范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

追風(fēng)箏的人讀書筆記摘抄篇一

假期里讀了美國作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說《追風(fēng)箏的人》，這是一個關(guān)于愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事。這部小說以十九世紀(jì)七十年代的阿富汗和之后的美國為社會背景，講述了一段沒有前景的友誼，一個令人心碎的故事，小說的高潮如此殘忍又如此美麗，但就像《休斯頓紀(jì)事報(bào)》在評論此書所說的那樣：“此書是一部睿智并發(fā)人深思的小說：贖罪并不必然等同于幸福?！?/p>

風(fēng)箏，就好像一位天使般的信使;亦好象一個信使似的的天使，它傳遞著美好和愿景;聯(lián)系著人間和天堂。我聯(lián)想這其中的故事也一定是美好的。

我懷著期待進(jìn)入了作者用輕描淡寫的筆調(diào)營造的情景，從容平和卻暗含憂傷的靜美心態(tài)講述的記憶里，一口氣讀了70多頁。我也喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天，他說：“冬天是喀布爾每個孩子最喜歡的季節(jié)，至少那些家里買得起一個溫暖鐵爐的孩子是這樣的。”他說得真實(shí)在，喀布爾的冬天和我們這里一樣是孩子們自由的假期，時間的流水濾盡了童年的煩惱。

風(fēng)箏，一個用棉紙、膠水和竹子做成的玩具，卻始終交織著親情、友情、愛情。在主人公阿米爾的眼里，這也曾一度能彌合父親與自己的鴻溝，但也因?yàn)樽约旱呐橙酰撑蚜四莻€追風(fēng)箏的人，那個兔唇的人，那個說出的第一個字是自己名字的人，那個竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。為你，千千萬萬遍。這是哈桑純潔善良的寫照，是哈桑挺身而出的見證，是哈桑忠志不渝的承諾。這一句話，看似簡單卻又十分沉重的言語，讓阿米爾對自己的懦弱和背叛再也承受不住，最后的選擇只能是必須有一個要離開。當(dāng)哈桑承認(rèn)那個本不該承認(rèn)的錯誤，他和父親早已明白，是該離開的時候了。也許會有些痛苦，但生活會繼續(xù)。兩人相離，走向了各自的人生軌道。二十年后，哈桑在悲痛下死去，而已經(jīng)事業(yè)有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的秘密——哈桑和自己是兄弟后，他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力，終于找到了哈桑的兒子，他也完成了一個男人的成長。對于阿米爾的父親，當(dāng)善行接替了惡行，那就是真正的獲救。而阿米爾，也第一次像個男子漢一樣，在滿目瘡痍殘酷的統(tǒng)治現(xiàn)實(shí)中，找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。

在這本感人至深的小說里面，風(fēng)箏是具有象征性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實(shí)。對阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自己期許的阿米爾。“一個不能保護(hù)自己的男孩，長大之后什么東西都保護(hù)不了”，這是父親在阿米爾孩童時代無奈的評價(jià)。而成年的阿米爾，一直在對哈桑背叛的陰霾下生活著，他背負(fù)著罪惡感，最終，他帶著救贖踏上了那條再次成為好人的路。對哈桑來說，風(fēng)箏代表著忠誠、忠心、毫無回報(bào)的付出。他知道阿米爾少爺看到了小巷里面的一切，知道他在那，袖手旁觀。哈桑明知阿米爾背叛了自己，然而那次手表風(fēng)波中還是再次救了他，這個自己盡心盡力去服侍的人，這個自己認(rèn)為和他是朋友的人，這個自己終被他所背叛的人。難怪阿米爾時至今日也不能夠直視像哈桑這樣的人，這種說出的每個字都當(dāng)真的人。因?yàn)樗溃汗＞褪沁@樣，他真是純潔的該死，跟他在一起，你永遠(yuǎn)覺得自己是個騙子?？蔁o論怎樣，哈桑，還是那個兔唇的哈桑，依舊是那個追風(fēng)箏的人。

生活就像是散開的拼圖，每一塊都有讓人想起生活原本應(yīng)該是另一種樣子，讓人不禁想起那個尚未綻放就已經(jīng)凋謝的夢。

書的感情不僅僅是親情、友情。只要是能夠沉下心來閱讀的人都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的愜意和猶疑、危急關(guān)頭的懦弱無助、親人面臨危險(xiǎn)時的慌亂無措、失去親人時的悲傷孤獨(dú)、有過擔(dān)當(dāng)責(zé)任的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動......這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的正常反應(yīng)，是一個人在夜深人靜時最私密的捫心自問，胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得乎乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。

也許結(jié)局并不完美，也許有些苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，就該用一生來挽回。

追風(fēng)箏的人讀書筆記摘抄篇二

今天，我到張麗源家做風(fēng)箏，我們準(zhǔn)備做一個魚形的風(fēng)箏。

我們準(zhǔn)備了兩張a4紙粘了起來，我拿起鉛筆畫了起來，我把金魚畫得像大盆子一樣，還有海里的景色。

畫好之后，我們用兩個找了又出又長的竹簽，一試不行，“換一個！”我大聲的說。

“我正在找！”張麗源說。不久，我們找到了一個很適合的木棍。

我們把竹簽涂成了五顏六色的，因?yàn)橹窈炋珴窳?，把我的手都臟了。我們把它放在陽臺上，曬！曬干之后我們把竹簽塞到了風(fēng)箏上，貼得緊緊的！

塞好竹簽后，我們又把風(fēng)箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的彩帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的尾巴，十分美觀！

找來一根又粗又短的木棍，要把線弄的很長才行！不然很難操控。

我們做好風(fēng)箏以后，我們開始放風(fēng)箏了！果然，我們的風(fēng)箏飛起來了！飛向了美麗的藍(lán)天，它帶著我們的希望飛向藍(lán)天！

追風(fēng)箏的人讀書筆記摘抄篇三

“為你，千千萬萬遍”，這一句話深深地感動了在這人心難猜的社會中生活的人。因?yàn)槭悄?，所以我可以為你千千萬萬遍，只因?yàn)槟闶俏倚闹凶钪匾娜恕?/p>

本書的主人公阿米爾是一個渴望父愛且內(nèi)心較為封閉的一個人，對于從小與自己一起長大的仆人兒子哈桑保持著親密的友誼卻怎么也不遠(yuǎn)承受哈桑是自己的朋友，尤其是當(dāng)哈桑也在享受著阿米爾父親的愛時，阿米爾對哈桑的感情產(chǎn)生了動搖，甚至在一次放風(fēng)箏比賽后，阿米爾背叛了哈桑，最后還涉及逼走了哈桑。而在以后的一次次生活磨礪中，阿米爾開始面對自己的內(nèi)心，并且對自己的過去產(chǎn)生了一場救贖之旅，當(dāng)他面對一場隱瞞了十幾年的真相后，他也糾結(jié)過，迷茫過。但最后他鼓起了勇氣去面對這一殘酷的現(xiàn)實(shí)，而并非如前一樣地逃避，這或許就是最讓人感動的地方吧!正如我們自己在經(jīng)歷這般成長過程后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與辛酸苦楚。

可能我們每個人的心中都有著一個如哈桑般的讓我們不敢去碰觸的人，他可能就是我們曾傷害過的人，可能是我們牽掛的人，又可能是應(yīng)該珍惜卻又錯過的人，只是我們不敢如書中的阿米爾一般去面對他，去真正地解決心中的哪一個疙瘩，那份傷痛。當(dāng)看完這本書后，我們都應(yīng)該知道沒有什么放不下，沒有什么解決不了。只是因?yàn)槲覀內(nèi)狈τ職馊ッ鎸@破碎了一地的過往，慢慢撿起碎片吧!你可看到那碎片上的影子才是你最初的模樣。

或許有人好奇那隱藏了十幾年的秘密究竟是什么，我卻不能告訴你。我只知道當(dāng)我們犯下了錯誤后，不要試圖去回憶它，而是痛快地與這錯誤對決，因?yàn)閷τ谶^往我們于事無補(bǔ)，緬懷無意，只能帶著這錯誤勇敢地面對未來。

我想每個人的心中都會有一個風(fēng)箏，無論艱難險(xiǎn)阻我們都會去追逐，去守護(hù)。哪怕過往滄桑，哪怕前路渺茫。

在讀這本書之前，我是一個對書沒有興趣的人，一次偶然，讓我有機(jī)會翻開了這本橙色封面的書，翻開了，就欲罷不能了。原本以為以這樣一個有意境的題目命名的書，應(yīng)該展示的是一幅唯美的畫面，然而情況卻完全相反，這是一部震撼人心的作品，讀過之后，我的心久久不能平靜。

《追風(fēng)箏的人》講述的是一個阿富汗少爺阿米爾和他的仆人哈桑之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是阿米爾對哈桑從犯錯到后悔再到去設(shè)法救贖過程的描述。書中的每個人都有他們各自的特點(diǎn)，阿米爾、阿米爾的父親、哈桑、阿里、拉辛汗，他們每個人都有他們各自的人性的閃光點(diǎn)。從阿里的身上，我看到一種忠誠的盡職盡責(zé)，這在哈桑身上也有同樣的體現(xiàn)，他對阿米爾少爺?shù)谋Ｗo(hù)，甚至就算犧牲自己的生命也毫不猶豫，這似乎已經(jīng)超越了忠誠這個詞的界限，這是真正朋友之間的兩肋插刀，又或許這是這份同父異母的兄弟之情的本能反應(yīng)，無論是那種，都體現(xiàn)了哈桑的那種人性的光輝，一種無私的付出。而在阿米爾一直為自己的怯懦，自己的自私而愧疚時，哈桑卻早已原諒了他，沒有再提起以前的事，仿佛一切都沒有發(fā)生過一般，照片上的他依舊笑容燦爛。而這本書的主人公，也就是阿米爾，雖然他曾因?yàn)樘^怯懦，太過自私而犯下一些可能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的錯，但他卻始終背負(fù)著這個罪責(zé)，說明他還是一個善良的人。在書的后半部分中，主要講述了他救贖自己的過程，他得知哈桑是自己同父異母的兄弟后，悔恨萬分，不顧自己的生命危險(xiǎn)去救自己的侄子，這正是一種自我救贖的表現(xiàn)。人犯錯并不可怕，可怕的是不知道自己錯了。書中有句話讓我印象深刻，"當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救",人的一生難免會犯錯，面對這些過錯，我們不應(yīng)逃避，而是試著去彌補(bǔ)，即使永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不了，但至少一些善行能讓自己解脫一點(diǎn)，心安一點(diǎn)。這正是我從阿米爾身上學(xué)到的，故事的最后，阿米爾還在追逐那只人性的風(fēng)箏。

讀過《追風(fēng)箏的人》，我從阿米爾身上學(xué)到要將罪行轉(zhuǎn)化為善行，從哈桑身上，我學(xué)會了"為你，千千萬萬遍".我也開始追逐起了那只能點(diǎn)綴我的生命，讓其大放異彩的風(fēng)箏。

追風(fēng)箏的人讀書筆記摘抄篇四

記得曾經(jīng)看過一篇童話，內(nèi)容大抵是說有一只蝴蝶風(fēng)箏，一直渴望能夠自由地飛翔，不受線的牽絆。終于有一天，它實(shí)現(xiàn)了愿望，扯斷了線，可是當(dāng)它想要翩翩飛舞的時候，卻像落葉一樣搖擺著陷入了沼澤的，怎么掙扎也脫不開身子。

看完這個故事以后，與我同閱的妹妹撇了撇嘴，不屑道："這只風(fēng)箏真是笨，沒有了線的拉扯怎么飛嘛。"

我想，它應(yīng)該是難過的，畢竟它失去了飛翔的機(jī)會，只能陷在沼澤地里，看著曾經(jīng)屬于自己的天空。

我又想，或許它其實(shí)是幸福的，因?yàn)樗K于掙脫了線的束縛，即使最終沒能夠依靠自己的能力飛翔，卻也實(shí)實(shí)在在嘗試了一回，應(yīng)該不會后悔。

然，我卻又無法確定斷了線的風(fēng)箏到底是怎樣的心情，或許又其實(shí)是兩種情緒都有的吧。喂，斷了線的風(fēng)箏，你到底是快樂，還是悲傷？只是抬頭留戀地望了一眼天空，嘴角卻噙著一抹笑容。我終于明悟，原來斷了線的風(fēng)箏，其實(shí)是悲傷而快樂著的。

追風(fēng)箏的人讀書筆記摘抄篇五

寒假里因?yàn)楹闷嫣柗Q全球銷量800萬冊的《追風(fēng)箏的人》，所以買下了它。讀過之后，很感慨。因?yàn)檫@部小說，給人以很多的啟示。此外，書中的描寫將每個人的形象栩栩如生地展現(xiàn)在讀者眼前，書中的政治背景描寫也十分清晰，所以我也認(rèn)為它是一本很精彩的小說，值得一讀。

故事發(fā)生在阿富汗，那是圍繞著政治、種族、親情、友情展開的主題。而當(dāng)情境放在了美國的時候，那又是圍繞愛情、親情展開的主題了。曾經(jīng)聽說印度的種姓等級制度森嚴(yán)，不同等級的是不可以通婚的。其實(shí)，放在小說《追風(fēng)箏的人》中來看，阿富汗的種族制度也比印度的種姓制度似乎也好不到哪里去。同父異母的兄弟阿米爾和哈桑，一個生活在明處，享受的是少爺?shù)纳睿灰粋€生活在暗處，背負(fù)著他人的歧視，過著下人的生活。天壤之別！

“世界上的罪只有一種，那就是偷竊。而其它的罪都是由偷竊演化而來的?！闭Э磿r，似乎覺得這話說得沒什么道理，但是細(xì)細(xì)思量，也不失為對于原罪的一種特別的解釋。具有多重性格的父親，沒有一定信仰，但他畢竟還是為自己曾經(jīng)的罪去做了一系列的善事，在他的內(nèi)心中，還是希望能夠贖回他犯下的罪。但是由于表現(xiàn)在了對待阿米爾和哈桑不同的態(tài)度上，也許就造成了阿米爾內(nèi)心不平衡吧。因?yàn)樗涣私猓跃屠硭?dāng)然地認(rèn)為哈桑是對自己的潛在威脅。

小說中，給我印象最深刻的是三處真相大白：關(guān)于阿米爾父親的罪，關(guān)于阿米爾欺負(fù)哈桑的，關(guān)于阿米爾未婚妻索拉雅坦白的。罪惡，見不得陽光，但是從書中，我看到了每個有罪的人那顆贖罪的心，看到了他們的誠意和敢于面對的勇氣。這是我很欣賞的。

讀這部小說的時候，我只用了兩天時間，是很趕著看完的。因?yàn)橄朐陂_學(xué)前幾天下根據(jù)它拍的電影。而今，電影我也看過了。總得來看，書是寫得很豐滿的，每個細(xì)節(jié)都寫得淋漓盡致，看得很暢快。而電影因?yàn)橛泻芏嘞拗疲詫τ跁械那楣?jié)刪節(jié)得還是比較多的。也可以說電影是為了讀者而拍的。

作為主人公的阿米爾，他自私、嫉妒、陰險(xiǎn)、懦弱的性格從他的敘述中就可以看得出來。他怎樣愚弄哈桑，甚至發(fā)展到后來怎樣設(shè)計(jì)栽贓，都是那樣得一清二楚?？墒堑搅藭竺嫠麨榱司人闹蹲铀骼┎幌半U(xiǎn)犯難地回到了阿富汗，不惜被兒時的對頭阿塞夫打得傷痕累累，形成了強(qiáng)烈的對比。

在看到阿米爾被阿塞夫暴打的時候，我認(rèn)為他早已經(jīng)將自己的性命豁出去了。他那時想到的，也許有父親所做的那些善事，有父親挺身和俄國兵辯理的一幕，有曾經(jīng)希望哈桑也用石榴扔自己的一幕。也或許他認(rèn)為，他自己執(zhí)著于救自己的侄子，可以贖回當(dāng)年他對哈桑犯下的罪，因而獲得心靈上的解脫吧。

書中，我看到了人性的救贖，何如從開始就相安無事。人性，真的是有很多弱點(diǎn)的。也許明知道事情的正理是怎樣的，可是有些時候，就忍不住做了錯事，甚至造成了無法彌補(bǔ)的后果。但是人性也有很多優(yōu)點(diǎn)。給我印象最深的是哈桑對阿米爾說過的：“為你，千千萬萬遍！”他的忠誠，他的善良，他的任勞任怨，幾次讓我落淚。

除了這部小說是寫關(guān)于人性的救贖的，此前還有英國電影《贖罪》。也許當(dāng)看多了愛情、罪案、科幻、恐怖等題材之后，也許才終于有人將視線拉回到了人的身上，挖掘人性的故事了吧。因?yàn)楫吘?，人活于世，還是希望活得心安理得的。

“風(fēng)箏，我追！”我覺得，“追風(fēng)箏的人”，不僅僅是這個故事的題目，也表明了追悔、追回曾經(jīng)錯了的一切。書中的阿米爾通過他自己的努力追回來了，至少我這么認(rèn)為。同樣的，在我這篇文章的末尾，我也為著我曾經(jīng)做過的某些事能追回部分而感到欣慰了。但是，正如白紙只要有一點(diǎn)墨水就不再清白了一樣，事物還原到最初，還是有些事或者某種程度是我們所有犯了錯的人追不回來的。更何況如果罪危害甚大，那么就更是無法回頭是岸了！

風(fēng)箏，我追！

追風(fēng)箏的人讀書筆記摘抄篇六

暑期我們的教師都會去布置一些名著讓我們學(xué)生閱讀，這就要我們學(xué)生寫。

了。以下是小編搜集整理的追風(fēng)箏的人讀書筆記800字，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在讀書筆記欄目!

“為你，千千萬萬遍!”這句話不知打濕過多少曾看過這篇小說的人的眼眶。

追風(fēng)箏的人，在第一眼看到這個奇怪的標(biāo)題的時候，我有些茫然，風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏，原來這是阿富汗的習(xí)俗，每年初春，會有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當(dāng)然，所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗，就像一場盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能勝利。這在我看來，是一場孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因?yàn)榘职?，因?yàn)楦笎?，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著!而追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要，你搶到了最后一個被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

哈桑知道阿米爾的愿望，為了捍衛(wèi)這個藍(lán)風(fēng)箏，他付出了慘重的代價(jià)——被也想得到這個藍(lán)風(fēng)箏的壞小子阿塞夫和他的黨羽侮辱，這是阿富汗男人最大的羞辱。這時，阿米爾就躲在旁邊觀看，孱弱的他沒膽量阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出來讓哈桑把那個藍(lán)風(fēng)箏讓給阿塞夫。于是，哈桑就淪為了阿米爾的炮灰，他付出了鮮血、創(chuàng)傷和榮譽(yù)，而換取的只是阿米爾與爸爸親近的愿望得以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)躲著看哈桑被阿塞夫侮辱時，阿米爾一時成了"種族主義者",他先是覺得為了用藍(lán)風(fēng)箏贏取父親的愛，犧牲哈桑是必須的，接下來，當(dāng)心中出現(xiàn)一剎那的猶豫時，他對自己說"他只是個哈扎拉人"想著哈桑對自己忠誠，自己卻背叛了他，阿米爾充滿了負(fù)罪感。事后，阿米爾多么希望哈桑能責(zé)罵他，甚至能夠打他一頓，而哈桑并沒有這樣做，還是像以前那樣忠誠。越是這樣阿米爾越覺得負(fù)罪感深重，為了減輕良心的折磨，他便疏遠(yuǎn)哈桑，最終設(shè)計(jì)陷害了哈桑，導(dǎo)致阿里不得不帶著哈桑離開了阿米爾的家，從此他們再也沒有見過面。阿米爾的父親親在知道哈桑離開后嚎啕大哭，阿米爾一直不能理解這是為什么。

后來，俄國侵占了阿富汗，戰(zhàn)爭使這個國家滿目瘡痍，不得已父親帶著阿米爾四處避難，最終到了美國，在那里阿米爾開始了新的生活，成了家，父親因?yàn)榘┌Y的折磨永遠(yuǎn)的離開了他們。

但，正如一句話所說：生命在于折騰。一場命運(yùn)的救贖再次開始。父親去世后的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已經(jīng)死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶著這個小侄兒，決定替哈桑承擔(dān)做父親的責(zé)任。

故事的最后，阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。

當(dāng)他為索拉博放出久違的風(fēng)箏時，他是否釋然了呢?當(dāng)他恍惚間看到那個拉著風(fēng)箏線的兔唇少年時，他是否涌起陣陣思念了呢?當(dāng)風(fēng)箏掉落，他為索拉博去追時，“為你，千千萬萬遍”，是否勾起了他最美好的回憶呢?他是真的成長了，或許就在踏上營救索拉博——那條重新通向好人的路上時。

“為你，千千萬萬遍!”無論何時，這都是最動人的句子，任時光流轉(zhuǎn)，任滄海橫流。這是哈桑對哈米爾未曾改變的承諾，也是阿米爾對索拉博對哈桑發(fā)自內(nèi)心最堅(jiān)定的救贖。時過境遷，那風(fēng)箏依然高高地飛起，那么遠(yuǎn)，那么美……所有的遺憾，懺悔，恩恩怨怨，都隨風(fēng)飛走，只是這樣的一個聲音在空中久久回響：“為你，千千萬萬遍……”

風(fēng)箏是一個象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長史中的儀式!也是一種對希望的寄予。

讀完追風(fēng)箏的人，感觸頗多，一部不是純文學(xué)的作品，更偏向政治，民族，種族，階級題材，讀完之后心情浮浮沉沉，異常沉重。內(nèi)心有千言萬語，卻不知該如何表達(dá)。一句話，就是通過大背景下的小人物的命運(yùn)描寫，映射阿富汗政治的動亂，種族歧視給人民帶來了深重的災(zāi)難。

追風(fēng)箏的人是以風(fēng)箏為主線，講的是主人公阿米爾與他爸爸仆人的兒子哈桑的故事，他們倆一起長大，喝的是同一個母乳，彼此會說的第一個字就是彼此的名字。哈桑忠實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢真誠，阿米爾膽小懦弱，善良敏感，雖然表面上哈桑與阿米爾非常親密，但是在阿米爾的內(nèi)心，并沒有將哈桑作為他的朋友，其實(shí)這與他們倆的階級身份有關(guān)，一主一仆，他們是不可能真正平等的。故事的發(fā)展也是圍繞著放風(fēng)箏，哈桑是追風(fēng)箏的高手，他不需要抬頭就知道風(fēng)箏會落到哪里，并總能第一個拿到落下的風(fēng)箏，小說中有一句最感人肺腑的話，為你，我愿意追千千萬萬次，哈桑是多么的忠誠，哈桑曾經(jīng)說過，只要阿米爾讓他去吃土，他就回去吃，不會有半句怨言。正是哈桑的如此真誠忠誠，使阿米爾感到羞愧，阿米爾膽小懦弱，遇事總是退縮，他渴望得到爸爸的愛，卻又無法做到爸爸的要求，他最喜歡的事是寫小說，可是爸爸卻不支持。故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一次風(fēng)箏比賽，它改變了故事中很多人的一生。在這次比賽中，阿米爾沒有讓爸爸失望，他成功打敗了其他的風(fēng)箏，哈桑答應(yīng)他去把最后掉下來的風(fēng)箏追回來，對阿米爾來說，只有追到掉下來的風(fēng)箏才算真正的勝利?？墒牵诠Ｄ玫斤L(fēng)箏后，卻被阿瑟夫(懷有很深的種族歧視)等人攔住，哈桑因著對阿米爾的承諾，決絕將風(fēng)箏給阿瑟夫，結(jié)果被阿瑟夫性侵，這一幕被阿米爾看見了，可是她卻選擇了轉(zhuǎn)身逃跑，因?yàn)樗橙?，不敢為了哈桑挺身而出。接下來的幾天，阿米爾一直處于?nèi)疚中，他無法面對哈桑，最終他嫁禍哈桑偷盜，逼走了哈桑，那個對他無比忠誠的，敢于為他做任何犧牲的好朋友。又過了幾年喀布爾被俄國占領(lǐng)，阿米爾與爸爸不得不逃亡美國，在那里艱難的開始了新生活?；蛟S故事可以就這樣結(jié)尾，生活將這樣繼續(xù)?？墒且粋€電話，擾亂了平靜的生活，也把阿米爾再次帶回了故鄉(xiāng)，從爸爸的好友口中得知，哈桑其實(shí)是爸爸的私生子，是阿米爾的親弟弟，阿米爾一時無法接受，這么多年對于哈桑的愧疚一直縈繞心頭，如今得知哈桑竟然是自己的親弟弟，往事一點(diǎn)點(diǎn)浮上心頭，爸爸每次都記得哈桑的生日，從來不哭泣的爸爸在哈桑離開時第一次流淚?？墒?，喀布爾已經(jīng)不是曾經(jīng)的喀布爾，現(xiàn)在民不聊生，處處都是死亡，到處都是流浪兒。而哈桑也在保衛(wèi)阿米爾家房子時被打死，而哈桑的兒子也落到阿瑟夫的手中，成為性侵的對象。最終阿米爾與阿瑟夫打斗，在快被打死時，是索拉(哈桑的兒子)用彈弓打瞎了阿瑟夫的眼睛，他們才得以逃脫，這時候阿米爾才真正的成長，成熟，他不在逃避，他用哈桑當(dāng)年對待他的真誠對待索拉。最終索拉被帶到美國與阿米爾一起生活。這將是一個美好的開始。

我們每一個人心中都有一個風(fēng)箏，為著它，我們不停追逐，在命運(yùn)的安排下，我們義無反顧，或許遍體鱗傷，但卻真實(shí)的領(lǐng)悟了生命的真諦。

追風(fēng)箏的人讀書筆記摘抄篇七

在這本著作中，人性是卡勒德·胡賽尼竭力表現(xiàn)的主題。在個人的得失，種族的分歧，教派的沖突，國家的變革這些因素的沖擊下，阿米爾和他的父親，哈桑身上的人性被展現(xiàn)的淋漓盡致。又以阿米爾最為顯著，阿米爾對哈桑自始至終存在偏見，“我是普什圖人，他是哈扎拉人，我是遜尼派，他是什葉派，沒什么別的了”這種充滿了教派沖突和種族歧視的思想在阿米爾的腦海中根深蒂固，他對哈桑的面貌充滿了不屑，認(rèn)為他長著“愚蠢的兔唇”。同時，主仆思想一直存在于阿米爾的腦海里，阿米爾對父親偏愛哈桑一直心存不滿。因此，無論他們的關(guān)系看起來有多么親密，卻始終算不上真正的朋友。當(dāng)哈桑為了阿米爾的風(fēng)箏而被阿塞夫強(qiáng)暴時，阿米爾因?yàn)榕橙醵蔀槔淠呐杂^者，更是因?yàn)樽约翰辉敢饷鎸Ｉ踔辆幵熘e言逼走他，在濃厚的階級背景下，年少的阿米爾身上體現(xiàn)出人性的自私與虛偽。但是阿米爾并非絕對意義上的“惡人”，只是體現(xiàn)了人性中的“惡”，但人性也是有善的一面，他在日后的歲月中長期受到罪惡感的折磨，在最后可以放下原來的偏見，面對重重危險(xiǎn)前往阿富汗解救哈桑的孩子，實(shí)現(xiàn)了自我的救贖，這是人性的光輝。在我們當(dāng)下這個社會，相信會有很多人和阿米爾類似。家境的不同，對物質(zhì)利益的追求造成了當(dāng)下人與人之間實(shí)質(zhì)上的不平等，個人權(quán)錢的多少招致歧視。在物欲橫流的社會中變得扭曲，有多少人為了利益而變得虛偽，進(jìn)而損人利己。真摯的情感似乎變成了可笑的東西。從這個角度講，阿米爾似乎是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋€“為你，千千萬萬遍”的哈桑，在哈桑身上，人性的偉大充分體現(xiàn)了出來。他為了阿米爾做了那么多，為了阿米爾犧牲了那么多，他始終對阿米爾父子充滿了感激與赤誠。我們周圍會有多少哈桑這樣的人？答案是顯而易見的。我們大多數(shù)人更像是阿米爾，身上包含了人性的善與惡，會自私，會懦弱，但是也會為自己的過錯懊悔。但是有多少人能想阿米爾最后那樣走出陰影，面對過去，實(shí)現(xiàn)自我的救贖？這本書相信之所以有強(qiáng)大的感染力在于閱讀主人公的故事時，它會拷問我們的心，拷問當(dāng)下的社會現(xiàn)狀。

人是復(fù)雜的，就像阿米爾父子那樣曾經(jīng)犯下了惡，但日后會為了自己當(dāng)年的惡而贖罪；人是簡單的，簡單到人人都會犯錯，但人人都會有內(nèi)疚感，人人都會為了自己的利益而遲疑。但是一直以來，人性的善總是強(qiáng)于惡的，這是推動人類社會一直前行的看不見的動力。在任何一個時代，人們總是在追求著真正的美好社會，一個充滿真善美的生活環(huán)境。但是為了生存，人卻又一次又一次的在現(xiàn)實(shí)面前妥協(xié)，因?yàn)槿诵缘膼阂惨恢痹谧璧K著我們。一朝被蛇咬，十年怕井繩。被傷害過的我們不敢再輕易的相信別人，學(xué)會了偽裝，學(xué)會了自私，學(xué)會變得冷漠，甚至學(xué)會殘忍。但在這個過程中，我們自己的內(nèi)心卻又渴望著真善美，渴望著自己不再活的這么累，我們嘗試著自我救贖，卻又不敢面對過去，怕面對自己的懦弱，怕會失去現(xiàn)在擁有的東西，所以阿米爾最后的自我救贖是多么珍貴，對我們每個人，都有著重要的教育意義。

風(fēng)箏是貫穿全書的線索，風(fēng)箏始終代表著人性的美好，年少時對風(fēng)箏的追求表現(xiàn)了阿米爾和哈桑的情誼，中年時期風(fēng)箏代表著人性的美好拷問著阿米爾的內(nèi)心，故事末尾風(fēng)箏解救了自閉的哈桑的孩子索拉博，同時也實(shí)現(xiàn)了阿米爾的自我救贖，預(yù)示著美好人性的偉大力量。

“為你，千千萬萬遍”這句話曾經(jīng)是哈桑對阿米爾真情的告白，本書開頭出現(xiàn)在阿米爾的回憶中，在故事末尾阿米爾對哈桑的遺孤索拉博重復(fù)了這句話，阿米爾決心全心全意對待索拉博，既是對自己侄子的親情，是對哈桑的愧疚，更是救贖自己的宣言。

人性是一個太過沉重的話題，《追風(fēng)箏的人》給予了我們更多關(guān)于人性的思考。我們都是放風(fēng)箏的人，手上牽著風(fēng)箏線，風(fēng)箏在天空中飄揚(yáng)引導(dǎo)我們前進(jìn)，一旦我們跑偏方向，脆弱的風(fēng)箏線就會斷掉，我們就會失去方向，但是風(fēng)箏是可以被找回的，只要我們盡早發(fā)現(xiàn)，盡早去追，我們可以找到我們原有的風(fēng)箏，重新為它綁上線，讓它繼續(xù)指引我們更好的前行。

追風(fēng)箏的人讀書筆記摘抄篇八

我、媽媽和姐姐今天做風(fēng)箏。

我們要做兩個風(fēng)箏，先做姐姐的，再做我的，那要很長時間的。好在姐姐的風(fēng)箏的邊框已經(jīng)做好。只要包上條幅，再畫上畫就行了。我和姐姐難的不會做，只會做簡單的，所以我和姐姐都做五角星。

包條幅是最難的步驟，所以我和姐姐摁著條幅，媽媽用雙面膠粘。

媽媽只粘好了一個角，我就按奈不住了，非要自己試一試。姐姐非常怕我把她的弄壞，不放心。但我對我自己充滿信心。

我非常小心地弄，我也不想讓姐姐拿個壞風(fēng)箏去學(xué)校。我小心翼翼的粘，功夫不負(fù)有心人，我終于把其它角都粘好了。

姐姐我風(fēng)箏還沒有畫畫，可是貼被要最后畫畫。所以我就開始做了。

我突然感覺風(fēng)箏的框架好難做。怎么做也做不成。最后還是媽媽幫我做的。

我有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，包條幅簡直對我小菜一碟。

我的風(fēng)箏該畫畫了。媽媽提議我像國旗那樣畫，中間畫四顆星星，五個角上寫五個字。

我經(jīng)過深思熟慮，終于決定寫“我愛您中國”這五個字。

我終于畫完了，我的風(fēng)箏終于做好了！

追風(fēng)箏的人讀書筆記摘抄篇九

初讀這本書，覺得作者塑造的哈桑這個人物有點(diǎn)蠢，盡管阿米爾少爺背叛了別兩年，根據(jù)老師的要求，我再一次十分不情愿的拿起這本這本書，可是第二次讀時，卻有了一種不一樣的感受，書中的哈桑并不是我所認(rèn)識的那個哈桑了，而是一個心思純潔，內(nèi)心無比干凈的人。

時別兩年，根據(jù)老師的要求，我再一次十分不情愿的拿起了這本書，可是第二次讀時，卻又了一種不一樣的感受，書中的哈桑并不是我所認(rèn)識的那個哈桑了，而是一個人心思純凈，內(nèi)心無比干凈的人。

在一場風(fēng)箏比賽后，哈桑受到了阿塞夫等人的毆打和侮辱，而正在找哈桑的阿米爾正看到了這一幕，可她卻以為自己的膽怯和懦弱不敢站出來幫哈桑，而哈桑出來后恰好看到了阿米爾，他知道了這一切，阿米爾的內(nèi)心分非常的自責(zé)與痛苦，他用一切辦法來干哈桑走，以免自己看到哈桑后飽受內(nèi)心的煎熬。最后，哈桑和阿里走了，過了好多年，他們都長大了，可是在給阿米爾的信中卻并沒有顯現(xiàn)出來半點(diǎn)的生氣，反而說自己是阿米爾最忠實(shí)的朋友。

哈米爾讓哈桑做的事情他從來沒有反抗過，反而在阿米爾用石榴打他時，他也只是傷心的哭而已，并沒有還手。

心思純凈的人，在考慮事情的時候，永遠(yuǎn)都是最后考慮自己，他們不懂的傷害別人，更不懂得為什么要傷害別人?，F(xiàn)在的社會，有一些人為了有一個更好的職位，甚至不惜去傷害那些無辜的人。

現(xiàn)在，我作為一名學(xué)生，應(yīng)該以哈桑的品質(zhì)為標(biāo)桿，做一個內(nèi)心純凈的人，當(dāng)一個心地干凈的人。