每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持稿篇一
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好！
男：20xx年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的年輪又留下了一道深深的印痕。伴隨冬日溫暖的陽(yáng)光，20xx年如約而至。
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
男：今天我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天我們相聚在這里，一起你用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪。
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
男：我宣布20xx年保和完小慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。首先，請(qǐng)彭校長(zhǎng)致新年祝詞！
女：感謝校長(zhǎng)的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康。同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！
1.伴隨著春的氣息，有一群青春美少女將要為我們演繹朝氣蓬勃的精彩生活。首先，請(qǐng)六（37）的同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《哎咿呀》。
2.在校園里，老師和學(xué)生之間會(huì)發(fā)生許許多多的小故事。今天五年級(jí)的同學(xué)就將故事搬上了舞臺(tái)。下面請(qǐng)欣賞五（32）班的同學(xué)為我們帶來(lái)小品《傻子》。
3.秀出自我，秀出青春的魅力，是展現(xiàn)對(duì)青春的眷戀，我的青春我來(lái)show。下面請(qǐng)欣賞四（18）班的《個(gè)性走秀》。
4.歌聲的魅力是很大的，能振奮人心；微笑的力量更不容小覷，不僅能融化冰雪，還能暖人心。下面就請(qǐng)大家用心感受三（9）班的同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱《歌聲與微笑》。
5.對(duì)于未來(lái)我們充滿期待，江湖雖險(xiǎn)惡，但總要去闖才能體味到其中的趣味，就讓我們大笑幾聲，將艱難險(xiǎn)阻都拋之腦后吧。下面請(qǐng)欣賞四（19）班的舞蹈《大笑江湖》。
6.一聲“外婆”讓人感到滿滿的幸福，外婆的家鄉(xiāng)更是親切。下面請(qǐng)欣賞三（10）班的大合唱《外婆的澎湖灣》。
7.去年五年級(jí)為我們表演了精彩的小品《相親》，今年他們又會(huì)為我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？下面請(qǐng)欣賞六（37）班為我們帶來(lái)小品《相親2》。
8.星月同在一片天空，構(gòu)成了夜的唯美。下面就請(qǐng)大家欣賞四（19）班的歌曲《星月神話》。
9.這是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，我們是自己人生的主角，展現(xiàn)自我，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，是表達(dá)對(duì)青春的熱愛，我的青春我做主。接下來(lái)就請(qǐng)大家欣賞五年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的走秀節(jié)目《面具秀》。
10.愛是相互傳遞的，同時(shí)也需要呵護(hù)。下面請(qǐng)欣賞四（18）班的歌曲《愛的供養(yǎng)》。
11.只要敢于秀出自我，你就是超級(jí)明星?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞六年級(jí)精彩的舞蹈。《superstar》。
12.童年是快樂的，對(duì)于一個(gè)采蘑菇的小姑娘來(lái)說更是如此。下面我們就一起來(lái)欣賞一（7）班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈節(jié)目《采蘑菇的小姑娘》。
13.人生的每一天都是美好的，對(duì)于充滿希望的明天更是如此。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的合唱《明天會(huì)更好》。
14.人與人之間需要親近才能感受到溫暖，但也需要保持一定的距離，才能使感情更加牢固和美好。下面就讓我們一起欣賞五年級(jí)的舞蹈《半糖主義》。
15.在前面我們感受了采蘑菇的小姑娘的樂趣，現(xiàn)在讓我們一起再來(lái)感受一下捉泥鰍的小朋友。的樂趣吧。有請(qǐng)二（6）班的小朋友為我們帶來(lái)舞蹈《捉泥鰍》。
16.牛奶是營(yíng)養(yǎng)品，喝進(jìn)去之后感覺潤(rùn)滑可口。那么，牛奶舞又是怎樣的感覺呢？下面就請(qǐng)欣賞三（10）班的同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈節(jié)目《牛奶舞》。
17.魔術(shù)是神奇的，眾多的魔術(shù)師讓我們見證了奇跡。想必大家對(duì)魔術(shù)都很好奇吧！今天，四（18）班的一位小魔術(shù)師就要給我們帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演。還等什么，讓我們一起來(lái)見證奇跡吧！
結(jié)束語(yǔ)：
男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
女：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩。
男：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
女：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。
男：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)。
女：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體。
男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
女：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
男：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：因?yàn)?，我們始終相信：保和完小的明天會(huì)更好。
女：保和完小元旦晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家。
合：新年快樂，萬(wàn)事如意，心想事成，我們20xx年再會(huì)??！
小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持稿篇二
乙：敬愛的嘉賓，丙：親愛的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！x市xx小學(xué)熱情歡迎您的到來(lái)！
甲：當(dāng)澎湃的春潮將要擂響時(shí)代的鼓點(diǎn)，乙：當(dāng)皚皚的白雪即將迎來(lái)新年的鐘聲，丙：當(dāng)x年的元旦如約而至，合：我們?cè)谶@里相約相聚，滿座春風(fēng)。
甲：回首往事，我們無(wú)限感慨；
乙：展望未來(lái)，我們充滿信心；
丙：放飛夢(mèng)想，我們點(diǎn)燃激情。
甲：張張笑臉，訴說著喜悅；
乙：聲聲祝福，傳遞著深情。
合：青蔥校園凝聚著我們堅(jiān)定的信念，桃李芬芳是我們共同的心聲。
丙：讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈。讓“舞動(dòng)春天”元旦文藝晚會(huì)的樂章在歡樂中奏響。
合：x小學(xué)、x小學(xué)“舞動(dòng)春天”元旦文藝晚會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！
甲：首先請(qǐng)石校長(zhǎng)為我們帶來(lái)新年致辭，請(qǐng)大家掌聲歡迎！
乙：感謝石校長(zhǎng)！歡迎x小學(xué)吳校長(zhǎng)為大家送上新年祝福！
丙：xx也來(lái)到了我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)xx講話！
歡迎學(xué)生代表x上臺(tái)發(fā)言！
甲：動(dòng)聽的歌聲唱響春天的旋律，乙：優(yōu)美的舞姿秀出我們的風(fēng)采。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《火辣拉丁舞》。表演者：……同學(xué)。有請(qǐng)！
乙：你覺得他們表演得怎么樣？
丙：那還用說嗎？真棒！我都想上去試試身手了！
丙：我當(dāng)然知道啦，她就是x同學(xué)。請(qǐng)欣賞x表演的古箏彈奏《漁舟唱晚》。
甲：漁舟唱晚，如詩(shī)如畫；行云流水，古韻悠揚(yáng)。x小學(xué)的小伙伴們也帶來(lái)了精彩的節(jié)目，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們登臺(tái)表演！
乙：笛子是一種民族吹管樂器，它音色優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，給人一種全新的感覺。下面請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《舞曲》。表演者：x。
丙：岳洋旭，咱倆玩?zhèn)€小游戲，怎么樣？
甲：好??！那就玩“變臉”吧！你要根據(jù)我的提示，快速做出表情。
丙：張飛吃豆芽小菜一碟！
甲：說變就變開心！淘氣！孫悟空?。ūS之做出即興表情）。
甲：你可真會(huì)變呀！接下來(lái)的舞蹈表演節(jié)目就叫做。
丙：《看我七十二變》，表演者：等。
乙：有沒有一扇窗，能讓你不絕望；
甲：有沒有一種愛，能讓你不受傷。
乙：孤獨(dú)時(shí)想一想師長(zhǎng)和伙伴，甲：思念時(shí)望一望空中的月亮。
乙：請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《朋友，別哭》，表演者高遠(yuǎn)。
甲：掌聲有請(qǐng)！
丙：（唱）“新的.時(shí)代，新的主張，新新的摸樣，快樂學(xué)習(xí)，德智體美，個(gè)個(gè)是強(qiáng)項(xiàng)！”x小學(xué)的同學(xué)們也是多才多藝，請(qǐng)欣賞他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目！
甲：感謝父母，給了我們生命；
乙：感謝老師，哺育我們成長(zhǎng)。
甲：感恩的心，感謝有你；
乙：感恩的心，感謝命運(yùn)。
合：花開花落，我們一樣會(huì)珍惜……。
甲：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演唱《感恩的心》。
乙：鮮花曾告訴我，你怎樣走過；
丙：大地知道你心中的每一個(gè)角落。
乙：我們都有五彩斑斕的童年夢(mèng)想，丙：讓我們手拉手唱起《同一首歌》。
乙：請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》！
甲：撕下最后一張日歷，迎接新年的太陽(yáng)；
乙：聆聽悠揚(yáng)的鐘聲，許下新年的愿望。
丙：踏上嶄新的征程，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
甲：讓我們銘記這相聚的時(shí)刻；
乙：讓我們銘記這歡樂的時(shí)光；
丙：讓我們手拉手，友誼地久天長(zhǎng)！
合：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們記住今天，憧憬明天；
讓我們舞動(dòng)春天，播種希望！
甲：親愛的朋友們，合：x市x小學(xué)、x小學(xué)“舞動(dòng)春天”元旦文藝晚會(huì)演出到此結(jié)束！再見！
小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:。
大家好!
我是一年級(jí)一班的，能代表新隊(duì)員發(fā)言，我感到十分高興!
今天我終于戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了一名光榮的少先隊(duì)員，心里是多么的激動(dòng)!我從心底里感謝辛勤教育我們的輔導(dǎo)員老師。在這里，我代表所有新隊(duì)員，向你們獻(xiàn)上最崇高的隊(duì)禮!(敬禮)
親愛的老師，是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩子，培養(yǎng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著您的心血。在您的教育下，我才知道了紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅領(lǐng)巾將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定好好向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)，積極參加少先隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，為隊(duì)旗添彩!這是我--一個(gè)一年級(jí)新隊(duì)員的誓言，我會(huì)用自己的行動(dòng)，一步一步去實(shí)現(xiàn)，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
謝謝大家!
全體新少先隊(duì)員。
x年x月x日。
小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持稿篇四
a：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
b：有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)一首《怒放的生命》。
c：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;。
d：有請(qǐng)xx帶來(lái)一首《逆戰(zhàn)》。
a：新年有新的暢想，
b：新年有新的希望。
b：有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)一首《荷塘月色》。
c：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;。
d：新年染紅了我們快樂的生活;。
d：有請(qǐng)xx帶來(lái)的朗誦《亂扔垃圾的哼哼》。
a：你知道星座還有密碼嗎?
b：下面有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)一首《星座的密碼》。
c：媽媽是我們最愛的人，媽媽的愛最讓我們難忘。
d：下面有請(qǐng)xx帶來(lái)的朗誦《媽媽的愛》。
a：大家喜歡做游戲嗎。
b：好的，讓我們一起走進(jìn)搶凳子的游戲吧。
c：在這個(gè)快樂的節(jié)日里，你想對(duì)爸爸媽媽說些什么呢?
d：下面有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)一首《爸爸媽媽聽我說》。
a：藍(lán)天、碧海、金沙灘是日照的象征，你愛自己的家鄉(xiāng)嗎?
b：讓我們跟隨xx走進(jìn)歌曲《日照海天》。
c：我們?cè)诶蠋焸兊年P(guān)愛下幸福地成長(zhǎng)，我們是老師的驕傲。
d：有請(qǐng)xx帶來(lái)的朗誦《老師》。
a：你們喜歡聽英文歌曲嗎?
b：有請(qǐng)xx帶來(lái)的英文歌曲《你是我的陽(yáng)光》。
c：在家爸爸媽媽教我們學(xué)會(huì)感恩，在校老師們教我們學(xué)會(huì)感恩。
d：其實(shí)感恩無(wú)處不在，有請(qǐng)xx帶來(lái)的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
a：同學(xué)們你們喜歡可愛的小兔子嗎，下面我們來(lái)段兔子舞怎么樣。
b：喜歡跳的可以加入集體兔子舞哦。
a：快樂的時(shí)光總是短暫的，
b：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)，
c：今天我們歡歌笑語(yǔ)，
d：今天我們暢想未來(lái)，
a：讓我們記住今天，讓我們期待明天，
合：20xx年慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!再次衷心的祝福老師心情愉快、工作順利!祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上!謝謝大家!我們明年再相聚年!
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們，
(合)大家下午好!
甲：新的鐘聲，新的祝福。
乙：新的希望，新的未來(lái)。
(合)新的一年向我們走來(lái)了!
甲：回首20xx年，我們感動(dòng)感恩。
乙：感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘!
甲：展望20xx，我們期許期待。
乙：希望我們的明天更加燦爛美好!
甲：祝愿我們可敬的老師們?cè)谛碌囊荒昀铩?/p>
(合)身體健康，萬(wàn)事如意!
乙：祝愿我們可愛的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铩?/p>
(合)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
甲：xx班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)即將開始!
乙：小朋友們，你們聽過一首好聽的樂曲嗎?樂曲名叫《小羅曼絲》，下面有請(qǐng)xx用吉他彈奏給大家聽吧!
甲：你們知道熱巴鼓是哪個(gè)名族的樂器嗎?告訴你們它是藏族人民跳舞時(shí)使用的樂器，下面請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的舞蹈《我愛我的熱巴鼓》。
乙：拉薩的春天美如畫，《春到拉薩》這首曲子就寫出了拉薩春天的美麗景色，讓我們一起聆聽xx用笛子奏出的拉薩美景吧!
甲：蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年?”，表達(dá)了詩(shī)人樂觀曠達(dá)的情懷，請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》，表演者xx。
乙：我們班有個(gè)小歌手，他的個(gè)兒小小的，但聲音很洪亮，唱歌很好聽，他是誰(shuí)呢?有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)一首《勿忘心安》的歌曲吧。
甲：欣賞完xx的歌聲，讓我們?cè)賮?lái)品味一下長(zhǎng)笛演奏，有請(qǐng)xx演奏《彩云追月》。
乙：歌舞、長(zhǎng)笛…….，我們都欣賞過了，接下來(lái)xx為我們表演一段跆拳道吧!精彩的拳腳一定會(huì)讓我們熱血沸騰，有請(qǐng)楊力!
甲：《楠溪江美麗的江》，江水清清，波光蕩漾，讓我們一起欣賞xx來(lái)演奏吧!
乙：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間啊，你就像我的小馬車一樣飛快地向前跑!請(qǐng)聽xx用電子琴演奏《時(shí)間像小馬車》。
甲：長(zhǎng)笛的笛聲悠揚(yáng)美妙，前面xx為我們演奏過一曲，但是我們還沒聽夠呢!讓我們?cè)賮?lái)聽一聽xx長(zhǎng)笛演奏《小河滴水》。
乙：詩(shī)能抒情，酒能解愁，下面我們來(lái)欣賞一下xx的詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》。
甲：有一首歡快的xq歌曲，表達(dá)了xq的民族風(fēng)情，有請(qǐng)xx電子琴?gòu)椬唷秞q舞曲》。
乙：讓我們盡情玩鬧，讓我們放聲大笑，我的快樂我主導(dǎo)，下面請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)月精靈》。
甲：小提琴是廣泛流傳于世界的弓弦樂器，具有高難度的演奏技巧，下面有請(qǐng)xx小提琴演奏世界名曲《雪絨花》。
乙：春天是多么美麗，春天一到百花盛開，讓我們來(lái)找一找春天在哪里呢?有請(qǐng)xx表演《春天在哪里》。
甲：時(shí)間總是這么短暫。
乙：揮手告別20xx。
甲：熱情擁抱20xx。
(合)讓我們大聲歡呼“元旦快樂!”
乙：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
甲：再次衷心祝福老師們身體健康，合家歡樂!
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!
小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持稿篇五
男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！
女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來(lái)。
男：20xx年即將過去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。
女：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年！
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
男：有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，xx為大家?guī)?lái)拉丁舞表演表演。掌聲有請(qǐng)。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx、xx帶來(lái)的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。
男：謝謝，接下來(lái)有請(qǐng)xx、xx，他們帶來(lái)了歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。
女：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。
男：接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首好聽的歌曲，《賣報(bào)歌》，有請(qǐng)演唱者xx。
女：接下來(lái)xx、xx等同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《小蘋果》，請(qǐng)欣賞。
男：接下來(lái)xx等同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請(qǐng)！
女：同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。
男：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由xx等同學(xué)帶來(lái)的《每當(dāng)我走到老師窗前》，請(qǐng)欣賞。
女：接下來(lái)請(qǐng)聽歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx、xx。
男：《老鼠愛大米》是一首非常動(dòng)聽的歌曲，下面就請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)的`這首歌。
女：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？請(qǐng)聽xx、xx來(lái)給我們講故事吧。
男：《哆啦a夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎？請(qǐng)聽xx為我們帶來(lái)的這首歌曲。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《xx》，掌聲有請(qǐng)。
男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體。
女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好！
男：今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂！
女：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！
小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持稿篇六
乙：新的一年。
丙：新的祝福。
?。盒碌钠诖?/p>
甲、丙：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
乙、?。?0xx年的鐘聲即將敲響。
甲：回首往事，我們滿懷豪情。
乙：展望未來(lái)，我們重任在肩。
丙：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
丁：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
丙：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
甲：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
乙：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
丁：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)如畫。
丙：沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;。
甲：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
乙：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;。
甲：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
乙：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
丙：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
丁：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。
丙：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
乙：這一刻是美好的，
甲：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿激情的。
甲：讓我們手牽手。
乙：讓我們肩并肩。
?。鹤屛覀兲饋?lái)。
丙：讓我們唱起來(lái)。
甲、乙：歌唱春天。
丙、?。焊璩磥?lái)。
合：歌唱輝煌的四年四班。
甲：在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)，在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲……相信大家都知道這是什么歌了吧!
乙：沒錯(cuò)，這正是當(dāng)今非常紅的《逆戰(zhàn)》。
甲：明星唱得好聽，那么輪到我們同學(xué)來(lái)唱呢?
乙：那也會(huì)唱得非常好聽!
甲、乙：請(qǐng)欣賞xx等人帶來(lái)的《逆戰(zhàn)》。
丙：冬日里的一切都很特別，雪花也不例外。
?。耗前职值难┗ㄓ质鞘裁礃拥哪?有人說爸爸像太陽(yáng)，在寒冷的冬天會(huì)給予我們溫暖。
丙：雪花是寒冷的，“溫暖的太陽(yáng)”加上雪花會(huì)是什么特別的東西呢?
?。合胫绬?那就請(qǐng)欣賞婁蓓兒等人帶來(lái)的《爸爸的雪花》吧!
甲：校園是美麗的，早中晚的景色是肯定不一樣的。
乙：我更想看看早晨是怎么樣的。
甲：那讓我們來(lái)跟著xx等人來(lái)欣賞《校園的早晨》吧!”
丙：不知大家還記不記得《童年》這首歌呢?
丁：當(dāng)然記得，童年是快樂美好的，這首歌更能突出這些快樂美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
丙：那就讓我們來(lái)走進(jìn)《童年》吧!
丁：好，請(qǐng)跟著xx同學(xué)來(lái)感受《童年》吧!
甲：我們已經(jīng)聽過《爸爸的雪花》了。
乙：但是我還想聽。
甲：那就讓我們?cè)俑鴛x同學(xué)再來(lái)走進(jìn)《爸爸的雪花》吧。
丙：相聲是一門語(yǔ)言藝術(shù)。不知大家想不想聽一次搞笑的相聲呢?
?。寒?dāng)然想了，這相聲不僅搞笑，也能展示出我們中華的藝術(shù)氣概!
丙：那讓我們來(lái)欣賞xx和xx同學(xué)帶來(lái)《反正話》吧!
甲：現(xiàn)在有好多名人都在寫武俠小說呢!
乙：是呀，比如金庸……但是內(nèi)容都離不開爭(zhēng)霸江湖!
甲：爭(zhēng)霸江湖一定很好玩，那大笑江湖呢?
乙：誰(shuí)又會(huì)知道呢?那讓我們先欣賞xx帶來(lái)的《大笑江湖》吧!
丙﹕在古今中外，一直流傳至今的清明上河圖可是聞名全世界呢!
?。耗钱?dāng)然了，這清明上河圖，還曾在我們的課文中出現(xiàn)呢!你聽過清明上河圖嗎?
丙：這還能用來(lái)聽嗎?
?。寒?dāng)然了，讓我們來(lái)欣賞xx同學(xué)帶來(lái)的清明上河圖吧!
甲：xx你一定聽說過吧!
乙：當(dāng)然，還有一首《我叫xx》的歌呢!
甲：是嗎?
乙：當(dāng)然是了，那讓xx同學(xué)來(lái)唱唱吧!
丙：祖國(guó)的花朵這部電影，是講述的我們少先隊(duì)員精神的寫照。
?。菏茄?，只里面有一首插曲，一直傳承經(jīng)典，到了我們這一時(shí)代，它的經(jīng)典依然沒有褪色。
丙：它就是《讓我們蕩起雙槳》吧!
?。簺]錯(cuò)，讓我們跟隨著xx等人，繼續(xù)把經(jīng)典傳承下去!
甲：我們已經(jīng)欣賞過很多不同場(chǎng)景的歌，這次又會(huì)到哪欣賞呢?
乙：這次就讓我們伴隨著輕快柔和的音樂，來(lái)到荷塘吧!
甲、乙：請(qǐng)欣賞xx﹑xx帶來(lái)的《荷塘月色》吧!
甲：一首歌，幾乎紅遍了全中國(guó)，霸占了廣場(chǎng)舞的境界。這首歌便是《最炫民族風(fēng)》。
乙：這首歌我們都會(huì)唱呢!《最炫民族風(fēng)》這個(gè)名字起的很有創(chuàng)意呢!
甲：那讓我們欣賞xx等人帶來(lái)的《最炫名族風(fēng)》吧。
丙：上面我們已欣賞了相聲的表演，那接下來(lái)就來(lái)看看小品吧!
?。合嗦暷荏w現(xiàn)出中華的藝術(shù)氣概，那小品更能體現(xiàn)出中華的藝術(shù)氣概了。
丙、?。赫?qǐng)欣賞倪xx等人帶來(lái)的小品《選秀**》。
甲：欣賞完了小品，我們又回到了歌曲表演區(qū)。
乙：我們都有一個(gè)溫暖的大家庭，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……當(dāng)然還有兄弟姐妹。
甲：既然提出了兄弟姐妹，那么有一首歌可以生動(dòng)形象地描繪出兄弟姐妹的親情。那就是《我的好兄弟》。
乙：那么請(qǐng)欣賞xx等人帶來(lái)的《我的好兄弟》。
丙：童話是我們從小到大伴隨我們成長(zhǎng)的一位好朋友，童話使我們的心胸更開闊，性格更開朗。
乙：童話可以用非常多的方式來(lái)表示。
丙：也可以用歌曲來(lái)表示。
小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持稿篇七
a：新的祝福。
b：新的期待。
a：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
b：20xx年的鐘聲即將敲響。
a：回首往事，我們滿懷豪情。
b：展望未來(lái)，我們重任在肩。
a：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
b：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
a：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
b：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
a：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
b：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫。
a：沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；
b：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
a：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
b：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
a：我們即將迎來(lái)新的一年。
b：迎接元旦的曙光。
a：這一刻是美好的，
b：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿激情的。
a：讓我們手牽手。
b：讓我們肩并肩。
a：讓我們跳起來(lái)。
b：讓我們唱起來(lái)。
a：歌唱春天。
b：歌唱未來(lái)。
合：歌唱輝煌的六（1）班。
合：xx小學(xué)六（1）班20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始！
1.在歡歌笑語(yǔ)聲中，我們相信，我們的明天，我們的未來(lái)將變得更加美好，更加歡暢。首先，我們有請(qǐng)xx同學(xué)帶來(lái)的吉他表演《歡樂頌》，大家歡迎！
2.大家說他彈的好不好呀？聽完這歡快的歌曲，接下來(lái)是xx表演的小品《為什么》，大家掌聲歡迎！
3.相處了六年，我之間都有了感情，我們都也都成為了好兄弟，好姐妹，接下來(lái)就讓xx同學(xué)為我們演唱一首《同手同腳》，表達(dá)我們之間的同學(xué)情。
4.《西游記》是我國(guó)四大名著之一，那現(xiàn)代的西游記有是什么樣的呢？有請(qǐng)xx等同學(xué)為我們表演《大話西游》，有請(qǐng)。
5.下面是xx同學(xué)演唱的《逆態(tài)度》，看看他們與流行歌手xx之間，誰(shuí)更勝一籌呢？
6.聽完這酷炫的《逆態(tài)度》，接著來(lái)欣賞xx表演的小品《賣魚》，大家歡迎。
7.大家覺得剛才魚賣的怎么樣？接下來(lái)我們欣賞xx等表演的舞蹈《hotsummer》，讓我們?cè)谶@嚴(yán)寒里感受夏天的激情。
8.孫悟空因不服管教，戴上了緊箍咒，一戴就是幾百年；如果豬八戒戴上了緊箍咒，那會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)大家欣賞課本劇《豬八戒戴上緊箍咒》，有請(qǐng)。
9.相信去年xx的脫口秀表演一定使大家印象深刻，今年，xx一起為我們帶來(lái)了一段相聲表演，請(qǐng)大家歡迎。
10.下面是xx為我們帶來(lái)的薩克斯表演《乘著歌聲的翅膀》，請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽這優(yōu)美的歌曲。
11.只有在大風(fēng)大浪的水域里，才能洗凈混入沙石中的污泥濁水，革命者只有經(jīng)受住考驗(yàn)，才能夠成為真正的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者，有請(qǐng)xx帶來(lái)的《大浪淘沙》舞曲（琵琶伴奏）。
12.聽說阿拉丁神燈可以幫人實(shí)現(xiàn)愿望，如果我們碰上了它，又會(huì)發(fā)生什么呢？請(qǐng)大家觀看xx的小品《阿拉丁神燈》，請(qǐng)大家欣賞。
14.俗話說：“條條大路通羅馬。”每人都有屬于自己的一條路，請(qǐng)大家欣賞xx等人的小品表演《我的路》。
15.下一個(gè)節(jié)目是汪鳴宇同學(xué)的《大笑江湖》，請(qǐng)大家歡迎！
16.壓軸節(jié)目是xx的表演的游戲，請(qǐng)大家歡迎。
結(jié)束詞。
a：歡樂的時(shí)光，總是短暫而過。
b：歡聚的宴席，總有分散的時(shí)候。
a：愿今天的聲音，達(dá)到蒼穹。
b：愿今天的舞姿，飛揚(yáng)天際。
合：親愛的同學(xué)們，今天的狂歡會(huì)到此結(jié)束了！最后祝愿大家元旦快樂！在新的一年里健康快樂，茁壯成長(zhǎng)！我們?cè)僖娎玻?/p>
小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、女同胞們：大家好！
在這春暖花開的三月，我們又高興地迎來(lái)了第××個(gè)國(guó)際婦女節(jié)。在××這片沃土上，我們與男同胞一起并肩耕耘，潑灑著汗水，擁有同樣廣闊的田地，擁有同樣廣闊的平臺(tái)盡情施展著才華。我們還得到了比男同胞更多的關(guān)愛和支持。這一切的一切都源于××教育的發(fā)展，源于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以人為本的治校方略。今天我非常榮幸地在這里代表××二小所有默默耕耘在教育教學(xué)工作崗位，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)著青春和汗水的女職工，向關(guān)心教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝，更向在座的女同胞們道一聲節(jié)日快樂！
由于我們的工作性質(zhì)，在學(xué)校，婦女們頂起了大半邊天。在我們××二小這個(gè)和諧的大家庭里，到處都洋溢著師生們的歡聲笑語(yǔ)和孩子們朗朗的讀書聲。我們?cè)跁阈@中徜徉，逐步去體會(huì)“腹有詩(shī)書氣自華”的意境。我們?cè)凇瓣?yáng)關(guān)體育大課間”中鍛煉，單人跳繩、花樣跳繩、滾鐵環(huán)、踢毽子等體育技巧一一讓孩子們掌握，體能逐步得到發(fā)展。在各項(xiàng)比賽中，學(xué)生盡情展示才藝，吹拉彈唱，詩(shī)詞歌舞，讓孩子們的心靈格外純潔。這些都得益于教師們耐心細(xì)致地指導(dǎo)，全心全意地傳授。讓孩子們?cè)凇痢炼《寄芏冗^一個(gè)快樂的童年。
在課堂上，我們的老師更是盡心盡力地給學(xué)生傳道授業(yè)解惑，從孩子的心靈到學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，無(wú)一不關(guān)注，做個(gè)學(xué)生心目中的好老師。在家中，還要做孩子的好媽媽，丈夫的好妻子，父母的好女兒，公公婆婆的好兒媳。真正都能稱得上是“五好女人”。
而隨著時(shí)代的發(fā)展，在教育崗位上的女性不能僅僅滿足于只在學(xué)校和家庭這兩個(gè)方面往返。我們還要更多地關(guān)注自己的各方面修養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的品味，與時(shí)俱進(jìn)，才能在新的生活中創(chuàng)造出新的自我，做新時(shí)代的女性，創(chuàng)造出新的成績(jī)。所以，我們會(huì)在閑暇時(shí)，去逛逛書店，選一些文史的書，開拓視野。選一些養(yǎng)身的書，調(diào)理身體；去遛遛商場(chǎng)，購(gòu)買一些適應(yīng)潮流的服飾；帶著孩子陪著老公去趟電影院，放松一下繃緊的神經(jīng)；還可以選擇美容院，讓自己更加容光煥發(fā)。雖然，這需要花費(fèi)我們一些課余改作業(yè)和備課的時(shí)間，但是，這也是為我們能更好的工作加油充電。
做一個(gè)新時(shí)代的女性是我們要努力的方向。因此，我也建議女同胞們還能做到以下幾點(diǎn)：
1、抽時(shí)間去健身俱樂部跳健美操或是去泡個(gè)蒸香浴，以緩解我們長(zhǎng)年累月改作業(yè)得下的肩周炎或是頸椎病。去俱樂部健身，現(xiàn)在已經(jīng)不再是表現(xiàn)時(shí)髦的標(biāo)志，而是被納入現(xiàn)代新女性的生活日程，成為一種習(xí)慣。因?yàn)楝F(xiàn)代新女性知道，時(shí)尚的美麗不僅僅是眼影唇膏、亮麗衣裳，還要有可以襯托這些配件的健康、有生氣的形象。
3、做數(shù)碼精英。可以抽假期帶著數(shù)碼產(chǎn)品出游，去游覽祖國(guó)的大好河山。留下你最美的倩影，寫下最真的感受。不但使你滿腦充滿著詩(shī)情畫意，更能增添你的愛國(guó)之情。
最后，我希望所有的女人都能成為“三麗女人”，即：有美麗，有能力，有魅力！
小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持稿篇九
合：大家下午好！這里是快樂的二年級(jí)一班！
a：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè)；
b：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪；
c：當(dāng)春天又擁抱著大地；
d：我們即將送走20xx年，迎來(lái)20xx年的到來(lái)！
a：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲；
b：過去的一年，我們有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
c：過去的一年，是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)。
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
a：在這個(gè)洋溢著幸福的季節(jié)里，
b：在這個(gè)充滿著希望的日子里，
c：我們歡聚一堂、載歌載舞，共度美好時(shí)光。
合：讓我們盡情唱吧，讓我們盡情跳吧，歡樂屬于我們，明天屬于我們。
合：二年級(jí)一班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
a：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
b：請(qǐng)聽xx給我們帶來(lái)的《小蘋果》。
c：聽，鐘聲朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
d：有請(qǐng)xx給我們獻(xiàn)上一曲《感恩的心》。
a：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
b：有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)一首《怒放的生命》。
c：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；
d：有請(qǐng)xx帶來(lái)一首《逆戰(zhàn)》。
a：新年有新的暢想，
b：新年有新的希望。
b：有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)一首《荷塘月色》。
c：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；
d：新年染紅了我們快樂的生活；
d：有請(qǐng)xx帶來(lái)的朗誦《亂扔垃圾的哼哼》。
a：你知道星座還有密碼嗎？
b：下面有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)一首《星座的密碼》。
c：媽媽是我們最愛的人，媽媽的愛最讓我們難忘。
d：下面有請(qǐng)xx帶來(lái)的朗誦《媽媽的愛》。
a：大家喜歡做游戲嗎。
b：好的，讓我們一起走進(jìn)搶凳子的游戲吧。
c：在這個(gè)快樂的節(jié)日里，你想對(duì)爸爸媽媽說些什么呢？
d：下面有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)一首《爸爸媽媽聽我說》。
a：藍(lán)天、碧海、金沙灘是日照的象征，你愛自己的家鄉(xiāng)嗎？
b：讓我們跟隨xx走進(jìn)歌曲《日照海天》。
c：我們?cè)诶蠋焸兊年P(guān)愛下幸福地成長(zhǎng)，我們是老師的驕傲。
d：有請(qǐng)xx帶來(lái)的朗誦《老師》。
a：你們喜歡聽英文歌曲嗎？
b：有請(qǐng)xx帶來(lái)的英文歌曲《你是我的陽(yáng)光》。
c：在家爸爸媽媽教我們學(xué)會(huì)感恩，在校老師們教我們學(xué)會(huì)感恩。
d：其實(shí)感恩無(wú)處不在，有請(qǐng)xx帶來(lái)的朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
a：同學(xué)們你們喜歡可愛的小兔子嗎，下面我們來(lái)段兔子舞怎么樣。
b：喜歡跳的可以加入集體兔子舞哦。
a：快樂的時(shí)光總是短暫的，
b：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)，
c：今天我們歡歌笑語(yǔ)，
d：今天我們暢想未來(lái)，
a：讓我們記住今天，讓我們期待明天，
合：20xx年慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！再次衷心的祝福老師心情愉快、工作順利！祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上！謝謝大家！我們明年再相聚年！
小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持稿篇十
十一、歌曲：《爸爸去哪兒》演唱：
男2：讓我們一飽耳福吧!
十二、葫蘆絲連奏：《》演奏：
女2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的葫蘆絲連奏。
十三、歌曲《幸福拍手歌》表演：
男：徜徉在葫蘆絲的韻律中，心悠悠然。
女：請(qǐng)讓我們漫步于清爽明朗的旋律中，一起幸福，一起拍手歌唱。請(qǐng)欣賞xx表演的《幸福拍手歌》。
結(jié)束語(yǔ)：
男1：歡樂的時(shí)光總是那么短暫。
男2：美妙的歌聲令人陶醉，優(yōu)美的舞蹈令人迷戀。
女1：我們?cè)诟栉杪曋杏瓉?lái)了新的一年。
女2：在新的一年里。
合：我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，做最好的自己!
男1：讓我們用行動(dòng)，
女1：讓我們用真誠(chéng)，
合1：迎接充滿希望的!
男2：20元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們和家長(zhǎng)們心情愉快，闔家歡樂!
女2：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!
合2：謝謝大家!
a：敬愛的老師：
b：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好!
(言畢鞠躬)。
a：時(shí)光荏苒。
b：歲月如梭!
b：擁抱盛夏的熱情。
a：收獲秋天的碩果。
b：感受嚴(yán)冬的凜冽。
a：今天，我們歡聚一堂，述說夢(mèng)想，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
b：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……。
2020年三(2)班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
b：xx，我問一下，你們男孩子喜歡拳腳嗎?
a：sure，跆拳道就是我喜歡的!
b：哈哈，你先別急著出手哦，咱們班還有兩位女同學(xué)也是跆拳道高手呢，下面請(qǐng)大家欣賞xx的跆拳道表演!
a：謝謝xx、xx，在欣賞完了跆拳道之后，我們請(qǐng)今天的主持人xx給大家唱一首《天路》，大家歡迎!
a：美妙的歌聲令人陶醉，不過可別真醉了，下面的節(jié)目需要大家來(lái)開動(dòng)腦筋，思考思考了，接下來(lái)請(qǐng)大家一起參與xx、xx、xx的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
a：動(dòng)過腦子后，又來(lái)放松一下吧，大家不知道吧，咱們班同學(xué)可是多才多藝的，不僅有唱的，還有吹的，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞xx的薩克斯吹奏。
b：剛才女同學(xué)表演了跆拳道，男同學(xué)是不是也躍躍欲試呢，別急，中國(guó)可是武術(shù)之邦，要不，讓xx和xx給大家比武看看?大家歡迎!
a：欣賞完了中國(guó)的比武，大家是不是想看看起源于意大利的芭蕾舞呢?這可是高難度的舞蹈呢!但接下來(lái)我們班的xx就會(huì)給大家?guī)?lái)優(yōu)美的芭蕾舞，大家歡迎!
b：前面施嘉的芭蕾舞把同學(xué)們的眼睛吸引住了，不過后面的節(jié)目大家可更要瞪大眼睛，因?yàn)椋刍潄y的魔術(shù)節(jié)目就要來(lái)了!
a：你會(huì)表演魔術(shù)?
b：我不會(huì)、但xx會(huì)。
a：哦?那我可真有些期待呢!
b：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞xx同學(xué)為我們帶來(lái)的魔術(shù)。
a：大家歡迎~~~。
b：我來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)問在家有沒有在電腦里玩過游戲?哇，這么多?但大家肯家沒看到過電腦游戲的真人版吧?今天，xx和xx就會(huì)給我們表演《植物大戰(zhàn)僵尸》片段，大家歡迎!
a：先給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，有一種舞蹈，他的名字里就包含了起源地，是什么樣呢?對(duì)極了，就是拉丁舞，前面有來(lái)自歐州的優(yōu)美的芭蕾舞，現(xiàn)在咱們?cè)傩蕾p一個(gè)來(lái)自拉丁美洲、熱情奔放的拉丁舞，掌聲有請(qǐng)xx、xx、xx!
b：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”，白居易的《琵琶行》把琵琶的美妙聲音描繪得淋漓盡致，今天同學(xué)們的耳福不錯(cuò)啊，下面請(qǐng)欣賞xx、xx的琵琶演奏，大家鼓掌!
b：剛才的琵琶演奏讓大家享受了一番中華的民族音樂，接下來(lái)讓我們換一下視覺感受，來(lái)體驗(yàn)一下西方舞蹈藝術(shù)，請(qǐng)欣賞xx為我們表演的健美操，大家歡迎!
a：剛才的節(jié)目給大家放松了不少，那就再動(dòng)動(dòng)腦子吧，大家來(lái)猜謎語(yǔ)如何?有請(qǐng)xx、xx、xx!
a：看完了書法表演，是不是該來(lái)段詼諧的小品呢?掌聲有請(qǐng)xx!
b：感謝他們精彩的表演!好象xx還意猶未盡呢!那就請(qǐng)他們?cè)贋槲覀儽硌菀粋€(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞《挑花線》!
a：2020年已經(jīng)迫不及待的走來(lái)，讓我們一起祝福，祝福我們美好的明天!請(qǐng)聽xx、xx、xx的《明天會(huì)更好》!
結(jié)束語(yǔ)。
a：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;。
b：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;。
a：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐;。
b：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
a：新年是新的樂章，
b：讓我們用行動(dòng)，
a：讓我們用真誠(chéng)，
b：讓我們用奉獻(xiàn)---。
合：迎接充滿希望的2020!
2020年新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)百尺竿頭，更上一層樓。
小學(xué)元旦文藝晚會(huì)主持稿篇十一
合：親愛的老師、同學(xué)們：
合：大家新年好！
男：新的鐘聲，
女：新的一年，
男：新的祝福，
女：新的期待，
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
女：20xx年的鐘聲即將敲響，
男：回首往事，我們滿懷豪情。
女：展望未來(lái)，我們重任在肩，
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞，
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)，
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫。
男：沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；
女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
