很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的讀后感篇一
《童年》一書(shū)里說(shuō)的是主人翁阿廖沙·彼什科夫也就是高爾基小時(shí)候在尼日尼度過(guò)的童年時(shí)光。阿廖沙·彼什科夫四歲時(shí)就失去了爸爸。外祖父家?guī)缀趺刻於家驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架。貪婪的外祖父兇狠地毒打外祖母，還把阿廖沙打得失去了知覺(jué)。
阿廖沙去上學(xué)后，他起初并不喜歡上學(xué)，但成績(jī)很好。后來(lái)，因?yàn)橐晃幌裎讕?、有點(diǎn)駝背的教師，讓他感覺(jué)到得很溫暖，讓他愛(ài)上了學(xué)習(xí)。我也記住了書(shū)的一句話，也就是這位老師的話“不喜歡學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是你不喜歡學(xué)習(xí)卻成績(jī)好，一定另有原因?！蔽蚁氚⒘紊骋欢ㄊ莻€(gè)聰明又吃苦的孩子。
在家里時(shí)，他還依然是一個(gè)頑皮鬼。有時(shí)偷走夾在書(shū)中的一個(gè)盧布，有時(shí)把外祖父的圣像圖鉸掉。有時(shí)，在外祖母和外祖父吵架時(shí)，他在一旁扔枕頭玩……這些事，他都用皮肉之苦償還了。
阿廖沙就是在這個(gè)“令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里”同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了七年的童年生活。
這部小說(shuō)告訴了我們阿廖沙的童年。同時(shí)也告訴我這樣一個(gè)道理：童年就像一個(gè)蜂窩，各式各樣的人，都像這蜜蜂一樣把蜜—生活知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里。然后，他們盡自己所能做到的慷慨自己的心靈。這種蜂蜜往往是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。相比之下，我的童年比阿廖沙幸福多了，因此，我們就更應(yīng)該珍惜自己的童年，把學(xué)習(xí)搞好，把自己的蜜造好，豐富自已的心靈，也豐富他人的心靈。
童年的讀后感篇二
這幾天我讀了《童年》這本書(shū)。
這部小說(shuō)描寫了高爾基童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公在父親去世以后，隨母親寄居在外祖父家中度過(guò)的歲月。
本書(shū)記敘了小主人公阿廖沙4歲喪父后寄居在外祖父家里，外祖父卡希林是一個(gè)小染坊主，家境已經(jīng)敗落。嚴(yán)酷的生活使得這個(gè)本來(lái)就性情乖戾、吝嗇的小老頭變得愈加貪婪、古怪、暴躁。他喜怒無(wú)常，脾氣極壞，經(jīng)常謾罵甚至毒打親人和阿廖沙。兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫也是極其自私，粗野的市儈。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民的階層：愚昧、落后、狹隘、自私、庸俗、殘忍……父子、兄弟、夫妻之間鉤心斗角，為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)，或?yàn)橐稽c(diǎn)小事，彼此爭(zhēng)吵，甚至打得頭破血流。
父子之間不停的斗毆，小主人公的外祖父竟把他打得失去知覺(jué)。更可憐的是小主人公的母親不堪生活折磨，受不了那種惡劣的、丑陋的生活環(huán)境，離開(kāi)了阿廖沙。從此小主人公不但失去了父親，也沒(méi)有了母愛(ài)，唯一疼愛(ài)他的只有他的外祖母了。在他母親去世不久，他就開(kāi)始離開(kāi)他的所有親人，走向社會(huì)。
這部小說(shuō)中的阿廖沙是在殘忍和痛苦中度過(guò)了他的童年時(shí)光，可想而知，他忍受了多少的心靈悲痛和人身的傷害?。?/p>
童年的讀后感篇三
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@是高爾基的一句名言，在所有人的眼中，他是一位成功的、偉大的作家，然而，在他童年時(shí)代，卻隱藏了許多鮮為人知的秘密，他把它們記錄在《童年》這本書(shū)中，當(dāng)我認(rèn)真地拜讀完后，思緒萬(wàn)千。
高爾基從小就生活在這個(gè)環(huán)境中，卻成了一名大作家，而我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，一定要好好學(xué)習(xí)；時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑；既然擁有這么好的童年，一定要珍惜啊！
童年的讀后感篇四
我讀過(guò)一本書(shū)，叫做《童年》，童年講述的是一個(gè)孩子童年的時(shí)光。童年經(jīng)過(guò)的是各種各樣的經(jīng)歷。在童年時(shí)候，有過(guò)好多膽顫心驚的事。
許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，許你的童年難忘的是融洽相處的朋友，許你的童年有著不為人知，與眾不同的一個(gè)個(gè)秘密，他們值得你去細(xì)細(xì)品味，深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書(shū)，一本引我走向知識(shí)的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們，童年時(shí)光是最無(wú)私的。盡管他們的事業(yè)不同，所處的時(shí)代跟國(guó)家不同。但在他們的生活中，童年中，他們?cè)谌怏w跟精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的，總會(huì)有險(xiǎn)阻的，童年的生活是快樂(lè)的，但生活中充滿了貧困，孤獨(dú)跟辛勞。但是他們并沒(méi)有退縮，我認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于它的心靈跟品格。我認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。因此偉人們的生涯往往是長(zhǎng)期的受難，他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨，然而正是憂患造了他們的偉大。
如果說(shuō)我的童年是一杯茶，那這本書(shū)是茶的清香，如果說(shuō)我的童年是一盤棋局，那這本書(shū)是那個(gè)至關(guān)重要的棋子，如果說(shuō)我的童年是一張蜘蛛網(wǎng)，那這本書(shū)是網(wǎng)的中心點(diǎn)。童年已成細(xì)霧，成淡淡的影子，可這本書(shū)，會(huì)被牢牢的鎖在我記憶的深處。
人生最難忘的是在童年，童年是最純潔的，童年是光明的，童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書(shū)，才知道童年是最真實(shí)的，沒(méi)有心機(jī)的。我真的被童年所深深的吸引了，好似快融到那一片童年的草坪上，盡情的歌唱，沒(méi)有任何煩惱。去享受童年的快樂(lè)與幸福。
現(xiàn)在細(xì)想起來(lái)，童年似一本打開(kāi)的書(shū)，在這本書(shū)里，你會(huì)讀到因滿足了愿望而高興，會(huì)讀到遇到不平而氣憤，還會(huì)讀到因受了委屈而傷心。你會(huì)讀的興高采烈，會(huì)讀的神色黯淡。你會(huì)因讀到精彩處而大聲叫好，會(huì)因讀到驚險(xiǎn)處而大驚失色。而現(xiàn)在，童年正在離開(kāi)我，書(shū)的紙張因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢(mèng)里，慢慢的、慢慢的咀嚼這書(shū)里的文字。
最后，好好把握你的童年吧，別讓這本書(shū)留下空白，留下遺跡。
童年的讀后感篇五
《童年》展示了主人公阿廖沙悲慘的童年。在黑暗而狹窄的房子里，年幼的阿廖沙與他全家懷著無(wú)限悲痛的心情將父親的遺體移入墳?zāi)埂Ｔ谶@悲哀的氣氛里，天真可愛(ài)的阿廖沙希望慈祥的外祖母可以把他帶到一個(gè)完美的世界中。外祖母阿庫(kù)林娜·伊凡諾芙娜雖然沒(méi)有將他領(lǐng)到理想的環(huán)境，但她的慈祥、關(guān)懷，給了高爾基許多美好的`啟示與自信。
從一個(gè)片段“老太婆因阿廖沙看書(shū)費(fèi)蠟燭而用松枝抽他，阿廖沙身上扎了四十二跟刺”，我感受到阿廖沙十分愛(ài)讀書(shū)，他求知若渴的精神值得我們學(xué)習(xí)。而老太婆的殘暴、吝嗇，讓我珍惜今天我們的幸福生活。我們現(xiàn)在看書(shū)根本不成問(wèn)題，有些同學(xué)還不愛(ài)看書(shū)，真是讓人可惜。我們的生活條件比阿廖沙強(qiáng)得多，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，長(zhǎng)大了為祖國(guó)在世界上打拼！
我現(xiàn)在不如阿廖沙的地方是不能自立。我不會(huì)洗衣服，不會(huì)做飯。我不能繼續(xù)這樣，我要和阿廖沙一樣，自己做自己力所能及的事，鍛煉自己。
童年的讀后感篇六
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)里形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
童年的讀后感篇七
文中的作者懷念童年時(shí)的兩種游戲——拍洋畫(huà)、打彈子，可是作者遺憾地發(fā)現(xiàn)這種游戲已銷聲匿跡。雖然這些游戲簡(jiǎn)單，卻給作者的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的.樂(lè)趣?？戳诉@篇文章我非常羨慕作者。那些洋畫(huà)、彈子雖然非常廉價(jià)，玩起來(lái)卻那么帶勁，讓人意想不到?，F(xiàn)在的玩具雖然非常貴，少則幾十元，多則幾百上千元，遙控賽車、悠悠球、芭比娃娃、變形金剛、高達(dá)瓶裝玩具……買回來(lái)玩幾天新鮮勁一過(guò)，就把它棄之一邊，這樣是多么浪費(fèi)。傳統(tǒng)的游戲如陀螺、鐵環(huán)都是自己制作的，動(dòng)手又動(dòng)腦。而現(xiàn)在的玩具眼花繚亂、花樣繁多，對(duì)開(kāi)發(fā)智力幫助并不大。特別是電子游戲，危害視力，而且容易上癮，一旦沉迷其中，就無(wú)法自拔。
不僅僅是作者小時(shí)候玩的玩具讓我們羨慕，更讓我羨慕的是作者小時(shí)候有那么多玩的時(shí)間。文中寫道：“放學(xué)后，放下書(shū)包，從下午時(shí)分一直到傍晚，才在大人的呼喚聲，不舍的結(jié)束游戲”。雖然玩得土頭土腦，但令我十分向往。能有這么多的時(shí)間用于玩耍，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚。瞧瞧我們先自愛(ài)這些學(xué)生整日埋頭于作業(yè)之中，做完課堂作業(yè)，還有家庭作業(yè)。做完了家庭作業(yè)，還有爸爸媽媽布置的作業(yè)。好不容易盼來(lái)了雙休日或是假期，似大腕明星走穴趕場(chǎng)似的，奔波于各種培訓(xùn)班之間，忙得連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有了。學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有點(diǎn)時(shí)候真希望我是機(jī)器人，可以不知疲倦，我們哪可以喝小伙伴一起玩？即使有一點(diǎn)時(shí)間也都呆在家里獨(dú)自地玩耍，缺少了非常多非常多的小伙伴合作與溝通的機(jī)會(huì)。
童年的讀后感篇八
《童年》的主要人物是阿廖沙。一開(kāi)始阿廖沙的爸爸就去世了，他每天跟著媽媽在外祖母家住，而且每天都要受外祖父打，看到這里我忍不住大哭起來(lái)?，F(xiàn)在看看自己，又看看書(shū)里的阿廖沙，覺(jué)得自己非常幸福，有那么多我。
《童年》里我最討厭阿廖沙的外祖父了，每天都要打阿廖沙。讀完了《童年》以后我決定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作，好好孝敬爸爸媽媽。
童年的讀后感篇九
《童年》所描寫的高爾基的童年期，是19世紀(jì)七八十年代的俄國(guó)，當(dāng)時(shí)是農(nóng)奴制正在向工業(yè)資本主義的過(guò)渡期，沙皇由上而下的農(nóng)奴制改革，并沒(méi)有給農(nóng)奴帶來(lái)真正的自由解放，正如列寧所說(shuō)的：“獲得自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝削的一干二凈，把他們推向更加貧困痛苦的深淵?！边@一切又是通過(guò)一個(gè)單純幼童的觀察和感受，讀來(lái)別有一番韻味，格外親切。
《童年》所喚起的光明的、人道的.生活希望，將促人奮起摧毀野蠻的社會(huì)制度，后來(lái)的現(xiàn)實(shí)就是證明。
讀了高爾基的童年，我想到了我的童年，我們這一代人簡(jiǎn)直太幸福了，高爾基在那樣的環(huán)境下還能成才，而我們不是更應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)嗎？不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，因此我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
