心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇一

近年來，教師師德建設(shè)備受到社會的廣泛關(guān)注，學(xué)校和學(xué)院也紛紛組織師德教師培訓(xùn)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)。作為一名教師，我也有幸參加了一次師德教師培訓(xùn)，深受啟發(fā)。下面我將結(jié)合個人經(jīng)歷，以五段式的形式，談一談師德教師培訓(xùn)給我?guī)淼纳羁谈形蚝腕w會。

師德教師培訓(xùn)是對教師師德進(jìn)行規(guī)范的重要手段之一，它有助于提高教師的道德素養(yǎng)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了師德重要價值觀、德育的內(nèi)涵和方法等內(nèi)容，開拓了思維、豐富了業(yè)務(wù)知識，對我們成為優(yōu)秀教師具有重要的意義。

第二段：培訓(xùn)中的感悟。

在培訓(xùn)中，我通過參加講座、座談、討論等活動，加強(qiáng)了對師德教育的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)，師德教育是教師素養(yǎng)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。素養(yǎng)是一種內(nèi)化的品質(zhì)，它關(guān)乎一個人的思想、情感和行為方式。而每一名教師都應(yīng)該以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)自己，承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展的責(zé)任。

第三段：培訓(xùn)的實(shí)踐案例。

培訓(xùn)中，我還聽到了一些教師的實(shí)踐案例。這些案例讓我深受啟發(fā)。比如，一位老師在班級中用真情呵護(hù)學(xué)生，成為孩子們最好的朋友；一位老師把課堂當(dāng)成舞臺，用激情和責(zé)任感給學(xué)生上好每一堂課。這些教師的做法激勵了我，讓我明白了作為一名教師，應(yīng)該將個人理想與學(xué)生需求緊密結(jié)合起來，付出更多的努力。

在培訓(xùn)之后，我深入反思了自己的教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，有時候我過于關(guān)注學(xué)生的成績和表面上的聽講情況，忽視了對學(xué)生的人文關(guān)懷。在今后的教學(xué)中，我決心調(diào)整自己的思維方式，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

通過這次培訓(xùn)，我得到了很多寶貴的啟示。我深刻地認(rèn)識到教師是具有重要社會責(zé)任的職業(yè)，我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的行為和影響，做到言傳身教，用良好的師德激勵學(xué)生，為他們樹立榜樣。此外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了教師的自身修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)、提升自己，才能更好地履行教師的職責(zé)并推動教育事業(yè)的發(fā)展。

總結(jié)起來，師德教師培訓(xùn)是非常有意義的。通過這次培訓(xùn)，我對教師的師德要求有了更深刻的認(rèn)識，也找到了提升自己的途徑和方法。我相信，在今后的教學(xué)生涯中，我會更加努力地將師德融入我的教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生的成長發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。師德教師培訓(xùn)的理念將指引我前行，幫助我成為一名更好的教育者。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇二

師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!請用我們良好的師德，撐起我們教育的藍(lán)天!以下培訓(xùn)心得體會范文《師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文》由本站培訓(xùn)心得體會欄目為您精心提供，歡迎大家瀏覽參考。

短短一周的師德培訓(xùn)，使我對教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識，對教育教學(xué)又有了更深的了解。教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。

第一，高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實(shí)感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平時的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會領(lǐng)會到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。

第二，作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，一定要向這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。

在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

通過這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會，這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇三

近年來，教育界對于教師培訓(xùn)的重視程度逐漸提升。作為一名教師，我有幸參加了一次關(guān)于師德的培訓(xùn)課程，不僅讓我對于教師的角色有了更深入的認(rèn)識，也讓我明白了師德對于教育事業(yè)的重要性。下面我將結(jié)合培訓(xùn)課程的內(nèi)容和個人體會，分享我對于師德的理解和感悟。

第二段：師德的內(nèi)涵。

師德是指教師應(yīng)當(dāng)具備的一系列職業(yè)道德和行為規(guī)范。在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到，師德不僅僅包括教師本身的修養(yǎng)和職業(yè)道德，更重要的是教師對學(xué)生的關(guān)愛和引導(dǎo)。作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)具備良好的道德品質(zhì)，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。同時，我們也要具備敬業(yè)精神，不斷提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的品格和能力。

在培訓(xùn)課程中，我了解到培養(yǎng)學(xué)生的品格和能力是教師職責(zé)的重要方面之一。師德要求我們注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)遵循個體差異原則，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，采用多種教學(xué)方法和評價手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和人生觀。

第四段：關(guān)心學(xué)生的身心健康。

師德也要求我們關(guān)心學(xué)生的身心健康。在現(xiàn)代社會，學(xué)生的身心健康問題愈發(fā)突出，而教師在學(xué)生的成長過程中承擔(dān)著重要的角色。我通過培訓(xùn)課程了解到，關(guān)心學(xué)生的身心健康不僅僅是關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更要關(guān)注他們的心理健康和身體健康。教師應(yīng)當(dāng)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身心健康問題，并積極與家長、學(xué)校和社區(qū)合作，為學(xué)生提供必要的支持和幫助，幫助他們在身心上得到健康的成長。

第五段：實(shí)踐與總結(jié)。

參與這次培訓(xùn)課程后，我更加明確了作為一名教師應(yīng)該具備的師德要求。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和能力，關(guān)注他們的身心健康，以及不斷提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也會不斷反思和總結(jié)自己的教育實(shí)踐，以不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總之，教師培訓(xùn)中關(guān)于師德的內(nèi)容讓我深刻認(rèn)識到作為一名教師，需要具備良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德，注重學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康。師德是我們教師的底線，更是我們?yōu)槿藥煴淼膬r值所在。只有不斷提升自己的專業(yè)能力和教育素養(yǎng)，才能更好地履行教師職責(zé)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇四

近年來，我國社會對教師師德修養(yǎng)的重視日益增加，教師們也紛紛參加各種培訓(xùn)課程來提升自己的師德修養(yǎng)。最近，我有幸參加了一次關(guān)于“教師師德修養(yǎng)”的培訓(xùn)，從中深受啟迪和感悟。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)教師師德修養(yǎng)的知識和理念。首先，我們了解到，作為一名教師，師德不僅僅是道德修養(yǎng)，更是與教育工作緊密聯(lián)系的責(zé)任和使命感。師德修養(yǎng)不僅體現(xiàn)在日常言行舉止中，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。其次，我們還學(xué)習(xí)到了一些培養(yǎng)良好師德的方法和技巧。比如，要秉持跟進(jìn)學(xué)生發(fā)展的原則，以人為本，不斷提升自身的教學(xué)水平，傾聽學(xué)生的聲音等等。

通過這次培訓(xùn)，我對教師師德修養(yǎng)有了更深入的了解和認(rèn)識。首先，師德修養(yǎng)是一種內(nèi)外兼修的過程。我們要從內(nèi)在修養(yǎng)開始，培養(yǎng)自己正確的價值觀和道德觀，要做到言行一致，履行職業(yè)道德。同時，我們還要從外在工作開始，如教學(xué)、輔導(dǎo)和管理等方面，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，才能成為真正的優(yōu)秀教師。其次，師德修養(yǎng)是一種刻苦和持之以恒的過程。教育事業(yè)是一項(xiàng)長期而辛勤的工作，我們教師在工作中要勇于面對各種壓力和困難，不斷克服自身的弱點(diǎn)和不足，才能更好地完成自己的教育使命。

第四段：培訓(xùn)啟示。

通過這次培訓(xùn)，我對教師師德修養(yǎng)有了更深入的認(rèn)識，也受益匪淺。首先，教師師德修養(yǎng)是教育工作者的基本要求，我們要時刻保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心，為學(xué)生的成長和發(fā)展負(fù)責(zé)任。其次，教師師德修養(yǎng)與個人的成長和發(fā)展密切相關(guān)。只有具備良好的師德修養(yǎng)，才能更好地影響和教育學(xué)生，為他們樹立正確的人生觀和價值觀。最后，教師師德修養(yǎng)始終是一個不斷發(fā)展和提升的過程，我們要持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，時刻保持自我反思和進(jìn)步的動力。

第五段：總結(jié)回顧。

通過這次培訓(xùn)，我對教師師德修養(yǎng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識，也更加明確了自己未來的努力方向。在今后的工作中，我將積極踐行教育事業(yè)的理念，提升自身的教育素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我還將積極參與各種培訓(xùn)課程和活動，持續(xù)提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，不斷追求教育創(chuàng)新和突破。相信通過自己的努力和不懈追求，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇五

1、要做到認(rèn)識到位。認(rèn)識到位是學(xué)校德育工作的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的首要前提。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和參與者必須改變“重智輕德”的應(yīng)試教育思想，站在培養(yǎng)跨世紀(jì)“現(xiàn)代型”、“創(chuàng)造型”的高素質(zhì)人才的高度，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，實(shí)抓德育。避免德育工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的做法，保證德育工作的導(dǎo)向、動力作用得到充分發(fā)揮。

2、要樹立效益意識。這是現(xiàn)代社會一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)。任何工作都要謀求和提高效益。那種單純從“任務(wù)”、“要求”的角度出發(fā)，不注重效益意識和質(zhì)量問題，凡是上級布置的任務(wù)，不論最終效益如何、質(zhì)量好壞，只要完成任務(wù)便萬事告終的不講效益，不計利害的做法，只會給教育工作帶來損失。因此，學(xué)校德育工作的創(chuàng)新就要講求效益。不講效益，便無所謂創(chuàng)新。

3、要樹立正確的超前觀。作為一名現(xiàn)代教育工作者，應(yīng)從發(fā)展、整體、改進(jìn)、競爭的角度看待新時期的德育工作，加強(qiáng)辯證唯物主義的學(xué)習(xí)，丟掉僵化的形而上學(xué)觀念，樹立變化發(fā)展的觀點(diǎn)；同時，要樹立正確的超前意識和突破思想，增強(qiáng)預(yù)見性、針對性、創(chuàng)造性，以逾越過去德育工作路子越走越難、越走越窄的困境。克服墨守成規(guī)，力求創(chuàng)新搞活。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇六

教師師德考核是對教師在道德品質(zhì)、職業(yè)操守、教學(xué)態(tài)度等方面的綜合評價。近期，我參與了一次關(guān)于教師師德的培訓(xùn)課程，深受啟發(fā)。通過這次培訓(xùn)，我對教師師德考核有了新的認(rèn)識，也對自己的教學(xué)態(tài)度和行為有了更深層次的反思。

參與這次培訓(xùn)使我意識到教師師德考核是非常重要的。教師是一個引領(lǐng)學(xué)生成長的關(guān)鍵人物，他們的言行舉止直接影響到學(xué)生的道德觀念和價值觀。只有具備良好的師德，才能對學(xué)生起到積極榜樣的作用。這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到，作為一名教師，除了要有扎實(shí)的專業(yè)知識和教學(xué)能力之外，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和品德修養(yǎng)。

這次培訓(xùn)還詳細(xì)介紹了教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)制定過程。我了解到，在制定教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)時，并非是簡單地進(jìn)行道德品質(zhì)的測評，而是要涵蓋教師的道德操守、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力等多個方面。標(biāo)準(zhǔn)的制定需要廣泛聽取各方面的意見，確保評價的客觀性和準(zhǔn)確性。這種系統(tǒng)的考核方式使我更加深入地認(rèn)識到自己在每個方面都需要不斷提升。

第四段：自我反思與進(jìn)步。

通過這次培訓(xùn)，我已經(jīng)意識到了自己在教師師德方面的一些不足之處。我意識到自己在與學(xué)生溝通交流上，時常缺乏耐心和溫和，不夠體貼對學(xué)生的個體差異。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀方面還存在欠缺，需要更加注重道德教育的開展。因此，我決定積極改變自己的教學(xué)態(tài)度，提升自己的師德水平。

第五段：總結(jié)回顧。

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到教師師德考核對于教師的重要性。作為一名教師，我們要不斷反思自己的教育行為并及時改進(jìn)，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，并對自己負(fù)責(zé)。只有如此，我們才能發(fā)揮出教育工作者的最大潛能，為社會培養(yǎng)更多有道德情操和品德修養(yǎng)的人才。通過深入學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我將不斷提升自己的師德，在教育事業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。

（總字?jǐn)?shù)：228）。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇七

正如皮克斯動畫中《飛屋環(huán)游記》中的老人卡爾一樣，每個人都有未曾實(shí)現(xiàn)的夢想和目標(biāo)。但夢想如何變成現(xiàn)實(shí)？如何做到“把青春獻(xiàn)給祖國，把全部精力投入到為人民服務(wù)中去”？如何成為一名合格的教師？在這一問題上，中國共產(chǎn)黨一直高度重視師德建設(shè)，生動的課堂教育也是建設(shè)師德的重要環(huán)節(jié)。為此，我參加了學(xué)校舉行的培訓(xùn)課程：《培訓(xùn)心得體會教師師德工作》。

第二段：介紹培訓(xùn)內(nèi)容。

本次培訓(xùn)主要包含了以下內(nèi)容，師德概述、師德認(rèn)識、師德建設(shè)、師德鍛造、師德繼承。通過這些課程，我們進(jìn)一步明確了教師的職業(yè)操守、職業(yè)素質(zhì)、科學(xué)教學(xué)等方面的具體要求，始終堅(jiān)持以人為本的價值觀，將“以德立身、以德立學(xué)、以德興教”作為未來的發(fā)展目標(biāo)，不斷提升自己的師德素養(yǎng)。

第三段：整理學(xué)到的心得。

在培訓(xùn)中，我第一次感覺到了“擬真教學(xué)”的魅力，也體會到了“互動式教學(xué)”的實(shí)效性。相比傳統(tǒng)的講演式大課堂，這次培訓(xùn)中的擬真教學(xué)和互動式教學(xué)讓我倍感身臨其境、體驗(yàn)到了學(xué)術(shù)之美。例如，在師德建設(shè)環(huán)節(jié)，培訓(xùn)先讓我們閱讀了師德相關(guān)的文獻(xiàn)，通過學(xué)習(xí)案例，身臨其境地了解了德育教育的重要性，才更真正意義上體會到“以人為本”的價值觀。再如，在師德鍛造中，學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技巧，如破冰活動以及教學(xué)上的互動設(shè)計，這些都可以讓教學(xué)更貼近學(xué)生的需求，讓他們在輕松的氛圍中享受到學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)出堅(jiān)實(shí)的師德素養(yǎng)。

第四段：收獲和感悟。

本次培訓(xùn)讓我受益匪淺。它不僅讓我有了一份更為清晰的思路，更是讓我明白了一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具備什么樣的品格、行為和方法論，深刻領(lǐng)悟到人民教師是具有特殊榮譽(yù)和責(zé)任的群體，其然而生是植根于長期的積淀，其構(gòu)建是涓涓細(xì)流匯聚成河川，在平凡的工作中，堅(jiān)持著自我修煉、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的初心，方可為教育的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

第五段：結(jié)語。

在此次培訓(xùn)中，我們深感教師在新時代中的責(zé)任和使命正在逐步負(fù)起。作為教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，牢記教師的職責(zé)、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任、捍衛(wèi)師德，給學(xué)生以鼓舞和啟迪、給社會以智慧和力量。監(jiān)督自身行為，涵養(yǎng)師道，發(fā)揮典范作用，全身心投入到教學(xué)和教育工作中去，讓我們攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮斗終身！

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇八

“師德”向來是個不老的話題，今年暑期我們少兒園也進(jìn)行了集中的師德培訓(xùn)。黃園長的對于教師儀表形象的講座，使我從頭認(rèn)識到作為一名少兒教師剛?cè)绾卧O(shè)計自己的儀表及其重要性；同時經(jīng)過視頻講座，那一個個腳踏實(shí)地的教師，一個個的動人事跡，使我得益匪淺，她們的精神深深的感動了我，讓我們的心靈遇到了震驚。此次培訓(xùn)感覺最深的就是教育是愛的共識，是心與心的響應(yīng)，教師只實(shí)用愛去關(guān)懷學(xué)生，才能教育勤學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。

崇高的師德是愛，是敬業(yè)，是精業(yè)，讓自己除去夏季的浮躁，保持一種冬日陽光照耀般的暖和，將這份暖和帶給每一位學(xué)生。作為一名教師就應(yīng)當(dāng)關(guān)愛每一位學(xué)生，特別是作為一名少兒教師，我們的教育對象是特其余，這需要我們付出更多的愛。教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德質(zhì)量不單是教師自己的行為規(guī)范，并且仍是作用于學(xué)生的教育手段。其崇高與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育可否得以正確順利地實(shí)施。

經(jīng)過暑期的學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的領(lǐng)會。

記得從前剛到溫州師范學(xué)院時，校園內(nèi)的八個大字“學(xué)高為師，身正為范”，深深的印在了我的腦海里。當(dāng)時我的想法是在學(xué)校必定要好勤學(xué)習(xí)，達(dá)到“學(xué)高”的要求，同時遵紀(jì)守紀(jì)，恪守校規(guī)校紀(jì)，做到“身正”，這樣就能成為一名教師了。以后工作了，逐漸的發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的想法有些簡單。作為一名教師不是讓自己達(dá)到必定的學(xué)歷就能夠的，也不是簡簡單單做個守紀(jì)的公民就行。教師要不停更新充分自己的學(xué)問。博覽群書對一位教師來說自然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，并且常?！按蚱粕板亞柧烤埂薄]有廣博的知識，就不可以很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不停地豐富和發(fā)展，不時辰刻都在日異月新地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不停更新的狀態(tài)，跟上時代的.發(fā)展趨向，不停更新教育看法，改革教課內(nèi)容和方法，顯得更為重要。不然，不去更新，不去充分，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會走向腐化。同時我們還要不時到處成為學(xué)生的模范，特別是少兒園的小朋友擁有很強(qiáng)的典范能力，當(dāng)我們有不好的行為時，少兒不可以鑒別，他們會一味的典范，一旦讓他們形成了，將會影響他們的終生。

這幾日的師德培訓(xùn)讓我們老師有時機(jī)在一同議論學(xué)習(xí)，是個難得的時機(jī)，也讓我學(xué)到了好多的東西，可是畢竟時機(jī)有限，更多的時候需要我們不停地自我學(xué)習(xí)，自我提升。