在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

普通話推廣策劃書篇一

二、活動(dòng)背景。

為了更好的構(gòu)建和諧校園，規(guī)范校園文明用語，合肥學(xué)院中文系團(tuán)總支決定舉辦以“文明語言，和諧溝通”為主題的普通話推廣活動(dòng)。通過開展多種形式的宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立合理的語言觀，提高語言文字規(guī)范與說話用語意識(shí)。

三、活動(dòng)目的及意義。

開展此次活動(dòng)目的在于為廣大師生營造一個(gè)良好的語言交流環(huán)境，克服語言障礙，方便交流溝通，彰顯師生風(fēng)采。活動(dòng)的開展有利于引導(dǎo)學(xué)生自覺講普通話，規(guī)范用字,增強(qiáng)學(xué)生語言規(guī)范意識(shí)和提高語言文字應(yīng)用水平和能力。同時(shí)，普通話的推廣，有利于克服語言隔閡，促進(jìn)師生交流，營造文明校園氛圍。

四、主辦單位。

合肥學(xué)院中文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

五、參與對(duì)象。

合肥學(xué)院全體師生。

六、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年11月。

七、活動(dòng)安排。

（一）前期宣傳。

1、系內(nèi)：在中文系各班進(jìn)行宣傳。

2、系外：以展板、海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。

（二）活動(dòng)形式。

開展以“文明語言，和諧溝通”為主題的系列講座。

1、講座時(shí)間：11月初。

2、場次：1~2場。

3、講座地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

4、聘請(qǐng)講師：中文系漢語言文學(xué)專業(yè)老師。

5、講座內(nèi)容：圍繞“普通話的發(fā)展、南方方言分析、說好普通話的重要性以。

及如何說好普通話”等主題展開，對(duì)一些南方地區(qū)的方言簡要分析并對(duì)針對(duì)如何糾正方言、說好普通話進(jìn)行講說。做到以推廣為主，知識(shí)普及為輔。

6、講座形式：以ppt演示為主，文稿材料為輔。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1、充分進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備，做好前期宣傳。

2、安排好活動(dòng)地點(diǎn)，提前申請(qǐng)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，確保活動(dòng)的正常進(jìn)行。

3、事先做好與系內(nèi)老師的聯(lián)系工作，確保到場老師及同學(xué)的數(shù)目。

普通話推廣策劃書篇二

20年9月15至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。為了增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營造良好的語言環(huán)境，推動(dòng)我校語言文字工作，特制定本活動(dòng)方案。

20.9.15——20.9.21。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。

健全學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周的組織、宣傳、安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等工作。

組長：崔孟華。

組員：各班語文老師。

(二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍。

1、召開專題會(huì)議，確定推普周活動(dòng)的方案，在全體教師大會(huì)上進(jìn)行第十七屆推普周動(dòng)員。

2、在學(xué)校大門、宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語和宣傳畫，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

(三)開展豐富多彩的活動(dòng)。

1、進(jìn)行一次國旗下“推普”宣傳講話。

利用周一升國旗的時(shí)間做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發(fā)出推普倡議。

2、各班組織一次推普主題班會(huì)。

各班利用班會(huì)課時(shí)間開展一次“說好普通話，圓夢你我他”為主題的班會(huì)。

3、各班后墻文化宣傳欄中出一期“推普”主題宣傳，學(xué)校將在第四周進(jìn)行集中評(píng)比。

4、開展一次“啄木鳥糾錯(cuò)”(查找校園不規(guī)范用字)活動(dòng)。

自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向?qū)W校有關(guān)部門反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。

5、開展一次“經(jīng)典詩文誦讀”比賽。學(xué)校將下發(fā)經(jīng)典詩文誦讀材料，七八年級(jí)各班利用早讀時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，比賽時(shí)間另定。

6、繼續(xù)開展一次全校性的“迎國慶”規(guī)范漢字書寫展覽。

各班在班內(nèi)開展規(guī)范漢字書寫比賽，并擇優(yōu)在各班后墻文化宣傳欄中展出。

推廣普通話人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本!希望全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。

普通話推廣策劃書篇三

一、活動(dòng)主旨：

語言是人與人交往的第二雙眼睛，推廣普通話，以促進(jìn)我院師生的交流。

二、活動(dòng)目的：

普通話是我們心靈溝通的橋梁，隨著社會(huì)飛速發(fā)展，人與人關(guān)系的加強(qiáng)，大力推廣普通話，弘揚(yáng)普通話文化已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膬?nèi)容。作為新一代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，說普通話，提高普通話意識(shí)。學(xué)院為了推廣普通話，提高學(xué)生的普通話意識(shí)以及能和老師、同學(xué)更好的交流，特以“語動(dòng)青春，與你我攜手”為主題，舉行普通話推廣大賽。

三、參賽選手及比賽形式。

1.比賽對(duì)象：我院所有學(xué)生。

2.比賽形式：

(1)比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三階段。

(2)全程實(shí)行淘汰制，以抽簽形式，分階段進(jìn)行比賽。

(3)各系進(jìn)行初賽，各系選手前五名，進(jìn)入全院復(fù)賽;參賽選手前十五名，進(jìn)入全院決賽。

3.比賽要求：

(1)參賽選手需要隨時(shí)關(guān)注比賽動(dòng)態(tài)(海報(bào))，了解比賽時(shí)間，

且準(zhǔn)時(shí)參加比賽。

(2)參賽選手普通話較標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語言表達(dá)能力好。

(3)必須要有基本的才藝表演能力。

(4)進(jìn)入決賽后，不能臨時(shí)退出比賽。

4.報(bào)名截止日期及地點(diǎn)：

(1)截止時(shí)間：20xx年11月15日。

(2)地點(diǎn)：待定。

5.活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月—12月。

6.宣傳方式：以橫幅、海報(bào)形式宣傳為主，各系班級(jí)宣傳為輔。

7.主辦：學(xué)院語言工作委員會(huì)。

8.承辦：基礎(chǔ)教育部。

9.協(xié)辦：經(jīng)濟(jì)與管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

四、比賽流程：

1.初賽：

(1)比賽時(shí)間：20xx年11月15—20號(hào)之間。

(2)比賽地點(diǎn)：各系自定。

(3)比賽目的：考察選手的基本素質(zhì)、普通話水平、形象氣質(zhì)等各方面的綜合能力。

(4)評(píng)委：各系自行安排。

(5)比賽內(nèi)容：

a自我介紹(根據(jù)選手抽簽的順序依次上臺(tái)自我介紹)(一分鐘)。

b才藝展示(才藝展示必須積極向上)(三分鐘)。

2.復(fù)賽：

(1)比賽時(shí)間：20xx年11月20—25號(hào)之間。

(2)地點(diǎn)：待定。

(3)比賽目的：考查選手的普通話水平，形象氣質(zhì)，展現(xiàn)自我的能力等。

(4)評(píng)委：羊莉君、羅得文、本屆團(tuán)總支書記和主席及副主席。

(5)比賽內(nèi)容及具體形式：

a參賽選手、觀眾、評(píng)委入場。

a主持人出場，介紹嘉賓、評(píng)委、并宣讀安全預(yù)案。

b選手按序進(jìn)行簡短的自我介紹和朗誦(朗誦內(nèi)容要求積極健康，普通話標(biāo)準(zhǔn))。

c才藝展示(內(nèi)容不限，要求積極向上)。

d請(qǐng)觀眾有序退場，評(píng)委，選手，工作人員留影。

3.決賽：

(1)比賽時(shí)間：20xx年12月2—5日之間。

(2)比賽地點(diǎn)：東壩校區(qū)大禮堂。

(3)比賽目的：考察選手的普通話水平、語言表達(dá)能力、綜合素質(zhì)能力等。

(4)比賽評(píng)委：胡秀強(qiáng)、熊紅平、楊育箐、羊莉君、王遠(yuǎn)暢、唐妙榮、段曉丹。

(5)比賽內(nèi)容及具體形式：

a主持人出場，介紹嘉賓、評(píng)委，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。

b由選手集體出場，進(jìn)行集體朗誦。

第一環(huán)節(jié)：

c比賽正式開始，自我介紹(簡明扼要，力求彰顯個(gè)性，突出特色)(一分鐘)。

d臨場發(fā)揮(抽道具，根據(jù)道具上的詞語編成一個(gè)故事并講出來)(三分鐘)。

第二環(huán)節(jié)：

e演講：我的青春(普通話標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容突出重點(diǎn))(三至五分鐘)。

第三環(huán)節(jié)：

f才藝展示(不限形式，有特色，但不脫離本次比賽的主題)。

g評(píng)委現(xiàn)場打分。

h一環(huán)節(jié)結(jié)束后，由主持人宣布上一環(huán)節(jié)的成績最后環(huán)節(jié)：

i穿插一個(gè)節(jié)目;選手各自上臺(tái)進(jìn)行拉分演說(參考比賽時(shí)間)。

j由主持人現(xiàn)場宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品k大賽結(jié)束，嘉賓評(píng)委退場。

節(jié)目穿插：

在抽簽分組才藝展示之前安插一個(gè)中國古典舞或武術(shù)表演，彰。

顯中華文化，緩解比賽的緊張氣氛。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此次比賽評(píng)委分階段由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、各系團(tuán)總支書記及團(tuán)學(xué)干部擔(dān)任。秉承公平、公正、公開的原則，力求打造一個(gè)能夠自由展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，評(píng)分細(xì)節(jié)如下：

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名。

二等獎(jiǎng)二名。

三等獎(jiǎng)三名。

優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。

最佳才藝獎(jiǎng)一名。

最具智慧獎(jiǎng)一名。

最佳表演獎(jiǎng)一名。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1.每名參賽選手，每人各加0.4個(gè)學(xué)分。

2.根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，參賽選手將獲得學(xué)院頒發(fā)的證書及獎(jiǎng)品。

八、決賽安全預(yù)案：

1.所有觀眾保持會(huì)場干凈，配合安全工作人員，做好安全工作。

2.如有突發(fā)事件(例如停電)，請(qǐng)所有觀眾在安全工作人員的安排下，有序推出會(huì)場。

3.由系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、體育部負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全治安維護(hù)，以保證安靜及防止過道擁擠造成意外。

4.場地器材設(shè)備操作管理：系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

5.由系學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)選手演講成績。

普通話推廣策劃書篇四

推廣普通話活動(dòng)的開展課余推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展。下面是語文迷網(wǎng)為大家?guī)淼幕顒?dòng)方案，希望對(duì)你有幫助。

一、指導(dǎo)思想。

樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依據(jù)《國家通用語言文字法》，廣泛開展推廣普通話活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體教師的語言規(guī)范意識(shí)，積極參加普通話培訓(xùn)和普通話活動(dòng)工作，提高師生應(yīng)用普通話的能力和水平，提升學(xué)校的文化品位，營造良好的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)意義。

校園普通話是一所學(xué)校文明的標(biāo)志，也是小學(xué)生文明的表現(xiàn)。小學(xué)生從小養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)慣，有利于規(guī)范語言，增強(qiáng)語感，有利于增進(jìn)交流，方便溝通。為此，我校積極響應(yīng)上級(jí)提出的要求，在全校范圍內(nèi)組織開展“推廣普通話”活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題。

“推普”活動(dòng)的主題是：“構(gòu)建和諧校園語言，營造共有精神家園”。

四、活動(dòng)目標(biāo)。

提供組織和制度保障，明確職責(zé)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);以常規(guī)工作為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，創(chuàng)造和諧的.語言文字氛圍，努力使普通話成為校園用語;組織各種培訓(xùn)和各種活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校語言文字工作水平的不斷提升;建立常規(guī)工作與活動(dòng)促進(jìn)相結(jié)合的工作策略，將語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中;做好語言文字規(guī)范化工作的建檔工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的健康發(fā)展。

五、活動(dòng)要求。

1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教師、學(xué)生都會(huì)說普通話，逐步做到校園內(nèi)外一切場合堅(jiān)持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。

2、所有教師和學(xué)生上課必須使用普通話，課間交流時(shí)使用普通話，逐漸實(shí)現(xiàn)地方方言向普通話的過渡。

3、說普通話吐字要清晰，用詞要準(zhǔn)確。要逐漸消滅不規(guī)范普通話的現(xiàn)象。

六、活動(dòng)實(shí)施過程。

1、成立校園推普工作小組。

組長：孫申標(biāo)副組長：孫兆龍孫申葛。

組員：全體班主任。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍。

充分利用班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等在校園內(nèi)宣傳有關(guān)文件、口號(hào)，張貼各種推普宣傳標(biāo)語、宣傳畫等，以多種形式來廣泛宣傳普通話的意義所在，大造輿論氛圍，引起全校師生的高度重視，增強(qiáng)學(xué)生說普通話的自覺性和積極性，積極投身到校園普通話活動(dòng)中去。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)，跟蹤指導(dǎo)。

一是課堂上滲透培訓(xùn)。任課教師要教給學(xué)生說的方法，及時(shí)指正學(xué)生說不規(guī)范普通話的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說標(biāo)準(zhǔn)普通話的習(xí)慣。二是發(fā)揮榜樣示范的作用。在班級(jí)推出一批榜樣學(xué)生，發(fā)揮他們的榜樣示范以及小老師的作用，幫助帶動(dòng)其他學(xué)生。三是動(dòng)員學(xué)生收聽廣播新聞、錄音帶等，廣泛學(xué)習(xí)，逐漸改進(jìn)、提高自己的普通話水平。

4、加強(qiáng)監(jiān)督，大力推廣。

二----六年級(jí)每班選2名學(xué)生成為推普員，明確職責(zé)，采取學(xué)生之間互相監(jiān)督，教師隨時(shí)監(jiān)督的辦法，加強(qiáng)管理，予以推廣。

5、評(píng)先選優(yōu)，樹立典型。

(1)、組織一年級(jí)新生進(jìn)行“普通話小新星”比賽。

要求先在班內(nèi)分組進(jìn)行初賽，每個(gè)組選出兩名學(xué)生參加決賽。(內(nèi)容主要圍繞拼音和口語進(jìn)行比賽。)。

(2)、組織二至六年級(jí)學(xué)生朗讀比賽。

各班推出2名學(xué)生參加比賽，比賽內(nèi)容為學(xué)過的語文課文和自讀文選中的相應(yīng)文章。

(4)、各班出版一期以宣傳普通話為主題的黑板報(bào)，并組織學(xué)校有關(guān)老師進(jìn)行評(píng)比。學(xué)校將根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

(5)、利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，倡導(dǎo)普通話。

(6)、參加“愛我母語、愛我中華”知識(shí)大賽。

(7)、積極參加“我與普通話”征文活動(dòng)。

總之，我校通過推普宣傳活動(dòng)，再次向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學(xué)、學(xué)習(xí)和日常生活中的重要性，進(jìn)一步提高師生的語言規(guī)范意識(shí)，形成在學(xué)校，社會(huì)交際中說普通話的良好風(fēng)氣。

根據(jù)國家語委、省市語委的有關(guān)精神，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)教育助理辦公室的指導(dǎo)下，為了更好地說好普通話，用好規(guī)范字，圍繞“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”這一主題，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，使廣大師生和更多群眾認(rèn)識(shí)到推廣普通話是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

一、活動(dòng)主題：構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園。

二、宣傳周活動(dòng)時(shí)間：10月19日----10月26日。

三、宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉帥。

副組長：李剛。

組員：陳娥李雪美李國新盧續(xù)麗。

溫新瑩張娟趙光靜張靜薛。

李紅王小華李會(huì)張慧。

楊恒林王帥李釗泉陳文博。

四、具體安排：

(一)推普周宣傳工作具體布置如下：

1.分別在校門口、教學(xué)樓懸掛推普宣傳橫幅。

學(xué)校大門口懸掛橫幅：普通話——讓社會(huì)更和諧，讓生活更精彩。

教學(xué)樓前：“普通話是教師的職業(yè)語言”

教學(xué)樓門口黑板：推廣普通話，人人有責(zé)。

2.開展“升國旗、唱國歌、師生誦推普”主題活動(dòng)。

3.由校大隊(duì)部組織校廣播臺(tái)進(jìn)行推廣普通話宣傳周活動(dòng)的廣播宣傳工作。

4.各班級(jí)的黑板報(bào)刊登推普角。

(二)具體活動(dòng)安排：

1.開展“遙墻小學(xué)我愛祖國語言美普通話大賽”。

2.校內(nèi)用字大檢。

3、舉辦“遙墻小學(xué)語言文字基本功大賽”。對(duì)象：校四、五、六年級(jí)的學(xué)生。

4、各班舉辦“祖國的語言文字與民族精神“主題隊(duì)會(huì)。

5、舉行五六年級(jí)的學(xué)生開展啄木鳥活動(dòng)，到附近商店、街道尋找不規(guī)范字。

普通話推廣策劃書篇五

1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

2021年9月16日

一年級(jí)教室

田先穎

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話！（大家舉例講講說普通話的好處）

二、學(xué)生表演節(jié)目。(評(píng)選出普通話說得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，并給予獎(jiǎng)勵(lì))

1、歌曲、舞蹈、詩歌朗誦

2、欣賞歌曲《中國娃》

三、師帶讀推廣普通話宣傳口號(hào)：

說好普通話，方便你我他

說好普通話，從我做起

說好普通話，朋友遍天下

我是中國娃，愛說普通話

四、順口溜朗誦

板凳寬，扁擔(dān)長，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

五、小組討論：

怎樣推廣普通話？

六、班會(huì)總結(jié)

語言體現(xiàn)著一個(gè)國家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國的`語言。為了能更好地與他人進(jìn)行交流，同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨(dú)特魅力吧！

普通話推廣策劃書篇六

為了更好的構(gòu)建和諧校園，9月11日至17日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周，為了積極響應(yīng)教育部及語委辦的號(hào)召，長江師范學(xué)院推廣普通話協(xié)會(huì)決定舉辦以“和諧語言，盛世之美”主題。通過開展多種形式的宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立合理的語言觀，提高語言文字規(guī)范與說話用語意識(shí)。

開展此次活動(dòng)目的在于為廣大師生營造一個(gè)良好的語言交流環(huán)境，克服語言障礙，方便交流溝通，彰顯長師人風(fēng)采?；顒?dòng)的開展有利于普通話的推廣，克服語言隔閡，促進(jìn)師生交流，營造文明校園氛圍。從而對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。

和諧語言，盛世之美。

2.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要有贊助商贊助及語委辦支持；

九月（具體時(shí)間待定），江東大禮堂。

活動(dòng)部負(fù)責(zé)場地申請(qǐng)及布置、文藝部部負(fù)責(zé)本次節(jié)目選拔及安排、秘書部負(fù)責(zé)后勤事宜及活動(dòng)采購、宣傳部提前做好晚會(huì)宣傳、其它部門負(fù)責(zé)協(xié)助各部門工作維護(hù)現(xiàn)場次序（具體安排各部門可做調(diào)整）。

2.橫幅：秘書部負(fù)責(zé)在4號(hào)之前將本次晚會(huì)的橫幅掛在樟園顯眼處。

4.晚會(huì)現(xiàn)場宣傳：晚會(huì)采取抽獎(jiǎng)的方式向在場觀眾征集推廣普通話宣傳語（各部門6至8號(hào)輪流在學(xué)校設(shè)點(diǎn)征集推廣普通話宣傳語）。

5.校園廣播宣傳：外聯(lián)部負(fù)責(zé)與校廣播站人員交涉。

幕布八百、場地一百五、橫幅一百五、車費(fèi)八百、小禮物兩百、場地布置兩百、服裝費(fèi)四百、后勤雜費(fèi)300（共計(jì)3000元）。

1、在晚會(huì)開展過程中各部門工作人員應(yīng)注意安全；

2、推普各部門沒有安排的干部干事應(yīng)主動(dòng)維護(hù)在場次序。

3、晚會(huì)開展過程中如遇安全問題及時(shí)與學(xué)生安全保衛(wèi)處及安管會(huì)取得聯(lián)系。

普通話推廣策劃書篇七

以貫徹黨的十七大精神為宗旨，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面、深入貫徹國家通用語言文字法規(guī)和政策，緊緊圍繞創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范?；顒?dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)作用，弘揚(yáng)中華文化，培養(yǎng)師生說普通話、用規(guī)范字的能力，使語言文字工作繼續(xù)向深入發(fā)展。

說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。

2022年9月14日——9月16日

1.進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活。重視并加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)，使語言和文化相得益彰，成為建設(shè)與維護(hù)中華民族共有精神家園的載體與依托。

2.全面宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn);把語言文字工作與中華民族文化復(fù)興、國家軟實(shí)力建設(shè)，與公眾的切身利益和普遍關(guān)心的問題結(jié)合起來，積極開拓工作領(lǐng)域，不斷深化工作的內(nèi)涵，努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會(huì)應(yīng)用水平。

1.積極營造宣傳氛圍。各班語文老師進(jìn)行推普周宣傳教育，向?qū)W生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

2.建立推普聯(lián)絡(luò)小組。每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，要求師生在公共場合說普通話;自查、糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。養(yǎng)成師生說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

3.三年級(jí)舉行“書寫經(jīng)典”鋼筆字比賽。三年級(jí)每班積極開展“書寫經(jīng)典”活動(dòng)，在全班參與的基礎(chǔ)上，每班選取3名同學(xué)參加現(xiàn)場比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)14名。

比賽內(nèi)容：書寫本冊教科書中的經(jīng)典詩文;

比賽地點(diǎn)：階梯教室;

比賽時(shí)間：9月14日下午第三節(jié)課

比賽結(jié)果請(qǐng)于9月17日前以報(bào)道稿形式公布校園網(wǎng)。

4.五年級(jí)舉行“推普小報(bào)”活動(dòng)。每班選取3份優(yōu)秀作品，年級(jí)組集體評(píng)選出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)13名，三等獎(jiǎng)16名。

比賽結(jié)果請(qǐng)于9月17日前以報(bào)道稿形式公布校園網(wǎng)。

普通話推廣策劃書篇八

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展第x屆全國推廣普通話系列活動(dòng)的通知》精神，我園將開展相關(guān)系列活動(dòng)，進(jìn)行推普宣傳工作，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全園語言文字工作向縱深發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想。

深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園幼兒、教師、家長樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師幼說好普通話，運(yùn)用文明用語的意識(shí)與能力，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升幼兒園的文化品位。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20x年9月10日——9月10日。

三、活動(dòng)主題。

四、活動(dòng)目的。

1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。

2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運(yùn)用文明用語”的良好習(xí)慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。

3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認(rèn)識(shí)。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。

由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級(jí)組長成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。

組長：_。

組員：_。

(二)宣傳動(dòng)員，營造氛圍。

1.在幼兒園網(wǎng)站宣傳推普周活動(dòng)方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。

2.利用一次專題學(xué)習(xí)，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。

3.在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報(bào)，利用電子屏幕滾動(dòng)顯示“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”、“普通話是校園語言”、“說好普通話，溝通你我他”等宣傳標(biāo)語。

(三)創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。

1.教師。

(1)學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規(guī)范漢字表》。

(2)教育生命敘事活動(dòng)。

(3)硬筆書法比賽。

(4)“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)。

2.幼兒。

(1)以“普通話是校園語言”為主題的集會(huì)活動(dòng)。

(2)經(jīng)典詩詞誦讀活動(dòng)。

(3)“小小故事大王”比賽。

(4)“好玩的繞口令”展示活動(dòng)。

3.家長及社區(qū)人員。

(1)“我給爸媽當(dāng)老師“活動(dòng)。

(2)利用各種平臺(tái)公布幼兒園的活動(dòng)。

普通話推廣策劃書篇九

20xx年9月11日至17日是我國第二十屆推廣普通話宣傳周。為了更好的推廣普通話，將開展推普周活動(dòng)與創(chuàng)建人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字的活動(dòng)結(jié)合起來，積極開展宣傳活動(dòng)。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：

開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。

20xx年9月11日—9月17日。

我園推普周活動(dòng)的主題——“我是中國娃，會(huì)講普通話”，“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”

1、利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。

2、明確以“推普周”為契機(jī)，各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

3、各段推普周活動(dòng)具體安排如下：

小班段：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

中班段：推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。

大班段：在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域，積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境。

九月的第三個(gè)星期是普通話推廣宣傳周，普通話對(duì)于國人來說是最重要的一門語言，學(xué)習(xí)普通話應(yīng)該要從小做起，從幼兒園的小朋友們開始領(lǐng)頭。

普通話推廣策劃書篇十

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》和教育部國家語委有關(guān)文件精神。結(jié)合我縣《關(guān)于在全縣開展說普通話寫規(guī)范字的通知》，我校制定本次推廣普通話的活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話的良好習(xí)慣，進(jìn)一步在全校師生間營造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話的氛圍;為構(gòu)建和諧文明校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，營造良好的語言環(huán)境。

三、活動(dòng)主題及宣傳口號(hào):。

本次活動(dòng)是提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，規(guī)范使用國家通用語言文字。宣傳口號(hào)是：說好普通話、創(chuàng)和諧文明校園。

四、工作原則：

由學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，協(xié)同各教研組共同開展普通話普及活動(dòng)。各教研組要落責(zé)任人，把工作落到實(shí)處，逐步實(shí)現(xiàn)建立以語文教師為龍頭、以教學(xué)為基礎(chǔ)，以影視等新聞媒體為榜樣，帶動(dòng)全校推廣普及普通話的格局。

三、工作步驟：

1.由學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織普及普通話活動(dòng)，制定推普活動(dòng)方案。

2.各教研組依據(jù)工作實(shí)際，組織開展宣傳、教育、檢查活動(dòng)。

3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全?；顒?dòng)的組織、開展情況進(jìn)行總結(jié)，定期出版專題簡報(bào)。

四、推普主要活動(dòng)：

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：劉光明。

成員：王俊蘭、崔衛(wèi)紅、衛(wèi)強(qiáng)。

2.組織低、高年級(jí)同學(xué)開展以班級(jí)為單位的朗讀賽。

3.組織學(xué)生開展“學(xué)生語文規(guī)范知識(shí)大賽”

4.組織學(xué)生開展“古詩詞吟誦比賽”、“學(xué)生手抄小報(bào)比賽”活動(dòng)。

五、開展好“五個(gè)一”活動(dòng)。

1、一次主題班會(huì)：各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧文明校園”主題班會(huì)，學(xué)生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動(dòng)。讓“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，走進(jìn)家庭，讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識(shí)深入廣大師生心靈。

2、一次主題黑板報(bào)評(píng)比：以“學(xué)說普通”話為主題，學(xué)校進(jìn)行集中評(píng)比。

4、開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)：學(xué)校號(hào)召學(xué)生在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。

5、開展一次教師普通話展示活動(dòng)：教師課堂普通話教學(xué)語言使用情況。

五、工作職責(zé)及要求：

1、各教研組、推普活動(dòng)中要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況，作靈活調(diào)整。

2.各班班主任利用校園廣播站，黑板報(bào)等對(duì)外宣傳媒體進(jìn)行宣傳;對(duì)本班的用語情況加強(qiáng)監(jiān)督管理。

3.校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組：將推普活動(dòng)與元旦慶祝等活動(dòng)相結(jié)合，開展“我愛學(xué)?！闭Z言藝術(shù)比賽，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

普通話推廣策劃書篇十一

認(rèn)真組織宣傳貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)為光榮使命，努力構(gòu)建和諧語言生活為學(xué)校語言文字工作目標(biāo)，以開展“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，促進(jìn)全民語文素養(yǎng)和社會(huì)語言文字應(yīng)用水平的提高，為廣東率先建成小康社會(huì)營造良好的語言文字工作環(huán)境，做出積極的貢獻(xiàn)。

大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)。

學(xué)校成立第xx屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。成員如下：

組長：

成員：

在全校師生中廣泛宣傳語言文字規(guī)范化知識(shí)，積極發(fā)揮我校在推廣普及普通話中的社會(huì)輻射作用，認(rèn)真策劃、精心組織以下工作：

1.舉辦以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題的師生書法(毛筆與鋼筆)比賽及作品展。獲獎(jiǎng)作品將整理成冊。

時(shí)間：9月8—14日。

2.舉辦“傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的“中華經(jīng)典詩文”朗誦大賽。教工以系部為單位組織參賽，各單位至少推薦1名選手參賽;學(xué)生以各系為單位參賽，每系可推薦1—2名選手參賽。參賽的作品由師生自選。教工與學(xué)生各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

比賽時(shí)間：9月9日(星期五)晚上7：00;地點(diǎn)：行政樓報(bào)告廳。

3.在主校道懸掛第19屆“推普周”宣傳主題標(biāo)語;在教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、宿舍區(qū)等公共場合的櫥窗張貼宣傳資料;在校園網(wǎng)上宣傳報(bào)道第19屆推普工作動(dòng)態(tài);學(xué)校廣播站在9月8—14日開設(shè)推普周專題廣播。

4.第xx屆“推普宣傳周”期間舉辦語言文字主題的學(xué)術(shù)講座。

1.各單位應(yīng)充分重視這項(xiàng)活動(dòng)，并指定一名領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。

2.各單位于活動(dòng)結(jié)束后對(duì)本單位活動(dòng)的開展情況進(jìn)行總結(jié)，并于9月25日前將總結(jié)材料報(bào)送校語委辦(公共教學(xué)部)。

普通話推廣策劃書篇十二

今年是我國律師制度恢復(fù)xx周年，為了更好地推進(jìn)我市律師事業(yè)的發(fā)展，推進(jìn)律師文化建設(shè)，宣傳律師行業(yè)的先進(jìn)典型，大慶律師協(xié)會(huì)與大慶電視臺(tái)、大慶晚報(bào)共同開展宣傳律師制度恢復(fù)30周年活動(dòng)。

大慶電視臺(tái)、大慶廣播電臺(tái)、大慶晚報(bào)。

（一）大慶電視臺(tái)。

1、律師代表或領(lǐng)導(dǎo)，做客“市民議事廳”的直播室?；仡櫬蓭熤贫然謴?fù)重建的歷程，展示30年大慶律師業(yè)發(fā)展的豐碩成果。

2、律師代表以現(xiàn)場訪談的方式回顧xx年來我市律師創(chuàng)業(yè)、發(fā)展與壯大的歷程。

3、制作一期電視節(jié)目專題片，再現(xiàn)大慶律師事業(yè)的發(fā)展歷程和輝煌成就。

（二）大慶廣播電臺(tái)。

1、開展主題專訪，從不同角度、不同側(cè)面展現(xiàn)大慶律師業(yè)30。

年所取得的輝煌成就。

（三）大慶晚報(bào)。

1、在重要版面，通過突出報(bào)道、系列報(bào)道、全面系統(tǒng)集中宣傳大慶律師30年來取得的成就。

2、每位律師援助一起法律案件，對(duì)律師法律案件辦理情況進(jìn)行連續(xù)報(bào)道。

(四)《黑龍江律師》雜志。

1、在《黑龍江律師》雜志上發(fā)表此次慶?；顒?dòng)的專題報(bào)道，圖文并茂。

（五）《中國律師上》。

1、在《中國律師上》雜志上發(fā)表此次慶祝活動(dòng)的專題報(bào)道，圖文并茂。

三、宣傳工作委員會(huì)。

普通話推廣策劃書篇十三

20xx年9月12日至18日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。為開展好本屆推普中各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，龍都幼兒園根據(jù)上級(jí)教育部門轉(zhuǎn)發(fā)的文件精神，結(jié)合我園的具體情況，扎實(shí)穩(wěn)妥地開展我園語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動(dòng)，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進(jìn)一步得到提高。推普活動(dòng)情況計(jì)劃如下：

深入開展幼兒園推普周活動(dòng)，進(jìn)一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師生能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)。

“加快農(nóng)村地區(qū)國家通用語言文字的普及，增強(qiáng)中華民族的`認(rèn)同感和自豪感”。

本屆推普周活動(dòng)以貫徹《國家通用語言文字法》為宗旨，以“我是中國娃，會(huì)講普通話”、“學(xué)說普通話從我做起”為我園推普周主題，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍，從而加快農(nóng)村地區(qū)國家語言文字的普及，增強(qiáng)中華民族的認(rèn)同感和自豪感。

20xx年9月12日至18日。

為確保推廣普通話宣傳周活動(dòng)的順利開展，特成立龍都幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

組員：

（一）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。

1、召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，討論確定推普周活動(dòng)方案。

2、通過校園內(nèi)懸掛推普橫幅、家長園地、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。

3、在新學(xué)期家長會(huì)上，向全園家長提出倡議，倡導(dǎo)全園家長講普通話。

4、在校園網(wǎng)上開辟推普專欄。把第十七屆推普周活動(dòng)的有關(guān)文件精神、活動(dòng)主題、活動(dòng)方案、活動(dòng)內(nèi)容在校園網(wǎng)上宣傳，提高校園師生知曉度，擴(kuò)大推廣普通話的影響力。

（二）開展豐富多彩的推普活動(dòng)。

1、推普周每天早上幼兒入園時(shí)間，幼兒園廣播播放推普故事。

2、9月15日（星期一）升旗儀式上，園長進(jìn)行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣布本周為我園推普宣傳周，并對(duì)全園教師和幼兒進(jìn)行一次動(dòng)員，倡導(dǎo)教師身體力行，做好幼兒的榜樣，倡導(dǎo)幼兒在園和在家積極使用普通話。

3、9月16日在園門口和幼兒園主要位置開展群眾性普法宣傳活動(dòng)，即向家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話營造良好的語言文字氛圍。

4、創(chuàng)設(shè)“閱讀區(qū)”。各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域，引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

5、中大班的幼兒回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個(gè)故事或念一首兒歌，真正發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用。

6、舉行兒歌朗誦或講故事比賽。每班推薦3名幼兒代表參賽，朗誦時(shí)間控制在3—5分鐘左右。

7、舉辦“寫規(guī)范鋼筆字”比賽，要求全體教職工參加。

9、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)全體教職工進(jìn)行一次普通話培訓(xùn)。

8、組織開展“啄木鳥”行動(dòng)，在班內(nèi)、園內(nèi)進(jìn)行不規(guī)范字調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（一）幼兒園的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應(yīng)成為幼兒的模范和表率。進(jìn)一步按照《普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)師幼的普通話練習(xí)，提高師幼普通話水平。

（二）要嚴(yán)格抓好推普周活動(dòng)的落實(shí)，做好活動(dòng)組織與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動(dòng)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，以活動(dòng)為載體，有機(jī)地將各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來。

普通話推廣策劃書篇十四

省教育廳、省語言文字工作委員會(huì)、xx人民廣播電臺(tái)。

各省轄市語言文字工作機(jī)構(gòu)、各地承辦機(jī)構(gòu)。

xx市路人文化傳播有限公司。

xxxxxx。

20xx年11月中旬召開新聞發(fā)布會(huì)宣布大賽正式啟動(dòng)；各地分賽區(qū)進(jìn)行報(bào)名、初賽、選拔賽，并于20xx年3月15日前組成參加省決賽的代表隊(duì)；20xx年3月25日之前在鄭州舉行決賽階段的復(fù)賽、半決賽、決賽和頒獎(jiǎng)儀式；20xx年4月初，組隊(duì)參加在北京舉行的全國比賽。

年滿16周歲，具有較高普通話水平，遵紀(jì)守法，了解并熱心推廣普通話公益事業(yè)，不限性別、民族、職業(yè)。歡迎學(xué)校、部隊(duì)、行業(yè)系統(tǒng)集體報(bào)名。

參賽選手通過大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)報(bào)名（不收?qǐng)?bào)名費(fèi)、參賽費(fèi)），并提供真實(shí)詳盡的個(gè)人資料。大賽承辦單位以低于市場價(jià)提供推廣普通話宣傳輔導(dǎo)資料，選手自愿選購。

大賽分分賽區(qū)階段和省決賽階段進(jìn)行。

1、分賽區(qū)階段：

（1）預(yù)賽：考察內(nèi)容和形式由各省轄市自定。按報(bào)名人數(shù)的二分之一比例進(jìn)入初賽。進(jìn)入初賽的選手，由省轄市語委辦公室頒發(fā)本市推廣普通話志愿者證書。

（2）初賽：以指定篇目朗讀、普通話知識(shí)問答方式，考查選手普通話水平和普通話基礎(chǔ)知識(shí)。進(jìn)入分賽區(qū)選拔賽的選手由省語委辦公室頒發(fā)xx省推廣普通話志愿者證書。

（3）選拔賽：以自備朗誦、形象展示、繞口令、才藝展示、綜合知識(shí)問答方式，考察選手綜合素質(zhì)。選拔賽選拔12名選手參加省決賽（由市語委辦公室或承辦單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)）。其中最佳選手由省轄市教育局、語委授予本市推廣普通話形象大使稱號(hào)。

2、省決賽階段：

（1）復(fù)賽：以自備朗誦、才藝展示、語言文字知識(shí)問答方式，考查選手綜合素質(zhì)。復(fù)賽按六分之一的比例選拔進(jìn)入半決賽的選手。

（2）半決賽：以自備演講、指定朗讀、才藝展示、綜合知識(shí)問答方式，考查選手綜合素質(zhì)。半決賽按二分之一的比例選拔進(jìn)入決賽的選手。

（3）決賽：以抽題演講、講故事、才藝展示、語言文字知識(shí)和綜合知識(shí)考察選手綜合素質(zhì)。大賽最后名次設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，并另設(shè)最佳單項(xiàng)獎(jiǎng)3名。其中一、二、三獎(jiǎng)獲得者和優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者由省教育廳、省語委、xx人民廣播電臺(tái)授予“20xx年xx省推廣普通話形象大使”稱號(hào)，給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并組隊(duì)參加全國總決賽。

所有獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)相應(yīng)證書。

1、省決賽階段聘請(qǐng)語言專家、國家級(jí)普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術(shù)家擔(dān)任評(píng)委。復(fù)賽每場評(píng)委7名，半決賽、決賽每場評(píng)委9名。

2、分賽區(qū)初賽階段聘請(qǐng)語言專家、國家級(jí)普通話水平測員、播音員、影視話劇表演藝術(shù)家擔(dān)任評(píng)委不少于5名，選拔賽每場評(píng)委不少于7名。

十、大賽所有比賽程序均聘請(qǐng)公證人員進(jìn)行現(xiàn)場公證。