演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
感謝大家愿意來(lái)傾聽(tīng)我的講述，這次我演講的題目是——讓愛(ài)永駐心中。
當(dāng)我一拿到這個(gè)題目我就知道，這篇演講稿肯定好寫，愛(ài)，可是生活中最普遍的存在，幾乎可以用無(wú)處不在來(lái)形容，素材少不了。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一則公益廣告：一列火車上，一位女生握著座位旁的扶手站著，不久列車員開(kāi)始查票了，女孩卻向后退了幾排，當(dāng)列車員請(qǐng)她出示車票時(shí)發(fā)現(xiàn)她買的明明是坐票，列車員扭頭看向女孩票上的座位，發(fā)現(xiàn)座位上是一位瞇著眼睛休息的老大爺，女孩說(shuō)：大爺年紀(jì)太大了，我怕他一直站著身體受不了。等到列車員查老大爺?shù)钠睍r(shí)，大爺一邊拿一邊說(shuō)：我這是站票，一會(huì)兒人來(lái)了我給他讓?？吹竭@我才明白，女孩之前向后退不是在逃票，是在避免老大爺聽(tīng)到她和列車員的對(duì)話，維護(hù)老大爺?shù)淖宰稹＿@則公益廣告的標(biāo)題是：善行無(wú)跡，有些溫暖，我們用心看見(jiàn)。這則廣告中的故事在生活中數(shù)不勝數(shù)，在座的不少人都遇見(jiàn)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)類似的場(chǎng)景：公交車的等待、撿起的一支筆、失誤后的諒解，但恰恰就是這種不大不小的關(guān)愛(ài)在溫暖著我們的每一天。
相信在坐的各位都看過(guò)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)或者至少是有所耳聞吧，我也是幾乎每一期都看過(guò)的，前期的一個(gè)熱點(diǎn)新聞就跟這個(gè)節(jié)目有關(guān)，有的同學(xué)可能已經(jīng)猜到了：外賣小哥戰(zhàn)勝北大才子奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季桂冠。聽(tīng)起來(lái)就很刺激吧，北大才子竟然輸給了送外賣的小哥！有些人就想：誒？中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍竟然可能給我送過(guò)外賣！太秀了！這個(gè)外賣小哥叫雷海為，在他成名之前他是一位送外賣的，但是——也是一位詩(shī)詞愛(ài)好者，他懷著對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，利用等餐、送餐的零碎之間，在別的外賣小哥玩游戲的時(shí)候他拒絕了邀請(qǐng)，選擇了看書背詩(shī)，他說(shuō)：就像別人玩游戲能收獲快樂(lè)一樣，我背古詩(shī)也是如此。他就這樣帶著對(duì)詩(shī)歌的癡迷，最終走上了（中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)）的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，主持人是這么說(shuō)的：我覺(jué)得，你所有在日曬雨淋，在風(fēng)吹雨打當(dāng)中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書店里背下的詩(shī)句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，所以強(qiáng)大。
讓愛(ài)永駐心中，讓愛(ài)溫暖人間！
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
人都說(shuō)：“愛(ài)是一種奉獻(xiàn)?！彼缫还筛嗜?，一股熱流，穿透人的心田。其實(shí)愛(ài)除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任。
每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)?！?/p>
做為一名教師，師德，是教師工作的精髓。可以用“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵?！皫煇?ài)”是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心。從愛(ài)學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒？”這句話簡(jiǎn)單明了地道出了何謂師德，那就是愛(ài)與責(zé)任，這正是師德之魂。
那么，做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢？
首先，老師要愛(ài)自己的學(xué)生。
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己的成功和欣慰。
其次，愛(ài)自己的職業(yè)。
經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這句話：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”，這是我們教育工作者的精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
另外，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己具有廣博的知識(shí)。
學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
平凡中孕育著偉大，正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大，讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人，在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛(ài)與責(zé)任；讓我們一起把我們的愛(ài)、把我們的情、把我們的德都留下來(lái)，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華！
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
年少的孔融，因?yàn)閷?duì)弟弟的疼愛(ài)而把最大的梨讓給了弟弟。因此得到幾百年人們所稱贊，并人盡皆知的“范例”。孤單的流浪貓狗流浪于街頭，人們因?yàn)閷?duì)它們的憐愛(ài)而收養(yǎng)并呵護(hù)他們長(zhǎng)大。20__年的新型冠狀病毒肆虐全球，當(dāng)眾多人都遭受著疾病的磨難時(shí)，醫(yī)護(hù)人員們因?yàn)閷?duì)社會(huì)的那份責(zé)任愛(ài)不顧個(gè)人安危，沖出前線，救人抗疫。
有許許多多的愛(ài)的實(shí)例就縈繞在我們周圍，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。
四川涼山的留守兒童們生來(lái)就是處于困苦、困境中的兒童，他們因大山重重，路徑崎嶇而阻隔了他們向往上學(xué)的夢(mèng)想，但是社會(huì)上的人們，因?yàn)閷?duì)孩子的那份責(zé)任感與愛(ài)紛紛“有錢的捐錢，沒(méi)錢的出力”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的幫助與努力，涼山的留守兒童們終于走出了大山，飛往了自己向往的遠(yuǎn)方。我記得在電視臺(tái)采訪涼山兒童時(shí)，有一個(gè)女孩兒說(shuō)：“我們與別的孩子不同，并不是生來(lái)就在“蜜罐”里，這些社會(huì)上的人幫助我們，我們一定會(huì)以同樣的方式去回報(bào)他們，就是因?yàn)樗麄儫o(wú)私的愛(ài)，我才有資格，有機(jī)會(huì)去追逐我的夢(mèng)想?！倍嗝戳钊松钏嫉脑捳Z(yǔ)啊，一份愛(ài)，可能拯救一個(gè)孩子的未來(lái)。
讓我們?cè)谏钪袘汛е鵁o(wú)私的心，讓愛(ài)永駐心中，讓生活多一份“小美好”。謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇四
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)是那樣的抽象，同時(shí)又是那樣的具體。當(dāng)你幫母親卸下沉重的背包時(shí)，給朋友一句真誠(chéng)的祝福時(shí)，給鄰居一聲情切的問(wèn)侯時(shí)，你的心底就已有了愛(ài)。
讓友情在心中永駐。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟？還是……也許它是f4一首溫暖的《第一時(shí)間》，是朋友見(jiàn)面一聲久違的問(wèn)候，是急難中朋友的一只手。但是無(wú)論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。
讓友情在心中永駐。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？或者，也許她只是滿文軍的那首懂你，陳紅的那首《常回家看看》，是旅途外那個(gè)思念的電話，是母親節(jié)那天一束美麗的康乃馨，是一句關(guān)切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無(wú)論親情是濃是淡，它每時(shí)每刻伴隨著你，把你我的生活裝點(diǎn)的絢麗多姿，親情同樣永駐心中。
讓愛(ài)情在心中永駐。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁?！罚窟€是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠(chéng)的牽手吧，但不管流行歌曲把愛(ài)情唱的多么美，不管多么令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心中。
友情，親情，愛(ài)情三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣，讓我們珍惜身邊的愛(ài)。
愛(ài)是一點(diǎn)雨，滋潤(rùn)焦躁的心靈，愛(ài)是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱。愛(ài)是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛(ài)永駐心中，心中的玫瑰才不會(huì)凋謝。
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇五
羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族的政治生活只是它生命的浮面;為了探索它內(nèi)在的生命——它的各種行動(dòng)的源泉——我們必須通過(guò)它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂，因?yàn)檫@里反映了它人民的種種思想、熱情和理想?！?/p>
中華民族有著光輝燦爛的文明歷史，一個(gè)又一個(gè)偉大智者的思想凝結(jié)成了無(wú)數(shù)國(guó)學(xué)經(jīng)典。這些國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，其價(jià)值歷久而彌新。
為什么要讀國(guó)學(xué)經(jīng)典?
首先，從文化傳承與發(fā)展角度講，我們作為現(xiàn)代人，不能不熟知傳統(tǒng);作為一個(gè)中國(guó)人，更不能不了解國(guó)學(xué)?！对?shī)經(jīng)》中先民們的往來(lái)酬唱，那些詠之于江邊白露、吟之于月下喬木的詩(shī)句，展示了黃河流域的平和、安詳與先民們的樸實(shí)敦厚;《楚辭》中那些感情奔放，想象奇特的詩(shī)篇，至今讀來(lái)屈原對(duì)祖國(guó)的深厚情感仍能深深浸潤(rùn)我們的心田;《論語(yǔ)》中“君子”所強(qiáng)調(diào)的社會(huì)價(jià)值與精神固守千百年來(lái)熔鑄著中國(guó)的脊梁、中國(guó)的精神;唐詩(shī)中的四時(shí)吟唱、送別懷友、田園野趣、報(bào)國(guó)熱血、天涯羈旅、憑欄吊古將幽深的思念、真摯的傾聽(tīng)、豪邁地想象，凝聚、沉淀在唐詩(shī)的意韻中;宋詞則集抑揚(yáng)頓挫的音韻、長(zhǎng)短不齊的句式和真切感人的性情于一體，讓曲折深藏的情感在吟詠間打動(dòng)著我們的心弦。這些國(guó)學(xué)經(jīng)典是有靈魂的，是有境界的。雖然國(guó)學(xué)經(jīng)典浩如煙海，終其一生都難通萬(wàn)一，但是國(guó)學(xué)經(jīng)典所蘊(yùn)藏的深刻文化，能不斷增加我們的精神高度，使我們對(duì)人生、對(duì)審美有著更加深刻的感悟與體會(huì)。
其次，國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)于人格精神的塑造，道德素質(zhì)的培養(yǎng)也有重要意義，是數(shù)千年來(lái)中國(guó)人思維方式行為方式生活方式生產(chǎn)方式的高度總結(jié)，是中國(guó)人信仰的天空和大地。中國(guó)的傳統(tǒng)文化，大致有四個(gè)層次，即個(gè)人道德素質(zhì)的全面養(yǎng)成、人與人的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系、人與自然的關(guān)系。其核心是崇尚“和諧”。這既是一種哲學(xué)原則，也是一種社會(huì)秩序和理想，是和當(dāng)代社會(huì)追求個(gè)人健康、家庭幸福、國(guó)家安定、世界和平完全一致的。國(guó)學(xué)提倡對(duì)理想人格的不懈追求，這與功利主義、拜金主義是截然相反的。處于這種精神熏陶之下的中國(guó)古代知識(shí)分子，逐漸形成了“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的使命意識(shí)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的憂患意識(shí)，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的濟(jì)世情懷，“修身齊家治國(guó)平天下”的人生路線和“天人合一”的終極理想。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)不僅能豐富我們的精神世界，更能使我們骨子里的那份美德得以永存。
物欲橫流的社會(huì)里，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)用精神文明充實(shí)自我，建筑抵御的城墻。小悅悅事件不是個(gè)案，老人對(duì)施救者反咬一口也是事實(shí)，此類事件傳遞的無(wú)不是人性的缺失、道德的滑坡。隨著中國(guó)改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，社會(huì)上對(duì)物質(zhì)利益和個(gè)人享受的無(wú)節(jié)制追求，對(duì)人們的道德底線和社會(huì)承載力帶來(lái)了巨大的沖擊。缺乏社會(huì)責(zé)任感、違背道德理念、違背社會(huì)公德的行為日漸增多。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以幫助我們確立穩(wěn)定的信仰與價(jià)值觀，啟迪良知，明心見(jiàn)性，為個(gè)人的全面發(fā)展提供前進(jìn)的動(dòng)力。
國(guó)學(xué)文化，是中華民族的高尚靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!歷史和現(xiàn)實(shí)都昭示我們：中華民族的偉大復(fù)興，必將伴隨著中華文化的偉大復(fù)興。讓我們一起沐浴國(guó)學(xué)清輝，以史為鑒，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在中華民族偉大復(fù)興的征途上，讓中國(guó)這條巨龍騰飛在世界的東方!
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級(jí)的xx，今天我演講的題目是：讓愛(ài)永駐心中。
我有一個(gè)問(wèn)題，你是否想過(guò)什么是愛(ài)？愛(ài)是什么？
小學(xué)的時(shí)候，我的媽媽總是說(shuō)“要不是愛(ài)你，希望你能好好的，誰(shuí)愿意說(shuō)你呀！”電視上面也經(jīng)常會(huì)說(shuō)到“關(guān)愛(ài)未成年人，關(guān)愛(ài)老人?？墒悄莻€(gè)時(shí)候懵懂無(wú)知的我并不知道什么是愛(ài)。小的時(shí)候我一直覺(jué)得這就是一個(gè)幌子，掩飾或者強(qiáng)行解釋大人們的形容，但是后面我經(jīng)歷一些事情之后我仿佛明白了什么愛(ài)。
在我們的生活之中總是會(huì)有人考慮了這個(gè)問(wèn)題，老人到了扶不扶？這個(gè)確實(shí)很難，扶了怕被敲詐，要是不扶的話會(huì)不會(huì)良心上受到譴責(zé)。但是我看見(jiàn)了不一樣的選擇，他不是猶豫不決的，他是果斷地，堅(jiān)決的。去年冬天的時(shí)候，馬路上結(jié)滿了冰，我走在去讀書的路上，正在過(guò)馬路的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，一個(gè)老人就到下了。
無(wú)數(shù)的人都在觀望，甚至有人拿出手機(jī)來(lái)拍下這一幕，地上躺著那個(gè)動(dòng)彈不得的老人。這時(shí)一個(gè)年輕人出現(xiàn)在了我的視野之中，他們扒開(kāi)人群，扶起了老人，并且他們分工明確，有一個(gè)人負(fù)責(zé)拍攝和聯(lián)系醫(yī)院，其余的人把老人扶起來(lái)。老人因?yàn)榈玫搅思皶r(shí)處理并沒(méi)有什么大礙，然而救人的年輕小伙們悄悄地就離開(kāi)了。
經(jīng)歷過(guò)這件事情之后，我越發(fā)覺(jué)得世界上充滿了愛(ài)。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀的路人，下一次我一定爭(zhēng)取做一個(gè)見(jiàn)義勇為不求名利的人。
其實(shí)生活之中充滿了難以計(jì)數(shù)的愛(ài)，有著老師對(duì)我們的愛(ài)，爸媽對(duì)我們的愛(ài)。社會(huì)對(duì)我們的愛(ài)等等。只是我們看的不夠通透，誤解了別人的愛(ài)。愛(ài)一直都在我們心中，愛(ài)一直都在。
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇七
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)起“愛(ài)”，我們并不生疏。師生之間，親人之間，朋友之間，鄰里之間，甚至素不相識(shí)的生疏人之間，都有愛(ài)的蹤影。愛(ài)可能來(lái)自我們難過(guò)時(shí)的一聲問(wèn)候；嚴(yán)寒時(shí)的一杯熱茶；遇到困難時(shí)的一聲鼓舞。等等。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺(jué)；同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗(yàn)。所以透過(guò)我的視線，我發(fā)覺(jué)，愛(ài)就在我們的身邊。
上周三晚上，我家頑皮又貪玩的小狗，趁我爸開(kāi)門的間隙，一遛煙跑下樓不見(jiàn)身影了。我和爸媽跑遍了小區(qū)的每個(gè)角落，又吹犬哨又是召喚，找了好幾個(gè)小時(shí)，都找不著，我媽都急哭了。后來(lái)我媽媽想起她參加的一些“鏟屎官”群，于是在群里發(fā)了求助貼，盼望有人假如看到我家小狗的身影通知一聲。沒(méi)想到，群里尋常和我媽一起遛狗的叔叔阿姨特別熱心，住在四周的都來(lái)幫我家找狗，有的甚至牽來(lái)了自家的狗狗一起幫助查找。
人多力氣大，最終小家伙幸運(yùn)地被找到了。找到他時(shí)，他正閑適地晃著他的脖鈴，在別的小區(qū)漫步，絲毫沒(méi)有意識(shí)到自已剛剛陷入的'是多少危急的境況。這件事情讓我特別的意外，也很感動(dòng)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)將近深夜，而且其次天還是工作日，這么多人放棄休息時(shí)間來(lái)幫忙我們，不僅是由于他們的熱心，更是源自于他們對(duì)每一個(gè)小生命的關(guān)愛(ài)。
這次我康復(fù)回學(xué)校，原來(lái)班級(jí)的教師和許多同學(xué)都來(lái)探望我，關(guān)懷我；我也在我們現(xiàn)在這個(gè)有愛(ài)的班級(jí)里感受到了同學(xué)們之間深厚的情意。這些都讓我心里充盈著滿滿的愛(ài)，很暖和，很歡樂(lè)。
聞名作家冰心老人說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。”只要我們心中有愛(ài)，我們的生活和學(xué)習(xí)必定更加芳馨美妙。
感謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
感謝大家愿意來(lái)傾聽(tīng)我的講述，這次我演講的題目是——讓愛(ài)永駐心中。
當(dāng)我一拿到這個(gè)題目我就知道，這篇演講稿肯定好寫，愛(ài)，可是生活中最普遍的存在，幾乎可以用無(wú)處不在來(lái)形容，素材少不了。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一則公益廣告：一列火車上，一位女生握著座位旁的扶手站著，不久列車員開(kāi)始查票了，女孩卻向后退了幾排，當(dāng)列車員請(qǐng)她出示車票時(shí)發(fā)現(xiàn)她買的明明是坐票，列車員扭頭看向女孩票上的座位，發(fā)現(xiàn)座位上是一位瞇著眼睛休息的老大爺，女孩說(shuō)：大爺年紀(jì)太大了，我怕他一直站著身體受不了。等到列車員查老大爺?shù)钠睍r(shí)，大爺一邊拿一邊說(shuō)：我這是站票，一會(huì)兒人來(lái)了我給他讓?？吹竭@我才明白，女孩之前向后退不是在逃票，是在避免老大爺聽(tīng)到她和列車員的對(duì)話，維護(hù)老大爺?shù)淖宰?。這則公益廣告的標(biāo)題是：善行無(wú)跡，有些溫暖，我們用心看見(jiàn)。這則廣告中的故事在生活中數(shù)不勝數(shù)，在座的不少人都遇見(jiàn)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)類似的場(chǎng)景：公交車的等待、撿起的一支筆、失誤后的諒解，但恰恰就是這種不大不小的關(guān)愛(ài)在溫暖著我們的每一天。
相信在坐的各位都看過(guò)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)或者至少是有所耳聞吧，我也是幾乎每一期都看過(guò)的，前期的一個(gè)熱點(diǎn)新聞就跟這個(gè)節(jié)目有關(guān)，有的同學(xué)可能已經(jīng)猜到了：外賣小哥戰(zhàn)勝北大才子奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季桂冠。聽(tīng)起來(lái)就很刺激吧，北大才子竟然輸給了送外賣的小哥！有些人就想：誒？中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍竟然可能給我送過(guò)外賣！太秀了！這個(gè)外賣小哥叫雷海為，在他成名之前他是一位送外賣的，但是——也是一位詩(shī)詞愛(ài)好者，他懷著對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，利用等餐、送餐的零碎之間，在別的外賣小哥玩貪玩藍(lán)月的時(shí)候他拒絕了渣渣輝的邀請(qǐng)，選擇了看書背詩(shī)，他說(shuō)：就像別人玩游戲能收獲快樂(lè)一樣，我背古詩(shī)也是如此。他就這樣帶著對(duì)詩(shī)歌的癡迷，最終走上了（中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)）的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，主持人是這么說(shuō)的：我覺(jué)得，你所有在日曬雨淋，在風(fēng)吹雨打當(dāng)中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書店里背下的詩(shī)句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，所以強(qiáng)大。
前不久，大家一定看過(guò)這樣一則新聞：美英法三國(guó)空襲敘利亞，戰(zhàn)爭(zhēng)陰云再次籠罩。與此相關(guān)的還有兩張照片，一張是導(dǎo)彈點(diǎn)燃敘利亞天空，孩子問(wèn)：那是什么？父親只能安慰道：那是顆流星。另一張照片中的主人公是敘利亞駐聯(lián)合國(guó)大使賈里，他獨(dú)自一人坐在聯(lián)合國(guó)大樓里，顯得十分的心酸和落寞。身為一名外交官，當(dāng)自己對(duì)著全世界說(shuō)出敘利亞冤情的時(shí)候，美英法代表聽(tīng)都不聽(tīng)當(dāng)場(chǎng)提前離席；在聯(lián)合國(guó)中付出的種種努力，仍然無(wú)法阻止美英法聯(lián)軍對(duì)自己的國(guó)家進(jìn)行導(dǎo)彈打擊，那種無(wú)能無(wú)力的心情，是何等的悲愴！有人由此時(shí)聯(lián)想到了以前的中國(guó)，1919年巴黎和會(huì)上的顧維鈞當(dāng)時(shí)可能也想賈里一樣，歷史課上我們痛罵侵略國(guó)無(wú)恥，為當(dāng)時(shí)弱小的中國(guó)悲憤萬(wàn)千。說(shuō)起戰(zhàn)狼2大家想必已經(jīng)是不能再熟了，這部電影為什么那么火？為什么能在中國(guó)就有1。4億的觀影人次？因?yàn)槿紵臒嵫钭屓朔序v，主角凌厲的拳腳間所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈責(zé)任感，大無(wú)畏的英雄主義精神，充滿了陽(yáng)剛之美，真實(shí)的事件背景是我國(guó)實(shí)力的體現(xiàn)，而“祖國(guó)”這個(gè)關(guān)鍵詞，更是激起了所有人心中的愛(ài)國(guó)熱情。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，和平是需要珍愛(ài)的，雖然現(xiàn)在歲月靜好，但請(qǐng)不要忘記我們不是生活在一個(gè)和平的年代，而是生活在一個(gè)和平的國(guó)家。只有用關(guān)愛(ài)溫暖社會(huì)，用熱愛(ài)點(diǎn)亮中國(guó)，那被所有人珍愛(ài)的和平才有希望繼續(xù)下去！
讓愛(ài)永駐心中，讓愛(ài)溫暖人間！
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇九
大家好！
愛(ài)是那樣的抽象，同時(shí)又是那樣的具體。當(dāng)你幫母親卸下沉重的背包時(shí)，給朋友一句真誠(chéng)的.祝福時(shí)，給鄰居一聲情切的問(wèn)侯時(shí)，你的心底就已有了愛(ài)。
讓友情在心中永駐。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟？還是……也許它是f4一首溫暖的《第一時(shí)間》，是朋友見(jiàn)面一聲久違的問(wèn)候，是急難中朋友的一只手。但是無(wú)論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。
讓友情在心中永駐。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？或者，也許她只是滿文軍的那首懂你，陳紅的那首《常回家看看》，是旅途外那個(gè)思念的電話，是母親節(jié)那天一束美麗的康乃馨，是一句關(guān)切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無(wú)論親情是濃是淡，它每時(shí)每刻伴隨著你，把你我的生活裝點(diǎn)的絢麗多姿，親情同樣永駐心中。
讓愛(ài)情在心中永駐。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)與小龍女幾十年的不離不棄？是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的悲壯和千古傳唱的《梁?！?？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠(chéng)的牽手吧，但不管流行歌曲把愛(ài)情唱的多么美，不管多么令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心中。
友情，親情，愛(ài)情三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣，讓我們珍惜身邊的愛(ài)。
愛(ài)是一點(diǎn)雨，滋潤(rùn)焦躁的心靈，愛(ài)是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱。愛(ài)是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛(ài)永駐心中，心中的玫瑰才不會(huì)凋謝。
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇十
清晨的第一縷陽(yáng)光，清晨的第一聲呼喚。清晨的陽(yáng)光撒向了愛(ài)，讓愛(ài)永駐心間！
愛(ài)本身就越過(guò)了一種境遇，超過(guò)了一種記憶。無(wú)私偉大的愛(ài)，能透過(guò)心，把這份愛(ài)永存下來(lái)。清晨太陽(yáng)升起，第一縷陽(yáng)光放射到了我的房間我還沉浸在夢(mèng)境里無(wú)法自拔，“無(wú)情”的媽媽硬生生的將我叫起來(lái)，“快點(diǎn)兒起床啦，再不起床都趕不上啦，你就等著遲到吧”然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么用我依舊沉浸在自己的夢(mèng)里。沒(méi)辦法，我終究還是拗不過(guò)執(zhí)意的媽媽。
在車上，媽媽可是把我一頓數(shù)落。“幾點(diǎn)啦，坐車半小時(shí)，再走一會(huì)兒就遲啦”而我還因媽媽，周末大早上把我硬生生地叫起而生氣。長(zhǎng)途跋涉的辛苦已經(jīng)暫停了一段時(shí)間，媽媽拿著手機(jī)四處詢問(wèn)地方，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)得彩虹，終于到了老師家。家長(zhǎng)們都已經(jīng)坐好了，然后我和媽媽在那么多人面前背學(xué)琴老師數(shù)落，“你們咋回事，孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，你這當(dāng)大人的也沒(méi)有了嗎？”一向自強(qiáng)的媽媽，聲音微微顫抖著說(shuō)“對(duì)不起啊，老師”我和媽媽坐下，我把頭抬了起來(lái)看了看媽媽的臉，我在想媽媽，此時(shí)此刻是什么樣的心情，她是如何對(duì)著那么多家長(zhǎng)道出一聲對(duì)不起的。為了我，他放下了多年的自強(qiáng)！愛(ài)若隱若現(xiàn)，心中多了一份感激，和一份內(nèi)疚。
課上，老師讓每位家長(zhǎng)看了看學(xué)琴的四部曲。媽媽都認(rèn)真的記了下來(lái)，他并沒(méi)有在意，我在車上和他紅臉。而是輕聲的和我說(shuō)，回去好好練琴啊，我看著你呢！她也并沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹臄?shù)落而再次數(shù)落我，心中的內(nèi)疚和感激又多了一份。第二天清晨的第一縷陽(yáng)光依舊如常的照進(jìn)了我的房間，媽媽換我起床練琴的聲音縈繞耳畔！這次我并沒(méi)有和往日一樣，久久不起。他都付出太多了，他的愛(ài)太深了。是該我回報(bào)的時(shí)候了，我認(rèn)真的練琴，他的笑容在陽(yáng)光下徘徊。
她的愛(ài)超越了自己，超越了萬(wàn)物。此等愛(ài)怎能不讓我永駐心間？
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇十一
大家好！
在我記憶的流沙里，有許多事都可以淡忘。但有件事，我卻一直銘記在心，難以忘懷。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽一起去臨河的姥姥家過(guò)年。我們上了火車，找到座位坐了下來(lái)，一路上我都在玩?zhèn)€人電腦。突然間我感到莫名的頭痛，只好一直忍著，心里想著希望可以上樓忍到下車。
然而最終我禁不住開(kāi)始嘔吐，午飯全吐出來(lái)了，散發(fā)著臭味。媽媽看見(jiàn)后，趕忙遞到我一杯水，并仰頭拍打著我的后背。這時(shí)，旁邊有一位滿頭白發(fā)的老人，拿起媽媽幾個(gè)橘子說(shuō)：“你把桔子剝給孩子吃吧，可以壓壓?！皨寢屵B忙說(shuō)：“不用了，這怎么好意思了，您還要吃。”老人說(shuō)，我吃不吃無(wú)所謂，但一定要給孩子吃。說(shuō)完，老人又把橘子遞了過(guò)來(lái)，媽媽不好意思地收了支離破碎，連忙剝開(kāi)喂到了我嘴里。
見(jiàn)此情況，旁邊的一位中年人提議，把窗戶打開(kāi)吧，給孩子透透氣。媽媽為難地說(shuō)，這車上有這么多人，開(kāi)窗戶會(huì)冷的。周圍的'人則聽(tīng)見(jiàn)后都說(shuō)沒(méi)事。媽媽便把窗戶開(kāi)了一個(gè)走道小縫，并跟我換回了個(gè)位置。我把臉貼在窗邊，感到舒服了一些。旁邊的老爺爺又給我泡了一杯茶，雖然這茶是苦的，但蘊(yùn)含著老人對(duì)我的看重。
漸漸地，我好起來(lái)了，關(guān)上了窗戶。不一會(huì)，我們就到站了。我和媽媽站所說(shuō)起來(lái)和大家說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，服侍謝謝大家對(duì)我們的關(guān)心和照顧。這些好心人都說(shuō)，誰(shuí)出門也會(huì)遇到難事，不客氣的。頓時(shí)，車廂里鳴響了一陣溫馨的笑聲。
那天雖然是寒冬，但陌生人的這種慈愛(ài)，卻溫暖著我的心。
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
愛(ài)，是一個(gè)用來(lái)表達(dá)情感的字，比如我們對(duì)家人，老師，朋友的情感，都可以用愛(ài)來(lái)表達(dá)。愛(ài)，他可以是一個(gè)動(dòng)作，一句話，甚至一個(gè)眼神。其實(shí)，每個(gè)人對(duì)愛(ài)的定義與理解都是不同的。對(duì)于我而言，愛(ài)就是接納、包容與感恩。
接納，在我看來(lái)就是理解和接受。當(dāng)一件事情的結(jié)果，沒(méi)有達(dá)到你預(yù)期的.高度的時(shí)候，由于你對(duì)它的熱愛(ài)，你會(huì)去坦然的接納這個(gè)不盡人意的結(jié)果，這就是愛(ài)。就像父母對(duì)我們一樣，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次的讓父母奔潰甚至絕望，但他們無(wú)限的愛(ài)接納了我們的錯(cuò)誤與失敗。
包容。學(xué)會(huì)包容他人，也就是學(xué)會(huì)了包容自己。其實(shí)包容是一門學(xué)問(wèn)，懂得包容的人，就學(xué)會(huì)了如何生活；懂得包容的人，才懂得如何去愛(ài)！“慈悲喜舍、善良仁愛(ài)”這，就是這門學(xué)問(wèn)的自然流露。包容他人，不是欣賞與成就，而是允許他人產(chǎn)生與我們不同的理解與觀念。求大同，存小異，這就是我理解的包容。
感恩，就在今天早上我們一起觀看了《厲害了我的國(guó)》這部紀(jì)錄片。首先我要感恩偉大的祖國(guó)，同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)地球上，因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大，我們享受著安寧，祥和，美好的生活。其次，我要感恩我的父母感謝他們的養(yǎng)育之恩，最后感謝我所有的同學(xué)朋友們，感謝你們的包容與理解，謝謝你們。
讓我們學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。讓愛(ài)，永駐心間。
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇十三
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好!
黃河不放下奔騰，才能萬(wàn)里流沙，驚濤拍岸。長(zhǎng)城不放下堅(jiān)守，才有蜿蜒雄奇，屹立千年。珠峰不放下姿態(tài)，才可直插青冥，俯視蒼穹。不放下是一種堅(jiān)守的信念，是一種追求的姿態(tài)!
杜甫首重不放下的是憂國(guó)憂民，是天下情懷。在長(zhǎng)安困居十年，為致君堯舜上，在使民風(fēng)淳的政治理想，他過(guò)著朝扣富兒門，暮隨肥馬城的窘迫生活。安史之亂爆發(fā)，他哭百姓之苦，他痛國(guó)家之亡。三吏三別，字字句句，無(wú)一不是大悲憫，大情懷。漂泊西南，鬢滿塵，病纏身，詩(shī)人口中吟唱的，不是自己的困苦與不幸，他迎著秋風(fēng)，長(zhǎng)嘆的是安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!他的一生，從青絲到白發(fā)，從清晨至黃昏，朝朝暮暮，歲歲年年，無(wú)不記掛著天下，無(wú)不憐憫著天下!他嘆諸葛亮，道：出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟，殊不知，在千載百代后的今天，又有多少英雄為他淚落滿襟!
文天祥不愿放棄的，是尊嚴(yán)，是氣節(jié)。二十五歲時(shí)，文天祥便請(qǐng)求去往仙道觀，任個(gè)閑職，意在退隱出世，年富力強(qiáng)卻隱于道觀，不勝可惜?不，文天祥說(shuō)，邦有道則仕，邦無(wú)道則隱。當(dāng)時(shí)的朝廷奸臣當(dāng)?shù)?，汗血丹青的文天祥不愿為了一席尊位，一石俸祿而放下自己的氣?jié)與尊嚴(yán)。他說(shuō)，時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青。他說(shuō)天地有正氣，雜然賦流形。從奉職廟堂到身處囹圄，文天祥始終昂揚(yáng)的的，是一顆頭顱，始終高唱著的，是一骨正氣。丹心照汗青!
李時(shí)珍不放下的，是對(duì)科學(xué)的執(zhí)著與追求。李時(shí)珍小時(shí)，作為一名赤腳醫(yī)生的父親深知行醫(yī)之苦，地位之卑，不愿再看到兒子受苦，一心希望他能考取功名。但李時(shí)珍卻說(shuō)，望父全兒志，至死不怕難。懷著對(duì)八股文的不屑與對(duì)自然科學(xué)的向往，李時(shí)珍出發(fā)了，他穿上草鞋，背上藥簍，遠(yuǎn)涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒。為深知蕓薹，他叩響無(wú)數(shù)菜農(nóng)的'柴扉。為了研究蘄蛇，他追隨村民翻山越嶺。他不放下的，不只是百姓的病痛，更是對(duì)科學(xué)的追求與執(zhí)著。至死不怕難!
不放下東便意味著一定會(huì)失去西。杜甫不放下他的天下情懷，便失去了開(kāi)心顏，沉郁了一生，悲嘆了一生。文天祥不放下他的氣節(jié)，便失去了榮華甚至生命。李時(shí)珍不放下他的醫(yī)途，卻早已將生死置之度外。不放下的人早已放下了。他們?yōu)樽约旱膬r(jià)值取向去追求，去擁有，他們是世間的行者，他們亦是人生的智者!
白娘子若是放下了對(duì)許仙的情意，哪還有這千年等一回的美麗傳說(shuō)?李清照若是放下了對(duì)趙明誠(chéng)的思念，怎還會(huì)有這凄凄慘慘戚戚的絕美佳句?蘇東坡若是放下了對(duì)王弗的追憶，便沒(méi)有了這縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜的淚濕眼眶。萬(wàn)物之逆旅里，百代之過(guò)客中，若事事皆放下了，短暫的人生又還有何求!
人生需要不放下，以追求夢(mèng)想，以完善人格。世間也需要不放下，以造福后人，以書寫佳話。不放下的愈多，失去的就愈多，擁有的卻也愈多。這，是定理!
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇十四
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好。感謝大家愿意來(lái)傾聽(tīng)我的講述，這次我演講的題目是——讓愛(ài)永駐心中。
當(dāng)我一拿到這個(gè)題目我就知道，這篇。
演講稿。
肯定好寫，愛(ài)，可是生活中最普遍的存在，幾乎可以用無(wú)處不在來(lái)形容，素材少不了。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一則公益廣告：一列火車上，一位女生握著座位旁的扶手站著，不久列車員開(kāi)始查票了，女孩卻向后退了幾排，當(dāng)列車員請(qǐng)她出示車票時(shí)發(fā)現(xiàn)她買的明明是坐票，列車員扭頭看向女孩票上的座位，發(fā)現(xiàn)座位上是一位瞇著眼睛休息的老大爺，女孩說(shuō)：大爺年紀(jì)太大了，我怕他一直站著身體受不了。等到列車員查老大爺?shù)钠睍r(shí)，大爺一邊拿一邊說(shuō)：我這是站票，一會(huì)兒人來(lái)了我給他讓?？吹竭@我才明白，女孩之前向后退不是在逃票，是在避免老大爺聽(tīng)到她和列車員的對(duì)話，維護(hù)老大爺?shù)淖宰稹＿@則公益廣告的標(biāo)題是：善行無(wú)跡，有些溫暖，我們用心看見(jiàn)。這則廣告中的故事在生活中數(shù)不勝數(shù)，在座的不少人都遇見(jiàn)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)類似的場(chǎng)景：公交車的等待、撿起的一支筆、失誤后的諒解，但恰恰就是這種不大不小的關(guān)愛(ài)在溫暖著我們的每一天。
相信在坐的各位都看過(guò)中國(guó)。
詩(shī)詞。
大會(huì)或者至少是有所耳聞吧，我也是幾乎每一期都看過(guò)的，前期的一個(gè)熱點(diǎn)新聞就跟這個(gè)節(jié)目有關(guān)，有的同學(xué)可能已經(jīng)猜到了：外賣小哥戰(zhàn)勝北大才子奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季桂冠。聽(tīng)起來(lái)就很刺激吧，北大才子竟然輸給了送外賣的小哥！有些人就想：誒？中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)冠軍竟然可能給我送過(guò)外賣！太秀了！這個(gè)外賣小哥叫雷海為，在他成名之前他是一位送外賣的，但是——也是一位詩(shī)詞愛(ài)好者，他懷著對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，利用等餐、送餐的零碎之間，在別的外賣小哥玩貪玩藍(lán)月的時(shí)候他拒絕了渣渣輝的邀請(qǐng)，選擇了看書背詩(shī)，他說(shuō)：就像別人玩游戲能收獲快樂(lè)一樣，我背古詩(shī)也是如此。他就這樣帶著對(duì)詩(shī)歌的癡迷，最終走上了（中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)）的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，主持人是這么說(shuō)的：我覺(jué)得，你所有在日曬雨淋，在風(fēng)吹雨打當(dāng)中的奔波和辛苦，你所有偷偷躲在書店里背下的詩(shī)句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。的確，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，所以強(qiáng)大。
前不久，大家一定看過(guò)這樣一則新聞：美英法三國(guó)空襲敘利亞，戰(zhàn)爭(zhēng)陰云再次籠罩。與此相關(guān)的還有兩張照片，一張是導(dǎo)彈點(diǎn)燃敘利亞天空，孩子問(wèn)：那是什么？父親只能安慰道：那是顆流星。另一張照片中的主人公是敘利亞駐聯(lián)合國(guó)大使賈里，他獨(dú)自一人坐在聯(lián)合國(guó)大樓里，顯得十分的心酸和落寞。身為一名外交官，當(dāng)自己對(duì)著全世界說(shuō)出敘利亞冤情的時(shí)候，美英法代表聽(tīng)都不聽(tīng)當(dāng)場(chǎng)提前離席；在聯(lián)合國(guó)中付出的種種努力，仍然無(wú)法阻止美英法聯(lián)軍對(duì)自己的國(guó)家進(jìn)行導(dǎo)彈打擊，那種無(wú)能無(wú)力的心情，是何等的悲愴！有人由此時(shí)聯(lián)想到了以前的中國(guó)，1920xx年巴黎和會(huì)上的顧維鈞當(dāng)時(shí)可能也想賈里一樣，歷史課上我們痛罵侵略國(guó)無(wú)恥，為當(dāng)時(shí)弱小的中國(guó)悲憤萬(wàn)千。說(shuō)起戰(zhàn)狼2大家想必已經(jīng)是不能再熟了，這部電影為什么那么火？為什么能在中國(guó)就有1。4億的觀影人次？因?yàn)槿紵臒嵫钭屓朔序v，主角凌厲的拳腳間所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈責(zé)任感，大無(wú)畏的英雄主義精神，充滿了陽(yáng)剛之美，真實(shí)的事件背景是我國(guó)實(shí)力的體現(xiàn)，而“祖國(guó)”這個(gè)關(guān)鍵詞，更是激起了所有人心中的愛(ài)國(guó)熱情。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，和平是需要珍愛(ài)的，雖然現(xiàn)在歲月靜好，但請(qǐng)不要忘記我們不是生活在一個(gè)和平的年代，而是生活在一個(gè)和平的國(guó)家。只有用關(guān)愛(ài)溫暖社會(huì)，用熱愛(ài)點(diǎn)亮中國(guó)，那被所有人珍愛(ài)的和平才有希望繼續(xù)下去！
同學(xué)們：
我想問(wèn)大家，愛(ài)是什么？
我的回答是：愛(ài)，是情感的代言人，它詮釋著許多。愛(ài)，存在我們的周圍，永駐在我們的心中。
和大家講個(gè)故事。
有一個(gè)小男孩摔倒在路邊，痛苦流淚?！昂⒆樱瑳](méi)事吧？”一位婦女走了過(guò)來(lái)，扶起了孩子，“乖，不哭，阿姨給你買糖吃。”那個(gè)小男孩不哭了，臉上洋溢著喜悅的笑容，眼睛里還有點(diǎn)淚水，和她烏黑的眼睛，在陽(yáng)光的照耀下形成了一幅夢(mèng)幻般的畫面。
那位婦女手上布滿了厚厚的繭，況且那是冬天都開(kāi)裂了，泛著恐怖的紅暈。
婦女帶著小男孩進(jìn)了一家小賣部，男孩幸福地笑著，把一顆顆小糖放進(jìn)兜里，又撥開(kāi)一顆糖，放在嘴里，甜美地笑著。這個(gè)婦女拽出一堆的錢，有一元的五角的，甚至有不多見(jiàn)的二角錢，婦女把數(shù)好的錢放在柜臺(tái)上，不小心碰了幾顆。旁邊的人都在議論，說(shuō)他對(duì)自己兒子多好，兒子穿的那么暖，自己卻只穿一件布衣，真是一位好母親。
那個(gè)小男孩沉寂在自己的快樂(lè)之中，抱著糖，出了小賣部的門，那個(gè)婦女跟了過(guò)來(lái)，對(duì)小男孩說(shuō)：“回家吧，以后小心點(diǎn)，腳擦破了皮，沒(méi)啥大事的?！薄爸x謝阿姨”小男孩用幼稚的聲音道謝，向家里跑去。
八年后站在同樣的地方，回想起那件事，對(duì)，你們猜的一點(diǎn)都不錯(cuò)，那個(gè)小男孩就是我，我在八年前不是那位好心的阿姨，現(xiàn)在回想，那些糖是那么甜又那么香。
愛(ài)是拉近人們距離的最好方式。
追憶似水流年，歲月無(wú)痕，只為讓愛(ài)永駐心中。
陳思羽。
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好！我是初二學(xué)部陳思羽，今天我要演講的題目是：愛(ài)永駐我心中。
愛(ài)是人世間最美好的一種情感，愛(ài)就像一片照射在冬日的陽(yáng)光，能讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
父母的親情是濃厚的愛(ài)，血溶于水的愛(ài)；朋友間友情是純真的愛(ài)。在我無(wú)助時(shí)支撐著我；老師對(duì)我們是蠟炬成灰淚始干，博大的愛(ài)。而今天我想講的是祖國(guó)對(duì)我的愛(ài)。
敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)迄今已經(jīng)持續(xù)了六年，今日的敘利亞，正如1937的中國(guó)，別人欺負(fù)你時(shí)連招呼都不會(huì)打，何等的悲傷和無(wú)力。
炮火的聲音震耳欲聾。
你愿意聽(tīng)一聽(tīng)敘利亞的孩子。
對(duì)世界的輕聲期許嗎？
一個(gè)10歲的孩子是這樣說(shuō)的：
希望你們能清掃出一片干凈的地方。
以便我們上學(xué)。
希望你們。
在道路上植樹(shù)種花。
而不是用硝煙廢墟來(lái)填補(bǔ)。
在首都大馬士革一片廢墟中，10歲盲童ansam和40名小伙伴合唱起一首歌曲《心跳》。它是在一個(gè)被嚴(yán)重轟炸后的殘?jiān)袖浿频模疑谋尘吧宵c(diǎn)綴的卻是孩子們橙紅色的外衣，手中的鮮花，五彩繽紛的顏料和純凈的歌聲，歌聲中想要傳遞給世界的不是悲傷，而是希望——我們要變得更強(qiáng)。
看到敘利亞駐聯(lián)合國(guó)代表坐在會(huì)場(chǎng)外的那張照片時(shí)，你們真的懂得何為弱國(guó)無(wú)外交嗎？弱國(guó)無(wú)外交，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。我們沒(méi)有生活在一個(gè)和平的年代，只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家。
曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。然而，今天的祖國(guó)，猶如東方巨龍，以驚人的速度向前飛奔！在世界能源日益緊缺、江河開(kāi)發(fā)與保護(hù)備受重視的今天，三峽大壩橫空出世，再次顯現(xiàn)出決策者的高瞻遠(yuǎn)矚；青藏鐵路刷新世界多項(xiàng)鐵路史上的紀(jì)錄；中國(guó)天眼，世界最大的望遠(yuǎn)鏡；量子衛(wèi)星墨子號(hào)，世界獨(dú)一無(wú)二；這一系列成功，證明了今天我國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力，中華民族像一個(gè)巨人，屹立于世界東方。
同學(xué)們！回顧過(guò)去，我們雄心激揚(yáng)；盛世年華，我們信心百倍；展望未來(lái)，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國(guó)正興盛。我們應(yīng)該感謝祖國(guó)，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)后能夠迅速?gòu)?qiáng)大，給了我們干凈的教室、安全溫暖的家園！我們應(yīng)該將祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)珍存在心里，積極行動(dòng)起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，扛起保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)、更美好！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
姚俐羽。
在這個(gè)快節(jié)奏的世界里，我們每天總會(huì)看到，社會(huì)上的各種負(fù)面新聞，漸漸的，我們可能開(kāi)始產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得社會(huì)是一個(gè)冷酷和麻木不仁的存在。我們可能開(kāi)始忘記自我，忘記懂得感恩，忘記這個(gè)社會(huì)也會(huì)有其溫暖的一面。但是我們卻忘記不了愛(ài)，因?yàn)閻?ài)一直環(huán)繞在我們的周圍，親情的愛(ài)，朋友的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，哪怕是陌生人的愛(ài)，也會(huì)讓我們銘記。對(duì)于愛(ài)的定義，每個(gè)人都有自己的理解，但不可否認(rèn)，愛(ài)就像是一顆種子，播種在每個(gè)人的心中，成長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你陷入困境中時(shí)，愛(ài)更像是精神支柱，幫助你度過(guò)一次又一次的苦害。
那么愛(ài)究竟從何而來(lái)呢？愛(ài)從親情中而來(lái)，從古至今父母的愛(ài)永遠(yuǎn)都是最無(wú)私的愛(ài)，它們沒(méi)有愛(ài)人間的海誓山盟，也沒(méi)有朋友中的志同道合，但是父母的愛(ài)中卻包含了父母一生的青春年華，也包含了父親肩上的家庭重?fù)?dān)，和母親10月懷胎的痛苦，也許不善言辭的父親不能給予你無(wú)微不至的關(guān)懷，但那份父愛(ài)如山，語(yǔ)重心長(zhǎng)的愛(ài)意，到化成了一個(gè)深沉的眼神，也許母親啰嗦的話語(yǔ)使你厭煩，在那千言萬(wàn)語(yǔ)，最后也只是一句叮嚀，父母的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，如不體現(xiàn)出父母的愛(ài)之深，愛(ài)之切。
人們常說(shuō)，百善孝為先，一個(gè)懂得孝順的人，自然也是一個(gè)心中有愛(ài)，并且懂得感恩的人，他們常常付出的很多，卻能夠理解他人，包容他人。并且會(huì)在有限的生活中，為最愛(ài)也是自己最愛(ài)的人，做一些平淡應(yīng)做的事。雖然事情很平凡。但是卻帶給父母不平凡的大愛(ài)，親情的愛(ài)，當(dāng)中也包括了兄弟姐妹之間的愛(ài)。我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，一位16歲的女孩，在放學(xué)回家的時(shí)候，看到六歲的妹妹，把糖果和女孩的抗抑郁藥放在了一起，女孩問(wèn)妹妹在干什么？妹妹看著姐姐說(shuō)，糖果可以使我開(kāi)心，所以我把糖果和你的藥放在一起，這樣你就會(huì)特別開(kāi)心了！這是我聽(tīng)過(guò)最可愛(ài)的一句話，六歲的孩子，不懂什么是愛(ài)，也不懂人情世故，但他只知道用他最真摯，天真的話語(yǔ)和行動(dòng)，讓姐姐變得開(kāi)心，放糖是一件平凡的，不能再平凡的事了，但因?yàn)樗钢妹脤?duì)姐姐的愛(ài)，而變得有價(jià)值，而我相信，姐姐也會(huì)將它永遠(yuǎn)收藏在記憶的錄像里，將這份愛(ài)也珍藏在心里，被他溫暖著，也溫暖著他。
如果說(shuō)，親情的愛(ài)是無(wú)私的，那么社會(huì)中陌生人的愛(ài)，就是自私的嗎？當(dāng)然不是的，在20xx年12月的一天凌晨，一名男子想跳橋自殺，周圍沒(méi)有任何人，黑暗籠罩著一切，只有橋下路過(guò)車泛起的點(diǎn)點(diǎn)光芒。當(dāng)男子抓住防護(hù)欄，正要向上站時(shí)，路過(guò)的14輛卡車司機(jī)發(fā)現(xiàn)了這一特殊情況，急忙自發(fā)的將14輛卡車在橋下排成一排，為了阻止這位男子自殺。這雖然只是一件很小的事情，但故事真正打動(dòng)我的，不是男子獲救成功，而是自發(fā)的兩個(gè)字，一個(gè)人的自發(fā)，可能是因?yàn)檫@個(gè)人的善良。但兩個(gè)人，三個(gè)人，14個(gè)人的自發(fā)，這難道還是個(gè)人的善良嗎？不，這一定是因?yàn)檫@14位司機(jī)，心中懷存感恩，心中有愛(ài)，才會(huì)在深夜凌晨中伸出援助之手，幫助這位在，痛苦之淵是苦苦掙扎的人。
如果每一個(gè)人多一份行動(dòng)，多一份醒悟，多一種信念，盡自己的微薄之力去感染這個(gè)社會(huì)，讓別人感受到溫暖，這個(gè)社會(huì)負(fù)面能量就會(huì)變少，每個(gè)人的幸福指數(shù)就會(huì)升高，而你獲得的不僅是社會(huì)對(duì)你的贊揚(yáng)，更是在追求生活的道路中，走得更有價(jià)值，更有生活的信心和快樂(lè)，讓我們用我們的孝心和愛(ài)心去感染每一個(gè)人，哪怕，是對(duì)父母的一句我愛(ài)你，對(duì)朋友的一句加油，對(duì)摔倒老人的一次伸手，都是讓愛(ài)的種子飄落得更遠(yuǎn)更廣，并且讓它永遠(yuǎn)的收藏在記憶錄像的末尾處，在每一次的重逢后，不斷回放，雖樸實(shí)無(wú)華，但回味良久。
陳優(yōu)優(yōu)。
愛(ài)，是一個(gè)用來(lái)表達(dá)情感的字，比如我們對(duì)家人，老師，朋友的情感，都可以用愛(ài)來(lái)表達(dá)。愛(ài)，他可以是一個(gè)動(dòng)作，一句話，甚至一個(gè)眼神。其實(shí)，每個(gè)人對(duì)愛(ài)的定義與理解都是不同的。對(duì)于我而言，愛(ài)就是接納、包容與感恩。
接納，在我看來(lái)就是理解和接受。當(dāng)一件事情的結(jié)果，沒(méi)有達(dá)到你預(yù)期的高度的時(shí)候，由于你對(duì)它的熱愛(ài)，你會(huì)去坦然的接納這個(gè)不盡人意的結(jié)果，這就是愛(ài)。就像父母對(duì)我們一樣，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次的讓父母奔潰甚至絕望，但他們無(wú)限的愛(ài)接納了我們的錯(cuò)誤與失敗。
包容。學(xué)會(huì)包容他人，也就是學(xué)會(huì)了包容自己。其實(shí)包容是一門學(xué)問(wèn)，懂得包容的人，就學(xué)會(huì)了如何生活；懂得包容的人，才懂得如何去愛(ài)！“慈悲喜舍、善良仁愛(ài)”這，就是這門學(xué)問(wèn)的自然流露。包容他人，不是欣賞與成就，而是允許他人產(chǎn)生與我們不同的理解與觀念。求大同，存小異，這就是我理解的包容。
感恩，就在今天早上我們一起觀看了《厲害了我的國(guó)》這部紀(jì)錄片。首先我要感恩偉大的祖國(guó)，同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)地球上，因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大，我們享受著安寧，祥和，美好的生活。其次，我要感恩我的父母感謝他們的養(yǎng)育之恩，最后感謝我所有的同學(xué)朋友們，感謝你們的包容與理解，謝謝你們。
讓我們學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。讓愛(ài)，永駐心間。
姜靜怡。
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！
這樣中規(guī)中矩的開(kāi)場(chǎng)就好像是我們的生活一樣單一。但也就是在這樣的生活中有這樣一群人在用他們的行為來(lái)為我們的生活增添色彩。
相信大家都知道內(nèi)地歌手韓紅吧。提到她大家的第一反應(yīng)可能都是她唱的《天亮了》但我想到的卻是她所做過(guò)的公益。韓紅從20xx年成立北京韓紅基金會(huì)以來(lái)共發(fā)起或參與過(guò)五十多個(gè)公益項(xiàng)目。發(fā)起了百人援藏，百人援疆，災(zāi)后重建等多項(xiàng)公益。每次活動(dòng)她都會(huì)本人親自參與。也許有人會(huì)想她完全可以用她辛苦賺來(lái)的錢去享受生活，為什么還要發(fā)起這么多的公益呢？我認(rèn)為理由很簡(jiǎn)單。她是一個(gè)內(nèi)心充滿愛(ài)的人，她心里充滿了對(duì)這個(gè)社會(huì)的愛(ài)。所以她才會(huì)來(lái)幫助平凡的人，她用她的愛(ài)溫暖了那些需要被幫助的人們。
再舉個(gè)例子吧，大家都知道有一類人——志愿者。百度上給他們的定義是自愿進(jìn)行社會(huì)公共利益服務(wù)而不獲取任何利益，金錢，名譽(yù)的活動(dòng)者。我的姐姐在去年暑假參加過(guò)一次他們學(xué)校組織的山區(qū)支教志愿者活動(dòng)，看她帶回來(lái)的照片那里的環(huán)境特別的艱苦，那里的教室和宿舍都沒(méi)有我們現(xiàn)在這樣好的條件。她只是去了一個(gè)月就感受到了志愿者和山區(qū)支教老師的不容易?？墒菫槭裁催€是有人加入志愿者這樣的行列呢？說(shuō)白了都是費(fèi)力不討好的事情，因?yàn)椴](méi)有報(bào)酬。那為什么這份職業(yè)還是這么受人尊敬呢？也是因?yàn)樗麄儫o(wú)償?shù)臑槲覀兊纳鐣?huì)做貢獻(xiàn)，付出他們的時(shí)間和精力。他們也是心里充滿愛(ài)的一群人。當(dāng)然我相信，尊重他們的人也是心里充滿愛(ài)的一群人。
也許我們的一生并沒(méi)有機(jī)會(huì)去做志愿者，更沒(méi)有機(jī)會(huì)去做那樣大型的慈善活動(dòng)，可是我們可以讓愛(ài)永駐在我們的心中，在我們平凡而渺小的生活中一點(diǎn)一滴的去感受愛(ài)的存在。當(dāng)父母結(jié)束一天了工作，如果你能為他端上一杯熱茶，這就是你對(duì)父母的愛(ài)。如果在朋友傷心難過(guò)的時(shí)候你能去安慰他，這就是你對(duì)朋友的愛(ài)。
我們?cè)賮?lái)設(shè)想一下如果一個(gè)人心中沒(méi)有愛(ài)了，他會(huì)變成什么樣？我們且不談他會(huì)犯罪或報(bào)復(fù)這個(gè)世界。首先他會(huì)不尊重他的父母，他對(duì)養(yǎng)育他長(zhǎng)大的父母并不會(huì)尊重和關(guān)心。其次他身邊會(huì)沒(méi)有朋友，會(huì)對(duì)老師不尊敬。往大了說(shuō)他會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù)，因?yàn)樗闹袥](méi)有了愛(ài)。捫心自問(wèn)你們會(huì)愿意與一個(gè)心中沒(méi)有愛(ài)的人做朋友嗎？我相信你們的答案是不愿意。
我希望大家都能做到讓愛(ài)永駐在心中，如果人人都有愛(ài)那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣？也許還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，還會(huì)有壓迫，還會(huì)有欺壓。但會(huì)不會(huì)比我們現(xiàn)在的社會(huì)好很多。所以為了讓我們每個(gè)人的生活變得溫暖，請(qǐng)大家從身邊的小事做起，凡是多體諒別人的心情，站在別人的角度考慮，多幫助需要幫助的人，做有益于社會(huì)，不愧對(duì)于心的事情，我相信世界會(huì)更加美好。讓愛(ài)永遠(yuǎn)的駐入我們的心中！
謝謝大家我的演講到此結(jié)束。
王雅菲。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
自愛(ài)，不僅僅表現(xiàn)在人格尊嚴(yán)上，它更多的是一種對(duì)自己的認(rèn)可與接納，也是對(duì)他人的一種禮貌與尊重。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做到自愛(ài)，尊重自己，讓愛(ài)永駐心中！
張佳怡。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是——讓愛(ài)永駐心間。
其實(shí)剛知道這個(gè)演講主題的時(shí)候，我思考了很久，愛(ài)是什么呢？
愛(ài)就像是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，讓貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)又像是是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)還像是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。愛(ài)，永遠(yuǎn)存在于這個(gè)世間。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)離我們的的生活最近的一種愛(ài)，友情。友情是一種純真的愛(ài)。下一刻，我們都不曾知道會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)；下一刻，我們也都不曾料想到會(huì)失去誰(shuí)。但有些東西卻能同我們相伴永遠(yuǎn)，那就是友情?！叭松靡恢鹤阋樱 边@該是對(duì)友誼的可貴之處的詮釋吧！高山流水茫茫人海，相遇便已是一種緣分，相識(shí)相知更是難得。鐘子期與俞伯牙的故事相信大家也都有耳聞，友情促使他們走過(guò)了一段美好的歲月。以至于后來(lái)伯牙在失去知音時(shí)，毅然摔琴拋棄最愛(ài)，只因這世間再無(wú)懂得他之人。知音已不在，琴兒彈給何人聽(tīng)呢？高山流水則是他們友情的產(chǎn)物，時(shí)間讓那合奏的天籟如同美酒般越發(fā)的醇美，香飄千里，經(jīng)久不息！
接著就是伴隨著我們學(xué)習(xí)生涯中的愛(ài)——師恩。師恩是一種博大的愛(ài)。老師的愛(ài)，如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般和煦，如清泉般甘甜。這種愛(ài)是人世間最嚴(yán)肅的愛(ài)。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該懷揣一顆感恩之心，懷揣的這份愛(ài)感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法。更感謝老師教給我們做人的道理。
愛(ài)是世界上最美麗的事物，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得重生。愛(ài)也是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們將愛(ài)珍存在心里吧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
羅帥琪。
我相信大家都看到過(guò)類似這樣的新聞：一位母親在地震中為還在襁褓中的孩子撐起一片天空，發(fā)生車禍時(shí)緊緊擁抱孩子不愿放手的父母……看到這些，我們總會(huì)感嘆一句，這就是愛(ài)啊！可是大家有沒(méi)有想過(guò)，我們的身邊就有一些微不足道的愛(ài)，一直陪伴我們，伴隨我們一起成長(zhǎng)。
我的外婆是一位60多歲的老人。我每天回家都能嘗到美味的佳肴，這些都是外婆親手做的。正是因?yàn)檫@些美味的佳肴使我在家里都能保持良好的心情。有一次我回家，和往常一樣吃飯，和家人一起聊天。就是這樣再平常不過(guò)的事，剎那間我看到了外婆，外婆的眼中是說(shuō)不盡的慈祥和寵愛(ài)。那一瞬間我想，我與這個(gè)陪伴了我十三年的老人，不知道從什么時(shí)候起，我們之間的交流少了，我們之間的話題少了。曾經(jīng)是她牽著我奔跑，如今我仍在奔跑，而她卻步履蹣跚走不動(dòng)了。我們之間漸行漸遠(yuǎn)，她從和我一起前行，變成了在我背后默默用目光注視著我，默默地做著她力所能及的事支持我。我意識(shí)到，我留給外婆的或許只是一個(gè)背影，可她給我的卻是她的全部。我們或許從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，家人為了給我們準(zhǔn)備一頓好飯好菜，花了多少時(shí)間精力去鉆研我們的喜好，為了讓我們?cè)趬?mèng)想面前多一份選擇的機(jī)會(huì)，多么努力的工作賺錢。那一次，我從外婆的眼神中讀懂了愛(ài)，在外婆的菜肴中嘗出了親情的味道。其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，它或許只是慈祥的目光，一頓美味的菜肴，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一句嚴(yán)厲的責(zé)怪，一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，但這些都是愛(ài)。愛(ài)，由大愛(ài)和小愛(ài)組成，大愛(ài)亦是由小愛(ài)組成，小愛(ài)卻是填充了我們整個(gè)生活。
在我們的生活中，愛(ài)隨處可見(jiàn)。它是一份支持，一份鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑。愛(ài)，很普通卻也很偉大。它或微不足道卻令人感到溫暖。它填充著我們的生活，正是因?yàn)檫@令人溫暖的愛(ài)，生活才會(huì)充滿快樂(lè)，在面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們才不會(huì)畏懼。在這里，我呼吁大家，珍惜你身邊的每一個(gè)人，每一份愛(ài)，他們都是這世間不可多得，獨(dú)一無(wú)二的珍寶。
你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)或許能夠改變別人的一生，讓愛(ài)永駐心中，讓愛(ài)填滿世界，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊呐ψ兊酶用篮茫?/p>
趙思琪。
你們還記得嗎？——這是汶川大地震。
在無(wú)情的災(zāi)難中，人們是多么的渺小脆弱。但面對(duì)災(zāi)難，一幕幕感人至深的情景在眼前上映。
在倒塌的那一瞬間，一位母親護(hù)住了身下幼小的孩子。在廢墟下，兩個(gè)人相互依存。漫長(zhǎng)的救援等待，母親將一切生還的希望留給孩子。在生命的最后關(guān)頭，她努力在手機(jī)打出“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，請(qǐng)一定要記住我愛(ài)你?！币环瑯銓?shí)而感人的話語(yǔ)。
是什么支撐著母親？是什么保佑著孩子？——是愛(ài)。是一份深沉而偉大的母愛(ài)！
原本是充滿朗朗讀書聲的教室，卻隨地震一同覆滅。老師用身軀護(hù)住講桌下的孩子，死前還用最后一分力量舉起即將砸在學(xué)生身上的天花板，最后倒在廢墟中，守護(hù)學(xué)生。
是什么使老師義無(wú)反顧？是什么讓學(xué)生們死里逃生？我想，還是愛(ài)，是一份師生間質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)！
當(dāng)災(zāi)情發(fā)生，十萬(wàn)解放軍戰(zhàn)士接受命令奔赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行救援工作。那時(shí)，天還下著雨，悶熱而低沉的天氣，空氣是那樣沉重。他們身上肩負(fù)著一擔(dān)重任；不顧艱難險(xiǎn)阻，不分日夜的搜救，他們堅(jiān)定而盡力的前行！
是什么讓他們?nèi)绱藞?jiān)定？是什么讓災(zāi)區(qū)人民重獲新生？還是愛(ài)，一份負(fù)責(zé)堅(jiān)定的愛(ài)！
那時(shí)候，交通堵塞。是因?yàn)槿珖?guó)人民競(jìng)相獻(xiàn)血、捐款；那時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)人徹夜無(wú)眠。是因?yàn)樾南禐?zāi)區(qū)，憂心忡忡；那時(shí)候，中國(guó)為此默哀三天，降下半旗，鳴響警報(bào)。
是因?yàn)樾闹械哪欠輴?ài)，支撐著汶川走出困境，支撐著受災(zāi)的人民涅槃重生，支持著一切的一切。
或許對(duì)于14、5歲的我們，當(dāng)十年前的災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們還是懵懂無(wú)知的孩童，但那份愛(ài)從未消滅。直至今日，仍深深的感動(dòng)、激勵(lì)著我們。
十年過(guò)去，廢墟上早已實(shí)現(xiàn)新的站立。歲月如梭，漸漸地隨著時(shí)間推移，很多東西都會(huì)被人慢慢的遺忘，但那災(zāi)難中的大愛(ài)永遠(yuǎn)會(huì)佇立在人們心中，支撐我們努力前行！
鄧詩(shī)語(yǔ)。
各位，你們知道校園欺凌嗎？
幾年前，蔡依林在臺(tái)北開(kāi)演唱會(huì)，唱完一首名為《不一樣又怎樣》這首歌后，播放了一個(gè)痛失愛(ài)子的母親的故事視頻。這是一個(gè)怎樣的故事呢？這是一個(gè)真實(shí)而又彰顯人性的故事。
時(shí)間定格在20xx年4月20日上午，15歲的葉永志在下課前5分鐘去上廁所，永遠(yuǎn)躺在血泊中。可是學(xué)校沒(méi)有報(bào)警，他們沖干凈血污，企圖掩蓋真相。憤怒的葉媽媽把學(xué)校告上法庭，然而得到的判決是“心臟病突發(fā)”。“沒(méi)有解剖怎么知道他有沒(méi)有??？！”痛失愛(ài)子的葉媽媽像瘋了一樣的控訴，她翻出小永志從小到大所有的體檢證明，沒(méi)有一項(xiàng)證明小永志有過(guò)心臟方面的病史。然而沒(méi)有人被她的淚水所感動(dòng)，失去孩子的只是她一個(gè)人，更多的人，選擇了旁觀和緘默。兒子死后，葉媽媽開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)6年的上訴。難以想象那是一段怎樣的時(shí)光。但，她勝利了。
那些被欺凌的人他們有罪嗎？看看有多少人因?yàn)楸黄哿柙谧詺?，在跳樓？沒(méi)有一個(gè)人在他們困難時(shí)愿意伸出援手。為什么？因?yàn)榕卤粻窟B，而且，這又不關(guān)我的事！但就是因?yàn)檫@樣的冷漠，才會(huì)有人一個(gè)又個(gè)一的自殺。
在我們以后的生活中，如果遇到了這樣的事，我希望我們能夠向他們伸出援手，或許，就能拯救一條鮮活的生命！
李雪。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。
愛(ài)心是人類最寶貴的財(cái)物，如果人類沒(méi)有愛(ài)心，人們就會(huì)互不關(guān)心，冷漠，甚至不在乎生命。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)下面這篇故事：
有一個(gè)清潔工，家里有五個(gè)孩子，生活的非常艱難。一天，她在垃圾箱旁邊看到一個(gè)被遺棄的女嬰，孩子的嘴唇是裂的。她抱著孩子喂了幾口奶，便走了，因?yàn)樗雷约吼B(yǎng)不起。傍晚，她睡不著覺(jué)，便帶著一瓶奶來(lái)到了垃圾箱的旁邊，女嬰仍然在啼哭。她抱起女嬰喂了一瓶奶，然后將女嬰哄睡著了，便狠心的走了。
第二天，她發(fā)現(xiàn)女嬰還在那里，便重復(fù)著昨天的所作所為。
第三天，她再也狠不下心了，講孩子帶回了家。
幾個(gè)月后，有人告訴她城里有個(gè)“愛(ài)心”活動(dòng)。她便抱著孩子走了二十多里路，來(lái)到了那里。有位外國(guó)醫(yī)生問(wèn)她：“這是你的孩子嗎？”她答道：“不是，是撿的?！比缓笏歪t(yī)生講述了整個(gè)過(guò)程，醫(yī)生聽(tīng)后哭著說(shuō)：“你是神！”她說(shuō)：“我不是神，我是人，人都有愛(ài)心，也正是它帶我來(lái)到這里的?！?/p>
是?。∪硕加袗?ài)心。我記得有一首歌是這樣唱的“只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，就能創(chuàng)造就美好人間?！逼鋵?shí)愛(ài)心的展現(xiàn)不是一促急成的，而是一步一步，一點(diǎn)一滴的。
最后，我呼吁大家，不要將愛(ài)心白白浪費(fèi)，要做一些有意義的事！
我的演講完畢，謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿免費(fèi)篇十五
大家好！
我是來(lái)自初二（4）班的小田。今天，我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
首先，我們應(yīng)該愛(ài)父母，從我們出生的那一刻開(kāi)始，父母就把他們最真摯、最無(wú)私的愛(ài)給予我們。我們第一次喊爸媽，第一次邁開(kāi)步子，第一次拿筆寫字，無(wú)數(shù)個(gè)第一次的勇敢嘗試，他們都是最驚喜、最興奮的人。但他們這樣不顧一切的愛(ài)往往是最容易被我們忽視的。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，他們對(duì)我們的付出可能會(huì)被我們看成理所當(dāng)然，但同學(xué)們仔細(xì)想想，這個(gè)世界上除了他們又有誰(shuí)能這樣不求回報(bào)的愛(ài)你。我們?cè)陂L(zhǎng)大，他們?cè)谧兝?，時(shí)間可不等人。好好珍惜父母這份深沉的愛(ài)吧，趕快學(xué)會(huì)愛(ài)他們。
其次，我們還應(yīng)該愛(ài)我們的老師。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。”是的，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該作文感恩傳授我們知識(shí)，教育我們做人的老師。他們用自己的.方式培育我們、愛(ài)我們。老師對(duì)我們的愛(ài)呢很會(huì)捉迷藏，它就藏在教室的講臺(tái)上，藏在作業(yè)本的紅色批注上，藏在那把讓你心跳加快、手心發(fā)熱、感動(dòng)到想哭的戒尺里。
講到這里，有人說(shuō)，我們更應(yīng)該愛(ài)我們的祖國(guó)。沒(méi)錯(cuò)，作為一名中國(guó)人，我們必須熱愛(ài)我們的祖國(guó)。是祖國(guó)給予我們富足安定的生活、是祖國(guó)為我們提供寬敞明亮的教室、是祖國(guó)培育了我們茁壯成長(zhǎng)。祖國(guó)就像一位寬容慈愛(ài)的母親，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們。作為祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)。為振興中華民族而勤奮，為中華民族的偉大復(fù)新而奉獻(xiàn)自己的力量。
不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行。”沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該愛(ài)每一位為我們默默付出，負(fù)重前行的人，他可能是警察，是軍人，也可能是環(huán)衛(wèi)工人，正因?yàn)橛辛怂麄?，我們的生活才?huì)平安幸福。
所以，同學(xué)們，不要吝嗇我們的愛(ài)，讓我們?nèi)?ài)每一個(gè)愛(ài)我們的人，讓愛(ài)永駐心中。
我的演講完畢，謝謝大家！
