在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
學生早退檢討書篇一
尊敬的xx老師:
您好!本來老師教導我們上課時間就要好好上課,不得作出任何違反紀律的事情,但是無知的我在昨日的最后一節(jié)課上偷偷早退了,使得老師在下課的時候才發(fā)現(xiàn)這一點,讓老師為我的事情擔憂了,我真的有很大的錯誤。我想要利用這次機會跟老師說一聲:對不起。
老師總是有教育我們規(guī)則在人生中是相當?shù)闹匾?guī)則是用來遵守管理自己的,而不是用來打破違紀的,我當時的心思是完全不對的,現(xiàn)在我才知曉這一點,我明白自己還有太多需要修正改進的東西,希望老師可以給我指點出來,讓我可以更好的做出改正。現(xiàn)在我就這一次我早退的事情向老師表達我最為真心地道歉。當時的我完全是鬼神迷了心竅,是我沒有做到將自己學習的本分放在心上,還總是想些其他的事情,這樣的我完全沒有資格稱之為學生。
昨天我早退是因為我想要早一點跑到外面的小店去買玩具,之前我總是因為下課晚了一點而錯過買到那份玩具,于是我就在快要下課之前溜出教室,這樣我就可以早一點到達賣玩具的店。這樣看來我實在是有一點心思沒有放在學習上,我總是在想今天回家看什么動畫片,回家玩哪個玩具,但就是很少會想看書,或是做作業(yè)的。平時我的家庭作業(yè)都是在媽媽的脅迫下才完成的,我現(xiàn)在想來還有那么一點的傷心,我作為學生心里想的卻完全不是學習,這有一點太不符合常理了,所以這才使得我的成績一直這么差。
我有就自己進行反思,我發(fā)現(xiàn)我對于學習的態(tài)度還有欠缺,我還需要花費更多的時間在學習上,讓自己對于學習有更多的興趣。我總是將心思放在玩耍上這樣是一點都不對的,這會讓我繼續(xù)在一條不歸路上行走,讓我的成績一落千丈。于是我現(xiàn)在決心悔過,我決定之后我都要認真的學習,再也不做出早退這樣的事了,要爭取讓自己在學習上更進一步,讓老師能少為我擔心一些。
這次我向老師道歉,由于我自己行事魯莽,讓老師擔心,更是讓老師留著我的壞印象,這一次我想要就昨日的錯誤向老師表達我的悔過之心,不僅僅只是這一次錯誤的悔過,更是以往我做錯事情的悔悟,我想要想老師表明之后我會更好的將自己打造成為一個在學習上付出一切的人,要用自己最好的成績來會報老師,讓老師對我有更大的期待。
當然也請老師放心再像這樣的錯誤事情我定是不會再做的,我都會好好的管束自己,時刻警醒自己不要做錯事情,讓自己有更多向上努力的機會。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學生早退檢討書篇二
尊敬的老師:
您好!
xx月xx日在您的課堂我提前離開,這種行為嚴重的違反了課堂紀律,影響了大家的學習,最嚴重的后果是直接影響了老師您講課的情緒,對此我萬分悔恨。由于我個人的不禮貌行為,使大家最愛戴的老師您很生氣,課后聽到這個消息,我真是追悔末及,簡直難以找到合適的語言能表達我此時愧疚的心情,我真是太后悔了!
都是由于我個人不能安排好時間,即使天氣下雪路很滑七分鐘也可以走到五號樓樓下的,再用二分鐘領取麥克,二分鐘爬到6樓,一分鐘洗手,一分鐘走到教室,半點不能找到座位坐好的風險是完全可以控制到可以接受的范圍的。然而我在事前卻沒有仔細計算這個風險,更采取不適合的風險規(guī)避措施,從而范了這樣的錯誤,擾亂課堂秩序,影響了這么多同學和x老師您。我真是太不應該了!
如果能重新選擇,我一定不會提前離去,并且我保證以后都不會再犯這樣的錯誤,即使在最后的一分鐘也認真記下老師講的每一句話。請求老師不要因為我這樣愚蠢的錯誤而影響心情,因為包括我在內(nèi)的同學們對您的課真的盼了已久,對于您在學術上的成就我們更是仰慕已久,我真怕因為自己而破壞你講課的情緒,那給大家造成的損失就實在太無法衡量了,連同學們也不會原諒我了。我真的深刻的了解自己錯了,請求您的原諒!
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
學生早退檢討書篇三
尊敬的紀檢部部長:
您好!今天,我懷著深深的歉意和愧疚,為我的行為作深刻的檢討。20xx年3月3日20時03分,在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候,我從教室后門溜走了。彼時,我還完全不知道自己已經(jīng)犯了一個多么嚴重的錯誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。隨后,紀檢部的成員來到教室檢查,發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)的若干個同學已經(jīng)早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚,您簡直不敢相信這是一個所謂有有素質(zhì)的大學生做出的行為,您認為,這分明就是目無法紀的代名詞。因此,您領導的紀檢部成員感到自己的責任重大,對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷和體貼的教育下,我已經(jīng)充分認識到自己的錯誤,并對此做出深刻的反省和檢討。
一,作為一個學生,上課是我的義務,也是我的最基本的責任。一個學生,他不上課,如何能獲得知識,他如何能與同學們進行交流,他如何能夠繼續(xù)努力進步?上課是我獲得知識的最重要的途徑,然而我卻沒有意識到這一點,罔顧學校的,無視班級的管理條例,這是我的第一大錯。
二,私自脫逃,無視班委的存在。班委是經(jīng)過選舉被選出來的有出色能力和富有責任感的同學,他們兢兢業(yè)業(yè)的服務同學管理班級,他們勤勤懇懇默默無聞的為班級貢獻了他們的汗水和努力,他們是班級的引領者。作為一個有責任心的班委,做好考勤工作,確認每一個缺席的同學都有不出席理由是他們的職責,而我,一個做出了令人發(fā)指的行為的拖班級后腿的學生,沒有對自己的早退行為做出任何解釋,讓班委替我承擔了如此重大的責任,此為第二大錯。我愧對于班委的無私奉獻,愧對于他們的勤奮拼搏,和他們相比,更加反襯出我的愚昧無知,無組織無紀律。
三,學習是學生的天職,身為學生的我享受著國家提供的資源,享受著包括紀檢部,班委在內(nèi)的許多先進組織的'無x服務,卻不懂得珍惜,不勤奮努力,不熱愛班集體,每天無心向?qū)W,是浪費國家資源,浪費學校學位的典型代表,不僅沒有以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成績來回報社會回報學校,給學校增光添彩,反而成為了破壞學校名譽,成為學校教導學生的反面教材,這是我的第三大錯。經(jīng)過您如海洋般寬厚的諄諄教誨,經(jīng)過您如母親般溫暖的關愛體貼,經(jīng)過您如老師般明確的引領指導,我深刻的認識到我的錯誤,并為之感到愧疚與懊悔。如果時間能夠重來,那么,在那一刻,我絕對不會選擇早退,如果時光能夠重來,那么,在那一刻,我必定堅守自己的意志,抑制逃跑的沖動,如果時光能夠重來,那么,在那一刻,人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈,教導我如何做一個稱職的學生。然而,時光不能重來。因此我,在認識到自己的錯誤之后,唯有向您保證,我絕對不會再犯相同的錯誤。在以后的學習生活中,我必定會做到:
1,不遲到不早退不無故曠課。堅決履行學生的義務,勤奮學習,努力拼搏,向那些遵紀守法的同學學習,努力成為一個有責任心,有自制力的新時代的大學生。
2,在未來的學習中,努力充實自己,學好專業(yè)知識,學會正確處理自身因素與環(huán)境的矛盾,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),不僅學好科學文化知識,同時也加強道德文化修養(yǎng),提高思想覺悟,弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神,為偉大的共產(chǎn)主義奮斗終身。謝謝您給予我改正的機會,在此,對您致以我的崇尚和敬意。
學生早退檢討書篇四
尊敬的班主任老師:
說實話,對于寫這份檢討書,最開始,我心里面還是有些不甘,但是仔細想想,我那天的所作所為,確實錯誤的,所以,今天,我懷著誠摯的歉意,給您也給我自己寫下這份檢討書,以向您也向我自己,表示我對不上晚自習這種惡劣行為深深譴責,并保證以后絕不再犯的決心!
記得早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學,不得遲到,不得曠課,特別是晚自習。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,不過那天的.情況,我確實又不是理由的理由,不過還是因為沒有把晚自習這事情放在心上,所以犯下了錯誤。
那天原本是要開“運動會總結大會”,所以我身上什么都沒有帶,甚至連mp4和手機都沒帶(重點就是p4沒帶啊)。但是由于先到班上去了一趟,團支書告訴我說,今天不開班會了,我再看到班上學生會的同學都不在,看看時間,不好,遲到了!于是就趕緊趕去多一。不過還是去晚了一步,會議已經(jīng)開始了。
在門外碰到了另外一個學生會的同學(看看,美兮我對你多好,都沒有出賣你哦),她也站在門外不知道該怎么做。期間團總副書記出來接電話,她沒讓我們進去,后門也是關著的。
由于我們兩個身上什么東西都沒帶,又不想自己像個白癡一樣在教室里坐上個2個小時,所以最后我們決定,她回寢室,我(勉為其難的上了多一二樓)去上網(wǎng)(看看我多無辜啊)。我想啊,上網(wǎng)上一會兒再下去看看說不定后門會開,哪知道一上網(wǎng)就忘了時間。
不過就像老師說的那樣,這不是理由,我原本可以會寢室拿了東西再去上自習的,而我卻沒有這么做,注意證明,我心里根本就不想上自習沒把自習放在心上。
身為一個學生會的成員更身為一個班委,不上晚自習不僅是對自身的一種不負責任,更是對班上同學的一種極度不負責任的行為!因為首先,班委的存在就是給一個班級帶來領頭作用。一個好的領頭作用,可以把一個組織,一個集體帶領到一個不說什么偉大了不起的高度,至少還是會帶領大家走在正確的道路上。而一個壞的帶頭,卻很可能讓班級走向萬劫不復的地步。
檢討人:xx。
x年xx月xx日。
學生早退檢討書篇五
尊敬的老師:
您好,我在此向您遞交這份深刻晚自習早退的檢討書,我徹底地知道錯了。我錯就錯在不應該不遵守晚自習考勤紀律,犯了早退的錯誤。此時,我面對錯誤供認不諱,我對于早退給您造成的困擾,給同學樹立的不良范例,給班級紀律形成的沖擊,向您表示深深的歉意。
回顧錯誤,我是多么的不應該與不老實啊。作為一名學生,應該遵守《學生日常行為規(guī)范》與《學生在校行為規(guī)章》等紀律準則,可是我恰恰忽略了對自身紀律的約束,提早20分鐘就離開教室跑回家里。雖然我家路途遙遠,提早回去情有可原,但是歸根結底還是我的紀律錯誤。
最后,我懇請您能夠原諒我,我在今后一定認真學習提高成績來報答您!
xxxx年xx月xx日。
學生早退檢討書篇六
尊敬的老師:
您好!
今天,我懷著深深的歉意和愧疚,為我的行為作深刻的檢討。20xx年7月25日20時03分,在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候,我從教室后門溜走了。彼時,我還完全不知道自身已經(jīng)犯了一個多么嚴重的錯誤。還為自身的成功逃脫而沾沾自喜。隨后,紀檢部的成員來到教室檢查,發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)的若干個同學已經(jīng)早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚,您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質(zhì)的大學生做出的行為,您認為,這分明就是目無法紀的代名詞。因此,您領導的紀檢部成員感到自身的責任重大,對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷和體貼的教育下,我已經(jīng)充分認識到自身的錯誤,并對此做出深刻的反省和檢討。
一、作為一個學生,上課是我的義務,也是我的最基本的責任。一個學生,他不上課,如何能獲得知識,他如何能與同學們進行交流,他如何能夠繼續(xù)努力進步?上課是我獲得知識的最重要的途徑,然而我卻沒有意識到這一點,罔顧學校的規(guī)章制度,無視班級的管理條例,這是我的第一大錯。
二、私自脫逃,無視班委的存在。班委是經(jīng)過選舉被選出來的有出色能力和富有責任感的同學,他們兢兢業(yè)業(yè)的服務同學管理班級,他們勤勤懇懇默默無聞的為班級貢獻了他們的汗水和努力,他們是班級的'引領者。作為一個有責任心的班委,做好考勤工作,確認每一個缺席的同學都有不出席理由是他們的職責,而我,一個做出了令人發(fā)指的行為的拖班級后腿的學生,沒有對自身的早退行為做出任何解釋,讓班委替我承擔了如此重大的責任,此為第二大錯。我愧對于班委的無私奉獻,愧對于他們的勤奮拼搏,和他們相比,更加反襯出我的愚昧無知,無組織無紀律。
三、學習是學生的天職,身為學生的我享受著國家提供的資源,享受著包括紀檢部,班委在內(nèi)的許多先進組織的服務,卻不懂得珍惜,不勤奮努力,不熱愛班集體,每天無心向?qū)W,是浪費國家資源,浪費學校學位的典型代表,不僅沒有以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成績來回報社會回報學校,給學校增光添彩,反而成為了破壞學校名譽,成為學校教導學生的反面教材,這是我的第三大錯。經(jīng)過您如海洋般寬厚的諄諄教誨,經(jīng)過您如母親般溫暖的關愛體貼,經(jīng)過您如老師般明確的引領指導,我深刻的認識到我的錯誤,并為之感到愧疚與懊悔。如果時間能夠重來,那么,在那一刻,我絕對不會選擇早退,如果時光能夠重來,那么,在那一刻,我必定堅守自身的意志,抑制逃跑的沖動,如果時光能夠重來,那么,在那一刻,人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈,教導我如何做一個稱職的學生。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
學生早退檢討書篇七
尊敬的老師:
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表我遲到(早退)這種不良行為的深刻反省以及再也不遲到(早退)的決心。
今天上學遲到,已經(jīng)不是第一次了,這幾次犯錯誤,讓我自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,不能回學校和其他同學一樣正常上課,耽誤自己的課程,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,破壞學校的紀律和良好的學習環(huán)境,而且給對自己抱有很大期望的老師和家長也是一種傷害,也是對自己和別的同學以及雙方父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象,對于學生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的`責任,也是最基本的義務。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學生,按時上課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的時間觀念認識,強化責任措施。
我對這次事件有很深刻的悔過和總結,希望老師可以原諒我的錯誤,為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!也請同學們監(jiān)督,再以后的日子里,我會早起早到,做到你遲到不早退,做一個合格的好學生!
此致
敬禮
檢討人:xx。
xx年x月x日。
學生早退檢討書篇八
敬重的教師:
您好!
對不住教師,昨日最終一節(jié)自習課我沒有上就回家了。我知道錯了,我不應該這樣做的。我很抱愧,由于我的行為給您和班級都帶來了負面的影響。期望同學們不要向我學習,我這樣的行為是十分的過錯的。我這樣的做法,是違反了校園的紀律的。作為學生,咱們必需要恪守校園的紀律,這是咱們應該做的也必需要做的。無論如何,我都不應該做出早退這樣的行為。假如有事,能夠跟教師請假,否則是肯定不能夠提早脫離校園的。
我沒有上的是自習課,雖然是自習課,可是咱們也必需要待在教室。自習課是為了讓咱們自己分配學習的時刻,所以才沒有組織教師上課,這是一個很好的學習的機遇。在自習課上,咱們能夠自在的挑選自己要做什么,但必需要做跟學習有關的事,能夠溫習,能夠預習,能夠刷題。假如能充沛的使用好上自習課的時刻,對咱們的學習是十分的有利的。
在上課的時分,咱們要跟著教師的節(jié)奏和組織走,沒有自己的規(guī)劃。但每個人的狀況是不同的,對常識的把握程度也是不相同的。所以我能夠使用好自習課的時刻,把自己在上課的時分沒有學懂的自己看一遍書,或許做幾道題,把沒有學好的常識經(jīng)過自學的方法把握好。也能夠挑選寫作業(yè),這樣回家之后就有更長的休息時刻,也有更多的時刻用來學其他的東西。所以我應該要使用好自習課的時刻,在上自習的.時分待在教室里。雖然在家里也能夠做這些事,但家里攪擾我學習的要素太多了,學習的氣氛也沒有校園的好。在教室上自習的時分,我們都在安安靜靜的學習,我也會情不自禁的沉浸在學習中,這樣我的學習功率會進步許多。若是在家里跟在校園的學習效果相同的話,校園也沒有必要設置一節(jié)自習課了,早點放學豈不是更好。
早退的行為是違反了校園的紀律的,我作為校園的學生,應當恪守校園的紀律。我這樣的行為,會給同學們建立一個欠好的典范,做了一個十分過錯的演示。我的做法不論從哪方面來說,都是十分的過錯的。是我沒有紀律性,不恪守校園的紀律,才會做出這樣過錯的行為。之后,我一定會進步對自己的要求,用更高的標準來要求我自己,用校園的規(guī)章制度來束縛和標準自己的言行舉止。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
xx月xx日。
學生早退檢討書篇九
尊敬的老師:
您好!
今天遞上這份檢討書,不僅僅包含了我讓老師失望的愧疚之心,也是對于我昨天的早退行為表示悔悟之心,希望老師在收到閱讀我的檢討書時,可以原諒我之前愚蠢的行為,并在之后的日子中請老師可以嚴格的監(jiān)督我。
事情大概是這樣,昨天的早退是發(fā)生在上午的第四節(jié)課,昨天老師因為有突發(fā)事情所以沒有來教室上課,讓我們在教室里面自習,恰好第四節(jié)課的時候我們都是餓的前胸貼后背的,這個時候我和xx同學萌生出一種提前十分鐘我們?nèi)ナ程贸燥?,這樣就不用排隊,也能更早的吃完飯去休息,期間我也是有過停留的思想斗爭,可還是被我那無知的.貪欲蒙蔽了心智,選擇提前十分鐘和xx同學一起去吃中飯,在我們離開后沒幾分鐘,恰好碰到了老師您巡堂,擊碎了我們最后的僥幸,之后事情也就是現(xiàn)在這樣了。
有句俗語“人是鐵飯是鋼,一頓不吃餓得慌”,畢竟吃飯還是人的剛需,吃飯這件事情本身是沒有錯的,但是選擇的時間不對,導致這件事情的行為也就是不對的,對于早退這種行為,我承認是我自己的錯誤,作為一個男孩子,我不做任何的行為推諉,找各種借口,對就是對,錯就是錯,這件事情的本質(zhì)是我自己意志力的不堅定,也是對獲取知識的莊嚴課堂的不尊重,所以心生僥幸,提前早退跑去食堂吃飯。
在下午的時候,老師已經(jīng)找我們談過話了,對于這件事情我由衷的再一次說一聲“對不起”,在談過話之后,晚上我一個人躺在床上的時候,回想著老師今天和我說的話以及早上提前早退去食堂吃飯的行為,我深刻的檢討了自己,第一老師有急事出去了,卻沒有安排人來監(jiān)督我們自習,這明顯是出于對我們的信任,是我辜負了老師信任,做了這件錯事;第二父母送我來學校并不是來學校做“飯桶”的,是來學習的,我辜負了父母寄予我的厚望,相信父母知道了這件事一定是會非常失望的;第三這件事是由我?guī)ь^提出的,是我教壞了同學,做了一個壞的榜樣,給班級的學習氛圍帶來了不良好的影響,在這里我深刻的檢討自身的行為,對于老師、父母、同學們希望可以原諒我之前愚蠢的錯誤行為。
在之后的學習日子中,我保證再也不會出現(xiàn)這種早退的現(xiàn)象了,請老師和同學們嚴格的監(jiān)督我,謝謝大家!
此致
敬禮!
姓名:
日期:年月日
學生早退檢討書篇十
尊敬的班主任:
您好!
上體育課期間,我沒有聽老師的話,還沒有下課,我就偷偷離開了,回到教室睡覺。體育老師安排的任務已經(jīng)完成,讓我們自由活動,我覺得上不上都沒有關系,所以就離開了,沒想到因為自己早退給體育老師上課造成了麻煩,對不起。
我平時并不重視體育鍛煉,所以上體育課我也不感興趣,就想早點下課,當時我沒有經(jīng)過老師的同意就回到教室,我嚴重違紀。早退不好,雖然說體育課早退不會影響學習成績,但是這也不是一個好習慣,我會改正,以后堅決不會在遲到早退,不管有什么理由,也不管什么原因,我都不會私自早退,會等到下課鈴聲響起才離開課堂。
因為覺得只是小錯誤,就不約束自己,這是不對的,現(xiàn)在我如果不約束自己,當我上課早退成為習慣了,會對我學習造成非常嚴重的.影響,現(xiàn)在只是初犯我會認真改過,一定會約束自己,不管是不是自己喜歡的課程,我都會認真上完。我不重視體育課,是不對的,老師您說體育課是讓我們多運動多鍛煉,長時間在學校坐著容易生病,而且,不鍛煉身體也不利于我們學習。體育課就是為了讓我們可以好好運動鍛煉。讓我們擁有健康,以后我一定會好好上體育課。
不管如何我這次早退也影響了一些同學,因為我的關系,他們也一樣沒有上完體育課就早退了,他們是被我?guī)牡模院笪也换亓?,我不知道自己犯錯也會有人跟著我犯錯,都怪我,帶壞了同學,以后一定會好好上課,在體育課期間,積極參加活動,而不是坐在一旁,融入到集體中。在學校不能死讀書,更應該勞逸結合,通過體育課給自己減壓,讓自己可以繼續(xù)學習。
感謝老師的教導,在學習中,我總會不知不覺犯錯,這次犯了這么大的錯誤,以后我不回了,而且老師您跟我說的話都非常有道理,我會改正過去的不好習慣,積極提升自己做好改變,做好接下來的學習任務,同時也會注意自己身體鍛煉,讓我有更健康的身體。不耽擱我的學習。
在課堂上我會聽老師的話,不管是哪位老師,我都會保持尊重,因為每一位老師上課都很辛苦,我不能因為自己不喜歡這門課,就不尊重老師,私自早退。以后我一定會多聽老師的話,尊重老師,好好學習,不在違反學校紀律,不早退,也不會曠課,認真上學,好好學習,學更多知識。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
xx月xx日。
學生早退檢討書篇十一
尊敬的班主任老師:
說實話,對于寫這份檢討書,最開始,我心里面還是有些不甘,但是仔細想想,我那天的所作所為,確實錯誤的,所以,今天,我懷著誠摯的歉意,給您也給我自己寫下這份檢討書,以向您也向我自己,表示我對不上晚自習這種惡劣行為深深譴責,并保證以后絕不再犯的`決心!
記得早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學,不得遲到,不得曠課,特別是晚自習。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,不過那天的情況,我確實又不是理由的理由,不過還是因為沒有把晚自習這事情放在心上,所以犯下了錯誤。
那天原本是要開“運動會總結大會”,所以我身上什么都沒有帶,甚至連mp4和手機都沒帶(重點就是p4沒帶啊)。但是由于先到班上去了一趟,團支書告訴我說,今天不開班會了,我再看到班上學生會的同學都不在,看看時間,不好,遲到了!于是就趕緊趕去多一。不過還是去晚了一步,會議已經(jīng)開始了。
在門外碰到了另外一個學生會的同學(看看,美兮我對你多好,都沒有出賣你哦),她也站在門外不知道該怎么做。
期間團總副書記出來接電話,她沒讓我們進去,后門也是關著的。
由于我們兩個身上什么東西都沒帶,又不想自己像個白癡一樣在教室里坐上個2個小時,所以最后我們決定,她回寢室,我(勉為其難的上了多一二樓)去上網(wǎng)(看看我多無辜啊)。我想啊,上網(wǎng)上一會兒再下去看看說不定后門會開,哪知道一上網(wǎng)就忘了時間。
不過就像老師說的那樣,這不是理由,我原本可以會寢室拿了東西再去上自習的,而我卻沒有這么做,注意證明,我心里根本就不想上自習沒把自習放在心上。
身為一個學生會的成員更身為一個班委,不上晚自習不僅是對自身的一種不負責任,更是對班上同學的一種極度不負責任的行為!因為首先,班委的存在就是給一個班級帶來領頭作用。一個好的領頭作用,可以把一個組織,一個集體帶領到一個不說什么偉大了不起的高度,至少還是會帶領大家走在正確的道路上。而一個壞的帶頭,卻很可能讓班級走向萬劫不復的地步。
檢討人:xx。
20xx年xx月xx曰。