為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇一

20xx年6月30日下午13：00―15：00

體育館

1、投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人：xxx

參賽人員：每隊(duì)3人(一男兩女)

比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時(shí)按序投球。時(shí)間2分鐘，誰(shuí)投的只數(shù)多誰(shuí)就獲勝。

2、蛙式車接力賽負(fù)責(zé)人：xxx

參賽人員：每隊(duì)4人

比賽規(guī)則：以用時(shí)最少隊(duì)獲勝。

3、100米障礙滾鐵環(huán)負(fù)責(zé)人：xxx

參賽人員：每隊(duì)2人

游戲規(guī)則：用鐵勾推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。

4、呼啦圈負(fù)責(zé)人：xxx

參賽人員：每隊(duì)2人

游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場(chǎng)地裁判宣布規(guī)則。

5、保齡球負(fù)責(zé)人：xxx

參賽人員：每隊(duì)2人

游戲規(guī)則：每人拋三次。計(jì)數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績(jī)相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。

6、跳長(zhǎng)繩負(fù)責(zé)人：xxx

參賽人員：每隊(duì)4人

比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時(shí)間2分鐘，以跳的個(gè)數(shù)最多者為勝。

1、以年級(jí)組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與。

2、工會(huì)會(huì)員均可參賽，參賽人員每人限報(bào)一項(xiàng)，不可兼報(bào)多項(xiàng)，報(bào)名請(qǐng)至年級(jí)組長(zhǎng)處，由年級(jí)組組長(zhǎng)匯總后上報(bào)工會(huì)。

報(bào)名截止日期：6月27日放晚學(xué)前。

3、參賽隊(duì)員一律要求穿好運(yùn)動(dòng)鞋，并做好賽前準(zhǔn)備。

每項(xiàng)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

友情提醒：本次友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭(zhēng)議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會(huì)。

4、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的辦學(xué)條件，美化校園，豐富校園文化生活，兩校的少先隊(duì)將共同組織多種形式的。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動(dòng)、科技文體、組織學(xué)生不定時(shí)為手拉手學(xué)校援助衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、文體器材等。

5、加大學(xué)生交流，把兩校作為雙方學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識(shí)，讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強(qiáng)科技信息、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí)。

6、建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開展教研提高學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪。建立手拉手互助互學(xué)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇二

好玩的室內(nèi)晚會(huì)互動(dòng)小游戲指鹿為馬是在趣味室內(nèi)晚會(huì)表演小游戲_善解人意的基礎(chǔ)上做了些許改進(jìn)和升級(jí)，用以增加游戲的趣味性和表演性。

1、主持人挑選8名擅長(zhǎng)表演的選手上臺(tái)（最好是4男4女）。

2、主持人講解游戲規(guī)則：先由助手表演一套動(dòng)作（有特定寓意，比如背老人過(guò)小河）給第一位選手看；第一位選手根據(jù)自己的理解，把動(dòng)作表演給第二位選手看；第二位選手再表演給第三位看，……最后是第七位選手表演給第八位選手看。

3、主持人先問(wèn)第八位選手：你看到的動(dòng)作寓意什么？再問(wèn)第七位、第六位、……第一位。

4、主持人講解此游戲的.寓意，接著指出在日常交往中，溝通不足經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤理解對(duì)方的意思。所以，要加強(qiáng)溝通技能的學(xué)習(xí)。

5、注意事項(xiàng)：在助手表演動(dòng)作給第一位選手看時(shí)，其他選手須面墻站立；第一位表演給第二位看時(shí)，其他選手仍須面墻站立；直到最后一位。另外，動(dòng)作每人只準(zhǔn)表演一次。

6、游戲失敗的一方要接受一定的游戲懲罰，建議用玩集體游戲來(lái)懲罰游戲失敗者，如果兩隊(duì)都失敗的話，那就互相懲罰，懲罰措施可以各自決定。

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇三

2、接著第二個(gè)接著說(shuō)：今天我吃了一個(gè)aa，二個(gè)bb(bb為不同的食物名);。

4、一直到有人中途講錯(cuò)出局，然后其他人繼續(xù)游戲。

游戲中為了好玩，大家可以說(shuō)出一些較難的食物名或菜名，或一些平常不容易吃到的，例：滑蛋干貝牛肉湯。

晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。

那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

1.晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”

2.晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”

3.晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)。

4.晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”

5.晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)。

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇四

頂氣球游戲是一個(gè)帶有對(duì)抗的早會(huì)互動(dòng)小游戲，游戲不僅能豐富大家的晨會(huì)，更重要的是該游戲能夠培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，也是一個(gè)特別好的團(tuán)隊(duì)游戲。適合銷售類企業(yè)員工的早會(huì)互動(dòng)。

：10人為佳，分為兩隊(duì)

　氣球若干

1、首先，以下圖的形式將場(chǎng)地劃分為a、b兩個(gè)區(qū)域;

2、a、b隊(duì)各自拿一種顏色的氣球，然后吹滿，必須每人一個(gè)氣球;

3、游戲開始后，兩隊(duì)人員用頭頂氣球，將氣球送至對(duì)方的區(qū)域;

4、本隊(duì)的隊(duì)員可以幫助自己的隊(duì)友頂球，也可以頂對(duì)方的球，阻止其前進(jìn);

5、那一隊(duì)最先將本隊(duì)的所有氣球送至對(duì)方區(qū)域，那隊(duì)就獲勝。

2、氣球最好吹的越大越好，太小了滯空性太差，不容易頂起來(lái);

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇五

1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物)，發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。

2、讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。

利用高蹺在橋上平衡。

用高蹺上下橋時(shí)注意保持平衡。

高蹺，錄音機(jī)，磁帶，水果，搭橋的各種材料場(chǎng)地布置如圖：

一、游戲準(zhǔn)備。

1、幼兒四散在場(chǎng)地周圍上高蹺。

2、幼兒聽著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)：繩子拉緊點(diǎn)，步子跨遠(yuǎn)點(diǎn)，小腳抬高點(diǎn)。

二、探索。

1、探索過(guò)橋的方法語(yǔ)言導(dǎo)入：這里有許多小橋，我們都去過(guò)過(guò)各種小橋，過(guò)小橋時(shí)想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)小橋。

2、幼兒第一次過(guò)橋交流：

1)你過(guò)橋時(shí)有沒(méi)有碰到困難?我們可以怎么樣來(lái)解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過(guò)橋?

2)小結(jié)：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn)，下橋時(shí)步子不要跨太大。

3、幼兒再次過(guò)橋。

1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低，間隔，寬窄等)。

2)教師觀察并鼓勵(lì)幼兒走不同的橋。

4、幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋。

語(yǔ)言導(dǎo)入：這里有一條河，河上什么也沒(méi)有，我們要過(guò)河，怎么辦呢?我們自己找些好朋友來(lái)，搭一座能過(guò)的橋。

1)啟發(fā)提問(wèn)：在河上可以搭什么樣的橋呢?

2)幼兒利用各種材料自己搭橋。

3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)。

5、游戲：過(guò)橋摘水果每個(gè)幼兒選擇一座能過(guò)的橋，過(guò)橋后摘一個(gè)水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過(guò)橋去摘水果。三種水果都能摘到，并鼓勵(lì)幼兒過(guò)三次不同的橋。

三、放松活動(dòng)我們一起來(lái)跳跳“摘果子舞”。結(jié)束。

設(shè)計(jì)意圖體育游戲目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說(shuō)體育不僅是對(duì)身體的教育(生理目標(biāo))，同時(shí)體育又是通過(guò)身體進(jìn)行教育的一種游戲(包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等)本次游戲《過(guò)橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項(xiàng)體育游戲，在走高蹺的游戲中可以發(fā)展平衡能力，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。在本次游戲中，我適當(dāng)?shù)卦O(shè)置了一些情景，增加一定的難度，幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn)，在不斷的克服困難中體驗(yàn)成功的喜悅。所以本次游戲的目標(biāo)定為3條。

為了完成以上目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)流程：

第一個(gè)流程：熱身活動(dòng)活動(dòng)開始，教師引導(dǎo)幼兒聽音樂(lè)，自由地在平地上練習(xí)走高蹺，這個(gè)環(huán)節(jié)既是整個(gè)游戲的準(zhǔn)備，又是對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的反饋，(游戲前幼兒已會(huì)在平地上走高蹺)，同時(shí)，又滲透了下個(gè)環(huán)節(jié)中的動(dòng)作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點(diǎn)，步子跨遠(yuǎn)點(diǎn)，小腳抬高點(diǎn)，這樣使他們對(duì)上、下橋過(guò)程中的技能打下了基礎(chǔ)。

第二個(gè)流程：探索游戲這是整個(gè)游戲的中心環(huán)節(jié)，通過(guò)讓幼兒過(guò)平坦的橋――過(guò)變化的橋――走自己搭的橋三個(gè)步驟完成。

1、過(guò)比較平坦的橋：

讓孩子在比較平坦的橋上自由探索，如何才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣?、下橋，通過(guò)集中講評(píng)示范解決腳和高蹺做朋友，繩“拉緊點(diǎn)”這個(gè)技巧，這也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，并讓幼兒繼續(xù)練習(xí)掌握這個(gè)技能。

2、過(guò)變化的橋：

當(dāng)幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上、下橋的方法后，我就根據(jù)幼兒游戲水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔)，讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運(yùn)動(dòng)能力判斷哪座橋適應(yīng)自己，然后再進(jìn)行選擇。給予不同的孩子不同的指導(dǎo)和幫助，滿足幼兒不同的需要，使每個(gè)幼兒都獲得成功的體驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒努力爭(zhēng)取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。

3、過(guò)自己搭的橋：

為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒游戲的興趣，在這里，我讓孩子自己搭橋。在搭的過(guò)程中啟發(fā)幼兒積極思考，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，讓幼兒的動(dòng)作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的，同時(shí)又增加了新的材料，再一次吸引和激發(fā)幼兒游戲的欲望，增加了挑戰(zhàn)性，孩子們?cè)谔魬?zhàn)中認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)了信心。

4、游戲“過(guò)橋摘水果”：游戲設(shè)置時(shí)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，讓幼兒選擇不同難度的橋，使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，將游戲推向高潮。

第三個(gè)流程：放松運(yùn)動(dòng)整個(gè)游戲后，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了，讓幼兒看著自己的勞動(dòng)成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)游戲。

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇六

陽(yáng)光燦爛，春暖花開。為了豐富員工的業(yè)余生活，愉悅身心，同時(shí)也為了增進(jìn)各部門之間的溝通與交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，公司特組織此次春游踏青活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題：走進(jìn)春天，擁抱綠色；親近自然，感受生活！

二、活動(dòng)地點(diǎn)：陽(yáng)臺(tái)山自然風(fēng)景區(qū)（北京海淀區(qū)與門頭溝區(qū)交界）。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月11日（周六）。

四、參加人員：全體員工。

五、活動(dòng)形式。

1、本次活動(dòng)分為登山小組和攝影小組。到達(dá)活動(dòng)景區(qū)后，登山小組由景區(qū)東側(cè)登頂，攝影小組從景區(qū)西側(cè)乘坐大巴登頂，兩組人員在山頂匯合后乘車下山。

2、活動(dòng)過(guò)程中，大家可以拿起手中的拍攝器材，隨時(shí)記錄欣賞到的美麗景色、抓住值得紀(jì)念的瞬間，于活動(dòng)后一周內(nèi)發(fā)送至___郵箱，我們將評(píng)選出優(yōu)秀作品，予以展示。

六、報(bào)名方式。

請(qǐng)參加活動(dòng)人員于周三（20__年4月8日）下班前到__處報(bào)名，并選擇活動(dòng)小組。

七、活動(dòng)安排。

08：00—09：00正門門口集合，乘坐大巴到達(dá)景區(qū)。

12：30—13：00全體人員在山頂妙峰山高山玫瑰園石碑集合，從景區(qū)西側(cè)乘車下山。

13：00—15：00午餐。

15：00—16：00活動(dòng)結(jié)束返程。

八、費(fèi)用預(yù)算。

九、溫馨提示。

1、陽(yáng)臺(tái)山主峰海拔1276米，整個(gè)登山過(guò)程大約需要2—3小時(shí)，請(qǐng)大家根據(jù)個(gè)人身體狀況選擇登山小組或攝影小組。

2、請(qǐng)參加人員于4月11日（周六）上午08：00在公司正門門口集合。

3、為確?；顒?dòng)安全，請(qǐng)大家著運(yùn)動(dòng)鞋、休閑裝，山頂氣溫較低請(qǐng)酌情添加衣物。

4、活動(dòng)過(guò)程中，務(wù)必注意林區(qū)防火，嚴(yán)禁吸煙和亂丟垃圾，注意保護(hù)景區(qū)生態(tài)環(huán)境。

5、活動(dòng)中如有問(wèn)題請(qǐng)與聯(lián)系人聯(lián)系。附件：陽(yáng)臺(tái)山自然風(fēng)景區(qū)簡(jiǎn)介。

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇七

10人以上。

游戲分為兩個(gè)部分完成，首選是猜拳部分，然后是拔河部分。

1、首先主持人任意的制定兩人作為先鋒，游戲開始后，其他人無(wú)規(guī)則的站立；

2、然后兩個(gè)先鋒需要去壯大自己的隊(duì)伍，也可以叫做抓小雞；

4、當(dāng)所有的“小雞”都有了自己的隊(duì)伍后，該部分游戲結(jié)束。

根據(jù)剛才形成的兩支隊(duì)伍進(jìn)行拔河比賽，這個(gè)拔河比賽只有最先面的先鋒拉著繩子，而先鋒身后的小雞需要排成一隊(duì)，然后用雙手抱著前面人的腰部，用這樣的方式進(jìn)行拔河。

為了將這個(gè)早會(huì)互動(dòng)小游戲玩的更有樂(lè)趣，大家在猜拳環(huán)節(jié)可以加上一首《猜拳歌》，一邊唱一邊找人猜拳，而且猜拳歌的歌詞也很適合這個(gè)游戲：好朋友我們行個(gè)禮，握握手來(lái)猜拳，石頭布呀看誰(shuí)贏，輸了就要跟我走。

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇八

為豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)同學(xué)之間的.交流，加強(qiáng)同學(xué)們積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體地意識(shí)，全面提高我校的體育運(yùn)動(dòng)水平。

1、活動(dòng)對(duì)象：本次活動(dòng)面向全體所有愛(ài)好乒乓球或羽毛球的學(xué)生，由參賽隊(duì)員提前報(bào)名。每班再?gòu)闹刑暨x男女各三名選手參加比賽。

2、比賽地點(diǎn)：乒乓球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)地(比賽時(shí)再定)

3、比賽時(shí)間：

乒乓球：第四周;羽毛球：四月中下旬(具體時(shí)間另行通知)。

4、比賽項(xiàng)目：以年級(jí)為單位，分設(shè)六個(gè)組別，一個(gè)年級(jí)為一個(gè)組別。

5、比賽方式：

(1)形式定為男單，女單。(2)比賽采用淘汰制。

5、比賽器材要求：

(1)乒乓球和羽毛球由學(xué)校統(tǒng)一供給，乒乓板和羽毛球拍由選手自帶。

(2)記分采取國(guó)際慣例：口報(bào)與記分相結(jié)合。

6、比賽規(guī)則：

(1)整個(gè)比賽分為預(yù)選賽和決賽。

(2)各組單打采用淘汰賽加附加賽，每場(chǎng)比賽采用11分三局二勝制。

(3)各班團(tuán)體總分以各班的男、女單打成績(jī)名次分之和計(jì)算。進(jìn)前六名者得分如下：第六名計(jì)1分，第五名計(jì)2分，第四名計(jì)3分，第三名計(jì)4分，第二名計(jì)5分，第一名計(jì)7分。

(4)比賽順序由抽簽排定，市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)選手作為本屆的種子選手。

1、個(gè)人取前六名，發(fā)給獎(jiǎng)狀。

2、團(tuán)體取前兩名(按各年級(jí)男、女單打成績(jī)名次分之和，高者名次列前;如相同，以第一名多者列前，余類推;仍相同，為并列)，發(fā)給獎(jiǎng)狀。

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇九

1、主持人講解游戲規(guī)則：這是一場(chǎng)拍賣會(huì)，發(fā)給大家各1000元及一張物品拍賣清單，為保證游戲有一定的競(jìng)爭(zhēng)因素，確保拍賣物品與參與人數(shù)之比不超過(guò)2：1。

2、先請(qǐng)選手大致瀏覽所有拍賣的物品，并能有自己初步的選擇。然后安排他們的預(yù)算，看看自己究竟想用多少錢擁有多少物品。每人只有1000元，物品拍賣時(shí)每次加價(jià)100元。大家可以把他們的錢分到幾件物品上，也可以花到一件物品上，這由他們自己決定。當(dāng)然，每件物品都會(huì)給所有者帶來(lái)利益及負(fù)面影響。

3、然后開始拍賣，其規(guī)則是：a.每件物品底價(jià)從100元起，b.每次加價(jià)只能為100元，c.必須舉手出價(jià)，d.三次確認(rèn)后以價(jià)賣出物品，不許反悔。

4、當(dāng)所有物品都賣出后，結(jié)束拍賣。

5、主持人總結(jié)：a.在拍賣過(guò)程中，你有什么感受和想法?從其他人的身上你觀察到了什么?b.有什么物品是你確實(shí)非常想擁有，但最終卻沒(méi)有得到的?為什么沒(méi)有得到?c.有什么物品是你不敢競(jìng)買的，為什么?d.在游戲中你只是花費(fèi)虛構(gòu)的錢來(lái)購(gòu)買你想要的東西，可現(xiàn)實(shí)生活中同樣想要得到的，你會(huì)冒什么樣的風(fēng)險(xiǎn)呢(成就感、可能的侮辱、失去地位、眾叛親離、錢、權(quán)……)。

晨會(huì)游戲。

通過(guò)晨會(huì)游戲促進(jìn)公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學(xué)會(huì)人與人之間的信任，然后通過(guò)多人晨會(huì)游戲的形式來(lái)表現(xiàn)公司成員之間的協(xié)作能力，以及在晨會(huì)游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動(dòng)。

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇十

三年，我們風(fēng)雨同舟;三十年，我們翹首以盼。經(jīng)82屆初三(3)班同學(xué)會(huì)籌委會(huì)研究，定于20xx年11月xx日舉行班級(jí)三十周年同學(xué)會(huì)。為了保障同學(xué)聚會(huì)有條不紊，為了讓同學(xué)們能夠在短短的兩天時(shí)間里，盡情地回味曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享多年來(lái)的人生，展望未來(lái)，特制定本活動(dòng)方案。

成立“x中學(xué)82屆初三(3)同學(xué)會(huì)籌備委員會(huì)”，全面系統(tǒng)地負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、準(zhǔn)備以及聚會(huì)的組織，指揮聯(lián)絡(luò)和接待工作。

總牽頭人:陳。

綜合協(xié)調(diào)組:、(負(fù)責(zé)組織聯(lián)絡(luò)工作);。

策劃組:、(負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃);。

接待組:、(負(fù)責(zé)活動(dòng)通知、聯(lián)絡(luò)、報(bào)到工作);。

財(cái)務(wù)組:、(負(fù)責(zé)同學(xué)會(huì)經(jīng)費(fèi)收支);。

后勤組:、(負(fù)責(zé)后勤服務(wù)組織保障工作);。

媒體組:、(負(fù)責(zé)后期制作及發(fā)放工作)。

1、活動(dòng)地點(diǎn):世外桃源度假村。

2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月xx日。

3、參加人員:所有能聯(lián)系的同學(xué);邀請(qǐng)部分老師。

4、活動(dòng)安排:。

11月17日下午13:30市府門口統(tǒng)一乘車下午14:00報(bào)到。

下午15:00茶話會(huì)、拍集體照下午17:00晚宴。

晚上20:00聯(lián)歡晚會(huì)。

下午14:00返回。

同學(xué)會(huì)本著取之于同學(xué)用之于同學(xué)的原則進(jìn)行籌措。本次同學(xué)會(huì)每位同學(xué)自愿繳納一定費(fèi)用(200-500元)。主要用于(1)聚會(huì)期間的住宿、餐飲、茶話會(huì)和宴會(huì);(2)合影、攝像、制作紀(jì)念冊(cè)及光盤。

希望經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)能夠從經(jīng)濟(jì)上大力支持本次同學(xué)聚會(huì)，也希望經(jīng)濟(jì)條件有難處的同學(xué)量力而行。多年相聚，清茶淡水也是情。

1、按照日程安排，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)，服從組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。

2、各小組切實(shí)履行好職責(zé)，保障同學(xué)會(huì)安全、順利、圓滿。

3、每位同學(xué)要都講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格，互相體諒，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)大家的努力，把這次同學(xué)會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、和諧的盛會(huì)，留下一個(gè)美好的回憶。

我們期望----聚會(huì)之時(shí)見到從未忘卻的每一個(gè)同學(xué)。

我們努力----為同學(xué)們的久別重逢不留下一絲遺憾。

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇十一

為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的游戲策劃方案（精選20篇），希望對(duì)大家有所幫助。

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇十二

地點(diǎn)：操場(chǎng)。

參加對(duì)象：五大組織與各組織團(tuán)隊(duì)。

主辦單位：學(xué)生會(huì)。

承辦單位：文體部。

協(xié)辦單位：校學(xué)生會(huì)其它各部門。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)文體部各干事。

活動(dòng)意義：活動(dòng)意義以豐富校園生活為初衷，促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊(duì)相互之間的合作精神。進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動(dòng)能力，并不斷加強(qiáng)南信院五大組織的交流與溝通，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)行。以游戲競(jìng)賽的方式來(lái)傳承南信精神，發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌。

活動(dòng)介紹：

1、活動(dòng)形式：

校園趣味游戲活動(dòng)分為競(jìng)賽環(huán)節(jié)和娛樂(lè)環(huán)節(jié)，兩個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。

(1)競(jìng)賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)。

五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊(duì)參加，取第一個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)在競(jìng)賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊(duì)為4人，男、女各2名)只參，6賽隊(duì)抽簽，2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。

(2)娛樂(lè)環(huán)節(jié)(15：50——18：00)由同學(xué)自由組隊(duì)，老師也可參加(每只參賽隊(duì)4人，至少有1名女隊(duì)員)，參加“游戲闖三關(guān)”游戲。

3、活動(dòng)流程。

(1)比賽器材的借取與場(chǎng)地布置。

(2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備，6組進(jìn)行對(duì)編號(hào)并選出小組內(nèi)一人留下電話號(hào)碼，并備注于得分統(tǒng)計(jì)表該組編號(hào)的上端，以便于最終的.獲獎(jiǎng)通知。

(3)引導(dǎo)干事對(duì)比賽規(guī)則進(jìn)行講解。

(4)選手入場(chǎng)開始依次進(jìn)行體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)的闖關(guān)。

(5)比賽結(jié)束后，將統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái)，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì)。

(6)干事進(jìn)行娛樂(lè)組活動(dòng)場(chǎng)地布置。

(7)娛樂(lè)組選手在引導(dǎo)下于后場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備，同上進(jìn)行編號(hào)但以4組為一次編號(hào)。

(8)選手入場(chǎng)依次進(jìn)行闖關(guān)，取每小組的第一名進(jìn)行智力終極pk。

(9)賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái)，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì)。評(píng)出優(yōu)勝。

(10)通知獲獎(jiǎng)隊(duì)伍，與獎(jiǎng)品臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

(11)干事收拾場(chǎng)地，整理物品。

備注：備注：每個(gè)參賽隊(duì)伍將有一名干事于整個(gè)賽事中進(jìn)。

行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分，行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分，以避免總裁判由于各種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，并于全程隨時(shí)解答選手關(guān)于活動(dòng)計(jì)分錯(cuò)誤的任何疑問(wèn)。的任何疑問(wèn)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)。

(1)競(jìng)賽環(huán)節(jié)6只參賽隊(duì)根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績(jī)排名，取前三名。

一等獎(jiǎng)：1個(gè)，電話卡。

二等獎(jiǎng)：2個(gè)，電話卡50元×2×450元×8400元400元144元。

三等獎(jiǎng)：3個(gè)，筆記本，筆12元×12合計(jì)：400+400+144=944元。

(2)娛樂(lè)環(huán)節(jié)每只參賽隊(duì)都有參與獎(jiǎng)，最終進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇十三

友誼第一，比賽第二。

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月14~15.下午五點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)

主辦單位：學(xué)生會(huì)全體成員

贊助單位：__

活動(dòng)參與對(duì)象：學(xué)生會(huì)全體成員

活動(dòng)主題：學(xué)生會(huì)全體成員

項(xiàng)目一：拔河大賽

參賽者：15人

裁判：發(fā)令1人，記錄1人。

比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個(gè)。

比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)

比賽規(guī)則：在比賽場(chǎng)地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判鳴哨后開始比賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界時(shí)，裁判鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方。

拔河賽制：

1、比賽分淘汰賽、決賽兩個(gè)賽程。

2、比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各班班長(zhǎng)抽簽決定。

3、淘汰賽：每班抽簽分成a.b組，a組四隊(duì)，b組三隊(duì)。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場(chǎng)地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。共兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

項(xiàng)目二：螃蟹運(yùn)球

參賽者：每班16人

裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。

比賽器材：籃球4個(gè)。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。

比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)，10米

比賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊(duì)員。比賽開始后，其中一端的一組隊(duì)員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，接下來(lái)把籃球交給另一組隊(duì)員。來(lái)回接力。知道最后一組隊(duì)員走到另一端。如果在運(yùn)球過(guò)程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。

賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

項(xiàng)目三：跳長(zhǎng)繩

參賽者：每班14人（包括甩繩人員），7人一組，分兩組。

裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。（分兩組）

比賽器材：長(zhǎng)繩。秒表4個(gè)，哨子一個(gè)。

比賽規(guī)則：五人站在長(zhǎng)繩中，兩人甩起長(zhǎng)繩。比賽開始時(shí)開始記圈數(shù)。一分鐘比賽時(shí)間。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷，則不計(jì)在圈數(shù)中。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。

項(xiàng)目四：袋鼠跳

參賽者：每班10人

裁判：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。

比賽器材：4個(gè)大口袋，秒表4個(gè)?？谏谝粋€(gè)。

比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。20米。

比賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊(duì)員。其中一端的隊(duì)員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊(duì)員跳去，接下來(lái)將麻袋交給另一端的隊(duì)員。來(lái)回接力，直到最后一名隊(duì)員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時(shí)間，并登記，統(tǒng)計(jì)出名次。

賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對(duì)手，賽出水平，賽出風(fēng)格。

2、裁判必須做到公平、公正、公開。

3、比賽前由各班解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

4、禁止非工作人員與參賽人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，打亂比賽秩序。

5、持場(chǎng)地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。

6、請(qǐng)各班參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。

7、望各班認(rèn)真組織本班的隊(duì)員參加活動(dòng)，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊(duì)。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各部門風(fēng)采。

8、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇十四

：7人左右。

首先，所有人站成一排，告訴大家游戲中的動(dòng)作設(shè)置，抓住了——雙拳緊握，跑掉了——拍后腦門，貓——喵喵。

3、當(dāng)給出的數(shù)字是0時(shí)，大家一起喊“萬(wàn)歲”，如果有人喊“貓”，則所有人一起學(xué)貓叫“喵喵”，預(yù)示著老鼠全部放完，游戲從新開始。

游戲規(guī)則有點(diǎn)抽象，下面我們來(lái)看一個(gè)例子：

假如一共7人游戲，1號(hào)喊3只，2號(hào)喊抓住了(動(dòng)作)，3號(hào)喊跑掉了(動(dòng)作)，4號(hào)喊抓住了，5號(hào)喊抓住了，此時(shí)全體一起喊萬(wàn)歲，然后6號(hào)再喊一個(gè)數(shù)字，下一位繼續(xù)，如果6號(hào)喊0只，那么全體人員都要喊萬(wàn)歲，如果6號(hào)喊4只，1號(hào)喊抓住了，2號(hào)喊跑掉了，3號(hào)喊貓，則此時(shí)全體一起學(xué)貓叫“喵喵”，然后4號(hào)再喊一個(gè)數(shù)字……。

所有人在喊的`時(shí)候一定要注意他的動(dòng)作，如果動(dòng)作錯(cuò)了也要受罰哦。

小活動(dòng)小游戲策劃方案篇十五

1、用情景式的教學(xué)形式激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

2、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)，讓幼兒知道2、3、4的相鄰數(shù)是1和3、2和4、3和5。

3、初步了解相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系。

1、《喜羊羊與灰大狼》劇中相關(guān)動(dòng)物圖片

2、ppt

3、音樂(lè)歌曲《喜羊羊與灰大狼》

一、創(chuàng)設(shè)情景，初步理解相鄰數(shù)的簡(jiǎn)單關(guān)系。

1、小朋友們，今天羊村里的小伙伴說(shuō)要來(lái)我們中班做客了！我們先認(rèn)識(shí)一下它們！（出示懶洋洋、美洋洋、喜洋洋、沸羊羊、慢羊羊）

2、小朋友用熱烈的掌聲歡迎他們好么？來(lái)了這么多的客人我們給它們每人安排房間住，老師來(lái)負(fù)責(zé)分吧！

4、這時(shí)。懶洋洋氣喘吁吁的來(lái)了，（錄音）懶洋洋問(wèn)：我的房子是幾號(hào)？——你是2號(hào)的鄰居。

5、小朋友，你們能告訴懶洋洋什么叫鄰居嗎？

小結(jié)：原來(lái)緊挨著住在你兩邊的就是你的鄰居。

6、那我們聽聽。懶洋洋知道了么？——放錄音。

7、懶洋洋只知道一邊是3號(hào)，那另一邊鄰居是幾號(hào)呢？（黑板出示數(shù)字卡）

8、我們來(lái)看一下，懶洋洋是不是住在一號(hào)！

小結(jié)：懶洋洋知道了。原來(lái)2號(hào)有兩個(gè)鄰居，一個(gè)是1號(hào)一個(gè)是3號(hào)。

二、理解相鄰數(shù)多1少1的簡(jiǎn)單關(guān)系。

1、其實(shí)2號(hào)和它的兩個(gè)鄰居還藏著一個(gè)小秘密！（按ppt，出示點(diǎn)子卡）。

2、我們來(lái)看一下。2和它前面的數(shù)字1，誰(shuí)多誰(shuí)少？——少幾個(gè)？

3、小結(jié)：原來(lái)2前面那個(gè)鄰居比它少一個(gè)，是2的小鄰居。

4、再來(lái)看2和另外一個(gè)3，它們誰(shuí)多誰(shuí)少？——多幾個(gè)？

5、小結(jié)：原來(lái)2后面那個(gè)鄰居比它多一個(gè)，是2的大鄰居。像這樣一個(gè)數(shù)前面少一個(gè)，后面多一個(gè)就是相鄰數(shù)關(guān)系。我們就可以說(shuō)2的相鄰數(shù)是1和3。

6。懶洋洋已經(jīng)找到房子了。也幫助沸羊羊找房子吧（按ppt），它房子的門牌號(hào)是4的相鄰數(shù)。（黑板出示數(shù)字4）

7、我們看看。4的相鄰數(shù)是3和5?？墒?號(hào)已經(jīng)住著小羊了。那沸羊羊住幾號(hào)？——我們看看沸羊羊是不是住5號(hào)。（按ppt）

三、操作活動(dòng)按ppt。

1、哎呀！小羊們住的房子有些舊了。門牌號(hào)掉了。請(qǐng)小朋友根據(jù)剛才學(xué)的相鄰數(shù)把門牌號(hào)安裝回去吧！

2、安裝好的的小朋友請(qǐng)后面的客人老師幫忙檢查！貼正確的小朋友請(qǐng)客人老師獎(jiǎng)勵(lì)大蘋果！檢查完把房子放到桌子上回到位子上。

3、ppt上檢查作業(yè)！

四、游戲《智救羊羊》

謝謝你們幫忙，使我們的房子看起來(lái)更加漂亮了！正準(zhǔn)備要慶祝的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有聲音?！@時(shí)，音樂(lè)聲響起，灰太狼來(lái)了！灰太狼又要來(lái)抓羊了。不好，一只羊被抓走了！那我們應(yīng)該怎么辦呀！大灰狼說(shuō)：如果你們想救這只4號(hào)沸羊羊的話，就說(shuō)出4的兩個(gè)相鄰數(shù)，我就放了它！哎呀，不好?；姨怯职?號(hào)美羊羊給抓走了！快說(shuō)出2的兩個(gè)相鄰數(shù)！

五、乘火車回羊村小朋友們。

六、游戲結(jié)束哇！

火車出發(fā)嘍。我們一起坐上火車吧！