、讓學(xué)生舉出古今中外"誠(chéng)實(shí)守信"的事例。

1、華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)，小時(shí)候砍了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，大膽承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿(mǎn)臉笑容地走下汽車(chē)，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)："天氣不好，您就改天再來(lái)吧！"宋奶奶說(shuō)："不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"

3、有一位叫季布的楚國(guó)人，待人處世極講信用凡是答應(yīng)過(guò)別人的事，無(wú)論困難多么大都一定做到。正因?yàn)槿绱?，在楚?guó)流傳著"得黃金一百，不如得季布一諾"的諺語(yǔ)。

xxx同學(xué)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，在這次月考獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，老師錯(cuò)把單科第一的獎(jiǎng)品發(fā)給她時(shí)，她及時(shí)對(duì)老師說(shuō)："同班的xxx同學(xué)比她還高0.5分，獎(jiǎng)品應(yīng)屬于她。"這種誠(chéng)實(shí)的精神，受到贊揚(yáng)。而本班的xxx同學(xué)，在操場(chǎng)拾到同學(xué)的錢(qián)時(shí)，沒(méi)有交還同學(xué)，而是將錢(qián)裝進(jìn)自己的口袋。當(dāng)同學(xué)揭發(fā)他，才把錢(qián)還給同學(xué)。

四、講故事（誠(chéng)實(shí)的故事），內(nèi)容略。

五、表演小品

在一次英語(yǔ)考試，小杰得了90分。在放學(xué)的路上，邊看試卷，邊哼起歌來(lái)，一副洋洋自得的樣子。碰見(jiàn)同學(xué)阿明，阿明對(duì)小杰說(shuō)："小杰，今天這么高興，有什么喜事？"小杰說(shuō)："你看我的試卷，我這次考試的英語(yǔ)成績(jī)超過(guò)你。"阿明覺(jué)得奇怪，問(wèn)："小杰，你平時(shí)都不用功學(xué)習(xí)，哪來(lái)這么高分。"小杰說(shuō)："看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績(jī)是我在考試時(shí)偷看得來(lái)。"阿明說(shuō)："你得來(lái)高分有什么用呢？這不是你的真實(shí)成績(jī)。"對(duì)于中學(xué)生，誠(chéng)實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊，不要為了一個(gè)成績(jī)或榮譽(yù)，就不誠(chéng)實(shí)，弄虛作假。

六、主持人朗誦下面的片段，然后討論。

去年高考作文題講一個(gè)青年得到了健康、誠(chéng)信、才華、金錢(qián)、榮譽(yù)、機(jī)敏和美貌七個(gè)行囊，在過(guò)河時(shí)遇到大風(fēng)浪，艄公讓他扔掉一個(gè)，不然就會(huì)葬身河底，青年人最終選擇扔掉了誠(chéng)信，考題問(wèn)的是：考生對(duì)年輕人的選擇有什么想法？成千上萬(wàn)的考生圍繞"誠(chéng)信"兩字煞費(fèi)苦心，交出了滿(mǎn)意的答卷。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)卻以行動(dòng)驗(yàn)證他們的選擇：扔掉誠(chéng)信。請(qǐng)聽(tīng)下面的例子，黃紅與劉偉相約在星期六下午三點(diǎn)在電影院門(mén)口見(jiàn)面，一起去看最新上映的電影，兩人還彼此強(qiáng)調(diào)，不見(jiàn)不散。不料，星期六下午黃紅卻陪另一個(gè)同學(xué)去溜冰。

劉偉在電影院門(mén)口苦等黃紅，錯(cuò)過(guò)看電影，很惱火，從此，不再和黃紅接近；黃紅也感到他們的友誼淡薄了許多，后來(lái)沒(méi)有來(lái)往。同學(xué)們，你人為黃紅失去朋友的原因是什么？圍繞這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。（主持人指名做答）

七、學(xué)習(xí)《公民道德格言》（學(xué)生齊聲朗誦）

八、班主任小結(jié)

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇五

甲：那么這個(gè)寬敞明亮的教室，是誰(shuí)的家呢？合：這是我們共同的家！

甲：這個(gè)家，有雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶(hù)、整齊的桌椅。乙：這個(gè)家，有如父母一樣教育我們的老師，有我們的兄弟姐妹。 甲：我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。

有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了大海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了……”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

甲：為什么小水珠離開(kāi)大海媽媽的懷抱后，會(huì)馬上消失？（找兩個(gè)學(xué)生回答） 乙：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。

乙：我們每個(gè)人都是那一滴小水珠，而四年級(jí)一班就是我們的大海媽媽。

短劇1：下課了，幾個(gè)同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個(gè)同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，同學(xué)乙很生氣，打了同學(xué)甲一下，說(shuō)：你踩我腳了，同學(xué)甲又打了同學(xué)乙一下，邊說(shuō)，“我又不是故意的?！庇谑莾扇苏l(shuí)都不服誰(shuí)，扭打在了一起。同學(xué)丙進(jìn)行勸架，說(shuō)：“你們不要打了，不要打了”，結(jié)果，甲和乙一起說(shuō)，“這沒(méi)你的事”，然后繼續(xù)打，后來(lái)不知道誰(shuí)喊了一句“老師來(lái)了”。

主持人甲：同學(xué)們，你們來(lái)做個(gè)小老師，給他們?cè)u(píng)評(píng)理，他們錯(cuò)到了那里？（學(xué)生發(fā)言）你們有沒(méi)有過(guò)這樣的行為呢？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？（讓他們說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何避免）

短劇2：下課了，幾個(gè)同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個(gè)同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，甲趕緊不好意思地說(shuō)“對(duì)不起”，同學(xué)乙回答“沒(méi)關(guān)系，多大點(diǎn)事兒呀”，然后他們高高興興的去玩了。

主持人甲：我們應(yīng)該如何處理與同學(xué)和諧相處呢？1.學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

如果不小心碰到了別人，要先說(shuō)“對(duì)不起”，爭(zhēng)取別人的諒解。 2.寬容大度

不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較。寬以待人，嚴(yán)于律己。 3.換位思考

當(dāng)爭(zhēng)論時(shí)，不妨反過(guò)來(lái)問(wèn)下自己，到底自己對(duì)不對(duì)。站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，爭(zhēng)吵、打架可能就不會(huì)繼續(xù)。

乙：在集體生活中，我們就應(yīng)該互相謙讓?zhuān)ハ鄲?ài)護(hù)，這樣，我們才能共同的快樂(lè)成長(zhǎng)。大家請(qǐng)看，放學(xué)后發(fā)生了這樣的一幕。

短劇3：甲今天值日，但是因?yàn)榧依镉惺拢孕枰崆盎丶?，想和其他組值日生調(diào)換，結(jié)果問(wèn)了同學(xué)乙，乙說(shuō)了句“我有事”就跑了，又問(wèn)了個(gè)同學(xué)丙，丙說(shuō)：“雖然我沒(méi)事，但是我不想換”又問(wèn)了好幾個(gè)學(xué)生，結(jié)果都不同意，最后由老師出面幫他找了個(gè)同學(xué)調(diào)換。 主持人1：請(qǐng)大家自由發(fā)表看法。

主持人2：同學(xué)們說(shuō)的都非常的好，每個(gè)人都會(huì)有不方便的時(shí)候，比如你今天不小心磕到了，有同學(xué)扶著你去找老師；明天他忘記帶筆和橡皮，要和同學(xué)借等等，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，無(wú)論是在我們學(xué)校里，還是走出校門(mén)，我們都應(yīng)該樂(lè)于幫助別人做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。

向別人借東西也是有學(xué)問(wèn)的，我們一起來(lái)看看：禮貌語(yǔ)言不能少。 不要忘了“請(qǐng)”“麻煩”等詞，歸還東西時(shí)，不要忘了“謝謝”； 要先征得別人的同意；借別人一定要按時(shí)歸還； 對(duì)別人東西要特別愛(ài)惜，做到完璧歸趙。

假若不小心搞壞了借來(lái)的東西，一定要主動(dòng)照價(jià)賠償，并說(shuō)明情況，表示歉意。

甲：下面請(qǐng)欣賞《我愛(ài)我班》詩(shī)朗誦

我愛(ài)我班，

因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。

她是我成長(zhǎng)的搖籃，

她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。

我愛(ài)我班，

因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。

她是我溫馨的家園，

她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。

我愛(ài)我班，

因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。

她是我辛勤勞作的田園，

她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛(ài)我班，

因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。

她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園

她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。

下面有請(qǐng)徐老師講話(huà)

我們其實(shí)就是一家人，齊唱《相親相愛(ài)一家人》

我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自各個(gè)家庭。是一個(gè)“緣”字讓我們匯集到了張小四年級(jí)這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。

要做到十六點(diǎn)兒

學(xué)生齊讀

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇六

班主任或?qū)W生干部

法律與我們同行

組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

采用討論、交流方式。

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組)。

3、討論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。

一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)，不借就找人打。

朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結(jié)。

5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴!

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇七

20xx年x月xx日晚6：30（勵(lì)志主題班會(huì)）。

xx堂xxx教室。

xx。

xx級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx五班。

xxx、xx。

步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。

根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析，決定組織開(kāi)展一次主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。

（一）宣傳工作。

班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。

（二）、班會(huì)開(kāi)展。

1、團(tuán)支書(shū)郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置；生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

2、蘇地致開(kāi)場(chǎng)白，介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。

3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。

4、班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。

5、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。

6、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

7、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。

1、做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。

2、分配好工作任務(wù)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)去。

3、提前布置會(huì)場(chǎng)。

4、買(mǎi)好活動(dòng)所需用品。

5、做好后續(xù)工作，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇八

理念闡述：夢(mèng)想是成功的動(dòng)力。在人生的道路上，絕不能忽略?xún)?nèi)心深處的呼喚。它是人們內(nèi)心深層持久的動(dòng)力源泉。生活中，我們常?？梢钥吹揭恍┤嗽诠ぷ髦?、交往中無(wú)精打采，僅僅是收入待遇問(wèn)題嗎？不是，在一定程度上，他們沒(méi)有找到或者忽略了自己的真正的欲望，他們的行動(dòng)缺少一個(gè)真正的強(qiáng)勁而持久的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。這種欲望是每個(gè)人個(gè)性結(jié)構(gòu)中較隱秘的那部分，要找到它，不僅要靠理性，更需要?jiǎng)佑梦覀兊母杏X(jué)。因?yàn)閮?nèi)心深處的欲望可以通過(guò)我們的想象表現(xiàn)出來(lái)，只要用心去體驗(yàn)、去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。本活動(dòng)試圖引導(dǎo)學(xué)生感受自己的內(nèi)心欲望，找到真正使自己激動(dòng)的方向，進(jìn)而制定出努力的目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃。

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)個(gè)人的影響。

2、能力目標(biāo)：努力探索自我，找到內(nèi)心的動(dòng)力源泉。

3、情感目標(biāo)：找到努力的方向從而更加愉快的生活和學(xué)習(xí)。

1、每人一張a3紙和彩筆，藍(lán)黃綠三色卡片若干張

2、多媒體課件，歌曲《最好的未來(lái)》《繽紛夢(mèng)想》《蝸?！返纫魳?lè)

一、暖身活動(dòng)，引入課題：

1、課前準(zhǔn)備：播放劉若英《最好的未來(lái)》

“每種色彩，都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白；每一個(gè)人都有權(quán)利

期待，這是最好的未來(lái)”

2、短片《雞窩里的鷹》

為什么那只鷹最后象雞一樣的生活，直到老死也沒(méi)有飛上過(guò)天？

沒(méi)有飛上藍(lán)天，不是因?yàn)樗チ孙w翔的能力，而是因?yàn)樗艞壛税肯璧膲?mèng)想。一個(gè)人不能沒(méi)有人生目標(biāo)（夢(mèng)想）！

（設(shè)計(jì)意圖：課前放松，引人入境。一段短片，啟迪學(xué)生的思維，從而引出本課話(huà)題。）

二、心心點(diǎn)燈：

相信大家肯定對(duì)自己的未來(lái)設(shè)想的很美好。臺(tái)灣學(xué)者金樹(shù)人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，

三、七彩天地，“白日夢(mèng)”：

1、冥想練習(xí)：配樂(lè)進(jìn)行心理放松，然后做自己的“白日夢(mèng)”，讓心靈的激情自由飄蕩，將自己夢(mèng)寐以求的事物一一呈現(xiàn)在大腦屏幕上，無(wú)論他顯得多么離奇，多么不可思議，只要是你需要的就可以。（導(dǎo)語(yǔ)：每一個(gè)人從過(guò)去走到現(xiàn)在，又從現(xiàn)在走向未來(lái)，大家在自己的生活道路上前進(jìn)再前進(jìn)，看到了一些你曾經(jīng)向往的事情，變成了現(xiàn)實(shí)）

2、夢(mèng)想清單：給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間，把剛才閃現(xiàn)在腦海中的夢(mèng)寐以求的美好事物寫(xiě)在藍(lán)色卡片上（藍(lán)色代表夢(mèng)想），并按照先后次序或者重要程度排列出一張夢(mèng)想清單，完成后在清單上寫(xiě)上自己的大名。

簡(jiǎn)單交流學(xué)生的夢(mèng)想清單

3、身體力行：挑選清單中最想實(shí)現(xiàn)的一項(xiàng)，做以下思考：我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想？這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)是否有很大差距？實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的優(yōu)勢(shì)在哪里？阻礙這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的因素會(huì)有哪些？配樂(lè)《蝸?！罚┌焉鲜鲎璧K因素寫(xiě)在黃色卡片上，（黃色代表警示）

4、分享樂(lè)園：小組內(nèi)輪流分享自己的夢(mèng)想計(jì)劃，盡情想象和描繪夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的情景，描繪得越逼真越細(xì)膩越好，大家一起來(lái)一次精神會(huì)餐。

小組交流完畢后，每組推選一名設(shè)想最豐富、充實(shí)，計(jì)劃最完善的同學(xué)做集體交流

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“白日夢(mèng)”深入到學(xué)生內(nèi)心深處，探索自己內(nèi)心的需求，挖掘內(nèi)心的欲望動(dòng)力，之后做一個(gè)具體而詳細(xì)的打算，激發(fā)自己勇往直前。）

四、我畫(huà)我心，換種方式來(lái)表達(dá)：

請(qǐng)大家試著與那個(gè)“我”對(duì)話(huà)，努力的想象他（她）會(huì)對(duì)自己說(shuō)些什么，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，看一看那個(gè)理想的“我”，你有什么感受和想法，試著表達(dá)出來(lái)。

他（她）對(duì)你說(shuō)的話(huà)：

你對(duì)他（她）說(shuō)的話(huà)：

（設(shè)計(jì)意圖：將夢(mèng)想成真的那個(gè)我畫(huà)出來(lái)，然后與現(xiàn)在的我進(jìn)行對(duì)話(huà)，讓學(xué)生自己去探索努力的方向，從而激勵(lì)前進(jìn)。）

五、與自我對(duì)話(huà)：

請(qǐng)同學(xué)們將右手緊貼胸口，你注意到自己心靈的激情了嗎？世間最令你心動(dòng)的是什么？請(qǐng)將他記錄下來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，別忘了下一步的行動(dòng)哦！

（設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步通過(guò)象征性的方式，讓學(xué)生用心去體驗(yàn)、感受內(nèi)在的需求，聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心的聲音，真正找到促使自己前進(jìn)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。）

六、結(jié)語(yǔ)：

如果生命是一條小溪，你希望它湍急還是平緩？如果生命是一片綠野，你希望它廣闊還是狹??？如果生命是一角天空，你希望它高遠(yuǎn)還是低矮？開(kāi)拓生命，其實(shí)就是托起你的夢(mèng)想。打開(kāi)寧?kù)o的天空當(dāng)作畫(huà)布，涂上最美的顏色展示青春，讓遙遠(yuǎn)的希望快快來(lái)臨，讓繽紛的夢(mèng)想步步成真（音樂(lè)《夢(mèng)想繽紛》相伴）

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇九

甲：同學(xué)們，我們的今天就是祖國(guó)的明天，我們肩負(fù)著振興國(guó)家，使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)的重任。

乙：所以從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真知識(shí)，掌握真本領(lǐng)，我們心中偉大的祖國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們勇氣，給我們力量。

(學(xué)生暢談自己的理想)(學(xué)生分組討論)。

甲：祖國(guó)的昨天，我們應(yīng)銘記;祖國(guó)的今天，我們應(yīng)努力;祖國(guó)的明天，我們應(yīng)創(chuàng)造。

乙：熱愛(ài)祖國(guó)，需要華麗的詞匯，感恩祖國(guó)，卻無(wú)需豪言壯語(yǔ)。感恩祖國(guó)，靠的不是驚天動(dòng)地的偉業(yè)，而是一件件的好事、一個(gè)個(gè)的雷鋒。感恩祖國(guó)，無(wú)需轟轟烈烈的壯舉，而需默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。讓我們懂得感恩，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感謝偉大的母親，感恩祖國(guó)!

甲：下面有請(qǐng)班主任做最后總結(jié)。

同學(xué)們，熱愛(ài)祖國(guó)，不是一句口號(hào)，也不是一堂主題班會(huì)能全部體現(xiàn)的，更多體現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘５纳钪校瑦?ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校，學(xué)會(huì)分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人，為自己是中國(guó)人而感到榮耀。在不久的將來(lái)，中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造，未來(lái)是美好的，希望你們努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，掌握科學(xué)文化知識(shí)，把明天的祖國(guó)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)!讓我們深情地大聲的說(shuō)：我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)。

全體同學(xué)面向國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓：

我要珍惜生命，珍惜幸福。

我要珍惜課堂，珍惜讀書(shū)。

我要珍惜祖國(guó)，珍惜父母。

我要珍惜老師，珍惜同學(xué)。

以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)親愛(ài)的父母。

以?xún)?yōu)異成績(jī)獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師。

以?xún)?yōu)異成績(jī)感恩偉大的祖國(guó)。

我決心，我努力!

我拼搏，我成功!

最后播放歌曲《感恩的心》結(jié)束!

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇十

活動(dòng)主題：

樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。

活動(dòng)目的：

通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生前期信息調(diào)查準(zhǔn)備。

1、思考下列問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解。

(1)在日常生活中，我們身邊有浪費(fèi)水的現(xiàn)象嗎？

(2)結(jié)合自己的實(shí)際，我們生活中克服哪些不良行為，可以達(dá)到節(jié)約用水的目的？

(3)在我們周?chē)Y源保護(hù)的狀況好嗎？你認(rèn)為哪些行為會(huì)使水質(zhì)受到不良影響？

(4)例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門(mén)。

2、查閱相關(guān)網(wǎng)站，從網(wǎng)上獲取相關(guān)信息，結(jié)合自己的觀點(diǎn)，對(duì)這些信息進(jìn)行加工，證明自己的觀點(diǎn)是正確的或措施是可實(shí)施的。

3、以小組為單位，將自己的學(xué)習(xí)成果制作成ppt演示文稿或制作小報(bào)，供課堂交流用。

教師準(zhǔn)備相關(guān)文字圖片和音響資料做成ppt演示文稿。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師發(fā)言導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，今天我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究的主題是“水”——無(wú)色、無(wú)味、透明，自然界中最常見(jiàn)的液體。(板書(shū)：——水)。

師：因?yàn)椤八边@種物質(zhì)與我們每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)生活都密切相關(guān)，所以同學(xué)們?cè)谡n前都進(jìn)行了一些相關(guān)調(diào)查準(zhǔn)備工作，當(dāng)越來(lái)越多的信息資料呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，大家心里都有很多感觸，水是生命之源，我們要珍惜生命之水，節(jié)約用水。今天就讓我們一起奏響節(jié)水暢想曲，有請(qǐng)兩名小指揮(主持人)。

二、奏響第一樂(lè)章《贊嘆：水是生命之源》。

2、主持人：有請(qǐng)第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(yáng)(出示圖片，配樂(lè)詩(shī)朗誦)。

孫曉鵬：同學(xué)們，看完這組圖片，你們有什么感受呢？

白浴陽(yáng)：我們小組想考考大家，人體缺水會(huì)怎樣呢？誰(shuí)知道？

3、孫曉鵬：你們說(shuō)的很好，但還不夠詳細(xì)，下面請(qǐng)我們組的小博士來(lái)告訴大家吧。

小博士：(介紹水對(duì)人體的重要性)。

4、主持人：感謝小博士詳細(xì)準(zhǔn)確的介紹，讓我們了解了水的重要性，其實(shí)水不僅可以解渴，還有很多用途呢，那么同學(xué)們，你們知道一噸水可以做什么嗎？請(qǐng)看大屏幕(出示你知道嗎)。

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇十一

良好的諧的班級(jí)集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個(gè)班級(jí)集體良好氛圍和營(yíng)造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟;時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問(wèn)題，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明;學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛(ài)的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會(huì)籌備以別開(kāi)生面的形式來(lái)舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過(guò)讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。

二、活動(dòng)目的。

1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造;努力探索樹(shù)立，典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí);樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。

2、增強(qiáng)我班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班級(jí)作貢獻(xiàn);同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛開(kāi)成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在系、院樹(shù)立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。

三、活動(dòng)意義。

1、有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí);加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛(ài)。

2、有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作;提高工作效率。

3、有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛(ài);從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致;行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。

四、活動(dòng)時(shí)間。

20__年11月30日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

__樓303教室。

六、活動(dòng)主體。

__級(jí)音樂(lè)系04班全體同學(xué)。

七、活動(dòng)形式。

以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)。

八、活動(dòng)流程。

1、開(kāi)場(chǎng)白。

俗話(huà)說(shuō)：“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒(méi)有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干?”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里?！边@句簡(jiǎn)短的話(huà)揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量，反之如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。

單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。

艾思奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的?！?/p>

2、活動(dòng)游戲。

(1)五毛和一塊。

游戲規(guī)則：由十人開(kāi)始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢(qián)數(shù)的大小;同學(xué)自行組合，錯(cuò)誤或落單者淘汰。

(2)水果忍者。

游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)背另一個(gè)，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問(wèn)，進(jìn)行搶答;答題最多的一方勝利。

(3)你型我秀。

游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個(gè)比畫(huà)一個(gè)猜。

(4)小節(jié)目：

《熱氣球》__《雙簧表演》__、__。

九、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、組織收集活動(dòng)方案，游戲方案，故事等資料。

2、組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂(lè)，視頻、ppt等多媒體資源。

4、策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放。

1、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃，前期準(zhǔn)備，組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿，建議等信息。

2、協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開(kāi)展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。

3、主持人小組1人：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)游戲;維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

4、協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃;對(duì)各小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn);為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協(xié)商交流工作。

十一、活動(dòng)游戲獎(jiǎng)勵(lì)。

設(shè)立搭擋獎(jiǎng)，團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng)。

十二、注意事項(xiàng)。

1、班會(huì)不允許無(wú)故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。

2、保持會(huì)場(chǎng)的秩序。

3、對(duì)班會(huì)進(jìn)行完整的記錄。

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇十二

1、讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從暑假生活向校園生活的轉(zhuǎn)變。

2、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。

3、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。

4、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

新的學(xué)期，我們又站在了新的起點(diǎn)，通過(guò)本次班會(huì)，讓各位同學(xué)在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，把以休息為主的假期生活迅速過(guò)渡到以學(xué)習(xí)為主的校園生活。并讓同學(xué)們無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上都要保持一份自信，隨時(shí)感受到班級(jí)團(tuán)結(jié)的氛圍和力量。

1、落實(shí)全班同學(xué)到位情況，并作記錄。

2、班主任作班會(huì)開(kāi)場(chǎng)白：經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、輕松而又愉快的暑假，我們又開(kāi)始了新的校園生活以及新的學(xué)習(xí),可能有些同學(xué)還停留在那些美好的暑假生活中。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，各位同學(xué)都應(yīng)做好新的自我調(diào)整，從暑假生活轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)中來(lái)。預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)年新學(xué)期身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

3、班干部逐一作上學(xué)期總結(jié)，本學(xué)期計(jì)劃。

4、同學(xué)間互動(dòng)：邀請(qǐng)部分同學(xué)上臺(tái)分享自己在暑假的感受以及對(duì)新學(xué)期的展望。

同學(xué)們，又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了，大家應(yīng)該適應(yīng)了你們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)上次的考試及這次的總結(jié)，你們對(duì)上學(xué)期自己的表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎?都是成人了，我想每個(gè)人都心中有數(shù)，知道自己的不足在哪里，新學(xué)期，新開(kāi)始，你們現(xiàn)在在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家都知道，有些同學(xué)雖然速度不快，若能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持到底，雖然在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪、雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧!

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇十三

現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

一、聽(tīng)一個(gè)感人的故事。

下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩。

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的'心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)。

二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

可我們又對(duì)父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

問(wèn)題：

1、你母親的生日?

2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎?

3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7、你父親喜歡吃的菜是?………。

通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

三、做一個(gè)感恩的人。

四、活動(dòng)延伸。

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇十四

a：北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛樸不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。

b：劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒(méi)有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的成信打動(dòng)了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會(huì)出山，還會(huì)有流傳后世的三國(guó)鼎立命嗎?誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)主持詞等3篇“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)主持詞等3篇。樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。

c：李素麗，一個(gè)普普通通的售票員。把誠(chéng)信掛在心中，十幾年如一日，他不斷提醒自己誠(chéng)信服務(wù)，為了更好的做好工作，她給自己定了“四心六到”。“有誠(chéng)心、有耐心、有熱心、有恒心”“手到、腳到、眼到、神到、情到、心到”。就是憑著這樣的精神，他不斷地被乘客評(píng)選為“人民代表”。她自己曾說(shuō)：“誠(chéng)信把我推向成功”。從她那里，我真正明白了誠(chéng)信的重要性，無(wú)論對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)民族都要時(shí)刻講誠(chéng)信。

d：所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠(chéng)實(shí)守信的人數(shù)不勝數(shù)。巾幗不讓須眉，成為千古絕談!蘇武為了“誠(chéng)信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。

e：誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信，世界方有美麗;有誠(chéng)信，世界方有真情;有誠(chéng)信，世界方有明天”。

g：誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話(huà)語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。

h、誠(chéng)信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)的輕輕一笑;誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?誠(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑!誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)主持詞等3篇主題班會(huì)。

文檔為doc格式。

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇十五

一、活動(dòng)目的及意義：

通過(guò)此次主題班會(huì)讓學(xué)生們了解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博凈化環(huán)境的一些基本信息。寢室安全關(guān)系到大家的生命財(cái)產(chǎn)的安全，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范意識(shí)，切除一切安全隱患。杜絕賭博，主動(dòng)抵制賭博并勸告他人不要賭博。

二、活動(dòng)主題:。

加強(qiáng)寢室安全、提高綜合素質(zhì)和誠(chéng)信考試的主題班會(huì)。

三、主辦單位：

攀枝花學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、活動(dòng)地點(diǎn):。

二教403教室。

20xx級(jí)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)全體人員。

七、活動(dòng)形式：

以班會(huì)的形式組織該活動(dòng)。讓班長(zhǎng)宣讀關(guān)于常見(jiàn)不安全隱患，提高綜合素質(zhì)和誠(chéng)信考試的注意事項(xiàng)。讓學(xué)生們?cè)谏钪心軌蛴邪踩庾R(shí)，考試中做到誠(chéng)信考試，磊落答卷，平時(shí)課余時(shí)間多參加一些活動(dòng)來(lái)提高綜合素質(zhì)。

八、活動(dòng)流程：

1、由班長(zhǎng)宣讀有關(guān)寢室安全防火常識(shí)?！八浇觼y接電源；違規(guī)使用電器；點(diǎn)蠟燭看書(shū)；吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬于寢室常見(jiàn)的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的?！鞍踩阑鹨龅讲坏檬褂脽岬每?，電爐，電砂鍋，電水壺等大功率危險(xiǎn)電器，及時(shí)制止或舉報(bào)其他學(xué)生使用類(lèi)似威脅大家安全的電器；在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物；寢室內(nèi)禁止吸煙；留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法，熟悉宿舍樓內(nèi)安全通道，以防萬(wàn)一。”還有在宿舍遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?！俺林潇o，冷靜思考，見(jiàn)機(jī)行動(dòng)；正確選擇疏散路線(xiàn)和逃生方法”。

2、班上學(xué)生宣讀誠(chéng)信考試的注意事項(xiàng)，要求做到每個(gè)人都銘記于心，在考試中，學(xué)生們都認(rèn)真答卷。

3、請(qǐng)學(xué)生參與，怎么樣提高學(xué)生們參加活動(dòng)的積極性提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，再具體談?wù)勊麄兊恼鎸?shí)感受。

4、由班長(zhǎng)組織各位學(xué)生宣讀并簽下安全防火責(zé)任書(shū)和誠(chéng)信考試的保證書(shū)，這樣能夠保護(hù)寢室安全人人有責(zé)和學(xué)生們考試不抄襲的決心，作為一名大學(xué)生我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任。我們應(yīng)該做到不適電用危險(xiǎn)電器，不私自接電線(xiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們的思想意識(shí)，做好防范預(yù)防工作。

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇十六

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次“大學(xué)回憶夜”主題班會(huì)。

加強(qiáng)交流，共建甜蜜xx家園

我們希望藉此機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)一系列精心策劃的活動(dòng)，能夠促進(jìn)同學(xué)們之間更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，喚起大家心底美好的記憶。同時(shí)給同學(xué)們提供交流與展示的平臺(tái)，讓大家在忙碌的大學(xué)生活中感到一絲愜意，并通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的同學(xué)凝聚力。

1、主持人致開(kāi)幕詞，介紹流程相關(guān)事宜；2、同學(xué)們?cè)谑フQ賀卡上寫(xiě)下寄語(yǔ)，并由工作人員進(jìn)行回收后放進(jìn)箱內(nèi)；3、播放視頻，引起同學(xué)們的美好回憶；4、視屏播放完畢之后，同學(xué)們?cè)谙鋬?nèi)隨即抽取圣誕賀卡；5、游戲環(huán)節(jié)；6、安排好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜；7、主持人致結(jié)束詞，人員有序離場(chǎng)，工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理。

1、工作人員進(jìn)行班會(huì)照片的整理； 2、就交流會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià)，寫(xiě)出此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告，并上交給老師。

1、素材的收集：2、策劃書(shū)的撰寫(xiě)：3、視屏的制作及現(xiàn)場(chǎng)拍照：4、班會(huì)的主持人：5、物資的購(gòu)買(mǎi)：6、總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)及活動(dòng)后期資料的整理:

耗材物資：

本次活動(dòng)預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)總計(jì)：320元

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇十七

1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解升旗的禮儀。

2、學(xué)會(huì)如何正確的做到肅立、行注目禮和隊(duì)禮。

3、通過(guò)升國(guó)旗禮儀的教育,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng),勤奮學(xué)習(xí),并增強(qiáng)做一個(gè)文明公民的意識(shí)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1﹑教育學(xué)生能自覺(jué)做到升旗儀式開(kāi)始時(shí)要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。

2﹑掌握文明禮儀習(xí)慣檢查標(biāo)準(zhǔn),形成較強(qiáng)的自覺(jué)紀(jì)律。

【教學(xué)過(guò)程】

一、情景引入:孩子們,今天我們一起去參觀天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式,好嗎?(播放情景

錄象)

1、讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō):升旗時(shí)解放軍叔叔是怎么做的?我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么?

2、升旗要注意哪些禮儀呢?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《升國(guó)旗禮儀》,板書(shū)課題,齊讀課題。

二、學(xué)習(xí)新課。

1、同學(xué)們,我們已經(jīng)年級(jí)的學(xué)生了,已經(jīng)參加了幾次的升旗儀式,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)參加升旗

儀式要注意什么?(學(xué)生自由回答)

2、教師小結(jié)后多媒體出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

參加升旗儀式要做到集合時(shí)隊(duì)伍整齊、安靜,不說(shuō)笑,不打鬧。

按學(xué)校的要求統(tǒng)一穿校服,儀表要整潔大方。

升旗儀式開(kāi)始時(shí)要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。

唱國(guó)歌時(shí)聲音要洪亮,態(tài)度要嚴(yán)肅看清指揮,唱好節(jié)奏。

3、先自己讀一讀,再在小組里說(shuō)一說(shuō),你做到了哪些?

三、學(xué)習(xí)升旗禮儀

(一)看圖片學(xué)習(xí)禮儀細(xì)節(jié)要求:現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)一學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的升國(guó)旗儀式。

1、肅立

人自然站立,有精神,抬頭挺胸,雙手自然下垂。

2、行注目禮

行注目禮的時(shí)候,身體立正站好,挺胸抬頭,目視前方,雙手自然下垂放在身體兩側(cè),行禮前要求脫帽(軍人除外),摘手套。

3、少先隊(duì)員行隊(duì)禮:

行少先隊(duì)隊(duì)禮要立正站直,右手五指并攏,(左手也要五指并攏,自然下垂,貼褲縫),手經(jīng)胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線(xiàn),手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。

四、練習(xí):

1、學(xué)生全體起立,肅立一分鐘。

2、練習(xí):

全體起立,面向伙伴,互相行注目禮。

面對(duì)國(guó)旗行注目禮。

面向討論伙伴行對(duì)立,互相糾正動(dòng)作。全體起立,面向國(guó)旗行對(duì)立。

五、學(xué)生討論學(xué)習(xí):

2、小結(jié):

剛才同學(xué)們都做得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后升旗儀式上都要今天這樣,參加升旗儀式要做到集合時(shí)隊(duì)伍整齊、安靜,不說(shuō)笑,不打鬧。升旗儀式開(kāi)始時(shí)要全體肅立,脫帽,行注目禮,少先隊(duì)員要行隊(duì)禮。唱國(guó)歌時(shí)聲音要洪亮,態(tài)度要嚴(yán)肅看清指揮,唱好節(jié)奏。

六、讀一讀,背一背,說(shuō)一說(shuō)(多媒體出示)

1、國(guó)旗為什么能代表中國(guó)呢?

中華人民共和國(guó)國(guó)旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。

五星紅旗是中華人民共和國(guó)的標(biāo)志和象征。五星紅旗作為中華民族五千年歷史上第一面代表全體人民意志的民族之旗、團(tuán)結(jié)之旗、勝利之旗、希望之旗、吉祥之旗。祖國(guó)的利益高于一切,培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)主義情操。

2.兒歌:

《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》

七、總結(jié)拓展

1、拓展:除了國(guó)旗,你還知道有哪些代表著祖國(guó)?(國(guó)徽、國(guó)歌……)

2、我希望我們每一位同學(xué)都能牢記“做好每一件事”的校訓(xùn),從“升旗禮儀”這件小事做起,最終都能成為社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀接班人。

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇十八

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解環(huán)境污染對(duì)地球及人類(lèi)的危害，教育學(xué)生要以主人翁的姿態(tài)積極投入到環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中去，激發(fā)少隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的思想感情，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

2、倡導(dǎo)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的理念。讓孩子從小滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保決心。

二、活動(dòng)儀式：

1、整隊(duì)。

2、出旗。

3、唱隊(duì)歌。

4、宣布活動(dòng)開(kāi)始：《環(huán)保，從我做起》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

三、活動(dòng)過(guò)程：

男、女：同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“環(huán)保，從我做起”。

環(huán)節(jié)一：贊環(huán)境。

男、女主持人指著地球模型。

男：隊(duì)員們，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球。

女：這是一個(gè)呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球。

男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。

女：它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。

合：它，就是我們賴(lài)以生存的地方——地球！

男：先讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)地球的自述吧。

地球自述：我是地球，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

女：說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地、海洋、礦藏……。

男：一句話(huà)，人類(lèi)離不開(kāi)地球！

合：地球是我們共同的家園！

女：下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《手拉手，地球村》。

（獨(dú)唱表演）《手拉手，地球村》。

環(huán)節(jié)二：憂(yōu)環(huán)境，傾聽(tīng)地球的嘆息。

男：我們祖國(guó)幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國(guó)的山河美麗極了！我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪。

女：可是，隨著世界人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)自然資源的不合理利用，今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。大地在呻吟，河流奏悲歌?！屛覀円黄鹇?tīng)聽(tīng)倍受摧殘的地球母親的兒女的訴說(shuō)吧！

傾聽(tīng)大地，沙漠，森林，動(dòng)物們的自述。

（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是當(dāng)今人類(lèi)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)50萬(wàn)平方公里，這真是悲哀。再聽(tīng)聽(tīng)沙漠阿姨的話(huà)吧！

（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類(lèi)文明以后，人類(lèi)是沙漠的制造者，對(duì)森林亂砍亂伐，是造成沙漠的'主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景。現(xiàn)在，沙漠離祖國(guó)的心臟，只有70公里！

（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人類(lèi)開(kāi)始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類(lèi)，我們?yōu)槿祟?lèi)提供了吃、穿、住，沒(méi)有我們，也就沒(méi)有人類(lèi)。然而人類(lèi)掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹(shù)倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，鳥(niǎo)兒哀鳴，猴子嚎叫。

（4）海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類(lèi)的財(cái)富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。

（5）我們小動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友?？墒?，由于生存環(huán)境遭到人類(lèi)破壞，每一天，就有150——200個(gè)物種從地球上消失；中國(guó)國(guó)寶大熊貓現(xiàn)在僅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多頭；被稱(chēng)為亞洲大型類(lèi)人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我們吧！

男：下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。

學(xué)生1：一些工廠(chǎng)的煙囪向天空噴吐著濃煙。

學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車(chē)廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

學(xué)生3：工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山，臭氣難聞。

學(xué)生4：建筑工地塵土飛揚(yáng)，空氣異?；鞚帷?/p>

學(xué)生5：人類(lèi)不斷向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染，很多魚(yú)兒死去了。

男：聽(tīng)了剛才的講述，你一定有很多感觸吧！下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《地球，我的母親》。

《地球，我的母親》。

地球，我的母親！

天已黎明了，你卻把你懷中的兒來(lái)?yè)u醒，

我現(xiàn)在正在你背上匐行。

地球，我的母親！

你背負(fù)著我在這樂(lè)園中逍遙，

你還在那海洋里面，

奏出些音樂(lè)來(lái)，安慰我的靈魂。

地球，我的母親！

我的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，

食的是你，衣的是你，住的是你，

我要怎么樣才能夠報(bào)答你的深恩？

環(huán)節(jié)三：護(hù)環(huán)境，綠色行動(dòng)。

男：我真替人類(lèi)感到羞愧。說(shuō)說(shuō)，我們?cè)撊绾螆?bào)答地球母親的深恩呢？

各小組討論如何保護(hù)環(huán)境呢？派代表發(fā)言。

《拍手歌》。

你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；

你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴兒；

你拍三，我拍三，愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然；

你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士；

你拍五，我拍五，環(huán)保行動(dòng)不怕苦；

你拍六，我拍六，變廢為寶齊動(dòng)手；

班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)篇十九

1．通過(guò)開(kāi)展禁毒活動(dòng)，向?qū)W生宣傳禁毒的意義，深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)自己、家庭、社會(huì)產(chǎn)生的危害，提高學(xué)生的禁毒意識(shí)，真正做到遠(yuǎn)離毒品。

2．通過(guò)本次主題會(huì)的召開(kāi)，使同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到毒品的危害，特別是對(duì)青少年的危害。防范意識(shí)加強(qiáng),使學(xué)生對(duì)毒品給社會(huì)、家庭產(chǎn)生的危害深?lèi)和唇^，對(duì)毒品販子恨之入骨。

學(xué)生對(duì)話(huà)、討論、交流，教師小結(jié)。

一、了解毒品的種類(lèi)。

二、討論：為什么說(shuō)選擇毒品就是自我毀滅？

三、了解吸毒的危害。

1．吸毒對(duì)人體的危害：

毒品對(duì)人體的作用首先損害人的大腦，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能。其次是影響心臟功能、血液循環(huán)及呼吸系統(tǒng)功能。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各類(lèi)疾病。這些人往往面色蠟黃、身體消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。嚴(yán)重的則喪失勞動(dòng)能力，以至日漸衰竭而死亡。吸毒者多數(shù)命短，一般壽命不超過(guò)四十歲。

2．吸毒對(duì)家庭造成的危害：

吸毒導(dǎo)致大量的家庭悲劇，一旦家庭中出現(xiàn)一個(gè)吸毒者，就意味著貧困和矛盾?chē)@著這個(gè)家庭，最后的結(jié)局往往是傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡。首先，吸毒耗費(fèi)大量錢(qián)財(cái)，到了一定程度必然要靠變賣(mài)家中財(cái)產(chǎn)換取毒品，致使家徒四壁。一些喪盡天良者甚至賣(mài)兒賣(mài)女，家庭破裂。

3．吸毒對(duì)社會(huì)造成的危害：

由于毒品走私和販賣(mài)有著驚人的利潤(rùn)，黑市海洛因毒品的價(jià)格比同重量的黃金價(jià)還要高得多。一個(gè)吸毒者每天要消耗0.5-1克毒品，這樣每月的費(fèi)用最低要在幾千元以上，這是普通人所不能承受的。為了維持毒品的消耗，出路就只有去販賣(mài)或者通過(guò)從事盜竊、搶劫等手段來(lái)獲得購(gòu)買(mǎi)毒品的費(fèi)用。

四、學(xué)習(xí)禁毒法律。

吸毒輕則可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)家庭，重則可能使一代人，一個(gè)民族蒙受災(zāi)難。為此我國(guó)政府采取了堅(jiān)決果斷的措施，相繼制定了有關(guān)禁毒的政策法規(guī)及條令。出重拳嚴(yán)打吸毒販毒分子及團(tuán)伙，開(kāi)展了各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)打擊。

《中華人民共和國(guó)刑法》第三百四十七條。

走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品，無(wú)論數(shù)量多少，都應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任，予以刑事處罰。

走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品，有下列情形之一的，處十五年有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)：

（二）走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品集團(tuán)的首要分子；

（三）武裝掩護(hù)走私、販賣(mài)、運(yùn)輸、制造毒品的；

（四）以暴力抗拒檢查、拘留、逮捕，情節(jié)嚴(yán)重的；

（五）參與有組織的國(guó)際販毒活動(dòng)的。

五、珍愛(ài)生命，做健康的人。

讓我們珍惜自己的生命，認(rèn)清毒品的危害，吸毒不僅危害個(gè)人，而且危害家庭和社會(huì)，遠(yuǎn)離吸毒人員，增強(qiáng)禁毒意識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)，同一切毒品違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，人人有責(zé)，加入到禁毒斗爭(zhēng)中來(lái)，從自己做起，支持配合政府、公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)涉毒情況，積極舉報(bào)，積極參與學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展的禁毒活動(dòng)，為禁毒貢獻(xiàn)自己的一份力量，就是實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國(guó)，就是為社會(huì)作貢獻(xiàn)。